高三奮斗的作文。

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我相信每個(gè)人或多或少都寫過作文，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于高三奮斗的作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

關(guān)于高三奮斗的作文【篇1】

在那個(gè)天高云淡的日子，我告別了童年。

陌生的校園和熟悉的書香，意味著我已經(jīng)是一個(gè)少年了。走進(jìn)青春的花園，是那么快樂!一切都是那么令人期待。

我走進(jìn)了校園?？?，那一行行挺拔的松樹。多么精神!操場(chǎng)邊的花壇里有各種各樣的花。尤其是菊花開得盛，紅色的、黃色的、白色的，競(jìng)相綻放。還有幾株桂花婷婷玉立的站在那里，香氣彌漫在校園的每一處，沁人心脾。操場(chǎng)上，一張張陌生的面孔上全洋溢著笑容。雖然彼此認(rèn)識(shí)不久，但是友誼的種子已播撒在我們心中。因?yàn)槲覀儗⒁黄鸲蛇^三年時(shí)光……鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展，我們已解下稚嫩的紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任心、有奉獻(xiàn)精神的少年。因?yàn)槲覀儗⑹亲鎳?guó)的接班人。

我走進(jìn)了寢室。在這里，給人的第一感覺是“一條線”，什么物品都擺成一條線，像軍隊(duì)宿舍一般。被子都疊得四四方方的，讓人想起那美味可口的“麻婆豆腐”。在這樣舒適的環(huán)境里，讓學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們可以美美地睡上一覺了。

我走進(jìn)了教室。一排排桌椅整齊地?cái)[在教室里。四壁貼有一幅幅催人奮進(jìn)的班訓(xùn)，四周窗明幾凈。黑板，猶如一位慈祥的智者，正等待著各種新知識(shí)通過它傳遞給同學(xué)們。散發(fā)著陣陣書香的書本放在同學(xué)們面前。我們將在這里了解世界各地的風(fēng)土人情，探索大自然的奧妙，揭開生物之迷，悟人生的意義……這里不僅有舒適的環(huán)境，更有可敬可親的老師和同學(xué)們。每個(gè)人都富有朝氣，因?yàn)檫@里是青春的巢，我們將在這里展開希望的翅膀，放飛美麗的夢(mèng)想。YJs21.coM

我走進(jìn)了中學(xué)，走近青春。當(dāng)秋天的朝陽(yáng)緩緩升起時(shí)，校園的每一個(gè)地方都能聽見瑯瑯書聲，青春的氣息在校園里徘徊。青春就像美麗的春天，生機(jī)勃勃，它釋放希望的光芒;春天像雨后的春筍，奮發(fā)向上，它吮著雨露旺盛地生長(zhǎng)。每個(gè)地方都能嗅到青春的香味。

這一切美好的東西是怎樣得來(lái)的呢?是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家用鮮血和青春換來(lái)的!他們?yōu)榱撕蟠说男腋?，祖?guó)的尊嚴(yán)、世界的和平，犧牲了如此美麗的青春。用他們的熱血書寫著史冊(cè)上那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的字眼，一篇篇?jiǎng)尤说墓适?我們應(yīng)該珍惜美好的青春。趁著這大好的時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。珍惜時(shí)間，不讓一分一秒虛度。青春時(shí)光短暫，人的一生只有一次青春，我們更應(yīng)該珍惜這如花的青春!

我們就是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)需要我們。繼承先烈的遺志是歷史賦予我們的神圣職責(zé)。

放飛吧!每一個(gè)美麗的夢(mèng)!騰飛吧!每一個(gè)朝陽(yáng)般的青春!

