那片小天地作文。
為了您的滿意幼兒教師教育網(wǎng)小編耗費了很多心血制作“我的那片小天地作文”，作文是記錄人類思想的重要工具之一，作文寫得好能美化自己的生活。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”，那什么樣的作文值得參考？
人生中，總有很多事，很多地方，很多人，給你留下了深刻的印象。在我的童年記憶中有那么一片綠油油的草地，它像一顆璀璨的星星落在了我的心海中，泛起層層漣漪
春天，小草從土里探出了小腦袋。沒過幾天，小草就變得郁郁蔥蔥的了，像一張綠色的大地毯，微風吹過，它們就搖擺著身姿翩翩起舞。草地上開著迎春花，如滿地的金粒。小草和迎春花吸引了幾只蝴蝶，蝴蝶有的跳舞，有的玩耍，還有的在舉辦迎春會，好不熱鬧。它們組成了一幅春色滿園的春景畫。
夏天，我約了幾個小伙伴去草地上玩耍。我們一起捉螞蚱，我左顧右盼，終于看見一只螞蚱在悠閑地吃草，我屏息凝視，躡手躡腳地走過去，一個勁撲了過去。螞蚱一下子跳走了，而我卻摔了個狗啃泥，吃了一口的草，嘴角都冒起了綠汁。很快，我又找到了一只小螞蚱，這一次，我可不會再讓小螞蚱逃了，我拿來兩只小樹枝做掩護，一步一步的靠近，然后，我貓著腰，立馬把它的尾巴捏住。我靠著這個方法，捉了許多螞蚱。不一會兒，小伙伴們就人手一只螞蚱了，我們比誰的螞蚱跳的最遠，玩得不亦樂乎。這組成了一幅鳥語蟬鳴的夏景圖。
秋天，草地上的果實碩大香甜，我和小伙伴在樹上摘橄欖，我拿起一個，看起來舊舊的，捏起來軟軟的，咬一口，甘甘甜甜。我又拿起另一個咬一口，澀得我直吐舌頭。這些看起來新新的，捏起來硬硬的，最好別惹。這組成了一幅果實累累的秋景園。
冬天，我穿上棉衣棉褲，在草地上堆雪人，我用雪堆兩個球，用石子當眼睛，用樹枝當手，用胡蘿卜當鼻子，一個帥氣又可愛的雪人就出現(xiàn)在我的眼前。我和小伙伴一起打雪仗，打得渾身都是雪，快把自己也打成了雪人。我在草地上看見了歲寒三友，梅、松、竹，我不禁大發(fā)詩意，為竹子寫了一首詩：
竹
馬志航
瘦葉綠而黃，
細桿高又長。
輕風徐徐過，
嫩筍探頭忙。
這些組成了白雪皚皚的冬景游。
這就是我的小天地，它給了我無盡的快樂，讓我的童年變得豐富多彩，充滿了無限快樂。
人和社會是與時俱進的，現(xiàn)在的社會是講究學習的，我自然而然的就迷上了讀書。我的那片小天地就是書的海洋，我在書的海洋中盡情翱翔。
瀟湘妃子的葬花令人悲痛；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布令人向往；我愛那《巴黎圣母院》，它告訴我丑與美的較量；我愛那令人啟迪的《愛的教育》；我愛那幽默風趣的《淘氣包馬小跳》；我愛那驚中有樂的《西游記》……
那片小天地不光深深地吸引住了我，也深深吸引住了我的家人，同學和我身邊的一些朋友……
書籍改變了我，書籍讓我陶冶情操，開拓眼界，讓我隨著書籍走進了千變?nèi)f化，絢麗多彩的世界，讓我深深的感受到了讀書的精彩，奧妙和回味無窮。
書讓我的生命受到啟迪，我從書本中得到了一個又一個的知識，明白了一個又一個的道理，懂得了一個又一個的精神。書籍是我的啟迪老師，它將引領著我向更高，更遠的光明去行走！
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句富有哲理的話：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我曾一次又一次的感謝書本給我?guī)淼闹R，道理和精神。
書籍是風，給炎熱的知識吹來及時的風；書籍是雨，干旱的道理澆來及時的雨；書籍是樹，給需要精神的我送來濃陰……
書籍是我翱翔的天空，書籍是我遨游的大海，書籍就是我的小天地，愿我在這兒展翅高飛吧！
合肥市廬陽中學初一：張琪琪
摘要：人生中，總有很多事，很多地方，很多人，給你留下了深刻的印象。在我的童年記憶中有那么一片綠油油的草地，... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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人生中，總有很多事，很多地方，很多人，給你留下了深刻的印象。在我的童年記憶中有那么一片綠油油的草地，它像一顆璀璨的星星落在了我的心海中，泛起層層漣漪
春天，小草從土里探出了小腦袋。沒過幾天，小草就變得郁郁蔥蔥的了，像一張綠色的大地毯，微風吹過，它們就搖擺著身姿翩翩起舞。草地上開著迎春花，如滿地的金粒。小草和迎春花吸引了幾只蝴蝶，蝴蝶有的跳舞，有的玩耍，還有的在舉辦迎春會，好不熱鬧。它們組成了一幅春色滿園的春景畫。
夏天，我約了幾個小伙伴去草地上玩耍。我們一起捉螞蚱，我左顧右盼，終于看見一只螞蚱在悠閑地吃草，我屏息凝視，躡手躡腳地走過去，一個勁撲了過去。螞蚱一下子跳走了，而我卻摔了個狗啃泥，吃了一口的草，嘴角都冒起了綠汁。很快，我又找到了一只小螞蚱，這一次，我可不會再讓小螞蚱逃了，我拿來兩只小樹枝做掩護，一步一步的靠近，然后，我貓著腰，立馬把它的尾巴捏住。我靠著這個方法，捉了許多螞蚱。不一會兒，小伙伴們就人手一只螞蚱了，我們比誰的螞蚱跳的最遠，玩得不亦樂乎。這組成了一幅鳥語蟬鳴的夏景圖。
秋天，草地上的果實碩大香甜，我和小伙伴在樹上摘橄欖，我拿起一個，看起來舊舊的，捏起來軟軟的，咬一口，甘甘甜甜。我又拿起另一個咬一口，澀得我直吐舌頭。這些看起來新新的，捏起來硬硬的，最好別惹。這組成了一幅果實累累的秋景園。
冬天，我穿上棉衣棉褲，在草地上堆雪人，我用雪堆兩個球，用石子當眼睛，用樹枝當手，用胡蘿卜當鼻子，一個帥氣又可愛的雪人就出現(xiàn)在我的眼前。我和小伙伴一起打雪仗，打得渾身都是雪，快把自己也打成了雪人。我在草地上看見了歲寒三友，梅、松、竹，我不禁大發(fā)詩意，為竹子寫了一首詩： ( )
竹
馬志航
瘦葉綠而黃，
細桿高又長。
輕風徐徐過，
嫩筍探頭忙。
這些組成了白雪皚皚的冬景游。
這就是我的小天地，它給了我無盡的快樂，讓我的童年變得豐富多彩，充滿了無限快樂。
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或許你正在查找類似"我的那片自然作文"這樣的內(nèi)容，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。在學習過程中，接觸到作文的頻率很高，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。真正的寫作大家一定都是形成自己風格的，要敢于創(chuàng)新。
我靜靜的站在這希望的田野上，等待著黎明…撲鼻而來泥土的芬芳。我沉思，我展望。沉思一個老人的故事，展望這片田野的豐收。
在這片希望的田野上，土生土長著一個老人。老人今年84歲了，嘴上經(jīng)常念叨他過去的事情。他慈祥的臉上早已刻滿歷史的痕跡，歲月的堅辛早已侵蝕他年輕時的朝氣。他的一生，永遠懷揣著一顆不老的心，一顆為黨為人民鞠躬盡瘁的心。老人用他堅定的信念與為人民服務的熱情書寫了傳奇的一生，華麗的一生。時光荏苒，晨曦依舊，老人奉獻依舊，熱血依舊。
