森林報讀書心得。
幼兒教師教育網(wǎng)為您特意收集整理了《森林報讀書心得精選》。每個人的內(nèi)心深處常常會有很多的想法，此時不妨將心路歷程總結(jié)成心得體會。這樣就可以通過不斷的總結(jié)來豐富我們的思維想法。希望大家喜歡本文！
森林報一套共四本，分為森林報春、森林報夏、森林報秋、森林報冬。是我最愛不釋手的書了，它奠定了我對博物學的熱愛基調(diào)，至今我仍然對大自然充滿了熱愛之情，喜歡她的一草一木，這些都來自于小時候?qū)Ρ緯拈喿x。
它用報紙的形式，給孩子們講述了大自然的四季變化，無論形式和語言，對孩子們來說都特別親近。需要聲明的是，這本書的選本在書店里其實不難找到，但上一個全譯本的出版，距離現(xiàn)在已將近10年。而更重要的一點在于，一本以森林、動物、植物為主題的科普文學作品，沒有插圖是沒法想像的但幾乎所有可以找到的《森林報》不同版本，都沒有多少插圖。我們現(xiàn)在據(jù)以重新編輯制作的是60年代引進的4卷本，這個版本完全復制了原版的所有插圖，精美絕倫，更為難得的是，即使是譯者王汶女士，自己手里也已經(jīng)沒有這個版本了愛讀文
《森林報》是幾十年來影響巨大的科普名著，它的好處是不需要再介紹的。有必要強調(diào)一下的倒是這套書的翻譯，它出自老翻譯家王汶之手，除了這套《森林報》，她翻譯的另一位科普作家伊林的系列作品也是膾炙人口。以今天的標準來看，王汶的翻譯似乎不是那么口語化，那么簡單，倒是更富于音韻之美，典雅之美。選用王汶先生的這個譯本，也是因為我們一貫的主張：孩子們不但能夠理解語言的美麗，而且他們需要語言的美麗。事實上，一些快餐式的語言文字頻頻出現(xiàn)于兒童書當中，已經(jīng)構(gòu)成了一種對孩子的語言污染。我們希望，通過類似王汶先生這樣的文字，能夠喚回孩子們對方塊字的驚喜與熱愛。
這些書，不僅僅是美好，更是從我們自己傳統(tǒng)里孕育出來的珍珠，在世界范圍優(yōu)秀的書籍里面，也絕對是熠熠生輝的寶貝。
我們真想把這些寶貝，都重新出版一遍，一個名家名譯系列怎么夠呢？還應該有原創(chuàng)圖畫書寶庫，各族民間故事傳說，各族民間孩童游戲歌曲，我們希望，這不僅僅只是希望
不多說了。我們知道，《森林報》、《名家名譯》，僅僅只是一個開始，因為更多的珍珠，還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
今天我讀了一本有趣的故事書，叫《森林報春》。我經(jīng)過饒有興趣的一番品讀后深有感觸。這本書主要講了春季里大森林中多姿多彩的動物故事。這些動物也干的熱火朝天，它們也忙著做自己的事，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每天會發(fā)生不同的故事。作者經(jīng)過采集把它們整理成了引人入勝的《森林報》。
《森林報》這本書實在太有趣了，有時間我還要再看一遍，肯定還會有新的發(fā)現(xiàn).
生活在城市中的我，對于大自然已經(jīng)越來越陌生。通過閱讀了《森林報》以后，我能夠感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，能夠重新感受春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……。
《森林報》分為春、夏、秋、冬四個部分，是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書。采用報刊的形式，分門別類地報道森林中的新聞。森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里也有英雄和強盜，飛禽走獸也有喜怒哀樂。這些都可以從森林報中了解到。同時，還告訴我們應該如何去觀察大自然、體驗大自然。
或是:
《森林報》，一開始聽到這個名字時,我以為就是一種報紙，直到這四本不大厚的書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)科普作家維·比安基的代表作。
《森林報》分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經(jīng)驗豐富的'老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠居住在鋼筋水泥森林中的人重新認識了大自然。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。在《森林報》中，我懂得了候鳥的習性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃，學會了如何分辨鳥的腳櫻
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。
維·比安基的《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
當我第一次聽到“森林報”，我以為它是一種報紙。直到有人把它放在我手里，我才意識到它是一本書，是前蘇聯(lián)著名作家維·比安基的一部科普作品。
《森林報》分為四季：春、夏、秋、冬。作者維·比安基以一份生動活潑的報紙的形式描述了森林中的動物、植物和人。
在《森林報》中，我們可以看見經(jīng)驗豐富的獵人想出對付獵物的辦法，可以聽見森林里麋鹿搏斗的巨大聲音，以及可以讀到家禽在歐洲各地走動的滑稽故事。
通過作者手中的筆，森林中的故事以新聞的形式呈現(xiàn)給我們，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠生活在鋼筋混凝土森林中的人，重新認識大自然。
在森林里，有快樂的節(jié)目和悲傷的事件，也有英雄和強盜，作者把這些植物和動物描寫得生動又形象，深深吸引著讀者。在《森林報》上，我了解了候鳥的'習性，松鼠如何為自己儲存過冬的食物，以及如何分辨鳥類的足跡。
以前，我看到這種科普作品，眼皮總是下垂，提不起一點興趣。但是，《森林報》給我的感覺是完全不同的，我看得有滋有味，沉醉其中，我在這種歡樂的深度閱讀中經(jīng)歷了春天的喜悅、夏天的活力、秋天的斑斕以及冬天的悲傷。因此，《森林報》不僅是一部優(yōu)秀的科學作品，也是一部優(yōu)秀的文學作品。
維·比安基的《森林報》讓我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，在未來，我也想探索這個神秘的大自然。
今日我看了一本厚厚的書，它的名字叫《森林報》，我看了幾篇故事以后，有很大的感觸。
第一篇故事的名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日是春分，在這一天里，白天和黑夜一樣長，這一天，人們都要用白面烤“云雀”，孩子們要幫鳥兒做巢。在學校和俱樂部舉辦報告會，討論怎樣保護果園和菜園，不讓鳥兒來啄食。
第二篇故事的名字是《第一只蛋》，在鳥類里面，要數(shù)烏鴉產(chǎn)蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自我用身體來堅持蛋的溫度，一步也不肯離開，直到小烏鴉出生，這段時間一向由雄烏鴉到外面找食物回來給雌烏鴉吃。
看完故事后我很開心也很感動，開心的是春分以后春天就來了，花也要開了，小動物們也出來了！一切都熱鬧起來了！感動的是父母為了自我的孩子能平安出生，做出了犧牲，孩子出生后還要養(yǎng)育孩子們，他們真是辛苦啊！
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欄目小編特意為您整理了《挪威森林讀書心得》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。感言包括優(yōu)秀團員獲獎感言、科技先進集體獲獎感言等，在我們參加一些隆重的場合時。相信心中有不少的感觸，此時就可以發(fā)表感言，這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明。
用了將近八個小時粗略讀完這本書，帶著一種愧疚的心情——因為最近面臨一場極其重要的考試。我本應該專心復習?？删秃孟穸蛇厪卣f《了不起的蓋茨》那樣，“信手翻開一頁，讀上一段，一次都沒讓我失望過，沒有一頁使人興味索然。何等妙不可言的杰作！”
幾年前看過影片《挪威的森林》，印象模糊。只記得一貫的日系風格，安靜，哀傷。隨著閱讀的深入，記憶便好像泉水一樣疊涌而來。想起了秋風徐徐，渡邊和直子在沒有邊際的原野漫步的畫面。我特別喜歡看完一本書，然后再看由書拍攝的而成的影片，或者是先看完影片再把原著看一遍。比如，看過文字版的《致青春》后，就會看電影版的，或者是先看了電影版的《情書》，然后迫不及待的閱讀文字版的。明白嗎？就是這個意思。
