小學家長會班主任發(fā)言。

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小學家長會班主任發(fā)言 篇1

尊敬的家長：

下午好！

不知不覺咱們的孩子已經(jīng)讀二年級下期了，過了這學期，就要升入三年級了。相信很多家長都有感慨，經(jīng)過一年半的學習，孩子無論是學習上還是習慣上都有很大的進步，已經(jīng)從一個什么都不思考的無憂無慮的幼兒，成長為一名真正的小學生了。孩子的進步和家長的教育分不開，老師們的工作開展也和家長們的支持與配合分不開。在這里我既是代表孩子們也是代表我們?nèi)w老師，謝謝你們。

今天的家長會有如下主要內(nèi)容：

一、上期期末考試情況及分析

1、上期的試卷出錯最多的地方就是拼音，邊音和鼻音不分，平舌和翹舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分，補充音節(jié)ei和ie，iu和ui也不分。其次就是做題粗心，漏題現(xiàn)象嚴重，不讀清楚題目或者拿著半截就開始做題，所以造成了錯誤。其次是附加題看圖寫話，許多孩子看不懂圖畫，本期我們將加強看圖寫話和日記的寫作訓練。

2、正確看待孩子的期末考試情況，不要只重視孩子期末這一次考試，平時成績和平時的常規(guī)管理才是最重要的。在本期中將加入朗讀和書寫的考核。這樣評價孩子的成績更加的全面。

二、本期學習方面的要求

1、預習要求，見語文書孩子所記錄的要求。

2、書寫作業(yè)的要求，比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。本期盡量使用一個本子來完成作業(yè)，課堂本和家庭本都是一個，寫完一個再寫另外一個。家長要經(jīng)?？匆幌潞⒆拥谋咀印＃ㄕ故緝?yōu)秀孩子的本子）

3、聽寫、背書過關(guān)的要求。學完一個單元就要完成，希望能主動完成，不要等我批評后，再完成。老師發(fā)了校訊通表揚或批評，家長都要根據(jù)情況及時和孩子交流。

4、閱讀要求。每天回家至少閱讀半個小時的課外書，書在班級上借。（展示孩子們借書的情況。）

5、寫話要求，堅持每周一次日記，將一件事情說清楚，選擇的事件一定要有意義，句子一定要通順，基本的標點符號要正確運用，不會寫的字先用拼音代替，寫完后再查字典寫上去。（自己準備一個周記本，是硬抄本。本期用不完下期再用，主要是便于保管。）好的日記、習作我們會發(fā)表在班級博客里面，原來計劃每周辦一次班級報紙的，因為沒有班級經(jīng)費，也不允許收取，我們就發(fā)表在班級博客上，有條件的可以看一看，沒有的就不用。

6、家長對待孩子學習的態(tài)度問題。家長的態(tài)度會影響孩子的一生。要有積極競爭的態(tài)度，家長如果對孩子的學習都抱著無所謂的態(tài)度，那么你的孩子就會用這種態(tài)度學習。你的關(guān)注度決定孩子的成績高低。

三、習慣方面的要求

1、做作業(yè)不拖拉，做事不拖拉的好習慣。

2、做題細心的好習慣。均分96。5，可是一百分的只有5個，可見都是不夠細心。

3、孝敬父母的好品質(zhì)。在家要求孩子做一些家務，自己的事情自己做，體會父母的艱辛，特別是我們很多家長夫妻雙方都在打工，可以把自己的艱辛和孩子講一講。

4、做事專注的好習慣，舉例：上課或做作業(yè)時畫畫、疊飛機、轉(zhuǎn)尺子、搞手、喝水、咬筆頭等壞習慣糾正。主要是一些男生，這里我就不再點名了，需要教育的孩子下午我們已經(jīng)留了下來，單獨交流了。這個習慣很重要。

5、寫字、讀書姿勢要隨時糾正。要求做到三個一，家長要經(jīng)常提醒，一旦堅持做的很好，及時表揚，鞏固成績。

6、等家長不要隨處亂跑，不能私自回家，放學時間是下午的3點20，希望家長準時接，并且教育孩子文明等家長。還在等家長的孩子在我辦公室的門口等。

四、興趣特長培養(yǎng)

希望家長要發(fā)現(xiàn)孩子的特長，并支持培養(yǎng)，讓孩子堅持學習，不能半途而廢。現(xiàn)在評價孩子是全方面培養(yǎng)，只有學習拔尖的孩子也是不行的。

五、學習習慣的培養(yǎng)

1、專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。比如，呂柯弈、馮一佳、楊萬順等同學都能起到模范作用。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。上課愛思考、愛發(fā)言的孩子楊萬順、郭俊杰、王汪、孫印杰等。

3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記詞語和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞語和課文。古詩和優(yōu)美的兒歌。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后總是自覺地拿出書包里的東西，每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把下節(jié)課的書準備好，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

六、生活習慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習慣。現(xiàn)在孩子小，自制力差，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切。為解決這個問題，我們可以對孩子制訂了嚴格的時間表。如每天放學回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視，晚上9：30按時睡覺，早上7：：0準時起床，7：30吃完飯后，利用上學前的15分鐘進行英語晨讀。

讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。當然也包括衛(wèi)生習慣，讓孩子堅持經(jīng)常洗澡，勤洗頭，勤換衣褲鞋襪。

小學家長會班主任發(fā)言 篇2

尊敬的各位家長：

你們好!感激你們從百忙之中抽出時間前來參加今日的家長會，感激大家對我們教師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，應當也是你孩子在小學階段的最終一次家長會，所以期望每位家長珍惜這次機會，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。

讓孩子健康地成長，這是教師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅僅與學校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。所以，作為教師，作為家長，我們大家都應當為了一個共同的目標而努力。事實上，我們大家也都在做著不一樣程度的努力。從你們能來參加今日的家長會，就能夠看出你們對孩子學習的關(guān)心。但僅有關(guān)心是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長必須會那樣做的。

再過兩個月，你們的孩子就要參加小學畢業(yè)考試，小學畢業(yè)，學習生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時期，進入初中繼續(xù)更高的學業(yè)，這是人生中一個十分重要的轉(zhuǎn)折點。

