書(shū)香作文。

哪些優(yōu)秀作文可以作為寫(xiě)作的參考呢？我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)作文，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。寫(xiě)作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，推薦你看看以下的書(shū)香假期作文，相信您能從本文找到幫助！

書(shū)香假期作文 篇1

歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們?cè)缫炎叱鐾甑募t房子，歡喜地沐浴在風(fēng)雨里，奔向了誘人的成熟。在一片片雪花飛舞中，我開(kāi)始了自己一年一度的寒假生活。

有人說(shuō)，歡樂(lè)的日子，總感覺(jué)過(guò)得很快；而無(wú)聊的日子，卻度日如年。剛開(kāi)始的寒假對(duì)我而言是舒適安逸、無(wú)比享受的！畢竟，突然卸下了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，從整天忙忙碌碌轉(zhuǎn)到整日優(yōu)哉游哉，欣喜過(guò)后隨之而來(lái)的是空落落的感覺(jué)，整天吃飯睡覺(jué)，唯一的精神生活便是看電視，可時(shí)間一長(zhǎng)也變得乏味，上百個(gè)頻道卻找不出自己喜歡的節(jié)目，不禁懷念起在校的日子。

難道我真的要這樣當(dāng)一個(gè)撞鐘的小和尚嗎？這樣悠閑的寒假，又還有幾個(gè)呢？不行，來(lái)之不易的假期，來(lái)之不易的可以自由支配的時(shí)間，我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜！是的，我要讓自己的假期過(guò)得充實(shí)而有意義！于是我為自己定下了一個(gè)假期目標(biāo)看書(shū)。我找出姐姐曾經(jīng)向我推薦的《平凡的世界》，書(shū)中講述了改革開(kāi)放前后中國(guó)天翻地覆的變化，一些普通的人在歷史轉(zhuǎn)換中所演繹的不平凡的故事。給我留下最深印象的是孫家兩兄弟，哥哥孫少安，性情樸實(shí)忠厚，雖然文化程度不高，但腦袋靈活開(kāi)化，是改革的前驅(qū)者和先鋒者，勇于進(jìn)取，敢于開(kāi)拓，歷經(jīng)重重磨難，克服種種困難，最后終于走向成功；在上學(xué)時(shí)就受盡苦難的弟弟孫少平，知識(shí)豐富，視野開(kāi)闊，不甘淪落于農(nóng)村，在艱苦非人的包攬活中煉就了吃苦耐勞的倔強(qiáng)性格，最終在煤炭事業(yè)中做出了卓越的貢獻(xiàn)。他們的性格各有差異，但有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是出自農(nóng)村的兄弟倆都有一顆溫柔善良的心，雖然出自貧寒的家庭，但正是這貧寒造就了他們的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。人常說(shuō)：窮人的孩子早當(dāng)家。我們不要嫌棄貧窮，應(yīng)該把它當(dāng)作一種財(cái)富，不吃苦中苦，難為人上人。只有經(jīng)過(guò)苦難的磨礪，才能取得成就，這將給我們以后人生道路上帶來(lái)很大的益處。我還讀了《昆蟲(chóng)記》，原來(lái)不起眼的昆蟲(chóng)也有如此多的秘密，簡(jiǎn)直是一個(gè)王國(guó)，我不禁產(chǎn)生了與昆蟲(chóng)交朋友的沖動(dòng)。

執(zhí)一卷書(shū)，呷一口香茶，低聲吟誦，心境如水，音樂(lè)裊裊，無(wú)考試之憂(yōu)心，無(wú)作業(yè)之負(fù)擔(dān)，盡情品讀，隨意遐想。有了書(shū)香的相伴，我的假期更加多彩，書(shū)香將我?guī)胍粋€(gè)繽紛的世界，我沉醉其中。

書(shū)香假期作文 篇2

寒假，這個(gè)令人興奮、愜意的詞語(yǔ)伴著書(shū)香和嚴(yán)寒，帶著對(duì)新年的祈盼悄然來(lái)到了我們身邊。

隨著一天的開(kāi)始。耳朵便自動(dòng)打開(kāi)了海馬耳模式，耳邊他人談?wù)摰穆曇舳疾粡?fù)存在了。從放假第一天開(kāi)始，我便沉浸在了書(shū)的世界。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多意氣風(fēng)發(fā)的名人：那婉約中透出英氣的李清照，雖是人比黃花瘦，但也高過(guò)不肯過(guò)江東的項(xiàng)羽。認(rèn)識(shí)了那意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，但位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)才是他的初衷。還認(rèn)識(shí)了那嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅先生，雖是橫眉冷對(duì)千夫指，但也有憐子如何不丈夫的柔情。

在《平凡的世界》中一次次看見(jiàn)了孫少安的磚廠(chǎng)的建設(shè)，看見(jiàn)了那個(gè)不厚道的河南師傅制造出來(lái)的碎石磚，也看見(jiàn)了田曉霞在水災(zāi)中救人而失去了年輕的生命，更看見(jiàn)了少平為她流下的淚水讀《海底兩萬(wàn)里》，我知道了那可憐的主人公，在船被擱淺后又受到了土著人的攻擊，厲害的捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊，最后才得以逃生。時(shí)間流逝得飛快，每每沉浸其中就難以自拔，或喜或悲或惱或怒，一抬頭，便已過(guò)了中午。

