大禹治水讀后感。

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，動(dòng)人的情感流露在柔軟的筆尖之下，寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，你是否正在為寫作文感到束手無策呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“大禹治水讀后感精選”，希望對(duì)大家有所幫助。

大禹治水讀后感 篇1

據(jù)說堯在位的時(shí)候，天下經(jīng)常發(fā)生很大的水災(zāi)，莊稼被淹，房子被毀，給老百姓造成了很大的損失。堯召開了部落聯(lián)盟會(huì)議，商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水，堯不太相信鯀，但在大家的勸阻下，他勉強(qiáng)同意了。鯀花了幾年的時(shí)間治水，不但沒把洪水治好，反而使其更加泛濫。他采用的是攔截，東邊發(fā)水了，他堵東邊，東邊剛堵完西邊又發(fā)。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。

舜接替堯的位子后。就去治水的地方考察，他發(fā)現(xiàn)鯀勞而無功，就把他流放到羽山了。舜問了大家誰還能治水，大家都說讓禹去治水，舜便把禹請(qǐng)來。禹采用的治水方法是把水全部引進(jìn)大海。禹發(fā)誓水不治好，我堅(jiān)決不回家!他和老百姓都吃盡了千辛萬苦，還走過了千山萬水，在治水的十三年里，他幾次經(jīng)過家門但都沒有進(jìn)去，有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟，但他還是狠心離開了。當(dāng)時(shí)黃河的中游有一座大山叫龍門山，只有把他挖通才能讓水流過去。經(jīng)過幾年的奮戰(zhàn)龍門山終于被鑿開了，水全部都暢通無阻的流入大海了。

我要學(xué)習(xí)禹這種堅(jiān)持不懈和勤勞的精神，不能半途而費(fèi)，把事情做成功。

大禹治水讀后感 篇2

今天我讀了一篇文章，名叫《大禹治水》，這是一篇講述大禹為人類造福的文章，讀后我受益匪淺。

這篇故事講了在三皇五帝時(shí)期，黃河水域經(jīng)常發(fā)大水，當(dāng)時(shí)的皇帝堯在各個(gè)部落聯(lián)盟首領(lǐng)的推舉下，派禹的父親治水。可他只懂得水來土掩，造了許多大坎兒，洪水一沖，大壩不僅倒了，還壓死了很多人。

后來新繼位的皇帝舜到工地視察，發(fā)現(xiàn)禹的父親辦事不利，便殺了他，讓禹治水。禹改變了父親的做法，他沒有采用“堵”的方法，而采取疏通的方法，帶領(lǐng)著工人們一起開渠排水，最終把洪水治理的井然有序。

使我印象最深的是在龍門山前的那段事跡。當(dāng)時(shí)洪水一發(fā)不可收拾，禹帶領(lǐng)著工人們艱苦地開鑿龍門山。在這艱苦的治水過程中，禹三過家門而不入，其中還有一次是他的妻子涂山氏生下了兒子啟。聽見孩子的哭聲，人們都勸禹回家里看看，但禹總是為了完成大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中，他們損壞了一件件石器，但禹從沒想過放棄。長期的努力工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在堅(jiān)持著，最后他們終于疏通洪水，完成了這不可能實(shí)現(xiàn)的夢。

雖然這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說，但是禹的堅(jiān)持不懈、一心一意為人民服務(wù)的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有這樣默默無聞的人：比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有著這種為人類造福的精神。是他們用付出換來了我們今天的美好生活。如果沒有了他們就沒有我們美好、可愛的家園，我想對(duì)他們說：“謝謝您?！?/p>

今后我也要向他們學(xué)習(xí)，成為有用的人。

大禹治水讀后感 篇3

大禹，沒有人不認(rèn)識(shí)他，他是中國歷第一位治理黃河成功的人。在負(fù)責(zé)治理水患的十三年，大禹盡心盡力，沒有一句怨言。

大家聽過《三過家門而不入》的故事吧！禹在結(jié)婚后的第四天就離開了妻子，帶著他的助手踏上了艱難漫長的治水之路，而在治水的十三年中三次經(jīng)過家門，都沒有進(jìn)去，據(jù)說有一次他在家門口，恰逢兒子出世啼哭不止，他也沒進(jìn)去看一眼。和他一起勞動(dòng)的百姓見了都十分感動(dòng)。

人人都想為世間做貢獻(xiàn)，可是大家有沒有想過，做貢獻(xiàn)沒有行動(dòng)只有一顆急切做好事的心也是不行的。但是“世上無難事，只怕有心人?！敝灰憧先プ觯譀]有出自己的功利心，大家都可以做成好事。但是你要是出自功利心去做事，不但做不成好事，還會(huì)把“好事”做成壞事。