對于畢業(yè)班的學科教學，學校領(lǐng)導十分重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，異常是明確了本屆畢業(yè)生的教學質(zhì)量目標和達成目標的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班教師請你們家長放心，教師必須會努力按照學校的要求去做的。事實上，我們的教師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外，各科的任課教師都在抓緊早晨、中午以及放學后的一些時間自覺地進教室進行輔導，做好個別輔導工作。由于時間有限，精力有限，所以我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間，還得請你們家長諒解。

那么作為家長在這一重要的時期，應當注意些什么呢我想講以下三點：

一、家長要有良好的心態(tài)。

有人說，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松阂粋€老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎樣也高興不起來。因為每逢天晴，她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨，她又擔心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔憂，日子過得很郁悶。

之后，她決定請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應當慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎樣自我就沒有往這個方向去想呢從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。

事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。

生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結(jié)果也就會大大不一樣。

美國著名心理學家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自我的一生?！?/p>

各位家長也許都有這樣一個感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學、重點中學、名牌大學，最終成為社會的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。

進入小學，隨著年齡升高，學習難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學習態(tài)度相距較遠，學習熱情有高有低，本事素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對孩子的期望、關(guān)注也有了差距。

為什么在同一班里在相同教師的教育下頭，出現(xiàn)分化呢除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習慣、方法。盡管學生后進的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。

我們要讓孩子明白，生命是自我的，得為自我負責。對孩子進行誠信教育，讓他們不要抄作業(yè)，自我的事情自我完成，那里也要求家長在家里進行監(jiān)督完成。

二、家長要有正確的方法。

只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思，及時調(diào)整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在那里我提幾個想法，供大家去思考。

(一)、真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的本事，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過嚴也不好，逼得太急，還會造成極個別學生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴重，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過。所以要寬嚴結(jié)合，恰到好處，真的也不容易。

(二)、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，所以每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自我的良好人格，禮貌的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自我的孩子。不要只去怪孩子不認真負責，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學習，想想自我晚上有多少時間在看書、學習、工作。所以家長要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學家指出：如果孩子生活在批評中，他便學會了譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在安全中，便學會相信自我周圍的人們。所以這段時間盡量減少社會應酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復習環(huán)境。

(三)、用心激勵。孩子僅有時時受到表揚、激勵，才能不斷生上進的動力。

教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好?！逼鋵嵵e言重復一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個學生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次必須要考到95分以上，考不到還要采取相應的懲罰，結(jié)果這個學生憂心忡忡，最終仍沒到達要求，應對的是又一次失敗，一次次失敗只能導致喪失信心，變得越來越糟，家長的心境也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情景提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次提高。激勵能讓孩子看到期望，看到光明。

(四)、絕不放棄

故事：絕不輕言放棄。

窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難簡便地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點點，并且越蹦越?jīng)]有力氣。

其中一只青娃跳累了，認為反正自我再怎樣努力也不可能跳出去，與其這樣白費力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點點往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。

而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，最終到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。

還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方?jīng)]有水。之后又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。

家長們，世界上最容易的事情就是放棄，期望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄，也許你的孩子成績在班中平平，也許你的孩子的一些壞習慣一向改了又犯，你絕不能放棄，你再堅持一次也許那就是最終一次，你的孩子從此開始學業(yè)提高，壞習慣也徹底改了。

當然，更期望你們家長能配合教師，在家督促自我的孩子：

首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是認真督促。由于孩子的自控本事差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。督促孩子多看課外書，多積累課外知識;多讀、多背、多聽，這是學好語文的關(guān)鍵;

第三是仔細檢查。雖父母不必須能看得懂孩子的作業(yè)，不必須天天有時間，但也要經(jīng)常仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)能夠反映出孩子的學習情景。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，能夠逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

第四是進取配合。有些父母認為自我不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學習情景，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學習情景告訴教師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫忙孩子學習好的功課。

孩子畢竟是孩子，對學習的重要性、目的性不必須十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負起職責來，做好孩子的引路人和鞭策者。

三、家長要有全面的關(guān)心，尤其是加強對孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心。

人無論做什么，都應當從小事做起，關(guān)注一點一滴，積小成大，由近及遠。可是與此相反，在思想觀念上，我想應當不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應當從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應當努力。我相信，你們當中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的歡樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好，而自我吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實如果我們大人也要平衡好心態(tài)，人生總有得有失，人與人是不可比的，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點付出，那么一切必須會更好，努力之后總會有收獲。而相應的，簡便的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。

不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，所以學習成績最重要，這種認識有必須的道理，但不夠全面。

我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。

知識改變命運，本事創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個人將來能否有所作為，除了水平本事，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就?！?/p>

我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止禮貌，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。

良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔心孩子不禮貌禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎所以我們家長要做的就是從此刻開始，從孩子的小事細節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的歡樂，從而進一步激勵孩子走向成功。

各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。僅有三股繩擰到一齊，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最終，我預祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。

多謝!

小學家長會班主任發(fā)言 篇3

各位老師，各位家長：

大家晚上好！

應班主任王老師的邀請。今天我有幸站在這里，以一位父親的角度，來談談孩子的家庭教育。希望能和大家一起共勉。

不管是老師對學生的教育，還是家長對孩子的教育，都會影響孩子的一生。但老師的時間是很有限的，在這里，我要感謝毛老師、潘老師、王老師以及關(guān)心xx成長的老師。我的孩子能健康成長，有你們的教誨，你們的心血。家庭教育對孩子的影響特別重要。我認為快樂的孩子才能贏。從小到大，我總是動員xx出去玩，盡量不讓他呆在家里，不讓他多接觸電視、電腦。玩，鍛煉了他的身體，使他有充沛的體力去學習；玩，使他學會了和小伙伴們交往，從而處理好人際關(guān)系；玩，開發(fā)了他的智力，促進了他的動手能力。我想，xx在體育、下棋、及科技類活動中取得的成績，跟玩有密切的聯(lián)系。