在書中，木月永遠留在了17歲，直子永遠留在了20歲。文字里充斥著自殺，迷茫，孤獨，無奈，以及性。我總覺得，日本的天空都被灰色的云霧遮住了，有一種陰冷，嚴肅的氣氛，像永遠都沒有晴天。主人公都獨來獨往，沒有朋友，很古怪，活在自己的世界，別人進不去，他也不出來。
這是孤獨，不是孤單。人在本質(zhì)上是孤獨的，與人交往以求相互的理解。然而完全相互的理解似乎不是可能的，所以，每個人都是孤獨的。這是宿命，是心靈的獨一性。孤單卻是可以解決的，有人陪著一起吃飯，一起聊天，這樣就不至于一個人孤零零。
孤獨是心，孤單是形。
草草讀過一遍，許多地方都沒能好好品味。只覺得自己被書影響到心情壓抑，所以匆匆掃了一眼后記便趕緊出門。一路步行到空曠的地方，好讓腦袋里的陰霾散去。夜暮時分，天邊出現(xiàn)了好像草莓果汁一樣紅的晚霞，心情漸漸平復了些。
“真的永遠都不會把我忘掉？”直子耳語似的低聲詢問。“是永遠不會忘?！蔽艺f，“對你我怎么能忘呢！”
作者的筆觸開展于五六十年代的日本。主人公渡邊因朋友木月的死而陷入了痛苦迷茫的境地，期間兩位女性給了他不同的感官體驗，如天使般柔美純潔的直子和像小鹿般活潑生動的綠子。直子最終也無法與這個世界好好相處，選擇了自殺。摯愛直子的渡邊將帶著無法彌合的悲痛與綠子一同生活下去。書中關(guān)于青春的描寫像一片充滿神秘氣息的森林，吸引著一代又一代的讀者涉足，走出走進之間，經(jīng)典的魅力就這樣在人們心中氤氳開來。
直子在沒有進入療養(yǎng)院之前，每到周末都會與渡邊一起行走。那真的是行走，在東京街頭，無言的行走，亦沒有目的。兩個人分享著木月的死帶給兩人的迷茫與不知所措。仿佛原本鮮活而明麗的歲月瞬間被染上了濃重的灰色，年少輕狂卻背上了生離死別的沉重。唯有不斷行走，走到盡頭，走到我們都忘記。直子“像是被人硬推了一把似的”來到20歲，終不能打破自己與世界的隔膜，她選擇了用自殺結(jié)束生命。對直子而言，死并非生的對立面，而是作為生的一部分永存。生在此側(cè)，死在彼側(cè)。我在此側(cè)，不在彼側(cè)。
綠子像春日陽光里的一頭小鹿。就這樣闖進了渡邊的世界。她有著少女的鮮活與張揚，卻也連續(xù)經(jīng)歷了家人死亡的悲劇，亦有著樂觀而堅韌的性格。記得渡邊去醫(yī)院探望綠子父親的時候，表現(xiàn)的是對疾病和死亡的不知所措和抵觸，而綠子在此時卻展現(xiàn)了她不屬于少女的冷靜。也許是見慣了生離死別的場景，也許是這個堅強的姑娘已然將死亡看作了生活的一部分?；顫姸鴪皂g，就像春日里生機勃發(fā)的草地，卻總讓人覺得莫名的心疼。對渡邊而言，直子是屬于過去的，綠子是屬于現(xiàn)在和將來的。綠子的出現(xiàn)如一道明媚的春光，讓渡邊因木月的死亡而籠罩的陰霾恍然散盡，仿佛是一道連接自我與這個世界的橋梁，使渡邊君與世界的隔膜不復存在，能順利與世界相處。在作者描寫的世界里，每個人都有自己堅固的堡壘，有的人大門大開，有的人從窗口窺視這個世界，還有人干脆封鎖了城堡?；驕厝峄驓埧?，這一切都是屬于生活的面目，誰又有資格去評論這些本該姿態(tài)各異的人生呢。
書中還有一些不起眼的角色也給故事帶來了不少色彩。渡邊的室友外號名為敢死隊，他每天早上一定要做有跳躍運動的廣播體操，過著像上了發(fā)條的鬧鐘般勤勉而規(guī)律的生活。因為與周圍人格格不入，經(jīng)常遭到大家的嘲笑，可是，如此認真的活著誰又有資格去不尊重呢？永澤是書中少見的“優(yōu)秀”人物，他有著良好的家境、優(yōu)秀的成績，看似是最能與這個社會融洽相處的人，實則也在用自己方式對抗著世界，他不在乎眾人的眼光，生活作風隨性，與渡邊成為朋友也是因為某些共性吧。直子的姐姐和初美雖然是人們眼中出類拔萃的典范，卻也因有著難解的心結(jié)而走上了不歸路。不同的道路最后卻殊途同歸。
合上書頁，心中一直有一陣沖動在翻涌。在村上春樹的困惑和迷亂中，我們輕觸到一顆纖細易感的心，一如我們自己。誰的青春沒有經(jīng)歷過如此的掙扎與迷茫，也唯有如此，年輕的軀體經(jīng)過傷痛才能漸漸走向成熟，漸漸體會生命的盛大與恢弘。如同航船駛過大片迷霧，終能尋得明媚的陽光。船依舊平靜地在海上穿梭，像從未被傷害過一樣。故事里每個人身上仿佛都能覓得自己的影子，那是他們的'故事，也是屬于我們的人生。直子、綠子、渡邊、玲子、永澤，他們仿佛是彼岸的自己，背著我們無法展現(xiàn)的表情與世界交談，用固執(zhí)地姿態(tài)繼續(xù)行走。幽深寂靜的森林里，生活著彼岸的自己。
用了將近八個小時粗略讀完這本書，帶著一種愧疚的心情——因為最近面臨一場極其重要的考試。我本應該專心復習?？删拖穸蛇厪卣f《了不起的蓋茨》那樣，“信手翻開一頁，讀上一段，一次都沒讓我失望過，沒有一頁使人興味索然。何等妙不可言的杰作!”
幾年前看過影片《挪威的森林》，印象模糊。只記得一貫的日系風格，安靜，哀傷。隨著閱讀的深入，記憶便像泉水一樣疊涌而來。想起了秋風徐徐，渡邊和直子在沒有邊際的原野漫步的畫面。我特別喜歡看完一本書，然后再看由書拍攝的而成的影片，或者是先看完影片再把原著看一遍。比如，看過文字版的《致青春》后，就會看電影版的，或者是先看了電影版的《情書》，然后迫不及待的閱讀文字版的。明白嗎?就是這個意思。
在書中，木月永遠留在了17歲，直子永遠留在了20歲。文字里充斥著自殺，迷茫，孤獨，無奈，以及性。我總覺得，日本的天空都被灰色的云霧遮住了，有一種陰冷，嚴肅的氣氛，好像永遠都沒有晴天。主人公都獨來獨往，沒有朋友，很古怪，活在自己的世界，別人進不去，他也不出來。
這是孤獨，不是孤單。
挪威的森林讀后感按照老師的要求，我拿起了村上春樹的挪威的森林，并在一天之內(nèi)手不釋卷地看完了..如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持!
挪威的森林讀后感作文
我翻開書，看見自己色彩斑駁的青春。
誰沒有過迷惘的青春?懷疑朋友的友情，無視父母的親情，對存在的意義和世界的真相提出質(zhì)疑?；旎熵恢奥吩诤翁?，只得相信自己，一個人蜷縮得更緊。
人活于世，無非迷惘于未來，糾纏于情感，徘徊于成敗，超脫于生死，這些都是一個階段一個階段來的。而在現(xiàn)在這個社會，十八九歲這個年紀，我們已接觸到了全部，并深深陷入其中。
在旁人看來，我們只是自說自話的無病呻吟。哪有如此多的苦痛落在你們身上，等到你們長大了就知道這個世界上比這個殘酷的事物還多著呢!誠然，在他人眼里，這些莫名的傷感都是無用且乏味的。但對于我們來說，我們被種種迷惘糾結(jié)所纏繞不勝其煩，其苦痛怎輕于他人?
我苦于這些事情無人訴說，形單影只地走在成長的道路上，邂逅了挪威的森林。
從書中我看見了自己，也看見了跨越時間的真理。
初讀時，我看見了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。主角渡邊無所謂明天如何，對大多數(shù)人漠不關(guān)心，按照自己的步調(diào)行走人生，平時去大學上課，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反復。這種人生無所謂好不好，誰都沒有資格對別人的人生指指點點。只是我想，在一味追求成功與榮耀的現(xiàn)在，能不受周圍環(huán)境與世俗理念影響，保持著自己的個性與信念，實在難能可貴。這點給我感觸頗深。
我還看見了凄苦的愛恨糾纏。渡邊的情感被往事和現(xiàn)實所纏繞不得解脫。代表過去的直子，渡邊對她的情感是十分復雜的，不僅有少時便存在的憧憬，還有因自覺認為被友人所托付而產(chǎn)生的責任感等等，真正稱為愛的部分占的比例并不高。在直子住院后，渡邊遇見了代表現(xiàn)實的綠子，與直子不同，綠子身上有蓬勃的生命力并對生活洋溢著熱情，是個人見人愛的角色。渡邊同樣深深地為她著迷并且感到為難，無法從示愛的兩人中選擇，體現(xiàn)了他優(yōu)柔寡斷的一面。
再讀時，我看見了自己。與渡邊相似，我對生活也沒有十分的熱情，提倡順其自然，不擅長處理人際關(guān)系，導致朋友寥寥無幾。但就是這樣的自己，也平穩(wěn)地走過了十八年，并且將繼續(xù)淡然地生活下去。讀完挪威的森林，帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵，同樣還有對未來無限的希望。
到第三遍，我不再局限于從故事具體情節(jié)和人物情態(tài)中發(fā)現(xiàn)什么了。從整本書講述的故事和作者所想表達的思想。我悟到了，書中反復提到的死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。，的確，怎樣才算人的出生和終結(jié)?如果一個人死了，他就真的消失于這個世界了么?親友的記憶，遺留下的物品，都彰示著這個人的生命的痕跡。只是形體的消亡，真的是生命終結(jié)的標志么?
