堅(jiān)持生活六年級(jí)作文。

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑模?/p>

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活六年級(jí)作文(篇1)

堅(jiān)持可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；堅(jiān)持，可以攀登上一座巍峨的高山；堅(jiān)持可以開(kāi)墾出一片肥沃的地；堅(jiān)持，可以讓生活更美好。

記得有一次，每逢放學(xué)時(shí)，我都會(huì)路過(guò)一家羽毛球館，我透過(guò)玻璃窗看到了羽毛球館里的大哥哥、大姐姐練習(xí)羽毛球熱火朝天的場(chǎng)面，從此我心里就埋下了練習(xí)羽毛球的種子。有一天我告訴媽媽，我想學(xué)羽毛球，媽媽就讓我參加了羽毛球報(bào)名。

星期六我充滿信心地來(lái)到了球館，這時(shí)來(lái)了一個(gè)老師，對(duì)我說(shuō)：“你就是柯熙晨吧，歡迎！來(lái)我先帶你了解一些羽毛球的知識(shí)吧?！苯又蛶业揭粋€(gè)教室里對(duì)我說(shuō)：“羽毛球拍發(fā)球時(shí)不能低于腰下，還不能……”這時(shí)我心里想：啥時(shí)候練羽毛球??？好無(wú)聊啊，這得啥時(shí)候說(shuō)完。

過(guò)了好久，終于開(kāi)始練球了，我來(lái)到球場(chǎng)撿起一個(gè)球就開(kāi)始練，我把球扔上天空，用拍子去打球，結(jié)果我拍得太快，我又來(lái)了一次，結(jié)果又太晚，試了好幾次都沒(méi)成功，這時(shí)我心里想：原來(lái)羽毛球這么難啊，我還是放棄吧，我心里有些泄氣了，教練看出我的心里，就走到我身旁，鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，柯熙晨。你做什么事都不要半途而廢，如果做事都半途而廢、知難而退的話，那你什么事都干不成了?！彼查g我的臉紅了，聽(tīng)了教練的話我就認(rèn)真地練球。過(guò)了幾個(gè)月，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)很好了。

通過(guò)了學(xué)羽毛球，讓我知道了做事都不要知難而退、半途而廢，而是要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持就可以讓生活更美好。

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活六年級(jí)作文(篇2)

俗話說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利。”沒(méi)什么事是堅(jiān)持做不到的。

作文寫不好，那就堅(jiān)持多寫多練;身子體弱多病，那就堅(jiān)持鍛煉;要想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，那就堅(jiān)持不懈地的去學(xué)去練……

所以，堅(jiān)持是很多人背后一股強(qiáng)大的力量。我記得有一個(gè)這樣的故事:山下有一個(gè)體弱的年輕人，總覺(jué)得自己沒(méi)有好習(xí)慣，很自卑。于是他上山去見(jiàn)一位大師，訴說(shuō)了自己的煩惱。大師便告訴他辦法:“你每天早上，上山對(duì)日出連喊三聲，我有好習(xí)慣，堅(jiān)持下去，你就有好習(xí)慣。”然后他每天就這樣做，但覺(jué)得還是沒(méi)有用。接著他又找到那位大師，問(wèn)他有什么用。大師解釋:“你不是擁有一個(gè)健壯的身體嗎?你不是擁有響亮的嗓子嗎?”年輕人恍然大悟。

這個(gè)故事告訴了我們，只要一步一步地跋涉，一天一天地堅(jiān)持，什么事都會(huì)迎刃而解。不要抱怨太難，太累，那就只是你太懶了。你只要堅(jiān)持，不管多難你都能成功。只要你堅(jiān)持，生活就會(huì)給你回報(bào)。

如果你堅(jiān)持不了了，你想想看，那么多名人就是因?yàn)閳?jiān)持才能成功。例如:居里夫人，每天來(lái)到濃煙滾滾的地方工作，就為了提取那稀少的元素;愛(ài)迪生，因?yàn)閳?jiān)持才發(fā)明出這100種電器;海倫凱勒，是個(gè)盲人，因堅(jiān)持寫出《假如給我三天光明》……

所以，堅(jiān)持就是勝利，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退下，我們就要迎難而上。相信堅(jiān)持，讓生活更美好。

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活六年級(jí)作文(篇3)

