創(chuàng)新大賽作文。

經(jīng)過(guò)反復(fù)思考幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選了題目為“創(chuàng)新大賽作文”的文章，作文是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證，通過(guò)寫(xiě)作可以激發(fā)孩子們的想象力。寫(xiě)作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？

創(chuàng)新大賽作文 篇1

1、保守是創(chuàng)新最大的障礙牛頓晚年趨于保守

牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說(shuō)的范疇而不能自拔。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在，結(jié)果自然毫無(wú)所得。由此看來(lái)，即使一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。

2、創(chuàng)新即是表現(xiàn)個(gè)性鄭板橋獨(dú)創(chuàng)一體

鄭板橋是清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家，揚(yáng)州八怪之一。他自幼愛(ài)好書(shū)法，立志掌握古今書(shū)法大家的要旨。他勤學(xué)苦練，然開(kāi)始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。據(jù)說(shuō)，有次練書(shū)法入了神，竟在妻子的背上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。妻子問(wèn)他這是干什么，他說(shuō)是在練字。他妻子嗔怪道：人各有一體，你體是你體;人體是人體，你老在別人的體上纏什么?鄭板橋聽(tīng)后，猛然醒悟到：書(shū)法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢!從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫(huà)竹的技巧滲在書(shū)法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格板橋體。

3、創(chuàng)新讓人們不斷靠近真理揭開(kāi)天體的層層面紗

長(zhǎng)期以來(lái)，古希臘天文學(xué)家托勒密的地心體系的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。托勒密認(rèn)為地球居于中央不動(dòng)，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說(shuō)：太陽(yáng)是宇宙的中心，地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，認(rèn)為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是無(wú)限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察天體發(fā)現(xiàn)：月球表面凹凸不平，木星有四個(gè)衛(wèi)星，太陽(yáng)有黑子，銀河由無(wú)數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開(kāi)普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行，并提出行星三大運(yùn)動(dòng)定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律打下了基礎(chǔ)因此可以這樣說(shuō)：科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，真理是不斷創(chuàng)新的過(guò)程。

創(chuàng)新大賽作文 篇2

經(jīng)驗(yàn)是寶貴的。有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，不用多少培訓(xùn)，很快就能適應(yīng)崗位要求，這樣會(huì)為公司節(jié)約很多培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，減少生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成本，同樣的情況下創(chuàng)造更多利潤(rùn)。但過(guò)分依賴經(jīng)驗(yàn)，難免令人產(chǎn)生惰性，導(dǎo)致思維僵化、固步自封，不利于科技創(chuàng)新。

現(xiàn)在有一句流行的話:過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)很可能就是現(xiàn)在失敗的陷阱。從許多成功人士的成長(zhǎng)經(jīng)歷看，一個(gè)人的成功，僅靠經(jīng)驗(yàn)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這是因?yàn)?，從哲學(xué)上看，經(jīng)驗(yàn)具有兩面性，對(duì)于某些事物太熟悉或過(guò)于了解，有時(shí)并不一定是優(yōu)勢(shì)，往往會(huì)因過(guò)度依賴經(jīng)驗(yàn)而忽視吸取新的工作方法。

在世界上，最難的并不是創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，而是適時(shí)看到經(jīng)驗(yàn)的局限，進(jìn)而擺脫經(jīng)驗(yàn)對(duì)于頭腦的束縛。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)新手會(huì)有初生牛犢不怕虎的精神，在創(chuàng)新方面不會(huì)猶豫不決，更沒(méi)有后顧之憂。他們充滿好奇和刺激，這種陌生卻往往蘊(yùn)含著成功的機(jī)遇，激發(fā)著創(chuàng)新的力量。沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)新人就像一張白紙，能畫(huà)最新最美的圖畫(huà)，沒(méi)有任何思想負(fù)擔(dān)，就有很強(qiáng)的可塑性，他們沒(méi)有這樣那樣的框框和清規(guī)戒律，容易產(chǎn)生新的理念，有利于人才隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，有利于企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

