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積極向上作文議論文精選

發(fā)布時(shí)間:2023-05-03

積極向上作文議論文。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文,作文使我們冷靜,使我們客觀,使我們平靜。因此在寫作文時(shí)要條理清晰??紤]到你的需要,欄目小編特地編輯了“積極向上作文議論文”,不妨參考一下本文,希望你喜歡!

積極向上作文議論文(篇1)

為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想,我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻,是否還有很多東西無(wú)法掌控,無(wú)法割舍?在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節(jié),又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢?

看到很多高三的學(xué)生,還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭(zhēng)取的,也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚,他竟然沒(méi)有自己的目標(biāo)!不知道自己將來(lái)要做什么,也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對(duì)家人、對(duì)自己的將來(lái)要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三,純粹是父母“讓”來(lái)的,自己無(wú)所謂!很明顯,這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢,讓自己本來(lái)可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。

那么,到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢?

責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、能力……類似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué),求的是什么?不是書呆子,更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的,對(duì)一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三,你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì),將是受益終生的寶貝啊!即將到來(lái)的高考,就是一次絕佳的驗(yàn)證!

在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候,為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí),重責(zé)任者是什么狀態(tài),碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒(méi)有想過(guò)自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住,最起碼你是一家人的希望,你的責(zé)任不僅僅是對(duì)你自己而言,更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!

積極向上作文議論文(篇2)

你是否總是聽到這樣的話:只有完美的性格才能成功;只有既沉著冷靜,又八面玲瓏的人才能成功;只有剛?cè)嵯酀?jì)的人才能成功……你是否還常常被告知:成功20%靠智力,80%靠情商?

這些說(shuō)法像空氣一樣彌漫在你的周圍,讓你揮之不去。你是一個(gè)性格謹(jǐn)慎的人,那么,你一定會(huì)有謹(jǐn)小慎微、畏首畏尾、做事放不開手腳的缺點(diǎn);你是一個(gè)勇敢性格的人,那么,你一定不會(huì)先思而后行,一定會(huì)有行為魯莽的缺點(diǎn);你是一個(gè)性格狂放的人,那么,你一定會(huì)有我行我素、不拘小節(jié)的缺點(diǎn)……你意識(shí)到了自己性格的缺點(diǎn),你試圖改變它。于是,你開始了漫長(zhǎng)而艱難的“性格改良工程”,你成天自己折磨自己,試圖改變自己的性格,使自己的性格變得完美。結(jié)果怎么樣呢?時(shí)間沒(méi)少花,精力沒(méi)少費(fèi),不但沒(méi)有收獲。反而使自己陷入了更大的煩惱之中,使自己變得越來(lái)越?jīng)]有自信。為什么會(huì)這樣呢?為什么會(huì)事與愿違呢?這需要從性格本身去尋找原因。造成你失誤的原因有兩點(diǎn):一是你這樣做的同時(shí),沒(méi)意識(shí)到或考慮清楚性格改造的難度,沒(méi)有明白或者沒(méi)有完全明白江山易改。本性難移的道理;二是你只看到了自己性格的缺陷、缺點(diǎn),沒(méi)有看到自己性格的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有十全十美的性格,也從來(lái)就沒(méi)有天生的勝利性格和失敗性格。要知道。每一種性格都能成功。

改變一個(gè)人的本性或性格,比改變一個(gè)國(guó)家還難,這是一句老理、一句常理。比如你的腳只能穿進(jìn)4l碼的鞋,而擺在你面前的卻是一雙37碼的鞋,這時(shí)候你會(huì)怎么辦呢?是千方百計(jì)讓腳變小去適應(yīng)這雙鞋呢,還是干脆放棄面前這雙鞋,再去尋覓一雙真正適合你自己的鞋?這一比喻用在性格與職業(yè)上,則性格是腳,職業(yè)是鞋。合腳的鞋子能使你行走起來(lái)輕松自如,健步如飛;而不合腳的鞋子再漂亮也會(huì)夾腳,更可怕的是,它不僅會(huì)使你走起路來(lái)別扭難受,甚至還會(huì)磨破你的腳。穿著不合腳的鞋子,你就可能會(huì)與成功失之交臂,就可能在人生的跑道上與冠軍擦肩而過(guò)。當(dāng)你的性格與職業(yè)相沖突時(shí),你想改變的是你的職業(yè)還是性格?生活中幾乎人人都懂得絕不能削足適履這一道理,然而,為了職業(yè)而改變性格的人卻比比皆是。職業(yè)這雙鞋,難道就真的需要用改變性格的巨大代價(jià)來(lái)適應(yīng)嗎?這是典型的本末倒置。這一日常生活中再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理,為什么我們卻要花上幾年。甚至是幾十年的時(shí)間才能真正領(lǐng)悟到呢?更有一些人因此患上了“性格缺陷綜合癥”,左對(duì)照右對(duì)照,越對(duì)照越覺(jué)得自己性格有缺陷,覺(jué)得自己離成功遙遙無(wú)期,甚至認(rèn)為性格決定了自己永遠(yuǎn)都不會(huì)再有出頭之日、成功之日。特別是那些有著懦弱、抑郁、沉默寡言之類被“傳統(tǒng)習(xí)慣”認(rèn)定屬于“惡劣性格”、“卑劣性格”的人,更會(huì)感到十分痛苦,從而陷入了自卑的深淵。還有許多父母不明白每一種性格都能成功的`道理。成天指責(zé)自己的孩子這不好,那不好,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)你這種性格必須改一改,否則,長(zhǎng)大以后,只能成為一個(gè)廢物。于是許多父母就千方百計(jì)、想方設(shè)法地去改造自己孩子的性格,結(jié)果有意無(wú)意地壓制了孩子的天性,扼殺了孩子的某種天賦,結(jié)果孩子長(zhǎng)大以后,果真變得一無(wú)是處起來(lái)。

一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵不在于受教育程度的高低,也不在于工作經(jīng)驗(yàn)的豐富與否。一個(gè)人能否成功,關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確識(shí)別并全力發(fā)揮其性格優(yōu)勢(shì)與天賦。性格是一把能開啟你成功之門的鑰匙。只有識(shí)別和接受自身的性格和天賦,尋找到適合發(fā)揮自身性格和天賦的職業(yè),持續(xù)地使用它們,并堅(jiān)持下去,才有可能獲得成功。因此,職業(yè)或崗位的選擇是否與自身的性格相吻合,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗。

我們每一個(gè)人從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,就擁有了一個(gè)使命,這就是為自己的性格尋找到一個(gè)合適的領(lǐng)域,在這一領(lǐng)域內(nèi)游刃有余地展示出自己獨(dú)特的個(gè)性,走完輝煌的人生。有許多人完成了這一使命,他們?cè)诟髯孕愿襁m合的領(lǐng)域里獲得了成功。但更多的人仍然在從事著與自己性格格格不人的職業(yè),他們?nèi)匀惶幵诿悦:屯纯嘀?。人們?jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤之一,就是總根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)或者工作經(jīng)驗(yàn)去找工作,認(rèn)為自己學(xué)什么就應(yīng)該做什么;或者以前在哪個(gè)行業(yè)工作,換工作時(shí)仍然不愿離開原來(lái)的行業(yè)。許多人上大學(xué)時(shí)隨便選了一個(gè)專業(yè)或畢業(yè)后偶然進(jìn)入某一個(gè)行業(yè),然后便決定了自己的一生。他們不是根據(jù)自己的天賦和性格進(jìn)行職業(yè)定位,這也是他們?cè)诼殘?chǎng)為什么不能獲得成功的主要原因。現(xiàn)在有很多人并不清楚自己的天賦到底是什么,也不知道自己的性格究竟適合何種工作。有的人甚至一有工作機(jī)會(huì)就去做,不作任何篩選。很多人因此在工作崗位上無(wú)所適從,庸庸碌碌,最終只好失業(yè),被社會(huì)拋向街頭。

發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)適合自己性格的職業(yè)。這既是一條事半功倍的成功捷徑,也是一條通向成功的人間正道。不管怎樣,你都要往自己性格的優(yōu)勢(shì)方向發(fā)展。要讓自己去選擇工作,而不要讓工作來(lái)選擇你自己。

積極向上作文議論文(篇3)

當(dāng)你抱怨時(shí),幸運(yùn)已經(jīng)轉(zhuǎn)身

讀書的時(shí)候,我們總抱怨放假的時(shí)候太少,作業(yè)太多,試題太難;寫畢業(yè)論文的時(shí)候,總會(huì)有人抱怨導(dǎo)師要求那么多,卻沒(méi)有指導(dǎo)過(guò)幾次,論文獲獎(jiǎng)后還得寫導(dǎo)師的名字;畢業(yè)工作了以后,我們總抱怨工作量最大,薪水那么少,福利那么低;甚至談戀愛(ài)的時(shí)候,也總抱怨著別人的男女朋友都那么好,而自己身邊的那位卻只會(huì)惹自己生氣......

每一個(gè)人都有權(quán)利去抱怨,因?yàn)楸г褂袝r(shí)能的確可以緩解壓力舒緩情緒,可如果一個(gè)人習(xí)慣了抱怨,那將會(huì)讓你的生活充滿陰暗。畢竟這個(gè)世界從來(lái)都沒(méi)有絕對(duì)的公平,每個(gè)人生來(lái)就是與眾不同的,你沒(méi)有權(quán)利去強(qiáng)迫別人和你想的一樣,也沒(méi)有義務(wù)去接納所有人的想法。在人生的旅途中,我們也從來(lái)都不是一個(gè)人,處在歲月的更變中,我們總是會(huì)遇到一些不愿意做的事,有的人知難而上戰(zhàn)勝困難,也有人知難而退逃避困難,所有最后,有的人成功了,而有的人卻一事無(wú)成。

那些逃避困難的人,習(xí)慣了把遇到的不如意的事,無(wú)限期地往后推,它們總是喜歡碎碎念,肯定不是自己不夠好,而是世界一直在挑釁他,他們從來(lái)不會(huì)花時(shí)間去總結(jié)自己,而是把一切失敗的原因都?xì)w究于外部世界?;蛘?,就算是知道自己的問(wèn)題所在也不去面對(duì),而是用逃避來(lái)面對(duì)所有的現(xiàn)實(shí)。

沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)一直幸運(yùn),面對(duì)困難迷茫,與其怨天尤人,倒不如認(rèn)真地考問(wèn)自己目前到底是一粒金鋼石,還是一顆鉆石?那時(shí),你才會(huì)明白困難對(duì)于你來(lái)說(shuō),比任何東西都更有價(jià)值,讓你成為一顆鉆石的價(jià)值!

在一個(gè)美麗的小山村住著一只烏鴉,它本來(lái)很受這里的居民的喜愛(ài),可是最近,人們卻突然要趕走它。

烏鴉非常難過(guò),對(duì)著這個(gè)生它養(yǎng)它的故鄉(xiāng)無(wú)比的眷戀。烏鴉希望那只是居民的一時(shí)糊涂,它希望給他們一些時(shí)間去認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,于是依舊每天清晨在枝頭上唱著自己最喜歡的歌,可是居民不僅沒(méi)有反悔,而是變本加厲地罵它,甚至用石子砸它。Yjs21.cOm

它對(duì)這里的一切都失望了,只好含著淚離開這里,飛往南方。

在經(jīng)過(guò)一片樹林的時(shí)候,烏鴉累了便停在樹枝上休息。正在樹枝上休息的鴿子看到滿頭大汗的烏鴉,便問(wèn)它:"看你滿頭大汗的那么辛苦,你這是要去哪里呢?"

烏鴉難過(guò)地說(shuō):"我要離開這里,到南方去!"

鴿子不明白,又問(wèn)道:"這里這么漂亮,空氣這么新鮮,你為什么要離開這里呢?"

烏鴉嘆了口氣,憤憤不平地說(shuō):"我也不想離開,誰(shuí)舍得離開這個(gè)生我養(yǎng)我的地方,可是......"烏鴉的眼睛突然掉下了幾滴淚,聲音哽咽起來(lái),"可是這里的居民不知道為什么討厭我,他們看到我就罵我,甚至還用石子打我!"

鴿子面帶微笑地說(shuō):"這里的居民都很善良呀,怎么會(huì)傷害你呢?你是不是做了什么讓他們討厭的事?"

烏鴉想也沒(méi)想就搖頭,很無(wú)辜地說(shuō):"我怎么會(huì)做那些事,我每天都很認(rèn)真地唱歌給他們聽,希望能給他們帶去幸福的感受!"

說(shuō)罷,烏鴉情不自禁地唱了起來(lái),鴿子聽著它那難聽的歌聲,差點(diǎn)沒(méi)從樹枝上摔下去,趕緊打斷它,好心地說(shuō):"我看你還是別白費(fèi)力氣了,如果你不改變自己的聲音,飛到哪里都不會(huì)受到歡迎的!"

烏鴉突然間明白了什么,漲紅了臉。其實(shí),當(dāng)你認(rèn)為自己受到不公平的對(duì)待時(shí),不要一味地去抱怨他人抱怨命運(yùn),而是應(yīng)該審視自己,找出問(wèn)題的源頭,任何抱怨都不能改變現(xiàn)狀,改變現(xiàn)狀只能靠雙手努力,而不是靠抱怨和逃避消極地去辯護(hù)。

當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣性地認(rèn)為自己是個(gè)受害者時(shí),一碰到困難就把自己定性在受害者的角色上,隨時(shí)尋找借口,即便是他人一句無(wú)心的話,他也會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的遐想。對(duì)于生活中那些習(xí)慣抱怨的人,人們不會(huì)可憐他,只會(huì)對(duì)他避而遠(yuǎn)之,而困難也將如影隨形似地出現(xiàn)在他的人生道路上。有一個(gè)年輕的農(nóng)夫,家里種了很多果樹,應(yīng)別人的要求,給另一個(gè)村子的居民送自家的水果。

那是一個(gè)夏天,火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,農(nóng)夫的衣服都濕透了,渾身似乎將要被燒焦般的難受,苦不堪言。村子在河的另一頭,農(nóng)夫快速地劃著小船,希望能趕緊完成任務(wù),在天黑之前趕回家。

正當(dāng)農(nóng)夫奮力地?fù)u著搖槳的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn),上游有一只小船正沿河而下,迎著自己快速駛來(lái),眼看兩只船就要相撞了,可那只船并沒(méi)有任何避讓的意思,似乎有意要撞翻農(nóng)夫的船。

"快讓開,你眼睛是不是瞎了?你就要撞到我了?"農(nóng)夫大聲地向上游的船氣急敗壞地吼道:"你是不是想找死啊!"

不管農(nóng)夫怎么叫喊,卻絲毫起不了效果,無(wú)奈的農(nóng)夫只好手忙腳亂地企圖讓開水,可是卻為時(shí)已晚,那只船已經(jīng)重重地撞上了他的船。農(nóng)夫的水果被撞翻在河里,他的右手也被蹭破一塊皮,鮮紅的血滴在渾濁的河道里。農(nóng)夫異常憤怒,他厲聲斥責(zé)道:"你瞎了嗎?還是大腦有病,這么寬的河,你偏偏撞到我的船上,想找死呀!"

可當(dāng)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)對(duì)方的小船上空無(wú)一人,試問(wèn)一條掙脫繩索順河漂流的空船又怎么能改變航向。農(nóng)夫突然感到無(wú)比的心虛,真正能改寫故事的是自己,可卻葬送在自己的手上,看著那兩筐梨子散落一船,心里卻是無(wú)比的慚愧。與其毫無(wú)意義地抱怨和絮叨,為什么不用自己的力量去改變它呢?

真正獲得成功的人,他們從來(lái)不抱怨,他們明白人生路上遇到的種種困難,都是他走向成功的必經(jīng)之路,抱怨不能解決任何問(wèn)題,只能使自己變得懦弱無(wú)能。與其抱怨,還不如把抱怨的時(shí)間拿來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法。

沒(méi)有人可以輕而易舉成功,抱怨更是一個(gè)殺手锏,如果你對(duì)人生抱怨得越多,成功只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。

別讓放棄成為你的遺憾

面對(duì)失敗,你要學(xué)會(huì)放棄傷疤與疼痛;面對(duì)成功,你要學(xué)會(huì)放棄鮮花與掌聲。放棄其實(shí)也是一種選擇,站在人生的十字路口,歲月不會(huì)給你機(jī)會(huì)走遍每條道路,當(dāng)你遇到不可能完成的任務(wù),就要學(xué)會(huì)放棄。

并不是所有的堅(jiān)持都能成就一番天地,有時(shí)候它只是一種頑固不化;并不是所有的跋涉都能抵達(dá)勝利的彼岸,有時(shí)候它會(huì)讓你自取滅亡;并不是所有的故事都會(huì)有美麗的結(jié)局,有時(shí)候故事是錯(cuò)誤的時(shí)間遇見錯(cuò)誤的人......

可是,如果翻過(guò)一座小山你就能贏得成功,如果說(shuō)出一句話你就能終成眷屬,如果伸出一支溫暖的手就能挽救不必要的失去,但是你沒(méi)有,放棄將成為你一生的噩夢(mèng)。放棄是一個(gè)流浪的歌,流浪的是情懷,執(zhí)著的是夢(mèng)想!

放棄也是一種美麗,但并不是所有的放棄都能成為美麗,不理智的放棄是對(duì)自己前期努力的浪費(fèi),是對(duì)自己最誠(chéng)摯夢(mèng)想的挑釁,是對(duì)生命的踐踏和人性的摧殘,是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)。

放棄不等于遺忘,堅(jiān)持也不會(huì)是愚鈍,生命中有得失禍??鄻?lè)悲喜,堅(jiān)持夢(mèng)想放棄憂傷,你才能馳騁在更大的一片藍(lán)天上!然而誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知明天,只是硬著頭皮往前走,讓生命中的每一分一秒變得充實(shí)起來(lái),在不斷跌倒與爬起的交替中成長(zhǎng)。

都說(shuō)成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)放棄的過(guò)程,為了愛(ài)情放棄友誼,為名利放棄家人,為工作放棄休息,直到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,才豁然發(fā)現(xiàn)自己的一輩子都在為了追求而放棄,到頭來(lái)卻兩手空空,放棄成了你一生的遺憾。你是否想過(guò),如果當(dāng)時(shí)不放棄,是否還會(huì)有一絲希望;如果堅(jiān)持面對(duì)困難,成功或許已經(jīng)在手中;如果堅(jiān)持走過(guò)每一道坎,你才能更加真切的感受到生命的價(jià)值。

四歲那年,他眼睜睜地看著一群荷槍實(shí)彈的警察闖進(jìn)他家,砸碎了所有的東西,并且給他的母親帶上手銬,年幼的他哭泣地拉著母親的衣角,渴望能和母親一起被帶走,卻被蠻橫的警察推倒在地,她的母親大聲地朝他喊:"別哭,你是男子漢,男子漢需要的是堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論怎么樣都不能哭,記住了,兒子,再苦再難都要等媽媽回來(lái),千萬(wàn)不能放棄!"

稚嫩的他,茫然地看著慘遭洗劫的家,他不知道明天該怎么過(guò),母親什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)?他開始四處流浪,寒冷、落迫,甚至只能拼命地喝水來(lái)解除饑餓。在受到那些比他大的乞丐的無(wú)理欺負(fù)時(shí),他甚至想到了死,而此時(shí)他就對(duì)自己說(shuō):"我不能放棄,我要等媽媽回來(lái)!"而此時(shí),他的母親在達(dá)豪集中營(yíng)里被折磨得奄奄一息,用自己僅存的思念告訴自己永遠(yuǎn)不能放棄,兒子在等著她。

終于,美國(guó)大兵從成堆的尸體中發(fā)現(xiàn)了僅存一絲氣息的母親,迅速送往醫(yī)院搶救。一個(gè)月之后,剛剛恢復(fù)了一些體力,他的母親固執(zhí)地要出院,并且對(duì)醫(yī)生說(shuō):"我要去找我的孩子,他在等我,我不能再待在這里了!"

4年,整整4年!他的母親像只無(wú)頭蒼蠅瘋狂地尋找,最后在一個(gè)街頭的角落,他和母親同時(shí)認(rèn)出了對(duì)方。正發(fā)著高燒瘦骨嶙峋的他,努力地從嘴角擠出一絲微笑說(shuō):"媽媽,我終于等到你了。"說(shuō)完便暈了過(guò)去。

母親抱著她,不顧一切地把他抱到維羅納的醫(yī)院,嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良加上發(fā)燒早就摧毀了他瘦弱的身軀,母親只能傻傻地向上天祈禱,一遍又一遍地說(shuō):"好兒子,媽媽回來(lái)了,我們不能夠放棄,永遠(yuǎn)不能夠放棄!"

直到一個(gè)多月后,他終于緩過(guò)來(lái)了。后來(lái)他在母親的帶領(lǐng)下,投奔了在美國(guó)研究物理的哥哥,憑著他的努力和對(duì)學(xué)習(xí)的極大熱情,在哈佛大學(xué)取得生物博士學(xué)位,開始了人類遺傳學(xué)和生物的研究。正是因?yàn)橛啄昴嵌慰嚯y生活的磨練,他在自己的研究工作中即使遇到天大的困難,也從沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,最終在20xx年獲得了諾貝爾獎(jiǎng),他就是美國(guó)猶他大學(xué)醫(yī)學(xué)院人類遺傳學(xué)與生物學(xué)杰出教授--馬里奧?卡佩奇。

如果當(dāng)年,他放棄了,那么不僅對(duì)他的人生是一種遺憾,對(duì)這個(gè)社會(huì),整個(gè)科學(xué)界也是一種遺憾。什么是成功?就是不斷地挑戰(zhàn)困境!為什么會(huì)成功?因?yàn)樵谒松淖值淅铮瑥膩?lái)沒(méi)有放棄這個(gè)詞!美國(guó)有一個(gè)著名的籃球教練,正執(zhí)教一個(gè)連輸十場(chǎng)而教練被開除的大學(xué)球隊(duì)。

在第十一場(chǎng)比賽進(jìn)行到中場(chǎng)休息時(shí),球隊(duì)落后了30分,休息室里,原本渴望著重整旗鼓的他們,面對(duì)著慘不忍睹的現(xiàn)狀,一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。教練卻一點(diǎn)也不生氣,只是略帶著一點(diǎn)無(wú)奈地問(wèn):"你們是要放棄這場(chǎng)球賽嗎?"

"不放棄!"每個(gè)球員都這么回答,聲音卻像蚊子叫一樣,低垂的腦袋似乎他們已經(jīng)承認(rèn)失敗了。

教練沒(méi)有罵他們,而是問(wèn)道:"各位,假如今天是籃球之神麥克喬丹遇到連輸十場(chǎng)在第十一場(chǎng)又落后30分的情況,籃球天王,邁克爾?喬丹,他會(huì)放棄嗎?"

球員疑惑地看著教練,奇怪地笑著說(shuō):"他是球王,肯定不會(huì)放棄!"

教練又問(wèn)道:"假如今天是拳王阿里被打的鼻青臉腫但在鐘聲還沒(méi)有響起,比賽還沒(méi)有結(jié)束的情況下,拳王阿里,會(huì)不會(huì)選擇放棄?"

球員這次面帶微笑,興奮地說(shuō):"肯定也不會(huì)!"

教練又問(wèn)道:"假如發(fā)明電燈的愛(ài)迪生來(lái)打籃球,他遇到這種狀況,會(huì)不會(huì)放棄?"

球員依舊笑著回答:"不會(huì)!"

教練此時(shí)站起身,走到各位球員的中間,很認(rèn)真地問(wèn)道:"米勒會(huì)不會(huì)放棄?"

這時(shí)全場(chǎng)非常安靜,大家你看我我看你,過(guò)了好些時(shí)間才有人問(wèn)道:"米勒是誰(shuí),怎么我們都沒(méi)聽過(guò)?"

教練帶著一個(gè)淡淡的微笑道:"這個(gè)問(wèn)題提得非常好,因?yàn)槊桌找郧霸诒荣惖臅r(shí)候,也和你們剛才一樣選擇了放棄,所以你們就沒(méi)有機(jī)會(huì)聽說(shuō)過(guò)他的名字!"

只會(huì)給那些不輕言放棄的人,從來(lái)沒(méi)有放棄者會(huì)成功,選擇了放棄,就等于選擇了失敗。那支球隊(duì)雖然在那場(chǎng)球賽中,最后以一分的差距輸給了對(duì)手,可他們憑著自己不言敗的信念,贏得了對(duì)手的尊重和全場(chǎng)觀眾的喝彩。假使他們放棄了,等待他們的只會(huì)是嘲笑和鄙夷!

放棄有時(shí)候是一種美,但是成功的人從來(lái)都不輕言放棄!撿了芝麻丟了西瓜,絕對(duì)不是成長(zhǎng)的理由,卻是你不斷放棄的必然。于是,我要告訴你,堅(jiān)持自己的理想,勇敢地走下去,別讓放棄成為你一生的遺憾!

莫抱怨,一切都是最好的安排

當(dāng)你身處逆境,感到諸事不順,愛(ài)情、工作、事業(yè)、理想都成泡影,心生絕望之念,不妨換個(gè)角度看這個(gè)問(wèn)題,告訴自己:一切都是最好的安排,福禍相依,安知未來(lái)不會(huì)發(fā)生驚喜的改變呢?

還有這樣一個(gè)故事:

有個(gè)國(guó)王喜歡打獵,以及與宰相微服私訪。宰相最常掛在嘴邊的一句話就是"一切都是最好的安排"。

一天,國(guó)王到森林打獵,一箭射倒一只花豹。國(guó)王下馬檢視花豹。誰(shuí)想到,花豹使出最后的力氣,撲向國(guó)王,將國(guó)王的小指咬掉一截。

國(guó)王叫宰相來(lái)飲酒解愁,誰(shuí)知宰相卻微笑著說(shuō):"大王啊,想開一點(diǎn),一切都是最好的安排!"國(guó)王聽了很憤怒,"如果寡人把你關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,這也是最好的安排?"宰相微笑說(shuō):"如果是這樣,我也深信這是最好的安排。"國(guó)王大怒,派人將宰相押入監(jiān)獄。

一個(gè)月后,國(guó)王養(yǎng)好傷,獨(dú)自出游。他來(lái)到一處偏遠(yuǎn)的山林,忽然從山上沖下一隊(duì)土著人,把他五花大綁,帶回部落!

山上的原始部落每逢月圓之日就會(huì)下山尋找祭祀滿月女神的犧牲品,土著人準(zhǔn)備將國(guó)王燒死。

正當(dāng)國(guó)王絕望之時(shí),祭司忽然大驚失色,他發(fā)現(xiàn)國(guó)王的小指頭少了小半截,是個(gè)并不完美的祭品,收到這樣的祭品滿月女神會(huì)發(fā)怒,于是土著人將國(guó)王放了。

國(guó)王大喜若狂,回宮后叫人釋放宰相,擺酒宴請(qǐng),國(guó)王向宰相敬酒說(shuō):"你說(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò),果然,一切都是最好的安排!如果不是被花豹咬一口,今天連命都沒(méi)了。"

國(guó)王忽然想到什么,問(wèn)宰相:"可是你無(wú)緣無(wú)故在監(jiān)獄里蹲了一個(gè)多月,這又怎么說(shuō)呢?"宰相慢條斯理喝下一口酒,才說(shuō):"如果我不是在監(jiān)獄里,那么陪伴您微服私巡的人一定是我,當(dāng)土著人發(fā)現(xiàn)國(guó)王您不適合祭祀,那豈不是就輪到我了?"

國(guó)王忍不住哈哈大笑,說(shuō):"果然沒(méi)錯(cuò),一切都是最好的安排!"

這個(gè)故事在告訴我們一個(gè)道理:當(dāng)我們遇到不如意的事,這一切也肯定是一種最好的安排!不要懊惱,不要沮喪,更不要只看在一時(shí)。把眼光放遠(yuǎn),把人生視野加大,不要自怨自艾,更不要怨天尤人,永遠(yuǎn)樂(lè)觀、奮斗,相信天無(wú)絕人之路。

"一切都是最好的安排",這是心理催眠師最喜歡講的一個(gè)故事,因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),人的潛意識(shí)是十分強(qiáng)大的,而且是沒(méi)有判斷能力的,只要你輸入正確的指令和程序,它就會(huì)聽從和工作。催眠就是影響潛意識(shí)、重塑潛意識(shí)最快速的方法。

而這個(gè)故事所起到的積極正面的暗示作用,事實(shí)證明是十分強(qiáng)大的,很多人聽完這個(gè)故事,都會(huì)發(fā)生生命的改變,而且還用之后的人生繼續(xù)證明這句話。

其實(shí),只要我們仔細(xì)回想生活中的每件事,也都可以對(duì)自己說(shuō)這句話"一切都是最好的安排"。當(dāng)你身邊有人發(fā)出求救信號(hào),比如情緒低落、大發(fā)脾氣,或行為異常,那就給他講講這個(gè)故事,心理疏導(dǎo)遠(yuǎn)比一些預(yù)防舉措更加有效。

所以,一切都是最好的安排,感恩生命中所遭遇的一切。

積極向上作文議論文(篇4)

猶記得,我們?cè)谝黄鸬娜兆樱磁_(tái)上此起彼伏的吶喊,那是我聽過(guò)最動(dòng)聽的聲音;賽場(chǎng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟,那是我見過(guò)最靚麗的色彩;終點(diǎn)處殷殷等待的目光,那是我感到最溫暖的期盼。

“有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。多少汗水,多少成功。夜空里,我們于路燈中練習(xí),微弱的光線是我們唯一的信念;陽(yáng)光下,我們?cè)趶澋郎媳寂?,反反?fù)復(fù)著速度的超越;風(fēng)雨中,我們?cè)谫悎?chǎng)里競(jìng)技馳騁,用生命的極限不斷挑戰(zhàn)著自己,這就是我們,一群永不言敗的熱血少年。

向前跑,帶著赤子的驕傲,命運(yùn)無(wú)法讓我們跪地求饒。五千米,在大家的陪伴中變得不再漫長(zhǎng),接力賽,在彼此的鼓勵(lì)中變得健步如飛,趣味游戲,在同學(xué)的合作中變得簡(jiǎn)單快樂(lè)。三天的時(shí)光匆匆而去,可我們的努力卻永遠(yuǎn)不會(huì)變更,或許我們不是最棒的,也或許我們不是最優(yōu)秀的,但我們一定是最堅(jiān)強(qiáng)、最不服輸?shù)?。十五六歲的青春里,我們?cè)谕黄{(lán)天下為了同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗,感謝二中讓我們相聚。因?yàn)槟贻p,所以浴血,因?yàn)樯厝A,所以自強(qiáng)不息。薦臨賽場(chǎng),我們青春飛揚(yáng),屬于我們的舞臺(tái),我們注定肆無(wú)忌憚的瘋狂。

你只知道我的成功,卻沒(méi)看到我的汗水,你有你的規(guī)則,我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有,不配去拼,我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代;夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。

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我們可以將我們的心事藏匿于作文里,寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的,作文不是隨隨便便就就可以寫好的!幼兒教師教育網(wǎng)特地花時(shí)間為你收集并編輯了中國(guó)青年作文議論文,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!

中國(guó)青年作文議論文 篇1

海德格爾曾言:我們要詩(shī)意地棲居于大地之上。美無(wú)處不在,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從讓人駐足的美術(shù)館,到以青春美為主題的校園雕塑,再到高科技高鐵動(dòng)車組建成……美美中國(guó),需吾輩青年去發(fā)現(xiàn)、去傳遞、去創(chuàng)造。

用青年之眼去發(fā)現(xiàn),自然之美可摘星光。荷爾德林曾言:充滿勞績(jī),然而人詩(shī)意地棲息在大地上。一如古人的風(fēng)骨,君不見那時(shí)長(zhǎng)街微雨杏花、雨打芭蕉,落魄的詩(shī)人與騎牛吹笛的牧童,君不見頭戴明月,肩扛鋤頭,沐浴春風(fēng)的陶淵明,邊采菊東籬邊高呼歸去來(lái)兮;君不見稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片的秋分圖景與綠筠尚含粉,圓荷始散芳的夏至畫卷……自然之美猶如汪洋大海里滿是星辰,待人發(fā)現(xiàn)。

用青年之行去實(shí)踐,品格之美可抵萬(wàn)物。人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣,則邦國(guó)亦以興起。袁隆平將對(duì)祖國(guó)的熱忱結(jié)成一串串飽滿的稻穗,他提出的雜交育種水稻戰(zhàn)略,帶領(lǐng)人們走向豐衣足食的世界;申紀(jì)蘭鼓勵(lì)婦女參加生產(chǎn)勞動(dòng),一輩子保持熱愛(ài)的本色,帶領(lǐng)人們走向快速發(fā)展的道路,張富清想群眾之所想急群眾之所急,在困難面前絕不低頭,在責(zé)任面前又俯首甘為儒子牛先輩們的品格之美,需吾輩青年繼續(xù)傳遞。

用青年之誓去實(shí)現(xiàn),國(guó)家之美需要大家。約翰多恩曾言:沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每個(gè)人都是廣袤大地的一部分。為研制大國(guó)重器,兩彈一星科研人員數(shù)十年在草原荒漠、密林深山揮灑汗水;為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土,邊疆衛(wèi)士頂風(fēng)冒雨,甘灑熱血書寫無(wú)悔青春;為守護(hù)生命防線,白衣天使不計(jì)報(bào)酬、逆行出征……干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人,從科技防控的前沿到為國(guó)戌邊的前線,從疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)到脫貧攻堅(jiān)的現(xiàn)場(chǎng),無(wú)數(shù)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,共同為創(chuàng)建美美中國(guó)而奮斗。

美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我少年中國(guó),與國(guó)無(wú)疆!吾輩青年應(yīng)心如花木,向陽(yáng)而生,以夢(mèng)為馬,共建美美與共。大鵬之動(dòng),非一羽之輕也;騏驥之速,非一力之足也。讓我們協(xié)手起來(lái),共建美美中國(guó)!