堅(jiān)持就是勝利。以前的我并不明白這句話的意思，現(xiàn)在我終于明白了。

在我二年級(jí)時(shí)，看到鄰居哥哥騎自行車，而我還在騎滑板車，心中突然萌生了一個(gè)想法：我要學(xué)騎自行車!剛開(kāi)始連坐都坐不好，車頭左擺擺右晃晃，心中實(shí)在是緊張得不能再緊張了，豆大的汗珠從臉上滑下，手微微顫動(dòng)著。在外婆的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了讓車頭不擺動(dòng)直走?？粗付傅纳掀拢夷X子里不自覺(jué)地在想：我要不騎上去吧!剛學(xué)了一點(diǎn)兒皮毛的我，就使勁向上蹬，啊!嗚嗚......我狠狠地摔在草叢里，腿摔破了皮，至今還留著一道傷疤!從此到三年級(jí)，我都沒(méi)有一個(gè)人騎陡坡。

吸取了二年級(jí)的教訓(xùn)，我便小心了許多，在三年級(jí)時(shí)，家門口的公路正在裝花壇，我騎著自行車在人行道上，一邊看風(fēng)景，一邊唱著歌?？梢粋€(gè)不注意，車輪被石頭絆住，我呢，則一個(gè)倒栽蔥跌入了裝滿磚頭的花壇。一個(gè)釘子把我的腳劃破了，鮮血染紅了襪子，幸好我當(dāng)時(shí)抱住了頭，不然就一命嗚呼了!媽媽曾勸我說(shuō)：你看，身上青一塊紫一塊，我們不學(xué)了，好嗎?而我堅(jiān)定地說(shuō)：說(shuō)了要學(xué)，就一定要學(xué)會(huì)!我肯定行!如今的我能放心大膽地騎，什么斜坡，窄道，都不在話下!若不是那一句堅(jiān)定的我能行!我也不會(huì)成功!

那一次學(xué)自行車的經(jīng)歷讓我記憶猶新，因?yàn)樗屛颐靼琢耍簣?jiān)持就是勝利，遇到困難永遠(yuǎn)不要放棄，努力一把，勝利就在眼前!

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活六年級(jí)作文(篇4)

我從小就是一個(gè)喜歡活蹦亂跳的孩子，我?guī)缀跸矚g一切的運(yùn)動(dòng)。而至今，我仍記得五年前我爬云臺(tái)山的那次情景！

爬山，大家應(yīng)該都不陌生吧！在我三四歲的時(shí)候，就跟著表哥們一齊爬三角公園那個(gè)小土山丘。而就在我上一年級(jí)時(shí)，我和爸爸一起去爬了焦作市的5A級(jí)旅游景區(qū)：云臺(tái)山。

云臺(tái)山的海拔稱不上高聳入云，只有1308米，但這個(gè)高度對(duì)于一個(gè)只有七歲的孩子來(lái)說(shuō)，就好比登天。而下定了決定，一定要爬上云臺(tái)山的最頂峰——茱萸峰。好領(lǐng)略一下"遍插茱萸少一人"的情懷。就這樣，我抱著登上頂峰的決心，呆頭呆腦而又斗志昂揚(yáng)地開(kāi)啟了爬山之旅。剛開(kāi)始，我像一只機(jī)靈的小猴子，快速地向上爬著。頂著七月底的驕陽(yáng)，機(jī)械以的向上爬行。不一會(huì)兒我像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力地爬著。為了有個(gè)輔助，我手拉著爸爸的手，另一只手扶著欄桿。我額頭汗珠滾滾。中間有個(gè)平臺(tái)，我們便在那里休息一下。我不顧擦頭上的汗，向一位叔叔問(wèn)道：“叔叔，快到山了嗎？"叔叔笑了笑：“小朋友，還早呢！我剛從上面下來(lái)！”我心想：放棄嗎？不！我要堅(jiān)持下去！”頂著堅(jiān)持的力量我像一位東山再起的戰(zhàn)士，不顧那麻木的腿，不顧那酸疼的手，咬緊牙關(guān)爬上了頂峰！

站在茱萸峰頂，我感到一絲輕涼。我感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界！極目遠(yuǎn)眺，瀑布還發(fā)出了幾抹煙霧。堅(jiān)持，讓我將高山踩于腳下，感受生活的樂(lè)趣。本來(lái)，看以無(wú)望的事情就會(huì)擁意外的收獲！堅(jiān)持，秉承著鍥而不舍的精神去做每一件事，就能感受到成功的喜悅！堅(jiān)持去做，堅(jiān)持付出，會(huì)收獲累累果實(shí)！

