書店四年級小學(xué)作文。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“書店四年級小學(xué)作文”，相信大家都寫過作文吧，寫作文可以增強我們的集中注意力和專注力。因此在寫作文時候不要東拉西扯毫無邏輯，什么樣的作文才會合適自己？

書店四年級小學(xué)作文 篇1

放假在家已經(jīng)快一個星期了。從放假的第一天開始，我便習(xí)慣流連與自己那溫暖的被子。不到十點，決不舍它而去。可今天，一大早我便起了個大早床。原因很簡單。因為，今天我們書蟲俱樂部的成員將一同去參觀幾個革命舊址——踏上我們的紅色之旅。

書是知識的海洋；書是人類通向成功的進步的階梯；書是力量的源泉……在人們的生活中，書是人們必不可少的朋友。因此，在那些白色恐怖的日子里，這個小小的書店曾經(jīng)推動了一代上進的青年走上革命的道路，也曾經(jīng)為許多迷茫中的人們指引方向。

紅色之旅結(jié)束了。我的心卻久久不能平靜。我深深地感受到讀書的重要。讓我們以讀書為樂。珍惜這來之不易的讀書的大好時光吧！

有如此多的感慨和收獲，真是沒白去！

書店四年級小學(xué)作文 篇2

今天是國慶節(jié)放假的第一天，吃完中午飯，我就和爸爸一起到王府井書店看書。我們一進大門，哇！書店好大呀，書好多呀，一排排書柜像一條條形態(tài)各異的長龍伏在地上，上面擺放著各種各樣的書籍。因為是國慶節(jié)放假，書店里的人很多，有許多學(xué)生正在如饑似渴地看著自己喜歡的書。

我看了一下圖書分布指南，我喜歡的少兒讀物在二樓，爸爸愛看的漢語書在三樓。我對爸爸說：“你去三樓，我去二樓，有事我去找你?！闭f完，我們就分頭行動了。因為我常常來，對這兒比較熟悉，所以我一下子就找到了我最喜歡的書柜。在這個書柜上，是關(guān)于自然方面的書籍，多數(shù)是關(guān)于可怕又神秘的恐龍的書，有《恐龍圖冊》、《與龍共舞》等。我席地而坐，忘我地看著。

看完了恐龍書，我又興高采烈地去看《古羅馬神話》。當(dāng)看到馬思和怪龍戰(zhàn)斗時，我的心就像有一只小兔子一樣，砰砰地跳著。后來，看到馬思用劍把怪龍殺死了，我的心才平靜下來。

回到家里，我已經(jīng)很累了，可是我心里很高興，因為我學(xué)到了很多知識。

書店四年級小學(xué)作文 篇3

同學(xué)們，你們喜歡書嗎?有個地方，那里不僅環(huán)境好，還很安靜，是個值得去的好地方，那個好地方就是新華書店。就讓我來一一介紹給你們吧!

走進新華書店的大門，首先映入眼簾的就是那一根根高大的柱子，柱子上釘著很多放滿圖書的書柜，就像一棵棵粗壯的大樹，組成一片名副其實的書林。書林里有很多小板凳，是為人們看書時準備的，穿過書林，就能看見一個被藤蔓包裹的書屋。

走進書屋，就會看見每個人都精心地品讀著喜歡的書。他們一會兒張著嘴巴，滿口驚訝;一會兒瞪著眼睛，豎起眉毛;一會兒瞇瞇地笑著。他們暢游在書的海洋里，汲取知識的養(yǎng)分。盡管書屋里人很多。但是書屋里依舊仿佛連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。

書店的一角，有一家咖啡店，人們休息之余可以在這兒打個盹兒，還可以吃些甜點，喝些飲品，就你溫馨的家一樣。

新華書店沒有一絲擁擠和雜亂，仿佛是一座知識的城堡。我即使走出了書店，書店里的各種畫面還依舊在我眼前浮現(xiàn)，令我流連忘返。你們也過來取得真經(jīng)吧!

書店四年級小學(xué)作文 篇4

今天，我為大家推薦一個好地方，是哪呢?那就是書店。

書店真的是一個好地方，文山書海、書盈四壁。這個書店在廣場邊上，今晚，我便去了這個書店。一進書店，我就感受到一股涼氣，哦，原來還開著空調(diào)啊。這書店，不僅涼快，空間又大。總共有五六間，一排排書架，猶如一條條形態(tài)各異的龍伏在地上休憩，還馱著許許多多的書。

書架的四壁還各有一排排穩(wěn)掛在墻壁上的鮮花，涼爽的風(fēng)中還帶著一股花香。一間間書店，各有著一個專用讀書的大方形桌子，與幾個軟軟的凳子，這看上去是不是很舒服呢?

書店里有各種各樣的書籍，有童話故事、卡通漫畫、小說、工具書等，真是應(yīng)有盡有，讓你流連忘返。大人、小孩，男的、女的，都在靜靜地低頭看書。

我挑了一本法布爾的《昆蟲記》，便認認真真地讀了起來。過了好久好久，我才想起來，不早了，該回家了。

書籍是人類進步的階梯，讓我們踏上進步之路前進吧。

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年夜飯四年級作文(11篇)

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，寫作是用真情實感來表達自己內(nèi)心的想法。好的作文一定要堅持寫作。寫好作文有什么竅門嗎？或許你需要"年夜飯四年級作文"這樣的內(nèi)容,歡迎大家參考閱讀。

年夜飯四年級作文 篇1

今天，飯桌上大家一言不發(fā)。有的低頭吃著飯，有的在看手機。明明是年夜飯，卻沒有一個人興奮起來，反而死氣沉沉的。

最終我實在看不下去了，起身說了第一句話：“不如大家說說自己的新年愿望吧！我先來，我祝各位平平安安，歲歲健康！小女先干一杯！”

大家這時不約而同地笑了起來，都放下了手里的東西，這時只見小表弟說話了：“我祝舅舅舅媽早生貴子，給我生個小弟弟。”說完也喝了一杯果汁，引得大家哄堂大笑。

爺爺說：“那我祝孩子們好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

媽媽說：“爸，你怎么把我想說的給搶走啦！”爺爺說：“咱倆一起敬孩子一杯，就當(dāng)我們倆一起說的。”

隨后大家都打開了話匣子，你一言我一語，整個餐桌上的氣氛也就熱鬧起來了。

真是一場熱鬧的年夜飯。

年夜飯四年級作文 篇2

過年了！我喜歡過年，因為我可以放鞭炮，收紅包，貼對聯(lián)。最重要的是全家人可以團聚在一起，開開心心的。

記得去年的除夕夜，我們?nèi)揖墼谝黄鸪阅暌癸垺寢屪隽艘蛔雷游覑鄢缘牟?，有胡蘿卜，青菜，香腸，牛肉。開飯嘍，我迫不及待的每道菜都嘗了一下，真好吃，他們看我吃飯的樣子都笑了。這時，我站了起來說：“過新年了，我為大家唱首新年好的歌吧?！币驗槌街虚g的時候跑調(diào)了，所以逗得大家哈哈大笑。

唱完歌以后，奶奶給我了一個紅包，我打開一看只有一元錢，看著我不解的神情，奶奶變戲法似得又變出一個大紅包，我高興的說：“奶奶會變魔術(shù)了，奶奶真棒，祝奶奶在新的一年里身體健康，萬事如意！”

我看著喜笑顏開的爸爸和媽媽，舉起手中的飲料杯，對他們說：“爸爸媽媽，祝你們在新的一年里工作順利，越來越年輕。”媽媽說：“乖，媽媽也祝你在新的一年里學(xué)習(xí)進步，開開心心每一天。”在美好的祝福聲中，年夜飯結(jié)束了。

年夜飯也是團圓飯，它更有著濃濃的親情。

年夜飯四年級作文 篇3

今天，晚上九點左右，酒店里召集全體員工，在大廳吃了一頓年夜飯，那個場面，簡直是人山人海，熱鬧非凡。

剛到大廳，已經(jīng)坐滿兩桌人了，但不到一眨眼得時間，身后就鬧哄哄得了，從門里進來了一大群人，爸爸連忙跑上來，把我一把推給舅媽說：“在這里晃來晃去得，快點坐下來，待會兒就沒有位置了?！卑职忠贿汉瓤砂盐覈槈牧耍谑蔷透藡屪吡?。

開始吃飯了，跑菜組發(fā)出驚天動地得一聲“噢！”話音還沒落，幾百雙眼睛向他們望去，接著好幾桌一起開始敲轉(zhuǎn)盤，我也跟著一起起哄，可別小看跑龍菜組，他們個個都是拿著啤酒瓶喝得。媽媽爸爸開始敬酒了，一桌一桌得敬過來，一邊敬一邊說：“兄弟姐妹們辛苦了，祝你們新年快樂！”可敬到一半時，她們得臉早就通紅了。

主管領(lǐng)班們開始敬酒了，她們喝酒可是厲害角色，可也被灌得酩酊大醉，滿身都是酒味。接著女主管和男主管開始拿啤酒比誰先喝完——吹喇叭。那才叫精彩，他倆一把拿起啤酒瓶，就往嘴里灌，旁邊得加油聲，吆喝聲，敲擊聲，組成了一曲特殊得交響樂，將年夜飯推向了高潮。結(jié)果你猜如何，竟然女隊贏了。

熱熱鬧鬧得年夜飯總是給我們帶來驚喜和快樂。

年夜飯四年級作文 篇4

等呀，盼呀，終于迎來了除夕夜。除夕就像一陣團圓風(fēng)，讓家家戶戶合家團圓、歡聚一堂，我家也不例外。今天，媽媽去菜市場買了一上午的菜，爸爸也早早的回了家。傍晚，爺爺準備了滿滿一桌菜。外婆、舅舅、舅媽，一家人圍坐在桌子旁，吃起了年夜飯。

哇！今天的菜好豐盛哦！有香噴噴的烤羊排、紅通通的大螃蟹、青菜湯、魚等等擠滿了桌，真令人垂誕欲滴，我拿起筷子，都不知道先吃哪一碗好。飯桌上大家談笑風(fēng)生，互相訴說這一年來的收獲。碰杯聲、歡笑聲、祝福聲，交織成了一曲新年的交響曲。我和姐姐端著飲料敬大人們，祝爺爺、奶奶，新年快樂、身體健康，祝外婆福如東海，壽比南山。祝舅舅舅媽心想事成，萬事如意。祝爸爸生意興隆，祝媽媽越來越漂亮。我們一家人情不自禁地笑著，樂的合不攏嘴。這時窗外此起彼伏的鞭炮聲噼噼啪啪地響著，好像在給我們伴奏呢。

這真是一個快樂溫馨的夜晚！

年夜飯四年級作文 篇5

每年的最后一天，是全家最熱鬧的時刻，因為有絢麗的煙花，因為有豐盛的飯菜，也因為合家的團圓。

太陽漸漸下沉，每到這時，總會有熟悉的翻炒聲響起，可今天卻截然不同。太陽下山了，天空漸漸變得昏暗起來，只見一束光芒沖上了天空，隨即擴散開來，化為五彩繽紛的花朵。這一朵還未呈現(xiàn)完它的姿態(tài)，隨即又是一朵沖了上來。就這樣連續(xù)不斷，何其壯觀！此時，一陣香氣飄進了我的鼻中，使我渾身一顫，收回了正在欣賞煙花的目光，我撒開腿轉(zhuǎn)身奔入廚房，原來是奶奶在炒菜！只見她把肉絲倒進了鍋中，倒入些許醬油，迅速地翻炒起來，油鍋滋滋地作響，剛炒到一半，奶奶又把茭白、大蔥，蘿卜加入進去，鍋上煙霧滾滾。奶奶稍微將火調(diào)小了一點，加入鹽、糖，又繼續(xù)翻炒起來，直到這鍋魚香肉絲徹底熟透為止。奶奶小心翼翼地將菜端了出來，我仔細觀察著這盤魚香肉絲，肉絲被炒成棕紅色，蘿卜呈橙色，十分好看！茭白的白中又略帶湯汁的顏色，蔥是白中帶紫，紫中間白，真是美不勝收！我拿起筷子，夾了便往嘴里送去，一場爆炸在嘴里蔓延開來，茭白的甘，醬汁的甜，還有一種不知名的味融合在一起，形成了完美的食物網(wǎng)，將我籠罩了進去，無法掙脫！

年夜飯吃完了，令我印象最深刻的便是這道魚香肉絲了，年夜飯，象征著一年的結(jié)束，意味著新一年的初始，更預(yù)示著合家團圓。

年夜飯四年級作文 篇6

我的家鄉(xiāng)是一個有著千年歷史的江南小鎮(zhèn)，它不僅景色宜人而且還有著悠久的民俗傳統(tǒng)。

這些民俗在三十晚上的年夜飯中更是表現(xiàn)得淋漓盡致。

每年只要一進尾月，各家各戶就開始忙活起來了，叔叔嬸嬸們開始置辦年貨預(yù)備大年節(jié)的年夜飯了，那可是我們家鄉(xiāng)過年的重點喲!不信你瞧!香噴噴的`肉圓子象征著家人團團聚圓;香甜誘人的糖醋排骨預(yù)示著日子紅紅火火;炒上一盆八寶菜為了不忘先人們的勤儉節(jié)約;各種美食應(yīng)有盡有，最后還要做上一條碗頭魚企盼來年順風(fēng)順水，這條魚大年節(jié)可不許吃得等到初一才能動筷子呢!各種厚味佳肴讓人垂涎欲滴，人們把最夸姣的祝愿都寄托在這一桌子的厚味中了。

等到大年節(jié)，大家圍坐在一起吃著豐盛的佳肴，品著醉人的美酒，把所有的不開心統(tǒng)統(tǒng)忘掉。小孩子們是最開心的，即使弄得烏煙瘴氣滿身油污也不必擔(dān)心挨罵，大人們毫不會在這么喜慶的時候訓(xùn)我們還會給我們紅包“壓歲”哦!

大人們吃過飯都在“守歲”，我們卻困得早早睡了，在夢里我們也會夢著那誘人的年夜飯的!

真但愿大家能來我的家鄉(xiāng)，品嘗一下厚味的年夜飯，感觸感染一下家鄉(xiāng)的民俗，相信大家一定會不虛此行的!

年夜飯四年級作文 篇7

一天，廠里的奶奶請我們?nèi)コ阅暌癸?。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有其他人去吃年夜飯。

我一走進門一看，哇！里面有好多人呀！開始吃的時候，我的姑姑在臺上表演唱歌，吃完飯了以后，就是游戲的時間了，開始抽獎啦！我的抽獎號碼是4號，媽媽的號碼是50號，爸爸的號碼是33號，爺爺?shù)奶柎a是59號，我抽到的號碼是23號，沒有抽到我們自己的號碼，太可惜了，后來我們一直等，哈！有人給我抽到獎了，好興奮，我趕快跑上去領(lǐng)獎，獎品是一條毛毯，真心很高興，還送了一只保溫杯。

這次的年夜飯真開心，送了這么多禮品。

年夜飯四年級作文 篇8

時間匆匆走過，來到了一-年當(dāng)中最美好的節(jié)日一一春節(jié)。春節(jié)是中國人一年中的第一一個傳統(tǒng)佳節(jié)，它標志農(nóng)歷舊的一年結(jié)束，新的一年已經(jīng)開始。年夜飯，是除夕的重要活動之一。

我和爸爸媽媽先將家里的春聯(lián)貼好，然后，在我們的歡聲笑語中來到了大奶奶家。媽媽去做年夜飯，我和姐姐坐在一旁玩。

其中紅燒魚，蘋果罐頭和火鍋是我們必吃的菜，寓意著年年有余，平平安安。由于火可以驅(qū)邪，所以家人才有年夜飯。

年夜飯開始吃了，幾乎每道菜我都吃了一遍，可就沒有吃魚，而其他長輩也不吃，我就好奇地問媽媽:媽媽，我不吃魚，你們也不吃。為什么我們還做魚呢?媽媽笑了笑說，傻孩子，這是傳統(tǒng)習(xí)俗，正所謂年年有余啊!

這場年夜飯讓我懂得了很多知識，年夜飯真好啊!

