小學(xué)生作文。
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朋友,遇見你是上天的恩賜,是你陪伴了我的小學(xué)時(shí)光。如果沒有你,恐怕我到現(xiàn)在還一個(gè)朋友都沒有呢。
記得一年級(jí)的時(shí)候,我由于在家被管得很嚴(yán),所以在學(xué)校就很霸道、不講理,沒有人愿意跟我玩兒,只有你,對我不棄不離,當(dāng)我犯下過錯(cuò)的時(shí)候,是你在一遍遍的勸我,當(dāng)我難過沒有朋友的時(shí)候,是你走過來安慰我,當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候,還是只有你可為我作證。
可我卻一遍遍地傷害了你,不管是你勸我、安慰我,還是為我作證,我的回應(yīng)都只有一個(gè)——不要你管。可是,你并沒有就此離開我。
終于,我終于被你打動(dòng)了,終于同意和你玩了??墒呛镁安婚L,你想找到我霸道的原因,就沒有告訴我去我家了。等到爸爸媽媽告訴我的時(shí)候,我就特別生氣,因?yàn)槲易钣憛拕e人管我的家事??墒?,我竟意外地發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽對我沒有那么嚴(yán)厲了,我心中的怒火也就被撲滅了。
直到現(xiàn)在,你一直在開導(dǎo)我,我就漸漸沒有那么霸道、不講理了,所以我又收獲了幾個(gè)朋友,可是我們的關(guān)系卻慢慢疏遠(yuǎn)了,你也又有了新的好朋友。
朋友,是你幫我改了一身的臭毛病,讓我找到了新的朋友。有你真好!
光陰似箭,日月如梭,彈指一瞬間,我就要告別小學(xué)生活了,叫人怎么舍得呢?漫步在校園里,眼眶總會(huì)不禁濕潤。六年的小學(xué)生活是多么令人難忘。
六年的生活,就像是一本色彩斑斕的畫冊,過的多姿多彩,記得六年前入學(xué),我來到一個(gè)陌生的環(huán)境,認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),我們50個(gè)同學(xué)一起組成了4班這個(gè)大家庭,我們成為了一個(gè)集體,一起為這個(gè)集體而奮斗!在歌詠比賽時(shí),我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,終于在比賽中獲得了第一名的好成績。
記得有一次,我在體育樂園里玩,不小心把手臂刮了三道傷口,曾錦燦看見了馬上帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥,至今我還隱隱可以看見痕跡,這比山還高,比海深的友誼我怎能忘懷。
六年的小學(xué)生活,還有敬愛的老師陪伴著我們,此時(shí)此刻,我耳邊又回響著老師動(dòng)聽的聲音在向我們傳授知識(shí),老師對我們的關(guān)心是無微不至的,我就像一棵幼苗,在老師精心照料下,茁壯成長,記得老師不顧疲倦地教導(dǎo)我們,批改我們的作業(yè),班主任歐陽老師為了能讓我們在比賽中獲得第一名還幫我們練習(xí),我們好比鮮花,老師就是綠葉,當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),沒有綠葉的“無窮碧”哪有花朵的“別樣紅”。沒有老師含辛茹苦訓(xùn)練我們,我們怎能的第一?
