好朋友人物話題作文。

說到寫作文，真是讓人煩惱不已，寫作是是為滿足人們學習社會知識的需要而產(chǎn)生的。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？為此，小編特意呈上“好朋友人物話題作文范文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

好朋友人物話題作文 篇1

有朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學習，一起回家……多一個朋友，多一份快樂！我和陸佳玲是一對形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。

陸佳玲有著高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來臉上的肉團紅得似蘋果，誰看到都想咬她一口。她的臉上長著好幾顆黑色的小痣，她活潑開朗，最喜歡看書，經(jīng)常戴著一個藍色蝴蝶結網(wǎng)子，頭發(fā)總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來是一個文靜的女孩，其實是一個挺會做鬼臉的女孩，調(diào)皮可愛，她就像她的名字一樣，非常伶俐。

陸佳玲有一點令我深深地敬佩，那就是她刻苦學習的精神。那是一個晴朗的白天，謝老師批準我們出去玩，我們開心極了，只有陸佳玲若無其事，等我們?nèi)慷汲鋈チ?，她才默默地拿出一本書，在教室仔細地看了起來，我見了，就趕忙跑了進來，從書包里拿出一本《作文大王》和陸佳玲并排地坐在了一起，津津有味地看了起來。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是干嘛呢？我小心翼翼地走到她的身后，生怕打擾了她看書的興致，我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上，我想，陸佳玲真用功呀！我覺得我自己都比陸佳玲差。突然，陸佳玲一回頭，看見了我，她顯得有點驚訝，問我：“覃藝嵐，你在我身后干什么呀？”我聽了，慌慌張張地回答：“嗯，我來找你玩的！”陸佳玲笑了笑，對我說“好，我們走吧！”陸佳玲牽著我的手，和我一起走出了教室，我望著陸佳玲，想：我一定要向陸佳玲學習她這種精神！

陸佳玲，我的一個好朋友，因為她，而改變了我，我想對她說：“陸佳玲，以后我們還要做好朋友！”

好朋友人物話題作文 篇2

山下住著兩只小兔子：一只叫小白，一只叫小灰。它們兩個天天一塊上山采蘑菇，是一對形影不離的好朋友。

一天，它們又去采蘑菇。小灰對小白說：“我們分頭采蘑菇吧！這樣采的蘑菇多?！毙“茁犃?，連連點頭，說：“好，你去東邊，我去南邊。”于是，它們倆就分頭行動了。小白一到山的南邊，就開始采起蘑菇來。采了不一會兒，它忽然覺得頭暈腦轉，暈倒在草地上。

這時，一只愛搞惡作劇的小狐貍跑了過來，看到小白躺在地上，心想：“嘻嘻，讓我來捉弄你一下。”于是，小狐貍把小白辛辛苦苦采的蘑菇捏成了末末，抹在小白的嘴巴周圍，然后把剩余的扔到了旁邊的小溪里。

小白醒來了，發(fā)現(xiàn)籃子里的蘑菇不見了，趕忙提著籃子去找小灰，它氣喘吁吁地對小灰說：“小……小灰，我籃子里的蘑菇不見了！”小灰看到小白嘴巴周圍全都是蘑菇末，表情就變了，很冷漠地說：“別和我說話?！比缓缶拖蛏较伦呷ァ?/p>

小白感到很奇怪，就追上去抓著它的胳膊問：“小灰，你怎么啦？你為什么生氣？”小灰甩了一下胳膊說：“你自已到小溪邊去看吧。”小白來到小溪邊，看到水里的自已，嘴巴周圍全是蘑菇末，生氣地喊道：“這是誰干的？”這時，被小狐貍扔到小溪里的那些蘑菇全都漂了過來，小白拿起一個蘑菇，發(fā)現(xiàn)上面沾有小狐貍的毛，它馬上把這些蘑菇都撿起來，去給小灰看，小灰相信了它的話，和它一起去找小狐貍。小狐貍無可奈何，只好說出了真相。

通過這件事，小白和小灰都明白了一個道理：不能隨便懷疑別人。它們依舊是好朋友。

好朋友人物話題作文 篇3

是誰在我傷心的時候安慰我？是誰在我快樂的時候同我一起歡笑？是誰在我有不懂的題時為我講解？是誰在我犯錯誤時給我糾正錯誤？是她——我的好朋友——張晶茹。

一頭烏黑的秀發(fā)，后面扎一個馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長著一雙能說會道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來的話總是那么的近人如意。聽到這你們應該知道她是誰了吧，沒錯，她就是我的好朋友——張晶茹。