朦朧的山頭映出天邊魚肚白的顏色，悠長的桐坑源水永不停息的流著。19歲的他毅然參軍，立志報國，成為了抗美援朝志愿軍的一員。從此，他稚氣未脫的臉上多了一份剛毅，多了一份堅強。“國家興亡，匹夫有責”多少個日日夜夜他都在思念家鄉(xiāng)，思念親人??！東北的風呼呼的刮著，零下十度，二十度，三十度…冰凍三尺，雪花紛飛。為了國，為了家，行軍路上一路崎嶇，戰(zhàn)場上槍林彈雨，他挺過來了。
山頭環(huán)繞的云煙尚未散去，老人眼里已熱淚盈眶，曾經(jīng)的生死戰(zhàn)友，好兄弟早已支離破碎，他沉默了，他只有用心去耕耘這片希望的田野。在田間，總有他忙碌的身影；在生活中，總流傳著他的好人好事。那時的他，看懂了‘生命的價值不在于長度，而在于它的厚度和寬度’。一心為百姓解憂，為人民辦實事的他成為了一名基層干部。這一干，便是30年，他用青青見證了這片土地的變化；用一個共產(chǎn)黨人的使命感和責任感在這平凡的崗位上做出了不平凡的奉獻?！皩e人的贊許，一笑而過；對別人的批評，銘記在心”是他的人生信條。
老人靜靜的站在這片希望的田野上，日落的夕暉把他的影子拉的長長的。老人的眼，沒有了昔日的光彩，但我分明從他眼中看到了綠意、開滿這片希望的田野的花。老人說他有一個愿望：“修好水利，方便農(nóng)民灌溉”。在老人高大又滄桑的身影后，我看到了一條條灌溉渠中清水流入田，更流入人們的心田。
我走過這片希望的田野，撲鼻而來稻田豐收的氣息。似乎想到了什么？是什么力量支撐著老人。一個十幾年的兵，三十幾年的干部，五十幾年的中共黨員。答案只有一個，是一顆無私為人民服務的心。
在那片希望的田野上，老人依舊默默的奉獻著……
我總愛抬著頭，仰望水晶一般清澈的天空，被空氣疊起的湛藍還有那如煙的云，好像棉花糖，我曾經(jīng)幻想過我是天。
無奈我不是，我不能俯視這個多彩的世界，我沒有漂亮的藍，我摸不到漂浮著的棉花糖，我不能給人們美好的夕陽。
有那么一天，我跟天空聊起了天：“天空，我好羨慕你能俯視整個世界，擁有那么美的膚色，與云彩嬉戲?！?/p>
“嗯，是嗎？可是我很害怕，云彩早就麻木了，他們不再來找我玩，一天又一天重復著同樣的工作。我變得寂寞，開始畏高，沒有他們的陪伴，我變得茫然不知所措?？墒俏液芰w慕你?！碧炜找荒槦o奈。
“羨慕我？為什么？”
“你的生活不單調(diào)，從細菌和藻類出現(xiàn)開始，你也慢慢變得熱鬧起來。從太古到二疊紀，你五彩斑斕，從三疊紀到現(xiàn)在，你活潑好動。四十億年過去了，你的變化好大，可我還是一成不變，一如既往的孤獨……”
原來我已經(jīng)很幸福，我還奢望什么？
我安慰道：“不用怕，從今以后我陪你！”
“謝謝你，大地！”
抬頭，那片天空。曾經(jīng)是我的夢想，現(xiàn)在我才醒來，我叫大地！
總喜歡在安靜的夜晚，細細的品味那些優(yōu)美的文字。有的使我潸然淚下，有的令我大笑不止，還有的縈繞在我的心頭。我萬萬沒想到這渺小的文字竟會有如此大的魔力，竟可以左右人的情緒。
文學就如那蔚藍色的天空，寬廣、深遠、無邊無際……我就是那天空中一只不起眼的小鳥，不斷探索，不斷尋找。在這片天空中，我可以展翅飛翔，去世界各地觀賞，沒有那煩惱悲傷，自由自在，身心開朗。
我要啟程去流浪，看看這世界的歡樂，傾聽那世界的悲傷。我到《紅樓夢》中，聽見曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”的無力訴說；看見了《苦兒流浪記》中雷米堅強的意志和曲折離奇的經(jīng)歷。我又到《威尼斯商人》里游蕩，看到人與人之間的仁愛，友誼和愛情，但同時也看到夏洛克唯利是圖，冷酷無情的形象。
啊！文學！你就如那廣闊的天空，讓我展翅翱翔。
以前我總是聽別人說起過西湖，今天我終于真正的見識到了西湖的美。
初見西湖，感到水是那么平靜，幾乎沒有一點波浪。西湖的水淺極了，清澈見底，猶如一面明晃晃的鏡子。擺放在蔚藍的天空下，顯得純潔、光亮。坐船觀景是最好不過的了?？粗瑯て鸬乃ǎ瑪U散出一道道波紋，望著兩岸桑樹如蔭的美景，心中有一種說不出的美感。
我還知道一個西湖的傳說：相傳古時候，天河兩岸各住著一位仙子。東邊的叫玉龍，西邊的叫金鳳。他倆十分要好，天天在一起玩耍。一天早晨，他們起了個早。玉龍鉆進河里，金鳳飛向了天空，游呀，飛呀，不知不覺來到一個仙島上?！坝颀垼颀?！”金鳳忽然叫起來，“你看這塊石頭多漂亮呀！”果真是塊光彩奪目的石頭！玉龍高興的說：“金鳳，我們發(fā)現(xiàn)仙石了，要是能把它磨成一顆圓珠子，我肯定它會變的更加光彩奪目。那時，它也許會成為天地間最寶貴的寶物。”于是，玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。他們又找來天河的水，把它洗的更亮，使它變成了天地間最美的東西。這件事被貪心的王母娘娘知道了，她派了一個心腹，在一天夜里偷走了那顆寶珠，并把它鎖進深宮。一天，王母娘娘做壽。席間，她把寶物拿出來給眾仙開開眼界，眾仙無不稱奇。玉龍、金鳳這天沒有參加宴會，但是，正在仙島上對坐垂淚的他們，忽然覺得天空上有一道亮光直射而來。而且，這光和寶珠放出的光芒像極了。于是，他們順著光芒來到仙宮，發(fā)現(xiàn)寶珠竟在王母娘娘手中。他們氣極了，沖上去要搶寶珠。王母娘娘哪肯放手，拼命去護。這一來，寶珠竟骨碌碌掉向了人間。玉龍、金鳳急忙去追，可惜晚了，寶珠已觸地，霎時間，它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。玉龍、金鳳舍不得它，就變成了西子湖畔的兩座山峰——玉龍山、鳳凰山，日夜守護著嵌在神州大地上的明珠——西湖。
宋代詩人有詩道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
當我們返回時，霧已漸漸散去。遠近人物清晰可見，斷橋上也熱鬧起來，湖面上平靜如初，偶爾有蜻蜓點水，那小圓暈就一圈一圈的蕩漾開去。
西湖就是這么美，美的與眾不同。
金絲勾勒的牢籠里，她撲騰著地渴望與沾滿鮮血的羽毛四處飛散。
——題記
蒲公英開遍野的時候，她飛舞于蔚藍的天際之下，威風的翎、斑斕的尾羽，在小溪邊沾些清水，再悠悠地飛掠過黃綠色的稻田。那片天空注視著她，她也注視著藍天。也許前路慢慢又有危險，可她甘愿。
殘葉將盡未盡的時候，她偏轉(zhuǎn)在蔚藍的天際之下，成堆的稻、不見的稻田，小溪的清水接近枯竭，她不舍地在空中盤旋。卻不知稻田下貪婪的眼光注視著她，她依舊是注視著，那微微灰染的藍天。
她停落在一枝幸運的沒有被砍斷的麥稈上，全然不知危險的臨近，安然的梳理著自己的羽毛。
風起了，一個偌大的鐵籠忽然將她扣落，折了她的翅膀，她嘶聲鳴叫，卻是無用功，撲棱著另一邊翅膀妄想要掙脫，早已來不及了。
她望著天空不斷地撲棱著羽翼，絕望地仿佛要落下淚的眼里，滿是不甘。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，憑她美麗的羽毛，她被富人家買走，關在一個諾大的屋子里，吃著最優(yōu)最飽滿的米粒，喝著最清最甜的泉水。
食宿無憂又如何？以自由為代價不如不要，然而她全然沒有選擇的余地，這便是籠中之鳥的悲哀。
金絲邊勾勒的鐵籠甚是諷刺地掛在窗邊，她眼里曾經(jīng)那樣美好的藍天模糊不清，甚至難以分辨哪里有一點點透徹的藍。
她清脆的叫聲倒是討得主人喜歡，可那以為金錢買的來一切的愚蠢的人類怎么聽得出其中的哀求和祈愿。隨著她的喉嚨漸漸嘶啞，鮮艷的羽翼不再有光澤，金絲的鐵籠也漸漸被日光曬得變了色。
人類終于選擇將她丟棄，她盼望了多少個夏天的愿望終將實現(xiàn)的那天……