歷也有很多的愛國故事，比如像：完璧歸趙，屈原投江殉國，昭君出寨和親之類的故事都是的愛國故事。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹的堅(jiān)持不懈，愛國愛民的高尚情操。

大禹治水讀后感 篇4

讀了《大禹治水》這篇文章，使我受到了很大的教育，也使我懂得了做人的道理。

四千多年前，在堯統(tǒng)治的年代，黃河流域爆發(fā)了一次很大的洪水。老百姓田里的莊稼被洪水淹沒，房子也被沖毀了，還有很多人被洪水奪去了生命。老百姓沒有辦法生活，只好搬到山上去住。

為了解除老百姓的痛苦，堯把所有大臣召集到一起，研究治水的辦法，大家一致推薦鮮去治水，可是連續(xù)九年治水沒見成效，而且水災(zāi)越來越嚴(yán)重了。

后來，舜接替了堯的位置，他親自到災(zāi)區(qū)去考察。舜看到鮮對(duì)洪水束手無策，便問他：難道普天下竟沒有能治理洪水的人了？于是鮮推薦了自己的兒子禹前來治水。

禹是一個(gè)聰明能干的人，他沒有用父親的辦法治水，而是開鑿水渠，疏通河道，把洪水引到了大海里。最后禹和百姓一起，不怕辛苦勞累，終于把洪水治理好了。

大禹在治理洪水期間，曾經(jīng)三次路過家門而不入，把所有的精力都用在了治水上，他這種大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。

另外，讀了這篇文章，我更懂得了一個(gè)人做事要一心一意，善于動(dòng)腦，敢于嘗試。只有這樣，才會(huì)獲得成功。

大禹治水讀后感

自然界里有許多我們想不到的自然災(zāi)害，這些災(zāi)害給人類、家園帶來的是極大的傷害。有的人失去了一個(gè)美好的家；有的人失去了親人；還有的人失去了一個(gè)美麗的生命今天我就讀了一個(gè)有關(guān)治水的傳說，是誰治的水呢？他的名字叫：大禹。讀了這個(gè)故事，很是讓我感動(dòng)。這個(gè)傳說的內(nèi)容是這樣的：

自從舜接受了皇位以后，果真不負(fù)所托。他內(nèi)修政令，外撫百姓，凡事都要親力親為。這使當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境較堯在位有過之而無不及。到舜年老的時(shí)候，他也到處求才訪賢，也讓手下推舉有才之人。當(dāng)時(shí)人們一致說到了治水有功的大禹是個(gè)治世之才。

傳說在大禹治水的13年之間，他曾經(jīng)3次經(jīng)過家門，但是因?yàn)樗嘉闯?，他就沒有進(jìn)家門。有一次，他的妻子涂山氏生下了一個(gè)兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹站在門外，聽見了哭聲，也下狠心沒有進(jìn)去探望兒子和妻子。這件事千百年一直被當(dāng)成佳話在人們之間口耳相傳。正因?yàn)樗幸活w這樣愛國、愛民之心，所以才三過家門而不入。后人都稱頌禹治水的成功績，尊稱他為大禹。而經(jīng)他治理的黃河，也一改暴躁的脾氣，就像溫和的母親一樣，成為中華文明的搖籃。

因?yàn)榇笥碇嗡泄?，大家都推選大禹。到舜一命嗚呼的時(shí)候，大禹就繼任了部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹在位的時(shí)候也是四方安定，百姓安居樂業(yè)，人們的生活都很富裕。隨著時(shí)間的穿梭，大禹也年老了，也要找個(gè)才子繼位。他看中了一位與大禹一同治水的伯益。但就在這時(shí)，大禹的兒子啟見國泰民安，可以無為而治，使想待大禹年老把首領(lǐng)的位置弄到手，過他的安逸日子。于是，在大禹葬后，啟強(qiáng)行奪得了首領(lǐng)的位置。從此以后，公天下就變成了家天下。禪讓制變成了世襲制，一個(gè)奴隸制國家就這樣形成了

大禹治水的豐功偉績及其精神,數(shù)千年來被后世的人民傳頌不息。不僅被夏、商、周三代所緬懷贊頌,而且也得到春秋戰(zhàn)國時(shí)諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績,它還留給后人最最寶貴的精神與財(cái)富。cnsjbj.cn

在長期的治水過程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打動(dòng)了我，也給予了我一個(gè)很大啟示只有想不到的，沒有做不到的。面對(duì)如此強(qiáng)大的洪水，大禹下定了決心要把洪水趕到海里去，最后終于成功了。只要我們的心中有堅(jiān)持二字，就一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)！

我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈、大公無私的精神，只有這樣才能成為一位有用之才。讓我們運(yùn)用頭腦，去解決生活中、學(xué)習(xí)中的各種狡猾的困難吧！