中國(guó)青年作文議論文 篇2

以有為之我,創(chuàng)可為之環(huán)境

周奕涵

日月其邁,歲律更新。人從來(lái)都是社會(huì)性的動(dòng)物,自會(huì)不可避免地受所處社會(huì)環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪,任時(shí)代洪流淹沒(méi)已身直至滅亡?不!作為新時(shí)代之有為者,青年當(dāng)倚劍長(zhǎng)立,磋磨自我,以有為之舉,助力可為之境形成。

強(qiáng)基國(guó)本,于洪流中持本心,完自我。

文天祥在宋朝臨近覆滅之際,朝綱不振,皇帝年幼之時(shí),面對(duì)著的正是一片荒蕪消極的圖景,主降派的言論此起彼能伏,他卻以自己崇高如松柏,凜然若冰霜的道德情操為固守,堅(jiān)定抗元,使得整個(gè)宋朝歷史因他而生輝。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們,在那個(gè)半殖半封的社會(huì)時(shí),振臂一呼,用盡全力去打破社會(huì)上籠罩著的層層陰霾,“我相信,社會(huì)主義絕不會(huì)辜負(fù)中國(guó)”的聲音言猶在耳。

難道世界的污濁可以改變我們自己的正直初心嗎?其實(shí)早已有答案:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”環(huán)境只是個(gè)人成長(zhǎng)的大背景,而小我之舉,奮發(fā)之舉才是立足之基。

中流砥柱,于洪流中改流,浚阻塞之處。

“文變?nèi)竞跏狼椋碧莆娘L(fēng)由于受到強(qiáng)盛國(guó)力與文化繁榮現(xiàn)象影響,儷章偶句盛行,而韓退之以百年儒學(xué)淪喪為旨,倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),一人之力逆文壇之風(fēng),使中國(guó)古文進(jìn)入又一高峰?!半m千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣與堅(jiān)守是韓愈的寫照,而支撐著他在文壇中地位的,又是他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)與文學(xué)素養(yǎng),這難道不正是以個(gè)人修養(yǎng)改時(shí)代大流,使社會(huì)環(huán)境更加積極,助力可為之世界的形成嗎?

倘若能以自身之渺小,助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事?“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯?!杯h(huán)境向上向善的同時(shí),自然為“玉”“珠”生長(zhǎng)蓬勃提供良好背景。我們?cè)谥蔀橹吵蓵r(shí),自己也會(huì)從中受益。

“個(gè)人,國(guó)家,時(shí)代,是如影隨形的鐵三角,彼此助推的波濤?!睋?dān)當(dāng)民族復(fù)興大任,我輩有為青年更應(yīng)“遇沙漠開辟井泉”一般奉獻(xiàn)已身與所有的一切,予國(guó)家。于敏少年時(shí)即懷大志,企圖改變中國(guó)導(dǎo)彈方面落后局面,“身為一葉元輕重,愿將一生獻(xiàn)宏課”,他以余生所有傾獻(xiàn)給導(dǎo)彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛(ài)著的國(guó)家,成就一代傳奇華章。

“萬(wàn)馬齊喑中,總得有人行歧路,逆大流。”我輩青年怎能不以青春之我,有為之我,創(chuàng)可為之環(huán)境,助復(fù)興之大業(yè)呢?

中國(guó)青年作文議論文 篇3

青春在哪里綻放才最為絢麗?

24歲的常德護(hù)士蔣含鈺剪去一頭長(zhǎng)發(fā),穿上防護(hù)服,奔赴武漢方艙醫(yī)院;衡山“90后”藥劑師宋英杰主動(dòng)請(qǐng)纓,在抗疫一線日夜堅(jiān)守,將生命定格在28歲;“95后”志愿者鄒智明駕車穿梭在武漢的大街小巷,甘當(dāng)醫(yī)務(wù)人員“擺渡人”。無(wú)畏、無(wú)悔,一往無(wú)前。他們的青春,都在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中盡情綻放,開出了最絢麗的花朵。

有一種青春叫戰(zhàn)疫無(wú)悔。自疫情暴發(fā)以來(lái),湖南青年一代,緊急集合,奔赴戰(zhàn)疫最前線。這些逆行者,危急時(shí)刻的當(dāng)仁不讓,彰顯了一代青年人的擔(dān)當(dāng)與活力。感謝這些年輕的臉龐,不論身處怎樣的崗位,都用一份力量,守護(hù)無(wú)數(shù)人的歲月靜好。梁?jiǎn)⒊Z(yǔ),年輕人“如朝陽(yáng),如乳虎,如鐵路,如白蘭地酒,如春前之草,如長(zhǎng)江之初發(fā)源?!鼻嗄晗蛏希瘹馀畈?,是為一個(gè)國(guó)家奔騰之希望。

從來(lái)沒(méi)有什么超級(jí)英雄,青年一代也同樣是普通人。有這樣讓人銘記在腦海深處,在這場(chǎng)史無(wú)前例的疫情抗?fàn)幹?,有?5后一線醫(yī)護(hù)人員為了防止反復(fù)脫穿引起感染,以及節(jié)約寶貴的防護(hù)服,甚至都穿上了紙尿褲。這個(gè)春節(jié)大家都過(guò)得很匆匆,很特殊,但抗疫一線的青年人們,過(guò)得更加特別。

致敬抗疫青年,致敬最平凡的堅(jiān)守。90后、95后們沒(méi)有“豹子膽”,其成長(zhǎng)環(huán)境更是中國(guó)最好的時(shí)代。但這些從美好日子里走來(lái)的青年人,絲毫不比任何一代遜色。把使命和責(zé)任扛起,默默奉獻(xiàn)在戰(zhàn)疫前沿?;蛟S,這也是這一代青年人的成長(zhǎng)方式。在一場(chǎng)大的挑戰(zhàn)中讀懂國(guó)家、家庭、個(gè)人的關(guān)系,讀懂“家國(guó)天下”的真正內(nèi)涵。新冠病毒無(wú)情,每個(gè)人的身后,就是父老鄉(xiāng)親。

著名作家柳青說(shuō)過(guò),人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。這些奮戰(zhàn)在抗疫一線的青年人們,用一種特殊的方式,走好了人生的這緊要處。請(qǐng)記住這些青年人的付出,用真心對(duì)待這一份努力。防疫抗疫,“戰(zhàn)士”們盡管散落在不同的區(qū)域,但聚為一團(tuán)火,是為照亮更多人的生活。

中國(guó)青年作文議論文 篇4

梁任公昔有《少年中國(guó)說(shuō)》,名之“少年”,意不在年齡而在精神;今步任公后塵而為“青年中國(guó)說(shuō)”,意自不在出新而在自警。任公曰:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”我則思考:青年何以強(qiáng)?中國(guó)何以強(qiáng)?

青年何以強(qiáng)?不強(qiáng)在共享之樂(lè),而強(qiáng)在獨(dú)創(chuàng)之思,獨(dú)有之成。中國(guó)何以強(qiáng)?不強(qiáng)在共享成果,而強(qiáng)在獨(dú)創(chuàng)立國(guó),強(qiáng)在核心關(guān)鍵技術(shù)。

青年可樂(lè)于共享,更應(yīng)該鐘情獨(dú)創(chuàng)。青年之于少年,多了許多智慧,長(zhǎng)了更多見識(shí);有了獨(dú)立于世的資本,富于獨(dú)創(chuàng)的精神與力量。這都為自我獨(dú)立提供可能。創(chuàng)造或創(chuàng)意,可以脫離現(xiàn)實(shí)的平庸,發(fā)掘生活的可能,顯示生命的價(jià)值。古今中外,諸多科學(xué)名家,其立世根基,早在青年時(shí)期奠定;即便如厚積薄發(fā)、大氣晚成之輩,其成功也源于青年的創(chuàng)造動(dòng)力,畢竟,平庸的開始難以帶來(lái)奇崛的結(jié)局。

從深層里講,創(chuàng)造或創(chuàng)意庶幾為青春之別名。獨(dú)立于世,自然求立德立功立言之大業(yè)。有所立,有所創(chuàng),這本是青年的內(nèi)在精神需求。當(dāng)然,獨(dú)創(chuàng)之思,獨(dú)有成果,未必都一定要有沖諾獎(jiǎng)的可能,只要是從無(wú)到有的開創(chuàng),人無(wú)我有的神思,這都會(huì)讓青春的自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。這也是重在精神,不在結(jié)果。雖然棄可共享而不用,也不是真實(shí)的態(tài)度,但共享只是時(shí)代的福利,卻不是時(shí)代之專利。正如美文可共享而思考不能,美圖可共享而體驗(yàn)不能,時(shí)裝可共享而匠心不能?!澳脕?lái)主義”并沒(méi)有什么問(wèn)題,關(guān)鍵是拿來(lái)之后的超越與獨(dú)創(chuàng);唯獨(dú)有思考、有佳構(gòu)和有創(chuàng)意的青春,方能體會(huì)出其間的幸福與快樂(lè)、意義與價(jià)值。

青年如此,中國(guó)亦然。中國(guó)不強(qiáng)在共享成果,而強(qiáng)在獨(dú)創(chuàng)立國(guó),強(qiáng)在核心關(guān)鍵技術(shù)。此間道理,我們并不是今天才明白,先輩們?cè)谡畏怄i與技術(shù)壁壘中,有了兩彈一星的卓著功勛,有了民族的自強(qiáng)與自信。今天,我們同時(shí)代的科技家,同樣秉持獨(dú)創(chuàng)精神,才有暢游月背之“嫦娥”,深潛大洋之“蛟龍”……。

青年與中國(guó)不可分開,有什么樣的青年,中國(guó)就會(huì)有什么樣的未來(lái)。青年們從好萊塢大片可以共享出視覺(jué)盛宴,中國(guó)電影也可以創(chuàng)造出自己的科幻傳奇;現(xiàn)代通訊技術(shù)讓中國(guó)通達(dá)全球,中國(guó)青年也可以用5G方式打開世界……

世界上創(chuàng)世文明有幾多,至今得以傳承的,獨(dú)有中國(guó)一個(gè)。什么是中華文明的傳承因子?答案只能是獨(dú)創(chuàng),只能是洋溢在中華民族血液中的青春創(chuàng)造激情。梁任公借《少年中國(guó)說(shuō)》宣告“老大帝國(guó)”的死亡,少年中國(guó)的新生。于此,借這篇短文,承任公“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”之說(shuō),續(xù)言“青年強(qiáng)則中國(guó)更強(qiáng)”,期待青年更強(qiáng),中國(guó)更強(qiáng)!

是為“青年中國(guó)說(shuō)”。

中國(guó)青年作文議論文 篇5

再接再厲,為新時(shí)代的中國(guó)青年加油鼓勁!

生逢偉大盛世,盛世成就青年。當(dāng)前,中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。新時(shí)代的中國(guó)青年可謂是生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期。從有衣穿到穿得時(shí)尚、穿出個(gè)性,從吃飽飯到吃得豐富、吃出健康,從能出行到快捷通暢、平穩(wěn)舒適,高質(zhì)量發(fā)展條件讓中國(guó)青年有了更加豐盈、更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ);從去哪兒都新鮮轉(zhuǎn)變?yōu)槿ツ膬憾剂?xí)以為常,從有什么看什么轉(zhuǎn)變?yōu)橄肟词裁从惺裁?,不斷拓展的精神文化空間為中國(guó)青年追求品味人生創(chuàng)造了無(wú)限可能;教育機(jī)會(huì)更加均等,職業(yè)選擇豐富多元,發(fā)展流動(dòng)暢通自由,法治保障不斷完善,政策保障日益完備,組織保障堅(jiān)強(qiáng)有力實(shí)踐充分證明,國(guó)家好,青年才會(huì)好。新時(shí)代中國(guó)青年獲得了更優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)人生出彩的舞臺(tái)越來(lái)越寬闊,成長(zhǎng)成才有了更良好的法治環(huán)境、更有力的政策支持、更可靠的社會(huì)保障、更溫暖的組織關(guān)懷。

注重全面發(fā)展,勇?lián)鷷r(shí)代重任。正如共青團(tuán)中央負(fù)責(zé)人在發(fā)布會(huì)上所指出的,目前網(wǎng)絡(luò)上青年人時(shí)常提到的躺平多是自嘲,真正躺平的是極少數(shù),不懈奮斗的是大多數(shù)。新時(shí)代的中國(guó)青年把樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念作為立身之本,真切感受到中國(guó)速度中國(guó)奇跡中國(guó)之治,做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣進(jìn)一步增強(qiáng);從熱衷洋品牌到國(guó)潮火爆盛行,從青睞喇叭褲到國(guó)服引領(lǐng)風(fēng)尚,從追捧霹靂舞到只此青綠紅遍全國(guó),文化自信和民族自豪感前所未有;既在課堂內(nèi)文明其精神,也在操場(chǎng)上野蠻其體魄,中國(guó)青年關(guān)注體育、參與體育、享受體育,成為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的積極開拓力量;從學(xué)歷教育到技能提升,工作之余充充電加加油成為越來(lái)越多青年的共同選擇;參政議政、公益慈善、社區(qū)服務(wù)、文化傳播、養(yǎng)老助殘新時(shí)代中國(guó)青年正昂揚(yáng)向上,學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能,努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

以青春之小我,扛擔(dān)當(dāng)之大旗。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,是青年大有可為,也必將大有作為的大時(shí)代。新時(shí)代中國(guó)青年正響應(yīng)黨的號(hào)召,在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程上奮發(fā)有為、拼搏進(jìn)取。無(wú)論是傳統(tǒng)的工農(nóng)商學(xué)兵科教文衛(wèi)體,還是基于互聯(lián)網(wǎng)+的新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域、新職業(yè),新時(shí)代青年在各行各業(yè)把平凡做成了不起、把不可能變成可能,將奮斗精神印刻在一個(gè)個(gè)普通崗位中,讓青春在平凡崗位的奮斗中出彩閃光;無(wú)論是西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等戰(zhàn)略工程現(xiàn)場(chǎng),還是疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等基層一線,廣大中國(guó)青年不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前,創(chuàng)造了令世人驚嘆的奇跡,用事實(shí)雄辯地證明新時(shí)代中國(guó)青年只有將人生追求同國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái),才能在關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、頂?shù)米?、扛得住?/p>

青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。讓我們一起為新時(shí)代中國(guó)青年加油鼓勁,讓其成為走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)凝聚力量。

中國(guó)青年作文議論文 篇6

我是中國(guó)少年。中國(guó)是我的姓,令我驕傲。中國(guó)是個(gè)大家族,家族中有很多很多的英豪。成吉思汗、花木蘭、昭君,又或者是蔡倫、張衡、華佗等。

如今的中國(guó)經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)一天比一天繁榮,人民生活水平蒸蒸日上。特別是改革開放二十年來(lái),不管是城市還是鄉(xiāng)下,家家戶戶都富起來(lái)了。城市里,幾乎每家都有電腦,不少家庭還買了車。每到節(jié)假日,城市里燈火輝煌,一派繁華景象。農(nóng)村的變化就更大了,農(nóng)民們學(xué)會(huì)了科學(xué)種植,每年的收入都是過(guò)去的幾倍、十幾倍甚至是幾百倍。很多家庭蓋了小樓,買了時(shí)髦的家具,用上了現(xiàn)代化的設(shè)施,農(nóng)民們笑得合不攏嘴。許多大公司,不僅在國(guó)內(nèi)發(fā)展良好,而且還進(jìn)軍國(guó)外市場(chǎng),在國(guó)外辦分公司。而許多國(guó)外知名企業(yè),也看好中國(guó)市場(chǎng),紛紛在我國(guó)辦起了跨國(guó)公司。

隨著生活水平的提高,人們的素質(zhì)也隨之提高了。申辦奧運(yùn)會(huì)以來(lái),人們又都學(xué)上了英語(yǔ),要在20xx年奧運(yùn)會(huì)時(shí)讓外國(guó)人看到中國(guó)人的友好?,F(xiàn)在,不會(huì)英語(yǔ)的人就算是半個(gè)文盲,學(xué)習(xí)一門外語(yǔ),仿佛是一種時(shí)髦。

中國(guó),在不斷的發(fā)展,進(jìn)步。而中國(guó)的少年也具有著上進(jìn)和努力拼搏的精神。就從剛剛落下圍幕的奧運(yùn)會(huì)來(lái)說(shuō),中國(guó)派出了不少少年選手參加比賽,他們雖然許多都是第一次參加,年齡都很小,但是他們都勇于拼搏,對(duì)手的強(qiáng)大,更激起了他們的斗志,不管是領(lǐng)先還是落后,他們都勝不驕,敗不餒。在他們的頑強(qiáng)拼搏下,為中國(guó)贏得了32枚金牌,排在了世界第二位??粗逍羌t旗在雅典賽場(chǎng)上一次次冉冉升起,我的心也一次次跟隨著五星紅旗上升,我感到非常自豪,非常振奮。我想:同樣是中國(guó)少年,我們都應(yīng)該具有頑強(qiáng)拼搏,不向困難低頭的精神,不管是在奧運(yùn)賽場(chǎng)還是生活中的某一次考驗(yàn)中,我們都應(yīng)該發(fā)揮出中國(guó)少年那種奮發(fā)向上的精神。

少年,一個(gè)富有活力的名詞,對(duì),我們是少年,我們是中國(guó)少年,我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望,我們有的是時(shí)間,有的是活力,在中國(guó)這樣一個(gè)歷史悠久、文明、高素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先的國(guó)家,我們肩上背負(fù)著的是多么大的任務(wù),但我相信我們會(huì)不負(fù)眾望,頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上?,F(xiàn)在,我們要珍惜在學(xué)校寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。

我是中國(guó)少年,姓中國(guó),名少年,帶著無(wú)數(shù)個(gè)春秋的光榮與驕傲。

中國(guó)青年作文議論文 篇7

曾經(jīng)以為,青春是一個(gè)遙遠(yuǎn)而美好的東西,但是從臉上鼓起了第一顆青春痘開始,青春以悄然而至,青春竟與我有關(guān)。我們積極向上,朝氣蓬勃。

因?yàn)榍啻海覀儫o(wú)所畏懼。無(wú)論是世俗的眼光,眾人的嘲笑,甚至是慘痛的代價(jià),我們?nèi)匀皇俏覀冏约?,我們只是自己的主人,我們要主宰自己的人生,無(wú)需別人的指手畫腳,我們選擇的路是否正確,我們無(wú)從所知,但只要是我們的選擇,我們一定會(huì)承擔(dān)到底。

而與我有關(guān)的青春,卻平凡中散發(fā)著耀眼的光芒。

記憶中的青春,是從初中開始的。

他,是我的青春中的重要角色。初一的時(shí)候開始,我們倆就是同桌,他和別的男生不一樣,是一個(gè)無(wú)話不談的好朋友,曾經(jīng)因上課談糗事被罰站,曾經(jīng)被同學(xué)們談?wù)摓閼賽?ài),他見證了我的悲喜,而我,則記錄了他的命運(yùn)。

青春期的我,無(wú)比叛逆,我就把和媽媽的爭(zhēng)吵告訴了他,他總是勸我,不要這樣。直到有一天,在大雁南飛的時(shí)候,他告訴了我,他媽媽得了很嚴(yán)重的病,接著他沒(méi)再說(shuō)什么。再接著,他和往常一樣生活學(xué)習(xí)。

直到一天,有一個(gè)男人急匆匆的接走了他,等他回來(lái)的時(shí)候,肩上多了個(gè)孝字。我明白是怎么回事,所以在他面前,我盡量不提媽這個(gè)字,但是有的同學(xué),在他面前媽媽長(zhǎng)媽媽短的。我有好幾次看見他獨(dú)自發(fā)呆,不知所措。

是他,讓我的青春變得多彩,也是他,讓我的青春更加充實(shí),更是他,讓我覺(jué)得青春與我有關(guān)。

冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要?jiǎng)?chuàng)造一團(tuán)熊然的烈火,溫暖我們?nèi)デ啻旱纳眢w;暗黑無(wú)邊的時(shí)候,我們需要領(lǐng)會(huì)星光的意義;前途茫茫的時(shí)候,我們序要開啟心智,尋找到真正屬于青春的人生航標(biāo)。

雖然我已趟過(guò)了許多河堤,生命的小船正劃向更遠(yuǎn)的彼岸,但是其實(shí)青春與年齡無(wú)關(guān),是生命躍動(dòng)的符號(hào),是激情燃燒的河流,還要有一顆奮斗的心,不朽的志,我就可以驕傲的宣布,其實(shí)青春,與我有關(guān)。

中國(guó)青年作文議論文 篇8

慶祝五四青年節(jié)作文:

人們每每談到我們蘇北老區(qū)總是感慨萬(wàn)分。蘇北大地,是一片美麗而神奇的土地,我們鹽阜地區(qū)也曾在中國(guó)革命留下過(guò)光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代,這一方熱土,曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成立后,這里的人們用自己的雙手,憑著蘇北人的勤勞和智慧,使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說(shuō)起這一切,我們心中總是充滿自豪。但是,我們也應(yīng)該看到,這里與祖國(guó)的其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有著很大的差距,這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們,作為蘇北青年,首先應(yīng)該感覺(jué)到的是什么?棗責(zé)任,感到的應(yīng)該是責(zé)任。“生我是這片土地,養(yǎng)我是這片土地?!蔽覀儛?ài)著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng),繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。 在我的家鄉(xiāng),有一位與我的父親同齡人。他就是全國(guó)聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田,孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí),癌癥又一次地向他襲來(lái)。他沒(méi)有倒下,拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭,走訪在農(nóng)戶家中。不懈的努力,他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣,種植技術(shù)得到了普及,糧食總產(chǎn)量大幅度提高,農(nóng)民的雙手這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們老區(qū)青年的好榜樣。去年,他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們,為老區(qū)經(jīng)濟(jì)的騰飛,要努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),立足本職,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話,我們意識(shí)到了自己的責(zé)任,我們鹽阜老區(qū)的青年們都會(huì)努力的。 是的,責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上,放眼新世紀(jì),振興中華,建設(shè)家鄉(xiāng),我們是不會(huì)退縮的。 李大釗曾在《青春》一文中寫道:“沖決歷史桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機(jī)?!苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng)造人類歷從未有過(guò)的第三代?!薄拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”,以天下為己任,青春熱血獻(xiàn)祖國(guó),頑強(qiáng)地努力,無(wú)私地奉獻(xiàn),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁,要掀起中華騰飛的巨浪。

慶祝五四青年節(jié)作文:

漫步在歷史的長(zhǎng)河,行走在屈辱與奮發(fā)同在的我,是誰(shuí)喊出了“誓死力爭(zhēng),還我青島。”是誰(shuí)不懼巴黎和會(huì)三巨頭的威力,不畏政府的鎮(zhèn)壓,毅然走上街頭?是誰(shuí)第一個(gè)喚醒了中國(guó)人民在屈辱中逐漸麻木的心?是青年,他們用自己滿腔的熱血與豪情,燃燒了整個(gè)中國(guó),用自己滿腔的熱血與豪情,點(diǎn)亮了前方黑暗的道路。 那個(gè)五月,青春的力量震撼了世界,那個(gè)春天,激情燃成熊熊大火。 而今天,五月已成為青少年的象征。梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們就像初夏的荷花,嶄露頭角,像初夏的枝葉,努力要撐起一片綠蔭,提到青春,最有發(fā)言權(quán)的大概就是我們這些新世紀(jì)的接班人——“90后”的種種“缺點(diǎn)”,但在我們看來(lái),青春絕不是我們惟一的資本,我們同樣懂得責(zé)任,懂得回報(bào)。 大家來(lái)看一個(gè)最普通的例子,在紅綠燈前,等候紅綠燈的總是中學(xué)們;在公交車上,起身讓座的總是朝氣蓬勃的“90后”們;在商場(chǎng)里,幫著別人撿東西的總是一臉燦爛的青少年們……大人們總是在琢磨怎樣對(duì)自己,而我們會(huì)時(shí)刻銘記老師的教誨,大人們?cè)谏鐣?huì)中披荊斬棘飽經(jīng)滄桑,學(xué)會(huì)了左右逢源,而我們總是抱著一顆單純的心去幫助別人,不言低價(jià)與回報(bào)。 說(shuō)到“幫助”、“獻(xiàn)身”,記憶中總是青年人的代名詞,三名大學(xué)生為救落水兒童而犧牲。就連當(dāng)年的雷鋒,不也是年僅24歲就以身殉職?洪水地震,災(zāi)難面前沖在最前面的是誰(shuí)?亞運(yùn)會(huì)、世博會(huì),永遠(yuǎn)用微笑面向世界的是誰(shuí)?是無(wú)數(shù)的青年!他們用自己的身體,筑成了祖國(guó)一道道路銅墻鐵壁,劃出了天邊最美麗的一道彩虹。 青春,就好像激情的五月,充斥著生機(jī)與活力,它叛逆,它不羈,但它甘于奉獻(xiàn),但它勇于犧牲,炫動(dòng)五月,讓我們合著節(jié)拍和五月的贊歌,讓青春的律動(dòng)更有意義,讓青春的舞姿更加曼妙!相信明天的世界將會(huì)是我們的舞臺(tái),相信未來(lái)的歷史會(huì)永遠(yuǎn)記錄下最燦爛的一筆!

中國(guó)青年作文議論文 篇9

兩位未及弱冠的中國(guó)年輕人,在北京冬奧會(huì)上熠熠生輝!17歲的蘇翊鳴、18歲的谷愛(ài)凌,用他們神勇的表現(xiàn)、開放的心態(tài),向全世界展示著中國(guó)青年熱情開朗、包容進(jìn)取的形象。

決賽最后一個(gè)登場(chǎng)的蘇翊鳴在加拿大選手帕羅特拿到90。96分的情況下,頂住壓力,在第二輪比賽中完成了全場(chǎng)第一個(gè)1800度動(dòng)作,收獲一枚寶貴的銀牌。在前兩輪總分落后法國(guó)選手苔絲5。25分的情況下,谷愛(ài)凌在最后一輪跳出了比賽中從未嘗試過(guò)的1620超高難度動(dòng)作,絕殺奪冠!

初生牛犢不怕虎,敢于挑戰(zhàn)和突破自我,這就是中國(guó)青年!

拿到個(gè)人首枚奧運(yùn)金牌的谷愛(ài)凌沒(méi)有肆意慶祝,而是和銅牌得主瑪?shù)贍柕乱煌叭グ参窟z憾獲得銀牌的苔絲。蘇翊鳴是全場(chǎng)唯一完成1800度動(dòng)作的選手,最后沒(méi)能獲得冠軍,甚至引來(lái)不少國(guó)外網(wǎng)友的聲援,但蘇翊鳴并不在意。頒獎(jiǎng)臺(tái)上,他開心地和對(duì)手擁抱致意。

尊重規(guī)則、尊重對(duì)手、尊重友誼,這就是中國(guó)青年!

賽場(chǎng)上,谷愛(ài)凌和蘇翊鳴的成績(jī)讓世界為之驚嘆,賽場(chǎng)外他們豐富的成長(zhǎng)經(jīng)歷也讓人感慨不已。蘇翊鳴除了是一位優(yōu)秀的單板滑手,還是小有名氣的童星。這位曾經(jīng)面對(duì)鏡頭坦言不想把滑雪當(dāng)作職業(yè)的少年,當(dāng)看到北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)時(shí),毅然決然選擇成為職業(yè)滑手,在家門口為國(guó)出戰(zhàn)。

和蘇翊鳴多年輾轉(zhuǎn)國(guó)外訓(xùn)練不同,能說(shuō)一口流利京腔的谷愛(ài)凌是中美混血,從小在美國(guó)長(zhǎng)大。她身上標(biāo)簽眾多,是天才滑雪少女,也是名校學(xué)霸,還是模特。如今,中國(guó)兌現(xiàn)了帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)的承諾,她希望自己的經(jīng)歷可以鼓勵(lì)成千上萬(wàn)的中國(guó)人參與滑雪運(yùn)動(dòng)。

多元的文化背景,不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷,共同的更快、更高、更強(qiáng)更團(tuán)結(jié)的理念,這就是中國(guó)青年!

與時(shí)代同頻共振,為大國(guó)添磚加瓦,在百年未有之大變局面前,以谷愛(ài)凌、蘇翊鳴為代表的中國(guó)年輕人,將個(gè)人的奮斗和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,這就是中國(guó)青年!

中國(guó)青年作文議論文 篇10

風(fēng)起云涌是時(shí)代,逐浪前行是少年

蔡靜妍

魯迅于風(fēng)雨如晦處舉起如椽大筆,于茫茫塵寰中撐起民族脊梁,堅(jiān)毅的目光洞穿黑暗,說(shuō):“必須敢于正視,才可望敢想敢說(shuō)敢做敢當(dāng)?!睍r(shí)代風(fēng)起云涌,暗流叢生,吾輩有為青年何不迎難而上,逐浪前行?縱使困難重重,也應(yīng)不畏艱險(xiǎn),奮勇向前。

歷史大潮浩浩蕩蕩,如遇契機(jī)則順流而進(jìn),如逢礁石則迎難而上,不因外物變化而改變我們新青年為國(guó)家富強(qiáng)民族振興而努力奮斗的初心,在適應(yīng)環(huán)境時(shí)做更好的自己。

天高地迥,覺(jué)時(shí)代之氣象,破時(shí)代之堅(jiān)冰。

荀子有云:“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯。”環(huán)境變化因人而異,但每個(gè)人身上都散發(fā)著獨(dú)特的光芒。微光成聚,向光而行,不忽視一點(diǎn)一滴的努力,秉民族復(fù)興之心,持書寫華章之夢(mèng),于洶涌暗流中發(fā)光發(fā)熱,不墮信心,不失希望從中汲取前行的力量,勇立時(shí)代潮頭。君不見三探伶仃洋、終筑長(zhǎng)虹橋的林鳴,與時(shí)代列車疾速共馳;君不見心中懷稻菽、禾下乘涼夢(mèng)的袁隆平,隨時(shí)代發(fā)展攻堅(jiān)克難。我們縱使只能接受時(shí)代環(huán)境真實(shí)模樣,也要欣然向前,不忘初心,與時(shí)代環(huán)境變化同頻共振。云開霧散,識(shí)時(shí)代之趨勢(shì),發(fā)時(shí)代之先聲。

《論語(yǔ)》曰:“已欲達(dá)而達(dá)人。”在奮進(jìn)路上,年輕一代立下鴻鵠志,甘做逐夢(mèng)人。環(huán)境影響個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展,所以風(fēng)暴潮來(lái)臨時(shí),會(huì)選擇浮萍斷根還是奮楫篤行?河流會(huì)回答以浪潮,凝聚著信念的人會(huì)奔赴向陽(yáng)光。扶貧路上,以黃文秀為代表的新一代中國(guó)青年,用實(shí)際行動(dòng)告訴我們,他們用自己的綿薄之力把窮山惡水變成了青山綠水。無(wú)數(shù)青年將中國(guó)精神、中國(guó)氣魄留在了山川戈壁、江河湖海中,將催人奮進(jìn)的力量書寫在了夙興夜寐,朝乾夕惕的歲月里。他們?cè)谑澜鐨v史上,將脫貧攻堅(jiān)、全面小康繪成濃墨重彩的嶄新篇章。

云山蒼蒼,江水泱泱;復(fù)興之路,山高水長(zhǎng)。環(huán)境為我們提供機(jī)遇,為我們適應(yīng)時(shí)代做好準(zhǔn)備,在這個(gè)日新月異的時(shí)代,環(huán)境的改變不會(huì)改變我們堅(jiān)定的初心,而是讓我們不懈為之奮斗。

時(shí)代變化從未停息,環(huán)境更迭,從未休止。唯有新青年志向不變,可破時(shí)代堅(jiān)冰,發(fā)時(shí)代先聲,立時(shí)代潮頭,不因外物環(huán)境的改變而或喜或悲,在風(fēng)起云涌的時(shí)代,奮楫篤行,逐浪向前!

勵(lì)志作文高中生議論文精選


《勵(lì)志作文高中生議論文》是由我們特意為您提供的內(nèi)容。每個(gè)人讀書時(shí)為了考試都會(huì)撰寫一些作文,通過(guò)寫作文可以讓我們更好的感受語(yǔ)言之美。要寫好作文,平時(shí)積累寫作素材必不可少。歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!

勵(lì)志作文高中生議論文(篇1)

“自古英雄出少年”這句名言,我早就聽說(shuō)過(guò)但理解它真正的含義,是在我進(jìn)學(xué)學(xué)校讀書時(shí),是老師教會(huì)我識(shí)字,讓我知道在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中,有著許許多多的英雄人物,他們?cè)谠谏倌陼r(shí)候就是一個(gè)有志氣的人。

有一次,他的老師在班上問(wèn)同學(xué)們,“你們?yōu)槭裁匆x書?”有的同學(xué)說(shuō)為了功名,有的同學(xué)說(shuō)為了財(cái)富,而周總理站起來(lái)理直氣壯地說(shuō):“我是為了中華之崛起而讀書”。

多豪邁的誓言!正因?yàn)橹軤敔斝r(shí)候就胸懷大志,不屈不撓,這我們中華民族的崛起立下了豐功偉績(jī),成為全中國(guó)乃至全世界人民都為之稱頌的一位偉人。我們應(yīng)該向周爺爺那樣,為了把我們國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),從小就要胸懷大志,勤奮學(xué)習(xí),這樣長(zhǎng)大才能成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。

還有我們當(dāng)代的少年英雄賴寧,為了挽救山林,保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全,在突然發(fā)生的山林火災(zāi)中,不顧個(gè)人安危,在烈火中揮動(dòng)著樹枝與大火搏斗了四五個(gè)小時(shí),最終獻(xiàn)出了年僅十四歲的寶貴生命。

他的光榮事跡是我們當(dāng)代少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的楷模。我們應(yīng)該象賴寧同學(xué)那樣從小做一個(gè)胸懷大志,品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員,努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起珍惜每一分時(shí)間,努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),為把祖國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會(huì)主義國(guó)家而共同努力吧!從小立志長(zhǎng)大成才。

勵(lì)志作文高中生議論文(篇2)

勵(lì)志作文大全800字高中生必讀

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的勵(lì)志作文大全800字高中生必讀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

“物質(zhì)的欲望,虛榮的誘惑,是人們迷失的重大原因,很多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送?”這是羅蘭的一句名言,諷刺了那些因?yàn)橐庵静粓?jiān)定而斷送了自身的目標(biāo)與前程的人。我是一個(gè)意志薄弱者,一次偶然的機(jī)會(huì),讓我遇到了《感動(dòng)同心的勵(lì)志故事》這本書,使我感受頗深,讀完了它,書中的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而精湛的故事,讓我對(duì)自身的性格與行為產(chǎn)生了很大的反感,“我一定要磨礪出自身堅(jiān)強(qiáng)的意志,立定明確的目標(biāo)!”我發(fā)出這樣的.感嘆。《梅蘭芳——以勤補(bǔ)拙》是書中故事其中之一,梅蘭芳出生在北京的一個(gè)京劇世家,這為他以后在京劇藝術(shù)方面的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),他剛開始學(xué)戲時(shí),因?yàn)橄忍斓牟蛔悖械椒浅3粤?,但他并沒(méi)有灰心喪氣,而是更為勤奮苦練。

為了過(guò)臺(tái)詞這關(guān),他數(shù)十遍的背誦;為了過(guò)眉目傳神這關(guān),他放飛鴿子,目光緊緊追隨天空的鴿子;為了使基礎(chǔ)功更扎實(shí),他在院子里潑水成冰,在冰上練踩蹺,跑圓場(chǎng)……根據(jù)這個(gè)故事讓我感悟到:一分耕耘,一分收獲,我只要以勤補(bǔ)拙,用勤奮刻苦來(lái)彌補(bǔ)先天的不足,一定會(huì)換來(lái)后天的成功,由于勤奮是開啟成功之門的金鑰匙。有一篇故事叫做《被突破的極限》,令我至今記憶猶新。田徑運(yùn)動(dòng)員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時(shí)間就跑完了1英里;美國(guó)選手占海因斯以9.95秒的成績(jī)跑了100米,突破了10秒大關(guān)。

體育競(jìng)技是這樣,別的事情又何嘗不是這樣?在飛機(jī)前,有幾人相信人能飛上天,在阿姆斯特朗以前,有幾人相信人能踏上外星球?世界上沒(méi)有什么不可能,只要追求就有期待,只要認(rèn)真就有可能。相信自身,認(rèn)真奮斗吧!自尊加自立加自強(qiáng),就等于成功,總之一句話:人應(yīng)該作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在,堅(jiān)持自我,相信自我!

