高中作文記敘文。

相信大家在平時學習中都寫過作文吧，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達能力。要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，不想作文寫得亂七八糟怎么辦？相信一定會對你有所幫助。

高中作文優(yōu)秀作文記敘文范文【篇1】

當春天悄悄來到人間，城市也換上了新裝。嫩綠的柳芽、嬌黃的迎春，釋放出她們積蓄一冬的力量；吐訴著她們對春光的渴盼。你看她們伸展開腰身，招展起手臂，似乎笑著、喊著，向人們報告春的來臨。

輕踏和風，濃吸綠意，我步入校園，一股盎然春意撲面而來，一種煥然一新的感覺充溢全身。沒有了凜冽的寒風，消失了堆積的殘雪，更沒有陰沉的天氣；連一貫板著面孔的教學樓，也透著溫存和氣——這種感覺好生叫我奇怪，她來自何方？我不由得四處端詳。喔，樓左手這兩溜新柳，已化作萬千條垂地碧絳；樓右面那一排驕楊，正高擎一樹樹火紅花穗。再看，大樓正中一條水綠色的橫幅分外醒目：“用微笑和友誼創(chuàng)造新千年第一個美好的春天”——哦，莫非這些就是煥然一新、溫存和氣的源泉？再細看，樓前草坪旁，校園櫥窗周圍，環(huán)簇著身著春裝的同學：前面的指指點點，后面的踮起腳跟。他們在看什么？他們忘情的談笑，他們青春的朝氣，像強力的磁石吸引著我，我向他們跑去。排開人墻，我擠到櫥窗前，六個濃綠的大字一下子跳入我的眼簾：“新春主題——友誼”。潔凈得一塵不染的玻璃窗內，陳列著五彩斑斕的“友誼”圖片。嘿，這是王冬給同偉講化學難題，那是陳娟和王蕾一同做艦船模型；這是校運會上高三3班的愛華扶起2班跌倒的小輝，那個呢？竟然是我，是我在文藝節(jié)上指揮全班合唱《友誼之歌》……忽然，我發(fā)現(xiàn)了一幅更生動鮮活的畫面：那面被綠樹映成一片春意盈盈的玻璃窗內，分明映著同學們張張笑臉，閃亮的眸子、潔白的牙齒相互掩映，哦，多美的春光！我驀地轉回頭，迎接那一張張純真的面龐，一聲聲友情的呼喚，這是一片友誼的春潮??！

但是，你想不到，我也沒想到，在這美好春光中，我竟失聲大哭起來——當然是在我的兩個好朋友王蕾和陳娟面前。這不是平時的我，平時的我總是笑口常開的，再大的困難、再大的委屈，也奈何不得我。但這是高三啊，不斷的考試，無窮的作業(yè)，無法喘息，心情煩躁。沒經(jīng)過高三的人，不真正懂得黑色；高三，與春天絕緣，高三，不應當有綠色。試想一下，如果這時，你的努力得不到回報，你的成績徘徊不前，你憑什么抑制眼淚與嗚咽？在那個柳絮濛濛的暮春的傍晚，一向溫婉的王蕾陪著我掉淚，她沒有說話，只是讓我無力的頭輕輕倚靠在她的肩上。性格堅毅的陳娟，用她淚光閃閃的烏黑眸子直視著我，她說：“只要世界上還有一雙眼睛肯為你哭泣，你就應該微笑。在友誼的詞典里，從沒有最后的失敗，只有最后的勝利。失敗屬于孤單，而你擁有友誼！”當那方清香柔軟的白手帕為我拭去眼淚時，我破涕為笑了。我重新感受到春光美好，重新回到“友誼”主題的懷抱。

是啊，友誼如春！友誼在春風中醞釀，友誼使春光更美好！

高中作文優(yōu)秀作文記敘文范文【篇2】

當我坐在窗前，寫下這個題目時，腦海里便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑發(fā)，時常穿著套裙。您就是教我語文的潘老師。

一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫下“沒人有義務透過潦草的書寫看你優(yōu)秀的內在”這句贈言。正當我怔怔地盯著黑板時，只聽一聲：“周昱柢，你來解釋一下這句贈言?！蔽毅读艘幌?，趕緊站起來，結結巴巴地說：“就是要把字寫好，才能讓別人知道你很優(yōu)秀。”我此時心中有一萬個疑問：為什么老師叫我的名字呢?為什么老師讓我回答這個問題呢?為什么……