年夜飯四年級作文 篇9

大年三十那天，我們?nèi)揖墼谝黄鸪阅暌癸垺?/p>

我們圍坐在餐桌前，有爺爺、奶奶、外公、外婆、小姨、小姨夫、爸爸、媽媽、小伯伯、小朱阿姨還有我和弟弟。我們這些人，焦急地等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會的開始、爸爸和奶奶把飯燒好。媽媽為了打發(fā)這段時間，想出了一個辦法：讓我和弟弟每人表演一個節(jié)目。于是，我先表演。我的內(nèi)容是：彈鋼琴。我專心的看著樂譜彈著，當(dāng)我按完最后一個音時，客廳里驟然間想起了熱烈的掌聲。就在這時，爸爸按下吧鈴，說：“吃飯了?！蔽覀兣d奮的跑到各自的座位，餓了很久的我搶先拿了自己最喜歡吃的熗蟹，大口大口地吃了起來。我想，這是弟弟一定在暗自高興，因為他不用表演節(jié)目，又能吃到那么豐盛、美味的大餐，真是太值了。我們在熱火朝天的聊著，我和弟弟在討論一學(xué)期中的進步、退步和收獲，以及在下學(xué)期應(yīng)該怎樣努力、怎樣取得成就、榮譽。而大人們則在談?wù)撘恍┪覀冃『⒉欢臇|西。

“發(fā)紅包了。發(fā)紅包了。”奶奶和外婆高聲叫喊著。弟弟急匆匆地跑到長輩們身邊，接過紅包。這時，哦想到少先隊員從老師手里接過獎勵或其他東西時，系著紅領(lǐng)巾，雙手接過物品，再向老師敬一個標準的隊禮這個定律，我靈機一動，沖進房間系上紅領(lǐng)巾，回到客廳后，我就用雙手接過紅包，一邊道謝，一邊敬隊禮。我的行為把全家都逗樂了，客廳里的.笑聲此起彼伏。這時，小姨又出題考我們了，她讓我們說說這頓年夜飯的主題?！疤靷愔畼贰！蔽覄偯摽诙觯蠹揖团氖纸泻?。“步步高升。”“吉祥如意。”我和弟弟爭先恐后地說起來，大人們連連稱好，最后大家一致默認主題是：新年新希望，吸引奧運會。

就這樣，年夜飯在歡聲笑語中被我們吃了個精光……

年夜飯四年級作文 篇10

千家萬戶燈火通明，歡笑聲，炮竹聲，聲聲入耳。許許多多的煙花爆竹在漆黑的天空中綻放開了，頓時響徹云霄。場景就是四個字：“熱鬧非凡?！边@就是除夕之夜。

今年的除夕之夜，我們一家都在二伯家吃年夜飯。二伯早早的把桌椅擺好，準備吃飯了。在我們老家吃年夜飯有很多講究的，座席要按照輩分和年齡大小來坐的，輩份最大的要做在東上邊，那當(dāng)然就是我年邁的奶奶了，后面就按照東西南北的順序來做。這時我好奇了，奶奶旁邊為什么有一個座位沒有人坐呢？還多出一副碗筷。我悄悄地把嘴巴伸到媽媽耳邊問：“旁邊還空著一個座位呢？”媽媽馬上打?。骸皣u——是留給爺爺?shù)?，因為這是爺爺去世的第一個年頭?！蔽衣牭搅耍R上閉上了嘴。是呀，今年的年夜飯少了一位人，那就是爺爺呀，這引起了我無盡的思念之情。想到這，我鼻子一酸，想哭，可為了不打破這喜氣洋洋的氣氛，我還是忍住了。

開飯啦！每個人杯里都滿上了飲料。我馬上端起杯子，站了起來，對奶奶說：“祝您身體健康，萬事如意，壽比南山！”奶奶看見了，也馬上拿起杯子，對我說了些祝福語，雖然用的是家鄉(xiāng)話，我有一些聽不懂，但總的意思應(yīng)該是這樣的：“祝你步步高升，能考好的大學(xué)?！蔽腋吲e酒杯，一飲而盡。后面就是我的那些小侄女小侄子也一一舉杯敬酒。我還敬了各位長輩，爸爸媽媽，伯伯嬸嬸。

年夜飯的菜可多著呢。有雞、有鴨、有魚、有肉。還有各種不同的風(fēng)味菜。在古時候，每一道菜都有每一道菜的寓意。這個我們是不懂的啦。我就記住了一個，“魚”就是年年有余的寓意。

沒想到，吃到最后來了一個小插曲。“碰”被我碎掉了一個杯子。這時，我臉紅了，害怕爸爸媽媽會責(zé)備我。我靈機一動，說：“沒事沒事，我這是故意的，碎碎平安！歲歲平安嘛！”嬸嬸也跟著馬上說：“對！對！歲歲平安。”這時，大家都哄堂大笑起來了。

年夜飯四年級作文 篇11

除夕的晚上，我們家最熱鬧了。因為我一家人爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐還有我全家坐在同一張桌子上吃年夜飯。

飯菜可豐富了呢!有：黃酒雞、白切雞、燒鵝、烤鴨我最喜歡吃烤鴨，因為它的肉很香，皮很脆，我還知道烤鴨的做法呢!首先把鴨子殺了，再把毛拔光，再拿去腌制，再用一根棍子從鴨子的屁股串到脖子上，最后拿到火爐那里邊烤邊轉(zhuǎn)動棍子，還要烤三十分鐘呢!烤好后就大功告成了!

在桌子上，一歲的小妹妹吃了奶奶做的飯菜后，臉上露出了微笑，好像再說：好好吃呀!奶奶在吃飯時，還對我說：杰，你又長大了一歲，希望你比以前更懂事了!姐姐也以飲料代酒祝大家身體健康、萬事如意，很快，全家都有說有笑地把這頓年夜飯吃完了。

年夜飯是20xx年的最后一頓晚飯，我希望在明天即將到來的新年，大家都能夠開開心心。

小學(xué)四年級作文教學(xué)1500字精選

一篇作文的誕生需要耗費大量的時間和精力，作文是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_自己想法的一種形式，拿到作文題，不要急于下筆要細細思考題目要求和寫作思路。到底怎樣才能寫好作文？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學(xué)四年級作文教學(xué)”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)四年級作文教學(xué)【篇1】

五年級第一次作文是寫一位曾教過自己的老師，我經(jīng)過一番精心準備，講得正興起時，忽然，學(xué)生中出現(xiàn)一陣騷動：

老師，飛來一只大馬蜂！一個膽小的小女孩尖叫道。其他學(xué)生個個跟著慌了神，有的嚇得在屋里亂跑，有的干脆躲到了課桌底下，還有幾個膽大的男生，竟拿起書拍打起馬蜂來，馬蜂也驚得東躲西藏整個教室炸開了鍋。

怎么辦？是繼續(xù)講課，還是停下來？

我靈機一動，微笑著對孩子們說：同學(xué)們，都趴在課桌上，教師給你們講個故事好嗎？我的號召很快得到了孩子們的響應(yīng)，他們一個個乖乖地坐了下來，趴在桌上興致勃勃地聽起了我的故事：

在印度，一位軍官和他的太太正舉辦一個大型晚宴，參加宴會的除了一些軍官夫婦們外，還有一個正在此訪問的美國博物學(xué)家。

晚宴上，一場活躍的討論在一個年輕姑娘和一個軍官之間爆發(fā)了。女孩認為婦女們早已過了那個看見一只老鼠就跳上椅子的時代了，而軍官卻不以為然。

婦女們在任何危機出現(xiàn)時的反應(yīng)都是尖叫。軍官說，然而，男人也許也有那種感覺，但他們總比婦女多一盎司的控制力。

那個美國人沒有加入爭論，只是在旁注視著其人，在觀察過程中，他看到女主人臉上掠過一種奇怪的表情：她兩眼瞪直，肌肉輕輕地抽動著，她向一直站在她椅子后的男仆示意了一下，并小聲地說了些什么。男仆的眼睛頓時瞪大了，并迅速地退出了房間。

所有的客人都談得盡興，誰也沒有注意到這一切，只有那個美國人覺察到了這些，并看到那個男仆將一碗牛奶放在通向出口的走廊上。

那個美國人開始思考。在印度，放在碗里的牛奶只有一個目的，那就是引誘蛇。他意識到肯定有一條眼鏡蛇在這間房間里。他往屋椽上看了看，那是蛇最有可能藏身的地方，但是那兒沒有，房間的其他三個角落也是空空的，在第四個角落，仆人們正等待著為下面的進程服務(wù)，只剩下一個地方──桌下。

他第一個沖動就是要跳起來警告其他人，但一想這種舉動只會驚嚇到眼鏡蛇使它反抗，他立刻起來發(fā)言，其語氣中帶著命令的口吻。每個人都安靜下來。我想知道是什么讓各位在這張桌子旁，我會數(shù)到三百──將持續(xù)五分鐘，你們每個人都不能動，違者罰款五十便士。準備好，開始！

他開始數(shù)數(shù)，那二十個人像石像一樣端坐著，他數(shù)到280他的眼睛看到了墻角的那一頭，那條眼鏡蛇出現(xiàn)了，并游向那碗牛奶。尖叫聲四起，他跑過去使勁關(guān)上走廊的大門。

你是好樣的，先生。男主人不禁叫道，一位男士剛剛已向我們展示了一個自我控制的極好典范。

等會兒，那個美國人說，并轉(zhuǎn)向了女主人，瓦滋夫人，您怎么知道眼鏡蛇在屋子里呢？

淡淡的笑容從她臉上滑過，回答道：因為它從我的腳上滑過去。

整個講故事的過程中，孩子們的注意力被牢牢地吸引住了，連馬蜂是什么時候飛走的，大家都不知道。

講完故事后，我笑瞇瞇地問：同學(xué)們，你們知道，老師為什么給你們講這個故事嗎？頓時，教室里小手林立。

噢！剛才教室里飛來一只大馬蜂時，我們都驚慌失措，這樣反而會招來馬蜂叮蜇，老師講這個故事是讓我們安靜下來，這樣以靜制動，讓馬蜂覺得無趣，自動飛走。

我知道，老師您想讓我們像故事中的女主人一樣，遇到危險時，不能驚慌，而要沉著應(yīng)對。

對了，老師，我想起三年級時學(xué)的一篇課文《胖子和瘦子》中，遇到黑熊時，胖子沒來得及逃走，只好躺下裝死，反而逃過了一劫，這說明遇到危險時，沉著冷靜，往往能化險為夷。

同學(xué)們，剛才的事你們能不能寫下來呢？

反思

課堂上常常會出現(xiàn)來自教室外部或內(nèi)部的干擾，這種場合往往使老師非常難堪，此時教師如能發(fā)揮自己的教育機智，抓住瞬間亮點，有效地整合各種課程資源，常常能化尷尬為精彩。本案例，老師將計就計，拋棄了課前預(yù)設(shè)的作文指導(dǎo)教案，將眼前情境與教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合起來，利用一個相似的故事巧妙地為教學(xué)服務(wù)，這樣大大改變了課堂上的學(xué)習(xí)氣氛，意外地生成了這樣一節(jié)作文指導(dǎo)課。

小學(xué)四年級作文教學(xué)【篇2】

四年級童話作文教學(xué)設(shè)計-小學(xué)生作文教案

一、教學(xué)目標

1、展工想象，感受生活的豐富多彩，從中受到一方面的啟迪。

2、把童話內(nèi)容按一定條理，生動具體地寫出來。

3、提高學(xué)生的想象能力及語言表達能力。

教學(xué)重難點：

1、故事的編排要豐富；

2、對人具有一定的啟迪。

二、教學(xué)方法

先說后寫，以說帶寫。

三、教學(xué)準備

1、學(xué)生收集描寫人物動作、神態(tài)等的詞語；

2、收集有關(guān)“團結(jié)”的格言；

3、課件準備

四、教學(xué)理念

1、一切以“學(xué)生”為中心，讓學(xué)生在課堂學(xué)有所得，學(xué)有所樂；

2、一切從“簡”，用最簡潔、最簡單、最直接、最形象的方法達到教學(xué)目標；

五、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入

師：同學(xué)們我們最近一起學(xué)習(xí)了一些童話故事，感受到了童話的魅力，從中受到了啟迪，獲得了人生認識。同學(xué)們能說出本組課文的童話嗎？

(可以，學(xué)生說)

師：其實童話離我們很近，就在我們身邊，只要我們張開想象的翅膀，就能用童話來表達我們心中的所想，今天，就讓我們一起創(chuàng)作童話吧!

師：同學(xué)們看一下老師課件上的這一組童話圖，我們一起回憶一下這些圖的故事好嗎？

生：好，學(xué)生說。

師：那么這些童話有什么共同特點呢？

生甲：都有人物，這些人物可以是人，也可以是動物、植物，他們往往有神奇的力量。

小學(xué)四年級作文教學(xué)【篇3】

人教版語文七年級上冊第五單元以“親情”為主題，綜合性學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意語言的積累和寫法的借鑒，寫一篇表現(xiàn)“我愛我家”的親情作文。正值5月19日“母親節(jié)”，針對當(dāng)前很多學(xué)生覺得生活平淡枯燥、感受不到什么動人的東西。不知道如何從平常的生活中選擇材料表現(xiàn)自己想抒發(fā)的情感的狀況，我進行了一堂親情作文指導(dǎo)課。讓學(xué)生體悟親情，，用真情與母親對白，來一次心與心的真摯的交流，學(xué)會感恩。

學(xué)校多媒體教室。音樂――

我是這樣引入的：古往今來，母愛是人間真摯而美好的親情，母愛曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念，描寫母愛的詩文往往最具真情也最能打動人。請你說說看，歷史上有哪些偉大的母親和文學(xué)作品中出現(xiàn)的偉大的母親。學(xué)生們情緒高漲，紛紛舉手發(fā)言，他們列舉了孟子的母親，岳飛的母親，朱德的母親等，列舉了謳歌母親的文藝作品如艾青的《大堰河我的保姆》，電影《漂亮媽媽》《媽媽再愛我一次》等。緊接著我又引用養(yǎng)生堂那句頗具哲學(xué)意味的廣告詞：幾乎所有的父親都知道兒子的生日，又有幾個兒子知道父親的生日。于是我問學(xué)生：你知道你母親的生日嗎？在學(xué)生不安與愧疚的時候我提出了去年人們議論紛紛的馬家爵事件，在大屏幕上展示了馬家爵的母親。那感人肺腑的一幕幕，讓教室里變得鴉雀無聲。我又說：李鳳英雖是一位罪犯的母親，但與古往今來普天下所有的母親一樣，都有一顆摯愛子女的心。通過這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生認識到：母愛如山，母愛如海，不論世間如何滄桑，子女如何變化，但母親對子女的愛永遠不變，母愛永恒。于是我說，母愛無聲，在這個特殊的日子里，大家一定有許多真摯的話想對母親訴說，都有一段真情想對母親告白。沉默了幾分鐘，學(xué)生們紛紛發(fā)言：

一女生說：星期天，我騎著自行車帶媽媽去看病，不一會兒，媽媽說我累了，硬是把我拽了下來，自己騎車帶我。望著媽媽的后背，我哭了?，F(xiàn)在，我只想說，媽媽，你休息一下，不要再勞累了。

一位男生用詩一般的語言贊美母親說：十三年來，我得血液里一直流淌著您的愛。一直以來，在我心底有一句話相對您傾吐，媽媽，我愛您。如果我是春風(fēng)，我會追回那逝去的年輪，讓您的銀絲變成黑發(fā)。愿媽媽永遠年青，永遠健康，美麗。

在我一再的感召下，學(xué)生們紛紛傾訴著自己的心聲。從學(xué)生們噙著淚水的雙眼中，我知道學(xué)生們是在用真情與母親對白，是心與心的真摯交流。

接下來我又引導(dǎo)說：同學(xué)們說的多好啊，可是在我們的生活中，有許多人對自己父母及長輩為他們所做的一切視為理所當(dāng)然，從不知道感恩。叫他寫表現(xiàn)親情的文章，總覺得無話可說，事實上只要抓住生活中的一些細節(jié)進行描寫，說真話訴真情，就能打動讀者。但是細節(jié)描寫能不能編呢？

學(xué)生異口同聲說“不能”。

那你們知道為什么不能編嗎？

學(xué)生說：那樣不真實、不感人、不能引起讀者的共鳴……

說得很對，老師這里有這樣一段話，請你們想一想作者想用這一細節(jié)描寫來表現(xiàn)什么，評一評這一細節(jié)寫得好不好？

“母親要動手術(shù)，我被允許呆在手術(shù)室里，我看著醫(yī)生忙碌著，嘴里一直唱著那首歌，歌詞敲打在我的心坎上，也敲打在母親的心坎上。至少我們還有夢，媽媽你一定要好起來。

學(xué)生1：他想用這個細節(jié)來表現(xiàn)自己對母親的祝福之情

學(xué)生2：我認為這一細節(jié)的描寫是假的，因為手術(shù)室里家人是不能進去的。

學(xué)生3，我也認為是不真實的，因為醫(yī)生做手術(shù)時是聚精會神的，不允許唱歌。

這時我說：：應(yīng)該說作者想要表現(xiàn)的對母親的情感是真的，語言功底也很好，知道用細節(jié)描寫來感動人也是好的，但這一細節(jié)的描寫明顯是經(jīng)不起推敲的，自然也就很難打動人心了。

其實母愛無時無刻不洋溢在我們的身邊，我們怎樣才能捕捉到生活中的細節(jié)呢？

學(xué)生1：細致地觀察生活，用心去感受身邊的母愛。

學(xué)生2：做生活的有心人，不放過母親相處的每一個生活小鏡頭。

學(xué)生3：注意積累，生活中有一點感動的東西，就要用日記等形式記下來，就不會忘記了。

學(xué)生4：平時要多跟母親交流。

生活中的點點滴滴都是我們寫作的素材，怎樣從細微處入手用真實生動的細節(jié)描寫將真情實感抒寫出來呢？

學(xué)生1：羅列發(fā)生在自己身上的能體現(xiàn)母愛的生活細節(jié)，篩選出最值得去寫的細節(jié)。

學(xué)生2：思考自己最想抒發(fā)的對母愛感悟最深的是哪一點，自己所選的細節(jié)是否切合所要抒發(fā)的情感？

學(xué)生3：可以從多角度、多層次去描寫細節(jié)。

學(xué)生4：要將看似普通的生活細節(jié)寫具體、寫生動。

學(xué)生5：還要注意寫出自己的真實感受

……

說得很好。只要我們仔細觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛的偉大。如果我們在寫作時能盡可能地抓住真實、生動的細節(jié)進行定格放大，運用多種手法將細節(jié)寫真實、寫具體、寫生動，盡量做到細微之處顯真情，同時用最美的語言將自己的對母愛的體會、理解和感悟真實地表達出來，那么我們的作文便是成功的。

接下去請同學(xué)們選擇自己生活中最感人的事情，以“母愛”為話題，自主擬題，寫一篇表現(xiàn)親情的文章。

從學(xué)生寫出來的文章看，本次作文教學(xué)應(yīng)該說是成功的。在學(xué)生的作文中表現(xiàn)出的不再是假、大、空的東西，而是由一個個生活細節(jié)組成的體現(xiàn)母愛的好文章，如《不能原諒的我》、《一碗雞湯》等等無不讓人心動。

看到一篇篇情真意切的文章，我被感動了。于是我又有了一個新的設(shè)想，那就是讓學(xué)生的父母們參與到此次作文中來，讓他們品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子對母愛的感悟。因而，我要求學(xué)生將自己的作文帶回去給父母閱讀、評改。事實證明這一舉措也是可行的，從許多家長評語中可以看出，他們被孩子的細心、懂事所感動，有的甚至沒有想到自己一個小小的舉動會對孩子有這樣大的影響，這無疑拉近了他們與孩子之間的情感距離。