勵(lì)志作文高中生議論文(篇3)

我想你一定遇過(guò)很多費(fèi)解的事情,為什么他人可以成功?自己卻挫折重重?

我們應(yīng)該樹立一種必然的意識(shí),一種必傷必勝的意識(shí)。你受到的挫折是必然的,沒(méi)有任何一個(gè)人一開始就會(huì)成功。古人云:故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。我們不必哀嘆上天不公,那是它對(duì)我們的考驗(yàn)。一位美國(guó)的小孩出生于一個(gè)貧苦家庭,幾歲時(shí)母親就離開了他,他不想被命運(yùn)束縛,于是他非常努力的的去干活,18歲時(shí)被雇主開除,隨后自己做起了生意,又因?yàn)楫?dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不景,他破產(chǎn)了,后來(lái)他努力的發(fā)表演說(shuō),又連續(xù)參選了十幾年的議員,最終他當(dāng)選了美國(guó)第十六任總統(tǒng),他就是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一:林肯。他從來(lái)不怕挫折,一次次倒下后重新站立起來(lái),所以,他成功了。

青春時(shí)期就是我們受挫之時(shí),不斷充實(shí)自己,讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),成就自己不向困難屈精神。

青春只是一場(chǎng)電影,一場(chǎng)不停息的電影。那么多的劇情,那么多的情緒,我們都是主演。不要讓青春離我們而去,如果有一天我們離開了青春,至少可以坦然對(duì)面它:我不后悔。

勵(lì)志作文高中生議論文(篇4)

每個(gè)人心中都有自己夢(mèng)想,它像一只小船,如果你不推它,它就永遠(yuǎn)不會(huì)前行。雖然隨著年齡的增長(zhǎng),自己的夢(mèng)想也會(huì)不斷地改變,但如果你不付出努力,你的夢(mèng)想就將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

在一家電臺(tái)里,有一位不起眼的打雜工,在他的心中,一直有一個(gè)當(dāng)電臺(tái)主持人的夢(mèng)想。每日,他都會(huì)給電臺(tái)主持人端茶倒水,掃地抹桌。他懇求每位主持人帶他進(jìn)入主播間觀摩流程。這倒是個(gè)有心人,把主持人操縱控制臺(tái)的每一個(gè)動(dòng)作,都看在眼里,記在心里。晚上回到家,他就會(huì)在臥室里,反復(fù)練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作。他相信,機(jī)會(huì)遲早會(huì)出現(xiàn)。

一個(gè)周末的夜晚,機(jī)會(huì)來(lái)了,下一個(gè)節(jié)目的主持人不知為何有事,來(lái)不了了。當(dāng)時(shí)臺(tái)里除了臺(tái)長(zhǎng),就只有他,臺(tái)長(zhǎng)抱著瞎貓撞死耗子的心態(tài),讓他隨便說(shuō)兩句,應(yīng)付一下。出乎意料的是,他嫻熟幽默的主持,打動(dòng)了無(wú)數(shù)聽眾,也打動(dòng)了一直不安守在收音機(jī)旁的臺(tái)長(zhǎng)。這次機(jī)會(huì),改變了他的命運(yùn)。后來(lái)他不但成為了主持人,而且發(fā)展到了政界,成為了一名大眾熟知的演說(shuō)家。他就是偉大的萊斯——布朗。

夢(mèng)想沒(méi)有大小之分,也沒(méi)有貧富之別,夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持的動(dòng)力,夢(mèng)想是讓人行走的力量。布朗因?yàn)橛袎?mèng)想,所以他能忍受在追逐過(guò)程中所經(jīng)歷的痛苦,他的成功來(lái)之不易,我們要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。

在我小的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師,讓自己變成一支蠟燭,靜靜燃燒,照亮他人。我想象著自己站在學(xué)生的面前耐心地教導(dǎo)他們,等他們長(zhǎng)大后,全心全意地為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量。

9歲時(shí),我追求的夢(mèng)想變了,我想當(dāng)一名作家。我想用筆寫出一些作品,用筆幻化出無(wú)數(shù)兒童作品,讓那些孩子在我的作品中找到童年的快樂(lè),讓他們好好享受童年時(shí)光。12歲時(shí),我想當(dāng)一名歌手。用歌來(lái)表達(dá)我對(duì)童年的留戀和我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),用歌來(lái)釋放我的正能量!現(xiàn)在,電視里不斷地播放著特種兵的電視紀(jì)錄片,而這將是我的夢(mèng)想,立志當(dāng)一名合格的軍人,把自己的青春,甚至是一生,來(lái)保衛(wèi)自己的國(guó)家。

一個(gè)夢(mèng)想很容易形成,可要實(shí)現(xiàn)它卻很艱難,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程漫長(zhǎng)、道路曲折,會(huì)有挫折和磨難,但是我不怕,我會(huì)為了我的夢(mèng)想而努力,跌倒了沒(méi)關(guān)系,再爬起來(lái)為夢(mèng)想繼續(xù)努力,我要學(xué)習(xí)布朗堅(jiān)持不懈的將神,一步一步地去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我們要堅(jiān)信夢(mèng)想的力量,抱著堅(jiān)信夢(mèng)想的執(zhí)著。

勵(lì)志作文高中生議論文(篇5)

有一位精神病學(xué)家,執(zhí)業(yè)多年,獲得了很大的成功,在精神病學(xué)界享有很高的聲譽(yù)。他數(shù)年前將要退休時(shí),發(fā)現(xiàn)在幫助自己改變生活方面最有用的老師,是他所謂的“四個(gè)小字”.頭兩個(gè)字是“要是”.他說(shuō):“我有許多病人,把時(shí)間都花在緬懷既往上,后悔當(dāng)初該做而沒(méi)有做的事,‘要是我在那次面試前準(zhǔn)備得好一點(diǎn)……’或者‘要是我當(dāng)初進(jìn)了會(huì)計(jì)班……’”

在懊悔的海洋里打滾是嚴(yán)重的精神消耗。矯正的方法很簡(jiǎn)單:只要在你的詞匯里抹掉“要是”二字,改用“下次”二字即可。應(yīng)該向自己說(shuō):“下次如有機(jī)會(huì)我應(yīng)該如何做……”

啟示:最浪費(fèi)時(shí)間的莫過(guò)于懊悔。千萬(wàn)不要老是惦念已往的過(guò)錯(cuò),當(dāng)你又在后悔既往時(shí)便對(duì)自己說(shuō):“下次我不會(huì)再做錯(cuò)。”

危險(xiǎn)的森林里

一個(gè)人在森林中漫游時(shí),突然遇見了一只饑餓的老虎,老虎大吼一聲就撲了上來(lái)。他立刻用最快的速度逃開,但是老虎緊追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了斷崖邊。

站在懸崖邊上,他想:“與其被老虎捉到,活活被咬死,還不如跳入懸崖,說(shuō)不定還有一線生機(jī)?!?/p>

他縱身跳入懸崖,非常幸運(yùn)地卡在一棵樹上。那是長(zhǎng)在斷崖邊的梅樹,樹上結(jié)滿了梅子。

正在慶幸之時(shí),他聽到斷崖深處傳來(lái)巨大的吼聲,往崖底望去,原來(lái)有一只兇猛的獅子正抬頭看著他,獅子的聲音使他心顫,但轉(zhuǎn)念一想:“獅子與老虎是相同的猛獸,被什么吃掉,都是一樣的?!?/p>

剛一放下心,又聽見了一陣聲音,仔細(xì)一看,兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬斷樹干跌死,總比被獅子咬死好?!?/p>

情緒平復(fù)下來(lái)后,他看到梅子長(zhǎng)得正好,就采了一些吃起來(lái)。他覺(jué)得一輩子從沒(méi)吃過(guò)那么好吃的梅子,他找到一個(gè)三角形的枝丫休息,心想:“既然遲早都要死,不如在死前好好睡上一覺(jué)吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。

睡醒之后,他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了,老虎和獅子也不見了。他順著樹枝,小心翼翼地攀上懸崖,終于脫離了險(xiǎn)境。原來(lái)就在他睡著的時(shí)候,饑餓的老虎按捺不住,終于大吼一聲,跳下了懸崖。

黑白老鼠聽到老虎的吼聲,驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗,雙雙負(fù)傷逃走了。

文化自信作文字議論文900字精選


幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“文化自信作文議論文”。

文化自信作文字議論文【篇1】

除了我們,當(dāng)今世界沒(méi)有第二個(gè)國(guó)家仍在系統(tǒng)地使用象形文字,沒(méi)有哪個(gè)原生民族體力能與黑人標(biāo)百米賽跑,智力能與白人拼學(xué)術(shù)論文,更沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家被十七國(guó)聯(lián)軍圍剿保證國(guó)家主權(quán)完整,沒(méi)有哪個(gè)經(jīng)濟(jì)體能在全球封鎖的情況下用不足百年的時(shí)間突圍,更沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能在新冠未知的情況下果斷封城護(hù)民生命。

四大文明古國(guó),只有中國(guó)還是中國(guó),其他的都加了古字,古巴比倫、古埃及、古印度,都已經(jīng)淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河里,我們自古信奉勤勞有收獲,信奉天地間有正氣,歷從來(lái)不缺埋頭苦干的人,不缺拼命硬鋼的人,不缺為民請(qǐng)命的人,更不缺舍身求法的人,這就是中國(guó)的脊梁。每當(dāng)這個(gè)國(guó)家面臨生死存亡之際湖南人說(shuō):若要中華亡除非湖南死光。陜西人說(shuō):好男兒為國(guó)家何懼生死。四川人說(shuō):不退外敵誓不回川。河南人說(shuō):國(guó)破尚如此我何須此頭。河北人說(shuō):燕趙自古多慷慨悲歌之士、廣東人人狠話不多,一把菜刀就能饑餐胡虜肉,渴飲外敵血。東三省軍閥割據(jù)仍不忘民族大義。

如今我們綿延的邊境線是國(guó)力震懾,他國(guó)望而生寒的,我們逶迤的長(zhǎng)城是秦皇漢武歷代堅(jiān)守的,我們縱橫的交通是徐霞客親自雙腳仗量的,我們生活的城嶼曾經(jīng)也是觥籌交錯(cuò)盛世繁華的,大西北的荒蕪,古有霍去病,今有袁隆平,蜀道的青天之難擋住了倭寇留下了蘇東坡的紅燒肉,我們還能品到李太白的花間酒,前人用筋骨血肉擋住了眾多的歷史潔劫,后人用汗水脊背澆灌天地之心生民之命,繼往事絕學(xué)開萬(wàn)世太平,這片土地留給我們的禮物就是不屈的文明,歷史可鑒世,文化可潤(rùn)心。其他的文明當(dāng)然也要理性看待,但妄自菲薄崇陽(yáng)媚外者,送你一句魯迅的話“自信力的有無(wú),狀元宰相的文章不足為懼,要自己去地底下看看”。

文化自信作文字議論文【篇2】

中國(guó),四大文明古國(guó)之一,經(jīng)歷歷史長(zhǎng)河的洗滌、沖刷、激蕩,醞釀了中國(guó)上下五千年的中華文化。你我何其幸運(yùn),生在這樣一個(gè)國(guó)度,同時(shí)擁有儒家、法家、道家等文化可以學(xué)習(xí),有五十六個(gè)民族多姿多彩的傳統(tǒng)可以繼承。

然而,我們是否知道自己正與中華文化漸行漸遠(yuǎn)呢?會(huì)寫漢字就行,為了學(xué)好英語(yǔ)放棄漢語(yǔ)的思想在中小學(xué)生中滋長(zhǎng),中華文化何在?中國(guó)成語(yǔ)、詩(shī)詞被肆意篡改,錯(cuò)別字現(xiàn)象普遍,中華文化何在?英文歌曲在中國(guó)的大街小巷回蕩,旋律沖擊著中國(guó)人的耳膜,中華文化何在?《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》等經(jīng)典國(guó)學(xué)被國(guó)人忽視,手機(jī)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)充斥國(guó)人的生活,中華文化何在?

明清以前,中國(guó)一直以一個(gè)大國(guó)的形象屹立在世界的東方,中國(guó)的瓷器、茶葉等珍品經(jīng)絲綢之路遠(yuǎn)銷世界,中國(guó)的文化影響了日本、韓國(guó)等國(guó)家。正是因?yàn)檫@些成就,中國(guó)統(tǒng)治者盲目自大,剛愎自用,開始閉關(guān)鎖國(guó),與世界脫軌,直至西方的洋槍、洋炮打開中國(guó)的國(guó)門,中國(guó)才開始被迫接受西方殖民文化。曾經(jīng)為了文明、科學(xué),我們舍棄了國(guó)學(xué),擁抱了洋文,國(guó)學(xué)地位每況愈下,中文式微的背景下,我們的精神產(chǎn)品還剩多少?連唱歌娛樂(lè)節(jié)目都靠引進(jìn),我們的文化還剩多少?這是一個(gè)非正統(tǒng)教育培養(yǎng)起來(lái)的作家獲得一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),央視辦一個(gè)漢字聽寫大賽就能扭轉(zhuǎn)的嗎?攜卷沉思,我們?cè)撊绾巫屩腥A文化自信重建?

前段時(shí)間,各地的高考改革方案陸續(xù)出臺(tái),英語(yǔ)科目成了最大的輸家。英語(yǔ)聽力將被取消;嘗試“一年兩考”,只以等級(jí)形式呈現(xiàn);語(yǔ)文卷增至180分,英語(yǔ)試卷減至100分……英語(yǔ)高考改革并非空穴來(lái)風(fēng),語(yǔ)文升、英語(yǔ)降的背后是中華文化的自信重建。語(yǔ)文乃思想文化的載體,先在語(yǔ)言上自信,這樣文化才能堅(jiān)挺,創(chuàng)新上才能勃發(fā)。文化自信源于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起,文化自信是必需的,可文化自信的路線圖在哪里?從塑造社會(huì)人的基礎(chǔ)教育入手應(yīng)該是一個(gè)好入口。

中華民族的偉大復(fù)興是我們的使命,中華文化自信重建更是每個(gè)國(guó)人沉甸甸的責(zé)任。首先,我們摒棄殖民心態(tài),以史為鑒,樹立自信。曾經(jīng)的文化不自信不是自卑,而是承認(rèn)差距,帶著謙卑的心態(tài)追趕學(xué)習(xí);可是,一味學(xué)習(xí)就無(wú)法超越別人。其次,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化我們要取其精華,去其糟粕。中華文化是悠悠神州大地醞釀千載的結(jié)晶,是唱不盡笑看千年的精華,是每個(gè)華夏子女的自豪。繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化,是每個(gè)中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。最后,要勇于創(chuàng)新。只有懷著積極進(jìn)取的心,不斷創(chuàng)新和改革,才能創(chuàng)造出時(shí)代鮮明的中華文化,讓中華文化的源泉充滿活力,不斷永流。

中華文化,不是躺在博物館的欣賞文化,不是冰冷石頭砌成的長(zhǎng)城,它就在我們身邊。中華文化自信重建,需要每個(gè)國(guó)人的共同努力,閑暇之余,讓我們煮上一壺月光,幾兩荷花,領(lǐng)略中華文化的風(fēng)景,讓中華文化自信重建!

文化自信作文字議論文【篇3】

中華美德,人人皆知,孔融讓梨等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德,更說(shuō)明了中華民族是一個(gè)文化之都。但是中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對(duì)它不管不問(wèn),正所謂:此道今人棄如土。

每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)文化,我們國(guó)家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨(dú)一無(wú)二的瑰寶,是中國(guó)傳統(tǒng)文化重要組成部分,我們都是中國(guó)人,自然要理所當(dāng)然地繼承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物,就像我們是中國(guó)人,就要說(shuō)中國(guó)話一樣,和諧的社會(huì)需要中華美德來(lái)構(gòu)建,來(lái)填充這個(gè)空虛的世界,否則我們的生活就會(huì)變得枯燥無(wú)味,這正是中華美德給予我們的,一顆中國(guó)心。

想想這句名言吧:忘記過(guò)去就等于背叛。如果你真的對(duì)中華美德棄而不管,你就等于背叛了中華民族的祖先,雖然這是一個(gè)愈發(fā)進(jìn)步的社會(huì),但是不是因?yàn)檫M(jìn)步了,就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國(guó)文化,而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么,你到底還是不是龍的傳人,還是不是一條地地道道的中國(guó)龍?如果是的話,你又怎能甘心,做一只外國(guó)驢呢?

啊!讓我們保持一顆純正的中國(guó)心吧,并且是一顆有著中華美德的中國(guó)心!要永遠(yuǎn)記住,你是個(gè)中國(guó)人,要學(xué)習(xí)中國(guó)文化,中國(guó)美德!

雷鋒叔叔永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)樗砩嫌性S多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì),勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心,不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去,過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!

文化自信作文字議論文【篇4】

中華文化,源遠(yuǎn)流傳,中國(guó)的漢字擁有悠久的歷史,擁有它獨(dú)特的韻味?!}記

漢字不僅是文化符號(hào),還是時(shí)間紐帶,讓我們的文明歷久彌新;是空間紐帶,讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”,它是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最厚重的文化基石,最根本的文化基因,最珍貴的文化傳統(tǒng),更是我們文化自信的強(qiáng)大底氣。

一個(gè)漢字宛如中華文明的一部微歷史。一字一世界,一筆一乾坤;橫平豎直是風(fēng)骨,撇捺飛揚(yáng)皆血脈。隨意寫一個(gè)雨字,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滂滂沱沱,一切云情雨意,就宛然其中了。我從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!敝懈惺艿嚼畎啄欠N積極向上,勇往直前,不畏困難的精神;從“坐觀垂釣者,空有羨魚情”中體會(huì)到孟浩然懷才不遇,抑郁憤懣的感情;從“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”中仿佛來(lái)到了一個(gè)白雪皚皚,放眼望去一片北國(guó)風(fēng)光的世界。幾個(gè)看似平凡普通的漢字,組合在了一起竟形成如此優(yōu)美的意境。

看盡塵世繁華,不忘漢字之本。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代,人們用鍵盤代替了寫字,在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優(yōu)良傳統(tǒng),以至于大多數(shù)人都提筆忘字,明明會(huì)寫這個(gè)字,拿起筆的瞬間卻不會(huì)寫了,這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。漢字讓我學(xué)會(huì)了欣賞中華文化的博大精深,讓我體會(huì)到了漢字給我們帶來(lái)心靈上的享受和洗濯。所以我們要盡我們所能保護(hù)漢字,不要讓它永遠(yuǎn)消失在我們的記憶中。

“求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源?!敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉,也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。讓我們呵護(hù)好傳統(tǒng)文化的薪火,努力傳承優(yōu)秀文化精髓,凝聚起中華民族共同的文化認(rèn)同,打造持久而深沉的文化自信!

文化自信作文字議論文【篇5】

什么是文化自信?文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行,并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。那么,我們?yōu)槭裁匆一匚幕孕牛?/p>

中國(guó)文化,上下五千年的歷史,它的源頭可以一直追溯到盤古開天辟地,女媧造人,后羿射日,嫦娥奔月。在這片綠意盎然,生機(jī)勃勃的神州大地上,我們的祖先倉(cāng)頡創(chuàng)造了足以震驚世界的文明——漢字。從秦朝氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城,舉世聞名的兵馬俑;一直到漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲。再?gòu)某錆M活力,風(fēng)氣開放的唐裝;到端莊沉穩(wěn),秀麗文雅的旗袍。這金燦燦,輝煌無(wú)比的文化卻漸漸地消失在了人們的視野當(dāng)中。

多么可悲!昔日的戰(zhàn)火將一件件精美的瓷器,一幅幅珍美的畫卷踩在腳底,埋進(jìn)土里。好像我們的文明也被踩在了腳底,陷入沉睡。

街上不免有稀少的穿著漢服的少年少女,而令人心寒的是旁人鄙夷的目光,連外國(guó)人看后都贊不絕口,愛(ài)若珍寶的精美服飾,在我們眼里竟然滿是俗氣,過(guò)時(shí)。原本中國(guó)繡娘心靈手巧下栩栩如生的刺繡,現(xiàn)在的人們見到了心里只有老氣一詞,可他們忘記了,它叫女紅,那是中國(guó)流傳了幾千年的手藝,是一種崇高的精神!相反,我們應(yīng)當(dāng)保存它,愛(ài)護(hù)它的責(zé)任心,和發(fā)掘它,弘揚(yáng)它的中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與精神。

除此之外,更讓人不解的是人們對(duì)進(jìn)口產(chǎn)品的盲目追捧和對(duì)國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品的無(wú)限否定?;蛟S有人會(huì)說(shuō):“同樣都是地球世界的文化,我們?yōu)槭裁床荒芤灰曂剩俊闭f(shuō)的沒(méi)錯(cuò),可是文化有地域性,而不是說(shuō)因?yàn)槟车匚幕茫车匚幕冗M(jìn)就因此遺忘中華文化。這時(shí)候,我們理應(yīng)昂首挺胸,聲如洪鐘地說(shuō):“選中國(guó)文化!”

一個(gè)文明,一種文化若想要立足于世界之林,則必須要增強(qiáng)文化自信,去找回那本屬于自己的東西。中國(guó)人少的只是那一份對(duì)于自己文化的信仰與自豪,只有當(dāng)我們內(nèi)心重新找回那種以一持萬(wàn)的自信之后,中華民族的華夏文明才有可能振興,才有可能帶領(lǐng)全世界文化

文化自信作文字議論文【篇6】

一個(gè)國(guó)家,尤其是一個(gè)處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中的國(guó)家,一個(gè)由站起來(lái),富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的國(guó)家,他的去向是什么?對(duì)于物質(zhì)相對(duì)富足了的中國(guó),我們需要一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想,一個(gè)中國(guó)崛起傲然世界的夢(mèng)想。

“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)?!敝腥A的崛起離不開每個(gè)人的努力??梢獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們的努力方向又通往何方?在發(fā)展的夜航中,在時(shí)代的洪流中,有了堅(jiān)固的巨輪不夠,更重要的是掌舵人,是靈魂。這靈魂便是文化自信。沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)文化的高度認(rèn)同,沒(méi)有對(duì)民族思想精神的探求與學(xué)習(xí),夢(mèng)想將遙不可及。發(fā)展文化,建立大眾的文化自信,在中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的道路上至關(guān)重要。

但中國(guó)的歷史,是以儒為主的歷史?!盀檎缘?,劈如北辰,居其所而眾星共之”,是孔子為政的觀念。儒家講求以德治國(guó),是要百姓愛(ài)德行而被感化,自發(fā)的擁戴國(guó)主。而當(dāng)下中國(guó)社會(huì)的法治,是否與傳統(tǒng)文化思想背道而馳?那與社會(huì)現(xiàn)實(shí)不符的傳統(tǒng)思想,能否在當(dāng)今令當(dāng)代人樹立文化自信?

其實(shí),法治下的中國(guó)社會(huì)仍包含儒學(xué)思想。死刑前的緩期,是對(duì)犯人們抱以合理的寬恕之心;各級(jí)代表聯(lián)合修訂憲法,是將最能代表眾人的意識(shí)統(tǒng)一。法律并非刻板的非黑即白,也非不知變通泥于條規(guī),這種含有溫情的嚴(yán)肅與為人民服務(wù)的秩序維護(hù)是法治下儒家的“愛(ài)人”思想。

儒家思想中未嘗沒(méi)有法治之意。“上好禮,則民易使之”,“禮”便是規(guī)矩,是眾人認(rèn)同并應(yīng)當(dāng)遵守的條例,與“法治”的條規(guī)相通。儒家講禮樂(lè),正是欲用一種外在形式來(lái)約束人民的行為,起到社會(huì)秩序不亂的目的;而法治講法律,同樣顯明底線來(lái)維護(hù)公共利益安全。二者雖形式不一,本質(zhì)相同。

因此我們不妨說(shuō),法治與傳統(tǒng)思想并不沖突。相反,“仁”,“義”,“禮”,“智”,“信”和“忠”等價(jià)值觀依然適用于今日,被當(dāng)下所借鑒。以德治為主人治為基礎(chǔ),相輔相成。有儒的法,有了人情有了引導(dǎo),眾人不再畏于強(qiáng)權(quán)心含抗拒;有法的儒,令人有了顧忌有了提醒,眾人不再無(wú)所畏懼肆意妄為。二者的有機(jī)結(jié)合,正是促進(jìn)人們對(duì)文化的更深解讀,給人對(duì)傳統(tǒng)思想的認(rèn)識(shí)從而將歷史遺留下來(lái)的精華發(fā)揚(yáng)光大。這是一種文化自信,對(duì)于文化價(jià)值的肯定將轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N文化信念,而這信念終有一刻將蛻變?yōu)樾帕?,在中?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)上爆發(fā)出巨大的精神力量。

由法治加深文化自信的中國(guó),終將使國(guó)運(yùn)更加興旺,實(shí)現(xiàn)眾人的中國(guó)夢(mèng)。

青年作文議論文1000字精選6篇


幼兒教師教育網(wǎng)專題“青年作文議論文”為你推薦以下內(nèi)容。

青年作文議論文 篇1

假期里,我讀了《青年王陽(yáng)明》。通過(guò)這本書,我初步認(rèn)識(shí)了余姚四先賢之一王陽(yáng)明的形象。

王陽(yáng)明,原名王守仁,是我們余姚人,他從小讀圣賢書,不僅詩(shī)文出眾,還熱衷于騎射兵法。15歲時(shí),他開始隨父親游歷黃河南北、大江上下,了解風(fēng)土民情,熟悉邊塞形勢(shì);27歲考中進(jìn)士,正式步入仕途。

王陽(yáng)明的訓(xùn)蒙是:立志、勤學(xué)、改過(guò)、擇善。他從小立志讀書做圣賢,為了這個(gè)高遠(yuǎn)的志向努力了一輩子,一生以堅(jiān)忍不拔來(lái)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。王陽(yáng)明提倡知行合一,只有把知識(shí)運(yùn)用到生活的實(shí)踐中,才能夠真正體現(xiàn)出它的價(jià)值。他還創(chuàng)造了心學(xué),提出了人不一定非要去追尋外面的圣人之道,其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都有良知的,這個(gè)良知是善的、純潔的、高尚的,做道德的事才是每個(gè)人的本心等等。

王陽(yáng)明的思想不就是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的要求嗎?我們也要像王陽(yáng)明那樣,從小樹立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,長(zhǎng)大后為建設(shè)偉大的祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

青年作文議論文 篇2

百年之前,在中華民族苦難深重之時(shí),五四一代的先驅(qū)們上下求索、挺身而出,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,開辟出廣闊的新天地,迎來(lái)中國(guó)奔向黎明的曙光。百年之后,一代又一代中國(guó)青年秉承五四精神,立鴻鵠志、做奮斗者。而立足新時(shí)代,中國(guó)青年更應(yīng)不忘初心,不辜負(fù)黨和人民的期望,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中志道弘毅、砥礪前行。

中國(guó)青年有時(shí)代使命。只有保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅,勇立時(shí)代潮頭,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命。以紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑的氣概主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)和時(shí)代賦予的偉大責(zé)任,把家國(guó)情懷落實(shí)到具體行動(dòng)中,在擔(dān)當(dāng)中作為,在磨礪中成長(zhǎng),在實(shí)干中推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)不斷向前發(fā)展。

中國(guó)青年有家國(guó)情懷。五四時(shí)期的青年國(guó)土不可斷送、人民不可低頭,奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛(ài)國(guó)主義壯歌。新時(shí)代的中國(guó)青年務(wù)必以時(shí)不我待的緊迫感,抓機(jī)遇、迎挑戰(zhàn),承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、提升國(guó)家文化軟實(shí)力、傳播中華文明的歷史使命。把個(gè)人成長(zhǎng)的與國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái),深刻認(rèn)清世情、國(guó)情、黨情,保持危機(jī)意識(shí),與時(shí)代共奮進(jìn)、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民共發(fā)展,奮發(fā)有為,做開拓者、奉獻(xiàn)者,以青春之我助力中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

中國(guó)青年有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),只有青年肩負(fù)起時(shí)代重任,我們未來(lái)的道路才會(huì)越走越寬廣。新時(shí)代的青年身負(fù)著黨和人民的重托,黨要管黨治黨、科技攻關(guān)、國(guó)防建設(shè)、基層治理、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等各項(xiàng)事業(yè)依然任重道遠(yuǎn),無(wú)不需要青年的接力奮斗、鐵肩擔(dān)當(dāng)、責(zé)任堅(jiān)守。中國(guó)青年要堅(jiān)定理想信念,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的理論知識(shí),提升政治站位,增強(qiáng)政治覺(jué)悟,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在真學(xué)真做中篤實(shí)求真,滴水穿石地把巨大的熱情轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大局、勇于創(chuàng)新的具體行動(dòng)。

青年是這個(gè)新時(shí)代蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵力量,新時(shí)代需要有志新青年,新時(shí)代離不開青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。時(shí)代要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步,新時(shí)代的中國(guó)青年成長(zhǎng)在全新的時(shí)空環(huán)境中,有著全新挑戰(zhàn)和機(jī)遇,只有知行合一,履行所肩負(fù)的使命與責(zé)任,才能為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。

青年作文議論文 篇3

祖逖,東晉人也,有大志,常欲光復(fù)中原。后與劉琨俱為司州主簿,情好綢繆,共被同寢。中夜聞荒雞鳴,祖蹴琨覺(jué),曰:此非惡聲也!因起舞庭中。后渡江,募士鑄兵,欲掃清中原。

這便是中國(guó)歷史上赫赫有名的聞雞起舞的故事,青年當(dāng)如是,自強(qiáng)不息!

