青年節(jié)作文。

作文是讓思想和語言在文字中升華的過程，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力。同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們在考試中得到高分，你知道如何寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您收集的青年節(jié)作文實(shí)用技巧，感謝您的瀏覽！

青年節(jié)作文(篇1)

今年的青年節(jié)，對我來說具有很大的意義……

為什么呢?由于安平廣場要搞五四青年節(jié)文藝流動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無地自收留》，作文難忘的'五四青年節(jié)。我為了不在臺上出丑，所以天天都當(dāng)真訓(xùn)練，有多少個(gè)下戰(zhàn)書，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼承練下去;有多少個(gè)下戰(zhàn)書，我一放學(xué)，便匆匆寫完功課，然后又扎進(jìn)訓(xùn)練中，我的腦海中只有訓(xùn)練，不要在臺上出丑，要不然我就真的要“無地自收留”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來到了安平廣場，我不停地在心里問我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽好像看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我斗膽勇敢的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時(shí)的我，好像已經(jīng)把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺下的陣陣掌聲，我決心信念十足，敲得越來越天然，小學(xué)四年級作文《作文難忘的五四青年節(jié)》。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—貫徹始終!那時(shí)的我猶如火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。

青年節(jié)作文(篇2)

人們每每談到我們蘇北老區(qū)老是感觸萬分。蘇北大地，是一片錦繡而神奇的土地，我們鹽阜地區(qū)也曾在中國革命留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和聰明，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中老是布滿自豪。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國的其他發(fā)達(dá)地區(qū)比擬還有著很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步管理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的起飛。我們，作為蘇北青年，首先應(yīng)該感覺到的是什么?棗責(zé)任，感到的應(yīng)該是責(zé)任?！吧沂沁@片土地，養(yǎng)我是這片土地?！蔽覀儛壑_下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。

在我的家鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國著名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪在農(nóng)戶家中。不懈的努力，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術(shù)得到了普及，糧食總產(chǎn)量大幅度進(jìn)步，農(nóng)夫的雙手這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們老區(qū)青年的好榜樣。去年，他在我市青年景人宣誓典禮上諄諄告誡我們，為老區(qū)經(jīng)濟(jì)的起飛，要努力學(xué)習(xí)，把握科學(xué)文化知識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，我們意識到了自己的責(zé)任，我們鹽阜老區(qū)的青年們都會(huì)努力的。

是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會(huì)退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史枷鎖束縛，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！苯裉斓奈覀児倘粺o需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們眼前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷從未有過的第三代?！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國，頑強(qiáng)地努力，無私地奉獻(xiàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部聰明和氣力。我們今天是桃李芳香，明天是社會(huì)的棟梁，要掀起中華起飛的巨浪。

青年節(jié)作文(篇3)

五四青年節(jié)，是那些青年人興奮的一天，那天是家里會(huì)給青年人過節(jié)的錢，他們有些和同學(xué)聚會(huì)，有的和父母出去吃大餐，反正會(huì)非常開心、快樂

今天也到了五四青年節(jié)，但由于疫情原因很少有人聚餐了，估計(jì)那些青年人很失蹤吧。我也是猜的，由于我以不是青年人了，我聽說十八歲就不是青年了，我現(xiàn)在都25周歲了，不會(huì)已經(jīng)是中年人了吧!我說到這的時(shí)候，腦海想起一段話“我以不是青年人了，也可以用青年人道格去做事呀!”但時(shí)間是殘酷的，過去的時(shí)間是不會(huì)回來的，我真是后悔以前青年時(shí)候那時(shí)候把時(shí)間都鋪張掉了，那時(shí)候固然有病不用上學(xué)，我在家學(xué)也可以呀!但我沒有，看那些每天上學(xué)寫一堆功課的人，比起來我輕松多了，想去哪玩都可以，不用老師管，我覺得真的是解放了!但從16年學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化才明白我鋪張那么時(shí)間是多么多么不合錯(cuò)誤，我真想時(shí)間可以倒流，但這是不可能的，我只能好好珍惜以后的每一天時(shí)光!不要去鋪張!

我一定會(huì)珍惜時(shí)間的，我能行的!