品德教育是不容忽視的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母，不尊重老師。有好多次，我都意識到他率性而為，不顧及我們的感受。我討厭家庭暴力，可終于有一天，我狠狠地打了他。我想讓他嘗嘗受傷的味道，同時我意識到家庭教育出了偏差。怎樣才能教育好孩子，我想到了溝通。孩子一生中會碰到各種各樣的問題，如果家長不能及時引導他，及時幫助他，后果難以想象。

現(xiàn)在，xx無論在什么時間，什么情況下和我談話，我都會認真傾聽。我想傳遞給他，我喜歡和他聊天，即使我正在做事，我也會停下來聽xx講完，如果孩子講的對我會表揚他，讓他有種共鳴；如果他的觀點不正確，我則會提出我的看法。通過頻繁的交流，讓他慢慢豎立起正確的人生觀和世界觀。有時溝通很難，也會發(fā)火，但，只要認識到如果孩子心里有事不愿意告訴你，那才真正令人害怕。我時常反省自己，盡可能的采取xx更能接受的方式。我想，只要正確地引導，他一定能學會去尊重別人，擁有一顆寬容的心。

下面我談談孩子學習的問題。成績的好壞，是學生最重要的素質(zhì)的體現(xiàn)。為了提高xx的學習成績，我選擇自己來教。我想，只有家長最能了解孩子，才會因孩子的情況而隨時調(diào)整教育方法。如果不了解孩子為什么成績不好，就不能針對性地加以輔導。

關(guān)于學奧數(shù)，有什么好的的方法嗎？我的體會是：“思路，思路，還是思路?！睂W習奧數(shù)的最終目的不是為了競賽，也不是為了考上蛟川書院，是培養(yǎng)孩子理性的思維能力。具體到做某一件事，怎樣去思考，怎樣去解決。什么該做，什么不該做。我想，這種能力的體現(xiàn)才是最重要的。xx從一年級開始學奧數(shù)。每個星期五、星期六、星期天，每天5道題，寒暑假每天5道題從來沒有間斷過。學習沒有捷徑，有的只是持之以恒。

從每一次的奧數(shù)成績可以看出，xx不是天才。反復的訓練也只產(chǎn)生這樣的效果?！皽毓识隆保趯W習中最為重要。很多題做了忘，忘了再做不下十幾次一直到掌握。學奧數(shù)我想：是“仁者見仁，智者見智?！比绻芨鶕?jù)孩子的自身特點，有步驟，循序漸進，不是為了學奧數(shù)而學奧數(shù)，而是為了拓展孩子的思維能力，為了以后更好地學習其它課程，我想，奧數(shù)未嘗不是一種好的途徑。只要堅持，奧數(shù)一定能成為你的良師益友。

英語對當今的孩子來說實在是太重要了。如果奧數(shù)是能力，英語卻是可以直接吃飯的。李陽學英語就是為了吃飯，新東方的俞敏鴻大家也一定聽說過。他說他也不喜歡英語但是學好英語可以吃飯。我想英語也只能多聽，多讀，多練了。xx的英語起步比較早，從幼兒園大班就開始學劍橋英語預備級了。對劍橋英語的學習主要放在寒暑假。

現(xiàn)在也就星期六、星期天聽聽磁帶，將下星期的課程預習好。xx學英語比較輕松，不用花太多的時間。我想，主要是他對英語有了感覺。多讀讀，多聽聽，語感自然而然就產(chǎn)生了。王老師認為英語課時太少，孩子們接觸英語的時間太少，我想是對的。英語不同于其它的課程，你小時候讀得越多，聽得越多，將來學得就越輕松；反之，以后越吃力，要花更多的時間。

我對英語學習有三點體會：一是預習很重要，你在上課之前已經(jīng)會讀了，上課時會更自信，而且很容易接受老師的指令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要溫習學習過的內(nèi)容，一遍，二遍，三遍。因為老的知識是基礎，只有打好基礎，才能學習新的知識。三是增加閱讀量，可以找一些簡單的閱讀資料來讀來翻譯，讓孩子一步步積累對英語的感覺。說實在的，我的英語也不好，但我想這種方法可能是對的，我就這樣在教xx。

說到語文是最讓我們慚愧的。xx的語文成績終于在三年級的時候，落入低谷。作為父母，不急是假話。一年級到三年級，xx的家庭作業(yè)，我們從來不檢查，彈性作業(yè)也做的很少。加上xx的視力一直不太好，我們也有這方面的顧慮，怕多做題目影響了視力。一直以為他能把握好自己，無奈競爭太激烈。從四年級開始，不但所有的作業(yè)都檢查，還加強了課外訓練。作業(yè)量的增加讓xx很反感，所以我們對題目做了選擇，除了閱讀，其他的采取他能接受的口答的方式，不但速度快，而且挺有效。

閱讀是語文中的重頭戲，每做好一篇閱讀，我總是及時地批改，指出錯誤的地方。我想只要堅持增加閱讀量，多接觸一些題型，孩子對閱讀的感覺慢慢會來的。談到作文，我是很緊張，自己沒有成功的經(jīng)歷。寫作文，一是要素材，孩子心理不夠細膩，缺少感性細胞，覺得沒什么可寫。我記住一些對孩子很有觸動的事，如果老師布置有類似的作文，我一定要他來寫，一是可以豎立他正確的世界觀，二是發(fā)生的事對他有感觸，有內(nèi)容可寫。

比如孩子升國旗，還有配眼鏡的事等。語文很難學，對xx這樣的孩子，毛老師所起的作用實在是太重要了。很多的教育理念和毛老師產(chǎn)生共鳴：多閱讀，多看書，那是提高閱讀能力，寫好作文的關(guān)鍵；平時注意積累，以后考試的時候得心應手。不要拉下每一次老師布置的作業(yè)，積極配合老師的教育。從老師的教育中吸取營養(yǎng)，因地制宜，這樣更容易提高學習成績。

最后，我想說，永遠不要對你的孩子失去信心。教育，從任何時候開始都來得及。感謝那些，站在xx前面的同學，他們是xx的風向標，引領(lǐng)著xx前行。我們的孩子們坐在同一條船上，我祝愿他們一起，乘風破浪駛向成功的彼岸。謝謝大家。

小學家長會班主任發(fā)言 篇4

尊敬的各位家長：

上午好!