樂于助人的張晶茹

張晶茹她十分樂于助人，記得那一次，我和她走在上學的路上，突然我想起語文老師讓我們買一個語文本，我問她：“張，你買語文本了么？”她說：“哦，我學校里有新本?！蔽艺f：“那你陪我去商店買去吧，我還沒買呢。她說：“好的，我們走吧。”說著我們進了超市，我拿了一個語文本，正要結賬時，我忽然想起今天中午走時，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見了，忙問：“嚴，你怎么了？”我說：“今天中午走時著急忘帶了。”張晶茹說：“哼，就這小事，跟我說啊，我借你說著把錢遞給了給了商店的店主，我見后，十分感動的對她說：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你?！闭f完我們便有說有笑的走進了校園。

寬容大方的張晶茹

張晶茹還十分寬容大方，這件事發(fā)生在校內(nèi)，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個縫，我見了十分害怕，我怕張晶茹會罵我，我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過和張晶茹說了一遍，可令我沒想到的是，張晶茹非但沒有生氣，反而溫和的對我說：“嚴，沒事的，不就是裂了個縫么，你不用太自責了?！蔽衣牶蟊銓λ@種寬容大方的心生起敬佩之情。

如今提筆寫下我們的故事，歡樂的，悲傷的，開心的，難過的，種種揮之不去的畫面，儼然已經(jīng)成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會微笑的繼續(xù)向前走，去認識更多，更廣的好朋友，但是TA，我永遠都不會忘記，永遠都會埋藏在心里的深處，期待某天，某一個轉角，我們能夠再次相遇。

好朋友人物話題作文 篇4

小白兔對人很好，別人遇到什么苦難都愿意伸出援助之手，有什么的東西都愿意與人分享，所以朋友很多。

有一天，小白兔和小花貓去山上采蘑菇。傍晚時分，小白兔和小花貓準備下上回家，誰知，遇上了大灰狼，大灰狼朝小花貓猛撲過來，小花貓機靈地跳上了大樹，大灰狼沒辦法，只好回頭來追小白兔，小白兔當然跑不過大灰狼了，只好求救，正好牛伯伯在一邊吃草，小白兔大聲呼叫：“牛伯伯，救救我吧！大灰狼正追著我！救救我！”“對不起，小白兔背著你會減慢我的速度的。”小白兔沒辦法，只好繼續(xù)往前跑，迎面走來了鹿姐姐，小白兔見到了，大聲喊道：“鹿姐姐，救救我，大灰狼正追著我！”“對不起，小白兔我現(xiàn)在有急事，等會兒我就來幫你！”說完就跑了。小白兔只能繼續(xù)向前跑，終于看見了大象哥哥，小白兔想：大象哥哥，身強力壯總能幫到我吧！小白兔像見到救星一樣，喊道：“大象哥哥，救救我吧！大灰狼正追著我！”誰知：大象哥哥像沒聽到一樣，坐在一邊。小白兔見大象哥哥也沒反應，變繼續(xù)向前跑，想：現(xiàn)在只能靠我自己了，小白兔用盡全部的力氣向前跑著，就在這時候，小猴出現(xiàn)了，只見他拿起一塊大石頭砸向大灰狼，大灰狼被石頭在中了，當場死亡。小白兔和小猴擊掌慶祝，“小猴，你才是我真正的好朋友！”兩個好朋友拉著手一起笑了！牛伯伯、鹿姐姐和大象哥哥慚愧的低下了頭。

這個故事告訴我們，好朋友要互相幫助，不能為了自己的利益，破壞了朋友之間的友誼！

好朋友人物話題作文 篇5

我的好朋友的名字叫張嘯天，它不僅是我的好朋友，還是我的同桌。他是一個男孩，和我一樣。他長著一雙水靈靈的大眼睛，一個大鼻子，一對小耳朵，最重要的是，它還有一張能說會道的嘴。

他這個人非常有趣、幽默，他很愛開玩笑，說話也很有趣。

有一次，我們在上英語課。突然，體育老師過來了，英語老師在外面和體育老師談著。張嘯天對我說：“難道要上體育課？哈哈哈哈！我們終于解放了，哈哈哈哈！”我說：“美得你??！”“難道你不想上？”“我……我……”“哈哈，看到?jīng)]有，你不是也想上嗎？呵呵，但愿老天開眼，讓我們上體育吧！”過了一會兒，英語老師進來了，說：“你們別瞎想了，這節(jié)課上英語！”“唉！”全班一陣嘆氣聲。我對張嘯天說：“看，天下哪有那種沒事？”“看來老天也有睜一只眼閉一只眼的時候啊?！薄啊?/p>