關(guān)于高三奮斗的作文【篇2】

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的關(guān)懷，幸福是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的緣分，幸福是無(wú)處不在的，有人說他是無(wú)色的，但我卻覺得幸福也有顏色，它用它的顏色涂出了我們絢麗多彩的人生。

我說，幸福是紅色的。記得有一次，我考試考得不錯(cuò)，一路上歡聲笑語(yǔ)，看什么都比昔日美麗，你看，就連那最不起眼的馬路，都變得更結(jié)實(shí)了，我邁著輕盈的步子回家，一到家，我便把“喜訊”“傳”了出去，頃刻間，幸福頓時(shí)充滿了全家，溫暖和開心也洋溢在家中每個(gè)人的臉上，紅紅的，看起來(lái)人人的臉都像一個(gè)個(gè)蘋果，啊!我明白了，幸福是紅色的。

我說，幸福是黑色的。記得還有一次，在一個(gè)大雨傾盆的日子里，烏云籠罩著天空，雨“嘩啦嘩啦”地下著，路上的河流成千萬(wàn)條，霎時(shí)，我感到了上學(xué)的煩惱，這時(shí)我再抬頭望了眼時(shí)間，心里想：這下遲到定了。突然，爸爸說：“我騎車送你上學(xué)!”我一聽，頓時(shí)心花怒放，心想不會(huì)遲到了?？稍诤谏哪徊枷拢彪s的雨點(diǎn)全都讓騎著車的父親一人承受著，我不禁深受感動(dòng)，十分幸福，此時(shí)，我看著天空，黑黑的，似乎伸手不見五指。啊!我明白了，幸福是黑色的。

我說，幸福是金色的。記得我剛邁入初中的校門時(shí)，我知道，我已是位中學(xué)生了，我已長(zhǎng)大了，當(dāng)金色的年華正照著我青春的臉龐時(shí)，我知道，這就是成功的開始，只有努力，只有揮灑勤奮的汗水，才對(duì)得住這么寶貴的金色年華，長(zhǎng)大后才會(huì)幸福。啊!我明白了，幸福是金色的。

幸福到底是什么顏色呢?我說是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望，給人以快樂。它是一種滿足，也是人與人之間那種相互理解和關(guān)愛……

我的牙疼得奇怪而頑強(qiáng)：不是這顆牙疼就是那顆牙疼;不是吃冷的疼就是吃熱的疼;不是白天疼就晚上疼;不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。

疼得我茶不思飯不想;疼得我六神無(wú)主，疼得我不知是過白天好還是過夜完好，疼得我心情壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。

突然一天早上起來(lái)，覺得心情出奇的好天空格外的藍(lán)，小鳥叫聲歡快，空氣清新，陽(yáng)光明媚。我問自己這是怎么了?

忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的牙不疼了。我從床上跳起來(lái)，歡快的跳著唱著。

猛然一悟，幸福離我竟然這么近，竟是這么簡(jiǎn)單。我一直覺得幸福應(yīng)該是偉大的，是驚心動(dòng)魄的，是轟轟烈烈的，其實(shí)幸福是平凡的，是簡(jiǎn)單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡(jiǎn)單

小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)，總是跌跌撞撞。摔倒了，便只知道坐在地上一個(gè)勁兒的哭，從來(lái)不去想著爬起來(lái)。只有當(dāng)爸爸的那一聲怒喝響起——“從哪里跌倒，便從哪里站起來(lái)!，我才會(huì)用那臟兮兮的小手抹抹眼睛繼續(xù)往前走。從那時(shí)候，我就知道，眼淚終究還是會(huì)被微笑所代替。因?yàn)槊慨?dāng)我搖搖晃晃的走到小路的盡頭，奔到媽媽的懷里時(shí)，“咯咯..”的笑聲便又再次響起。

那時(shí)，我看到了父親站在墻角正在對(duì)我微笑。年幼的我從來(lái)沒有想到父親笑起來(lái)是那么慈祥，那么溫暖……與之同時(shí)，“從哪里跌倒，便從哪里站起來(lái)”就又成了我的座右銘。

