深化改革工作總結(jié)。

時間在不經(jīng)意間就溜走了，下一階段工作的腳步聲也越來越近了！可以開始寫這段工作的總結(jié)了，工作總結(jié)要針對重點情況詳細(xì)具體，非重點的問題，可以少用些筆墨你知道好的工作總結(jié)應(yīng)該如何寫嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的深化改革工作總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

深化改革工作總結(jié)【篇1】

今年以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市委改革辦的精心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)全力做好職能范圍內(nèi)的改革創(chuàng)新工作?，F(xiàn)將xxxx年年全面深化改革工作開展情況總結(jié)如下：

一、xxxx年工作開展情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，確保落實

為確保改革工作取得實效，調(diào)整了以黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，班子成員為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作，督促各項工作落實，加強與有關(guān)單位和部門的溝通協(xié)調(diào)，承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。

（二）加強學(xué)習(xí)，推動工作

我鎮(zhèn)黨委政府高度重視全面深化改革工作，及時召開會議貫徹落實市委有關(guān)全面深化改革重要文件、會議精神。同時定期或不定期召開會議，落實市委和改革領(lǐng)導(dǎo)小組決策部署，及時了解各方面改革進(jìn)展情況和動向，研究有關(guān)問題，推動相關(guān)工作。

（三）深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革

1.完善農(nóng)村產(chǎn)權(quán)管理體系。鎮(zhèn)政府在便民服務(wù)大廳專設(shè)產(chǎn)權(quán)服務(wù)窗口，落實專人負(fù)責(zé)此項工作，服務(wù)窗口重點是對產(chǎn)權(quán)政策解釋、常態(tài)化管理、集體房屋的繼承、轉(zhuǎn)讓等按常態(tài)化程序進(jìn)行辦理，成立x鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易站和村（社區(qū)）農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易點，同時加大對鎮(zhèn)村兩級產(chǎn)權(quán)交易服務(wù)站、點工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。持續(xù)深化農(nóng)村確權(quán)頒證，全鎮(zhèn)共頒發(fā)承包經(jīng)營權(quán)證、農(nóng)村宅基地證、房屋所有權(quán)證、林權(quán)證xxxxx本，農(nóng)村集體土地使用權(quán)證xxx本，完成xxx個村民小組股權(quán)量化工作，頒發(fā)股權(quán)證xxxx本。通過召開集體經(jīng)濟(jì)組織成員會議，自愿、規(guī)范簽訂“長久不變”決議，鼓勵農(nóng)民建立“長久不變“的產(chǎn)權(quán)關(guān)系。xxxx年共完成xx戶農(nóng)戶的農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證變更工作。

2.繼續(xù)抓好農(nóng)村產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)處和法律援助。接受群眾咨詢xxx余次，接受投訴x次，實行產(chǎn)權(quán)咨詢當(dāng)場辦結(jié)，實現(xiàn)辦結(jié)率xxx%。x鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)維護(hù)法律援助中心，協(xié)助完成產(chǎn)權(quán)矛盾調(diào)處工作，針對農(nóng)戶大規(guī)模流轉(zhuǎn)土地，在業(yè)主簽訂流轉(zhuǎn)合同之前，從規(guī)范流轉(zhuǎn)合同文本的真實性、合法性、有效性上提供法律援助，變事后援助為事前援助。

（四）推動城鄉(xiāng)要素平等交換改革

1.深化各類農(nóng)村產(chǎn)權(quán)抵押融資試點。積極鼓勵符合國家相關(guān)金融法律、法規(guī)和政策要求的土地股份合作社、專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、種糧大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)到x市農(nóng)商銀行崇州支行、崇州市郵政儲蓄、崇州市上銀村鎮(zhèn)銀行等銀行進(jìn)行貸款融資，今年已經(jīng)完成產(chǎn)權(quán)抵押融資x例。

2.完善農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易服務(wù)體系。全鎮(zhèn)成立了x個農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易服務(wù)站，xx個村級農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易服務(wù)點。各站點每月按時上報流轉(zhuǎn)交易信息，截至目前，今年實現(xiàn)流轉(zhuǎn)土地xxxx余畝。

（五）推進(jìn)依法治理工作改革

為了使依法治理工作深入持久地堅持下去，我鎮(zhèn)調(diào)整了依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對辦公室人員也進(jìn)行了調(diào)整和充實，明確了職責(zé)與分工。各村（社區(qū)）明確專人負(fù)責(zé)依法治理工作。使依法治理工作有人抓、有人管、有人做，確保了工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。同時加強法制宣傳，營造良好的依法行政的氛圍。一是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強對機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員開展依法治理專題培訓(xùn)。采用書本學(xué)習(xí)、講座、在線學(xué)習(xí)和考試等多種形式，提高依法治理意識，增強依法治理能力。如組織xxx多人次進(jìn)行《憲法》、《公務(wù)員紀(jì)律處分條例》等法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)；鎮(zhèn)安辦組織對執(zhí)法人員和安全生產(chǎn)從業(yè)人員的培訓(xùn)xx次，內(nèi)容涉及企業(yè)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)、食品安全知識培訓(xùn)、消防教育培訓(xùn)等，共計培訓(xùn)達(dá)xxx人次。二是加強法制宣傳。利用鎮(zhèn)司法所和群工辦在日常咨詢接待和化解矛盾工作中，積極向當(dāng)事人宣傳相關(guān)法律法規(guī)政策，鎮(zhèn)調(diào)委會加強對各村（社區(qū)）調(diào)解主任法律的宣傳。今年共開設(shè)社區(qū)法制大講堂xx場，法律講座x場，開展上街法制宣傳x次，利用文藝表演活動開展流動法制宣傳xx次，LED電子屏經(jīng)常播放法制宣傳標(biāo)語，開展“x杯”知識競賽、“黨章、黨紀(jì)”知識競賽及參加市及部門組織各類法制競賽活動。

（六）推進(jìn)文化教育衛(wèi)生工作改革

為了進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)文化教育衛(wèi)生工作改革，主要開展了以下工作：一是以各村（社區(qū)）農(nóng)家書屋為依托，加強農(nóng)村文化提升。二是結(jié)合民政、扶貧政策對貧困在校學(xué)生家庭予以傾斜，另一方面是協(xié)調(diào)資金對高考中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎勵、扶持，做好“控輟保學(xué)工作”，做到應(yīng)讀就讀。三是我鎮(zhèn)以城鄉(xiāng)環(huán)境整治為契機(jī)，抓實我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生。以治理“臟、亂、差”為重點，加大督查力度，優(yōu)化鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生。在全鎮(zhèn)開展的環(huán)境農(nóng)村環(huán)境綜合治理集中月活動中，各個自然村組以整治建設(shè)背街小巷、鄉(xiāng)間小路、村野小橋、小溝小渠、垃圾處理小場點和文化健身小廣場為重點有序推進(jìn)。全鎮(zhèn)xx個村（社區(qū)）大力宣傳和引導(dǎo)群眾參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治，村民自發(fā)地鏟除路邊菜地，清理路邊雜草，清運垃圾桶內(nèi)垃圾，大家動手清掃和愛護(hù)自己的家園，全鎮(zhèn)上下形成了全民參與環(huán)境整治的良好氛圍，全鎮(zhèn)共清運生活垃圾xxxx多噸，全鎮(zhèn)新建垃圾收集池xxx個，新購垃圾桶xxxx個。

（七）強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化干部考核制度改革

全面推行干部職工考核目標(biāo)管理責(zé)任制，把年度工作實績考核、動態(tài)跟蹤管理考核、民主測評有機(jī)結(jié)合起來，不斷完善考核方式，形成了以科學(xué)發(fā)展為中心，以整治作風(fēng)為手段、以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)的評價機(jī)制和激勵約束機(jī)制。一是不斷完善考勤制度，嚴(yán)肅上班紀(jì)律。制定并出臺《王場鎮(zhèn)干部職工績效管理考核辦法》，明確規(guī)范上下班紀(jì)律、請銷假制度。每周定期抽查到崗情況，每月初通報上月出勤情況。考勤情況與績效工資等福利掛鉤，年終匯總的考核結(jié)果作為評優(yōu)評先的重要條件。同時建立鎮(zhèn)紀(jì)委、巡查制度，嚴(yán)禁上班時間做與工作無關(guān)的事，集中整治“慵、懶、散、浮、托”現(xiàn)象，提高工作效率。二是加大違紀(jì)處罰力度。對違反機(jī)關(guān)效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定的干部職工先教育后懲處。對違反上班紀(jì)律、違反八項規(guī)定的干部，情節(jié)較輕者責(zé)令其作出書面檢討，情節(jié)較重者扣除當(dāng)年度績效對應(yīng)考核并進(jìn)行通報批評，情節(jié)嚴(yán)重者上報市有關(guān)部門處理。三是健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部請銷假制度。工作期間因其它特殊公務(wù)或私事需要離開的，必須填寫請假條向分管領(lǐng)導(dǎo)請假簽字同意后方可離開。四是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度。周未和節(jié)假日期間鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)必須輪流帶班，若發(fā)生重大事件或突發(fā)事件，值班領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員要及時趕赴現(xiàn)場進(jìn)行處置。

二、全面深化改革特色亮點工作

（一）深化集體建設(shè)用地開發(fā)利用改革

按照中央、省、x市和我市全面深化改革的部署要求，為了盤活農(nóng)村資源，發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)，改善農(nóng)民居住環(huán)境，增加農(nóng)民的財產(chǎn)持續(xù)收入，我鎮(zhèn)蓮花村x組xx戶農(nóng)戶，依托x路交通、旅游的優(yōu)勢，與本鎮(zhèn)知名企業(yè)崇州市林蓉旅游開發(fā)有限公司合作，共同開發(fā)農(nóng)村集體建設(shè)用地。該項目位于我鎮(zhèn)蓮花村x組x路旁，全組xx戶xx人，集體建設(shè)用地面積xx.xx畝，股權(quán)量化面積xxx.xx畝，其x地xx.x畝，承包地面積xxx畝。農(nóng)戶通過折資入股成立“崇州市虹橋土地股份合作社”與崇州市林蓉旅游開發(fā)有限公司共同出資注冊成立“鄉(xiāng)村旅游合作社”和“資產(chǎn)管理公司”聯(lián)合開發(fā)修建蓮花養(yǎng)老度假村。

（二）繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式創(chuàng)新改革

依托東風(fēng)村清源土地股份合作社，通過引導(dǎo)群眾，清源合作社完成全體社員自籌資金xx萬元，結(jié)合國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)財政補助補助資金xxx萬元，建成占地x.x畝，年烘儲能力達(dá)xxxx噸的糧食烘儲中心，能有效地解決清源合作社及附近土地合作社糧食曬糧難問題。同時積極探索財政投資形成資產(chǎn)股份量化的試點工作，將烘儲中心全部資產(chǎn)股份量化到全體社員，通過股權(quán)量化，確定優(yōu)先股、集體股和社員股，實現(xiàn)了戶戶共享財政補助紅利的目標(biāo)。以xxxx年為例，一般戶戶均分紅xxx元，貧困戶戶均分紅xxx元?！秞日報》、《x日報》均對這種經(jīng)驗做法作了專題報道。xxxx年x月，國家農(nóng)業(yè)開發(fā)辦副主任何兆斌親臨我鎮(zhèn)調(diào)研，對這種群眾得實惠、增收入的做法，給予充分肯定。

（三）緊扣黨建抓群建，完成群團(tuán)工作改革試點

按照市委群團(tuán)改革試點工作總體要求，結(jié)合我鎮(zhèn)中心社區(qū)近年來探索“功能性黨小組”的黨建新型機(jī)制建設(shè)，我們在試點工作中堅持以民生需求為導(dǎo)向，堅持“黨建帶動群建、群建服務(wù)黨建”的基本思路，統(tǒng)籌推進(jìn)工青婦科殘紅等群團(tuán)機(jī)構(gòu)職責(zé)與黨建大格局有機(jī)融合，激發(fā)了社區(qū)群團(tuán)組織和廣大群眾的熱情。xxxx年在市總工會、團(tuán)市委等上級群團(tuán)機(jī)構(gòu)支持下，我鎮(zhèn)中心社區(qū)群團(tuán)服務(wù)站于今年x月建成投運，占地面積xxxx平方米、建筑面積xxx平方米，由社區(qū)公建配套用房改建而成。按照“機(jī)構(gòu)規(guī)范化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、軟件制度化”的要求，配置了社區(qū)群團(tuán)服務(wù)站長、服務(wù)專干，設(shè)置了童伴之家（婦女兒童之家）、職工書屋、志愿者工作站等多個功能室，針對青少年、女性群眾、殘障人士、老年人四個主要群體開發(fā)社區(qū)項目，推動群團(tuán)服務(wù)功能與社區(qū)組織能力有效提升。目前，已成功開發(fā)的社區(qū)兒童品格養(yǎng)成系列、鄰里幫幫幫活動、金秋養(yǎng)生茶話會、戶外親子愛家行動等系列活動已經(jīng)廣受社區(qū)群眾好評，群團(tuán)服務(wù)站也成為了社區(qū)居民健身、休閑、學(xué)習(xí)、交流的重要場地；服務(wù)站也通過開發(fā)活動和項目，延展了服務(wù)半徑、提升了服務(wù)水平、增進(jìn)了黨群感情，受到群眾廣泛認(rèn)可。

（四）實施“拆院并院”建設(shè)改革，建設(shè)幸福美麗新村

為了改善群眾生活環(huán)境，提升群眾生活品質(zhì)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。經(jīng)我鎮(zhèn)立項申請，xxxx年市政府批準(zhǔn)將我鎮(zhèn)東風(fēng)村崇王路段與東榿路段交匯旁的張家林盤，列為“拆院并院”群眾集聚區(qū)建設(shè)項目。張家林盤位于東風(fēng)村崇王路段與東榿路段交匯旁，林盤有建設(shè)用地xx.xx畝，為該村xx組、xx組、x組xx戶（xxx人）群眾集中居住點。為了工作能順利地開展，一是從x月底開始黨委政府成立“張家林小區(qū)建設(shè)項目指揮部”。鎮(zhèn)村組干部利用雙休日、夜間加班，親臨實地進(jìn)行宣傳。采取重點走訪、戶代表開會、外出參觀等多種形式多次宣傳方式，向張家林盤群眾宣傳新型小區(qū)建設(shè)目的意義、建設(shè)程序、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)事項、拆遷安置政策等多個方面內(nèi)容。群眾思想觀念得到轉(zhuǎn)變，由被動轉(zhuǎn)為主動；二是做好群眾工作和科學(xué)決策，在宣傳的同時項目組到每家每戶實地測繪房屋面積，并請專業(yè)測繪公司測繪每家每戶林盤地面積，做到準(zhǔn)確無誤。經(jīng)過每家農(nóng)戶反復(fù)核實、比對都一一認(rèn)可，無任何異議；三是反復(fù)研討分配，做到資金公開公平公正分配。市政府給該林盤農(nóng)戶賠付資金xxx萬元，為了更好分配用好xxx萬元，讓大家都能修建起新房。項目組在綜合該林盤戶籍人口、土地面積、房屋建設(shè)結(jié)構(gòu)等多種因素，進(jìn)行反復(fù)的、多次的干部群眾研究討論，確定xxx萬元分配方案，并打印成《張家林小區(qū)建設(shè)資金分配表》下發(fā)到每家每戶核實公示，經(jīng)過每家農(nóng)戶反復(fù)核實、比對都無任何異議。項目將于xxxx年全面鋪開建設(shè)，預(yù)計xxxx年建成。該項目的成功實施將為我鎮(zhèn)以后推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、當(dāng)前深化改革面臨的困難和存在的主要問題

在改革發(fā)展攻堅階段，雖然取得了一定的成績，但是各種矛盾和問題突顯，我鎮(zhèn)在經(jīng)濟(jì)運行和社會發(fā)展過程中，也充分暴露出一些深層次的矛盾和問題。

1.改革創(chuàng)新意識不強，大膽改革的積極性、主動性不夠，存在一定程度上求穩(wěn)怕?lián)L(fēng)險保守理念；

2.經(jīng)濟(jì)綜合實力上的差距。我鎮(zhèn)屬于農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從縱向上看，近幾年來我鎮(zhèn)是大力發(fā)展，各項工作進(jìn)步很大，但從橫向上看，我們與部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，仍有一定的差距。特別是目前我鎮(zhèn)還缺乏能支撐經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。同時經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，加快發(fā)展的難度也很大；