我還悟到，所謂青春，是橫貫古今中外共同的命題。青春的迷惘、無奈、惆悵無論是村上寫下挪威的森林的八十年代日本，還是現(xiàn)在的二十一世紀的中國，都未曾變過。這一命題還將繼續(xù)困擾數(shù)以百萬的年輕人，并且譜寫出一幕幕可歌可泣的生命之歌。
我合上書，側(cè)頭看見湛藍的天空，和遠在天際的未來。
后記：于昨晚我真正意義上讀完了挪威的森林，暑假也即將結(jié)束。雖然現(xiàn)在我把書暫且擱置一旁了，但我的思緒并沒有完全從中剝離。寫的這篇讀后感，權(quán)當是一種情感的宣泄。
挪威的森林讀后感
從我讀挪威森林到今天寫讀后感已經(jīng)很久了，我已經(jīng)忘了書中提到的一些人物的名字，也忘了村上是如何描寫自然的美景的，但是我記得大致的情節(jié)。讀完這本書之后我又專門抽出時間將甲殼蟲樂隊演奏的挪威的森林和伍佰演唱的挪威的森林聽了數(shù)遍。記得渡邊君就是在機場聽到挪威的森林這支曲并回憶起他年輕時的經(jīng)歷的。
人都有一種懷舊的心理，尤其是在他失落的時候。一個人經(jīng)歷了許多人事的變遷，心態(tài)上應該是比較平和的，而最讓人難忘的恰恰是年輕時的情，一首熟悉的歌曲會令我們想起當年喜歡過的男孩(女孩)的模樣，一幅相同的嘲也會讓我們記起當年的故事。不管是怎樣一個人，成功的或不成功的，男人或女人在他(她)的心底深處總是銘記著一段往事。
所以如果我沒記錯的話，小說中的開頭并沒有詳細的交代渡邊現(xiàn)在的生活情況，僅僅因為那感傷的曲調(diào)令他想起了往事。對于全文，我在印象中主要把問題歸成了3點：
1、小說中絕大部分內(nèi)容寫的是渡邊上高中的事情。一個高中生的憂郁和孤獨卻用性的方式來緩解，我不認為是件好事。我認為生理的宣泄只能緩解暫時的困惑，卻不能徹底擺脫掉抑郁，反而會養(yǎng)成依賴。如同不能忍受疼痛的人用毒品來減輕疼痛一般，并不能從根本上來解決。記得當年歌德寫少年維特之煩惱之后，有很多的年輕人向維特學習選擇自殺?？磥砦膶W的導向作用是不可低估的，那么我們的文學評論者在極力抬高這部作品的價值的時候有沒有考慮過它有可能會引起的負面效果?
2、渡邊是不是好學生當然沒有固定的評價標準，但是一個被父母辛辛苦苦送出家門去讀書的學生心思卻不放在學習上，那他還不如直接告訴他的父母再不要浪費他們的血汗錢了。所以從這點來看渡邊的苦悶極不成熟，完全是一種青春期綜合癥了。
3、有人認為：當一個人對現(xiàn)實社會感到恐懼而無法逃避的時候只有選擇死亡。直是這樣做的。當然渡邊不是這樣做的，他選擇出去流浪一個月，這是逃避。可后來又回來了，這卻不是逃避。這也正是我們大都數(shù)人的生活經(jīng)歷。
其實我們每個人何嘗不是一個路人呢?我以路人的眼光來看渡邊，反之亦然。人與人完全默契與溝通簡直如同天方夜譚。我們應該怎樣去評價一部文學作品呢?如果人人都叫好是不是真的完美無缺呢?我認為人性的完美就在于它的真實：優(yōu)點，缺點;健全，殘缺;理智，感性;清醒，糊涂;等等等等。
所以我看到的是一個真實的渡邊。因為年輕，所以憂愁。
每一部文學作品都或多或少的對社會與時代有所反映。六十年代的日本的具體情況我不了解，但是我想渡邊之所以有如此的苦悶與孤獨一定與大時代背景分不開的。社會的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢。我不能理解渡邊那時的行為，這恐怕就是所謂的時代與時代間的代溝吧!
對挪威森林一書我沒有要求大家接受我的觀點，就如同你不能強求我接受你們的觀點一樣，知人論世或者論世知人同樣重要，壓濾機濾布正如馬克思所說：人是一切社會關(guān)系的總和。人不可能脫離社會獨立存在，所以人的思想與行為必然受到時代的影響，那么渡邊的失落與頹廢就有了它存在的理由與合理性。
一千個讀者就有一千個哈姆雷特。一直以來有一個問題困擾著我，那就是：到底是誰讓這本小說浮出水面并如陽光下的水晶一般璀璨著?如果說真是村上自己的實力的話，我想很多文學好者應該知道很多的大師們他們的作品一開始是無人問津的，比如畢加索，卡夫卡，司湯達，等等，因為某個知名的評論家發(fā)現(xiàn)了這些金并使之袒露與塵土之外，然后眾人發(fā)現(xiàn)了這塊金?？磥聿畼肪惋@得相當重要了。
我們知道一部文學作品的傳世濾布，作者、讀者、評論缺一不可。如果說作家的文本如鷹的話，那么讀者與評論者就是鷹的兩翼，只有三者夠強勁才能飛得更高更遠，所以我們的評論家在評價挪威的森林的話是否全面，這是一個問題，至少我沒有看到有關(guān)這本書的不好的評價，可能是我見識短淺吧，但是我愿意看到更多的人就此發(fā)表意見。你喜歡而我不喜歡，你不能因此指責我淺薄，各抒己見百花齊放才會滿園春色。
用了連天的時間讀完日本作家村上春樹的長篇小說《挪威的.森林》，有一些不得不記下的感受，又擔心記下的東西過于膚淺，然而怕又沒有耐心，更多是怕沒有時間繼續(xù)讀完第二遍，所以索性還是把自己可能尚未成熟的種種感受寫落紙上。可能是習慣使然吧。
這是一本很封閉的書，沒有過多地去敘寫那個時代的背景，而且，我對于日本的文化和歷史又知之甚少，這就是我擔心不能深入理解作品的一個原因。我所說的封閉只是一個外界環(huán)境的封閉，而決非作品中典型人物心理上的封閉，相反，對人物的刻畫上，它給了我很大的震撼力，不僅僅是身體上的震撼力，因為曾有人對我描述說這本書很黃，我感覺這失之偏頗，它更多地給我了心理上的震撼。這震撼很強烈，而且是全方位的強烈。
愛情、友情和性交織在一起，融洽、沖突、此起彼伏。從誕生到死亡的整個過程，充斥著憂郁、痛苦的掙扎和無所畏懼的解脫，畸形的性接觸和近于病態(tài)的心理。抽象而出的一個個不正常的人，不正常的心理，把活的部分拖進死亡，又把死亡拖進活的部分，終于是從不成熟走向成熟。
你愛不愛我？這不再是可以簡單作答的問題。女人往往會把愛和性攪和在一塊兒，男人卻會毫不猶豫地把他們分得很開。所以渡邊不止一次地把愛的程度描寫成像在春天的絨綠里和可愛的小熊打滾，很純真浪漫的情愫。男人對于性的態(tài)度和女人往往大相徑庭，永澤可以借以消遣，甚至近于病態(tài)的追求，渡邊也一樣，只不過他把性分的細化了，有愛的性和無愛的性，有性的愛和無性的愛，甚至更加可以細化到友情。
所以在文章開始處的伏筆更有意思，直子講的那草皮掩過的讓人毛骨悚然的井，男人會小心翼翼地去提防，而女人，包括直子，因為不怕，或者那怕只是潛意識的怕，所以終于掉進去，是偶然之中的必然。愛，走得太近，付出得太全部，就可能變成相互的傷害。這些與性無關(guān)。玲子擁有的僅僅是友情和性，所以有一份不完整的幸福。另外，玲子又是超凡脫俗的女性，她可以把性從愛中解脫出來，坦然面對美好的生活，這區(qū)別于一般，顯得很不容易。
談及作品中悲劇性的人物，直子和初美，雖然通往悲劇的路途，一個激騰一個平坦，但其根蒂都在于對性和愛有太完美的憧憬，想得到的完美又不可能，終于導致悲劇。而綠子則很幸運地擁有確實的性和允諾的愛，更加堅強和果敢的性格給她帶來了看似較完美的結(jié)局。有更多的時候，幸福要依靠自己去爭取。
總的看來，這是一本區(qū)別于以往的更模糊，其實包含更加深邃思想的書?，F(xiàn)在是一定不能完全體會作者思想的，因為年輕，或許，再經(jīng)過十幾年的生活煉勵，重讀到這本書，重見到這篇文稿的時候，我會有更澎湃的感受。
根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些內(nèi)容：最新森林報讀書心得，希望本文能給您提供借鑒。生活是多元的，每個階段就每個階段的認知，我們就要將自己的看法寫進心得體會里。心得體會就是對自身想法的濃縮。
《森林報》冬，之所以我喜歡這一段，是因為上頭告訴我，要會辨別小狗和狐貍，以防萬一，也要會辨別大狗和狼的腳印，以防你在打獵時受傷。
這一段更重要了，上頭說："我們要注意，狼和狐貍很狡猾，會把腳印弄亂，這時候，我們就要動腦筋了。
這個故事很趣味，就是小兔子落進大雪坑里，回來兔子感覺腳下在動，還來不及逃跑，就有一大群雷鳥從地下沖出來，兔子差點被嚇死，撒開腿就往森林跑去。我覺得這個標題很趣味，森林里怎樣有炸彈呢?為什么是爆炸救了母鹿?情節(jié)一：母鹿在森林里散步，絲毫感覺不到危險臨近。情節(jié)二：母鹿看到了狼，就飛快的逃跑。情節(jié)三：狼要追上母鹿了。情節(jié)四：母鹿緊急的跳過樹干。
其實是母鹿跳過了樹干，狼也想跳過樹干，可是狼很沉，于是卻一頭撞向樹干，滑進了一個大坑里。(熊洞)熊正在睡覺，突然被吵醒，于是熊猛的跳出了洞，之后冰雪和樹干被熊攪動了，于是冰雪和樹干飛了起來，遠看就像一顆炸彈爆炸了呢。怎樣樣，里面的情節(jié)趣味嗎?快來閱讀：《森林報》冬吧!