這個(gè)假期的我注定是不孤獨(dú)的，我有最好的朋友書(shū)籍，在我失落無(wú)助時(shí)得到慰藉。它一次又一次地豐富了我的世界，點(diǎn)亮了我心目中的那份幸福。有書(shū)，真好！

書(shū)香假期作文 篇3

歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們?cè)缫炎叱鐾甑募t房子，歡喜地沐浴在風(fēng)雨里，奔向了誘人的成熟。在一片片雪花飛舞中，我開(kāi)始了自己一年一度的寒假生活。cnsjbj.cn

有人說(shuō)，歡樂(lè)的日子，總感覺(jué)過(guò)得很快；而無(wú)聊的日子，卻度日如年。剛開(kāi)始的寒假對(duì)我而言是舒適安逸、無(wú)比享受的！畢竟，突然卸下了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，從整天忙忙碌碌轉(zhuǎn)到整日優(yōu)哉游哉，欣喜過(guò)后隨之而來(lái)的是空落落的感覺(jué)，整天吃飯睡覺(jué)，唯一的精神生活便是看電視，可時(shí)間一長(zhǎng)也變得乏味，上百個(gè)頻道卻找不出自己喜歡的節(jié)目，不禁懷念起在校的日子。

難道我真的要這樣當(dāng)一個(gè)撞鐘的小和尚嗎？這樣悠閑的寒假，又還有幾個(gè)呢？不行，來(lái)之不易的假期，來(lái)之不易的可以自由支配的時(shí)間，我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜！是的，我要讓自己的假期過(guò)得充實(shí)而有意義！于是我為自己定下了一個(gè)假期目標(biāo)看書(shū)。我找出姐姐曾經(jīng)向我

書(shū)香假期作文 篇4

暑假讀書(shū)大盤(pán)點(diǎn)?？鞓?lè)的暑假即將過(guò)完，這個(gè)暑假我過(guò)的愉快而充實(shí)，讀書(shū)更讓我的暑假生活過(guò)的有意義。

我的最大愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)不但豐富了我的暑假生活，還從中學(xué)到了很多知識(shí)。我讀了各種各樣的書(shū)，有幫助我學(xué)習(xí)的《中國(guó)少年百科全書(shū)》、有講中國(guó)歷史的《上下五千年》、有探索宇宙奧秘的天文書(shū)、有描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)光的地理書(shū)、有“博才多學(xué)”的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有聚集了各國(guó)名家名著的《世界文學(xué)名著精選》、有《窗邊的小豆豆》、有《花木村和盜賊們》、有《莫吐兒傳奇》，我知道了真善美，知道了要尊重孩子的天性，讓孩子自然地成長(zhǎng)，也體會(huì)到了莫吐兒的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)；在《狼王夢(mèng)》這個(gè)故事中，我體會(huì)到了生命、夢(mèng)想，也深深領(lǐng)悟了一個(gè)母親的用心良苦；在《吵鬧村的孩子》這本書(shū)里，我看到生活在這個(gè)村里的孩子們都十分幸福，他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲，肆無(wú)忌憚地吵鬧，在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人；《木偶奇遇記》一個(gè)小小的童話(huà)，教會(huì)了我們要誠(chéng)實(shí)善良；《少年科學(xué)大講堂·納米小精靈》讓我們走進(jìn)納米世界，去了解納米究竟是什么東西，它到底有些什么奧妙？我還看了《斑羚飛渡》、《海底兩萬(wàn)里》、《昆蟲(chóng)記》、《日有所頌》、《神奇校車(chē)》，還有紅色經(jīng)典類(lèi)：《毛澤東的故事》、《狼牙山五壯士》《小英雄雨來(lái)》。這些我都寫(xiě)了讀書(shū)筆記發(fā)表在博客里。《唐詩(shī)三百首》一句句詩(shī)，一句句精華，還有，我一直非常喜歡的《兒童文學(xué)》，它已陪伴我走過(guò)了兩年的美好時(shí)光。

每一本書(shū)都像知識(shí)海洋中的一朵小小的浪花，每一朵浪花又都閃著奇光異彩。我只要一捧起書(shū)，就會(huì)聚精會(huì)神地去看，一看就是好幾個(gè)鐘頭，有時(shí)，我會(huì)把自己置身于書(shū)中，去體會(huì)一下主人公的喜怒哀樂(lè)，真的，讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè)趣，在書(shū)香假期里，我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)！

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！書(shū)將伴隨我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗眩?/p>

編輯推薦

小編分享：作文:書(shū)香伴我成長(zhǎng)合集7篇

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀(guān)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“小編分享：作文:書(shū)香伴我成長(zhǎng)合集7篇”，希望對(duì)您有一定的幫助。

作文:書(shū)香伴我成長(zhǎng)(篇1)

我讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如雜志、漫畫(huà)、名著這些書(shū)讓我們得到知識(shí)和樂(lè)趣，受到潛移默化的熏陶。也許，你為了買(mǎi)一本喜歡的書(shū)而想盡辦法攢錢(qián)；也許，你為了讀一本好書(shū)而放棄了其他活動(dòng)；也許，因?yàn)槟隳苤v述某一本書(shū)中的故事而得到稱(chēng)贊