青年節(jié)作文(篇4)

人不能選擇他的出生。我很無奈，有三個(gè)優(yōu)秀又帥氣的哥哥，有個(gè)優(yōu)秀的姐姐，輪到我的時(shí)候，卻什么都沒有。無論如何我必需接受這個(gè)事實(shí)。我是那種很平凡的女生，普通到看一眼就能健忘，卻出生在如斯優(yōu)秀的家庭。

從很早，我就知道太乖的孩子沒有主見，沒有思惟，也沒有糖吃。他們只是一個(gè)能夠在外面贏得掌聲的人而已。于是，我學(xué)會(huì)了先斬后奏，學(xué)會(huì)了報(bào)喜不報(bào)憂，所有的事情開始自己承擔(dān)，家里從來不知道，所有的路都自己選擇，良多時(shí)候會(huì)后悔，但在不知不覺中會(huì)開始學(xué)著成長，有的時(shí)候會(huì)叛逆，不省心，但我在外面惹的事從來都自己解決。

從小，我就狠狠地告訴自己“太乖的孩子沒糖吃”；“從來不要后悔自己的選擇”；“即使是在最難堪的時(shí)候，假如有一天交的男朋友會(huì)忽然說出分手，也不答應(yīng)哭泣，由于眼淚只是失敗者示弱的表現(xiàn)”。曾經(jīng)有過孤傲的時(shí)候，曾經(jīng)當(dāng)黑夜再也勾畫不出我身影的輪廓，曾經(jīng)遭受到最信任的人的背叛，曾經(jīng)由于害怕雷聲在床上孤單的做了一夜，卻沒人關(guān)心的時(shí)候，我發(fā)誓我要一個(gè)人努力活的很好。青春，也許是痛苦悲傷的，不論如何，我會(huì)努力留下些什么。

18歲對我來說是個(gè)交點(diǎn)，18碎以后我們已經(jīng)成年，有了我們必需承擔(dān)的責(zé)任，那個(gè)年紀(jì)已經(jīng)不答應(yīng)我們沖動(dòng)，也更不會(huì)留下一些沖動(dòng)的文字。18歲以前，我告訴自己，要留下一些干凈的純粹的文字，也許在良久以后的午后，我會(huì)捧著一杯咖啡來賞讀那些曾經(jīng)屬于我的青春。

青年節(jié)作文(篇5)

小草，由于有了夢想破土而出；溪流，由于有了夢想一往無前；雄鷹，由于有了夢想展翅高飛；青年，由于有了夢想艱苦奮斗。為了心中的夢想，我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。

有人說，青春是火紅色的，它象征著奔放的熱情，沸騰的糊口，興旺的學(xué)業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁飛躍的鐵流，旗桿前涌動(dòng)的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著但愿，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，體育場上矯健的騰躍……有人說，青春是潔白色的，它象征著純摯的心靈，無私的品質(zhì)，無邪的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……

要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢想就是你的調(diào)色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，努力為著夢想的但愿而拼搏，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩！

一位哲人說過：“夢想是地球上最美的思維之花。”是的，有了夢想就有了奔頭，就有了人生的航標(biāo)。從小到大，我的夢想有過許多，夢想去飛翔、去當(dāng)詩人、去當(dāng)畫家等等。千奇百怪，卻都很夸姣。

我不在乎衣著梳妝，也不在乎吃好喝足，只在乎夢想的但愿。我愿和陶淵明去賞識“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；和龔自珍去證明“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理；與李白共希翼“長風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有，直掛云帆濟(jì)滄?！钡目滏竿煌K東坡相守那“希望人長久，千里共嬋娟”的思惟之情……

我明白“生成我材必有用”，我陶醉于“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，由于心是無暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個(gè)過程，我就是喜歡這個(gè)過程。固然崎嶇，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的氣力永遠(yuǎn)是無敵的。只要有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)韌的步伐，我相信定會(huì)走出一條光明大道，定會(huì)瞧見那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎(jiǎng)，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收成！

為了青春的夢想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣一往無前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現(xiàn)在是我們奮斗的時(shí)刻，讓我們乘載著夢想乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧！

青年節(jié)作文(篇6)

青春是閃耀的，是寬大的，是無窮的。

看吧，我們的青春!

有看到我們披發(fā)發(fā)的毫光嗎?

這是我們的潛力，

我們的潛力在披發(fā)發(fā)，

努力吧，奮斗吧!