我體會(huì)到了，那是一種成功的幸福。

關(guān)于高三奮斗的作文【篇3】

過春節(jié)的作文600字篇1在我的記憶中，春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，作文：我的的春節(jié)。每當(dāng)想到春節(jié)，我便想起去年春節(jié)我和爸爸放鞭炮的情景。

哥哥，11月份，我們學(xué)校開展一次保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的活動(dòng)。班會(huì)課上，主持人高興地站在講臺(tái)上，清了清嗓子大聲說：請(qǐng)同學(xué)們輪流上臺(tái)演講。當(dāng)我演講時(shí)，我整整衣領(lǐng)；拉拉衣襟，大步走上講臺(tái)，響亮地讀著文章。結(jié)果我的文章被老師選中，還貼到優(yōu)秀作文欄里。我心里樂開了花。

下課了作文下課了，同學(xué)像小鳥一樣飛快的跑到了操場(chǎng)上，他們都選擇了自己喜歡的游戲。他們有的跳繩，有的打乒乓球，還有的在做游戲。就在他們玩得開心的時(shí)候，上課的鈴聲打響了，同學(xué)們依依不舍的回到了教室。

你不相信，不相信因?yàn)槊刻彀磿r(shí)交作業(yè)，被評(píng)為月進(jìn)步星；不相信期中考試第25名；不相信本是無(wú)心聽聽的英文歌，聽著聽著也能哼幾句了；不相信有一次老師問同學(xué)們班上誰(shuí)的作文寫得最好時(shí)，同學(xué)們齊聲大喊你的名字

關(guān)于高三奮斗的作文【篇4】

子曰：鄙夫可與事君也與哉？其未得之也，患得之；既得之，患失之。茍患失之，無(wú)所不至矣。《論語(yǔ)陽(yáng)貨》

如果對(duì)人生困惑進(jìn)行一次投票，得失之患怕是能高票入選的了。圣人留下的謎題，時(shí)至今日，仍沒有統(tǒng)一的答案。得失于人生之奮斗，無(wú)非起點(diǎn)、終點(diǎn)和過程而已，然其意義和價(jià)值卻大有不同。

視之為起點(diǎn)者和終點(diǎn)者，可理解為奮斗前后的評(píng)估與總結(jié)，對(duì)得失的定義，恐怕并無(wú)差別；而視之為過程的人，高明之處在于他們對(duì)得失的界定是可變的，得是得，失是失；得亦是失，失亦是得。因此得失在他們眼中，無(wú)非一種調(diào)節(jié)。如果站在起點(diǎn)和終點(diǎn)來(lái)看待他們，上述三者并無(wú)本質(zhì)區(qū)別。因?yàn)樗麄兌加兴茫灿兴?；他們都在乎得，也都在乎失。因?yàn)槿巳硕际菉^斗者。但顯而易見，所處立場(chǎng)不同，最終因?yàn)榈檬У亩喙?，奮斗者獲得的意義和價(jià)值也是不同的。

終點(diǎn)論者，看到的更多是得失的歷史意義。魏相言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。所謂蓋棺定論，才不失公允。以人為鏡，就必須終其一生，功過分比，站在終點(diǎn)回望得失，方彰歷史之明。故，終點(diǎn)的得失具有史鑒的價(jià)值。誠(chéng)如百年前的青年志士，總結(jié)了多少中外抗辱自強(qiáng)的得失經(jīng)驗(yàn)，才為黑暗的中國(guó)找到了光明的道路。

起點(diǎn)論者，看到的更多是得失的發(fā)展意義。得者力承，失者深戒，這就能更好的開始，能有更加可期的未來(lái)。在他們的眼里，得是正確選項(xiàng)，失是錯(cuò)誤答案。排除了錯(cuò)誤答案，找到正確答案的可能性就變大了，無(wú)疑堅(jiān)定了他們前行奮斗的信心。袁隆平院士從發(fā)現(xiàn)野敗到挑戰(zhàn)畝產(chǎn)1200斤的超級(jí)稻，屠呦呦從發(fā)現(xiàn)青蒿素到提出抵抗耐藥的青蒿素聯(lián)合療法，鐘南山從慢阻肺救治研究和臨床實(shí)踐到非典、新冠防控，都是在認(rèn)真比對(duì)過往或當(dāng)下所經(jīng)之得失的基礎(chǔ)上的新開始。

