樂(lè)觀生活五年級(jí)作文。

人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽(tīng)，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？

將樂(lè)觀寫進(jìn)生活五年級(jí)作文【篇1】

樂(lè)觀面對(duì)生活的人，在我們的生活中很多，他們總是能帶給我們很多的感動(dòng)。有一個(gè)漂亮的小女孩叫玲玲，由于家中的一場(chǎng)大火被少成了重傷，送到了醫(yī)院。他的臉被燒得面目全非，看著自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里，不愿見(jiàn)任何人。玲玲的醫(yī)生對(duì)她說(shuō)：你不妨向窗外看看，有可能會(huì)有人給你一個(gè)微笑呢！玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對(duì)面是一所中學(xué)。這個(gè)時(shí)候，正是放學(xué)的時(shí)間，有許多學(xué)生涌了出來(lái)。玲玲頓時(shí)看見(jiàn)了一位中學(xué)生。那位中學(xué)生看見(jiàn)了玲玲，突然愣了一下，然后就沖之一笑。以后，凡是路過(guò)窗前的人都會(huì)對(duì)她笑一下。后來(lái)，她又恢復(fù)了信心，樂(lè)觀的面對(duì)生活，努力的配合醫(yī)生的整容手術(shù)，重新又回到了原來(lái)的那個(gè)她?？祻?fù)后，她又回到學(xué)校去上學(xué)，因?yàn)樗呐Γ瑢W(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，考了一所很好的大學(xué)。

玲玲面對(duì)挫折樂(lè)觀這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。像這種事例還有許多許多。貝多芬是一個(gè)鋼琴家。他在中年時(shí)，耳朵失聰。熱愛(ài)音樂(lè)的他，樂(lè)觀面對(duì)這樣沉重的打擊。雖然她聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是，他依然沒(méi)有放棄鋼琴這條路。最終，他創(chuàng)作了一首世界著名鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》。

還有一個(gè)例子，就比如說(shuō)朗朗吧！朗朗從小學(xué)彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時(shí)候，他的智力一下子退到了三歲時(shí)的智力?？墒?，他并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)努力和挫折，她成了中國(guó)著名的鋼琴家。

貝多芬和玲玲，他們這種遇見(jiàn)挫折，永不退縮，樂(lè)觀、積極面對(duì)的這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

將樂(lè)觀寫進(jìn)生活五年級(jí)作文【篇2】

天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂(lè)觀給予他重新發(fā)光的動(dòng)力。

世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。

文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對(duì)生活的愛(ài)與追求，抱著樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，一天又一天地活下來(lái)，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)。

生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

對(duì)照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說(shuō)一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒(méi)有那種對(duì)待任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，父母這樣是為自己好的；在面對(duì)困難的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>

一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧！

將樂(lè)觀寫進(jìn)生活五年級(jí)作文【篇3】

廣東省深圳市沙井鎮(zhèn)蠔業(yè)小學(xué)五（3）班鐘景欣

——讀《理想的風(fēng)箏》有感

世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。

生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧！

延伸閱讀

作文將快樂(lè)寫進(jìn)生活通用

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作文將快樂(lè)寫進(jìn)生活 篇1

十五個(gè)春夏秋冬，來(lái)去匆匆。我做過(guò)許多彩色的夢(mèng)，可夢(mèng)醒時(shí)常覺(jué)得痛苦萬(wàn)分，平庸的我毫無(wú)建樹(shù)，生活中怎樣才會(huì)有幸福和快樂(lè)?但有一天，我卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。歡樂(lè)女神永遠(yuǎn)是公平的，她會(huì)把耀眼的光芒灑向每一個(gè)樂(lè)于助人的凡人。大馬路上，來(lái)往的車輛川流不息，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太哆哆嗦嗦，欲行又止，面對(duì)這眼花繚亂的車輛，老太太不知所措，一副茫然的神情。

我不由自主地奔過(guò)去，老太太疑惑地望著我，我親切地對(duì)她說(shuō):阿婆，我扶您過(guò)馬路。阿婆昏濁的老眼中閃出了感激的淚花。過(guò)了馬路，我放開(kāi)老太太的手，說(shuō):阿婆，您小心點(diǎn)走路。老太太感動(dòng)而又真摯地拉著我的手不住點(diǎn)頭，嘴里不停地說(shuō):謝謝!謝謝!從她那昏濁的目光中，驀然間我發(fā)現(xiàn)了自己苦苦追尋的東西。

我感到心里無(wú)比充實(shí)，無(wú)比快樂(lè)。我明白了:一個(gè)人，只要真誠(chéng)地把自己的愛(ài)獻(xiàn)給生活，獻(xiàn)給他人，他便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)也會(huì)時(shí)常光顧自己。我為同桌輕輕抹去桌上的灰塵，她會(huì)對(duì)我微笑;我為老師撿起掉地的書本，他會(huì)拍拍我的肩膀，我為鄰居送上當(dāng)天的晚報(bào)，他會(huì)報(bào)以感激的目光。噢i原來(lái)幸福和快樂(lè)就在于為他人所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

作文將快樂(lè)寫進(jìn)生活 篇2

我的初中生活，似一條潺潺流淌的小溪，它恬暢歡快地奔流 著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。

天邊，不知何時(shí)抹上了一層淡淡的紅暈-校園里。不時(shí)回蕩著 一串串銀鈴般的笑聲；教室里廣燈紅酒綠”，流光溢彩。我們班正準(zhǔn) 備元旦會(huì)餐哩?？窗。覀兊陌嚅L(zhǎng)系著一條花邊圍裙，操著鍋鏟站 在火爐旁，儼然一位家庭主婦。兒個(gè)女同學(xué)圍坐著包餃子，她們手 里忙碌著，嘴里不住地跟班長(zhǎng)開(kāi)著玩笑廣喂，大師傅丨何時(shí)學(xué)到的 好手藝??？ ”“你可箅得文武全才啦！小心啊，可別把哈喇子掉到鍋 里去啦！ ”班長(zhǎng)也不甘示弱，揮起鍋鏟笑道：你們啊，貧嘴薄舌的， 甭想吃我又香又脆的大鍋貼！"大家說(shuō)笑著，镲鬧著。

元旦的歡樂(lè)還未遠(yuǎn)逝，我們又參加了軍事訓(xùn)練。炎炎烈日，我 們?cè)谵顚?dǎo)員的帶領(lǐng)下完成那一套套機(jī)械枯燥的隊(duì)列動(dòng)作，同學(xué)們 只要符合了動(dòng)作規(guī)范就可以到樹(shù)蔭下休息，而指導(dǎo)員卻始終站在 毒日下一遍遍地教我們操練，耐心地給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)。有時(shí)， 領(lǐng)著我們漫山遍野地嬸戲玩耍。童心未泯的指導(dǎo)員竟同我們這些 小女孩一樣地活潑調(diào)皮，我們將五彩繽紛的野花插滿了草帽，將明 凈水庫(kù)里的魚兒弄得四處游蕩……為了給聯(lián)歡會(huì)上幾個(gè)女同學(xué)的 舞蹈配樂(lè)，班長(zhǎng)走了幾十里山路到團(tuán)部為我們借到了苷樂(lè)磁帶。望 著班長(zhǎng)那滿腳的血泡，我們的心顱抖了，捧著那珍貴的磁帶，大家 感動(dòng)得哭了，聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們舞得格外地美，感情格外地真。一個(gè)

熱爰舞蹈的女同學(xué)深情地說(shuō)：“這是我有生以來(lái)，跳得最好的一次， 因?yàn)?，我是用全身心去跳的……?/p>

如果說(shuō)，元旦之夜是一杯醇濃的美酒，軍訓(xùn)生活是一首激勵(lì)人 奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，那么，課間小憩便是一首浪後的小詩(shī)了：：只要下 課鈴一響，我們便海闊夭空地聊起來(lái)，什么“三位一體”、什么“激光 制導(dǎo)"、“《紅樓夢(mèng)》的詩(shī)訶韻味"、“吉尼斯世界大全”等等，都是我們 熱衷的話題。在這兒，不論是誰(shuí)，只要舌尖兒轉(zhuǎn)動(dòng)得快，就能爭(zhēng)到發(fā) 言權(quán)。這課間10分鐘啊，為我們開(kāi)啟了另一扇知識(shí)的窗口，給我們 平靜的校園生活增添了醉人的芳香。

三年的初中生活就要結(jié)束了。我真想對(duì)著那藍(lán)天、那白云，用 發(fā)自內(nèi)心的聲音大聲地呼喊：我寘幸福，因?yàn)槲疑钤谶@樣一個(gè) 時(shí)時(shí)充溢著玟樂(lè)的集體里?！?/p>

作文將快樂(lè)寫進(jìn)生活 篇3

“只好魚死網(wǎng)破了！”凜可可說(shuō)，預(yù)備好了格斗姿勢(shì)，只是看起來(lái)太緊張，拳頭位置放在水平位置，看起來(lái)不像在格斗，而是在駕駛一輛奔跑的二手車。

“我看是垂死掙扎！”那個(gè)男人走來(lái)，獰笑著預(yù)備擒拿他們幾個(gè)了?！澳俏揖吞?！凜冽用力推了下那個(gè)所謂的墻，原來(lái)是幾個(gè)空的大大的那種紙板箱?！拔艺f(shuō)過(guò)我第六感準(zhǔn)的！我……”還沒(méi)等凜冽說(shuō)完周雪靜就把他給架出去了，“笨蛋！還不快逃啊！”周雪靜拖著凜冽、凜可可飛速向外跑?！靶∽樱瑒e跑！”那個(gè)男人連忙追去?？删烤箘C冽他們是群精力十足的小孩，凜冽的干爸逐漸不行了，眼看著凜冽他們離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，他氣急敗壞的拿出腰間的，“讓他們跑了我可不好向老大交代！既然這樣，讓我把你們殺掉吧！”“砰！”一聲槍響，一顆槍彈飛出。

槍彈飛向凜冽他們……。.

越來(lái)越近……。

“?。　敝苎╈o發(fā)出聲慘叫，不幸的中彈倒下?！爸苎╈o！你為什么……”凜冽看著面前倒地的周雪靜，失聲尖叫。原來(lái)，在槍響的一瞬間，周雪靜護(hù)在凜冽后面，從而中彈?！爸苎╈o！”凜可可看著流著血的周雪靜，差點(diǎn)暈過(guò)去?！澳惝吘挂鯓?！”凜冽對(duì)他干爸大吼?！霸趺礃?？你說(shuō)怎么辦！”男人開(kāi)始上膛發(fā)預(yù)備出第二槍，凜冽和凜可可閉上了眼?！鞍?！”那個(gè)男人倒下了?！霸酢酢趺戳?？”驚魂不決的凜冽張開(kāi)了眼，看著面前那個(gè)男子倒下很是詫異。“耶！我們得救了！”凜可可激動(dòng)的差點(diǎn)暈過(guò)去?！百　眰鱽?lái)的凜冽媽媽的聲音。“媽媽！”凜冽奔向他的媽媽。四周傳來(lái)了警笛聲?！百?，沒(méi)事吧，擔(dān)心死媽媽了，讓媽媽看看！”凜冽媽媽激動(dòng)的留出了淚，“媽媽，我沒(méi)事！”凜冽也激動(dòng)萬(wàn)分，“只是周雪靜她為了保護(hù)我……”“沒(méi)事吧！”一名警察走了過(guò)來(lái)?！芭?，沒(méi)事，那個(gè)女孩似乎受傷了?！眲C冽媽媽說(shuō)?！翱?，這有傷員！”民警帶著醫(yī)護(hù)職員奔向周雪靜他們。一名狙擊手跑了出來(lái)，剛才是他擊中了那個(gè)男人?！拔?，我沒(méi)受傷啊！~”凜可可被放在擔(dān)架上，和周雪靜和那個(gè)男人送進(jìn)了病院。“就好好呆幾天吧！”凜冽向他的兄弟喊道。

幾小時(shí)后……。.

“醫(yī)生怎么樣了！”凜冽焦慮的問(wèn)周雪靜的安危，假如她死了，凜冽心里也過(guò)不去，究竟是為了自己啊！醫(yī)生笑著對(duì)他說(shuō)：“搶救得很及時(shí)，女孩和那個(gè)男的都脫離生命危險(xiǎn)了，還有個(gè)男孩也沒(méi)受傷！”“呼！萬(wàn)歲！”凜冽興奮的說(shuō)。

幾天后，他們又去上學(xué)了，只是周雪靜還沒(méi)能去，在家靜養(yǎng)。那個(gè)男人也因綁架等罪名判了xx年。

這天凜冽在看報(bào)紙，一條新聞引起了他的留意：昨夜，一男子越獄……

作文將快樂(lè)寫進(jìn)生活 篇4

生活有快樂(lè)的、有悲傷的，可我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生活呢？那就請(qǐng)看下面吧!