“請坐下!”我如釋重負，坐下了。心里的疑問卻仍在思索著，大概是老師批作業(yè)時看見了這個有點特殊的名字吧!或許是老師想認識一下這個同學吧!再或者是這同學的字太丑了，老師叫她來解釋提醒她吧!回想起當時的情景和樣子，在眾目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯了。我覺得，此時和您有些生疏，抬頭偷偷地望了您一眼，覺得您對我剛才的回答并沒有不滿。

而之后，您的鼓勵給我?guī)砹朔旄驳氐淖兓?。那是一次課間，您將我叫到講臺上去，臉色和悅，微笑著對我說：“周昱柢，你這篇作文寫得還不錯，回去讓家長打成電子稿發(fā)給我?！钡ｎD了一下，接著說：“你這字，與你人并不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應該寫寫白鷺，它也是旬河的一景?！蔽覒艘宦?，心中充滿了竊喜。因為我的從未被打成鉛字發(fā)給您，在這一剎那，我覺得您就是上帝派來拯救我作文的天使!走下講臺前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個小欣喜一直飄蕩在心里久久不肯離去，我多么想趕快把這個消息告訴爸爸媽媽啊!

月考之后，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽課。周五那天，您說要在下周一給我們發(fā)獎，我心想：“肯定沒有我，還是繼續(xù)努力吧!”周一很快就到了，我第二個上臺領您發(fā)的獎——一張獎狀和一本字帖。我的激動不言而喻!打開看，這本字帖里全是您的字。所寫的內容是這學期要學的一些字詞、詩句和名言，每一頁都用碳素鋼筆書寫兩豎行，從第一頁到最后一頁從未間斷。合上字帖，我禁不住激動，更被震撼了!這每一個娟秀剛勁的字無不透出您的心血，每一頁都無不顯現(xiàn)出您對我的關懷，而整本字帖則是您對我殷殷的期望!

我的拙筆，實在無法寫出您對我無盡的關愛。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長，感謝有您!

高中作文優(yōu)秀作文記敘文范文【篇3】

時光如連綿細水，從記憶的深處潺潺流出，轉眼間，我們成為了初二的學生。從初入中學至今，這兩年的時間里，我們經(jīng)歷了磨煉，也享受了快樂。在學習之中，我們也學會了有效管理時間，化整為零，使我們高效的完成學業(yè)。說實話，時間的管理是對人們的一種考驗。

在很小的時候，就記得父親告訴過我做事要高效，學會把零碎的時間規(guī)整在一起，便以利用。話說起來是簡單，但行動起來卻難度頗大。舉個例子，當我們在周末有課之時，早上下午各一節(jié)課。這就相當于一天的時間被兩節(jié)課所占用，導致了其余剩下的時間零碎不堪，使得我們無法把它們利用起來。也許這些零碎的時間只有15分鐘，有時甚至更短。也許會有人說，這么短的時間也做不了什么事，索性任其流逝。但當你有能力利用它們，能使其幫助你之時，這又何樂而不為呢?今天，我就想和大家分享一下利用時間的小竅門。

首先，當有零碎的時間時，我們可以根據(jù)時間的多少來安排自己所需要做的事情。不用太強求自己，也不要給予自己非常苛刻的目標?，F(xiàn)實地制定自己要做的事，確保能夠在這有限的時間里完成任務。這就是最理想的安排。其次珍惜時間，零碎的時間能夠利用起來非常不易，這需要我們格外的專注和認真，不要輕易浪費時間，這都是我們自己一步步進利用起來的。

隨后，如果，能將許多零碎的時間都一起拼湊起來，也許就能夠成為一塊為我們所用，有足夠余地安排的時間。這樣，就又多出了一大段時間。這樣，化整為零，使零碎的時間變成了大片的時間。當然，這不是每種情況下都能夠做到的。也許需要調整自己原本的安排與計劃。這樣做有利有弊，也許會影響到自己的安排，但時間上也就自然而然會有變化。

最后，不論是在學習中，工作中還是休閑娛樂，碎片化的時間無處不在，在做任何事情的時候，整理零碎化的時間都能夠幫助你，高效，出色的完成任務。與其說管理時間是一門學問，倒不如說管理時間是一種規(guī)劃。從中，能看到一個人對未來，對自己的預判和評估。這種能力非常重要。不僅在事業(yè)上會幫助你，更對人生有著巨大影響!