作為教師，我們盡可能地從孩子的各方面來考慮，為他們著想，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合，為了共同的目標而一起努力。

各位家長大家好：時間很快，一轉(zhuǎn)眼已是三年級的第二學期了，孩子們已經(jīng)順利度過了低段到中段的轉(zhuǎn)折時期，在這個轉(zhuǎn)折過程中有的孩子比較順利，有的孩子則顯得有些吃力，究其原因各種各樣。今天我們再一次聚集在這里，我就這學期開展的一些活動和工作跟大家匯報一下：

一、關(guān)于寫字方面

這個學期我們當湖中心小學在語文寫字方面加大了力度，要求孩子們能夠把字寫端正，寫漂亮。作為語文教師，我更是積極響應學校的號召，積極想辦法提高孩子們的寫字水平。

俗話說：“字如其人?！币粋€真正優(yōu)秀的孩子從她的字也能端倪出一二，至少可以說明她對待事情的態(tài)度是一絲不茍的，認真的，這樣的孩子將來肯定能比一般的孩子更有出息，也能更討領(lǐng)導及同事的喜歡。所以我想作為家長和我們老師，不是一定要孩子寫出多么漂亮的字來，只是要通過寫字這件事告知孩子，態(tài)度決定一切，沒有端正的態(tài)度是做不出什么成績的，將來長大了亦如此。凡事都是取決于態(tài)度。相信我們的家長在這點上一定比我更清楚!

二、關(guān)于行為習慣方面

俗話說：“身教重于說教?！痹趯W校里，我們教師苦口婆心，總是以各種不同的方式在教育著孩子們，影響著孩子們，孩子們在學校里的習慣明顯好于在家的習慣，這就是為什么有時家長困惑孩子在家里表現(xiàn)遠遠不如在學校的表現(xiàn)，其實各位家長細細想來，答案不難找到，那就是我們家長在家里的行為習慣可能也影響著孩子們，有些習慣影響的更深。所以我希望家長們也要以身作則，處處樹立好榜樣，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀。

三、關(guān)于課外閱讀方面

語文課程標注指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。而3到4年級的課外閱讀量更是要求到達40萬字。現(xiàn)在我們孩子的閱讀量遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)看課外書，每天閱讀半小時。孩子每天都要保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該要知道一個詞語，一個句子，一個情境，一個故事這是很重要的。我們的家長想想看，你的孩子在家里有過看課外書的時間嗎?都是什么時候看的?看的是什么書?看多長時間的書?看書后知道了些什么?如果你對孩子看書方面的這些問題都能回答出來，那么說明你對孩子是很關(guān)心的，擁有這樣一個父母的孩子真是很幸福!假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，會覺得很有意思，從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望。最后我想說：

1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。

2、經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

3、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，

家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。

各位家長，家庭教育是基礎，因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。

我們?nèi)握n老師都希望自己的學生將來能夠成才，能夠有用，所以嚴字當頭，愛在心中。最后希望家長們能夠配合我們老師的工作，做好家庭、學校、社會三方的教育，讓我們的孩子變得更出色!

小學家長會班主任發(fā)言 篇5

各位家長朋友：

教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一天天地長大，一點點地進步，我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的內(nèi)容主要有以下幾個方面：

一、情況介紹

二、交流本學期的工作設想

三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正

四、經(jīng)驗交流。

一、下面我先介紹一下我班的基本情況。

我們班有學生42人，整體看來，學生進步都很大，從一年級剛?cè)雽W時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本有了較好學習習慣和生活習慣了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶領(lǐng)下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。

二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。

1、讓每個孩子都有展示自己的機會

從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。

2、讓孩子學會自主學習

時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力？我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。

小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候?qū)W習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。

四、針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

我相信，我能行！

小學家長會班主任發(fā)言 篇6

尊敬的各位家長：

大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

一、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關(guān)鍵期，對學生的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生活、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報上學期班級各項情況：各位家長，下面我簡單介紹一下我班上目前的基本情況。我們現(xiàn)有xx位同學，其中男生xx人，女生xx人。新班級，新氣象。

三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：

一）要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上學期期末考試后，有的學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話？？總之，在他的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

二）如何提高學生的學習成績呢？有的父母見到孩子學習松懈成績一時不夠理想，便十分焦急有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰這樣做是十分錯誤的殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？第一、抓作業(yè)要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率而孩子往往比較討厭作業(yè)。

我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？語文這門學科基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽，認認真真的寫，家長也認認真真的觀察，給孩子簽字。

但是，總是有極少數(shù)的學生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字，老師向家長反映，您講孩子的表現(xiàn)，提醒您在家多關(guān)注孩子的時候，以管不了為由，必而不談這個問題了，你知道當時作為一個教師的尷尬嗎？那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛，現(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學習的時候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進的心靈。

三）針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

（1）必須有很強的責任心

（2）要多了解孩子

（3）應當具有危機處理的能力

（4）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

（5）創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

（6）讓孩子擁有一個溫馨的家

（7）建立良好的親子關(guān)系

（8）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

（9）引導子女做力所能及的家務

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣

（11）理解尊重學校與教師的教育行為。

最后，我就數(shù)學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。作為數(shù)學教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。要學好數(shù)學，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。（三個重視、三個認識、一千頂帽子和一個錯誤。）

（1）專心聽講的習慣。首先，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。

（2）讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下，激發(fā)學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養(yǎng)成學生看書的習慣，培養(yǎng)學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不書寫工整、格式規(guī)范，是學習習慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。比如：解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答語。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答。有些學生偷懶，答語只有兩三個字。我們不僅有復習作業(yè)，還有預習作業(yè)，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們具互相對答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。這些不良現(xiàn)象，你的孩子有嗎？請予以關(guān)注。

小學五年級家長會班主任發(fā)言稿6

各位家長：

隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級上學期時接的咱們班，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。

俗話說，好的開端是成功的一半。本次家長會，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果!