堅(jiān)持，讓世界更美好！讓生活更美精彩！讓人生更瀟灑！

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活六年級(jí)作文(篇5)

六年級(jí)作文：生活需要堅(jiān)持（帶批注）

如果不是那次爬山的經(jīng)歷，我也許很難體會(huì)到坎坷對(duì)于生活的意義。（這句話統(tǒng)領(lǐng)全文，貫穿全文，是整篇文章的中心句）

晨間的薄霧如輕盈的紗幔掛在枝頭，（交待時(shí)間清晨）林子里只有鳥(niǎo)兒的啼聲。（交代地點(diǎn)林子）雨后的林間，格外清爽。（交代天氣雨后，交代氣溫清爽）山路有些許泥濘，卻并不能阻擋我對(duì)山頂日出的向往。（寫出了作者此行的目的是為了到山頂看日出）老哥和我向山頂進(jìn)發(fā)了。（交代人物作者和老哥）

雖說(shuō)晨風(fēng)還是有些微涼，但是剛爬玩一小段坡路，我的背上已有了薄汗。（寫出了爬山其實(shí)并不容易）山路很泥濘，（因?yàn)閯傁峦暧辏陨铰贩浅Ｄ酀?，和前文?duì)映）一步一腳地爬起來(lái)有點(diǎn)吃力。撐著樹(shù)干小心翼翼地邁著每一步，汗水浸濕額前的發(fā)絲。

突然，我隱約感到手上傳來(lái)一陣鉆心的疼痛，一看手背上已經(jīng)冒出了而一個(gè)豆大的紅包，紅癢難耐。原來(lái)，不知道什么蟲(chóng)子又咬了我一口，（從又這個(gè)字可以體會(huì)到作者不止一次被什么蟲(chóng)子咬了，說(shuō)明爬山的過(guò)程很艱難）我裸露在外的皮膚已經(jīng)傷痕累累。（說(shuō)明了作者受到了很多苦，爬山過(guò)程很艱難）越往林子深處行進(jìn)，越悶熱難耐，手腳被叮咬的地方又癢又痛。我心中不禁有些后悔一時(shí)沖動(dòng)去看日出。一抬頭，卻看到哥哥干勁十足的身影和朦朧的天際漸漸顯現(xiàn)出來(lái)的光芒，我又加快了腳步。（哥哥的干十足和作者的狀態(tài)做對(duì)比，更體現(xiàn)了哥哥的意志非常堅(jiān)定）

好不容易過(guò)了半山腰的石亭，（好不容易說(shuō)明整個(gè)過(guò)程是艱辛的）我的雙腳沉重，汗水模糊了雙眼。（從這些細(xì)節(jié)描寫更體現(xiàn)出了作者的疲勞）前方樹(shù)下有條供路人乘涼的石凳，我三步并作兩步，（作者看到石凳就像是看到了救命稻草，終于可以坐下來(lái)休息了，所以三步并作兩步）打算坐下來(lái)休息休息。林間的空氣清涼但仿佛已經(jīng)凝固，沒(méi)有一絲風(fēng)，也聽(tīng)不到一聲鳥(niǎo)鳴，（這樣如此安靜的意境使人更能夠感受到作者的疲勞）哥哥的身影已經(jīng)消失在山路的拐彎處。（同是爬一座山，哥哥卻精神抖擻，走的非常遠(yuǎn)。說(shuō)明作者的體質(zhì)很差）

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活六年級(jí)作文(篇6)

做任何事情都要堅(jiān)持，因?yàn)樗偰軒Ыo我們意想不到的驚喜，就象當(dāng)年的那盆玫瑰花。

那一年，我和媽媽在花市上轉(zhuǎn)，看到了一盆傲嬌的玫瑰花。我越看越喜歡，于是就請(qǐng)求媽媽把它買了下來(lái)。回到家里，媽媽嚴(yán)肅地提醒我，這玫瑰花可是非常嬌貴的，你要是哪一天忘記澆水了，她可是要跟這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)的啊。我非常有信心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。次日早上，我一吃好早飯就來(lái)看它，碰一下它那可愛(ài)的花苞，像朋友一樣與它握握手。與它聊聊天，把學(xué)校中的趣事講給它聽(tīng)，每一次講完了，我都會(huì)依依不舍地向房間走去做作業(yè)。