在假期間，我讀了一本名叫《森林報》這本書，我還沒讀之前，我對題目有一個問題，森林怎么出報紙呢？我讀完這本書，原來是講森林里的動物的故事，書里的小故事真是太多了，知識也很多。
書里面讓我印象最深的內(nèi)容是：狐貍媽媽的窩在上方塌陷了一個大洞，還差一點把狐貍寶寶砸死，狐貍媽媽想：這樣的窩過冬是肯定不能住了，要不然去我朋友獾那住幾天。于是狐貍媽媽帶著狐貍寶寶來到了朋友獾賈里，狐貍媽媽一再請求情但卻沒有爭奪到同意。朋友獾是一個很愛干凈的動物，怎么能讓帶著一個狐貍寶寶住進來呢！于是狐貍媽媽想了一個辦法，有一天，趁獾出去打獵，狐貍留進去把整整潔潔，干干凈凈的設備翻得一團糟了，等獾回來時發(fā)現(xiàn)家里這么亂簡直沒法住了，于是就找別的地方建窩去了。
每個動物都有自己的習慣，不要因為自己的習慣破壞了他的習慣，我覺得狐貍媽媽是錯的，狐貍媽媽的洞塌陷了，如果自己建好或者在建新家就沒有這回事了，如果你修不好，也建不了新的窩，你也不該破壞別的動物的習慣，你不住就算了，你還要把獾的窩搞得一團糟。
當我第一次聽到“森林報”，我以為它是一種報紙。直到有人把它放在我手里，我才意識到它是一本書，是前蘇聯(lián)著名作家維·比安基的一部科普作品。
《森林報》分為四季：春、夏、秋、冬。作者維·比安基以一份生動活潑的報紙的形式描述了森林中的動物、植物和人。
在《森林報》中，我們可以看見經(jīng)驗豐富的獵人想出對付獵物的辦法，可以聽見森林里麋鹿搏斗的巨大聲音，以及可以讀到家禽在歐洲各地走動的滑稽故事。
通過作者手中的筆，森林中的故事以新聞的形式呈現(xiàn)給我們，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠生活在鋼筋混凝土森林中的人，重新認識大自然。
在森林里，有快樂的節(jié)目和悲傷的事件，也有英雄和強盜，作者把這些植物和動物描寫得生動又形象，深深吸引著讀者。在《森林報》上，我了解了候鳥的'習性，松鼠如何為自己儲存過冬的食物，以及如何分辨鳥類的足跡。
以前，我看到這種科普作品，眼皮總是下垂，提不起一點興趣。但是，《森林報》給我的感覺是完全不同的，我看得有滋有味，沉醉其中，我在這種歡樂的深度閱讀中經(jīng)歷了春天的喜悅、夏天的活力、秋天的斑斕以及冬天的悲傷。因此，《森林報》不僅是一部優(yōu)秀的科學作品，也是一部優(yōu)秀的文學作品。
維·比安基的《森林報》讓我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，在未來，我也想探索這個神秘的大自然。
今年這個寒假，我讀了很多書，但讓我感受最深的還是《森林報冬》這本書，因為這本書仿佛把我?guī)нM了冬天森林的世界。
這本書主要講了冬天的森林了里大雪皚皚，鳥兒們都已經(jīng)飛到南方過冬了，動物們都躲在自己的洞里，有的吃著自己儲存的糧食，或者有的.在洞里睡覺，艱難地度過這漫長的冬天。
在維塔里比安基的《森林報冬》這本書中，我最喜歡看的是狩獵的小個子獵人塞索伊奇，他在村子里遠近聞名。他能在一個小小的狐貍腳印里能發(fā)現(xiàn)巨大秘密。在詭計多端的老狐貍手下，他雖然一次次失敗，但憑借他的聰明機智總能想出巧妙的辦法來對付老狐貍。關(guān)于他狩獵的那些段落都是我感受最深的段落。我也非常同情那些小動物，如果身體又小又不會開動腦筋，那就更是學雪上加霜啦。
在我的生活中，普通的報紙上全是刊登寫些關(guān)于人的消息、人的信息。可我們也希望能知道飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的。森林的新聞并不比城市的新聞少。森林里也正進行著工作，也有愉快等到日子和可悲的事件。森林里有英雄也有強盜，可是這些事情都沒有在報紙上報道，所以誰都不知道森林中的新聞。比方說誰有有誰見過嚴寒的冬季里沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳在雪地里亂跑?你在什么報紙上能有誰看到林中大漢麋鹿打群架、候鳥大搬家和秧雞徒步走過整個歐洲時發(fā)生的令人發(fā)笑的旅行信息小插曲。所以但這些新聞都能從《森林報冬》這本書上看到。
這本書不僅使我領(lǐng)略了森林的奇妙風光，也讓我們了解了動物們的聰明智慧。
最近我讀了《森林報》，我覺得它很好看，這本書的作者是【蘇】維比安基，這本書主要講的是森林里一年四季的故事。動物們分為飛行動物，爬行動物，水上動物和陸地動物。
這些故事都讓我讀的津津有味，我最喜歡的故事是《狡猾的狐貍》，大概意思是，在很久很久以前，在那時候，獾和狐貍還是好朋友，有一天，獾和狐貍?cè)ゲ妒?，狐貍眼睛尖，發(fā)現(xiàn)樹上有一塊兒肉夾，狐貍對獾說：“快看那里有塊肉”狐貍說：“獾，你比我靈巧，你去拿那塊兒肉吧！我在下面掩護著你！”獾一聽這可高興了，說：“好，我去拿肉！”于是獾爬上樹，小心翼翼的想要拉夾子上的肉，但是卻夾住了獾的爪子，狐貍跑了過來，把肉弄下來津津有味的吃起來，獾現(xiàn)在才知道受了騙。這一幕被獵人看見了，說：“獾，我保證不傷你半根毫毛！”最后獾得救了，狐貍被獵人割皮。
讀了這本書，首先，我明白了朋友之間不能欺騙，要以誠相待，以善待善，也要互相幫助，這樣才能成為真正的好朋友。其次，我們要愛護環(huán)境，愛護花草樹木，不要踩踏草坪，做環(huán)保小衛(wèi)士！
在這個十月中，我了解了森林里的新聞，很多人會問：“森林里哪有新聞啊?”我可以肯定的回答：“有!”就是森林報了，在讀森林報的期間，我看到了許多有趣的事情，了解了許多關(guān)于動物有趣的事情，特別是許多動物之間的友情，幫助與一系列的動作都非常的引人注目。這里有森林里一年四季發(fā)生的新聞，我覺得這本書非常有趣，因為它是我更加了解大自然，更加喜愛大自然，所以我非常喜歡這套書。這本書是蘇聯(lián)著名科普作家維比安基的代表作，一共有四冊，分為春夏秋冬，分別描寫了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩以及冬的憂傷，使我有時感動流淚，有時哭笑不得。
用十二個月描寫了各種各樣動物的習慣與個性，寫得非常的生動，栩栩如生，好象比作人一樣來寫，寫得每樣動物都很可愛很惹人喜歡。最讓我感動的是一只小牛被野獸咬死了，看管它們的女員工看見這一幕竟然大哭起來，顯示了女員工喜愛動物融入到動物世界里的真切感受。
在這這么多本書中，我最喜歡的就是《秋》因為秋天多姿多彩，所以我非常喜歡這本書，雖然秋天會落葉，但是也絲毫沒有帶出憂傷的感覺，當中《林中大漢的戰(zhàn)斗》我感覺最為好看，我覺得這兩只鹿在打架，非常激烈，非常刺激，使我感到了一陣陣血腥，非?？植溃刮液孟裆砼R其境一樣，看著他們打架。
動物有許許多多的事情等待我們?nèi)グl(fā)掘，讓我們細心觀察，珍愛動物，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于動物有趣的事情吧。
我覺得這本書非常精彩，所以我希望大家快快來讀讀這本書，了解一下森林里的新聞吧!