孩子進入五年級，一切都有較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。

小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段?，F(xiàn)在孩子正處在高段的波動期，要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

一、學習方面

知識內(nèi)容廣泛了，現(xiàn)在的考試非常靈活，書本上的死知識考得很少。所以這就對學生提出了更高的要求，在學好課本知識的同時還要拓展孩子的思維，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯誤的觀點，認為小學階段孩子只要把語文、數(shù)學、英語三門主課學好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。進入高年級以后學生應該是自己主動的去學習，是我要學，而不是要我學。老師布置的作業(yè)靈活性增強了，如收集資料等。學生自己也要主動做一些作業(yè)，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。

現(xiàn)在的情況看來，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對于成績差一些的孩子，需要家長盡力的幫助，才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外，孩子們在習慣方面表現(xiàn)出來的差異應經(jīng)影響著他們的學習效果，如有的.孩子聽課不夠?qū)Ｐ?，許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做，還有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯題比較多。長期這樣，孩子的學習已經(jīng)在不知不覺中退下來了，希望引起重視。二、心理方面很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。家長要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等，以免使孩子逆反，從而起反作用。

二、思想意識

思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的想法，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：我們孩子很要強，不聽我們家長的話了。但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但是不是簡單直接的教訓，而要與孩子多談心，多商量。

三、社交指導

孩子進入高年級以后對朋友更重視了，有時好朋友的話在孩子的心里份量更重，他們有時不分是非、無原則地迎合朋友，樂于加入一個小團體，而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化，往往有一個最具影響力的核心人物領(lǐng)導一個小團體，這個階段家長應對孩子的交友引導，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情況，并接納歡迎孩子的朋友們來家中互相往來，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步，也影響到以后的情商，朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟，所以家長一定要并指導孩子學會怎么與同學交朋友，怎么在一個團體中去交往、適應，成為一個有人緣的孩子，這樣對孩子的心理、思想的成長和學習的穩(wěn)定都是很重要的。

在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在語文教學方面，我將帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難，盡可能讓孩子的學習既有興趣有樂趣，又能踏踏實實、認認真真地收獲知識和促進能力。

希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想，希望家長做到：

一、支持學校、支持全體老師的工作，多與老師聯(lián)系，提出寶貴的意見、建議。

二、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)

經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

三、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當看一些新聞(電視、報紙)。

四、正確看待孩子的學習成績。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題。我個人認為要!因為大部分同學都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個學生在做口算題卡時并沒有認真計算，而是隨意編結(jié)果。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點，當然并不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實在不會，要求孩子到校問老師。

各位家長，要教育好孩子，就一定要每天抽點時間關(guān)心孩子，愛孩子，就應付出你的時間，而不要找忙的借口，不要說我可以為自己的孩子付出生命，可是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。

我的電話是xx，歡迎致電。謝謝大家!

小學家長會班主任發(fā)言 篇7

尊敬的各位家長，大家好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會，從各位家長到會的狀況能夠看出，你們對孩子的教育十分重視，也十分感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫忙。我們這天能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下。（自我介紹）

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一齊努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。這天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經(jīng)驗交流。

我們班有學生48人，整體看來，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。學生進步都很大，從一年級剛?cè)雽W時的注意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能用心動腦了，個性是透過幾次學校的群眾活動的開展，大家群眾榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好，個性是早晨到校后，在班長的帶領(lǐng)下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們明白自我主動學習了。

二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。

從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自我的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自我的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也十分不容易，紋糾鮮σ桓鋈說慕逃還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自我的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。

家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎/？不錯，但是，時代不一樣了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握必須的知識是不夠的，務必讓學習伴隨終生。因此，孩子就務必學會自主學習。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習潛力？怎樣與老師在學校的教育構(gòu)成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每一天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢？透過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法能夠試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

家長能夠給孩子訂計劃，每一天學幾個詞語，或每一天讀一篇短文，每一天十道題等等，并讓孩子將這些成果每一天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關(guān)鍵，必須要讓孩子看到自我的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚恳惶斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一齊，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們能夠使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也能夠根據(jù)自我童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些搞笑多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是能夠決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。

小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實正是如此，習慣對于一個人的影響是十分深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自我成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自我。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每一天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候?qū)W習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣構(gòu)成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。

升入二年級后，就應說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習潛力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制潛力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。

2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講（韓**、柏**），與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條（國**、田**、柏**）上課鬧著玩（劉**）

3、學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多（田**、何**、張**、韓**、國**、劉**），作業(yè)書寫不規(guī)范不工整（田**）且錯誤較多（何**、劉**、）。以上主要是指家庭作業(yè)。

5、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

7、說臟話。

8、做值日不主動，不用心，有時忘記。

9、過于自我，不愛幫忙同學。

10、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不用心。

針對孩子出現(xiàn)的這些狀況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的狀況進行引導。

1、檢查孩子每一天的家庭作業(yè)，必須讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是透過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正到達每一天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以這天我給各位家長再次推薦：孩子做完作業(yè)后必須要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，能夠?qū)懺谧鳂I(yè)本后，也能夠第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，個性喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自我的事就盡量讓他們自我做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多帶給孩子鍛煉的機會。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依靠性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種狀況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。能夠多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和資料，家長要予以干涉和引導。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅僅要關(guān)愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅僅要持續(xù)節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他持續(xù)旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一齊參加運動，這樣能夠增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥臓顩r，或反映一下在家里的狀況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母。”

由于時間關(guān)系，這天講的資料不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子。

2、以嚴格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！多謝大家！期望各位家長多提寶貴意見！

小學家長會班主任發(fā)言 篇8

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

第一方面：班級介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

第三方面：經(jīng)驗交流

1、激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

2、關(guān)心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

小學家長會班主任發(fā)言 篇9

尊敬的各位家長：下午好!