對(duì)于初中生活，比小學(xué)時(shí)的路更遠(yuǎn)了，在家媽媽說(shuō)我總是不爭(zhēng)氣，可來(lái)到初中后，中學(xué)的教師太多了，看到這么多老師，心中有些發(fā)抖，可到中學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，不會(huì)覺(jué)得老師可怕了，我漸漸習(xí)慣了初中生活。

過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)常與老師接觸，我對(duì)中學(xué)的時(shí)候有了很多的了解，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，和他們一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，但是，由于我的內(nèi)向，和老師溝通得不多，也不夠深入。再之，我的家庭條件也不好，所以，每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ソ稚?，我只好一個(gè)人待著，沒(méi)錢時(shí)總要跟別人借，因?yàn)槎啻谓枇耍瑒e人也會(huì)覺(jué)得很無(wú)奈，所以只有用努力學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。

生活并不是跟別人攀比，而是比學(xué)習(xí)，比努力，再說(shuō)，來(lái)學(xué)校并不是玩耍，每當(dāng)同學(xué)上街后，自己的心理有些緊張，自己就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在雖然苦了點(diǎn)，可以后就好了，一想到這里，我就努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)人的時(shí)候，自己也會(huì)哭泣，之后又會(huì)想，自己一定要過(guò)得快樂(lè)點(diǎn)。

快樂(lè)的一天，快樂(lè)的度過(guò)，沒(méi)人都會(huì)有一些不愉快，看你是怎樣去對(duì)待，而我選擇快樂(lè)的度過(guò)每一天。

作文將快樂(lè)寫進(jìn)生活 篇5

開(kāi)學(xué)了，我快樂(lè)的初中生活開(kāi)始了，剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，我就意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是小孩子了，我是一名中學(xué)生了。

漫步校園，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)不經(jīng)比小學(xué)大得多，而且每一個(gè)教室都安裝了多媒體，課桌椅比小學(xué)的漂亮得多了，剛開(kāi)始來(lái)的幾天，我倍感孤獨(dú)與無(wú)助。但是沒(méi)過(guò)過(guò)久我就和同學(xué)們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰(shuí)誰(shuí)倒霉”的游戲。

那天，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課是不是很累??？今天我們不講課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？”我們一聽(tīng)不用上課，還能玩游戲便高興的答應(yīng)了。游戲的規(guī)則是這樣的，老師從包里拿出一支水彩筆說(shuō)：“我把這支筆放在一位同學(xué)的桌子上，然后那個(gè)同學(xué)要馬上把筆傳到后面的同學(xué)手上，傳的時(shí)候我們要數(shù)數(shù)，從一數(shù)到十，數(shù)到十后，拿到筆的那個(gè)同學(xué)就要停止往后傳，站起背單詞。”說(shuō)完，它馬上把筆放到前排第一位置那同學(xué)手上，那位同學(xué)拿到筆后，馬上往后傳，我們也開(kāi)始數(shù)數(shù)。一位同學(xué)剛把筆傳給后面的同學(xué)，我們就數(shù)到十了，沒(méi)辦法，他只好站起來(lái)背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之后又馬上把手中的筆塞給同桌，沒(méi)想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又馬上塞過(guò)去給同桌，塞來(lái)塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺(jué)，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也得到了快樂(lè)。上完英語(yǔ)課后，我們排著整齊的隊(duì)伍去打飯，同學(xué)們都相互謙讓。

晚休的時(shí)候，每一個(gè)宿舍都很安靜，沒(méi)有吵到任何人。在學(xué)習(xí)上，大家都相互幫助、關(guān)心他人，那天，數(shù)學(xué)課，我的筆不見(jiàn)了，怎么都找不到，我急得快哭了，這時(shí)，我的同桌看到我著急的樣子，連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情告訴她，她聽(tīng)了之后，把平時(shí)最喜歡的鋼筆借給我用，有同學(xué)的關(guān)心，我非常感動(dòng)。

初中生活讓我結(jié)識(shí)了很多好朋友，同時(shí)也鍛煉了我的生活自理能力，初中的生活讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不依靠他人，學(xué)會(huì)了怎樣尊重他人，也給了我很多快樂(lè)。

作文將快樂(lè)寫進(jìn)生活 篇6

在生活的旅途中你難免會(huì)遇到一些坎坷和磨難，在此同時(shí)也會(huì)給你帶來(lái)苦惱和失望。但是，生活不一定只會(huì)給你帶來(lái)這些東西，有時(shí)生活也會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)。

那年一個(gè)炎熱的夏天，天氣十分的熱，狗熱得伸出舌頭，雞熱得耷拉著雙翅，蟬熱得在樹(shù)上“知了、知了、知了”的叫著。我哥哥就帶我去滑冰，這是我第一次踏進(jìn)滑冰場(chǎng)，所以有一點(diǎn)緊張。哥哥幫我穿上滑冰鞋，拉著我的手，來(lái)到滑冰場(chǎng)境內(nèi)，由于我還不會(huì)滑，所以從始至終都死抓著哥哥的手不放，哥哥也為自己忘記我會(huì)滑冰而尷尬的笑笑。于是，他就開(kāi)始教我滑冰。

他讓我先坐到一旁看他先滑一遍，然后告訴我一些滑冰技巧。比如：滑冰時(shí)雙腳要站成八字形，注意力要集中，身體放松，微微向前彎，我照著她說(shuō)的去做，但是，剛站起來(lái)，雙腳就不聽(tīng)使喚，我勉強(qiáng)站穩(wěn)了，雙腳剛要向前滑動(dòng)，就好像被人用手拉住雙腳。自然我便來(lái)了一個(gè)“倒栽蔥”。我有點(diǎn)沮喪了，開(kāi)始鬧公主脾氣了。哥哥無(wú)奈的滑過(guò)來(lái)，拉起我的手一步一步拉著我向前滑動(dòng)，還不時(shí)的給我講笑話逗我笑。不知什么時(shí)候哥哥放開(kāi)我的手，但我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有摔倒，而是能自如的滑著，我一高興就和哥哥撞上了。我們對(duì)視了一眼就都笑了。

就這樣我學(xué)會(huì)了滑冰，也在滑冰中找到了快樂(lè)的蹤跡，后來(lái)，我也在生活中時(shí)常找到歡樂(lè)。

生活中處處都是歡樂(lè)，只要你用心去找，以微笑面對(duì)人生，那你就會(huì)與歡樂(lè)成為形影不離的好朋友。

作文將快樂(lè)寫進(jìn)生活 篇7

童年像一串五彩繽紛的珍珠，每一顆都記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我們的心中永遠(yuǎn)綻放著光芒。童年是幸福的、永恒的、刻骨銘心的。每當(dāng)回憶起童年的生活，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑。

記得我5歲那年，媽媽在我生日時(shí)，給我買了一盒奶油蛋糕，那白白的、香香的、甜甜的奶油，令人無(wú)比羨慕。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，奶油蛋糕便被我這小饞貓一掃而光，奶油蛋糕真是太好吃了，我便央求媽媽再給我買一個(gè)，可媽媽卻再三拒絕，還說(shuō)：“甜食吃得太多，會(huì)讓你變成一只小胖豬的。”可是我實(shí)在太想吃了，突然一條妙計(jì)閃過(guò)我的腦海“既然媽媽不給我買，不如我自己來(lái)做?！毙膭?dòng)不如行動(dòng)，我趁媽媽在睡覺(jué)，悄悄的打開(kāi)冰箱取出一包牛奶，然而又溜進(jìn)廚房，拿出一桶油和一只大碗，最后拿出一包白糖，開(kāi)始做了起來(lái)。

我先小心翼翼把牛奶倒入碗中，然后又倒上一些油，放入半包糖，攪拌均勻后，我暗自竊喜。做著媽媽邊夸我是小天才邊吃著美味奶油的白日夢(mèng)。最后，我把碗放到微波爐里加熱。過(guò)了一會(huì)兒，大功告成，我輕輕端出碗來(lái)。

可是，碗里的一切讓我目瞪口呆，只見(jiàn)碗里出現(xiàn)了一團(tuán)黃不黃，黑不黑，還黏乎乎的東西，還散發(fā)著一股令人作嘔的怪味?？吹竭@些，我鼻子酸酸的，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線似的珠子流下來(lái)，我越想越委屈，后來(lái)竟嚎啕大哭起來(lái)。哭聲驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽聞聲趕來(lái)，急切地問(wèn)：“乖女兒，怎么啦?”“我想……想做奶……奶油吃，就用牛奶和……和油做了，結(jié)果……”媽媽聽(tīng)到這里，立刻笑得前俯后仰，指著我上接不接下氣地說(shuō)：“傻孩子，奶油蛋糕，不是這樣做的?！蔽衣?tīng)了，哭得更厲害了，直到媽媽把奶油蛋糕買回來(lái)，我才破涕為笑。

現(xiàn)在想起來(lái)，童年的我是多么天真、無(wú)知。換個(gè)角度想，不正是因?yàn)槲彝甑臒o(wú)知，才引起這么多笑話的嗎?童年是美好的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。

作文將快樂(lè)寫進(jìn)生活 篇8

歡樂(lè)的鄉(xiāng)村生活作文

十月一日，高速公路上車水馬龍，那叫一個(gè)堵，原本一個(gè)小時(shí)可以完成的路程，現(xiàn)在至少得三個(gè)小時(shí)才能完成。景區(qū)里也是人山人海，水泄不通，人擠人。

所以我們家選擇在家看他們堵，幸災(zāi)樂(lè)禍!哈哈！不鬧了！我要回奶奶家了。奶奶家在一個(gè)再普通不過(guò)的小村子里，告訴你個(gè)秘密，不管你站在村子的那個(gè)角落，WiFi無(wú)線網(wǎng)信號(hào)都是杠杠的！村中心的一顆大樹(shù)底下有幾塊光滑的石頭，長(zhǎng)輩們經(jīng)常在那聊一些雞毛蒜皮的小事；村西頭還有一片小樹(shù)林，小時(shí)候我對(duì)那個(gè)地方十分忌憚，根本就不敢邁進(jìn)那里半步，大概是小時(shí)候想象力太強(qiáng)了吧，總想些怪獸什么的；村東頭一到晚上就熱鬧了，一群人圍在那兒跳廣場(chǎng)舞。而奶奶家在村子的最最最西邊，因?yàn)槟棠滔矚g清靜。

歡樂(lè)的鄉(xiāng)村生活開(kāi)始嘍，因?yàn)楝F(xiàn)在是大豐收，所以爸爸和叔叔都趕回了家來(lái)幫忙。我本想大干一場(chǎng)呢，可老爸分配給我的任務(wù)卻是看孩子！真是大材小用！

我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把弟弟哄困了，我心想，不行！我要自己找活干?？粗贿h(yuǎn)處，我突然被一個(gè)盆子吸引了，盆子里面有十幾條小魚，我突發(fā)奇想，我可以幫爺爺給魚去鱗??！說(shuō)干就干，我拿起剪刀開(kāi)始了生平第一次給魚去鱗，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難??！他們太靈活了，剛捉到他們，他們就金蟬脫殼了，老虎不發(fā)威你還真當(dāng)我是病貓?。】次业木抨幇坠亲?！哼哼哈嘿，真是甕中捉鱉，手到擒來(lái)。

接下來(lái)，拾雞蛋。來(lái)到雞棚，我就開(kāi)始了尋蛋之旅，哈，這里一個(gè)，嘿，這里也有一個(gè).沒(méi)多久，空空的籃子被我裝的滿滿的。

我?guī)е@子心滿意足的回了奶奶家，大人們也都干完了農(nóng)活，回來(lái)了，看了我的光輝戰(zhàn)績(jī)，都夸我能干，突然，媽媽說(shuō)：你寫作業(yè)了嗎？我聽(tīng)了，撒腿就跑，嘻嘻，還沒(méi)碰作業(yè)呢。

將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文700字

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“幸福生活五年級(jí)作文”相關(guān)內(nèi)容。

以下的內(nèi)容“將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文”是我們特意為您準(zhǔn)備的，希望本文能給您提供借鑒。在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。

將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇1

多少年來(lái)，有多少人贊揚(yáng)過(guò)他們，他們百折不撓，拋頭顱，灑鮮血。奉獻(xiàn)了自己的青春和生命，多么偉大，他們就是革命烈士。每當(dāng)想起他們，一個(gè)個(gè)感人的故事便浮現(xiàn)在我的腦海中。

每周的升旗時(shí)刻，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，那是烈士們用鮮血染成的旗幟??！我們永遠(yuǎn)不能忘記：為保守國(guó)家的秘密寧死不屈的趙一曼;為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光;為不暴露目標(biāo)任憑火焰在自己身上燃燒的邱少云千千萬(wàn)萬(wàn)的革命烈士，他們用自己的生命換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。在我的腦海中，時(shí)常會(huì)情不自禁的浮現(xiàn)出一幅幅他們殺敵的精彩畫面：只見(jiàn)他們高喊著口號(hào)，勇敢地拿起武器沖鋒殺敵，前面的倒下了，后面的接著補(bǔ)上，一個(gè)接一個(gè)，為了人民、為了解放全中國(guó)，他們英勇奮戰(zhàn)，無(wú)所畏懼，這種精神，多么崇高，永遠(yuǎn)值得我們尊敬！

同學(xué)們，過(guò)去，無(wú)數(shù)的革命先烈用生命解放了全中國(guó)，是多么來(lái)之不易;現(xiàn)在，我們祖國(guó)的昌盛，民族的富強(qiáng)就要靠我們，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的愛(ài)國(guó)精神、拼搏精神、大無(wú)畏精神，為我們偉大的祖國(guó)獻(xiàn)出我們的光和熱！

將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇2

——題記

樹(shù)葉落盡的季節(jié)，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的，等到春天再種吧!”我沒(méi)有理會(huì)，固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無(wú)奈的目光中，我站起身，并在松軟的泥土直踩了幾腳。

別人都在春天播種嗎?為什么我要和他們一樣?有沒(méi)有人曾試過(guò)在深秋的午后，開(kāi)一處幽靜的地方，種上一粒種子?那會(huì)是一種心情，一種與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的心情!誰(shuí)說(shuō)埋下一粒種子，就一定要待它長(zhǎng)出苗來(lái)?我只是想：那片春夏熱鬧過(guò)的土地，也許此時(shí)已很孤寂了吧!那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎?

人們總是在給予的同時(shí)期待著，索要著，他們付出了就一定要求回報(bào)，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi)，只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺?。只是，誰(shuí)來(lái)懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸，可他卻沒(méi)有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、后天，忘記自己，忘記一切!