古今中外,自強(qiáng)不息的精神無(wú)處不在。貝多芬的音樂(lè)之路并不是一帆風(fēng)順的。一個(gè)令后輩高山仰止的名人,其實(shí)心中也埋藏著許許多多不為人知的痛苦。就拿他的創(chuàng)作生涯來(lái)講,如此熱愛(ài)音樂(lè)的他卻受到了雙耳失聰?shù)拇驌?,這是一次毀滅性的打擊。當(dāng)然,還有愛(ài)情的缺失,經(jīng)濟(jì)的窘迫以及侄子的不肖等等。這一切讓貝多芬經(jīng)受了常人無(wú)法想象的痛苦,但是他卻堅(jiān)持了下來(lái)。他創(chuàng)造了前所未有的成功,證實(shí)了李白的這句詩(shī):長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。自強(qiáng)不息使貝多芬心中始終堅(jiān)持著去實(shí)現(xiàn)自我的理想。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)鄧亞萍,她在我國(guó)乒壇乃至世界體育圈內(nèi)的地位是無(wú)可爭(zhēng)議的。她在十一年間,一共拿了153個(gè)冠軍,創(chuàng)造了鄧亞萍的輝煌時(shí)代。小時(shí)候,為了培養(yǎng)她,父親將之送到河南省乒乓球隊(duì)深造。但不久,又被退了回來(lái)。其理由竟是鄧亞萍個(gè)子矮、手臂短,沒(méi)有發(fā)展前途。這個(gè)鄧亞萍的心里留下了一條深深的傷痕。慶幸的是,她沒(méi)有一蹶不振,反而練得更加刻苦了。正是具備了這種自強(qiáng)不息的精神,等待她的毫無(wú)疑問(wèn)便是一次又一次的勝利。人生恰似海上行船,難免會(huì)遭遇到風(fēng)浪。因此,我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息,絕不可以放棄心中的勇氣和希望。

現(xiàn)在的青少年更多關(guān)注的是學(xué)有所成。假如沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神作為前提,何來(lái)學(xué)有所成?如果一個(gè)人,在遇到困難時(shí),不去想辦法解決,而是一味地置之不理,甚至放棄自我,那么他在精神方面是有缺欠缺的,他缺少了自強(qiáng)不息的精神!正如鄭板橋在《竹石》中所寫的:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。自強(qiáng)不息是絕對(duì)必要的。

自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等各個(gè)方面都有所體現(xiàn)。古時(shí),君子注重自強(qiáng)不息,而在當(dāng)今社會(huì),青年更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。

青年作文議論文 篇4

當(dāng)大秦王朝還在風(fēng)雨飄搖的時(shí)候,他驚鴻一現(xiàn)。他是個(gè)倒霉的官二代,老爹雖曾貴為宰相,卻因政治斗爭(zhēng)失利被放逐,客死他鄉(xiāng)。但他沒(méi)有消沉,而是默默隱忍著等待機(jī)會(huì)。他憑借自己超人的才干獲得了當(dāng)朝宰相的賞識(shí),被當(dāng)作特使出使趙國(guó),成功地挑撥起燕趙兩國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),使秦國(guó)坐收漁利,為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)成就霸業(yè),去除了心腹大患。他也因此被拜為上卿而他時(shí)年僅僅十二歲。他,就是甘羅。

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾經(jīng)充滿激情地說(shuō)道:少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。青年惟有自強(qiáng)不息,方能傲立于世。

自信是自強(qiáng)之本。青年首先要有志向,而后要排除一切障礙,毫不氣餒,毫不退縮地為立下的志向而努力。自信者堅(jiān)信:天生我材必有用前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的作家史鐵生立志走文學(xué)之路,雖身殘仍自信滿懷,他筆下流淌的思想和他高貴的靈魂震撼我們的心靈。發(fā)明大王愛(ài)迪生立志發(fā)明,經(jīng)無(wú)數(shù)失敗,錘煉出一顆自信心,推動(dòng)了世界的發(fā)展。

有了自信之本之后,堅(jiān)持是自強(qiáng)的核心。荀子說(shuō):鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。立志容易奮斗難。否則,無(wú)論我們立下多少志向,沒(méi)有堅(jiān)持到底、鍥而不舍的精神,是空談。

凡此種種,方能自強(qiáng)。他九歲讀《漢書》,隨手便能指摘其中的錯(cuò)漏。十歲通《六經(jīng)》,一個(gè)月便能完稿。他才華早露,卻命運(yùn)多舛,政治上屢遭壓制。他憑借其超眾的才華被后人尊為初唐四杰之首。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色他是王勃。馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說(shuō):只有當(dāng)我們選擇了為整個(gè)人類的幸福而奮斗的事業(yè)時(shí),這樣,身上的重?fù)?dān)才不能把我們壓倒,眼前的困難也不能使我們屈服。他就是這樣一個(gè)為了整個(gè)人類而自強(qiáng)不息的人。

習(xí)近平總書記說(shuō):青年一代有理想,有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就會(huì)富強(qiáng),民主才有希望。中國(guó)青年在干什么呢?他們大多數(shù)背著沉重的書包,戴著高度近視的眼鏡,奔走于學(xué)校與家庭之間,成天鉆研著永遠(yuǎn)做不完的考試題??蓱z的課余時(shí)間,則沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。微粒般的挫折會(huì)使他們崩潰。在如今政治格局千變?nèi)f化的局面,中國(guó)青年的自強(qiáng),尚未覺(jué)醒。

李大釗言:青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。天的運(yùn)行剛健不綴,中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)像天一樣自強(qiáng)不息。

青年作文議論文 篇5

對(duì)于國(guó)家、民族的發(fā)展而言,每一個(gè)時(shí)代都有歷史賦予的任務(wù),完成歷史任務(wù)才不會(huì)辜負(fù)時(shí)代、錯(cuò)過(guò)時(shí)代,才不會(huì)落后于時(shí)代甚至為時(shí)代所淘汰。習(xí)近平總書記指出:“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國(guó)家的希望在青年,民族的未來(lái)在青年。今天,新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命。”“建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是一場(chǎng)接力跑。我們有決心為青年跑出一個(gè)好成績(jī),也期待現(xiàn)在的青年一代將來(lái)跑出更好的成績(jī)?!?/p>

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史使命。黨的十九大報(bào)告提出,到建黨__年時(shí)建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)的小康社會(huì),然后再奮斗__年,到新中國(guó)成立__年時(shí),基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,把我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。當(dāng)前,全面建成小康社會(huì)進(jìn)入最后沖刺階段,打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn),需要青年勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn);建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),更離不開青年的擔(dān)當(dāng)和作為。全面建成小康社會(huì)、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),需要廣大青年在各行各業(yè)發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,這一夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的,可能遭遇不少困難和障礙,需要青年接力擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出:“在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神?!边@是對(duì)新時(shí)代青年提出的殷切期望。青年是有夢(mèng)想的群體,樂(lè)于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),將民族夢(mèng)想和個(gè)人夢(mèng)想結(jié)合起來(lái),在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中成就個(gè)人夢(mèng)想,是新時(shí)代青年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

為人類作出更大貢獻(xiàn)的歷史使命。習(xí)近平總書記指出:“青年是國(guó)家的未來(lái),也是世界的未來(lái)。中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)息息相通,中華民族應(yīng)該對(duì)人類社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。新時(shí)代中國(guó)青年,要有家國(guó)情懷,也要有人類關(guān)懷,發(fā)揚(yáng)中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗,為推動(dòng)共建‘一帶一路’、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力?!毙聲r(shí)代是中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。推動(dòng)全球治理理念、治理體系變革,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,需要廣大青年參與和擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代青年視野開闊,適應(yīng)能力、溝通能力強(qiáng),應(yīng)穩(wěn)步走向世界舞臺(tái),向國(guó)際社會(huì)闡釋中國(guó)道路、展示中國(guó)智慧、傳播中國(guó)聲音、詮釋中國(guó)故事。中國(guó)國(guó)際地位的提升、國(guó)際影響力的擴(kuò)大,也為青年走向國(guó)際社會(huì)創(chuàng)造了條件。應(yīng)當(dāng)說(shuō),新時(shí)代是中國(guó)青年在世界舞臺(tái)、國(guó)際社會(huì)大有作為的時(shí)代。

青年作文議論文 篇6

躺平一詞火爆網(wǎng)絡(luò),成為近期最火的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),也引起廣泛的討論,不乏各路大咖上陣參與討論。追究突然火爆的根源,貌似是貼吧里一位躺平學(xué)大師的一個(gè)帖子《躺平即是正義》,帖子的內(nèi)容如下:

其實(shí),雖然躺平一詞是最近出現(xiàn)的,但是躺平思想由來(lái)已久,如喪文化、佛系文化、道系文化,還有日本的低欲望社會(huì),深圳的三和大神等等,差不多都是同樣一種生活哲學(xué):放棄拼命工作攢錢焦慮傷身的生活,主動(dòng)低欲望地生活。

躺平的火爆不是無(wú)緣無(wú)故的,主要還是因?yàn)樘善綄W(xué)契合了現(xiàn)在的一種社會(huì)群體情緒,即社會(huì)高度內(nèi)卷,階層不斷固化,努力與奮斗越來(lái)越看不到希望。

目前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是,技術(shù)暫無(wú)重大突破,每個(gè)人只能在存量里爭(zhēng)取更大份額,導(dǎo)致社會(huì)嚴(yán)重內(nèi)卷化??梢哉f(shuō),萬(wàn)物皆卷,房?jī)r(jià)飆升,工作996,高昂的教育、醫(yī)療、生活成本,階層不斷固化導(dǎo)致向上流動(dòng)越來(lái)越難底層人民努力奮斗的作用越來(lái)越小,就像有人說(shuō)的,現(xiàn)在貶值最嚴(yán)重的不是人民幣,而是底層人民的努力。

下面一則廣為流傳的打油詩(shī)就是這種絕望情緒的體現(xiàn):人生打工一場(chǎng)空,不如躺平更輕松。壽命短短幾十年,能有幾人會(huì)成功?我曾奮斗搏浮名,西裝革履有憧憬。勞心勞力多年后,忙得一身窮與病。如今看破夢(mèng)也醒,人生歸宿是躺平。所以,躺平才能得到如此多的人的共鳴。

我認(rèn)為,躺平更多的是一種調(diào)侃,是高壓力下的一種自我解壓,真正實(shí)踐的人并不多。就像很多人向往農(nóng)村的田園生活,但是真正選擇這種生活方式的很少一樣。

并且,大部分所謂的躺平不是不努力,而是努力無(wú)望之后絕望的反抗,他們需要的是社會(huì)的一種理解與感同身受,而不是居高臨下的指責(zé),這也是為什么大家都反感一些官媒、名人對(duì)躺平的批判。

當(dāng)然,肯定也有一些真正的躺平一族,如上面提到的深圳三和大神,任何一個(gè)群體,總會(huì)有那么小比例的異類,符合概率論的常識(shí),并不奇怪。

不管怎樣,躺平并不可取,因?yàn)槲覀兌加胸?zé)任在身,還是要努力奮斗。窮則獨(dú)善其身,我們要負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,對(duì)家人的責(zé)任。雖然社會(huì)內(nèi)卷,階級(jí)固化,躺平只會(huì)讓我們變好的概率成為零,奮斗總會(huì)讓變好的概率大于零,幸福都是奮斗出來(lái)的。

達(dá)則兼濟(jì)天下,往大了說(shuō),青年們更該有向上的追求,盡自己一生的所能,為國(guó)家、為民族、為人類做出自己的貢獻(xiàn)。為什么袁隆平的逝世會(huì)引起萬(wàn)人的敬仰與緬懷,還不是袁隆平對(duì)國(guó)家對(duì)人民的巨大貢獻(xiàn)。人生一世,能為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),為社會(huì)更美好盡一份力,也算不虛此生了。

雖然要奮斗,但是,很多人的問(wèn)題是,過(guò)于勤奮。毫無(wú)疑問(wèn),勤奮是美德,但過(guò)于勤奮并不是美德,我們要找到其中的平衡點(diǎn)。最基本的一條就是能有充分的休息與睡眠的時(shí)間,不能損害身體健康,此外還應(yīng)有陪伴家人、適當(dāng)娛樂(lè)的時(shí)間,畢竟我們是人而不是機(jī)器,如果勤奮到只有工作沒(méi)有休息沒(méi)有睡眠沒(méi)有娛樂(lè)沒(méi)有陪伴家人的時(shí)間,那勤奮的意義何在?

一定要奮斗,但永遠(yuǎn)要記住,健康是一切的基礎(chǔ),工作的目的是為了讓生活更好,不要忘了為什么工作,為什么奮斗,不能本末倒置。

關(guān)于守望作文議論文(精選9篇)


學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫作文。寫作文可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信心。為了寫好作文我們要多閱讀好文章,吸取優(yōu)點(diǎn)。如何在作文中把自己的生活全部寫出來(lái)呢?我們花時(shí)間專門編輯了守望作文議論文,歡迎大家參考閱讀。

守望作文議論文 篇1

時(shí)光在流逝,我們不得不前進(jìn),開始翻越永無(wú)止境的大山,甚至不再回頭,直到所有人都忘了自已的初心。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自已的夢(mèng)想,夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng),是一個(gè)人把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,但我們捫心自問(wèn),我們中有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想,也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任;也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的希望,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫?;仨约旱囊宦烦砷L(zhǎng),還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡么?生活中的我們想爬上更高的山,想走更遠(yuǎn)的路,自然會(huì)悠閑自在,但同時(shí)也不應(yīng)該忘記自已內(nèi)心的風(fēng)景。盡管失去了江山那又如何。大不了重頭再來(lái)?何必為了這一次的失敗而否定了全部,甚至到死的地步,當(dāng)年項(xiàng)羽不也是一點(diǎn)一點(diǎn)才把江山打下來(lái)的嗎,大不了他再帶領(lǐng)著一些英雄好漢把失去的江山重新奪取回來(lái)?總也比放棄一切好吧,敗又不是什么可怕的事?他能夠自刎烏江。在我看來(lái)就是害怕失敗,就是沒(méi)臉見當(dāng)年的百姓,就忘記了他做事情的初心,極力為百姓謀福利,因?yàn)樗腊傩丈畹煤貌攀菄?guó)家最重要的事。如果沒(méi)有老百姓的支持的國(guó)家就不能稱之為國(guó)家。國(guó)家就更不可能繁榮昌盛,所以現(xiàn)在富貴的他知道什么最重要,朱元璋的成功。表明了他沒(méi)有忘記自己內(nèi)心的風(fēng)景。

守望作文議論文 篇2

2021年猶如一陣清風(fēng),從田壟旁吹拂而來(lái),搖動(dòng)春天的風(fēng)鈴,吹響了春天的號(hào)角。繁星點(diǎn)點(diǎn),燈火通明,家家戶戶都回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

“好久不見你干媽了,你不是很想見你干媽媽嗎?要不趁這個(gè)春節(jié),請(qǐng)你干媽來(lái)家里坐坐吧!”媽媽的眼神里滿是期待,話音剛落便掏出手機(jī)給干媽打起電話來(lái)、“嘟嘟嘟……”熟悉的電話聲突然響了起來(lái),又來(lái)戛然而止——干媽接電話了。媽媽把手機(jī)放在耳邊,“這幾天休息吧!好久不見,來(lái)我家坐坐吧,干女兒也想給您拜個(gè)年呢!”我正聽著,突然媽媽變得有些沉默,“什么?明天沒(méi)有空嗎?你給自己排班啦,那就中午來(lái)吃個(gè)飯吧!”干媽再三推辭后終于同意了,我也開始期待起來(lái)。

第二天中午,干媽如約而至。她穿著一件樣式簡(jiǎn)潔的淡藍(lán)色布衣,月白色的袖子,湖藍(lán)色的領(lǐng)口,清新而素雅。那一襲長(zhǎng)發(fā)上有兩枚極小巧的玉蝴蝶裝飾。未梳起的烏發(fā)流瀉在肩上,清風(fēng)吹過(guò),青絲微揚(yáng)。她圓圓的鵝蛋臉上掛著淡淡的笑,漆黑的眸子如一泓溪水般清澈。干媽是一名資深護(hù)士,還是一名備受愛(ài)戴的護(hù)士長(zhǎng)?!案蓩專鸀槭裁匆o自己排班呀,您難道不想和家人一起開開心心過(guò)大年嗎?”我好奇極了。干媽笑笑告訴我,她天天可以回家,其他護(hù)士好不容易等到春節(jié)才能趕回家過(guò)個(gè)年,和家人一起吃頓年夜飯,一起看春晚。現(xiàn)在她手下只有9個(gè)護(hù)士,而且科室每逢春節(jié)病人特別多,所以這幾天她一直上班。

“那您不休息嗎?”

“休息一兩天就夠了。我是護(hù)士長(zhǎng),如果我不上班,誰(shuí)又會(huì)上班呢!”干媽開心地大笑,我卻深深地被她的回答震撼到了。在大家共享團(tuán)圓之美時(shí),總有那么一群人,他們舍小家為大家,用自己微小的光,照亮整片天空。難道他們不渴望團(tuán)圓,不希望和家人在一起其樂(lè)融融地吃年夜飯嗎?他們舍小家為大家,家在他們的心目中不僅僅是家人和親人,而是社會(huì)和國(guó)家!正是因?yàn)橛辛怂麄兊纳碛?,讓病房里多了幾份別致的美麗。他們知道:人活著,就要有一顆光明之心,照亮自己,溫暖他人,這才是生命的價(jià)值和真諦!

屋外云彩朵朵,或是橙紅,或是檸黃,照亮著這燦爛的大地正如這些醫(yī)務(wù)工作者,為了更好的為人們服務(wù),守望著這座寧?kù)o的城市。他們舍小家為大家的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,也讓這座城市變得更加溫暖和絢爛。

守望作文議論文 篇3

孤單和美好都只是在心中時(shí),能希望的也只有在一片虛幻之地守望。

題記

冬夜,格外地冷。夜深,出奇地靜。

深夜伏案,未眠。偶然間抬頭,注視著手邊成堆的習(xí)題冊(cè),不禁輕輕嘆了口氣。掀起窗簾,寂寥的天空顯得異常凝重。沒(méi)有一絲星辰留下的足跡,也不見那一輪明月的蹤影。些許是累了吧,我想。低頭,又充滿了斗志。房間里靜極了,只留下我輕微的呼吸聲和筆尖的摩擦聲。“沙沙”“沙沙”,像啞掉了嗓子的喜鵲。

夜已深,而人未眠。

不知為何如此,或許是不愿向生活低頭,或許是想證明些什么,又或許是想守望著什么。

我想,這本是命運(yùn)所賦予我們的本能。

有些人懷揣著夢(mèng)想前進(jìn),有些人四處奔波只為尋找那個(gè)名叫夢(mèng)想的東西。夢(mèng)想所能給予人們的,便是對(duì)生命的守望。

無(wú)論身在何處,又不管曾經(jīng)發(fā)生了什么,又或許是即將發(fā)生的,都始終堅(jiān)持著夢(mèng)想至死不渝,用生命守望著已經(jīng)擁有的和即將到來(lái)的。用一顆平凡卻又堅(jiān)貞不渝的心去面對(duì)前進(jìn)道路上的種種困難,只為實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。我想,或許這就是一種守望,一種樸實(shí)卻又偉大的守望,一種對(duì)生命和憧憬,對(duì)未來(lái)的守望。

而我,正亦如此。為了自己渺小卻不卑微的夢(mèng)想賦予我所能給予的一切,守望著那片蔚藍(lán)無(wú)際的天空。

守望作文議論文 篇4

夜已深,靜得仿佛只有天空中的星星獨(dú)自閃爍。屋子里只能聽見“沙沙”的寫字聲。面對(duì)浩浩蕩蕩的學(xué)習(xí)之海,猶如螻蟻般的我卻不知如何越過(guò),只得咬緊牙關(guān),以筆為槳,搏擊浩瀚書海。

我拖著沉重的身子準(zhǔn)備洗漱,卻意外地發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上仍靠著一個(gè)熟悉的身影。媽媽還沒(méi)睡?昂首,彩色電視機(jī)微微地放泛著光。我無(wú)奈地聳聳肩,真是個(gè)“大小孩”呀,電視劇有那么吸引人嗎?可似乎有什么不對(duì)勁?聲音呢?望著電視上顯示的小小圖標(biāo),我的心仿佛被什么輕輕地敲了一下,繼而感到有什么東西滿滿的,快要溢出來(lái)了。這不分明是擔(dān)心打擾到在隔壁學(xué)習(xí)的我嗎?

想到這里,我悄悄走上前去,想給媽媽一個(gè)大大的擁抱,卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了。她雙臂微微環(huán)繞著,歪著腦袋,嘴角微微上揚(yáng)。我放輕步子,小心翼翼地關(guān)了電視,卻還是驚醒了睡夢(mèng)中的媽媽:“折騰到這么晚,累了吧?蘋果切好了在桌上,吃完了早點(diǎn)休息,明天還早起呢?!笨此破掌胀ㄍǖ脑捳Z(yǔ),卻字字叩打著我的心扉。我故作責(zé)備地問(wèn):“干嘛不早點(diǎn)睡覺(jué)?不是說(shuō)不用等我了嗎?”媽媽卻像個(gè)孩童般地說(shuō):“這不是有我愛(ài)看的電視嘛……”我無(wú)奈地扯出一個(gè)笑容,心里卻直泛酸。雖無(wú)法為正在學(xué)習(xí)的孩子提供些許幫助,但媽媽愿意做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)默默地守護(hù)著你。

桌上的蘋果,細(xì)細(xì)地用牙簽串好,靜靜地躺在碗里。我小心翼翼地將它們送入口中,肆意地品嘗著愛(ài)的芬芳。

月亮不知何時(shí)從云層里探出頭來(lái)。媽媽臉上那動(dòng)人的微笑,仿佛融進(jìn)了天際的月亮,散發(fā)出淡淡的光芒,很美。

守望作文議論文 篇5

夜深了,幢幢大樓沉默地投下令人酣眠的黑影,空中點(diǎn)點(diǎn)星星像被人們小心捧起的燭光。一顆星光落在天香街口攀滿牽牛花的報(bào)亭上──這里佇留著一位老人的詩(shī)意生活。

清晨,晨起的人們順著街道走出巷口,每天上學(xué)我也會(huì)路過(guò)這兒。只見老人將繁多雜亂的一沓報(bào)刊整齊地分類,又熟練地將報(bào)紙卡入每個(gè)鐵夾中,有條不紊,悠閑而利索。在奔走前行的人群中,老人就仿佛黑白電影中的主人公一般,恬靜而不張揚(yáng),從容而不驚艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,此時(shí)的報(bào)亭頗有一種“云從窗里出”的情趣,如四角檐亭般在巷口注視著趕路的人群。每每邂逅老人的目光,我一早上的煩惱也隨之煙消云散。

正午,在黑硬的西裝間,在交錯(cuò)的公文包間,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老人的身影。探起頭一尋,才忽地發(fā)現(xiàn)老人正在一旁的芒果樹蔭下愜意地酣憩著,手中抱著的搖扇也早從胸前滑落。搖椅旁兩位老爺爺正在棋盤上激烈地“廝殺”,而老人卻絲毫不為所動(dòng)。一個(gè)小小的鐵罐搭在報(bào)紙上,路過(guò)的行人操走一份報(bào)紙便丟下一枚硬幣──顧客相信老人,老人也相信他的顧客。蟬鳴聲不絕于耳,在喧囂中,這報(bào)亭又似給我“采菊東籬下,悠然見南山”的氣質(zhì),似在山角守望著青峰與一方藍(lán)天白云,又似坐在山頂上聽瀑,在我心中存佇著一個(gè)詩(shī)意的角落。

夜幕降臨,報(bào)亭在一群熄燈打烊的鋪?zhàn)又懈裢怙@眼。你望著巷口──我想你一定是在等待那幾位晚歸的工人。收工的工人路過(guò)報(bào)亭,你微笑著遞上一份報(bào)紙,然后才轉(zhuǎn)身滿足地鎖上亭門,捎上幾份報(bào)拎起竹扇,在星光的陪伴下踏上歸途。都市又悄悄睡去。

日子多了,我竟時(shí)常想起老人來(lái)。想是老人每日都在那巷口,守望著內(nèi)心煩躁的趕路人兒,守望著喧囂都市中的一點(diǎn)清閑與愜意。

離開巷口,雖然不能每日與這位詩(shī)意生活的老人家照面,但一有閑暇,我便會(huì)去報(bào)亭與老人交談。因?yàn)槲液芨屑だ先艘宰约洪e適的詩(shī)意人生為城市留下的一角,守望著漸漸消失在人們心中的那點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意,守望著無(wú)數(shù)人羨慕的心境與生活。

你平靜地微笑,又一次立在報(bào)亭中望向我,每一條拉長(zhǎng)的皺紋里都流淌著歡欣。陽(yáng)光的金粉一束束從牽牛花枝中穿過(guò),似在守望著報(bào)亭,照見每個(gè)人心中那些尚未破盡的煩惱,隨陽(yáng)光流走。

守望作文議論文 篇6

xx年,在大家的心里更多浮現(xiàn)的可能是深圳作為經(jīng)濟(jì)區(qū)的第四十個(gè)年頭,抑或是十三五規(guī)劃的全面收官,但是不妨i我們把視線往回看的再遠(yuǎn)些,今年,同樣也是故宮建成的六百周年,是深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的十五倍之多。今天我想帶大家來(lái)感受下這座有著六百年歷史的文化守望者。

去年,我有幸去到故宮博物院參觀,當(dāng)我站在故宮中凝望,我仍然會(huì)不禁感嘆:600年,紫禁城風(fēng)華正茂??僧?dāng)我走進(jìn)看那些紅磚綠瓦上的點(diǎn)點(diǎn)斑駁時(shí),我卻又感受到了這座古都的孤獨(dú)與痛苦。站在飽經(jīng)風(fēng)霜的地磚上,我的心仿佛回到了從前,那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代。

14xx,故宮建成了??上Т文陞s發(fā)生了大火。

在緊接而來(lái)的一百多年中,故官先后又遭遇了兩場(chǎng)火災(zāi),殃及前三殿,后三宮,剛出生的故宮,就面臨了來(lái)自外界的痛打擊,而在熊熊燃燒的大火中,中華文化屹立不倒的地位也好像要隨著火光付之一炬了。

清朝時(shí)期,故官作為政治中心的地位再次被加強(qiáng),養(yǎng)心殿軍機(jī)處也相繼設(shè)立在此,東方巨人的頭腦看似愈發(fā)強(qiáng)大堅(jiān)固,實(shí)則卻被自己束縛住了唯一的出路,只能任由它在僵化的軀売中逐漸腐爛。

屈辱的歷史還是來(lái)了,隨著清王朝的沒(méi)落,紫禁城作為國(guó)中之國(guó)已是名存實(shí)亡,故宮建筑日漸破敗,垃圾成山。無(wú)數(shù)的文化瑰寶只能淪為國(guó)人口中的笑柄,以及洋人手里的玩物。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,新中國(guó)成立后,黎明才逐漸出現(xiàn)了,而早在1925年就被設(shè)立為故宮博物院的紫荊城也終于有機(jī)會(huì)向世人散發(fā)出它那耀眼的光芒

600年的浮與沉,歲月更,冬去春來(lái),在這里,一草一木都曾真切的觸摸過(guò)歷史,一扇門,兩重世界,故宮,正是這紅塵的親歷者,也是這光陰的書寫者。沉浸在歷史長(zhǎng)河中不言不語(yǔ)的一門一窗,一磚一瓦,皆為匠心凝聚,折射出一個(gè)民族的力量和靈魂。

過(guò)往,在我們經(jīng)濟(jì)薄弱時(shí),曾向外學(xué)習(xí)以尋求文化認(rèn)同,導(dǎo)致眾多古建筑被拆,城一面。

而現(xiàn)在,隨著國(guó)人的覺(jué)醒,是時(shí)候內(nèi)觀自身的文化了,守望過(guò)去,是為了更好的迎接未來(lái)。一個(gè)民族的文化認(rèn)同感和文化自信,一定是來(lái)自于自身的文化基因。對(duì)于古建筑,文物的保護(hù),并不只是讓它存在于世,而是將文化的傳承融入其中,讓它能夠繼續(xù)保留和傳播文化,并世代相傳,發(fā)揚(yáng)光大,這樣才有意義和價(jià)值!

再回望故,它就站在那里,悄無(wú)聲息的守望著一代又一代的中華文明!所有過(guò)往,皆是未來(lái)!歷史,不是也不應(yīng)該是遺留在沙灘上的腳印,潮漲潮落就被沖刷遺忘!我們應(yīng)該銘記:落后就要挨打,勿忘國(guó)恥,知恥而后勇,我輩當(dāng)自強(qiáng)!而身為下一代的我們,理應(yīng)承擔(dān)起守護(hù)文化的重任,向世人傳中國(guó)傳統(tǒng)的物之美,精神之美,價(jià)值之美,能讓文明古國(guó)的河流延不源遠(yuǎn)流長(zhǎng),譜寫出中華民族下一個(gè)更加輝煌的六百年!

守望作文議論文 篇7

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,落花被風(fēng)吹雨打落了一地,汴京的春天就快要過(guò)去了,江南的春天也會(huì)如此吧?那里的花兒是在盛放?還是“零落成泥碾作塵”呢?

這個(gè)微涼的春夜,從嘉被雨聲從夢(mèng)中吵醒,自嘲的笑了笑,坐起身,朝東南望去。

或許命運(yùn)弄人,他沒(méi)有帝王的雄才與霸氣,更沒(méi)有帝王的策略與膽識(shí),他只是個(gè)軟弱的文人,只應(yīng)該是個(gè)紈绔,是六皇子,諸君之位怎會(huì)由他繼承?命運(yùn)卻安排他接過(guò)帝王的權(quán)杖。他并不是個(gè)好皇帝“性驕侈,好聲色,又喜浮圖,為高談,不恤政事”。他的王冠上寫著恥辱,文學(xué)史上卻給他戴上美麗的光環(huán)。

自古以來(lái),文人墨客早把傷春習(xí)慣在骨子里,從嘉也不會(huì)例外,也就有了這首《浪淘沙令》“窗外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山,別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也,天上人間”這首詞幾手剎那間就能觸到人心中最柔軟的地方。

五更時(shí)的天還沒(méi)有亮,空氣中透露出冰冷的氣息。夢(mèng)中他還是權(quán)傾天下的帝王,住在華美的宮殿中,擁有富饒的江南。他還在和周后跳著霓裳羽衣舞望著周后絕美的臉頰輕松自如的笑。夢(mèng)里不知那是夢(mèng),還以為自己仍擁有往昔的美好,一味的貪戀??墒?,他醒來(lái)了,不知都變成了知,往昔的笑容似乎還歷歷在目,回想起都覺(jué)得是種殘忍。他已不是南唐的主人,只是一個(gè)俘虜,住在冰冷的深宮中他所擁有的都失去了,周后早已離開了人世,曾經(jīng)權(quán)傾天下的帝王想和她說(shuō)幾句話,在她的墓前澆一杯薄酒都做不到。他能做的只是默默守望他的故國(guó)。清冷的晚風(fēng)拂過(guò)他的衣袖,他多想多看一眼故國(guó),多在故國(guó)待一會(huì)兒,再一次踏在故國(guó)的土地上這樣簡(jiǎn)單的心愿都是奢望。他獨(dú)自望樓,憑欄望去,他望見這黝黑的天幕,望見汴京滿地的落花,望見汴京的高臺(tái)閣樓,望眼欲穿也看不見他遠(yuǎn)在江南卻不屬于他的故國(guó)?;蛟S正是那樣的絕望才能道出“天上人間”。這樣悵然之主的從嘉,這樣孤獨(dú)的寒冷守望,怎能叫人不心疼呢?

親愛(ài)的從嘉,若是有來(lái)生,我想做一盞燈,和你一起守望南唐。

守望作文議論文 篇8

在奧運(yùn)會(huì)上,我們都認(rèn)為喝彩是留給獲得勝利的人,只有勝利的人,才配獲得獎(jiǎng)牌??墒牵艺J(rèn)為,喝彩也留給偉大的人,有精神上的偉大,也有平凡的偉大。

在悉尼奧運(yùn)會(huì)上,有一位來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng)員,他跑在最后面。他受傷了。當(dāng)他抱著紗布跑到最后面的時(shí)候,全場(chǎng)都沒(méi)有幾個(gè)人了,觀眾也都寥寥無(wú)幾,但是他還是跑到最后了。他一定知道,自己拿不了冠軍了。他跑到了最后,他才滿意的離開了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。后來(lái),有一位記者追問(wèn)他:為什么明明知道自己已經(jīng)拿不到冠軍了,卻還要跑到最后?他笑了笑,說(shuō):我的國(guó)家是派我來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的,只有跑完全程我才對(duì)得起我的國(guó)家。

這平凡的語(yǔ)句,沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)??墒?,記者震驚了。第二天,人們都知道了這件事情。我們相信他的勇氣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了奪冠。因?yàn)?,他?ài)自己的國(guó)家。是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)國(guó),守望著代表國(guó)家來(lái)參賽的誓言,不需要太多的理由。

這是一件真實(shí)的事情,也是一個(gè)平凡的偉大守望無(wú)聲的誓言。

守望作文議論文 篇9

蝶是花的精魂,是花前世不滅的思念,來(lái)尋找今生的誓言。

題記

你的身后是沉默的黑板。你的面前是明亮的雙眸。

以一種虔誠(chéng)的態(tài)度,立于三尺講臺(tái),執(zhí)三寸粉筆抒萬(wàn)丈豪情。面對(duì)雙雙迷惑渴求的眼睛,你用心靈把他們送過(guò)了一個(gè)又一個(gè)分叉口。

記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我站在跳高臺(tái)旁,那高度我從未挑戰(zhàn)過(guò),心里多少有些發(fā)怵,你看著我遲遲未跳,就帶領(lǐng)全班同學(xué)為我加油!在加油聲中,我終于跳過(guò)去了,跳過(guò)了我心里的高度。而接力賽場(chǎng)上,我們?yōu)檫x隊(duì)員發(fā)生了分歧,而我們自己選的隊(duì)員,中途她的棒居然掉了,絲毫沒(méi)有默契的我們亂了手腳。我拼命地向前跑,本以為自己拼盡全力就可以。但最后依舊還是沒(méi)能挽回。依稀記得最后我苦笑著對(duì)你說(shuō):付出和收獲不成正比啊。當(dāng)時(shí)的我特別的難過(guò),但臉上依然掛著笑容。你說(shuō):對(duì)呀,付出和收獲不成正比,但我們依然要努力。不是嗎?

還記得你教我們的時(shí)候,少有的幾次發(fā)火。我知道,對(duì)于那些不聽話的學(xué)生,你也是能忍就忍,當(dāng)時(shí)我們?nèi)珗?chǎng)都寂靜了,沒(méi)人知道怎么做,也沒(méi)人知道做什么,都能夠希望這場(chǎng)暴風(fēng)雨能夠平靜地度過(guò)。我們知道,你在默默的奉獻(xiàn),沒(méi)有人強(qiáng)迫著你做,一切為了我們,為了一屆又一屆的莘莘學(xué)子。守望著一年又一年的桃李花開。

你已經(jīng)經(jīng)歷了一屆又一屆的學(xué)生,我們這些調(diào)皮的學(xué)生也會(huì)離你遠(yuǎn)去,但你還是日復(fù)一日,固守黑板的黑,粉筆的白,孤燈的黃。

匆匆歲月在一張年輕的臉上印上一重又一重的烙印,你不語(yǔ),你播種著春天的希望,你堅(jiān)信桃李不言,下自成蹊。春天到了,希望凝于指尖,春的氣息,嫣嫣冒出

你守望著桃李芬芳的世界,守望長(zhǎng)長(zhǎng),縮短了神圣與平凡的距離。

[薦]描寫式的議論作文精選


相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫作文吧,寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力,要寫好一篇作文,對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的,你認(rèn)為寫作文需要怎么樣去寫?經(jīng)過(guò)搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上描寫式的議論作文,歡迎分享給你的朋友!

描寫式的議論作文(篇1)

有人說(shuō):“有些東西不可強(qiáng)求,它們就好像是沙粒,你在手中握得越緊,它們便流失得越快?!睍r(shí)間卻不是沙粒——它比沙粒虛無(wú),卻又比沙粒更具流逝感。我們只有充分的利用自己的時(shí)間才會(huì)體味到無(wú)窮的樂(lè)趣。

中考前的幾個(gè)月,正在家中做數(shù)學(xué)題的我的視線突然被放在桌上的一本小說(shuō)吸引,我迫不及待地翻開它。我被小說(shuō)有趣的情節(jié)深深迷住,把做到一半的數(shù)學(xué)題拋到了腦后。就這樣,我的時(shí)間從書頁(yè)中匆匆流去,等我從小說(shuō)有趣的情節(jié)中醒悟過(guò)來(lái),半天的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。

中考臨近,我原本緊繃的神經(jīng)漸漸松弛了下來(lái),因?yàn)槲腋杏X(jué)到自己已經(jīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握得差不多了,對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)也不愿再加復(fù)習(xí)。就這樣,我的時(shí)間在吃飯時(shí)從飯碗旁溜走,在睡覺(jué)時(shí)從床上跑過(guò),在嬉笑打鬧時(shí)從手指間流逝……

轉(zhuǎn)眼間中考來(lái)臨,自以為是的我信心滿滿地進(jìn)了考場(chǎng)??荚嚱Y(jié)果卻出乎我的意料——我的中考成績(jī)距離我的預(yù)期相差甚遠(yuǎn),我沒(méi)有進(jìn)入我理想中的高中。

面對(duì)著這樣的結(jié)果,我的心中充滿了無(wú)盡的悔與愧。我呆坐在書房,茫然地看著書房的墻壁,問(wèn)自己:“我就這樣被打倒了嗎?”……魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“節(jié)約時(shí)間,就是使一個(gè)人有限的生命更加有效?!笔堑模业臅r(shí)間掌握在我的手中!中考的失利,需要我用三年的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償!我必須充分地利用我的時(shí)間。

那天之后的我一改中考前自滿浮躁的毛病,我也不再感嘆光陰似箭日月如梭。每天,我都會(huì)坐在自己的書桌前與時(shí)間賽跑。時(shí)間,在我做題時(shí)從筆尖旁悄悄走過(guò),在我用心溫習(xí)功課時(shí)從紙頁(yè)上匆匆逝去,在我整理知識(shí)點(diǎn)的腦海旁靜靜流過(guò)。

月考來(lái)臨,我不是之前那樣的自我感覺(jué)良好,而是抱著一個(gè)平靜的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。當(dāng)全班為我考得全校第一名的好成績(jī)鼓掌時(shí),我的內(nèi)心充滿了一種從未有過(guò)的喜悅與自豪。

我的成功與袁隆平、馬化騰、劉翔等人相比是極其渺小的,但是我深知,每一個(gè)人的成功都是不可復(fù)制的。對(duì)于我來(lái)說(shuō),成功便是充分認(rèn)識(shí)自己,在合適的時(shí)間里做好該做的事。時(shí)間是生命的饋贈(zèng),我的時(shí)間因我的珍惜而愈發(fā)珍貴!

