作文學(xué)校故事。

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中，生活中值得紀(jì)念的事可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。善于總結(jié)記錄能寫出好作文，那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來(lái)的？我們特別編輯了“作文寫學(xué)校故事”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

作文寫學(xué)校故事【篇1】

育新小學(xué)是一所少年軍校，提到軍校，大家可能有些恐懼。但她不僅有軍校的嚴(yán)格與安靜，而且還有美麗的景致與活潑的同學(xué)們。

一日細(xì)雨淋漓過(guò)后，落日余暉，我駐足校園，突然發(fā)現(xiàn)眼前的用藍(lán)白相間的瓦片堆砌而成的教學(xué)樓在夕陽(yáng)的余暉中竟流露出我平時(shí)未注意到的簡(jiǎn)單與樸素的美。

在教學(xué)樓的對(duì)面，有一座綠意盎然的花壇，里面孕育了四季常青的灌木，高聳挺拔的灌木就像校園里茁壯成長(zhǎng)的同學(xué)們。而我們擁有草木茂盛的花壇要感謝育新園丁守護(hù)者的兢兢業(yè)業(yè)。

操場(chǎng)上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，陽(yáng)光下一群群身穿迷彩服的少年整齊的列隊(duì)出操。

回想起從前的我還在上幼兒園時(shí)，又愛(ài)哭又愛(ài)鬧，一不合我意，我就任性妄為；遇到不敢的事情，我只會(huì)默默在角落里哭。后來(lái)，我來(lái)到了這所少年軍?！滦W(xué)，我的一切都被改變了。剛來(lái)時(shí)，我的膽子非常小，老師點(diǎn)我的名回答問(wèn)題，我都會(huì)瑟瑟發(fā)抖，手心冒汗?？捎吕蠋焸兊暮吞@可親、循循善誘，育新同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲，讓我大膽的走上了講臺(tái)，帶他們一起夢(mèng)回唐朝，激情詠詩(shī)，和他們一起快意辯論，和他們一起繩舞飛揚(yáng)。

雖然在育新我的好朋友不多，但同學(xué)們沒(méi)有對(duì)我冷漠，都飽含熱情的歡迎我，老師也常常幫助我，這使我倍感親切。漸漸的，我找到了自信，開始適應(yīng)了小學(xué)生活。

現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)三年的磨礪，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，也敢于積極舉手回答問(wèn)題了，習(xí)慣也越來(lái)越好，我成了大家心目中的好孩子。

我想對(duì)育新說(shuō)：“謝謝您！是您伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇于拼搏！謝謝您！那如春風(fēng)化雨的老師，是您讓我從一個(gè)膽小的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏‖F(xiàn)在的我以育新為榮，未來(lái)的我要讓育新以我為榮！”

作文寫學(xué)校故事【篇2】

＂少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！＂走進(jìn)校門首先印入眼簾的是教學(xué)樓旁的標(biāo)語(yǔ)，顯得格外引人注目。作為全國(guó)第一所少年政治軍校，我們?cè)谶@里習(xí)得軍事技能、聆聽(tīng)革命英雄事跡、體驗(yàn)軍旅生活，在心中播一顆國(guó)防的種子，為青蔥歲月增添一抹國(guó)防綠。人們都說(shuō)校園是我們學(xué)知識(shí)的搖籃，一點(diǎn)都不錯(cuò)，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的搖籃一育新小學(xué)！

我至今清楚記著，開學(xué)的那一天，稚嫩的我背著裝滿希望的小書包，忐忑不安的走進(jìn)校園，望著一棟棟整潔的教學(xué)樓，心中很是激動(dòng)，但陌生的環(huán)境還是讓我緊張極了。可是隨即這個(gè)大家庭讓我感到了無(wú)比的溫馨，老師們親切的目光都讓我不再畏懼，不再緊張，我漸漸適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

我還記得有一次戴老師布置了項(xiàng)作業(yè)，口頭介紹一次手工活動(dòng)過(guò)程，并畫出流程圖，我上課開了小差，沒(méi)聽(tīng)懂老師說(shuō)寫在哪里，回家后我寫在了草稿本上，第二天上大課間時(shí)，戴老師叫著我的名字上來(lái)，輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：＂你這寫的還可以，但這不是寫在草稿本上，而是寫在語(yǔ)文本上。＂我發(fā)現(xiàn)是自己沒(méi)有用心聽(tīng)老師說(shuō)的話，而導(dǎo)致作業(yè)寫錯(cuò)本子，我下次一定要專心聽(tīng)講不能再犯同樣的錯(cuò)誤。

育新小學(xué)就像一本讀不完的書，一張看不厭的畫，一首唱不完的歌，吸引著我們每天都快樂(lè)地來(lái)到它的懷抱里。

作文寫學(xué)校故事【篇3】

我和育新的故事是從xx年9月開始的，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑?，我轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校。

育新小學(xué)原屬中國(guó)人民解放軍官學(xué)院子弟學(xué)校，1964年交由地方管理。學(xué)校始終堅(jiān)持“以德為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，于1991年創(chuàng)辦了全國(guó)第一所少年政治軍校。這里的教學(xué)樓比我原來(lái)的中心小學(xué)要多，但操場(chǎng)要比原來(lái)學(xué)校的小。進(jìn)入校門后，映入眼簾的是一個(gè)大舞臺(tái)，上方是一個(gè)大五角星，那是育新的標(biāo)志，左面和正面的教學(xué)樓形成了一個(gè)直角，顯得無(wú)比威武壯觀，右邊是升旗臺(tái)，最特別的是一樓是架空的，一根根石柱把教學(xué)樓支撐了起來(lái)，石柱間就是我們的風(fēng)雨跑道。

雖是軍校，但校長(zhǎng)卻是一位女神，她就是我們的最喜愛(ài)的陳校長(zhǎng)。這里的老師就像媽媽一樣，嚴(yán)格要求我們，傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們道理，關(guān)愛(ài)我們心靈，是我們成長(zhǎng)路上的指明燈。特別是我的班主任戴老師，自己也有一個(gè)上三年級(jí)的孩子，卻把更多的精力給了我們，讓我在剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)時(shí)，感覺(jué)很親切、很溫暖。

即將要轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校前，我心里其實(shí)有點(diǎn)害怕，擔(dān)心大家會(huì)欺負(fù)我，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余了?，F(xiàn)在我已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了，熟悉了校規(guī)班規(guī)以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式，也交到了許多的好朋友，學(xué)習(xí)與生活都很快樂(lè)。

我以身為育新小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲！我愛(ài)你，育新小學(xué)！

作文寫學(xué)校故事【篇4】

放國(guó)慶七天假了，我好久沒(méi)見(jiàn)到貓了。放國(guó)慶假第五天時(shí)，我忍不住去姐姐家看貓。

一進(jìn)門，貓就為圍著我轉(zhuǎn)圈。我看見(jiàn)姐姐正在全神貫注地洗碗，阿姨躺在床上。聽(tīng)姐姐說(shuō)，阿姨得了一種病，非常嚴(yán)重，雖然治得好，但醫(yī)療費(fèi)很高，要花十多萬(wàn)。我想姐姐會(huì)不會(huì)把貓給賣了一只金貓值二十多萬(wàn)塊錢。但愿姐姐不會(huì)這樣想。

國(guó)慶節(jié)放假的最后一天。姐姐去動(dòng)物園了抱著金貓去的！！

姐姐！我大喊，你來(lái)動(dòng)物園干嘛？

我?guī)ж垉簛?lái)這里散步。姐姐回答。

那我和你一起帶貓兒一起散步吧！我脫口而出。

不行，我還要把它賣了呢！

啥？你要把它給賣了？

貓好像會(huì)聽(tīng)懂人話似的，跑到我身邊。姐姐逃走了。

我把小貓帶回家，表妹一見(jiàn)到小貓就大喊：金貓耶，好可愛(ài)喲！送給我的生日禮物嗎？

啥？今天是她生日？我不知道！但金貓還是被她拿走了。。

五年級(jí):林俊濤yjs21.COm

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寫刷子李的作文600字(模板4篇)

請(qǐng)閱讀以下我們精心收集整理的寫刷子李的作文。在我們的校園時(shí)光中一定少不了作文的存在，寫作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力，便于社交。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累。相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

寫刷子李的作文(篇1)

