初二觀(guān)后感。

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,寫(xiě)作可以恰當(dāng)提高我們的表達(dá)能力，如果你想寫(xiě)一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫(xiě)。如何在寫(xiě)作文時(shí)突出重點(diǎn)呢？以下是由小編為大家整理的“初二觀(guān)后感分享15篇”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

初二觀(guān)后感 篇1

翻開(kāi)《莫泊桑的短篇小說(shuō)精選》，如同穿越過(guò)重重的時(shí)光隧道，來(lái)到19世紀(jì)的法國(guó)，置身于那個(gè)動(dòng)蕩不安的特殊時(shí)代。

短篇小說(shuō)《釣魚(yú)》就誕生在此時(shí)，這是一篇藝術(shù)的杰作，又是法國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)真實(shí)的寫(xiě)照。一字字、一句句越過(guò)那些章節(jié)，我仿佛又來(lái)到當(dāng)初的現(xiàn)場(chǎng)，耳畔似乎還響徹著普法戰(zhàn)爭(zhēng)的炮聲，呼吸之間又聞到那些濃重的硝煙味道。甚至連心跳也跟著一起在加速度。

《釣魚(yú)》是莫泊桑眾多小說(shuō)中的一篇，三四頁(yè)紙的內(nèi)容，不長(zhǎng)卻依然引人入勝，因?yàn)楣适碌那楣?jié)平中出奇，扣人心弦。文章通篇閃耀著愛(ài)國(guó)主義的神圣光芒。故事主人翁那種不屈不撓的倔強(qiáng)個(gè)性令人敬重。

小說(shuō)人物結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，總共兩個(gè)中心人物，一個(gè)是修理鐘表為生的“莫利斯先生”，另一個(gè)是羅利圣母院街針線(xiàn)雜貨店的老板“薩瓦熱哀先生”。故事圍繞“釣魚(yú)”層層展開(kāi)，兩個(gè)法國(guó)“釣魚(yú)迷”從生到死的經(jīng)歷只不過(guò)短短數(shù)小時(shí)而已，為了“釣魚(yú)”這個(gè)愛(ài)好而斷送了自己的性命，緣于追求人生的樂(lè)趣，兩人費(fèi)盡周折冒險(xiǎn)來(lái)到普魯士士兵駐扎的邊界地帶，列險(xiǎn)垂釣，正當(dāng)漁獲頗豐、漸入佳境之時(shí)，身后普魯士官兵的槍頭已悄悄瞄準(zhǔn)了他們。普魯士人要求：只要說(shuō)出法國(guó)人的口令，就可以放他們一條生路，否則只能被槍斃。在無(wú)情的考驗(yàn)面前，生死只在一念間，但懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)家、民族的忠誠(chéng)，寧死不說(shuō)出口令成了兩人一致的選擇。

書(shū)中一段關(guān)于“莫利斯”心理場(chǎng)景的描寫(xiě)讀來(lái)令人心碎，“一道日光使得那一堆還在跳動(dòng)的魚(yú)閃出反光。于是一陣悲傷讓他心酸了，盡管極力鎮(zhèn)定自己，眼眶里已經(jīng)滿(mǎn)是眼淚?！庇谑?，十二支槍的槍聲響后，兩人的尸體被系上重物扔入河中，平靜的河水散出圈圈漣漪，久久無(wú)法平復(fù)，似在發(fā)出無(wú)聲的抗議，抨擊那些罪惡的行徑。

戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的永遠(yuǎn)只能是創(chuàng)傷，世界呼喚和平，飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的人民，再也不愿重新經(jīng)歷那般徹骨的苦楚。愿蔚藍(lán)的天宇永遠(yuǎn)飛翔著美麗的白鴿！

莫泊桑素來(lái)以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)，因其獨(dú)特的領(lǐng)域建樹(shù)，人們把“世界短篇小說(shuō)之王”的桂冠給了這位偉大的作家，《莫泊桑的短篇小說(shuō)精選》收錄了著名的【羊脂球】、【項(xiàng)鏈】、【我的叔叔于勒】等名篇，【釣魚(yú)】只是璀璨明珠中耀眼的一顆，

在他筆下，社會(huì)萬(wàn)相得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

初二觀(guān)后感 篇2

《平凡的世界》的作者是路遙。當(dāng)代作家。路遙的小說(shuō)多是農(nóng)村題材，但又不局限于農(nóng)村生活的描寫(xiě)和城市交叉地帶發(fā)生的人和事。特別是著重表現(xiàn)年輕人的生活，通過(guò)他們愛(ài)情的波折反映出新生活中一代年輕人的價(jià)值觀(guān)。

《平凡的世界》時(shí)間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點(diǎn)在廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方?；旧险啃≌f(shuō)是寫(xiě)雙水村的變化和雙水村的人。在這個(gè)十年里，中國(guó)又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。雙水村及雙水村的人是中國(guó)和中國(guó)人民的縮影。在那段年代里，文化革命結(jié)束了，XX上臺(tái)執(zhí)政帶來(lái)了改革開(kāi)放。

里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

這部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法。農(nóng)民曾經(jīng)過(guò)的日子，農(nóng)民現(xiàn)在和未來(lái)他們也不會(huì)關(guān)心。但是間接知識(shí)也能夠貸給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義在于中國(guó)的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù)，在于未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解，對(duì)中國(guó)的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。

