業(yè)務員周記。

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？有請閱讀小編為你編輯的業(yè)務員周記范文4篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

業(yè)務員周記(篇1)

第一周

到公司報道，體檢，熟悉公司的文化和產(chǎn)品等信息，了解所在崗位的工作職責和要求，并聯(lián)系自身所學，比較得出相應簡便的工作模式

第二周

參加公司的培訓，全面學習公司的管理和文化等，提出自己的要求與建議。

第三周

開始了解熟悉公司的客戶信息和所需產(chǎn)品信息，以自己做好分類記錄和處理，跟著老員工學習業(yè)務員的操守和操作

第四周

學習聯(lián)系客戶，了解客戶的額外需求，尋求新的客戶資源，并統(tǒng)計所得信息，做好分類和記錄

第五周

了解其他同類公司的產(chǎn)品并與本公司同類產(chǎn)品比較，總結本公司的產(chǎn)品優(yōu)勢，并收集相關產(chǎn)品資料，做到知己知彼

第六周

上網(wǎng)和通過電話聯(lián)系等方式尋求新產(chǎn)品的客戶，并做好信息記錄和統(tǒng)計，對表示感興趣的公司進行面談推銷

第七周

統(tǒng)計整理前幾周的信息，查漏補缺，做好新老客戶的訂單和回復等，做到公司利益的最大化和雙贏的局面

第八周

參加公司業(yè)務員升級培訓，系統(tǒng)學習業(yè)務員的職能，要求以及技巧等，全面提升自身的能力，以更好的姿態(tài)為公司服務。

第九周

與部門主管及相關同事一起出差學習和辦理公司相關業(yè)務，了解不同地區(qū)對本公司的要求，以做到更好地為公司和客戶服務。

第十周

參加公司的業(yè)務員日語培訓課程，對口語等相應交流技巧進行規(guī)范的培訓，做到職業(yè)業(yè)務員所需的說話技巧要求

第十一周

對公司的新產(chǎn)品進行一個新的優(yōu)勢統(tǒng)計，與舊產(chǎn)品老客戶進行業(yè)務交流，推廣新產(chǎn)品。

第十二周

對出現(xiàn)特殊問題的客戶進行深入交流，并統(tǒng)計問題及其原因，上交部門尋求解決辦法，做到全面滿意。

第十三周

統(tǒng)計研究所做的業(yè)務，更新新老客戶的信息，尋找新客戶，發(fā)展新的業(yè)務，推廣新的產(chǎn)品。

第十四周

參加廣交會等產(chǎn)品展覽會，了解其他公司的產(chǎn)品，推廣本公司產(chǎn)品，尋求新客戶資源。

第十五周【JAB88.cOM 88教案網(wǎng)】

統(tǒng)計實習的所有信息，完成客戶的要求，并整理統(tǒng)計相關信息。

第十六周

移交公司業(yè)務和相關的信息，整理自己的內(nèi)務，準備結束實習。

業(yè)務員周記(篇2)

作為公司銷售外貿(mào)部的一名實習新手，首先需要做的就是盡快熟悉公司環(huán)境與外貿(mào)業(yè)務流程，而我的主要工作是負責網(wǎng)絡發(fā)布，比如及時更新產(chǎn)品信息，并不定期地將一些新的產(chǎn)品發(fā)布到阿里巴巴或madeinchina平臺上充實我們的產(chǎn)品信息，同時會時常搜索注冊一些免費B2B網(wǎng)站，電郵電話聯(lián)系國外潛在客戶，處理客戶詢盤報價等工作。把所學到的英語知識與現(xiàn)實操作完美結合起來。最開始上崗的時候，我的內(nèi)心是有些忐忑不安的，一方面來自其他外貿(mào)業(yè)務員對工作的描述：要有超人的耐力，驚人的抗壓力，還要考驗反應力。另一方面則來自對外貿(mào)行業(yè)的陌生感，雖然在學校的國際貿(mào)易課上學過一些，但那也只是一些理論知識，僅作為實戰(zhàn)的參考借鑒。我知道挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。

幸運的是我的實習生活有一個很好的開端。辦公室主任安排老業(yè)務員吳姐以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習工作。在吳姐的幫助下，我逐漸熟悉了公司的各項規(guī)章制度、外貿(mào)整體流程以及作為外貿(mào)新手的主要工作職責。我先從熟悉產(chǎn)品的分類、型號開始，然后一步一步了解整個下單、發(fā)貨的流程。在對外貿(mào)流程有個整體的了解之后，開始熟悉我的具體工作內(nèi)容，如何發(fā)布信息，發(fā)布哪些信息，如何搜索顧客，跟蹤顧客，如何處理詢盤等等。

業(yè)務員周記(篇3)

經(jīng)過好幾天的摸索，我對操作阿里巴巴平臺逐漸熟悉起來。這個星期經(jīng)理給了我一個公司的阿里巴巴網(wǎng)站的子賬號。這個星期的主要任務是把公司的相關產(chǎn)品上傳到阿里巴巴。由于公司很多的產(chǎn)品資料都不太齊全(沒有work文檔)，所以我得把產(chǎn)品目錄冊關于產(chǎn)品的介紹整理為word文檔形式，這可花了我不少的時間和精神。這之后我就正式開始在阿里巴巴上發(fā)布產(chǎn)品信息。經(jīng)過幾天的努力，我上傳了好幾個系列的產(chǎn)品。同事告訴我要經(jīng)常更新已經(jīng)上傳的產(chǎn)品，這樣才能提高產(chǎn)品的曝光率，從而提升產(chǎn)品的被點擊率。

為了提高公司以及公司產(chǎn)品的知名度，我也注冊好幾個其他免費的B2B網(wǎng)站，同時也發(fā)布了相關的產(chǎn)品信息。只希望我的努力能得到回報。

業(yè)務員周記(篇4)

開單之后，似乎做什么都變的簡單了，慢慢的，我又開了好幾單，有著火管家，也有普單。雖然在我簽合同的時候，都沒有人給我指導，但在我自己的摸索下，所有的合同都成功的簽成了，這之間我們租賃部也開過會議，包括熟悉同事，并且上報自己下個月的業(yè)績，當時真的對自己能做多少業(yè)績心里沒底，因為所有的新人都不愿意說，所以我們租賃部經(jīng)理就給所有的新人下了統(tǒng)一的硬指標，每人完成4500的業(yè)績，當時心里想肯定完不成了，但還是覺得自己應該要去試一下。那個時候，業(yè)務量跟看房量較前段時間相比已經(jīng)有了減少。而且門店附近值得推薦的房子也開始減少，因此我開始把業(yè)務擴大化，我在網(wǎng)上掛離我們門店很遠的房子，然后在接到客戶要看房的電話的時候坐很長時間的車趕過去，就算是休息天也不例外，這也得到了公司領導的贊同與表揚。

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小學暑假周記范文系列4篇

每個人的周記本都留下過自己美好的時光，堅持寫周記可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，一般寫周記都是什么樣的呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來了“小學暑假周記范文”的相關內(nèi)容，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

小學暑假周記范文【篇1】

今天，爸爸帶我去捉知了。

坐在爸爸的摩托車上，我的腦海里一些關于知了的問題一個個蹦了出來，我問爸爸：“爸爸，這麼多人捉知了，知了是怎么產(chǎn)卵的呀？”爸爸告訴我，知了的卵像尿液一樣排到地上，每打一次雷就往下鉆深一點，對知了來說往下鉆的越深就越安全，但一般都在樹根那里吸取營養(yǎng)，長大了以后就鉆出來爬到樹上，人們就捉住他吃了，有的知了沒被捉住就開始長翅膀飛走。爸爸還說，知了的叫聲是在向異性示好、求愛......