今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。書(shū)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)世界，書(shū)使我懂得做人的道理，書(shū)令我開(kāi)闊視野，書(shū)教給我無(wú)窮的知識(shí)。

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，你看生活中哪一處沒(méi)有書(shū)的功勞？如果人類(lèi)離開(kāi)書(shū)，那么世界將會(huì)變得陰冷、可怕。

在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘了悲傷；在我快樂(lè)的時(shí)候，是書(shū)與我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候，是書(shū)教會(huì)我冷靜不管什么時(shí)候，書(shū)永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)。

我喜歡讀書(shū)，好書(shū)將我?guī)胍粋€(gè)神奇的世界，我愿意終身以書(shū)為友。白駒過(guò)隙間，那些童話(huà)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，慢慢地我就進(jìn)入了作文和小說(shuō)的世界，如《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，還使我認(rèn)識(shí)了一些作家，如托爾斯泰、朱自清、冰心等等，還有一些愛(ài)國(guó)詩(shī)人：杜甫、李清照等。

書(shū)是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界。讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我會(huì)將愛(ài)進(jìn)行到底。

幽幽的書(shū)香將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)！

作文:書(shū)香伴我成長(zhǎng)(篇2)

清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)道“卷中有山水”。不錯(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，古人的話(huà)猶在耳畔。讀書(shū)是一種感悟的過(guò)程。那一本本書(shū)如同一雙雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，花開(kāi)花落。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”，讀書(shū)是運(yùn)動(dòng)，是最健康的運(yùn)動(dòng)。

我駕古典之舟，到唐詩(shī)宋詞的海洋中遨游。遨游在詩(shī)詞的海洋，我沉醉于那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新，纏綿的雨絲，撩撥人的心弦?！凹拍嗤┥钤烘i清秋”的婉約，李煜在《相見(jiàn)歡》中細(xì)數(shù)流年，繁華一夢(mèng)?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)。月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福，不是很美好的意境嗎？“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪放。只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊(cè)。沉醉在這古典之美中，我含英咀華，品味那絲絲淡雅之美……

我駕文學(xué)之舟，到名人的世界中漫步。漫步在文學(xué)的世界，我與余秋雨共賞大好山河，與林清玄探訪(fǎng)玄妙佛理，與畢淑敏走進(jìn)情感世界，與周?chē)?guó)平玩轉(zhuǎn)奇妙文字，與冰心品味偉大母愛(ài)，與曹文軒回味童年趣事……次次感動(dòng)許久，次次醍醐灌頂，次次語(yǔ)到情深出淚雙流，我的靈魂在文學(xué)中得到芬芳，我的人生在文學(xué)中越發(fā)全面。

我駕歷史之舟，到古代的史冊(cè)中探索。探索在古代的史冊(cè)中，我看見(jiàn)遠(yuǎn)古的人類(lèi)在過(guò)著群居生活，共同勞動(dòng)，共同分享勞動(dòng)果實(shí)。商鞅在秦國(guó)變法，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。蔡倫在用樹(shù)皮、麻頭做原料造紙，改進(jìn)造紙術(shù)。玄奘在天竺遍訪(fǎng)有名寺院，寫(xiě)成《大唐西域記》……探索在這漫漫歷史長(zhǎng)河中，歷史沉淀先人給了我力量。傾聽(tīng)歷史，我明白了什么叫赤誠(chéng)、愛(ài)國(guó)、忠義！

用心垂釣縷縷書(shū)香，唯有深閱讀，會(huì)為我們?cè)鎏砩暮裰亍Ｔ跁?shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的鼓舞……

“一朝沐書(shū)雨，一生伴書(shū)香”書(shū)香如水習(xí)習(xí)，如水泛泛，如水柔柔，將我們生命的船，引向文化的彼岸。

作文:書(shū)香伴我成長(zhǎng)(篇3)

日落西山，夾雜在晚風(fēng)中吹過(guò)的是什么氣息？哦，是書(shū)香。

小時(shí)候，我最喜歡擺弄爺爺?shù)呐f書(shū)，那些書(shū)看起來(lái)年代久遠(yuǎn)，藍(lán)色泛白的書(shū)皮隱隱有著脫落的趨勢(shì)。爺爺是極其疼愛(ài)他的書(shū)的，所以老屋里藏書(shū)的閣樓總是十分整潔干凈。每當(dāng)我大手大腳地翻著那些書(shū)，爺爺都要批我一頓，但我仍死性不改地翻著。那些書(shū)，我可是一本都看不懂，但那些插畫(huà)，卻讓我在腦海里衍生出一個(gè)又一個(gè)故事。

我?？吭跇抢锬菑埞畔愎派哪敬采峡磿?shū)。床頭的鏤空花紋，披著盔甲的戰(zhàn)士和他們的戰(zhàn)馬，常讓我?guī)е鴿M(mǎn)身舒暢看書(shū)，再帶著滿(mǎn)身激動(dòng)入睡，而睡夢(mèng)中的，也是那戰(zhàn)場(chǎng)。