森林報一套共四本，分為森林報春、森林報夏、森林報秋、森林報冬。是我最愛不釋手的書了，它奠定了我對博物學的熱愛基調(diào)，至今我仍然對大自然充滿了熱愛之情，喜歡她的一草一木，這些都來自于小時候?qū)Ρ緯拈喿x。
它用報紙的形式，給孩子們講述了大自然的四季變化，無論形式和語言，對孩子們來說都特別親近。需要聲明的是，這本書的選本在書店里其實不難找到，但上一個全譯本的出版，距離現(xiàn)在已將近10年。而更重要的一點在于，一本以森林、動物、植物為主題的科普文學作品，沒有插圖是沒法想像的但幾乎所有可以找到的《森林報》不同版本，都沒有多少插圖。我們現(xiàn)在據(jù)以重新編輯制作的是60年代引進的4卷本，這個版本完全復制了原版的所有插圖，精美絕倫，更為難得的是，即使是譯者王汶女士，自己手里也已經(jīng)沒有這個版本了愛讀文
《森林報》是幾十年來影響巨大的科普名著，它的好處是不需要再介紹的。有必要強調(diào)一下的倒是這套書的翻譯，它出自老翻譯家王汶之手，除了這套《森林報》，她翻譯的另一位科普作家伊林的系列作品也是膾炙人口。以今天的標準來看，王汶的翻譯似乎不是那么口語化，那么簡單，倒是更富于音韻之美，典雅之美。選用王汶先生的這個譯本，也是因為我們一貫的主張：孩子們不但能夠理解語言的美麗，而且他們需要語言的美麗。事實上，一些快餐式的語言文字頻頻出現(xiàn)于兒童書當中，已經(jīng)構(gòu)成了一種對孩子的語言污染。我們希望，通過類似王汶先生這樣的文字，能夠喚回孩子們對方塊字的驚喜與熱愛。
這些書，不僅僅是美好，更是從我們自己傳統(tǒng)里孕育出來的珍珠，在世界范圍優(yōu)秀的書籍里面，也絕對是熠熠生輝的寶貝。
我們真想把這些寶貝，都重新出版一遍，一個名家名譯系列怎么夠呢？還應該有原創(chuàng)圖畫書寶庫，各族民間故事傳說，各族民間孩童游戲歌曲，我們希望，這不僅僅只是希望
不多說了。我們知道，《森林報》、《名家名譯》，僅僅只是一個開始，因為更多的珍珠，還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
下面的“挪威森林心得”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。當我們受到一件事的啟發(fā)時，我們應該寫下心得體會來記錄每一階段的歷程。在很多場合我們都需要撰寫心得體會。
曾幾何時，我們在失落中徘徊，在孤獨中無奈，在混暗中迷失，找不到指引前方的光，在灰灰暗暗的在人生中路涉，但在讀過村上春樹的《挪威的森林》后，我對孤獨有了新的認識，恰如一縷曙光，不偏不倚的照在我的身上。
村上春樹與一般的日本作家不同，不會在書里專注于描寫日本的文化，而是將目光投向世界，因此他的書受多國文人的推崇。
《挪威的森林》中主角渡邊，他的人生中有絲絲灰暗的軌跡，和太宰治不同，他灰暗的軌跡是每一個人的真實寫照，任何人都可以從渡邊中找到自己的影子，渡邊極少數(shù)的朋友或是死亡或是失蹤，在不斷前行中忽然發(fā)現(xiàn)只剩自己一個人，孤獨、迷茫的陷入混亂的社會中，或是在孤獨中麻木，或者把玩著孤獨。
渡邊或許是發(fā)現(xiàn)了孤獨的真諦，在一個個朋友的離開中平靜生活。
如世界痛吻我，我卻報以歌的態(tài)度體驗生活。
如果沒有能力改變未來,那就讓一切順其自然，努力過就好。
人生如此，世界也如此。
所謂人生，其實就是在黑暗中行走，你不知道前方如何，也沒空想，因為走過的路已經(jīng)坍塌。
我相信當直子死的那一刻渡邊的弦是斷的。
但他依舊笑著，我們何嘗不會這樣。
灰暗的孤獨中尋找那一縷光，努力了就好。
作品以渡邊回憶青春往事為開端，初入大學的渡邊在電車里偶遇直子，直子是渡邊死去的好友木月的戀人。渡邊與直子逐漸相戀，不料二人同床后，直子因無法擺脫愧疚的心魔而輟學，獨善其身的渡邊在東京孤獨度日。然而，綠子的出現(xiàn)令渡邊重獲生機，一段新的戀情發(fā)生。在兩段感情的糾葛與失去所愛的痛苦中，渡邊逐漸摸索出了生活的本真。
初讀本書，便有強烈的共鳴。村上的人生態(tài)度把玩孤獨與無奈在我看來又是多么的不羈與隨性。在繁蕪荒涼的世間，請承認自己的孤獨與自我和解。越是逃避孤獨，越不能看清真正的自己。孤獨的價值在于反思，看清自己才有資格對癥下藥，與自己和解。就像最終孤身一人的渡邊一樣，至此他才懂得了人生的真諦。
綠子與直子應是兩個性格截然相反的人物。直子從未接受獨特的自我，加在她身上的重重枷鎖：社會道德、社交法則等等，每當她稍有違背便內(nèi)疚自責不已，無可解脫，最終自殺;而綠子可謂是書中最離經(jīng)叛道的人物，留一頭短發(fā)，家境平凡，父母雙亡，看似卑微卻實實在在持有一份拒絕受人擺布、拒絕社會同化、待人真誠坦蕩的執(zhí)著。她言語粗俗，行為乖張，該認真的時候卻不吝于任何人，在一定程度上，她的確找到了社會與個人之間的平衡，接受了自己。正是綠子的這種亦正亦邪的存在帶給了渡邊慰藉，渡邊也自知自己與環(huán)境格格不入，但若他沒有遇到綠子，或許他將一如既往的墮落下去，不斷為空虛折磨。
綠子很幸運的擁有了確實的性和允諾的愛，更加堅強和果敢的性格給她帶來了看似較完美的結(jié)局，有更多的時候，幸福要依靠自己去爭取。
作品為何會取名為“挪威的森林”?這讓我沉思許久。傳說，挪威的森林是一片大的會讓人迷路的森林，是那種人進得去卻出不來的大的原始森林。生活也就像這片挪威的森林，不管我們愿不愿意，我們都得走進去，因此我們才不可避免的對生活感到迷茫和痛苦。于是，在我們的成長過程中，知心的交流少了，恭維的話卻多了;信任的眼神少了，說的謊話卻多了;每個人的心都變得復雜了。但是我們?nèi)砸砷L，不要去過分改變自己。
社會帶給我們的轉(zhuǎn)變有時不那么容易，所以我們就看到在作品中，很多人都在這片挪威的森林中迷失了方向。木月在17歲時死了，以死來作為回避成熟的方式;而直子在木月死了之后，就不知該如何與人交往了，也選擇一死了之。實際上，玲子也是其中一員，僅僅是沒有失去生命罷了。