3.全面深化改革工作涉及方方面面，面廣量寬，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，主要任務(wù)是貫徹執(zhí)行好上級的路線方針和政策，完成好上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，維護(hù)好社會穩(wěn)定。要發(fā)展一方，改善一方，還受體制機(jī)制等方面的制約，束縛了基層干部的手腳。

四、下一步工作措施

我鎮(zhèn)將切實貫徹落實改革要點，提高改革的針對性和實效性。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹。進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)，確保每項改革有人管，明確分工任務(wù)；

2.真抓實干，著力完成改革。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，嚴(yán)把改革方案質(zhì)量，所有分工任務(wù)都要提出可檢驗的成果形式和時間進(jìn)度安排，著力完成改革；

3.結(jié)合實際合理確定發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步增強創(chuàng)新意識，摒棄腐朽觀念，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)、干部大膽改革，調(diào)動積極性和主動性，爭取在重點項目和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上有所突破，不斷激發(fā)活力。

深化改革工作總結(jié)【篇2】

一、推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)動機(jī)制

1.建立要素配置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)動機(jī)制，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，突出效益農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)，圍繞“核桃、銀花、中藥材、洋姜”做好產(chǎn)業(yè)文章，核桃低改700畝，種植洋姜200畝，水果100畝，大黃100畝，北笈50畝，金銀花500畝，訂單種植辣椒600畝、豇豆500畝，青菜500畝，蘿卜2000畝，實現(xiàn)年出欄黃羊3000只，肉牛800頭，生豬4500頭，小家禽20000只。

2.建立健全創(chuàng)業(yè)激勵機(jī)制。分解了回引創(chuàng)業(yè)目標(biāo)任務(wù)，年內(nèi)回引返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士16人，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實體3個，新增專合組織11個。各村均成立1個專合組織。

二、深化城鎮(zhèn)居民社會保障體系改革

3.積極開展了城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險工作。建立完善我鎮(zhèn)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險制度的，通過合并實施新農(nóng)保和城鎮(zhèn)保，實現(xiàn)統(tǒng)一制度名稱、統(tǒng)一政策標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理服務(wù)、統(tǒng)一信息的“四個統(tǒng)一”，積極推行“多險統(tǒng)一征繳、分險種支付”的經(jīng)辦模式。

4.不斷完善醫(yī)療救助制度。依托脫貧攻堅補齊短板契機(jī)，完成三角、向陽、龍灘三個村的衛(wèi)生室達(dá)標(biāo)建設(shè)。

5.完善城鎮(zhèn)、農(nóng)村居民最低生活保障制度。加大對低保邊緣群體的救助力度，增加殘疾人、退伍軍人等特殊群體救助資金額，全年鎮(zhèn)參加醫(yī)保、農(nóng)保分別為8195人，4650人，農(nóng)村最低生活保障360戶1038人，月保障金額185530元；享受城鎮(zhèn)最低生活保障13戶18人，月保障金5240元，實施大病醫(yī)療救助24人。

三、深化統(tǒng)籌城鎮(zhèn)和生態(tài)文明改革

6.積極引導(dǎo)農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)促進(jìn)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營的實施辦法。制定引導(dǎo)工商資本推進(jìn)“三農(nóng)”發(fā)展的意見，推動財政資金直接投向符合條件的經(jīng)營主體，培育黃羊養(yǎng)殖大戶60戶，生豬養(yǎng)殖大戶2戶。

7.創(chuàng)新“巴山新居”建設(shè)機(jī)制。完善“巴山新居”建設(shè)和投入機(jī)制，結(jié)合易地搬遷、危舊房改造、土地增減掛鉤等住房政策，全鎮(zhèn)易地搬遷97戶、392人，分散安置已搬遷入住76戶，集中安置在王家溝、岳家灣2個聚居點的12戶力爭11月底前實現(xiàn)搬遷入住，下余9戶均已全部開工建設(shè)，預(yù)計2018年2月底前搬遷入住；按照“一加（固）二改（廁所、廚房）三建購（新房）四配套（基礎(chǔ)設(shè)施）”模式，逐戶制定了改造方案，組織4支施工隊伍統(tǒng)一改造，2018年2月底前全面完成鎮(zhèn)域857戶危改任務(wù)。同時在林坪路沿線規(guī)模種植桃樹和車?yán)遄?，著力推動巴山新居和產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.積極完成農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)、集體土地所有權(quán)等“八權(quán)一股”頒證工作，完成全鎮(zhèn)土地確權(quán)無人機(jī)作業(yè)，全部完成2830戶作業(yè)測繪任務(wù)，制定集體土地上房屋登記指導(dǎo)意見。完成二輪土地確權(quán)登記2539戶10642.51畝。

9.加強水資源管理。建立事權(quán)清晰、分工明確、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的水資源管理體制，促進(jìn)水資源優(yōu)化配置、合理開發(fā)、高效利用、全面節(jié)約、有效保護(hù)和科學(xué)管理。嚴(yán)格落實河長制，分段明確鎮(zhèn)村兩級河長，全面保護(hù)轄區(qū)水資源，定期開展河道砂石盜采行為專項檢查，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、警示一起。嚴(yán)格落實河長制工作，成立河長制領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，對全鎮(zhèn)5條河流均明確了河長，制定“一河一策”保護(hù)方案，常態(tài)開展巡察，有效杜絕亂挖亂采，保護(hù)了河流生態(tài)；著力整改環(huán)保督查反饋問題，督促新興礦業(yè)有限公司整改合格后方可復(fù)產(chǎn)。對鎮(zhèn)域環(huán)境衛(wèi)生、秸稈焚燒、農(nóng)膜亂扔等行為進(jìn)行了環(huán)保專項整治。

四、深化醫(yī)藥衛(wèi)生和人口計生體制改革

10.完善重大疾病保險。2017年完成參合9165人，參合率達(dá)100%，參加合作醫(yī)療的群眾治療發(fā)生的醫(yī)療費可經(jīng)新農(nóng)合政策補償。同時可通過人壽保險獲得定額賠償。

11.積極穩(wěn)妥地推動衛(wèi)生和人口計生機(jī)構(gòu)和職責(zé)整合工作，積極宣傳“二胎”生育政策，落實分級診療制度和醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)政策，允許流動孕婦在流入地合規(guī)機(jī)構(gòu)孕檢，建立計生服務(wù)協(xié)作配合機(jī)制，積極鼓勵適齡婦女免費參加孕前檢查，全年完成孕檢任務(wù)62對。

五、深化文化科技教育和衛(wèi)生體制改革

12.按照“統(tǒng)籌兼顧，分步實施”的原則，逐步實現(xiàn)各村教育均衡發(fā)展。切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量，全面實施貧困戶“八免五補助”和非貧困戶的“三免一補”政策落實兌現(xiàn)。

13.強化文化事業(yè)發(fā)展。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，深入推進(jìn)文化惠民工程，積極向上爭取政策支持，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀文化人才，充分發(fā)揮農(nóng)村文化室作用，開展農(nóng)民夜?；顒?40余次，積極爭取文化惠民政策。

六、深化民主法治和平安惠民體制改革

14.創(chuàng)新安全生產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”;健全村、社區(qū)安全生產(chǎn)信息員機(jī)制，明確人員和職責(zé)。完善社會治安綜合管理體制。全面完成十戶聯(lián)防機(jī)制建設(shè)，積極動員村民購賣養(yǎng)老保險，推進(jìn)村（社區(qū)）網(wǎng)格化管理，創(chuàng)新網(wǎng)格管理，定期督查網(wǎng)格化開展情況，進(jìn)一步提高群眾幸福感和滿意度，全面開展安全大檢查220余次，召開大型安全會議4次，開展地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練1次，參與人數(shù)達(dá)150余人，設(shè)置安全警示標(biāo)牌40余處，健全應(yīng)急處置體系，確保了全年沒有安全責(zé)任事故發(fā)生。

15.完善黨務(wù)政務(wù)信息公開制度。制定了基層黨務(wù)公開工作意見。深入推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開工作規(guī)范化，完善政府信息公開辦法，鎮(zhèn)黨委出臺了《鎮(zhèn)黨委工作運行規(guī)則》、《鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)管理制度》、《鎮(zhèn)財政財務(wù)管理制度》、《鎮(zhèn)村級財務(wù)管理制度》，完善了村（社區(qū)）干部職責(zé)、村（社區(qū)）運行機(jī)制、村（社區(qū)）2017年度工作考核細(xì)則和綜合目標(biāo)績效考核辦法等一系列制度。

16.推進(jìn)行政權(quán)力依法規(guī)范公開運行。完善了行政權(quán)力依法規(guī)范運行機(jī)制和監(jiān)管機(jī)制，建立健全行政效能投訴工作體制機(jī)制。建立分行業(yè)、分類別、分項目的行政權(quán)力網(wǎng)上運行和辦理監(jiān)督機(jī)制。加強行政權(quán)力信息化建設(shè)，推廣隨機(jī)抽查，規(guī)范事中事后監(jiān)督。

七、深化黨的制度建設(shè)和紀(jì)律檢查體制改革

17.加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。完善了黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制，創(chuàng)新村級后備干部培養(yǎng)模式，年內(nèi)推薦6名村級后備干部到東榆職業(yè)中學(xué)學(xué)習(xí)，研究黨員教育管理新機(jī)制，嚴(yán)格落實黨費繳納日制度，健全群團(tuán)組織轉(zhuǎn)型發(fā)展和聯(lián)席會議等制度，今年是村（社區(qū)）“兩委”換屆之年，1月份按照縣委安排，對村（社區(qū)）黨支部班子進(jìn)行了換屆，3月份村（居）民委員會完成換屆，選舉產(chǎn)生支部委員36名，其中支部書記12名，村（居）委員50名，其中村（居）委主任10名，村（社區(qū)）“兩委”換屆取得了圓滿成功；繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”活動，增強了黨員意識，充分發(fā)揮基層黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為全鎮(zhèn)的發(fā)展、穩(wěn)定提供了有力的組織保證。

18.加強反腐倡廉體制機(jī)制創(chuàng)新。全面落實了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核機(jī)制，建立健全分類分層分類推進(jìn)主體責(zé)任社會評價機(jī)制。推行“雙報告”“雙公開”工作機(jī)制，完善巡查工作機(jī)制，構(gòu)建懲防體系，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全覆蓋，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“兩條例一準(zhǔn)則”，加大黨風(fēng)廉政建設(shè)力度，制定了《鎮(zhèn)2017年黨建工作要點》《鎮(zhèn)2017年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實施意見》《鎮(zhèn)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系工作任務(wù)的實施方案》等，鎮(zhèn)黨委與12個黨支部簽訂了黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，開展全覆蓋談心談話5次210人次，開展“雙重約談”4次48人次；加強對黨員干部的監(jiān)督和管理，進(jìn)一步加強廉政教育和警示教育，增強自律意識，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，努力營造了和諧的黨群干群關(guān)系。

19.全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”。創(chuàng)新組織協(xié)調(diào)機(jī)制，推動人大、政府全面履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。強化“一案雙查”，完善述職述廉作風(fēng)工作制度和述責(zé)述廉制度。

深化改革工作總結(jié)【篇3】

20xx年，在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)認(rèn)真開展全面深化改革工作，采取求真務(wù)實的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的工作態(tài)度開展各項工作，全面深化改革工作取得了長效進(jìn)展，現(xiàn)將我鄉(xiāng)全面深化改革工作報告如下。

一、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做好工作安排

我鄉(xiāng)成立了鄉(xiāng)全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記xxx任組長，黨委副書記、鄉(xiāng)長xxx和黨委副書記、紀(jì)委書記xxx任副組長。下設(shè)全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由黨委副書記xxx兼任辦公室主任，xxx負(fù)責(zé)日常工作的開展，實現(xiàn)了我鄉(xiāng)全面深化改革工作的組織保障，日常工作的有序開展。

二、組織學(xué)習(xí)文件，及時傳達(dá)精神

20xx年，鄉(xiāng)黨委書記xxx多次組織學(xué)習(xí)中央、省委、市委、縣委關(guān)于全面深化改革的相關(guān)文件，并將文件精神傳達(dá)到位，在日常工作中，我鄉(xiāng)干部始終堅持以銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)將文件精神落實到位，以孜孜不倦的工作態(tài)度開展日常各項工作，各級深化改革精神在我鄉(xiāng)得到了很好地傳達(dá)。

三、落實信息報送，做好溝通交流

本年度，我鄉(xiāng)干部深入各村，了解改革事跡，做好身邊改革事例的記錄和學(xué)習(xí)，對于借鑒性強的經(jīng)驗，做好及時的采集和推廣，并做好信息的采集編寫，完成信息工作。

四、積極配合工作，有效落實改革

本年度，我鄉(xiāng)積極配合各專項小組和縣級部門開展深化改革工作，確保各項改革措施落地落實，對于上級部門提出的意見和建議，認(rèn)真傾聽，強抓落實，實現(xiàn)改革政令的暢通，改革措施的落實。

五、做好工作安排，保證落實效果

對于縣深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組和各專項小組安排的任務(wù)，我鄉(xiāng)總能按要求完成，對于上級部門的各項工作任務(wù)，不折不扣落實到位。同時，我鄉(xiāng)也注重落實的效果，做好工作的規(guī)劃和總結(jié)，以便于獲得長足提高。

中共xx縣xx鄉(xiāng)委員會

20xx年10月7日

深化改革工作總結(jié)【篇4】

今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委改革辦的精心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實《中共開江縣委辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》(開委辦發(fā)〔2020〕30號)文件精神、《中共開江縣委辦公室開江縣人民政府辦公室關(guān)于對2020年全面深化改革工作實行績效管理的通知》(開江委辦〔2020〕198號)，全力做好職能范圍內(nèi)的改革創(chuàng)新工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、改革進(jìn)展情況

(一)組織機(jī)構(gòu)履職運行情況

為確保改革工作取得實效，調(diào)整完善了任市鎮(zhèn)全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面深化改革相關(guān)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促檢查。由鎮(zhèn)黨委書記李皓任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長袁剛?cè)胃苯M長，其他班子成員為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘朱琴同志兼任主任，鎮(zhèn)黨政辦負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作，督促各項工作落實，加強與有關(guān)單位和部門的溝通協(xié)調(diào)，承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。

召開會議研究部署改革工作。我鎮(zhèn)黨委、政府把全面深化改革工作作為重中之重的工作來抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府相關(guān)文件，及時傳達(dá)貫徹相關(guān)會議精神，召開會議研究全面深化改革有關(guān)問題，部署推動相關(guān)工作。

(二)縣委重大改革部署落實情況

及時召開會議貫徹落實縣委有關(guān)全面深化改革重要文件、會議精神。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視全面深化改革工作，定期或不定期召開會議，落實縣委和領(lǐng)導(dǎo)小組決策部署，及時了解各方面改革進(jìn)展情況和動向，研究有關(guān)問題，推動相關(guān)工作。

明確改革事項的責(zé)任分工方案。明確任市鎮(zhèn)全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組、全面深化改革小組專項小組、全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)任務(wù)。

研究制定任市鎮(zhèn)全面深化改革工作總結(jié)。召開會議研究討論2020年任市鎮(zhèn)全面深化改革工作總結(jié)，力求全面深化改革工作取得實效，研究制定了既全面貫徹落實上級精神，又突出自身特色的任市鎮(zhèn)全面深化改革工作總結(jié)。

(三)專項改革工作

及時報送專項改革工作方案并備案。制定了任市鎮(zhèn)專項改革工作方案并及時報送備案。在縣委改革辦的精心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)全力做好了職能范圍內(nèi)的改革創(chuàng)新工作。

二、當(dāng)前深化改革面臨的困難和問題

當(dāng)前改革發(fā)展正進(jìn)入攻堅階段，各種矛盾和問題凸顯，回龍鎮(zhèn)在經(jīng)濟(jì)運行和社會發(fā)展過程中，也暴露出一些深層次的矛盾和問題：一是農(nóng)民增收問題依然存在;二是工業(yè)企業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較單一，自主創(chuàng)新能力不強，抵御風(fēng)險能力較差;三是資源、資金要素制約日趨凸現(xiàn);四是統(tǒng)籌發(fā)展的矛盾依然存在;五是社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、科技、教育、文化、環(huán)境保護(hù)等社會事業(yè)的發(fā)展明顯滯后;六是少數(shù)干部辦事能力不夠強，部分群眾思想意識還不能與時俱進(jìn)。這些問題，必須高度重視、認(rèn)真對待，采取有效措施加以克服和解決。

