寬心讀后感。
即使同一個(gè)人在閱讀一本書時(shí),都會(huì)有不同的想法,更別說(shuō)不同的人看同一本書了,在讀了作者寫的作品以后,不禁為書中人物所折懷。怎樣寫一篇好的讀后感?我們特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了寬心讀后感。
人有抱怨的習(xí)慣,卻不知道這個(gè)習(xí)慣會(huì)給自己帶來(lái)許多麻煩,寬心讀后感。然而,習(xí)慣控制命運(yùn)。那么,什么可以改變命運(yùn)呢?
觀念影響我們對(duì)人生的態(tài)度,改變我們的命運(yùn),對(duì)人生保持施舍的掛念會(huì)使我們富裕。
有了信仰,好比航海中有了目標(biāo),旅程上有了方向,做事有了準(zhǔn)則,可以一往直前,迅速到達(dá)目的地,減少不必要的摸索。
雖不知道抱怨是不是已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,但不可否認(rèn)的是,在工作中,我經(jīng)常抱怨。人一旦抱怨,情緒一定惡劣,沒(méi)錯(cuò),抱怨的結(jié)果,可能對(duì)方損失有限,而自己則有更大的敗德之行,讀后感《寬心讀后感》??偠灾?,抱怨絕對(duì)是損己不利人的一種壞習(xí)慣!時(shí)常抱怨命運(yùn)的不公,卻不知道,到底是什么牽制了我們的命運(yùn),是我們所抱怨的對(duì)象嗎?真是上天對(duì)待我們的不公嗎?真的不是別人吧,愛(ài)情線,事業(yè)線,生命線,我們只要握緊雙手,就都在我們手里了。在寫下這段話之前的心情,是不好的,而現(xiàn)在,輕松了許多,快樂(lè)和痛苦,也許真的只在轉(zhuǎn)念之間。
改變觀念,堅(jiān)持信仰。很多的觀念,源于內(nèi)在。未曾接受過(guò)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),所以,不知道對(duì)錯(cuò)。只是,漸漸的,現(xiàn)實(shí)告訴我,你錯(cuò)了。該是改變還是堅(jiān)持?不把錯(cuò)誤的觀念當(dāng)作信仰,不把信仰只當(dāng)成一種觀念,所以,改變能改變的,堅(jiān)持可以堅(jiān)持的。心外的世界如何改變是無(wú)法控制的,只有肯定自我的心,才可以做自己的主人。本著一顆善心,寬心、耐心,去看待學(xué)生,對(duì)待工作,等待機(jī)遇。
內(nèi)容簡(jiǎn)介:寬心,是一種境界。心寬一點(diǎn).煩惱就少一些;心寬一點(diǎn),快樂(lè)就多一些;心寬一點(diǎn)。日子就順一些;心寬一點(diǎn),成就更多一些。寬心。是智者的一種必然選擇。
學(xué)會(huì)寬心的讀后感,來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友:世界上最寬闊的是海洋.比海洋寬廣的是天空,比天空更浩瀚的是人的胸懷。處世讓一步為高,退步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福,利人是利己的根基。寬心,是一種境界。心寬一點(diǎn),煩惱就少一些;心寬一點(diǎn),快樂(lè)就多一些;心寬一點(diǎn),日子就順一些;心寬一點(diǎn),成就更多一些。寬心,是智者的一種必然選擇。寬心的人,都有一顆寬容之心。寬心的智慧,也可以說(shuō)是如何用寬容之心對(duì)待他人.從而讓自己迅速化解矛盾。消除委屈、怨憤、嫉恨等負(fù)面情緒,集中精力走向成功。當(dāng)遇到與你不一致的觀點(diǎn)、做法時(shí),首先你要想想別人合理的地方,為什么會(huì)這樣想、這樣做。然后,你再把你的做法與他們的做法進(jìn)行比較。你可以試著與不同風(fēng)格、不同背景、不同思想的人做朋友,多觀察他們的做法,要善于采納新的觀點(diǎn),這樣你才能有一顆寬容之心。
學(xué)會(huì)寬心的讀后感,來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友:當(dāng)你翻開(kāi)這《學(xué)會(huì)寬心》時(shí),看到的就是舍與得的精華?!吧岬谩边@兩個(gè)字看上去很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻不容易。這個(gè)詞.四兩撥千斤般解釋了人生旅途上大大小小的事物。沒(méi)有舍,哪有得,這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單重復(fù)的道理,然而在“舍”與“得”之問(wèn)所涵蓋的內(nèi)容卻可以是包羅萬(wàn)象、紛繁復(fù)雜的。寬心也是一門交際的藝術(shù),能潤(rùn)滑彼此的關(guān)系。消除彼此的隔閡。掃清彼此的顧忌。所以.懂得寬心的人的人生是美麗的。寬心還是一門修身養(yǎng)性的學(xué)問(wèn),能戒除憂愁急躁,抑制悔憎恨怨。平息對(duì)立糾爭(zhēng)。所以,知道寬心的人生是高雅的?!秾W(xué)會(huì)寬心》告訴你何為寬心的智慧,希望能帶給廣大讀者以心靈的慰藉。
1、人與人之間有了將心比心,有了彼此體諒,就能相互包容,就能相互尊重,就能相互愛(ài)惜;如此,體諒不是比榮華富貴、思想同志更加美好嗎?