過程論者，看到的則是得失的現(xiàn)實(shí)意義。于奮斗者而言，看清得失，就是最大的實(shí)事求是。環(huán)境的自凈、生物的進(jìn)化、歷史的曲折演進(jìn)，無(wú)不證明了得失是推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力?；厥灼鸩綍r(shí)的審得度失，遙望終點(diǎn)處的得失多寡，最終都要依靠奮斗路上的奮斗者，及時(shí)總結(jié)得失，化失為得，才能不負(fù)初心，無(wú)悔而終。

可見，得失之于人生的意義，在于為之奮斗的人如何看待和權(quán)衡，價(jià)值也隨之產(chǎn)生?？辞宓檬У臍v史、現(xiàn)實(shí)和發(fā)展的意義，才能讓我們的奮斗變得更有價(jià)值。那么，我們時(shí)代青年，如何才能看清得失呢？依仆愚見，非用三眼洞察不可。所謂三眼，肉眼、心眼、情眼者也。用肉眼能看清得失的方向，看清遠(yuǎn)方不迷失，看清腳下不心慌。用心眼看清得失真諦，初心堅(jiān)定，方可小失而大得。然而最終要的，還要用情眼看清得失，若奮斗于家情不忤，于人情不逆，于國(guó)情不悖，方能始終。如若將親失、國(guó)失、人失換作己之所得，無(wú)論起點(diǎn)、終點(diǎn)還是過程，終將為人所不齒，最終這樣的得于己于親于國(guó)，又有何益？

足見肉眼助人看清得失的方向，心眼看清得失的利弊，情眼看清得失的終極意義和價(jià)值。吾輩皆是凡人，都為自己期許的得而奮斗在路上。既然無(wú)法擺脫得失之患，那么請(qǐng)看清得失，讓奮斗變得更有意義和價(jià)值！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將看清得失而求索！

關(guān)于高三奮斗的作文【篇5】

俗話說的好幸福是奮斗出來(lái)的，每一個(gè)人都應(yīng)干奮斗才能有幸福。

就比如這次的期末考試，每一位同學(xué)都抓緊一切的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。比如那次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們開開電腦準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，當(dāng)我們打開電腦一起準(zhǔn)備被就緒的時(shí)候老師就開始給我們講課了，我們一個(gè)一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，老師還給我們做了許多的PPT給我們復(fù)習(xí)用，我們每一個(gè)人都全力以赴，不敢浪費(fèi)任何的時(shí)間，就這樣時(shí)間好事一分一秒的過去了。

到了1月31日的時(shí)候我們就開始期末考試了。我們?cè)谀翘煸缟希€是一如既往學(xué)習(xí)我們?nèi)嗟谝淮胃杏X時(shí)間過得好快，等到第一節(jié)課下課以后我們就去吃飯，然后我們就開始期末考試了。我們每一個(gè)人都在考試的前幾分鐘學(xué)習(xí)著，然后我們就開始期末考試了。盡管不能不學(xué)習(xí)了，但是我們每一個(gè)人都全力以赴的答題，最后這一天過去了我們也安靜下來(lái)了。

幸福是奮斗出來(lái)的，雖然我們不知道分?jǐn)?shù)如何但是我們?nèi)σ愿翱傇撚幸粋€(gè)好成績(jī)。

關(guān)于高三奮斗的作文【篇6】

快期末考試了，大家都努力復(fù)習(xí)，我也不例外。

每天下課，我都會(huì)背“核心考點(diǎn)突破”，抓緊一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。教室里也不再說話閑聊，而是看書、看書、看書……