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

綠化工作總結(jié)系列4篇

光陰匆匆而過，隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過去，不妨靜下來好好來寫工作總結(jié)?？偨Y(jié)能夠快速找到工作中得缺點與不足，發(fā)揚成績，克服不足。你也在尋找工作總結(jié)范文嗎？小編花時間特意編輯了綠化工作總結(jié)系列4篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！

綠化工作總結(jié) 篇1

經(jīng)過一開始3個月的試用期到7月份成為xx公司的正式職工，我很榮幸也很慶幸能成為xx公司這個大家庭里的一份子。在這個大家庭里我感受了幸福、溫暖、熱情、溫馨、和睦。這里的每一個人都非常的熱情好客，平易近人。

考學(xué)可以說是我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，那么步入xx公司也可以說是我人生中的第二個轉(zhuǎn)折點，是xx公司給了我學(xué)習(xí)社會這本大書的機(jī)會。在這里我學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識。來到xx公司時，可以說我什么也不會，什么也不懂，一無所知。今天我可以大聲地告訴所有人，我再也不是那個剛出校門什么也不懂的小女生。

經(jīng)過在xx公司這半年多的工作和學(xué)習(xí)，我受宜非淺。在一個月內(nèi)閃電式的把3dmax、cad、photoshop三個軟件學(xué)完了。沒經(jīng)過實踐的我很幸運的被xx公司聘用了。剛到公司就有長廊要畫。坐在電腦前一陣子的亂點亂畫，不知從何下手，現(xiàn)在才感覺知識到用時方恨少。好不容易畫完了，經(jīng)理看后卻毛病多多。沒有辦法只有改。改改改?。?！最后，終于算勉強過關(guān)了，這才知道自己學(xué)的只是一點皮毛。這就需要我在xx這個大家庭里學(xué)習(xí)了。

接著又畫了五五花窖大棚、道義小區(qū)綠化、濟(jì)源九里溝效果圖、黃家道路綠化效果圖、虎石臺天鵝島生態(tài)園平面圖、詩波特效果圖、匯寶本溪、龍華園、蒲河、世園會等效果圖，在這些圖中都添加了領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見、看法以及自己的努力，不斷的畫，不斷改進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

第一次接觸的工地是淺草綠閣小區(qū)綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫，在這幅畫里有山、有水、有樹、有河流。這個小區(qū)里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對于噴灌系統(tǒng)更是一無所知。接著就進(jìn)入虎石臺工地，在這里我更近一步的了解了噴灌系統(tǒng)，而且是自己親身到現(xiàn)場指揮安裝的。這和關(guān)工的耐心指導(dǎo)和幫助是分不開的。怎樣去現(xiàn)場定點、怎樣畫噴灌走向圖、在哪個位置放噴頭最合、在哪放泄水點最恰當(dāng)，對現(xiàn)在來說都不是什么難事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的問題都迎刃而解了，再加上博美化學(xué)公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。在這半年多里我的設(shè)計水平有了很大的提高，對園林景觀設(shè)計、施工這方面的認(rèn)識更加清晰明了。

我感謝xx公司這個“大家”，給了我一個發(fā)展自我的平臺。事情真是只有想不到的，而沒有做不到的。讓我想不到的是，一個小小的xx網(wǎng)在經(jīng)理經(jīng)過了3年辛苦的經(jīng)營，竟能成為今天與百度、新浪等大網(wǎng)站相比的中國xx藝術(shù)網(wǎng)。在這總是讓我有學(xué)不完的知識，讓我有更多的挑戰(zhàn)。

我會在新的一年里迎接新的挑戰(zhàn)。用知識和技術(shù)來非富自己，提高自己。讓我們共同努力把xx公司、中國xx藝術(shù)網(wǎng)經(jīng)營得更加豐富多彩。也愿xx公司、中國xx藝術(shù)網(wǎng)在今后的一年里以超前的理念、敏銳的動察力、先進(jìn)的技術(shù)水平來贏得各行各業(yè)的認(rèn)可。

綠化工作總結(jié) 篇2

按照省市要求，20xx年我縣春季造林綠化工作緊緊圍繞以"三邊"為主的"六邊六內(nèi)"和速生豐產(chǎn)林工程建設(shè)這一中心，目標(biāo)明確、責(zé)任到位、措施有力，本著"突出重點、分步實施、因地制宜、適地適樹、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理分布"的原則。目前各項工作進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期工作目標(biāo)，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

第一、主要任務(wù)指標(biāo)完成情況

截止3月28日統(tǒng)計，全縣完成人工造林35000畝，打空5600畝，并將在4月30日前種植桉樹，占全年計劃的101.5%。完成封山育林30000畝、低產(chǎn)林改造30000畝、中幼林撫育30000畝。其中人工造林面積中完成速生豐產(chǎn)林20300畝，長防林工程造林3750畝，退耕還林造林2500畝，油茶林新造3000畝，面上造林5450畝。

第二、主要特點

在今年春季造林工作中，我們認(rèn)真貫徹省、市造林綠化會議精神，狠抓造林任務(wù)、質(zhì)量和責(zé)任的落實，特點鮮明，措施得力，概括起來主要有以下幾個方面：

1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度，全方位搞綠化。各級黨委政府高度重視造林綠化工作，把春季造林?jǐn)[上政府重要工作日程。各級領(lǐng)導(dǎo)下基層辦點，縣主要領(lǐng)導(dǎo)每人包一個鄉(xiāng)和具體的一個村，縣林業(yè)局在普滿鄉(xiāng)、龍?zhí)舵?zhèn)、石橋鎮(zhèn)、廣發(fā)鄉(xiāng)辦了四個點，造林面積4368畝。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的四大領(lǐng)導(dǎo)包村駐點都要搞好縣里下達(dá)的造林計劃。狠抓落實，縣里主要領(lǐng)導(dǎo)頻頻對造林綠化做出批示，提出要求并率先垂范，陳榮偉書記，李來華縣長，廖興云副縣長等領(lǐng)導(dǎo)親鄰造林山場地塊督促指導(dǎo)，帶頭參加義務(wù)植樹，極大地調(diào)動了社會各界參與造林綠化的積極性。

2、把握有利時機(jī)，造林進(jìn)展迅速。各地在春季造林中，密切關(guān)注氣候條件，重天時，搶時機(jī)，抓主動。從去年10月份開始，林農(nóng)、造林大戶及造林公司就開始砍山、煉山、翻耕打穴。給今年的春造打下了堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)了不誤時節(jié)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的超額完成了任務(wù)。

3、多方籌措資金，投入明顯加大。通過深化改革，完善政策，強化引導(dǎo)等措施吸引造林綠化資金，形成政府、個人、企業(yè)、社會等多元化投入機(jī)制。據(jù)初步統(tǒng)計，全縣今年造林綠化資金達(dá)20xx多萬元，是往年的幾倍，其中縣、鄉(xiāng)財政投入740萬，項目資金240萬，引進(jìn)外資700萬，林農(nóng)個人投資360萬。

4、完善惠農(nóng)政策，激發(fā)群眾熱情。鼓勵大戶承包造林，引進(jìn)外面造林公司進(jìn)住嘉禾造林。我縣出臺造林綠化優(yōu)惠政策，依靠政策驅(qū)動，利益牽動，吸引各界投資造林，使廣大群眾參與造林綠化的積極性空前高漲。我縣把國家的造林項目分給有積極性的造林大戶及造林公司的手上，以扶持他們，使他們有更大的信心和熱情投入到林業(yè)事業(yè)上來。同時也把項目和政府投資重點放在"六邊六內(nèi)"綠化和可視山頭造林上來。

5、創(chuàng)新管理機(jī)制，強化指導(dǎo)服務(wù)。嚴(yán)格督促檢查，落實造管責(zé)任，組織專業(yè)隊造林。今年我縣推行承包造林招投標(biāo)制，將造林綠化與市場對接，把造林質(zhì)量以協(xié)議或合同的'形式落實到施工主體上，是今春造林的一個顯著特點。我局技術(shù)員深入各地指導(dǎo)、督促、檢查，環(huán)環(huán)緊扣，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對部分因為土地沒有流轉(zhuǎn)出來的綠色通道造林，我們請有種植桉樹經(jīng)驗的種植戶進(jìn)行包栽包成林的方式入場施工，達(dá)到成林后再交回村里，有力促進(jìn)我縣的"三邊"綠化。

6、采取多種措施，確保造林質(zhì)量。我縣堅持質(zhì)量第一的原則，采取多種措施，力保成活率，有效提高造林質(zhì)量。

一是堅持按規(guī)劃設(shè)計造林，種植前先清山、打穴，種植桉樹的山場要求打穴規(guī)格40cm×40cm×40cm，施桉樹專用基肥0.5千克，種植油茶的要先進(jìn)行土地平整。

二是堅持良種種苗上山，杜絕等外苗上山。杉木及馬尾松、國外松大部分是我縣直接培育出來的，確保就近取苗以保證成活率;油茶苗到省廳指定的良種油茶育苗基地訂購，確保油茶的優(yōu)良品種;桉樹造林以鄧恩桉、湘鄧1號為主，反對廣東系列品種上山造林，做到適地適樹。

第三、下步工作安排

1、加強后續(xù)管理，要將已造林的后續(xù)管理工作擺上重要日程，適時進(jìn)行撫育、割草、培蔸、追肥、樹木的防蟲防病管理，以確保春季造林成果。

2、加強檢查驗收，要依據(jù)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，盡快組織開展檢查驗收工作。通過自檢自查，認(rèn)真核實作業(yè)面積和成活情況，逐級上報、備查。同時認(rèn)真清理和落實需補植補種的小班，及時搞好補植，確保造林一片，成林一片。

3、做好來年造林準(zhǔn)備。結(jié)合林權(quán)制度改革的深入開展，要轉(zhuǎn)變工作方式，創(chuàng)新管理機(jī)制，增強服務(wù)意識，加強技術(shù)指導(dǎo)，切實為各種營造林主體提供有效服務(wù)，為大戶、造林公司提供林地流轉(zhuǎn)信息，幫助他們租山租地以備下年度開展造林。力爭在今年的好基礎(chǔ)上明年有更好的成績。

以上是本次工作的匯報情況，如有不當(dāng)，請批評指正！

綠化工作總結(jié) 篇3

項目的成本管理以成本核算為中心，做到干前有預(yù)算，干中有核算，干后有決算。成本控制應(yīng)按下列環(huán)節(jié)進(jìn)行：成本預(yù)測、計劃、實施、核算、分析、考核、整理文件資料、編制成本報告。項目經(jīng)理對整個項目負(fù)責(zé)，按照責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則，以多種方式增產(chǎn)節(jié)約，創(chuàng)造利潤。

1、成本計劃編制

1.1內(nèi)部控制模式。在項目內(nèi)部實行分項包干、層層控制，落實責(zé)任制。

1.1.1分項劃分

1.1.2確定小組負(fù)責(zé)人。由項目的項目副經(jīng)理、總工兼任各分片負(fù)責(zé)人，分片負(fù)責(zé)人除了負(fù)責(zé)其責(zé)任片區(qū)的管理外，同時其作為項目經(jīng)理部的領(lǐng)導(dǎo)層，還應(yīng)負(fù)責(zé)項目經(jīng)理部對外的職責(zé)。

1.1.3分片承包利潤目標(biāo)。由項目經(jīng)理根據(jù)公司確定的本項目的預(yù)算成本、施工定額、本分片負(fù)責(zé)人協(xié)商確定每個區(qū)段的成本控制目標(biāo)、質(zhì)量控制目標(biāo)，并簽訂項目分片內(nèi)部承包合同和目標(biāo)責(zé)任狀，制訂獎罰措施。

1.1.4項目勞務(wù)承包合同由施工隊伍跟分片負(fù)責(zé)人簽訂。分片負(fù)責(zé)人與現(xiàn)場施工技術(shù)，管理人員簽訂分部分項成本控制目標(biāo)責(zé)任書，把成本控制落實到項目部每一個人身上。

1.2項目經(jīng)理部在進(jìn)場前及每個年度應(yīng)編制成本計劃，并報公司工程部批復(fù)。

1.2.1編制原則

(1)以施工方案和管理措施為依據(jù)，按照本項目的管理水平、消耗限額、作業(yè)效率等進(jìn)行分析，根據(jù)市場價格信息，在公司確定的項目承包目標(biāo)成本的范圍內(nèi)編制施工計劃成本。

(2)當(dāng)某些環(huán)節(jié)或分部分項工程條件尚不明確時，可按照類似工程施工經(jīng)驗或招標(biāo)文件所提供的計量依據(jù)計算暫估費用。

(3)在編制成本計劃的同時明確為落實成本控制計劃采取的相關(guān)措施，包括詳細(xì)的獎品措施。

1.2.2項目目標(biāo)成本分解及落實

(1)按工程部位及分片區(qū)進(jìn)行項目成本分解，為分部分項工程成本核算提供依據(jù)。

(2)在片區(qū)內(nèi)按成本項構(gòu)成分解成本。如按人工費、材料費、機(jī)械臺班費、其它直接費和間接成本的構(gòu)成，為項目生產(chǎn)要素的成本核算提供依據(jù)。

(3)同時，項目經(jīng)理部或各承包片區(qū)應(yīng)編制“目標(biāo)成本控制措施表”，將成本控制的目標(biāo)直接落實到各責(zé)任人。

1.3項目經(jīng)理部各職能部門人員的成本控制職責(zé)。

1.3.1現(xiàn)場工程技術(shù)人員

(1)按單位工程建立和建全工程統(tǒng)計臺帳，正確記錄當(dāng)月、當(dāng)旬各單位工程分部、分項工程的實際完成量，按時準(zhǔn)確的編制工程統(tǒng)計報表。

(2)按時做好未完工程施工盤點工作，及時準(zhǔn)確計算完工程的預(yù)算價值。

(3)負(fù)責(zé)及時辦理施工過程中的各項簽證，做好技術(shù)管理方面的原始記錄，協(xié)助成本管理部門、預(yù)算部門做好成本分析工作。

1.3.2工程核算、合同管理人員

(1)及時編制單位工程施工圖預(yù)算，及時辦理結(jié)算手續(xù)，正確確定工程收入。

(2)結(jié)合施工組織設(shè)計方案、技術(shù)組織措施，做好單位工程施工圖預(yù)算的工、料、機(jī)分析(包括數(shù)量及金額)及對外承包單價、合同條款等，提供給成本核算部門作為成本分析資料。

1.3.3材料管理人員

(1)歸口管理材料、工具成本降低指標(biāo)，對工程材料的使用負(fù)責(zé)。

(2)建立材料消耗臺帳，加強材料核算，實行材料、工具消耗定額控制。

(3)負(fù)責(zé)提供下面分析資料：月底材料成本和單位工程竣工材料成本的節(jié)超分析;材料管理和二次搬運的節(jié)超分析;材料使用效果或損失的分析。

1.3.4機(jī)械管理人員

(1)負(fù)責(zé)各類機(jī)械的管理和維修，嚴(yán)格按施工組織設(shè)計方案配備各種類型機(jī)械設(shè)備，加強機(jī)械調(diào)度。

(2)建立健全各類機(jī)械設(shè)備的臺班記錄，按時編報機(jī)械使用情況報表。

(3)及時提供機(jī)械利用率、完好率和機(jī)械用工、費用節(jié)約措施計劃完成情況的分析資料。

1.3.5質(zhì)量安全人員

(1)歸口管理工程質(zhì)量和安全指標(biāo)，負(fù)責(zé)工程的質(zhì)量和安全。

(2)建立建全工程質(zhì)量和安全管理的各項規(guī)章制度，做好原始記錄。

(3)負(fù)責(zé)組織處理工程施工中的質(zhì)量和安全事故，協(xié)助、參與處理重大安全事故。

1.3.6財務(wù)人員

(1)按國家和上級主管部門頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定，加強成本管理，核算和分析工作，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，檢查監(jiān)督各項財務(wù)開支。