另外一個(gè)方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn) 座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)，。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

然而，就如薩迦格言所說(shuō)的，火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒一樣哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗！

初二觀(guān)后感 篇3

今年暑假，我懷著崇敬的心境，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》，深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說(shuō)沒(méi)有任何的豪情壯語(yǔ)，也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，卻經(jīng)過(guò)對(duì)生活的樸素的描述，使人感受到一個(gè)最根本的東西，愛(ài)。

給我印象最深的是《少年愛(ài)國(guó)者》這個(gè)故事。故事資料是這樣的，一個(gè)貧窮的意大利青年，從小就被賣(mài)到戲班子，受盡了欺辱。一次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來(lái)。在意大利領(lǐng)事的幫忙下，他登上了開(kāi)往意大利的船只，與一群來(lái)自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢(qián)。正在他慶幸有了這些錢(qián)就能夠吃一頓飽飯時(shí)，他聽(tīng)到了那些給他錢(qián)的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢(qián)憤怒的扔了出來(lái)，并高吼到：“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話(huà)的人的東西！”讀到那里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自我祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，為了祖國(guó)為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者；多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。

我們從小就應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，?shù)立愛(ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體此刻愛(ài)人民，愛(ài)團(tuán)體，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)祖國(guó)就必須要為祖國(guó)而奮斗，是自我具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)也像他們一樣，要為祖國(guó)增光添彩。

初二觀(guān)后感 篇4

《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。

但自從讀了《金色的腳臃一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有靈性的動(dòng)物呀!《金色的腳臃主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。

讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛(ài)子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大!

父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命!這使我想到了我還讀過(guò)的那一篇文章：一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，母鳥(niǎo)為了讓小鳥(niǎo)自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥(niǎo)得救了，母鳥(niǎo)卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛(ài)是偉大的!

父母可以為自己的孩子貢獻(xiàn)出自己的一切，甚至不惜自己的生命!在我們身邊也同樣處處被愛(ài)包圍著：如，在我們傷心的時(shí)候‘愛(ài)’便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候，‘愛(ài)’便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，‘愛(ài)’則變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。

但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢(qián)而獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)好朋友吧!”。

初二觀(guān)后感 篇5

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢?這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?今天小編在這給大家整理了一些名著的讀后感，我們一起來(lái)看看吧!

名著讀后感1

法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、是一群昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的生命樂(lè)章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書(shū)。正如法國(guó)戲劇家羅斯丹所說(shuō)，法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫(xiě)。我在讀他寫(xiě)的文章時(shí)，我感到每一只蟲(chóng)子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲(chóng)子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

在法布爾的文章中，我讀出了他對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài)，仿佛空氣與他融在一起，我也如同生臨其境，目睹了一場(chǎng)又一場(chǎng)蟲(chóng)子們的彼此較量，重新認(rèn)識(shí)了蟲(chóng)子。

讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲(chóng)故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一起拿著放大鏡觀(guān)察著小昆蟲(chóng)的喜怒哀樂(lè)，讓我感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。

《昆蟲(chóng)記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲(chóng)研究，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。面對(duì)它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。只有學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)小生命，人類(lèi)才會(huì)有光明的前景。

名著讀后感2

《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫(xiě)成的。書(shū)里講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個(gè)個(gè)性格鮮明、光彩照人。里面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶(hù)曉的人物，在眾多英雄人物中，我最喜歡的是武松。

武松武藝高強(qiáng)，性格剛烈。他還有超人的力氣和勇氣，在景陽(yáng)崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這里我非常佩服武松的勇敢和氣魄。

武松還是一個(gè)光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)娜?。?dāng)他知道哥哥被西門(mén)慶欺負(fù)而死的時(shí)候，他先去向官府告狀，他相信官府會(huì)主持公道?？墒枪俟傧嗷?，告狀不行，他便親手殺了西門(mén)慶和潘金蓮。然后便去了自首。從這兒可以看出他是個(gè)敢作敢為光明磊落的人。

《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩好看，把毎個(gè)人物都描寫(xiě)得栩栩如生，把每個(gè)打斗寫(xiě)得都非常逼真。比如景陽(yáng)崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動(dòng)作都刻畫(huà)得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺(jué)，里面的一拳一腳描寫(xiě)的非常到位，人物性格刻畫(huà)得非常鮮明。

《水滸傳》還反應(yīng)了宋王朝的腐敗，社會(huì)的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜歡看這本書(shū)。

初二觀(guān)后感 篇6

夏洛知道，威爾伯這是用它惟一的辦法跟它說(shuō)再見(jiàn)。夏洛也知道，它的孩子平安無(wú)事。

“再見(jiàn)！”夏洛悄悄地說(shuō)。接著它鼓起全身力氣向威爾伯揮揮它的一條前腿。

它再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。第二天，當(dāng)費(fèi)里斯轉(zhuǎn)輪被拆下來(lái)、賽馬被裝上裝運(yùn)車(chē)、藝人們收拾好東西把他們帶活動(dòng)房屋的拖車(chē)開(kāi)走時(shí)，夏洛死了。集市場(chǎng)面很快空無(wú)一人。棚子和建筑物空了，被拋棄了。場(chǎng)地上滿(mǎn)是瓶子和垃圾。在來(lái)過(guò)集市的數(shù)以千計(jì)的人中，沒(méi)有一個(gè)知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在它死的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它身邊。