常聽(tīng)到有人夸我“有兩把刷子”。

“孫斌同學(xué)在寫作上真有兩把刷子，這次全市作文競(jìng)賽他獲得了一等獎(jiǎng)。我們向他祝賀！”語(yǔ)文老師笑瞇瞇地望著我，嘩啦啦，掌聲在教室里響起?？晌疑钪@一成績(jī)的取得得感謝閱讀。

小時(shí)候，媽媽總是繪聲繪色地講故事給我聽(tīng)，一邊讀，一邊還配上豐富的表情，做出優(yōu)美的動(dòng)作。我沉醉在故事中不知?dú)w路。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字多了，就編了許多故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，也講給小朋友聽(tīng)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我也喜歡讀各種課外書。我一邊讀，一邊思考，把好詞好句摘抄下來(lái)，寫了一篇篇讀后感。我的寫作水平不斷提高，掌握了許多寫作技巧。隨著作文《我的媽媽》發(fā)表在《小學(xué)生天地》上，我就做起了作家夢(mèng)。于是，我如饑似渴地讀更多的文學(xué)名著，閱讀的興趣更加濃厚。

我沉浸在閱讀文學(xué)的天地里，秦文君的《男生賈里全傳》中的幽默的語(yǔ)言和故事情節(jié)讓我忍俊不禁；史鐵生的《我與地壇》中的母子深情讓我淚水漣漣；笛福的《魯濱遜漂流記》中孤島求生的經(jīng)歷讓我驚心動(dòng)魄……正是閱讀豐富了我的情感，提升了我的寫作能力。閱讀，謝謝你！

“兒子，沒(méi)看出來(lái)呀，你小子真有兩把刷子！你三言兩語(yǔ)就讓你媽媽同意買電腦啦！”爸爸拍著我的肩膀笑呵呵地說(shuō)。前些天，爸爸想讓媽媽買臺(tái)電腦，方便他做生意，也方便方便我的學(xué)習(xí)，軟磨硬泡，媽媽就是不同意?？山裉煳仪勺烊缁?，三下五除二，掌握著家庭財(cái)經(jīng)大權(quán)的媽媽就同意掏腰包買電腦了。這其實(shí)也要感謝閱讀，要不是讀了《觸龍說(shuō)趙太后》《燭之武退秦師》《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》等故事，我深受啟發(fā)，我又怎能說(shuō)服媽媽呢？

別人夸我“有兩把刷子”，我知道這是對(duì)我的贊譽(yù)之詞。如果說(shuō)我現(xiàn)在真有“兩把刷子”的話，那么我應(yīng)該感謝閱讀。如果說(shuō)將來(lái)我還有“兩把刷子”的話，那么我一定是在堅(jiān)持閱讀，用心閱讀。

閱讀，感謝你讓我“有兩把刷子”。

寫刷子李的作文(篇2)

“哦，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了。在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己?！眿寢屵叿畔率种械腵東西邊叮囑我道。

我忙點(diǎn)點(diǎn)頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的啰嗦。媽媽顯然意識(shí)到了，笑著摸摸我的腦袋，轉(zhuǎn)過(guò)身，走下車去。車子正欲啟動(dòng)，媽媽忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慌慌張張地丟過(guò)一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風(fēng)非常大，媽媽那好看的發(fā)型此時(shí)已不成樣子，隨著狂風(fēng)恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。

我忙轉(zhuǎn)過(guò)臉，默默地打開媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一雙手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾--天冷了，注意身體。

媽媽的這句話如那春日里的一道陽(yáng)光，使我全身溫暖無(wú)比。我捧著那手套，心中滿是感動(dòng)。

我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現(xiàn)出了與媽媽相處的那一幅場(chǎng)景：我坐在臺(tái)燈下，寫著作業(yè)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正滿眼慈愛(ài)地望著我。沉默了半晌，媽媽突然說(shuō)：“你冷不冷，我給你拿個(gè)電暖器來(lái)吧！”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，手中拿著個(gè)紅色包裹，右手提個(gè)電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我拿下鞋子，又將它放到電暖器上。做罷，又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業(yè)拿著方便，我將熱水袋縫在了里面。應(yīng)該不冷了?！比缓髬寢尣艥M心歡喜地走開。

想起那時(shí)那景，此時(shí)我已是涕淚而下。

望著窗外，寒風(fēng)瘋狂地席卷著大地，路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因?yàn)橛辛四赣H的愛(ài)，這個(gè)冬天我不再寒冷。

寫刷子李的作文(篇3)

一天，爸爸覺(jué)得把墻刷一下，能變得更漂亮。于是，爸爸穿著工作服，戴上一頂藍(lán)色的帽子，提來(lái)一桶黃色的油漆。爸爸用刷子蘸了蘸油漆，在墻面前上上下下地刷啊刷啊，但是，高的地方爸爸刷不到，踮起腳尖也夠不著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他累得腰酸背痛。

這時(shí)，小明從房間里走出來(lái)，手上拿著一個(gè)遙控器和一把刷子。這個(gè)遙控器四四方方，像個(gè)黃色的木頭餅干盒。上面裝著一根天線，天線可以自由地伸縮，正面有三個(gè)紅色按鈕。他說(shuō)：“爸爸，你太辛苦了，我來(lái)幫你刷墻吧。讓你看看我的厲害?！毙∶靼戳税催b控器的按鈕，神奇的事情發(fā)生了。小明的刷子“嗖”的一聲飛上了墻壁，刷子開始工作了。小明的刷子看過(guò)去普普通通的，和爸爸的刷子差不多，褐色的刷柄，雪白雪白的刷毛。刷子自動(dòng)在墻上刷了起來(lái)，從左往右，從上往下，刷得很均勻，刷了一次又一次。刷子上的油漆用完了。刷子又自動(dòng)飛回油桶，蘸足了油漆，重新飛上了墻壁繼續(xù)刷。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一面墻終于刷好了。爸爸舉起手贊嘆道：“兒子，你這把刷子真神奇！以后，我們有了它刷墻就不會(huì)這么累了。兒子，今天多虧了你，謝謝你！”

寫刷子李的作文(篇4)

刷子李打開自己隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黒褲，一雙黑布鞋。穿上這一身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。

然后刷子李胸有成竹的拎著一桶白漿作文 ，再拿一只刷子。爬上了梯子。隨后把蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒(méi)有蘸漿。當(dāng)刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)均均實(shí)實(shí)一道白，白的透亮，白的清爽。像一匹匹白色的駿馬，令人賞心悅目。只見(jiàn)刷子李的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去。如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷，便在墻面上啪的清脆一響，極是好聽(tīng)。就像一位著名的音樂(lè)家在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，可又像一位技術(shù)高超的畫家在完成一副美術(shù)巨作。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障，讓人目瞪口呆。

當(dāng)刷子李完工之后，刷子李得意地跳下梯子，滿意地看著他剛完成的作品，喜不自勝。

關(guān)于小學(xué)作文我們的校園600字模板8篇

小學(xué)語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的。為了讓我們感知到語(yǔ)文的魅力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，老師通常會(huì)要求我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“小學(xué)作文我們的校園”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文我們的校園 篇1

暑假過(guò)去了。開學(xué)的第一天，我沐浴著陽(yáng)光，邁著輕快的步子，來(lái)到學(xué)校門口，學(xué)校一片新面貌，讓我大吃一驚。

大門一邊“淄博師專附屬小學(xué)”的校名用金黃色的材料制成，凸起在墻壁上，字體剛勁有力，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，非常醒目。自動(dòng)不銹鋼大門潔白光亮，門衛(wèi)叔叔在門口不斷走來(lái)走去，堅(jiān)守自己的崗位。高高的幾幢樓都用不同的名字命名。老師辦公的樓叫“厚德樓”，南教學(xué)樓叫“大智樓”，北教學(xué)樓叫“大成樓”。這些黃色的大字在漂亮的棗紅色墻壁的襯托下更加耀眼。

再往西走是寬闊的操場(chǎng)，四周的圍墻也都粉刷一新，上面的鐵欄桿穿上了紅色的襯衣。地面上跑道畫的清新悅目，為上體育課打好了基礎(chǔ)?；@球場(chǎng)上東西各有兩個(gè)籃球架，是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。四周的大樹得到夏天充足的陽(yáng)光和雨水，長(zhǎng)得更加茂盛，有的樹冠像一把把大傘，是同學(xué)們課間乘涼休息的好地方。