大禹治水讀后感

今天，我讀了大禹治水這故事，讓我懂了許多道理。堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬家。堯派鯀去治水，鯀花了九年時(shí)間治水，沒有把洪水制服，因?yàn)樗欢盟畞硗裂?，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災(zāi)反而鬧得更兇了。這是因?yàn)轷呺m然花費(fèi)了好長時(shí)間，但都做了無用功，他沒有利用智慧來解決問題。舜接替堯選禹去治水，禹改變了父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動(dòng)，戴著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土，挑土，累得磨光了小腿上的毛，經(jīng)過十三年的努力，終于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。大禹為了治水三過家門而不入，終于把大水治服了。大禹父子倆治水的方法不同，大禹父親用的是堵，大禹用的是疏通，治水的結(jié)果自然也就不同。

大禹治水這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不僅要有毅力和決心，還要充分利用原理，發(fā)揮自己的智慧，不能像大禹父親那樣。我的學(xué)習(xí)也不例外，不能遇到困難就退縮或者草率解決，不遵守規(guī)律，這樣都是不行的。以后無論在生活上、學(xué)習(xí)上都要有不怕挫折的精神，遵守事物發(fā)展的規(guī)律，把各科的學(xué)習(xí)成績搞好，也能把生活中的事情解決好!

大禹治水故事心得體會(huì)

大禹治水是《史記》中的一個(gè)小故事。大禹是中國歷史上第一位成功治理黃河水患的英雄。在負(fù)責(zé)治理水患的九年之中，大禹非常的敬業(yè)，他始終盡心盡力地工作在治理水患的第一線，有幾次他路過自己的家，可他也沒有時(shí)間進(jìn)去看看親人并休息一下。他無私地為人民奉獻(xiàn)著，直到成功。他是人民的大英雄!

人人都想成為英雄，可是英雄代表著犧牲個(gè)人利益和無私的奉獻(xiàn)精神。我忽然想到了一些職業(yè)也需要大禹奉獻(xiàn)犧牲精神。敬業(yè)的警察是英雄，他們?yōu)榱巳嗣竦睦婧痛跬讲?，犧牲了自己的安全。敬業(yè)醫(yī)生也是英雄的，他們?yōu)闊釔廴嗣竦纳】?，犧牲了自己的時(shí)間和健康。敬業(yè)的老師也是英雄的，他們?yōu)閷W(xué)生的成長嘔心瀝血，犧牲了自己的時(shí)間和精力

我想在為社會(huì)服務(wù)的各行各業(yè)中，只要能盡心盡責(zé)做好本職工作的都能算作英雄。我想我們做學(xué)生也應(yīng)該敬業(yè)，努力充實(shí)自己，提高自己，早日成為大禹這樣的民族脊梁!

《大禹治水》讀后感

今天我讀了一個(gè)故事名叫《大禹治水》，主要講古代的時(shí)候洪災(zāi)泛濫，莊稼被淹沒，房屋被沖毀，無數(shù)的人被淹死在洪水之中。天帝派鯀來到人間治理洪水。鯀來到人間以后不調(diào)查研究就開始干活了。結(jié)果任務(wù)失敗，后來天帝又派大禹下界治水。大禹比他父親聰明機(jī)智。他將父親治水失敗的原因作了分析，總結(jié)出一是沒有分析，二是治水的方法不對(duì)。大禹與鯀治水的方法不同，他不是防堵而是疏導(dǎo)，設(shè)法把洪水引到大海里去。

大禹辭勞苦，不避艱險(xiǎn)，頂風(fēng)冒雨，跋山涉水，走遍了三山五岳，九洲大地。在這十三年中大禹三過家門而不入，制服了大水，人們過上了美滿的生活。

通過大禹治水的過程我明白了遇事要冷靜，認(rèn)真思考。學(xué)習(xí)也一樣只有找到好的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍取得好成績。

《大禹治水》讀后感400字

　今天，我讀了一個(gè)故事，叫《大禹治水》。故事非常感人，我讀得津津有味。因?yàn)椴粌H語言精練，而且具體生動(dòng)地寫了大禹那種聰明伶俐、勇于犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。

這個(gè)故事講的是堯、舜時(shí)期，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓的日子都過不下去了禹用開渠排水，疏通河道的辦法，把洪水引到大海里去。為了治水，他到處奔波，多次經(jīng)過自己的家門都沒進(jìn)去。經(jīng)過13年的勤奮努力，終于把洪水引到大海里去了，地面上終于又可以供人種莊稼了。

讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我懂得了很多道理。 天下無難事，只怕有心人，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己，也應(yīng)該為大家，為集體著想，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢?再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。我一定好好學(xué)習(xí)大禹那種不怕吃苦的精神，所以我要努力學(xué)習(xí)，長大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國!