懷特先生是這樣傷感地描寫(xiě)了一只蜘蛛的死去。這種傷感甚至已經(jīng)大大逾越了———通常人們所認(rèn)為的———童話(huà)所應(yīng)該有的夢(mèng)幻般的甜蜜。但是，這就是此時(shí)此地的感情，再?zèng)]有別的。

這種微妙的感情，博爾赫斯在談到堂吉訶德之死時(shí)也提到過(guò)?！啊短眉X德》有時(shí)讓人傷心，特別是那一章，當(dāng)他們回到村子里的時(shí)候。那非常令人傷心?！貏e是書(shū)上說(shuō)道‘他就這樣在親友的悲泣和淚水中靈魂飛升了，我是說(shuō)：死了’的時(shí)候，我難過(guò)極了。少年時(shí)我覺(jué)得塞萬(wàn)提斯筆下的人物就要死了，他一定會(huì)寫(xiě)上一個(gè)了不起的長(zhǎng)句子?？墒撬麤](méi)有寫(xiě)。他的朋友死了，他只是寫(xiě)道：”我是說(shuō)：死了?！梢钥隙ㄈf(wàn)提斯從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己寫(xiě)得好。但是，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，這句話(huà)已經(jīng)刻下了作者的激情。反之，當(dāng)哈姆雷特說(shuō)’Therestissilence‘的時(shí)候，人們會(huì)覺(jué)得莎士比亞內(nèi)心深處是非常冷漠的?！?/p>

夏洛的死，就讓我體會(huì)到作者懷特內(nèi)心澎湃的情感。在它死的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它身邊。這不是別的，是在質(zhì)問(wèn)??！是賣(mài)火柴的小女孩的質(zhì)問(wèn)，是海的女兒的質(zhì)問(wèn)，是所有童話(huà)死去時(shí)的質(zhì)問(wèn)！

死亡在這邊，而歡鬧和農(nóng)場(chǎng)溫暖的下午卻在那邊。時(shí)間流逝著……費(fèi)恩不再那么經(jīng)常來(lái)谷倉(cāng)。她在長(zhǎng)大，小心地避開(kāi)孩子氣的事，例如端張擠奶凳子坐在豬圈旁邊。同樣在那邊的還有喋喋不休地在說(shuō)話(huà)的成人時(shí)代———誰(shuí)也沒(méi)有靜下心來(lái)聆聽(tīng)死亡的靜謐。我覺(jué)得所有夏洛迷們，要向已故的懷特老人敬禮———感謝上蒼，他的靈魂已經(jīng)和夏洛一起安息了———因?yàn)樗哉嬲乃囆g(shù)家勇氣把死亡引入到童話(huà)的水晶世界里來(lái)了，在這個(gè)意義上，他和偉大的安徒生站在了一起。當(dāng)孩子們?yōu)橄穆宥迺r(shí)，我們會(huì)說(shuō)，孩子的淚水和他們燦爛的笑臉一樣的珍貴。因?yàn)?，一顆同情與憐憫的種子已經(jīng)悄悄植入了他們?nèi)崮鄣男奶铩?/p>

曾經(jīng)有一個(gè)小讀者寫(xiě)信問(wèn)懷特，你的童話(huà)故事是真的嗎？懷特去信回答：“不，它們是想像出來(lái)的故事———但是真的生活也不過(guò)是生活的一種罷了——想像里的生活也算一種生活。”這就是我們?yōu)槭裁匆懹涍@些童話(huà)中的死亡時(shí)刻的原因。也許死亡真的并不在這邊，也許童話(huà)也真的并不在那邊。生活就像懷特筆下的谷倉(cāng)一樣，有嘎嘎不休的鵝，有變換不同的季節(jié)，有太陽(yáng)的溫暖，有燕子來(lái)去，有老鼠在附近，有單調(diào)沒(méi)變化的羊，有蜘蛛的愛(ài)，有肥料的氣味，有所有值得稱(chēng)贊的東西。

初二觀(guān)后感 篇7

哲學(xué)，在我的印象中，是一門(mén)非?？菰?，深?yuàn)W的學(xué)科。對(duì)于從未接觸過(guò)哲學(xué)的我，理解起來(lái)一定很費(fèi)力。我就像收中的蘇菲一樣，帶著一大串的疑惑，跟著“神秘老師”開(kāi)始了我們的“哲學(xué)之旅”。

從“你是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”？?jī)蓚€(gè)簡(jiǎn)短而奇怪的問(wèn)題開(kāi)始，跟著這位神秘老師，我開(kāi)始思考，從古希臘到康德。從文藝復(fù)興到浪漫主義。從蘇格拉底到佛洛伊德等各位大師思考的問(wèn)題。漸漸地，我被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，它少了幾分枯燥，多了幾分生動(dòng)，大量的歷史內(nèi)容，加上蘇菲的好奇心和她不凡的經(jīng)歷，讓這本書(shū)讀著像偵探小說(shuō)，親身經(jīng)歷這驚險(xiǎn)的過(guò)程，而心中對(duì)萬(wàn)物的好奇則漸漸被喚醒。