有時候，他還是挺關心人的，我也曾經(jīng)被他所感動過……

那次，我們班的“淘氣大王”王楠拿著一個球拍直接一扔，球拍正對著我的耳朵飛來。突然，我感到依著劇痛，隨之倒在了地上。張嘯天看到后，馬上把我扶到醫(yī)務室。治療完后，老師讓我回班，張嘯天則去上體育課。40分鐘過去了，下課鈴響了，他回班后馬上坐回座位，問我：“怎么樣？沒事了吧？”“沒事了?！蔽业难劾铿F(xiàn)在滿是淚水，那不是疼痛的淚水，而是感動得淚水。那一次，我差一點就哭了，不是因為疼痛，而是因為感動……

怎么樣，這就是我的朋友—張嘯天。我們一定會相記一輩子的！

好朋友人物話題作文 篇6

我有一個還算好的朋友，她叫凌詩敏，是我在四年級這年認識的朋友，我對她的印象還不錯。

她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個美麗的鼻子邊有許多小芝麻，十分可愛，她還有一張櫻桃小嘴，笑起來比陽光還要燦爛，她每天都會露出兩排潔白的牙齒，和我打招呼。

她的性格倔強，但也熱情好客，她有時比公主還溫柔，有時比母老虎還兇，只要她看見有男生欺負女生肯定會跑過去扇巴掌，讓男生連連道歉。

記得有一次，我被我們班的八卦男欺負，她連忙跑過來酷酷地說：“張某，你敢欺負我朋友，是不是活得不耐煩啦，讓老娘教訓教訓你?！闭f完，她就用可怕的眼神盯著八卦男，八卦男嚇得連退好幾步，比豹跑得還怏，看著八卦男跑步的樣子，我們捧腹大笑。

這就是我的朋友凌詩敏。

好朋友人物話題作文 篇7

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小青蛙有三個好朋友，它們分別是聰明的小雞，頑皮的小花狗和可愛的小貓咪。

一天，小青蛙和它的三個好朋友坐著小木船來到海上捕魚，它們在船上又唱又跳，玩得非常高興。突然，一陣海風向它們猛撲過來，海面卷起了大浪。小貓咪使勁地劃著船，劃呀劃呀，一不小心，小木船撞上了一大塊礁石上，小船馬上破了一個洞，海水慢慢地流進小木船里。小青蛙想：壞了，不好了！用不了多久小木船就會沉下去的，我會游泳，還是快快跑吧。于是小青蛙迅速地跳下了海，向岸邊游去。小狗和小雞一看到小青蛙跳到海里，連忙大聲呼喊：“小青蛙快回來，我們一起把小船補好。”小青蛙連頭也不回，一個勁地往前游。這時候，船馬上就要沉下去了，小貓咪連忙找出工具，和小狗、小雞一起補起小木船。不一會兒小木船就補好了。

船補好了，小貓咪說：“咱們?nèi)フ倚∏嗤馨?！”小雞說：“不找，誰讓它把咱們?nèi)酉碌?，讓它自己走吧，咱們以后也不理它了。”小貓咪又說：“那多不好呀，我們是好朋友，怎能讓它自己走呢！”于是小貓和小雞爭吵了起來。這時，小花狗突然看見了一條鱷魚正在追小青蛙，它趕快喊：“別吵了，小青蛙快要沒命了，我們快去救它吧！”它們?nèi)齻€急忙一起動手劃動小船，向小青蛙追去?！翱?，把救生圈給小青蛙！”小狗大聲喊著。“小青蛙，接著！”小貓急忙把救生圈扔給小青蛙。小青蛙接過救生圈后，快速地游小船旁，大家一起努力，終于把小青蛙拉到小船上了。小青蛙低下頭，紅著臉說：“下次我一定不離開大家了！”

好朋友人物話題作文 篇8

她，長著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會道的櫻桃小嘴。

她非常愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學忘記帶書來學?？?，所以此時，那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧?！蹦切]帶書的同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。

她也是一個很愛幫助別人的人。她的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數(shù)學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。

她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是她做組長也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。

她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。

好朋友人物話題作文 篇9

每個人都有很多的好朋友，當然，我也不例外。

她，我們給她取了個外號叫“企鵝”，為什么會取這個呢？嘿嘿，當然第一：她還是一個蠻胖的女生，看起來有點像“肉球”，走起路來一搖一擺的。第二：她有點矮，有喜歡穿著寬大的衣服來遮擋大肚子，不用說更想了。

一張胖嘟嘟的臉，大大的眼睛和長長的睫毛，很漂亮，我自己都是超羨慕。櫻桃小嘴，月牙似的眉毛，總是喜歡嘿嘿地笑，說她傻嘛又傻得可愛。她的個性嘛，怎么說咧？是個活潑可愛，陽光型的女生。溫柔的時候就像初春時那溫暖的太陽，在她的世界里很少有生氣兩個字的存在。