2、由于立場(chǎng)不同、情況不同、所處的環(huán)境不同,不同的人難了解對(duì)方的感受,所以人際的相處不能將心比心,沒(méi)有體諒的關(guān)懷,則人間不會(huì)和樂(lè)!
在8年的教師生涯,我從一個(gè)學(xué)生到一名教育者,深深感到將心比心,以心換心的重要性。在擔(dān)任班主任時(shí),在對(duì)待為生的各種事情時(shí),我認(rèn)為我們都應(yīng)該從學(xué)生的年齡特征及其心理特征家庭情況、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行學(xué)生的思想工作。如高中學(xué)生年齡處在17-19之間,正處于青春期,充滿對(duì)各種事情的渴望和好奇,如根據(jù)學(xué)生的特征進(jìn)行正確的引導(dǎo),工作中將會(huì)事半功倍,學(xué)生也會(huì)認(rèn)同。反之,如果一名班主任,純粹把自己的想法,思想行為強(qiáng)加給學(xué)生,反會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的逆反心理。在管理過(guò)程中會(huì)陽(yáng)奉陰違,增加管理難度,從面事半功倍。因此,針對(duì)學(xué)生的情況、特點(diǎn),將心比心,進(jìn)行針對(duì)性有效的工作,會(huì)使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
將心比心,對(duì)不僅僅是教師對(duì)學(xué)生,而且是學(xué)生對(duì)教師及家長(zhǎng)。把父母當(dāng)朋友,把教師當(dāng)朋友,會(huì)把心理話與教師去講。這是做好班主任的重要一步。如何讓學(xué)生能夠主動(dòng)地把心里的.想法,困難告訴你,這就要看你是否會(huì)將心比心,以心換心,“將心比心就是佛心,體諒的心就是佛心。佛心,就是慈悲,就是道德,就是善美。所謂‘即心即佛,即佛即心’”。
8年教學(xué)工作,讓我深刻的感到,教師對(duì)學(xué)生的深刻影響,尤其是班主任對(duì)學(xué)生的影響,優(yōu)秀的班主任甚至能夠?qū)W(xué)生的性格、品質(zhì)、行為、習(xí)慣產(chǎn)生積極的影響,一名具有人格魅力的教師,將會(huì)在他的一言一行之中積極會(huì)影響學(xué)生的人生及他(她)們的未來(lái),因此在今后的工作中,我將更加努力的加強(qiáng)自己在各方面的提高,如加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng),博覽群書,提高增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng),真正使自己成長(zhǎng)為一名有人格魅力的教師。
以愛(ài)才能贏得愛(ài),以恨不能贏得愛(ài):以敬才能贏得敬,以嗔不能贏得敬。女性有四德:1.為人媳要孝順翁姑。2.為人妻要敬事夫婿。3.為人母要慈愛(ài)兒女。4.為人妹要和睦兄弟。女性之美:樸素美,文靜美,健康美,談吐美,鳳儀美,智慧美,氣質(zhì)美,心靈美
做個(gè)什么樣的女人?