不知不覺中，我們來到了一個小樹林中，剛開始抓沒有一點動靜，然后發(fā)現(xiàn)了五六個知了的殼，爸爸唉聲嘆氣，正準備回家時，我對爸爸說：“爸爸，咱們出來捉知了只是飯后娛樂而已，我只在乎捉知了的過程，陪我玩一會嘛！”“好好好，陪你在玩一會?！卑职诌喜贿^我，只好答應了。

“過來過來小曼，這里有一只耶！”爸爸把我叫過來說，“誒，對對，可是太小了不？”我失望的看著這個知了，可把爸爸卻說：“那咋啦，我們也算找到了一只呀！”在我和爸爸的談話中，我又發(fā)現(xiàn)了一只大的知了!我挺起胸，昂起頭，驕傲地對爸爸說：“怎麼樣，我牛吧??？”“嘿，你牛，我也要找到知了！”爸爸不服氣的說。

咳----咳----我們一共找到了七八只知了，可我只找到了一只知了，剩下的都是爸爸找的，下次我一定要和爸爸比拼比拼！

小學暑假周記范文【篇2】

小學生暑假周記一

暑假里，我家發(fā)生了一件趣事。

這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風扇吹出來的風也是熱的。

中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼!”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。

下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢?”最后，我還是決定放進冷凍室里。

晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了。”說完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了?”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了!

通過這件事，我認識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。

小學生暑假周記二

暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您布置作業(yè)時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：君子一言，駟馬難追。可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的.本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經(jīng)常對我說：人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么?？梢钥吹剑谖仪懊嬗泻芏鄰娛?，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發(fā)起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優(yōu)秀。我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

在接下來放假的日子里，我一定聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。

小學生暑假周記三

說道暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

走出樓下，暖風撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會兒，又迎面襲擊而來，吹的頭發(fā)飛了起來，這調(diào)皮的小家伙看來還不想休息。

順著風走，風和我是一伙的，當我將身子稍微傾倒一些，風就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來它也有幫助我的時候呢!

一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強的報復心。我要是逆風而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對，說翻臉就翻臉。

這時在樹下看書，松軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風頭，只透射一點光線照在樹杈之中，暖風此時也不再和你作對，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當你正看得入迷時，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛玩的風寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風寶寶還真是合得來，是個很好的組合呢!不過，樹上的小鳥們都被他們震了下去。

勾出這么美好的風景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當然也少不了風寶寶的合作。這個暑假，會過得有聲有色吧?——嗯，一定會的!

小學暑假周記范文【篇3】

今天，爸爸帶我去捉知了。

坐在爸爸的摩托車上，我的腦海里一些關于知了的問題一個個蹦了出來，我問爸爸：“爸爸，這麼多人捉知了，知了是怎么產(chǎn)卵的呀？”爸爸告訴我，知了的卵像尿液一樣排到地上，每打一次雷就往下鉆深一點，對知了來說往下鉆的越深就越安全，但一般都在樹根那里吸取營養(yǎng)，長大了以后就鉆出來爬到樹上，人們就捉住他吃了，有的知了沒被捉住就開始長翅膀飛走。爸爸還說，知了的叫聲是在向異性示好、求愛......

不知不覺中，我們來到了一個小樹林中，剛開始抓沒有一點動靜，接著發(fā)現(xiàn)了五六個知了的殼，爸爸唉聲嘆氣，正準備回家時，我對爸爸說：“爸爸，咱們出來捉知了只是飯后娛樂而已，我只在乎捉知了的過程，陪我玩一會嘛！”“好好好，陪你在玩一會?！卑职诌喜贿^我，只好答應了。

“過來過來小曼，這里有一只耶！”爸爸把我叫過來說，“誒，對對，可是太小了不？”我失望的看著這個知了，可把爸爸卻說：“那咋啦，我們也算找到了一只呀！”在我和爸爸的談話中，我又發(fā)現(xiàn)了一只大的知了!我挺起胸，昂起頭，驕傲地對爸爸說：“怎麼樣，我牛吧?。俊薄昂?，你牛，我也要找到知了！”爸爸不服氣的說。

咳----咳----我們一共找到了七八只知了，可我只找到了一只知了，剩下的都是爸爸找的，下次我一定要和爸爸比拼比拼！

小學暑假周記范文【篇4】

你們知道嗎?運動party是一項有趣的活動，這項活動包括踢球、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩、游泳……

今天，我邀請許多同學來我家，舉行一個運動party。

第一項是足球射門，同學們用紅領巾把眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)四圈，看誰能把足球踢進球網(wǎng)，呵，亦妍好厲害，差一點點就把球踢進球網(wǎng)。

第二項是跳繩，我得第一名，因為我用60秒鐘跳一百多下。

接著是轉(zhuǎn)呼拉圈，我和雨萱不分高低。

乒乓球是我很喜歡的一個運動，所以，根本沒有一個同學能打贏我。

其實，游泳是我最拿手的運動，同學們在火辣辣的日光下，在水里嬉戲著，我、秋盈、毛毛哥都是游泳健將，我們幾個比賽。好一個狡猾的秋盈，竟敢擋我的前路?!看我怎么收拾你，哼!我要給你倆點顏色看看!我猛地沖向前，同樣擋住她的去路。哈哈，正在我得意洋洋的時候，突然“砰”地一聲。唉喲，我不小心撞到墻上，頭上長一個大包。真是樂極生悲呀!

我制服不秋盈，倒能騙騙這個老實憨厚的毛毛哥。我說：“毛毛哥，咱們比賽溺水吧!”毛毛哥吸一口氣，便把頭溺進水里。哈，他沒戴眼鏡，所以肯定沒睜開眼睛，我就故意沒把頭溺進水里，心想：嘻嘻，你絕對發(fā)現(xiàn)不!這時，他終于憋不住，吹好幾個小泡泡，我看時機到，便一貓腰溺進水里。毛毛哥把頭露出水面，我過一會才抬起頭，對他說：“怎么樣，比不過我吧!”

看著毛毛哥那怪異的目光，我心里暗自發(fā)笑。

小學生暑假周記范文精選4篇

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？為此，你可能需要看看“小學生暑假周記范文精選4篇”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小學生暑假周記范文 篇1

這是放暑假的第二周了，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我覺得自己仿佛置身于一個奇妙無比的世界里。

噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果…

在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅?

結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫?！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。

這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。

小學生暑假周記范文 篇2

暑假剛剛過去了一半，而我卻盼著開學了。這與上學期期末的時候盼著放暑假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺得在學校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水，透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。要說有多么平淡，請聽我慢慢道來。

我早上8點準時自然醒，梳洗完畢后，和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內(nèi)容也是毫無想象力，牛奶、雞蛋、面包。偶爾爸爸會買來豆?jié){和油條，這也讓我感到無比的驚喜，吃著都將和有條，我會覺得非常的有滋味。

吃早飯的時候，我默默地遭受著媽媽的嘮叨，嘮叨我不要整天上網(wǎng)玩游戲，嘮叨我要多復習功課，嘮叨我上的輔導班要好好學。偶爾，爸爸會和我講一些時事和笑話，這才會激起我說話的欲望，我和爸爸往往能款款而談，這頓早飯吃得也會讓我的心情豁然開朗。

小學生暑假周記范文 篇3

暑假，我們來到了蓮花山旅游風景區(qū)，參觀這個具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。

我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達40。88m，是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的臺階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的臺階，心里想著：這…如果我們拾級而上，那應該可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。

接著我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時我想：如果一個人鉆進大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀?他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!

到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

蓮花山那涼爽的微風，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返!