在宿舍里，我們也是把學(xué)習(xí)的東西裝在懷里，經(jīng)過一道道防線，走進(jìn)宿舍，在宿舍里瘋狂復(fù)習(xí)，有人甚至熬夜復(fù)習(xí)，不過，大部分都是被發(fā)現(xiàn)的。而我在值崗的時(shí)候，一邊別資料一邊管著他們，雖然沒有什么好管的，因?yàn)樗麄兌荚趶?fù)習(xí)。即使是熄燈也是好多人接著樓道里的光來(lái)看。

我有時(shí)候會(huì)把英語(yǔ)單詞炒到本上撕下來(lái)。等沒事的時(shí)候背，比如：吃晚飯的時(shí)候、站隊(duì)的時(shí)候或是上廁所的時(shí)候，我都會(huì)偷偷的看幾眼。在這段復(fù)習(xí)的時(shí)間，課外書什么的就別想了，所以，我就看“沖刺一百分”上的作文看一看，以來(lái)充實(shí)我讀書的欲望。

開始考試了，先考的是語(yǔ)文。表面上是那個(gè)看著體挺簡(jiǎn)單的，做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這些題有好多都是有陷阱的，如果不好好看題，很有可能會(huì)看錯(cuò)。而且，卷子有6頁(yè)，還有一篇大作文，這是個(gè)大項(xiàng)，但是，有一個(gè)半小時(shí)，我還是有信心做完的。

第二項(xiàng)是英語(yǔ)，英語(yǔ)做下來(lái)還是綽綽有余的，題目都很簡(jiǎn)單，我全都會(huì)。但是，聽說聽力題的第三題是大錯(cuò)，難道，是我做錯(cuò)了，我還想考滿分呢！

第三項(xiàng)是數(shù)學(xué)，今年的數(shù)學(xué)，明顯比前幾年的難，尤其是圖形題的第三個(gè)，我好想做錯(cuò)了。

希望能考好，別讓我之前的努力都功虧一簣了。

關(guān)于高三奮斗的作文【篇7】

我寫著這篇作文時(shí)，我那相機(jī)先生已經(jīng)陪了我1個(gè)小時(shí)了，屏幕左邊的QQ寵物也已經(jīng)睡了。呵呵，時(shí)間過得真快??！就像今天學(xué)的課文《匆匆》側(cè)面告訴我們說的一樣：時(shí)間是寶貴的。它過得很快，所以更要珍惜時(shí)間。我心里想道。我把相機(jī)先生送回他的家相機(jī)包里，放在了小鴨錢包的旁邊。呵呵，時(shí)間不玩了，我也該睡得了，呵。

有人認(rèn)為幸福就是有棒棒糖供你品嘗，有人認(rèn)為幸福就是有一本好書供你欣賞；有人認(rèn)為幸福就是有一杯好茶供你啜飲而我認(rèn)為爸爸媽媽愛你更是一種幸福，幸福作文450字。

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，從前我一直認(rèn)為反正我注定是默默無(wú)聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以后會(huì)有好的工作的，不用操心?？墒?，當(dāng)我有了理想的時(shí)候，我的想法徹底改變了?，F(xiàn)在我認(rèn)為，我不是只要活著，我還要成為極限運(yùn)動(dòng)員，我要讓整個(gè)世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂！

我是代表全體同學(xué)給你們寫信，今天我就要實(shí)話實(shí)說?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重視，這沒有錯(cuò)。但是，假期你們總是給我們布置一大堆的作業(yè)，在臨放假以前同學(xué)們都在一起討論，完成作業(yè)后到哪里玩耍。你們這些家長(zhǎng)就討論完成作業(yè)后再報(bào)個(gè)什么輔導(dǎo)班，買點(diǎn)什么練習(xí)題。你們只知道學(xué)習(xí)好了將來(lái)有好處，但是，你們什么想過每個(gè)人的童年都是短暫的，孩子長(zhǎng)大后都會(huì)回憶童年，難道我們長(zhǎng)大后要回憶這些做也做不完的作業(yè)嗎？每當(dāng)我們寫完作業(yè)，準(zhǔn)備出去和小伙伴玩一會(huì)兒時(shí)，你們就會(huì)說：不準(zhǔn)出去了，在家里做練習(xí)題！你們想過我們的心情嗎？你們知道我們當(dāng)時(shí)對(duì)你們多么憎恨嗎？我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望得到自由！作文