描寫式的議論作文(篇2)

——《熱愛(ài)生命》讀后感

這是美國(guó)作家杰克·倫敦的名作,熱愛(ài)生命這四個(gè)字似乎很容易脫口而出,真正完全實(shí)踐的,是不容易的。

一個(gè)爬行的病人,一只跛行的病狼,兩個(gè)生靈在荒野中拖著垂死的軀體——這樣的境況,活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡,心中有一個(gè)念頭,就是比爾沒(méi)有放棄自己。漿果,燈心草,用來(lái)充饑,在身體極度衰弱之際,還不忘數(shù)火柴,捉松雞,捕魚,同時(shí)還與棕熊等抗?fàn)?。直到發(fā)現(xiàn)病狼,找到一種相互支撐的力量。

當(dāng)疲倦將意識(shí)淹沒(méi),憑著某種奇怪的心靈法術(shù),也要反抗。他最后戰(zhàn)勝病狼,獲得勝利。作為一個(gè)人,其實(shí)已經(jīng)拋棄了,不愿在掙扎拼搏了,唯獨(dú)身體的生命不愿死去,鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避,活著才擁有了真正的意義。

讀完這本書,我有很多的感悟。在面臨疾病,意外,或者生命出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候,人有一種本能的求生,無(wú)限的涌現(xiàn)出來(lái)。這種體驗(yàn)只有親身經(jīng)歷過(guò),無(wú)法想象。當(dāng)我身體瘦骨嶙峋,疼痛難忍,生命即將枯萎之時(shí),在不能堅(jiān)持,又不甘愿放棄,我還是挺過(guò)了這一關(guān),因?yàn)?,活著,哪怕一分鐘,也是生命的意義所在。

人的一生,總會(huì)遇到這樣那樣的苦難,苦難是一所大學(xué),主要從中學(xué)到什么。感恩,珍惜,熱愛(ài)生命。泰戈?duì)栍幸痪湓?shī),生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。

萬(wàn)物之中為此長(zhǎng)存,活著,并經(jīng)歷苦痛,能做到這一點(diǎn),便是勝利,即使這場(chǎng)賭博已不再金光燦燦。詩(shī)人食指寫道---我能頑強(qiáng)的活著,屢經(jīng)挫敗,決不輕從,活到現(xiàn)在,就是因?yàn)?,相信未?lái),熱愛(ài)生命。只要熱愛(ài)生命,一切都在意料之中。

左右蒼茫時(shí),總得有條路要走,這路又不能用腿去趟,便用筆去找——拿起手中的筆,我記錄著生活的每一天,當(dāng)看到文字變成鉛字時(shí),心里是無(wú)限的欣慰。天空沒(méi)有鳥的痕跡,我已經(jīng)飛過(guò)——只有懂得愛(ài)自己,才能去愛(ài)別人,愛(ài)整個(gè)世界。經(jīng)歷過(guò)諸多的坎坷,我又迎來(lái)了生命的春天,親情無(wú)時(shí)不刻的滋潤(rùn),社會(huì)溫暖的關(guān)懷,還有朋友的支持。坐在輪椅上,我像一株綠色的風(fēng)信子,在春風(fēng)中播撒,珍惜生命,共享人生,與天地同存,日月共輝!

描寫式的議論作文(篇3)

世界上有許多的人不開心,也有各種原因?qū)е滤麄儾婚_心,這些不開心的人中,有部分人是因?yàn)樗麄兊挠麤](méi)有得到滿足,滿足不了自己的私欲,從而感到痛苦。世界上也有許多人是快樂(lè)的,有些人就是因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的貪念,懂得要知足,所以才會(huì)快樂(lè)。

有人說(shuō),人的欲望是無(wú)止境的。的確如此,每個(gè)人的心里都有一顆欲望的種子,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),這顆種子也逐漸地發(fā)芽,長(zhǎng)大。有的人心里的這顆種子,越長(zhǎng)越大,生命力越來(lái)越旺盛;而有的人的種子卻在發(fā)芽時(shí),甚至在還是一顆種子的時(shí)候,就已經(jīng)停止了生長(zhǎng)。其實(shí)是因?yàn)檫@兩種人用的養(yǎng)料不同:第一種人用的是欲望的養(yǎng)料,而第二種人用的卻是知足的養(yǎng)料。欲望的種子用欲望的養(yǎng)料使其生長(zhǎng),在適合不過(guò),所以才會(huì)越長(zhǎng)越大。但欲望的種子用知足的養(yǎng)料使其生長(zhǎng),它自然就遇到了克星,試問(wèn),它還能繼續(xù)生長(zhǎng)下去嗎?這就是它們的區(qū)別。

生活中,難免有許多事極具誘惑力,如果你接受,等待你的往往不是快樂(lè),而是痛苦??鞓?lè),與痛苦之間,你會(huì)選擇誰(shuí)?所以,每當(dāng)遇到這種事情,只要我們的心志堅(jiān)定,就完全可以不受它的誘惑。它愛(ài)咋咋地,反正跟我們沒(méi)關(guān)系。

欲望,可以使一個(gè)人痛苦;知足,可以使一個(gè)人快樂(lè)??鞓?lè)與痛苦,欲望與知足,你選擇哪一方,就看你自己的決定。

要記住,知足常樂(lè)。

描寫式的議論作文(篇4)

正所謂“知足者常樂(lè)?!鼻嗤茈m然居于井底,只能看到巴掌大的一塊天,可它知中,知足者常樂(lè),它每天高高興興,無(wú)憂無(wú)慮,悠閑自在,快哉!大雁展翅高飛,翱翔在蔚藍(lán)的天空之中,可它不知足,非要追求鴻鵠的志向,每天拼命地往高飛,累得要命,一點(diǎn)兒也不快樂(lè),整天沉浸在失敗的陰影中。

其實(shí),人又何嘗不這樣呢?有的人雖然身居陋室,吃著精茶淡飯,可很滿足,天天都很快樂(lè);相反的,有些貪官污吏住著別墅高層,吃著山珍海味,可這還不知足,繼續(xù)貪臟枉法整晚夜不能補(bǔ)寐,一聽到警笛聲就不寒而栗,好不累也!劉禹錫住著陋室,可他“無(wú)絲竹亂耳,無(wú)案牘之勞形”“淡笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁,”他因此而感滿足。

陶潛隱居山中,條件簡(jiǎn)陋,可他的“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,他有“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”的坦蕩,他是滿足的。

海倫·凱勒,失明失聰,生活在混濁之中,可她卻是滿足的,“我把別人看到的當(dāng)做我眼中的色彩,把別人聽到的當(dāng)做我的音符。”

他們都是幸福的快樂(lè)的,因?yàn)樗麄儩M足。所謂知足者常樂(lè),如果我只要求能有幾口飯吃,有人窩兒住那么我現(xiàn)在就能滿足了,我現(xiàn)在就快樂(lè)了;可如果你要求住別墅,開奔馳,吃龍蝦,那么可能你忙碌了輩子,也達(dá)不到,那么你可能就一輩子都不快樂(lè)了,多可悲呀!

知足吧!知足都常樂(lè)!為了讓自已的生活不籠罩在悲哀的陰影里,請(qǐng)知足吧!

描寫式的議論作文(篇5)

外婆今天照例又去了那條街,照例帶著那只玻璃瓶,她捧著,好像捧著寶貝一樣,沿著街邊的高樓,一步一停,靜靜地挪動(dòng)碎小的腳步。風(fēng),吹不停她的腳步;雨,打不散她的堅(jiān)持。

從小我就知道外婆有這樣的“必修課”,但從未追問(wèn)她原因。聽媽媽說(shuō),那是外公的遺物,自從外公去世之后,奶奶就有這樣的“必修課”了。我仔細(xì)瞧過(guò),那只是一只普通的瓶子,外婆卻當(dāng)做稀世珍寶,最奇怪的是那瓶子里什么也沒(méi)有,空空的。

我想:也許外公在里面放水養(yǎng)過(guò)花,因此花謝后,仍有回憶在;又或者是裝過(guò)外公送給外婆的九十九只千紙鶴,所以外婆滿懷思念的保存著,那么,現(xiàn)在千紙鶴飛去哪了呢

終于,我決定解開這個(gè)謎。

我攙扶著奶奶走在那條街上,向她提出了我的疑問(wèn)。她的睫毛微微一顫,微笑著答應(yīng)告訴我謎底。她緩緩沿墻根走著,一只手緊緊握著瓶子,一只手輕輕撫摸著墻面:“你一定以為這瓶子是空的吧。每個(gè)人都這樣想,但除了我。這里面裝著最親切的東西,是寶貝,是你外公在臨終前,對(duì)我說(shuō)的話?!薄罢f(shuō)的話”我驚愕?!笆前?,當(dāng)時(shí)沒(méi)有錄音機(jī),他就托醫(yī)生把他掛水的瓶子取下,叫我拿著,他對(duì)著瓶口,用最后微弱的聲音斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):‘老伴,好好活著,我永遠(yuǎn)在天堂等著你?!闭f(shuō)著外婆竟然熱淚盈眶。她把瓶子緊緊貼在耳朵上,爬滿皺紋的臉上竟露出美麗的笑容:“我聽到了,他又在對(duì)我說(shuō)話了,你聽?!蔽医舆^(guò)瓶子,用耳朵聽,卻什么都沒(méi)聽到。哦,這應(yīng)當(dāng)要用心去聽吧。

描寫式的議論作文(篇6)

道德是一把鑰匙,打開了鎖在心中的窗;道德又是一扇窗,讓你推開窗,享受大自然的無(wú)窮風(fēng)光;道德是一壇純凈的清泉,洗凈了人生中的煩惱。讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書,讓我懂得了什么是道德。

在這本書中,我知道了:荷花只有經(jīng)過(guò)泥土的重重考驗(yàn),才能這般晶瑩、閃亮。父母用愛(ài)的雙手托起子女,使得未來(lái)天空一片無(wú)際。老師拿起鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門,讓我們?cè)谥R(shí)中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。道德是我們手中唯一的一只電筒,它讓我們看清前方的路途,尋找前進(jìn)的方向。從書中我認(rèn)識(shí)到自強(qiáng)、自律、自愛(ài)、勤勞節(jié)儉、尊師愛(ài)友、孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)信、助人等等,都是道德的一種表現(xiàn)。

從《小鬼當(dāng)家》、《撥打電話》兩個(gè)故事中,使我深深體會(huì)到了父母的辛苦,孝敬父母是我們?nèi)松斜刈龅囊患?。哪怕是給父母倒一杯熱茶或是一聲問(wèn)候,那也是一種溫暖。雖然和爺爺奶奶分開住,但每天的一聲問(wèn)候,這也是一種尊敬,一種幸福。得上一、二年級(jí)時(shí),因?yàn)椴惶?,我那書包不是爸爸媽媽背回?lái)的,就是爺爺奶奶幫著背回來(lái)的,因?yàn)樽约河X(jué)得書包重,不想背,大人背著我該多省力啊。大多數(shù)小朋友都這樣,都不愿意自己背。現(xiàn)在回想起來(lái),真不應(yīng)該啊!

《微笑的力量》和《我好可愛(ài)》多么讓人感動(dòng)啊!她們自強(qiáng)、自愛(ài),使她們變得更加強(qiáng)大。生活中,我們也要自強(qiáng)、自律、自愛(ài),只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能克服困難,我們不能因受到一點(diǎn)挫折就自暴自棄,要自律,學(xué)會(huì)管理自己。正如書中陀思妥耶夫所說(shuō):要想征服世界,就要先征服自己。所以,要想有遠(yuǎn)大理想,首先就要先管好自己。比如上課的時(shí)候,老有同學(xué)思想開小差,老做小動(dòng)作,不但影響自己,也影響了別人,這就是一種對(duì)老師的不尊敬,對(duì)自己的不尊重。因此,我們還要學(xué)會(huì)尊重別人,尊重自己。

助人也是一種道德表現(xiàn),就拿讓座來(lái)說(shuō)。平時(shí)大人、老師總教導(dǎo)我們:“要講文明、講禮貌,要經(jīng)常讓座?!笨墒钱?dāng)大家基本上都做到這一點(diǎn)時(shí),卻感覺(jué)少了點(diǎn)什么,少了什么呢?我想應(yīng)該是“謝謝”二字。因此,在受到別人的任何幫助時(shí),我們首先應(yīng)該先說(shuō)一聲“謝謝”。所以說(shuō)道德在我們身邊無(wú)處不在,我們要從自身做起,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。讓我們一起來(lái)做一個(gè)有道德的人吧!

描寫式的議論作文(篇7)

瞧!一滴小小的水珠,乘著“水家族--歡樂(lè)集結(jié)號(hào)”向我們“飛”來(lái)了!Hello!大家好!我是居住在水家族里的一滴小小的水珠。

我的本領(lǐng)可不小,人們只要一旦離開我,就會(huì)十分煩惱。也許,你會(huì)認(rèn)為我在吹牛吧!告訴你,我既不是在吹牛,也不是在王婆賣瓜——自賣自夸。這是千真萬(wàn)確,不信,你聽我來(lái)說(shuō)說(shuō)。若是一個(gè)地方,沒(méi)有了我,那么植物就會(huì)干枯,人們就會(huì)因?yàn)闆](méi)有我而渴死……世間的一切,都需要我。有了我,人們就可以喝茶;有了我,花草樹木都會(huì)蒼翠欲滴;有了我,動(dòng)物們就可以在水中嬉戲……

也許,你們會(huì)奇怪,我是從哪里來(lái)的呢?是上帝把我?guī)У饺碎g的?還從石頭縫里蹦出來(lái)的?不,不,不!都不是,是太陽(yáng)把水分蒸發(fā),變成了水蒸汽,水蒸氣受到冷,變成了小水珠,太陽(yáng)把小水珠融化,就成了我。我已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)個(gè)“子子孫孫”了呢!真可謂是“子孫滿堂”呢!嘻嘻!

我可以鉆過(guò)門縫,穿過(guò)洞洞等等,所以我是無(wú)孔不入的。但是,有的時(shí)候,人們一不小心,再加上我有點(diǎn)兒“掉以輕心”,釀成了大禍,導(dǎo)致我變成了洪水,把房子、樹木、橋梁……都會(huì)把他們沖毀。人們有時(shí)恨我,有時(shí)愛(ài)我。

不過(guò),話又說(shuō)回來(lái)了,我的功勞是大過(guò)于洪水的吧!發(fā)生大旱災(zāi)的時(shí)候,人們總是惱火地說(shuō):“怎么還不來(lái)水!我都快渴死了!”可是當(dāng)我和人們重逢時(shí),總會(huì)聽到千家萬(wàn)戶欣喜若狂的聲音:“水來(lái)啦,水來(lái)啦……”我心里那美滋滋、甜絲絲的勁就甭提了,我禁不住又會(huì)唱起那支歡快的歌了。最后我小水珠在此,呼吁大家:雖然,我們水家族有很多兄弟姐妹,但請(qǐng)你們“愛(ài)護(hù)”我們,珍惜每一滴水,保護(hù)水資源!

描寫式的議論作文(篇8)

道德不是揮霍財(cái)富,將自己包裝得美麗多金;道德不是斤斤計(jì)較,對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)懷恨在心;道德不是沖動(dòng)任性,任由理智被主觀認(rèn)識(shí)所蒙蔽。道德是以真誠(chéng)為衣,以善良為飾,是一種發(fā)自內(nèi)心的美麗;道德是理解他人,相互謙讓;道德是打開心窗,用太陽(yáng)驅(qū)散黑暗,喚醒理性之光。要想獲得光明,請(qǐng)先讓道德之花綻放。一個(gè)人的真正價(jià)值并非取決于其容貌、地位、衣著、金錢等外在的東西,而是取決于他的頭腦、觀念、精神、品格、氣度等綜合素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng),取決于他的軀殼里到底裝了一副怎樣的靈魂,取決于他是否堅(jiān)守住了心中的道德律。當(dāng)馬路上一輛炫酷的寶馬超速行駛撞倒行人,肇事司機(jī)倉(cāng)皇逃跑,我們還會(huì)艷羨于那輛豪華轎車嗎?當(dāng)一位富家子弟與人爭(zhēng)執(zhí),毆打他人,我們還會(huì)被他表面的光環(huán)所欺騙嗎?當(dāng)一位西裝革履,高大英俊的男子隨地吐痰、亂扔垃圾,我們還會(huì)承認(rèn)其良好的形象嗎?

沒(méi)有正確的價(jià)值觀,即使有再多的金錢,我們也只能將其評(píng)價(jià)為暴發(fā)戶、紈绔子弟,抑或是虛有其表。那些以惡俗新聞拿來(lái)炒作上位的部分明星,那些收賄、貪污的“正人君子”的官員們不正是如此嗎?他們沒(méi)能守住道德的底線,最終迷失了自我。沒(méi)有道德,社會(huì)便沒(méi)了秩序,無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。自古以來(lái),我們便有孔子“己所不欲、勿施于人”,“以禮相待”“和為貴”的行為規(guī)范,孟子“舍生而取義也”的大義忠心,林浦“君子責(zé)已,小人責(zé)人”的做人準(zhǔn)則,廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的認(rèn)錯(cuò)的精神勇氣。這些傳統(tǒng)美德將不良行為約束,成為社會(huì)無(wú)形的保護(hù)屏障。與之相反地,若沒(méi)有了道德的約束,便回到了原始社會(huì),掠殺、搶奪、無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng),不用靠自己的勞動(dòng)取得成果、報(bào)酬,人與人之間缺乏應(yīng)有的尊重,沒(méi)有統(tǒng)治者,沒(méi)有管理者,一盤散沙。此時(shí),類似復(fù)旦大學(xué)投毒的案件還會(huì)只有寥寥數(shù)起嗎?棄老人于不顧,任其自生自滅的事例還會(huì)只有幾件嗎?小偷光顧的時(shí)間還會(huì)只有幾天嗎?

社會(huì)黑白顛倒,人們是非不分,只怕年年都要“六月飛雪”了!桃李不言,下自成蹊。簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥,和顏悅色的勸說(shuō),你會(huì)選擇哪個(gè)?除非你有找虐的傾向,否則誰(shuí)又會(huì)去選擇被人責(zé)罵呢?道德,讓人們相互尊重,惡語(yǔ)相向的現(xiàn)象少之又少。道德,讓人與人之間平等,每個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的。道德,讓我們擁有寬廣的胸懷,收獲無(wú)憂無(wú)慮的生活。蘇格拉底曾說(shuō)“美德即知識(shí)”。正是這樣一位大師,使哲學(xué)真正成為了一門研究“人”的學(xué)問(wèn);正是這樣一位哲人,在被賜予毒酒即將死亡之時(shí)依舊是那樣坦然;正是這樣一位學(xué)者,用自己身上閃耀著的道德之光普照了后世的每一個(gè)人,為人所尊敬、銘記。相比之下,那位拿著iphone6s的毫不尊重他人的女子該自慚形穢了。

別忘了,下次出門前請(qǐng)帶上道德!真正的人格魅力是道德賦予的。紛擾的世間,何不保持一顆澄澈的心,讓道德之花在一片潔凈的土地上綻放,引領(lǐng)者我們走向光明?

描寫式的議論作文(篇9)

流星劃破天際,與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。看不盡的塵煙,游不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。

感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡(luò)中滲出,隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪,變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪,吞沒(méi)視線。大江東去,璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡,激蕩著顆顆璀璨的珍珠。

當(dāng)你明白人們活著的信念,多半是為了得到贊美,獲得

珍愛(ài)生命,就要忠實(shí)于自己,對(duì)自己的生存負(fù)責(zé),真誠(chéng)地尋求人生的意義。從赤條條的來(lái)到這個(gè)世界,再到一無(wú)所有的離開這個(gè)喧囂的塵世,我們沒(méi)有理由浪費(fèi)自己的生命。我們必須在自己面前對(duì)我們的生存負(fù)責(zé),因此我們要做這生存的主宰,不容許我們的存在類似一個(gè)盲目的偶然。

對(duì)待生命不妨大膽冒險(xiǎn)一些,特別是因?yàn)楹么蹩偟檬ニ?,何必死守這一片泥土,這一種行業(yè),何必留意鄰人的流言何不用你寬厚仁慈的心去愛(ài)你周邊的一切何不用你樂(lè)觀的笑容面對(duì)你遭遇的一切人生短促,浮生若夢(mèng),它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由,相反應(yīng)該成為我們對(duì)生命執(zhí)著的理由。

珍愛(ài)生命,就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù),但我們的思想,我們的人格,我們的精神會(huì)在我們的軀體離開這個(gè)世界之后,得以留存延續(xù),所以我們必須讓自己的生命充實(shí)起來(lái),用淵博的知識(shí),高尚的情操,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。

珍愛(ài)生命,就要用寬厚仁慈的愛(ài)心去熱愛(ài)和包容你身邊的一切。我們的愛(ài)情,親情,友情都需要我們彼此用自己的愛(ài)心來(lái)維護(hù),用我們彼此的真誠(chéng)來(lái)培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒(méi)了愛(ài)心,沒(méi)了真誠(chéng),我們的生活就會(huì)象一片荒漠,了無(wú)生機(jī)。

描寫式的議論作文(篇10)

人生就像一根蠟燭,有始有終,由一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭變成即將終結(jié)的殘余,在這個(gè)過(guò)程里是要經(jīng)過(guò)許許多多酸甜苦辣的,我們一定要經(jīng)得起這過(guò)程里的種種考驗(yàn)。

一次,我拿起一張報(bào)紙饒有興趣的閱讀著,忽然,看到了一個(gè)引人注目的標(biāo)題“一個(gè)男子跳樓自殺”,我懷著稍有恐懼的心理細(xì)看了這遍報(bào)道的詳細(xì)內(nèi)容,這個(gè)男子是為一點(diǎn)小事想不開而自盡短見。我把這個(gè)報(bào)道說(shuō)給了弟弟聽,弟弟說(shuō):“那人真傻,我再想不開都不用去自殺?!笔前?,連一個(gè)還在上小學(xué)的小孩都知道要珍惜生命,何況是一個(gè)肯定經(jīng)過(guò)多風(fēng)雨的成年人呢?

事后我一直在想:“這個(gè)人的心靈一定非常脆弱,遇事想不開就走絕路,相信那遍報(bào)道中的主人公在跳下去的那一刻也后悔過(guò),可是那己經(jīng)追悔莫及了”。塵世間的痛苦莫過(guò)于此,我們可不能像這個(gè)人那樣遇事鉆牛角尖,所以我們應(yīng)該豁達(dá)的處事、堅(jiān)強(qiáng)的生活,否則,有些事是沒(méi)有后悔藥吃的。再說(shuō)一個(gè)的人生那會(huì)沒(méi)有坎坷呢?

再深一層的去想,我覺(jué)這種人既可憐又可悲,什么事不能化解,而要走自殺這條不歸路呢?凡事都應(yīng)該從容面對(duì)、樂(lè)觀面對(duì),也許你跨過(guò)這個(gè)坎坷,等著你的就是一片光明、一段十分美好的日子。一個(gè)人的人生總會(huì)遇到許許多多、大大小小的坎坷,如稍不順心就不敢面對(duì),那不太脆弱、太可憐了嗎?遇到挫折只有勇于面對(duì)、堅(jiān)強(qiáng)度過(guò),不拋棄、不放棄,樂(lè)觀的迎接每一天,人生才會(huì)過(guò)得有滋又有味。

人生不但像一根燃燒著的蠟燭,還像一場(chǎng)跌宕起伏的戲。我們要盡量把它演得精彩些,甚至演得蕩氣回腸、令人回味無(wú)穹,那樣肯定是一個(gè)快樂(lè)的人生。

古人司馬遷說(shuō)過(guò),有人死得輕于鴻毛,有人死得重于泰山。自殺的那個(gè)人就是死得輕于鴻毛,我們應(yīng)該勇于面對(duì)身邊發(fā)生的每一件事,永不逃避。更要像燃燒著的蠟燭那樣,燃燒自己,照亮別人,那樣即使自己燒枯了,也會(huì)重于泰山。

生命是地球上最神奇的現(xiàn)象,有了生命,地球才顯得那么多姿多彩。生命是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜生命、描繪生命,讓生命更精彩。

青年議論文作文簡(jiǎn)短1000字精選


在現(xiàn)今的社會(huì)中寫作已經(jīng)成了一種日常,借助寫作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感,優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰,言之有物。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的青年議論文作文簡(jiǎn)短,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇1

為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平。盛世將頹,臨淵而側(cè)的歲月里,曾有人身先士卒,扶大廈于將傾,詮釋了真正的憂國(guó)憂民。

數(shù)九寒冬,一年最冷的季節(jié),奧密克戎病毒突襲津門,我們所生活的濱海新區(qū)首當(dāng)其沖,它打亂了人們的生活節(jié)奏,使喧囂的都市瞬間安靜下來(lái)。面對(duì)突發(fā)的疫情,天津及來(lái)自全國(guó)各地馳援濱海的醫(yī)務(wù)工作者和來(lái)自各行各業(yè)的志愿者,沖在了抗疫的第一線。這些英雄,鑄就了我們青年的精神,給予了我們學(xué)習(xí)榜樣的力量。

豈曰無(wú)衣,與子同袍

在xx年初,疫情卷土重來(lái),天津風(fēng)急雨驟。隨著疫情人數(shù)的增加。全員核酸檢測(cè)等措施的實(shí)行,無(wú)疑讓我們憂心忡忡。可當(dāng)我們從害怕無(wú)措中回過(guò)頭來(lái),面對(duì)疫情時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有那么一群人,他們?cè)缫延y而上。他們是醫(yī)生,每天與病毒作斗爭(zhēng),挽救一條條垂危的生命;他們是護(hù)士,身穿防護(hù)服,為街道社區(qū)中每一位居民認(rèn)真、仔細(xì)地測(cè)核酸:他們是廣大科研人員,為了戰(zhàn)勝疫情奮力攻關(guān),緩解了疫情形勢(shì)。世界上,有什么身影比這更高大,有什么信念比這更堅(jiān)定,又有什么比這大義馳援更能傳遞力量。

命運(yùn)與共,微光耀眼

苔花如米小,也學(xué)牡丹開。在這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中,涌出了許多無(wú)名英雄,他們有冒疫奔忙在大街小巷,為千家萬(wàn)戶送上溫暖的快遞小哥;有想方設(shè)法地排除萬(wàn)難,為天津募捐物資的海外學(xué)子:有認(rèn)真負(fù)責(zé)幫助大家如何在手機(jī)上錄入自己信息,加快做核酸速度的志愿者;還有那起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人,深入一線的新聞工作者一方有難,八方支援,每一個(gè)人都獻(xiàn)出自己的力量。這些力量或許無(wú)法匯集成汪洋,卻可以歸入江流;或許無(wú)法垂名青史,卻可以擁有不弛于空想,不鶩于空名的厚積薄發(fā)。青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。社會(huì)的同心協(xié)力,力量匯聚成江河,如土塊堆積成山巒,讓奧密克戎無(wú)計(jì)可施。世上人間,最熾熱的莫過(guò)同胞之愛(ài),最深厚的莫過(guò)患難之情

當(dāng)前,面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),大力弘揚(yáng)包括偉大抗疫精神在內(nèi)的中國(guó)精神,奮斗不放棄、斗爭(zhēng)不退縮、前進(jìn)不止步。

作為青年的我們,擁有人生最寶貴的青春,處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期,易被時(shí)代感染,亦無(wú)懼邁上征程,能扛時(shí)代大旗,能敢叫日月?lián)Q新天。

我們應(yīng)向這些英雄學(xué)習(xí),以這些英雄為榜樣。面對(duì)疫情,但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山的豪氣仍然流淌于青年人的每一寸皮膚。縱使汗流浹背,青年仍從不退縮,永不言棄。怨天尤人怕苦怕累從不是我們的代名詞;勤奮刻苦孜孜不倦更應(yīng)該寫于你我的肩頭,在新征程上攻克一個(gè)個(gè)婁山關(guān)臘子口,拿出逢山開路,遇水架橋闖勁,擼起袖子,甩開膀子的干勁,踏石留印,抓鐵有痕的韌勁,奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利!

淬英雄之心,鑄青年精神。我們重任在肩,永不止步。

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇2

佇道義之楫,乘湍流擊汰

孫碧溪

“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。”漫漫人生,離離遠(yuǎn)道,我輩當(dāng)以何繪理想之圖騰?叩經(jīng)問(wèn)史,朝山謁水,終悟得:佇道義之楫,乘湍流擊汰。

佇道義之楫,于氤氳迷途撥云嵐見日出。

“風(fēng)云之手開天地,道義雙肩并古今。”嗣同在抗訴,魯迅在吶喊,覺(jué)民在與妻書;馬丁?路德?金在演講,甘地在印度救贖,特蕾莎修女在炮火里施予愛(ài)與仁慈;還有胡塞爾為歐洲文化危機(jī)四處講演,羅素也在為人類幸福反對(duì)制造原子彈。他們于歲月風(fēng)煙中踽踽留足跡,于九州四海內(nèi)顛沛書汗青。他們將一葉心舟至于家國(guó)風(fēng)雨江頭飄搖,思海晏河清、朗朗乾坤。烈士徇名,壯夫重氣,詩(shī)人的箴言在他們耳畔回蕩:“我有了敢于入世的心膽,去承擔(dān)人世的苦樂(lè)悲歡?!毙虑嗄戤?dāng)持拳拳忠懇之心,以“義”為泉孕育理想,曄若春榮、瀏若春風(fēng)。“立義以為的”,為人民幸??钙鸬懒x的大旗。

乘湍流擊汰,于倥傯泥淖笑聽晨鐘暮鼓。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!彼麖目紙?chǎng)落第走向瓦肆勾欄,他奉旨填詞飽嘗苦楚,但他未嘗墮落——柳三變的文學(xué)才情同喧鬧的生活氣息和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴,在市井這塊沃土中淋漓酣暢地?fù)]灑著自己的才華。她沉浮于十里洋海,掙扎于父親庸碌,卻以滿懷勇氣與堅(jiān)韌的心追逐星光——張愛(ài)玲以一句“出名要趁早”展現(xiàn)了多少人沒(méi)有的魄力。他們以?shī)^斗為己志插上垂天之翼,方能發(fā)出如帕瓦羅蒂男高音般高亢有力的人生歌聲。艱難困苦,玉汝于成;篳路藍(lán)縷,斬棘前行。新青年當(dāng)以?shī)^斗繪就青春的底色,鑄就理想的高度,如震霆啟寐、烈耀破迷。

守本心之正,于時(shí)代潮頭摶風(fēng)掌舵領(lǐng)航。

“草木有本心,何求美人折?!比绨秃战鹚f(shuō):“這是一個(gè)眾生喧嘩的時(shí)代。”價(jià)值多元、輿論喧囂的新時(shí)代,更應(yīng)堅(jiān)守老莊之道“慎終如殆”之理。君可見廣袤荒涼的邊境線上,守望者阿迪亞三十年如一日為國(guó)戍邊?君可見疫情肆虐春愁難遣,布衣青衫為眾抱薪、千燈共燃?貴者肯擲通靈寶玉,貧者亦守砥礪初心。草木織我心,于是向陽(yáng)蔓生,常懷感念;竹柏塑我骨,于是霜雪不朽,颯颯臨風(fēng);天地滌我魂,于是正氣浩然,生死一笑。新青年當(dāng)牢記葉嘉瑩先生的叮囑:“卅載光陰彈指過(guò),未應(yīng)磨染是初心”,以砥礪初心堅(jiān)守理想本色,引領(lǐng)時(shí)代浪潮。

佇道義之楫,乘湍流擊汰。且看我輩挽長(zhǎng)弓、射蒼穹,扶搖直上九萬(wàn)里,以赤子丹心照亮華夏千秋清夢(mèng)、程程來(lái)路!

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇3

士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?青年,當(dāng)自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息的具體表現(xiàn)便是懂得擔(dān)當(dāng)。

青年應(yīng)學(xué)馬克吐溫用才華擔(dān)當(dāng)重負(fù)。

1893年,馬克吐溫58歲時(shí),負(fù)債連連,但他沒(méi)有變賣家產(chǎn),而是發(fā)奮寫作。他堅(jiān)持到世界各地講學(xué)。通過(guò)這個(gè)方法,他償還了債務(wù)。當(dāng)時(shí),他身體不好,且討厭講學(xué),但還是出國(guó)講學(xué)了5年,取得令人欽佩的成就。

曉山說(shuō)過(guò):責(zé)任是做人的基本,是做人有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗?。居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。鞠躬盡瘁,死而后已。一句句格言,無(wú)不體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的重要性。

青年應(yīng)學(xué)一位老兵岳薄杰的擔(dān)當(dāng)。

他是一名老兵,2000年當(dāng)了一名協(xié)警。能吃苦,敢擔(dān)當(dāng),工作中從不講條件?;氐降胤?,身上的軍人品質(zhì)一樣也沒(méi)丟棄。

一年臘月,天降大雪,他在零下40度的寒風(fēng)中,連續(xù)疏導(dǎo)交通18小時(shí),全身被雨水打濕、浸透

崗位就是陣地。20xx年以來(lái),他開始主動(dòng)護(hù)送周邊學(xué)校的學(xué)生安全上下學(xué),連續(xù)三年沒(méi)發(fā)生過(guò)一起事故。他有兩個(gè)工作原則服務(wù)和擔(dān)當(dāng)。

繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹?;仡櫄v史,無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人始終胸懷大局,心有大我,把自身的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系,留下了可歌可泣的事跡,建立了彪炳史冊(cè)的功勛。

今天,中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想也同樣如此。抬望眼,這樣的前景多么壯麗,多么催人奮進(jìn)。當(dāng)次,船到中流浪更急,人到半山路更險(xiǎn)之際,越往前走,越需要爬坡過(guò)坎,負(fù)重前行。

青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息,擔(dān)起自己的責(zé)任!