小學(xué)四年級作文教學(xué)【篇4】

我家養(yǎng)了兩只小倉鼠，我分別給它們?nèi)×艘粋€可愛的名字，“小肥肥”和“調(diào)皮蛋”。

小肥肥是一只小布丁，身子渾圓渾圓的，長滿了金黃色的絨毛，一雙紅紅的眼睛總是瞪著調(diào)皮蛋。調(diào)皮蛋是一只大金獅雄，它全身長滿黑白相間的絨毛，總愛鉆進籠子里的那一塊破爛的毛巾里自我陶醉。它們最愛吃雜糧、水果和小魚干了。

每天早晨，我都會把它們放出籠子，再把食物倒進籠子里，這樣既能讓它們玩一玩，又可以防止它們咬我的手指頭。誰不知，每次它們一碰面就打了起來，而且越打越起勁兒。小肥肥開始支撐不住了，連忙逃跑，調(diào)皮蛋一下子跳了起來，緊緊地抓住了小肥肥的尾巴，小肥肥“吱——”地一聲慘叫，我急忙用毛巾抱起了調(diào)皮蛋，對調(diào)皮蛋說：“不能傷害小肥肥哦，知道嗎”調(diào)皮蛋似懂非懂地點了點頭?？晌覄偘颜{(diào)皮蛋放下，它們又撕打了起來。我只好把它們放回各自的籠子里，但它們還是在籠子里望著對方張牙舞爪。唉，真是“不是冤家不聚頭”，它們就不能成為好朋友嗎

看著它們，總讓我想起《藍色的家》里的那兩只可愛的小倉鼠——“皮皮”和“波波”。

別看小肥肥個子小，可它卻是一名杰出的室內(nèi)設(shè)計師。我剛為它的“房子”換完木屑，它就忙著把所有木屑堆積在一起，堆成一張厚厚的“暖床”，然后才鉆進“暖床”里美美地睡上一覺。

調(diào)皮蛋最愛咬東西了，無論是紙皮還是毛巾，只要一放進籠子里，就被它撕咬得粉碎。當(dāng)然，它還非常羨慕小肥肥的“復(fù)式房子”里，那一條粉紅色的滑滑梯，它常常望著小肥肥的籠子又蹦又跳，可只要我一靠近籠子，它就會馬上安靜下來，用舌頭輕輕地添著我的手指頭，好像在說：“小主人啊，你也送一間有滑滑梯的‘復(fù)式房子’給我好嗎”。

瞧，我家的小倉鼠是不是很可愛，很有趣

小學(xué)四年級作文教學(xué)【篇5】

[設(shè)計思路]

本次作文的教學(xué)目標是：（1）引導(dǎo)學(xué)生展開想象和幻想，激活學(xué)生的思維，豐富學(xué)生習(xí)作的素材。（2）引導(dǎo)學(xué)生通過定向閱讀．讓學(xué)生領(lǐng)悟?qū)懠僭O(shè)類想象作文的方法。（3）采用扶放結(jié)合的方法，進步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)寫假設(shè)類想象作文的能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生獨立構(gòu)思和認真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。

[導(dǎo)寫過程]

一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣

同學(xué)們，在你們美好的心靈世界里一定裝滿了一個個美好的愿望，當(dāng)你看到孫悟空變幻無窮的非凡本領(lǐng)時，也許會想，假如我會七十二變該多好；當(dāng)你學(xué)習(xí)感到疲倦時，也許會想，假如我是一片自由自在的云該多好；當(dāng)你看到病魔奪去一個個人的生命時，也許會想，假如我是一名神醫(yī)該多好讓你的愿望今天就能實現(xiàn)，當(dāng)然是不可能的。然而，如果將你的愿望通過自己的想象和幻想，在自己的作文中成為現(xiàn)實是完全可能的。

同學(xué)們，你們是否愿意把自己的美好愿望寫下來呢？

二、引導(dǎo)走向閱讀，領(lǐng)悟?qū)懛ㄒ?guī)律

為了幫助學(xué)生領(lǐng)悟假設(shè)類想象作文的寫法規(guī)律，教師課前先布置學(xué)生在課前廣泛收集有關(guān)假設(shè)類想象作文，并在瀏覽的基礎(chǔ)上做好摘錄筆記，然后組織課堂討論，揭示其規(guī)律。

1．課堂討論，激活記憶表象

同學(xué)們，老師布置大家課前收集、閱讀了有關(guān)假想類作文，想一想：在你讀過的這類文章中，哪些人或物給你留下了深刻的印象？你從中受到哪些啟發(fā)呢？假設(shè)類想象作文與一般的寫人、記事、寫景、狀物的文章有什么不同呢？

2．歸納小結(jié)，揭示寫法規(guī)律

教師先組織學(xué)生討論：你認為要寫好假設(shè)類想象作文，必須把握哪幾點呢？在組織學(xué)生廣泛討論的基礎(chǔ)上，教師進行歸納小結(jié)，并揭示以下寫法規(guī)律：

（1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來寫。

（2）想象要大膽、合理，假設(shè)的推測是有理有據(jù)，情節(jié)要生動有趣。

（3）所寫的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。

三、啟發(fā)點撥，指導(dǎo)選材

1．啟發(fā)談話，開拓選材思路

同學(xué)們，寫假設(shè)類想象作文，寫什么都可以。如果你對流逝的時光、對古老的歷史有一種揭開謎底的欲望，你可以把時光想象成可以倒流；如果你學(xué)習(xí)感到困倦了，你可以把自己想象成一只鳥，一條魚，一只老鷹；如果你看到一位身患癌癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸，一位名醫(yī)等等。每個人的興趣愛好不同，生活經(jīng)歷不一樣，因此，每個人想象的內(nèi)容應(yīng)該是各式各樣、豐富多彩的。

2．獨立選材，分組互議

出示題目《假如我是》，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、印象將題目空白處補充完整，然后引導(dǎo)學(xué)生分四人小組討論，說說自己選擇這個材料寫的理由。

四、扶放結(jié)合，培養(yǎng)能力

為了減緩訓(xùn)練的坡度，教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作文時，采取根據(jù)提供材料寫?yīng)毩?gòu)思表達這一由扶到放的方法，逐步提高學(xué)生的習(xí)作能力。

1．指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的材料寫假設(shè)類想象作文

根據(jù)《假如我是一個科學(xué)家》提供的開頭：假如我是一個科學(xué)家，我將發(fā)明一些東西貢獻給人類。讓學(xué)生展開豐富的想象，續(xù)寫成一篇完整的文章

小學(xué)四年級作文教學(xué)【篇6】

“為什么?”周恩來不解地問。

“那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去!”

“那又是為什么呢?”周恩來打破砂鍋問到底。

“為什么?中華不振啊!”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。

不久，周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的?為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里?這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來迷惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。

一個風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要好的同學(xué)闖進了租界。嘿!這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。

正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。

從租界地回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。

那天修身課上，魏校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書?”

同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書”……

周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道：

“為中華之崛起而讀書!”

魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書?”

“為中華之崛起而讀書!”

周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”

是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。

小學(xué)四年級作文教學(xué)【篇7】

課前談話：

1.你們的語文老師姓什么?

2.你喜歡你們的語文老師嗎?喜歡她什么?

一、感知九色鹿形象

師：你喜歡九色鹿嗎?喜歡它什么?在書上寫一寫。

學(xué)生自讀感悟。

教師巡視，提醒：要看到別人看不到的東西，讀到別人讀不到的東西。

學(xué)生自學(xué)5分鐘后交流。

生：九色鹿心腸好。

師：善良。還喜歡什么?

生：美麗

師：讀一讀怎么美麗。

學(xué)生朗讀。師表揚：漂亮的人人都喜歡。你也很美麗，我也很喜歡。

生：我喜歡它遇到困難時的機靈。

師：怎么機靈?

生：它被包圍了，還能想辦法說服國王。

師：還可以用哪些詞語形容九色鹿?

生：聰明。機智。冷靜。勇敢。

生：慈祥。

師：能用慈祥么?

生：高尚。

師：這個詞用得好!

生：它指出壞人的錯誤。

師：這叫有正義感。大聲地說一說――正義感。

生：奮不顧身。

師：還有什么?這時候能說出來的同學(xué)很了不起。

生：舍己救人。

師：板書“正義與善良的化身”，請把這句話記下來，一齊讀。

師：喜歡它嗎?再讀課題。

師：雖然這是一頭鹿，但是我們讀過這個故事的人都喜愛它。

二、感知調(diào)達的形象

師：課文里還有一個人，誰呀?(調(diào)達)你喜歡這個人嗎?為什么?

生：不喜歡。(但是說不出理由)

師：喜歡一個人可以不需要理由，但不喜歡一個人一定有理由。

生：他恩將仇報。

師：他怎樣恩將仇報的?

生：九色鹿救了他，但他看見國王的皇榜，又去告訴國王。

師：這叫什么?

生：見利忘義。

師：還叫什么?

生：背信棄義。

師：說得真好!我要獎勵你，你要什么獎勵?

生：我不要獎勵。

師：你越不要，我越要獎勵你。來，獎勵你把這三個詞寫到黑板上。黑板一般情況下是老師才能寫的哦。

師：還有誰說說這個人?

生：調(diào)達是個卑鄙的小人。

師：調(diào)達為什么會背信棄義?

生：他一心想發(fā)財，向國王告密。

師：你想不想發(fā)財?我也想，但君子愛財，取之有道。請你把卑鄙小人這個詞寫到黑板上。

師：還有誰說?

生：靈魂骯臟。

師：薛老師的皮鞋骯臟，與這里靈魂骯臟，意思一樣不一樣?

生：皮鞋骯臟是不干凈，靈魂是卑鄙。

師：寫到黑板上來。卑鄙的反義詞是?(高尚)

生：調(diào)達是個壞人。

師：怎么講?

生：調(diào)達殘害無辜。九色鹿救了他，他還要害九色鹿。

師：嗯，殘害無辜。寫到黑板上。

師：我們小結(jié)一下，看同學(xué)寫了哪些詞語。

生讀黑板上寫的詞：見利忘義、背信棄義、恩將仇報、(卑鄙)小人，靈魂骯臟，殘害無辜。

師：哪個寫的小人?還有兩個字不會寫了?

師：什么人叫小人?是不是年齡小?

師：與小人對應(yīng)的是――(君子)。我們要做君子，不能做小人。

師：調(diào)達這個人，板書“卑劣與貪婪的象征”，齊讀。

師：對這樣的小人，我們要痛痛快快地罵他一頓。你會罵人嗎?面對一個壞人，我們要會罵。

師引讀：調(diào)達，你這個___________的小人!讓學(xué)生用上黑板上的詞，罵調(diào)達。

師：語文學(xué)好了，罵人就有文化了。(笑)我們不能光說調(diào)達是一個壞人，這個社會壞人太多了，我們要認清壞人的本質(zhì)，要有一顆勇敢的心。

三、展開想象，精讀感悟

師：九色鹿源自一個佛經(jīng)故事，它刻在敦煌莫高窟第257個窟的墻壁上。這是一副連環(huán)畫，有九幅圖。我們這篇課文，這個故事就是根據(jù)這九幅畫寫下來的。老師曾經(jīng)看過這副壁畫，太漂亮了，九色鹿栩栩如生。你們想看嗎?我把它畫下來好不好?

師：閉上眼睛，不許偷看。教師讀課文描寫九色鹿的文字。這幅畫美不美?

學(xué)生回答：美。睜開眼一看，老師在黑板上畫了一空方框。

師：眼睛睜開，九色鹿畫的怎么樣?沒畫?畫了嗎?

師：雖然黑板上沒有畫，但是這幅畫在我們的腦海里。老師不是用筆來畫的，是用什么來畫的?

生：用文字來畫的。

師：對，用文字，用語言來畫的。學(xué)語文，讀故事，最重要是我們要能過讀語言，進行――想象。朗讀需要想象。板書：想象。

師：讀故事需要想象，聽故事也需要想象。因為想象的才是最美的。

師：作者根據(jù)畫寫了文章，一個自然段就是一幅畫，我們同學(xué)要一邊讀，一邊想象，在自己的腦海里想象出九幅畫。看誰讀得認真，想得豐富。

生自由讀。

師：九幅畫中，有一幅畫，出現(xiàn)的人物最多，情節(jié)最緊張，是哪一幅畫?

生：第八幅畫

師：請你來讀一讀第八自然段。注意，這是一個故事，我們要像講故事一樣來讀。開始。

學(xué)生朗讀第8自然段，邊讀，教師邊指導(dǎo)。

師：不要像讀書，要像說話一樣。

師：講故事，講故事，要引人入勝。速度慢一點。

師：我們講故事，說到人物的話的時候，要模仿他的語氣。烏鴉在什么地方?

生：天上

師：九色鹿在什么地方?

生：地上。

師：要放開聲音。生再讀

師：這么說九色鹿聽到嗎?要高聲叫。

生繼續(xù)讀書。

師：這個時候，九色鹿怎么樣?

生：非常氣憤。

師：非常氣憤怎么讀?聲音怎么樣?語調(diào)怎么樣?生讀。

師：“正是這個人”，不是那個人。

師：你氣過頭了，話都說不連貫了。慢慢說。

師：這一段話中，哪些詞語最能表達九色鹿的氣憤?

生：靈魂骯臟，見利忘義

師：這些詞語我們讀的時候義正辭嚴，還有的詞我們讀的時候往往會疏忽，但它表達了強烈的感情，找一找。

生：竟然。

師：真好。在這個詞下面加點。還有嗎?

生：難道

師：難道…………嗎?合起來是一個句式，這是一個反問句。把這個句子劃出來。

師：這兩個詞，我們在朗讀的時候，能充分地表達出氣憤之情。自己練習(xí)讀一讀句子。

學(xué)生練讀。

師：誰來讀?一女生讀。

師：雖然很氣憤，但你還是很溫柔。柔中帶剛。氣憤時說的話，速度要――(快)，要有力度。再找一個男生讀。

生：我不要話筒。然后大聲朗讀。

師：真好。不要話筒讀得這么好。給他掌聲。獎勵你點什么好呢?(笑)

師：我覺得這個皇帝是個昏君。如果換了我，我就這么說：你這個狗皇帝，你這個昏君，你與調(diào)達這種卑鄙小人一起來殘害我……

師：你覺得這樣說行不行?為什么?

生：不行。因為皇帝不知道前面發(fā)生的情況。

生：不行。如果九色鹿這么說，國王一發(fā)怒，就會直接把它殺掉了。

生：我覺得國王是因為王妃才這么做的。

師：我們不能把壞事都怪在女人身上。

師：當(dāng)我被小人陷害的時候，雖然氣憤，但是要保持冷靜，不能氣昏了頭，那會把事情弄得更糟糕，正中了小人的*計。

師：九色鹿是智慧與美麗的化身。它的話保持著理智，誰來讀一讀?生再讀。

師：哪幅畫是專門畫國王的?齊讀第9自然段。

師：誰知道，調(diào)達受到了什么懲罰?

生：落水沒人救，淹死了。

生：坐牢，坐到死。

師：把牢底坐穿。

生：先打五十大板，再押進地牢。

師：你真狠心。

生：讓他去修城墻。

師：你是秦始皇啊，勞動改造。

生：死罪，斬首。

師：你真殘忍。

四、讀寫結(jié)合，拓展延伸

師：同學(xué)們，這是一個佛經(jīng)故事。調(diào)達后來懺悔了，他面壁思過，后來成了羅漢，是500羅漢中的第157尊。你看，一個壞人，知錯就改，他也能成為一尊羅漢。

師：中國古典小說，很少有人物心理描寫。調(diào)達面壁思過，他會怎樣懺悔呢?請你寫一段話。這樣寫：用“唉，……”開頭，寫三五句話就行，用上“竟然”這個詞。如果你想寫一寫國王如何慚愧，也可以。同樣，用用“唉，……”開頭，寫三五句話，用上“竟然”這個詞。

學(xué)生寫話8分鐘。

師：讀一讀，先說說寫的是誰。

生：國王非常慚愧，唉，我真笨，竟然相信了這個見利忘義、背信棄義的卑鄙小人的話。我要做一個明君。

師：寫調(diào)達的呢?

生：調(diào)達懺悔道：唉，我竟然做出這樣恩將仇報的事，真是罪過罪過。人生在世，誰能沒有錯誤呢?我今后要做個好人。

師：人生在世，誰能無過。

生：調(diào)達非常后悔，唉，我如果不去告密就好了。想不到九色鹿竟然這么聰明，我還是做一個好人吧。這個社會好人太少了(笑)，我要做知恩圖報的人。

生：唉，我當(dāng)初真不應(yīng)該，竟然做出了這樣的事，今后我要知恩圖報，重新做人，做個善良的人。

生：唉，九色鹿在我落水時救了我，我竟然恩將仇報，我真是個渾蛋!我的良心都讓狗吃掉了。我這是為何呢?