班級(jí)的變化就更大了。樓梯換了新面貌。原來(lái)粉色的瓷磚變成了大理石的。紅色的扶手變成了不銹鋼的扶手。來(lái)到教室里，和以前給我的感覺(jué)不大一樣。墻面潔白了，窗臺(tái)上擺放著幾盆叫不上名的花草。隔窗遠(yuǎn)望，外面景物清晰可見(jiàn)，感覺(jué)沒(méi)有玻璃存在。桌椅擺的整整齊齊，整個(gè)教室給人一種舒適的感覺(jué)。我們的許多任課老師也換成了新人，真是新上加新。生活在這個(gè)學(xué)校的小主人心里也一定有了新的打算，希望在新的學(xué)期有更大的收獲。

小學(xué)作文我們的校園 篇2

在丹江口市中心有一所孩子的樂(lè)園，那就是我們的校園——丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

進(jìn)入我們學(xué)校銀灰色大門，最引人注目的是我們學(xué)校的小花園。這里是老師們休閑的地方，也是學(xué)生們玩耍的好地方。這里有石子鋪成的小路，有用石頭雕刻的各種各樣的小動(dòng)物，有好玩的滑滑梯，還有各種形狀的怡心亭……

從小花園出來(lái)，會(huì)看到一個(gè)綠磚鋪成的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有深紅色的塑膠跑道。這里干干凈凈，一放學(xué)，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)，有許多同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)中央有莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)，每個(gè)星期一的早上我們都要在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。操場(chǎng)的四周是我們學(xué)校的綠化帶，這里有高大的塔松和形態(tài)各異的花壇，花壇里種的有五顏六色的小花，它們把我們的學(xué)校裝扮得更加美麗。

站在我們學(xué)校的大門口，你會(huì)看到操場(chǎng)的后面和右面是科教樓和教學(xué)樓，在教學(xué)樓上最醒目的地方鑲嵌著我們學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。

我們的校園可真美呀，我愛(ài)我們的校園！

小學(xué)作文我們的校園 篇3

今天，我們學(xué)習(xí)了資料中的文章《科利亞的木匣》。文中科利亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大，周圍的一切都在起變化?！?/p>

我想科利亞的話真有道理。就說(shuō)我的校園吧。我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)校還沒(méi)有什么設(shè)備，現(xiàn)在我校有電腦室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室……

再說(shuō)我的教室，我讀一年級(jí)的時(shí)候，教室里的桌椅都很陳舊，但現(xiàn)在是一套套嶄新的桌椅了。

下來(lái)就要談到我的班主任了，這么多年來(lái)，我班換過(guò)許多班主任，最好的是陳老師。

當(dāng)然，變化最大的還是跟我同班的同學(xué)，比如黃雅婷，她在一年級(jí)的時(shí)候，只考80來(lái)分，但她經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了明顯的提高。還有王佳欣，她一年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常不做作業(yè)，老師常叫她的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校?，F(xiàn)在，她每天都有做做作業(yè)，而且還寫得很工整。還有一個(gè)陳浩華，他一年級(jí)的時(shí)候不愛(ài)搞衛(wèi)生，但現(xiàn)在他很愛(ài)勞動(dòng)。

確實(shí)，人和事物總是在變化的。我們做為高年級(jí)的學(xué)生，就應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，關(guān)心幫助小同學(xué)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生。

小學(xué)作文我們的校園 篇4

我們有一個(gè)美麗的校園。

我們的校園有歡聲笑語(yǔ)，有綠樹鮮花，有廣闊的操場(chǎng)和各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材。

從學(xué)校大門進(jìn)來(lái)，是寬闊的廣場(chǎng)。它的左邊是操場(chǎng)，有很多同學(xué)在玩耍。我們的跑道很長(zhǎng)，籃球場(chǎng)很大。操場(chǎng)很廣闊！

操場(chǎng)旁邊有一個(gè)側(cè)門，我們每天就從那里放學(xué)。繼續(xù)走，有一個(gè)五人制足球場(chǎng)和一個(gè)課間活動(dòng)場(chǎng)所。小路邊長(zhǎng)滿了帶刺的灌木叢和大樹。小路旁是教學(xué)樓，同學(xué)們每天都在里面認(rèn)真地聽(tīng)課。教學(xué)樓旁邊有一個(gè)小花園，下課時(shí)，有同學(xué)在那里玩耍。小花園旁是食堂，老師和同學(xué)們?cè)谀抢锍晕顼垺?/p>

食堂邊也就是學(xué)校的后門了，一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)們從那里放學(xué)回家。

走進(jìn)校園，你會(huì)覺(jué)得老師們都神采飛揚(yáng)，和藹可親，精力充沛；同學(xué)們都活潑可愛(ài)，積極向上，生龍活虎。

我們的校園活動(dòng)豐富多彩：有“墨香杯”校園書畫比賽；一年一度的“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”；還有“少年宮社團(tuán)表演暨六一表彰大會(huì)”等等活動(dòng)。

你喜歡我們的校園嗎？我喜歡！我愛(ài)同學(xué)們！我愛(ài)老師們！我愛(ài)我的校園！

小學(xué)作文我們的校園 篇5

我們美麗的校園位于西城淄博路的中段。校門口朝南，西面墻上七個(gè)大字“東營(yíng)區(qū)第三中學(xué)”在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。

一進(jìn)校門，首先映入眼簾的的是一座四層教學(xué)樓，樓門上寫著三個(gè)大字：崇德樓它無(wú)聲的提醒著我們要“崇德尚文，厚學(xué)求真”，小學(xué)一年級(jí)在一樓，二樓，三樓和四樓分別是二，三四年級(jí)和教師辦公室，同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，吸收成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，每天傳入你耳朵的是朗朗的讀書聲，。它的西邊是“博文樓”共有四層，一層是實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們每天都在這里做著有趣的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)不定一個(gè)天才就在好這里呢！

崇德樓和博文樓圍成了一個(gè)九十度的直角，它們共同守護(hù)者紅色方磚鋪成的廣場(chǎng)，莊嚴(yán)地升旗儀式就在這里舉行，每個(gè)星期一我們都要唱著整齊的國(guó)歌，看著鮮艷的國(guó)旗緩緩升起，我們的愛(ài)國(guó)之情油然而生，平時(shí)一到大課間同學(xué)們都迫不及待的擁到廣場(chǎng)上跳繩，做操……這里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

廣場(chǎng)的東邊是寬闊的操場(chǎng)，廣場(chǎng)和操場(chǎng)有一墻之隔，為了讓同學(xué)們感受到國(guó)學(xué)的魅力，墻上寫滿了“弟子規(guī)”，“三字經(jīng)”等，同學(xué)們一有時(shí)間就聚在那里津津有味的讀，墻東邊的操場(chǎng)上有平衡杠，籃球桿，秋千，最令人稱奇的是還有綠茵茵的足球場(chǎng)地呢！我們的體育課都是在那里上，在這里你會(huì)看到同學(xué)們腳尖奔跑的身影，高年級(jí)打籃球的吶喊聲也充滿了你的耳膜，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)也是在這里舉行的，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

這就是我們美麗的校園，你向往嗎？歡迎你隨時(shí)來(lái)參觀。

小學(xué)作文我們的校園 篇6

我們學(xué)校―河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在河北區(qū)金田道。

走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的是一幢五層的米黃色教學(xué)樓，里面有一流的多功能大教室，標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，還有時(shí)髦的電子圖書館。我們?cè)诙喙δ艽蠼淌依锷厦佬g(shù)課，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里上科學(xué)課，在電子圖書館里查閱資料。

穿過(guò)米黃色的大樓，有一個(gè)美麗的大花壇?；▔瘍蓚?cè)綠樹成蔭，有針葉松，紫葉李，紫薇，龍爪槐與西府海棠?；▔?，雞冠花，迎春花，杜鵑花招蜂引蝶，爭(zhēng)奇斗艷。幾只快樂(lè)的小鳥落在壇沿上，嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。這里春風(fēng)和煦，鳥語(yǔ)花香，滿園春色令人心曠神怡。

花壇前方三十米是寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，紅綠相間的場(chǎng)地，潔白的環(huán)形跑道線，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，銀白色的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，金燦燦的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園。

升旗臺(tái)后面是我們學(xué)校的體育大館，有的同學(xué)在里面練打乒乓球，有的同學(xué)在練打排球，還有的同學(xué)在練體操，你看他們那刻苦認(rèn)真的樣子，說(shuō)不定未來(lái)奧林匹克的冠軍就出自我們學(xué)校的體育館。