小學生暑假周記范文 篇4

今天是暑假第二天，天氣很晴朗，一大早我就和哥哥、姐姐他們約好一起去大羅山爬山。

我們先坐車到瑤溪山莊，今天的人可真多啊。在舅舅導游的代領下我們從瑤溪山莊開始出發(fā)，我們走的是大羅山最原始的一條小路，一路上風景很景，小溪里有很多可愛的小蛇，路邊到處是狗尾草，我和姐姐摘了很多很多，我們大約走了一個半小時左右到了倒壟坑，我們在那里的農(nóng)家樂吃了中飯，那里的廚師燒的特別好吃。吃完中飯以后休息一下我們又開始向香山、龍脊方向出發(fā)，一路上我們又是跑步比賽又是玩水又是摘花花草草，玩得不意樂乎。后來弟弟和姐姐說走累了走不動了，我們只好放棄前往香山、龍脊的方向，就直接從中間的小道返回瑤溪山莊了。

教師記周記范文

俗話說，不打無準備之仗。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？為此，小編特意呈上“教師記周記范文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

教師記周記 篇1

媽媽說，母愛是偉大的，父愛是神圣的，而我認為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含著父愛的神圣，給予我們這種愛的人便是我們的語文老師張老師。老師，今天是您自己的節(jié)日，這又讓我不免想到那年的事情。

那是去年冬天的一個早晨，天空中飄著軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個白色的世界。作為一個小學生誰都想出去玩一玩那可愛的小雪呢！可是學生畢竟是學生，不能不上課就去盡興地玩耍吧。可沒想到張老師卻發(fā)了話：只要把作業(yè)完成就可以去雪地里玩。我們開心極了，大家一個接一個地下樓玩了。正因為大家在樓下打雪仗，把衣服都弄濕了。被班主任看見了，急著要叫家長來。張老師說：“與其讓家長大冷天從老遠趕來，不如讓我們老師來幫幫這些學生?！睆埨蠋熃形覀兇蠹胰マk公室中取暖，我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。

張老師，您對我的關愛也不少，每當我取得好成績的時候，您總是鼓勵我；當我出現(xiàn)失誤，考的不好的.時候，您總是親切地安慰我。張老師，是您如父母一樣愛著我這個學生，我祝愿您教師節(jié)快樂。

教師記周記 篇2

本周為我來到實習學院的第一周，暫時還未分配工作，就來說一下我在初三化學教材中存在的一些困惑。

隨著課堂改革的深入，義務教育階段的化學新教材已用于課堂教學。在新教材實施過程中，教師們普遍認為：這套教材體系全新、圖文并茂，體現(xiàn)了教材的開放性鼓勵教師實施個性化教學，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和科學素養(yǎng)，但在教學中也面臨著許多疑難和困惑，主要表現(xiàn)在一下方面：

1、新教材改變了傳統(tǒng)的編排模式。在以往的化學教材中，每個概念的出現(xiàn)是循序漸進的，讓學生了解概念的外延和內(nèi)涵，而新教材有的概念是讓學生先感知，再逐步掌握。

2、教材中知識闡述簡略。作為教師在教學過程中，應根據(jù)《課程標準》的要求需要拓展的地方不少，如化學式的書寫方法，新教材中并沒有講單質(zhì)化學式如何寫，原子團的化學式書寫方法，讀法應該適當補充。不然，學生進一步學習化學就會感到處處有困難。

本周開始我正式實習上班了，在理化辦公室里也有了自己的一席之地，我本周的主要任務是跟著任課教師到各個班級聽課。當我第一次走進教室時，面對著黑板和同學們，我仿佛又回到了學生時代。但這次卻是以一位實習教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心里緊張，同學們也不會看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。課間，當有同學和我打招呼時，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個學生，現(xiàn)在卻被同學們問好，好在自己能夠很快適應。老師和同學也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結自己，積累經(jīng)驗，因此和老師、同學們相處的很融洽。每天積極認真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。 就這樣，一周的實習時光結束了，回顧一周來在學校的工作，我覺得很充實，能夠?qū)W到很多東西。

兩周過去了，開始漸漸適應這里的生活習慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。

聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領會到那句對我來說陌生的話“教學有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學生主動學習的方式。在講評題目的過程中，從學生的角度分析，剖析學生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽各個老師的課，做好聽課記錄，多學習不同老師的教學方法和經(jīng)驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績;對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展;在教學中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。

星期一的早晨，我和那些背著書包的學生一起走在去學校的路上。耳邊有風吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上， 甜甜的味道。

今天上午第一節(jié)課，很榮幸得老師器重，指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。第一次在班里上課，印象很深刻――臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點的過程中，明顯地記得自己應該怎么講的，等到解釋給學生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側;奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。尤其是抬頭時，看到學生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這一節(jié)課怎么那樣漫長，什么時候才能下課啊……呵呵……當下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵我說：你應該自信一點，第一次上講臺能堅持下來已經(jīng)很不錯了。當你把自己放在老師的位置上時，那么學生也會把你當成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學會了當老師最重要的――自信。

聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務應該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調(diào)動學生的積極性，讓其配合老師的教學。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補!

這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學生的好學。

這一周，上了第一節(jié)正式課。真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是蓋的。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結。老師說：說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進步的余地。很感謝，老師的鼓勵。慢慢地，開始感受當初老師的辛苦了。

轉(zhuǎn)眼間，實習已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗，呵呵!現(xiàn)在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關注發(fā)展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應該說從這個月起我的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進步。

這一次韓老師給我一個新的任務：把兩節(jié)課用一個課時上完。我一下子就興奮起來了，因為這是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時間內(nèi)盡可能多的拓展知識點。這次上課韓老師還讓我先在彭老師和張老師的班上先試講一下。下午上課后韓老師給了許多寶貴的意見。周二就聽了彭老師的一節(jié)課，從中發(fā)現(xiàn)自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順利，自己講得越來越好了。但是最后在(2)班上的那節(jié)就差多了。由于從來沒有和這個班級的同學接觸，所以這節(jié)課的授課情況可想而知了。雖然事后謝老師安慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。最后還是想通了，就想劉老師說的那樣：失敗了不就是這個樣子啦。重點是人要有進步就行了。

要成為一名合格的教師真不容易，我現(xiàn)在才明白：如果教學是一座大山的話，就我現(xiàn)在的教學水平連山腳還沒到，只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。

由于本周末晉州的學生要進行中考實驗考試，所以說本周堪稱我實習這近兩個月來最忙碌的一周，從上周末開始就忙著準備實驗儀器，藥品，找實驗視頻，進行下載，再到給各個班級拷視頻，每一步我都跟進。然后，周一的時候開始組織學生看視頻，從周二開始我就開始在實驗室待著，指導一波又一波的學生做實驗，待的我都覺得自己身上一股濃濃的鹽酸味，我都要嫌棄死我自己了，不過這也是沒辦法的事情。明天上午做完實驗后，我還要趕回石家莊進行教師資格證面試審核。對了，這期間我還有幸隨我的指導老師去到晉州實驗中學參觀他們的學生做實驗，跟實驗的學生比起來七中的學生實驗做的真的很差勁，我在心里也默默地為他們著急，真希望他們周日考試的時候能夠超常發(fā)揮，考出優(yōu)異的成績!

時間過得很快，時間過得很快的原因應該是生活充實的體現(xiàn)吧。很慶幸我的實習工作是在一個很和諧的環(huán)境中進行。每天上學放學，又像以前在家念書那會兒，呵呵，很謝謝他們的關心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好!雖然說現(xiàn)在是實習，但是我已經(jīng)把這當成我的工作了，我只想更加認真和努力的做好每一件自己能做好的事。應該說前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的，加油

時間過得飛快，不知不覺，第十周的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。

教師記周記 篇3

看到這個題目，你可能會驚訝，也可能會想：誰沒見過老師笑，這有什么稀奇的?那你可想錯了，因為在我們六班，紀律是聞名全校的差，所以難得見到老師一笑。但是，那天，我們終于看到老師笑了，欣慰地笑了，開心地笑了!