(2)按照確定的成本核算對象核算成本工作，建立建全工程成本臺帳，正確及時核算各成本支出。

(3)歸口分管降低成本綜合指標(biāo)，認(rèn)真做好成本控制工作，根據(jù)各職能部門提供的分析資料開展工程成本分析。

(4)負(fù)責(zé)做好單位工程的竣工成本決算和成本分析資料。

2、成本控制實施

項目成本控制的實施主要從勞務(wù)隊伍的選擇和管理、材料的控制、人員的工資發(fā)放、項目部各項管理費用控制、工程結(jié)算等各個方面來進(jìn)行。

2.1勞務(wù)施工隊伍的選擇和管理：

2.1.1勞務(wù)隊伍的選擇

(1)土建安裝勞務(wù)隊伍應(yīng)具有相應(yīng)的資質(zhì)，綠化勞務(wù)隊伍應(yīng)有綠化施工經(jīng)歷，并應(yīng)為其勞務(wù)人員辦理意外傷害保險。

(2)項目經(jīng)理部根據(jù)施工工期、施工方案、工程量的大小，合理劃分施工段，確定預(yù)定分包單價，擇優(yōu)確定施工隊伍，簽訂工程協(xié)議。工程協(xié)議必須有項目部、公司工程部、施工隊伍三方簽名蓋章后方為有效。施工隊伍在進(jìn)場前，應(yīng)繳納一定數(shù)額的履約保證金后，視施工進(jìn)度逐步返還。

2.1.2勞務(wù)隊伍管理

(1)由項目部負(fù)責(zé)人跟分包施工隊伍簽訂勞務(wù)承包合同，每月或及時跟施工隊伍進(jìn)行中期結(jié)算，不辦理結(jié)算的施工隊伍一律不得在財務(wù)上借支工程款。

(2)民工工資統(tǒng)一發(fā)放。為了確保民工的利益、保證民工工資的正常發(fā)放，項目部應(yīng)建立民工用工檔案，施工隊伍在中期結(jié)算總額的范圍內(nèi)，根據(jù)民工出勤情況制定民工工資表，分片負(fù)責(zé)人審核，由項目部財務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)放。

(3)各施工隊伍在施工過程中的工程付款，必須控制在有效的已結(jié)算金額的80%以內(nèi)，且必須與相應(yīng)的工程計量掛鉤，不得超支。

(4)財務(wù)人員和相關(guān)的技術(shù)人員有責(zé)任有義務(wù)在勞務(wù)隊伍每次借款后，對民工工資的發(fā)放情況進(jìn)行調(diào)查。如果亂立名字支領(lǐng)他人勞務(wù)工資的，該勞務(wù)隊伍的工程款不得再借支。

(5)各勞務(wù)隊伍的履約保證金必須嚴(yán)格按施工隊伍的工程實際進(jìn)度情況根據(jù)合同的要求逐步返還。

2.2材料控制：

2.2.1采購計劃和實施。

(1)苗木、草皮卷、石材、管材、地面磚、燈具、水泥、鋼材、碎石等主要材料除業(yè)主另有規(guī)定外，在與供應(yīng)商簽訂合同前，應(yīng)及時報公司項目監(jiān)督小組，簽訂合同須有項目經(jīng)理部、材料部、供應(yīng)商三方簽認(rèn)后生效，并嚴(yán)格按公司的相關(guān)管理制度執(zhí)行。

(2)工程輔助材料易耗(價值500元下面)由項目部自行采購，工程的主要材料和特種材料由公司控制，材料部采購不計入勞務(wù)隊伍的承包。

(3)由項目部材料管理人員編制材料采購計劃，報項目經(jīng)理審批，再報工程部、預(yù)算部審批后實施。

(4)在材料供應(yīng)商確定上，應(yīng)盡量實行公開招標(biāo)，由項目經(jīng)理、預(yù)算、材料等有關(guān)部門一同確定。

2.2.2材料管理

對于土建安裝工程，項目部財務(wù)部門對各施工隊伍建立領(lǐng)料報計劃制度、材料領(lǐng)用明細(xì)臺帳，在各施工隊伍的勞務(wù)承包合同中應(yīng)明確材料驗收及一定的損耗用量，施工中超用的材料按市場價格在結(jié)算單中扣款。

2.3人員工資發(fā)放：

根據(jù)項目的實際情況及特點，根據(jù)公司有關(guān)管理辦法確定的各崗位工資的標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

2.4項目部其它管理費用控制：

2.4.1管理用車。項目經(jīng)理部所有的車輛均按公司有關(guān)規(guī)定進(jìn)行配備，按公司車輛管理制度執(zhí)行。

2.4.2通訊費和差旅食宿費按公司的有關(guān)管理制度實行。

2.5項目財務(wù)管理，項目財務(wù)接受公司財務(wù)的管理和監(jiān)督，公司財務(wù)每月應(yīng)對項目財務(wù)進(jìn)行下列行查。

2.6工程結(jié)算管理

2.6.1承包單價確定。

(1)由工程部做好外包工程總體計劃，并根據(jù)項目所在地實際情況進(jìn)行單價分析，擬定初步的承包單價。

(2)由公司項目監(jiān)督小組批準(zhǔn)確定，并在1~2天內(nèi)作出批復(fù)意見。

2.6.2規(guī)范結(jié)算程序，嚴(yán)格結(jié)算。

(1)由公司統(tǒng)一制定施工現(xiàn)場的臨時工程、機(jī)械、勞務(wù)用工的記錄單(證明條)?，F(xiàn)場人員必須及時做記錄簽證，不得補填，記錄單每周統(tǒng)一交給相關(guān)結(jié)算人員，結(jié)算人員每月辦理一次結(jié)算，逾期不予辦理.記錄單上必須有施工員、項目負(fù)責(zé)人和施工隊伍負(fù)責(zé)人(乙方)的簽名。記錄單嚴(yán)格流水編號管理，嚴(yán)格領(lǐng)用手續(xù)。

(2)每月定期對分包、勞務(wù)承包、各作業(yè)班組當(dāng)月完成的工程項目進(jìn)行中期結(jié)算，其金額應(yīng)收時進(jìn)入工程成本。每份結(jié)算單必須付原始記錄及驗收資料，包括數(shù)量計算、質(zhì)量驗收、采用圖紙等資料。

(3)凡施工期在2個月以上的分包工程，定期結(jié)算，嚴(yán)禁定期不結(jié)算，支付預(yù)付款(或借款)待完工后在總結(jié)算的行為。

(4)項目部必須設(shè)立固定的結(jié)算人員，每份結(jié)算單必須由項目部結(jié)算人員、項目經(jīng)理及乙方或乙方代表簽字，結(jié)算程序和表格按公司統(tǒng)一規(guī)定辦理。

(5)所有工程結(jié)算均應(yīng)依據(jù)所簽訂的工程施工承包合同條款并對照工程量清單項目號進(jìn)行計算，如無可對照項目號的，應(yīng)在結(jié)算單中予以說明。

(6)工程結(jié)算時遇與原合同不相符的情況，應(yīng)增加或調(diào)整項目或單價的按項目合同管理的規(guī)定執(zhí)行。

(7)隱蔽工程的驗收結(jié)算：

a、隱蔽工程的分類：隱蔽工程主要是指施工后被其他構(gòu)造物、部位、層次遮蓋的，非要采取破壞性或挖掘的方法方可進(jìn)行檢查的工程。

b、驗收結(jié)算：為不影響工程進(jìn)度，全面的進(jìn)行驗收，隱蔽工程施工完成后，由工程部、技質(zhì)部組織人員進(jìn)行驗收，初步核定工程數(shù)量，填寫隱蔽工程驗收單，是構(gòu)造物的待相應(yīng)的試塊強度及檢測報告表明該構(gòu)造物達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)后，完善隱蔽工程驗收單，與其他的工程一起辦理結(jié)算。

(8)最終結(jié)算時必須填寫：

——“工程缺陷調(diào)查表”，分清責(zé)任和缺陷大小，除規(guī)定的優(yōu)保金外，應(yīng)根據(jù)缺陷情況從工程款中扣除缺陷維修金。

——“工程結(jié)算、合同終止確認(rèn)書”，在最終結(jié)算完成后，經(jīng)雙方確認(rèn)，對所有工程項目的結(jié)算已全部辦理完畢，不再發(fā)生，應(yīng)簽認(rèn)“工程結(jié)算、合同終止確認(rèn)書”，避免不必要的糾紛。

2.6.3項目監(jiān)督小組在檢查時，對中期結(jié)算發(fā)生的差錯和問題以書面形式通知項目部在最終結(jié)算時予以修正;對于總額超過10萬元以上的最終結(jié)算，項目經(jīng)理在簽發(fā)前，必須經(jīng)項目監(jiān)督小組確認(rèn)后方可入帳辦理支付，可分批辦理。

2.7項目財務(wù)管理，項目財務(wù)接受公司財務(wù)的管理和監(jiān)督，公司財務(wù)每月應(yīng)對項目財務(wù)進(jìn)行例行檢查。

3、成本核算

3.1成本核算原則。項目經(jīng)理部應(yīng)根據(jù)財務(wù)制度和會計制度的有關(guān)規(guī)定，在公司職能部門指導(dǎo)下，建立項目成本核算制度，明確項目成本核算的原則、范圍、程序、方法、內(nèi)容、責(zé)任及要求，并設(shè)置核算臺帳，記錄原始數(shù)據(jù)。

3.2核算周期。項目成本核算按一個月核算一次，在每個月末進(jìn)行。

3.3核算方法和對象。核算對象應(yīng)是施工形象進(jìn)度、施工工程量統(tǒng)計、實際成本歸集。在施工工程量及實際成本的歸集，宜按照下面方法進(jìn)行：

(1)應(yīng)按照統(tǒng)計人員提供的當(dāng)月完成工程量可計量價值作為當(dāng)期工程結(jié)算收入，為便于統(tǒng)計，統(tǒng)計人員在工程的初期必須按照工程單位、分部、分項工程劃分標(biāo)準(zhǔn)對本項目的工程進(jìn)行統(tǒng)一劃分，統(tǒng)計出每一分項工程的合同價值。

(2)由項目經(jīng)理部直接發(fā)放的各勞務(wù)隊伍的人工費應(yīng)按施工范圍計入項目部的賬務(wù)中。

(3)材料費應(yīng)根據(jù)當(dāng)月項目材料消耗和實際價格，計算當(dāng)期消耗，計入項目部的工程成本中;公司設(shè)備使用費按設(shè)備年折舊費計算，計入工程成本;周轉(zhuǎn)性材料應(yīng)實行內(nèi)部調(diào)配，按照調(diào)配使用情況分?jǐn)傎M用，計入工程成本。

(4)機(jī)械使用費按照當(dāng)月使用臺班和單價計入相應(yīng)的成本中。

(5)其他直接費應(yīng)根據(jù)有關(guān)核算資料計入相關(guān)成本中。

(6)勞務(wù)隊伍的結(jié)算費用在發(fā)放了勞務(wù)工資后，作為直接費用計入成本中。

3.4項目成本核算應(yīng)堅持會計核算、統(tǒng)計核算、業(yè)務(wù)核算相結(jié)合的方法，跟蹤核算，動態(tài)分析，出月度成本分析報告，并據(jù)此制定改善成本控制措施，控制下月的施工任務(wù)的成本。

4、成本分析與考核

4.1審算部進(jìn)行成本分析可采用下列方法：

(1)按照量價分離原則，用對比法分析影響成本節(jié)、超的主要因素，包括：實際工程量與預(yù)算工程量的對比分析，實際消耗量與計劃消耗量的對比分析，實際采用價格與計劃價格的對比分析，各種費用實際發(fā)生與計劃的對比分析。

(2)在確定成本各因素對計劃成本影響的程度時，可采用差額計算法進(jìn)行成本分析。

4.2審算部應(yīng)將成本分析的結(jié)果形成文件，為成本偏差的糾正與預(yù)防、成本控制方法的改進(jìn)、制定降低成本措施、改進(jìn)成本控制體系等提供依據(jù)。

4.3項目成本考核應(yīng)分層進(jìn)行：公司對項目經(jīng)理部進(jìn)行成本管理考核;項目經(jīng)理部對項目內(nèi)部各崗位及片區(qū)進(jìn)行成本管理考核。

4.4項目成本考核內(nèi)容包括：計劃目標(biāo)成本完成情況考核，成本管理工作業(yè)績考核。成本考核的結(jié)果應(yīng)形成文件，作為獎罰責(zé)任人的依據(jù)。

綠化工作總結(jié) 篇4

按照市委、市政府統(tǒng)一安排部署，我縣突出河林果產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)、村莊綠化、縣鄉(xiāng)道路綠化、農(nóng)田林網(wǎng)四項重點，在搞好規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極組織，搶抓機(jī)遇，加快進(jìn)度，目前已完成造林13000畝，栽植各種樹木150萬株，是市下達(dá)任務(wù)的80%。其中河梨產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)在去年發(fā)展1萬畝的基礎(chǔ)上，今年已規(guī)劃梨園12000畝，流轉(zhuǎn)土地11000畝，挖溝整地7000畝，種植3700畝。具體工作中，我縣主要采取了以下幾項措施。

一、制定優(yōu)惠政策。

及時出臺《縣河流域梨綠色A級高效產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)規(guī)劃（20xx—20xx年）》、《關(guān)于加快河流域梨產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展的實施意見》、《關(guān)于加快葡萄產(chǎn)業(yè)升級步伐的實施意見》等政策文件，在鼓勵規(guī)模種植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、果品包裝銷售、龍頭企業(yè)培育、創(chuàng)立品牌、科技研發(fā)與技術(shù)推廣等方面進(jìn)行大力扶持。對梨樹種植規(guī)模達(dá)到100畝以上、葡萄種植規(guī)模達(dá)到300畝以上的，縣財政每畝給予500元的補貼，并捆綁使用林業(yè)、扶貧、開發(fā)、水利等涉農(nóng)資金，優(yōu)先安排打井、節(jié)水灌溉、電力等相應(yīng)配套設(shè)施，對從事果品貯藏加工及物流的企業(yè)落實縣招商引資優(yōu)惠政策，優(yōu)先供給土地指標(biāo)。

二、積極推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)。

為實現(xiàn)河林果產(chǎn)業(yè)帶的規(guī)?；l(fā)展，我縣制定出臺了《關(guān)于加快農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營的實施意見》，有關(guān)鄉(xiāng)村組織農(nóng)民土地依法向龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、承包大戶流轉(zhuǎn)，實現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營。同時農(nóng)民在得到土地租金的同時，優(yōu)先到種植基地打工，保證了農(nóng)民收入。目前已流轉(zhuǎn)土地11000畝。

三、多形式、多主體規(guī)?；l(fā)展。

我們把開展農(nóng)業(yè)招商作為示范帶動河梨產(chǎn)業(yè)帶規(guī)?；l(fā)展的重要舉措，鼓勵企業(yè)經(jīng)營、專業(yè)合作社經(jīng)營、大戶承包經(jīng)營等多種經(jīng)營形式，引進(jìn)了辛集匯策、天豐、和利化工等一批有實力的公司來投資，成立了以、縣等投資千萬元以上的龍頭企業(yè)6家，其中龍集農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司投資額度達(dá)到2.5億元，預(yù)發(fā)展梨樹種植基地5000畝，建設(shè)貯藏加工基地100畝。同時成立專業(yè)合作社10余個、發(fā)展種植大戶31個。

四、堅持高標(biāo)準(zhǔn)。

河林果產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)中我們堅持綠色A級建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，由省林廳原副廳長同志擔(dān)當(dāng)我縣經(jīng)濟(jì)林發(fā)展高級顧問，帶領(lǐng)5名林果專業(yè)本科畢業(yè)生和多名高級農(nóng)藝師組成指導(dǎo)組，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和把關(guān)，按照工業(yè)化生產(chǎn)理念，將建園過程設(shè)計成工藝流程，概括為“七大程序、二十八道工序”，實行流水化作業(yè)，確保各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的落實。凡挖溝整地達(dá)不到80公分見方、施有機(jī)肥達(dá)不到5方、苗木達(dá)到不一級苗的，一律不納入河梨產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)的財政資金補助范圍，并責(zé)成相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行整改。

幼師上半年工作總結(jié)與改進(jìn)通用(4篇)

時間真的過得太快了，一眨眼上半年的幼師教學(xué)工作已近尾聲，聽從幼兒園上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，需要我們好好總結(jié)上半年的幼師工作了，總結(jié)是對我們實際工作進(jìn)行一個回顧和分析的過程，那么幼師上半年工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《幼師上半年工作總結(jié)與改進(jìn)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼師上半年工作總結(jié)與改進(jìn)(篇一)