未來是我們的，

祖國需要我們來打造，

祖國必將是閃耀的，勝利的，青春的。

看吧，我們的青春!

他是多么的生氣希望勃勃，

他是我們的動(dòng)力，

是我們成功的源泉

我們永遠(yuǎn)都是青春的，

出發(fā)吧，

勝利離我們只有一步之遙，

大步的跨過去，

我們就要成功了!

看吧，我們的青春!

年邁八十又怎樣，

擁有年青心態(tài)，

青春無處不在。

那些頹廢的人們啊，

那些年青的人們啊，

不要拋卻，樂觀點(diǎn)，

哪怕要命喪黃泉了，

擁有樂觀的心態(tài)，

哪里都不怕，

什么又能夠絆倒我們呢?

哦!我們的青春!樂觀，積極，

才是青春的朋友啊!

看吧，我們的青春!

青年節(jié)作文(篇7)

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為了慶祝我們的節(jié)日，老師決定利用班會(huì)開展一個(gè)頭腦風(fēng)暴流動(dòng)，流動(dòng)主要是先由主持人提一個(gè)詞后，我們開始聯(lián)想，聯(lián)想與其相關(guān)的。流動(dòng)開始后，我們?nèi)斡深^腦思維的發(fā)披發(fā)，我們聯(lián)想到九霄云外，像一匹自由飛馳的野馬，無拘無束地狂野。

我們小組的詞是杭州，由杭州想到與旅游有關(guān)的東西，我的第一個(gè)反應(yīng)是西湖，西湖過后就是小橋流水人家，繼而是水一般的姑娘，折柳寄相思的摯友，茶館品茶的老者，急步快走的中年人，路邊捧著各種小吃的青年，歡聲笑語的小孩，滿臉惆悵的人群，然后一個(gè)個(gè)畫面都裝進(jìn)我的相機(jī)里，加上解說的文字，配上柔美的音樂。感觸感染不一樣的風(fēng)情。每個(gè)地方都有它的特色，每個(gè)人都有自己的設(shè)法主意，我們組的其他成員聯(lián)想到單車，聯(lián)想到龍井，各種各樣，五花八門，我們交流了別人的設(shè)法主意，都有點(diǎn)驚住了，原來可以這樣斗膽勇敢的去聯(lián)想，這么毫無顧忌地去聯(lián)想。

那一刻，我好像懂得了屬于我們青年這一代該有的立異和想象是多么的重要了。

青年節(jié)作文(篇8)

每個(gè)人的青春只有一次。為讓青春不留空缺，請珍惜青春，讓我們在青春的殿堂里留下我們最漂亮的初足跡吧。

青春是漂亮的，恰是由于它的漂亮，才激起我們對糊口、對大天然的熱愛，恰是它的漂亮，才使我們展開漂亮的翅膀，向天空游覽，尋求我們的夢想。

在青春的道路上，總會(huì)有一些磕磕絆絆，不能老是一帆風(fēng)順，如果真的要一帆風(fēng)順，那么人生就沒意義了，太枯燥了。你難免會(huì)遇見絆足石，但你不能為此而氣餒，勇敢點(diǎn)，繼承奮斗。

你也許會(huì)有孤傲，不要可怕，如果沒有孤傲，你也就不會(huì)懂得別人的孤傲，也就不會(huì)專心去暖和一顆孤傲的心。在青春道路上，你不要急于前行，把足步放慢一點(diǎn)，掃瞄一下路上的風(fēng)景。不要錯(cuò)過良機(jī)要知道“機(jī)不可失，失不再來”。

青春是短暫的，是電光石火的。朋友們，為讓我們不為青春而遺憾，請珍惜我們的青春吧！

青年節(jié)作文(篇9)

莘莘學(xué)子每每分秒必爭地在書山題海里“競博”，稍不注意，就被別人甩在九霄云外?？紙錾?、校園里、班級中無處不氤氳著濃郁的積極求學(xué)、如饑似渴地閱讀書籍?？汕闆r是不同的，總有頑劣的孩子瞎搗亂，在庸碌的校園糊口中不時(shí)亦有意外的“驚喜”。