那時(shí)，我開(kāi)始用自己稚嫩的文筆寫(xiě)著自己腦海中一個(gè)有一個(gè)或激動(dòng)人心或靈動(dòng)有趣的場(chǎng)景，然后把一張又一張的稿子塞進(jìn)爺爺?shù)臅?shū)架上。有一天突然發(fā)現(xiàn)我的心血都不見(jiàn)了，在閣樓上大哭了一場(chǎng)，后來(lái)才知道是爺爺幫我訂了起來(lái)，放在柜子里。

上了小學(xué)，我還喜歡看閣樓里的書(shū)。那時(shí)，許是書(shū)上一個(gè)個(gè)復(fù)雜的文字引起了我的興趣，那時(shí)的我最喜歡琢磨那些筆畫(huà)繁多的字，然后回到班上炫耀一番，看那些人目瞪口呆的樣子了。

后來(lái)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了老屋，離開(kāi)了爺爺奶奶。我對(duì)那些書(shū)也沒(méi)了多少興趣，怕是城市里的事物繁多到讓我迷了眼睛。

再回到家鄉(xiāng)時(shí)，那熟悉的擺設(shè)讓我再次想起小時(shí)候快樂(lè)純粹的時(shí)光，我來(lái)到老屋那里還是一如既往的整潔干凈，我在書(shū)架上看見(jiàn)了我的小故事書(shū)，就是被爺爺訂起來(lái)的稿子。它被放回書(shū)架上了。

我捧著它，坐在了門(mén)外的石椅上，看著那幼稚，語(yǔ)句不通的故事。直到書(shū)上似乎染上一抹橘色的光時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)落山了。

日落西山，留下一抹殘陽(yáng)。夾雜在晚風(fēng)中吹過(guò)的是什么氣息？是書(shū)香。

作文:書(shū)香伴我成長(zhǎng)(篇4)

書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)帶給我們的知識(shí)將陪伴我們一生。說(shuō)到書(shū)，我還和書(shū)之間發(fā)生了幾件趣事呢！下面我就為大家講件吧。

有一次，我從運(yùn)河圖書(shū)館借了幾本書(shū)回來(lái)，一邊看書(shū)一邊走，突然我撞到了一個(gè)人，我頭也不抬地說(shuō)了聲：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙Ｓ峙鯐?shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到又撞到人了，這回我可生氣了，不是已經(jīng)說(shuō)了對(duì)不起了嘛，怎么又撞我呀！抬頭一看，什么嘛，我撞到的不是一個(gè)人，而是一棵樹(shù)。這會(huì)我可糗大了，便顧不上讀書(shū)，一路跑回家了。

這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，可每當(dāng)回想起這件事時(shí)，我還是忍俊不止。當(dāng)然我和書(shū)之間的趣事絕不止這一件。有一次，在回杭州的路上，，我突然摸到了一本硬邦邦的書(shū)，原來(lái)是舅舅送我的《男生日記》，我很想看，可爸爸不讓我在車(chē)?yán)锟磿?shū)，怎么辦呢，有了，我心生一計(jì)。我躺在后座上假裝睡覺(jué)，卻從口袋拿出小電筒，津津有味的看了起來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)緊急剎車(chē)，要不是我把手電筒關(guān)了，爸爸早就知道我在看書(shū)了。這次雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，但我還是多了一個(gè)心眼，處處小心，到杭州了，我的書(shū)也看完了，真過(guò)癮??！書(shū)，你讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書(shū)，你我獲得了許多新知識(shí)書(shū)，謝謝你！

杭州市樹(shù)人小學(xué)5年級(jí)黃笑天

--500字

作文:書(shū)香伴我成長(zhǎng)(篇5)

高爾基曾說(shuō)過(guò)，：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)可以讓人知道很多從課本上沒(méi)有的知識(shí)，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我是怎樣讀書(shū)的。

小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)，我讀得得津津有味，每天晚上都要看幾本，直到我五歲時(shí)，我就不想看，不許說(shuō)了，所以我看了百科全書(shū)。

什么原子核呀，動(dòng)物呀，植物呀，我都知道了很多。

后來(lái)我第一次接觸了四大名著之一的西游記，我每天中午都要看，這本有人物個(gè)性的書(shū)引起了我看小說(shuō)的興趣，我看了這本書(shū)之后，把他的主要情節(jié)又看了一遍，這情節(jié)真是穿透全文行云流水般，穿透了全文。我很喜歡孫悟空，她的性格奔放，很擅長(zhǎng)與人打架，但在唐僧和眾多天神們道開(kāi)導(dǎo)下，改邪歸正成了斗戰(zhàn)勝佛。

八九歲時(shí)，我看了三國(guó)演義，起初我對(duì)他的興趣并不大，但耐不住表哥三番五次地說(shuō)這本書(shū)很好看，所以我才拿起這本書(shū)看的，在斬黃巾軍首立功時(shí)，我就覺(jué)得劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟真是英勇，才有5000兵馬就去與20萬(wàn)人馬的黃巾軍打仗，真是英勇。還有一次，曹操將關(guān)羽抓住后，對(duì)關(guān)羽很好，但關(guān)羽還是難忘他們?nèi)值艿男值苤?，不顧生命危險(xiǎn)過(guò)五關(guān)斬六將回到了劉備身邊。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”快來(lái)和我一起吸收營(yíng)養(yǎng)吧！

作文:書(shū)香伴我成長(zhǎng)(篇6)