關(guān)于高三奮斗的作文【篇8】

第一節(jié)課，語(yǔ)文課，韓老師把考試卷發(fā)下來(lái)了，經(jīng)過了緊張的90分鐘，大家紛紛把試卷交了上去，這次，每個(gè)人都有一副胸有成竹的樣子。沒有說是有人作文沒有寫好，更沒有人作文沒有寫！

她還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點(diǎn)就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書看，她也很喜歡，沒過幾天就看完了，就是記不住，沒有作用，現(xiàn)在，光憑語(yǔ)文的作文書就有一大箱子，別說其它的了，不用問也知道還有很多！

作為90后的我們，是堅(jiān)強(qiáng)的一代！是有責(zé)任感的一代！是崇尚創(chuàng)新的一代！我們有抱負(fù)，有目標(biāo)，困難面前選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇挑戰(zhàn)。我們用自己的奮斗，實(shí)踐著少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！

炎熱的夏日來(lái)臨了，空氣中的熱氣隨風(fēng)飄蕩，迎面吹來(lái)，還是那么熱。人們因?yàn)樘鞖獾难谉?，似乎心不在焉，我坐著，頭暈暈的，像人們一樣心不在焉地寫著作文，覺得無(wú)聊，便朝窗外望去。

若干年后，彼此都成了家，都有了自己心中的歸宿，不要忘記以前在一起奮斗過的哥們；不要忘記以前在一起嗨過歌的哥們；不要忘記以前在一起嬉笑過的哥們

關(guān)于高三奮斗的作文【篇9】

青春燃燒著激情與活力，青春賦予了憧憬與彷徨，青春相伴著挫折于叛逆。青春是屬于自己最寶貴的記憶。沒有夢(mèng)想的青春是迷茫的，沒有奮斗的青春是不完美的。

青春屬于夢(mèng)想。

往往在人的意識(shí)里覺得夢(mèng)想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，所以根本就不需要有夢(mèng)想，這個(gè)觀點(diǎn)本身就是錯(cuò)誤的。馬云說過：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”在追夢(mèng)的道路上馬云失敗過無(wú)數(shù)次，但是他從不放棄，他曾經(jīng)在找工作的時(shí)候被拒絕了三十多次，次次碰壁。去肯德基應(yīng)聘，二十四個(gè)人收下了二十三個(gè)，他是唯一一個(gè)被拒絕的。考警察時(shí)，五個(gè)人招了四個(gè)。他又是唯一一個(gè)被拒絕的，但是他從不氣餒，后來(lái)申請(qǐng)了哈佛學(xué)校也被拒絕了十多次，直到1999年他創(chuàng)立了阿里巴巴，成為世界首富，這一刻他成功了。

青春屬于奮斗。

在即將到來(lái)的中考，有多少人是準(zhǔn)備了三年，又有多少人是臨時(shí)抱佛腳的呢?在這個(gè)在這個(gè)寒假，由于新型冠狀病毒的原因，開學(xué)一直在推遲。但是不開學(xué)你就不可以學(xué)習(xí)嗎?有的學(xué)校開啟了“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播教學(xué)，有的學(xué)校則是每天布置任務(wù)，由家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生。即使是這樣，不想學(xué)的人還是不會(huì)學(xué)。有的整天無(wú)所事事玩手機(jī)，有的寫作業(yè)刷題到凌晨。他們的年紀(jì)都差不多，在這個(gè)花漾年華的年紀(jì)，他們選擇了奮斗，而不是貪圖享樂味，為的只是對(duì)得起自己的青春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，不要以為你不行，不拼一把，你怎么知道你有多努力?