師：(結(jié)合板書小結(jié))今天我們學(xué)習(xí)了《九色鹿》，我們不能做___________這樣的小人，我們要做什么樣的人呢?與這些詞相對應(yīng)，想一想。

生：知恩圖報，信守諾言，靈魂高尚，心地善良……

師：九色鹿是正義與善良的化身。讓我們把美麗的九色鹿和這個美麗的故事一齊留在我們的心底。下課。

小學(xué)四年級作文教學(xué)【篇8】

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認真工作，強化學(xué)校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、教學(xué)要求：

1、認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

認真學(xué)習(xí)強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

3、對學(xué)生進行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，學(xué)校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。

三、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

四、教學(xué)目標

1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。

5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是，一年對學(xué)生進行一次軍訓(xùn)，組織開展一次學(xué)生運動會，教授學(xué)生一套武術(shù)操，組織學(xué)生進行“八個體育小項目”的比賽。)

五、具體教學(xué)安排：

九月份

1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計劃。

2、學(xué)習(xí)新課程標準和校本課程的教學(xué)理念。

3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;

十月份

4、做好全校廣播操訓(xùn)練。

5、抓好大課間、乒乓球特色活動。

6、全校進行健康標準項目訓(xùn)練。

十一月份

7、加大業(yè)余訓(xùn)練力。

8、做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

十二月份

9、做好學(xué)期總結(jié)

10、做好體育資料的整理

全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)xxx小學(xué)體育之輝煌。

小學(xué)四年級作文教學(xué)【篇9】

廣西區(qū)貴港市港北區(qū)新世紀學(xué)校四年級一班朱太宇

大家一定知道孫悟空有七十二變，手持金箍棒，神通廣大，無所不能，但他也是一個很出色的老師哦，不信？聽我慢慢告訴你。

孫悟空一看，想“呀，這班的同學(xué)一點也不團結(jié)友愛，真是丟光了集體的榮譽啊！”悟空果然機靈，想到了一個法子，他搖身一變，變成他們班的思想品德老師，“嗖”的一聲，就鉆入教室里了。嗬，你猜悟空干啥去了？教育他們班同學(xué)去了。某年級某班的同學(xué)看見“老師”來了，都變得鴉雀無聲了?！班藕?，同學(xué)們好?！薄袄蠋熀??！敝?，悟空滔滔不絕地說起了要熱愛集體的大道理，他從古到今，故事連篇，幽默到極點，同學(xué)們津津有味地聽著，有的目瞪口呆，有的洗耳恭聽，有的冥思苦想，有的聽了，臉比剛成熟的柿子還紅……

怎么樣，孫悟空是個出色的老師吧？

小學(xué)四年級作文教學(xué)【篇10】

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期人教課標版三年級上冊作文教學(xué)計劃

一、學(xué)生分析

本班共有學(xué)生52人，通過兩年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣有所進步，聽說能力有所提高，但在作文中存在著許多問題，例如內(nèi)容不夠具體，語言不夠規(guī)范，用詞不準確等等。這主要是學(xué)生平時讀書不多，頭腦中知識儲備不夠，其次是平時的訓(xùn)練中不夠扎實造成的，所以在這一學(xué)期的教學(xué)中要很下功夫，需要加強訓(xùn)練。

二、本學(xué)期重點訓(xùn)練項目

本冊作文一共安排八次。分別是：寫寫自己的課余生活，寫身邊熟悉的一個人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的傳統(tǒng)文化，寫自己去過的地方，編一個童話故事，自由習(xí)作。習(xí)作在編排上盡量為學(xué)生自主習(xí)作提供方便，不規(guī)定習(xí)作的題目，一般都是提出內(nèi)容、范圍，絕大多數(shù)學(xué)生都有可寫的內(nèi)容。題目由學(xué)生自己擬定。此外，在語文園地八還安排了一次不提任何范圍的習(xí)作，完全放開，學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。

三、教學(xué)措施

1、制定激勵措施，每次作文都評選出一、二、三等獎，利用晨讀晨說相互交流，促進同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)。發(fā)揮電教媒體的作用，使作文課堂教學(xué)更形象更直觀更有意義。對于學(xué)生的點滴進步都要給予肯定，并及時組織學(xué)生進行交流與欣賞，使學(xué)生在得到精神滿足的同時，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。

2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學(xué)生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認真觀察和思維的好習(xí)慣。

3、認真上好閱讀課，在閱讀教學(xué)中，重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的方法，把學(xué)到的方法運用到自己的作文當(dāng)中去。

4、充分利用晨讀的時間、讓學(xué)生聽說，教師要加強指導(dǎo)，同學(xué)互相評價、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會聽說的方法，并且多加練習(xí)。

年夜飯作文四年級大全11篇

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，多看一些優(yōu)質(zhì)作文可以為我們的寫作打下良好基礎(chǔ)，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想，那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在向你推薦年夜飯作文四年級，相信會對你有所幫助！

年夜飯作文四年級(篇1)

我盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十。

曾經(jīng)夢到的，現(xiàn)在已變成了現(xiàn)實。那一天，我和睿睿姐姐一起玩。也許，對于我的突然降臨，她不敢相信這是真的。

一大早，奶奶就到山上的養(yǎng)雞場去買雞，去菜市場買野兔，去她的小菜地又拔青菜又拔菠菜……

吃好午飯，我就看著奶奶和姑姑燒雞、燉鴨、切菜，臉上寫滿了笑意。看著大家都在忙碌著，我心里也喜滋滋的：大年三十終于來啦，漫長的夢終于成真啦！

不一會兒，空中飄著各種菜的香：雞的鮮香、鴨的醇香、兔的辣香、魚的腥香……我和睿睿姐姐使勁吸鼻子，好像要把所有的香味都吸到肚子里才肯罷休。

晚上，吃年夜飯了。不知怎么的，我舍不得吃，就像世界上就只有一頓這樣美味的菜，吃完了就永遠不會再有了似的。

這時，屋外響起了“噼里啪啦”的爆竹聲，我這才回到了現(xiàn)實。忽然，爸爸說：“開飯嘍！”

大家都拿起了筷子，連我也忘了吃飯前的擔(dān)心。我剛想夾一塊鰱魚，就被爸爸喝住了：“唉，點點，這魚可不能吃噢！”

“為什么不能吃?。俊蔽液闷娴貑?。

“因為啊，”奶奶慢條斯理地說，“古人太窮了，吃了上頓，沒下頓。于是，就把魚留了起來?！?/p>

我似懂非懂地點了點頭，想：奶奶或許想到了以前她的奶奶給她講這個故事吧！

媽媽說：“你們看，這不是鰱魚嗎？就是說：連年有余。這個‘余’可不是‘鰱魚’的‘魚’，而是‘剩余’的‘余’。意思是來年豐盛有余?！?/p>

突然，姑爺喊了一聲：“來，敬酒！”桌旁齊刷刷地站滿了人，連我和睿睿姐姐也舉杯痛飲起來，當(dāng)然，我倆喝的是娃哈哈。

“祝點點和睿睿學(xué)習(xí)進步，快樂無憂！”姑姑說。

“祝爸爸媽媽工作順利，心想事成！”我和睿睿姐姐一起說。

“祝奶奶福如東海，壽比南山！”我又說，奶奶聽了，笑出了淚。

……

“年夜飯就是團圓飯，一年只有一次噢！”媽媽說。

說到這兒，我想到了叔叔。他現(xiàn)在還在上海，肯定在想家吧！真是“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”啊！叔叔已經(jīng)好幾年沒回家過年了，我這時不經(jīng)意地向奶奶那邊瞥了一眼，我又看見奶奶眼角的那滴淚，奶奶也在想叔叔了！

吃好飯，大家都開始許愿。偷偷告訴你們，我許的愿望就是叔叔明天可以回家過年。

美好的時光總是那么短暫，明天就是猴年了，好期待??！

年夜飯作文四年級(篇2)

哦！過年嘍！吃年夜飯嘍！我高興得到處嚷嚷。除夕之夜是一家人團聚的時刻，俗話說的好：有錢沒錢，回家過年。這一天，是團聚的好日子大年三十！

我和哥哥弟弟玩著玩著，聞到了一股濃濃的香味，??！真香??！我顧不上做游戲了，順著濃郁的香味走了過去，我走著走著就走到了飯廳，哦，原來是有一道菜做好了呀，我看著那香噴噴的菜，我兩眼發(fā)光，小心翼翼的拿起筷子。

剛想夾一點兒嘗嘗，就看到廚房里那兩個熟悉的背影，奶奶在切菜，媽媽在炒菜。奶奶熟練地拿起菜刀，左手輕車地拿過一把韭菜，左手合攏韭菜，右手一下一下的切起來，不一會兒，切好了，奶奶放下了刀，抬起胳膊擦拭著晶瑩的汗珠。只見媽媽飛快的翻炒著，一顆顆汗珠從額頭流到下巴，看到這一幕，我心想：大人們干了這么多事，我還是等他們一起吃吧。

過了一會兒，媽媽大聲喊道：開飯啦！開飯啦！我們馬上做到的位置上，哥哥迫不及待的夾了一個咸丸，一咬下去，哥哥突然大叫一聲：哎呀！里面怎么又一個硬硬的東西啊！媽媽笑著說：里面是一個開心果，如果年夜飯吃到了開心果，那整一年都會開心的。我們一聽，哈哈大笑，哥哥也傻笑著，說：那我今年有好運啦！大家都笑成了一片，充滿了過年的氣氛。吃過飯后，我們一起看春晚，聊聊天，放煙花。

我們都沉浸在歡樂的氣氛中，談?wù)撘荒臧l(fā)生的趣事。

年夜飯作文四年級(篇3)

百節(jié)年為首，春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，在我的老家安徽省廣德縣迎接春節(jié)最重要的就是一家人聚在一起吃個團團圓圓的年夜飯。

我家也不例外，大年三十的晚上，就是我家吃年夜飯的時候，我們的大家庭人員興旺，有姑姑一家三口，大奶奶一家十一口，加上我自己家五口人，感覺真是熱鬧無比。整個下午奶奶帶著媽媽和姑姑在廚房忙的熱火朝天，而我和爸爸也不亦樂乎的忙著貼春聯(lián)，掛燈籠，擺桌椅等，隨著家人都到齊了，爺爺一聲令下上菜，大家就把一道道美味的佳肴端上了桌，關(guān)于這些豐盛的菜肴，我不得不給大家介紹，首先就是最顯眼的五個鍋仔，分別是雞、鴨、羊、牛、甲魚鍋仔，在我們這里過年，似乎鍋仔的多少就是這一年收獲的象征，而且媽媽說這些鍋仔所用的食材都是農(nóng)家自養(yǎng)的，特別美味，再要說的就是必不可少的魚，一條又大又肥的鯉魚，象征著年年有余，每個人為了討個來年的喜氣，都愿意嘗一嘗這條大余，菜品實在是極多，舉不勝舉，最后再給大家介紹一個必不可少的就是滿滿一大碗手工圓子，它代表著團團圓圓過大年。

看著這滿滿一桌的美味菜肴，每個人都似乎饞的要流口水了，可是別急，等菜上齊后，還不能先落座，得先等爺爺祭拜祖宗，為每個家人祈福新的一年平安健康，大概過了五分鐘祭拜完，爸爸開始放鞭炮，家人們紛紛落座，大人們喝酒吃肉聊天，小孩子們躥上躥下，一年一度的年夜飯就在一片祥和歡樂的氣氛中進行著。

年夜飯作文四年級(篇4)

吃年夜飯真熱鬧，在那鞭炮的聲響中，摻雜著小狗的狂吠，小羊的咩叫，小鴿子“咕咕”的伴奏，人們的歡呼，旺火燃燒的噼啪聲，可不是嗎？注定了這就是一個熱鬧的年夜飯。

吃年夜飯時，全家做在一起，圍著那十里飄香，可稱為色香味樣樣俱全的菜肴。爺爺像個駱駝，小眼一瞇，大黃牙一露，不緊不慢的嚼起食物，奶奶像一只羊，吃一吃停一停，這是“安靜有趣派”；二叔和嬸嬸筷子一拿，像小雞似的，左啄啄，右瞧瞧，這是“極速終結(jié)派”；姑姑，媽媽和我，吃飯時速不快不慢，效率可比別人快多了，我們是“悠閑吃貨派”；爸爸和姑夫，一吃一小口，一說十分鐘，一吃三分鐘，說得多，吃的少，這典型是“安然話嘮派”；姥姥和姥爺，一切適中，有條不紊，一看就是“佳肴掌門派”。雖說是各吃各的，但總會不停的給對方夾菜，互相說笑打趣，有時各自心里暗暗歡喜，有時大家一起哈哈大笑，有時說著說著不由自主的又唱又跳起來了，每一次歡聲大笑中，都流露著無限親情，團團圓圓，和和美美！

這就是那熱熱鬧鬧又頗有趣味的、一年一次難忘的年總會——年夜飯！

年夜飯作文四年級(篇5)

記憶中的年夜飯，是在除夕夜的晚上，全家人高高興興的坐在一起，邊聊天邊吃飯，聊聊過去一年的收獲，談?wù)剬ξ磥硪荒甑拇蛩恪?/p>

只是，不知道從什么時候起，得知了還可以在飯店里吃年夜飯的事。第一次聽說，在外面飯店里吃年夜飯，感覺很好奇，年夜飯不是應(yīng)該在自己家里吃嗎？好友解釋，現(xiàn)在的城里人，都不愿意自己動手做了，出去外面飯店訂一桌，全家人高高興興的吃一頓，吃完后又不用自己收拾。干凈又利索，只是花點錢而已，何樂而不為。

好吧。后來漸漸的了解到，原來一桌年夜飯并不便宜，普通的大幾百，好的大幾千，有的甚至更高。而且，年夜飯，各大飯店從進臘月就開始預(yù)定，要到了如今臘月二十幾，就是花再多的錢也預(yù)訂不到了！

其實，關(guān)于錢的事，我并不太多的關(guān)注。只是覺得，在一個完全陌生的飯店，吃年夜飯，有家的味道嗎？

好友解釋說，現(xiàn)在的城市工薪族，上班到臘月二十幾才放假，誰還有心思去自己做年夜飯呀。能用錢解決的事，何必要自己動手呢？

好吧，也許在外面飯店吃年夜飯，真的是比較適合大城市那些工薪族吧。對我們這小老百姓來說，還是習(xí)慣于在自己家里，自己親自動手做年夜飯。

大概，那樣，更加能吃出家和過年的味道。

年夜飯作文四年級(篇6)

時間過得真快，眨眼間就到了年三十，我又即將大一歲。在我們國家，年三十是要吃一頓團圓飯的，無論人們有多忙，離家有多遠，都要回家，當(dāng)然我也不例外。

一大早，我和老媽就來到了二貿(mào)市場。剛上樓，就看到市場里人頭攢動，到處是買菜的人，有的在挑挑撿撿，有的已是提著大袋小袋離開。我和老媽一下子扎進了人群堆里。

買好了菜，我和老媽回到老家。村里的年味已經(jīng)很濃，很多人家在門前屋后殺雞宰魚，平時空曠的村子一下好像冒出了很多人，村中不時傳來小孩子的笑聲和噼噼啪啪的鞭炮聲。

我家也開始忙碌了，我也要把近段時間學(xué)的，在爺爺奶奶面前顯顯身手。第一碗是我拿手的糖醋藕片，我先把切得薄薄的藕片倒入燒開的油鍋內(nèi)，只聽噼啪，噼啪，油炸起的聲音。我用鍋鏟翻炒著，突然一滴油濺在了我的手上，一陣鉆心的疼，我用涼水沖了一下，手指已經(jīng)紅紅的了。我繼續(xù)翻炒，等到藕片熟了，放入調(diào)料，出鍋后撒上蔥花，藕片看上去紅潤，香味撲鼻，一看就讓人很有食欲。

第二碗是油炸千絲萬縷蝦。只見一只只白嫩嫩的蝦，上而包裹著一縷縷的面粉絲，難怪叫千絲萬縷。這菜做起來很簡單，先把油倒入鍋內(nèi)，等到油七分熱。把蝦放入。嗤嗤、嗤嗤，一個個調(diào)皮的小泡泡圍著蝦唱著歌，沒多久就變得黃黃的了

我露了這一手，爺爺奶奶當(dāng)然是贊不絕口，我也有那么點小得意，那接下來就是老媽表演的時間了，我就退出了舞臺。

年夜飯作文四年級(篇7)

每年的大年三十，也就是除夕夜，媽媽、爸爸帶著我和哥哥一起去外婆家吃年夜飯。

外婆做了一桌豐富的飯菜，有美味可口的魚，有香噴噴的烤鴨，有紅彤彤的螃蟹，還有各種蔬菜和飲料大家圍坐在一起吃著津津有味的年夜飯，還不時的舉杯祝賀新年快樂，萬事如意，年年有余。吃過年夜飯后，我還拿到了好多壓歲錢。就去催爸爸到門口放鞭炮和煙花，爸爸點燃了煙花，五顏六色的煙花映紅了天空，美麗極了。我在旁邊點燃了鞭炮，那噼噼啪啪的響成一片，我在鞭炮和美麗的煙花中完全陶醉了，希望我們的生活也像煙花、鞭炮一樣，有聲有色，多姿多彩！

年夜飯作文四年級(篇8)

時鐘指向十二時，一年一度的年夜飯又開始了。只見香噴噴的雞鴨魚肉，熱騰騰的餃子擺了滿滿一桌，一家人有說有笑地吃了起來。

提起年夜飯的餃子，我家有一個不知道傳了多少年的規(guī)矩，那就是必須是羊肉餡的。究竟為什么呢？爺爺是這么說的：那是很早以前，我們的老祖宗是從山東逃荒來到赤峰的。定居后的第一個春節(jié)，包的是好心鄰居送過來的酸菜豆腐做的素餡餃子，可是煮熟端上桌來一吃，卻是羊肉餡的。從那以后，我家的日子也就一天比一天好起來了。因此，從那時起年夜飯的餃子必須是羊肉餡的。

酸菜豆腐素餡怎么會變成羊肉餡呢？是想象，是期盼，還是……誰也說不清楚。那就接著吃吧，反正吃了幾百年了，怎么說羊肉餡的餃子也比酸菜豆腐素餡的餃子好吃。

年夜飯作文四年級(篇9)

放寒假了，新年的腳步也近了。這次去爺爺、奶奶家過年，我很高興，因為可以拿到壓歲錢、看春晚。還可以親手做年夜飯。

進了爺爺家，就聽見奶奶在忙活著，像是做餃子，那是我最喜歡吃的食物。洗完手，就進了廚房，看見了許多東西，有剛剛與好的面，沒切的韭菜，桌上還有肉丁……當(dāng)然還有許多鞭炮、花。

開始分工?！袄习?，老媽你們倆切菜，包餃子，爺爺切肉丁，奶奶煮餃子與炒菜，我來往廚房送。”只聽到一通叮叮咣咣的炒菜聲與切菜聲……不一會兒年夜飯就吃上了?？蓜偝粤藘煽诰桶它c了。

“春晚開始了?！比胰擞侄挤畔驴曜愚D(zhuǎn)移到了電視機前，節(jié)目很精彩，非常好玩。

一轉(zhuǎn)眼，就十點多了，該去放炮了，我拿起香與一些小鞭就向外跑，老爸與爺爺也都隨后而至。

一回來，就十一點多了，一陣菜香飄來，很好聞，那時我已經(jīng)饑腸轆轆，像一只餓狼飛奔到桌子旁，狼吞虎咽的吃起來，真是太好吃了。有雞腿，餃子，菜，骨頭湯，當(dāng)然也油炸糕。

我們一家人團聚在桌子前，干了杯，還祝爺爺奶奶身體健康。吃完年夜飯后，我有出去放花，同時消消食。

這個年過得真高興，真高興呀。下次過春節(jié)我還來爺爺家過。

年夜飯作文四年級(篇10)

大年三十那一天媽媽說今年的年夜飯咱們?nèi)ワ埖瓿晕腋吲d的跳了起來。

晚上， 六點我們來到飯店一進房間哇！ 爺爺奶奶還有姑姑表哥表姐他們已經(jīng)來到了。這時候服務(wù)人員拿出了照相機，我們一我們?nèi)苏樟藦埲腋！? 接著我們對號入座歡歡喜喜的吃起了年夜飯，我們幾個小孩子由哥哥帶頭給大人們敬酒，當(dāng)然大人們也少不了掏紅包啦！這頓年夜飯我們吃的都很開心，吃完了年夜飯，大人們有說有笑的在聊天，我們都跑出去玩了。

天色很晚的時候，年夜飯也該結(jié)束了，我們各回各家，在家里我們一家子看起了春晚，當(dāng)然少不了歡聲笑語啦！這個大年三十過的真是開心??！

年夜飯作文四年級(篇11)

年年歲歲花香似，歲歲年年人不同。”每逢大年三十，家家戶戶都要吃年夜飯，俗話說得好，打一千，罵一萬，三十晚上吃頓飯。飯要一口一口吃,菜得一道一道做，三十的早上，爸爸媽媽匆匆忙忙去菜場買了許多菜：有活蹦亂跳的魚蝦，有橫行霸道的大閘蟹，有金燦燦的小南瓜，有神氣活現(xiàn)的大公雞，有碧綠的橄欖菜，還有涼拌菜。

看著這一堆的菜，就知道年夜飯夠豐盛了。我在家可是小小藝術(shù)家，有著豐富的想象力，擺涼菜可是我拿手的，我把同一種菜擺在一個盤子里，每一盤盡量擺出新穎的造型。我把竹筍排成一排一排的，起名叫“小小竹排”。把蒸好的小南瓜放在盤子中間，上面蓋上媽媽炸好的小黃魚擺在盤子的右下方，把豆腐干切細條，擺成一道龍門，哈，鯉魚跳龍門了，最后把媽媽事先調(diào)好的汁子澆上，看著一道道菜，紅的紅，黃的黃，不僅色彩搭配和諧，而且造型也很美，真讓人垂涎三尺!