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒(méi)的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說(shuō)：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對(duì)于父親的話我毫無(wú)反應(yīng)。爸爸拉我出門，我跟在他身后，懶懶地挪動(dòng)著腳步。站定后，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶終于沒(méi)有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。

那一刻，我明白原來(lái)自己并不孤寂!

那一刻，我明白什么叫做幸福!

只是，他并不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來(lái)的，并不可能發(fā)芽!

真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好!

將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇3

茉莉清香，玫瑰火紅，茶花幽香，櫻花醉人，梅花傲氣，竹花悲壯，但最美麗的花不知名，那是一種淡雅、隱歸、無(wú)欲的超凡脫俗的氣質(zhì)，它也許只是路邊不起眼的一簇野花，但萬(wàn)人追尋如黃金。

幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

王子在海外日光浴，乞丐在沙灘曬太陽(yáng)，公爵在府邸品山珍，山民在家中嚼山菜。幸福沒(méi)有高低貴賤，只是一種心態(tài)，一種簡(jiǎn)單的心態(tài)。有了這種簡(jiǎn)單的心態(tài)，生活處處幸福，時(shí)時(shí)暖意濃濃。

朱門豪宅是幸福，柴門茅舍亦然：陶淵明隱居山林，不論世俗，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，一番高雅情操，真乃醉翁之意不在酒，而在于山水之間也。山珍海味是幸福，粗茶淡飯亦然：李白可謂吃遍天下，然而卻以國(guó)家興亡富強(qiáng)為己任：聽(tīng)杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。棄庸碌為高雅，拋小福而思大富。我想如此高雅淡定之人，倘若唐國(guó)大致，即使粗茶淡飯，定也會(huì)吃得個(gè)盆光碗盡。

幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

世間的人們，大都顛倒幸福觀。忙于工作加班，忘了兒女幸福笑臉。淡泊人情世故，忘記了一句句溫暖的飯后話。忙于奔走萬(wàn)里路，不細(xì)細(xì)欣賞腳下另番天下;忙于盡覽萬(wàn)卷書，不潛心盡收每本精華。幸福萬(wàn)分溫暖，無(wú)處不在。

幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

不要煩惱于世間幸福的不可捉摸，不要感嘆漫漫學(xué)徒艱難。啊，朋友們，在一個(gè)朗朗的夏夜里，拋棄心中的萬(wàn)分苦悶。躺一張搖椅，品一杯清茶，思緒在星斗間翻飛，夢(mèng)境在天河中蕩漾，輕歌在耳邊回想，長(zhǎng)笛在心中悠揚(yáng)，如赴月湖，如游月宮，心中一種美好幸福在天邊飄蕩……

將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇4

每個(gè)人都有不一樣的生活，就像一首首旋律不同，歌詞不一樣的歌曲。有的歌曲歡快，那是樂(lè)觀的人的生活；有的歌曲平淡，那是普普通通的生活；有的歌曲優(yōu)雅，那是精神豐實(shí)的人的生活。我的幸福的生活，也像是一首曲調(diào)豐富的歌。它時(shí)而歡快如行云流水，時(shí)而安安靜靜如平靜的大海，時(shí)而又悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人十分舒坦。

有一天，只有我一個(gè)人在家。到了晚飯時(shí)間，我已經(jīng)肚子餓得咕咕叫了。于是，我沖進(jìn)廚房，準(zhǔn)備做些吃的?？墒且豢吹藉佂肫芭?，我卻愣住了，不知如何是好。最后我靈機(jī)一動(dòng)，決定煮泡面吃。我燒開(kāi)水，磕雞蛋，熱油，還打碎了一個(gè)碗。廚房里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，最后我也吃到了熱騰騰的面條。這是生活的一部插曲，但是也充滿樂(lè)趣。

偶爾在田園里游玩，我感受到陶淵明的“采菊東籬下”那種淡然和灑脫?？粗焐线h(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮，我想起“高處不勝寒”這樣的詩(shī)句。其實(shí)活在世界上，有時(shí)候平平淡淡才是真。平淡的生活，也有自己的快樂(lè)，也有自己的享受。當(dāng)心靈在這樣的平靜里休息的時(shí)候，是多么愜意的一件事情啊。

歌曲里的每一個(gè)音符，都有它存在的意義。生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我覺(jué)得幸福，我十分珍惜這樣的生活。

將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇5

美好的幸福生活無(wú)處不在，可能在一次團(tuán)圓的時(shí)刻，在一個(gè)平凡的瞬間

每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)；每當(dāng)我看見(jiàn)一抹抹彩霞漸變成一片烏黑亮麗的天空；每當(dāng)一輪明月懸掛在天空，靜靜地照耀著大地萬(wàn)物，我總會(huì)回想起那中秋的夜晚。那是個(gè)晴朗的日子，更是個(gè)團(tuán)圓的時(shí)刻。一片明亮而有色彩的天空，襯托著鄉(xiāng)村的一草一木的色彩，到了天黑的瞬間，它們將會(huì)黯然失色。沒(méi)有了色彩，只能由燈光點(diǎn)亮整個(gè)世界。在一盞盞燈光的指引下，我們不約而同地來(lái)到院子里賞月。在農(nóng)家院子里，到處都是花花草草，我慢慢地坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味著周圍的景色。坐下不到一會(huì)兒，便有一股暗暗地幽香向我撲來(lái)，那是草和花的滋味。大家坐在椅子上，遙遠(yuǎn)地望著那明亮的月亮，是那樣的專注，好像在思考著什么呢？我們大家一邊吃著月餅，一邊欣賞著月光，有一邊聊聊家常話，說(shuō)說(shuō)笑笑，那畫面是多么和諧、幸福啊！從遠(yuǎn)方飄來(lái)的陣陣秋風(fēng)，滿面彌漫著大自然的氣息，遙望高空那皎潔的月光，還有那一家人的幸福、圓滿，通通留在了中秋節(jié)的夜晚。

這次團(tuán)圓的日子，這個(gè)幸福的瞬間，我想一定是由一家人的和諧、美滿才構(gòu)成的吧！

將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇6

今年的春節(jié)實(shí)在是太特殊了，因?yàn)槭苄滦凸跔畈《镜挠绊?，春?jié)期間都不能出門，不能聚餐，連旅游也取消了。我原本以為今年的春節(jié)一定特別無(wú)聊，只能老老實(shí)實(shí)地呆在外婆家，呆在一個(gè)小農(nóng)村里。但是讓我沒(méi)想到的是今年的春節(jié)也過(guò)得特別有意義，讓我體會(huì)到了許多不同的樂(lè)趣。

首先，第一件有趣的事就是做葛根粉。

爸爸和外公一起去山上挖了好多葛根回來(lái)，媽媽和外婆一起忙著把葛根洗干凈。因?yàn)樗鼈內(nèi)际情L(zhǎng)在泥土里的，渾身上下全是黑色或黃色的泥巴。洗干凈的葛根有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的，還有的長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)大雞腿。然后外公把葛根放在一個(gè)石頭容器里，用錘子錘碎，我也一起幫忙錘。錘子一起一落，一起一落，把原本的大雞腿錘成了豆腐渣。接著，外公把錘碎的葛根放在水里搓揉，原本干凈的水變得渾濁。外公和外婆再把這水過(guò)濾后裝在水桶里，等沉淀一個(gè)晚上，下面就會(huì)有雪白的葛根粉了。

第二天一大早，外公把水桶里的水倒了，下面果然露出了白白的一層，原來(lái)這就是葛根粉啊!外公把葛根粉切成一個(gè)個(gè)小塊，放在太陽(yáng)下曬，等曬干就可以泡著吃了，那味道香香的、甜甜的，有點(diǎn)像藕粉，非常美味!

外婆告訴我：小的時(shí)候，我們沒(méi)有東西吃，就到山上去挖葛根，當(dāng)成食物吃?，F(xiàn)在，大家生活都奔小康了，再也不用吃葛根來(lái)填肚子啦!

那我們現(xiàn)在還挖葛根干嘛呢?我不禁好奇地問(wèn)。

現(xiàn)在都是拿來(lái)做葛根粉了，這可是很好的保健食品，特別是有三高的人，吃了可以降三高。外婆繼續(xù)說(shuō)道。

哦，原來(lái)如此!從原來(lái)的吃葛根充饑，到現(xiàn)在的吃葛根粉保健，這真的是生活升級(jí)，幸福升級(jí)了!

后來(lái)我又體驗(yàn)了做糍粑、做豆腐等等有趣的事，真的是讓我漲了不少見(jiàn)識(shí)。外公外婆也太能干了，把看家本領(lǐng)都使出來(lái)了，也正是外公外婆的勤勞，讓他們現(xiàn)在的生活越來(lái)越幸福了呢!

將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇7

“啪啪啪……”鞭炮聲歡快得叫起來(lái)！姑姑家喜氣洋洋的，原來(lái)是哥哥考上北京航天航空大學(xué)了。這還真是一大喜事啊，姑姑笑得合不攏嘴。聽(tīng)說(shuō)，今年高考村里考上本科的就有三十五個(gè)?。?/p>

送行回來(lái)，我癱坐在沙發(fā)上，大姑笑了笑：“你啊，真是身在福中不知福?。　薄澳挠惺裁锤０。俊薄澳氵€不知道，在我小時(shí)候啊，家里很窮，連學(xué)費(fèi)也交不起。我讀小學(xué)時(shí)，成績(jī)可是班里最好的，可惜……”姑姑頓了頓說(shuō)，“可惜啊，書我終究沒(méi)讀成?！薄盀槭裁囱?？”我急了?！耙郧鞍?，人們是對(duì)知識(shí)文化不屑一顧的，哪怕你學(xué)得再好，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，哪能讀成書呢？唉！”大姑眼里閃過(guò)一絲惋惜?！盀槭裁磿?huì)這樣呢？”“'當(dāng)時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)差，父母無(wú)奈的選擇??！”

“不過(guò)?。　贝蠊煤鋈辉掍h一轉(zhuǎn)：“你看看現(xiàn)在，時(shí)代進(jìn)步了，人們也進(jìn)步了，我們村的那個(gè)孩子是上不起學(xué)的？我們村的那個(gè)村民把文化踩在腳下的？現(xiàn)在，誰(shuí)不注重文化？誰(shuí)不注重知識(shí)？”“可是大姑，那么早輟學(xué)要干嘛呢？”“當(dāng)然是幫家里賺錢，去石雕廠磨作文石頭了?！薄澳ナ^有什么不好？賺的錢也不會(huì)少吧？”“當(dāng)時(shí)啊，我們也是這樣認(rèn)為的，可是隨著我年紀(jì)越來(lái)越大，什么腰骨痛，腿痛……統(tǒng)統(tǒng)找上了門，磨石頭是個(gè)體力活，總不能干一輩子吧？賺的錢多？有多少呢？人家一個(gè)月幾萬(wàn)，甚至幾十萬(wàn)，幾百萬(wàn)……那是什么，那時(shí)知識(shí)換來(lái)的?。　痹瓉?lái)如此。

我看著飯桌上大姑的笑容，親朋好友的笑容，突然覺(jué)得這一切來(lái)之不易。

大家還正在高興之中，不知誰(shuí)拍了拍我的肩膀：“你哥考上大學(xué)了，你也要爭(zhēng)取努力考個(gè)好中學(xué)??！”“是啊，知識(shí)重要啊，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用知識(shí)上智慧把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗富饒！”不知道什么時(shí)候，村長(zhǎng)陳伯伯來(lái)到我身邊，他滿含期待地說(shuō)，“小孩子啊，正是我們村的希望??！”“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)，好好讀書，知識(shí)才是最重要的！”我一下子被大人擁住了，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

耳邊響起了歌曲《我們的生活多么幸?！?，我不由自主地跟著音樂(lè)唱起來(lái)：“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，春風(fēng)吹拂五星五旗，……”

將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇8

每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，我也有一個(gè)。我的家是溫暖的，幸福的，互幫互助的。下面就讓我來(lái)為大家介紹一下我的家吧！

在這個(gè)家庭里，對(duì)我最好的就是我的媽媽，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)差，所以她為我在學(xué)習(xí)上付出了不少的財(cái)力和精力，每天晚上很晚才睡。她也很愛(ài)美，每次出門都要花很長(zhǎng)的時(shí)間化妝，比如我們經(jīng)常出去聚會(huì)，她出門前就要花近半小時(shí)化妝，因此我們常常遲到。但她也很勤勞，家里的家務(wù)幾乎都是她在做。

我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，他雖然有很多的缺點(diǎn)，但他為了家庭也在努力地工作，每天回來(lái)都很晚。他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是每天都會(huì)堅(jiān)持鍛煉，每天早晨他都會(huì)去操場(chǎng)跑10圈。在我心里，他是一個(gè)很合格的爸爸。

我的爺爺奶奶是家里的頂梁柱，他們是開(kāi)物流廠的，可以說(shuō)，整個(gè)家庭都是他們頂起來(lái)的，他們每天都兢兢業(yè)業(yè)地工作著。我的外公外婆非常疼愛(ài)我，只要是我給他們說(shuō)的愿望，他們都會(huì)努力替我實(shí)現(xiàn)。