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。在成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)給了我很多的快樂(lè)，讓我飽覽群書(shū)，遨游天地之間。

一二歲的時(shí)候，父親教我讀童話(huà)故事，我除了《烏龜賽跑》讀出了就算兔子跑得再怎么快，不謙虛，就一定會(huì)有人戰(zhàn)勝你；《老爺爺拔蘿卜》讀出了：如果你就一個(gè)人鼓掌難鳴，蘿卜就不會(huì)拔出來(lái)。如果是團(tuán)結(jié)起來(lái)，蘿卜自然就拔出來(lái)了；《七只小羊》讀出了每個(gè)人都會(huì)有智慧，就連最小的小羊也不例外。

三四歲的時(shí)候，父親帶我看連環(huán)畫(huà)，例如，《岳飛傳》《三國(guó)演義》《西游記》……。先前我看的津津有味，我又從《岳飛傳》學(xué)到，每個(gè)人都有一顆愛(ài)國(guó)心，岳飛為了救藍(lán)瘦，在最后一個(gè)故事的時(shí)候牛皋死了，我哭了。又讀到岳飛死了，從此就再也沒(méi)有拿起這本書(shū)看?？淳昧?，我就覺(jué)得不太好看了。之后，我又找到了一個(gè)新大陸——圖書(shū)館。

五六歲的時(shí)候，我每天放學(xué)后，父親就帶我去圖書(shū)館。我們先看了《老人與海》，我們還看了《十萬(wàn)個(gè)為什么？》我學(xué)到了很多知識(shí)，例如，彩虹是怎么形成的？花兒的顏色為什么是五顏六色的？什么顏色的花最多？人類(lèi)的祖先是什么？等等。

七八歲的時(shí)，父親帶我讀《紅樓夢(mèng)》，我開(kāi)始一點(diǎn)也不感興趣，覺(jué)得很無(wú)聊，后來(lái)才知道，“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”是什么意思？

九十歲時(shí)，要去讀曹文軒的作品，例如《山羊吃天堂草》《青銅葵花》《草房子《紅瓦黑瓦》……讀完了這些作品，我感到曹文軒叔叔小時(shí)候一定也是像故事中一樣快樂(lè)吧！如果不快樂(lè)，那他的文章為什么會(huì)這么有趣？

我終于明白了，冰心奶奶為什么說(shuō)讀書(shū)是她生命中最大的快樂(lè)了，讀書(shū)也是我生命中最大的快樂(lè)?。?/p>

作文:書(shū)香伴我成長(zhǎng)(篇7)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我覺(jué)得說(shuō)得非常對(duì)，因在我們的成長(zhǎng)中是離不開(kāi)書(shū)，我們的知識(shí)就從書(shū)中得取的，就像蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。

小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，整天呆在電視機(jī)前寸步不離，尋找各種我喜歡看得節(jié)目，于是我嘗試去看一些閑書(shū)，我看完第一篇感覺(jué)挺好看，我就把全部系列都看完，里面講的都是名人的故事。

光陰似箭，日月如梭，稚嫩的我，在書(shū)香浸潤(rùn)中慢慢地成長(zhǎng)著。李白、杜甫的千古佳句，蘇軾的經(jīng)典宋詞、冰心、巴金的優(yōu)美散文……每一本都讓我如饑似渴地咀嚼著，在每次假期有空閑的時(shí)候，都在看這些詩(shī)書(shū)來(lái)回味自己。

書(shū)，想說(shuō)愛(ài)你不容易，從開(kāi)始的抵觸，到現(xiàn)在的我已時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)你。書(shū)，像陽(yáng)光，像雨露，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，茁壯成長(zhǎng)。

開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感700字合集9篇

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，作文，可以鍛煉想象力，洞察力，一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)作文呢？你也許需要"開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感700字合集9篇"這樣的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感 篇1

俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí);能開(kāi)闊我們的視野;還能提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平?？傊?，讀書(shū)受益終生，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。

記得有一次，我到圖書(shū)館借書(shū)看，來(lái)到圖書(shū)館就迫不及待在書(shū)架上找書(shū)看。不久，我終于找到我要看的《一分鐘查案》這本書(shū)了。我連忙拿出來(lái)，生怕別人搶走。我越往下看，越津津有味。我似乎在小說(shuō)里來(lái)回穿梭，可以看到書(shū)中的人物。可以看見(jiàn)整件事的過(guò)程，幫偵探破案，我為人物時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而疑惑，仿佛我就是主人公，來(lái)感覺(jué)這撲朔迷離的情節(jié)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的腳逐漸沒(méi)力了，就隨意坐在圖書(shū)館的桌子上?！鞍差D”好了之后，我又返回在“案子”中了。“喂，小朋友，不要坐在這里，起來(lái)，起來(lái)!”一個(gè)老師大聲吼叫著，我沒(méi)有辦法，就只好慢慢的站起來(lái)。不管腿上的種種酸痛，又繼續(xù)看了起來(lái)。

還記得有一次，我要去打預(yù)防針，就準(zhǔn)備了一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)。打針時(shí)，我坐在椅子上，手?jǐn)[好姿勢(shì)讓醫(yī)生打針，另一只手就拿翻好的書(shū)看著，我看得津津有味，醫(yī)生打完針了我都不知道，5分鐘過(guò)去了，我以為針還沒(méi)打，就大叫：“怎么還不打針呀!我還要回家寫(xiě)作業(yè)呢。”卻不知，媽媽在一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“都打完了好嗎?我的大小姐?！薄翱晌覜](méi)感到疼痛呀!”我回過(guò)神來(lái)驚訝地問(wèn)。在場(chǎng)的人都笑了，也許是我看書(shū)太入迷了吧!