我更記得,在一次家長會(huì)上,我上臺(tái)演講,面對這么多人,我很緊張,歐陽老師對我說:“別緊張,不要怕?!蔽益?zhèn)定了情緒,順利完成了演講。
天下沒有不散的宴席,看著黑板上里小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間,心里想著的不是對中學(xué)生活的向往,而是對小學(xué)生活的眷戀。
難忘的老師同學(xué)們,難忘小學(xué)生活。
上個(gè)星期,我們小學(xué)部全體師生在大操場舉行了一場激烈的拔河比賽。 那天我們排著整齊的隊(duì)伍來到大操場,我們班每個(gè)同學(xué)都懷著一顆激動(dòng)的心,大家都在這做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),都跳跳躍躍的。
首先上場比賽的是我們五一班和六一班,我們家,用繩子盤老師拿著哨子準(zhǔn)備吹響,加油,加油一時(shí)間掌聲吶喊聲歡呼,聲響成一片,我們都賣力地拉著大江神,大家山中間有條紅領(lǐng)巾,我們個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖,現(xiàn)在通紅通紅的,可是對手們的'力氣實(shí)在太大了,畢竟我們比他們小一年。6年級(jí)勝利,裁判人宣判道。我們都非常遺憾,沒有取得這場比賽的勝利,給我們還有勝利的機(jī)會(huì)。
雙方休息過后,比賽又開始了,我們是出全身力氣終于起的這場比賽的勝利,最后一場比賽我們都非常緊張,這一杯,最后一場比賽開始了,我們班和六年級(jí)互不相讓,各自都使出了全部力氣,紅繩快到了我們這邊六年級(jí),又把紅繩拉回了原地,比賽陷入了僵區(qū),我們喊出了口令。1223,紅領(lǐng)巾在視頻上,我們這邊比賽再次陷入了僵局,就差一點(diǎn)點(diǎn)就勝利了,我們喜歡口號(hào),123,使盡全身的力氣,紅塵中遇一下我們班,葉文班終于勝利了,我們禁不住心中的激動(dòng),經(jīng)過一輪輪激烈的比賽后開始頒獎(jiǎng)了,我們班獲得了高年級(jí)組第一名。
啊,這可是令人興奮的一天啊。
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要過去了,但是,在我的心里,我永遠(yuǎn)忘不了趙老師和我的同學(xué)們。趙老師貼、溫柔、聲音迷人,教了我三年。告訴我們怎樣做人,所以,長大后我一定忘不了她。
在每一個(gè)學(xué)生的眼里也許她就是自己心中最好的老師了。趙老師上課幽默,學(xué)生不會(huì)的題,您都會(huì)認(rèn)真的教你。剛來學(xué)校時(shí),我的字和作文還有字的筆順都不對,您就在我寫字的時(shí)候認(rèn)真的教我怎么寫字,筆順是什么。作文課上,我的作文還是低等級(jí),然后您就讀一讀別人的作文,讓我的作文里如果加上一些修辭就更好了這讓我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。
我以前的壞毛病漸漸地都消失了,這都是您的教導(dǎo)才使我得到了很多的知識(shí),讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。但是,在冬天里我經(jīng)常生病,您卻讓我們在寒冷的冬天里,每天讓我們早上圍著蓓蕾園跑步,而且還跑很多圈,寒冷的空氣都進(jìn)入了我的身體,當(dāng)時(shí)又冷又累。
而且您每天都說,這樣是對我們好,我們還是一臉埋怨。經(jīng)過一年,我升到了高年級(jí),在冬天里,我不感冒了,而且也不怕冷了,身體也變的更強(qiáng)壯了。后來,仔細(xì)回想老師當(dāng)時(shí)說的話,覺得這沒有什么錯(cuò)的。
古人常說:“一日為師,終身為父!”是您陪伴了我們六年,長大以后,無論我在哪里,我都不會(huì)忘記您。
當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候,當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候,緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開始了。
軍訓(xùn)是小學(xué)生活的起點(diǎn),對我們這些剛踏入小學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來說,也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。
今天是軍訓(xùn)的第一天,也是一星期軍訓(xùn)生活的第一天。我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn),從豐富充實(shí)的學(xué)校生活走向另一種多姿多彩的軍營生活,總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且,軍訓(xùn)生活確實(shí)很 苦也很累。
嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊,嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生,似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平??雌饋矸浅:唵蔚亩F(xiàn)在 做起來卻沒那容易了。
軍訓(xùn)時(shí),教官對動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格,對同學(xué)們也充滿很高的期望,同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
一天的軍訓(xùn)生活下來使我們對小學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí),而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
雖然我們都來自一個(gè)學(xué)校,但是我們卻有著共同的夢想。我們相信無論以后的軍訓(xùn)生活有多苦,我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過!攜手共進(jìn),一起度過我們的軍訓(xùn)生活!