夕陽將天際暈染變紅，金絲的鐵籠終于打開，欲將展翅飛翔的她卻直直的墜落在了草地上。人類愚蠢的聲音傳來“果真是只笨鳥，飛都不會，怪不得不會唱歌！”
她一次又一次地張開翅膀，一次又一次地跌倒在地……當夜色籠罩那片天空，她再也沒有了張開翅膀的力量。離天亮還有多久？她也許再等不到。
一聲雞啼不知何處傳來，她睜開朦朧的雙眼仿若看見了那片熟悉的藍天，她展開雙翅翩然飛舞，與那片藍天越來越近……
眼前的便是灰暗，臟透了的灰色，濃濃的煙味將她嗆醒，原來那片天空不再如舊，那涓涓的小溪更是注滿了污水。她抖了抖翅膀，似是飛得起來了，她便使足了勁地飛，只想離那片天空更近些，好確認她看到的灰色只是假象，可事實總會告訴她什么是殘忍，更深層的天空愈加灰暗，沒有一絲純凈。
她竟然放棄了繼續(xù)揮動翅膀，徑直從高空墜落而下，就好像突然間失去了生命的支持，黑色的眸子中隱隱透著一滴血淚，仿佛是替那片天空悲哀著，永遠不見了的蔚藍……
蔚藍的天空漂浮著幾朵藍色的云，她們淘氣，天真，可愛，灑脫，調(diào)皮的玩耍，自由自在的生活，使我不得不想起在實驗一小的那些美好時光。我最天真的時侯的時光是我在實驗一小度過的，在實驗一小，我交了許多朋友，他們（她們）都對我特別好，我不后悔，我的童年時光是在實驗一小度過的，因為我覺得我的童年時光很快樂，很幸福，在實驗一小的大家庭里有許多“小家庭”，我是家庭里的一員，我比較不起眼，因為“家”里的人實在是太多了，2000多個人。
馬上我將跨進六年級，慢慢的，升到了初中，高中，大學，我舍不得我的好朋友們，同學們，他（她）們一個個給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。
大家也是像我一樣，當了快五年的同學，怎么忍心分開呢~大家現(xiàn)在把我們班的同學的qq號要到~真不希望時間這么快結(jié)束大家難忘的生活?？蓵r間呢~他忍心。我們最需要時間的時候，他跑哪去了？大家追尋它，和它賽跑，可結(jié)果呢~我們班是五三班，我們還建立了一個群叫：永遠的五三班。因為五三班是我最難忘的班級，無論我走到哪，我都不會忘了那段時光和那片蔚藍的天空下我和葉蕾在操場上奔跑的影子。
作文是學生開發(fā)創(chuàng)造力和表達力的重要途徑。通過寫作文可以給自己和別人帶來感動，好的作文會引起共鳴，讓人感受到作者的情感。你有了解的作文的一些要點嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的我要感謝那雙手作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我要感謝那雙手
星空下，所有美麗和殘酷的故事，都可能上演，都可能發(fā)生。在浩瀚的書中我們悄悄長大了，曾經(jīng)一起走過的點點滴滴，如數(shù)家珍，回首遙望，為我引領通往光明的鑰匙，還是那雙有力的雙手……
在那次體育課上，老師要我們繞操場跑三圈，大家叫苦不迭，因為在驕陽似火的夏天里跑上三圈，定會汗流浹背。但師命難違，大家無可奈何地跑起來。
在跑步的過程中，大家苦中作樂，在人群中打鬧，推推搡搡的，像菜市場似的。突然，一個高大的男同學把我撞倒在地，我的膝蓋和手臂頓時覺得火燒般的疼。旁邊的同學都對我熟視無睹，都若無其事地從我身旁匆匆跑過，我像是一只被遺忘，孤獨無助的小鳥。正當我想用盡全力爭扎爬起來的時候，忽然一雙有力的雙手把我扶了起來，還關心地問了一句：“還好吧？”我感到好欣慰，終于有人幫我了，似乎在黑暗中出現(xiàn)了一絲曙光，我抬頭想回一句“謝謝”時，卻愕然了……
扶我起來的居然是我最討厭、最不想看見的那個男生！我猛然想起前幾天，我利用早讀的機會整了他一下，令他顏面無存。想到這里，我的臉紅得像關公一樣，頓時覺得無地自容。他只是笑笑，說了句：“摔倒了，再爬起來！”便用手扶著我，和我一起一步一步艱難地走向終點。這事過后，他又想什么事也沒發(fā)生過，我卻永遠記住了，他在陽光下那張燦爛的笑臉，那雙幫助我的雙手。
推開窗，看見星星，依然閃耀著無限美，最亮的那顆，便是我揮之不去的記憶……
這雙手，沒有細嫩的肌膚，沒有潔白的顏色，沒有尊貴的首飾，它一點也不好看：滿是從涼水里泡出來的裂紋，使得原本就不細嫩的皮膚更加粗拙。沒有人愿意要這么一雙手，也沒人喜歡這么一雙手。但是，我卻要感謝感動它。
是它，抱著嬰兒時期的我，讓我吃好，護我長大；
是它，摟著幼兒時期的我，幫我穿衣，撫摸摔疼的腿；
是它，拉著童年時期的我，領我去玩，拉我離開黑糊糊的煤堆。
也是它，在半夜我睡著時，靜靜拉好被我瞪到一邊去的被子；也是它，早晨很早做早飯，泡在冰冷的水里洗菜，吃力地切肉，有時還不小心切破自己；也是它，當真為我織毛衣；也是它，費勁得洗我臟兮兮的衣服；也是它把我亂成一團的房間變地整齊一新；也是它，細心地給我凍裂的嘴皮上抹藥膏。
是它，為有流動不便的爺爺做這做那，是它，每回都細心地批改著學生們的功課。
它，幫助了許許多多的人，把工作干的一絲不茍，把我撫養(yǎng)成人，自己卻傷痕累累，但也毫無怨言，仍舊這么做著，繼承著它的工作，繼承著它的偉大。
每當我看到這雙手，想到的不是它的粗拙，而是它為我，為許多人，為工作而所做到的一切。
我敬仰這雙手，我感謝感動這雙手。
感謝媽媽的這雙手。
星空下，所有錦繡和殘酷的故事，都可能上演，都可能發(fā)生。在浩瀚的書中我們靜靜長大了，曾經(jīng)一起走過的點點滴滴，如數(shù)家珍，回顧回頭遙望，為我引領通往光明的鑰匙，仍是那雙有力的雙手……
在那次體育課上，老師要我們繞操場跑三圈，大家叫苦不迭，由于在驕陽似火的夏天里跑上三圈，定會汗流浹背。但師命難違，大家無可奈何地跑起來。
在跑步的過程中，大家苦中作樂，在人群中打鬧，推推搡搡的，像菜市場似的。忽然，一個高大的男同學把我撞倒在地，我的膝蓋和手臂整理時覺得火燒般的疼。旁邊的同學都對我熟視無睹，都若無其事地從我身旁匆匆跑過，我像是一只被遺忘，孤傲無助的.小鳥。合法我想用盡全力爭扎爬起來的時候，突然一雙有力的雙手把我扶了起來，還關心地問了一句：“還好吧？”我感到好欣慰，終于有人幫我了，好像在黑暗中泛起了一絲曙光，我抬頭想回一句“謝謝”時，卻愕然了……
扶我起來的居然是我最討厭、最不想看見的那個男生！我猛然想起前幾天，我利用早讀的機會整了他一下，令他顏面無存。想到這里，我的酡顏得像關公一樣，整理時覺得無地自收留。他只是笑笑，說了句：“摔倒了，再爬起來！”便用手扶著我，和我一起一步一步艱難地走向終點。這事過后，他又想什么事也沒發(fā)生過，我卻永遠記住了，他在陽光下那張燦爛的笑容，那雙幫助我的雙手。
推開窗，看見星星，依然閃耀著無窮美，最亮的那顆，便是我揮之不去的記憶……
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我們每個人會要經(jīng)歷學習寫作文。我們可以通過寫作文將自己所思所想傳遞給別人。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。寫好作文要先從什么地方著手呢？為滿足你的需求，欄目小編特地編輯了“那個人小學作文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
成長道路上，總有一些人讓你走得更平穩(wěn)，更順當。我常常想，如果沒有那個人，我會是現(xiàn)在的樣子嗎?