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，愛(ài)讀書(shū)的我要沿著階梯一級(jí)一級(jí)地走上去，最后達(dá)到頂峰。

開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感 篇2

一開(kāi)始，我不愿意去看，因?yàn)槟鞘菍?duì)作文沒(méi)有多大的興趣，甚至覺(jué)得那是一種無(wú)聊的舉動(dòng)。可有一次，我閑得無(wú)聊，便翻看起那老厚的作文書(shū)，看到了一篇名為《我的爸爸》的文章?？粗粗矣X(jué)得人物形象十分生動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)作文可以抒發(fā)自己的情感，便從此愛(ài)上了看作文書(shū)。一段時(shí)間后，我的作文水平便有了大幅度的提升，我更加對(duì)作文書(shū)愛(ài)不釋手。

有一次，我看了變來(lái)變?nèi)サ柠溞《?，它把我逗的哈哈大笑，直到媽媽進(jìn)我的房間里吃飯，我才聽(tīng)見(jiàn)。

我曾在一本書(shū)上看見(jiàn)這樣一段話(huà)：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾?！笔前?讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。

開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感 篇3

我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更大的文學(xué)金庫(kù)——中外名著。這個(gè)發(fā)現(xiàn)還讓我鬧了一個(gè)大烏龍呢，記得那是我們剛剛搬到現(xiàn)在住的這個(gè)小區(qū)，媽媽要出去買(mǎi)些日用品，就帶妹妹出去了，出門(mén)前一再交代我：“把搬來(lái)的東西收拾一下，對(duì)周邊不熟悉千萬(wàn)別處去，省得迷路……”看媽媽出門(mén)我就想先把書(shū)柜收拾一下，把爸爸打包好的一大箱書(shū)一本本放回書(shū)柜，突然我發(fā)現(xiàn)一本發(fā)黃的舊書(shū)，可能因?yàn)榭吹拇螖?shù)太多，裝線(xiàn)都松散了。這就是我跟《紅樓夢(mèng)》的偶遇，以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)從沒(méi)看過(guò)，我不由自主地翻看下去，真有趣，書(shū)中的人物是那樣的鮮活。當(dāng)媽媽回到家時(shí)，看我不在客廳，便大喊：“甜甜、甜甜……”而我卻沉浸在書(shū)中毫無(wú)察覺(jué)，媽媽環(huán)視所有房間都不見(jiàn)我，這下急了，就在媽媽要發(fā)動(dòng)全家人一起找我時(shí)，妹妹發(fā)現(xiàn)了我。媽媽沖到我面前生氣地說(shuō)：“甜甜，你躲到大紙箱后面干什么，叫你也不理?！蔽遗e起手中的書(shū)哭笑不得地說(shuō)：“我沒(méi)有躲呀，這本書(shū)真好看!”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，輕輕地退了出去。

讀書(shū)讓我記住了一個(gè)個(gè)有趣的故事，學(xué)會(huì)了一句句經(jīng)典的語(yǔ)言?，F(xiàn)在這個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣讓我受益匪淺，也讓我找到了終身的良師益友——書(shū)。它是知識(shí)的源泉，是我人生路上的引導(dǎo)者。好習(xí)慣不是天生，是家人的耳濡目染，是老師的諄諄教誨，是自己的堅(jiān)持不懈。讓我們都把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣!

開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感 篇4

書(shū)就像一盞指明燈，照亮著我們前進(jìn)的方向;書(shū)就像一陣旋風(fēng)，傳遍了每一個(gè)角度。擁有了書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有了書(shū)，我們就擁有了一切……在我記憶深處，一件事猶如一顆璀璨的明珠熠熠生輝，它散發(fā)的光芒從未褪減。

那時(shí)學(xué)校要求閱讀《斑羚飛渡》這本書(shū)，我專(zhuān)心致志做完作業(yè)后，便百無(wú)聊賴(lài)地拿起書(shū)翻閱著。隨意翻開(kāi)第一頁(yè)，沒(méi)等到開(kāi)始讀，就覺(jué)得這內(nèi)容簡(jiǎn)直是乏味枯燥，味同嚼蠟般令我厭倦。我手里端著書(shū)一會(huì)兒東張西望，好不容易看了幾行字又嚷嚷著要吃水果，趁機(jī)慢悠悠地走去喝水。

媽媽見(jiàn)到我這副心不在焉的樣子，便不溫不怒地對(duì)我說(shuō)道：“讀書(shū)，要沉下心來(lái)認(rèn)真去讀，嘗試著發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣?！蔽衣?tīng)后臉漲得通紅，心想：媽媽說(shuō)的有道理，我應(yīng)該端正讀書(shū)態(tài)度。我又一次拿起書(shū)，起初很難沉浸到書(shū)中去，只是走馬觀(guān)花地瀏覽著。不知不覺(jué)中我越讀越帶勁，發(fā)現(xiàn)后面的故事情節(jié)非常有趣，將我深深吸引住。并沒(méi)有我想象中那么糟糕和飽受煎熬，我像一匹餓狼般貪婪地閱讀著，跟隨著作者的筆一同進(jìn)入到另一個(gè)世界當(dāng)中。我捧著書(shū)一口氣將它讀完了，合上書(shū)的那一刻，仍舊思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久地不能夠平靜。