啊，我們的校園真美，我們是幸運(yùn)的河北實(shí)驗(yàn)少年。今天我們?yōu)槟茉诤颖睂?shí)驗(yàn)讀書而感到驕傲，明天河北實(shí)驗(yàn)會(huì)因?yàn)槲覀兌庸廨x燦爛。

小學(xué)作文我們的校園 篇7

人生的起點(diǎn)是小學(xué)，從這時(shí)起我們開始慢慢的體會(huì)著這人生，開始有了對(duì)事物的思考和判斷，小學(xué)的校園有著我們太多的回憶，太多的歡笑。

在明媚的春天，她總是將環(huán)境變得美麗動(dòng)人，陣陣的花香在校園中蕩漾開來(lái)；在炎熱的夏天，她總輕輕的為我們送去涼風(fēng)，陣陣的輕風(fēng)為我們擦去汗水；在金黃的秋天，落葉紛紛落下，在操場(chǎng)上踮起軟綿綿的葉墊，每當(dāng)體育課時(shí)，這總為我們帶來(lái)歡樂(lè)；在雪白的冬天，校園是最美的，每當(dāng)下雪，我們便在她的懷抱中盡情的玩耍，到處回蕩著我們純真的歡笑。

每天清晨，我們踏著充滿活力的腳步走進(jìn)了校園，微風(fēng)吹拂著我們的面頰，鍍著金邊的校園對(duì)著我們每一個(gè)孩子露出了慈愛(ài)的微笑。她讓大樹來(lái)迎接我們，讓鳥兒為我們導(dǎo)路……

我們?nèi)宄扇撼髯缘陌嗉?jí)走去。

“鈴鈴鈴”提示鈴響起來(lái)了，整個(gè)校園中都回蕩起朗朗的讀書聲，校園媽媽一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚吵到我們，靜靜地站在那，成為我們忠實(shí)的聽(tīng)眾，為我們的成長(zhǎng)感到欣喜。

整整一天她都默默地站著，為我們準(zhǔn)時(shí)報(bào)出下課與上課的鈴聲，直到目送著最后一個(gè)人離開校園，她才悄悄地吸一口氣，但緊接著她又為我們看守我們放在班中的物品，毫不松懈。

有時(shí)天空會(huì)變變臉，她便為我們遮風(fēng)擋雨，給我們創(chuàng)造了一個(gè)安心學(xué)習(xí)的地方。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不再任性，我也懂得了愛(ài)。細(xì)細(xì)看著昔日的校園，忽然發(fā)現(xiàn)以前那美麗的校園已變得有些蒼老，到處都有我們的“杰作”。

漸漸地往日的場(chǎng)景又回到腦海中，變成了一首歌，有歡笑，有悲傷，有聚，有散……在心間慢慢流淌。這就是校園之曲，每個(gè)人心底最美的樂(lè)曲。

校園——我們的媽媽，我愛(ài)你！

小學(xué)作文我們的校園 篇8

我們的校園在一個(gè)小巷子里，平時(shí)安靜的小巷，一有了我們，就增添了幾分生機(jī)。那所學(xué)校就是眾紡路小學(xué)。

萬(wàn)物復(fù)蘇——春天

春天的校園，充滿了生機(jī)，小草剛剛鉆出來(lái)，享受著春天的陽(yáng)光，墻角的一排迎春花綻開了笑容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩黃。教學(xué)樓旁的一排柳樹，都長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條向人們招手。校門口的國(guó)槐、刺槐和高大的梧桐樹都恢復(fù)了往日的生機(jī)。而教學(xué)樓后面的小花園里的桃樹是第一個(gè)迎接春天的，滿樹的花朵，粉嘟嘟的，非常可愛(ài)。

我愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

熱烈似火——夏天

夏天的校園一點(diǎn)都不炎熱，那一棵棵的大樹都長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，好像是一把吧遮陽(yáng)傘，為師生遮住了夏日的炎熱。這時(shí)，小花園已經(jīng)成了一個(gè)姹紫嫣紅的世界。

秋高氣爽——秋天

秋天的校園是最美的了，樹葉都變得金黃，一片片地飄落下來(lái)，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。菊花都開了，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的熱烈而深沉。

我愛(ài)這個(gè)收獲的季節(jié)。

寒意襲懷——冬天

冬天的校園可冷，可一點(diǎn)也不失活力。

真是一年四季，各有千秋。我愛(ài)我的校園。

寫學(xué)校環(huán)境的作文600字(模板5篇)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,寫作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文基本功。只有真誠(chéng)的作文，才能與讀者感同身受。背范文能寫出好作文嗎？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的寫學(xué)校環(huán)境的作文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

寫學(xué)校環(huán)境的作文(篇1)

當(dāng)我第一次進(jìn)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)她是那么美麗。春天來(lái)了，嫩芽就像嬰兒一樣，悄悄地從樹媽媽的枝條上長(zhǎng)出來(lái)。夏天，太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉，照亮了我們的學(xué)校。秋天，芒果樹上的芒果學(xué)著跳水員一樣跳到地上。這一切是多么的美好啊！

但現(xiàn)在，學(xué)校到處都是垃圾。每到課間，同學(xué)們跑這跑那，到處都灰塵飛揚(yáng)。金魚池里的水變濁了，水面浮著許多垃圾，魚兒死得無(wú)影無(wú)蹤......

我想讓學(xué)校恢復(fù)原來(lái)美麗的環(huán)境：在教室里擺放一盆盆清香撲鼻的鮮花，在廁所邊上種植一些綠油油的植物，在操場(chǎng)的邊緣放上幾個(gè)垃圾筒，操場(chǎng)旁的空地上建造一些可供同學(xué)們課余時(shí)間活動(dòng)的滑梯、千秋、羽毛球場(chǎng)......在金魚池重新養(yǎng)上一些美麗可愛(ài)的小金魚，讓它們陪伴著我們讀書；教學(xué)樓的樓梯分上下兩行，讓同學(xué)們能夠自由、暢通無(wú)阻地穿梭于教室和操場(chǎng)之間；每到放假的時(shí)候都要給花草樹木澆水、捉蟲，讓它們茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們??！學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，也是我們的家園，我們要愛(ài)護(hù)她。

寫學(xué)校環(huán)境的作文(篇2)

八月無(wú)憂無(wú)慮的日子已逝然而去，又迎來(lái)開學(xué)季九月。九月，我從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，將踏入新的階段，走進(jìn)新學(xué)年，認(rèn)識(shí)新學(xué)校。

秋風(fēng)伴著我走入新校園的大門。從校門前放眼望去，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空映著校園這條筆直的水泥路。兩旁，高大挺拔的大樹。微微躬著腰，風(fēng)微微掠過(guò)，樹上的葉子沙沙沙的響，像是在歡迎我們的土兵在鼓掌。

走在樹下，好奇的我，睜著圓溜溜的眼睛，滴溜溜的東瞧礁，西瞅瞅。右手邊有個(gè)地理園。哎！我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大聲告訴身旁的好友。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光撒在我們身上，一同走向新的教學(xué)樓

再走50米左右，一座假山池在水泥路中央。再往前瞧，一個(gè)藍(lán)綠紅色的操場(chǎng)在我眼前停留，學(xué)長(zhǎng)們?cè)诖蚯?。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，翰英樓這三個(gè)大字映在我胸海里，這就是我們的教學(xué)樓。

走上一層層的階梯，等我又向新班級(jí)進(jìn)了一步。我從二樓大廳穿過(guò)，走進(jìn)七年四班，個(gè)個(gè)陌生的面孔，使我的心如小兔亂撞一樣，砰砰直跳。我找了個(gè)位子坐下，接過(guò)入學(xué)通知書靜靜等侍新同學(xué)的到來(lái)。大約十分鐘后，班上的人差不多都到齊了，我們的班主任鄭老師清清嗓，為我們介紹起班級(jí)與校園。發(fā)好書，就開始排位子了。與我一同坐的是一位女生，叫阿劼。她有著超短的頭發(fā)，一雙微微凹的眼睛，大大的，一眨一眨。上面的睫毛又濃又長(zhǎng)，稍微聳起的鼻梁，使她的五官十分立體。讓人第一眼就覺(jué)得這個(gè)女生不好惹，但是她卻有一副平易近人，可愛(ài)機(jī)靈的面孔。

上了幾天課，各科的老師我都見(jiàn)過(guò)了，我最喜歡語(yǔ)文老師與歷史老師了。語(yǔ)文，本就是我最喜歡的科目，上了初中也不例外。語(yǔ)文老師的課講得非常仔細(xì)，通俗易懂，我上課就更專心了。歷史老師非常幽默，是我們大家的開心果。他上課從不讓人覺(jué)著乏味，整堂課都能讓我們專心聽(tīng)講，講到幽默之處時(shí)又會(huì)讓我們捧腹大笑。常常我心里會(huì)想：初中真好呀！

上了初中，我不再是小學(xué)時(shí)懵懂的孩子，我已成為一名中學(xué)生。在新的學(xué)校里希望我的學(xué)業(yè)能步步升高，三年后考上好的高中！

寫學(xué)校環(huán)境的作文(篇3)

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽(tīng)我們讀書，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。

可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾保護(hù)校園環(huán)境。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的'現(xiàn)象還有很多

這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：

一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛(ài)護(hù)花草樹木。

二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。

三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。

四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。

希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!