一年前，我轉(zhuǎn)學到了另一個學校。原來調(diào)皮、可愛的我變得沉默寡言，甚至總板著臉，那一段時間，我總是很壓抑，更沒有同學要跟我做朋友。這時候她出現(xiàn)了。這個人很不一樣，別的同學非常熱情;可她呢，很文靜，不怎么愛說話，不過學習很好，只是我們一直沒有說過話。
直到一次吃飯時，她倏忽坐到我的對面，當時的我只顧著埋著頭認真吃飯，她開口問：你之前從哪個學校轉(zhuǎn)來的?
萬科城!我下意識地脫口而出。
她哦了一聲，便也沒多說其他。到了宿舍，尷尬一直延續(xù)到我們換好校服。我們也在尷尬中漸漸熟識，話也多了起來，我的心扉因為她而漸漸打開。
她是個英語很厲害的人。這個學校的英語偏難，我的英語成績總在八十左右徘徊，這令我很沮喪。她便耐心地幫我分析試卷，告訴我錯的原因，以及應該注意哪些點，而我便教她數(shù)學。教室里，經(jīng)常會看到我們形影不離的身影，我也慢慢融入這個新的班集體。我們就這樣互相幫助，不再偏科，成績很快便提上來了。
她脾氣很溫和，從不與我爭論。不久，我慢慢找回自己的本性，其實打小起，我就是個暴脾氣，可她總有辦法制止我奔涌而出的怒火。我笑，她便陪我笑;我哭，她便陪我哭;我餓，她便陪我吃。她陪我度過了許多風風雨雨，是她，讓我變成現(xiàn)在快樂的我。
人和人之間的緣分就是這么奇妙，如果沒有她幸好世界上沒有如果，感謝我生命中及時出現(xiàn)的你，驅(qū)散我的陰霾，和我并肩走向未來!謝謝你是你改變了我
旅行車啟動了，我開心極了：終于可以遠離媽媽的嘮叨……
那個夏令營有七天，我想到七天不用聽她的嘮叨便覺得興奮。上大巴車之前，她反復叮囑衣服要記得洗，上課不要玩手機之類的話，而我卻一句也沒聽進去，顧著和同學玩。因為沒有媽媽的嘮叨。
夏令營的第一天是玩的，我在外面“瘋”了一整天，早已滿身大汗，回到旅館，想洗個澡，突然發(fā)現(xiàn)箱子的密碼我忘了，于是便打電話給媽媽：“媽咪，我箱子的密碼是多少？”“都跟你說了，密碼是801，過一會兒又忘了，還有，你沐浴露又忘拿了吧？你借同學的用吧！”“……”“好了，我知道了！”我有些不耐煩。
洗完澡，躺在床上愜意的把今天的照片都發(fā)到朋友圈里，突然媽媽回了一條：“別只知道玩，給你報夏令營是讓你學習的！”我很氣憤，刪了這條短信就去睡覺了。
“我媽的嘮叨真是沒完沒了！”我嘀咕著，不禁想到有時我作業(yè)沒做完，或有錯題，就要嘮叨幾句；她做的菜我沒吃完，要嘮叨幾句；我玩的時間超過了1分鐘，要嘮叨幾句；就連我放學晚，也要嘮叨幾句。她的嘮叨并不是一句兩句就能說完的，是像長篇大論的議論文一樣。
有人留在記憶深處的是爭分奪秒滅火的消防員，有人留在記憶深處的是救死扶傷的醫(yī)生，有人留在記憶深處的是不顧自身安危的特警。而我留在記憶深處的，卻是一位普通的公園保安。
那年，我七歲。有一天，我和許多小朋友一起在人民公園里做游戲。1、2、3正做著，忽然，天空電閃雷鳴，下起了大暴雨。我想，幸好媽媽讓我?guī)Я税褌?，可我把那塊草坪翻了個遍也沒有找到傘。這時，一個黑影向我走來，我連忙躲到了樹叢后。不會是人販子吧？我在電視上看過，用麻袋把人裝起來，運到世界各地！我心想，他走近我才看清，原來他是一位老爺爺，身上穿著保安的衣服。他看見了我，對我說：小朋友，你沒帶傘嗎？這樣吧，你先用我的傘。我慢慢地向后退，心里害怕極了。沒事，你拿著用吧！到時候還給我就好了。老爺爺和藹地說。我感動得流下了熱淚，拿著他給的大花傘回家了。
后來，我去還傘，那個值班的人說他去老家工作了，不在這兒。我只好拿著他的傘回家了。
以后，每當我看到這把傘，便不由得想起那個老爺爺，兩顆金豆豆總會不由自主地掉下來。
他，留在我記憶深處；同時，留在我記憶深處的，還有他那助人為樂的愛心！
作文是語文教學里的重中之重，為了幫助我們認識到作文的特點，你知道寫好一篇老師家訪的作文的關鍵是什么嗎？在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。那么老師家訪的作文應該如何書寫你知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“那天老師來我家家訪作文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！
“咚、咚、咚”，一陣敲門聲傳來。“咦，是誰在敲門？”我覺得奇怪，就搬了一張椅子放在門前，站了上去。透過貓眼一看，只見門前站著一個長相嚴肅，戴著一副酷酷的墨鏡，看起來挺眼熟的女士，可我一時又想不起來到底是誰。再仔細一看，這不是語文老師嗎？“完了，老師上門，肯定是來告狀的，看來又要被批評了?！蔽倚睦锇蛋掂止局?/p>
我趕緊為老師開門，對老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因為緊張直冒汗。這時，老師清了清嗓子對我說：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說的話一嚇，抖了一下手，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水?！?/p>
“你家長呢？”接過我倒來的水，老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢?！薄鞍涯慵议L叫來吧?！蔽掖饝?，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵，不要被罵，老師您快點兒走吧。
媽媽見老師來了，非常熱情地請老師坐下。我輕輕地躲進自己的房間，把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對媽媽說，我這段時間的表現(xiàn)真不錯，希望家長配合，要繼續(xù)保持。過了好長時間，老師終于準備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來老師這次不是來告狀批評我，而是特地來表揚我的，我心里很是高興。
這次老師來我家做客，可真是讓我虛驚一場啊。
今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機.
一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.
等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個同班同學住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.
斯老師在假期里還要為我們學生操心,到學生家中家訪,太謝謝您了!我們會好好學習, 感謝您的教導.
后來,斯老師又要到另一個同學家中家訪.
他們要走的時候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風."