每天放學站隊時，我們總是拖拖拉拉，有時候10分鐘過去了，我們的隊還沒有站好。隊好不容易站好了吧!男生，女生又爭著誰先下樓。領隊班長王博文見女生比男生站的好，就讓女生先下去，女生剛走，男生就在后面喊起來：“王博文，重色輕友，王博文，重色輕友······”我回頭望了望老師，他無奈地閉緊了雙唇。到了樓下，前面走的很直的女生，到了該上臺階的時候，就拐了彎，到小賣部去了。后面的男生也一個一個聚在了一起，說著王文博的壞話，罵他重色輕友。樓上的陳老師呢?看著我們，無可奈何地搖了搖頭。

該說那天的隊了，我可真是太高興啦!那天老師一說放學，王博文吹哨，也不知怎么的，我們竟然在三分鐘內(nèi)站得這么整齊。那天，我們幾乎沒有什么爭執(zhí)，王博文讓男生先下去了，女生跟在后面，所以看到了一條直溜溜的“巨龍”，真是太壯觀了!我仰起頭，看到了六〈2〉班的同學，他們正用羨慕的眼光看著我們。我又轉(zhuǎn)身看了看正注視著組成壯觀“巨龍”的56名同學的陳老師，他欣慰地笑了，笑得是那樣的燦爛，像一朵綻放著的鮮花?？吹嚼蠋煹男δ?，我也情不自禁

教師記周記 篇4

走進了新課程改革背景下的小學語文教學，在這一過程中，我真切地看到了自己成長的軌跡，真切地感受到了一位位充滿活力的優(yōu)秀教師，一節(jié)節(jié)撞擊著智慧火花的語文課堂。主體意識，創(chuàng)新意識感人深思，“三維整合”耳濡目染。我曾興奮地說，新課程真好。新課改在萬州已有兩歲了，如果現(xiàn)在談到新課程改革還僅僅是“新課程真好”，那課改在萬州就值得思考了?？上驳氖?，在萬州區(qū)教科所的引領下，在各級教研室的組織實施中，我們許多教師已經(jīng)開始理性地看待新課程改革，開始用批評與反思賦予萬州教研以新的生機，構建教學以真的精彩。我謹以個人體會談談小語教學的一點反思，與各位同仁共勉!

記得在課程改革開始的時候，很多教師、家長這樣說：“課程改革雖是一個實驗的過程，但它卻關系著千千萬萬個孩子一生的命運!”教育家杜威先生說過：“給孩子一個什么樣的教育，就意味著給孩子一個什么樣的生活!”我以為：“教師在乎什么，學生就發(fā)展什么.”

(一)給學生一個“情感的課堂”。

1、一個語文教師應該讓學生覺得極富“激情” 在語文課中，如何體現(xiàn)語文學科的“人文性”，其基點就在于“情感”。一個沒有激情的教師，如何能調(diào)動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習?展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”!

2、尊重“需要”，注重“激趣”

通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設懸念……激發(fā)他們的閱讀欲望和動機，創(chuàng)造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛。為了激發(fā)學生的學習興趣，我在教學《只有一個地球》這篇課文時，我找來銀河、天體、宇宙的圖片和資料與學生一同欣賞，當浩瀚的宇宙呈現(xiàn)在孩子們眼前的時候，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神!他們太想了解銀河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你們想問銀河些什么呢?你還想說些什么?”孩子們個個興趣盎然，躍躍欲試20xx關于語文教學反思周記建筑工程?！凹とぁ睒O大地調(diào)動了學生的主動性和積極性，教學過程也就“變苦為樂”。

3、教學活動中要注重置師生于課文、作者、情景之中，也就是“溶情”。

“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，教學當中的“情”猶如教與學雙邊活動的“催化劑”，有了它，學生才會在教師的點撥下進入課文佳境。

教師記周記 篇5

張老師是我們的語文老師。她已經(jīng)有三十多歲了，個子不高，經(jīng)常把頭發(fā)扎成馬尾巴。她穿著樸素大方，冬天愛紅色的羽絨服，夏天愛穿白色的襯衫。

張老師有一雙特別的眼睛。

張老師有一雙鼓勵人的眼睛。有一次，張老師叫我上課回答問題，我回答不上來，張老師向我投來鼓勵的眼神；張老師也有一雙嚴厲的眼睛，有一回我上課做小動作，張老師向我投來嚴厲的目光；張老師還有一雙會贊賞的人眼睛，有一回我作業(yè)寫得非?？?，我們班學習最好的同學都沒趕上我，張老師向我投來的贊賞的目光。

張老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關愛我們的心。

有一次，我在學校不小心把頭磕破了，張老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)院，讓醫(yī)生給我上了藥。

張老師對工作非常認真，對學生要求非常嚴格。有一次我把作業(yè)沒做完，下午放學時，張老師把我留下來讓我補作業(yè)。因為我上課沒有認真聽講，所以不會寫。張老師就把今天講的內(nèi)容重新講了一遍。等我把作業(yè)做完，張老師把我的作業(yè)又檢查了一遍，讓我把錯題改了。這時，天已經(jīng)黑了，張老師才回家了。

我想：我回家后，媽媽肯定已經(jīng)把飯做好了，張老師回家后也許還要做飯，洗衣服，干完家務活，還要備課、改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里

教師記周記 篇6

代課過程中，我覺得有一個的確是比一般班級還吵，但是這個班的女生會自行管秩序，所以還算控制的住，我想也許因為我沒上課的關系，所以并沒有什么太大的問題，唯一出現(xiàn)的一個問題是，那會情緒障礙的學生在分組制作海報時，突然跑到教室陽臺蹲在隔壁班的門邊，當我去了解情況時，原來他認為大家都排擠他、不用他的紙、不采納他的意見，但是事實并非如此，其實是他自己誤會別人的意思了，我跟他說明后他還是不理我，不停喃喃自語自怨自艾，當我不知道該如何是好時，還好隔壁班的一位男老師出來協(xié)助，因為他們班恰巧沒課，于是他將學生叫進他們班上，過了十分鐘左右，那位學生恢復正常的回來，似乎什么事都沒發(fā)生。我很慶幸有這位老師的協(xié)助，下次我一定要好好的請教這位老師，當時他到底是用何方式使這位學生冷靜!

實習總結：

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睂τ谝呀?jīng)具備了一定程度自學能力，但是還不能夠獨立思考的初一學生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習。我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學，適當列出提綱，設置思考題，加以點撥。由此而來，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉(zhuǎn)化為了“我要學”的學習方式。讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。初一年級的學生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文 老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。

教師記周記 篇7

這是工作的第八周。學校為了我們新入職的青年教師能夠快速的成長起來，給我們安排了新入職教師基本功大賽，包括兩筆字和課堂教學，兩筆字是個真正的基本功問題，并沒有花費心思去練習，而講課卻讓我絞盡腦汁。

這次公開課是校領導和同教研組的前輩們第一次聽我的課，為了能夠開門紅，從周一開始，我就不停的在想，如何才能將課上的精彩。本周的第四節(jié)課是我的公開課，雖不知接過但也算順利，這次公開課的準備讓我學會了很多。

1、多聽課，襲擊前輩之長。

上公開課之前，我聽了很多老師的課，從他們的課中我學習了很多，例如，我聽了魏老師在初三4班上的一次物理課。魏老師進了教室后關掉了多媒體設備，由于是理科，她全部是用實驗和板書演示的，講的很清楚明白。她的教學方式讓我醒悟，并不是全靠多媒體才叫現(xiàn)代教學，無論用什么方式，讓學生明白、聽懂才是有效教學。于是，我決定將我所講的季風風向、源地、季風區(qū)非季風區(qū)劃分依據(jù)等知識點用板書來演示講解。而實際的效果也證明板書演示也是很不錯的。