寫學(xué)校環(huán)境的作文(篇4)

“綠色學(xué)?！币粋€(gè)令人怦然心動(dòng)的名字，“綠色學(xué)?！币粋€(gè)讓人倍感清新的所在。社會(huì)在呼叫綠色，時(shí)代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不收留辭的責(zé)任。

現(xiàn)在社會(huì)，伴跟著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益精益求精化也相繼而來(lái)。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，自然林遭到砍伐，淡水資源受到污染，綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩?lái)沒(méi)有象今天這樣不堪重負(fù)。

放眼我們的校園，高聳的教授教養(yǎng)大樓，讓人油然而生一種莊重、肅穆的感覺(jué)。它是儲(chǔ)藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了活動(dòng)的觀感，也就失去了先前的韻味。由于這是沒(méi)有綠色的顏色，由于這里缺少生命的躁動(dòng)，一如嬌小玲瓏艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍收留華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣味，還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

是??！在這樣的環(huán)境下我們應(yīng)該促使全員參加綠化校園的`流動(dòng)應(yīng)該知道一個(gè)人的氣力是有限的，少數(shù)人的氣力也是有限的，只有促進(jìn)全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的流動(dòng)中才能取得豐富的成果。

寫學(xué)校環(huán)境的作文(篇5)

花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長(zhǎng)的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！

于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩(shī)情畫意……

在校園里，不僅充滿了鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。

一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書本，以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地。

當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂(lè)室，歷史室，民樂(lè)室……簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說(shuō)是一種享受呢！

關(guān)于有故事的作文600字

關(guān)于寫好作文你了解多少？學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于有故事的作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

關(guān)于有故事的作文【篇1】

近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。

真的——春天來(lái)了。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我獨(dú)自漫步在街上，不覺(jué)地感到有些口渴，便大步邁向了冷飲店。剛走進(jìn)門，我有些猶豫了，眼前的一切使我回想起······

去年，同是陽(yáng)春三月，也同是這家冷飲店，遇到的卻是使人辛酸的事。

那天，我急匆匆地走進(jìn)這家冷飲店，要了一個(gè)冰淇淋，轉(zhuǎn)身欲到桌旁就坐的時(shí)候，一不小心撞到了一個(gè)大人的懷里，冰淇淋弄得那人一身。我傻了眼：“對(duì)不——”話剛出口，腿上猛感到一陣疼痛······我眼睛有些模糊了，我什么也不想說(shuō)，只顧沖出門去。

轉(zhuǎn)眼一年后的今天，我居然鬼使神差地又來(lái)到了這里，、為了不惹麻煩，我大口大口地吃著冰淇淋，心里只想快些離開這里，

可越急越出麻煩。吃完了，我隨手把空盒一扔，不巧，正扔到了一個(gè)人的褲子上了。那人一轉(zhuǎn)身，我嚇呆了，這不就是去年踢我的那個(gè)人嗎？

我閉上了眼睛，只等著被踢上幾腳，腦子里剩下一片空白。

“對(duì)——對(duì)不起！”我在喉嚨里唧咕著，因?yàn)榭謶?，那聲音連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。

那人看了我一眼——可我只覺(jué)得他的眼神不像以前那么兇，那么嚇人。

我只聽(tīng)到一句風(fēng)趣的話：“沒(méi)什么，反正褲子已臟了，正該洗又懶得洗呢，這下，真謝謝你逼著我洗了！不用害怕，哈哈哈·······”

是不是我聽(tīng)錯(cuò)了，這不像是夢(mèng)吧！

對(duì)，這不是夢(mèng)！

心里放下了那塊“石頭”，我開心地笑了。

我感到今年的春天特別美，因?yàn)榻衲甑拇禾熳屛艺嬲o找著了。

關(guān)于有故事的作文【篇2】

送走了寒冷的冬爺爺，迎來(lái)了活潑可愛(ài)的春姑娘。

當(dāng)?shù)弥汗媚锏絹?lái)時(shí)，全森林的小動(dòng)物們都放下了手中的工作，熱情地歡迎春姑娘。春姑娘見(jiàn)了小動(dòng)物，開心地說(shuō)：“嗨！大家好！我又回來(lái)和你們一起生活啦！你們想不想我呀？”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)“想！”春姑娘聽(tīng)了，高興地和這個(gè)抱抱，那個(gè)抱抱。她忽然停下來(lái)，環(huán)顧了四周，滿臉不開心地問(wèn)：“咦……那些小樹呢？還有小鳥、松鼠它們呢，都跑到哪里去了？”金絲猴跑出來(lái)，傷心地說(shuō)：“別提了。都是那些人類，他們亂砍濫伐樹木，害得鳥兒、松鼠它們無(wú)家可歸了。”

春姑娘看著大家傷心著急的樣子，說(shuō)：“大家別急！現(xiàn)在已經(jīng)是春天了。春天是植物最容易生長(zhǎng)的季節(jié)，我們一起來(lái)種樹吧！金絲猴，你快去通知人類，要保護(hù)樹木，不能亂砍濫伐啦！明白了嗎？”“好！”金絲猴轉(zhuǎn)眼間就跑遠(yuǎn)了?！笆Ｏ碌膭?dòng)物們，走！我們一起去植樹！”春姑娘帶領(lǐng)著大家一起，熱火朝天地干起來(lái)。他們有的挖坑，有的放樹苗，有的培土，有的放肥，有的澆水……很快，森林里到處種滿了樹苗。春姑娘馬上飛到天空，揮了揮衣袖，春天的第一場(chǎng)春雨從天上飄飄灑灑的落下來(lái)。這些雨真神奇，它滴在樹苗上，樹苗馬上長(zhǎng)成參天大樹。不一會(huì)兒，整個(gè)森林都是綠油油的，枝繁葉茂的樹木啦。春姑娘說(shuō)：“收！”雨馬上停了。動(dòng)物們歡呼起來(lái)：“太好啦！太好啦！……?！?/p>

春姑娘松了一口氣，說(shuō)：“還是森林的空氣新鮮呀！”她和動(dòng)物們一起手拉著手，開心地跳起舞來(lái)，森林里回蕩著他們歡快地笑聲……

關(guān)于有故事的作文【篇3】

書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他們便只是生存在一個(gè)渺小的世界里。

書里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，永無(wú)止境?！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，從此以后我更愛(ài)看書。無(wú)論每時(shí)每刻，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書的。20xx年，我們不得不在家呆著。但是這是我們一次更好的讀書機(jī)會(huì)，我們要堅(jiān)持讀書，為了自己的未來(lái)，更為了給祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀?！缎”鴱埜隆纷屛殷w會(huì)到了小兵張嘎的勇敢。《西游記》讓我體會(huì)到了孫悟空的神通廣大，《紅樓夢(mèng)》讓我體會(huì)到了賈寶玉的謙虛。每一本書都讓我體會(huì)到了書里的精神。讀書真好，我愛(ài)讀書，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如我的寶貴生命一樣。讀書是我們的唯一捷徑，只要讀書才可以讓我們走上知識(shí)的階梯。我愛(ài)讀書，書是我們最好的老師。

有時(shí)候，一本書像一杯茶，給人以令人陶醉的舒暢。有時(shí)候一本好書像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的安撫。有時(shí)候一本好書像一張精美的書簽。對(duì)于我而言，好書就是我們的老師，它給我鼓勵(lì)，教我成長(zhǎng)。它對(duì)我們而言，就是沒(méi)有生命的紙張。

每一本書，在我迷失方向的時(shí)候給我及時(shí)的指正和輔導(dǎo)，在我今后的日子里，我會(huì)用心去領(lǐng)略書中的真諦，去領(lǐng)悟書中的性情，我愛(ài)讀書，書真是我的好伙伴。