在那春暖花開的季節(jié)，前夕不免概嘆飄零凋落的凄美，時(shí)至本日，我才恍然悟懂一季的循環(huán)終歸得畫上圓滿的句號，但這一季的飄逝，只是蘊(yùn)意著重生之瑰麗。兩只手也分工合作，一邊揪著椅背，另一邊抬著板凳，雙腿一如既往地走著，就這樣宛轉(zhuǎn)的鳥鳴混合著些少同學(xué)們說靜靜話的“吹奏”，行動(dòng)到體育場……

幾天不見的太陽公公，一瞧見便是在這種情況下，真是愚弄得我哭笑不得。耳畔里不是不是鉆進(jìn)雜聲，不外大多數(shù)都是嘆息烈日當(dāng)頭下竟然全校開會(huì)，就像一塊塊鮮嫩的肉皮在灶臺上炙烤著。隨后大家都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)場，還沒坐穩(wěn)椅子，主席臺上的老師便拿著麥克風(fēng)誠懇地說：“同學(xué)們，等一下開會(huì)要長達(dá)兩個(gè)小時(shí)左右，若要上廁所的同學(xué)請盡快！”一聽到這個(gè)不知是福仍是禍的動(dòng)靜，同學(xué)們猶如出籠的麻雀，唧唧喳喳地一擁而至。而我也糊里糊涂地被人牽扯去……旬后，一個(gè)目生的體型、衣著拿著麥克風(fēng)走到主席臺，耳畔里縈繞著都是體育場播放的樂曲。

他昂首挺胸，行動(dòng)自如地踏上臺，聲音洪亮地自我先容一番，聽他說話的語氣是自信昂揚(yáng)、布滿朝氣，而我難免有些自卑。他的開場白便招引得我們捧腹大笑，跟著視線的延伸不知不覺地望見“張緒坤博士感恩勵(lì)志講演會(huì)”的橫幅，終于曉得今天下戰(zhàn)書開會(huì)的目的。不久，張博士要求我們慢慢閉上眼睛以及低下頭……隨后一些舒服的背景樂使我輪回漸近地回眸童年家里的那扇大門，一種認(rèn)識的觸覺讓我極有勇氣地推開它，看著如昔日一樣的擺設(shè)，涓滴沒改動(dòng)。一陣陣叫喚聲不禁讓我落淚了，由于那是爺爺親切地呼叫，可他早已離我而去，去了一個(gè)讓至親夢縈魂?duì)康南喔舻?。不久，我已漫步走過小學(xué)六年的糊口，當(dāng)中歡聲笑語改蓋過悲春傷秋。直至步入中學(xué)，成敗得失逐漸讓我萌識社會(huì)競爭是殘酷的，永不及小學(xué)時(shí)代單純，要想在龐大的學(xué)校里有立足之余，途徑把握在手中的書里。在這初露魚肚白的人生里，父母親的關(guān)愛每每融入我的心扉，記掛在心頭。

在這個(gè)環(huán)節(jié)之前我雖迷茫在成敗之中的岔路，可現(xiàn)在歷經(jīng)短短的四分之一人生中，我又重新找回真實(shí)的自我，不會(huì)背著偽裝的軀殼行走度日，這樣的糊口真的很累。淚滴的滑落不單單是心靈受到極大的感慨，還有證明找回自我不是一場虛幻。

張博士以真實(shí)的例子和捕獲住我們的心思來為我們寫下一劑最有效的良藥。當(dāng)然還需要感謝莘中為培育一批批良才而嘔心瀝血，夕陽的余暉斜照在每一寸土地上，才猛然發(fā)現(xiàn)草之所以青翠欲滴，是由于它得經(jīng)受過狂風(fēng)驟雨的浸禮，烈日炙烤的極限。而我現(xiàn)在只不外是一場短暫的淅淅瀝瀝綿雨陰霾我的世界，這個(gè)坎兒只需時(shí)間就可以奔騰而過，所以我必定要為這次振翅高飛兒養(yǎng)精蓄銳！

青年節(jié)作文(篇10)

我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，我最近看了一個(gè)調(diào)查，那就是—中國城市青年糊口調(diào)查，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！你們想知道結(jié)果嗎？結(jié)果表明，有百分之七點(diǎn)七的在當(dāng)真地學(xué)習(xí)，預(yù)備為祖國做貢獻(xiàn)；有百分之十點(diǎn)九的整天沉醉在娛樂的氛圍之中；百分之十二點(diǎn)一的以穿為重，“穿金戴銀”的；這還不算什么，更令我吃驚的是，竟有百分之三十一點(diǎn)三的以吃喝為重，百分之三十一點(diǎn)三啊！占了全部人數(shù)的一小半。看了之后，我是又驚疑又生氣，真是想不通，這是為什么呢？