廚房飄來一陣陣肉香，哇!是媽媽在燉我最愛喝的雞湯!掀開鍋蓋，就想拿筷子來，可媽媽說：“現(xiàn)在還不行，雞得慢慢地?zé)?，平時隨便做做，燒糊了也無所謂，但年夜飯講究的就是過年的那份虞誠和心吶!燒到最恰道好處才好!”我也只好咽咽口水，等待神圣的時刻到來。聽，家家戶戶傳出的鍋勺聲，大街小巷傳出的爆竹聲，再夾雜著處處的笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。

啊，年夜飯在每個人的心中永遠是甜蜜的!

小學(xué)四年級關(guān)于清明的作文精選4篇

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作文能夠提高我們的能力，寫好作文能夠幫助我們更好地表達自己的情感。如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？有請駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦小學(xué)四年級關(guān)于清明的作文，供你參考，希望能幫到你。

小學(xué)四年級關(guān)于清明的作文(篇1)

又是一年清明，趁著春雨暫歇，我們一起去郊外踏青。

一路上春意盎然，一片片竹林蒼翠欲滴，一條條小溪流水潺潺,山下桃紅柳綠，鳥語花香，一池春水碧波蕩漾，好一幅“千里鶯啼綠映紅”的景象。

我們來到一座小山崗前，山腳下有一片綠油油的稻田,走在田埂上，田邊許多野草在蓬勃生長著，嬌嫩的馬蘭頭剛長出幾片嫩綠的葉子,這種看似不起眼的小草，卻是一道美味的涼拌佳肴。田邊還有許多薺菜，有的已經(jīng)開出白色的、星星點點的小花，長出了一串串愛心似的小種子,可愛極了,還有的剛長出幾片羽毛似的葉子。我們挑了些嬌嫩欲滴的小野菜,用隨身攜帶的剪刀，把他們連根挑出泥里，收入囊中。剛出土的野菜就像汪曾祺爺爺筆下的那樣，有一種園種蔬菜缺少的清香,我想,這就是清明時節(jié)大自然饋贈的山珍野味吧!

臨近中午，收獲滿滿的我們早已饑腸轆轆。我們來到一戶農(nóng)家，屋前屋后種滿了嬌艷的桃花，縈繞著悅耳的鳥鳴。店里的老板娘熱情好客，我們一進店門，她就迎了上來，向我們推薦了一桌子好菜。清明，當(dāng)然少不了美味的時令點心——青團，剛出爐的青團油綠如玉,咬上一口，淡淡的艾香伴著甜滋滋的豆沙，真是人間美味呀!俗話說：清明螺，賽只鵝，這盤螺螄也是美味至極呀，拿起一個放進嘴里，吮吸幾口,肥美的螺絲肉就跑到了嘴里。

最是一年春好處，清明踏青收獲多。

小學(xué)四年級關(guān)于清明的作文(篇2)

祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)。

又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。我們來到了墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè);先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對你們，我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。戰(zhàn)爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、為祖國奉獻的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!

小學(xué)四年級關(guān)于清明的作文(篇3)

有的人喜歡熱熱鬧鬧的春節(jié);有的人喜歡團團圓圓的中秋節(jié);而我最喜歡的是清明節(jié)。

清明節(jié)有掃墓，踏青和包清明果等習(xí)俗。而我印象最深刻的是包清明果。

首先要把摘來的艾葉洗干凈，焯水，接著攪拌成糊狀，然后把糯米和面粉揉成面團，再把艾葉和面團混合，準備餡料，我們做的餡料是有咸菜、筍、香干和肉絲組成的。然后我們就開始包清明果啦，首先我睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著奶奶的手。只見他熟練地把大果團掐成小團，再用大拇指在團上飛快地鉆出一個大洞，好似一個“小青碗”，然后把餡兒填進“小青碗”里，把果皮面對面提捏上，最后在邊緣摺上花邊，一只清明果就完成了。

奶奶包的清明果真漂亮，有的滑溜溜的，像一個個元寶，有的拖著長長的身子，像條烏篷船。我也學(xué)著奶奶的樣子，有模有樣的包起了清明果。第一個清明果馬上就要包好了，可就在這時，清明果的“衣服”被餡兒“擠爆了”。奶奶看了，咯咯的笑了，說我餡放的太多了。經(jīng)過多次嘗試，最后我終于包出了幾個完整的清明果，就是有點丑。上鍋蒸十五分鐘左右，等到清明果的顏色變成了深綠色就可以拿出來了。

打開鍋蓋，芳香四溢。跟奶奶包的清明果比，我的清明果好像缺少了點“自信”，但是我嘗了一口后，心里卻美滋滋的，感覺幸福極了!

小學(xué)四年級關(guān)于清明的作文(篇4)

清明節(jié)快到了，今天，我們烈士陵園，沿著臺階向上走，兩邊高大的松樹丶柏樹都郁郁蒼蒼掩映著臺階非常美麗。

很快，我們走到了革命烈士紀念碑前，革命烈士紀念碑莊嚴又肅穆，高高地聳立在烈士陵園中央。上面醒目地寫著“革命烈士紀念碑”和革命烈士永垂不朽“等字樣。望著革命烈士紀念碑，我們肅然起敬。這時，大隊長宣布”革命烈士紀念活動現(xiàn)在開始“！下面想起了雷鳴般的掌聲。做完儀式后，我們圍著革命烈士的墓轉(zhuǎn)了一圈，大家個個神情嚴肅，紛紛向革命烈士的墓碑敬禮丶獻花。

儀式結(jié)束后，我們?nèi)ジ锩沂窟z物陳列館參觀，剛進門，墻上掛著的革命英雄的相片映入我們的眼簾，正前方的墻上還掛著一塊子，上面記載著革命烈士的名字，最引人注目的是陳列館中間的一個玻璃櫥窗，里面陳列著革命烈士的遺物：有記事本，有獎狀，有日記，這些都記錄著革命烈士的生活和工作。

回家的路上，我心情非常感慨，久久不能平靜，我們今天的幸福生活是無數(shù)的革命英雄用鮮血和生命換來的。

小學(xué)六年級讀書優(yōu)秀作文精選

大家從小應(yīng)該就有寫作的經(jīng)厲吧，寫作文能鍛煉人的思維能力。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習(xí)，還在為寫作文的問題發(fā)愁嗎？以下是小編精心收集整理的小學(xué)六年級讀書優(yōu)秀作文精選,帶給大家。供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)六年級讀書優(yōu)秀作文(篇1)

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。書能增進我們的知識，開拓我們的視野，給我無窮的快樂。

從我牙牙學(xué)語時，媽媽就開始教我讀書。依稀記得，我所讀的第一本書是一本書名叫《小?；丶摇返耐捁适拢詮淖x了那本書后，我便迷上了書。無論走到哪里，媽媽都會給我?guī)蠋妆疚蚁矚g的書。每天晚飯后便是我和媽媽的快樂讀書時間。到了上一年級的時候，我又訂了《紅蕾》、《新閱讀》、《我們愛科學(xué)》、《米老鼠》、《中國卡通》等刊物，它們都成為了我的好玩伴，為我的生活添加了許多色彩。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，簡單的童話故事、刊物等已不能滿足我的閱讀需求，我開始去書店尋找我喜歡的書，書架上琳瑯滿目的書籍讓我流連忘返。書已成為我生活中的必需品，成為我的良師益友。同時我也喜歡看一些報紙，其中，《小學(xué)生拼音報》是我最喜歡的。從拼音報中我知道了機器人水上蜘蛛、袋鼠育兒袋的作用和人類眼淚中含有的成分。在學(xué)校，我們建立了讀書角，只要書的名字比較有意思我便會去借，課外活動時閱讀。

每當(dāng)讀一本書讀時，我就像著了魔一樣，無論打雷還是下雨，我?guī)缀跻稽c都感覺不到。在書的海洋里，我最喜歡看科幻小說，尤其是連載故事，因為科幻小說中蘊含著一種奇幻的、不可思議的、非常巨大的想象力和吸引力。當(dāng)然，我也不是任何書都喜歡，比如作文方面的書，太單調(diào)，沒有曲折感。

書是我進步的階梯，書是我快樂的源泉，書是我生活中的必需品，書是開拓我知識的一盞明燈……總而言之，書將是一個陪伴我一生的好朋友。

小學(xué)六年級讀書優(yōu)秀作文(篇2)

“書籍是人類進步的階梯?！睍?，是智慧的海洋，無窮無盡;書籍，是童話的花園，猶如夢境;書籍，是心靈的指南針，引導(dǎo)我們?yōu)閻?，為心前行…?/p>

讀書，能開闊眼界，陶冶情操，教會人們許多真理。我們只有多讀書，讀好書，才能開闊自己的眼界，在知識的海洋里盡情遨游;我們只有多讀書，讀好書，才能博古通今，上知天文，下曉地理，成為棟梁之才;我們只有多讀書，讀好書，

才能做一個有智慧的人，有才能的人。讀書教會我們該怎樣做人，該怎樣活著，讀書給了我們知識，我們應(yīng)該秉承“活到老，學(xué)到老”的理念，從更多的書籍中汲取知識，享受讀書的樂趣。

走進童話的世界，你會發(fā)現(xiàn)書籍是多么美妙：讀《賣火柴的小女孩》，你會忍不住想伸出援助之手，幫助她，溫暖她，陪她度過寒冷的圣誕夜;讀《丑小鴨》，你會發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸或遇到挫折時，不應(yīng)該自怨自艾，而應(yīng)該抬頭挺胸，勇敢面對，任何事都能化解;讀《皇帝的新衣》，你會懂得人不應(yīng)該只看外表，并應(yīng)用勇于說實話，一味的撒謊，最終不會有什么好下場……走進童話王國，你會感嘆這世上的純潔與邪惡，一切美好的東西都化在這些美妙的文字里了。

步入散文的世界，你會發(fā)現(xiàn)文字的多樣性格：讀《荷塘月色》，你會感受到寧靜的月光似乎穿過文字，透過紙頁，柔軟的照在你的身上，那曲曲折折的的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，映出一池清新;讀;《背影》，你會感受到父親那慈愛的身影漸漸高大，高大，從腦海深處清晰起來，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，父愛的光芒從他身上透射出來，令人不禁淚流滿面;讀《春》，你會感受到春光爛漫的影像，鳥雀啼囀，百花怒放，微風(fēng)拂面，令人輕松愜意，有如度假一般……

讀書是智慧的源泉。讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書，享受讀書的樂趣，獲得多方面的知識，在知識的海洋盡情遨游，是多么愜意的事情啊!

小學(xué)六年級讀書優(yōu)秀作文(篇3)

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯?！弊x的書越多，登得就越高，看的就越遠。人需要有知識充實自己，而知識需要用書來積累。因此，我喜歡在知識的海洋中遨游的感覺，更喜歡在書中尋找快樂的感覺。

我愛書，因為書中有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡木辰纾灿小皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的真摯，還有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯，更有“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的氣勢。是書讓我體會到天空的蔚藍，大海的浩瀚，土地的寬廣，花兒的芬芳，在書中，我會找到一種特殊的感覺——快樂。

不知怎么的，書中好像有種讓人不可抗拒的味道，它會讓我情不自禁翻開充滿墨香的書本，走進那讓我陶醉的神話國度，我如癡如醉地置身于書的海洋中：蓮的出淤泥而不染，世外桃源的與世無爭，大同社會的安居樂業(yè)。還有陶淵明隱居山林的安逸，歐陽修憂國憂民的情懷，屈原報國的一腔熱血……書，伴隨著我去微笑，去哭泣，去感動，去尋覓。

俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！弊哌M書的王國里，我可以和諸葛亮一起談天文，講地理;可以和李白一起口味詩中的美妙;可以和達爾文一起探索大自然的奧秘，可以和魯濱遜共同感悟探險的刺激，可以和愛迪生一起體驗實驗時的艱辛……書，引領(lǐng)著我去成長，去感悟，去向往，去飛翔。

因為有書，我懂得了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，明白了“天生我才必有用”，體會到了“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”領(lǐng)悟到了“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?/p>

所以，讀書的樂趣是無窮無盡的，我愿永遠沉醉在書的海洋里，尋找書中的快樂，和其中的甘甜滋味。

小學(xué)六年級讀書優(yōu)秀作文(篇4)

如果你問我因為有什么而快樂，我會毫不猶豫的告訴你：“我因為有書而快樂?！敝灰挥辛藭?，我就會沉浸在書的世界，沉浸在知識的海洋里。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！笨刹皇锹铮覐臅蠈W(xué)到的知識占據(jù)了我大半個大腦。之所以我的成績在班上“稱王稱霸”，就是因為課外讀物給了我很多饋贈。還有，每當(dāng)有什么課外的小問題，涉及到物理、化學(xué)、天文，我都能答出一二。這些因讀書而獲得的榮譽，是我在上小學(xué)之前想都不敢想的。所以，人在讀書的同時，不也在進步嗎?

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！奔热皇菭I養(yǎng)品，當(dāng)然是多“吃”點好啦!比如說我，我家最不缺的就是書了。走進我的臥室，首先映入眼簾的就是我的書桌和書柜了。那就是我的藏書閣，上上下下放滿了書。我每年都會捐出一些書，放在我們班上的圖書角，或是送給我的弟弟妹妹們，但書還是快把我的書柜撐爆了。盡管這樣，我和媽媽還是堅持每年定期在網(wǎng)上或是書店選購一批書，而且最近媽媽也在考慮給我增加一個新書柜。

臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”如果真像臧克家說的那樣，我起碼有兩百多個益友了。我家不僅有許多中外名著，還有兒童文學(xué)，沈石溪、曹文軒、張秋生、楊紅櫻，這些著名作家的作品我都有。不過，這些營養(yǎng)都是冰山一角。我家的藏書量如此之大，好書更是多的數(shù)不清啊!