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇4

在這個(gè)美妙的年齡,我們飛揚(yáng),我們向上,無(wú)所謂的我們迎接一切,包括那些沉重的打擊。因而我們需要自強(qiáng),萬(wàn)事萬(wàn)物皆應(yīng)求之于己,惟自強(qiáng),才得以揚(yáng)眉吐氣于世界。

自強(qiáng)者,心堅(jiān)而志定。生活沒(méi)有所謂的一帆風(fēng)順,盡是坎坎坷坷,曲折不斷。在路上,原本萬(wàn)里晴空,天空抖擻,剎那間便是雨落風(fēng)至。世事本無(wú)常,故人當(dāng)求自強(qiáng),求得自身心境穩(wěn)固,內(nèi)筑密不透風(fēng)之堡壘。若不下此功夫,今后無(wú)論大江南北,都能被他人一兩句話嚇得臉色蒼白,供人驅(qū)使。

內(nèi)心貧乏的人最終也會(huì)變?yōu)橥庠谪毞Φ娜?。自?qiáng),是在心底扎一株古木的根,枝葉蔥蘢,富有生機(jī)。自強(qiáng)者往往是逆境中第一個(gè)站起來(lái)的人,他(她)的內(nèi)心從不干涸,大江流日夜,一株老樹體內(nèi)蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)個(gè)年頭的日光與露珠。即使突逢旱災(zāi),又或是雷電交加,自強(qiáng)者仍是屹立,天能奈我何!雷更狂暴,雨更急促,自強(qiáng)者卻發(fā)自內(nèi)心地贊頌著:雷??!你是力量的象征,是你讓我明白,心靈的強(qiáng)大才是無(wú)邊無(wú)際的。雨??!你是著急的遠(yuǎn)行客,那從不間斷的腳步聲提醒著我:要時(shí)刻注意停下,審視自己心底的泥濘!聽吧,從自強(qiáng)者心底逐漸轟響的鼓聲,那是驕傲的長(zhǎng)矛,足以刺穿每一道虛榮的身影。

看,紫藍(lán)色與灰色的風(fēng)暴之中,那一道始終屹立不倒的身影,天地之間,一個(gè)巨大的人。

自強(qiáng)者,是超人的前身。查拉圖斯特在告訴我們,自強(qiáng)者是人群中的獅子,有銳利的雙眼,也有鋒利的雙爪,從不畏懼挑戰(zhàn)。

在一片迷霧之中,科西嘉島上雙眼微睜,風(fēng)暴恁地響起,拿破侖矮小的身軀前行著,身后是命運(yùn)無(wú)可奈何的嘶喊。百日王朝的崢嶸,法蘭西雄獅的不可一世,自強(qiáng)者總是能披荊斬棘,以其心靈的偉岸在時(shí)間的書頁(yè)上,打下一個(gè)深深的烙印。

青年當(dāng)自強(qiáng),無(wú)論是對(duì)于學(xué)業(yè)還是生活。一份堅(jiān)實(shí)的心境消弭掉多數(shù)苦痛,惟自強(qiáng)者成君子,怯懦者終為庸俗。

青年當(dāng)自強(qiáng),參天古木能經(jīng)受風(fēng)吹雨打,只因其牢不可破之根基。自強(qiáng)而后才能不受道德綁束縛,才能迎接幸福。

這是個(gè)最好的時(shí)代,這是個(gè)最壞的時(shí)代,惟有自強(qiáng),才不會(huì)被時(shí)代的洪流所吞沒(méi)。

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇5

西漢時(shí),有一位著名的經(jīng)學(xué)家叫匡衡。他自幼家境貧寒,靠砍柴割草,換點(diǎn)糧食度日。一天晚上,他想讀書,但家里又沒(méi)有燭火。當(dāng)他看到鄰居家燈火通明,便靈機(jī)一動(dòng),動(dòng)手找了一個(gè)小洞,引微弱亮光入房,便如饑似渴地開始學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我們:青年當(dāng)自強(qiáng)不息。

丘吉爾曾說(shuō)過(guò):我的成功秘訣:第一是絕不放棄;第二是絕不、絕不放棄;第三是絕不、絕不、絕不放棄。因此,青年自強(qiáng)的第一要求就是要堅(jiān)持。堅(jiān)持是一件事情成功的保證,想要成為人生贏家,必然不能親言放棄。有一句話說(shuō)得好:半山腰太擠,但山頂會(huì)很寬。人們也常常說(shuō):成功不會(huì)缺席,但偶爾會(huì)遲到。為什么在一群人中,總會(huì)有人出來(lái)拔萃?因?yàn)?,這一部分人懂得堅(jiān)持。為什么人們?cè)诘巧仙巾敽?,能一眼望見美不勝收的景色??dāng)然,這是堅(jiān)持所獲得的最大收獲。海明威的《老人與?!分械娜宋锸サ貋喐?,在一望無(wú)際的大海上,苦苦堅(jiān)持了八十五天后,肉體雖然精疲力竭,但他在精神上卻取得了勝利。還有,德國(guó)音樂(lè)家貝多芬,在失去聽力后,發(fā)出:我要扼住命運(yùn)的咽喉的吶喊。他用《命運(yùn)交響曲》譜寫了自己生命的輝煌。用不屈服于命運(yùn)的方式,讓全世界都仰望他的身影。

當(dāng)然,青年自強(qiáng)不息還有一個(gè)要求,就是勤奮。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事,只要肯攀登。勤奮,也是最基本的學(xué)習(xí)要求。用心做好每一件事,完成每一項(xiàng)事業(yè),盡量做到每件事情都能體現(xiàn)其價(jià)值。孫敬與蘇秦雖是不同時(shí)期的人,但是在讀書到夜深人靜時(shí),常常會(huì)打起瞌睡。為了學(xué)業(yè),他們刻苦勤奮,留下了頭懸梁,錐刺股的典故,激勵(lì)著后人。

但不是所有的青年都有一個(gè)發(fā)奮苦讀的故事。在我們班級(jí),就有一位學(xué)生整天無(wú)所事事,好似他來(lái)學(xué)校的目的,就是換一個(gè)環(huán)境睡覺(jué)。相比于上述所舉的名人例子,這簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)青春和精力?。?/p>

中華民族的偉大復(fù)興,終將在一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有希望。因此,青年當(dāng)自強(qiáng)不息,勇敢做時(shí)代的弄潮兒!

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇6

海德格爾曾言:我們要詩(shī)意地棲居于大地之上。美無(wú)處不在,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從讓人駐足的美術(shù)館,到以青春美為主題的校園雕塑,再到高科技高鐵動(dòng)車組建成……美美中國(guó),需吾輩青年去發(fā)現(xiàn)、去傳遞、去創(chuàng)造。

用青年之眼去發(fā)現(xiàn),自然之美可摘星光。荷爾德林曾言:充滿勞績(jī),然而人詩(shī)意地棲息在大地上。一如古人的風(fēng)骨,君不見那時(shí)長(zhǎng)街微雨杏花、雨打芭蕉,落魄的詩(shī)人與騎牛吹笛的牧童,君不見頭戴明月,肩扛鋤頭,沐浴春風(fēng)的陶淵明,邊采菊東籬邊高呼歸去來(lái)兮;君不見稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片的秋分圖景與綠筠尚含粉,圓荷始散芳的夏至畫卷……自然之美猶如汪洋大海里滿是星辰,待人發(fā)現(xiàn)。

用青年之行去實(shí)踐,品格之美可抵萬(wàn)物。人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣,則邦國(guó)亦以興起。袁隆平將對(duì)祖國(guó)的熱忱結(jié)成一串串飽滿的稻穗,他提出的雜交育種水稻戰(zhàn)略,帶領(lǐng)人們走向豐衣足食的世界;申紀(jì)蘭鼓勵(lì)婦女參加生產(chǎn)勞動(dòng),一輩子保持熱愛(ài)的本色,帶領(lǐng)人們走向快速發(fā)展的道路,張富清想群眾之所想急群眾之所急,在困難面前絕不低頭,在責(zé)任面前又俯首甘為儒子牛先輩們的品格之美,需吾輩青年繼續(xù)傳遞。

用青年之誓去實(shí)現(xiàn),國(guó)家之美需要大家。約翰多恩曾言:沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每個(gè)人都是廣袤大地的一部分。為研制大國(guó)重器,兩彈一星科研人員數(shù)十年在草原荒漠、密林深山揮灑汗水;為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土,邊疆衛(wèi)士頂風(fēng)冒雨,甘灑熱血書寫無(wú)悔青春;為守護(hù)生命防線,白衣天使不計(jì)報(bào)酬、逆行出征……干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人,從科技防控的前沿到為國(guó)戌邊的前線,從疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)到脫貧攻堅(jiān)的現(xiàn)場(chǎng),無(wú)數(shù)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,共同為創(chuàng)建美美中國(guó)而奮斗。

美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我少年中國(guó),與國(guó)無(wú)疆!吾輩青年應(yīng)心如花木,向陽(yáng)而生,以夢(mèng)為馬,共建美美與共。大鵬之動(dòng),非一羽之輕也;騏驥之速,非一力之足也。讓我們協(xié)手起來(lái),共建美美中國(guó)!

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇7

近日,“斜杠青年”這一名詞在我們身邊火了起來(lái),它指的是那一類擁有多重職業(yè)與身份的人。他們擁有不止一類特長(zhǎng),因此生活變得多元化?!靶备芮嗄辍碑?dāng)然是值得肯定的,但就我的觀點(diǎn),我并不想在多個(gè)領(lǐng)域都有所建樹,而是想在專一的職業(yè)中奮斗到底。

我們知道,若想擁有多個(gè)職業(yè),無(wú)疑得有豐富的知識(shí)或有多個(gè)特長(zhǎng),這也意味著要比平常人付出更多的努力。而一個(gè)人的精力總是有限的,一天也只會(huì)有24個(gè)小時(shí),要想在有限的時(shí)間內(nèi)成為這樣一個(gè)“斜杠青年”,某些專長(zhǎng)多少會(huì)有些偏差,既然是一些并不出色的職業(yè),擁有了又對(duì)社會(huì)有多少意義呢?

爛梨一筐不如好梨一個(gè),既然不能擁有多個(gè)專長(zhǎng),那么為何不在一個(gè)領(lǐng)域上專攻而獲得重大突破呢?韓愈云:“術(shù)業(yè)有專攻?!蔽覀兪芙逃⒔K身學(xué)習(xí)的目的并不僅僅只是找一個(gè)工作來(lái)獲取豐富的物質(zhì)生活,主要是為國(guó)家、為社會(huì)盡最大的力、做更大的貢獻(xiàn)。中國(guó)目前在自然科學(xué)領(lǐng)域還不算頂尖,急需更多的人才來(lái)填補(bǔ)。我們?nèi)粝朐谶@方面有高的成就,除了要專心致志,還要有追求完美的意識(shí),不但要把事做成,還要做好,追求完美。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),我對(duì)物理尤為感興趣。應(yīng)時(shí)代的要求,生命科學(xué)已越來(lái)越成為主流。有了這方面的興趣,還要在這上面投入更多的努力。既然成功是少見的,那就得更專一。目前,人工智能越來(lái)越發(fā)達(dá),人們單獨(dú)的特長(zhǎng)與技能顯得格外重要。而“斜杠青年”卻很少能把其中某項(xiàng)職業(yè)做到特別的突出,這樣一來(lái),他們就很可能因?yàn)槿斯ぶ悄艿娜〈I(yè),因此從個(gè)人立足方面來(lái)講,專一發(fā)展,追求完美十分重要。

總的來(lái)說(shuō),“斜杠青年”與專一職業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持到底的專家相比,是各有優(yōu)點(diǎn)的,但從國(guó)家社會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展進(jìn)步來(lái)講,后者的貢獻(xiàn)相對(duì)還是大一些的。專一并不代表偏斜,而是因在某一方面有濃厚的興趣而深入鉆研,這一類人才可以達(dá)到真正的完美!

專一發(fā)展,追求完美,這將成為我以后發(fā)展的不竭動(dòng)力,我將致力于物理方面的研究,期待獲得出眾的成績(jī)!

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇8

古語(yǔ)有云:正心,修身,齊家,治國(guó),平天下。廉潔修身,乃齊家之始,治國(guó)之源,平天下之基。

徜徉亙古,卷卷浩史中,總有股股貪婪之濁流讓我們歷歷在目;渺渺青史里,也總有陣陣廉潔之清風(fēng)讓我們刻骨銘心。中國(guó),一個(gè)禮儀之邦,一個(gè)道德之國(guó),無(wú)論是孔子還是孟子,無(wú)論是屈原還是范仲淹,廉潔之風(fēng),修身之氣,貫穿始終。當(dāng)今世界,物欲橫流,廉潔修身,有時(shí)已被金錢,名聲,利欲拋之于腦后。然而,國(guó)無(wú)廉潔修身之風(fēng)氣,衰敗傾頹之勢(shì),必將指日可待!因此,反腐倡廉,靜心修身,勢(shì)在必行!學(xué)生在大學(xué)之時(shí),文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)基本完備,思想尚未受到歪風(fēng)邪氣的侵襲,猶如初生之犢,若能于此最佳良機(jī)修身養(yǎng)性,步入社會(huì)后才能婉如出淤泥而不染之蓮,身正心明!

廉如深山幽蘭,不言自芳;欲似長(zhǎng)堤螻蟻,無(wú)孔不入。要做到達(dá)則兼顧天下,穹則獨(dú)善其身,實(shí)屬不易。因此,廉潔修身,任重道遠(yuǎn)!多植荷花塘自清,勤讀修身道自明,名節(jié)重于泰山,利欲輕于鴻毛,功名利祿,只不過(guò)是身外之物,品格道德,才是立身之本!面對(duì)一疊疊強(qiáng)取豪奪的鈔票,面對(duì)一張張后悔莫已的貪官的臉,面對(duì)一滴滴發(fā)人深省的眼淚,面對(duì)一副副維護(hù)廉潔的鐐銬,我們覺(jué)悟,寧可清貧自樂(lè),不可濁富多憂,雖不能效彷古人先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),亦可做到,勤以為民,廉以養(yǎng)德,淡以明志,靜以修身!

沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春,每一個(gè)背離廉潔之道的人,其心本正,而后踏上歧途,究其根本,是心無(wú)正綱之向?qū)?,因此,從今始學(xué)廉潔修身之道,從今始立廉潔修身之綱,其重要之勢(shì),已畢現(xiàn)無(wú)遺!以史為鑒才能知興衰,以德為綱方能知得失。

當(dāng)代大學(xué)生,倡導(dǎo)的是德才兼?zhèn)?,我們才學(xué)智慧已具有,道德修養(yǎng)需完備,廉潔修身,從小事做起,從身邊做起!不以善小而不為,不以惡小而為之;老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。廉潔,多一次拾金不昧,少一次偷拐搶騙,多一次路不拾遺,少一次貪贓枉法;修身,多一份處事的坦然,少一份無(wú)謂的執(zhí)著,多一份真誠(chéng)的微笑,少一份待人的無(wú)禮。讓我們乘著廉潔修身之舟,駛向那前程似錦的未來(lái)!

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇9

云起云涌,潮起潮落。春夏秋冬,自天地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起。天道不息,日復(fù)日新,而君子更當(dāng)自強(qiáng)以守古今。

遙望舊時(shí)故土,大地籠上血的顏色,呼天搶地,不絕如縷。百日維新,五四運(yùn)動(dòng),那一代的國(guó)人一個(gè)個(gè)憤然怒氣,持長(zhǎng)槍,握筆卷,翻天覆地,救國(guó)救民。山河國(guó)破,終盼來(lái)浮沉之主。新生一代的我們當(dāng)永遠(yuǎn)銘記曾經(jīng)的血淚屈辱,更當(dāng)堅(jiān)定信念,自強(qiáng)不息。

三毛曾說(shuō):心之何如,有似萬(wàn)丈迷津,遙望千里,其中并無(wú)舟子可渡人,除了自渡,他人愛(ài)莫能助。我們的心好像重重迷霧,綿延千里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于迷茫與不確定之中。而在這片迷霧里,并沒(méi)有他人能給予切實(shí)的幫助,我們依靠的只有自己。只有通過(guò)自己的不懈努力與奮斗,不斷地自我突破,調(diào)整與升華,才能走出屬于自己的人生道路,撥開迷霧,窺見層層密云后的一線天光。

以不息為體,以日新為道。如果我們?cè)谌松缆飞夏茏龅阶詮?qiáng)不息,就如同在茫無(wú)際涯的大海上航行時(shí),揚(yáng)起一面永不飄落的旗幟。風(fēng)浪席卷,暴雨沖刷,迷霧冰川都無(wú)法將我們阻擋。孫臏因才華過(guò)人被誣陷,截去膝蓋骨后,從此無(wú)法行走。但他沒(méi)有被這場(chǎng)橫禍擊潰,而是用自己的軍事才能撰寫了兵家奇書《孫臏兵法》。呂不韋被貶屬地,不曾怨天尤人,而是選擇記錄書寫,完成了流傳千古的《呂氏春秋》。蘇秦年少之時(shí)一度窮困潦倒,但他沒(méi)有沉湎于現(xiàn)實(shí)的不堪,發(fā)奮攻讀。功成名就之時(shí)感慨:使我有洛陽(yáng)之頃田,安能配六國(guó)之相?。克麄兌荚萦谀酀?,卻始終與命運(yùn)抗?fàn)?,在黑暗中摸索前行。我們又有什么理由自甘平庸?!平庸二字,?yīng)與青少年無(wú)關(guān)。

生命的過(guò)程就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑,有人從始至終都拼盡全力向著終點(diǎn)奔去。即使一次次跌倒,也會(huì)一次次重新站起。即使置身黑暗,也不忘仰望星空。但也有人因?yàn)槿鄙僮詮?qiáng)不息的人生態(tài)度,經(jīng)受不住嘲笑與批評(píng),被一時(shí)的失意打倒,委頓不振,失去前行的動(dòng)力,漸漸停下了前進(jìn)的步伐,在黑暗中沉淪。這樣的人,永遠(yuǎn)也無(wú)法點(diǎn)亮生命的明燈,永遠(yuǎn)也無(wú)法雕塑璀璨的生命。正如黑格爾所說(shuō)的:只有那些躺在坑里,從不仰望高處的人,才會(huì)沒(méi)有出頭之日。

流水不腐,因?yàn)樗冀K流淌;戶樞不蠹,在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。信仰的堅(jiān)守亦是不息的強(qiáng)音,亦是日新的基礎(chǔ)。在光怪陸離,起伏不定的世界中,不變的是刻骨銘心的追求,哪怕天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。我輩青年,尚需努力。

鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。終日乾乾,與時(shí)偕行。天行健,君子如此自強(qiáng)圖振!

青年議論文作文簡(jiǎn)短 篇10

以理想為舟,擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守

今日之中國(guó)正以飛龍之勢(shì)騰飛,接過(guò)歷史的接力棒,大任在肩,吾儕當(dāng)以最無(wú)畏的承擔(dān)為帆,以最耐心的堅(jiān)守為槳,守護(hù)著承載有最純粹的理想的船奮力向前,穿過(guò)洶涌的浪花,駛過(guò)翻滾的波濤,到達(dá)理想的彼岸。

理想是木舟,看似搖晃不止,卻永遠(yuǎn)朝著最初的航向行駛。

孫中山先生曾言青年人,要立志做大事,誠(chéng)然,真正的理想主義者是對(duì)完美理想有著最熱忱的追求,用知其不可為而為之的勇氣,守護(hù)著這份理想的潔白與美好。作為當(dāng)代青年的我們,更應(yīng)立大志,以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任,以己微薄之力推動(dòng)地球村的和平幸福為初心,在理想的道路上全力奔跑,在夢(mèng)想的海洋里奮力前行。

如果說(shuō)理想是舟,那么主動(dòng)承擔(dān)便是那最耀眼的船帆,助力木舟堅(jiān)定前進(jìn)。

新中國(guó)成立初期,面對(duì)著國(guó)內(nèi)沙眼率下降而角膜瘤嚴(yán)重的形式,原本專攻沙眼的夏德昭先生,毅然決然地轉(zhuǎn)向了角膜移植的研究,為失明患者帶來(lái)福音。夏老用自己的一生詮釋了哪里有需要就去哪里的勇敢無(wú)私,主動(dòng)承擔(dān)的精神,這種精神仿佛是在充斥著滾滾硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上刺破黑暗的那抹初生紅日的光芒,指引著迷茫的人以方向,激勵(lì)著我們當(dāng)代青年以主動(dòng)承擔(dān)的姿態(tài)積極無(wú)畏地直面挑戰(zhàn)。

但若是只有了帆,小舟也無(wú)法走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。如果理想是舟,那么堅(jiān)守便是船槳,以源源不斷的動(dòng)力推動(dòng)小船早日到達(dá)遠(yuǎn)方的理想。

敦煌的女兒樊錦詩(shī)以堅(jiān)守的姿態(tài)扎根黃沙之中,從青絲到白發(fā),毫無(wú)怨言,始終堅(jiān)守著純粹的初心,對(duì)考古和遺址的保護(hù)作出了巨大的貢獻(xiàn);袁隆平院士一生扎根田間,數(shù)十年如一日的堅(jiān)持換來(lái)了水稻畝產(chǎn)的大幅提高,不變的是初心,永恒的是堅(jiān)守。沒(méi)有了堅(jiān)守,理想便只是一句空話,終究會(huì)化作過(guò)眼云煙,飄散而去。接著先輩們的腳印,我輩青年應(yīng)以堅(jiān)守托舉純粹崇高的理想,飛馳向前。

以純潔理想為舟,承載著無(wú)數(shù)代人同樣崇高偉大的志向與理想,吾愿以主動(dòng)承擔(dān)的無(wú)畏為帆,以積極堅(jiān)守的耐心為槳,推動(dòng)著理想之舟飛躍重重艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)美好幸福的港灣。愿吾輩青年不忘初心,高舉飛揚(yáng)的理想旗幟,以擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持開辟前路,奔向未來(lái)!

篇六:追求理想的當(dāng)代青年作文議論文

鑄理想之箭,發(fā)萬(wàn)里蒼穹

何謂理想?不同于夢(mèng)想、空想,理想是指有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求,故而漢代揚(yáng)雄以箭比理想,箭發(fā)必中,理想可成。作為時(shí)代青年,我們勇立發(fā)展潮頭,唯有鑄理想之箭,發(fā)至萬(wàn)里蒼穹,方能推自身發(fā)展之波濤,融時(shí)代涌進(jìn)之大浪。

修身、矯思以為弓、矢,修養(yǎng)與思想乃理想之基石。打好修身的弓,才可穩(wěn)箭身:修養(yǎng)不止體現(xiàn)在物質(zhì)水平、學(xué)識(shí)淵博,更體現(xiàn)在人品、道德素養(yǎng),許衡義不摘梨,以世心無(wú)主,我心有主作為人生理想信條,及其歿,后人在墓側(cè)植一梨園。梨園碩果壓枝而無(wú)人私取。端正思想的矢,才能利箭向:正確的思想對(duì)正確的理想起到?jīng)Q定性作用,漢奸汪精衛(wèi),不可謂不是一大民國(guó)才子,然而思想的滑坡、對(duì)個(gè)人犧牲主義的強(qiáng)烈迷失,最終造成他理想定位的偏離,國(guó)民黨元老吳稚暉曾發(fā)出感嘆卿本佳人,何故做賊?令人扼腕嘆息。因此,加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想為鑄理想之箭的基礎(chǔ)。

立義以為的,明理想之方向。三百六十行,行行出狀元。千千萬(wàn)萬(wàn)的理想,并無(wú)高下之分,然必以義字為的。義字并不狹窄,報(bào)國(guó)之志、奉獻(xiàn)社會(huì)、不負(fù)韶華,都可稱作義,重要的是將義字銘記于心,銘刻于箭的,有的放矢。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄,周總理為中華崛起而讀書,幾十年如一日,見證自己的理想之箭一步步逼向義之的;袁隆平院士以一生奉獻(xiàn)稻田,見證禾下乘涼夢(mèng),詮釋生命之大義。他們的理想,立義以為的,不負(fù)一生。

奠而后發(fā),發(fā)必中矣,付諸行動(dòng),發(fā)萬(wàn)里蒼穹。日本花樣滑冰選手羽生結(jié)弦,冰場(chǎng)上無(wú)數(shù)次跌倒,又無(wú)數(shù)次站起,縱然身上傷痕累累,但是內(nèi)心永不言棄。曾經(jīng)有許多艱辛之事,但沒(méi)有不拂曉的夜晚!弓矢的皆備,該歷練的,還有拉弓射箭入萬(wàn)里長(zhǎng)空的身心之力。我志在為中國(guó)古詩(shī)詞文化傳播作出貢獻(xiàn),并為此理想不懈奮斗。從課堂上念好每一本書、做好每一道題,為進(jìn)入理想學(xué)府學(xué)習(xí)古詩(shī)詞專業(yè)奠基,到課下廣泛閱讀古詩(shī)詞,觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目豐盈自身,都是我切實(shí)的行動(dòng)。腹有詩(shī)書氣自華的葉嘉瑩女士是我努力的方向,轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里,情牽華夏。續(xù)易安燈火,得唐宋薪傳。繼靜安絕學(xué),貫中西文脈。從此刻努力,理想終將在我腳下。

鑄理想之箭,必盡心力打磨弓矢、礪心智以義為的。有的放矢,奠而后發(fā),發(fā)必至萬(wàn)里蒼穹、呼嘯而前!

關(guān)于青年議論文作文1000字精選


語(yǔ)文學(xué)科中大大小小的考試都離不開作文,作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫的文章,好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感,如果是你,你會(huì)選擇哪種類型的作文?也許下面的“關(guān)于青年議論文作文”正合你意!希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

關(guān)于青年議論文作文(篇1)

近來(lái),有關(guān)年輕人應(yīng)選擇成為多元職業(yè)的斜杠青年還是一世執(zhí)一事,不更換或少更換職業(yè)方向的爭(zhēng)論在各地展開。

對(duì)于大多比較熱情活躍的年輕人來(lái)說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn),成為一名可以在多種行業(yè)里平行切換并獲得價(jià)值的斜杠青年是最好的選擇。他們認(rèn)為古話不錯(cuò),技多不壓身。況且在生活節(jié)奏快,競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的現(xiàn)代社會(huì),多一種職業(yè)能力意味著多一份生活保障。

除此之外,多元職業(yè)對(duì)于個(gè)人的生命來(lái)講,也是更豐富多彩,有利于生命厚度積累的東西,有利于增長(zhǎng)個(gè)人見識(shí),提高人口素質(zhì)。

但事實(shí)果真如此嗎?要知道,大多數(shù)文章和個(gè)人經(jīng)歷的敘述往往只呈現(xiàn)了令觀眾歡呼雀躍的精彩一面,不可盡信。那么關(guān)于比事,我們可以看到哪些背后的暗面呢?答案是:很多。

首先第一條,個(gè)人能力,普通人經(jīng)歷有限,時(shí)間和金錢亦有限。在浩浩蕩蕩的競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)中,穩(wěn)保自己的一處落腳之地,同時(shí)擁有實(shí)在的多重職業(yè)和身份,幾者之間平行切換,并不是一件簡(jiǎn)單的事情。它需要非常高的效率,行業(yè)條例的允許和行動(dòng)力。這一個(gè)要點(diǎn)恐怕第一點(diǎn)就會(huì)刷下多數(shù)人。

第二條,全部投入。標(biāo)記為記者/演員/攝影師的張三,他的三種職業(yè)都幾乎擁有相似的時(shí)間規(guī)劃。兩兩相沖的情況下,最后的主業(yè)只能有一個(gè)。自然他也可以選擇翻牌子一次投入,只不過(guò)最后僅僅停留在中上游水平罷了。能力不等于職業(yè),客串的時(shí)間不能超過(guò)主演。任何一項(xiàng)職業(yè),俗語(yǔ)說(shuō):行行出狀元。沒(méi)有投入怎能收獲?當(dāng)今人口之多更是使天賦英才輩輩俱出,與同樣天資的人相比,只付出二分之一的努力又怎能得到與他人一樣的成果?

第三條,也是最重要的一條。即:創(chuàng)造價(jià)值。大多數(shù)人選擇成為斜杠的一個(gè)重要原因是即使在一條道路上陷入困境,未來(lái)也有其它出路。但人有時(shí)候也應(yīng)該為國(guó)家和社會(huì)考慮,為歷史的發(fā)展做點(diǎn)貢獻(xiàn)。如果你成為一個(gè)以在漫畫平臺(tái)畫二流漫畫的畫手,固然在利益的哄騙之下會(huì)收獲不少經(jīng)濟(jì)財(cái)富,為該網(wǎng)站創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值可這有什么用?人活一世,值些什么呢?浮躁地跟隨潮流迎合低俗人群的喜好,創(chuàng)造沒(méi)有精神價(jià)值的東西,有什么值得的?

人生百年,多元化的職業(yè)也許確實(shí)能為個(gè)人的生命增加寬度。但對(duì)于那些天資卓絕的斜杠,它引誘對(duì)方為物質(zhì)和贊揚(yáng)失去專精,使建立在百年人生感悟上的千年人類文明再無(wú)新高;面對(duì)于那些平庸的斜杠們,它剝奪了對(duì)方獲得更優(yōu)價(jià)值的能力,破壞了社會(huì)專心致志的氛圍,加速了競(jìng)爭(zhēng),帶動(dòng)了劇場(chǎng)效應(yīng)對(duì)兒童的摧殘。

自由的斜杠大行其道,真正的大師萬(wàn)里挑一。我愿秉承工匠精神,一顆螺絲釘,一粒樹種芽,一枚不停轉(zhuǎn)動(dòng)的光滑齒輪,在社會(huì)主義現(xiàn)代化的道路上恪盡職守,趨向完美。

關(guān)于青年議論文作文(篇2)

有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)——題記

奮斗就是生活,人生只有前進(jìn),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),有時(shí)會(huì)身處逆境,但我們不能怨天尤人,我們要奮斗,因?yàn)閵^斗可以超越一切。正如樵夫廖俊波,他埋頭苦干,只爭(zhēng)朝夕,為百姓打拼到生命最后一刻。拼命黃郎,黃大年,他兢兢業(yè)業(yè),努力奮斗,書寫了科技報(bào)國(guó)的不朽詩(shī)篇,老支書黃大發(fā),契而不舍,繞著山嶺絕壁鑿出一條大發(fā)渠,他們的生命因奮斗迸發(fā)出耀眼的光芒。

身穿小背心,熱褲,爬山靴,綁起馬尾辮,雙手拉重達(dá)200公斤貨物的女生朱芊佩,明明有靚過(guò)許多港姐的外形,可以依靠顏值輕松活著卻一直咬牙堅(jiān)持努力憑借自己的雙手和能力撐起一個(gè)家的希望,我們不能說(shuō)朱芊佩的人生沒(méi)有意義,因?yàn)樗脢^斗為我們展現(xiàn)人性的美麗。

奮斗讓每個(gè)人的人生迸發(fā)耀眼光芒,也可讓人迸發(fā)強(qiáng)大的力量。

他感嘆命運(yùn)的不公,但他一直奮斗不息。他六歲時(shí)患上了不死的癌癥,11歲就被輪椅束縛,但他不向命運(yùn)妥協(xié),考入清華大學(xué),他用奮斗走出了一條寬闊的道路,他就是矣曉沅,奮斗的力量是強(qiáng)大的,讓矣曉沅的人生更加精彩,改變了他的一生。

生命不止,奮斗不息。奮斗可以獲得希望,創(chuàng)造夢(mèng)想可以迸發(fā)強(qiáng)大力量。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代,我們有迎著晨光實(shí)干,踏踏實(shí)實(shí)為奮斗不懈努力,創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)。

關(guān)于青年議論文作文(篇3)

本亦是閑淡之人,尋常之姿,素日臨案寫字,品茶賞花,身在無(wú)間,心在桃源。卻終難逃紅塵紛擾,所愛(ài)有甚,身懷六技,方才笑對(duì)八十一難。

有用一世執(zhí)一事者,最初總會(huì)滿腔熱血涌上心頭,而這一點(diǎn)心頭血,被叫光陰蹉跎磨去一點(diǎn),世事無(wú)常磨去一點(diǎn),時(shí)代壓力磨去一點(diǎn),磨來(lái)磨去,早已失了那一方凈土。不是他們本心易改,只是身在這個(gè)人才輩出,國(guó)力發(fā)展的時(shí)代,為了生存亦或?yàn)榱艘靶?,被迫身兼多職?/p>

也有本就心喜繁多者,難舍難分,以技多不壓身之名,四海之處求師學(xué)藝。而現(xiàn)今在線網(wǎng)課隨之發(fā)展,只要有這個(gè)意向,鍵入幾個(gè)關(guān)鍵詞,名師好課任其抉擇,所以自身的多向發(fā)展也不在話下。

而斜杠青年也逐漸增多,這類人群的出現(xiàn)是偶然也是必然。在就業(yè)壓力的背景下,只有趨向全能才有比別人更突出的優(yōu)勢(shì)。這類人面向的市場(chǎng)也更豐富,同時(shí),也更易受人喜愛(ài),在不同的圈子結(jié)交好友,其人際關(guān)系也更廣泛。

但是,斜杠輕年所擁有的能力也并不是隨便散漫。例如當(dāng)今爆火的小鮮肉歌手,順應(yīng)時(shí)代在娛樂(lè)圈四處摸爬滾打,可嘆其演技不精,舞蹈功底不強(qiáng),電影票房也實(shí)在比不過(guò)實(shí)力派。這種情況下,還是專心干好本職工作較好,耐心等到發(fā)掘自己有其他潛力時(shí),再踏實(shí)努力發(fā)展。

想擁有多種行業(yè)間平行交換并獲得價(jià)值的能力,也并不是輕而易舉。既然要想獲得優(yōu)于常人的技能,在數(shù)量上是要追求的,但前提也是質(zhì)量的獲勝。試想一家公司招新人,是會(huì)選擇什么都只會(huì)一點(diǎn)的小白,還是會(huì)選擇單方面格外突出的精英?因此,要付出加倍努力,全方位充實(shí)自己,把自己所掌握的幾項(xiàng)技能盡可能發(fā)展到精,這樣的斜杠青年才是有價(jià)值與不會(huì)被自然選擇淘汰拋棄的。

當(dāng)然,即使大多數(shù)人很難堅(jiān)持專一職業(yè),可仍舊有少數(shù)人才苦苦拼搏,為了自己,也是為了他們所從事的職業(yè)。改革創(chuàng)新失了太多傳統(tǒng),而有些手藝人拼命傳遞傳統(tǒng)手工藝的精華,用一輩子去學(xué)習(xí)、制作、傳授,用一生去熱愛(ài)?;蚴菓騽⊙莩瑥挠浭缕痖_始練習(xí)唱、念、做、打,直到相伴了大半輩子,早已與其分不開了。他們?cè)诏偪竦貍鞒兄覀兊膰?guó)粹,更是值得尊敬與稱贊的大家。

斜杠青年也好,專一大家也罷,只要把所愛(ài)投入心血,本領(lǐng)一學(xué)學(xué)到精,都是所贊頌的英雄風(fēng)范。

而于自身,愛(ài)隔簾聽雨,觀花開花落,更愛(ài)來(lái)回奔波,轉(zhuǎn)換于多個(gè)行業(yè),過(guò)充實(shí)豐富的俠氣生活。

關(guān)于青年議論文作文(篇4)

我們新青年是中華民族的接班人,我是中國(guó)人民的兒子我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民,身為炎黃子孫,有責(zé)任為祖國(guó)母親效力。九州風(fēng)華,錦繡山河,跳動(dòng)著她的脈搏。偉大的先輩們?yōu)槲覀兇蛳铝嗣篮蒙畹牡旎?,青年更?yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任,為國(guó)效力!