我是初一4班的班主任。今天我們召開家長會，非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通，在此，我代表初一4班全體任課教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家對我班的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

尊敬的各位家長，今天，我們在這里召開家長會主題是“家校同心、夯實基礎”，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，共同探討教育學生問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。為此，我相信我們的家長會一定會達到預期的目的。

我們班級的工作要求是：

1、發(fā)揚甘于奉獻、勇于吃苦、求實創(chuàng)新、勇創(chuàng)佳績的年級精神，形成班級合力。2、樹立強烈的責任心和勤奮的工作態(tài)度，不放棄一名學生。

我們班級老師做到了“四勤”，即“腦勤”、“手勤”、“嘴勤”、“腿勤”，從大處著眼，小處著手，面向全體、慈愛寬容，分層鼓勵，做到真正意義上的從最后一名學生抓起，不放棄任何一名學生。

3、自主學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓學生真正成為學習的主人。

進入中學后，科目增加、內(nèi)容拓寬、知識深化，一部分學生沒有自覺攝取的能力，致使有些學生因不會學習或?qū)W不得法而成績逐漸下降，久而久之失去學習信心和興趣，開始陷入?yún)拰W的困境。這也往往是初二階段學生明顯出現(xiàn)“兩極分化”的原因，也是中考能否取得成功的關(guān)鍵，因此重視對初一學生學習方法的指導是非常必要的。

（1）預習方法的指導。養(yǎng)成良好的預習習慣，能使學生變被動學習為主動學習，同時能逐漸培養(yǎng)學生的自學能力。

（2）聽課方法的指導。在聽課方法的指導方面處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系。（3）深后復習鞏固及完成作業(yè)方法的指導。（4）小結(jié)或總結(jié)方法的指導

4、抓教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學，打造高效課堂。

從把好教師備課關(guān)做起，要精心備課，在備知識的同時更要備好學生，要精講精練，不讓學生在新課的起點就失去信心，做好歸納總結(jié)工作，上好習題課，要以基礎知識鞏固和知識點的歸納為起點，進行適當提高，要面向全體學生，教師要做到教材認真分析、教案認真編寫、練習要精選。

小組化教學要促進每一個學生全面而富有個性的發(fā)展，使每個學生都能得到教師的關(guān)愛，增強師生互動、生生互動，以激發(fā)學生的聰明才智，發(fā)展他們的各方面能力。小班化教學、管理是我們所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，因為它有別與我們以往的每班四十多人，學生所占比例增大，這也就更要不能放棄一名學生，更加重視雙基的教學，分層教學，小組學習，加強面批與面改。

第二、學生教育問題

各位家長，您都清楚，12-16歲這個年齡段，從教育學和心理學上把這一階段叫做“少年期”，在這一段時間上，學生的心理和生理變化非常迅速,他們的身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和管理。說實在的，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種自我的半封閉狀態(tài)，按照現(xiàn)在時髦的說法，這叫自閉。他們和同齡人訴說自己的想法又怕被傳出來，所以他們感覺沒有朋友也沒有其他人可以理解他們，特別是處于青春期的女生的這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，基本上是不顧及什么后果。媒體曾報道：三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，被家長訓斥，聯(lián)合出走，后經(jīng)艱難曲折才回到家。如果孩子有什么意外，恐怕我們哭都來不及。大家看吧，從現(xiàn)在很多例子都可以看出來，現(xiàn)在時代變了，形勢變了，好多情況不一樣了，現(xiàn)在的孩子他們獨立意識增強了，自我意識增強了，敢于想這想那了。所以，我們現(xiàn)在對他們的教育必須注重教育方法，注意他們的個性特征，注重教育的效果。否則他們可能不接受家長和老師的意見，一味反對老師和父母，有時可能作出大逆不道、令我們意想不到的傷心事來，讓我們后悔，讓我們惋惜。

還有在這個時期里，我們當家長和老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學聽話，很喜歡頂嘴，所以父母始終感覺他們“越長越調(diào)皮”。實際上用教育學和心理學的觀點來分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上就更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸和科學。如果還用小學時期的簡單說教那是絕對行不通的，每個當父母的一定要再改進自己的教育方式方法，再次提高自己的教育水平，讓學生真正提高認識又明白道理，理解家長，自覺地與家長保持認識上的一致，只有子女他們從內(nèi)心信服了家長，那種教育效果才叫真正的好。

針對上述情況，我們今后應該注意以下幾個方面的問題，請大家特別注意：1：要上重點高中，初一培養(yǎng)習慣是關(guān)鍵。

主要是培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。其實有了好的習慣就等于成功了一半，很多家長都知道，為什么最近幾年高考狀元、中考狀元多數(shù)是女學生，可以說根本原因不是她們最聰明，而是她們的習慣最好！這可以看得出來中學時代要培養(yǎng)學生好習慣是多么重要！所以，我們請您現(xiàn)在不要把分數(shù)和名次看得那么重要，今后的變化還非常大。您一定要重視良好習慣的培養(yǎng)。我們學校為了保證我們這一屆三年后又能夠打一個大勝仗，要求我們要重視起始年級，抓好起始年級，搞好常規(guī)管理工作和過程管理工作，要求我們必須把各項工作真正落到實處，加大教育、教學的管理力度。

2、必須強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

孩子是我們的未來，是我們晚年的繼承和希望，科學、合理的家庭教育是我們?nèi)松凶畲蟮男腋?，錯誤和不良的家庭教育是我們自己晚年的痛苦和辛酸。應該說我們?nèi)松凶畲蟮臒谰褪桥伦约旱膬号粻帤?，最大的欣慰就是自己的子女有出息。在教育子女這個問題上現(xiàn)在也有一個不成定論的公式，那就是現(xiàn)在多付出一點，今后可能才好一點，我們只有盡自己的最大努力和職責教好子女，不欠債，那才是最好的事情。如果現(xiàn)在我們欠債太多，那今后可能是一背子的痛苦，一背子都有還不清的債。一般說來，還債主要有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻和家庭。如果我們子女在社會上都無法維持生計了，那肯定作為家長的，需要不斷地接濟和幫助他們。如果我們現(xiàn)在只貪圖自己的一時的歡樂和輕松，不注重教育的付出，說不定會出現(xiàn)那種自己不情愿看到的結(jié)果：那就是一代恨一代，一代怨一代，沒完沒了。而有遠見的家長，不管是自己怎樣，但他總是想到自己的孩子，想到自己的子女，這樣一代負責一代，一代管好一代，一代勝過一代，那是多好的事。有這樣一句話說得好：“兒孫勝于我，要錢做甚么。兒孫不如我，要錢做甚么?！弊鳛榧议L，我們只有為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，我們今后才可能有一個幸福的晚年。大家都明白這樣一個道理：前人強不如后人強！大家說是嗎？