從女性角度看,理想的女性是:有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)、有氣質(zhì),生活在自己的信念中;美麗大方、善于處理內(nèi)外事務(wù)、打扮得體;她是本色的、內(nèi)斂的、自然的,活得平淡從容;不張揚(yáng)、不造作、樸素中透出華麗、聰明、敏銳、待人善良而又親切。
從男人的眼光看理想的女性又是如何呢?男人要求女人最好是萬(wàn)能的,母親、女兒、妻子、情人于一身。既千嬌百媚、風(fēng)情萬(wàn)種、又溫柔體貼、善解人意。女人不是為了討好男人而修煉,女人是為了能折射自己的魅力而歷練。作為一個(gè)現(xiàn)代女性應(yīng)該活的更自我、更充實(shí)、更精彩、更有價(jià)值一些。因此,能夠跟上時(shí)代腳步、與時(shí)俱進(jìn),在不斷學(xué)習(xí)中豐富自己,在不斷變化中來(lái)展現(xiàn)自己,這就是女性魅力所在。
優(yōu)雅女性的魅力與氣質(zhì)該從何而來(lái),從那些方面著手去培養(yǎng)與修煉呢?懂得讀書、繪畫、插花、舞蹈、音樂(lè)、調(diào)酒、廚藝的基本技藝,那么也就升值了你作為女人的品質(zhì),因?yàn)檫@是一種涵養(yǎng),一種學(xué)識(shí)、一種魅力的象征,它是有內(nèi)而外地發(fā)揮出來(lái)的,不容歲月的刻畫,其魅力永恒而久遠(yuǎn)。時(shí)間在女人身上只是一種渺小但妙不可言的陪襯,使女人出落得更為優(yōu)雅和清新。在這個(gè)世界上,美麗而有內(nèi)涵的女人使一道靚麗的風(fēng)景;如婉約淡雅的茉莉,沁人心脾;如浪漫奔放的玫瑰,風(fēng)情萬(wàn)種;如圣潔素凈的月季,清爽樸素;如美艷如霞的楓葉,激情熱烈……她們以不同的姿態(tài)、不同的容光、不同的神韻、不同的故事、展現(xiàn)千般風(fēng)情、百種芳華,點(diǎn)綴著一片燦爛的天空。身為新時(shí)代的女性,獨(dú)立、自信、優(yōu)雅的同時(shí)而又適度的張揚(yáng)個(gè)性,成為我們的特質(zhì)。我們的價(jià)值是自己的,展現(xiàn)在眾人面前,驕傲的還是我們自己。但是,我們不能保證自己的品質(zhì)永不落伍、永不貶值。緊跟時(shí)尚的腳步,與時(shí)俱進(jìn),讓自己的品質(zhì)不斷升值,成為新女性最具魅力的字眼和追求。
一認(rèn)同的觀點(diǎn)
希望未來(lái)的前途能夠成功,首先要養(yǎng)成一種觀念:從奉獻(xiàn)中獲得快樂(lè)。你們現(xiàn)在有什么東西可以奉獻(xiàn)給別人?說(shuō)"我有能力為大眾服務(wù)"、"我有智能貢獻(xiàn)給大家",這固然很好;假如你說(shuō)自己沒(méi)有能力,也沒(méi)有智能,怎么辦呢?其實(shí)還有一樣可以奉獻(xiàn)的:至少你看到別人成功了,能生起隨喜之心,給人一句贊美的話,哪怕是給人一個(gè)笑容,點(diǎn)一個(gè)頭,布施給人快樂(lè)……這些都可以算是奉獻(xiàn)。cnsjbj.cn
二聯(lián)系實(shí)際
人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,我想說(shuō)做一個(gè)好老師最重要的是講究奉獻(xiàn)。你可以教書不好,你可以管理成效不高,但是你一定要有一顆愛(ài)生如子的奉獻(xiàn)之心。講奉獻(xiàn)不求回報(bào)的老師才是真正的偉大。也許你說(shuō)工資微薄,也許你說(shuō)身體孱弱,但是你有智慧和學(xué)識(shí),我想我們影響學(xué)生的是我們的精神。這一點(diǎn)我做的也還不夠,有時(shí)候?qū)W(xué)生的生活不夠關(guān)心。對(duì)于學(xué)生的要求應(yīng)該盡自己所能的滿足。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭能得到家庭的溫暖。
三重構(gòu)
我們學(xué)校有很多可愛(ài)的老師都是我學(xué)校的榜樣。比如放棄周末休息時(shí)間給學(xué)校進(jìn)行技能培訓(xùn)的老師和參與管理的班主任,在學(xué)生患病時(shí)二話不說(shuō)帶學(xué)生就診的老師,自己餓著肚子也要給沒(méi)錢吃飯的學(xué)生買飯的老師。這周是我們班值星,天氣很冷,但同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上笑容洋溢,我想我作為副班應(yīng)該為他們做下力所能及的事情,比如關(guān)心他們穿的暖不暖,吃的飽不飽,在奉獻(xiàn)的路上我還有很長(zhǎng)的路要走。
一認(rèn)同的觀點(diǎn)
人有抱怨的習(xí)慣,卻不知道這個(gè)習(xí)慣會(huì)給自己帶來(lái)許多麻煩,寬心讀后感。然而,習(xí)慣控制命運(yùn)。那么,什么可以改變命運(yùn)呢?