我從這件事中悟出一個(gè)道理：不管有沒(méi)有趣的書(shū)，它都會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，所以我們要多讀些有益的書(shū)。

開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感 篇5

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”培根也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！?/p>

書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是溫暖的故鄉(xiāng)。在書(shū)中遨游，我感到的是智慧，是快樂(lè)，是幸福，是感動(dòng)……

我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回家，總會(huì)拿一本圖畫(huà)書(shū)講給我看，講給我聽(tīng)，我“稀里糊涂”地聽(tīng)著，看著，雖然是一知半解，但當(dāng)媽媽講到精彩的地方，我還會(huì)使勁的拍手叫好……

上學(xué)前班的時(shí)候，我有了自己的第一本文字書(shū)——《365夜故事》。雖然書(shū)上有很多得字我都不認(rèn)識(shí)，可我依然看得津津有味。

四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)星期六，媽媽上班去了，媽媽走時(shí)叮囑我：10：30把米洗好，放進(jìn)鍋里，還有，我定了鬧鐘。我看書(shū)正看得有味，漫不經(jīng)心的“恩”了一聲?！岸?，叮，?！?0：30的鈴聲很快就響了，我不情愿的向“好朋友”拜拜，然后，以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令，又去和“好朋友”聊天去了。

忽然間，一陣鉆心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”?！鞍?，媽?zhuān)攀郑?疼!”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來(lái)很生氣，額上青筋若隱若現(xiàn)，“你看你干的好事，啊!電源沒(méi)有插，今天中午吃什么，啊!”媽媽向我吼道，我趕忙跑去看了看，果然，鍋里的米還是在懶洋洋的曬“日光浴”，我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我手中的書(shū)，又摸摸我的頭，無(wú)奈的嘆了一口氣：“唉，書(shū)蟲(chóng)，今天，你吃書(shū)吧!”

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”“讀到一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香伴你我同行!

開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感 篇6

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是靈魂的詩(shī)篇;書(shū)亦是心靈的共舞。我不管是在學(xué)校，在家里，一直都有這個(gè)習(xí)慣。

我們學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵;一棟棟高大的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木。但如果你問(wèn)我我們學(xué)校的特色是什么我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是校園里三三兩兩捧著書(shū)的學(xué)生們。

漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看著書(shū)的學(xué)生。他們邊走邊看，或坐在地上看……大家看的書(shū)很雜，比如科技書(shū)，作文書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，又或者是學(xué)校發(fā)的雜志，大家看得都很認(rèn)真，表情也會(huì)隨著故事情節(jié)發(fā)生變化，我看著書(shū)名看著他們的表情，好像能讀到主人公的處境，看出故事內(nèi)容，并聞見(jiàn)濃濃的書(shū)香味。

為什么會(huì)有那么多同學(xué)看書(shū)呢?一切都?xì)w功于我們的校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)在晨會(huì)上一直叮囑我們，她讓我們一定要會(huì)讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有讀書(shū)才能凈化我們的心靈，讓我們的靈魂得到升華，就這樣很多人都想得到升華，所以紛紛到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)看，原本冷清的圖書(shū)館一下子就變得熱鬧起來(lái)了，還新添加了好幾個(gè)圖書(shū)管理員。有時(shí)候我想找找我想看的書(shū)但基本上都被借光了，每次一到周三我們就趁下課時(shí)間以光的速度飛奔到圖書(shū)室。(因?yàn)橹芤簧衔缡且荒昙?jí)借書(shū)時(shí)間，下午是二年級(jí)借書(shū)時(shí)間，周二是三年級(jí)借書(shū)時(shí)間，以此類(lèi)推。)有時(shí)跑得慢的同學(xué)或懶得跑的同學(xué)都會(huì)在包里自備一本課外書(shū)，一下課就以光速?gòu)某閷侠锍槌稣n外書(shū)來(lái)看，一直到上課才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)包，有些同學(xué)還不忘瞟自己的書(shū)多幾眼。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮业撵`魂得到了升華,讓我的生活更豐富多彩。

開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感 篇7

今天，我看了一本是(法)昂李埃特比丘尼寫(xiě)的一本書(shū)叫做《巫師的虱子》。

在這個(gè)村莊里，有一個(gè)可怕的巫師，他會(huì)用各種各樣的魔法來(lái)捉弄農(nóng)民，還會(huì)變成老虎、蒼蠅和小鳥(niǎo)。

他有時(shí)候像小偷一樣，拿走他喜歡的東西，比如：母雞和兔子……吃掉他們，更可怕的是，還會(huì)把人吃掉;有一天，巫師抓到了一個(gè)女孩西多尼，把她放在籃子里，幸好，巫師睡午覺(jué)了，真是讓我虛驚一場(chǎng)。