在家庭教育、學校教育、社會教育中，家庭教育至關(guān)重要。許多學生學習的動力就來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，清楚孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個金飯碗。

3、加強對孩子課外時間的管理。

一是家長要限制孩子帶手機，因為現(xiàn)在的手機功能繁多，上網(wǎng)資費便宜，儲存容量大，學生的手機成了孩子裝在口袋里的網(wǎng)吧，正在影響著孩子的身心健康的學習成績。

特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，初一這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同(撤鍵盤)。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

4、理智愛子，別嬌慣孩子，學會對孩子說不。

名人曾經(jīng)說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”事實證明，現(xiàn)在很多人都認為溺愛的確是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛?，F(xiàn)在，我們家長再有錢也是大人的，不能給孩子太多的錢，讓孩子太富，這樣很容易壞事，很容易寵壞，讓孩子不思進取，我們的老祖宗早就說過“甜水里泡不出吃苦耐勞的人”、“寒門出才子，高山出俊鳥”“窮人的孩子早當家”那不是沒有道理的?。埧ǖ膯栴}、賒賬問題、零食問題、手機Mp3、奇異服裝、新自行車等等）孩子說的某些話是不是真話，要多問一問老師，不要什么都認為孩子是正確的（成績、作業(yè)、以學校名義要錢）。所以說：“嚴是愛，放是害，長期溺愛要變壞，不講方法要失敗”。所以請我們每位家長一定要把握好愛的分寸，把握好愛的方式，把自己對孩子的愛變?yōu)楹⒆訉W習的動力！5、多鼓勵少點指責。

每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣有助于孩子走向成功。

6、要教育學生遵守紀律。教孩子做人處事的原則方法和技巧。

教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成（初一開學我的定法，可以班主任交流再忙也要到校）。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了（小學數(shù)學教師）。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。

作為家長，您肯定明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中首先奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，我們學校僅僅是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工，從家庭，從幼兒園，從小學到初中，這已經(jīng)是第四棒了，我們在學校塑造和加工的全部過程中，都離不開您正確家庭教育的配合，假如沒有良好、正確合理的家庭教育來配合，我們再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。無論從教育的時間和精力上講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有非常特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在的能量是非常巨大的，開拓的前景是非常廣闊的。俗話說：學校長期敲警鐘，不如家長三分鐘。這是多么深刻的道理！8、關(guān)心孩子的雙休日

時今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關(guān)心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中學生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：

１、雙休日您的孩子在玩什么？

２、雙休日您的孩子怎么玩？

３、雙休日您的孩子玩得怎樣？

9、安全警鐘長鳴。

學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食、意外傷害等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

家長要督促孩子穿校服，因為通過校服，我們老師能在任何場所確認我校學生的身份，從而約束他們干壞事。

走讀生的家長要重視孩子的安全，會后與班主任鑒定保證書。

10、對你的孩子要有信心。注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。

11、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的.給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

結(jié)束語

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。

讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了我們美好的明天，為了我們共同的下一代，大家團結(jié)起來，緊密配合，共同攜手教育好我們的孩子！

最后，再次感謝各位家長的光臨與支持！謝謝大家！

小學家長會班主任發(fā)言 篇10

敬愛的老師，尊敬的叔叔、阿姨，親愛的同學們：

大家下午好！

我是四（2）班的**。今天，我很有幸和大家分享我的成長。我的點滴進步都離不開父母的用心培育，離不開同學的熱情幫助，更離不開老師的辛勤教導。

我的同學：是你們和我一起學習，一起合作，一起玩耍，互相幫助，共同進步，讓我無比快樂，才放大了我身上的優(yōu)點，縮小了我的缺點，我的成長離不開你們。

我的父母：常說“父母是最好的老師”。我的爸媽都是老師，可是他們的工作都很忙，很多時候要教他們的學生，根本顧不上我。我記得上四年級以前，媽媽天天晚上再忙也要給我檢查作業(yè)，數(shù)學題錯了就給我講方法，語文一個詞語錯了就讓我多寫幾遍，直到會寫為止。他們還經(jīng)常和我聊天，聊生活、聊學習，聊著聊著就別有用心了，要么讓我長點兒見識，要么讓我學點兒課本以外的知識，要么教給我處理事情的好方法……特別是我的媽媽，平常在學習上對我嚴格要求，生活中又是我的知心朋友，我和她無話不說。正是這個原因才使我對她又怕又愛。怕她并不是考不到高分會挨打挨罵，她不是這樣的家長，不管考多少分，她總是面帶微笑和我分析，我也知道用功的。愛她是因為她很和藹可親，有時候還很可愛，甚至可笑。好多次她拿著我的語文書朗讀起課文，讀了一遍又一遍，還讓我給她點評，一會兒讓我跟她賽讀，一會兒讓我跟她分角色讀，一會兒讓我和她相互提問題，還讓我找出好詞好句。

我的老師：教過我的老師有好多了，我都很喜歡他們，他們每天辛勤的工作，都是為了我們的成長。楊老師是我們的班主任，美麗、陽光，每天為班上的瑣事忙個不停，還要教給我們數(shù)學知識，給我們批改作業(yè)一遍又一遍。羅老師是我們的語文老師，經(jīng)驗豐富，教學有方，在這短短的一個多月就讓我的寫作能力和閱讀能力大大提高，讓我學習語文的興趣越來越濃。我想說：老師，您辛苦了！謝謝您！

同學們，其實學習和成長關(guān)鍵還在于我們自己，就拿我來說吧。我并不是很聰明，只是嚴格要求自己，踏踏實實、認認真真地完成老師布置得各項任務，上課專心聽講、積極發(fā)言，對待小事精益求精。另外我還經(jīng)常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。我也有很多缺點，還希望老師和同學們幫我改正，讓我更全面的成長。