讀書是一個終身的學(xué)習(xí)過程，它的好處更是不言而喻。讀書可以讓你思想進步，擺脫愚昧;讀書可以讓你吸取教訓(xùn)，增長見識，幫你樹立正確的三觀;讀書可以讓你開拓視野;讀書可以讓你結(jié)識朋友，提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì)，讓人高雅而美麗。但讀書不能只看，還要用心去體會。要理解那一個個字符的含義。最好是養(yǎng)成勤做讀書筆記的習(xí)慣，就像徐特立爺爺所說的：不動筆墨不讀書。

最后我用一位世紀老人冰心的一句名言結(jié)束我的感慨吧——“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x書可以讓我收獲很多東西，正是這種收獲讓我快樂。

四年級考試作弊檢討書精選6篇

欄目小編特意為您整理了《四年級考試作弊檢討書》，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助。當(dāng)我們在學(xué)校因犯錯違反紀律之后，那么學(xué)校老師就會要求我們寫檢討書。檢討書是記述我們犯錯情況的一種書面報告，寫檢討書最終的目的還是為了讓我們能更好的成長。

四年級考試作弊檢討書 篇1

在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省，大學(xué)考試作弊檢討書。

在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。

事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊，檢討書《大學(xué)考試作弊檢討書》。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己?。?/p>

老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。

認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

四年級考試作弊檢討書 篇2

敬愛的班主任：

我是x學(xué)高三1x的一名普通學(xué)生，我叫肖強，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書。

我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的，不是因為學(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的.反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負教師的教導(dǎo)。我希望同學(xué)們不要向我這個大惡人學(xué)習(xí)，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實的學(xué)好專業(yè)課程，做一個對社會有用的人。

我作弊的過程如下：xx年11月3日，我們正在高三x的教室里進行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數(shù)學(xué)題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個現(xiàn)形。

關(guān)于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑了。但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”。雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧!我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。

我決定有以下個人的糾正措施：

1，要求按照老師要求寫一篇500字的檢討書!從而糾正自己的思想根源上的錯誤，承擔(dān)后果。

2，制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。

3，以自己的實際行動彌補過錯，考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽。

檢討人：xxx

四年級考試作弊檢討書 篇3

親愛的班主任，敬愛的吳老師：

我是溫嶺中學(xué)高二14班的一名普通學(xué)生，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。 從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。 如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔 。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。 在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。 敬上，我決定采取如下整改措施：

1、 按照老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。

2、 認真地制定之后的學(xué)習(xí)計劃，克服學(xué)習(xí)不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯！ 再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛的老師。

四年級考試作弊檢討書 篇4

尊敬的老師：

我是xxx班的學(xué)生，我xxx，在參加xxx考試中作弊，針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人，現(xiàn)在我在此做最為深刻的檢討。

首先，是我對考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學(xué)生知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，借助紙條協(xié)助他人作弊，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，其實，我自己在這學(xué)期學(xué)得也不怎么樣，沒有認真對待學(xué)習(xí)，這是第一個錯誤；在自己都沒有學(xué)的好的情況下，協(xié)助他人考試作弊，忽視學(xué)

校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我大學(xué)中的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的'無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦

誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。再次，希望系里給我一個能夠改正錯誤的機會都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求系里能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望系里能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請輔導(dǎo)員能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

我要重申一下我決心和保證爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我大學(xué)生活中的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導(dǎo)員老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，認真、努力、刻苦、超越；在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力，我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我考試作弊的事，耐心教導(dǎo)；我對于考試作弊感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由，一時的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！

老師今天批評我非常的對，作弊是對自己的不負責(zé)任，也對其他真正用心付出過的人很不公平。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是有所設(shè)計的作假騙人，作為大專生本著弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進取之路是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。我希望爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。每次考試之前老師都會再三強調(diào)學(xué)校的學(xué)校規(guī)定，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我還是在大一的時候，做了這么惡劣的事，那時太年少無知，沒有把老師說的校規(guī)校紀放在心上，犯下考試作弊的嚴重錯誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔.考試是嚴肅的，應(yīng)對考試，我可以好好復(fù)習(xí)，無論多少分都是自己認真刻苦的成果；而我，完全沒有在乎這種本應(yīng)該嚴肅認真的學(xué)校規(guī)定，千不該萬不該走上作弊這條路；我的錯誤既已成事實，一味的懊悔也已經(jīng)無濟于事。我對學(xué)校造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，我深感歉意！經(jīng)過這次教訓(xùn)，我對學(xué)校的良苦用心多了一些理解，我犯了錯誤，學(xué)校的老師還能幫助我認識和改正，當(dāng)我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我把這次違紀事件作為一面鏡子，以后時時檢點自己，批評和教育自己。從作弊被處分之后，我及時改正錯誤的心態(tài)，積極參加學(xué)校組織各項活動，并小有成績，努力學(xué)習(xí)，還自覺學(xué)習(xí)黨的道德品質(zhì)知識，向先進分子他們的思想上靠攏，從而加強自己的道德修養(yǎng)，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱心幫助老師與班委處理班級事務(wù)，上課積極與老師互動，從不遲到早退.我想從實際行動上來彌補我的過錯！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

四年級考試作弊檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

我是大一xx系xx專業(yè)x班的xxx，在這次選修課xx考試中，雖然認真考試了，但是卻幫助同學(xué)作弊，這種“幫助”是不對的，我錯了。

考試的題目并不是很難，我比較早就做完了，但是我旁邊的x同學(xué)卻是不會做，在那焦急的看著我，他平常上課的時候就經(jīng)常不去，在宿舍玩游戲，或者去球場打球，考前我也跟他說了要復(fù)習(xí)下，老師講了幾個點，到時候會考的。可是他也沒有聽進去。

我和x同學(xué)是同一個宿舍的，剛進學(xué)校的時候認識了，平常我們玩的比較好，游戲也是他教會我玩的，這樣我的大學(xué)生活又多了一樣有趣的事情。我們一起選擇了這門選修課，主要是這門課比較簡單，老師也很隨和，這樣拿起學(xué)分來也比較容易。剛開始上課的時候，我們都是比較興奮的，因為是大一，剛進入學(xué)校，自己選擇的課程，自然要好好的學(xué)，但是沒過多久，x同學(xué)就有些厭倦了，更多的興趣放在游戲上，他說高中已經(jīng)學(xué)得太多了，大學(xué)是自由的，要好好的玩。

我也有些意動，但是想到還是不能耽擱了學(xué)習(xí)，所以周末的時候玩游戲，但是上課的時間，我還是認真的過來上課，沒有逃課，雖然會玩手機，但是還是學(xué)到了很多知識。這次的考試，我也覺得比較簡單。可是x同學(xué)沒有學(xué)，更是不記考點，看到我做完了，就想我給他答案，作為他的好朋友，我也不想他掛科，于是我就悄悄的在紙上寫了答案，想傳給他，可是我從來沒有做過這種事情，用一些同學(xué)的話來說，就是個新手，紙條還沒傳到他的手里，就被老師拿到了。

當(dāng)時我就感到很羞愧，怎么自己做了這樣的事情，雖然是講義氣，為了x同學(xué)，但是其實這樣做并不對，后來我想了想，平常我就應(yīng)該叫他來上課，不能讓他不聽講，復(fù)習(xí)的時候也要督促他記好，這樣考試的時候，他也就不用我“幫助”了，也不會出現(xiàn)這種狀況。幫作弊，雖然不是作弊，但是其實和社會上包庇犯罪是同一個性質(zhì)。我這樣做是害了他的。

學(xué)分應(yīng)該是在努力學(xué)習(xí)中去獲取，如果靠這些手段得到的，即使畢業(yè)了，那不是也等于失業(yè)嗎？以后找工作，沒有認真學(xué)專業(yè)的知識，在崗位上，什么都不會，那我就是害了x同學(xué)了。

今后我要督促他學(xué)習(xí)，我再也不能在考試中這樣“幫助”他人了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

四年級考試作弊檢討書 篇6

尊敬的xxx：

在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。

老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點大學(xué)中不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。

我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討書人：xxx

日期:xx年xx月xx日

拜年作文四年級600字精選5篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“拜年作文四年級”等專題內(nèi)容。

說到寫作文，真是讓人煩惱不已，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實的，內(nèi)心獨白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，有那些值得大家分享的作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了拜年作文四年級，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

拜年作文四年級(篇1)

今天是大年初三，一大早媽媽就去值班了，爸爸則帶著我去舅爺爺家拜年。

汽車一路飛馳，過了好長時間我們才到達舅爺爺家。汽車經(jīng)過無數(shù)次轉(zhuǎn)彎終于停了下來，印入眼簾的是一座高大的房屋，舅爺爺站在門前笑容滿面地看著我們。我下了車，叫了舅爺爺舅奶奶，他們都在等我們吃飯了呢，我們趕快走進屋內(nèi)，在餐桌旁坐好，和眾多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐打過招呼后，我們便開吃了。午飯十分豐盛，吃都來不及吃，我還吃到了以前沒見過的什么“大頭菜”，是他們自己制作的呢，有趣吧。

吃過午飯，叔叔和阿姨帶我去看他們養(yǎng)的豬，真是令我大開眼界，有小豬寶寶、有大母豬、還有黑豬、花豬、紅豬、白豬，都是我以前從沒見過的，我開心極了！看完可愛的小豬們，姐姐還帶我去舅爺爺?shù)聂~塘里撈魚玩，因為有好多魚，我每次都有撈著，可怎么也撈不起那最漂亮的大金魚，我還和哥哥一起玩打手背的游戲，他總是打到我，而我卻打不到他，不過后來我掌握了技巧，也打到他了。

吃了晚飯后，我們回家了，結(jié)束了快樂的一天。

今天是大年初四，我和爸爸、媽媽還有哥哥一家?guī)е汗?jié)的喜悅和禮物，去外公家拜年。

一到外公家，我和哥哥就迫不及待地跑出去玩。外公家房前有一片大的稻田，稻田里有一個水坑，我和哥哥玩起了往水坑丟石頭的游戲，我們撿來許多小石頭往水坑里扔。

玩了一會兒，哥哥覺得不過癮，就去稻田里拔稻桿玩。我也覺得扔小石頭不過癮，于是，我撿來一塊特大的磚頭，往水坑里一扔，水全部濺到哥哥身上。哥哥大叫一聲：“啊，你干什么？把我的衣服和褲子都弄濕了?！辈⑦B忙跑了上來，身上有一股臭臭的味道。知道自己闖禍了，我連忙解釋道：“我是想看扔大塊磚頭能濺多少水花，沒想到濺到了你身上。”哥哥說：“算了算了，還是趕快想辦法把衣服和褲子烘干吧。”我說：“拿草烘吧。”哥哥就拿來了一大堆草并用打火機把草燒著，一會兒就把衣服和褲子烘干了。后來，我們又拿來一大堆磚頭往稻田和水坑里面扔。

這次拜年真有趣！我覺得十分的開心！

拜年作文四年級(篇2)

今年春節(jié)，我和媽媽歡天喜地地往沈陽趕。兩人一路不停地抱怨著列出開得太慢了，每站都停。終于到了沈陽北站，又花了20分鐘來到姥姥姥爺家里。第二天晚上，姥姥就催促我和2個表妹，1個表弟用韓文給姥爺拜年。

因為我不會說拜年的韓文，于是我先讓最小的表妹先拜。我在旁邊惴惴不安地看著，心里慌得像是有十五只水桶--七上八下。我又看看大人，他們在麻將桌周圍打麻將，沒看我們，我這才放心。這時，表妹恭恭敬敬地跪下，給姥爺磕了一個頭，還奶聲奶氣地用韓文說：“祝姥爺新年快樂！”然后驕傲地瞟了我一眼，就像當(dāng)年兔子瞟烏龜一樣。輪到我了，我大步走上去，撲通跪下來，這時大人們突然圍在我身邊，使我感覺到一只兔子被一大群獅子包圍起來似的。我的心都快蹦出來了！面對一本正經(jīng)的姥爺，我慢吞吞地用韓文說到：“祝姥爺新年快樂！”周圍的大人們一齊鼓起掌來，姥爺眉開眼笑地說：“也祝你新年快樂！”說完，姥爺拿起身邊的鑰匙，開了一個誰也沒見過的柜子，拿了一個大紅包遞給我，是鼓鼓的、滿滿的。我非常激動，恨不得把姥爺親一千萬遍！

原來拜年也不難呀！

拜年作文四年級(篇3)

正月初二的早晨，天空下著綿綿細雨。我和媽媽還有小姨一起，拎著葡萄酒等禮品去姥姥家拜年。我們邁著輕快的腳步走進地鐵站，坐上了地鐵二號線。地鐵里的乘客大多都帶著大包小包的禮品，我想：他們也是去拜年的吧。正對著我座位的移動電視里播放著冬奧會的開幕式，整個地鐵車廂里洋溢著一派節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

一眨眼的工夫，地鐵駛過了11個車站，到了目的地——北新涇站。剛一下車，“鈴鈴鈴”媽媽的手機響了，原來是外公抱著15個月大的小妹妹來迎接我們了。出了車站，只見小妹妹張開小手，搖搖晃晃地向我們奔來，我趕緊拿起手中的玩具遞了過去，小妹妹一把抱住玩具，親熱地叫了一聲“姐姐”。

姥姥家離地鐵站很近，出地鐵一會來就到了。姥爺拿出各式各樣的糕點和水果來招待我們。姥姥和外公拿出兩個厚厚的紅包塞到了我的手里，我高興地說了聲：“謝謝！”。接著，我們?nèi)チ死牙鸭腋浇囊患绎埖瓿粤酥酗?，姥姥點的菜有魚、肉、蝦等等，味道好極了，我美美地飽餐了一頓。

吃完飯，我們沒有在姥姥家呆多久就打道回府了。拜年還是蠻開心的！

拜年作文四年級(篇4)

正月初五，爸爸、媽媽帶著我去給舅奶奶和伯伯拜年，他們在六合新集林場里養(yǎng)雞。爸爸開著車過了南京長江大橋，先到了新莊去接伯母、玉秋姐姐和兵兵哥哥一起去。

轉(zhuǎn)了幾個彎，我們就到了養(yǎng)雞場，剛下車，一只狗就很熱情地歡迎我們，不過它招呼的方式有些特別，一直叫個不停，伯伯出來講不要叫了，也不起作用。伯伯帶我們到了房子里，才聽不到叫聲了。舅奶奶和爸爸、媽媽、伯母他們聊天了，伯伯告訴我，他養(yǎng)了兩只狗，這個兇的叫小花，還有一只叫大黑，大黑很溫和。

我出來玩的時候，小花兒又叫起來了。我去雞舍看到了大黑，其實大黑只有背上是黑的，其它都是黃和白。它一直沒有出聲，我靠近它的時候，它搖頭擺尾，非常友好。

雞在樹林里到處跑，伯伯喂它們玉米的時候，它們才從四面八方跑回來。伯伯說這雞可好吃了，很有營養(yǎng)。

中午的時候，我就吃到了美味的雞湯。吃完飯，我把吃剩的骨頭拿給大黑和小花吃，因為大黑很乖，所以給它的多一點，小花吃了骨頭也不那么兇了。爸爸還給我和大黑拍了一張照片呢！我用手摸著它的頭，它乖乖地蹲著、看著鏡頭，它肯定知道這是在拍照哩！

天晚了，該回家了，我舍不得舅奶奶、伯伯，也舍不得大黑、小花和這里的一切。

明年春節(jié)快點到吧!

拜年作文四年級(篇5)

有時候想想，回憶真的很美好，八年級的恩師，其實你們對我的好，我都知道：但我想對你們說

回看六年級已是七年級的我無需掛念。我的初中生活已入正方向；相信我能在中學(xué)六年間拼出學(xué)路，成就自我。

在公園的廣場上我們開始堆雪人。我先用手捧起一堆雪，使勁攥成一個小雪球，再把小雪球放在地上，我慢慢的把小雪球往前推，只見小雪球滾動著，地上的雪慢慢粘在小雪球上，小雪球越滾越大，不一會兒就滾出了雪人圓圓的腦袋。這時候，姥爺從公園管理處借來了一把大掃帚，把地上的雪掃在一起，形成了一座小山。我使勁把雪拍實，雪人的身體也形成了。我們把雪人的腦袋按在身子上。咦？雪人怎么沒有眼睛、鼻子呀？這時姥爺拿出從家里帶來的東西，我恍然大悟。白菜葉做雪人的頭發(fā)，龍眼做雪人的眼睛和扣子，胡蘿卜做雪人高高的鼻子，撿來的樹杈做雪人的手。作文

寫春節(jié)習(xí)俗的小學(xué)高年級作文精選四篇

春節(jié)馬上就要來了，各地的春節(jié)的習(xí)俗內(nèi)容豐富多彩，熱鬧喜慶，年味濃郁，凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化精華。那么都有哪些類型的春節(jié)習(xí)俗作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“寫春節(jié)習(xí)俗的小學(xué)高年級作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫春節(jié)習(xí)俗的小學(xué)高年級作文【篇一】

“扭秧歌”對我來說既熟悉，又陌生。熟悉的是，媽媽經(jīng)常提到他；陌生的是，我從來沒見過。

俗話說：“百聞不如一見?！比ツ甏汗?jié)，我有機會看到了它，那場面可真夠壯觀的，使我終身難忘。

正月初一的早上，媽媽帶我去逛地壇廟會。廟會上，賣的東西可真不少。光是吃的就有七八十種，什么“驢打滾”，“艾窩窩”。讓人看了真要垂涎三尺了。廟會里不僅東西多，爾且人也特多。遠遠看去，人群就像一團亂麻纏在一起似的，黑壓壓的一片。忽然，我發(fā)現(xiàn)東北角的人最多，人們緊緊挨在一起。

我好不容易才擠進去。往前一看，嘿！這是什么？真棒。只見廣場上幾位老爺爺和老奶奶，身穿紅色的服裝走擺擺步。衣服上掛著一條紅段子，腰上系著一只鼓。隨著鼓不停的敲，翩翩起舞。腳步隨著鼓點越跳越快，最后想飛起來一樣。場面十分壯觀。

這時，媽媽擠了進來，對我說：“佳欣，這是扭秧歌?！薄笆前?。孩子。”這時，一位老爺爺搭上話，“扭秧歌在你出生前就不演了，你是第一次看吧？”我輕輕點點頭。老爺爺繼續(xù)說：“要不是十一屆三中全會號召我們繼承民族文化，可能你們這輩人盡看不著他了?！?/p>

聽著這位純樸憨厚的北京老漢的一番話，看著扭秧歌，我的心中泛起了一陣陣的波瀾，久久不能平靜。我在想：中國扭秧歌和許多其他民族文藝，都是我國民族藝術(shù)的珍品，如果人們一味的去追求洋玩意爾把我們自己的藝術(shù)珍品扔掉，那多可惜?。?/p>

“扭秧歌”不但是中國的“土產(chǎn)”，而且它顯示著中華民族的氣魄，把奮進的精神帶給我們每個人，我們一定要繼承他，發(fā)揚它。

寫春節(jié)習(xí)俗的小學(xué)高年級作文【篇二】

小時候，偶爾腦海中有一星半點的過年的記憶，都是模糊的，直到今年我親自經(jīng)歷了一次，給我留下了一生都無法忘卻的美好記憶。

大年三十，是過年最忙也是最快樂的一天，這天要貼對聯(lián)、貼門神、放鞭炮、接先人，到了晚上當(dāng)一輪彎彎的月亮從天邊升起時，我們一家人圍坐在一起高高興興團團圓圓吃起了水餃。