站在草地上吹泡泡,小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里,老師帶我們?nèi)ミ^的地方不少。地方雖然不同,但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒有變過。
四年級(jí)時(shí),我們?nèi)チ藲g樂之都。記得當(dāng)時(shí)我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂乎,突然小賈大喊道:“呀!我的外衣呢?好像丟了!”,組里其他五個(gè)人立即七嘴八舌地問道:“在哪兒丟到?”,“什么樣子?”……描述這件丟失的衣服對小賈來說似乎不是件容易事,在我們實(shí)在無法從那云山霧罩的長篇大論中判斷出此物的具體特征后,我們斷然決定放棄等待,直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過的路,同學(xué)們耐心地尋找,不放過一草一木,終于功夫不負(fù)有心人,在一個(gè)游人休息的長椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意,隨著歡呼聲響起,同學(xué)們迅速靠攏,終于找到啦!我不經(jīng)意地抬頭,看著同學(xué)們臉上掛滿汗水,稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅,不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量!”
“啪!”這一個(gè)泡泡破了,下一個(gè)又隨著和煦的微風(fēng)飄至我的眼前。
那是一個(gè)下午,我們五年級(jí)同學(xué)在叢林總動(dòng)員里上體驗(yàn)課。課程設(shè)定了若干關(guān),通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過得較為順利,到了最后一關(guān),我們一下子被難住了。這是一個(gè)說起來簡單做起來難的項(xiàng)目。老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上,雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開始我們都爭強(qiáng)好勝,各自為戰(zhàn),經(jīng)過一次次的失敗,同學(xué)們靜下心來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。同學(xué)們把心中體會(huì)化作響亮的呼喊,隨勢而起,我們終于戰(zhàn)勝自己,通關(guān)啦!我們勝利了!
一陣微風(fēng)劃過,泡泡飛去了,在天邊反射出一道七彩光,射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城,那是我們剛?cè)ミ^的地方,也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。
在御花園里,為了尋找承乾宮,我們小組甚至拿來了指南針。終于在大家的共同努力下,我們順利到達(dá)了指定地點(diǎn)。
六年來,記憶深刻的東西實(shí)在太多了,每一件都像一幅畫印在心里,記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼,豐富多彩;也像一本日記,流水賬般的記錄著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充滿童趣。
回首過去,留下美好的回憶;看著未來,充滿期待。作文
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在小學(xué)生活里,充滿了我美好的回憶,有悲傷的,有快樂的,有痛苦的……都銘記在我的心聲,令我難易忘懷。
經(jīng)過小學(xué)生活,我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年。從一個(gè)調(diào)皮,不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學(xué)的教導(dǎo),是小學(xué)生活讓我變得更加自信!
記得又一次,開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都興奮不已。男女運(yùn)動(dòng)員都在熱身準(zhǔn)備,同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開交:有的在寫通訊稿,有的在觀看比賽,還有的在為男女元?jiǎng)訂T服務(wù)……比賽開始了,同學(xué)們都緊張起來,我也不例外,我是遠(yuǎn)動(dòng)員,也忙身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中,首先上場的是我們班男生短跑健將賀藝涵,只見他一馬當(dāng)先,奔在最前面,可是快到終點(diǎn)時(shí),他不知被什么東給搬到了,同學(xué)人都為他捏了一把汗,只見他有爬起來,繼續(xù)跑向懂點(diǎn),雖然賀藝涵不是第一,但從他再爬起來跑向終點(diǎn),這動(dòng)作時(shí),我們已經(jīng)認(rèn)定了他是“第一”。
接下來是400米比賽,這是我比賽的項(xiàng)目一項(xiàng),我十分緊張,但還是踏上了賽道,只聽見一聲槍響,我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一,跑了一圈后,我的體力下降了,快跑不動(dòng)了,這時(shí),只聽見全班同學(xué)再喊:“趙婧琳,加油,加油……”這聲音好比心的電池,又給了我新的力量,于是,我鼓起勁,奮力向終點(diǎn)跑去,結(jié)果第一。我知道,這個(gè)第一不但來源于我還來源于同學(xué)是她們在我最艱難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學(xué)六年生活中,我懂得了許多道理,同時(shí)也明白了許多為人處世的方法,這小學(xué)生活猶如萬能的鑰匙,幫我打開了前途的大門。猶如精神食糧,時(shí)刻為饑餓的我充饑。啊!我難忘的小學(xué)生活!