高中作文優(yōu)秀作文記敘文范文【篇4】

汶川地震造成數(shù)萬人死亡。大災大難方顯大仁大義，在這場自然災難面前，涌現(xiàn)出無數(shù)最可愛的人。他們的行動足夠感動我們每一個人，感動整個中國。他們更是我們祖國辛勤的園丁——人民教師。

當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的教師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

在5·12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生埋于廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩教師自己身體被砸成了三段，而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。

再說說我校的老師，地震時，王如明老師正在舊教學樓二樓上課，在同學們不知所措到處亂跑時，王老師鎮(zhèn)定地指揮疏散并高聲疾呼“同學們，不要驚慌!”在他的指揮下，同學們都安全地撤離到了操場，無一人傷亡。

我班的楊老師，在地震的那一刻，在同學們驚慌失措的那一刻，她叫我們躲在桌子下，不要怕。自己卻本能的張開雙手努力地撐在課桌上，胸前保護著一個同學，姿勢如一只展翅欲飛的雄鷹，那個學生就是我。其實，當時我并不明白老師這一舉動的真正涵義，后來才明白楊老師是在用自己的生命保護著我!只有親身經(jīng)歷過5·12大地震的人，才會真正理解我們的老師危難時刻那一瞬間迸發(fā)出來的精神和勇氣，那一刻沒有為什么，只有人民教師高尚的道德情操。5·12以后，老師的形象在我心里就像媽媽一樣漸漸清晰和高大起來，媽媽，謝謝您!

抗災中讓人感動的催人淚下的故事很多。不同的是因為他們用鮮血和生命又一次向世人宣誓人民老師這個職業(yè)的神圣。老師，您們用鮮血和生命昭示了人民老師的偉大。譜寫了一曲曲動人的華麗詩章。你們是新時代師生的驕傲，師生將以你們?yōu)榭＃銈兪蔷S護老師的形象和尊嚴的榜樣。所有為保護學生而獻身的老師們一路走好，在去往天國的路上，我們活著的人為你們祈禱，孩子們會銘記你們的教誨，誓以您們?yōu)榘駱?，您們留下的精神也將會永垂不?

同學們，讓我們向偉大的老師致敬!

高中作文優(yōu)秀作文記敘文范文【篇5】

記憶在每個人的心里都是珍貴的，都是值得珍藏的。

四年前，我們帶著天真，帶著幼稚，心懷夢想踏入了初中。而如今我們早已脫去稚嫩的外殼，奔向人生的第一個轉折點。

還記得，我們曾一起在校園小徑上談論數(shù)學題；我們曾一起在校運會上為班爭光；我們曾一起在跑道上談論某人的好與壞；我們曾一起......。。

其實，我們都清楚，有一種快樂不會持久，但友情是世間最值得留戀的記憶。

當我受委屈時，我會想起你，我喜歡向你訴說我的感受；當和爸媽鬧矛盾時，我會想起你，我喜歡輕輕靠著你聽你說：“還有我懂你?！碑斂荚嚳荚視r，我會想起你，我喜歡和你一起在一個角落仰望天空，聽你保證：“我下次一定會去找你?！?/p>

這就是你，這友情是世間最值得珍惜的記憶。

中考的腳步近了，學習的緊張性覆蓋了我們那真摯的友情。不過沒關系，因為我相信友誼是世間最純真的東西，會陪著我一路向前。

和你在一起的日子，就這樣流逝，再過一個月，我是否會因這場分離而傷感？也許雨滴會掩埋我們走過的痕跡，未來，我們會再次相逢。

和你在一起的日子，何時能重來一次？朋友，讓我們共同珍藏那份曾經(jīng)屬于我們的快樂。再次的相逢，讓我們用我們的真心和祝福守侯。

和你在一起的日子，記載著我們的歡樂和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時光不再，但真情永恒。和你在一起的日子我不會忘記。因為我們共同豐富了那段美好的日子。那段記憶值得珍藏。

“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事?！闭嬲\的你、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，現(xiàn)在的我們必須奔赴中考，加油，我的朋友！