我的最愛是正月十五的踩高蹺和花車游行了。高蹺不拘形式，花樣繁多。從創(chuàng)始于清朝同治年，可是歷史悠久呢！關(guān)于它的來歷，還有一個民間傳說呢，說是以滑稽著稱的春秋戰(zhàn)國時期的晏嬰，一次出使鄰國，鄰國國都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時高大起來，弄得那國君臣啼笑皆非。他又借題發(fā)揮，把外國君臣挖苦一頓，使得他們還狼狽。據(jù)此，踩高蹺活動由此流傳民間。

那一天一大早，我不顧外面正春寒料峭，迫不及待地穿好新衣，叫醒大伯和奶奶一起去城里，興奮的我在昨晚激動了好久，奶奶把高蹺描述得活靈活現(xiàn)，又聽說高蹺還配有一些丑角，扮相丑陋怪涎，表演滑稽幽默，以嬉笑逗樂，這可令我蠢蠢欲動。我一路上蹦蹦跳跳，今天城里的人似乎特別多，都是來看表演的吧！“來了，來了！”人群中爆發(fā)出一陣叫聲，我騎在大伯的頭頂，看見了遠處出現(xiàn)了幾個紅綠色的小店，下面支著好長兩根木棍，一晃一悠地向前走著，行人都退到一旁。馬路上十分空曠，都是為他們準備的呢！近了，遠處的身影漸漸清晰了，一大批濃妝淡抹的演員，他們樂呵呵地笑著。一邊邁著超大的步子，一邊向路邊的人們揮手作揖，高蹺下面還有好多人敲鑼打鼓，四周喜氣的聲音響成一片，營造出了一番歡天喜地的氣氛，那些演員一看見小朋友，總會散落一些糖果，懂點兒事的小朋友也會含糊不清地說聲謝謝。我看見了可高興了，大伯也立刻湊上去，演員看見了如天女散花般將糖從二樓高的地方扔了下來，我伸出手接住，以迅雷不及掩耳之勢塞進嘴里，笑著說：“謝謝叔叔！”不一會兒，花車來了，上面的圖案象征了許多吉祥的寓意，有“五谷豐登、年年有余”看著美麗的花車，大家的心情也處在了沸點，緊隨其后的秧歌隊也是熱鬧非凡。

我們老家xx的春節(jié)習(xí)俗是不是很有趣?有空一定要來看看??！

寫春節(jié)習(xí)俗的小學(xué)高年級作文【篇三】

春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們最重視的節(jié)日，它代表著團圓、幸福、平安。人們在春節(jié)這一天會有很多的講究，也形成了各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣。下面我就來介紹家鄉(xiāng)的飲食小風(fēng)俗。春節(jié)這天，人們會早早的醒來，在開口說話之前，一定會拿出除夕晚上放在枕下的糕點，吃上一兩口，我們稱之為“開口糕”。薄薄的糕點吃在嘴里，軟軟的，甜甜的，讓人忍不住想多吃幾口，從嘴里蹦出的話也一定是甜甜的了?！案狻迸c“高”同音，小孩吃了開口糕，預(yù)示著新年中個子長得高，成績節(jié)節(jié)高;大人們吃了，在新年中一定“福運高、財運高”;

老人們吃了則希望來年“福壽高升”。正是因為人們對新年的這些渴望，吃開口糕就成了新年的第一件事。放完開門鞭，全家都穿上了新衣，洗漱完后，都圍在桌子旁吃團圓飯，也就是吃湯圓或餃子了，人們把餃子稱為“萬萬順”，表示新年中做任何事都會順順當(dāng)當(dāng)?！绊樞摹钡男脑敢簿图耐性谶@常見的餃子上了。吃湯圓則預(yù)示著新一年中全家人團團圓圓、平平安安地生活在一起。這喝茶也有講究，落座時，北面的位置必須空著，聽媽媽說這是為了給灶神爺留的，只有招待好他，才能在新一年里灶臺上總是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。喝茶快結(jié)束時，每個人的

碗里須留下一些餃子或湯圓，預(yù)示“年年糧食皆有余”。不管是吃開口糕也好，稱餃子為“萬萬順”也好，還是給灶神爺留位也罷，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，它們雖沒有令人信服的科學(xué)依據(jù)，但這些飲食上的小風(fēng)俗正是人們對新年中豐收、平安、健康、幸福的一種美好愿望吧!我們又有什么理由不去繼承和發(fā)揚呢?'

寫春節(jié)習(xí)俗的小學(xué)高年級作文【篇四】

中國各地都有各自的過節(jié)習(xí)俗，而我的老家，位于xx省xx市xx縣，這里的春節(jié)與別的地方截然不同。

在云霄，春節(jié)期間忌講不吉利的話，萬一小孩無知，說了不吉利的話，要用紙巾拭嘴。同時忌吵嘴打罵和摔破碗碟，萬一不小心打破碗盤，要將碎片收集起來放進石臼里，口中念“歲歲平安”，借“碎”與“歲”諧音來化兇為吉，保持祥和歡樂的氣象。

正月初一子時新年開始，家家戶戶燃放鞭炮，稱為“開正”，還要在門前備清茶、糖果，焚香，稱為“拜正”。初一日人人早起，穿新衣服燒香點燭，祭拜天地祖先。小輩向長輩拜年，長輩隨即賜以紅包。

在“開正”的時候，家人都要吃點紅糖線面湯。糖，意為甜蜜；線面，意為長壽，即祈求全家幸福長壽。

初一日不吃粥，以免往后出門遇雨；不往戶外倒垃圾，忌“財氣外泄”。此外還有不不討債，不打罵孩子等禁忌。

怎么樣?xx的春節(jié)既講究又別有一番風(fēng)趣吧！除此之外，大家還可以在網(wǎng)絡(luò)、書籍上多多了解一些異地的習(xí)俗，多豐富自己的見識！

小學(xué)四年級作文自我介紹作文1500字精選

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項技能，寫作文能夠鍛煉我們的語感，寫作文要先仔細思考題目的要求和寫作思路。我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？經(jīng)過搜索整理，欄目小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)四年級作文自我介紹作文”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

小學(xué)四年級作文自我介紹作文 篇1

河北省永清縣永清二小四三班孫健

大家好！我叫孫健。我不但愛運動，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點。在班里我個子不算高，但是從不挨欺負，可是同學(xué)們老是給我起外號“孫子”，我聽了只好當(dāng)沒聽見。有時我真怨爸爸，世上有一百多個姓，為什么偏姓孫?？蛇@又有什么辦法呢？這是天注定，也不能光怨爸爸。

我特別愛運動，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球……記得小時候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個多小時。媽媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了?！蔽覜_著媽媽扮了個鬼臉，調(diào)皮地說；“母親大人，我和爸爸壯實的很，您老人家放心好了！”說完我們都哈哈大笑起來。

讓我再告訴你一個小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了！可是當(dāng)劉朋抓我的時候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時碎成幾片飄到了地上。這時，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機幸災(zāi)樂禍地說：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時上課的鈴聲響了，老師走了進來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學(xué)們都一口認定是劉朋。老師狠狠地批評了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認錯誤呢？今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧！

這就是我！你喜歡我嗎？

小學(xué)四年級作文自我介紹作文 篇2

大家好！我是——王婕。

我長得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時的轉(zhuǎn)，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內(nèi)向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的學(xué)習(xí)一般。我的優(yōu)點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執(zhí)拗，不肯聽從勸告。當(dāng)然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前矛！

好了，我介紹完了，請大家多多修改！把你們的介紹給我看看！

學(xué)畫畫的經(jīng)歷

我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說，我小時候連筆都不愿拿呢！后來，我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢？這就得從頭說起了：聽媽媽說，小時候有一次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的寫著寫著就打瞌睡了，媽媽無可奈何，只好不強求我了。后來媽媽就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫（媽媽也喜歡畫畫）沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，干脆教我學(xué)畫畫了。

媽媽開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫了。媽媽有一次隨手畫了一個圈，我也跟著畫了一個圈。加上花紋，變成了一只小花貓。媽媽看了很驚奇，她沒想到我剛剛學(xué)畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應(yīng)該讓我受到更系統(tǒng)的訓(xùn)練，就送我去了美術(shù)培訓(xùn)班。在老師的指導(dǎo)下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚了！

小學(xué)四年級自我介紹的作文2

我是一個小女孩，高高的個子，身材勻稱。我有一張瓜子臉，大大的眼睛，像兩個黑色的寶石，鼻子高挺，一張櫻桃小嘴能說會道。性格開朗，活潑機靈，好奇心特別強，是個敢于先吃螃蟹的人。

我是一個很粗心的人。

有一次數(shù)學(xué)考試，一看！很簡單，做完就交上去了。第二天，老師老師卷發(fā)下來，一看，大吃一驚，怎么只有76分呀！哎！原來粗心的毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很馬虎吧！

還有一次語文考試，我把“近義詞”看成“反義詞”，把“堪”看成“甚”……

我就是這一個這么馬虎的人，我決定把這個毛病改掉。

期中考試那天，我又想起上幾次考試的馬虎，這次我一定不能再馬虎了！我做完試卷認認真真的檢查有沒有粗心的地方，直到老師說收考卷為止。

果真考試考了個好成績。無論什么考試或做事都要一心一意，不要三心二意。

四年級:chenjiaqi

小學(xué)四年級自我介紹的作文3

我的名字叫蔣宇軒，是個天真可愛的小男孩，從出生到現(xiàn)在一共過了10個“六一”兒童節(jié)。

我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，剪了一個平平整整的“小平頭”，由于我的頭發(fā)長得比較長，所以看著像“飛流斜下幾寸長”的瀑布，綜合著看，真是派頭十足。我的眉毛比較長，所以就像是眼睛的保護伴傘，因為有這么好的保護傘，所以我的目光炯炯有神，眼睛又大又亮，像兩顆小星星一樣，看著我“放電的眼睛”，你的心里是否響起了那熟悉的旋律“一閃一閃亮晶晶......”在水汪汪的眼睛旁邊還有一對“龐然大物”般的耳朵，這對耳朵可像“順風(fēng)耳”了，每一次，爸爸要開門回家之前的0.000001秒前，我總會像大公雞打鳴一樣大聲說“爸爸回來了！”讓推門而入的爸爸大吃一驚。在我那人見人愛的臉上的中間，還有一個神通廣大的器官——鼻子。我的鼻子很大，雖然不及豬八戒，但比豬八戒的靈巧，我的嗅覺十分好，但是書上說狗的嗅覺細胞是人的45倍，可我偏不信有這個“倒霉”，如果有哪一天狗跟我比嗅覺的時候，我一定“秒殺”它。

我不僅面貌十分帥，還有一種與眾不同的風(fēng)格——搗蛋。

那是在我6歲那年的一個月黑風(fēng)高的夜晚，爸爸媽媽都睡著了，只有我在回憶剛才打游戲的場境，所以動來動去睡不著，突然我靈機一動，想出一則錦囊妙計，我小心翼翼地下了床，悄無聲息地從床頭柜上拿下一張卡通貼紙，這是我的好朋友李悅送給我的，我躡手躡腳地走到爸爸的房間，把貼紙無聲無息地套在了爸爸的頭上，爸爸居然睡得比豬還死，竟然沒有動靜，我又對他做了一個鬼臉，爸爸還是無動于衷，正當(dāng)我要開溜大吉的時候，爸爸忽然醒來，一把把我抓住，“小孩，在跟你爸爸玩什么花樣呢？”我急中生智：“在練功?！薄笆裁垂?？”“調(diào)皮功”。

經(jīng)過我的介紹，你一定對我非常了解了，請你們真誠的回答，你們想跟我交朋友嗎？

小學(xué)四年級自我介紹的作文4

我叫xxx，在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：黃色的'樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說過;學(xué)我者生，似我者死。走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：我就是我，憑什么跟他一樣?!拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!

我，積極進齲小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化

之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間......

這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。我就是我——天下無雙!

小學(xué)四年級自我介紹的作文5

世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個完全相同的人。所以也就有了一個獨一無二的我。

我是一個活潑的小胖子（大部分人都這么認為吧）

小眼睛，看天上的星星，美好的未來。塌塌的鼻子，聞早晨清鮮的空氣，嗅花朵的芳香。粉嫩的小嘴，吃家人做的可口飯菜。耳朵，聽世界上悅耳的歌聲。我雖然胖，但是我很喜歡運動（但還是沒瘦下來，誰知道呢）比如，和爸爸打籃球。和姐姐打羽毛球。和同學(xué)們打乒乓球。和朋友們踢足球?；蜃约喝V場滑旱冰鞋。如你也是，歡迎一決高下。

我也比較愛看書，《中華上下五千年》是學(xué)校宿舍里一直看的書。小故事大道理是家里臥室的枕邊書?！抖迨饭适隆肥菚r常抱在懷中的書，還有小說，這些書籍都是我的最愛。有一次媽媽叫我去洗水果，結(jié)果我一直都在看書，不洗水果，媽媽生氣的說：“那么愛看說的話，早就考100分了”（恩，沒毛?。?/p>

當(dāng)然，這樣的我性格在眾人之中也是獨領(lǐng)風(fēng)騷。因此，我好寂寞呀。好了好了，言歸正傳。我呢，時而暴躁、時而幽默。在我傷心時誰也不會問出一個所以然。在我暴躁時，有時候過一會兒就好了，但是有時就會扔?xùn)|西一次發(fā)泄。當(dāng)轉(zhuǎn)化成“幽默模式”時，只要和我玩耍。我定奪你開心的微笑。（還有，不喜歡其她女生喜歡的東西或事物，鹿晗呀，吳亦凡呀，我都不喜歡。）我的愛好在女生中也比較特別，玩游戲，例如CF、QQ飛車、我的世界還有鋼琴塊。所以我也是一個女漢子。

怎么樣？想不想和我交朋友？我等你的答復(fù)。

小學(xué)四年級自我介紹的作文6

大家好，我叫張雨菲，我今年十一歲啦！我是一個五官端正，充滿了自信與活力的女孩?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進的動力。

我現(xiàn)就讀于南京市紅山小學(xué)，今年上四年級，從一年級至四年級以來我學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。在老師的眼里我是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在同學(xué)們心目中我是一個積極向上、樂于助人的人。

在學(xué)校，我擔(dān)任組織委員，積極幫助大隊部老師做我力所能及的事；在班級，我擔(dān)任語文課代表，我在收好語文作業(yè)的同時，我還輔助各科老師檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，周末要上好幾個輔導(dǎo)班。盡管不是很情愿，也覺得很辛苦，但每當(dāng)想到這些付出會有回報時，我就覺得“累并快樂著”！

在學(xué)習(xí)之余，我有很多廣泛的興趣愛好。從三歲半開始至今一直堅持學(xué)習(xí)舞蹈、畫畫。閑暇之余，我還非常熱愛讀書，愛其中的人生哲理，愛其中的精華，愛那些曲折的故事情節(jié)。這些愛好即豐富了我的業(yè)余生活，也鍛煉了我的意志，讓我懂得不管做什么事都要“持之以恒”，才會有所收獲。

“讀萬卷書，不如行萬里路”，因此父母在節(jié)假日里帶我出去旅行，我參觀過很多名勝古跡，了解到很多的人文地理。旅行開拓了我的視野，讓我知道很多課本上學(xué)不到的知識。

“山外有山，人外有人”，我需要不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，才能不斷地完善自己。

小學(xué)四年級自我介紹的作文7

我生性活潑，愛好運動。我喜歡游泳、乒乓球、籃球、爬山和旅游。運動給我了快樂、友誼和強健的體魄，還讓我增長了知識，拓寬了視野。

大家好！我是六（2）班的金益行，是94年4月出生，與人為善、熱情奔放的狗狗。

我有優(yōu)點。

一、我熱情大度，熱愛世界上美好的事物。我有強烈的集體意識和的團隊精神，同學(xué)關(guān)系融洽，有好弟兄。

二、我好學(xué)上進，知識面廣。我是網(wǎng)站“走向作文大道”論壇的版主。我喜歡電腦、英語、常識和寫作等，是我班電腦、英語科目的長，常識課。

三、我多才多藝，擅長吹笛子。去年7月，我考上了杭州市西子少兒民樂團，多次參加大型演出。今年7月，我參加了全國笛子邀請賽，少年組第15名的優(yōu)秀表演獎。

四、我生性活潑，愛好運動。我喜歡游泳、乒乓球、籃球、爬山和旅游。運動給我了快樂、友誼和強健的體魄，還讓我增長了知識，拓寬了視野。

我想當(dāng)光榮升旗手，希望大家助狗狗一臂之力！

小學(xué)四年級自我介紹的作文8

我，是一個傻傻的女孩。圓圓的臉蛋，濃眉毛，大眼睛，小嘴巴。雖然我已經(jīng)10歲了，讀四年級了，可是我還是個不懂事的女孩子，常常要父母操心。害得媽媽為我這個不懂事的女兒常常買面膜保持自己年輕的一面。

我愛看書，不過是看一些幼稚的故事書，幼稚的故事書內(nèi)容精彩，所以我愛看?？蓩寢屍磳ξ铱?，她對我說：“都讀五年級了，還看那些幾歲小孩看的書，應(yīng)該看一寫有益的作文書，能提高自己的寫作水平。這樣才能增長知識?！蔽揖褪遣宦牐茨切┕适聲?，這些幾歲小孩看的書令我看了還想看。媽媽又要為我愛看幾歲小孩的書操心。我知道，看那種書對三歲小孩來說用處還挺大的，可對一個已經(jīng)10歲，讀五年級的學(xué)生來說一點用也沒有，只能浪費時間。唉！實在沒辦法，我控制不住我自己呀！

還有一次，我回學(xué)校遲到了，那都是因為我太懶了，不愿意起床。媽媽足足叫了我半個多小時，我還不愿意起來，后來，媽媽看了一下鬧鐘，驚訝的叫了一聲：“糟了！遲到了?！蔽衣牶蟛怕掏痰钠饋?。老媽又要為我這個懶女兒生氣，后來，媽媽想了一個辦法，一次性的買了4個鬧鐘（再加上我原來的那個鬧鐘共5個），不過有三個鬧鐘在一夜里壯烈的“犧牲”了。因為我睡覺的動作實在是太“牛”了。半夜里我不知道什么時候，一下子就弄爛了三個鬧鐘，你說老爸老媽能不為我這個女兒操心嗎？

不過，我決定要做一個爸爸媽媽的乖女兒，改正所有的壞毛病來報答父母。

小學(xué)四年級自我介紹的作文9

看，鏡子里那個“嘿嘿”傻笑的女孩是誰？噢，她就是我——錢秋婭。

我長著又黑又多且密的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，櫻桃小嘴……

我特別愛看書，也愛買書。僅故事書、作文書一年就要買幾十本，連一桌子也放不下了，害得爸爸只好買一個書架回來。爸爸經(jīng)常指著我的鼻子狠狠地說：“都怪你，害得我花了很多錢。”每當(dāng)這時我都做個鬼臉說：“愛看書嘛！就是這副德性……”

我看起故事書來非常投入，一會兒拍桌子，一會兒大喊大叫，一會兒哈哈大笑，吵得一家人不得安寧。有一次，連鄰居家的叔叔、阿姨都找上門了，媽媽好說歹說總算勸走了鄰居。她親切地對我說：“女兒，小聲點行嗎？了解你的，認為你讀書太投入了，不了解你的，會認為你是個神精病人……”

有一次，數(shù)學(xué)半期考試，我看見試卷上的題非常簡單，心里非常高興，認為準是100+10分，就一口氣做完了交了卷。卷子發(fā)下來時，我居然才得了89.5分，一看，我的媽呀，全是計算出錯，我嘟著嘴，背起書包?；氐郊?，爸爸一見便猜得一大半，但他還是假裝不知道地問：“考了多少？”我說：“還沒發(fā)試卷。”爸爸笑著說：“不對吧！我明明看見你們班的小紅拿著試卷上了我們這層樓的嘛！”說著，爸爸就在我書包里翻了起來，很快找到我的試卷，一看：“什么！才得了89.5分？”爸爸氣得火冒三丈，給我來了個“竹筍炒肉絲”，疼得我連椅子也沒法坐。這時，我真后悔，當(dāng)初為什么不認真、細心些呢？

小學(xué)四年級作文自我介紹作文 篇3

我叫黃方奕，今年10歲。我因此取為這個名字是因為我爸媽要我當(dāng)翻譯官，這樣我爸媽才能才能跟我到國外去玩，我聽了很好笑。 我的愛好友很多，比如說：跳繩.游泳.唱歌等等。就拿游泳這件事來說吧!