古往今來(lái),璀璨的歷史長(zhǎng)河,涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄人物立功、立德、立言于世,而名垂千秋。前有文天祥挽狂瀾于即倒,扶大廈于將傾挽救風(fēng)雨飄搖的南宋王朝。后有毛澤東主席指點(diǎn)江山恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。書生意氣,揮斥方遒。破半封建半殖民地之僵局,開萬(wàn)世之太平??v觀今天的中國(guó),雖然英才輩出,可待他日前輩盡皆老去,到那時(shí),國(guó)家之前途,民族之命運(yùn)的重任終將落在我背身上。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),今日之責(zé)任,不在他人,全在我少年。兩個(gè)百年的中國(guó)的夢(mèng)想的提出,文化復(fù)興、人才培養(yǎng)的若干政策出臺(tái),所得之機(jī)遇,可展之宏圖,數(shù)不勝數(shù)。從生民立命,思遠(yuǎn)求索、砥礪前行、奮發(fā)圖強(qiáng),以舍我其誰(shuí)之大氣魄、大擔(dān)當(dāng)肩此重任、以待來(lái)日。為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平,為民族之亙古流長(zhǎng),為中華之屹立世界東方,開辟出一條全新的自強(qiáng)之路,鑄就民族不息之精魂。

年輕人天然的是效率的追求者,我們盡管常被人指責(zé)為感性勝過(guò)理性,激情超過(guò)穩(wěn)重,但優(yōu)點(diǎn)也正在于勇于沖破一切的天羅地網(wǎng),勇于開拓進(jìn)取,以熱情的姿態(tài)加入到火熱的社會(huì)生活中去。同事,我們也責(zé)無(wú)旁貸的奉獻(xiàn)作為公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

歷史不會(huì)忘記曾經(jīng)的奮斗,也不會(huì)忘記屬于青年的榮光。

時(shí)光荏苒,今天的中國(guó),已經(jīng)站在世界舞臺(tái)的中央。新時(shí)代的年輕人,不再有屈辱的記憶有的是國(guó)家日益強(qiáng)大的驕傲,我們也不再面對(duì)侵略和欺凌,有的是大國(guó)國(guó)民的自豪與信心,新的歷史時(shí)期,愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)可能有所不同。但是,青年對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任一如既往,不曾改變。新時(shí)代背景下,愛(ài)國(guó)就是秉持創(chuàng)新求變的精神,擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的使命,為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明,廣大青年只有緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信,才能找到正確的方向,擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的使命。

沒(méi)有哪一代人的青春是平凡的,沒(méi)有哪一次成功輕而易舉?;赝麣v史硝煙四起的歲月,進(jìn)步青年的抗?fàn)?,讓敬畏和感?dòng)油然而生,展望未來(lái),雄偉壯麗的藍(lán)圖。中流擊水的渴望,令你我心潮澎湃久不能平息。仰望星空,腳踏實(shí)地,從堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的行動(dòng)融入奔涌的時(shí)代浪潮,青年會(huì)迎來(lái)更加美好的未來(lái)!

青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,善于實(shí)踐,不斷成才,勇于承擔(dān)責(zé)任,綻放青春年華。

關(guān)于青年議論文作文(篇5)

云起云涌,潮起潮落。春夏秋冬,自天地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起。天道不息,日復(fù)日新,而君子更當(dāng)自強(qiáng)以守古今。

遙望舊時(shí)故土,大地籠上血的顏色,呼天搶地,不絕如縷。百日維新,五四運(yùn)動(dòng),那一代的國(guó)人一個(gè)個(gè)憤然怒氣,持長(zhǎng)槍,握筆卷,翻天覆地,救國(guó)救民。山河國(guó)破,終盼來(lái)浮沉之主。新生一代的我們當(dāng)永遠(yuǎn)銘記曾經(jīng)的血淚屈辱,更當(dāng)堅(jiān)定信念,自強(qiáng)不息。

三毛曾說(shuō):心之何如,有似萬(wàn)丈迷津,遙望千里,其中并無(wú)舟子可渡人,除了自渡,他人愛(ài)莫能助。我們的心好像重重迷霧,綿延千里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于迷茫與不確定之中。而在這片迷霧里,并沒(méi)有他人能給予切實(shí)的幫助,我們依靠的只有自己。只有通過(guò)自己的不懈努力與奮斗,不斷地自我突破,調(diào)整與升華,才能走出屬于自己的人生道路,撥開迷霧,窺見層層密云后的一線天光。

以不息為體,以日新為道。如果我們?cè)谌松缆飞夏茏龅阶詮?qiáng)不息,就如同在茫無(wú)際涯的大海上航行時(shí),揚(yáng)起一面永不飄落的旗幟。風(fēng)浪席卷,暴雨沖刷,迷霧冰川都無(wú)法將我們阻擋。孫臏因才華過(guò)人被誣陷,截去膝蓋骨后,從此無(wú)法行走。但他沒(méi)有被這場(chǎng)橫禍擊潰,而是用自己的軍事才能撰寫了兵家奇書《孫臏兵法》。呂不韋被貶屬地,不曾怨天尤人,而是選擇記錄書寫,完成了流傳千古的《呂氏春秋》。蘇秦年少之時(shí)一度窮困潦倒,但他沒(méi)有沉湎于現(xiàn)實(shí)的不堪,發(fā)奮攻讀。功成名就之時(shí)感慨:使我有洛陽(yáng)之頃田,安能配六國(guó)之相???他們都曾陷于泥濘,卻始終與命運(yùn)抗?fàn)?,在黑暗中摸索前行。我們又有什么理由自甘平庸?!平庸二字,?yīng)與青少年無(wú)關(guān)。

生命的過(guò)程就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑,有人從始至終都拼盡全力向著終點(diǎn)奔去。即使一次次跌倒,也會(huì)一次次重新站起。即使置身黑暗,也不忘仰望星空。但也有人因?yàn)槿鄙僮詮?qiáng)不息的人生態(tài)度,經(jīng)受不住嘲笑與批評(píng),被一時(shí)的失意打倒,委頓不振,失去前行的動(dòng)力,漸漸停下了前進(jìn)的步伐,在黑暗中沉淪。這樣的人,永遠(yuǎn)也無(wú)法點(diǎn)亮生命的明燈,永遠(yuǎn)也無(wú)法雕塑璀璨的生命。正如黑格爾所說(shuō)的:只有那些躺在坑里,從不仰望高處的人,才會(huì)沒(méi)有出頭之日。

流水不腐,因?yàn)樗冀K流淌;戶樞不蠹,在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。信仰的堅(jiān)守亦是不息的強(qiáng)音,亦是日新的基礎(chǔ)。在光怪陸離,起伏不定的世界中,不變的是刻骨銘心的追求,哪怕天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。我輩青年,尚需努力。

鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。終日乾乾,與時(shí)偕行。天行健,君子如此自強(qiáng)圖振!

關(guān)于青年議論文作文(篇6)

五四運(yùn)動(dòng)前夕,有媒體記者就新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該具有怎樣的品質(zhì)這一問(wèn)題,對(duì)2000多名新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)行采訪和問(wèn)卷調(diào)查,超過(guò)9成的大學(xué)生認(rèn)為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該具備理性的愛(ài)國(guó)主義在作為即將邁入大學(xué)的新時(shí)代青年的我來(lái)看也應(yīng)該是如此,新時(shí)代的青年大學(xué)生應(yīng)該具備理性的愛(ài)國(guó)主義。

近些年來(lái),我們時(shí)不時(shí)看到有些媒體報(bào)道國(guó)人在機(jī)場(chǎng)高唱國(guó)歌用以維權(quán)的事件,對(duì)一些我們?cè)缫褜乙姴货r的網(wǎng)絡(luò)上不乏理性的人,應(yīng)該批評(píng)這種行為,但也有些人點(diǎn)贊就好,在我看來(lái)點(diǎn)贊叫好的人和那些唱國(guó)歌維權(quán)的人一樣,缺乏理性的愛(ài)國(guó)主義,中國(guó)從改革開放至今發(fā)展變化巨大,已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體系國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大,這不意味著凡事都要用國(guó)家實(shí)力去解決,遇上不可估測(cè)的因素,導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)唱國(guó)歌大舉愛(ài)國(guó)旗幟,這哪算得上是愛(ài)國(guó)嗎?這是道德,這是對(duì)國(guó)家的不尊重,是一種非理性的愛(ài)國(guó)行為,作為國(guó)家未來(lái)的新青年,在這種局勢(shì)之中必須有為國(guó)人做出示范,因此新時(shí)代青年應(yīng)當(dāng)具備理性的愛(ài)國(guó)主義,為國(guó)人做出示范。

那么什么才是真正的理性愛(ài)國(guó)主義呢?我們不妨回首100年前當(dāng)年的五四運(yùn)動(dòng),一大批青年走上街頭游行,大舉自由民主科學(xué)的旗幟,就中國(guó)于危難之中喚醒國(guó)人的麻木的靈魂,這才是理性的愛(ài)國(guó)主義,在看xx之后日本人侵略東北三省,直指北平城要有多少熱血青年,趙一曼,楊靖宇等等投入到艱苦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之中,就民族于水火之中拋頭顱灑熱血,換來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,這也是愛(ài)國(guó)主義,最后看新中國(guó)成立初期又有多少青年投身于戰(zhàn)場(chǎng),抗美援朝,對(duì)那些霸權(quán)勢(shì)力反擊換來(lái)了當(dāng)時(shí)的和平,這還是愛(ài)國(guó)主義時(shí)代在改變愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵也在變化,但在上幾代青年的身上看出愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該是一種不計(jì)回報(bào)的付出,而不是一種無(wú)盡的索取。愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變化而變化,對(duì)于現(xiàn)代青年來(lái)說(shuō),對(duì)于愛(ài)國(guó)主義的付出應(yīng)該是努力學(xué)習(xí),好好做好自己的本職工作,而不是應(yīng)該是懷著一種失去理性的索取,為國(guó)家增添不必的麻煩。

新時(shí)代的青年作為國(guó)家的代表之一,應(yīng)當(dāng)具備理性的愛(ài)國(guó)主義,為國(guó)人做好榜樣,這樣才能代表中國(guó)走出國(guó)門,走向世界。

落后就要挨打,我們現(xiàn)在的國(guó)家正在處于發(fā)展中階段,還需要花更多的時(shí)間走向富強(qiáng),而要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想,就要靠我們這一代新時(shí)代的新青年。

關(guān)于青年議論文作文(篇7)

佇道義之楫,乘湍流擊汰

孫碧溪

“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里?!甭松?,離離遠(yuǎn)道,我輩當(dāng)以何繪理想之圖騰?叩經(jīng)問(wèn)史,朝山謁水,終悟得:佇道義之楫,乘湍流擊汰。

佇道義之楫,于氤氳迷途撥云嵐見日出。

“風(fēng)云之手開天地,道義雙肩并古今?!彼猛诳乖V,魯迅在吶喊,覺(jué)民在與妻書;馬丁?路德?金在演講,甘地在印度救贖,特蕾莎修女在炮火里施予愛(ài)與仁慈;還有胡塞爾為歐洲文化危機(jī)四處講演,羅素也在為人類幸福反對(duì)制造原子彈。他們于歲月風(fēng)煙中踽踽留足跡,于九州四海內(nèi)顛沛書汗青。他們將一葉心舟至于家國(guó)風(fēng)雨江頭飄搖,思海晏河清、朗朗乾坤。烈士徇名,壯夫重氣,詩(shī)人的箴言在他們耳畔回蕩:“我有了敢于入世的心膽,去承擔(dān)人世的苦樂(lè)悲歡?!毙虑嗄戤?dāng)持拳拳忠懇之心,以“義”為泉孕育理想,曄若春榮、瀏若春風(fēng)?!傲⒘x以為的”,為人民幸??钙鸬懒x的大旗。

乘湍流擊汰,于倥傯泥淖笑聽晨鐘暮鼓。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!彼麖目紙?chǎng)落第走向瓦肆勾欄,他奉旨填詞飽嘗苦楚,但他未嘗墮落——柳三變的文學(xué)才情同喧鬧的生活氣息和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴,在市井這塊沃土中淋漓酣暢地?fù)]灑著自己的才華。她沉浮于十里洋海,掙扎于父親庸碌,卻以滿懷勇氣與堅(jiān)韌的心追逐星光——張愛(ài)玲以一句“出名要趁早”展現(xiàn)了多少人沒(méi)有的魄力。他們以?shī)^斗為己志插上垂天之翼,方能發(fā)出如帕瓦羅蒂男高音般高亢有力的人生歌聲。艱難困苦,玉汝于成;篳路藍(lán)縷,斬棘前行。新青年當(dāng)以?shī)^斗繪就青春的底色,鑄就理想的高度,如震霆啟寐、烈耀破迷。

守本心之正,于時(shí)代潮頭摶風(fēng)掌舵領(lǐng)航。

“草木有本心,何求美人折?!比绨秃战鹚f(shuō):“這是一個(gè)眾生喧嘩的時(shí)代。”價(jià)值多元、輿論喧囂的新時(shí)代,更應(yīng)堅(jiān)守老莊之道“慎終如殆”之理。君可見廣袤荒涼的邊境線上,守望者阿迪亞三十年如一日為國(guó)戍邊?君可見疫情肆虐春愁難遣,布衣青衫為眾抱薪、千燈共燃?貴者肯擲通靈寶玉,貧者亦守砥礪初心。草木織我心,于是向陽(yáng)蔓生,常懷感念;竹柏塑我骨,于是霜雪不朽,颯颯臨風(fēng);天地滌我魂,于是正氣浩然,生死一笑。新青年當(dāng)牢記葉嘉瑩先生的叮囑:“卅載光陰彈指過(guò),未應(yīng)磨染是初心”,以砥礪初心堅(jiān)守理想本色,引領(lǐng)時(shí)代浪潮。

佇道義之楫,乘湍流擊汰。且看我輩挽長(zhǎng)弓、射蒼穹,扶搖直上九萬(wàn)里,以赤子丹心照亮華夏千秋清夢(mèng)、程程來(lái)路!

關(guān)于青年議論文作文(篇8)

近日,“斜杠青年”這一名詞在我們身邊火了起來(lái),它指的是那一類擁有多重職業(yè)與身份的人。他們擁有不止一類特長(zhǎng),因此生活變得多元化?!靶备芮嗄辍碑?dāng)然是值得肯定的,但就我的觀點(diǎn),我并不想在多個(gè)領(lǐng)域都有所建樹,而是想在專一的職業(yè)中奮斗到底。

我們知道,若想擁有多個(gè)職業(yè),無(wú)疑得有豐富的知識(shí)或有多個(gè)特長(zhǎng),這也意味著要比平常人付出更多的努力。而一個(gè)人的精力總是有限的,一天也只會(huì)有24個(gè)小時(shí),要想在有限的時(shí)間內(nèi)成為這樣一個(gè)“斜杠青年”,某些專長(zhǎng)多少會(huì)有些偏差,既然是一些并不出色的職業(yè),擁有了又對(duì)社會(huì)有多少意義呢?

爛梨一筐不如好梨一個(gè),既然不能擁有多個(gè)專長(zhǎng),那么為何不在一個(gè)領(lǐng)域上專攻而獲得重大突破呢?韓愈云:“術(shù)業(yè)有專攻?!蔽覀兪芙逃?、終身學(xué)習(xí)的目的并不僅僅只是找一個(gè)工作來(lái)獲取豐富的物質(zhì)生活,主要是為國(guó)家、為社會(huì)盡最大的力、做更大的貢獻(xiàn)。中國(guó)目前在自然科學(xué)領(lǐng)域還不算頂尖,急需更多的人才來(lái)填補(bǔ)。我們?nèi)粝朐谶@方面有高的成就,除了要專心致志,還要有追求完美的意識(shí),不但要把事做成,還要做好,追求完美。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),我對(duì)物理尤為感興趣。應(yīng)時(shí)代的要求,生命科學(xué)已越來(lái)越成為主流。有了這方面的興趣,還要在這上面投入更多的努力。既然成功是少見的,那就得更專一。目前,人工智能越來(lái)越發(fā)達(dá),人們單獨(dú)的特長(zhǎng)與技能顯得格外重要。而“斜杠青年”卻很少能把其中某項(xiàng)職業(yè)做到特別的突出,這樣一來(lái),他們就很可能因?yàn)槿斯ぶ悄艿娜〈I(yè),因此從個(gè)人立足方面來(lái)講,專一發(fā)展,追求完美十分重要。

總的來(lái)說(shuō),“斜杠青年”與專一職業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持到底的專家相比,是各有優(yōu)點(diǎn)的,但從國(guó)家社會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展進(jìn)步來(lái)講,后者的貢獻(xiàn)相對(duì)還是大一些的。專一并不代表偏斜,而是因在某一方面有濃厚的興趣而深入鉆研,這一類人才可以達(dá)到真正的完美!

專一發(fā)展,追求完美,這將成為我以后發(fā)展的不竭動(dòng)力,我將致力于物理方面的研究,期待獲得出眾的成績(jī)!

關(guān)于青年議論文作文(篇9)

1919年5月4日,中國(guó)青年學(xué)生為民族存亡走上街頭,掀起一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。100年后的我們雖不再需要為國(guó)家存亡而斗爭(zhēng),但我們肩上的擔(dān)子依然沉重,今日我們是國(guó)家的青年,明日我們是國(guó)家的棟梁。

今之青年,奮斗鑄就不平凡。

青年有為,奮斗無(wú)悔。復(fù)興路猶長(zhǎng),奮斗正當(dāng)時(shí)。作為一名青年學(xué)生,奮斗是青春最美的顏色。無(wú)論是在廣闊黑土地上奔走的秦玥飛,還是在病床上堅(jiān)持堅(jiān)持自主研發(fā)的鄒勇飛;無(wú)論是南海最美村官,還是壯烈犧牲的殲15飛行員張超,他們都以自己青春的奮斗姿態(tài),告訴我們什么是新時(shí)代的青年。對(duì)個(gè)人而言,青春是一段寶貴的時(shí)光。在人的一生中,青春雖然絢麗多姿,但卻十分短暫,稍縱即逝。一個(gè)人的一生是否有所作為,有所成就,不僅取決于信仰與堅(jiān)守,從很大程度上說(shuō),還取決于是否辜負(fù)美好的青春年華。奮斗的青春能讓一生灑滿陽(yáng)光。

今之青年,勇?lián)笕尾谎詶墶?/p>

在抗擊新冠肺炎的疫情中,涌現(xiàn)出了很多90后甚至00后。在4。2萬(wàn)馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員中就有1。2萬(wàn)名90后,他們挺身而出,擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)扛起了戰(zhàn)勝疫情的重?fù)?dān),在ICU病房在火神山雷神山的建筑工地上在社區(qū)疫情的防控站里處處都有他們的身影。正如在回信中指出的,廣大青年用行動(dòng)證明,新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的,是堪當(dāng)大任的!在這次疫情中我看到了,青春不僅是人生中一道最美的風(fēng)景,更是一段值得拼搏奮斗的旅程,一段為祖國(guó)奮斗

今之青年,志存高遠(yuǎn)勇逐夢(mèng)。

每一個(gè)青春夢(mèng)想,都是勵(lì)志之余需要耕耘的地方;每一個(gè)努力耕耘的地方,都是夢(mèng)想最激越的鼓點(diǎn)。江蘇95后殘疾運(yùn)動(dòng)員劉赟濤帶著自己的夢(mèng)想隨中國(guó)代表團(tuán)參加里約殘奧會(huì),在比賽中他獲得亞軍而且刷新了亞洲的記錄,完成了自己的夢(mèng)想。青年科學(xué)家摘得學(xué)科王冠上的明珠,年輕的奧運(yùn)冠軍能夠讓國(guó)歌響徹寰宇,技術(shù)工人可以鍛造分毫不差的匠心他們與新時(shí)代相向而行、同頻共振,保持內(nèi)心的志向、奮進(jìn)的狀態(tài),從而有自己的收獲,這樣的青春,舞出了新時(shí)代的激越鼓點(diǎn)。

讓青春的激情在國(guó)家建設(shè)中爆發(fā),讓無(wú)數(shù)朝氣蓬勃的生命浪花匯聚在一起,匯成前進(jìn)的洪流,創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的輝煌。

關(guān)于青年議論文作文(篇10)

伊壁鳩魯一句重心在自身之內(nèi)將青年投向自我的命輪,而魯迅一聲都與我有關(guān)又喚醒了他們內(nèi)生的使命感。由是觀之,理想的青年應(yīng)守自我之奧義,行青年之使命。

守自我之奧義,并非以自我為中心,而是自鑒于心,以獨(dú)立、自洽的定律演繹個(gè)體的成長(zhǎng),構(gòu)筑行青年之使命的基石。木心一句我習(xí)于冷,志成于冰道出了尼采在自己身上,克服這個(gè)時(shí)代的真諦,它解讀著莫干山上木心專注于藝術(shù),專注于自我充實(shí)的內(nèi)涵;村上春樹作為時(shí)間的陪跑人,秉持自我的生活法則,在個(gè)體的長(zhǎng)河中覓渡前行。凡心所向,素履所往,他們求索著個(gè)體發(fā)展的意義,在積累和歷練中充實(shí)自我,不將生命送給無(wú)知、庸碌和低俗,也不因過(guò)度的個(gè)體發(fā)展而狂妄失態(tài)。一代代留給新青年的生命記憶在時(shí)代的刀鋒中依舊熠熠生光,它啟迪著當(dāng)代青年以斯多葛式的冷靜頭腦,審視時(shí)代中個(gè)體發(fā)展的良機(jī),拋開單向度的自我中心論,于時(shí)代的洪流中穩(wěn)步前行。

而青年的情懷與氣象,是從獨(dú)立、自洽到遠(yuǎn)見到責(zé)任和使命,是由自身發(fā)散的智慧。青年守自我之奧義,不是對(duì)責(zé)任和義務(wù)的推卸,不是對(duì)不公和暴戾的漠視,而是在自我的求索中找尋實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的通途大道,踐行外生的最重要目標(biāo)使命。

此后如竟沒(méi)有炬火,我便是唯一的光。魯迅一言擲地有聲。零星的微光,依舊能喚醒青年內(nèi)生的使命感:孔夫子三十歲創(chuàng)辦私學(xué),宣揚(yáng)儒學(xué)之道;柴靜以媒體人擔(dān)當(dāng)制成《穹頂之下》,揭開時(shí)代舞臺(tái)的幕簾;葉嘉瑩懷京華北斗之心,盡書生報(bào)國(guó)之力,在詩(shī)海中歷練出美麗的星光,在滄海中種出古典文化的桑田;烏里揚(yáng)諾夫自創(chuàng)《火星報(bào)》,在昏暗中點(diǎn)亮覺(jué)醒的燈塔,讓革命的火星在俄國(guó)大地上生發(fā)燎原之勢(shì)。所謂粗糲能甘,必是有為之士;紛華不染,方稱杰出之人,青年一代的他們擺脫冷氣,只是向上走,不做時(shí)代中為意義奔波的蝜蝂,而是舉起為萬(wàn)世開太平的旗幟,去踐行青年的使命,而不是沉溺于那份安頓的幸福。

行青年之使命,助推著自我之奧義的沉淀和深化,讓青年在責(zé)任和使命的召喚下對(duì)自我有更崇高的要求,更堅(jiān)定的信念;守自我之奧義,培育著青年之使命的厚度和深度,讓青年在成長(zhǎng)和發(fā)展中找到更有意義的價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑,這樣即使生而破碎,也能用活著來(lái)修修補(bǔ)補(bǔ)。

守自我之奧義,行青年之使命,這是成為理想青年的不二法門,愿與諸君共勉。

勿施于人議論文作文(精選8篇)


有關(guān)“勿施于人議論文作文”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來(lái)的,作文與我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)密不可分,寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。好的作文可以幫你贏得很多贊賞,寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢?

勿施于人議論文作文 篇1

“己所不欲勿施于人”,我想,這句話大家必須都很熟悉了吧!這是2500多年前,孔老夫子說(shuō)的一句話。

所謂“己所不欲勿施于人”就是用自我的一顆心去幫忙別人、感化別人,將心比心,站在別人的立場(chǎng)上,設(shè)身處地的為別人想一想。準(zhǔn)確的說(shuō),就是:種豆得豆,種瓜得瓜。

我們要同農(nóng)民伯伯一樣,在春天播種,在秋天收成。而我們?cè)谏钪械牟灰粯泳褪?,要以一顆善良的心去幫忙別人、理解別人、感化別人,將“禮貌”與“寬容”栽在他人的心靈的土地上。

“己所不欲勿施于人”干什么事情多要先站在別人的立場(chǎng)上先想一想:

醫(yī)院里的那些在生死邊緣痛苦的掙扎的病人;在醫(yī)院里的那些在生死邊緣痛苦的掙扎的病人;想想那些在街上乞討的老人與孩子;想想那些因?yàn)樘鞛?zāi)而在水深火熱之中受苦的人們……你的心里總是會(huì)泛起一絲絲的辛酸,不是嗎?想想看,如果你是這其中的一員,你會(huì)期望自我被別人看不起嗎?我想沒(méi)有。其實(shí),每一個(gè)人都有在這個(gè)世界生活下去的權(quán)力,不,就應(yīng)是每一個(gè)生物,每一個(gè)生命都有權(quán)力在這個(gè)世界生存下去的權(quán)力。即使是那些做錯(cuò)了事情的人,也是有法律來(lái)懲罰他的。

“己所不欲勿施于人。為別人想想,別人也會(huì)為你著想。要以自我的真誠(chéng)與真心去換取別人的真誠(chéng)與真心。

勿施于人議論文作文 篇2

一個(gè)富人去請(qǐng)教一位哲學(xué)家,為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家說(shuō):因?yàn)槟阌绣X后只看到自己而看不到別人了,富人仔細(xì)體味著這句平淡無(wú)奇的話,百思不得其解。

其實(shí),人往往是自私的。只是有的人私心特大,有的人私心較小而已。但這個(gè)世界是公平的,自私的人永遠(yuǎn)是不受歡迎的。世界是由許多人組成的一個(gè)整體,我們都是只有一只翅膀的天使,只有擁抱著才能飛翔,人與人之間需要尊重和理解。人活一輩子,其實(shí)就是與其他人溝通。要能夠溝通,就必須堅(jiān)持己所不欲,勿施于人。

現(xiàn)在許多人就如前面那個(gè)富人,一有些錢就目中無(wú)人,說(shuō)話也變了味,這樣的人渾身盡是銅臭味,他只愿交往比他富的人,完全忘記了達(dá)者兼濟(jì)天下這句話,別人在他眼里都是窮光蛋,說(shuō)話不客氣,完全不考慮別人的感受,這樣的人是要吃大虧的。

陳世美一心只想榮華富貴,他攀龍附鳳,殺妻滅子,終究是人才兩空,死在包大人鍘刀之下。唐明皇寵信楊貴妃,不顧百姓勞頓,嶺南快馬送荔枝往長(zhǎng)安,終究弄得眾叛親離,江山破碎。

而唐太宗則知道這個(gè)道理,他采納魏征的十思而天下大治,百姓安居樂(lè)業(yè),自然國(guó)泰民安,歷史上才有貞觀之治的美譽(yù)。

孟子進(jìn)言齊威王,以齊桓晉文之事曉之以理,闡述了要體諒百姓,使其仰足以事父母,俯足以畜妻子,則天下可運(yùn)于掌上,民之歸如水之下也。

己所不欲,勿施于人。為別人著想,別人也會(huì)為你著想,真誠(chéng)才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點(diǎn),世界一定會(huì)更加和平,安寧。生活得更加和諧,充滿快樂(lè)

勿施于人議論文作文 篇3

眾所周知,《論語(yǔ)》是一部記錄孔子和其弟子言行的一部書。這短短的幾句話中蘊(yùn)含了學(xué)習(xí)的態(tài)度、思想、品德、做人等的深刻道理。宋朝時(shí)期開國(guó)宰相趙普便以這半部論語(yǔ)治理天下??梢娖渥饔弥蠛椭匾?。

這部《論語(yǔ)》中讓我記憶最深刻的是那句己所不欲勿施于人短短的八個(gè)字,卻道出了做人的真實(shí)意義。自己不愿意做的事,不要強(qiáng)加給別人。這句話相當(dāng)普遍,大都人都學(xué)過(guò)。我們都明白它的意思:將心比心,設(shè)身處地的替別人想一想??稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們真的做到了嗎?

那是開學(xué)不久后,老師要調(diào)動(dòng)我們的座位。換完位置后,我做的桌椅大不如以前好了。老是搖搖晃晃的,還發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我坐著不舒服,所以就想趁中午沒(méi)人時(shí)把我以前坐的桌椅換回來(lái)。我走到那桌椅面前,注視了一會(huì)兒,又走開了。為什么呢?因?yàn)槲蚁氲搅丝鬃酉壬哪蔷浼核挥鹗┯谌诉@張爛桌椅,自己不想坐,別人也不想啊。第一次坐到了好桌椅,第二次別人也好不容易坐到了好桌椅,憑什么又讓別人坐一會(huì)爛桌椅呢?更何況自己都不想要,別人又怎么會(huì)想要呢?將心比心,也要站在別人的角度上,替別人想一想。

還有一個(gè)在新聞上看到的故事。非洲某個(gè)國(guó)家,黑皮膚的人不允許進(jìn)入白皮膚人的公用場(chǎng)所。白人也不喜歡與黑人來(lái)往,認(rèn)為他們是卑賤的種族,避之惟恐不及。有一天,一個(gè)白膚美女在沙灘上曬日光浴。曬了大半天后走進(jìn)附近一家餐館用餐,但很久沒(méi)有侍者前來(lái)招待她。她滿腔怒火,準(zhǔn)備要發(fā)火時(shí),卻從旁邊鏡子看到自己被曬黑的皮膚。此時(shí),她才真正體會(huì)到黑人被白人歧視的滋味。

我從論語(yǔ)中深刻體會(huì)到:無(wú)論做什么事,我們都要設(shè)身處地的替別人想一想。正如孔子先生所言:己所不欲勿施于人

論語(yǔ)教給了我很多道理,而這些道理我們要學(xué)以致用,用在生活當(dāng)中,提高自己的修養(yǎng)。而這些道理,我們也同時(shí)能夠在生活當(dāng)中細(xì)細(xì)體會(huì)到。論語(yǔ)它激勵(lì)我們前進(jìn),告訴我們做人的道理,體會(huì)生活的樂(lè)趣。

勿施于人議論文作文 篇4

孔?是我國(guó)偉?的思想家,教育家,也是儒道的創(chuàng)始?。他的教育流傳千古,也影響了?代?代的?。我們?家眾所周知的就是他所說(shuō)的這樣?句話:?所不欲,勿施于?。這句話所揭曉的是?際關(guān)系的重要原則,孔?的意思是讓我們明?,做?處事要?胸寬,不要把??做不了的事推給別?做,這樣不僅會(huì)破壞你和他?的關(guān)系,也會(huì)讓?家??產(chǎn)?不好的印象。即使孔?說(shuō)過(guò)這樣的話,我們也很難在真實(shí)?活中處處為他?著想,為他?讓步。

我們?cè)趯W(xué)校都是有??的好朋友,你們可以在?起聊天講話,做游戲我也不例外,同樣有這樣的朋友?B。可是今天我卻看到他同學(xué)C去找他玩了,在我看來(lái)那個(gè)C就是?個(gè)喜歡搶?東?,?胸狹窄??,他上次甚?搶了我的?表?且還不還。B還敢跟他玩,這個(gè)叛徒真的太可惡了!我?得直冒?。于是我惱羞成怒找來(lái)我的另?個(gè)朋友A:你給我過(guò)來(lái),?會(huì)?你要替我罵那個(gè)C,要往壞的說(shuō)例如A聽了以后搖了搖頭:這也太不對(duì)了吧,這個(gè)B曾經(jīng)可是我們最好的伙伴呀!就僅僅因?yàn)閯e?找他玩你要去罵他,這還叫友誼嗎?你想想,要有?天別?找你去玩了,如果我是跟你?樣想法的話,那我豈不是?要罵你去了?但你可是?辜呀!所以你要換位思考,想想別?的感受再下結(jié)論。我仔細(xì)的想了想,噢!的確是這樣?的,我們?cè)诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候應(yīng)該要顧及別?的感受,只要這樣那么?部分問(wèn)題都會(huì)迎刃?解。

其實(shí)不只是?與?之間,國(guó)家和國(guó)家之間也需要?些換位思考。就?如之前的美國(guó)因?yàn)槲覀?機(jī)技術(shù)?他們好,所以就就故意不讓我們使?他們的芯?,試圖讓我們?重要公司停產(chǎn)。?且他們還欺負(fù)其他的周邊國(guó)家,讓他們的技術(shù)直線下降,以以此來(lái)減少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)???墒侨绻麄儞Q位想?想,我們?nèi)绻灿?天讓別的國(guó)家不要給他技術(shù)提?,也不讓他們的國(guó)?買我們的東?。那他們豈不是漸漸也會(huì)成為?個(gè)技術(shù)落后的國(guó)家。所以他們要是先想?想做上的后果,也就知道這個(gè)?定是?厭惡的決定了。

做到?所不欲,勿施于?,就可以讓你在溝通的時(shí)候減少?些誤會(huì),同樣可以在你和別?之間建?起?個(gè)堅(jiān)硬的友誼的橋梁。它可以在你合別?合作時(shí)互相尊重對(duì)?,讓我們?家都會(huì)換位思考,互相信任,這樣才可以真正地實(shí)現(xiàn)可以兩?共贏。

勿施于人議論文作文 篇5

一個(gè)富人去問(wèn)一個(gè)哲學(xué)家說(shuō):“為什么自己有了錢以后,朋友們都不喜歡我了,而且對(duì)我都避之不及?!闭軐W(xué)家只淡淡地說(shuō)到:“因?yàn)槟愀挥兄?,你眼里只有自己,沒(méi)有別人?!备蝗藢?duì)這句平淡不奇的話百思不得其解。

其實(shí)人都是自私的,只是看自私的程度的不同。但這個(gè)世界是公平的,自私心重的人永遠(yuǎn)都不會(huì)受到他人的歡迎與尊重。因此我們要學(xué)會(huì)想到理解、相互尊重、多為他人考慮人活在世界上,無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要溝通,多為他人考慮,要做到這一點(diǎn),就必須懂得與學(xué)會(huì)“己所不欲,勿施于人?!?/p>

在我們同學(xué)之間,有些人喜歡給別人起綽號(hào),他們把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,殊不知這種行為是多么的可恥。當(dāng)這些同學(xué)得到快樂(lè)的時(shí)候,是否想過(guò)別人的感受。在這里我想問(wèn)一下這些同學(xué),當(dāng)自己遭到別人侮辱的時(shí)候,又會(huì)作何感想呢?我想奉勸那些同學(xué),千萬(wàn)不要再這樣做,古人孔子在幾千年前,就意識(shí)到為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)考慮,吶喊出了千古名句。古人都能做到,更何況作為二十一世紀(jì)的接班人的我們呢?做人要知道“己所不欲,勿施于人”。

己所不欲,勿施于人。凡事多為別人想想,世界將變得更加美好,社會(huì)將變得更加和諧。想想那些被端上餐桌的動(dòng)物們,如果是我們?nèi)祟愖约耗?倒在獵人槍管下的動(dòng)物更是不計(jì)其數(shù)。難道這些地球上的“精靈”就沒(méi)有生存的權(quán)利們嗎?難道這個(gè)藍(lán)色的母親,就只能哺育人類嗎?這些太可怕了,可這卻是一些人的所作所為,他們?yōu)榱俗约旱乃嚼?,漠視法律的存在,置大多?shù)人的呼吁于不顧,置地球母親呻吟于不顧,置子孫后代于不顧。這種不顧自然、不顧他人、不顧地球母親的行為將會(huì)遭到世人的唾棄,這正是他們不懂得“己所不欲,勿施于人”的表現(xiàn),讓我們大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)自然環(huán)境。

“己所不欲,勿施于人”。為別人著想,只有用真誠(chéng)才能換取別人的真心。如果人人都為他人考慮,這個(gè)世界將更加和平與美麗,你我的生活也將更加美好,讓我們謹(jǐn)記“己所不欲,勿施于人”的真諦,去開創(chuàng)美好未來(lái)。

勿施于人議論文作文 篇6

據(jù)我所之,己所不欲,勿施于人是孔子終身奉行的忠恕之道!