在信息時(shí)代，經(jīng)驗(yàn)不再至關(guān)重要，尤其是在網(wǎng)絡(luò)軟件、廣告、策劃、咨詢、證券、投資等知識(shí)密集型企業(yè)，原因有兩個(gè)方面：一方面，許多行業(yè)往往本身就是新的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)積累；另一方面，它的發(fā)展非常迅速，知識(shí)更新率快，在這些行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值與傳統(tǒng)社會(huì)已大不相同。一般而言，這些行業(yè)都對(duì)創(chuàng)造與創(chuàng)新能力有特別要求，而沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)者最大優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有陳規(guī)束縛，因此可能帶來(lái)不同常規(guī)的革命性思路。

此外，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)不等于不能干好工作。實(shí)踐表明，一個(gè)人只要敬業(yè)，有很好的悟性，經(jīng)過(guò)一定的技術(shù)技能培訓(xùn)，很快就能適應(yīng)工作，甚至新手很快就能超過(guò)那些工作多年的老手。

一家公司人力資源部負(fù)責(zé)人認(rèn)為，高校應(yīng)屆畢業(yè)生在企業(yè)工作，與企業(yè)之間有一種類似初戀的關(guān)系，有利于培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，往往對(duì)企業(yè)文化有認(rèn)同感。另外，他們的可塑性也比較強(qiáng)，只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有效培訓(xùn)，便能很快適應(yīng)崗位要求，進(jìn)入良好的工作狀態(tài)。那些有經(jīng)驗(yàn)的跳槽者雖然上手快，但是很有可能會(huì)把原來(lái)的企業(yè)文化、工作風(fēng)格等帶入到本單位，而且其價(jià)值取向、工薪要求也很難相容。

《財(cái)富》雜志對(duì)當(dāng)今社會(huì)富豪越來(lái)越年輕的現(xiàn)象評(píng)論說(shuō)：如果你沒(méi)有實(shí)際辦事經(jīng)驗(yàn)，不要緊，那些已經(jīng)沒(méi)有必要，而最重要的是創(chuàng)新精神，作文素材《有關(guān)創(chuàng)新的作文素材》?？梢哉f(shuō)，這種認(rèn)識(shí)很中肯，并不是嘩眾取寵，而是對(duì)傳統(tǒng)用人理念的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)新大賽作文 篇3

我從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)不知不覺(jué)地在這迷人的母校度過(guò)了六個(gè)春秋。我的校園非常美，但是我最喜歡的是校園的東北角。

來(lái)到東北角，首先映入眼簾的是一棵棵高大的樹(shù)木。有：芒果樹(shù)、龍眼樹(shù)、大榕樹(shù)、鳳凰樹(shù)等。這里一年四季都是碧綠的。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把樹(shù)木洗得一塵不染，葉兒上掛滿了亮晶晶的水滴，像青綠色圓盤(pán)里的顆顆珍珠。

我最喜歡的是校園東北角的鳳凰樹(shù)。它莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)威武的戰(zhàn)士。它會(huì)隨著季節(jié)而變化：春天，嫩葉開(kāi)始生長(zhǎng)出來(lái)，嫩綠嫩綠的；夏天，鳳凰樹(shù)的花開(kāi)放了，紅紅的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一朵朵鳳凰花好像一只只快樂(lè)的鳳凰在跳著歡快的舞蹈；秋天，有一些葉子似乎經(jīng)不住風(fēng)吹，飄落下去，就像從天上灑下的金色麥粒！看見(jiàn)此情此景，我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫(huà)意之中。如果我是一位畫(huà)家，我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)上。

校園的東北角不僅美麗動(dòng)人，而且是同學(xué)們活動(dòng)的好場(chǎng)地?？?，在鳳凰樹(shù)周圍。有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的則在玩捉迷藏的游戲。瞧，他們玩的多開(kāi)心呀！

校園的東北角不僅為校園增添了無(wú)限色彩，而且還為同學(xué)們提供了場(chǎng)地，成了我們的樂(lè)園！

創(chuàng)新大賽作文 篇4

我走在大街上,一輛輛車子從我身邊開(kāi)過(guò),汽車的尾氣加上塵土飛揚(yáng),一下子變得迷蒙起來(lái),讓人憋得喘不過(guò)氣來(lái).如果世界沒(méi)有了空氣,那么人類和生物該怎么辦?

如果世界沒(méi)有了空氣,人類該怎么辦?