有一次，爸爸本來說要帶我去的，然后又反悔了。我聽見爸爸打來的電話，一接，他說有事不去了，我聽了很傷心，一直叫爸爸一定要帶我去?？晌覄傉f了一點，爸爸立刻掛電話了。過了一天后，爸爸來了，我又在叫爸爸帶我去，爸爸說：“你那么喜歡游泳為什么不去學(xué)呢?上次叫你去學(xué)習(xí)你又不去，你真怪呀!”我聽了回答：“我不想學(xué)，我想游泳!”爸爸也拿我沒辦法。

我的優(yōu)點有很多，我就說一件事吧!上次，我回家的時候，我剛要過馬路，就看見一位老奶奶也在過馬路，那時，汽車來來往往，老奶奶過的時候，有一輛車正開向前，老奶奶也在過，我看了，大聲叫了一聲：老奶奶!小心，說著就跑過去，把老奶奶帶了回來，我問老奶奶：“老奶奶你是不是要過馬路呀?”老奶奶說：“嗯嗯?！蹦俏曳瞿氵^去吧!我剛說完，就扶著老奶奶過著，到了馬路的一。老奶奶說：“謝謝你小朋友，要不是你扶我過去，我多不知道該怎么辦呢!”我心里樂滋滋地回答說：“不用謝，老奶奶你以后要小心一點?！?/p>

我的缺點是：晚上一個人在家很害怕鬼的傳說。爸媽都經(jīng)常不在家，我洗完澡的時候，總覺得有東西跟著我，晚上還經(jīng)常做惡夢呢!但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢不害怕了。

這就是我，一個有愛心，又膽小的小女孩。你們喜歡我嗎?如果喜歡就來和我做朋友吧!

小學(xué)四年級作文自我介紹作文 篇4

這幾天，我一直在忙乎一件事，就是怎么管好這幾天的家。你們一定充滿了疑問吧，告訴你們吧，媽媽讓我這周當(dāng)他們的家長。說家長，也不算，因為洗衣、做飯還是爸爸媽媽做，但這周的財務(wù)歸我管，爸爸媽媽叫我小當(dāng)家。媽媽給我了兩百元讓我管好這周的生活，說不夠再給，如果還剩，歸我。我立馬行動起來，開始列菜單，安排這周的食譜。

可是真倒霉，我才開始當(dāng)家的第一天，花椒粉、大米等等，家里的好多食品都沒了，就今天進了一趟超市，就花了將近一百元。我立馬告訴爸爸媽媽，這幾天，都吃素，家里有的，吃家里的。媽媽批評了我一頓。媽媽說，他們讓我當(dāng)家是為了鍛煉我，看我有沒有能力把這周的生活管好，而不是讓我把錢看得太重。

聽了媽媽的話，我終于明白了，錢不是萬能的，做什么事，首先想到是怎么樣才能把這件事情做好，而不是老想著自己心里那幾個小九九。

小學(xué)四年級作文自我介紹作文 篇5

本人姓王，名偉，就讀于山西省大同市城區(qū)二十三校4(七)班。鄙人一頭黑發(fā)，一雙眼睛大而炯炯有神，鼻子挺而小巧。這還算滿意，只是我似乎缺少男之陽剛之氣，可木已成舟，就只好如此了。

我愛讀書，誰讓書是人類精神的糧食、支柱呢?它還是人類進步的階梯。我常常在書海中遨游，它們就像一個個神奇的小精靈，悄悄的把知識傳授給了我。我在書海中學(xué)到了不少東西，也可以說這就是愛讀書的的收獲吧!記得有一次，我從早上就開始讀書，當(dāng)我從書中緩過神的時候已經(jīng)下午五點了，而我還以為剛看了一會兒呢!

我的學(xué)習(xí)也在班上名列前茅，語文、數(shù)學(xué)、英語三大巨頭常常給我亮綠燈。當(dāng)然，也有的時候亮紅燈，即使常勝將軍，也有失敗之時嗎!

金無足赤，人無完人。我畢竟還是有缺點的嘛。

我常常丟三落四，不是忘了這，就是忘了那。在四五年級時，晚上忘了帶回作業(yè)本是常有的事。唉!這個毛病可難纏啦。昨天還在提醒自己明天上午不用補課，可偏偏就在今天，我就忘了，走到半路才猛然想起來，無奈，還能有什么辦法，只好回家啦。

第二個缺點就是有點不愛收拾我的房間啦，我的書隨處可見：學(xué)習(xí)桌上、床上、書柜里……唉，反正是到處都是。如果要在這里找一件較小的東西，至少也要用上十來分鐘。

第三個缺點就是在學(xué)習(xí)上有些粗心，常常不是把小數(shù)點忘了，就是把單位名稱忘了。這也算得上是我的天敵了吧!

這就是我，一個活潑可愛的我。在今后的日子里，我一定努力改正缺點，做一個名副其實的好學(xué)生。

小學(xué)四年級作文自我介紹作文 篇6

我是一個非常樂觀的女孩，我認為我們應(yīng)該分享每一分每一秒的快樂時光，

小學(xué)四年級自我介紹作文。

當(dāng)你快樂時，你才會感到陽光是那么燦爛，天空是那么湛藍，我們是那么開朗，又是那么富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的、上進的，追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地面對每一次挑戰(zhàn)的……因此，在老師和家長的教育下，我才懂得了感恩、樂觀、堅持……我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情、道路，我都會異常堅定地走下去。

同樣，我也是個喜怒無常、豪爽大方，有時倔強，有時軟弱的女孩子。喜歡學(xué)英語，可成績卻是一塌糊涂，腦子里經(jīng)常會出現(xiàn)一些稀奇古怪的事情，可我還非常樂于接觸大自然，不知道算不算一個矛盾的共同體。

記得小時候，有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液、香皂，還有牙膏和在一起會有什么效果呢?這一想法一出來就開始實施了。好巧，那天我用的是中華超清牙膏，含在嘴里清涼清涼的那種。我一不小心加多了，結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的，一停下來就感覺渾身發(fā)抖。

在家里，我還是一個比較乖巧的女孩子，很聽話，不會只順著自己的性子來。因為我知道，父母生養(yǎng)我們并不容易，而且即便工作再忙，也要騰出時間來照顧我們，所以我絕對不能惹他們生氣。有時我做錯了事情，就毫不猶豫地向他們道歉，還常想：何必要計較那么多呢?就算是父母做錯了事，我也會很寬容的，畢竟父母也不是成心的嘛，

資料共享平臺《小學(xué)四年級自我介紹作文》()。我的父母是很開明的，所以我想告訴你們：謝謝你們給我提供這么開明、優(yōu)越的生活條件!我愛你們!

在學(xué)校里，我也是一個聽老師話、不和同學(xué)吵嘴的人。上課認真聽講，遵守紀律，下課和同學(xué)們玩耍嬉戲，和和氣氣，從來不會為了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。作業(yè)按時完成，考試成績也還算可以，在老師眼中應(yīng)該算得上是一個比較優(yōu)秀的學(xué)生吧。當(dāng)然，我也不會虧待自己，累了也會和同學(xué)們發(fā)瘋似的'跑得大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。

我的愛好是畫畫、唱歌、聽音樂、讀書、彈鋼琴等。我的專長是讀書和彈鋼琴。在我看來，讀書能開闊自己的視野，讓自己不再做一只“井底之蛙”;而彈鋼琴則能夠讓自己“超然物外”，不受世俗的羈絆……我是一個像向日葵一樣追趕陽光的女孩，我的人生觀點是幸?？鞓访恳惶欤瑫r也希望我可以把快樂帶給我認識的每一個人。

四年級：xxx

我的自畫像小學(xué)生四年級作文精選5篇

語文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，寫作文可以提高我們的表達能力。寫作平時要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應(yīng)抄下來。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦我的自畫像小學(xué)生四年級作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

我的自畫像小學(xué)生四年級作文(篇1)

我，名曰：戚文秀，11歲整，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴，長長的睫毛下眨把著一雙亮晶晶的大眼睛，別人都夸我漂亮，像個天仙，其實我也這么覺著。

別覺得我漂亮，就以為我是個花瓶，我的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，在男生面前，我更是不甘示弱。

有一次，男生偷偷的組織了一個什么“抗女軍連”，夸下?？谡f要把我們女生打敗，讓我們女生在他們的面前服服帖帖得。我知道后十分生氣，上體育課時，我?guī)ьI(lǐng)一幫女生把他們的“抗女軍連”打得落花流水，從此，“抗女軍連”也就解散了。

還有一次，在英語課上，老師說要搞一次男、女生比賽，教室里一下熱鬧了，所有人都進入“備戰(zhàn)”狀態(tài)，抬頭看了一眼男生，他們的眼睛里充滿了怒氣，仿佛要一雪前恥，而女生哪，贏了許多的比賽，這次也一樣信心滿滿。

比賽開始了，開始男生遙遙，一直在嘲笑我們女生，我看不下去了，一口氣反超他們，他們當(dāng)然不服，一個勁的說英語老師偏心，說她凈給我們出簡單的。老師說：“你們要是真有那個實力，再難也會，要是沒有，再簡單也不會?！蔽矣X得英語老師說的有道理，因為他們的實力確實比不過我們。比賽在我們女生的歡笑聲拉下了序幕，我們女生以2分的微弱勢力贏了這場比賽。

我的好勝心很強。有一次，語文考試，我考得分比郭辛嬙少，到時我就哭了，我暗下決心，發(fā)誓下一次一定考過郭辛嬙。那一段時間，我上課認真聽講，作業(yè)按時完成，每天學(xué)到10:30，終于，在下一次的語文考試中我考的比郭辛嬙好。

我還很樂于助人呢!有一回，郭辛嬙因沒帶修正貼而向我借，我二話沒說，立刻給了她一張。

這就是我，這就是樂于助人的我，這就是有著十足的好勝心的我，你愿意和我交朋友嗎?

我的自畫像小學(xué)生四年級作文(篇2)

我叫顧丁一，我有一個充滿智慧的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)扎著一個馬尾辮，長長的瓜子臉上，長著一對秀眉好像月牙一樣，那雙像黑鉆石一般的眼睛，鼻子上面還架著一副眼鏡。

雖然嘴饞，挺能吃的，但我一米五七的身高，但卻只有60斤。我的愛好是看書，我看過《笑貓日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等，我的書架上已經(jīng)堆了幾十本書了呢！

記得有一次，我從家拿一本《岳飛傳》到學(xué)校去看，下課了，我迫不及待的翻開書，被書上精彩故事吸引著，結(jié)果不幸的事發(fā)生了，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的進了教室，我卻因為看得太入迷，完全投入書的海洋中去了，上課了我還全然不知，等到老師來到教室說上課兩字時，我才徹底清醒，趕緊做上課準備，但是已經(jīng)晚了。

我除了這些興趣愛好外，我還喜歡下五子棋，剛開始，我還不怎么會下，但接受了老爸的“兵書”后，他成了我的手下敗將。

我的自畫像小學(xué)生四年級作文(篇3)

我是我們班女生里個子最高的，有一頭像抹了油似的長發(fā)，一個漂亮又圓的小臉，一雙像小星星一樣閃閃發(fā)光的眼睛，一個塌鼻子像貓的鼻子那樣靈敏。我起路來就像小馬駒在草地上蹦跳一樣，很活潑。

我非常喜歡跳舞。有一次，媽媽把我送到舞蹈班，我看著那些穿著舞裙翩翩起舞的大姐姐，心里想：我快等不及了，趕快讓我穿上舞裙跳舞吧！過了一會兒。我換上了舞裙。到了練功的時候，老師要幫我們壓腿，我發(fā)現(xiàn)別人好像都不疼。等到我的時候，老師把我的腿放到柱子上，往后壓，我感覺我的腿一陣痛，像斷了似的，我都有點想掙脫，好不容易忍到壓完了，走路都有點困難了。

再后來，經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦，我都沒有放下跳舞的決心，終于輕松拿下了基本功，老師再說要壓腿，我也不會害怕，即使正在壓，也感覺不到痛?；丶医o媽媽演示后，媽媽還表揚了我。我希望自己長大后成為一名舞蹈家，創(chuàng)作出更多的舞蹈給大家看。我除了喜歡跳舞，還喜歡幫助別人。每次看到教室里亂糟糟的，我就留下來打掃衛(wèi)生，先用布擦一遍課桌，累得我滿頭大汗，又掃了一遍地，喘著粗氣，再接著拖地。老師們看見了都說別干了，但我不同意，學(xué)習(xí)需要一個好的環(huán)境。后面，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我。

我雖然很喜歡幫助別人，但也有缺點，就是脾氣有點壞。每次媽媽和我說我的缺點時，我都有點不樂意，就想犟兩句三句嘴，我希望自己能改掉這個缺點。

這就是我一個小女生，一個獨一無二的女生，愛跳舞，熱心腸，壞脾氣的小女生，你們了解我了嗎？

我的自畫像小學(xué)生四年級作文(篇4)

我叫李明澤，今年十歲了，有著一雙不太對稱的眼睛，一個單眼皮，一個雙眼皮，還有一對大耳朵。

我喜歡看書。在家里，爸爸媽媽叫我“小書蟲”，家里的書桌、床上，就連廁所里也放了書。平時，我不是吃飯時看書，就是在廁所里偷看書，誰讓我是一個小書蟲呢？

我還是一個有眼色的人，一發(fā)現(xiàn)媽媽瞪著我，就趕快把手機交給媽媽，去認真地看書。這時，爸爸叫住了我，讓我趕快把錘子遞給他，原來爸爸發(fā)現(xiàn)釘子松了，需要用錘子釘一下，我就趕緊放下書去幫爸爸。你們看，我是不是一個有眼色的人？

我優(yōu)點很多，缺點也不少。我最大的缺點就是做題太馬虎了，一點兒都不細心，考試的時候，25抄成28，30抄成40，結(jié)果就考了90分。

還有一次去上學(xué)，我快遲到了，背起書包穿好鞋就直奔學(xué)校。但我剛到班里，同學(xué)就看著我笑成一片。我趕緊檢查一下自己身上有什么不對，唉，原來我的兩只鞋都穿反了。上課時，我準備從書包里拿出要用的書籍，結(jié)果一看，天啊，我書包里裝的都是高中的書。唉！最后，我被老師批評了一頓。

這就是我，一個愛看書、有眼色，但又有點粗心的小男孩。

我的自畫像小學(xué)生四年級作文(篇5)

我叫王晗綺，今年九歲半了，個子高高的，身材苗條，濃濃的眉毛下長著一雙水靈的大眼睛，可惜有點近視。

我平時喜歡穿粉粉的長裙子，顯得很漂亮。

我特別愛看書，不管是古代的，還是現(xiàn)代的，只要一拿到書，就想拿到金子似的，津津有味地讀，直到讀完為止。到了吃飯的時候，媽媽一遍又一遍地催我，我卻總當(dāng)耳旁風(fēng)，只是回應(yīng)一聲等一下，買仍然埋頭看書，直到媽媽打我，我才把書放下，坐在飯桌邊。告訴你個小秘密：《哈利?波特》這本書，我至少看過五遍，媽媽說我都快成《哈利?波特》的研究專家啦！

看書給我?guī)砹撕芏鄻啡?，但運動我也不會忽視。每天放學(xué)以后，我把作業(yè)寫完，就興高采烈地跑到操場上和伙伴們踢足球。足球老師講課時，我也會認認真真地聽。比賽時，我的心怦怦地跳個不停，當(dāng)對方前鋒把球沖著球門踢過來的時候，我會用身體把球擋住；當(dāng)他們準備射門時，我會用絕招——暴風(fēng)鏟球，把他們的球搶過來，傳為隊友。

這就是我，一個愛看書、愛踢球的小女孩。