這就是我的家，一個(gè)幸福，圓滿的家。

將幸福寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇9

幸福生活我做主

做了幾年準(zhǔn)備嫁做作他人婦，差點(diǎn)做了時(shí)代的剩女；好不容易結(jié)了婚，蜜月還未開(kāi)始，新婚之夜的坐床喜提前讓我當(dāng)上了準(zhǔn)媽媽，徹底破滅了二人世界的暢游幻想。這世界真是無(wú)奈，焦急盼望的在挫敗中成為遺憾，突如其來(lái)的在慌亂中成為現(xiàn)實(shí)。我的雙腳還沒(méi)來(lái)得及走出家門，心還沒(méi)踏實(shí)地停在某個(gè)空間，相夫教子的重大使命已然降于斯人頭上，阻擋住了我邁向廣闊空間的矯健步伐，雄心壯志戛然而止，激情演說(shuō)也隨之草草收?qǐng)?。自由?duì)于我來(lái)說(shuō)，從此告一段落。

過(guò)了幾年波瀾不驚的日子，當(dāng)年新婚之夜因激情燃燒過(guò)旺而疏忽的漏網(wǎng)之魚我們愛(ài)情的結(jié)晶，如今已是個(gè)聰明、漂亮的小女孩。慶幸當(dāng)時(shí)情感戰(zhàn)勝了理智，否則我的寶貝兒只能停留在小細(xì)胞一那刻了。六年的婚姻生活從沒(méi)有過(guò)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)鼓菢颖瘧K、凄涼的感受。通過(guò)這幾年婚姻歷程的鑒證，結(jié)婚前的恐懼和擔(dān)憂現(xiàn)在看來(lái)實(shí)在是杞人憂天、庸人自擾。日常生活除了鍋碗瓢盆交響曲，也不乏浪漫滿屋協(xié)奏曲。柴米油鹽不可少，情調(diào)自己來(lái)創(chuàng)造。寶貝兒做為感情的紐帶，為生活更是錦上添花、姿彩四溢。

國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體制已改革為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，在我家仍然延用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，目的是不想有一天入不敷出、窮途末路。正是因?yàn)榇蟓h(huán)境實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，才會(huì)導(dǎo)致家庭這樣的小環(huán)境受到各種誘惑而揮霍無(wú)度。所以在家里計(jì)劃經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控，收入支出合理實(shí)施，這才符合有中國(guó)特色的理財(cái)理念。

經(jīng)過(guò)婚后這幾年對(duì)理財(cái)?shù)恼_理解和實(shí)施，銀行里的存款從零開(kāi)始不斷刷新。終于在即將迎來(lái)我們第六個(gè)結(jié)婚紀(jì)念日之際，存夠了人生第三個(gè)六位數(shù)，我和寶貝兒的爸爸看著存折上一組組閃耀著汗珠的數(shù)字倍感興奮和安慰。這樣至少在家里遇到重大事件的時(shí)候，我們有了一定的免疫能力。

不算富有的三口之家積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在外盡微薄之力構(gòu)建和諧社會(huì)；在家努力營(yíng)造和諧氛圍。構(gòu)成家庭和諧的元素有：公平、民主、隱私權(quán)、解釋權(quán)等等。這些元素通過(guò)我們的正確把握和有效控制，生活大小事宜都處理的妥善合理。他是家里的主要經(jīng)濟(jì)支柱，我是他強(qiáng)大的后勤力量，孩子是我和他努力奮進(jìn)的希望。孩子的教育問(wèn)題兩人合理分配各負(fù)其責(zé)，他全權(quán)負(fù)責(zé)文化教育，我重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的思想意識(shí)。三人的衣食住行我來(lái)安排，重大事件的決策權(quán)由他掌握。夫唱婦隨，婦吟夫唱，家庭是社會(huì)的小單位，家庭和諧了，社會(huì)自然會(huì)和諧。

我是一個(gè)平凡而現(xiàn)實(shí)的女人，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，為平淡的日子注入了希望，以飽滿的精神迎接每一天,我的幸福生活我做主！

將幸福寫進(jìn)生活一年級(jí)作文700字通用

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你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的？寫作的重要性是我們必須要清楚的，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式。如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識(shí)的去改變，下面的“將幸福寫進(jìn)生活一年級(jí)作文”相關(guān)內(nèi)容主題，是由欄目小編為您提供的，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

將幸福寫進(jìn)生活一年級(jí)作文(篇1)

人如其名，小時(shí)侯的傻妞便是家屬大院中的開(kāi)心果，不論誰(shuí)見(jiàn)到她，都會(huì)被她的快樂(lè)所感染。傻妞嘴巴很甜，像沾上了蜜似的，難怪有好多人都寵著她呢！正因?yàn)檫@樣，傻妞才整天嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳的帶著一幫小家伙滿家屬大院的亂跑。

傻妞不但像個(gè)假小子而且是個(gè)惹禍精，到處惹是生非。記得在傻妞七八歲時(shí)，爹媽為了能讓她更好的學(xué)騎自行車特地買了輛“好孩子”牌的自行車。新車拿到手時(shí)，傻妞甭提有多高興了，立馬推出來(lái)與小伙伴們分享，看得小伙伴們眼紅極了，紛紛回家向他們的爹媽要自行車。于是乎，第二天一個(gè)個(gè)都推著新車出來(lái)要玩，還在院子里開(kāi)展了騎車大賽，縱觀所有選手，只有傻妞騎得像模像樣。正當(dāng)傻妞神氣十足的時(shí)候發(fā)生了一起“交通事故”——咱可愛(ài)的傻妞小姐連人帶車的翻進(jìn)旁邊的陰溝中，人沒(méi)怎么受傷但把車蹭得花花綠綠的，還有一個(gè)剎車給摔壞了。這可把傻妞急的像熱鍋上的螞蟻，于是我們的傻妞一直躲在小伙伴的家中不敢回家，直到天黑了，爹媽找來(lái)了才眼汪汪的回了家，挨了頓罵，清理好擦傷才去睡覺(jué)，第二天又嘻嘻哈哈的“瘋”來(lái)了。

傻妞就是這樣一個(gè)稀里糊涂的小丫頭，但傻妞也有堅(jiān)持的一面，小學(xué)畢業(yè)后便開(kāi)始自己照顧自己，開(kāi)始了她的求學(xué)旅程，一個(gè)人面對(duì)著許多風(fēng)雨，學(xué)會(huì)了許多懂得了許多，連爹媽都說(shuō)她變了，她長(zhǎng)大了。但唯一不變的就是她迷死人不償命的微笑。

將幸福寫進(jìn)生活一年級(jí)作文(篇2)

時(shí)間過(guò)多可真快，一轉(zhuǎn)眼我的一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。

20xx年9月4日，一個(gè)有紀(jì)念意義的日子，我上小學(xué)一年級(jí)了！王老師是一個(gè)和藹可親的老師，平時(shí)對(duì)待我們就像媽媽一樣，臉上總是帶著甜甜的微笑。我們50個(gè)小伙伴相處的都很融洽，每天一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，一起勞動(dòng)……特別是和李曼宇。鞠冰姿。趙姝暢。陳佳藝。閆美琪等等同學(xué)都成為了非常要好的朋友呢！

一年的時(shí)間我不僅學(xué)會(huì)了百以內(nèi)的加減法，還學(xué)會(huì)認(rèn)和寫許多生字；體育課上學(xué)會(huì)了跳繩。踢毽子。丟沙包；音樂(lè)課上我學(xué)會(huì)唱許多好聽(tīng)美妙的歌曲；還有社團(tuán)課，我也非常喜歡，因?yàn)樵谏鐖F(tuán)課上我們可以用自己的雙手創(chuàng)造出萊美麗的作品，看著親手制作的一幅幅美妙的作品，心里美滋滋的；學(xué)校還有許多活動(dòng)，我們都特別喜歡，比如：古詩(shī)新唱比賽、跳繩比賽、課本劇展演、接力比賽……

生活在這樣一個(gè)學(xué)校里，我們真的很幸福！我愛(ài)我們的民主小學(xué)！我愛(ài)王老師！我愛(ài)一年級(jí)四班！

將幸福寫進(jìn)生活一年級(jí)作文(篇3)

手捧書，桌上的清茶飄出一縷幽香。蔚藍(lán)的天空下，悠然的白云，自在的飛鳥。書香在旁便是幸福陪伴。

童年——幻想

“散學(xué)歸來(lái)放紙鳶”的年紀(jì)，我便開(kāi)始與書籍作伴。

手捧科幻書，穿梭于恐龍世界，幻想暢游朱羅紀(jì)時(shí)代；領(lǐng)略翼龍的風(fēng)采；幻想進(jìn)入U(xiǎn)FO，觀察外星人的奇異外貌，領(lǐng)教它們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。

手捧故事書，我在小兔的驕傲與烏龜?shù)膱?jiān)強(qiáng)中，我明白了“驕傲使人落后”的道理，小兔和小狗比跳遠(yuǎn)的故事中，我明白了“準(zhǔn)備充足才能獲得成功”的道理。

書香的陪伴，我擁有了幸福的童年時(shí)代。

少年——?dú)v史

長(zhǎng)大些，我沉醉在了代代有人才出的江山中。

自秦始皇統(tǒng)一后，中國(guó)歷史便處于一種了“分久必合，合久必分”的狀態(tài)。我可以看到唐太宗李世民“貞觀之治”，國(guó)泰民安，天下大同；李隆基打造唐朝最繁盛的“開(kāi)元盛世”更是民富國(guó)強(qiáng)，更加明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。

歷史中的詩(shī)詞更是瑰寶，唐朝李白的“安能折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，我看到了他對(duì)自由的向往；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，讓我看到他對(duì)未來(lái)的憧憬……

書香陪伴，我擁有了幸福的少年時(shí)代。

如今——小說(shuō)

如今的我，徜徉在小說(shuō)的大海中無(wú)法自拔。

那一句“忘羨一曲遠(yuǎn)，曲終人已散”嘆盡了人間的多少悲歡離合；“八年守一城，等一不歸人”哀嘆出薛城美的多少無(wú)奈；“問(wèn)靈十三載，只為少年郎”包含了藍(lán)忘機(jī)的多少辛酸，指望琴瑟合鳴，緣分終將不散。

書香陪伴，我正享受著幸福的青年時(shí)代。

放下手中的書，桌上的茶已盡，抬頭仰望，繁星高掛，幸福的一天只因書香的陪伴，一生亦是。

將幸福寫進(jìn)生活一年級(jí)作文(篇4)

幸福為何物？一件事，一個(gè)人，一句話？幸福其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單。

一天放學(xué)，一位老師叫我留下來(lái)幫忙整理卷子。我欣然答應(yīng)，卻早已忘了在門口苦苦等待的母親。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才猛然想起。匆匆向老師告別之后，我背著書包走出了校門，這時(shí)在稀疏的人群中，我剛好看到了母親。她皺著眉頭，神色焦急地向這邊看來(lái)，手里還緊緊地攥著手機(jī)，面頰卻被外面呼呼的冷風(fēng)凍得通紅?？吹搅诵ｉT口的我，母親連忙走過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我，用略帶責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么這么晚才出來(lái)，讓我苦等一小時(shí)了?！蔽也缓靡馑嫉目粗赣H，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻驚愕的發(fā)現(xiàn)母親臉上洋溢著幸福的笑容——哪里還有半點(diǎn)責(zé)備的神情！這不就是幸福嗎？我兀地在原地，可我握著母親的手卻分明感到刺骨的寒冷！而后來(lái)我查通訊錄發(fā)現(xiàn)，母親給我打了五十多個(gè)電話，而我的手機(jī)卻由于靜音沒(méi)有聽(tīng)到半點(diǎn)聲響！

回到家中已是六點(diǎn)，我本想點(diǎn)外賣，可母親卻堅(jiān)持為我做飯，但母親卻也神速，半個(gè)小時(shí)便從廚房傳來(lái)令人作文垂誕欲滴的飄香。母親喊了聲：“開(kāi)飯了！”便站在一旁。看到我狼吞虎咽吃著她親手做的飯菜，母親露出了幸福的微笑，臉上泛著紅暈，滿是驕傲和自豪。我看著母親，心生疑惑，卻感到有一顆芽柔情種子種在了我的底線。

到了晚上，我正要去開(kāi)臥室的燈，但母親卻不由分說(shuō)地在前面，將燈開(kāi)了，又快步走到書桌旁，講臺(tái)燈一并開(kāi)了。我詫異地看著母親，她卻一擺手：“這有啥啊，不就是開(kāi)個(gè)燈嗎，順手的事?！蹦赣H頓了頓，露出幸福的微笑，“而且做這事挺順心的，沒(méi)什么不好?！宾情g，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)精神抖擻紅光滿面的母親臉上將爬滿了皺紋，一瞬間竟有點(diǎn)像那個(gè)風(fēng)濁殘年的老人。

近來(lái)總有人說(shuō)父母養(yǎng)育孩子只是希望孩子取得輝煌的成就，我卻不盡同意。我明白母親的幸福是什么。那時(shí)能在放學(xué)時(shí)看到我奔出校園的身影，能在家中看到我狼吞虎咽地吃飯，能在每個(gè)夜晚為我點(diǎn)亮一盞明燈……正因如此，也學(xué)我更可的理解什么是母愛(ài)，更要去珍惜。

夜深了，燈亮了。幸福其實(shí)如此簡(jiǎn)單。

將幸福寫進(jìn)生活一年級(jí)作文(篇5)

我叫哈迪斯，是一只喜馬拉雅山脈的純種雪獒。我有尖利的爪牙，蓬松飄逸的長(zhǎng)毛和深邃的眼眸。我生活在一幢金碧輝煌的別墅里，那里住著愛(ài)我的小主人，還有好哥們凱利（金毛犬）和我的一角小天地。

下午，小主人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地吹響散步的口哨。每當(dāng)這時(shí)，我和凱利都會(huì)精神抖擻地站在門口，炯炯有神的目光告訴小主人，我們準(zhǔn)備好了！