所謂己所不欲,勿施于人,就是用自己的心推及別人;自己希望怎樣生活,就想到別人也會(huì)希望怎樣生活;自己不愿意別人怎樣對(duì)待自己,就不要那樣對(duì)待別人;自己希望在社會(huì)上能站得住,能通達(dá),就也幫助別人站得住,通達(dá)。總之,從自己的內(nèi)心出發(fā),推及他人,去理解他人,對(duì)待他人。

播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收到一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收到一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收到一個(gè)命運(yùn);播種一個(gè)善行,你會(huì)收到一個(gè)善果。有很多人,因?yàn)檫@樣那樣的原因,造成他們沒(méi)有辦法走到一起,他們都是好人,都是善良的人,都沒(méi)存壞心眼。都特愿意為別人帶來(lái)快樂(lè)和幸福??删褪遣磺?,你愛(ài)了他不愛(ài),他愛(ài)了你不愛(ài),怎么辦呢?別了,揮一揮手,不帶走一片云彩。

具體地說(shuō),己所不欲,勿施于人就是當(dāng)自己要對(duì)他人做什么事時(shí),先想想自己是否愿意遇到這事,如果自己不愿意,就不能對(duì)他人做這件事。人就像一塊磁鐵,吸引思想相近、志同道合的,排斥其他不同類的。如果你想結(jié)交仁慈、慷慨的人,自己也必須先成為這樣的人,種什么因,收什么果。你所有的思想,最后都會(huì)回到你自己的身上。

其實(shí),人往往是自私的。只是有的人私心特大,有的人私心較小而已。但這個(gè)世界是公平的,自私的人永遠(yuǎn)是不受歡迎的。自己所討厭的,不要施加在別人身上。多簡(jiǎn)單的道理。但是千百年來(lái),又有誰(shuí)能做到?誰(shuí)敢說(shuō),自己從來(lái)沒(méi)有把自己所不喜歡的施加在別人身上?從老莊到孔孟,各大教派中的人也沒(méi)有一個(gè)敢這樣保證??v使大家都知道這樣做是對(duì)的,盡管大家都知道這是真理,雖然大家都知道這是一種美德,可依然無(wú)人可及。人活一輩子,其實(shí)就是與其他人溝通。要能夠溝通,就必須堅(jiān)持己所不欲,勿施于人。

我是從朋友的QQ上看到這個(gè)詞才有感而發(fā),仔細(xì)想想,一種好吃的東西也許你愛(ài)吃但別人不一定愛(ài)吃;一件好看的衣服你喜歡別人不一定喜歡。也許在你眼中的愛(ài)情就是上天的緣分+不屑的努力+心靈的碰撞+美麗的火花+同甘共苦時(shí)相互的依靠+=永遠(yuǎn)的愛(ài),而在別人的眼中卻是一個(gè)眼神+一次牽手+幾句甜言蜜語(yǔ)=;也許在你眼中朋友就是信任+患難與共+無(wú)聊時(shí)逗他開心的笑+郁悶時(shí)對(duì)他耐心的安慰+.....=永遠(yuǎn)的知己,而在別人眼中卻是飯桌上的一次舉杯+偶然見面時(shí)一次深深的握手+狂坎后的無(wú)語(yǔ)=!

快樂(lè)就像空中飛舞的蒲公英,拼命抓,怎么也抓不??;停下來(lái),它卻鬼使神差的落在你的手里,想要握住,卻又飛走了。無(wú)論它要飛到那里,希望它最終落到每個(gè)人的心中。這叫己所欲,施于人,嘿嘿!

勿施于人議論文作文 篇7

很慚愧,已所不欲,勿施于人這句話,我是上了大學(xué)才知道它出自《論語(yǔ)》。大學(xué)之前的求學(xué)態(tài)度是不求甚解,不問(wèn)出處。

這句百姓日用而不知的句子,不知其出處倒也無(wú)所謂,重要的是要了解它的真正涵義。我們似乎已經(jīng)對(duì)這些老祖宗的智慧語(yǔ)錄免疫,不依循這些人生哲學(xué)來(lái)處世,反而倒行逆施。幾天前看了幾則有關(guān)中國(guó)黑心食品的電視新聞,更讓我覺(jué)得這句孔子名言早已被人遺忘了:

上海有黑心饅頭,廠家用回收的過(guò)期饅頭,加上面粉與色素再重新制造新的饅頭;有人偷拍訪問(wèn)制饅頭師傅,問(wèn)他會(huì)不會(huì)吃該饅頭?他回答說(shuō)他知道饅頭是怎樣制造出來(lái)的,怎敢吃呢?第二天又看到廣州爆出再生面包事件,也是以回收的過(guò)期面包來(lái)再生面包;隔一天看到安徽出現(xiàn)牛肉膏 與 羊肉膏添加劑,可以把豬肉、雞肉等加工成貴價(jià)的牛肉、羊肉,味道口感一模一樣。

這就是現(xiàn)今見利忘義、謀財(cái)害命的寫照,是 己所不欲,卻施于人。中國(guó)黑心食品的新聞時(shí)有所聞,這次接二連三的爆出幾宗駭人聽聞的消息,讓人們對(duì) 中國(guó)制造原本已有點(diǎn)感冒的情況有更加惡化之跡。

樂(lè)見中國(guó)和平發(fā)展的海外華裔與僑胞,看到這種現(xiàn)象,心里挺矛盾的;一方面高興看到祖籍國(guó)的綜合國(guó)力強(qiáng)大,另一方面憂心中國(guó)形象受損,擔(dān)心中國(guó)不法商人唯利是圖、不顧人命的做法,讓國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)另眼相看。我們雖非中國(guó)籍卻是流著中國(guó)人的血液,我們?cè)诤M馐钢颈Wo(hù)中華優(yōu)良文化傳統(tǒng),卻被祖籍國(guó)的一小部分人見利忘義的破壞傳統(tǒng),叫我們情何以堪?

是不是言重了?黑心食品全世界都有,為何獨(dú)以放大鏡看中國(guó)事件?不了解何為中華文化之人,我不與之爭(zhēng)辯;我們愛(ài)好中華傳統(tǒng)文化之人,看到過(guò)去四百年西方文化成為引領(lǐng)世界主流而產(chǎn)生的急功近利、漠視社會(huì)正義、破壞自然生態(tài)等后遺癥,一些人主張宣揚(yáng)中國(guó)古老智慧經(jīng)典《易經(jīng)》、《老子》、《論語(yǔ)》等書的當(dāng)兒,中國(guó)人自己如不珍惜自己的寶貴文化遺產(chǎn),如何以軟實(shí)力服人?

不知如何實(shí)踐 己所不欲,勿施于人,怎能進(jìn)一步要求人們做到 夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人 (《論語(yǔ)雍也》)的更高境界呢?孔子說(shuō):仁者,愛(ài)人,不愛(ài)人,不要成為仁者也就算了,但何必害人呢?

子曰子曰的說(shuō)教話,現(xiàn)代人已經(jīng)不愛(ài)聽了,因?yàn)闆](méi)錢過(guò)活,孔子也幫不了你。可是別忘了,有人漏液趕科場(chǎng),有人辭官歸故里,世上的事永遠(yuǎn)是陰陽(yáng)相濟(jì)的,有人因?yàn)殄X而不擇手段,有人卻熱心的派錢助人;有人將傳統(tǒng)文化視為糟粕,有人視為珍貴寶物。

勿施于人議論文作文 篇8

子曰:己所不欲,勿施于人。這說(shuō)的就是自己都不想做的事情,就不要強(qiáng)加在別人身上。

為人處世,總要有一套準(zhǔn)則。這些準(zhǔn)則有的是換位思考,為他人著想;有的是躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣……

有一位女作家要租房子,在參觀的過(guò)程中,不小心將主人家的玻璃杯打碎。而后,他將玻璃與其他垃圾,一起扔進(jìn)了垃圾桶。老人得知這件事后,翻看了垃圾袋。之后便不愿意再將房子租給女作家。而自己則將垃圾倒出,把玻璃碎片悉數(shù)撿出,用袋子裝起來(lái)并在上面寫道:玻璃碎片,危險(xiǎn)!

老人不愿將房子租給女作家,不是因?yàn)樗蛩榱瞬AП?。而是她沒(méi)有換位思考,為他人著想。如果按照女作家的方法處理,也許清潔工人處理這些垃圾時(shí)會(huì)被玻璃碎片劃傷。的確,這只是一件微不足道的小事。但我們應(yīng)當(dāng)從細(xì)微之處為他人著想,從小事做起,從我們自己做起。

現(xiàn)代社會(huì)中,有很多人都喜歡嚼口香糖,吃完以后隨便吐的也大有人在。也許,你未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)自己也是其中一員。只是亂吐口香糖,要亂扔垃圾,隨地吐痰等等行為,這都不曾為他人著想過(guò)。已經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情,一位年輕人走在大街上,他手里拿著一袋吃的,吃完后毫不在意的隨手一丟,將包裝袋扔在地上??伤麤](méi)走多遠(yuǎn)就見到,另外一個(gè)邊吃邊丟的人,于是他上前制止他并責(zé)怪他??伤趾卧脒^(guò)自己都沒(méi)有做到的事情,又有什么理由讓他人去做呢?

明白自己所不做的事,這很簡(jiǎn)單。可要勿施于人,這很難。我們不能只顧著自己,要考慮身邊還有其他人。在公共場(chǎng)所大聲喧,隨地吐口香糖,亂扔垃圾等,這些都是心里只想著自己,不考慮他人的行為。

我們不能要?jiǎng)e人做到什么,卻可以要求自己不去做什么。己所不欲,勿施于人。我們要從自己的內(nèi)心出發(fā),去推己及人,去理解他人。學(xué)會(huì)將心比心,設(shè)身處地的為他人想一想,不能只以個(gè)人為中心,不顧及他人,這樣只會(huì)害人害己。

每個(gè)人想要做己所不欲,勿施于人,事件不容易的事。但只要我們能堅(jiān)持,換位思考,為他人著想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,這時(shí),你再想己所不欲,勿施于人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)很簡(jiǎn)單。

結(jié)合當(dāng)代新青年寫一篇積極向上的作文通用(7篇)


毛澤東曰:世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。新時(shí)代的中國(guó)青年,要有青年人該有的銳氣與精力,積極進(jìn)取,不斷進(jìn)步!那么,關(guān)于新時(shí)代的中國(guó)青年作文怎么樣才可以寫好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“結(jié)合當(dāng)代新青年寫一篇積極向上的作文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

結(jié)合當(dāng)代新青年寫一篇積極向上的作文【篇一】

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已到四月中旬,五四青年節(jié)——我們自己的節(jié)日即將來(lái)臨?!拔逅摹薄粋€(gè)好熟悉的名詞,不禁想說(shuō)點(diǎn)什么!

記憶中歷的“五四”似乎只剩下穿著學(xué)生裝——特別是那些藍(lán)衣黑裙短發(fā)的女大學(xué)生,走在街頭,不畏強(qiáng)暴,高呼口號(hào)的情景。但當(dāng)我靜坐休息時(shí),一些革命先輩、仁人志士的話語(yǔ)不斷涌現(xiàn)在我的腦海中,似乎在暗示著什么,又好像在提醒著什么……于是就四處查閱了一些與之相關(guān)的資料,讓之前的疑團(tuán)迎刃而解,也讓我它有了更深刻的了解。

原來(lái)__年前爆發(fā)的“五四”運(yùn)動(dòng),是知識(shí)分子關(guān)心政治、反思傳統(tǒng)的一個(gè)起點(diǎn),也是愛(ài)國(guó)青年追求民主、爭(zhēng)取自由的開始。五四運(yùn)動(dòng)請(qǐng)來(lái)了德先生和賽先生,也就是民主和科學(xué),推動(dòng)了白話文運(yùn)動(dòng),抨擊了教條主義,用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。從那個(gè)時(shí)候開始,中國(guó)從閉關(guān)鎖國(guó)中真正走了出來(lái),也讓馬克思主義在這樣一個(gè)環(huán)境下,進(jìn)入了中國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)作為思想解放運(yùn)動(dòng),是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊思想的禁錮下解放出來(lái)。對(duì)舊思想的猛烈沖擊,給新思想的傳播打開了閘門。在復(fù)雜紛紜的種種新思潮的激蕩和競(jìng)爭(zhēng)中,中國(guó)人民的中堅(jiān)力量開始選擇了馬克思主義。它樹立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑,也孕育了以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的“五四精神”。作為當(dāng)代大學(xué)生回望五四、認(rèn)識(shí)五四是我們學(xué)習(xí)五四精神的第一步。

幾十年前,沒(méi)有憑借高科技施展才華的復(fù)雜,也沒(méi)有劃分灰、白、金領(lǐng)的矯情,五四青年就能因?yàn)橐活w愛(ài)國(guó)心改寫了歷史,給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長(zhǎng)河中,我們錯(cuò)過(guò)了很多浪花雀躍的精彩,心頭難消的卻是久久不息的河哮,同時(shí)也有淤積于心的感嘆:“五四運(yùn)動(dòng),永遠(yuǎn)的記憶;五四青年,永遠(yuǎn)的楷模;五四精神,永遠(yuǎn)的向?qū)В?/p>

縱觀歷史,“弘揚(yáng)五四精神,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”是生活在當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生所必需的。在“科學(xué)發(fā)展觀”的影響下,我們是不是也應(yīng)該有所表示、有所行動(dòng)呢?相信不少人心中的答案與我相差無(wú)幾——當(dāng)然應(yīng)該有所行動(dòng)!具體應(yīng)如何實(shí)施?通過(guò)查閱資料、加以總結(jié)我覺(jué)得我們當(dāng)代大學(xué)生——作為祖國(guó)未來(lái)的接班人,至少應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起:

一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,一定要珍惜大好時(shí)光,發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。青年需要掌握豐富的知識(shí),具有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng),更要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注重學(xué)習(xí)馬列主義、,和“”重要思想,注重砥礪品格、磨練意志,樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的道德情操。

二、善于創(chuàng)造。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期。全國(guó)廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐,在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。

三、甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺(jué)把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把個(gè)人的理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,自覺(jué)服務(wù)祖國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì),艱苦奮斗,不懈進(jìn)取,在火熱的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出無(wú)悔的青春、永恒的青春。

四、敢于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候冒險(xiǎn)。_同志總是鼓勵(lì)大家,膽子要大一點(diǎn),要敢冒、敢闖,不要像小腳女人,怕這怕那,怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。我們要沖破傳統(tǒng)的怕這怕那、一味求穩(wěn)的保守的心理,大力提倡冒險(xiǎn)精神、開拓進(jìn)取精神。

只有這樣,我們的民族才能虎虎有生氣,才能不斷開拓創(chuàng)新,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中的屹立于世界先進(jìn)民族之林。這樣我們才不至于愧對(duì)當(dāng)年為革命事業(yè)辛勤奔走勞作的革命先輩們,才對(duì)得起一直關(guān)心我們新一代青少年成長(zhǎng)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人!

結(jié)合當(dāng)代新青年寫一篇積極向上的作文【篇二】

山河雖無(wú)恙,吾輩當(dāng)自強(qiáng)。

——題記

總有人歌頌青年。

從李大釗“青年的國(guó)度”到陳獨(dú)秀的“新青年”,從毛澤東“_點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”到習(xí)近平“青年是民族的未來(lái)”。青年一有是上進(jìn)的,無(wú)前的。

然而,放眼現(xiàn)今,卻有一些“標(biāo)簽”似乎不是這樣?!胺鹣怠薄皢省薄碧善健薄懊~”令人膜目結(jié)舌。

可是,作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)該有一張張嶄新的標(biāo)簽!

新時(shí)代的標(biāo)簽,叫奉獻(xiàn)。庚子新春,大疫降臨,黑色的羽翼、死神的翅膀在空中飛翔。這時(shí),青年們站了出來(lái)!平均年齡只有24歲的醫(yī)療隊(duì),騎行三天只為趕回抗疫一線的23歲小護(hù)士,北京大學(xué)的大學(xué)生援鄂志愿者,苦苦值班倒在崗位上的25歲的小姑娘……“她們不過(guò)是一群孩子,學(xué)著前輩的樣子,從死神手里搶人?!泵鎸?duì)鏡頭,年輕的黨員便咽了:“非典時(shí)你們保護(hù)了我,現(xiàn)在我也想出一份力?!边@是新時(shí)代的青年,這是我們的標(biāo)簽——奉獻(xiàn)。

新時(shí)代青年的標(biāo)簽,叫傳承。塞罕壩,從“大漠空飛沙,孤鳥無(wú)棲樹”到世界上最大的人工林,是一代又代人的傳承,如今,種樹護(hù)林團(tuán)隊(duì)趨于年輕化,更多青年致力于“祖國(guó)多點(diǎn)綠”。不僅他們,蘇繡青年傳承者莫鴻翙,木版年畫傳承者林子圳……他們守得住匠心,耐得住寂寞,坐得了冷板凳?!岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋”,魯迅先生的話刻畫了他們的用心。正是國(guó)內(nèi)新時(shí)代青年的相傳薪火,才使精神與文化不絕于世,得以永續(xù)。這是新時(shí)代的青年,這是我們的標(biāo)簽——傳承。

新時(shí)代青年的標(biāo)簽,叫無(wú)畏。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)轟然打響,“大學(xué)生村官”應(yīng)運(yùn)而生。原本人們不看好的“嬌生慣養(yǎng)”的孩子們,卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡,盡管需要無(wú)畏的犧牲,但仍有更多的人無(wú)畏前行,原先握筆的手如今捧著了一卷卷文書,原先穿著白色球鞋的腳如今常深埋于泥濘,他們自力更生,乘風(fēng)破浪,無(wú)畏前行,最終用灼灼青春之火譜寫下脫貧華章。這是新時(shí)代的青年,這是我們的標(biāo)簽——無(wú)畏。

而今的環(huán)球,新時(shí)代生靈啟蟄,萬(wàn)物皆春,新時(shí)代青年的標(biāo)簽已悄然啟封,前進(jìn)的路上定然光輝熠熠。

結(jié)合當(dāng)代新青年寫一篇積極向上的作文【篇三】

邁進(jìn)新時(shí)代,揚(yáng)帆新征程。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,產(chǎn)生了新思想,開啟了新征程。新時(shí)代標(biāo)明新方位,新征程提出新任務(wù),對(duì)于所處新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō),也提出了新的要求。對(duì)此,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要教育引導(dǎo)學(xué)生:“正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì);正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較;正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命;正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地;這四個(gè)“正確認(rèn)識(shí)”對(duì)于強(qiáng)國(guó)一代新青年的我們來(lái)說(shuō)是提升自己、完善自己、發(fā)展自己應(yīng)該解決的問(wèn)題。對(duì)此,我的感悟主要從“強(qiáng)國(guó)一代”新青年的理想信念和時(shí)代擔(dān)當(dāng)談起。

習(xí)近平總書記講到:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望?!?/p>

新時(shí)代青年要有理想。意識(shí)具有能動(dòng)的反作用,先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,反之,則阻礙社會(huì)的發(fā)展。符合人民根本利益的理想是一種先進(jìn)的社會(huì)意識(shí),它不僅能夠激勵(lì)個(gè)人成長(zhǎng),而且能夠推動(dòng)國(guó)家和民族進(jìn)步。從近代以來(lái),我國(guó)廣大有志青年所追求的個(gè)人理想,無(wú)不與中華民族的歷史進(jìn)程和前途命運(yùn)緊密相連。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年懷著“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的崇高精神,為挽救民族危亡、爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放而奔走呼號(hào)、沖鋒陷陣。在社會(huì)主義革命和建設(shè)年代,廣大青年積極投身到祖國(guó)開發(fā)和建設(shè)的熱潮中,保衛(wèi)新中國(guó),建設(shè)新中國(guó)。在改革開放年代,無(wú)數(shù)青年在改革創(chuàng)業(yè)的大潮中開拓進(jìn)取、建功立業(yè)。今天,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,作為青年一代的我們更要善于將自己的人生理想融入到?jīng)Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)中來(lái),融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中來(lái),敢試敢為、敢闖敢干,從小到大、從無(wú)到有,在量的積累中完成人生的質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)人生的理想。

新時(shí)代青年要有本領(lǐng)??梢哉f(shuō),青年是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要力量,青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程?!叭瞬庞懈呦拢镉蓪W(xué)。”青年是人的一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,只有以只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、磨礪自我、增長(zhǎng)才干,才能為搏擊青春蓄積能量,為人生遠(yuǎn)航提供動(dòng)力。而對(duì)于師范專業(yè)的我們來(lái)說(shuō),要努力練習(xí)教師技能,不斷的去學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí),努力去成為師德高尚,專業(yè)過(guò)硬,技能嫻熟,儀表儒雅的優(yōu)秀人民教師。

新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)。俗話說(shuō),“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也?!边@句話正是說(shuō)明人的主觀意志對(duì)于實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的重要作用。作為“強(qiáng)國(guó)一代新青年”的我們來(lái)說(shuō),必須要根據(jù)自己所處的時(shí)代條件來(lái)規(guī)劃我們自己的人生,奮發(fā)有為,努力拼搏,腳踏實(shí)地,創(chuàng)建自己的人生幸福,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。要時(shí)刻謹(jǐn)記天上不會(huì)掉餡餅,幸福不會(huì)從天而降。在新時(shí)代中,各行各業(yè)的有為青年都應(yīng)該重任在肩,牢記使命,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域中,發(fā)揮聰明才智、激發(fā)創(chuàng)新潛力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人,收獲知識(shí),奉獻(xiàn)自己。當(dāng)我們回首往事,不因虛度年華而悔恨,更不因碌碌無(wú)為而感到羞恥。我們定當(dāng)不負(fù)囑托,牢記使命,努力奮斗,砥礪前行。爭(zhēng)做“強(qiáng)國(guó)一代新青年”,我們?cè)谛袆?dòng)。

結(jié)合當(dāng)代新青年寫一篇積極向上的作文【篇四】

紅日初升,其道大光。

題記

中國(guó)是屬于我的世界。放眼現(xiàn)在,硝煙戰(zhàn)火已經(jīng)停止,中國(guó)已經(jīng)邁出了新的腳步,我國(guó)的各個(gè)方面都在日新月異的發(fā)展著。

英雄的中國(guó)人民創(chuàng)造了一次又一次的偉大奇跡,我國(guó)已經(jīng)成功躍居到了世界前列。領(lǐng)先世界的中國(guó),是億萬(wàn)中國(guó)人民的世界!

如今的中國(guó),站在兩個(gè)一百年的歷史交匯點(diǎn)上,同世界各國(guó)攜手前進(jìn)、共克時(shí)艱。這是中國(guó)的新前景,是中國(guó)同世界發(fā)展相統(tǒng)一的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。這是屬于我們的新時(shí)代共同的世界。

中國(guó)是屬于我們的世界。人生如船,夢(mèng)想是帆,我們的中國(guó)夢(mèng)與國(guó)家、與民族的興衰榮辱緊密相連。年少的我們懷著夢(mèng)想,靜待夢(mèng)想之花的綻放,綻放出屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。

我有幸與新時(shí)代的中國(guó)一路同行,目送中國(guó)雄起于東方,必將成為新時(shí)代的中流砥柱;定然更有超世之才,以各自的機(jī)緣、使命、際遇和挑戰(zhàn),追逐美好的遠(yuǎn)方。

青春不是年華,而是心境,是深沉的意志,恢宏的想象。青春是生命的深泉在涌流。青年當(dāng)擁有恒久的蓬勃之力、銳意的新生之奮,為己、為家、為國(guó)譜就華章。

新時(shí)代是屬于青年的世界。愿新時(shí)代的青年與追夢(mèng)之光照耀前路,愿新時(shí)代的青年將追夢(mèng)之光代代傳承,愿新時(shí)代的青年以熱血和奮斗之力砥礪前行,愿我們陪伴著祖國(guó)高歌猛進(jìn),愿我們相會(huì)于中華騰飛之時(shí)!

紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。愿當(dāng)代青年握筆穿戎,以心中的中國(guó)紅創(chuàng)造屬于我們的世界,蓄勢(shì)以待,一觸即發(fā)!

結(jié)合當(dāng)代新青年寫一篇積極向上的作文【篇五】

新時(shí)代中國(guó)青年生逢盛世、共享機(jī)遇。新時(shí)代中國(guó)青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期,擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長(zhǎng)空間,面臨著建功立業(yè)的難得人生際遇。今天的中國(guó)青年,受教育機(jī)會(huì)更加均等、職業(yè)選擇豐富多元、發(fā)展流動(dòng)暢通自由,實(shí)現(xiàn)人生出彩的舞臺(tái)越來(lái)越寬廣,越來(lái)越多的青年樹立大志、把握大勢(shì)、植根人民,把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與國(guó)家前途命運(yùn)有機(jī)結(jié)合,在時(shí)代大潮中建功立業(yè)。

新時(shí)代中國(guó)青年素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展。新時(shí)代中國(guó)青年把樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念作為立身之本,堅(jiān)信中國(guó)道路、堅(jiān)守價(jià)值追求、堅(jiān)定文化自信,努力成長(zhǎng)為黨、國(guó)家和人民所期盼的有志青年。新時(shí)代中國(guó)青年在全面建成小康社會(huì)征程中矢志奮斗,將青春和汗水揮灑在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠、志愿服務(wù)先鋒隊(duì)、國(guó)際交往最前沿,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)著屬于他們的青春力量。

新時(shí)代中國(guó)青年勇挑重?fù)?dān)、堪當(dāng)大任。新時(shí)代中國(guó)青年不畏難、不懼苦,危難之中顯精神,關(guān)鍵時(shí)刻見真章,總能夠在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候挺身而出,自覺(jué)扛起責(zé)任,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)畏向前,彰顯青年一代應(yīng)有的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)。在應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情中,廣大青年起到主力軍的作用。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),32萬(wàn)余支青年突擊隊(duì)、550余萬(wàn)名青年奮戰(zhàn)在醫(yī)療救護(hù)、交通物流、項(xiàng)目建設(shè)等抗疫一線。在花樣的年紀(jì),中國(guó)青年奮戰(zhàn)在最需要他們的地方,拼搏在前、奉獻(xiàn)在前。

新時(shí)代中國(guó)青年胸懷世界、展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。隨著中國(guó)對(duì)外開放的大門越開越大,新時(shí)代中國(guó)青年“走出去”的道路越來(lái)越寬、溝通合作的“朋友圈”越來(lái)越大,以前所未有的深度和廣度認(rèn)識(shí)世界、融入世界,在對(duì)外交流合作中更加理性包容、自信自強(qiáng)。現(xiàn)如今,世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開,新時(shí)代中國(guó)青年,既有家國(guó)情懷,也有人類關(guān)懷,決不能偏安一隅、置身事外,而是要堅(jiān)定信心、激流勇進(jìn)。

“乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬(wàn)里,直下看山河。”展望未來(lái),民族復(fù)興大業(yè)已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)、踏上新的偉大征程。新時(shí)代中國(guó)青年迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才華的難得機(jī)遇,更肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代重任。未來(lái)的中國(guó)青年,必將“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙”,在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

##結(jié)束

結(jié)合當(dāng)代新青年寫一篇積極向上的作文【篇六】

新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來(lái),一路風(fēng)風(fēng)雨雨,"五四精神"卻綿延不絕,膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年,我們品味文學(xué)盛宴,立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

讀《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》,我們感悟愛(ài)國(guó)之心熊熊燃燒,立志報(bào)國(guó)。誰(shuí)是最可愛(ài)的人?抗美援朝志愿軍們!書中的描寫讓人既心潮澎湃,又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云,忍受烈火考驗(yàn),為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭,默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí),我們?cè)趺茨懿桓形虻?捐軀赴國(guó)難"的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光,以身作墻,擋住敵人千子萬(wàn)彈,我們?cè)跄懿徽J(rèn)同他"視死忽如歸"的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋,與敵人同歸于盡時(shí),我們更是感嘆他"茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之"!新時(shí)代,民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛,青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝?,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)!這也是"五四精神"核心所在。

讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫卷,領(lǐng)悟奮斗之路,在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事,正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏,找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣,使命與挑戰(zhàn)。"這個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書,這個(gè)家就有希望!"這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年"五四"運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)"愛(ài)國(guó)進(jìn)步,民主科學(xué)";現(xiàn)如今,我們新時(shí)代青年立志"進(jìn)步",在"科學(xué)"之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者,自主克服沉管難題,終使"一橋連三地,天塹變通途"。又如無(wú)數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中,青年們勇?lián)蒲写笃?,夙興夜寐,宵衣旰食,讓我國(guó)走在科技前列。

結(jié)合當(dāng)代新青年寫一篇積極向上的作文【篇七】

“艱苦奮斗_載,屹立輝煌_年?!毙聲r(shí)代是奮斗出來(lái)的。_余年的風(fēng)風(fēng)雨雨,推動(dòng)著新中國(guó)的發(fā)展,引領(lǐng)著中國(guó)人民邁向新時(shí)代?,F(xiàn)在的中國(guó)是新時(shí)代的中國(guó),現(xiàn)在的我們是新時(shí)代的新青年。那么作為新時(shí)代的我們應(yīng)該怎樣去做呢?

新時(shí)代的青年應(yīng)該不忘初心,牢記使命。曾記否?1949年,毛澤東同志在天安門城樓上宣布“中華人民共和國(guó)成立了!”那是多么令人振奮人心的場(chǎng)景啊!從那一天開始,中國(guó)掙脫了舊時(shí)的枷鎖,向世界展示了什么是“新中國(guó)”。由落后到發(fā)展,再由發(fā)展到輝煌,這其中經(jīng)歷了太多坎坷。到如今,中國(guó)的科技蓬勃發(fā)展走向新時(shí)代,我輩少年應(yīng)當(dāng)銘記歷史,記住歷史的榮辱,跟隨黨的步伐,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興走向新的道路。

新時(shí)代的青年應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。2020年是重要的一年,是“十三五”計(jì)劃的最后一年,是我國(guó)完全建成小康社會(huì)的一年。自改革開放以來(lái),中國(guó)的社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。如今的我們上可九天攬?jiān)拢驴晌逖笞谨M,港珠澳大橋的通車以及C919大型客機(jī)的順利起飛,這無(wú)一不能說(shuō)明中國(guó)的科技在進(jìn)步,自主研發(fā)和創(chuàng)新能力的提高。而作為新時(shí)代新青年的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),提升自己的文化水平,將來(lái)為建成中國(guó)特色社會(huì)主義增添一份力量。

新時(shí)代的青年應(yīng)該咬定目標(biāo),力爭(zhēng)上游?!耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。”新青年應(yīng)當(dāng)像竹子一樣堅(jiān)持目標(biāo)并堅(jiān)定不移地走下去?!吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。”吾輩新青年應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定理想信念、樹立遠(yuǎn)大理想。

時(shí)代在迅速發(fā)展,作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó),為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)而奮斗!

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