1、觀念可以改變命運(yùn)
觀念影響我們對(duì)人生的態(tài)度,改變我們的命運(yùn),對(duì)人生保持施舍的掛念會(huì)使我們富裕。
2、信仰可以改變命運(yùn)
有了信仰,好比航海中有了目標(biāo),旅程上有了方向,做事有了準(zhǔn)則,可以一往直前,迅速到達(dá)目的地,減少不必要的摸索。
二、與實(shí)際的聯(lián)系
雖不知道抱怨是不是已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,但不可否認(rèn)的是,在工作中,我經(jīng)常抱怨。人一旦抱怨,情緒一定惡劣,沒(méi)錯(cuò),抱怨的.結(jié)果,可能對(duì)方損失有限,而自己則有更大的敗德之行,讀后感《寬心讀后感》。總而言之,抱怨絕對(duì)是損己不利人的一種壞習(xí)慣!時(shí)常抱怨命運(yùn)的不公,卻不知道,到底是什么牽制了我們的命運(yùn),是我們所抱怨的對(duì)象嗎?真是上天對(duì)待我們的不公嗎?真的不是別人吧,愛(ài)情線,事業(yè)線,生命線,我們只要握緊雙手,就都在我們手里了。在寫下這段話之前的心情,是不好的,而現(xiàn)在,輕松了許多,快樂(lè)和痛苦,也許真的只在轉(zhuǎn)念之間。
三、反思重構(gòu)
改變觀念,堅(jiān)持信仰。很多的觀念,源于內(nèi)在。未曾接受過(guò)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),所以,不知道對(duì)錯(cuò)。只是,漸漸的,現(xiàn)實(shí)告訴我,你錯(cuò)了。該是改變還是堅(jiān)持?不把錯(cuò)誤的觀念當(dāng)作信仰,不把信仰只當(dāng)成一種觀念,所以,改變能改變的,堅(jiān)持可以堅(jiān)持的。心外的世界如何改變是無(wú)法控制的,只有肯定自我的心,才可以做自己的主人。本著一顆善心,寬心、耐心,去看待學(xué)生,對(duì)待工作,等待機(jī)遇。
今天讀了《寬心》的第一章第一節(jié)《你會(huì)成功嗎》,使我覺(jué)得只要有信念,處世謹(jǐn)慎,做事認(rèn)真,心中始終有善念,無(wú)論做什么事都能成功。
1 、認(rèn)同的觀點(diǎn):
要受得了氣憤,我們要把一切外來(lái)的橫逆與侮辱都看作事業(yè)中的增上緣。有勇氣有能力的人應(yīng)該經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的吹打,應(yīng)該抵得住一切魔障的攻擊破壞。榮辱毀譽(yù)來(lái)時(shí)要忍得住,耐得下,這樣才能成就一番事業(yè)。
盯緊目標(biāo),圓滿完成。目標(biāo)就是方向、方針。沒(méi)有目標(biāo),容易迷失方向,即使身處困境也要有計(jì)劃,朝著目標(biāo)前進(jìn)不懈,必定有完成的時(shí)候。
2 、與我工作的聯(lián)系:
我們學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,某些同學(xué)的道德素養(yǎng)不是很好,年少不懂事,做出也一些錯(cuò)事,還不反省自己錯(cuò)在哪里;再加上有些學(xué)生的家長(zhǎng)蠻不講理,會(huì)使我們感到很氣憤,但是我們?nèi)绻幌朕k法與他們擺事實(shí),講道理,只會(huì)使事情更糟。
我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中每堂班團(tuán)活動(dòng)課,都有我們的育人目標(biāo),我們只要堅(jiān)定目標(biāo),圍繞目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng),就要收到應(yīng)有的效果。