關(guān)于有故事的作文【篇4】

每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，我也有自己的讀書故事。每當(dāng)我想起，都忍俊不禁。

那是夏日里炎熱的一天。下午，我頂著太陽(yáng)，去新華書店買書。好不容易找到了所有的書，坐下來(lái)讀一會(huì)兒，可說(shuō)好了一個(gè)小時(shí)回家的，時(shí)間不能再耽擱了。無(wú)奈，我只好冒著烈日，坐上了回家的公交車。

車上，只有幾個(gè)人。我感到十分冷清。真無(wú)聊！無(wú)意中，我看到了身旁的一大堆書?？蓩寢屨f(shuō)過(guò)：“不能在車上看書，對(duì)眼睛不好?！蔽要q豫著?？傻郊疫€有好幾站路呢！我終究抵不住書的誘惑，拿起《城南舊事》看了起來(lái)。剛一打開書，我就被書中的小英子吸引，我仿佛跟著小英子的“駱駝隊(duì)”來(lái)到了鎮(zhèn)上……

不知過(guò)了多久，當(dāng)我看到小英子去惠安館找貞子的時(shí)候，“小朋友！”似乎有人叫我。

是小英子在叫我嗎？我自然而然地應(yīng)了一聲：“哎！”

“小朋友，下車了！”

“哦？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，車上空無(wú)一人，駕駛員叔叔笑瞇瞇地看著我。“小朋友，公交車到站了，你家在哪里？”“哦！”我羞得無(wú)地自容，狼狽地下了車。我只好坐了一輛回頭車回家。媽媽知道了，哈哈大笑。

每個(gè)人的讀書經(jīng)歷都是豐富多彩的，讓我們?cè)跁邪l(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，體驗(yàn)樂(lè)趣吧！

關(guān)于有故事的作文【篇5】

孔子說(shuō)：“萬(wàn)物皆賤，唯有讀書才高。”莎士比亞說(shuō)：“書是世界的養(yǎng)料?！蔽艺f(shuō)：“書是知識(shí)的金鑰匙?！?/p>

當(dāng)我剛開始學(xué)漢語(yǔ)時(shí)，我媽媽用一些彩色的小圖畫書教我漢字、圖畫和故事。我被那些五顏六色的圖畫和畫中栩栩如生的動(dòng)物迷住了。我就像我媽媽，指著書說(shuō)“啊啊……”他說(shuō)得好像很清楚似的。每天，我都會(huì)拿著一本書，纏著媽媽給我講故事。有時(shí)我也和媽媽一起去學(xué)校玩，看那些大哥大姐認(rèn)真讀書。我嫉妒得坐在那兒看書，假裝一直在看書?？赡苁鞘芪夷赣H的影響，我從小就喜歡讀書。那時(shí)，我讀書不多，所以我主要用圖畫書。我根據(jù)圖片猜出部分內(nèi)容，但有時(shí)我需要父母的解釋。這些圖畫書，像我的玩伴一樣，豐富了我的童年生活，使它不再單調(diào)。

后來(lái)，我上了小學(xué)。隨著識(shí)字率的提高，視野的開闊，知識(shí)的豐富，那些五顏六色的小圖畫書已不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。于是，我開始閱讀夏洛克的偵探記錄、伊索寓言、狼王夢(mèng)，我被夏洛克福爾摩斯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、精湛的推理和非凡的勇氣迷住了，跟著他解決了一個(gè)又一個(gè)難題和懸而未決的案件；狼王夢(mèng)中的紫霧是一只充滿智慧的狼。為了得到狼王王位的夢(mèng)想，她用一生的精力奮斗。為了讓狼陽(yáng)健康成長(zhǎng)，繼續(xù)為狼王的王位而戰(zhàn)，她選擇了與金鷹同歸于盡。她為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而犧牲自己的無(wú)畏精神令我深感震驚。動(dòng)物可以做到這一點(diǎn)，更不用說(shuō)我們?nèi)祟惲?！我在書海中飛翔。這本書不僅開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，而且激發(fā)了我的想象力。那時(shí)，我的想法很新穎，課堂上的問(wèn)題我的答案也不一樣。在我的作文中，我有獨(dú)到的見(jiàn)解、典型的例子和得體的話語(yǔ)，得到了同學(xué)們的稱贊。

我記得一篇命題作文《一件不愉快的事》，我的心情特別激動(dòng)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，一種委屈涌上心頭。我通常會(huì)積累一些句子和單詞來(lái)描述這種乏味的情緒。這時(shí)，它也像酵母一樣突然從我的腦海里冒出來(lái)。我在一個(gè)寧?kù)o的夜晚寫作，周圍的人在火盆里吃瓜子、看電視，反映了一個(gè)受委屈的小男孩的孤獨(dú)和寂寞。我寫道我的眼淚會(huì)流出來(lái)。當(dāng)然，這篇發(fā)自內(nèi)心的文章被老師當(dāng)作楷模來(lái)讀。這讓我意識(shí)到一個(gè)小小的道理：首先，作文的理念應(yīng)該是原創(chuàng)的，寫作也應(yīng)該有一些獨(dú)特的“新鮮味道”。當(dāng)然，這些都是課外書的禮物。我還養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣，在書中記下優(yōu)美的字句和精彩的段落。做筆記不僅鍛煉了我的記憶力，而且提高了我的理解力。

這本書增加了我的知識(shí)，開闊了我的視野，激發(fā)了我的想象力。它的確是一把比金子更珍貴的鑰匙！

關(guān)于有故事的作文【篇6】

夜涼如水，寒風(fēng)襲人，卻有一種淡淡的清香縈繞。上好的紫砂壺中泡著新綠茶葉，這是南京為數(shù)不多的幾家茶店之一。

遙想當(dāng)年，茶館隨處可見(jiàn)。才子們?cè)诓桊^中吟詩(shī)作對(duì)，小姐們?cè)诓桊^中笑靨如花。幾塊糕點(diǎn)配上一壺龍井茶，風(fēng)雅愜意。當(dāng)年在南京的大街小巷，十步便有一家茶館，或許說(shuō)不上多高檔，但也設(shè)施齊全。人們喜歡坐在茶館中，來(lái)一壺普通的清茶，和好友聊聊天，談?wù)勑?，悠然自得，舒服自在?/p>

當(dāng)年在南京有一家茶館，名字叫“得月臺(tái)”，連當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的文學(xué)家魯迅先生也好那一口清茶。

茶館在過(guò)往的歲月里肆意而立?？呻S著科技在發(fā)達(dá)，時(shí)代在進(jìn)步，茶館漸漸沉睡在了無(wú)情的歲月之中。

可口可樂(lè)，芬達(dá)……這些富含色素、添加劑的美味飲品占據(jù)了人們的心。在如今的南京城中，用各種粉調(diào)制出的奶茶十分受歡迎，Coco、一點(diǎn)點(diǎn)……現(xiàn)在人們出門逛街誰(shuí)不是手中一杯奶茶？奶茶，聽(tīng)著像是一種茶，不過(guò)是添加劑奶精沖出來(lái)的罷了。

這些美味的飲品店，無(wú)情的擠走了那樸素的茶館。終于，茶館落寞了，門可羅雀。一家家茶館關(guān)閉了，伴隨著一家家飲品店開張了。

現(xiàn)在，茶館已悄然消失在了人們的視線中。

歲月無(wú)情，他匆匆抹去了所有茶館的足跡，已經(jīng)沒(méi)有人記得那平凡樸素的茶館了，也沒(méi)有人還記得那一抹淡淡的茶香。

關(guān)于有故事的作文【篇7】

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”。鳥兒婉轉(zhuǎn)，清脆的歌聲，喚來(lái)了輕輕的春風(fēng)，猶如一只溫柔暖和的手輕輕拂過(guò)我的臉頰。

風(fēng)就像一位畫家，風(fēng)把春天畫成了綠色，樹木發(fā)芽，小草變綠，到處都是生機(jī)勃勃的景象。春天，我走在一望無(wú)際的草原上，風(fēng)輕輕的伴隨我的左右，像在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了”，這一年一定風(fēng)調(diào)雨順。

正是因?yàn)榇猴L(fēng)的再次吹起，大地才變得生機(jī)勃勃。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。楊柳那纖細(xì)的秀發(fā)被春風(fēng)吹起變得更加濃密，小草在大地里睡了一冬天，現(xiàn)在被春天吹醒，磚出土地，隨著春風(fēng)舞蹈，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)舞蹈，而小河在春天的輕拂下也歡快的起來(lái)，他把冬天的不滿全發(fā)泄出來(lái)。春風(fēng)飄過(guò)整個(gè)山川河流，使它們變得三生機(jī)勃勃。沉默一冬的人們?cè)诓莸厣媳M情的玩耍。