家訪！這個詞在我的心中從未有過，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當老師說晚上要來我家家訪時，好似萬里晴空打了一個閃電，我真的好怕好怕，生怕在學校做錯的事全被老師一一告發(fā)出來。
當老師來我家家訪時，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學時，老師讓我在教室里先寫一會兒作業(yè)，一會兒她們順便送我回家并家訪。當時我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細雨。到家后，媽媽在門口迎接，請老師坐上沙發(fā)，就開始和爸爸媽媽談話了。
徐老師說，我在學校表現(xiàn)不錯，就希望多動腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語文考試考的不錯，進步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點。這次英語老師是負責記錄的，從來一言不發(fā)的，這次也開口了，何老師說我英語成績在班上還不錯，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭取成為老師和同學們公認的品學兼優(yōu)的好學生。
老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學校對我們的關心，老師在百忙之中，抽出時間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學習成績，了解我們的生活情況，我非常感動，非常感激老師和學校對我們的關心，我以后再也不會害怕家訪了。
這天晚上，媽媽跟我說明天上午老師要來家訪。我聽了心情突然緊張起來。心想，老師會不會把我在學校里做得不好的事情告訴媽媽呢？
第二天早上，我早早地就醒來了。想起老師要來家訪的事兒，心里就像裝著一只小兔子似的。吃完早餐，我就一直在等著老師來。我等了很久老師還是沒有來，我隔幾分鐘就問媽媽老師怎么還不來，過一會兒就問媽媽幾點了。哎呀，半天怎么過得這么慢呢！終于，到了中午吃飯的時間了，老師還沒來。我心想，老師說好了上午來的，到現(xiàn)在都沒來，哈哈，一定是老師臨時有事不來了吧。這時，我的心情變得不那么緊張了。就在這時候，媽媽的電話響了，一看原來是林老師的電話，我的心情又變得很緊張。
林老師和應老師還是來了。她們主要說我太斯文發(fā)言還不怎么積極，其他的都表現(xiàn)不錯。我在心里默默地告訴自己：下學期要積極發(fā)言，大膽表現(xiàn)，我會做得更加出色的。這是我長這么大，老師第一次來家訪。
原來，家訪就是這么回事啊！
今天放學后，我高高興興地回到家，做好一切準備，等待著兩位客人來我家。哈哈！你們知道是誰嗎？那就是王老師和周老師。他們等一下就要來我們家家訪啦！
昨天，我聽到這個消息，激動地快要飛起來了！因為這次家訪，每班只挑兩位同學，我被王老師幸運地選中！聽王老師說，他第一個就想到我了！王老師之所以選我，是因為他非常喜歡我，而且我的文章也越來越好了。這多么光榮??！太好了！
很快，老師就要到我家了，媽媽立即下樓去接老師。不一會兒，老師來了！“老師好！”見到老師們走進我家，我既興奮又激動，有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水。“不用不用，太客氣了?！蓖趵蠋熜χ鴮寢屨f。
王老師來到我的身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊向媽媽表揚我。老師說：“高佳一這學期表現(xiàn)很好，寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的，我的心里甜滋滋的。
王老師對周老師說：“高佳一不光成績優(yōu)異，而且體育也很優(yōu)秀，他在班里跑步也是屬一屬二的?！薄芭叮柯犕趵蠋熣f這位同學文章寫得好，我還以為他是個文靜的孩子。沒想到體育運動方面也很好，真是全面發(fā)展??！”周老師驚訝地說。
王老師看我在認真地練字，不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師，說我堅持練字有些時間了。王老師聽了，用贊許的目光看著我，我心里暖暖的。
聊了十幾分鐘后，王老師笑著說：“時間不早了，我們不打擾啦。高佳一，要繼續(xù)加油哦！”聽了老師的話，我使勁地點了點頭。
王老師！我定會更加努力！讓您對我刮目相看的！
寫作文是很多同學感到頭疼的事情，特別精選寫事的作文:《家訪》供同學們參考學習！
家訪
老師對我家進行了家訪......
放學后我跟著老師回到了家。一進家門,媽媽就放下手中的活計,立刻迎了上來,說:劉老師,我早就盼著你來了,快!請坐......我立刻跑進了書房,打開書包,拿出語文書和作業(yè)本寫起作業(yè)來,其實我沒有認真寫,而是把耳朵伸的長長的想要聽她們的談話,但是她們的談話聲太小怎麼也聽不見,我懷忐忑不安的心情,想:老師都會說些什麼呢?上課不聽講?上課在跟同學說話......她們只交談的短短二十分鐘,我卻感覺度過了一個漫長的寒冬.
終于熬到劉老師走的時候了,我說了一聲:劉老師再見.聽見她的腳步聲漸漸小去,我才跑去問:媽媽,劉老師剛說什么了?她說:既有表揚你的,也有批評你的,你想先聽哪一個?表揚的!老師說你日記有進步,開始寫好了,聽寫也有進步,有四個連續(xù)的一百,上課發(fā)言也積極了.批評的呢?我問.說你上課說小話,有時上課還不認真聽講.然后媽媽嚴肅的對我說:你看,都這么晚了,劉老師還要去家訪,老師也有家,家里有一個上小學一年級的孩子和老人需要她去照顧,可她都顧不上,反而來對我們進行家訪,可是你們是怎樣去對待老師的呢?我心里想:我要繼續(xù)保持那些好習慣,改掉那些不良的行為.我要時刻記住老師不論是批評我還是表揚我那都是對我的關愛呀!
寫好一篇作文對于學生是非常重要的，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，有沒有可以參考的老師家訪的作文的模板呢？我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進行借鑒。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準備了“那天老師來我家訪作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我引起這句詩，總會想起苦心培育我們的老師。。
月考后，我的心情一下子跌入谷底。上課的時候，老師講的內(nèi)容一點都聽不進去；午餐時面對美味的飯菜卻沒有一點胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。
一天晚上，我在房間里寫作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個士兵在擂鼓吶喊，你有這樣一千只老虎在山中怒吼。
這時門鈴響起，媽媽趕緊去開門，我也跟著去了。打開門一看，竟然是黃老師來了。他全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，頭發(fā)還不停地往下滴水，老師有些歉意的望著我們，“冒昧地來家訪，不知有沒有打擾到你們？”媽媽回答：“沒有，沒有，老師請坐?！闭f罷，遞給老師一條毛巾，老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來。
“孩子這幾天上課有些分神，是不是家里有什么事情？”媽媽驚訝地說：“家里倒是沒什么事。我也發(fā)現(xiàn)他最近悶悶不樂的，老師你費心了?！眿寢屵f給老師一杯熱茶，老師接過，抿了一口，和顏悅色地問我：“是因為這次沒考好嗎？”我慚愧的點了點頭。老師挪了挪座位，坐到我身邊。拍拍我的肩膀，語重心長地說：“學習的道路是曲折而崎嶇的，不可能一帆風順，一次失敗不算什么。愛迪生也是經(jīng)歷一次又一次的失敗，才成為令世人矚目的發(fā)明大王的。最重要的要學會堅強，在哪里跌倒就在哪里爬起來?！崩蠋熯€給媽媽匯報了我最近的學習情況。
一個小時就這樣過去了。因為外邊的雨勢過大，媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后，媽媽夸贊道：“你們老師真敬業(yè)，下這么大的雨還來家訪?！?/p>
第二天我聽見老師那略帶鼻音的聲音，腦海里浮現(xiàn)起他昨夜冒雨來家訪的情景，內(nèi)心升騰起一股力量，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹橫貫碧空。
我最怕老師來家訪，因為我在家里給爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點亂，所以，我最怕老師來家訪。
今天是星期六，陽光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對講機一看。虛驚一場，原來是送水的。
過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，??！是老師！
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學校和家里的一切，說我在學習上表現(xiàn)得不錯，對老師很尊敬，對同學也很團結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會，老師說要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來！
不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個學生家走走！”
老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
“家訪”好恐怖的一個詞，大概，每一個小學生對這個詞非常敏感吧，在我的印象中，老師只會去成績不好不好的學生家作家訪，而不會去學習好的同學家。
在二年級時，老師也來過我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！
天漸漸地轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散的溜下山去。同學們目光無神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板，盼著、盼著，終于放學了，同學們一個個容光煥發(fā)，沖出了教室。這時，老師叫住了我，她摸著我的頭，親切地說：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。
我正在寫作業(yè)時，清脆的門鈴聲響了，我這才忽然想起老師要來家訪，再想想后果，呀！不好了！在前一次數(shù)學考試中，我險些抱鴨蛋，完了！老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語，我模模糊糊的也聽不見什么，只好倒了一壺熱乎乎的開水去客廳，順便聽聽老師要說些什么 ……
我誤會老師了，老師并沒有批評我而是在鼓勵我，老師說我數(shù)學雖然沒有考好，其實數(shù)學知識還是掌握了，上課別提多專心了，只是考試時太緊張，沒有發(fā)揮好而已，爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭，大部分時間還是面帶微笑，不時點頭稱是，老師還說，如果我不再粗心，一定會在期中考試中取得更好的成績，也讓爸媽放心。
我開心極了，馬上給老師彈鋼琴，好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中，優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲，溶溶的月色
交織了一個夢幻般的夜。一首彈完后，老師欣慰的鼓起掌來，還夸我有藝術天份！可把我樂的嘴都和不攏了。
短暫的家訪結(jié)束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來，我目送著老師的離去，望著老師風雨中疲憊的背影遠去了，慢慢融入了萬家燈火的夜雨中……
哈哈!英語老師終于要來家訪了!我高興極了，連覺都睡不著!