走出家門，我貪婪地呼吸著混著泥土芳香的空氣，待小主人解開(kāi)繩索后，我立馬像離弦了的箭似的飛了出去，自由地享受著這種放蕩不羈的體驗(yàn)，任長(zhǎng)毛隨風(fēng)飄舞，任塵土在腳下飛揚(yáng)。

這時(shí)，小主人拿了個(gè)小飛碟，把我呼喚到身邊，讓我嗅了嗅，然后拋了出去，我的身子不由自主的飛奔了起來(lái)，眼看飛碟要落地了，我一個(gè)“鷂子大翻身”，一口咬住了飛碟，叼著飛碟樂(lè)滋滋的向小主人請(qǐng)賞。小主人高興地一遍一遍的撫摸著我的皮毛，我心里比吃了作文蜜還甜呢！

每天的這個(gè)時(shí)候，是我最最快樂(lè)的時(shí)候了，不用受到鐵鏈的束縛，在大自然的懷抱里自由奔馳，嬉戲打鬧，享受無(wú)拘無(wú)束給我?guī)?lái)的愉悅，在蔚藍(lán)的天空下自由自在地盡情玩耍。

但是，好事情總會(huì)到頭，真令“我”無(wú)可奈何。當(dāng)主人把鐵鏈套上我脖子時(shí)，我也大聲“汪汪”地抗議過(guò)，可都是無(wú)濟(jì)于事的。我只能眼睜睜地看著美好的一切隨著門“咔噠”一聲關(guān)上時(shí)消失了，我悲憤地叫了起來(lái)，但畢竟也抗議不過(guò)人類的權(quán)威??！

當(dāng)新鮮的牛肉咖喱端到我面前時(shí)，我悶悶不樂(lè)地吃了起來(lái)，慢吞吞地，好像幾個(gè)小時(shí)才能吃完一根牛肉絲。想起剛才嬉戲玩樂(lè)的情景，我真的想哭。我向窗臺(tái)外面眺望，只見(jiàn)外面已被黑暗籠罩，不得已縮回頭來(lái)……

當(dāng)我趴在窩里睡覺(jué)的時(shí)候，眼前跳動(dòng)著下午追逐飛碟的情景，我不由自主地參與了進(jìn)去，進(jìn)入到舒服愜意，溫馨美好的甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……

將幸福寫進(jìn)生活一年級(jí)作文(篇6)

當(dāng)法西斯的魔爪伸向一個(gè)深信和平的國(guó)家時(shí)，少不了人們的反抗，但是有這樣一位小小少年，不畏艱難困苦，把國(guó)家的責(zé)任背負(fù)在自己身上，風(fēng)度翩翩的他為祖國(guó)奉獻(xiàn)出了最好的年華。他就是奧斯特洛夫斯基筆下的英勇少年——保爾·柯察金。

十幾歲的他懵懂無(wú)知，卻深明大義，憎惡殘暴的法西斯。11歲開(kāi)始當(dāng)童工，15歲上戰(zhàn)場(chǎng)，16歲身受重傷，25歲身體癱瘓，年僅三十多歲便去世。命運(yùn)多舛，卻沒(méi)有擊垮他的信念?！叭俗顚氋F的是生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死之際，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界最壯美的事業(yè)――為人類解放而斗爭(zhēng)?！北柭貙⒚闭拢闹谐錆M了無(wú)限的悲憤和深切的緬懷。即使這樣，他仍然奮斗不息，譜寫一曲生命的頌歌。

保爾雙目失明，全身作文癱瘓。卻仍然以滿腔熱血，堅(jiān)定的意志，盡職盡責(zé)，身殘志堅(jiān)，他拿起手中的筆投入到小說(shuō)創(chuàng)作中，開(kāi)始了新的革命生活。保爾也曾想過(guò)結(jié)束他的生命。但漸漸地對(duì)這種行為和想法感到可恥，狠狠的罵道“即使到了我的生活已經(jīng)無(wú)法忍受，也要設(shè)法活下去，要竭盡全力使生命變得有利于社會(huì)，有利于人民?！边@是保爾一生的真實(shí)寫照。

“鋼是在烈火里燃燒高溫冷卻中煉成的，因此，它很堅(jiān)固，我們這一代人也是在戰(zhàn)爭(zhēng)中艱苦考驗(yàn)鍛煉中出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣?！彼砸毘梢粔K好鋼，沒(méi)有付出不經(jīng)風(fēng)雨是不行的。保爾鋼鐵般的意志猶如一面鮮紅的旗幟，一直引導(dǎo)著我克服種種困難，勇往直前！

這本書告訴我們的很多很多，不僅是保爾的故事，保爾的精神，也讓我們體會(huì)到如今幸福生活，和平生活的來(lái)之不易，那用鮮血染紅的旗幟是我們需要用一生思考與領(lǐng)悟的，革命者的精神會(huì)一直引領(lǐng)我們成長(zhǎng)！

將幸福寫進(jìn)生活一年級(jí)作文(篇7)

天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。草兒在地上搖擺著頭，綻放著笑容。放學(xué)了，一群男孩們飛似的沖出教室，來(lái)到學(xué)校旁邊的空地。嘿！一場(chǎng)精彩的足球賽就要開(kāi)始了。

他們把書包放好，當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)易的球門。今天對(duì)戰(zhàn)雙方分成棕隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。棕隊(duì)的守門員弓著腰，扶著膝蓋，為了接穩(wěn)球，他還特意準(zhǔn)備了一個(gè)黑色手套。瞧，此刻他正在聚精會(huì)神地盯著前方的足球，準(zhǔn)備隨時(shí)攔截下來(lái)。他的身后有個(gè)小伙伴正在為他吶喊加油，有小伙伴的鼓舞，棕隊(duì)守門員看起來(lái)信心滿滿。

比賽正式開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)的球員開(kāi)球了。球飛向球場(chǎng)中央，棕隊(duì)的球員迅速跑過(guò)去伸出右腳把球斷下。他帶球跑到球場(chǎng)中心，然后把球踢給了3號(hào)球員。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)的5號(hào)球員以迅雷之勢(shì)又把球搶了回去……

激烈的比賽吸引了很多路人。一個(gè)戴著帽子的叔叔帶著他的兒子作文剛好經(jīng)過(guò)球場(chǎng)，他被精彩的球賽吸引住了，坐在場(chǎng)邊的椅子上，為他們加油喝彩。

比賽到了最后，藍(lán)隊(duì)的一名隊(duì)員犯規(guī)了。這下子麻煩大了，目前場(chǎng)上比分是3：3，這個(gè)球十分關(guān)鍵?！翱?，快傳球！”球在場(chǎng)上疾速地掠過(guò)，觀眾們看得眼花繚亂。哎呀！藍(lán)隊(duì)的4號(hào)球員沖了過(guò)來(lái)，馬上要射門了！

一球定勝負(fù)，這球到底能不能進(jìn)呢？觀眾們的眼睛緊緊地盯著空中的足球，一位懷抱嬰兒的阿姨也在死死地盯著球，生怕錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)。一個(gè)戴著紅色帽子的小孩，因?yàn)橹車颂嗔?，便踮著腳，探著頭，眼睛直勾勾地盯著球。“進(jìn)了，進(jìn)了！藍(lán)隊(duì)贏了！太好了！”大家歡呼著，有說(shuō)有笑的。

夕陽(yáng)把最后一縷陽(yáng)光灑在這片綠茵茵的草地上，一群大雁飛過(guò)天空，飛落在小樹(shù)林里。孩子們踢完球，都累倒在地了，但是臉上滿是幸福的笑容。

將幸福寫進(jìn)生活一年級(jí)作文(篇8)

我們家有三口人，就像三只貓一樣，各有各的個(gè)性，各有各的脾氣，但是我們依舊生活的很溫馨很幸福。

“饞貓”——我

我的口頭禪是“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。”我是名副其實(shí)的“饞貓”，我的嘴巴特別饞，一見(jiàn)到有什么好吃的，就會(huì)兩眼放光，忍不住去偷吃。我告訴你們，有一次，我剛放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房做我最愛(ài)吃的獅子頭，好不容易等獅子頭熟了，媽媽去忙別的菜了，我趕緊躡手躡腳地跑過(guò)去偷吃一個(gè)。哇，好嫩好滑好好吃，心里一直提醒自己：不能再吃了，要給爸爸媽媽留一點(diǎn)，就吃最后一個(gè)，可就是停不下來(lái)，等媽媽發(fā)現(xiàn)我在偷吃時(shí)，盤子里就剩下一個(gè)孤零零的獅子頭了。而我，滿嘴油光，腮幫鼓鼓的，在使勁的往下咽呢。

“夜貓”——媽媽

我的媽媽可是一只地地作文道道的夜貓子。她白天在單位兢兢業(yè)業(yè)地工作，下班回家后還要給我做飯，輔導(dǎo)我作業(yè)——一天到晚忙得像個(gè)陀螺一樣，根本停不下來(lái)。只有等我睡覺(jué)后，剩下的時(shí)間才是屬于媽媽自己的，每當(dāng)這時(shí)候，她會(huì)看看自己喜歡的書，玩玩自己最近迷上的小游戲，有時(shí)候我半夜上廁所的時(shí)候，還發(fā)現(xiàn)媽媽的房間亮著燈呢，你們說(shuō)，我媽媽只“夜貓”嗎？

“懶貓”——爸爸

我的爸爸有一些胖，像那些肥胖的貓一樣，特別愛(ài)睡覺(jué)。每次下班回家倒頭就睡，他入睡的本領(lǐng)很厲害，頭幾乎剛碰到枕頭就會(huì)睡著。而且，他的呼嚕聲驚天動(dòng)地，像飛機(jī)起飛時(shí)一樣轟鳴，又像拉風(fēng)箱一樣有節(jié)奏感，他的呼嚕聲是我家一首獨(dú)特的“交響曲”。這個(gè)“懶貓”的稱號(hào)，他當(dāng)之無(wú)愧。

這就是我們家的三只“貓”，那么你喜歡哪一只呢？

將什么寫進(jìn)生活六年級(jí)作文通用

在考試過(guò)程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂。通過(guò)寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“將什么寫進(jìn)生活六年級(jí)作文通用”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

將什么寫進(jìn)生活六年級(jí)作文【篇1】

朱虎翼

我喜歡父母陪伴在我身邊，因?yàn)槲矣X(jué)得陪伴讓我的生活更美好。但平時(shí)因?yàn)楣ぷ鳎改笩o(wú)法時(shí)刻陪伴我，所以我每年都格外期盼過(guò)年，因?yàn)橹挥羞^(guò)年，父母才能天天陪著我。

今年大年初一，一家人吃完午飯，我便陷入沉思：“嗯——玩什么好呢？不如和爸爸下象棋吧！”我站了起來(lái)向爸爸大聲宣戰(zhàn)：“老爹，不如我們來(lái)下場(chǎng)象棋吧！”“隨時(shí)接受你的挑戰(zhàn)。”爸爸信心滿滿。話音剛落，我們父子倆便找出象棋迅速擺好。

由于我是紅方，爸爸讓我先出手，我把炮移到中線兵后方。爸爸念念有詞：“中心炮把馬跳?！彼R上把馬走了個(gè)“日“字，我壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他嘴里的嘀咕，馬上把炮打了出去。誰(shuí)知，他的馬一腳就把我的炮踹飛了。我懊悔不已：“早知道當(dāng)初就不打卒，一炮換一卒，我虧大了?！半S后爸爸再用連環(huán)炮對(duì)我攻擊，把我打得措手不及。最后以我的失敗告終。但我和爸爸的臉上都露出了喜悅的笑容。

次日，媽媽帶我去舅舅家拜年。媽媽說(shuō)她小時(shí)候是玩陀螺的高手，我和表哥半信半疑：“陀螺高手，我們才不信呢?！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我和媽媽立馬拿出鞭子和陀螺，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)比試一番，表哥當(dāng)裁判。

比賽開(kāi)始，我快速地抽著陀螺，向媽媽的陀螺發(fā)起攻擊。只見(jiàn)媽媽不慌不忙，看似隨意一抽，便輕松躲開(kāi)了我的攻擊。還向我大聲喊：“兒子！你要做好準(zhǔn)備，我要發(fā)動(dòng)攻擊了哦?！痹拕傉f(shuō)完，就看見(jiàn)媽媽的陀螺“嗖“地一聲接近了，又“嗖“的一聲走遠(yuǎn)了，搞得我眼花繚亂，膽戰(zhàn)心驚。夜長(zhǎng)夢(mèng)多，我不想再耗下去了，直接跟媽媽要求：“媽，要不我們直接相撞吧?！叭缓笪液蛬寢岋w速抽打著陀螺，向?qū)Ψ阶踩ァ！芭尽?，我的陀螺被撞飛了，媽媽的還完好無(wú)損原地打轉(zhuǎn)呢！“比賽結(jié)束，媽媽獲勝?！氨砀缗d高采烈地跑過(guò)來(lái)。雖然我沒(méi)贏，但我特別開(kāi)心，好久沒(méi)和媽媽玩得這么過(guò)癮了。

我喜歡和爸爸媽媽一起玩，他們的陪伴讓我的生活更美好！

將什么寫進(jìn)生活六年級(jí)作文【篇2】

蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?，讀書，是平淡日常的高貴品質(zhì)，可以為大家打開(kāi)新世界的大門，也是大家前行的力量。每一次讀書，我都感覺(jué)趣味無(wú)窮。讀書，還讓我交到了大量“好朋友”，讓我的生活愈來(lái)愈美好。