回味，從愉快中，我讀完了這本書(shū)，我閉上眼，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中的內(nèi)容。有一段比喻讓我印象深刻。這世界就像魔術(shù)師從他帽子里拉出的一只白兔。所有的生物都出生于這只兔子的細(xì)毛頂端，他們剛開(kāi)始對(duì)于這場(chǎng)令人不同置信的戲法都感到驚奇。然而當(dāng)他們年紀(jì)愈長(zhǎng)，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下來(lái)……

這段話(huà)像一擊響的雷聲，把已在兔子的毛皮深處舒適的生活好久的我驚醒。我被哲學(xué)家的勇氣震憾，也為我們的所好悲哀。作文毫無(wú)疑問(wèn)，這本書(shū)救了我，把我拉回了毛尖，讓我再度像嬰兒一樣，用仿佛乍見(jiàn)的眼光打量這個(gè)世界，對(duì)萬(wàn)物感到新奇。

看那黑黑的螞蟻，那比米粒還小的身軀，誰(shuí)能想到它能舉起比自己重許多倍的東西?？茨菋尚〉拿坊?，淡淡的粉色，很難引起注意，誰(shuí)能想它能在寒冷的冬天開(kāi)放？生命中最重要的是什么？如果問(wèn)一個(gè)正在饑餓邊緣的人，回答一定是“食物”。如果問(wèn)一個(gè)快要凍死的人，回答一定是“溫暖”。因此我認(rèn)為赫拉克里特斯說(shuō)得很對(duì)，世間的事都是相對(duì)的。如果我們從未生病，就不會(huì)知道健康的滋味，如果世上從未有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就不會(huì)珍惜和平。

人生短暫，擁有的能有多少？讓我們好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧，別等到失去才后悔莫及。

初二觀(guān)后感 篇8

潛心閱讀古代經(jīng)典作品的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，可是偶爾翻看《詩(shī)經(jīng)》或《莊子》，卻有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，就好比我讀《城南舊事》一樣，也深深地打動(dòng)了我。

《城南舊事》是林海音所著的，講述了文中小英子的童年、故鄉(xiāng)、人和事。以年少的心態(tài)來(lái)記述自己在北京城市的幸福生活。

20年代末，六歲的林英子住在北京城南的小胡同里。在與宋媽逛街時(shí)，發(fā)現(xiàn)惠安館里有一個(gè)經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，她是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生相戀，大學(xué)生后來(lái)被警察抓走，當(dāng)秀貞生下女兒小桂子時(shí)，又被家人扔在城根下，生死未卜，英子對(duì)此感到非常同情。英子的好朋友妞兒在養(yǎng)父的暴打下，決定去找自己的親生父母。英子發(fā)現(xiàn)妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)妞兒脖子后的青記，就忙著帶她去見(jiàn)秀貞，秀貞與離散的女兒相認(rèn)后，急忙帶她去找父親，英子也將自己的懷表和母親的手鐲送給她們當(dāng)盤(pán)纏，結(jié)果母女倆慘死火車(chē)輪下。后來(lái)英子一家搬遷到新簾子胡同，在一次幫小朋友撿球時(shí)，發(fā)現(xiàn)雜草從中的秘密，在荒園里結(jié)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西，英子也分不清他到底是好人還是壞人。后來(lái)，英子在草叢中撿到一個(gè)銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，最后警察將這個(gè)年輕人抓走了，英子為此感到很難過(guò)。英子的奶奶宋媽?zhuān)雰鹤有∷ㄗ?，就讓她丈夫騎驢帶來(lái)看看，不料卻知道自己的兒子小栓子在河中被淹死，自己的女兒被賣(mài)掉的事，最后宋媽與丈夫騎毛驢回家了。后來(lái)英子的爸爸因肺病去世，英子隨家人乘上了遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑和悲傷告別了童年。

那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的計(jì)劃里，永不消退，也深深地打動(dòng)了我。

其實(shí)，無(wú)論是對(duì)童年的美好回憶，還是對(duì)故鄉(xiāng)深切的思念，都是對(duì)逝去時(shí)光的追懷，亦是對(duì)美好事物的向往。林海音也在后記中表白：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景物和人物啊！”我對(duì)自己說(shuō)，“把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永遠(yuǎn)保存下來(lái)?！?/p>

初二觀(guān)后感 篇9

——印度電影《三傻大鬧寶萊塢》主題思想之淺析

“為什么要把缺點(diǎn)公之于眾呢？好比你缺鐵，醫(yī)生會(huì)給你補(bǔ)鐵藥，但不會(huì)到電視上說(shuō)你缺鐵?！?/p>

本片內(nèi)容新穎，情節(jié)發(fā)展不墨守成規(guī)，這部片子不同于其他的情感電影，給你的不僅是感動(dòng)和回憶，更多的是給你啟發(fā)和指引。讓你明白在面對(duì)未來(lái)的時(shí)候該用什么態(tài)度，在面對(duì)迷茫的時(shí)候該怎么行動(dòng)。