3 、反思與重構(gòu):
我們平時(shí)都人有急功近利的思想,有時(shí)會(huì)想利用投機(jī)的心理取得成功。忍受不了挫折的打擊,耐不住時(shí)間的考驗(yàn),眼光短淺,在沒(méi)有量變發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候就放棄,從而沒(méi)有取得成功。
因此,在以后的工作中,一定要做一個(gè)腳步穩(wěn)的人,踏實(shí)工作;眼光放得遠(yuǎn)一些,堅(jiān)定目標(biāo);處理好學(xué)生的關(guān)系,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,從而學(xué)生也接受你給他們的教育思想和理念。從而取得良好的教育效果,為人民的教育事業(yè)多作貢獻(xiàn),從而無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民。
《左手寬心右手舍得》是從佛禪的經(jīng)典故事中抽取了幾十個(gè)非常有代表性的故事,啟發(fā)人在成長(zhǎng)成功的過(guò)程中把握住自己,完善自我。寬心既是一種心理健康的明顯標(biāo)志,也是人生不可或缺的靈丹妙藥,寬心就是福氣。心寬才能容萬(wàn)物,才能成就非凡的人生。舍,看起來(lái)是給人,實(shí)際上是給自己。種豆得豆,最大的“舍”是最大的“得”。
其中有一些語(yǔ)錄更是發(fā)人深省,如:澄觀大師的“自在本乎其心,心法本乎無(wú)住;無(wú)住心體,靈知不昧,性相寂然,包含德用,該攝內(nèi)外,能深能廣。得不到的東西,我們會(huì)一直以為他是美好的,那是因?yàn)槟銓?duì)他了解太少,沒(méi)有時(shí)間與他相處在一起。當(dāng)有一天,你深入了解后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么美好。C尚空禪師””你就像這只杯子一樣,里面裝滿了你自己的看法和想法。你不先把你自己的杯子空掉,叫我如何對(duì)你說(shuō)禪?――南隱禪師””一碗渾濁的水,老搖它,水便總是渾濁,把它放到器皿里不動(dòng),沙塵便能沉底,可見(jiàn)清心是沉五欲之沙、驅(qū)煩惱的初步功夫。――佛陀”等等。
這本書的每一則禪的故事都充滿了禪宗的大智慧,隱含著寬心與舍得的'處世真滴,讓人就此而悟,寬心舍得。在這個(gè)世界上沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽,沒(méi)有什么是真正屬于我們的,但是只有一樣?xùn)|西是例外的,那就是我們的心靈。茫茫塵世,形形色色,唯有心靈明凈,寬心舍得,才能夠忘卻煩惱,忘卻憂愁,讓生活輕松快樂(lè)。
每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)遇到各種煩惱與困惑,茫然而不知所措。每當(dāng)我忐忑不安、內(nèi)心迷惘的時(shí)候,我都喜歡在夜深人靜之時(shí),坐在舒適的沙發(fā)上,感受著窗外輕柔的微風(fēng),聞著手邊淡淡的茶香,聆聽(tīng)著班得瑞的音樂(lè),然后捧起這本書細(xì)細(xì)品讀。每次閱讀這本書都會(huì)有不同的體驗(yàn)和感悟,就仿佛像天上的月亮撥開(kāi)烏云之后,有著通透的明亮,我的內(nèi)心寧?kù)o祥和、豁然開(kāi)朗。
有時(shí)候只有讓自己沉淀下來(lái),才能看到清楚,才能讓自己進(jìn)步,所以我推薦這本書,希望能與大家一起分享這種奇妙的感受。
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