夏日的午后，烈日好似大火球毫不客氣地烘烤著大地，樹(shù)葉都無(wú)精打采地耷拉著腦袋，知了也不耐煩地叫著“熱啊熱啊”。我坐在桌子前奮筆疾書，忽然被一道難點(diǎn)困住了，任我左思右想，草稿紙打了一頁(yè)又一頁(yè)，可還是沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。我不由得焦急起來(lái)，整個(gè)人坐立不安。

正在這個(gè)時(shí)候，我瞄到了書桌上擺放的《西游記》。這一直是我最喜愛(ài)的書，書中的孫奧創(chuàng)也是我的好朋友。我像見(jiàn)到了大救星一樣，心情立刻愉悅，連忙拿起它閱讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到孫奧創(chuàng)為了借芭蕉扇驅(qū)除火焰山的烈火，一次又一次與鐵扇公主斗智斗勇的時(shí)候，我不禁為他的不屈不撓暗自稱贊。這個(gè)時(shí)候，我仿佛看到孫奧創(chuàng)變成了一縷青煙，從書本中跳了出來(lái)。他坐在我的面前，輕輕地拍著我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“好朋友，別氣餒，你看我每次遇到困難都是迎頭而上，從來(lái)也不畏畏縮縮。你也不要容易被困難打敗呀，相信你肯定可以的?！甭?tīng)了孫奧創(chuàng)的話，我的臉日漸紅了起來(lái)：是呀，孫奧創(chuàng)在取經(jīng)路上，經(jīng)歷了九九八十一難也沒(méi)有退縮，我如何可以這樣容易放棄呢?困難，對(duì)于弱者來(lái)講是萬(wàn)丈深淵，但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)講不過(guò)是前行路上的墊腳石。我必須要向?qū)O奧創(chuàng)看齊呀。

想到這，我對(duì)著作業(yè)本大喊一喝：“大膽‘難點(diǎn)怪’，你可別囂張，等俺來(lái)消滅米?！闭f(shuō)完，我把自身想象成孫奧創(chuàng)，飛快地拿起筆在草稿紙上繼續(xù)演算起來(lái)。我用“火眼金睛”目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，一只手習(xí)慣性地托著下巴，一只手在握著筆像轉(zhuǎn)金箍棒一樣轉(zhuǎn)著。經(jīng)過(guò)一番思索，我的眉頭舒展了，雙眼也開(kāi)始放光，慢慢地在作業(yè)本上寫了起來(lái)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間難點(diǎn)終于被我解開(kāi)了。我興奮地學(xué)著孫奧創(chuàng)的樣子在地上轉(zhuǎn)了個(gè)圈。書桌上，那本《西游記》正翻開(kāi)著，在清風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出“沙沙”的加油聲，為我喝彩呢。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是讀書安撫了我的情緒，是讀書引導(dǎo)了我前行的道路。讀書，讓我的生活更美好。

將什么寫進(jìn)生活六年級(jí)作文【篇3】

我喜歡旅行，每次旅行我都能體會(huì)到不一樣的風(fēng)景，不同的風(fēng)景總能給人不一樣的心情，每次旅行我總能收獲快樂(lè)！

旅行，不僅僅是去遠(yuǎn)方，在周邊，也可以旅行！比如去青龍湖，那清澈的湖水，新鮮的空氣，寬敞的道路，茂密的綠蔭，給人一種舒暢的心情；比如去青城山，山路彎彎曲曲，樹(shù)蔭蓋住了路，整座山郁郁蔥蔥，就像一條青龍盤繞著，給人一種宏偉壯觀的感覺(jué)；比如去樂(lè)山大佛，里面全都是氣勢(shì)磅礴的大佛，給人一種莊嚴(yán)之感。爬上樓梯看大佛，給人一種驚險(xiǎn)、驚嘆的藝術(shù)感；再如去黃龍溪，小巷里，食味飄香，樂(lè)聲悠悠，歡樂(lè)水戲，來(lái)到這里，仿佛到了人間天堂！每個(gè)景點(diǎn)都有自己的風(fēng)格，無(wú)論是詩(shī)情畫意也好，是風(fēng)光旖旎也好，還是雄偉壯觀也好?？傊铱倳?huì)對(duì)新的景點(diǎn)產(chǎn)生興趣，只要是新奇的，哪怕是一塊石頭，我也會(huì)去探索，去發(fā)現(xiàn)！

長(zhǎng)大后，我要去全球旅行！我要去北京看故宮、圓明園，我要去杭州看西湖，去蘇州看蘇州園林，去非洲看古羅馬斗獸場(chǎng)，去美國(guó)看自由女神像！作文我喜歡旅行，這不僅僅是一種愛(ài)好，也是一個(gè)目標(biāo)！生活，往往就像旅行，哪怕上刀山下火海，也要去探索，去發(fā)現(xiàn)新事物，這樣你的人生才有意義，有趣味！

我喜歡旅行，但不代表愛(ài)好，這也是人生中的最大意義！

將什么寫進(jìn)生活六年級(jí)作文【篇4】

潘學(xué)碩

友情像五彩斑斕的蠟筆，給我的生活增添了無(wú)數(shù)靚麗的色彩；友情就像良藥，治愈我許多傷口；友情，讓生活更美好。

我依稀記得，那是一個(gè)烏云密布的下午，剛放學(xué)沒(méi)多久，就“嘩啦啦”得下起了雨，聽(tīng)著傾盆雨聲，我自言自語(yǔ)：“哎，真倒霉，偏偏在我沒(méi)帶傘時(shí)下雨?！迸赃叺耐瑢W(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍：“看來(lái)，今天又有人要淋成落湯雞咯！”我狠狠地瞪了他一眼，便不再理會(huì)他。轉(zhuǎn)頭看看天，看看漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué)們，眉頭越蹙越緊。

雨越下越大，正當(dāng)我絕望時(shí)，一抹彩色由遠(yuǎn)而近，逐漸映入眼簾——同桌小明撐著一把傘一路小跑來(lái)到我跟前，氣喘吁吁：“你……你忘記帶傘，怎么……不早點(diǎn)告訴……我，我可以和你一起……撐傘回家??！”看著小明的“狼狽”樣，聽(tīng)著他暖心的話語(yǔ)，不知道為什么，剛才被同學(xué)冷嘲熱諷的委屈頃刻間化為烏有。頭頂?shù)牟噬陚悖腋杏X(jué)我們友誼路上的小花開(kāi)得更加絢爛多彩了。

記得還有一次，我和朋友小旭因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧了矛盾，一氣之下我提出絕交。之后悶悶不樂(lè)地走在回家的路上，邊走邊憤憤不平：不就是弄臟了一本書嘛，至于這么小題大做嘛！可慢慢地腦海中涌現(xiàn)出了和小旭一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的畫面，三四分鐘后我想通了，扭頭奔向小旭家，主動(dòng)跟小旭道了歉。小旭接受了我的歉意，那一刻，我們都懂了：朋友之間，就應(yīng)該互相體諒，友誼才能永久。

友情像一縷春風(fēng)，吹走你所有煩惱，我珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤亚樽屛覀兊纳罡篮谩?/p>

將什么寫進(jìn)生活六年級(jí)作文【篇5】

在三年級(jí)以前，我回家寫完作業(yè)就馬上去看電視，一直看到八九點(diǎn)，在看電視時(shí)會(huì)餓，餓了就隨手抓起零食，久而久之，我越來(lái)越胖，媽媽發(fā)愁地說(shuō)：“兒子，這樣下去你就太胖了，你要多運(yùn)動(dòng)?！?/p>

當(dāng)天晚上，我在刷抖音時(shí)看到張繼科的乒乓球比賽，根據(jù)解釋，我知道了乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，這也勾起了我對(duì)乒乓球的熱情。

過(guò)了幾天媽媽給我報(bào)了乒乓球暑假班，練了一個(gè)暑假后，我更喜歡它了。

在前兩年的訓(xùn)練中，我權(quán)當(dāng)是玩的，根本不認(rèn)真，到第三年時(shí)，我六年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)到了必須要努力才有收獲，于是我發(fā)奮苦練，終于小有成績(jī)！再加上教練有時(shí)給我開(kāi)個(gè)小灶，我的技術(shù)青云直上。

在半年后我正式進(jìn)入比賽階段，這個(gè)階段訓(xùn)練十分艱難，我有些吃不消，但看看墻上掛的那些獎(jiǎng)狀，我又提了一口氣，咬牙堅(jiān)持著。

又過(guò)了半年，在那次比賽中，我超常發(fā)揮，順利獲得第三名，我如愿以償?shù)牡玫搅霜?jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，這次我發(fā)現(xiàn)，同幾年前相比我的變化十分顯著，首先是體型上的，原先一年漲十斤，現(xiàn)在一年減兩斤；原來(lái)跑幾步就氣喘如牛，現(xiàn)在跑幾百米都不是事；更重要的是現(xiàn)在我的視力也有了進(jìn)一步的提高，沒(méi)有像幾年前提升的那么快了。

最重要的是，在乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，鍛煉了我的堅(jiān)韌毅力。這都要?dú)w功于運(yùn)動(dòng)呀，我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使生活更美好！

將什么寫進(jìn)生活六年級(jí)作文【篇6】

細(xì)細(xì)品書，能品出春季的清香，細(xì)細(xì)品書能品出夏季郁郁的荷香，細(xì)細(xì)品書，品出秋季的碧波;細(xì)細(xì)品書，品出它冬季的傲慢。

我愛(ài)閱讀，我信步走入公園，倚著樹(shù)去讀書。在書中，我可以溶入其中，仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園;我閑上眼睛，幻想著書中一片自然的境界，托著紅花，撫著綠草，邁入大庭，走出小道;我幻想著書中一片金光閃閃的場(chǎng)畫，我輕緩地拍擊的水雷，撩起一陣水珠，那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來(lái)，我的眼又不由地睜望望那時(shí)我來(lái)說(shuō)如同天使般的書本。

讀蘇聯(lián)作家__的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻(xiàn)身，拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛(ài)憎分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是難的可貴的。

他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的就是生命，這生命屬于每個(gè)人但生命只有一次。人在一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”在臨死的時(shí)候它能夠說(shuō)我的整個(gè)生命合群部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而斗爭(zhēng)”這是他對(duì)生命價(jià)值的理解，說(shuō)明了他驚人的革命毅力，他勇敢的投入生活和戰(zhàn)爭(zhēng)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。他只活了32歲，他的一生很短暫，但他的生命真正充實(shí)和極大的幸福。

他是我的偶像，是我們每一個(gè)少年的楷模，也是我們奮斗的目標(biāo)。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個(gè)遇事只會(huì)無(wú)休止的哭，只會(huì)逃避的我，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于承擔(dān)的女孩。每當(dāng)我遇到困難想要逃避的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)他的身影，似乎在告訴我，要有鐵一樣的意志，做一個(gè)戰(zhàn)士，這時(shí)我就會(huì)勇敢的站出來(lái)，與之戰(zhàn)斗。頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、的精神也將永留在我心中

讀這本書我明白;做人要頑強(qiáng)，勇敢，執(zhí)著、刻苦，勇敢的面對(duì)困難和挫折。我讀書，我快樂(lè)閱讀。書給予了我很多的啟迪，不同的書給予了我不同的教育。在書的世界里，我知道了太多太多我以前從未懂得知識(shí)。

仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)的品味書中的奧秘，你會(huì)學(xué)到很多有用的知識(shí)，和啟發(fā)，我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x讓我的生活更加美好!

將什么寫進(jìn)生活六年級(jí)作文【篇7】

城市讓生活變得更美好。川流不息的汽車如同可愛(ài)的小娃娃東奔西跑，一盞盞美麗潔白的路燈像一顆顆調(diào)皮搗蛋的閃亮的小星星，它們可是汽車娃娃的好幫手呢！

城市讓生活變得更美好。伴著鐘聲，科學(xué)技術(shù)發(fā)展得有快又好。以前還是茅草屋，一轉(zhuǎn)眼就變成了現(xiàn)在的高樓大廈、花園洋房和別墅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去高樓大廈猶如原始的房子森林，無(wú)處不有；花園洋房就像江心明珠；別墅就猶如一座座美麗壯觀的城堡。怎么樣，夠神奇吧！

城市讓生活變得更美好。重慶以前是個(gè)火爐，火辣辣的太陽(yáng)曬著大地使莊稼干旱枯萎。可是回頭一看，辛苦的農(nóng)民伯伯們靠自己的一雙手打造了一個(gè)完美的城市。讓我們也學(xué)習(xí)為重慶做出貢獻(xiàn)的人一起用自己的雙手打造重慶吧！

城市讓生活變得更美好。讓我們珍惜能源，祝福和我們同齡的受災(zāi)小伙伴能和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)。讓他們的家園能早日恢復(fù)，建設(shè)一個(gè)更好的家園。

將快樂(lè)寫進(jìn)生活五年級(jí)作文700字(系列6篇)

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問(wèn)。通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的，相信一些人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧！以下內(nèi)容是小編特地整理的“將快樂(lè)寫進(jìn)生活五年級(jí)作文700字(系列6篇)”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

將快樂(lè)寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇1

說(shuō)到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無(wú)力量的小手啪的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì)兒，又迎面襲擊而來(lái)，吹的頭發(fā)飛了起來(lái)，這調(diào)皮的小家伙看來(lái)還不想休息。

順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原先它也有幫忙我的時(shí)候呢！

一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對(duì)，說(shuō)翻臉就翻臉。

這時(shí)在樹(shù)下看書，松軟的土地，炎熱的太陽(yáng)被綠樹(shù)成蔭的柳樹(shù)們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹(shù)杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書吸引了過(guò)去，和我同坐在一齊，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛(ài)玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來(lái)，是個(gè)很好的組合呢！可是，樹(shù)上的小鳥們都被他們震了下去。

勾出這么完美的風(fēng)景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會(huì)過(guò)得有聲有色吧？嗯，必須會(huì)的！

將快樂(lè)寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇2

要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水那該如許快活啊!這次呀，我就渡過(guò)了一個(gè)這樣的寒假。

曾經(jīng)在夏天的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到過(guò)北海、大連和青島，從那時(shí)起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什么樣的呢?我無(wú)比憧憬。這次寒假前，爸爸媽媽告知我，假如期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)理想，還可能當(dāng)上三好學(xué)生，我就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)欲望。

我盡力地考出了好成就，也當(dāng)上了三好學(xué)生。寒假里，媽媽帶我坐飛機(jī)去了海南島。那里真俏麗啊!綠色蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，到處都長(zhǎng)著又高又大的椰子樹(shù)，我還喝過(guò)又香又甜的椰子汁。在海南的多少天里，我看到了萬(wàn)泉河、聽(tīng)了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子跟孔雀照了相……最有趣的仍是潛水了:在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上背著一個(gè)氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了保險(xiǎn)要乞降海底的各種手勢(shì)，就拉著我的手下水了。我十分沖動(dòng)，感到本人象小魚一樣，好象來(lái)到了漂亮的水晶宮。在海底，我看見(jiàn)有很多彩虹一樣的小魚在身邊游來(lái)游去，還發(fā)明了我最愛(ài)好的小丑魚;還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還能夠做在地面上不能做的動(dòng)作，比方緩緩翻騰……太好玩了，直到潛水教練提示我該上岸了，我還舍不得走。我在心中默默地對(duì)小魚說(shuō)，我還會(huì)來(lái)看你們的!