我叫金楊,是怡海小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我在眾多優(yōu)生中不算突出,但我有一個(gè)可貴的品質(zhì),并非人人都有——那就是誠實(shí)。
六年級(jí)的學(xué)生,在學(xué)校最看重的莫過于分?jǐn)?shù)和名次。記得有一回?cái)?shù)學(xué)考試,我的分?jǐn)?shù)是87分,很不理想,名次也在15名左右,心情也像披上了一層薄霧。數(shù)學(xué)周老師講題的時(shí)候,無意間的我卻發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一道應(yīng)用題,那題是五分的。我的心里咯噔一下:做錯(cuò)題是要扣分的,如果再扣五分,我的分?jǐn)?shù)就會(huì)變成八十二分,名次肯定還要后退。怎么辦?找不找周老師改分呢?我的心里仿佛有兩個(gè)人在說話,一個(gè)人說:“快去找周老師改分吧,誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。誠信是金,是立人之本?!绷硪粋€(gè)人說:“唉,要是改了分,排名又會(huì)后退一大截。別人會(huì)怎樣看你呀!反正也沒人知道,別改了,分?jǐn)?shù)更重要??!”經(jīng)過好長時(shí)間的思想斗爭,“誠實(shí)”還是戰(zhàn)勝了“分?jǐn)?shù)”,我還是去勇敢地找周老師,把分?jǐn)?shù)改了過來。此后,語文方面也發(fā)生過多次。雖然感到分?jǐn)?shù)上的遺憾,但在良心上,我問心無愧,反而輕松多了。
還有一次,在家里,我們點(diǎn)了外賣。等外賣送到,我們在核對菜單時(shí),發(fā)現(xiàn)多送了一碗粥。我馬上對媽媽說:“媽媽,咱們給餐廳打個(gè)電話,不能占別人的小便宜?!薄昂茫畠汗??!钡陔娫捓?,我們知道了餐廳很忙,沒法來拿錢,于是我便下了趟樓,親自把一碗粥的錢給餐廳送了去
在眾多學(xué)生中我不算很優(yōu)秀的,但誠信才是立人之本,我為自己有一個(gè)誠實(shí)的好品質(zhì)而自豪與驕傲。
我的小學(xué)生活,是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。
橙色
六年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了一大堆好朋友,我們平時(shí)打打鬧鬧,生活就像橙色般轟轟烈烈.周末,大家一起去逛街,偶爾說個(gè)笑話,或者討論著誰請客,這都將是我們的快樂.當(dāng)我困惑時(shí),她們會(huì)理解我;當(dāng)我開心時(shí),我會(huì)和她們一起分享;當(dāng)我憂傷時(shí),她們會(huì)想方設(shè)法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹,互相關(guān)懷幫助,給我?guī)砹岁柟獍愕臏嘏?
綠色
走進(jìn)校園,郁郁蔥蔥的樹木對映著教學(xué)大樓,窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的'間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥兒飛過,穿越的是同學(xué)們青春的夢想,飛上湛藍(lán)的天空,寄托著夢想消失在云際……休息在涼亭下,滿眼盡是綠色交織的畫面,隱約中聞到青草的氣息,新鮮欲滴。
白色
課堂上,老師精彩的演說,將我們帶入云霧繚繞的廬山;經(jīng)典的教學(xué)方案,讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間,我和同學(xué)談?wù)剨蕵沸侣?,贊贊好人好事,抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂哉樂哉.生活就在這白色的日子里一天天度過. 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。
小學(xué)生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙,在每個(gè)人手中,都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色,描繪出我們五彩的歲月,描繪出人生最美的風(fēng)景畫!
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