這個(gè)季節(jié)的風(fēng)有時(shí)還像一個(gè)淘氣的孩子，別人把衣服掛在窗臺(tái)上，它輕輕一吹，把衣服吹到半空中，把衣服當(dāng)風(fēng)箏玩，春風(fēng)也是善良的，它會(huì)幫助人們要衣服吹干，它可以吹動(dòng)風(fēng)車，風(fēng)力發(fā)電帶給人們足夠的電，風(fēng)還會(huì)吹動(dòng)帆船，讓帆船鼓起風(fēng)帆，行駛得更快更遠(yuǎn)。

春風(fēng)雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，但是只要人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不砍伐樹木，多植樹，不踩草地，不用一次性物品，關(guān)愛(ài)大自然風(fēng)就會(huì)成為我的朋友，為我們做更多的事，讓風(fēng)繼續(xù)貢獻(xiàn)下去吧。

一年之計(jì)在于春。我愛(ài)春天，更愛(ài)春風(fēng)。

關(guān)于有故事的作文【篇8】

書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.

書，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開闊心扉.

書是人類進(jìn)步的階梯.這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚.這是劉向眼中的書；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.這是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理.

記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩(shī)，看誰(shuí)背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì).還有一套故事書看誰(shuí)看的快，懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就比了起來(lái).最后我贏了高興的不得了.

自此，我便一直泡在書里，像醉了一般，無(wú)法自拔.我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識(shí).

在我的讀書故事里，書籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助，何樂(lè)而不為呢？

關(guān)于有故事的作文【篇9】

撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。

——題記

穿上馬甲，背上背包，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)啦！

到達(dá)土海濕地公園，我環(huán)視一周，首先映入眼簾的就是那座耀眼的噴泉，噴泉里還有幾塊大石頭，最大的那塊上面還刻著土海濕地公園這幾個(gè)大字。這里的空氣真新鮮，但不知道環(huán)境怎么樣？

思考片刻，老師便叫我們集合。拍完集體照后，老師就給我們簡(jiǎn)單的介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)完后給部分人發(fā)放了今天會(huì)用到的工具，并進(jìn)行了分組。

我戴上手套，口罩，拿上大塑料袋，開始！我們仔細(xì)地搜尋著每個(gè)角落，生怕漏下了一樣，讓它孤零零地躺著地上?！斑@里的環(huán)境可真

干凈，綠化還這么好，真不錯(cuò)”我心想。但不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了一個(gè)空塑料瓶，我撿了起來(lái)，心想“這是誰(shuí)扔的”……

我的大塑料袋里的垃圾正在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，而我們作為一個(gè)公民的道德卻在一點(diǎn)一點(diǎn)惡化。當(dāng)我回到起始點(diǎn)時(shí)，我的大塑料袋里的垃圾已經(jīng)足足有一大袋了，我看著這些垃圾，心想“這些垃圾到底承載著我們多少的道德呀！”我懷著沉重的心將這些垃圾放入垃圾桶里。

如果我們每個(gè)人都能撿起自己眼前的垃圾，每個(gè)人都為我們美好的明天行動(dòng)起來(lái)，那么，我們的家園定會(huì)生機(jī)盎然！定會(huì)是一片綠色！在這個(gè)春天，我所撿的希望，我相信，它一定能欣欣向榮，成為現(xiàn)實(shí)！

關(guān)于有故事的作文【篇10】

看書是我生活中的一大樂(lè)趣，書桌上、沙發(fā)上、茶幾上，隨處可見(jiàn)一本本的書。繪本故事、童話故事、百科全書，我無(wú)所不讀。吃飯看、坐車看，甚至上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)。媽媽不高興了，怕我看壞眼睛，但我還是偷著看，為此，我沒(méi)少挨媽媽的罵。

書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還帶給我自豪。記的有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，當(dāng)我們走到半山腰時(shí)，只見(jiàn)路中間躺著幾條長(zhǎng)著很多條腿的蟲子，它們一身黑色，樣子很難看，媽媽被嚇得大驚失色，尖叫一聲：“這是什么呀？”我走上前去一看，不由的暗暗發(fā)笑；“這東西都不知道啊，這就是《百科全書》上說(shuō)的“千足蟲”呀，全球有10000多種，喜歡生長(zhǎng)在松樹上……”我滔滔不絕地介紹了起來(lái)，媽媽聽(tīng)的目瞪口呆，我心里像吃了蜜一樣，可得意了。

書，陪伴我成長(zhǎng)，給了我無(wú)窮的快樂(lè)和自信。

關(guān)于有故事的作文【篇11】

東莞是我的第二故鄉(xiāng)，我們住的小區(qū)叫景湖春天，那是個(gè)一個(gè)風(fēng)景如畫的好地方！我和春天有許多故事，很多故事就發(fā)生在石頭樂(lè)園中。

石頭樂(lè)園大概有五六十平方米。走進(jìn)石頭樂(lè)園，首先映入眼簾的是，地上鋪滿了形狀各異的鵝卵石，有橢圓形的像雞蛋，有半圓形的像肉包子，有左邊大右邊小的像水滴，還有中間鼓鼓的，底部大大的像蒼鼠，有趣極了！這些鵝卵石的顏色有淡淡的肉色，有深深的土黃色，還有像木炭的黑色。平常玩耍的時(shí)候，我們會(huì)精挑細(xì)選自已喜歡的鵝卵石去做游戲。我們用它們探索過(guò)碰撞取火，也嘗試過(guò)用石頭比賽看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)，還試過(guò)拼各種各樣的圖形。在玩樂(lè)中總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

在石頭樂(lè)園的周圍有大概兩三層樓高的茂盛樹木，這些樹木整整整齊齊地像士兵站崗似的。它們?cè)谙奶熳兂闪宋覀兺鏄?lè)的遮陽(yáng)傘。在樹木的身旁，種著一些漂亮的花花草草，每當(dāng)花開季節(jié)，花朵發(fā)出的陣陣芳香引誘著蜜蜂來(lái)采蜜，有趣極了！

在石頭樂(lè)園的中間有一條雪白的小石橋，石橋的右邊有一座雕像，這雕像就是大名鼎鼎的孔丘。他腳穿草鞋，盤腿坐在石頭上，左手拿著書，右手握著筆，全神貫注地看書。每當(dāng)玩累的時(shí)候，我最喜歡爬在他的背上看看他在看什么書，然后拿著準(zhǔn)備好的書坐在他旁邊，和他一起共同學(xué)習(xí)！

這就是我和春天的故事，你有故事嗎？

關(guān)于有故事的作文【篇12】

春天的故事作者申麗娜春姑娘的裙袂已拂遍祖國(guó)大江南北，她喚醒了沉睡的大地，喚醒了花草樹木，還有那精靈的小動(dòng)物。在地球這個(gè)花園中，小鳥的鳴囀與萬(wàn)紫千紅的花木奏出一曲和諧的樂(lè)章。周末，卸下心中的包袱和學(xué)習(xí)的壓力，與家人驅(qū)車去郊外散步，野炊，去親近大自然，感受大自然。盡情享受大自然賦予的美，這是何等的愜意。我獨(dú)自漫步在郊外的小路上，樹枝已抽出新鮮的嫩芽，翠綠的小樹葉仿佛新生嬰兒般需要百般呵護(hù)，而那春姑娘則又像母親一般送來(lái)溫暖的微風(fēng)。

小草也已經(jīng)從土地里冒出個(gè)“小腦袋”，它探頭探腦的尋找自己的小伙伴。小鳥在蔚藍(lán)色的空中自由翱翔，不時(shí)地向人們送來(lái)春的資訊："春天來(lái)了！春天來(lái)了！”世間萬(wàn)物正向人們展現(xiàn)一幅美麗的畫卷，當(dāng)我正陶醉于這美景之中時(shí)，猛然間，我在那石縫里發(fā)現(xiàn)一株小草，它也探出了“腦袋”，雖然長(zhǎng)的不是很高，但它給我的感覺(jué)卻是富有朝氣的，充滿活力，它比長(zhǎng)在平地上的小草更努力，因?yàn)樗獩_破重重障礙，來(lái)向人們證明他的存在。盡管它只能給春天帶來(lái)一點(diǎn)兒綠，盡管它很快就會(huì)被牛羊踐踏或枯萎，但它還是要用自己的存在來(lái)告訴人們春天來(lái)了，去完成作為一株植物的使命。