難道會(huì)是一個(gè)個(gè)因難以呼吸,而中毒、病倒、死去嗎?如果呼吸不到空氣,排不出二氧化碳,人們就會(huì)像恐龍那樣死亡、滅絕.那種情景是多么可怕呀,可他們?nèi)徊恢?這些情景都是他們一手害成的!現(xiàn)在科技技術(shù)發(fā)達(dá)了,可就意味著全世界就快臨近滅亡的邊緣,汽車雖然好,它可以讓我們的生活更加方便,想去哪兒都可以,但是,大家有沒(méi)有想過(guò),汽車尾氣油比較重,一發(fā)動(dòng)就會(huì)排出很濃得油氣,很容易就會(huì)污染環(huán)境.我們使用它,就等于毀滅世界!

如果世界沒(méi)有了空氣,生物該怎么辦?

動(dòng)物：難道它們?nèi)祟愖钣H愛(ài)的朋友也要滅絕嗎?誰(shuí)能這么殘忍地將他們置于死地?答案可想而知,當(dāng)然是人類!他們把空氣趕走了,留下的什么都沒(méi)有,只有沙塵飛揚(yáng)滿天.一個(gè)小生命都不放過(guò),還有什么資格做動(dòng)物的首領(lǐng)人類呢?

植物:可想而知,植物是我們生命中更不缺少的東西.它們雖然很小,但也需要空氣啊,這樣他們才可以長(zhǎng)大,成為真正的植物.如果說(shuō)是一顆普通的大樹(shù),它也能為我們擋風(fēng)沙、擋塵暴、擋洪水.我們能有什么理由來(lái)毀滅它?

讓我們一起呼吁全世界：我們需要空氣,We need Air!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的空氣吧!

創(chuàng)新大賽作文 篇5

我想對(duì)你說(shuō)

作者：俞雅悅 學(xué)校：紹興縣越崎中學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

見(jiàn)字如吾：

我想，現(xiàn)在的你已經(jīng)度過(guò)了高中的第一個(gè)學(xué)期，在其中我深深知道你的辛酸與糾結(jié)。一路走來(lái)，悠悠歲月，猶如沼澤，看似很好的掙脫，實(shí)際是動(dòng)彈不得。

初中升入高中，不僅是量的增加，更是一個(gè)質(zhì)的跨越，學(xué)科的數(shù)量翻了一翻，難度卻遠(yuǎn)不只一翻。學(xué)科的變多與難度的增加，一直把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)。真如一根小草，算不得什么，但是一大堆小草，可以壓塌一匹強(qiáng)壯的駱駝。

我想對(duì)你說(shuō)：是的，這就是艱難。在艱難面前是氣餒與放棄，還是敢于前進(jìn)？就讓諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)醫(yī)學(xué)家屠呦呦告訴你，她為了研究一種藥到病除的藥物，從兩千多種治療瘧疾的藥方中進(jìn)行一一篩選。當(dāng)屠呦呦測(cè)定了兩百多種中草藥的藥效后，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何有價(jià)值的信息。但她并沒(méi)有放棄，更是大量查閱古典醫(yī)學(xué)書(shū)籍，最后在《肘后備急方》一書(shū)中，發(fā)現(xiàn)青蒿素能治愈瘧疾導(dǎo)致的發(fā)熱癥狀時(shí)，抑制率達(dá)到100％，遺憾的是用于做實(shí)驗(yàn)的小白鼠一部分出現(xiàn)了中毒現(xiàn)象。但她依舊沒(méi)有放棄，而是以身試醫(yī)，親身體驗(yàn)了藥物對(duì)人體的作用。檢定為無(wú)副作用之后，屠呦呦成功應(yīng)用于瘧疾的治療，為人類的醫(yī)學(xué)作出巨大的貢獻(xiàn)。也許沿途乃是叢叢的荊棘，只要堅(jiān)持不懈，前面便是陽(yáng)光大道。

一步未完一步接踵而至，選課的壓力讓我感到無(wú)比的惆悵，精神的壓力不言而語(yǔ)。我想對(duì)你說(shuō)：拿定主意，才能減少你的惆悵。當(dāng)然拿定主意，要能善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，知己知彼這樣才會(huì)百戰(zhàn)百勝。還記得小學(xué)田忌賽馬的故事嗎？齊國(guó)大將田忌好賽馬。他與齊威王約定進(jìn)行比賽，將馬分為上、中、下三等，因?yàn)辇R威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬好，所以田忌都失敗了。后來(lái)孫臏為他獻(xiàn)計(jì)劃策，出了個(gè)好主意，田忌竟然贏了齊威王。你猜，為什么？就是因?yàn)閷O臏先以下等馬對(duì)齊威王上等馬，第一局輸了，接著第二局，孫臏用上等馬對(duì)中等馬，獲勝一局，最后用中等馬對(duì)下等馬，又贏了一局，三局二勝，那自然是贏了齊威王。你看，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)真是非常重要。如果田忌一意孤行，不能接受孫臏的良言，何來(lái)勝利之言。