同學們，為了我們的點滴進步，為了我們的可貴成長，讓我們一起加油吧！

小學家長會班主任發(fā)言 篇11

尊敬的各位家長：

大家好!今日十分感激你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今日的家長會學校安排了四個環(huán)節(jié)，首先聆聽何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座;再是校長介紹學校的成績與發(fā)展前景，三是由我結(jié)合我們班的實際情景向大家談談我的一些想法和一些提議，最終就是期望家長們能給我們提出合理化的提議。

今日，我們聚在一齊，僅有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應當認識到，六年級應當是個十分重要的階段。下頭我就結(jié)合我們班的實際情景向大家談談我的一些想法和一些提議：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情景：

我們班從各方面情景來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，團體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷提高。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在2年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。例如：方晨亦同學多次參加市區(qū)的讀書競賽，均獲獎，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎，是十分不容易的。還有許多學生參加科學、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績。在班上，有一部分同學表現(xiàn)一向都和優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是(學號)。他們學習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班團體服務、耐心幫忙學習有困難的同學。上學期，由于同學們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出。這些成績離不開家長對學校工作和教師工作的支持，在此，十分感激各位家長的付出。

當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到此刻還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然此刻班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生，但抄襲的現(xiàn)象卻十分嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如：(學號)等，如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，必須會是成績優(yōu)良的學生。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：(學號)等。還有些同學基礎差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如(學號)等。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的積極心，得過且過，成績也就平平了，如(學號)。還有幾個同學異常喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也期望家長給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。此刻到了最終收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下頭我就談談我個人的想法：

一、讓孩子不留遺憾。

作為教師，我期望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是歡樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也期望他們每個人出此刻別人的回憶里的時候，是個完美的形象。我期望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

二、為孩子進入中學奠定基礎。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到教師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心境就歡樂，心境好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他必須會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的`態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也能夠給中學的教師同學留下一個好的印象。所以，也能夠這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我期望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

這兩點想法不光需要我們教師的努力，更需要各位家長的配合，下頭我就給大家在教育孩子時提幾點提議：

1.多關(guān)心，少溺愛

給子女多一點引導。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。異常是比較內(nèi)向的孩子，你心急，必須要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。此刻的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受本事低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。所以，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

學習上要幫忙孩子。有些家長總以自我忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會?？墒呛⒆拥某砷L是我們的期望，我想大家每一天抽出10-20分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情景，問一問最近的學習的資料，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，能夠終生不忘。家長在指導孩子學習時，能夠引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一齊讀讀書。這樣既能夠增進與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。

2.加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他能夠給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。所以作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

關(guān)于作息時間，早上到校時間不早于7點40，中午到校時間不早于12：:40，(插入早到問題)放學不遲于4:20出校門，這些規(guī)定既研究了學生的人身安全問題又研究了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在那里我要請各位家長對學校和教師的工作多加支持給以我們必須的配合。

關(guān)于安全教育。由于學校周圍交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每一天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，也教育學生校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，六年級不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長的加倍重視，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的期望，是學校的期望，更是國家的期望。

3.給子女多一點安寧。

我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好?？墒?，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。所以，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，嚴把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每一天的作業(yè)吧。

4.及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原先一向都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，此刻都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。此刻我們的新課抓得很緊，爭取早點進入了全面的復習，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，此刻用有限的時間去復習鞏固，學習任務應當是要比原先大的多?？墒且驗槎际菍W過的資料，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些資料都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情景在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到僅有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有提高，此刻我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。(表揚負責的家長)

5.做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應當適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天教師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎樣夢想，我們更應當給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應當明白分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，僅有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應本事和創(chuàng)新本事的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是十分的重要的。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我期望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也期望你們的孩子都能成人，成才。

小學家長會班主任發(fā)言 篇12

借今天家長會之機，我代表學校德育處向在場的各位家長同志提幾點德育要求及建議，請各位家長同志給予積極的支持、配合與理解。

1、請各位家長利用本次家長會的機會到班主任處更新自己的最新的通訊方式。便于學校能與您保持及時的溝通。

2、學校禁止行課期間使用手機，要求有手機的同學返校當晚交班主任處保管，周末放假前會歸還學生便于與家長聯(lián)系。但是如果行課期間發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機將當場收繳手機且歸還時間為高三畢業(yè)或自動退學時。故請各位家長與班主任老師交底:您子女到底有不有手機，便于班主任進行收繳保存以保障您孩子的學習時間及精力。

3、引導我們的孩子要遵守學校的作息時間、愛惜身體。按時就餐，少吃零食。特別是要求我們孩子按時早餐。

4、引導我們的孩子以友善、誠信、團結(jié)的態(tài)度對待同學，教育我們孩子萬事以和為貴。嚴禁用簡單粗暴的手段處理同學之間矛盾與糾紛。一旦同學之間發(fā)生打架，學校將按承諾書或?qū)W生手冊進行嚴肅處理。

5、引導我們的孩子養(yǎng)成正確的、健康的生活方式及習慣。嚴禁我們的孩子吸煙、酗酒。

6、引導我們的孩子正確處理青春期帶來的萌動，正確處理男女之間的情感，引導他們將更多的精力投身于緊張的高中學習。不要圖一時之快追求暫時的快樂而耽誤大好的青春及學業(yè)。學校相關(guān)規(guī)定是嚴禁在校不當交友。

7、教育我們的孩子珍愛生命、遠離危險。比如①要遵守交通法規(guī);②不在河、塘、堰及危險建筑附近逗留與玩耍;③不爭勇斗狠。等等

本次家長會，我重點就強調(diào)以上7點，請各位家長同志參照執(zhí)行，同時請各位家長嚴格按學校開校之初發(fā)放的“學生在校守紀承諾書”的相關(guān)條款嚴格地約束與教育我們的孩子。讓他們嚴格遵守學校相關(guān)規(guī)定及制度。謝謝大家，祝全體家長朋友們身體健康、工作順利。