2、多聽取師傅、經(jīng)驗豐富的教師的意見建議。

在講公開課之前我安排了一次課預先講了一遍，我請來了我的師傅牛老師聽一聽我的課。上完課，師傅給了我很多寶貴的意見，糾正了我知識性錯誤，我經(jīng)過一晚上的改正，使得我的課趨于成熟。我的教研組組長經(jīng)老師也給了我很多寶貴的意見。她跟我說了一些其他青年教師曾經(jīng)講過的精彩部分，這給了我將季風氣候影響設計成一次小型辯論會的靈感。此外，初二年級組長焦老師等一些經(jīng)驗豐富的教師也給了我很多教態(tài)、語態(tài)、與學生溝通方面的建議，讓我受益匪淺。在此，我表示非常的感謝。

3、與學生在課下的溝通是上好公開課的保證。

這次公開課我是在初二1班上的，平時我和學生們的接觸還算多，我也發(fā)自內(nèi)心的喜歡我的學生。當?shù)弥以谒麄儼嗌媳荣愓n的時候他們都很高興，說一定會好好的配合我。課上的時候他們非常積極的回答我的問題，討論的時候也非常認真。課下還有一個很內(nèi)向的男生問我們年級組長焦老師我的課能得第幾名，當時我的眼睛濕潤了，我真的很感謝他，感謝我可愛的學生們。最初，我?guī)е环重熑涡淖呱先咧v臺。而今，我?guī)е鴮λ麄兩钌畹膼圩呱现v臺，我真的發(fā)自內(nèi)心的愛著我的學生們，我愛他們！

教師記周記 篇8

這是最后一個教學周了，我的心里充滿了不舍，但終究還是要說再見。走進教室前我的心里有些沉重，但站上講臺時我仍然習慣性的挺直肩膀，充滿激情地開始準備講。沒想到學生們這節(jié)異常乖巧，都坐的板板正正。我有點想笑有點想哭，不知道他們什么時候悄悄地得知了我們要實習結束的消息。最后一節(jié)他們聽的很認真，我也覺得總也講不夠，想把自己會的所有知識都講給他們聽。下前，同學們不舍地說：“老師你就要回去了，我們想你可怎么辦啊？”我本一直壓抑著的情緒突然翻涌，我哽咽地和同學們道別：“感謝大家一直以對我工作的支持，謝謝你們！也希望你們在將繼續(xù)努力，以夢為馬，不負韶華，向自己理想的未不斷前進，你們永遠是我的驕傲！”

下同學們有的悄悄地寫了卡片送給了我，看到他們可愛的字跡、不舍的字，我的心里滿滿都是感動，在這學期有過歡笑，有過迷茫，但我和學生們一直在一起不斷努力。我的學生們，感謝你們，時光不染，回憶不淡，愿我們的未熠熠生輝。加油！加油！加油！

教師記周記 篇9

今年暑假我去上了書法班，沒多久，我就喜歡上了教我的來老師。

來老師三十多歲，濃眉大眼長得很帥，他最引人注目的就是腦后的那根馬尾辮，給他增添了幾分瀟灑的藝術家氣質(zhì)。不錯，來老師是個藝術家，他畫得一手好畫，大筆一揮，嬌艷的荷花，優(yōu)雅的蘭花，奔騰的駿馬，嬉戲的小蝦立刻栩栩如生出現(xiàn)畫紙上。我最喜歡他畫的雪中梅，茫茫夜色中片片白雪飄落，一樹梅花傲然綻放，在黑與白的映襯下，點點紅梅猶如星星火焰，那么富有生氣，使人禁不住拍案叫絕。他不僅畫得一手好畫，還寫得一手好字。不論是毛筆還是鋼筆，在他手中都成了神筆，他的字剛勁工整，雋秀大方，如同字帖上刻下來的。

來老師雖然多才多藝，但卻沒有一點架子，反而非常和藹可親。有一天我們正在上課，只聽吱呀一聲門被輕輕推開了，探進來一個小腦袋。原來是個遲到的小姑娘。她紅著臉低著頭看著自己的腳尖，站在教室門口不知所措。我想來老師肯定要批評她了。誰知來老師并沒批評她，而是幾步走到她身邊。彎下腰幽默地說：小兄弟，你來了，來，我?guī)愕阶簧先?。小姑娘不好意思地笑了，來老師微笑著拉著她的小手帶她到座位上坐下。從那以后這個小姑娘再也沒有遲到過。

來老師對我更是耐心。為了讓我把字寫好，他每次都要把我練的字先在我本子上示范一次。有一次來老師又給我示范生字，他一筆一畫地寫著，一頁紙快要寫完了。這時，我發(fā)突然現(xiàn)自己翻錯頁了，忍不住啊了一聲。老師抬起頭奇怪地看著我，問：怎么了?我低下了頭，不好意思地說：老師我翻錯頁數(shù)了，這是上一節(jié)課的內(nèi)容，該寫下一課了。我說完緊張地看著老師，心想，老師這不是白寫了嗎?我耽誤了他的時間，他會不會生氣?沒想到，來老師只是愣了一下就立刻又笑容滿面：沒事，我再寫一面就是了。說著把寫完的這一頁小心翼翼地撕了下來。他看我一副難為情的樣子，就安慰我：沒關系，我就喜歡練字，剛好多練幾個字。說完又重新給我認認真真工工整整地示范起來。寫完后，他和顏悅色地對我說：我建議你待會把我撕掉的這一面字再寫一遍，因為這些字你上次寫的還不夠完美，行嗎?我長舒一口氣：當然了，謝謝。我暗下決心，這么好的老師，我一定把字練好。

老師這么和藹可親，怎我怎能不喜歡呢?

教師記周記 篇10

有這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一顆健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一顆嫩嫩小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全部輸入到小芭蕉體內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……

故事中的老芭蕉，使我想起了小學班主任蘇國際老師，他不正像故事中的“老芭蕉”嗎？

打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：

在戶外郊游，他帶領著我們?nèi)ゲ蓹烟?。我們品嘗了自己的“勝利果實”。櫻桃的味道酸里帶甜、甜里帶酸，美妙極了。吃到后來，我們都酸得不行，但是眼睛都還盯著，真是“眼睛大肚皮小”?。」?。

蘇老師對我們極度負責，有知識點沒掌握時，他會用午休的時間來給我們重新講解。他教學一絲不茍是一位嚴肅而且教學能力非常強的老師，使我難忘永久。

還記得又一次，我們學校舉行了歌詠比賽。我們穿上那整齊的軍裝站在合唱臺上。唱著激烈洶涌的軍歌，展現(xiàn)了自我。我永遠不會忘記蘇老師和我們之間的友誼。

在我腦海記憶中最深刻的一件事——畢業(yè)。畢業(yè)是我們每一個人要經(jīng)過的一個臺階。蘇老師一起陪伴我們了四年，從中有很大的改變。當我最后一天在我曾經(jīng)上課的班級里徘徊，感到有一種對七年級好奇的感覺。總想著七年級會是什么樣子？蘇老師一起與我們談自己的心里話，把這六年的感受說了出來。六年級時，看到蘇老師每天笑呵呵的為我們操心，而我們卻沒有體會到老師的用心良苦。當我又一次回想起這件事，模模糊糊的看到老師的眼淚落了下來，我們的眼淚也不由自主的掉落了。