有一句話說得好，叫“活到老，學(xué)到老”豈非不是嗎？有些白叟們經(jīng)常在嘆息自己年青的時(shí)候沒有努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不能為祖國、社會(huì)做貢獻(xiàn)，他們也常說道：“人老了，什么也學(xué)不了了。”對呀！時(shí)光白叟給每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間更不會(huì)等人，只有你們自己去與時(shí)間賽跑，去利用時(shí)間，去爭取時(shí)間，才會(huì)比別人更勝一籌。現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來得及，趕緊去學(xué)習(xí)吧！社會(huì)需要人，祖國更需要人才??！你們應(yīng)該從今天開始，不，是從這一刻開始，努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)效祖國，為祖國“出謀劃策”，讓祖國變得更加強(qiáng)盛！快醒醒吧！只要努力，會(huì)有更夸姣的未來在等著你！

青年節(jié)作文(篇11)

生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷后仍會(huì)賞識它的錦繡。生命不缺少錦繡，只是缺少發(fā)現(xiàn)。

生命的錦繡在于奮斗后的坦然?！疤炜諞]有留下鳥的痕跡，但它已飛過?！碧└?duì)枌ι腻\繡是這樣詮釋的。一位白發(fā)蒼蒼的.白叟，一位學(xué)術(shù)界的權(quán)勢巨子，在烈日下為一位年青學(xué)子看管行囊近一個(gè)小時(shí)，而后對學(xué)子的驚詫報(bào)以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的錦繡。無論是森林中的參天之木，仍是荒漠中的柔軟弱小的樹，只要它的存在，對于別人，對于于它生存的環(huán)境是有意義的，那么它的生命就是錦繡的。沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅;沒有原野的芳香，可以有小草的翠綠，我們應(yīng)該懂得對生命錦繡的珍惜。

生命的錦繡在于痛并快樂著。一味的快樂不免難免膚淺，一味的痛苦不免難免沉重。苦與樂并存才是生命的味道，你無法選擇其一?！安删諙|籬下，悠然見南山”，陶淵明是快樂的。而他怎能沒有“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的痛苦呢你能說他的生命不錦繡嗎是樂與苦填充著生命的錦繡，是哭與笑撥動(dòng)著生命的旋律。

每個(gè)人的生命都是以不同形式存在的，而每個(gè)人的生命都是出色的。岳飛以“三十功名塵與土，八千里路云和月”來總結(jié)了自己的一生。曹操以“對酒當(dāng)歌，人生幾何”抒發(fā)了對生命的感觸。李清照以“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”將相思憂愁蘊(yùn)于生命之中。蘇軾卻鐘情于“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的激狂的生命。實(shí)在，一縷陽光透入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一杯凈水中也會(huì)折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮斗吧，暴雨之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽光下你的生命也很錦繡，很出色!

青年節(jié)作文(篇12)

春去秋來，花開花落，一年又一年，誰又點(diǎn)綴了誰的夢，誰又遺落了誰的花季，青春，花季，如煙花，絢麗多彩，悄然而逝……

翹首回望：我們在積累和磨練中逐漸成長，糊口賦予我們的是五彩斑斕畫面，青春的花開花落讓我們不再寂寞。

我們在成長中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)糊口的困難一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對，我們含著淚，微笑著說：“糊口考驗(yàn)著我們的意志！

青春樹上那朵堅(jiān)強(qiáng)花綻放了。

它懂得了忍耐，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了默默承擔(dān)。

我們在成長中學(xué)會(huì)了自信。

當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，斗膽勇敢的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬紫千紅得色彩。

青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)糊口，挑戰(zhàn)未來！

我們在成長中學(xué)會(huì)了擁有夢想。

當(dāng)失蹤與無助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。

青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要一往無前的翱翔，沒有到不了的地方……

走過青春，走過花季，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，自信，理想。

青春的我們，錦繡可愛，布滿活力，有著無可相比的創(chuàng)造力，讓我們向著太陽，朝露前進(jìn)，努力吧，讓糊口因我們而出色！加油！