我們能與這株小草相提并論嗎？茫茫人海中，不泛精英、人才，作為一個(gè)平凡的人，不可能是完美的，所謂平凡人做平凡事，以自己的存在來(lái)完成人的使命，像這株小草一樣，努力拼搏，盡管不會(huì)開出萬(wàn)紫的花，但是也會(huì)增添生機(jī)。

[薦]寫夏天優(yōu)秀作文600字(模板4篇)

想必有些同學(xué)在寫作文時(shí)還是比較迷茫，通過(guò)寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識(shí)和能力，在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)作文呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上[薦]寫夏天優(yōu)秀作文600字(模板4篇)，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

寫夏天優(yōu)秀作文 篇1

“光陰似箭，日月如梭”，那充滿活力的春天已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的夏天。

“還只是早上呢，怎么就這么熱！”，一個(gè)小孩向媽媽說(shuō)到。也對(duì)，才早上，太陽(yáng)卻神氣揚(yáng)揚(yáng)地爬到了人們頭頂，頭頂?shù)膸锥浒自埔舱诓蛔∧球湴恋臒霟?。遠(yuǎn)處，柳樹被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采。瞧，那還有三只知了，躲在樹蔭下，發(fā)出來(lái)不耐煩的叫聲，似乎在氣憤地抗議著這個(gè)炎熱的夏天。

街上，人們打著一把把傘，飛快的走著，也許是想趕快回家，也許是想趕緊去上班，或許是希望快步行走能帶出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)。街角邊，已然看不到那條平日里充滿活力的小狗，而是趴在地上喘著氣。工地上，工人叔叔們穿衣服早已被汗水浸透，臉上那些豆大的汗水都不知道擦了多少次。

在這炎熱的天氣里，不可能不想要一個(gè)冰西瓜，已被冰鎮(zhèn)的汽水，來(lái)消消暑，解解渴呢。我迫不及待的奔向冰箱，拿出里面的汽水、冰條，這些可謂是消暑神器。

海邊已然是人山人海，人們隨著海浪而歡呼、嬉鬧，匯成了一段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。海邊真是一個(gè)遮陽(yáng)避暑的好地方啊！

太陽(yáng)已經(jīng)下山，月亮用它的衣袖掃去了白天的熾熱。人們都陸陸續(xù)續(xù)走出家，來(lái)到公園乘涼、散步，晚上真是熱鬧。

夏天雖然炎熱，可也豐富多彩，我喜歡這個(gè)夏天。

寫夏天優(yōu)秀作文 篇2

春姐姐悄悄地走了，夏姐姐急急忙忙地、邁著急促的步子趕了過(guò)來(lái)，夏姐姐改變了(周圍的)一切變化，太陽(yáng)更火紅了，草兒更青嫩了，大樹哥哥更茂盛了，池塘里的正在(沉睡的)荷花就跟印上去似的，美麗多了，人們也脫去了(沉甸甸的)外衣，涼爽極了。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，小紅看見(jiàn)外面的天氣好極了，就約小明和小胖一起去公園的池塘邊玩耍，到了池塘邊，小紅看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的湖水，荷葉清水滴滴，上面還有一只可愛(ài)的小青蛙和美麗的荷花，遠(yuǎn)處還有連綿起伏的遠(yuǎn)山，綠樹成蔭的大樹，光彩照人，小胖兩手向后一撐，雙腳伸直，舒服得不得了，(她(他)們邊說(shuō)邊唱，笑聲灑滿了整個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，)接著小胖就講起了他小時(shí)候一些(有趣的)故事，講完了，小紅又說(shuō)：“咱們說(shuō)一說(shuō)夏天的事情吧!”小明和小胖一起高興的說(shuō)：“可以呀啊，剛好現(xiàn)在是夏天，咱們就說(shuō)一說(shuō)夏天故事吧!”接著小明說(shuō)了：“每當(dāng)夏天的時(shí)候，人們都會(huì)脫去外套，男孩子穿上涼爽的短恤和短褲，女孩子換上了漂亮的裙子，有時(shí)天氣太炎熱了，人們會(huì)道一顆綠樹成蔭、茂盛的大樹下躲避炎熱的夏季，”他(她)們個(gè)人都說(shuō)了夏天的故事，(還欣賞了美景，正是生機(jī)勃勃的一天啊!)都不想離開，想晚上在離開這美麗的風(fēng)景，最終她(他)們還是依依不舍的離開了(美麗的風(fēng)景)。

寫夏天優(yōu)秀作文 篇3

夏天是炎熱而又歡樂(lè)的。

早上，天氣晴朗，太陽(yáng)公公讓小花小草變得精神了。小蜻蜓愉快地飛舞。有的孩子出來(lái)玩耍，面帶笑容，互相追著跑。瞧，他們玩得多開心??！

中午，火辣辣的太陽(yáng)，烤得地面滾燙滾燙的。家家戶戶的大人都出來(lái)了，坐在陰涼而爽快的地方說(shuō)說(shuō)這個(gè)談?wù)勀莻€(gè)，個(gè)有個(gè)的看法，個(gè)有個(gè)的主張。樹上的蟬“知了”“知了”——地叫著， 好像在說(shuō)：“哎呀！今天真熱啊，這死太陽(yáng)快把我給曬死了。這死夏天真是熱。不過(guò)夏天也有好處，可以讓秧苗快快長(zhǎng)大！”

寫夏天優(yōu)秀作文 篇4

書香、師恩、友情、愛(ài)情、夢(mèng)想、自強(qiáng)這些熟悉簡(jiǎn)單的字眼，就在《記憶》中直擊我的靈魂。感謝董蕭君學(xué)長(zhǎng)給我們留下的這段深刻的記憶，希望《記憶》會(huì)成為《一米陽(yáng)光》之后又一部感動(dòng)我們的短片?！队洃洝妨盒５穆?lián)盟之作，記憶了我們的友情，師生情，愛(ài)情，夢(mèng)想那些簡(jiǎn)單重復(fù)的短片，重復(fù)著我們的記憶。這部?jī)H僅不到一個(gè)小時(shí)的短片凝聚了所有創(chuàng)作者的心血，更凝聚了我們的感動(dòng)，雖然只是幾張碎片拼湊的畫面，但卻感動(dòng)了觀看的每個(gè)人！

我們的夢(mèng)想源自我們的書香，我們?cè)跁凶分鹱约旱膲?mèng)想，定格自己的未來(lái)，為之努力，顯現(xiàn)平凡中的偉大。我們的師生情是最溫馨最現(xiàn)實(shí)的`感情，不需要太多語(yǔ)言，只需要一句真誠(chéng)的謝謝。我們的友情只因我們志同道合，一句志同道合涵蓋了所有的話語(yǔ)，我們的兄弟之情，我們的姐妹之情，那些比手足還重要的友情，帶給了我們一次次感動(dòng)，學(xué)長(zhǎng)那逗人卻感人的話語(yǔ)：一輩子和你一起睡的有很多人，可是陪你睡四年的就只有宿舍那六個(gè)男人，也許我們最平凡最親近的人往往被我們忽視，那些陪我睡四年的姐妹，謝謝你們！愛(ài)情，亙古不變永恒的話題，我們相愛(ài)，我們堅(jiān)持，因?yàn)橄嗷バ湃?，我們才能走下去，不需要太多承諾，不需要太多誓言，只要理解當(dāng)我們爭(zhēng)吵時(shí)，只因三個(gè)字：我在乎。夢(mèng)想，我們最初的夢(mèng)想，一次次被我們丟掉又拾起，我們的夢(mèng)想在一次次破滅后又被我們重新拼湊，因?yàn)閳?jiān)持，我們堅(jiān)持，因?yàn)楦袆?dòng)，我們感動(dòng)！

最后綴上一句文章的題外話，最近的很多做法會(huì)讓人不理解，但是當(dāng)某一天你發(fā)自內(nèi)心回憶你的一切，當(dāng)你在一次絕望之余寫一封遺書，當(dāng)你把每一天當(dāng)成你生命最后一天來(lái)過(guò)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)心寬了，天地就大了。沒(méi)有多愁善感，其實(shí)一切的改變只在你未知的那一瞬間，改變不意味著失其本心，改變意味著新的突破，懂我的不必問(wèn)原因，只需要支持！