其實(shí)，我知道你的煩惱遠(yuǎn)不只這些。高中的生活，乃是遠(yuǎn)離的父母的生活。你的每一天似乎都有想法。是?。〖沂菧嘏母蹫?。誰(shuí)想離開(kāi)呢？但轉(zhuǎn)念一想必須離開(kāi)，你不能成為綠蔭下的花朵，需要在成長(zhǎng)的步伐中前進(jìn)。一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路一周歲的小孩，牽著媽媽的手來(lái)到公園，看見(jiàn)公園里的臺(tái)階興高采烈，他掙脫了媽媽的手，自己爬了上去，雖然非常吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋漲得通紅，弄得全身都是灰塵泥土，才爬了幾個(gè)臺(tái)階，想要停下來(lái)，媽媽用鼓勵(lì)的眼光看著他，就這樣這位小孩終于爬了上去。他便是被人稱之為全世界的一位英雄的美國(guó)總統(tǒng)林肯。離家是成長(zhǎng)的標(biāo)志，成長(zhǎng)那是更大的責(zé)任。

或許你有迷惘、不甘與痛苦，但我對(duì)你有信心。小鷹一次次從懸崖上被摔下來(lái)，終究翱翔于藍(lán)天。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，就會(huì)脫離幼稚。

我想對(duì)你說(shuō)，努力吧！踏破黑暗，就必迎來(lái)光明。

引致

現(xiàn)在的我

2021.03.28

創(chuàng)新大賽作文 篇6

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

首先,很高興第一次參賽全國(guó)少年之星我的作品《陷阱》獲得了“特等獎(jiǎng)”。

其次,在大會(huì)上見(jiàn)到了慕名以久的魏偉、王彥等老師。

再次,結(jié)識(shí)了五湖四海的同學(xué)、朋友。

更令我高興的是,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作文復(fù)賽又獲得“xx年全國(guó)少年之星獎(jiǎng)”,被授予“全國(guó)少年之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

說(shuō)起作文,可是道路崎嶇、坡坡坎坎。

一年級(jí)我成績(jī)優(yōu)秀,二年級(jí)被作文拉開(kāi)了距離,作文課成了我的最怕,作文時(shí)總下不了筆,作文作業(yè)常交白卷,語(yǔ)文考試因作文這只攔路虎而成績(jī)?cè)飧狻?/p>

為此,我很頭痛,常常茶不思飯不想。

這時(shí),語(yǔ)文老師對(duì)癥下藥地教導(dǎo)我,困難總是讓路于刻苦、有決心的人。她給我講了“鋼鐵是怎樣煉成的”,故事的主人公深深地感染了我;老師還教導(dǎo)我,學(xué)習(xí)方法也很重要。首先,要多讀書(shū)、讀好書(shū);其次要多留意身邊有意義的事,從寫(xiě)日記入手,把自己看到、聽(tīng)到、想到的寫(xiě)下來(lái)。

老師還鼓勵(lì)我說(shuō),其實(shí),作文就是把口頭語(yǔ)言變成書(shū)面語(yǔ)言而已。

于是,我從寫(xiě)日記入手迎難而上、漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。

我以那年漲水,媽媽背著我淌過(guò)嘩嘩流水的街道送我上學(xué)的情景寫(xiě)了作文“水”,得了“優(yōu)”,當(dāng)我陶醉在優(yōu)字中而看到其它同學(xué)的“優(yōu)+”、“優(yōu)++”作文,頓時(shí),心里似打翻了五味瓶。

接著,我找差距、取人之長(zhǎng)。終于,我的作文“游仙海湖”得了“優(yōu)++”,在老師的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始投稿了。