將快樂(lè)寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇3

放暑假前，媽媽就說(shuō)要帶我去日照玩，終于盼到了這一天了。一大早我就起來(lái)了，準(zhǔn)備好行李和媽媽一起來(lái)到車站乘車。在車上，導(dǎo)游阿姨給我們講笑話、放光碟，我們非常高興，恨不得插上翅膀早飛到那兒。車子上了高速公路，又堵車又壞車，高興的心情一下子涼了半節(jié)。司機(jī)叔叔忙了大半天才修好了車。下午我們終于到達(dá)了日照，真是好事多磨。

第二天我們來(lái)到日照第四海水浴場(chǎng)。一下車我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的、一望無(wú)際的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像個(gè)餓壞了的老虎?？匆?jiàn)這樣的景色，我非常害怕，本來(lái)想下去游泳呢，現(xiàn)在嚇得不敢下了。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“來(lái)這兒不下海多可惜呀。”于是，我下定決心下了海。海水特別溫和，一個(gè)浪花打來(lái)，讓我喝了一口海水，真咸啊。我想了一個(gè)好玩的方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面讓浪花推著我。不一會(huì)兒，我被浪花推倒了岸邊。在岸上，我用好多的沙子把自己埋起來(lái)，只漏出頭和腳丫，真好玩。

這個(gè)暑假可真快樂(lè)!

將快樂(lè)寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇4

想到如今來(lái)到求實(shí)已經(jīng)一年多了，記憶中的東西越來(lái)越多，也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章，幾個(gè)單詞，可我豐富的校園文化活動(dòng)卻從未忘記過(guò)，以為那將是我一生中最美好的東西。

總也考不完的試哪天終于考完了，回到班內(nèi)，期末考試竟不再是當(dāng)天的熱門，這都源于有一項(xiàng)新活動(dòng)——賣菜。

這應(yīng)該是求實(shí)的老傳統(tǒng)，當(dāng)時(shí)剛?cè)雽W(xué)半年的同學(xué)們開(kāi)始憧憬他們的掙錢方法。本組同學(xué)決定去買窗花。結(jié)果第二天，我起了個(gè)大早，時(shí)間剛過(guò)六點(diǎn)半，天還沒(méi)亮，我們便開(kāi)始了我們別樣的一天，我們轉(zhuǎn)遍了開(kāi)封市的批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)了貨，再回到指定的銷售地點(diǎn)，各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來(lái)了。

沒(méi)關(guān)系，還不算晚，可我第一次“經(jīng)商”，卻等了半天還不見(jiàn)有顧客光顧，平時(shí)在學(xué)校溫文爾雅的小組終于坐不住了，而且發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘訣，開(kāi)始主動(dòng)推銷。還好總算開(kāi)張了，可顧客仍是寥寥數(shù)人原來(lái)賣東西是那么的難啊!眼看街上的人越來(lái)越少，我們當(dāng)機(jī)立斷，去進(jìn)了50多斤的掛面來(lái)“急救”。

日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多，可畢竟掛面成本太高，賣出去才賺積分錢，所以拿他來(lái)彌補(bǔ)窗花的損失，這才算剛剛夠本。

經(jīng)過(guò)了這此課外活動(dòng)，同學(xué)們都知道了父母的不易;雖然全班的活動(dòng)好像沒(méi)幾個(gè)太成功的，當(dāng)大家都收獲了道理，艱辛和快樂(lè)甚至更多，這些都會(huì)使更多同學(xué)享用不盡。

唯一不完美地方就是：我還沒(méi)拿到只記得第一筆用自己勞動(dòng)換來(lái)的工資。

將快樂(lè)寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇5

時(shí)光如水，生命如歌。在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

從這天開(kāi)始放假了。老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：放假了！放假了。老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自我猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃?？照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們必須和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。

放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原先所反對(duì)的閑書，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。

放假的感覺(jué)真好！

將快樂(lè)寫進(jìn)生活五年級(jí)作文 篇6

我的母校是擁有著百年滄桑歷史的烏魯木齊市第二小學(xué)。她歷史悠久，為祖國(guó)建設(shè)培育出了一代又一代的有用之才。我愛(ài)我的母校!

清晨，呼吸著清新的空氣，我快樂(lè)的心情和鳥兒一起飛翔著，我的心呀，早已飛到了美麗的校園!飛到了我們快樂(lè)游戲的操場(chǎng)。

一走進(jìn)學(xué)校大門，走在松軟的雪地上。你聽(tīng)，咯吱!咯吱!咯吱!多么美妙的旋律!多么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲呀!你看，籃球架白了;乒乓球臺(tái)白了;國(guó)旗桿也白了;丁香樹(shù)開(kāi)滿了白色的花朵!啊，校園的早晨真是一派迷人的景色呀!

上午的第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，遨游在知識(shí)的海洋中，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言也很精彩，一篇普通文章被老師講的非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味，接著是數(shù)學(xué)課,老師的粉筆揮揮有神的在黑板上寫著，看著一道道數(shù)學(xué)難題被老師破解，同學(xué)們的眼神中充滿了崇拜。下午，上課鈴響后，老師用優(yōu)美的歌聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好~”我們也用歌聲對(duì)老師說(shuō)：“老師您好”就這樣一句話，使我們一節(jié)課都有好心情。最后是體育課，今天練習(xí)跳躍。老師讓我們退到線后，然后開(kāi)始讓我們比賽。我們像青蛙一樣蹲下來(lái)跳，我體力不好，剛跳到一半，就哭喪著臉跳不動(dòng)了。哎，真失敗，每一次，我都半途而廢。暖暖的陽(yáng)光突然變得火辣辣地，炙烤著我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢?

下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去，沖向了美麗的操場(chǎng)呼吸新鮮的空氣，舒展緊張的大腦，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、盡情地玩耍。操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，瞧!那一群男同學(xué)正在滑冰，打雪仗;這有些女同學(xué)正在跳皮筋!;真是熱鬧非凡，操場(chǎng)上有著“童鞋”們的那些。

最開(kāi)始是袋鼠跳。我們把兩只手像袋鼠一樣舉在胸前一蹦一跳地出發(fā)了。這一回，我沒(méi)贏過(guò)同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。第二輪，老師要求我們像兔子一樣，手舉在頭頂跳，這一回，我還是沒(méi)能贏過(guò)同學(xué)，越跳越慢。第三輪，我們像青蛙一樣蹲下來(lái)跳。這回，我徹底沒(méi)力氣了，剛跳到一半，就哭喪著臉跳不動(dòng)了。

哎，真失敗!每一次，我都比不過(guò)同學(xué);每一次，我都半途而廢。暖暖的陽(yáng)光突然變得火辣辣地，炙烤著我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢?一定是我平時(shí)太缺少鍛煉了。想起冬天跑步時(shí)我累得要命的情景，我懊惱極了……如果我平時(shí)能堅(jiān)持鍛煉身體，比賽的時(shí)候就不會(huì)這么丟臉啦!因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力，比賽的時(shí)候才能有好成績(jī)。我想我該好好鍛煉身體了!“鈴鈴鈴”···

哎，真失敗!每一次，我都比不過(guò)同學(xué);每一次，我都半途而廢。暖暖的陽(yáng)光突然變得火辣辣地，炙烤著我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢?一定是我平時(shí)太缺少鍛煉了。想起冬天跑步時(shí)我累得要命的情景，我懊惱極了……如果我平時(shí)能堅(jiān)持鍛煉身體，比賽的時(shí)候就不會(huì)這么丟臉啦!因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力，比賽的時(shí)候才能有好成績(jī)。我想我該好好鍛煉身體了!“鈴鈴鈴”···

放學(xué)了，一天的生活結(jié)束了，你說(shuō)這是不是快樂(lè)的生活呀?

作文將樂(lè)觀寫進(jìn)生活700字模板

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分，自己寫一篇優(yōu)秀的作文，心里會(huì)很有成就感。好的作文讓人如沐春風(fēng)，你清楚如何去寫一篇還不錯(cuò)的作文嗎？

作文將樂(lè)觀寫進(jìn)生活 篇1

今天我讀了安徒生爺爺寫的《丑小鴨》，它給了我許多啟示，其中的丑小鴨很讓我感動(dòng)，它面對(duì)逆境樂(lè)觀向上，不懈追求。

《丑小鴨》這篇童話主要講了：鴨媽媽孵出了一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走它。它流落到沼澤地，差點(diǎn)被獵人打死。歷經(jīng)苦難后，最后意外發(fā)現(xiàn)自己不是一只丑小鴨，而是一只美麗的白天鵝。要是丑小鴨在面對(duì)挫折時(shí)候選擇了放棄，怎么可能有今天的幸福呢？海倫·凱勒大家想必都知道吧！她就是寫《假如給我三天光明》的作家，她的經(jīng)歷也非常坎坷。海倫·凱勒在１９個(gè)月的時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒，使她再也看不見(jiàn)、聽(tīng)不到了。

她在5歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同，她發(fā)現(xiàn)家里人不用像她那樣做手勢(shì)，而是用嘴交談。她不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，而她自己不能發(fā)出帶有含義的聲音。她想講話，可無(wú)論費(fèi)多大的勁兒也無(wú)法使別人明白自己想要表達(dá)的意思。這是她懊惱不已，以至于在屋子里亂摔亂砸東西，灰心地又喊又踢。這種情況一直持續(xù)到放飛他靈魂的沙利文小姐到來(lái)，沙利文小姐教會(huì)了她如何樂(lè)觀地面對(duì)生活，如何用盲文朗讀和寫作。海倫·凱勒長(zhǎng)大后，在學(xué)業(yè)上取得成功。

“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只要不懈追求，樂(lè)觀地面對(duì)生活，終究能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。朋友們你們也來(lái)讀一讀這篇童話吧！你一定可以從中得到不少的啟示。

作文將樂(lè)觀寫進(jìn)生活 篇2

生活并非總是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有困難和挫折的發(fā)生!那樣的我們是否能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持，能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!也許生活總是困難重重，但我們是否后悔了?是否堅(jiān)持不下去了?或許樂(lè)觀是一桶金，也許樂(lè)觀是一種態(tài)度!也許樂(lè)觀的去面對(duì)一切，我們才會(huì)更加的精彩!人生需樂(lè)觀，唯有樂(lè)觀，我們才能夠做好一切!相信，不斷付出，就會(huì)有收獲!就會(huì)有回報(bào)!相信，只要堅(jiān)持了，總會(huì)有好的未來(lái)!

堅(jiān)持

或許堅(jiān)持了，才能夠得到自己想要的一切!也許堅(jiān)持了就會(huì)有不同的收獲吧!只是時(shí)間的問(wèn)題!只是我們的恒心罷了!倘若自己都放棄自己，那將來(lái)的將來(lái)，那以后的以后，將會(huì)是什么樣的呢?也許，唯有成功，就只有堅(jiān)持了!或許只有堅(jiān)持才是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路!堅(jiān)持將會(huì)勝利!這也許就是當(dāng)下所要做的一切吧!活在當(dāng)下，展現(xiàn)未來(lái)!相信，未來(lái)的未來(lái)將會(huì)更好!

樂(lè)觀

成長(zhǎng)之路，唯有堅(jiān)持也不是重要的。以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。以樂(lè)觀的心態(tài)去感知生活!或許樂(lè)觀對(duì)于我們很難，遇到困難和挫折時(shí)，卻又不能那么的坦然!那就只有鍛煉自己，鍛煉樂(lè)觀的態(tài)度!只有這樣，我們才能更好的去面對(duì)一切!讓心歸零，心如止水!唯有這樣，心才會(huì)平靜下來(lái)!樂(lè)觀面對(duì)，坦然面對(duì)!相信，未來(lái)的明天將會(huì)更好!初心依舊，依舊樂(lè)觀!

生活中，總會(huì)遇到不同的困難磨難，但請(qǐng)我們不要過(guò)早的放棄自己!請(qǐng)相信，我們是還有希望的，我們是還有夢(mèng)想的!為了心中的守護(hù)，更為了命運(yùn)!不斷磨煉，不斷進(jìn)步!相信，明天的明天將會(huì)更好!