阿米爾汗飾演的“蘭徹”，是富人家的小傭人，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)有天賦，卻是頂著富人兒子的名字去讀書(shū)而不是自己的真名，而他依舊樂(lè)觀(guān)向上；馬德哈萬(wàn)飾演的法罕，理想是做名攝影師，卻迫于家里壓力而上工程學(xué)校；沙爾曼。喬什飾演的拉加，想當(dāng)工程師，但是沒(méi)有自信，迷信神佛，家里很窮。

整一場(chǎng)故事，有笑有淚，幕幕都是轉(zhuǎn)折。誰(shuí)都無(wú)法從一開(kāi)始就融進(jìn)別人的故事中，可電影、小說(shuō)、歌曲就是有這樣的魔力，只要你耐著性子靜下心來(lái)，你總能從這些方式所要表達(dá)的所有中，獲得你意料之外的。若是能學(xué)以致用，那會(huì)使你少走很多彎路，因?yàn)檫@是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)。

正如片頭曲所唱“他如風(fēng)一般自由，似風(fēng)箏飛翔天空?！薄疤m徹”熱愛(ài)機(jī)械，所以他能改造吸塵器成真空吸盤(pán)來(lái)引導(dǎo)嬰兒的出生?？蛇@么熱愛(ài)學(xué)術(shù)的人，你要他眼睜睜看著知識(shí)的魅力在一如印度種姓制度的教育制度下被碾碎地再也找不見(jiàn)？不可能！他對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)使他的心靈得到自由，使他勇于直面問(wèn)題，向著師長(zhǎng)向著所有人指出問(wèn)題所在，而不是我們這樣的敢怒不敢言！

我不知道從事教育的工作者看完此片后會(huì)有什么感想，反觀(guān)導(dǎo)致拉加跳樓，以及三兄弟的學(xué)長(zhǎng)上吊自殺的根本原因是印度的教育制度，死板苛刻漠視學(xué)生興趣愛(ài)好。這和中國(guó)教育制度大同小異，是否可以請(qǐng)求家長(zhǎng)老師們能因?yàn)檫@部影片而開(kāi)始思考，思考為什么孩子會(huì)有叛逆期，思考為什么自殺率年年增長(zhǎng)……我個(gè)人還是很喜歡這部影片的，因?yàn)樗屛以S多敢說(shuō)或不敢說(shuō)，可以用語(yǔ)言表達(dá)以及無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的想法都那么直白的面對(duì)世人。中國(guó)本身人口就位居世界第一，又有千年古國(guó)歷史文化的沉淀，人才輩出?！叭送庥腥耍酵庥猩??！痹谥袊?guó)這個(gè)人口大國(guó)體現(xiàn)的徹底，大家學(xué)的是一樣的知識(shí)，倘若你與他人付出了同樣多的努力，那么你與他人比的就是天賦與背景了。當(dāng)然，我并不是說(shuō)努力學(xué)習(xí)不切實(shí)際，我只是在想，為何要將分?jǐn)?shù)看的那般重要？讀書(shū)讀的不就是知識(shí)么？不就是從書(shū)中體會(huì)前人的偉大與情感，從而擁有自己的想法自己的世界觀(guān)么？不就是為人處世寬容謙和么？不就是為了更安全的生活而開(kāi)始讀書(shū)么？……

可現(xiàn)在，成績(jī)和人品掛上了等號(hào)，我最厭惡憑成績(jī)?nèi)トQ一個(gè)人的好壞。而人的品德呢？你能從成績(jī)上看出這人的品德如何么？不能吧？中國(guó)人自古就有這個(gè)思想，只偏愛(ài)與眾星捧月的人物為友。劉禹錫的《陋室銘》中就可以看出這一點(diǎn)，確實(shí)古代文人的氣節(jié)與才氣值得我們敬佩，但他那句“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”可真真是礙極了眼。哪一家的族譜上無(wú)白丁呢？正是這些白丁養(yǎng)活了一代又一代的偉人！憑什么歧視無(wú)文化的人？也許他們比我們更有天賦去學(xué)習(xí)，只是苦于沒(méi)有能力承擔(dān)學(xué)習(xí)的費(fèi)用而已。也許他們不能陪你討論莎士比亞不能陪你沏茶品茶……可那些都是虛的！無(wú)文化的人不會(huì)和我們一樣埋首與書(shū)堆，他們只能在外漂泊工作。可再苦再累他們那也是融入社會(huì)獨(dú)立生活！反觀(guān)我們，成績(jī)第一的不一定能有勇氣面對(duì)陌生人還能巧舌如簧，成績(jī)?cè)俸糜帜茉鯓?？就像我前面說(shuō)的“成績(jī)來(lái)源于書(shū)本，書(shū)本來(lái)源于知識(shí)?！蹦侵R(shí)呢？就像藝術(shù)一樣，它來(lái)源于生活！成績(jī)?cè)俸靡仓皇羌埳险劚Ｄ憧沼幸磺焕碚?，可沒(méi)有地方讓你施展拳腳，你只是沒(méi)能獨(dú)立的依賴(lài)父母的雛鷹。所以，古代文人墨客的那股子自傲是萬(wàn)萬(wàn)學(xué)不得的。