投稿,又經(jīng)受了“石沉大海”之苦。

一分耕耘,一分收獲。

就我讀書(shū)的體會(huì),作文“小書(shū)迷”見(jiàn)報(bào)了,接著,“釣魚(yú)”、“喜樹(shù)林”、“夢(mèng)想”等多篇作品在報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表了。

目前,在小山書(shū)齋、散文學(xué)會(huì)的電子會(huì)刊已有我的個(gè)人作文集,這些作文被十多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載發(fā)布。

幾年來(lái),在全國(guó)各類作文大賽多次獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng),兩年連續(xù)獲“課堂內(nèi)外”金獎(jiǎng)。

在散文學(xué)會(huì)獲得兩次二等獎(jiǎng)后,這次獲得了特等獎(jiǎng),且被予“全國(guó)少年之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

說(shuō)起作文,最大的感受就是要熟悉生活,生活越豐富作品越優(yōu)秀;還要學(xué)習(xí)名家的創(chuàng)作手法。

最后,通過(guò)我學(xué)習(xí)〖魏偉的私空間〗感受而寫(xiě)的一首詩(shī)結(jié)束發(fā)言吧:“寥寥數(shù)字成一句,短短幾句就成篇;你的詩(shī)歌真優(yōu)美,要想學(xué)會(huì)還很難。寫(xiě)詩(shī)是我的薄弱,望能讓我跟上來(lái)?！?/p>

謝謝大家!

創(chuàng)新大賽作文 篇7

前一段時(shí)間，老師突然對(duì)我們說(shuō)，有一個(gè)創(chuàng)新作品大賽，希望我們參與。我一向喜歡手工，回到家，我就迫不及待的做了起來(lái)。

其實(shí)做什么我在路上就想好了，因?yàn)樵诼飞衔铱吹搅嗽S多垃圾，人們?cè)诶昂笞邅?lái)走去，卻無(wú)動(dòng)于衷，于是，我想做一個(gè)旋轉(zhuǎn)式降落傘，可以讓降落傘把垃圾放到屬于垃圾自己的地方?；氐郊?，我就準(zhǔn)備好了材料，首先，降落傘不能太重，家里又沒(méi)有什么好材料，我便找來(lái)幾張紙。接著又拿來(lái)剪刀，雙面膠等用品。構(gòu)思好，就迫不及待的干了起來(lái)。我先把紙撕成長(zhǎng)條狀，然后在上面折出一個(gè)正方形，再把剩下的紙條劈開(kāi)?？墒牵捎凇俺岚颉碧?，沒(méi)有重心，降落傘并沒(méi)有成功著陸，而是一頭栽了下去。怎么辦才好那?我想起了老師說(shuō)過(guò)的話：“遇到困難是要自己想辦法”于是我在一旁邊干邊想，怎么辦?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，在“翅膀”底下按個(gè)“支架”會(huì)怎么樣?說(shuō)干就干，可是翅膀又太小，還是沒(méi)有成功。最后，我把紙條剩下的部分分為兩等分，一份是支架，另一份是翅膀(在降落的過(guò)程中不停旋轉(zhuǎn)，起到慢速降落的作用)，我站到床上，拿起我制作的降落傘就往下“扔”呵!還真搖搖晃晃轉(zhuǎn)了起來(lái)，我一蹦三尺高，差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥!“今兒個(gè)老百姓呀，真呀真高興呀”我邊唱邊跳，不過(guò)，我也想出了改進(jìn)的方法，利用飛機(jī)模型的材料，把降落傘制作出來(lái)，最底部做成一個(gè)鉤子，可以勾住垃圾袋，再把降落傘制作成電動(dòng)的，可以用遙控器操作，以后，垃圾可以安心在家“睡大覺(jué)”了!到時(shí)候，可方便多了!