有記者曾經(jīng)問科比，你為什么能夠如此成功?科比反問道：“你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子是什么嗎?”記者搖搖頭說不知道。科比說：“滿天星星，寥落的燈光，行人很少?！闭f到這里科比笑了,“究竟是怎樣我也不太清楚，但是這沒有關(guān)系，你說是嗎?每天洛杉磯早上四點(diǎn)仍在黑暗中，我就行走在洛杉磯黑暗的街道，一天過去了，黑暗仍然沒有改變，兩天過去了，黑暗還是沒有改變，十多年過去了，洛杉磯街道早上四點(diǎn)的黑暗仍然沒有改變。但我卻變成了肌肉強(qiáng)壯，有體能，有力量的投籃命中率很高的運(yùn)動(dòng)員。 這個(gè)事件再次詮釋了“功夫不負(fù)有心人”這句話。

青春充滿著無(wú)限美好，不奮斗你怎么對(duì)得起這個(gè)青春?

關(guān)于高三奮斗的作文【篇10】

二年級(jí)書信題目：給未來(lái)祖國(guó)的一封信。二年級(jí)關(guān)于祖國(guó)的書信作文怎么寫？這篇二年級(jí)書信200字的給未來(lái)祖國(guó)的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

常言道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們應(yīng)記住先訓(xùn)，鍛煉自己，好好學(xué)習(xí)。時(shí)時(shí)刻刻不忘八榮八恥，以身作則，熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。樹立以建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)為理想，堅(jiān)持不懈，努力奮斗！

我看作文集《小荷》今天，陳老師給我們發(fā)了作文集，這是我們的成長(zhǎng)記錄。我拿到手以后，就迫不及待地翻開看，發(fā)現(xiàn)上面還有我寫的作文呢！我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共有四篇我的文章，我太高興了！竟然激動(dòng)的站不起來(lái)了，心里真美呀！我根本沒想到，自己的作文被選在文集中的感覺會(huì)有這么好！當(dāng)時(shí)只期待著趕快回家，拿給家人看看，好讓他們也替我高興高興。好不容易到了晚上，媽媽下班了，她剛一進(jìn)門，我就興奮的把文集拿給她看，媽媽看過后，非常驚訝！問我：“這些都是你們同學(xué)寫的嗎？真不敢相信，竟然寫這么好，太棒了！”媽媽又告訴我，只不過我寫的作文有點(diǎn)少，有點(diǎn)短了，跟別的同學(xué)比還有差距，尚需努力?？磥?lái)我要加把勁兒，多看書、多學(xué)習(xí)、多觀察、多練習(xí)，爭(zhēng)取寫出更多更好的文章，能都被選在以后新的文集中。

關(guān)于高三奮斗的作文【篇11】

三年級(jí)書信題目：給媽媽的一封信。三年級(jí)關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇三年級(jí)書信600字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

因?yàn)槟菞l路，我學(xué)會(huì)了拼搏。上小學(xué)時(shí)，總有當(dāng)作家的夢(mèng)想，也不知是不是我從小喜愛看書的緣故，讓我燃起了內(nèi)心的小小火焰，總夢(mèng)想有一天我也能寫下那優(yōu)美的文段。但每次的作文成績(jī)總是那么不盡人意，我開始失望，彷徨，沮喪......可我的夢(mèng)想?yún)s并沒有因此而消逝，每一次跌倒后的爬起，對(duì)我來(lái)說都是一次全新的考驗(yàn)。進(jìn)入初中以后，經(jīng)過一次又一次的努力，我的作文有了明顯提升。漸漸地，我明白，那條路需要拼搏！

我將是一名五年紀(jì)的學(xué)生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習(xí)生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。