再來(lái)討論為什么自殺率年年增長(zhǎng)呢。因?yàn)樯鐣?huì)認(rèn)為，好的成績(jī)可以帶給你優(yōu)質(zhì)的生活。注意，在這里我說(shuō)的是帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的生活，而不是好的生活。我個(gè)人認(rèn)為，好的生活是你從事你所樂(lè)意去做的事，也許這樣的生活令你風(fēng)餐露宿，可你能與你所熱愛(ài)的事物共度余生，而不是為了更多薪水而去強(qiáng)迫自己去學(xué)去涉及去從事自己不感興趣的領(lǐng)域。許多家長(zhǎng)因?yàn)榧抑袟l件原因未能讀完學(xué)業(yè)，他們有些自身經(jīng)濟(jì)不寬裕，所以他們可以歸結(jié)于文化未夠。他們有些家境優(yōu)越，但他們受別人氣被人排擠，所以他們歸結(jié)于文化未夠。于是，他們因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài)，而過(guò)多的施壓于孩子，令孩子產(chǎn)生讀不好書(shū)就沒(méi)有好未來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。而世界上可利用的土地可從事的行業(yè)只有那么多，比不上人口增長(zhǎng)的速度，工作崗位供不應(yīng)求，那些迫于家中壓力而放棄愛(ài)好開(kāi)始死讀書(shū)的人，就比不上那些成績(jī)相等而又有特長(zhǎng)的人。總之壓力比山大，壓斷許多學(xué)子心中支柱，他們又在父母庇護(hù)下過(guò)的太久，全然未經(jīng)風(fēng)雨，溫室的花兒必然經(jīng)不起驟然的暴風(fēng)雨，于是它的生命宣布結(jié)束。

初二觀(guān)后感 篇10

東方這個(gè)人物，幼年被父母因?yàn)槭桥畠憾鴴仐?，所以長(zhǎng)大了她要自己強(qiáng)過(guò)天下所有的男子。她刻意隱瞞了自己的性別，所以天下人連她是男是女都分不清楚。她為了達(dá)到的目標(biāo)，付出了許多的艱辛，但她有機(jī)會(huì)付出艱辛的前提是她首先要假扮成男人。所以這世間對(duì)東方從一開(kāi)始就是不公平的。當(dāng)她成為天下第一以后索性恢復(fù)女兒身，世人只當(dāng)她是男變女，但她無(wú)所謂，這是以一個(gè)人來(lái)對(duì)決全世界愚昧的勇氣。

但她說(shuō)到底又是一個(gè)女人，所以在愛(ài)情來(lái)時(shí)，她無(wú)法抗拒。她本是一個(gè)至真至純的人，所以她對(duì)天下恨得至深，對(duì)愛(ài)人同樣愛(ài)得至深。她既然以一個(gè)男子的身份成為天下第一，所以在愛(ài)情里她亦灑脫不羈，她只是單純的愛(ài)，陪他喝酒、陪他舞劍、為他治傷，毫無(wú)扭捏，毫無(wú)小性，愛(ài)得如此純粹，如此脫俗，與世間尋常女子相比，當(dāng)真一個(gè)在天一個(gè)在地。陳喬恩演得真的不錯(cuò)，叫人信服，叫人相信這個(gè)世上真有這樣一個(gè)身世復(fù)雜而又令人感佩的女子。

東方的成功是對(duì)世間對(duì)女性不平等對(duì)待反叛的成功，東方的悲劇也是愚蠢人世對(duì)女性不平等對(duì)待造成的悲劇。即使到了今天，女性的獨(dú)立已經(jīng)有了根本改變，但傳統(tǒng)的看法在一般人心中仍有殘留。在眼前中國(guó)社會(huì)里婚姻觀(guān)念和對(duì)女性獨(dú)立地位的看法，離傳統(tǒng)走得并不遠(yuǎn)。其實(shí)不光是女性，個(gè)人的獨(dú)立精神又受到多少尊重呢？世俗愚昧的看法對(duì)個(gè)人人性的扼殺又何曾停止過(guò)。所以東方是悲劇，令狐沖不也是悲??？電視劇雖然是天馬行空編的，但也是人世的反照。說(shuō)東方是魔頭的，任我行、左冷禪、岳不群還有許多所謂正派人士，有幾個(gè)不是魔頭？哪個(gè)不該死？金庸寫(xiě)《笑傲江湖》頌揚(yáng)的不正是個(gè)人獨(dú)立精神？武俠精神實(shí)質(zhì)不也正是如此？編劇你最后讓東方死，死在這些人和令狐沖的聯(lián)手攻擊下，你于心何忍？

初二觀(guān)后感 篇11

暑假，我看了一本書(shū)，這本書(shū)講的是：一只吃狼奶長(zhǎng)大的羊，身體中有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼的教育，既有羊的溫婉品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，這只羊打敗了很多動(dòng)物，是一只英雄羊。

這只英雄羊純潔善良，向往和平，不屈淫威，追求公平。它以自己的善良正義贏(yíng)得了尊重、信賴(lài)和友誼，但也遭到過(guò)強(qiáng)敵的迫害，受到過(guò)同類(lèi)的誤解和嫉恨。特別是麻花角。