而對于我們，也許都會像渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉(zhuǎn)變，即使這種轉(zhuǎn)變是被環(huán)境逼迫的。而像永澤，看上去能勇敢且完全的適應這些轉(zhuǎn)變，但他的內(nèi)心仍是痛苦的，只不過他用自己的奮斗強迫自己完成轉(zhuǎn)變。這也是大人物與普通人的區(qū)別。
《挪威的森林》讀起來很是壓抑、郁悶、傷感、殘酷和悲傷，可這大概就是村上春樹獨有的寫作風格，一種逼人看透生活、看清現(xiàn)實、解讀人性的風格。尤其是基于日本當時混亂的社會變革環(huán)境，所以失落、無力、孤獨、虛偽、失落和焦慮已經(jīng)成為了一種現(xiàn)象，這也難怪村上春樹會被生活這個毒蜂給蜇傷，然后在精神上留下了不可治愈的創(chuàng)傷。
《挪威的森林》中的主人公如同現(xiàn)實中的村上春樹一樣，一樣被生活無情的摧殘、打磨、折磨過，所以迷茫、頹廢、彷徨、無措不僅成為了他們身上沉重的枷鎖，而且演變成為了奪取他們生命、信念、希望、自信、自我的鋒利尖刀，這不免讓我覺得悲涼和痛恨。尤其是當善良、正直、內(nèi)斂、敏感、苦命的直子自殺的時候，我甚至透過那蒼白、無力、鏗鏘、感傷的字眼體會到了直子當時的絕望、失意和死氣，這讓我心中很是抑郁、沉重和揪心不已。
生活是苦澀不已的，可是看完直子的結(jié)局之后我才發(fā)現(xiàn)生活是這樣的艱難、波折和辛酸，而多情的渡邊又何嘗不是一個可憐人呢?他本身就是一個孤僻、執(zhí)拗、頹廢的青年，所以盡管溫暖的直子像太陽一樣闖入了他的生活也無濟于事，因為她貧瘠的內(nèi)心、疲憊的精神、游蕩的靈魂讓他無法安定下來，所以迷失自我、放縱自我、消沉自我、玩弄自我成為了他尋求刺激的唯一手段。不過好在渡邊最后醒悟了，也許是直子的去世給了他生命的啟示和思考，所以他又有了重新生活、重新開始的勇氣，這讓我覺得得到了一點點治愈和快慰。
村上春樹說：“你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化、不準偷偷想念、不準回頭看?！庇羞@話聽起來有些冷漠、殘酷和無情，可是細細想來這就是生存的法則，因為在這個浮躁、自私、功利、絕情的社會中，寬容、放下、原諒、釋懷、堅強和努力是唯一存活的資本。其實人是應該知足、獨立、自主、自強和自立一點的，因為不是所有的魚都會生活在同一片海里，所以管好自己的本心、過好自己的生活就已經(jīng)很不容易了。
生活很苦，前路很難，但愿我們每個人都能以直子為警戒，做一個樂觀、治愈、坦然、自由的人，而不要讓恐慌、壓力、抑郁和淡漠奪去自己的信念和希望。
那應該是在挪威的森林。
我向往這樣的國度，高度發(fā)達卻不張揚，幾乎所有的城市里都找不出什么霸道的摩天大樓。大街上的行人三三兩兩的，更多的人們是坐在電腦前工作的。發(fā)達而原始。
想來，挪威的森林千萬年來一直是在詮釋著這份原始吧，千萬年來都不曾動搖。
那是山腳下一處寂靜的山林，冬日樹木的蕭疏在漸漸退色，森林在春意里慢慢地變綠，由淺到深，林中空地上迷漫著淡藍色的輕霧，遠處會傳來時斷時續(xù)不知名的鳥鳴，那真是一個使人流連忘返的地方，也確實是一個令人容易迷失的地方。
我從遙遠的東方，穿越夢中的拱道，投奔到你的懷抱里來了。森林的風，吹走了所有的愛，所有的痛，，所有的痛，所有的意亂神迷。我獨自站立著，心靈被純粹成與海天一樣的顏色。
這是一片臨海的林子，溫帶海洋性氣候在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。一年四季的氣溫和降水十分均勻。置身其中，時間仿佛凝固，一切一切都不再躁動。這森林環(huán)山面海，林中大小湖泊鑲嵌其中，絕對是個安置純凈心靈的世界。北極光的美，深入高山的格壤格爾峽灣以及特隆海姆一帶，無不具有一種天然極致之境的意味。我喜歡整個挪威散發(fā)出濃郁的北歐神話的味道，以及如宇宙樹林般的那一片廣袤。好似童話的世界。
我在森林中租一個木屋，過著簡潔的生活，我總是赤著腳歪著頭，像一個孩子一樣佇立在大大的落地窗前，凝視著落在森林里的雨，狂烈的雨。
那是一個用圓木堆積木似地搭成的二層的小屋。深褐色的外表，一扇低矮的門，讓人辨認不出往哪邊才可以推開的門。外面看起來的小屋，置身其中會覺得空間很大很大，深褐色的墻帶弧度，富有動感。幾件簡陋的家具隨意擺放在地面上，那桌，那椅，那床都是用最原始的大樹樁做成的，沒上油漆。我只需要有一個房間不漏雨就夠了，里面有我的書，我的電腦，音箱，大床是擺在里面的。躺在床上，測身就能看見可愛的森林，那感覺就像在潛水艇中，窺探到的都是深藍色的海水。二樓是沒有房間的，只有一架鋼琴，一把小提琴和一個琴架，地板上堆放著許多年代久遠的東西。
木屋外的空地上一定得有一輛車，借來的。這地方有兩條通往外界的路。
沿著通往海邊的路行駛，然后停下。我一個人漫步在海水碧藍的奧斯陸灣，四周的山野在一片金黃與翠綠之中，美不勝收，如仙境一般，眼前綿延不斷的森林是永遠的極致的美。我常常坐在潔白的沙灘上觀看太陽與海波一同出現(xiàn)，我會撫摸著沉落的黃昏，讓心靈純粹著。夜晚，從這里可以抬頭看見許許多多明亮的星座，有一個是自己。
另一條路只是供我偶爾接觸塵世，那里有必不可少的超市和頗具挪威特色的酒吧。
我就這樣一直徜徉在森林，海灘，林中湖泊和一望無際的山野間，釋放著自己：我在木屋里安靜的沉思，拉琴或看書寫作。我愛極了這種生活方式，終日與孤獨相伴，但我的心歸屬于這片天地，大自然才是心靈的家。
我常常在午夜醒來，迷戀上旖旎的極光，她是神話中最美麗的女神，我隨著她。尋找最初的幸福，最原始的夢想。
用了將近八個小時粗略讀完這本書，帶著一種愧疚的心情——因為最近面臨一場極其重要的考試。我本應該專心復習?？?，就像渡邊徹說《了不起的蓋茨》那樣，“信手翻開一頁，讀上一段，一次都沒讓我失望過，沒有一頁使人興味索然。何等妙不可言的杰作!”
