戲曲進校園讀后感。

讀書使人充實，討論使人靈敏，寫作則可以使人精確，讀完作品，我的胸懷變得更加寬廣。您知道作品的讀后感應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為您準備戲曲進校園讀后感。

戲曲進校園讀后感(篇1)

戲曲起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式。中國的戲曲與希臘悲劇和喜劇、印度梵劇并稱為世界三大古老的戲劇文化。為了傳承中華傳統(tǒng)文化，豐富學生的精神文化生活，20xx年5月24日“戲曲進校園”來到我校，為廣大師生帶來了一場精彩的戲曲藝術(shù)盛宴。

主持人首先給全體師生介紹了戲曲的板式：慢板、二八板，流水板，飛板，樂隊老師現(xiàn)場演奏，同學們認真聆聽。戲曲聯(lián)唱引起了

孩子們的極大興趣，《卷席筒》小倉娃扮相滑稽，表情豐富；《包青天》表演的老師，演技嫻熟，技巧高超；《朝陽溝》的表演者扮相俊美，字正腔圓，五年級的小戲迷洪靜怡也大膽登臺為大家表演了巜花木蘭》選段，贏得臺下陣陣掌聲，主持人介紹完戲曲行當：生、旦、凈、末、丑之后，孩子們也登上了舞臺，跟著老師學習基礎(chǔ)動作——耍花槍，一招一式有模有樣，贏得了全體師生的贊揚，最后戲曲表演巜穆桂英下山》將此次活動推向高潮。

本次“戲曲進校園”活動，讓廣大師生接受了傳統(tǒng)文化熏陶，讓大家了解了戲曲，關(guān)注了戲曲，培養(yǎng)了學生高雅情趣和美學素養(yǎng)，有力地推動了戲曲文化發(fā)展。

戲曲進校園讀后感(篇2)

這是一部以“南水北調(diào)工程”為故事題材的電影，從影片的片名“天河”之意即可得知，南水北調(diào)工程有著多么重大的現(xiàn)實意義。

在看《天河》之前，“南水北調(diào)”這四個字只是一個比較遙遠的名詞，在我童年的時候印象很深。貴州以前經(jīng)常缺水，不但缺水還缺電，小時候在縣城里，三天兩頭就停電。晚上有時候停電了，一家人就圍著聊天，其樂融融；而要是沒水了，就得拿著水壺和水桶去提水回家備用。

《天河》是一部主旋律影片，第一次把南水北調(diào)這項巨大的水利工程全景式呈現(xiàn)在觀眾面前，南丹江，北首都，因這樣一條水脈緊密的聯(lián)系起來，沿線被惠及的人們都應(yīng)該去看這部電影，公務(wù)員更加該看，而作為首都人民就最該走進影院，一方面因喝到了甘甜的丹江水，更重要的是念那份飲水思源。這是一部以“南水北調(diào)工程”為故事題材的電影，從影片的片名“天河”之意即可得知，南水北調(diào)工程有著多么重大的現(xiàn)實意義；而在這個歷時了11年的超級大工程中，那些為之付出心血艱辛努力的千萬建設(shè)者們，是多么的偉大！

影片最能觸及心底的移民戲份。為做好移民工作，李幼斌搬出最能以情動人卻又不失魄力手腕的老婆俞飛鴻，關(guān)鍵是，要搬遷移民中既有廣大鄉(xiāng)親朋友，又有李幼斌片中的老父老母，胞兄胞弟。由于牽涉到賠償、移祖墳等重大事宜，黨民關(guān)系、官民沖突被至于千鈞一發(fā)之地。影片對移民高潮大戲環(huán)節(jié)的沖突設(shè)置極具戲劇效果，在很大程度上升揚了影片可視性。

為了讓觀眾更直觀地感受南水北調(diào)工程的宏大場面，劇組由南向北拍攝了丹江口大壩、陶岔渠首、湍河渡槽、穿黃工程等南水北調(diào)的重點工程，運用數(shù)字技術(shù)，充分展現(xiàn)了場面的宏大和壯觀。這筆記錄了南水北調(diào)工程的電影淚點很電影里反應(yīng)的情況真實，讓人無奈結(jié)果又很欣慰。

戲曲進校園讀后感(篇3)

我們的北區(qū)小學座落于嵩山腳下。我們校園四季如畫，每個季節(jié)都有它們的特色，春天，綠油油的小草像地毯似的張開，夏天鳥語花香，秋天樹葉爭先恐后的飄落下來，冬天白茫茫的大雪覆蓋了整個校園。