第二天，只聽“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會是誰來了呢？我疑惑不解的打開門，啊!原來是英語王老師來了“媽媽，王老師來了!”我邊開門邊叫媽媽。
媽媽高興的說：“王老師，歡迎你的到來，你真是稀客啊！”說完，兩人便笑了起來。
“對了，你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎？”王老師笑著說。
“知道，知道考了95分??！”媽媽得意洋洋的說。
“是??！值得表揚??！可是，有些地方是不應該錯的。如最后一道題正確答案是IfromChaozou，而佳鑫卻寫成IfromChaozhou了?！闭f完又對我說：“以后再也不要粗心大意了喲！”
“佳鑫平時學習怎么樣？上課有沒聽老師講課？”媽媽問。
“佳鑫平時學習挺好的，上課也有聽講，就是回答問題小聲點！”
王老師跟我的媽媽談啊談！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了下午四點了，王老師該回家了。
“老師再見！”我說。
“佳鑫再見！”王老師邊走邊對我說。
星期六，老師要來家訪啦！我得到這個消息后非常高興，這可是老師第一次來我家家訪。
星期五放學后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶擦得干干凈凈，把我多年的藏書擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買了一些新鮮的水果，準備招待老師。
早上，我早早來到校門口，準備為老師們帶路。過了一會兒，班主任盧老師、數(shù)學林老師、英語MISS周都陸續(xù)來到校門口，我趕緊走上前去，準備將老師們請到家里。
老師到家后，先跟爸爸問了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準備正式開始家訪。
老師們先說了，我在學校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對我提出了表揚。
“就是……”盧老師接著說，“你們家宇睿雖然在學習方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強，他在體育課上經(jīng)常跑倒數(shù)第一名，我已經(jīng)叫他每天放學后，先繞操場跑三圈再回家，在家里你們也要監(jiān)督，爭取讓宇睿做到文武雙全！”聽到這，我立刻說：“盧老師，我一定不會辜負你的希望。”盧老師聽到我這么說，高興地笑了。
老師走后，從來沒有主動要求運動的我，對爸爸說：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當然可以！”爸爸爽快地回答道。
通過這次家訪，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！
星期日下午，天氣比較冷。我剛從鄰居家下完象棋回來，就在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音?！岸＿恕＿恕遍T鈴響了，王老師來了！只見爸爸趕忙走過去，笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說。”老師邊擦額前的雨水，邊笑瞇瞇地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能很好的完成，幾次測驗，成績都是優(yōu)等；上課思維活躍，踴躍發(fā)言，領悟性很強，他不僅課文讀得好，字寫得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的習作，幾乎篇篇都可以成為范文；衛(wèi)生值日積極負責，對待同學也比較熱情，樂于幫助同學，既熱情又懂事，如果能在學習上更加勤奮，他就是一名很優(yōu)秀的學生了?！?/p>
門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”
聽了他們的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“李斐然，怎么了？你的學習一直很優(yōu)秀呀，只要今后學習再勤奮一點，你會更棒的！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
星期一晚上，媽媽告訴我明天王來我們家家訪，一開始我不信，可看老媽認真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學時她對我說：上刑場吧，好好表現(xiàn)！
刑場前，我趕緊回家寫作業(yè)，因為大多數(shù)作業(yè)已在學校寫完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛的王老師打電話，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪，不過還是很害怕。
開始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們在聊著我學習上的事。我在小屋里一邊聽著他們的談話，一邊無聊的打發(fā)著時間。聊到一半時，王老師把我叫了過去，我心驚膽戰(zhàn)的過去了，心里七上八下，不知王老師會跟我說什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著我，認真地說：湯妮，你要在數(shù)學上引起重視，奧數(shù)并不難，慢慢來，要堅持。最好把自己的愛好重點培養(yǎng)，王老師給你提個目標二外，應該問題不大吧，希望你能在學期末時更上一層樓！
刑場后，我仔細地想著王老師對我說的話，暗下決心，并對媽媽說：我一定不會讓王老師失望的！
寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個過程，作文可以永久保存，永久保存回憶。優(yōu)秀的作文應該邏輯清晰，言之有物。根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了一些內(nèi)容：充實那片空虛作文，更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！
冬日，難得的好天氣，打開窗子，坐在椅子上讀一本喜歡的書，莫過于是一種幸福。
陽光透過半掩的窗戶照過來，一層耀眼的光暈灑在桌上零零灑灑放著的幾本書上，整個書房被陽光籠罩著，靜謐而美好。走進書房，隨著陽光的擁抱，望著桌上的幾本書，那書香的匣子也在不知不覺中打了開來。
一開始那所謂的閱讀也就是一些老師推薦的，不得不讀的必讀書，再到后來自個兒專挑自己喜歡感性趣的讀，文學的那座大殿，我知道自己從未真正的走進過。進入初中，也脫去稚氣，逐漸懂事了，即便是不喜歡，也會去讀那些經(jīng)典名著，經(jīng)不經(jīng)典，時間會是唯一的考證。但是當拿起書不情不愿的看起時，不經(jīng)被折服了，為了這看似古板卻又不失生動的文筆所折服，為了這看似簡單卻不乏大道理的文采所折服，這些名著不比任何一本現(xiàn)代書遜色分毫。
讀《霧都孤兒》，作者筆下的奧利弗的悲慘遭遇仿佛是歷歷在目，讓人不經(jīng)為他而心疼，但是卻又讓讀者透過奧利弗看穿了一個道理，一個關于人心性的道理，當你不論身處何等困境，都應該要保持住你心底的那一份善良與博愛，哪怕已快泯滅，但是，只要有，就繼續(xù)保護那一份善良與博愛吧！
讀《朝花夕拾》魯迅先生精彩的文筆讓人沉醉，享受著不時從字里行間透露出的那份天真與浪漫，令人回味無窮。我是愛上了這種感覺，這種閱讀帶來了真實情感，單調(diào)乏味的生活，有了這調(diào)味劑，人，因此而充實，生活，因此而精彩。
閑暇期，做在黃昏的燈下，讀一本有意思的書，何嘗不是一種享受？在這信馬由韁、隨心所欲的讀書之旅中，聽三毛講撒哈拉大沙漠的故事，與小王子開啟一場星際旅程……一切的一切都是在書香中變的美好。