20__上半年已匆匆過去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會到了很多，懂得了很多，也成長了很多，本人現(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

二、教育教學(xué)方面

全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

幼兒教育的改革逐步在更新，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動的重難點。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學(xué)活動。

四、學(xué)習(xí)方面

在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

總之，這半年來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進(jìn)，揚長避短，繼續(xù)努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每天都能掛著笑臉。

幼師上半年工作總結(jié)與改進(jìn)(篇二)

在上半年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的上半年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。針對安全教育，開展一系列活動，逐步增強了幼兒自我保護(hù)意識，提高自救自我保護(hù)的能力。

二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展

培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習(xí)。于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，

在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。

三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。

四、存在不足

本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。

教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

幼師上半年工作總結(jié)與改進(jìn)(篇三)

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面

作為一名教師，我時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、刻苦學(xué)習(xí)；聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子；認(rèn)真做好自己的本職工作。

二、教育保育方面

1、開學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情況進(jìn)行家訪。

2、教學(xué)工作，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒愛護(hù)玩具，會收拾整理玩具，學(xué)會自己洗手，學(xué)會自己愉快進(jìn)餐，愉快睡眠，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。開展符合本班實際的體育游戲，訓(xùn)練幼兒基本動作，鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，充分利用日光、空氣、水等自然因素，對幼兒進(jìn)行體格鍛煉。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往能力得到了提高。

3、常規(guī)教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育，如：何易澤開學(xué)時，常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子慢慢改掉了這一壞習(xí)慣。王金奧開學(xué)時，愛搶別人的玩具，現(xiàn)在也有了很大的進(jìn)步。

4、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

三、家長工作

本期由于孩子是新入園，家長工作是非常重要的。因此，從一開學(xué)，我們就向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過電話聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進(jìn)了理解和友誼。

四、安全工作

在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。

五、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材.加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。

幼師上半年工作總結(jié)與改進(jìn)(篇四)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成績

（一）教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長

放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

最新掃黑除惡常態(tài)化工作總結(jié)4篇

下面是小編精心為你整理的“最新掃黑除惡常態(tài)化工作總結(jié)”，為避免遺忘，還請您收藏本頁網(wǎng)址。人生漫漫，時間一溜煙兒的走了，忙碌了的工作已進(jìn)入收尾階段。不要忘了寫一份總結(jié)，總結(jié)可以有效的穩(wěn)步提高我的工作能力。

最新掃黑除惡常態(tài)化工作總結(jié)(篇1)

今年以來，**鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實中、省、市、縣關(guān)于。掃黑除惡。相關(guān)會議精神，嚴(yán)格按照上級文件精神進(jìn)行工作落實，緊密結(jié)合兩會安保工作，強化措施，狠抓落實，形成聲勢，扎實開展了一場掃黑除惡的正義行動，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實工作責(zé)任。

我鎮(zhèn)成立了以黨委書記為組長、班子成員任副組長、相關(guān)干部為成員的。掃黑除惡。工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)群眾工作中心辦公室，負(fù)責(zé)。掃黑除惡。日常工作及部門協(xié)調(diào)，各村成立以支部書記為第一責(zé)任人的工作小組，確保掃黑除惡日常工作常態(tài)化運轉(zhuǎn)。

二、加強動員宣傳，營造良好氛圍。

我鎮(zhèn)充分利用宣傳標(biāo)語、橫幅、村喇叭、微信群等深入廣泛宣傳，全力做好了。掃黑除惡。宣傳工作，營造良好的社會治安氛圍。向全鎮(zhèn)群眾發(fā)放了掃黑除惡的宣傳資料共**余份，在全鎮(zhèn)主要道路和各行政村顯著位置懸掛橫幅12幅，對掃黑除惡專項行動工作的意義、打擊重點進(jìn)行宣傳。公開舉報電話，暢通了信息渠道。

三、加強摸底排查，突出重點管理。

對轄區(qū)內(nèi)的重點人群進(jìn)行突擊檢查，堅決做到。黑惡必除，除惡務(wù)盡。，確保掃黑除惡專項行動取得實實在在的成效，為**鎮(zhèn)提供和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。由班子成員牽頭，組織派出所人員、駐村干部、相關(guān)工作干部對所駐村、分管領(lǐng)域、重點群體開展。問題。和。苗頭。的雙重梳理和摸排，做到心中有數(shù)、目標(biāo)清晰，切實為社會大局穩(wěn)定。保駕護(hù)航。。

四、目前存在問題

一是宣傳形式和內(nèi)容比較單一，宣傳力度還不夠大，覆蓋還不夠全面。二是摸排力度亟待加強，臺賬資料需更加完善。三是部門聯(lián)動性不強，工作開展機(jī)制不夠夠健全。

五、下一步工作打算

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，讓掃黑除惡深入人心，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成人人知曉、人人喊打的氛圍，設(shè)立舉報信箱，加大群眾監(jiān)督和舉報力度。

2、繼續(xù)加大摸排力度，對摸排出的涉黑涉惡線索進(jìn)一步深挖，堅持對涉黑涉惡行為。零容忍。態(tài)度，營造一個風(fēng)清氣正的環(huán)境。

3、加強干部隊伍管理。加大力度、堅決打擊對農(nóng)村把持和操縱基層政權(quán)、侵吞農(nóng)村集體財產(chǎn)、橫行鄉(xiāng)里以及在農(nóng)村組織從事涉。黃、賭、毒、搶。的嚴(yán)重敗壞社會風(fēng)氣、危害社會治安的黑惡勢力。

4、建立健全工作臺賬，對涉黑惡勢力發(fā)現(xiàn)一起，處置一起，對相關(guān)涉黑人員進(jìn)行重點監(jiān)控，重點處置。

5、加大與各部門相互協(xié)作，加強聯(lián)動機(jī)制，實現(xiàn)資源共享，打好掃黑除惡這場攻堅戰(zhàn)。

最新掃黑除惡常態(tài)化工作總結(jié)(篇2)

一、 掃黑除惡工作基本概況：

本月份，信宜市文廣旅體局掃黑除惡工作結(jié)合慶祝改革開放40周年文化市場綜合執(zhí)法專項保障行動部署，通過對全市文化市場進(jìn)行綜合整治，取得較好效果。

本月共出動工作人員45人次，排查線索檢查經(jīng)營單位18家次，發(fā)放掃黑除惡宣揚資料100份，無涉黑惡線索。

二、工作措施及成效：

(1重點監(jiān)控監(jiān)督營業(yè)性演出市場。在春節(jié)、元宵等節(jié)日和農(nóng)村年例期間，演出市場活躍，我局準(zhǔn)時召開演出經(jīng)紀(jì)會議，要求各演出經(jīng)紀(jì)和演出團(tuán)體協(xié)作做好掃黑除惡線索排查。工作人員樂觀把握各類演出市場信息，加強巡查力度，仔細(xì)對演出團(tuán)體的演出許可證、演員名單、演出節(jié)目內(nèi)容等相關(guān)資料進(jìn)行查驗，嚴(yán)防和低俗節(jié)目演出。深化走訪群眾，嚴(yán)防演出市場的欺行霸市。由于加大了巡查監(jiān)管力度，以往那些低俗內(nèi)容演出和聚眾賭博得到了遏制。

(2開展旅游行業(yè)整治“保健”市場。我們通過一方面發(fā)放自查自糾登記表，督促有關(guān)旅游企業(yè)開展自查自糾工作。另一方面組織執(zhí)法人員對經(jīng)營單位進(jìn)行檢查，加強線索收集，堅決打擊“保健”市場亂象損害人民群眾利益行為，決不允許旅游市場有涉黑涉惡現(xiàn)象。

三、存在的問題：由于春節(jié)期間各項工作和檢查頻繁，掃黑除惡工作力度有所減弱

四、下一步工作設(shè)想：

1是機(jī)構(gòu)改革后快速調(diào)整和落實掃黑除惡領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保障掃黑除惡專項斗爭的連續(xù)性。

2是提高掃黑除惡政治站位，供應(yīng)思想熟悉，增加掃黑除惡專項斗爭的信念，樂觀完成市掃黑除惡辦公室布置的工作任務(wù)。

最新掃黑除惡常態(tài)化工作總結(jié)(篇3)

繼全縣掃黑除惡專項斗爭會議之后，木城鎮(zhèn)黨委、政府迅速召開會議，認(rèn)真部署，快速行動、嚴(yán)密摸排、形成聲勢，扎實開展一場掃黑除惡的正義行動。

一、高度重視，認(rèn)真安排。

按照縣委政府要求，2月1日組織村干部、第一書記、全體機(jī)關(guān)干部參加了夾江縣掃黑除惡專項運動部署視頻會議，庚即召開了黨委會進(jìn)行了專題研究部署，2月5日組織機(jī)關(guān)干部、村(社區(qū)四職干部、第一書記召開木城鎮(zhèn)掃黑除惡部署會，對全鎮(zhèn)的掃黑除惡工作進(jìn)行在部署、在落實，各村于2月9日前召開了黨員、代表、社干部會議將會議精神及本村社區(qū)工作做了詳盡的貫徹落實。

二、強化領(lǐng)導(dǎo)，壓實責(zé)任。

鎮(zhèn)成立了以黨委書記為組長、班子成員任副組長、相關(guān)干部為成員的掃黑除惡工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)掃黑除惡日常工作及部門協(xié)調(diào)；各村成立以支部書記為第一責(zé)任人的工作小組，確保掃黑除惡日常工作有人抓，有人管。

三、加強宣傳，營造氛圍。

充分利用宣傳標(biāo)語、橫幅、村喇叭、微信群等深入廣泛宣傳，全力做好掃黑除惡宣傳工作，營造良好的社會治安氛圍。向全鎮(zhèn)每戶群眾發(fā)放了《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部司法部關(guān)于依法嚴(yán)厲打擊黑惡勢力違法犯罪的通告》和《夾江人民發(fā)現(xiàn)這十種黑惡勢力請馬上舉報》的宣傳資料共8000余份，在全鎮(zhèn)主要道路和各行政村顯著位置懸掛橫幅15幅，設(shè)置LED宣傳屏一個，對掃黑除惡專項行動工作的意義、打擊重點進(jìn)行宣傳。設(shè)置了舉報箱，公開舉報電話，暢通了信息渠道。

四、加強摸底排查，重點人員，突出管理。

對轄區(qū)內(nèi)的重點人群進(jìn)行突擊檢查，堅決做到黑惡必除，除惡務(wù)盡，確保掃黑除惡專項行動取得實實在在的成效，為木城鎮(zhèn)提供和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。由班子成員牽頭，組織派出所人員駐村干部、相關(guān)負(fù)責(zé)干部對所駐村、分管領(lǐng)域、重點群體開展問題和苗頭的雙重梳理和摸排，做到心中有數(shù)、目標(biāo)清晰，切實為社會大局穩(wěn)定保駕護(hù)航。

五、目前存在問題

一是宣傳形式和內(nèi)容比較單一，宣傳力度還不夠大；二是摸排力度還有待于加強；三是與各部門聯(lián)動機(jī)制不夠健全。

六、下一步工作計劃

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，讓掃黑除惡深入人心，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成人人知曉、人人喊打的氛圍，設(shè)立舉報信箱，加大群眾監(jiān)督和舉報力度。

2、繼續(xù)加大摸排力度，對摸排出的涉黑涉惡線索進(jìn)一步深挖，堅持對涉黑涉惡行為零容忍態(tài)度，營造一個風(fēng)清氣正的環(huán)境。

3、加強信息報送，嚴(yán)格執(zhí)行周報告。對平時的摸排行動加強信息的報送，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有涉黑涉惡的行為，第一時間向上級匯報，及時向縣掃黑除惡辦報送工作開展情況；實行摸排線索周報告制度，各村、社區(qū)每周四上午12點前對轄區(qū)內(nèi)摸排的情況進(jìn)行上報，并將此項工作納入各村年終目標(biāo)考核，對不報、瞞報、謊報的村進(jìn)行責(zé)任追究。

4、加強干部隊伍管理。加大力度、堅決打擊對農(nóng)村把持和操縱基層政權(quán)、侵吞農(nóng)村集體財產(chǎn)、橫行鄉(xiāng)里以及在農(nóng)村組織從事涉黃、賭、毒、搶的嚴(yán)重敗壞社會風(fēng)氣、危害社會治安的黑惡勢力。

5、加大與各部門相互協(xié)作，加強聯(lián)動機(jī)制，實現(xiàn)資源共享，打好掃黑除惡這場攻堅戰(zhàn)。

為落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》文件精神，按照區(qū)委政府的統(tǒng)一部署， 年3月12日，恩陽區(qū)住建局召開了掃黑除惡動員會，落實我局開展掃黑除惡專項工作?，F(xiàn)將區(qū)住建局開展掃黑除惡專項工作總結(jié)如下。

一、強化領(lǐng)導(dǎo)，確保專項行動有序開展

為確保掃黑除惡專項行動取得實效，我局成立恩陽區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局掃黑除惡工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記、局長陽振輝同志任組長，其它班子成員任副組長，局辦公室、城建科、建管科、信訪辦、財務(wù)科、人事科、村鎮(zhèn)科、審批科及直屬各單位負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員骨干力量為成員，恩陽區(qū)住建局掃黑除惡領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局建管科，切實形成掃黑除惡整體工作合力，為該項工作奠定了組織基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保專項行動有序開展

局黨組對開展掃黑除惡專項斗爭工作進(jìn)行了專題研究，分析并明晰了建設(shè)領(lǐng)域黑惡勢力重拳打擊范圍、傾向性問題，及時發(fā)出預(yù)警并全程跟蹤處理，及時消除風(fēng)險隱患。局黨組特別要求，針對建筑施工行業(yè)、要加強情況信息預(yù)警，密切留意企業(yè)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題苗頭要立即上報和及時制止，并要求我局全體人員提高警惕，增強風(fēng)險意識，避免發(fā)生涉及我局職能管理范圍的涉黑涉惡事件。局黨組強調(diào)，開展掃黑除惡專項斗爭行動，要從提高政治站位的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想。增強責(zé)任感和緊迫感，做好工作，敢于打擊、敢于斗爭。

最新掃黑除惡常態(tài)化工作總結(jié)(篇4)

根據(jù)中央、省、市、縣委關(guān)于開展掃黑除惡斗爭的重大部署，我鎮(zhèn)黨委高度重視掃黑除惡斗爭工作，按照常態(tài)化工作要求，持續(xù)抓好社會宣傳、線索排查、專項領(lǐng)域治理、基層組織建設(shè)等工作，保持了社會穩(wěn)定、人民安定的良好局面?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化組織，壓實責(zé)任

為確保掃黑除惡斗爭工作取得實效，我鎮(zhèn)成立了掃黑除惡斗爭工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，黨委班子成員擔(dān)任副組長，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)綜治辦，負(fù)責(zé)“掃黑除惡”日常工作及部門協(xié)調(diào)。各村成立以支部書記為第一責(zé)任人的工作小組，確保掃黑除惡日常工作有人抓，有人管。

二、主要工作

(一)傳達(dá)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。在村兩委班子中組織學(xué)習(xí)，將掃黑除惡有關(guān)文件精神納入黨委理論中心組學(xué)習(xí)范圍，定期組織學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識掃黑除惡工作重要性和緊迫性。在全鎮(zhèn)黨員干部中組織學(xué)習(xí)，利用黨員活動日、支部主題黨日，在黨員干部中開展掃黑除惡斗爭的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員干部與黑惡勢力作斗爭的決心與勇氣。

(二)廣泛宣傳，打牢群眾基礎(chǔ)。為增強群眾對掃黑除惡斗爭工作的了解和參與積極性，XX鎮(zhèn)充分利用宣傳標(biāo)語、橫幅、村喇叭、微信群等深入廠泛宣傳，全力做好“掃黑除惡”宣傳工作，營造良好的社會治安氛圍。全鎮(zhèn)發(fā)放宣傳資料1000余份，接受群眾咨詢400多人次。在全鎮(zhèn)主要道路和318沿線顯著位置懸掛標(biāo)語橫幅20幅，鎮(zhèn)便民服務(wù)中心設(shè)置LED宣傳屏，張貼公告50余張。利用社區(qū)市場宣傳8次，對掃黑除惡工作的意義、打擊重點進(jìn)行宣傳。設(shè)置了舉報箱，公開舉報電話、郵箱、地址等舉報途徑，暢通了信息渠道。