幾年前看過影片《挪威的森林》，印象模糊。只記得一貫的日系風格，安靜，哀傷。隨著閱讀的深入，記憶便像泉水一樣疊涌而來。想起了秋風徐徐，渡邊和直子在沒有邊際的原野漫步的畫面。我特別喜歡看完一本書，然后再看由書拍攝的而成的影片，或者是先看完影片再把原著看一遍。比如，看過文字版的《致青春》后，就會看電影版的，或者是先看了電影版的《情書》，然后迫不及待的閱讀文字版的。明白嗎?就是這個意思。
一口氣讀完《挪威的森林》，著實有點壓抑。
在書中，木月永遠留在了17歲，直子永遠留在了20歲。文字里充斥著自殺，迷茫，孤獨，無奈，以及性。我總覺得，日本的天空都被灰色的云霧遮住了，有一種陰冷，嚴肅的氣氛，好像永遠都沒有晴天。主人公都獨來獨往，沒有朋友，很古怪，活在自己的世界，別人進不去，他也不出來。
這是孤獨，不是孤單。
人在本質(zhì)上是孤獨的，與人交往以求相互的理解。然而完全相互的理解似乎不是可能的，所以，每個人都是孤獨的。這是宿命，是心靈的獨一性。孤單卻是可以解決的，有人陪著一起吃飯，一起聊天，這樣就不至于一個人孤零零。
孤獨是心，孤單是形。
以下內(nèi)容“挪威森林心得感悟”是由編輯給您提供的。相信大家都或多或少接觸過感言吧，當我們面臨人生比較重要的一些時刻。此時想必內(nèi)心有所觸動吧，是時候抒發(fā)出來了，感言對于我們來說意義重大。在閱讀本文以后，相信您會有所收獲！
《挪威的森林》這本小說的標簽是戀愛小說，愛情是永不過時的主題，促使本書成為村上春樹第一本暢銷小說。在閱讀本書之前，我對本書的認識還停留在伍佰的那首同名歌曲中。讀完小說后，感嘆歌曲的基調(diào)稍為明朗一些。小說讀得壓抑，書中人物的青春并不能強烈地引起我的共鳴，可能是我的成長環(huán)境比較普通，也有可能我在那時未看到或接觸到如此深刻的精神迷失。小說整體基調(diào)暗淡壓抑，描述細膩，除了愛情，也看到了時代背景下的年輕一代的彷徨。
書中主人公渡邊是一位大學生，先后和兩位女性有著往復的情感聯(lián)結(jié)。第一位是直子，是渡邊已故好友木月的女友，他們在木月自殺后一年，偶然重逢，開始日?，嵥榈慕煌?，并在直子20歲生日的時候，發(fā)生了關(guān)系。此后，直子不辭而別，渡邊通過書信聯(lián)系，得知直子前往一處偏僻的精神療養(yǎng)院療養(yǎng)了，而她反復的病情在最后關(guān)頭將她帶向了死亡。綠子一位活潑勇敢的姑娘，和渡邊出現(xiàn)在同一堂課上上面，主動出擊建立聯(lián)系。而她的活潑可愛并非是不諳世事無憂無慮的天真，相反，她也經(jīng)歷了家庭挫折。如果將直子和綠子進行比較的話，我認為最大的差異在于二人對挫折的反應，直子終究是沒有走出來，而綠子卻在經(jīng)歷苦難后選擇堅強地前行。
書中以下幾點引起我的思考：
一、精神健康
書中有多位人物因精神疾病選擇自殺結(jié)束生命，很難想象遭受精神疾病折磨的人群是過著怎樣的生活。生存本身就帶著壓力，因為我們要與一切消極因素作斗爭，保證自己能夠繼續(xù)生存下去。每個人的內(nèi)心就是一座獨一無二的精神花園，不可能存在完全一致的想法，這就需要我們社會的包容性，包容不同想法不同事物的存在，不人為的制造壁壘。
人生本就是一場斗爭，如果被困難打倒，就相當于繳械投降，唯有自渡，方能立命。
二、戴面具的人
書中綠子在談到學生社團時有提到一個現(xiàn)象，她加入的社團，存在那么一些人趨炎附勢，賣弄學識，對于自己本身就不了解的事物憑著一知半解侃侃而談。為了凸顯自己的智慧也罷，為了融合圈子也罷，說白了，都在戴著面具為他人而活。綠子看到這點后，對所謂社團不再抱有好感，當即退出。與其融入一個虛偽的圈子，不如在自己的世界真實地獨處。想想我自己，也曾存在過如此心態(tài)，急于表現(xiàn)，裝腔作勢，而且不排除未來還會出現(xiàn)這種情況，時刻提醒自己有意識地自省自新。The more you know, the humbler you are, because you will know the little you actually know.
輿論壓迫和道德綁架也是我們立于社會需要跨越的障礙。綠子在醫(yī)院照顧病重的父親時，偶有親戚前來探望。在醫(yī)院充滿消毒水的空氣中，親戚難以進食，感慨綠子怎么有這么好的胃口可以鎮(zhèn)定自若地吃飯，而后立馬投入到對癱瘓父親的照顧當中去。這就是輿論導向，認為面對家人身患重病時，就應該寢食難安才對，怎么還有心情好好吃飯。就好比中國的傳統(tǒng)哭喪，一定要在喪事中哭給眾人看，才是對逝去親人的不舍和懷念嗎?真正的痛是無暇無意展現(xiàn)給外界看的。對于綠子而言，她如果不能好好吃飯，如何能照料好父親?她的親戚可以沒有胃口吃飯，但是她不能，因為如果她不能保證一個好的身體狀態(tài)，她就難以照顧好父親，而她的親戚看望之后便可以遠離了。在生活的方方面面，都存在著形形色色的偏見。提高自己的認知判斷，保有一顆強大的內(nèi)心，做正確的事情即可，因為我們才是對自己人生負責的那個人。
三、繞不開的努力
書中還有一位人物，叫永澤，是主人公渡邊的同學，他在學業(yè)和事業(yè)上有所追求，積極進取，但在感情上卻是拈花惹草的角色，有一個真心愛他的女友卻不珍惜，也正是他帶著渡邊時常外出尋花問柳。通過這個人物，我看到了進取心和品德的割裂，也展現(xiàn)了人性的復雜。永澤不滿于世人不努力卻還滿腹牢騷。世人多在辛苦忙碌地勞動，而非努力?！澳遣皇桥Γ皇莿趧?。”永澤斷然說道，“我所說的努力與這截然不同，所謂努力，指的是主動而有目的的活動?！?/p>
一般而言，有價值的東西得開都不容易，只有付出相應的努力才能拿到一定的結(jié)果。很多人不滿于現(xiàn)狀，卻又不能付出長期努力以脫離眼前茍且，這類人在覺醒前恐怕只能長期活在抱怨中了。
四、搖擺的愛
最后一點，講下我對這個愛情故事的看法，帶有強烈的個人色彩。我認為主人公渡邊對直子的愛不夠堅定，當他強化和綠子的聯(lián)系時，其實就是給自己找了一個備選項，不是說不能接觸其他的異性，只是在有愛人的情況下，再與一位對自己有意的女子親密接觸，是對愛人的不負責。感情中的移情別戀都是因為給了第三方機會相處熟絡，而我認為感情的聚散應該是由雙方?jīng)Q定的，而非第三方因素，如此即便分開，也對得起愛人，對得起愛情。而在直子自殺前夕，僅僅是通過異常的書信往來(由領(lǐng)子代筆回信)，渡邊就應該能感知到直子病情的危急了，在這種關(guān)頭，他卻依然保持緩慢不定的書信聯(lián)系，在信中講要為直子找房子開始新生活云云，而沒有前去陪伴直子渡過難關(guān)。這樣的愛，是不夠深刻?還是不夠堅定?