行走在羊腸小道上，閉上眼睛，感受陽光的愛撫，聆聽風兒的纏綿，享受這種屬于我一個人的幽靜，我，因書香而愜意，閱讀充實了我的生活，更充實了我。
快樂來自于生活，而生活源于快樂。每個人都能從生活中找到屬于自己的一份快樂，而我的而快樂來自于充實的生活。
整天碌碌無為的人與忙于工作、學業(yè)的人相比，誠然少了幾分心安。虛度光陰的空虛銷蝕著他們的精神，百無聊賴般渾渾噩噩的生活下去，從而迷失了自己；而那些忙碌的人，一天都會很充實，因為有許多事情等著他們?nèi)プ?，將自己忙于事務中，時間便在不知不覺中悄悄流逝。盡管很累，卻很快樂。
我曾有過這種體驗，在一次暑假中，前一個月，我每天都在玩，在看小說，從沒寫過作業(yè)，騙自己說時間還很多，終有一天，我體會到了那種感覺，孤寂、感傷、空虛，每天只有手機陪伴，活在一個虛擬的世界中，開心，也不是屬于自己的。從那以后，我決心要改變，要充實自己，不能虛度了大好光陰，于是，手機換成了筆，屏幕被作業(yè)代替，一天不停地寫作業(yè)，累了就找人聊聊天或看看書，然后繼續(xù)寫作業(yè)，一天下來，我覺得很開心，因為我過了充實的一天。
每天都讓自己忙碌起來，為了學業(yè)，為了夢想。找到一個充實的生活，找回那份屬于自己的快樂，忙而充實，這便是快樂。
曾經(jīng)許多不屬于碎片化的時間，如今被人們碎片化了。人們的注意力不再高度集中，時間不能再整段地利用，心情也因為碎片化的匆匆忙忙而浮躁起來。
想想看，你一天看手機多少時間？往往自己認為只是玩了一局游戲，只刷了一次朋友圈，也就花了五分鐘吧，那你就打錯特錯了。碎片化會給你一種錯局，讓你覺得其實也就花了一次五分鐘，也就看了一下手機。不過，其實時間不等人，在你不知不覺中他略奪走了你的大量時間，你的大量精力。雖然智能得到了人們的親瞇，可是書卻不能不讀。如今，大量電子書被廣泛售出，電子書已基本取代紙書，卻仍然有人在讀紙書。兩種書性質(zhì)相仿，但不管怎樣，人們現(xiàn)在已經(jīng)不能一下子讀完一本書了，所以許多收獲的都是可憐的碎片化閱讀，收獲的都是斷斷續(xù)續(xù)的知識，收獲的都是空虛的人們自以為是的“深閱讀”。正所謂“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”。年輕時無一目標，整天昏昏沉沉地混日子，老了就徒悲傷了。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。
當下科技先進，可它把我們的生活碎片化了。過去的“碎片化”是因為知識不深，現(xiàn)在的碎片化是因為生活過于“充實”，不知選何為目標為夢想。雖說人們自以為碎片化生活很豐富，但碎片化生活中蘊含的卻是一層比一層深的空虛，以及越來越不真實的親情，越來越不值得的自我滿足。
雖然我們的生活被碎片化了，但也不是不能解決。我們不能改變整體，那就嘗試好好利用積累這些點點碎片時間，終會擺脫碎片化生活。比如我們在乘地鐵時安安靜靜地平下心來翻開一本名著，感受其中人物的情感，并假設自己身臨其境，從中獲取閱讀的樂趣和奧妙。這樣既利用的零碎的時間，也能平靜的看書，不急躁，多么值得呀！
現(xiàn)在在我們心中的世界，竟是那個完美的烏托邦！因為我們的自大，導致世界變成了看似完美的烏托邦社會，看似無憂無慮的生活，其實我們生活的空間并不是世外桃源，也不是香格里拉，更不是人間天堂。每天都有無數(shù)難題待解決，縱然這個世界并不完美，但它永遠是我們愛的，我們生活的那個世界。
直到現(xiàn)在我才感覺到我變了，我變得充實了，我終于從以前忙碌而又乏味的生活中，找到了新的希望，新的目標。
這要從學校開展的“文明修身”競爭上崗的活動說起，這里的文明就是衛(wèi)生文明、舉止文明、精神文明，通過這三文明做到“勤以修身，儉以養(yǎng)德”。
說實話，才開始我對“文明修身”的認識很膚淺，我認為做一名“文明修身”的同學只要每天自覺撿紙保護學校的環(huán)境，做到這就算“敬業(yè)愛崗”了。但經(jīng)過這短短的幾個月，我有了新的認識，使我整個人充實多了。
我是一個性格內(nèi)向的女孩，愛耍小脾氣，有時候會因一點小事跟同學鬧矛盾，心情煩燥。但自從上崗之后，就再也沒有了這些煩惱。因為我懂得了克制自己，懂得了包容別人，我認為如果連這一點都做不到，就不配做一名“文明修身”，再說寬容是一種美德，每每想到這些，我自然開朗起來。
我是一個軟弱的女孩，面對挫折和失敗，總是“以哭相待”，失去了信心。但自從上崗之后我發(fā)現(xiàn)我變堅強了，當遇到挫折時我就告訴自己：“文明修身”的同學是不會被輕易打倒的。我深深地知道，悲傷能磨滅一個人的意志，只有化悲憤為力量，激發(fā)自己的斗志，才能再創(chuàng)輝煌，從此以后我從不輕易掉淚，因為我變堅強了。
我是一個過分依賴別人的女孩，一直過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，自己的事情都由母親一個人來操辦。以前我認為這是種福氣，但自從上崗之后我意識到一種危機，我覺得自己落在別人后面很遠很遠，眼前好像一片模糊。我意識到如果不盡快學會獨立，自己就不再有前途，所以從那以后，我盡力做好每件事，每次回到家，母親來幫我做事時，我不像以前那樣想也不想就答應了，我告訴自己一定要獨立，所以我現(xiàn)在學會了做飯、洗衣……
我真的好快樂，因為我的生活變得充實了，我會盡力去完善自我。
“小城故事多，充滿喜和樂”。天空飄著細雨，我撐著一柄油紙傘，徜徉在杏花春雨的烏鎮(zhèn)小巷，去尋找江南文化那珍貴的殘夢，去體會在娛樂文化沖擊下仍保存的那份古樸與恬淡。
你看，三亞因不斷擴大高爾夫球場娛樂基地破壞了環(huán)境，五一小長假南京紅山動物園看到最多的動物就是人。而烏鎮(zhèn)，卻依舊以它淡雅而豐盈的姿態(tài)佇立在人們的眼前，撫慰著游人浮躁的內(nèi)心。充實那片空虛，因為人們往往注重提高物質(zhì)生活質(zhì)量，卻忽視了安放自己的靈魂，迷失了前行的方向。
前不久，一幅圖片映入人們的眼簾。高樓林立，一個小孩難覓放飛風箏的空間，只能爬上高高的天臺。這一幕令人汗顏，人們埋首經(jīng)濟發(fā)展的同時，留給我們親近自然的天地越來越小了。是的，物欲橫流，追名逐利，為了拉攏游客，各個景點不擇手段，誰還會安然地，用景點原有的風采去吸引游客呢？
看看烏鎮(zhèn)吧！烏鎮(zhèn)斜風細雨中的古典小橋使人只想用手去摸一摸，用心去細細地體會，腳下的一片不起眼的青苔恐怕都經(jīng)過幾百年的風吹雨淋。清新悠長的石板路就像一首典雅的詩，緩緩展開來，等待你用心和目光去傾聽、閱讀，世俗的功名利碌、紅塵煩惱在此頓時云消煙散。存在心底的只有一份寧靜，一份安詳、一份細細悠長的歲月。
也許，江南的古韻古風已變得虛無破碎，典雅精致的江南正離我們越來越遠。但我始終認為，既然我們的歷史曾因江南綻放奪目的光彩，這如夢如詩的文化就不該走向寂寥的盡頭，這古色古香的風韻就不該褪色！
朋友，拋下那塵世的喧囂，且去品嘗悠悠江南的風味，找到內(nèi)心寧靜而安適的歸屬，充實那片空虛！
如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？作文每個人應該都有寫過，只是寫的質(zhì)量不一，寫作文對我們身心有很大的益處。只有仔細觀察，才能從生活現(xiàn)象的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，今天欄目小編為您提供小天地小學作文，本文供你參考，希望能幫到你！
???我的爸爸是攝影師，媽媽是暗室技師、也許是耳聞目染，也許是遺傳因素，我從小就喜歡擺弄照相機。時照相機情有獨鐘。節(jié)假日，爸媽帶著我去戶外學取景，學拍攝。然后，由媽媽在暗室中將照片一幅幅制作出來。那時，我的學校離媽媽工作單位不遠。放學了，我常到媽媽工作的暗室中去看媽媽操作。望著那一張張經(jīng)過媽媽加工過的照片，我心里十分羨慕，真想讓媽媽答應讓我試一試?？墒?，媽媽說，這是公家的東西，小孩子不要亂動。從那時起，我就有一個小小的愿望——擁有一架屬于自己的放大機，擁有一間屬于自己的暗室。這個由來已久的美好愿望終于在我搬進新居時實現(xiàn)了。