(三)健全協(xié)作機(jī)制，形成合力抓線索排查。加強與派出所、司法所、法庭的溝通協(xié)調(diào)，形成掃黑除惡整體合力。一是認(rèn)真排查線索。組織派出所、司法所、自規(guī)、村(社區(qū))和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)相關(guān)辦公室等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人，召開掃黑除惡案件線索分析研判會，對發(fā)現(xiàn)的案件線索進(jìn)行分析研判，并研究成立查辦案件線索工作專班，深挖徹查案件背后“保護(hù)傘”。

(四)突出工作重點，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)審查。全鎮(zhèn)堅持把深挖徹查黑惡勢力背后的“關(guān)系網(wǎng)”“保護(hù)傘”作為打擊重點，果斷亮劍，一查到底。

(五)強化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)肅責(zé)任落實。我鎮(zhèn)黨委進(jìn)一步壓實工作責(zé)任，確保掃黑除惡工作取得實效。黨委書記段程心同志多次帶隊到相關(guān)成員單位開展督導(dǎo)工作，了解相關(guān)單位工作開展情況，對問題線索處置情況進(jìn)行督辦，確保件件有著落。

三、存在的問題

自掃黑除惡斗爭開展以來，雖取得了一定的成績，但也存在兩個問題：一是宣傳力度還需加大。雖公布了信訪舉報電話、郵箱和地址等舉報途徑，并積極編寫簡報，但群眾主動檢舉揭發(fā)涉黑涉惡腐敗問題線索效果還是不夠明顯。二是摸排出的問題線索較少。各村(社區(qū))、鎮(zhèn)直有關(guān)單位摸排問題不夠精準(zhǔn)，上報問題線索較少，暫未查處典型的重大案件。

四、下步工作打算

(一)進(jìn)一步加大宣傳力度，讓掃黑除惡深入人心，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成人人知曉、人人喊打的氛圍，設(shè)立舉報信箱，加大群眾監(jiān)督和舉報力度。

(二)繼續(xù)加大摸排力度，對摸排出的涉黑涉惡線索進(jìn)一步深挖，堅持對涉黑涉惡行為“零容忍”態(tài)度，營造一個風(fēng)清氣正的環(huán)境。

(三)加強干部隊伍管理。加大力度、堅決打擊對農(nóng)村把持和操縱基層政權(quán)、侵吞農(nóng)村集體財產(chǎn)、橫行鄉(xiāng)里以及在農(nóng)村組織從事涉“黃、賭、毒、搶”的嚴(yán)重敗壞社會風(fēng)氣、危害社會治安的黑惡勢力。

(四)加大與各部門相互協(xié)作，加強聯(lián)動機(jī)制，實現(xiàn)資源共享，做好掃黑除惡各項工作。

課改工作總結(jié)小學(xué)8篇

時光飛逝，你也在現(xiàn)階段工作中成長了不少，我們需要認(rèn)真回顧上階段的工作，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究得出來的結(jié)論。寫總結(jié)的時候怎么才能出彩？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理，推出課改工作總結(jié)小學(xué)，歡迎你閱讀與收藏。

課改工作總結(jié)小學(xué) 篇1

現(xiàn)將我校在課程改革方面所做的工作進(jìn)行簡單的回顧。

一、所做的工作

（一）、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確課改思路。

1、我校高度重視課改工作，成立了以馬宏超校長為組長，劉洪元教導(dǎo)主任為副組長，年輕教師為組員的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想不課改，就沒法減輕師生負(fù)擔(dān)，不課改在新形勢下教學(xué)質(zhì)量就沒有保障，每個教師必須無條件改變思想，付諸行動，走課改之路。課改模式為24字模式，是被印證了的可行的模式，學(xué)習(xí)行動。

2、課改評價同評先晉級，評模表先掛鉤，調(diào)動積極性。

（二）、加強理論學(xué)習(xí)，積極教研，不斷提高

1、思想理念是行動的首要因素，因此，更新教師的教育理念是實施課程改革的前提，也是課改工作成功的關(guān)鍵。學(xué)期初召開全體教師動員大會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，確定努力方向。

2、組織教師學(xué)習(xí)山西太谷張四保二十四字教學(xué)模式，談學(xué)習(xí)感悟交流心得。

3、開學(xué)初要求每班精心設(shè)計班名、班級口號、并認(rèn)真進(jìn)行了試行和修改。各班進(jìn)行小組建設(shè)，并制定出小組合作探究學(xué)習(xí)的評價方法，為后面課改的順利開展打下了基礎(chǔ)。

4、根據(jù)太24教學(xué)法”，緩步推進(jìn)，一步一個腳印，穩(wěn)步向前推進(jìn)，對學(xué)生的小組長、大組長，進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、分配任務(wù)、講解的能力。實行了小組評價機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行捆綁式評價，提高了學(xué)生的合作能力、探究能力。

5、認(rèn)真組織聽評課活動，聽課時無課教師全部參加聽課，一二年級、三四年級、五六年級任課教師之間互相評課。評課活動結(jié)束學(xué)校積極進(jìn)行總結(jié)，評出馬曉燕、劉洪元老師為我校課改能手，三年級、五年級、六年級為課改先進(jìn)班集體。

6、認(rèn)真反思，撰寫實施新課改心得。結(jié)合新課改理念，鼓勵老師們每天更新一個新理念，讓老師在實踐中不斷反思，認(rèn)真總結(jié)。并將寫成經(jīng)驗性文章，客觀評價課堂中的優(yōu)缺點。促使教師對自己的教學(xué)方法、教育內(nèi)容進(jìn)行反思研究，促進(jìn)教師成長。

二、存在問題；

1、課改中出現(xiàn)課堂效率不高，導(dǎo)學(xué)案運用問題較多，經(jīng)常落堂，有時偏離主要內(nèi)容和主題。

2、教師不能適應(yīng)新課改下的課堂角色，一些教師整節(jié)課基本不參與課堂，而還有一些教師不舍得放手把課堂教給學(xué)生，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)過少。

3、教師在評課時，意見還有所保留。建議不中肯。

4、部分教師對新課改認(rèn)識還比較膚淺，理解尚不透徹，因而出現(xiàn)了一些形式化的東西，。

5、小組評價只是停留在分?jǐn)?shù)的累積上，缺少有效的激勵措施師生易出現(xiàn)評價疲勞。

三、下期課改努力方向：

1、制定教師課改評價考核方案，調(diào)動教師的課改積極性。

2、從學(xué)期初就扎實開展組織聽課、調(diào)研、分析、診斷問題，對課改中出現(xiàn)的情況進(jìn)行交流。

3、小組合作的記分過程較復(fù)雜，花費的時間較多。

4、收集和積累課程改革的各種資料和案例。

5、加大外出學(xué)習(xí)，提高教師的視野和知識面，本鎮(zhèn)的學(xué)校也可以，可以調(diào)課對換去學(xué)習(xí)。

新課改對于我們來是既是挑戰(zhàn)，也是難得的機(jī)遇。我校將在今后的工作中，繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化新課改教育教學(xué)理念，讓新課改理念正在服務(wù)于我們的實際教育教學(xué)，開創(chuàng)我校課改新局面。努力使工作干得更好。

課改工作總結(jié)小學(xué) 篇2

經(jīng)過三年的改進(jìn)實施，課改工作取得了不小的成效，尤其是我校的小學(xué)語文教學(xué)改革顯現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，回顧三年走過的路，雖艱辛卻也頗感欣慰。

在新課程改革的實施中，我嘗試從低、變、多、勤這四個方面入手，收到了事半功倍的效果。

“低”

就是起點低?？紤]到新課程的教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)在理念上的差別，為便于教師的施教與學(xué)生的接受，確保良好的教學(xué)效果，我首先是從新的課改理念的高度出發(fā)，幫助學(xué)生了解新課程的課堂教學(xué)特點，讓學(xué)生知道現(xiàn)在老師將怎樣教，學(xué)生該如何學(xué)；

二是通過多種途徑逐步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí)的方法與能力；三是課堂教學(xué)設(shè)計在充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不僅要面向每一位學(xué)生，而且設(shè)計的問題要與學(xué)生的知識水平、理解能力相適應(yīng)，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與進(jìn)來，以激發(fā)學(xué)生的求知熱情，讓學(xué)生能夠獲得成功的喜悅。

在實施課題研究的起步階段，我遵循循序漸進(jìn)的原則，由“扶”到“放”，從邁小步開始，做到先幫助引導(dǎo)學(xué)生嘗試“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”的全過程，讓學(xué)生既產(chǎn)生濃厚的興趣，又能深入進(jìn)去學(xué)會自主操作，并學(xué)會搜集和利用學(xué)習(xí)資源，使學(xué)生逐步擺脫對老師的依賴性，并最終完成由“接受式”學(xué)習(xí)到“自主，合作，探究式”學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

“變”

就是轉(zhuǎn)變，首先是教師角色的轉(zhuǎn)變。我由居高臨下的權(quán)威者開始努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。在新課程理念的指導(dǎo)下，我總是把學(xué)生的需求放在首位，時時、處處關(guān)注學(xué)生的體驗和感受。

在近三年的實驗過程中，我認(rèn)真研究、積極探索，在評價方式、評價內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面做了大膽的可操作嘗試。

1.形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，實現(xiàn)評價內(nèi)容的多元化。

針對以往評價過于注重學(xué)業(yè)成績，過于注重期末評價的弊端，在評價中，我更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重了日常評價，體現(xiàn)了動態(tài)的評價管理。在評價內(nèi)容上，分為平時的形成性評價、期末終結(jié)性評價。

2.開放評價過程，實現(xiàn)評價主體多元化。

為避免傳統(tǒng)評價中教師為主體的局限性，在實驗過程中，我鼓勵學(xué)生本人、同學(xué)、家長等參與到評價中來，將評價變?yōu)槎嘀黧w共同參與的活動。在評價中，結(jié)合評價內(nèi)容采用了學(xué)生自評、互評、家長參評、教師綜合評定的民主、開放式的多元評價方式，增加了評價的客觀性，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

“多”

即是多活動，多參與，多評價，多開發(fā)。主要是課堂上突出互動，生生互動，師生互動。突出合作與交流，體現(xiàn)分層優(yōu)化，讓不同類的學(xué)生都積極地參與進(jìn)去。突出評價，在活動過程中我常常激勵學(xué)生進(jìn)行多方位、多元化的評價。讓學(xué)生在這種交流活動中快樂成長。

在教學(xué)中，我還積極開發(fā)多種課程資源，努力構(gòu)建開放而有活力的語文課堂，溝通課內(nèi)外，實現(xiàn)由教材文本到豐富的社會生活等多方面的聯(lián)系，由語文學(xué)習(xí)中的讀、說、思、做等到跨學(xué)科的多種能力訓(xùn)練的結(jié)合。當(dāng)然，在引領(lǐng)活動的過程中，我特別注重創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧的課堂人文氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的主動參與意識，適時點撥，引導(dǎo)，可淺處深問，可靜中得疑，可變中求新，層層深入，激起波瀾。

“勤”

即勤反思，教學(xué)反思雖然不是創(chuàng)新，卻是創(chuàng)新的起點；雖然不是學(xué)習(xí)，卻是學(xué)習(xí)動力的源泉。一個優(yōu)秀教師的成長離不開不斷的、客觀的、深刻的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。

我將反思分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段。教學(xué)前的反思可使教學(xué)成為一種自覺的實踐，反思教學(xué)方案，反思對教學(xué)目標(biāo)的理解，反思對教材與教法的把握，這些對上好每堂課都很重要。

教學(xué)中的反思可使教學(xué)過程最優(yōu)化，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，在提高中升華，讓每堂課盡可能多地閃出思想的火花；教學(xué)后的反思，可使教學(xué)經(jīng)驗理論化，堅持寫教后感，讓自己在實踐中出經(jīng)驗，在缺憾中找不足，在思考中找答案。

“低、變、多、勤”這看似簡單的四個字，讓我的課堂變了，課堂上再也不是教師乏味的講解和師生間的機(jī)械對話，而是充滿了爭辯、充滿了合作的'活躍性的藝術(shù)課堂。

課改工作總結(jié)小學(xué) 篇3

本學(xué)期,我校隨著全縣整體進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革實驗,也使新課程走進(jìn)了我們的校園,更走進(jìn)了我們師生的生活.在縣、片區(qū)、校三級管理下,我們實實在在地開展了課程改革實驗.全體教師在課改方面付出了辛勤的勞動,同時課改也給我們帶來了不小的變化.回顧一年的課改工作總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo),用心引導(dǎo).

課改工作的成效,很大程度上取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),對于這樣一次涉及教育領(lǐng)域深刻變革的大事,作為學(xué)校確實把它作為重中之重的工作加于重視,做了以下幾方面的工作:

1、有效組織,科學(xué)管理,為課程改革保駕護(hù)航

學(xué)校成立了由劉立斌為組長,學(xué)校吳運河為副組長,教導(dǎo)處、教科室及各學(xué)科骨干教師為成員的“課程改革實驗領(lǐng)導(dǎo)小組”.還成立了課程改革辦公室、學(xué)科指導(dǎo)組及專家指導(dǎo)組.實行“三個一、三有、三保證”的新課程管理辦法.“三個一”:教師每課做一次教學(xué)反思、每學(xué)期向?qū)W校帶給一個典型個案,上一節(jié)校級以上(包括校級)研討課;“三有”:教師參加教研活動做到有教研專題、有中心發(fā)言人、有會議記錄;“三保證”:即教研時刻有保證、教研人員有保證、教研實效有保證.本年度,學(xué)校透過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、健全管理制度,保障實驗經(jīng)費,建立激勵機(jī)制,有力地推動了課改工作順利進(jìn)行.2、轉(zhuǎn)變觀念,多層次、多方位地進(jìn)行各種形式的培訓(xùn).

課程改革勢在必行,但如果教師的教育理念不轉(zhuǎn)變,課程改革只能徒有其表.因此,透過多層次、多方位的師資培訓(xùn)來切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,是有效實施新課程的基礎(chǔ)和前提.縣課改辦要求所有課改年級教師務(wù)必“先培訓(xùn),再上崗;不培訓(xùn),不上崗.”基于這一點,我校實行了集中的通識培訓(xùn)、有計劃的校本培訓(xùn)、經(jīng)常性的自學(xué)相結(jié)合的路子.

在暑假時,學(xué)校就早早地安排好骨干教師參加縣級的通識培訓(xùn)和分科培訓(xùn).在開學(xué)前,又進(jìn)行了校本培訓(xùn),先整體培訓(xùn),使教師對新課程更熟悉,從思想上、觀念上、情緒上對新課程產(chǎn)生認(rèn)同感,并有信心投身于課改之中.再分組、分塊進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,使一些根深蒂固、陳舊的觀念有效得到洗滌.而觀念的更新,更注重于平時的積累.教師們平時工作挺忙的,經(jīng)常要集中在一齊學(xué)習(xí)的時刻也是有限的,因此,學(xué)校經(jīng)常翻印一些從雜志上摘錄下來的文章、教案、案例等給一線教師,使他們的學(xué)習(xí)有的放矢,讓他們或兩三個一堆共同學(xué)習(xí)或一個人帶回家自學(xué),這樣大大增加了教師的學(xué)習(xí)時刻和知識層面.

3、制訂課改計劃.根據(jù)縣課改辦的方案和意見制訂了切實可行的課改計劃,并按照計劃扎實開展課改工作.

4、關(guān)注課堂,注重實效,狠抓課改目標(biāo)落實

課改的生命存在于課堂,課改的魅力呈現(xiàn)于課堂.學(xué)校帶領(lǐng)老師們邊實踐邊研究,從如下四個方面入手,發(fā)奮探索課堂教學(xué)改革.一是注重師生關(guān)聯(lián)的重建;二是注重教法與學(xué)法的改革;三是注重學(xué)生實踐潛質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì)的培養(yǎng);四是注重評價方式的改革.二、制訂制度,教科研拉動.