創(chuàng)新大賽作文 篇8

她很遠(yuǎn)

作者：周解語(yǔ) 學(xué)校：資陽(yáng)中學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

歡迎回家，智介君。蜷在沙發(fā)上看電視的銀發(fā)少女興奮地朝剛打開(kāi)門(mén)的年輕男子招了招手。

一個(gè)人在家無(wú)聊嗎，小理？名叫智介的男子坐到了戀人身邊，寵溺地問(wèn)道。不會(huì)哦，今天搜索到了好多最近發(fā)生的事情呢物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全球覆蓋啦，聯(lián)合國(guó)新召開(kāi)的會(huì)議啦，橫濱一帶突發(fā)地震啦......少女扳起手指盤(pán)點(diǎn)近期發(fā)生的重大事件那模樣讓智介倍生憐愛(ài)不得不說(shuō)，理關(guān)心世界大事這一點(diǎn)還真是和其他女孩大不一樣，談起這些可謂無(wú)所不曉。

小理知道得真多啊。那么智介君的一天又過(guò)得怎么樣呢？不太順利呢......被領(lǐng)導(dǎo)罵了，叫我們把新開(kāi)發(fā)的軟件推翻重來(lái)。智介逃避問(wèn)題似的抿了一口茶，無(wú)奈地笑笑，畢竟這類事情已經(jīng)常見(jiàn)到幾乎全社會(huì)都認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)了。智介君，不管他們?cè)趺凑f(shuō)你，理用指尖在面前的茶幾上召喚出智能面板，關(guān)掉了電視，我都會(huì)一直支持著你的！理溫暖的笑容綻開(kāi)在智介面前。

小理......真溫柔啊。智介不禁喃喃自語(yǔ)道。

智介的社畜生活就這樣像是重型機(jī)械上的齒輪一般循環(huán)往復(fù)著，隨著科技發(fā)展，企業(yè)中業(yè)務(wù)復(fù)雜程度越來(lái)越高，對(duì)IT行業(yè)人才的要求也日漸增高不拼命向前爬行，就是會(huì)有人來(lái)替代你。智介被這樣的時(shí)代潮流席卷得相當(dāng)疲憊，有理的陪伴對(duì)他而言也算是一種幸運(yùn)了吧，只是不知為何，這份幸運(yùn)從未被旁人祝福。

重新研發(fā)的軟件在測(cè)試過(guò)程中得到了不錯(cuò)的反響，領(lǐng)導(dǎo)心情不錯(cuò)，帶著開(kāi)發(fā)部全體成員聚餐去了。這可是我們以前從未進(jìn)軍過(guò)的領(lǐng)域啊，酒局上的部長(zhǎng)滿身酒氣，突然環(huán)住智介的肩膀，我果然沒(méi)有看錯(cuò)，之前就感覺(jué)你小子有這方面天賦......說(shuō)完便斷片了，弄得智介有些尷尬。感覺(jué)這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)沒(méi)什么邏輯性可言了，天賦一詞一出來(lái)更是降低了這話的可信度。

開(kāi)什么玩笑......我以前有什么表現(xiàn)很出色的時(shí)候嗎？部長(zhǎng)果然是醉昏了頭呢。

我回來(lái)了回到家的智介慵懶地打了個(gè)呵欠解下領(lǐng)帶。你們開(kāi)發(fā)的軟件完成內(nèi)測(cè)了，我看見(jiàn)了喲！理望著房間半空中一塊發(fā)著微光的智能面板的頁(yè)面出神。是啊，馬上人們就都能用上它了......誰(shuí)都能用的那種軟件嗎，真可憐呢......不知為什么，理的目光突然暗淡下來(lái)，緊接著像是故意轉(zhuǎn)移話題一般用漫不經(jīng)心的語(yǔ)調(diào)提起了今天那則關(guān)于小范圍傳播開(kāi)的新型網(wǎng)絡(luò)病毒的新聞。

周末是難得的空閑時(shí)間，智介本想邀請(qǐng)幾個(gè)朋友一起出去聚聚，奈何突然被告知周邊區(qū)域各類交通設(shè)施斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接無(wú)法運(yùn)行，原因不明。什么啊，明明前幾天都還好好的......智介迅速檢查了一下家里的各類器具有沒(méi)有相似情況，還好，并沒(méi)有。

那就在家里陪一陪小理吧。

于是兩人為了營(yíng)造合適的氛圍，十分刻意地關(guān)掉了家里所有的燈，像是約會(huì)一樣擺起了燭光晚餐。準(zhǔn)備這么多飯菜真是辛苦小理了。哪里哪里，其實(shí)對(duì)我而言并不會(huì)耗費(fèi)太多時(shí)間啦......理輕松地笑著答道，更何況，這是為了智介君......那一刻，智介伸出手想要撫摸理的臉頰，但是又止乎于禮似的縮了回去。