一個老師為我們操勞了許久，是多么平常；老師的脖子受傷了，他還依然堅持著為我們批改作業(yè)，這是多么好的老師啊！

我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。

我想；明天的我一定很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進攻。

我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。

蘇老師我愛戴您，因為您時時刻刻無微不至的關心我們；我敬佩您，因為您教給我們做人的道理、正確的人生觀念…

教師記周記 篇11

母親給了我生命，讓我在命運的歷程中品味人生的酸甜苦辣；老師猶如燈塔，給了我知識與愛，在我的人生征途中，為我的前進指明方向。

這位讓我不斷進步的老師就是——喬老師。她身材中等，留著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒和無限的愛。

有一天放學，天空中突然下起了傾盆大雨，我忘記了帶傘，正在我不知所措的時候，一個熟悉的身影映入我的眼簾。啊，原來是喬老師。她溫柔的把傘放在我的手上，關心地說：“欣怡，沒被雨淋著吧。”她的一句話像一股暖流溫暖了我的心田?？吹嚼蠋煴挥晁軡竦囊路?，我的鼻子酸酸的……

還有一次，喬老師正在給我們上課。突然班長大叫一聲：“劉越，流血了！劉越流鼻血了”！喬老師趕緊跑過去，焦急的問：“沒事吧”！說著便掏衛(wèi)生紙來輕輕地為劉越擦鼻血?？粗@幅畫面，我感動極了，這那里是師生啊，簡直就是一位母親在呵護自己的孩子。

人常說“一日為師，終生為父”。在這一刻，我才領悟到這句話的真諦。喬老師，您非我們的媽媽，卻勝似媽媽，您用您的言行影響著我們、教育者我們、激勵著我們。因為有您的呵護，我們倍感溫馨；因為有您的教育，我們茁壯成長……

喬老師，我們永遠愛您！

教師記周記 篇12

她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學問的眼鏡，苗條的身姿，細長的腿，一看就知道是個跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。

蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的前程，讓我們在人生的道路中又有了一份經(jīng)驗。

蔡老總是替我們安排表演，在沒有父母的幫助下，學會自己獨立，也讓我感受到了在舞臺上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞臺，盡管沒有專業(yè)的跳得好，但我還是很開心。在表演時，蔡老師也常常鼓勵我們，說：“她們跳得沒有你們好，你們可一定要加油??！”站在臺上，我就特別緊張，但是只要一想起蔡老師剛剛所說的話，我心里就特別高興，也十分放松。 俗話說得好：隨風潛入夜，潤物細無聲。蔡老師就像是春天的細雨，在背后默默地支持著我們。

每當我們心灰意冷，十分沮喪的時候，只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師，不止是欣賞，我也特別喜歡她——我們的好老師。是她教會了我許多的許多，是她讓我有了人生中的經(jīng)驗，是她； 我欣賞她。

2023的愿望周記4篇

我們在寫周記時需要注意哪些方面呢？周記寫作是一條認識自己認識真理的的路，上學時我們經(jīng)常會有周記任務。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家整理了一篇《的愿望周記》的文章，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！

的愿望周記 篇1

轉(zhuǎn)眼間，又一個新學期開始了，同時也是我小學最后一學期。帶著新的書包，新的目標，新的希望又重新踏進了教室。

記得上學期沒有考到理想的成績，離升學目標還差那么幾十分。然而這學期，我必須全身心的投入學習，掌握好知識。在這學期里，我寄托了我的所有希望，這顯然是一個最重要的學期。

我一定得轉(zhuǎn)好我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，機會只有一次，但機會也只是給那些有準備的人。希望之燈也會在這學期里復燃。我不想辜負任何人，我不想自己的愿望落空。

在這學期里，我心中就只有一個念頭：學好知識，千萬別馬虎。在這學期，我希望我期中成績：語文96分，數(shù)學98分，英語100分，升學成績達到語文：97分，數(shù)學99分，英語100分。

既然有希望，那么就可能有失望，所以這學期不能有半點疏忽。家庭作業(yè)盡量全對，書寫認真，課外多積累，多做題，回家后認真復習。這些是我在新學期里要做到的，同時也多幫助同學，大家一起學習，一起進步，這也都是我的希望。

新學期，新希望，加油吧！我相信我會通過自己的努力考上我理想的中學。找到丟分的原因，從哪里跌到，就從哪里站起來，再長的路，只要一步一步堅持走下去，終會到達目的地，再短的路，如果不走，不邁走腳步，怎樣都無法走到終點。為自己的人生奮斗，為自己的目標堅持，為自己的希望加油！一份努力，一份收獲。為自己的理想插上一對金色的翅膀，長大后也為國家增添一份光彩。

的愿望周記 篇2

我喜歡當一名警察，當上警察是我的最大愿望?？墒怯幸患聟s讓我改變了心意。

那是兩年前的事情了。那一天，二叔他和他的女兒諾諾去了德克士吃漢堡，自己在那里喝酒，可能是喝的酒太多，沒過一個小時就覺得胃疼，就去一個小診所輸液，不頂用。然后二叔自己又去了第三人民醫(yī)院，誰知一晚上過去了，病情沒有減輕，反而又加重了，看著二叔痛苦的樣子，我心里難受到了極點，那時我就想，我要是一名醫(yī)生就好了，可以減輕二叔的痛苦。

最令人傷心的是，二叔的病情第二天更加嚴重，沒有辦法，我爸和我爺爺陪著他轉(zhuǎn)到鄭州人民醫(yī)院。二叔的病還是無法救治，他非常痛苦地離開了人世，一想起二叔，我的心就像刀割一樣疼，愛我、疼我的二叔被病魔奪去了寶貴的生命。

從那以后，我下定決心，一定要好好學習，長大后當一名醫(yī)生，而且是一名醫(yī)術高明的醫(yī)生，為天下的病人解除痛苦，讓每一個家庭都快樂、幸福的生活。

的愿望周記 篇3

每一個人，都有一個屬于自己的新年愿望，那個愿望可能是遙不可及的，也可能是觸手可得的，但是，每一個愿望都有一個屬于它自己的意義！而我，就有那么一個，屬于自己的，小小的愿望！

我的新年愿望，十分的渺小，就是希望父母可以多理解我一點，可以接納我的夢想！那是因為，曾經(jīng)我問過父親問他是個什么樣的人？是像電視劇里一樣喜歡讓孩子干自己喜歡的事業(yè)，還是讓孩子隨著他自己的夢想去追求。爸爸的回答讓我很吃驚，他的答案是前者，這是，我強抑制住自己想說的反駁的話，就面帶微笑地跟他說：爸爸，你這個事電視劇里的思想，那結局往往是兒女贏得勝利的，你確定啊，哎，我仿佛看到未來，如果你執(zhí)意這樣做的話，我和你應該少不了一場惡戰(zhàn)！話音剛落，我們都笑了！

可是，我的笑容是真實的嗎？所以，我的新年愿望就是爸爸媽媽可以理解我，不要再咄咄逼人，長大讓我干我不想干的事情。同時，也希望新的一年里，家和萬事興！也祝大家，新春快樂！

的愿望周記 篇4

風兒的愿望是把樹的種子撒在每一個角落。太陽的愿望是讓人們身體感覺特別暖?；▋旱脑竿前勺约旱拿烂舱宫F(xiàn)給人們，而我的愿望是能讓給我哦嗚買個白色的小狗。

有一天，隔壁家大娘買了一條小白狗，名字叫白白他又聰明又乖巧。我給他一把狗糧，就學會了和別人大握手。所以，我吵著爸爸要買一條小狗，爸爸總是說：小狗很臟，到處撒尿。弄的屋里臭哄哄的，要買狗你就做夢吧!買小狗的事就成了我愿望。我希望爸爸能滿足我的愿望。

我的愿望在心里憋了很久很久了，我知道爸爸不給我買小狗是為了我好，狗一咬人，人就會得狂犬病。爸爸說我現(xiàn)在都快跟夠過一輩子了。但我太愛小狗了，什么事情都阻止不了我。

微了能擁有自己的小狗，爸爸提出的要求我全部照做，我想我很快就會有一只屬于我的可愛小狗了!