麻花角是一只頭羊,一般都是一只公羊和一群母羊生活在一起,而現(xiàn)在卻闖”進(jìn)了一只公羊，而且母羊們都還很喜歡這只英雄羊，所以，麻花角處于嫉妒心理，恨″上了這只英雄羊。

最終，英雄羊打敗了狼群，拯救了整個(gè)神羊峰，可誰(shuí)又能想到，英雄羊竟被麻花角推下懸崖，雖然麻花角再次成為了頭羊，但再也沒(méi)有母羊理它，連最老的黃泥巴也不理它了。

英雄羊以悲劇性的方式結(jié)束了生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧?kù)o的黑夜，讓大家看到了新的希望。

讀完這本書(shū)后，我的感觸很深，要是生活中有多點(diǎn)像這本書(shū)中的這只英雄羊的人就好了，它犧牲了自己的生命，換來(lái)了別人的安全。多么勇敢，多么無(wú)私啊!這只英雄羊就像一株在風(fēng)吹雨打中頑強(qiáng)生存的野草，而我們，天天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，就像溫室里的花朵，我們也要多學(xué)學(xué)這只英雄羊，讓社會(huì)上多一點(diǎn)這樣的人，那么世界該多好啊!

還有，在這本書(shū)中，還犧牲了很多個(gè)生命，當(dāng)然包括英雄羊，所以，我們不但要學(xué)習(xí)英雄羊，還要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)每個(gè)生命!

初二觀(guān)后感 篇12

十五歲的日本少女木藤亞也正要展開(kāi)她期待已久人生中最燦爛的高中生涯，一種罕見(jiàn)的絕癥──脊髓小腦萎縮癥卻改變了她的一生。使她生命在短短的十年內(nèi)加速退化，就連歌唱、寫(xiě)字、奔跑等這些平常的動(dòng)作，在亞也身上也都成為了遙不可及的幸福。

支持她生存的動(dòng)力，除了家人外就是不肯對(duì)病魔妥協(xié)的強(qiáng)大意志力。亞也努力的用筆記錄八年來(lái)對(duì)生命的堅(jiān)持與執(zhí)著，一直到她癱瘓?jiān)诖?，逐漸喪失意識(shí)。1899年5月，在全家人的守護(hù)下亞也與世長(zhǎng)辭，結(jié)束了25年短暫卻燦爛綻放的人生。

在書(shū)中，我感受到亞也生命中堅(jiān)忍和大愛(ài)，更敬佩其病中仍懷著即使力量微不足道，我還是希望幫助別人的念頭。而家人為尋求醫(yī)療所做的努力及醫(yī)生的陪伴、支持，讓我了解到來(lái)自親友、醫(yī)生的愛(ài)與力量可以彌補(bǔ)生命缺口的遺憾。

現(xiàn)在有很多人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)因素而放棄生命，和亞也比起來(lái)所受的苦根本是天壤之別，但卻因轉(zhuǎn)念不及而鑄成大錯(cuò)。我們是否也該向亞也學(xué)習(xí)對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)未來(lái)的期待？

在感動(dòng)之余，更讓我深刻體會(huì)出生命的質(zhì)與量；我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但是可以改變生命的寬度。讓我們一起幫助弱勢(shì)病患及家屬、讓人間充滿(mǎn)更多的愛(ài)，使他們可以領(lǐng)受社會(huì)更多的溫情。

初二觀(guān)后感 篇13

放假在家，隨手在書(shū)架上取來(lái)一本書(shū)，坐在窗邊，品一口茗茶，偷得半日閑。這是一本出版了很長(zhǎng)一段時(shí)間的書(shū)。當(dāng)初是以一本休閑小說(shuō)購(gòu)買(mǎi)的，讀后才知道這是一本哲學(xué)啟蒙書(shū)，她用深入淺出的文字向我們讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。一直以為哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書(shū)卻截然不同?！短K菲的日記》和其他厚重的令人傷腦筋的哲學(xué)書(shū)不同，讀它更像是讀一本偵探小說(shuō)，讓人不自覺(jué)地跟著蘇菲去思考，去探討一個(gè)個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，去拜訪(fǎng)一位位哲學(xué)家，了解他們，走進(jìn)他們的世界。這本書(shū)的內(nèi)容廣，但并不紊亂，書(shū)中內(nèi)容分成許多章節(jié)，每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心，或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會(huì)闡述幾個(gè)問(wèn)題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化，也更容易理解。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種追逐和渴望知道答案，了解哲學(xué)的心情。

故事是由一個(gè)快滿(mǎn)15歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開(kāi)序幕，“你是誰(shuí)?”、“世界從哪里來(lái)?”這些看似很普通的問(wèn)題卻蘊(yùn)涵著很多需要深入思考的概念，蘇菲在彷徨中開(kāi)始思索，并在她的私人哲學(xué)老師艾伯特的引導(dǎo)下進(jìn)入西方哲學(xué)領(lǐng)域。蘇菲穿越時(shí)空，從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解;來(lái)到了文藝復(fù)興時(shí)期，她對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的認(rèn)識(shí)包括達(dá)芬奇的繪畫(huà)、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機(jī)……涉及藝術(shù)、科學(xué)、建筑、數(shù)學(xué)等許多方面。和已成為歷史的那些有著精辟的思想的大人物進(jìn)行了一次心靈的談話(huà)，目睹了歷史又一次嚴(yán)肅的重演。看這樣一部作品，等于看到了全人類(lèi)的文明。蘇菲的所到之處，處處凝結(jié)著文明的精華，彌散著哲學(xué)的氣息。至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想。看這樣一部作品，讓我看到了全人類(lèi)的文明。