幸福的同時(shí)疑惑也涌上了心頭。像理這樣一個(gè)優(yōu)秀到近乎全能的女孩子，怎么就不受他們歡迎呢？從這段感情開(kāi)始的時(shí)候起，智介所接收到的就只有家人們的勸阻與朋友們接二連三的嘲諷。

我不需要眾人，我只需要小理。智介將刀狠狠地刺入了牛排里面。

之前那個(gè)完成了內(nèi)測(cè)的軟件終于上市了，不過(guò)令人奇怪的是，剛上市沒(méi)幾天，該軟件便在各客戶端出現(xiàn)了導(dǎo)致電腦程序癱瘓的情況。這又是怎么回事？你們都是干什么吃的！公司的領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)個(gè)焦頭爛額，壓力自然就被施加到了員工頭上，惹得開(kāi)發(fā)部成員叫苦不迭。最新消息，新型操作系統(tǒng)型病毒目前已蔓延至東京中心城區(qū)。不知是誰(shuí)的手機(jī)屏幕突然亮起，跳出一條沒(méi)人注意到的快訊。

小理，情況不對(duì)。反正每當(dāng)智介突然臉色凝重地說(shuō)出無(wú)比簡(jiǎn)短的話語(yǔ)時(shí)，理差不多就知道出大事了。首先，軟件本身是沒(méi)問(wèn)題的是吧？對(duì)，但它成為了病毒入侵用戶電子設(shè)備的導(dǎo)體。那......聯(lián)網(wǎng)的家具、交通工具一類的也會(huì)隨之癱瘓嗎？理問(wèn)出這句時(shí)話音有些顫抖。不清楚，恐怕是的。智介回想起之前交通停運(yùn)的情形，做出了不太樂(lè)觀的判斷。

如果真是那樣，每個(gè)人和外界的聯(lián)系就相當(dāng)于被切斷了啊。外界？智介君指的是社會(huì)或者......群眾之類的？啊......或許吧。竟然在意那種東西嗎？理的睫毛忽地低垂下來(lái)，我啊，才不想和那群只知道將自己置身事外的混蛋建立聯(lián)系呢。明明是戾氣十足的話語(yǔ)，可是理的語(yǔ)氣卻出奇的平靜：他們明明什么也不明白，卻一味地批判著大環(huán)境必然會(huì)造成的結(jié)果......

所以啊，智介君，我不需要眾人，我有你就夠了。

日子仍舊如同齒輪般一天天轉(zhuǎn)過(guò)去，只是與以往不同的是，在工作或娛樂(lè)時(shí)按住某一物體時(shí)不會(huì)再?gòu)棾鲋悄懿倏v板了。像回到了4G時(shí)代一樣。智介在完全依靠計(jì)算機(jī)做完一個(gè)表格后給出了生動(dòng)形象的形容。那么，那時(shí)候的我和現(xiàn)在有沒(méi)有什么不同呢？理問(wèn)道。那時(shí)候的你嘴巴笨笨的，還不太會(huì)說(shuō)話。誒真討厭！看著理嬌憨的模樣，智介不禁想揉揉她的頭，不過(guò)最終還是沒(méi)有觸碰。

從最開(kāi)始的多件家具，到后來(lái)與主控制器聯(lián)系相當(dāng)緊密的各類電子設(shè)備，被物聯(lián)網(wǎng)覆蓋的物品一個(gè)接一個(gè)地崩壞掉，直到

小理，你感覺(jué)還好嗎？接下來(lái)仿佛舊時(shí)代一般的無(wú)趣時(shí)光里，智介時(shí)常在失去了智能效果的諸多靜物之間呼喚著理的名字。沒(méi)事哦。可是為什么......理應(yīng)答的話音一次比一次更加無(wú)力呢？

別喪氣啊，沒(méi)有先進(jìn)科技，生活還是要繼續(xù)啊。

小理，已經(jīng)是早上了哦。

聽(tīng)到了的話，請(qǐng)至少......回答我好嗎？

呼喚聲逐漸低到只有他一個(gè)人聽(tīng)得清。

要是能抱抱你就好了，孤獨(dú)的青年陷入令人幸福又痛苦的幻想，可是不行呢。

物聯(lián)網(wǎng)弊端顯現(xiàn)的時(shí)代，逃避現(xiàn)實(shí)之人，目睹了親手創(chuàng)造的人工智能少女的永眠。