今天，我們北區(qū)小學迎來了特殊的客人，他們就是戲曲表演者。戲曲是我國的經(jīng)典，具有悠久的歷史。我們?nèi)５膶W生和老師都在廣場上觀看表演，大家都十分期待和十分興奮。才開始的時候，我覺得沒什么意思，就在偷偷地玩，當我看到他們表演是那么的多姿多彩，出神入化的時候，才感覺到他們是那么的了不起。臺上一分鐘，臺下十年功，他們不知流了多少汗，受了多少傷，才能有這么的精彩表演。他們的眼神是那么炯炯有神，他們的動作是那么步履輕盈。此時此刻，我才恍然大悟，為什么爺爺奶奶是那么的愛看戲了。

戲曲的文化是源遠流長，其價值也是無價的?？呻S著時間的流逝，我們這一代人對戲曲是那么的陌生，打開電視，動畫片永遠是我們的最愛。我不由的擔心，戲曲文化會一步一步走向衰落嗎？

我們要牢記文化的傳承，我們要多去了解我們中華民族的傳承藝術(shù)。我們要把戲曲的文化，戲曲的魅力發(fā)揚光大，一代一代地傳承下去。

戲曲進校園讀后感(篇4)

中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格。每種戲曲都有各自的特點，如京劇的容華美，昆曲的雅精致，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)。

在這個星期五的上午，我們學校迎來了戲曲進校園的活動。同學們都一個個懷著激動之心來到了現(xiàn)場，在學校搭起來的舞臺上，演員們一個甩袖猶如一道和煦的春風，將戲曲的氣息撒至操場的各個角落；一個邁步仿佛讓人身臨其境般，掉入了戲曲的大殿。我們在演員們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同學們的目光緊盯著舞臺上的演員，眼中充滿了贊嘆的神色，好美麗?。≡瓉響蚯部梢匝堇[得這么灑脫，富有虛實的色彩。舞臺上演員的一招一式，如行云流水，不愧為臺上一分鐘，臺下十年功。演員們汗水的背后除了努力，更是堅持，演員們的唱、念、做、打看似信手捏來的，卻在臺下付出了不知道有多少的汗水。演員們精彩的表演結(jié)束，臺下同學們的掌聲猶如陣陣波濤，席卷了整個校園，叫好的聲音一浪高過一浪。演員們謝幕的微笑，沐浴在同學們的贊美聲中，也表達了他們內(nèi)心的喜悅之情。

常言道：想知道梨子的味道，就必須親自去嘗一嘗。就像戲曲，它雖不分時代，但既不會過時又不會老套。它是中國藝術(shù)的瑰寶，永不褪色。

戲曲進校園讀后感(篇5)

小時候，?？匆娨恍敔斈棠淘陔S身帶著的小電視看京劇。里面的人身著怪異，畫著一個難看的大花臉，有的胡子老長了，拖在地上，說話的聲音也怪模怪樣，咿咿呀呀的真難聽。長大了，也覺得京劇沒有動畫片，電視劇好看。直到戲曲進校園這個活動開展后，我對戲曲才有了一個新的認識。

今天上午早讀時看見一輛車子進來原來是要搭建舞臺，因為今天上午將要開展戲曲進校園的活動。之后體育老師組織學生下樓參加活動，坐好后主持人向我們介紹今天要演的是河南的豫劇。

其中我最喜歡的就是花木蘭這部戲曲她身穿藍色衣著，戴著頭飾，拿著馬鞭，身旁掛著一把劍，那威風凜凜的樣子，把花木蘭演的栩栩如生再加上旁邊的伴奏更能顯出花木蘭的威風，內(nèi)容大概講的是：男的在外面打仗，而女子在家里縫縫補補，種地干活等事情。如果沒有女子的話，男人吃什么，用什么？所以說女子也可以和男人相提并論。這個戲里我印象最深句子的是

劉大哥講那話理太偏

誰說女子不如男

這次活動不僅讓我學到關(guān)于戲劇的知識，還給我們帶來了快樂。

戲曲進校園讀后感(篇6)

有人看戲看熱鬧，有人看場面，有人聽曲調(diào)，還有人看情節(jié)，有人把戲當做是人生來看。這看人生該是境界最高的一種戲曲欣賞了。

戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當，講究唱、念、做、打的綜合舞臺藝術(shù)。既是藝術(shù)，必是高于生活了，但卻源于生活。人生不過是一場熱鬧，物質(zhì)追求的不持久性，必然讓位于精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠的精神文化，其價值已超越了藝術(shù)本身。戲曲的地位該與人生并列。

人常說，人生猶如一場戲。在我看來，它是一場長久卻無需道具的戲。這場戲的主角是自己，每個人在演戲時都是演真實的自己，感受喜悲自是一種快樂，何必讓杞人憂天占了上風！

既是看戲，何不真就當做一場戲。邊看邊想，看完還要記得擺脫出來，千萬不可癡迷?？鞓肥且簧?，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！

戲曲與人生，人生與戲曲。

人生這場戲確實是喜劇啊！萬不可庸人自擾之，以悲劇收場！切記切記！