開學一周后的周記500字4篇

周記是一種表達自己眼中的世界的方式 。?，我們在讀書的時候或多或少都寫過周記。周記也可以寫對文章情感的理解。現(xiàn)在，有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦的《開學一周后的周記》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

開學一周后的周記 篇1

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)開學一周了，已經(jīng)進入到中學一周時間了，已經(jīng)學習一周了。記得我剛踏入中學大門時，面對一切都感到那么新奇。但是，當我接觸到繁多的課程時，頓時覺得像馱了一座山?？墒牵斠恢軙r間如流水般匆匆而過時，我頓時覺得壓力不怎么重了。在這一周，我學到了許多東西，還有許多酸甜苦辣。下面就讓我給大家講一講我的開學第一周吧！

在這一周中，有甜。還記得剛學習其他幾門新增的課程時，我有許多題還不會，只好坐在座位上冥思苦想?？山g盡腦汁卻仍然沒有一點兒思路。這時，一位同學走過來，看到我的樣子，就走過來問我：“你怎么了？”我愁眉苦臉地說道：“我有一道題不會，可怎么想都不會解答。你能不能教一下我？”那位同學聽到了我的請求，毫不猶豫地說道；“行，那就包在我身上?！闭f完，他很耐心的為我解答了這道題，讓我豁然開朗。但最后，他并沒有向我提出要求。當時，我心想：他可真是樂于助人呀！這讓我心里就像吃了蜜一樣甜。

在這一周中，有苦。我還記得有一次在地理課上，老師在教我們地理知識。而我但是卻心不在焉，三心二意。當晚，老師把作業(yè)布置下來后，我這才慌了手腳?？吹阶鳂I(yè)時，更是七竅通了六竅——一竅不通。只能拼命去回憶課上老師講授的內(nèi)容，將作業(yè)胡寫一番后交了上去。果不其然，老師在第二天點評作業(yè)，在說我的作業(yè)時，狠狠地批評了我一頓。當時，我的心情就像吃了苦瓜一樣，只有滿嘴的苦與澀。唉，不認真聽講，不一心一意，就只能挨批。

不僅如此，在開學的第一周中，我還有咸，還有辣……這樣的初中生活雖不是一帆風順，卻也有滋有味，多姿多彩。我相信，在未來的三年里，我的初中生活一定會像一道絢麗的風景，在我的人生中大放光彩！

開學一周后的周記 篇2

新的一年過去了，我們又長大了，媽媽說：新的學期要有新的面貌。我也暗下決心，要好好學習，用好的成績回報老師，回報父母。爸爸還給我寫了四個字勤能補拙，我把它作為座右銘，時刻記在心上。

開學第一天，我們既緊張又興奮，我恨不得馬上就飛到學校，去看看我們敬愛的老師和親愛的同學們。去看看我們美麗的校園。在我們歡聲笑語中上午的課程結束了，我們像往常一樣來到食堂，可是沒有胃口的我，不知道怎么了，吃了很多，吃的很開心!

時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼一周就要過去了，在這一周里，發(fā)生了許多事情，還開了第一個主題班會，我當選了勞動班長。這一周我太驕傲了，我會更加努力的!

開學一周后的周記 篇3

似水流年，今天的我已不再是在草地里玩游戲的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我已經(jīng)告別童年。帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，窩對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優(yōu)異成績。

開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了?？吹酵瑢W和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅荆还珊闷鎻男牡酌劝l(fā)，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。

這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！

在心里大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”

開學一周后的周記 篇4

今天是開學的第一周，許多課都是這學期的第一堂，比如說今天上午的英語聽力課，信息課，今天的主講不是它們，而是今天下午的閱讀課。

下午，看似是一個正常的下午，陽光明媚，萬里無云。老師和我們說了幾句之后，就讓我們開始閱讀了，教室里只有我們的翻書聲，一切都是那么安靜。謝老師又很快叫停了我們，這時，我才發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位新老師，語文老師說這是一位來自北京的王老師，讓他給我們說一些關于閱讀的方法，讓我們可以更好的閱讀。

王老師說要教我們速讀，王老師的最成功的學習可以一分讀五千多個字，王老師要測一下我們一分鐘可以讀多少字，我立馬調(diào)整狀態(tài)，隨著王老師一聲令下，我們立馬就讀了起來，一分鐘立馬就過去，王老師讓我們算一下，一共讀了多少字，一分鐘我只讀了八百多個字，真不知道那些一分鐘讀五千多個字的人是怎么讀的，竟是我的六倍多，本來我以為我讀書的'速度還是很快的，這樣一對比，我根本抬不起頭來??！

王老師講完，我們就繼續(xù)讀書了，用王老師教的方法，專注，心無雜念，讀書的速度立馬快了許多，我以后讀書也要使用這種方法，同樣的準確率，那為什么不在速度上下點功夫呢？

兩節(jié)的閱讀課轉(zhuǎn)眼間就結束了，這兩節(jié)課是我收獲最大的閱讀課，因為我學會了一種閱讀方法。

初中隨筆周記(范文9篇)

作文可以提高我們的思維深度，作文的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察。欣賞好的文章是欣賞一種美，寫作文時你是如何表達情感的呢？歡迎大家與身邊的朋友分享吧。

初中隨筆周記 篇1

“鈴……甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學校，一日緊張的學習生活就算拉開了序幕。

一日的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“初三的一日好似小學的一年?！?/p>

下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。

一日中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。

密度大得驚人的一日生活過去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方――被窩。

躺在床上，回想這忙碌的一日，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優(yōu)勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力?！安唤?jīng)歷風雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟羿l(xiāng)，一日緊張的生活就這樣落下了帷幕。

明天依舊會是燦爛陽光！

初中隨筆周記 篇2

“同學們，這題會了嗎？這個懂了嗎？……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。

我的夢想是當一名老師，這個夢在我心中扎下了深根。

二十一世紀的青年，都覺得當老師很累，而我認為當老師是一項神圣的工作。

老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游，為我們奠定終身學習的基礎和方法；老師是我們道德人格形成的導師，教導我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責任重大。

在課程學習中，老師帶我們進入自主學習的新天地。老師引導我們探索問題，鼓勵我們提出創(chuàng)意，帶領我們一起尋找通往目標的途徑。我們學習的主動性提高了，學習過程更活潑有趣，也更有效果了。

在課外活動中，老師常常只充當指導者不是領導者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動的積極性更高了，自信心更強了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝_實，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時常在我腦海里浮現(xiàn)；老師們批改作業(yè)時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過。這時，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰的蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志：我要好好學習，長大后老師的位置一定有一個是為我而留。

初中隨筆周記 篇3

周四，我們在學?？戳嗽拕”硌荨稘O夫的故事》、《小燕子學壘窩》給我留下了深刻的印象，同時也讓我學會了很多做人的道理。

《漁夫的故事》講述了：從前有個漁夫靠打漁為生，有一天忽然他聽到一個奇怪的聲音，在另一個方向看見一個瓶子，他把瓶子打開，里面噴的一聲跑出來一個怪物，怪物終于又復活了，漁夫嚇得不得了，怪物想吃掉漁夫，因為怪物最初的時候發(fā)誓有人來解救他，他就會滿足那個人任何要求，可是過了幾百年也沒人來，于是他又發(fā)誓：要是有人救了我，我一定要殺死他。漁夫說：“是我救了你，你還要吃我”。怪物說人類是傷害動物類的，所以人類是我們的敵人。漁夫想了想，問了怪物一個問題，就是：這個瓶子這么小，怎么裝得下你這么大的身體呢？怪物為了讓漁夫肯定自己曾經(jīng)住在這個瓶子里，一變身又到了瓶子里去了，然后漁夫聽一下他的聲音是不是在瓶子里面，然后把蓋子蓋好，又把瓶子扔到海里去了。