總有一種記憶值得珍藏，那就是真摯的友誼。

高中作文優(yōu)秀作文記敘文范文【篇6】

隨著信息時代的來臨，各種新生事物層出不窮，其變化之快，令人眼花繚亂。然而，就在這快速發(fā)展中卻也有不少問題讓人思考：在發(fā)展時，我們不僅僅要快，也要兼顧到慢。

快，是前進的動力。

蒸汽時代的來臨，推動了世界工業(yè)化的進程。然而這正是因為瓦特發(fā)明了蒸汽機，提高了工作的效率，能在相同的時間內生產(chǎn)更多的'物品，賺取更多利潤。

正是由于人們?yōu)榱俗非蟾嗟氖挛?，才會追求快，也只有快速發(fā)展才能夠滿足人們各種物質、精神方面的需求。特別在21世紀的信息時代，社會節(jié)奏加快，人們也只有不斷地追求快，才能更有效地促進社會的進步和文明。所以，快，是前進的動力。

慢，是成事的基礎。

建國初期，中國人民開始了建設社會主義道路的初步探索。但是，由于剛剛起步，在理論和思想上沒有深刻認識，急于求成，導致“大躍進”的泛濫，造成社會生產(chǎn)力的極大破壞。

欲速則不達，大躍進一味強調快速發(fā)展而忽視當時社會的情況，沒有結合實際，導致最后意外的結果。正所謂磨刀不誤砍柴事，一把鈍的刀起始只有慢慢將其磨礪了，照樣不耽誤砍柴功;相反，如果起始就將鈍刀拿去砍柴，其結果也許就會事倍功半了，這哪比得上磨刀之后的有效呢?所以，慢，是成事的基礎。

一場戰(zhàn)爭要想贏得完全的勝利，事先就必須要精心準備，慢慢準備好一切，等待時機的來臨。當時機來臨時，一定要把握機會，迅速出擊，占領對方。兵貴神速，在敵方毫無防備情況下，給對方一個出其不意的打擊，一拳就能奪得勝利。慢就是戰(zhàn)前的充分準備，以此來增加自己的機會，為接下來的戰(zhàn)事做好基礎。快就是戰(zhàn)爭中的迅速出擊，打敵方一個措手不及，不給敵方喘氣的機會，把握瞬間的機會，一舉消滅對方。

由此可見，戰(zhàn)前的充分準備，是慢;行軍迅速，是快：這是戰(zhàn)爭中取勝的關鍵。而慢與快的辯證關系大抵也是如此的。

慢是成事的基礎，快是前進的動力?？炫c慢緊密結合，也就為事業(yè)成功增加一份機會。要在這信息爆炸、優(yōu)勝劣汰的社會中生存，尤當要注意快與慢的有機結合。

高中作文優(yōu)秀作文記敘文范文【篇7】

生命是每個人必不可少的，樹也有生命，草也有生命，昆蟲也有生命!它們反而比我們活得更加堅苦，我們要向它們學習。

我奶奶家緊挨著河邊，河邊種著的排桃樹，特別在春天花開的時候美的不得了。但是不知從什么時候開始，桃樹都被一些蟲子給“占領”了，它們咬樹根，吃樹葉，住樹洞，桃樹里面還被吃空了。很多人以為這些樹是活不了了，就將它們給砍了，本來想將樹根也移走，想想太麻煩了，就留了樹根。日子久了，桃樹被砍的差不多了，河岸邊就顯得沒有生氣。沒想到的是，在今年春天，一些新的小枝條從桃樹根上抽了出來，它們是那么地翠綠，是那么地頑強啊!不過可不是全部，有些還是沒有新的枝條出來。這就像一個沒有理想沒有目標的人，我們不可以遇到一點困難就放棄了。

在河邊我常常能看到水蠅，它是不能缺少水的，如果沒水就會活不長久了。在一個夜晚，我發(fā)現(xiàn)有只水蠅在地上，有個人不小心踩了上去，我馬上去看，還在慢慢地向移動，它的生命力太頑強了，它感動了我，我趕緊將它放回水中。我們也要向水蠅一樣，不向命運屈服，頑強的活出自己的生活來。

生命是每一個人都有的，但關鍵是看你有沒有好好運用它，如果我們去好好運用這寶貴的生命，那么它一定會縮放出美麗的光芒!