當(dāng)巫師打鼾的時(shí)候，西多尼從籃子里爬了出來(lái)，她并沒(méi)有逃走，而是尋找巫師的魔法書(shū)，她發(fā)現(xiàn)了書(shū)就在桌子上。

把有幫助的咒語(yǔ)抄在紙上，系在項(xiàng)鏈上，然后，向窗戶(hù)跳了起來(lái)，想要逃跑，但是，窗戶(hù)太高了，她一次次地跳啊、跳啊，心想，我應(yīng)該找個(gè)咒語(yǔ)，跳得更高，她翻開(kāi)了書(shū)說(shuō)：“抓一抓，白貓?！彼R上變成了一只貓，如果抓了自己，就會(huì)忘記咒語(yǔ)，變成一個(gè)生虱的貓，但是西多尼不怕，因?yàn)樗挠浶院?她從很高的窗戶(hù)跳了出去，但巫師有一個(gè)滿(mǎn)身是虱子的黑貓，它說(shuō)：“你投了我主人的咒語(yǔ)，我要來(lái)罰你!”黑貓冷笑著，開(kāi)始抓自己，一直抓，那些虱子跳到了白貓身上，很快白貓也開(kāi)始抓自己，咒語(yǔ)漸漸地從白貓記憶里消失了。

下雪了，白貓喵喵叫起來(lái)，沒(méi)一人注意她，除了朋友，他說(shuō)道：“哦，可憐的小貓，到我家暖和吧!”她自言自語(yǔ)說(shuō)：“抓一抓，抓一抓西多尼?！彼团笥褌円黄鸬酱遄永?，把咒語(yǔ)告訴了每一位人家。

這樣一來(lái)，當(dāng)巫師想在戲弄村民的時(shí)候，像藥粉一樣，隨風(fēng)消失了。

這個(gè)故事告訴了我，邪不勝正!

開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感 篇8

同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?你們都愛(ài)讀什么樣的書(shū)，是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱(chēng)快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的?是專(zhuān)業(yè)的還是休閑娛樂(lè)的?無(wú)論怎樣，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)，走入書(shū)的海洋，因?yàn)樵谀菚?shū)海里，你會(huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我不僅吸收到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理，感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。看了《白雪公主》，我為她的機(jī)靈而歡呼;看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息……

高爾基還說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們打開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！碑?dāng)我們煩惱時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們快樂(lè);當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們知識(shí)和力量;當(dāng)我們毫無(wú)目標(biāo)地徘徊時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，因?yàn)闀?shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友!讀書(shū)，真好!

開(kāi)卷書(shū)香讀書(shū)觀(guān)后感 篇9

我們向來(lái)都很重視對(duì)孩子的課外閱讀，經(jīng)常給孩子買(mǎi)書(shū)，訂雜志,家里藏書(shū)達(dá)一百多冊(cè)，為她創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。

在家庭中提倡讀書(shū)學(xué)文化，利用家庭藏書(shū)，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。在星期六、日我經(jīng)常帶女兒去逛書(shū)店，由她自己選擇自己喜歡的書(shū)籍。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣和科學(xué)的讀書(shū)方法。在家里形成一種讀書(shū)交流的家風(fēng)，在周末經(jīng)常開(kāi)展親子讀書(shū)交流活動(dòng)，母女互相學(xué)習(xí)，有時(shí)母女互相出題考對(duì)方。在父母的影響下，女兒樹(shù)立起了一定的自學(xué)能力和較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是樹(shù)立起了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自我閱讀能力。

女兒自三年級(jí)以來(lái)，對(duì)閱讀開(kāi)始抱有濃厚的興趣。從幼兒園的連環(huán)畫(huà)冊(cè)到現(xiàn)在的課外書(shū)籍她都能以她特有的角度去理解詮釋?zhuān)闹屑橙I(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí)。在閱讀過(guò)程中積極思考，遇到理解不了的問(wèn)題會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)請(qǐng)教，并學(xué)會(huì)用工具書(shū)如字典等去解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。女兒平時(shí)最喜歡的書(shū)籍應(yīng)數(shù)童話(huà)故事方面的書(shū)，她自己的書(shū)架上有一大半是這種書(shū)。

每買(mǎi)一本這類(lèi)書(shū)，就愛(ài)不釋手，有時(shí)連吃飯也在“偷偷地”看書(shū)。這些書(shū)籍為她打開(kāi)一個(gè)個(gè)豐富多彩的窗口，使她了解了課堂以外的知識(shí)，開(kāi)闊她的視野，鍛煉她的膽識(shí)，培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度。正是通過(guò)這些課外書(shū)籍的閱讀，孩子的知識(shí)面比以前要寬廣了許多。因?yàn)樨S富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，使孩子的文字組織及語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)一步提高，想象力也更豐富了，并且能夠?qū)恼n外書(shū)籍上學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通、靈活任用，在課堂上積極配合老師的教學(xué)，提高了其寫(xiě)作水平，她還積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如普通話(huà)比賽、小主持人比賽、詩(shī)歌朗誦等，得到了老師和同學(xué)們的肯定和好評(píng)。孩子學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，希望女兒堅(jiān)持下去，讀更多的好書(shū) ，來(lái)豐富自己的知識(shí)，我們做家長(zhǎng)將努力配合學(xué)校為孩子提供更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。