那一年冬天特別冷。我去奶奶家呆了兩天，回來(lái)去陪它聊天時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)變了，綠色褪去，轉(zhuǎn)向棕色。我呆住了，坐在那里，眼淚不自覺(jué)地飛流直下，腦海里全是和它當(dāng)時(shí)聊天的情景?？晌也辉阜艞?，依舊陪她聊天，給她澆水，任憑家人如何勸我，我還是“我行我素”。

冬天過(guò)去，春天來(lái)了。有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那一盆棕色的玫瑰花再一次有了希望般的綠色。我簡(jiǎn)直樂(lè)不可支，把家人都叫了過(guò)來(lái)，我都不知道，當(dāng)時(shí)我的眼里又充滿了淚水。

那一次的經(jīng)歷，我知道了，堅(jiān)持會(huì)讓生活更加美好。那一盆玫瑰花，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，推動(dòng)我向成功邁進(jìn)。

將堅(jiān)持寫進(jìn)生活六年級(jí)作文(篇7)

一路上，望著別人的勝利，我努力嘗試，嘗試在通往勝利的橋梁上，往前走。望著父母鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)持咬緊牙關(guān)，走向前，望向那片世外桃園。cnsjbj.cn

當(dāng)我拿起稿子時(shí)，我就知道我并不是一位朗誦天才，我必須付出比別人更多的努力。后天就要去博物館了，我既興奮又緊張。怕自己付出努力后，依舊沒(méi)有收獲。別的同學(xué)背出來(lái)的是輕快的小溪，沒(méi)有擋板，而我的卻是一潭死水，無(wú)法投入大海的懷抱中。

在每次不斷的練習(xí)中，我只能流利地把一小段一小段反復(fù)練習(xí)，而望著那成百上千的文字，我不知該何去何從。遇到不會(huì)讀的，不會(huì)背的就如同遇到了一塊塊巨大的石頭，堵住去路。我抬頭望向母親，母親每一次都對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我努力地大聲讀，把一段一段地練熟，蓋上，背，一次又一次強(qiáng)忍住眼睛的酸疼，一遍又一遍不間斷地練習(xí)，終于，我把這篇長(zhǎng)篇大論背了下來(lái)，我默默暗想道：我成功了，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，努力終有所得，只要堅(jiān)持不懈，勝利之神就會(huì)來(lái)眷顧我。

但是，我把事情想的太簡(jiǎn)單了，一件處理好了，另一件又出現(xiàn)了，仿佛就是個(gè)黑洞，永無(wú)止境，一眼望去，深不見(jiàn)底。一次，我將我的成果向老師展示時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有任何感情，只是用格子把條條落落框了起來(lái)，就像是一臺(tái)沒(méi)有感情的背誦機(jī)器?！甭?tīng)完后，我難過(guò)，我詫異，我驚疑，我不解。

直到下面一位同學(xué)登場(chǎng)，我才漸漸明白，自己身上的缺點(diǎn)。她不像我一臉呆板，她的臉上有笑容，她的手上有動(dòng)作，有肢體語(yǔ)言，就像蝴蝶一樣，不停地?fù)溟W著翅膀。我明白了!我明白了!再一次用心去朗讀時(shí)，我感覺(jué)，我的心與文化遺產(chǎn)又進(jìn)了一步。后來(lái)，在老師面前朗誦時(shí)，我投入了感情，好像身臨其境;加上了動(dòng)作，豐富了內(nèi)涵——我開(kāi)始真正地用心朗誦。老師聽(tīng)后，說(shuō)：“不錯(cuò)，正是這樣。”在博物館時(shí)，所有游客聽(tīng)得津津有味，仿佛通過(guò)我的講解，我們回到了那個(gè)時(shí)代，看到了吳越國(guó)發(fā)生的種種現(xiàn)象。所有人紛紛對(duì)我豎起了大拇指，在不停的稱贊聲我迎來(lái)了下一批游客……

敞開(kāi)自己心中那處最深的窗戶，用心感受一切。在遇到困難時(shí)，不要輕言放棄，要堅(jiān)持不懈，不忘初心，勇往直前。

堅(jiān)持使我們的生活更美好。