教師總以為教科研是領(lǐng)導(dǎo)們和教科員們的活,和自己是無關(guān)的.其實不然,學(xué)校在教研方面做了很多工作.一是學(xué)校先后制訂了《學(xué)習(xí)制度》、《研究制度》、《分析總結(jié)制度》、《考評獎勵制度》等,制度中的條條款款使教師明白了發(fā)奮的方向,認(rèn)準(zhǔn)了奮斗的目標(biāo),同時也使教師“不得不”走上教科研之路;二是極力營造科研氛圍,使課改實驗教師全體融入科研之中;三是增加隨堂聽課的頻率,我校的隨堂聽課是不打招呼的,教師一旦被隨機(jī)抽查的次數(shù)多了,就會自然而然地去研究課堂、精心準(zhǔn)備,去反思自己的教學(xué)行為,從而轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為.

此刻,課改年級教師都明確了這樣一點:課改呼喚著科研,為科研帶給了源源不絕的課題,同時課改也只有貼近科研、依靠科研才能有出路,才能有光明的未來.三、以點帶面,全面推進(jìn).

課改就應(yīng)說不僅僅僅是實驗?zāi)昙壘蛻?yīng)做的,只但是是實驗?zāi)昙売昧诵抡n程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材給師生留下了豐富的互動和創(chuàng)造的空間而已,如果不研究,也只是走老路或是走形式.因此,學(xué)校以一年級為實驗點.先由點上的教師上研討課,組織其他一年級教師來聽課、評課.過一段時刻后,再由其他年級教師上研討課,大家評課,最后深入村小,這樣以點帶面,層層推進(jìn).要求其他年級對教材重新進(jìn)行組合,使他們的課堂做到:老教材、新理念.四、課改取得的實效

課改給學(xué)校帶來了旺盛的生命力.學(xué)校初步構(gòu)成了以科研促教學(xué)的課改特點,注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高的教育特色,突出了辦學(xué)亮點.課改贏得了廣大家長的明白和支持,學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高,在社會上初步樹立了良好的形象.

課改給學(xué)校帶來了勃勃生機(jī).教師的教育觀念在變,一個“以人的發(fā)展為本”,師生共同發(fā)展的教育觀念正在構(gòu)成;課堂教學(xué)在變,課堂教學(xué)體現(xiàn)了自主、探究與合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式;師生關(guān)聯(lián)在變,師生之間建立起共同發(fā)展、平等的師生關(guān)聯(lián).《達(dá)州日報校園周刊》對我校素質(zhì)教育進(jìn)行過宣傳報道.五、存在的問題

當(dāng)然,在課改中我們遇到了重重困難,但我們堅信:只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),真抓實干,必須會迎來收獲的時刻.其中最主要的問題是:

(1)由于課改工作系統(tǒng)性和復(fù)雜性使教師的壓力較大,老師們經(jīng)常遇到很多的困難、疑惑和難以解決的問題.

(2)發(fā)展性教師評價成為課改工作的一個瓶頸,操作難度較大,到此刻還沒有一個行之有效的方法.

(3)家長素質(zhì)不高,學(xué)生學(xué)習(xí)水平參次不齊,班級人數(shù)較多,如何有效實施課堂教學(xué),關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,成為教師面臨的一大問題.針對這些問題,我們提出了下階段要發(fā)奮的方向:

(1)加大校本培訓(xùn)的力度,充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用,加強教研組之間、校際之間的專題研討活動.

(2)繼續(xù)堅持隨堂聽課、評課制度,抓好點和面的課改工作.(3)切實做好校本課程的課堂教學(xué),并進(jìn)行校本課程的評價.

(4)課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合,加強重點課題研究,確保取得成效.

日東中心小學(xué)20_年1月18日

課改工作總結(jié)小學(xué) 篇4

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位。為此我們提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)”。在具體的工作中，我們重點抓好以下幾個方面：

一、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)習(xí)資料選編》等。通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。

教研組組織教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課—上課—評課活動中，大家互相幫助，取長補短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步。

二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作

1、全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上，加強學(xué)生書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中，注意查漏補缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點，個別輔導(dǎo)的契機(jī)，切實提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運用能力。

2、認(rèn)真設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，我們英語組里的幾位老師認(rèn)真研究英語教材，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，將導(dǎo)學(xué)案的“導(dǎo)”充分體現(xiàn)出來，讓學(xué)生從導(dǎo)學(xué)案中達(dá)到預(yù)習(xí)新知的目的。

3、我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

三、落實各年級教學(xué)目標(biāo)，堅持課例研討，打造新的課堂教學(xué)模式。

1、各年級目標(biāo)的落實

三年級是起始年級，學(xué)生都是“一張白紙”，對于課堂用語，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽課習(xí)慣好，興趣濃。

四年級以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生主動性為出發(fā)點，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強學(xué)生的聽說訓(xùn)練。

五年級側(cè)重于中、高年級銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對語法知識靈活運用能力的培養(yǎng)。

2、積極課例研討，打造有效的課堂教學(xué)模式

在教研活動中，教師們都能進(jìn)行認(rèn)真討論，相互交流溝通，針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言。再將交流出的經(jīng)驗、方法運用到課堂中，課后進(jìn)行交流、揣摩，研究課的優(yōu)缺及改進(jìn)之處。這種教學(xué)經(jīng)驗的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高，也大大增強了本組教師的凝聚力。最終形成了自主學(xué)習(xí)--組內(nèi)展示--全班展示--合作探究--點播指導(dǎo)--梳理拓展的課堂教學(xué)模式，如此一來即順應(yīng)了新時期的教育要求，又使大家走上了教學(xué)研究之路，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教師首先做到課課通、單元清，隨時為學(xué)生答疑解惑，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

四、課改讓師生在探索中不斷提高

1、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此，本學(xué)期，我組共安排公開課4次，其中“隨堂課”3次、示范課1次、與鎮(zhèn)其他學(xué)交流活動1次，參加是組織的教研活動一次，我校辛培泉老師參加了市教研室組織的英語口語比賽，取得較好的成績，楊艷艷老師參加了市五項全能大比武，取得較好成績，老師們在組內(nèi)形成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵，共同進(jìn)步。

2、經(jīng)常進(jìn)行“觀課議課”活動，讓講課老師能“一課一得”，發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過這些活動，我們?nèi)￠L補短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

3、真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，新的教學(xué)模式讓學(xué)生充分張揚自己的個性，小組合作為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供了課堂參與的機(jī)會，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，學(xué)習(xí)上有困難的群體得到了很大程度上的關(guān)注與扶持，課堂上學(xué)生們都有事可做，精力也集中了，課堂效益有了很大提高。

五、下一步工作設(shè)想：

1、活學(xué)活用，新課改讓我們形成了自己的教學(xué)模式，但是每節(jié)課都有自己的特點，且學(xué)生的情況也不同，所以教學(xué)中我們不能只是拘泥于模式，要靈活進(jìn)行課堂教學(xué)。

2、設(shè)置靈活的評價機(jī)制，積極借鑒其他學(xué)科的評價經(jīng)驗，結(jié)合本學(xué)科特點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

3、扎實開展教學(xué)反思。

回首一年，忙忙碌碌，卻也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不斷激勵我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里面，我們在工作中取得一點進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵和支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

課改工作總結(jié)小學(xué) 篇5

十年來，我校的語文教學(xué)工作順應(yīng)新課程改革形勢，熱情投入新課程改革大潮，扎實開展新課程改革的工作。教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，教師素質(zhì)有了極大的提升，打造了一支優(yōu)秀的語文教師團(tuán)隊。學(xué)校的教學(xué)研究氛圍空前濃厚，綜合實踐活動開展的豐富多彩，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。語文教學(xué)成績連續(xù)十年名列興濟(jì)鎮(zhèn)前三名，多次榮獲第一名。目前我校被確定為興濟(jì)鎮(zhèn)“教研基地?！?，承擔(dān)全鎮(zhèn)的語文評優(yōu)課、教學(xué)研討等任務(wù)，在全鎮(zhèn)起著示范引領(lǐng)作用。

十年的課改我校的青年教師得到了鍛煉和提高，宋燕老師醉心于小學(xué)語文教學(xué)改革，積極開展“提高學(xué)生閱讀能力”的實踐和探索，認(rèn)為提升學(xué)生的閱讀能力的秘訣在于尊重、理解、賞識、激勵，遵循“讓每個孩子走向成功”的教學(xué)理念。她的語文課曾多次獲得縣級、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課一等獎，有多篇論文在省市級報刊發(fā)表，草根課題“小學(xué)語文中高年級學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)”獲得縣級一等獎；主持的省級課題“后進(jìn)生心理問題的成因及轉(zhuǎn)化教育的個案研究”已經(jīng)通過省級驗收；教學(xué)成績連續(xù)多年名列全鎮(zhèn)前列；她被評為縣級“語文骨干教師”、“教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)兵”；曾多次獲得縣政府“嘉獎”、“優(yōu)秀教師”獎、“教學(xué)工作先進(jìn)個人”獎、“模范班主任”獎，成為我校語文教學(xué)不可或缺的優(yōu)秀人才。

李洪艷老師潛心于語文課堂教學(xué)改革，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣放在首位，努力創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和環(huán)境，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動性，課堂的駕馭能力、調(diào)控能力受到老師們的一致好評。目前她是我?！肮_課”“示范課”的主角，教學(xué)成績十分突出，多次獲得全鎮(zhèn)第一名。連續(xù)多次被評為縣級“優(yōu)秀教師”，獲得縣政府“嘉獎”，縣級“教壇新秀”。有多篇教學(xué)論文在縣市級論文評比中獲獎。

課改十年我校的語文教學(xué)工作循序漸進(jìn)、求真務(wù)實，取得了較好的成績，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟校的一致好評。我們的主要做法是：

一、重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

有言道：新課程改革，成也教師，敗也教師。教師是課改的主力軍，只有學(xué)習(xí)，才能轉(zhuǎn)變固有的陳舊觀念，轉(zhuǎn)變過時的教學(xué)的行為。因此，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)是課改得以順利實施的關(guān)鍵所在。

1、常抓理論學(xué)習(xí)。我校充分利用每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師集中學(xué)習(xí)一些上級的有關(guān)課改的文件精神、先進(jìn)的經(jīng)驗與案例以及和專業(yè)相關(guān)的書籍資料，觀看教學(xué)實錄光盤等活動。此外，還要求每位教師利用課余時間加強專業(yè)理論的自學(xué)，并及時寫出相關(guān)的學(xué)習(xí)體會或論文。通過不斷的學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)理論水平提高了，教育教學(xué)的觀念也更新了。

2、抓外出培訓(xùn)。學(xué)校全力支持并提供機(jī)會讓教師外出培訓(xùn)，特別是青年教師、骨干教師、教壇新秀外出培訓(xùn)的機(jī)會更多。無論是聽專家的專題講座，還是參與教材培訓(xùn)、聽課研討等，學(xué)校對外派培訓(xùn)的教師加強組織規(guī)范管理，要求做好學(xué)習(xí)記錄，必要時還要交流反饋。這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師開闊眼界，接受新思想，把握課改的新動向，同時也強化了教師素質(zhì)，鍛煉了教師隊伍。

二、努力轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)行為

實施課程改革以來,我校收獲最大的就是教師的角色轉(zhuǎn)換了。由原來的主講者變成了組織者、合作者。教學(xué)能在平等對話的過程中進(jìn)行。教師在教學(xué)中都能放下以往的架子，走下講臺，同學(xué)生打成一片，以親切和藹的態(tài)度，與學(xué)生平等對話，互相交流，因而課堂的氛圍寬松而活躍，學(xué)生的種種顧慮打消了，回答問題的膽子大了，學(xué)習(xí)的主動性、積極性提高了。教師的學(xué)生觀正在改變，能夠把學(xué)生當(dāng)作一個真正的人來看待，而不是當(dāng)作接受知識的容器；老師本身充當(dāng)?shù)慕巧苍诎l(fā)生著變化，即由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。學(xué)生的個性得到張揚,學(xué)生的特長得到發(fā)揮,學(xué)生的才能得到展示。

課堂上，教師與學(xué)生一起猜字謎，一起朗誦課文，教與學(xué)的活動在師生的互動合作中變得生動有趣，激活了學(xué)生的思維，享受到合作的快樂，提高了學(xué)習(xí)的效率。教師與學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，是一種啟發(fā)、一種幫助、也是一種關(guān)懷，它構(gòu)筑起了民主的課堂氛圍。課堂上，教師會用微笑緩解學(xué)生回答問題時的緊張情緒，用豎起的拇指贊揚學(xué)生的點滴進(jìn)步。

三、開展教研工作，努力促進(jìn)課程改革。

課堂教學(xué)是課程改革實施的基本途徑。只有切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實質(zhì)性的發(fā)展。為此，根據(jù)我校的實際情況，語文教研組立足課堂教學(xué)，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，圍繞“自主探究，發(fā)展學(xué)習(xí)”這一教研課題，展開一系列的教研工作。

1、加強教研組建設(shè)。教研組工作強調(diào)“三定”，即：定時間、定地點、定中心發(fā)言人，力求達(dá)到“提前準(zhǔn)備，功效可見”。教研活動要求圍繞一定的主題開展“學(xué)——研——講——評——改”等系列活動，做到制度健全，人員落實，記錄存檔。

2、組織集體備課研討。重點以一、二兩個年級為實驗班，組織語文教師全員參與。集體備課推行個人精備、大家討論的模式，力爭以“嚴(yán)、細(xì)、實”的工作作風(fēng)做到“功在課前，效在課內(nèi)”。講求實效的集體備課，使課堂教學(xué)的講臺成為教師集體智慧與個人才華和諧結(jié)合的展示平臺。同時，校長、主任、各年級教師深入課堂，隨機(jī)聽課，共同探討，一起學(xué)習(xí)，形成民主平等、和諧共處的全新教風(fēng)。

3、開展校內(nèi)“公開課”活動。主要抓“說、講、評”三個環(huán)節(jié)。為了增加全校教師的交流機(jī)會，更好地探討課改的良好途徑，我校要求45歲以下教師每學(xué)期至少開一節(jié)公開課，供大家學(xué)習(xí)、交流、探討。同時鼓勵青年教師積極參與鎮(zhèn)級和縣級開展的研討課、觀摩課以及評優(yōu)課比賽活動。我校的語文教師雖少，但宋燕、姜玉霞、李洪艷等老師都積極參與其中，并取得較好的評價。宋燕、李洪艷老師在鎮(zhèn)級、縣級評優(yōu)課活動中多次獲獎。通過鍛煉、培養(yǎng)，我校的青年教師教學(xué)水平提高了，形成了一種充滿時代氣息與活力的教學(xué)特色。

4、重視語文綜合性學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的語文生活。語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。十年來，我校的語文教學(xué)一直重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，把課內(nèi)外語文活動有機(jī)結(jié)合起來，積極開展語文實踐活動。各類主題征文、朗讀演講比賽、硬筆書法比賽、古詩詞與成語積累、制作手抄報等等，為師生創(chuàng)設(shè)了一個施展才能、發(fā)展個性素質(zhì)的平臺，豐富了學(xué)生的語文生活。學(xué)生各種能力的提高，在各級各類比賽中諸多的獲獎，是給語文課改工作的最好的回報，同時為課改注入新的活力。

四、加強教學(xué)設(shè)計研究，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法。

深入鉆研教材，了解教材的編排體系，更好地發(fā)揮教材優(yōu)勢是搞好課改實驗的前提。為更好地落實新課程理念，全校教師加強了對教學(xué)設(shè)計的研究。首先依據(jù)新課程理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的過程中，教師能深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確年段目標(biāo)，把新課程理念貫?zāi)钤诟鳝h(huán)節(jié)中；其次依據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。語文是一門母語學(xué)科，有非常廣泛的學(xué)習(xí)環(huán)境和途徑。全體教師能充分了解學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從學(xué)生的認(rèn)知特點和實際接受水平出發(fā)，靈活地處理教材，拿出符合學(xué)生知識和心理需求的教學(xué)設(shè)計；其次，依據(jù)教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。人教版實驗教材以專題組織單元，每單元前的導(dǎo)語提示了本單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要點。進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，教師能充分發(fā)揮導(dǎo)語的導(dǎo)學(xué)功能，從整體上把握單元教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點，針對精讀、略讀課文在本單元的不同作用，有的放矢地加強對學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

為了呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與富有個性的經(jīng)驗，教師能站在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的高度，以學(xué)定教。課堂上，教師更加關(guān)注學(xué)生靈性的閃動，在注重預(yù)先設(shè)計的同時，更注重把握課上生成的知識，珍視學(xué)生獨特的見解，抓住契機(jī)引導(dǎo)、拓展并及時地進(jìn)行課后反思，不斷提高處理教材的能力。