《小燕子學壘窩》講了在一片茂密的森林里，烏鴉、燕子、老鷹想給自己壘個窩，他們不了解怎么做，他們就請了鳳凰老師教他們。

老鷹聽了一半就覺得自己會了走了，老師又講了一半烏鴉又覺得自己會了，烏鴉說原來就是用樹枝壘叉叉，壘叉叉……就這樣邊念邊走了，當老師又講了一半時，喜鵲也覺得自己會走了。

老師問小燕子你要不要走，小燕子說：“我不走，我要跟老師學疊窩?！崩蠋熣f：“學壘窩很幸苦的”。小燕子說：“再幸苦、再困難我也不怕，我也要堅持！”。

老師耐心地教小燕子壘窩，小燕子認真地聽完了課。

有一天，天下起了雨，烏鴉、燕子、老鷹都凍的發(fā)抖，他們看到前面有個窩就飛過去，過一會小燕子把門打開，原來是他們的三個朋友，他們一起高興的跳起舞來。

看了這兩個節(jié)目，我一定會像漁夫那樣遇到困難不害怕，做一個聰明勇敢的人。也要像小燕子那樣做什么事都要有毅力和信心，要堅持絕不能半途而廢。

初中隨筆周記 篇4

下午，我校四年級開展了一次有意義的中隊活動-“珍愛生命文明交通”。活動形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明。在活動中，孩子們參與意識非常強，積極性很高。尤其在文明交通知識競答活動中，我班的兩名小選手(羅程、袁益)表現(xiàn)得十分出色，每次搶答都答得非常完整正確。

這次活動還通過參觀展板的形式，形象直觀地以現(xiàn)實中的交通事故的血的教訓教育孩子珍愛生命，文明交通。

我們大家都生活在地球上，地球是我們賴以生存的家園，而地球卻正一天天遭受著人類的破壞，并一天天向著毀滅的邊緣逼近。

其實，地球跟人類一樣，也是有生命的，它需要我們?nèi)祟惣颖兜卣湎?、愛護它。但如今，人們?yōu)榱私疱X和利益一味開發(fā)自然資源，使地球環(huán)境急劇惡化。

為此我們要從我做起，從小做起：不傷害動植物，不污染水資源，珍愛地球上的一切，讓地球重現(xiàn)其原本美麗的面貌：青山綠水，碧海藍天……

初中隨筆周記 篇5

清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語導優(yōu)班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?！在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的。有一個常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地說?！叭绻叵率且涣Ｕ渲?，你還會擔心撿不起來嗎？”明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕琶鎸θ松沂遣皇菑闹械玫叫└形蚰?？真感謝那次我走進了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個答案。

一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的'道路上奮勇追逐。

初中隨筆周記 篇6

20××年3月x日星期x晴

我是一只笨鳥

今天天好沉，仿佛兜著許多心事，心情糟透了，在學習上或許我沒有小e的機智，也沒有小w的沉穩(wěn)，難道我就沒有優(yōu)點嗎？不，別人這樣認為，我不能，因為我必須要對自己有信心。大地猶豫的合上了眼睛，夜幕小心翼翼的合上。啊，出現(xiàn)了出現(xiàn)了，星星一個接一個的冒了出來，漆黑一片的天空有了滿天星斗的點綴，變得好看了，沒有了憂郁的黑色，有的只是光明的使者，仰星空，心豁然開朗：是，雖然我沒有她們那樣聰明，但是我也有自己的優(yōu)點，待人熱情，口才出眾^在生活上我也算是個佼佼者。心如星開朗，星如心豁亮。在那些美麗的語言中我尤愛這句話：我寧愿做一只笨鳥也不愿意做一只懶鳥，因為笨鳥知道自己笨，就知道發(fā)憤圖強，而懶鳥卻沉浸在自己的小聰明之中，心想可以一飛沖天，但可能嗎？這句話一定會激勵我前進的。

初中隨筆周記 篇7

微風輕拂過我的面龐，陽光非常柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹與湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個開學的日子，我懷著興奮至極的心情踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的初中好友，從初識的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂！友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。

明亮的教室，熟悉的同學與老師，可不久我們就要說再見了，真得非常舍不得。回顧這三年，仿佛就在昨天，我們端坐著，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數(shù)學xyz音符的交匯；英語上演著一場語態(tài)詞組的好戲；我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團結的篇章……他們夾雜著老師辛勤的汗水與同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課！

還記得上課時教室里時而爆發(fā)出的笑聲；還記得與死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過后同學們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽與各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時間，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。

我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的濃濃的回憶。

初中隨筆周記 篇8

看慣了城市的喧嘩，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來寧靜的村莊更有一種美，那是一種淡雅的美，清新的美，是我心中最美的風景。

小時候，我和奶奶回鄉(xiāng)下，住在一個小村莊里?？匆娗宄旱男∠亓鲃又紶栍袔讞l小魚在溪水中搖動尾巴，我的心中都會一陣驚喜：又可以把腳放到溪水中，感受著魚兒游過腳趾時的感覺了。直到村中炊煙裊裊，我才極不情愿地跑回家。奶奶也早已微笑著等在門口。村中的小伙伴極其熱情，不等我把飯吃完，就拉著我來到院后的大場子上。那場子上擺放著各家的稻草，堆成一個個“小山包”。我們便從下面爬到上面，再順著坡像城市里玩滑梯那樣滑下來。玩得我們身上、頭上都是稻草。奶奶似乎算準了，總是會在我們疲倦時出現(xiàn)，然后她便把我從稻草堆上抱下來，我也就和小朋友們擺擺手，乖乖地和奶奶回家。夏天的夜總是靜謐的'。躺在門口的竹床上，和奶奶一起看著天上的星星，那星星也似乎在和我說話。偶爾會有幾聲狗叫，也有草被風吹過時的“刷刷”聲，還有大人們斷斷續(xù)續(xù)的聊天聲，似乎把這個夜襯得更靜了。這時，奶奶便唱著歌哄我入睡。天亮后，又是新的一天。

每當奶奶抱著我串門子時，那些好客的女主人便熱情地拍著我的頭說：“瞧這丫頭，頭發(fā)還這么黃。”我總喜歡背過頭去。因為小時候的我不喜歡別人說我，也覺得她們那粗糙的手弄疼了我。

長大了，回到城市，我才發(fā)現(xiàn)早已看不到像村莊那樣的滿天繁星，也沒有可以讓我驚喜的溪水，更不會感受到夏夜的靜謐。取而代之的是一片喧嘩。我是個不喜歡喧鬧的孩子，我喜歡看到炊煙裊裊的溫馨，喜歡看到繁星點點的靜美，喜歡和村里的孩子躺在稻草堆上，喜歡和他們在田野里奔跑。

現(xiàn)在的我，雖住在一個小城市。周圍有很多東西感動著我，可是最讓我感動的還是村莊的美。那一片靜美，讓我的心靈似乎在繁華之中找到了一個棲息地，讓我的靈魂似乎在喧鬧中找到了升華的意義。村里人的淳樸之美也感動著我。人們、景物與村莊歸于一體，將永遠存在于我的內(nèi)心深處。

我的心中終于不再喧嘩，終于在那個村莊尋找到了我所要的最美風景—村之靜美。

初中隨筆周記 篇9

這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了這熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

一切還是跟原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。

開學第一天，永遠是這么記憶猶新，這激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了?？吹酵瑢W跟老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅荆还珊闷鎻男牡酌劝l(fā)，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中這朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，這鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，這股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起這沉重的書包，當步入校園的這一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師跟家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始！

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