大禹治水讀后感 篇5

在《大禹治水》的神話故事中，父鯀采取了用堤壩擋水的的方法，可是，最終沒有擋住強(qiáng)大的洪水。其實(shí)，我想，雖然外面的洪水一時(shí)進(jìn)不來，可是，外面的洪水會(huì)越來越多，沒過多長時(shí)間后，那些洪水將用幾倍大的威力沖進(jìn)來。

所以，從防御這方面來講，我認(rèn)為鯀治水的方法不太合理，因?yàn)轷呏幌胫烙]有想著把剩下的洪水疏通走。大禹治水就采用了這種方法，并且要隨時(shí)做好防御的準(zhǔn)備，所以，我覺得大禹的方法治水要更合理一些。

大禹治水之中說了大禹為了想治水的方法，曾經(jīng)三次經(jīng)過家門，可是，大禹卻從來沒有走進(jìn)家門看一下自己的妻子和孩子。從這個(gè)情節(jié)中我能看出大禹是一個(gè)做任何一個(gè)事都很認(rèn)真的人，大禹是一位細(xì)心的人，干任何事情都很細(xì)心。

所以，我估計(jì)如果我是國王的話，大禹治完水回來后，我會(huì)問他的情況，而且從中截取一些關(guān)于它的態(tài)度，我就能判斷出他做事細(xì)不細(xì)心。通過這些，來封大禹能當(dāng)什么。另外，我覺得大禹他要比鯀要聰明一些。把洪水疏通是最好的方法，如果國王讓我去治水的話，我也會(huì)采取大禹的方法去治水。

大禹為什么沒有進(jìn)家門看他的妻子和兒子呢？我認(rèn)為大禹是把國王的話完全給聽進(jìn)去了，而不是向別人一樣，把一些人的話當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣不聽。所以，我認(rèn)為大禹是一個(gè)講信用，又誠實(shí)的人。

大禹是一個(gè)聰明能干的人，什么事情都想得出。而鯀我認(rèn)為他的`方法很不明確，主要的原因就在于沒有把里面的洪水疏通。所以，我認(rèn)為大禹的方式很好，不僅有防備，也有疏通。

可是，我覺得大禹做事情也是太認(rèn)真了一點(diǎn)。經(jīng)過三次家門為什么不去看妻子和兒子呢？我認(rèn)為大禹最好是去看一下。

這就是我對(duì)大禹和鯀的治水方式的總結(jié)（我認(rèn)為大禹的方式比較好，它繼承了父親的愿望，并且完成了它）。

大禹治水讀后感 篇6

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻。這個(gè)暑假我暢游書海，在書的海洋中汲取知識(shí)和養(yǎng)分。寓言故事讓我懂得了深刻的做人做事道理，童話故事使我插上想象的翅膀。我最喜歡讀歷史故事，其中使我印象最深刻是《大禹治水》。

相傳在上古時(shí)期，洪水泛濫，淹沒莊稼，遍地一片荒蕪，人們過著艱難的生活。有個(gè)叫大禹的人，他的父親為了治理洪水，失去生命，于是他常常提醒自己，一定要治理好洪水，完成父親的心愿。大禹的父親利用堵的方式治理洪水，沒有成功。于是大禹帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們不辭勞苦去各地查看水情，曾經(jīng)三次路過家門都沒有進(jìn)去，他的這種舍小家為大家的精神值得我們學(xué)習(xí)。終于經(jīng)過13年的努力，大禹利用疏導(dǎo)的方式治理好了洪水。人民安居樂業(yè)，過上了幸福的生活。大禹的這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!

這學(xué)年我作為班長，協(xié)助老師管理班級(jí)。在初期我很迷茫，不知道做一個(gè)好班長的標(biāo)準(zhǔn)，在楊老師的悉心教育和指導(dǎo)下，我漸漸掌握了處理班級(jí)事務(wù)的技巧。我要以身作則，做好榜樣。每天早上我早早到校，開窗通風(fēng)，提醒值日生做好班級(jí)值日，安排領(lǐng)讀員早讀。課堂上我積極發(fā)言，做好表率。課間提醒同學(xué)文明游戲，幫助同學(xué)。中午提醒同學(xué)有序就餐，保持班級(jí)衛(wèi)生整潔，早操、眼保操、路隊(duì)只要大家需要我的地方，我都會(huì)第一時(shí)間伸出雙手。雖然有時(shí)會(huì)遇到一些困難，但是我要像大禹一樣，不懼困難，心懷善良，為班集體做出貢獻(xiàn)。

小朋友們，我推薦大家閱讀《大禹治水》，長大以后也要像大禹一樣做一個(gè)認(rèn)真工作，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人!