初二觀(guān)后感 篇14

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《我的晴天》讀后感-初二，歡迎閱讀與收藏。

這是一篇短篇小說(shuō)，作者不出名，文章也很簡(jiǎn)短，但是卻深深觸動(dòng)了我的心，總讓我想起那段快要遺忘了的歲月。

每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，誰(shuí)不希望擁有一個(gè)美麗的容貌，誰(shuí)不希望擁有一個(gè)絕頂聰明的頭腦，誰(shuí)不渴望自己能成為夜空中最閃亮的星星。

美麗的裙子穿在公主的身上才更加美麗，水晶鞋穿在灰姑娘的腳上才正正好好。主角永遠(yuǎn)只有一個(gè)，其余的配角不過(guò)是當(dāng)綠葉的，但是沒(méi)有綠葉，紅花又怎能美麗？如果每個(gè)女孩都是公主，“公主”這個(gè)稱(chēng)號(hào)誰(shuí)又會(huì)稀罕？所以這個(gè)時(shí)候，就需要有人來(lái)當(dāng)一下反派角色。

以前，我很討厭《丑小鴨》這個(gè)故事，覺(jué)得它欺騙了我，丑小鴨永遠(yuǎn)也變不成天鵝，但讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得我的心胸開(kāi)闊了很多，拿得起就要放得下，不計(jì)較得與失才是公主應(yīng)該有的'美德。

我的身邊有一些女孩就跟主人公一樣從不穿裙子，因?yàn)樗齻兣麓┥弦院蟛缓每?。她們相貌不出眾，身材也不好，也許穿裙子真的不好看，但是難道她們這一輩子就都不穿裙子了嗎？我知道她們其實(shí)是自卑，我也很自卑，整天在大家的冷嘲熱諷中度過(guò)當(dāng)然不好過(guò)，我甚至有時(shí)候敏感到旁邊幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，我都感覺(jué)到是在說(shuō)我。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人不知道，但這其實(shí)是一件很殘酷的事情。我不反對(duì)文章中的一句話(huà)：原來(lái)有一些漂亮的東西生來(lái)就是給那些天生麗質(zhì)的女孩用的，那實(shí)在很不公平，她們本身已經(jīng)很美麗了。

我只想對(duì)那些自卑的女孩說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么好自卑的，就算是公主，也不一定會(huì)幸福，西施不也是悲劇的人生么？與其耿耿于懷，不如放下一切，把目光投向遠(yuǎn)方，太陽(yáng)不還是一直從東方升起嗎？你永遠(yuǎn)都是你自己故事中的主角。”

天還是蔚藍(lán)，樹(shù)依舊翠綠，與其擁有公主的容貌，不如擁有公主內(nèi)心的高尚。主角不只一個(gè)，你會(huì)是下一個(gè)主角嗎？

還有，感謝這位作者，這篇文章讓我學(xué)會(huì)了很多。

做真正的自己，這就是我！不去刻意模仿他人，其實(shí)不優(yōu)秀但還是很自信，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我！

初二觀(guān)后感 篇15

這幾天,我讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),講的是王葆在河邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)葫蘆,它會(huì)說(shuō)話(huà),想要什么就有什么,也惹出了許多麻煩,最后又回到了現(xiàn)實(shí)的事。我還發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)不可思議,王葆竟差不多睡著在夢(mèng)里度過(guò)了一個(gè)月。

我先來(lái)講一下寶葫蘆惹出的麻煩吧,有一天,王葆讓寶葫蘆幫他寫(xiě)卷子,結(jié)果交給老師卻發(fā)現(xiàn)根本不是他的字體,而是前桌同學(xué)的字體,前桌同學(xué)的卷子卻丟了,大家覺(jué)的是王葆偷了同學(xué)的卷子。

有時(shí)王葆會(huì)向?qū)毢J要東西。最后,有幾家小店經(jīng)常丟東西。說(shuō)到這里,你自然就知道寶葫蘆的秘密了吧!它要什么有什么是因?yàn)樗菑膭e的地方拿的。

在我看來(lái),王葆特別能睡,一睡就在夢(mèng)里度過(guò)一個(gè)月,要不不怎么會(huì)寫(xiě)出一厘米厚的書(shū)。我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆有特異功能:知心、砍不斷,燒不死。我還覺(jué)的寶葫蘆對(duì)王葆忠心耿耿真是不值得,寶葫蘆說(shuō)了不能說(shuō)出它的秘密,但王葆說(shuō)了,要是我是寶葫蘆我早跑了!

不可思議,一場(chǎng)夢(mèng)竟能寫(xiě)出一本書(shū)!

注:書(shū)很精彩,建議大家看看。

編輯推薦：

更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：/duhougan/

更多讀書(shū)筆記范文進(jìn)入讀書(shū)筆記大全：/dushubiji/