小說讀下來沒有觸及心靈深處，可能是因為已經(jīng)在生活中有所感悟了。而這個故事，也是書中人物的自我成長的經(jīng)歷。人生有多長，故事就有多長。
1、木月
文章對木月君的描述并不多，在故事的開始他便離去了，但實際上整篇文章就是圍繞木月的死展開的，他的死總是縈繞在主人公渡邊君的腦海中。木月是渡邊的摯友，是直子青梅竹馬的男友，他風趣可愛，喜歡帶著渡邊同直子約會，無論是渡邊還是直子都對他深深的依賴，本來應該好好守護這兩個人，況且，17歲，青春美好，他卻將親手終結(jié)了自己的人生。留給渡邊和直子的不只是對死的思考，更是需要用時光愈合的深深的寂寞。
2、直子
對于木月帶著自己的男性好友和自己約會，直子并沒有意見，在木月死后，直子跟渡邊說，只有渡邊同時在的時候，木月才是正常的，他將自己好的一面展示給渡邊，卻將自己不好的一面全部都留給了直子。木月走后，直子和渡邊都進入了大學，倆人并沒有什么聯(lián)系，一次偶遇讓兩個人的生活又扭結(jié)到了一起，他們常常約見，在東京的街道上暴走，有一搭沒一搭地聊著天，直到直子病情惡化最終住院。渡邊深深地愛著直子，他自己也不知道是從哪一刻開始的，然而直子心里并沒有渡邊，“本來我那么真心實意地愛著木月！”“就是說盡管你并不愛我？”“原諒我”直子說。但是渡邊還是深愛著直子，在她病到不能回信的時候仍堅持每周給她寫信，雖然，寫信也是渡邊對自己的救贖，“簡直就像要通過寫信來把我?guī)子直离x析的生活好歹維系在一起”。在直子死之后，他自己將自己流放。從木月的死中渡邊學到這樣一個道理：死并非生的對立面，死潛伏在我們的生之中。直子的死使渡邊明白：無論諳熟怎樣的哲理，也無以消除所愛之人的死帶來的悲哀。無論怎樣的哲理，怎樣的真誠，怎樣的堅韌，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領(lǐng)悟某種哲理。而領(lǐng)悟后的任何哲理，在繼之而來的意外悲哀面前，又是那樣軟弱無力。也可見其愛之深。
3、綠子
綠子是那么生動美好的一個女孩，第一次在餐館相見，綠子就主動同渡邊打招呼，主動約他、主動給他做飯、主動安排兩個人的行程、主動邀請他陪她睡覺，經(jīng)常說著反話逗渡邊。她也有自己的小脾氣，有一次聯(lián)系不上渡邊之后她便非常生氣，然后就報復他，不給他好臉色。她也是怪怪的女孩，同渡邊在自家天臺喝著酒、彈著吉他看火災，說什么燒死了也不會跑；她用心照顧自己生病住院的父親，卻在父親的葬禮上不流一滴眼淚。綠子和渡邊一開始以朋友的方式相互陪伴著，感情慢慢從心里長成，綠子為此離開了自己的男友，渡邊卻還是沉浸在對直子的想念中，故事的最后渡邊才接受自己內(nèi)心對綠子的依戀。小說圍繞著死亡、孤獨展開，木月、直子、初美陸續(xù)自殺，主人公渡邊的生命線也如風中的蜘蛛網(wǎng)飄飄欲墜，幸虧最終從中解脫出來，勇敢地選擇和綠子生活在一起。
4、玲子
玲子是一個39歲的女人，外貌上最多的描述就是“皺紋”，她臉上的皺紋以及身上的皺紋。玲子的遭遇曲折，她曾經(jīng)擁有前景美好的事業(yè)、愛她的丈夫、可愛的女兒，卻被通通剝奪，但是她卻堅強地在療養(yǎng)院里生活著，發(fā)自內(nèi)心喜歡地幫助直子，在直子死后因擔心渡邊的情況，找到渡邊給他安慰，自己也勇敢地從待了8年的與世隔絕的療養(yǎng)院里走出來。
4、永澤
永澤在外人看來就是大學里男神級別的存在，高富帥+高學歷+風趣幽默，生活風生水起，但是內(nèi)心里確實極度自私的人，他明明有女朋友初美，卻還是他不知厭煩地去酒吧找女孩睡覺，挾持初美對他的愛強迫她接受他的生活方式。渡邊并不是個多么優(yōu)秀的人，同時在在性愛方面也不沉迷，他對性的追求就是很平白的，只是生理上的需求，沒有強烈的動機。但是渡邊卻和永澤相處得不錯，那是他們性格上的契合，永澤說“我和渡邊有相似的地方……他和我一樣，在本質(zhì)上都是只對自己感興趣的人，只不過在傲慢不傲慢上有所區(qū)別……我和渡邊的相似之處，就在于不希望別人理解自己…….這點與其他人不同，那些家伙無不蠅營狗茍地設法讓周圍人理解自己。但我不那樣，渡邊也不那樣，而覺得不被人理解也無關(guān)緊要。自己是自己，別人歸別人?！?/p>
5、敢死隊
“敢死隊”是和渡邊共用一間寄宿院宿舍的舍友，他一副瘦瘦弱弱的矮小模樣，每日早晨蠻不講理地蹦蹦跳跳做早操，犯了潔癖一般地打掃宿舍衛(wèi)生，一開始是渡邊在人面前講來逗樂子的笑料，在后來卻也成為渡邊所懷念的，似乎有這樣一個人陪著也總是好的。受其影響，渡邊也變成了注意房間潔凈的人。敢死隊離開了，既沒有征兆也沒有下落，就像大部分人生的過客一樣，在身邊關(guān)系緊密地存在過，然后徹底消失。
主人公渡邊
小說以主人公渡邊的視角進行講述，是已經(jīng)37歲的渡邊的回憶，卻并未系統(tǒng)介紹渡邊的外貌、家境，而主要是心理活動的描述。讀罷小說，閉上眼睛感覺渡邊是這樣一個男生：獨自一人坐在咖啡館的角落，一杯清苦的美式咖啡好像只喝了一口，他帶著鏡片不是很厚的黑框眼鏡，衣著運動休閑，因身材纖瘦修長，衣服顯得松松垮垮，有一點不修邊幅，但是又不覺得油膩骯臟，他捧著書，神情輕輕淡淡地看著，似乎不管是什么書他都會看，但不管什么書都不會讓他的臉上有一絲漣漪。渡邊喜歡讀書和聽音樂，小說里前前后后提到的書有幾本，想來應該都是作者村上春樹喜歡的書，包括“對我始終是絕好的作品”的《了不起的蓋茨比》《半人馬星座》《魔山》，甚至看過部分《資本論》。他大學讀的是戲劇，但其實對于自己的專業(yè)并沒有什么追求，每天按時去上課也不過是他“自我訓練”的方式。每周他都會挑出三個晚上或者周末的時間去打工，一開始是在唱片店，后來在一家餐館打工。星期日他會在宿舍里洗衣服、寫信，他稱為“不上發(fā)條的星期日”這一天都完全放松，但是平時為了正常地生活，他都會自己給自己上發(fā)條。
最近兩天，看了村上春樹的小說《挪威的森林》，感覺還不錯。
摘錄：
1、沒有人喜歡孤獨，只是不愿失望；
2、做自己該做的，而不是做自己想做的；
3、死不是生的對立，而是它的一部分；
4、我不喜歡被任何東西牽制??；
5、死不是生的對等，而是潛伏在我們的生之中；
6、我們活著，同時在孕育死亡。
村上春樹的文章就是這么讓人突兀，而且充溢著古典和浪漫，幽雅和恬靜。
“周圍走過的人無不直盯盯地看著我們，但我已不在顧忌，我們是在活著，我們必須考慮的事只能是如何活下去?！币苍S痛會讓人不能自己，當新的事物出現(xiàn)，你不該為過去感傷，應該去面對新的生活。人生，不能一味沉浸在瀕臨絕望的海洋中，應該試著去發(fā)現(xiàn)，事實上你想象得到的那個遠比現(xiàn)實來得糟糕。死的價值正是提醒我們沖破思想的囚籠，邁向幸福的動力。畢竟就像文章主人公說的，無論怎樣的哲理，怎樣的真誠，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領(lǐng)悟到某種哲學。
完美不是在風平浪靜的海面上行駛的船，而是暴風雨過后灑在甲板上眩目的陽光，完美不是來自由我們對它的執(zhí)著追求，而是源于勇于面對磨難的堅強的心。
記得第一次看村上的《挪威的森林》的時候，心中有一種強烈的刺痛和不安，不曾想到有一個人，一個我對于他來說如此陌生的人能如此精確的描繪出我當時的生活和心理，隨即放下書，不愿意去可以用別人的故事來詮釋自己似曾相識的生活。時間畢竟會洗滌一切，讓很多的過往變得已經(jīng)沒有印記，當我第二遍、第三遍乃至更多遍的領(lǐng)會村上文字的時候，越來越多的是發(fā)掘文字中更深層次的意境和寫作的風格。生活就是這樣，我們有了新的目標，我們心中依然有著年少時純潔的夢想，不會因為一些什么別的而做過多的停留。
現(xiàn)在的我，更多的喜歡文字的風格和意境，另一個就是富有哲理的對白。村上文字里的對白，簡短、有力，并且還有一絲玩世不恭的冷漠。有時候人與人的交流和溝通是需要一點技巧的，或者說對于某些人不要那么的一本正經(jīng)，運用一點小聰明，用一點吊兒郎當自然和達到更好的效果。對于哲理性的對白，我一直很喜歡，有一種迂腐但不失高雅的味道。村上的哲理在于不是應用別人的話語，而是喜歡用歌曲的名稱開始對白，然后越來越多的文字描述，使得整個篇幅開始活靈活現(xiàn)，富有哲理，其中的文字都是他親手制造，無需引用他人的。
最喜歡的是《森林》的開始和結(jié)尾，很有詩意，很有一種讓人神傷的感覺。對于最后渡邊仰天長嘆，我自己到底在哪里的時候，我想很多人都會捫心自問，曾經(jīng)的有一段時間，我們自己似乎在生活中迷失了自我，找不到方向。對于我們這個年紀的人來說，存在于成年和孩子之間，似乎很多時候永遠的長不大一樣，所以對待生活對待人和事物有一種依賴感，還有一種無所適從的狀態(tài)，難免迷失自己，找不到前進的路。
《森林》對于我來說是一部徹底反映現(xiàn)實生活，現(xiàn)實社會的文字作品，從中可以了解生活的細節(jié)，人生的起伏。最重要的是活著，真實的活在這個世界上，因為活著，我們需要考慮的是如何更好的活下去。
每一部文學作品都或多或少的對社會與時代有所反映。六十年代的日本的具體情況我不了解，但是我想渡邊之所以有如此的苦悶與孤獨一定與大時代背景分不開的。社會的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢。我不能理解渡邊那時的行為，這恐怕就是所謂的時代與時代間的代溝吧!
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