???爸爸把原來的書房稍加改裝，辟出一塊地盤，一間屬于我的小天地——暗室誕生了。
???我的暗室不大，只有四五個平方米，空氣中還彌漫著淡淡的酸味，也許不是行家，你不知道這是定影藥水味吧！一臺斜橋式放大機還是用我的壓歲錢買的，它靜靜地被放在窗下的.操作臺下。在紅色的安全燈發(fā)出的微弱光照下，暗室顯得那樣的寧靜、神秘。第一次放大照片時。心中真的很緊張，不是照片曝光過度了，沖顯成了一片烏黑，就是曝光不夠，照片又成了一幅”素描”，缺乏層次。好在我有媽媽這位“高級顧問”的指導，慢慢地，我學到了一點門道，掌握了一點暗室特技。媽媽告訴我，用這些如“遮檔”、“裁割”、“加光”的特技，可以彌補拍攝過程中的不足。慢慢地，我的暗室技術大有長進，制作出一幅又一幅的精美照片。最讓我得意的。是爸爸、媽媽結(jié)婚十周年時我為他們拍攝、放大的那張合影。照片上，柔和的自然光照在他們的臉上，使人感到溫馨、和睦。
???聽了我的介紹，你對我的暗室是否有興趣，歡迎你到我的小天地來看一看，來和我一起在攝影藝術的海洋中探索、遨游一番吧！
我愛我家，愛廚房，愛客廳，但是我還是更愛我的小天地。
我的小天地是一個不到10平方米的一間小屋子。一進門就可以看到一個電腦桌上面放著一臺電腦，其它地方是寫作業(yè)用的。再走一步就可以看見被藍色油漆刷過的整個屋子。讓人好像踏入了藍色的海洋。再往右走，是我的“嚇人角”。說起它，它就是為了防備家長進來才準備的。只要一進屋，就會碰到幾個白線，機械昆蟲就會從“嚇人角”里跑出來了，飛是飛，跑是跑，當然我不會觸動它的。再走幾步，就到床邊了，大家一定會說床有什么好看的，不就是睡覺的嗎？我的床可不只有睡覺這些。我的床可以伸縮，媽媽買它的時候都不知道這個秘密，我也是無意中碰到按鈕才發(fā)現(xiàn)的。床下，還藏有許多的小秘密呢！每到夜深人靜我就下去找東西玩。有一次差點被發(fā)現(xiàn)，幸好我躺在地上裝成掉東西的樣子，要不然就被看見了。
怎么樣？這就是我的小天地，一個又快樂又神秘的地方。我喜歡他——我的小天地。
“好，在這邊掛一下，恩，對。咦，你多會兒過來滴？哎呀，還是先坐下吧。我要干什么，哈哈，問到點上了，呵呵，我想要一個自己的小天地，這個小天地有些什么呢，讓我給你一一道來吧?！边@個小天地，要設在小區(qū)的后院，面積有500平方米左右，分成四個房間，每個房間的外壁上要貼上壁紙，壁紙都要卡哇伊的。我們把房間分了號號。一號房間要弄黃色的壁紙，要有一股溫馨的氣息；然后再弄一個大理石寫字桌，桌上要有學習用品和一臺筆記本電腦；在它的一旁要弄一個大書柜，書柜要歐式的，里面要放上好多我喜歡的書，有小小姐，閃閃……然后再在中間立一堵墻，然后又是下一個房間。這堵墻后的另一個房間有一個淡藍色的高級床，床上擺著好多瓷娃娃，裝飾品（下層）然后上面就是我睡得地方啦，上面要鋪上淡藍色，kt貓的床單，枕頭要最舒服的，旁邊還要有一個可愛的小熊陪我入睡。床的一旁要放五六張拼圖，拼圖上放著好多玩的東西，有三國殺、大富翁、穿越殺、飛行器、爛頭背槍……
一號房間起名為溫馨小家。二號房間要弄上白色的壁紙，里面有一塊大黑板，黑板旁有粉筆、貼紙（上課獎勵學生用的）、黑板擦、打手板的東東。然后弄一大堆桌子和椅子，再弄個圖書角，里面放上好多書，再放上掃把，拖把，抹布和盆子，再請一個老師，要溫和的，每天都沒有作業(yè)，除過暑假。這個房間就叫：學習小樂園。三號房間要弄好多的健身器材，壁紙嘛，要粉色的，這個房間要叫；體育場。四號房間要比別的大一些，里面是個廚房，然后再隔一層墻，墻后面是甜品雜志，好多好多的呦，在里面是甜品屋。這個屋子叫有木有。哎呀好像忘了一點，對了，每個房間都要加上廁所。還有一個多余的小房子，有3所，第一所是賣日常用品的，第二所是賣學習用品的，第三所是賣好吃吃的。嘻嘻還不錯吧，我要把這個小天地叫天地。感覺好的就到學習小樂園來吧，我會歡迎你的！啊，我怎么越說越流口水了呢，人家是嘴饞，我是“說”饞了呀！呀呀，我的小天地，我來了！
走出自我的小天地，讓生命更精彩！――題記
每一個人都擁有一個屬于自我的小天地，或大或小，或充實或零亂，小天地必須也發(fā)生過許多趣味又令人終生難忘的事！我的小天地就是這樣的。
不久前進行了一次期考試，之前還有一次月考，月考我發(fā)揮的很好，英語得了120分的優(yōu)異成績，全班獨一無二的第一！也許是好運降臨的太突然，也許是考試時很細心，總之，那一陣我有些飄飄然。緊之后便期考試了，坐在考場上洋洋得意，以為這次會再次奪冠，結(jié)果呢，敗的慘不忍賭！這次可謂發(fā)揮失常，考完試，心便碎了，明白這次120分與我失之交臂了。況且，能到達100分就行了。過了幾天，成績出來了，97分！120—97=23分！這次可謂打破了常規(guī)，自我為之痛心，教師的嘆息，父母的無奈讓我怎樣忍受？又何嘗承受得住呢？盡管自我對自我說，驕傲了，粗心了，只是一次小挫折，可是應對那刺眼的97分，我又能說什么？對教師說什么？對父母說什么？對同學說什么說？說自我下次會考好的？可這又有什么用呢？也就因為這次，我對英語恨之入骨，就是這門能給我?guī)頍o限榮譽的科目讓我丟盡了顏面，父母勸我，不聽；姐妹勸我，不聽；同學勸我，不聽。我甚至都有了一種要放棄的念頭。從那以后，我失去了對英語的強烈興趣，甚至還有一絲絲的厭惡，直到那天看到了下頭這段話
此刻的學生自我意識強烈，受挫本事差，稍有不順心就會滋生自卑、委屈、
失望、恐懼孤獨的心理、要想克服、必須樹立正確的人生觀、價值觀、胸懷祖國、放眼世界……
這段話真的與我太相符了、我此刻不就是對英語失望了嗎？哦，學會放眼世界，一次小小的挫折就當是一次鍛煉的機會吧。于是我又開始滿懷信心的學習英語了，沒有挫折，哪有成功是一帆風順的呢？
做一個對學習有堅定信念的人吧，學會走出自我的小天地，放眼世界，讓生命更精彩！
我有一個豐富多彩的小天地——“寢室”，它不大不小，里面有與我天天相處的“好朋友”。
一進房間，就可看見一間花紋多斑的床，枕頭上的花紋美麗極了，就像一道道的彩虹，床的對面有一臺四四方方的電視機，電視機經(jīng)常陪我做游戲，挨著電視機的是我最親愛的書桌，別看它小，可華麗光滑的桌面上有奇特的圖案，圖案的邊上有五顏六色的金魚，左邊是拼音聲母表，右邊是拼音的整體認讀音節(jié)，最讓人喜歡還是中間那張橢圓型的圖畫：兩只頑皮有活潑的米老鼠在森林里躲雨，書桌上還放著我喜歡的書本、筆筒、鉛筆，每天放學回家，我就坐在那里做作業(yè)
告訴你一個好消息，我的小天地添新朋友了！姐姐回來把我最想要的電腦帶了回來，哇塞！真是喜從天降，我興奮地坐在電腦桌前，操起鍵盤，學著姐姐的樣子去上，找朋友聊天，我可告訴你，自從寢室有了電腦，我的小天地就別提有多爽。每天放學我還可以在《》上欣賞我喜愛的作文，發(fā)表我的寫話……總之，網(wǎng)絡讓我大開眼界，學了好多好多書本上沒有的知識。
小朋友們，怎么樣，羨慕吧？如果你喜歡，歡迎來我家做客，與我一同分享這里的快樂！
我的小天地在我家屋后樹木里的小花園，因為那里空氣清閑，花香四溢。
每當我寫完作業(yè)時，便會去小花園里散步。小花園的四周圍的花可漂亮了。春天一到一片碧綠;夏天的時候百花盛開，漂亮極了;秋天的時候金燦燦的;冬天來了白茫茫的一片。在花園里，可以看到錯落有致的枝條，喇叭花便順著這些枝條努力向上生長。春天一到，它們競相開放，像五顏六色的小傘，又像一個個小喇叭，可漂亮了!花園中間種著三棵柳樹，微風吹來，樹葉紛紛往下落，可美了!
夏天的晚上，我會到小花園里玩。一天，我看到所有的花都枯萎了，感到很疑惑?？粗切┑蛄愕幕ǘ洌也挥蓚钠饋?。突然，一位花仙子輕輕飄落了下來。她走到花前，拿起魔法棒，對花兒們一點，所有的花都開放了!花仙子招來了許多蝴蝶，它們在花叢中自由自在地飛翔。突然，我被人拍了一下。哦，原來這是場夢。
這就是我的小天地，你們喜歡嗎?如果喜歡，那就快快來吧，我隨時歡迎。
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