樂(lè)觀是一桶金，希望遇事坦然面對(duì)，積極面對(duì)!

作文將樂(lè)觀寫進(jìn)生活 篇3

記得有一位詩(shī)人說(shuō)：“有時(shí)天晴著，心卻下著雨；有時(shí)天下著雨，心卻晴著；心晴則天晴，

心雨則天雨！”的確，心存快樂(lè)就會(huì)；看山，山秀；看水，水清；看天，天藍(lán)！

然而，心存悲哀就會(huì)：看云，云幻；看雨，雨寒；看花，花殘！

古人云：“境由心生，所見(jiàn)不同所悟亦不同！”面對(duì)波濤洶涌的江水，有人抒發(fā)“把酒酹滔滔，心潮足浪高”，也有人發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一張春水向東流”的哀嘆；面對(duì)煙波浩瀚的大海，

有人高唱日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！?，也有人在低吟“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”

在這個(gè)世界上人與人不同，則心與心就不同：有人為鮮花凋謝而傷悲，卻有人說(shuō)她仿佛聞到了果實(shí)的芳香?？吹贸鰜?lái)，對(duì)待同一個(gè)事物也會(huì)得到不同的看法與結(jié)果。

有人能感到快樂(lè)，但也有人能感到煩惱產(chǎn)生苦悶。所以，要想使自己的一生感到快樂(lè)，則調(diào)整心態(tài)是關(guān)鍵！

那么就讓我們迎著陽(yáng)光敞開(kāi)心扉，讓內(nèi)心永遠(yuǎn)光明，永遠(yuǎn)豁達(dá)?。。。。?/p>

作文將樂(lè)觀寫進(jìn)生活 篇4

生活中難免會(huì)有風(fēng)雨，但不論前路怎樣艱難我們都需要樂(lè)觀地去面對(duì)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的磨難與挫折。

樂(lè)觀地生活就是在遭受挫折后依然奮力前行。

跨欄健將劉翔曾因腿傷而與奧運(yùn)冠軍擦肩而過(guò)，他摔倒后沒(méi)有放棄比賽，而是用單腿支撐著走完了全程，受到了大家的稱贊。即使最后一名又何妨？他用自己的樂(lè)觀感動(dòng)了所有人，得到了大家的肯定。這樣的經(jīng)歷對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挫折，可他并沒(méi)有因此而放棄比賽下場(chǎng)，而是堅(jiān)持跑完全程。如果不是他的樂(lè)觀，他又怎么會(huì)去堅(jiān)持跑完全程呢？是他的樂(lè)觀讓他去這樣做，也是因?yàn)樗臉?lè)觀才讓他得到了大家的肯定與贊揚(yáng)。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在遭受挫折之后依然奮力前行。

樂(lè)觀地生活就是在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在經(jīng)歷官場(chǎng)浮沉后選擇辭官歸隱，在朝廷做官時(shí)他遭受了種種打擊，可是他仍舊沒(méi)有改變自己，而是做了另一種選擇——?dú)w隱。假如陶淵明在經(jīng)受打擊之后沒(méi)有保持樂(lè)觀，堅(jiān)持自我，而是選擇了去改變自己，迎合別人，阿諛?lè)畛械脑挘澜缟暇涂峙略僖膊粫?huì)有那個(gè)為世人所稱頌的不為五斗折腰的五柳先生了吧。因?yàn)樗臉?lè)觀所以他選擇了辭官歸隱，選擇了過(guò)一種瀟灑自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

樂(lè)觀地生活就是在歷經(jīng)受磨難后依舊微笑面對(duì)。

劉偉因意外失去雙臂后沒(méi)有就此消沉，而是學(xué)會(huì)用腳彈鋼琴。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有多少困難不言而喻，可他沒(méi)有放棄，仍舊微笑面對(duì)。當(dāng)在舞臺(tái)上說(shuō)起成功歷程時(shí)，他只是輕描淡寫地講述了自己的奮斗歷程?；蛟S有人會(huì)問(wèn)是什么讓他在經(jīng)歷這樣的磨難之后依舊能微笑面對(duì)，是樂(lè)觀，是他對(duì)生活的希望。因?yàn)樗臉?lè)觀給了他力量，讓他微笑面對(duì)所發(fā)生的一切。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在歷經(jīng)磨難之后依舊微笑面對(duì)。

樂(lè)觀地生活，樂(lè)觀地面對(duì)對(duì)生活中所發(fā)生的一切，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了希望與美好。

作文將樂(lè)觀寫進(jìn)生活 篇5

生活中，往往會(huì)遇到許多不順的事，但人生的道路又怎么可能一帆風(fēng)順呢？如果你煩惱了，試著微笑著去面對(duì)，唱起生活的歌謠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活因你的樂(lè)觀而更精彩。

夕陽(yáng)·墜

夕陽(yáng)是短暫的，在夕陽(yáng)的照耀之下，萬(wàn)物都顯得極其單調(diào)?！跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這首詩(shī)句是多少文人提過(guò)的，我寧愿相信這句詩(shī)句，倒也想用一種詩(shī)人的身份來(lái)欣賞夕陽(yáng)的短暫。夕陽(yáng)雖短暫，但它的光芒，卻永世長(zhǎng)存。在這種悲傷的氣息中，夕陽(yáng)西下了。這不亦如生活？

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)夕陽(yáng)在說(shuō)“雖然我是余輝，但我會(huì)用我短暫的光芒，讓我的生活更加精彩?！?/p>

枯葉·落

枯葉是短暫的，秋風(fēng)一吹，總有枯葉隨風(fēng)落地?？萑~落下來(lái)時(shí)，它不是盡快地讓土壤掩埋自己，而是伴隨著秋風(fēng)在空中翩翩起舞，盡量用自己殘余的生命，譜寫出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章?！吧成成场边@不是枯葉們?cè)诳奁?，而是它們正用自己的生命，?jiān)強(qiáng)地，微笑地給世人最后的一個(gè)笑容。在這種悲涼的氣息中，枯葉落下了。這不亦如生活？

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)落葉在說(shuō)：“雖然我脫離了枝干，但我會(huì)用我短暫的生命，讓我的生活更加精彩。”

月夜·黑

隨著初一生活的開(kāi)始，我的作業(yè)多了，每天都須與月夜做伴。久而久之，我發(fā)現(xiàn)，月夜是多么地美！在柔和的月光中，我欣賞著月亮，星星們?cè)缫央[匿，月亮孤單地支撐著萬(wàn)物。月亮是寧?kù)o的，也是短暫的。這不亦如生活？

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)月夜在說(shuō)：“雖然我是短暫的，但我會(huì)用我所有的一片寧?kù)o，讓自己的生活更加精彩。”

現(xiàn)在，再回想一下我們的生活，平淡無(wú)趣，但我們何曾擁有過(guò)像夕陽(yáng)，枯葉，月夜一般的樂(lè)觀精神呢？是不是也應(yīng)該用我們所能做到的事，讓生活更加精彩？

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????初二:林柯帆

未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

作文將樂(lè)觀寫進(jìn)生活 篇6

盧梭曾說(shuō)：感激生活給我的一切悲慘。具有一顆主動(dòng)達(dá)觀的生活作風(fēng)，你的人生即是甜的。

莫言，在看見(jiàn)他璀璨的一刻，有無(wú)想過(guò)他本人曾經(jīng)被批為得獎(jiǎng)賠率最高者，盡管在無(wú)窮的抵賴下，他也沒(méi)有舍棄本人，閉關(guān)澹然寫稿，此刻我們才得以精通他，我想假如用橘子來(lái)比方人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也即是告知我們的人生常八九不愜心，沒(méi)有完美無(wú)缺的事物，而生活自身也云云，但是我們可以用一顆完好無(wú)瑕的心態(tài)也即是達(dá)觀的生活作風(fēng)完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

與之相比，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又領(lǐng)會(huì)到另外一番的甜，大概是天主對(duì)他的偏幸，讓這個(gè)個(gè)豐滿的蘋果被天主多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也戴德生活。痛苦不過(guò)臨時(shí)的，了解那么成天，在金色大教堂下的史乘性一刻，他淺淺的淺笑制服了所有。在他超常的技巧下，達(dá)觀就是他勝利的催化劑。

達(dá)觀是一件戴德萬(wàn)物的生活作風(fēng)，我們雙眼是平行的，你在發(fā)現(xiàn)缺陷下憑啥忽視優(yōu)點(diǎn)。對(duì)付生活，你又憑啥只帶著沮喪？讓我們來(lái)達(dá)觀對(duì)付生活吧！

大概我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從光彩到給核心神經(jīng)的-高興聽(tīng)命，但是我們可于是一杯簡(jiǎn)明的茶，茶是淡的，一杯在手，上下降浮，近乎晶瑩，那種覺(jué)得的喜悅，也并不是翰墨可以形色的。喝上那么口茶吧，它不但是達(dá)觀的代詞，更是無(wú)窮的愉快。

大概我們四周環(huán)境不那么幽美平靜，不過(guò)試想在戈壁里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：惟有半杯水了，死定了。其二說(shuō)：真走運(yùn)，竟然還有半杯水。我們應(yīng)當(dāng)明白，相宜環(huán)境，不埋怨，從自己下手來(lái)改觀，若本著一顆主動(dòng)的心，那你的世界會(huì)不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采集那塵世間最美的生活作風(fēng)達(dá)觀。

作文將樂(lè)觀寫進(jìn)生活 篇7

在一個(gè)富人小孩的家庭中，生活著三個(gè)人：小男孩彼得和他的爸爸、繼母。

三年前，他的媽媽在一次度假時(shí)，被一輛汽車撞傷，不幸身亡。爸爸為了不讓彼得小時(shí)候就失去母愛(ài)，于是就娶了另一個(gè)女人。

剛開(kāi)始，繼母對(duì)他很好，為他做飯、給他做衣服，給他輔導(dǎo)功課……

但是兩年前，繼母又生下了兩個(gè)小孩。從那時(shí)開(kāi)始，小彼得每天都吃著苦頭：家里的重活、每頓的剩飯都由他來(lái)承包；繼母還用木棍打他，小彼得的身上到處都是淤青……這一切，小彼得都默默的承受著，但他從不向任何人訴苦。

這年冬天，繼母又要給三個(gè)孩子做棉衣了。她為“她的”兩個(gè)兒子做棉衣時(shí)用的都是上等的好材料，認(rèn)真裁剪、縫制，做好后，再將保暖的棉花塞進(jìn)去，這樣就做出了兩件保暖的棉衣。而給小彼得做的時(shí)候，只在衣服里塞了一些葦絮。

衣服做好后，都發(fā)給了孩子們?！八摹眱蓚€(gè)兒子的衣服非常暖和，而小彼得穿得卻不暖和，他冷的嘴唇發(fā)紫，雙手顫抖。

這件事，被眼尖的父親看了出來(lái)，他詢問(wèn)彼得，彼得只好將此事告訴了爸爸。爸爸頓時(shí)火冒三丈，要將繼母趕出家門！小彼得趕忙攔住父親，為繼母求情。父親看此情景，就將繼母留了下來(lái)。

晚上，父親將彼得叫出了屋子，在星空下，他問(wèn)彼得：“你恨繼母嗎？”彼得搖了搖頭，道：“生活總要經(jīng)歷挫折，如果一直順風(fēng)順?biāo)M不是太平淡無(wú)味了？所以說(shuō)生活的真諦，在于樂(lè)觀！”

作文將樂(lè)觀寫進(jìn)生活 篇8

生活是幸福美好的，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，生活也許并不美好，甚至是痛苦凄慘的。樂(lè)觀的人會(huì)覺(jué)得生活是如此的美好，而悲觀的人面對(duì)生活是不如意的，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活。

生活在許多人眼中是各種各樣甚至是大相徑庭的，這就取決于你的態(tài)度，要知道生活對(duì)每一個(gè)人都是公平的。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”只要我們用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生，世界總會(huì)很美好。我們要做好自己，生活就像一面鏡子，所以面對(duì)人生的態(tài)度與生活給予你的美好程度成正比，你對(duì)它笑，它就對(duì)你小，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。我們要以自信樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)人生，面對(duì)人生的種種挫折與困難，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那都不是事。

不同的生活態(tài)度對(duì)一個(gè)人的影響當(dāng)然也有所不同。曾經(jīng)，兩個(gè)人考了同樣的分?jǐn)?shù)——59分，其中樂(lè)觀的人自信滿滿的說(shuō)，差一點(diǎn)就及格了，又進(jìn)步了，這次我一定要找到問(wèn)題所在，以保證下次考好，加油。而悲觀的人卻萎靡不振的說(shuō)，唉，就考了這點(diǎn)分，怎么辦啊，下次肯定還是越考越差，沒(méi)希望啦，破罐子破摔吧。下一次的考試中，成績(jī)可想而知，樂(lè)觀者的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，而悲觀者的學(xué)習(xí)也不出他所料，越來(lái)越差。曾經(jīng)成績(jī)相同的兩人，如今的人生千差萬(wàn)別。

世界上的大多數(shù)人都是快樂(lè)的，但他們并不是因?yàn)榻疱X等外在因素而快樂(lè)的，他們擁有著共同的特點(diǎn)——積極樂(lè)觀的態(tài)度。即使生活不如人意，即使人生的道路上坎坷挫折，我們也不能悲觀消極，記住要用積極、自信、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，戰(zhàn)勝生活的種種困難，證明給生活看，你不會(huì)被打到，你不服輸，即使是輸了，你也會(huì)繼續(xù)努力，從哪跌倒的從那站起來(lái)。經(jīng)歷過(guò)后，你會(huì)覺(jué)得生活原來(lái)如此美好!