我們兩個不開心時，晚上總是喜歡到江邊散散心。江邊很美麗，都是一些傣族的建筑物，五顏六色的霓虹燈襯托的更加美麗，時不時還可以聞見似有似無的花香，不是很濃，也不是淡到?jīng)]有任何味道。江面很是平靜，月光也很柔和像不愿吵醒熟睡中孩子的母親，給人一種溫暖的感覺。一步又一步地踩著大小不一的鵝卵石，欣賞這美麗的風景。又喜歡坐在大石頭上，吹吹江風，訴說著今天的不愉快，仿佛風也在搶著和我們訴說它的事。

在我難過哭泣的時候，她的肩膀總是借給我依靠，還不停地安慰我。有時也會和我一起放聲大哭。其實，能認識她我真的很高興，我認為，再美的風景也比不上她，因為她在我的心里是一道最美麗的風景。

好朋友人物話題作文 篇10

朋友是你傷心時的一束陽光；朋友是你遇到困難時的導師；朋友是和你一起分享快樂的人。

他是2年級時轉過來的學生。當時的他，并不熟悉這陌生的環(huán)境，我經(jīng)常主動找聊天，于是，我們成為好朋友。在我和別人爭論時，他會支持我；當我情緒低落時，他會過來一起分擔；當我高興時，他會和我一起歡呼雀躍。記得在4年級時，學校組織合唱比賽，每個班必須參加。從今往后——在操場上總會看見我們我們班的汗水；在班內(nèi)，總會聽見我們班的歌聲。光陰似箭，眨眼間比賽就來臨了。前面的班，一個比一個精彩。雖然我們的實力驚人，但是比賽的結果令我們十分失望。同學們哭了，而我哭的格外傷心。這時，他走過來輕輕地拍了拍我的背：“別哭了失敗是成功的媽媽，今日不行，還有下次呢。”聽了他的話心里，我感覺好多了。時間沒過多久，我最好的朋友轉外地就學，這對我來說無疑是雪上加霜。我痛哭不已。他說：“趙振航你別哭了，不是說海內(nèi)存知己。己什么來著”？“海內(nèi)存知彼，天涯若比鄰，笨蛋”我接著他的話?！拔沂潜康埃沂潜康??！彼麘蛑o地笑著。

到如今我都能想起他那傻呆呆的樣子。他就是—劉暢，我最好的朋友！

好朋友人物話題作文 篇11

名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。

她是個“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…。。?！蔽覀円黄鸷啊Ｋ褚恢恍“淄?，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我們都喊累了，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。

她樂于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你?！彼皇切α诵?，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：“助人為快樂之本嘛?！卞X也給回我了。

我覺得這才是我的好朋友，——一個善良、活潑的好同學。

我的好朋友

要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢？”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你?！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆?！蔽彝蝗灰蚕刖璜I點什么，可我沒說。

第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

我的好朋友

那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學時，我和小明排隊出了校門，剛要過馬路的時候，小明想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門，一看，教室里到處是垃圾，小明想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學校每日衛(wèi)生評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。小明心里一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，小明又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見了我們班這么臟，肯定扣我們班的競賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，小明拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不一會工夫，小明就把教室打掃得干干凈凈。小明把垃圾倒到學校的垃圾池里，他遠遠看見檢查衛(wèi)生的老師來檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒有關上，要扣分的。他飛似的跑進教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關上。這時檢查衛(wèi)生的老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個滿分，小明高高興興地回家去了。

第二天老師知道這情況后，表揚了小明。

我的好朋友

我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個和我住在同一個小區(qū)、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達。

她那面龐顯出一副大方的氣質(zhì)，黑亮的眼睛，細溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車，爺爺突然看見一個比我稍微大一點的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對我說：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應了。我把賽車給她，教她怎么玩賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術，一起復習功課，一起讀課文，一起玩耍。

但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎么做的?？墒撬齾s用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴地說：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望著我。“哼，真不夠意思！”我沒好氣的說。

這件事之后，我和她少說話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對我笑，但一種寂寞、孤獨的感覺時時襲來，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。

我仔細想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是她。她不好意思地說：“對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話?！薄安徊徊唬俏业腻e！”我趕忙說。

我們又成了好朋友。放學了，我們搭著肩膀，說笑著回家。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。一切都在快樂中回蕩著，好美好美……

我的好朋友

羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。

丹彤跟我一樣都有不愛勞動的

缺點，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎么整你！”

她不但不愛勞動，而且還很膽小。

丹彤膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。

一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對她叫道：“丹彤！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來，誰知丹彤急著對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口?！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來，溜之大吉了。最后，她還給我使了個“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。

這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！

丹彤雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你，要—干—什—么？”我轉過頭，看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近，我這時峽了一大跳：“白癡！人嚇人會嚇死人的！你想坐牢?。　彼桓笔虏魂P己的樣子，說：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了?！彼蓱z巴巴地心不甘，情不愿地打開開關，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當場暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。