新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。這三者是有機(jī)聯(lián)系的一個整體。自主是探究的前提，探究必定是自主的，是外力所不能代替的，而對未知的探究，對小學(xué)生來說，相互的合作、啟發(fā)必不可少。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生已經(jīng)開始適應(yīng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性、自主性有所增強，多數(shù)學(xué)生樂于與人合作，在合作中，體驗互助的快樂與收獲的喜悅。

要實現(xiàn)真正意義上的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生就必須具備自主學(xué)習(xí)的能力，掌握自主學(xué)習(xí)的方法。為此，為實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，教師注重通過示范點撥、引導(dǎo)領(lǐng)悟自得、發(fā)現(xiàn)來源于學(xué)生中間的好的學(xué)習(xí)方法加以推廣等方式引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生進(jìn)行自主、合作的學(xué)習(xí)過程中，這些語文學(xué)習(xí)方法也得到了完善。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生真正達(dá)到了“會學(xué)”。

我們曾對低年級學(xué)生的識字途徑進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，街道、商店、學(xué)校、市場、車站、飯店、廣告、食品及服裝商標(biāo)上的文字都是他們識字的資源。影視、歌曲、報紙、課外讀物、同學(xué)姓名、班級布置中的常用字都是學(xué)生識字的教材。這充分說明：學(xué)生自主識字的習(xí)慣與能力已初步形成。通過調(diào)查，我校一年級結(jié)束時的部分學(xué)生識字量超過了1200個（課標(biāo)要求的識字量為950個），這正得益于學(xué)生較強的自主識字能力。為了鞏固學(xué)生識字成果，鼓勵他們的識字熱情，我們的語文教師和孩子們一起整理課外所認(rèn)識的字并把它編進(jìn)《識字手冊》，讓學(xué)生互相傳閱。

低年級學(xué)生識字量的增加，極大地促進(jìn)了學(xué)生的閱讀積極性及其語言的發(fā)展。通過閱讀大量兒童讀物，學(xué)生對語言的感悟能力有所增強。

新的教學(xué)理念呼喚新的教學(xué)方法。在十年的課改實踐中，我們的教師摸索到了很多切實可行的教學(xué)方法：閱讀教學(xué)中學(xué)生多角色活動──“小醫(yī)生”角色、“小博士”角色、“小導(dǎo)游”角色、“小老師”角色；六步寫字教學(xué)法，即：一看、二描、三寫、四評、五改、六展示；在寫字習(xí)慣的養(yǎng)成教育中，采用“五養(yǎng)成”教學(xué)法，即：養(yǎng)成以正確姿勢書寫的習(xí)慣、養(yǎng)成整潔習(xí)慣、養(yǎng)成讀帖習(xí)慣、養(yǎng)成“提筆就是練字時”的習(xí)慣、養(yǎng)成天天練的習(xí)慣。

五、課程改革中評價方式的變化

評價改革是課程改革的重要組成部分，也是制約課改能否順利進(jìn)行的瓶頸。為實現(xiàn)“評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)，在十年課改的實驗過程中，我們認(rèn)真研究、積極探索，在評價方式、評價內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面做了大膽的可操作嘗試。

1、形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，實現(xiàn)評價內(nèi)容的多元化。

針對以往評價過于注重學(xué)業(yè)成績，過于注重期末評價的弊端，在評價中，我們更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重了日常評價，體現(xiàn)了動態(tài)的評價管理。在評價內(nèi)容上，分為平時的形成性評價、期末測試與評價、期末終結(jié)性評價。

2、關(guān)注學(xué)生個體，實現(xiàn)評價方法多元化。

平時的形成性評價，包括“家校聯(lián)系冊”、“建立學(xué)生成長記錄袋”、“書面階段測試”等。

期末測試與評價，我們采用了口試、操作、筆試相結(jié)合的方法。筆試采用全縣期末質(zhì)量驗收卷進(jìn)行測評。

期末終結(jié)性評價是把平時的評價與期末的測試整合為一體。

3、開放評價過程，實現(xiàn)評價主體多元化。

為避免傳統(tǒng)評價中教師為主體的局限性，在實驗過程中，我們鼓勵學(xué)生本人、同學(xué)、家長等參與到評價中來，將評價變?yōu)槎嘀黧w共同參與的活動。在評價中，結(jié)合評價內(nèi)容采用了學(xué)生自評、互評、家長參評、教師綜合評定的民主、開放式的多元評價方式，增加了評價的客觀性，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

歷經(jīng)十年的課改實驗，我校語文教師擁有著共同的感受：雖然我們的工作很繁重，但仍充滿樂趣。有多名語文教師在市級以上報刊發(fā)表教學(xué)論文10余篇、《芳草地》、《幼苗》等學(xué)生習(xí)作集、《我愛書法》等學(xué)生硬筆書法作品集、《教海拾貝》等教學(xué)心得集都飽含著我們在課改實驗中的思考和探索，浸透著我們的心血和汗水，相信我們的課改之花一定會越開越艷麗，越開越芬芳。

課改工作總結(jié)小學(xué) 篇6

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革在我市開展得紅紅火火，我校實行“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革已是第二個年頭。在今年里，我校認(rèn)真貫徹落實市教育局文件精神，把“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革這項工作作為學(xué)校工作的重點抓，經(jīng)過學(xué)校廣大師生的共同努力，“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革在我校得到了大力推進(jìn)，我校課改工作取得了較顯著的成效，同時也暴露出一些問題急需解決，現(xiàn)就這一年的課改工作做一個總結(jié)：

一．加強學(xué)習(xí)，樹立課改新理念。

（一）加強“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”相關(guān)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教師理論素養(yǎng)。

課堂教學(xué)改革實際上就是教師觀念的改革，教師是新課改具體實踐者，教師的教育教學(xué)理念決定著課改能否順利開展。為了使我校課改得以順利進(jìn)行，根據(jù)我校實際情況，學(xué)校教導(dǎo)處和教科室通過多種渠道，對全校教師進(jìn)行了系統(tǒng)的理論培訓(xùn),使我校教師的教學(xué)觀念得到有效更新，為教師盡快適應(yīng)新課改，嘗試新教法打下良好的基礎(chǔ)。

1、積極組織全體教師參加市級“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”理論培訓(xùn)。

根據(jù)市教育局教研室文件要求，我校認(rèn)真組織教師按時參加“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽專題講座，觀摩先進(jìn)的課堂教學(xué)。通過學(xué)習(xí)提高了我校教師的教育教學(xué)理論水平，使教師們認(rèn)識到，新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。老師們都能將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、校內(nèi)培訓(xùn)，認(rèn)真有效的開展。

（1）我校結(jié)合周一的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，扎實開展“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”新課改系列講座、專題學(xué)習(xí)。組織老師們結(jié)合自身實際教學(xué)情況認(rèn)真討論交流，共討新課改給我們帶來的實際經(jīng)驗和實施困難。共享實施新課改帶來的喜悅與成就，共謀如何更好實施新課改的方法與策略。

（2）認(rèn)真反思，撰寫實施新課改心得。結(jié)合新課改理念，組織教師們按照“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂評價量表，不斷審查自己在課堂教學(xué)中存在的不足，激勵教師不求一步登天，但能循序提升。鼓勵老師們每天更新一個新理念，每月研究出堂示范課，讓老師在實踐中不斷反思，認(rèn)真總結(jié)。并將心得體會寫成經(jīng)驗性文章，客觀評價課堂中的優(yōu)缺點。將此項活動作為考核教師教學(xué)常規(guī)工作的重要內(nèi)容，促使教師對自己的教學(xué)方法、教育內(nèi)容進(jìn)行反思研究。

2、認(rèn)真開展教研活動。我校根據(jù)教師學(xué)科特點，將教師分成不同教研組，每學(xué)期開展校內(nèi)教研活動。此項活動內(nèi)容豐富，要求人人上公開課，評觀摩課堂，寫交流文章。教師們通過校內(nèi)教研活動，不但學(xué)會了別人的先進(jìn)經(jīng)驗，同時也知道了自己的不足。大大促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。學(xué)校還利用市教育局組織的各種教研活動，選派了大量教師向兄弟學(xué)校的老師,向市內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的老師學(xué)習(xí).一年來,學(xué)校先后組織老師外出赴江蘇、成都、廣安、岳池、武勝以及市內(nèi)各兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),親臨課改現(xiàn)場,切磋課改體驗,提升教學(xué)理念.

3、邀請名師專家，傳經(jīng)送寶。在這學(xué)年里，為鞏固老師更好內(nèi)化理念，市教育局教研室趙主任、卿主任、榮老師等一批領(lǐng)導(dǎo)、專家分期來我校進(jìn)行了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大大提高了廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng).

（二）實行“推門聽課”，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方法加速提升

課堂是課改的主戰(zhàn)場，學(xué)校把“抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實效”作為重中之重，力求使課程的生命煥發(fā)于課堂，課改的魅力呈現(xiàn)于課堂。根據(jù)我校實際，在我校實行領(lǐng)導(dǎo)“推門進(jìn)課堂”的形式，督促教師不斷的提升自己的教育教學(xué)的能力，加快課改的步伐。每年還舉行了校內(nèi)“課堂導(dǎo)學(xué)”競賽，對優(yōu)秀教師頒發(fā)獲獎證書，并在年度考核中加分。大大激發(fā)了我校教師參與課改的積極性，并涌現(xiàn)出一批在新課改方面卓有成就的年輕教師。我們還積極將他們推薦到市上其他學(xué)校上公開課，不斷鍛煉他們，在課改道路上更快的成長。

二、取得的成績

我校實行“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”新課程改革以來，在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績，老師們的教學(xué)方法得到了較大的提升，學(xué)校涌現(xiàn)出一批課改新秀，如：任建軍被列為市骨干教師，在教研室安排下多次到外校獻(xiàn)課，得到大家一致好評；學(xué)校教師任利瓊在教研室卿彪老師的推薦下，在市級“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”小學(xué)語文班培訓(xùn)中上了示范課，得到大家一致認(rèn)同。鄒可祥、羅宏老師多次參加廣安市骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并上公開課。在學(xué)校教科室的大力鼓舞校，學(xué)校老師積極撰寫新課改教研文章，在國家級、省級、地區(qū)級等不同級別教育刊物上刊登發(fā)表或獲獎。

三、存在的困惑。

（1）“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”提倡讓學(xué)生成為課堂的主角，教師適時點撥引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主合作式探究學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，注重學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的過程。強調(diào)要給予學(xué)生充分自學(xué)的時間和空間。但在教學(xué)探討中，不少老師談到：手放得太開，學(xué)生容易迷失方向;手收得太緊，學(xué)生又得不到充分發(fā)展。如何恰當(dāng)?shù)匕盐諘r間和開放度，成了我們比較棘手的難題。老師們始終不能真正做到收放自如。尤其大班額教學(xué)中，教師很難做到全面照顧好每個學(xué)生。

（2）“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂注重讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)過程，似乎對學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所放松，于是又老師認(rèn)為，按照“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”要求，教師為了達(dá)到讓學(xué)生充分體驗自學(xué)的過程，學(xué)習(xí)效果就顯得不那么重要了，可以放手讓學(xué)生自由發(fā)展。

四．再接再厲，不斷開拓創(chuàng)新。

新課改對于我們來是既是挑戰(zhàn)，也是難得的機(jī)遇。我校將在今后的工作中，繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化新課改教育教學(xué)理念，讓新課改理念正在服務(wù)于我們的實際教育教學(xué)，開創(chuàng)我校課改新局面。我們將堅持做到：

1、抓好校內(nèi)教研組活動，通過教研組促進(jìn)教師課堂教學(xué)方法得到提升。

2、努力培養(yǎng)新生力量，讓青年教師成為學(xué)校課改的主力軍。

3、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步設(shè)法拓寬教師培訓(xùn)渠道，讓老師不斷充電，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平向前發(fā)展。

4、抓好課題的研究，用課題研究帶動教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、認(rèn)真總結(jié)課改中發(fā)現(xiàn)的問題，加強分析與反思，撰寫經(jīng)驗文章與同行交流。

課改工作總結(jié)小學(xué) 篇7

一、課改中開展的主要工作

1.加強校本師資培訓(xùn),增強教師整體素質(zhì).

成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)實驗工作的決策、協(xié)調(diào)、組織、保障和評價工作,教科室具體負(fù)責(zé)組織課改教師培訓(xùn)工作,開展了如下培訓(xùn):

(1)、崗前培訓(xùn):按照“先培訓(xùn)后上崗”的原則,組織實驗教學(xué)師參加了多元化、實效性各級培訓(xùn).(2)、校本培訓(xùn):加強新課改思想、理念、方法等培訓(xùn).組織全校教師進(jìn)行《綱要》和有關(guān)新課程資料的學(xué)習(xí),以參與式培訓(xùn)為主,提高實驗教師的課改實效.(3)、家校培訓(xùn).起始年級投入實驗,及時召開家長會,注重對新課程的宣傳,為實施新課改營造良好的氛圍.(4)“未來工程”培訓(xùn).對中青年教師定時限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓(xùn),使教師能初步掌握計算機(jī)基本操作方法、課件制作,發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能,學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合.(5)后續(xù)培訓(xùn).教科室及時了解新課程使用過程中出現(xiàn)問題,透過研討、評課、交流等形式,加強對教師的后續(xù)培訓(xùn).

2、廣泛開展校本教研活動,促進(jìn)教師課堂教學(xué)的改革,建立教師專業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制.

⑴、規(guī)定每周三為教研活動時刻為課改實驗研討日,進(jìn)行課改通識培訓(xùn)、教材教法培訓(xùn),或收看典型課例,或聽專題講座,或交流課改經(jīng)驗,或研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》.

⑵、定期群眾備課、互相探討.每周由年級組長組織實驗教師群眾備課時刻,教科室派專人負(fù)責(zé),及時了解實驗狀況,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、解決遇到的問題.

⑶、定期進(jìn)行形式多樣的月總結(jié),學(xué)期總結(jié),如教改經(jīng)驗,教學(xué)隨筆、課后反思、教學(xué)札記等,進(jìn)行新課改經(jīng)驗總結(jié),新課改教師研討會,課改教學(xué)質(zhì)量分析,,研討,課改教學(xué)成果展示.

⑷、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,及時指導(dǎo),研究制定新課改中考試與評價體系的改革.

⑸、安排學(xué)校計劃安排進(jìn)行新課改教學(xué)研討課、課改教學(xué)展示課、課改教學(xué)問題研討、利用周三科技文體課進(jìn)行綜合實踐活動課程資源的研究、開發(fā)和實踐.

⑹、從本校實際出發(fā),選取適當(dāng)?shù)馁Y料,確立區(qū)級、校內(nèi)或市級課改研究課題,引導(dǎo)教師走上教研之路.

(7)、落實《綱要》和《方案》的精神,逐步推行綜合實踐活動課程,進(jìn)行校本課程的開發(fā)和實踐,為全面實行新課改革做好準(zhǔn)備.

3、開展校本教學(xué)研究,促進(jìn)課改實驗.

(1)、以課改實驗為龍頭,大力開展教學(xué)研究.(2)、創(chuàng)新教法,將課改理念不斷落實到課堂教學(xué)過程中.(3)、廣泛開展了“愉快教育”,創(chuàng)設(shè)“和諧教育”的課堂情景.(4)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識.(5)、充分發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能,開發(fā)利用各種課程資源.(6)、注重賞識教育,保護(hù)學(xué)生的求知欲和自信心.(7)研究開展綜合實踐活動,為學(xué)生的成長開辟更廣闊的空間.

4、建立科學(xué)、規(guī)范的校本教研體系,推動課改工作.

(1)、理論啟動:啟動了“創(chuàng)新教育教學(xué)”思路.(2)、課題推動:實施“教育科研工程”,切實抓好教學(xué)研究工作.(3)、系統(tǒng)活動:教研活動抓落實,有實效,構(gòu)成了“教導(dǎo)處——學(xué)科組——教師”三位一體的教研活動體系,使教研活動制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化.(4)、信息傳動:加強學(xué)校教育科研成果的推廣和宣傳工作,引導(dǎo)廣大教師理解和應(yīng)用科研成果.(5)、榜樣帶動:充分發(fā)揮各級骨干教師作用,推行“名師效應(yīng)”.透過典型示范、課堂觀摩、專題講座等活動,推廣骨干教師教研教改經(jīng)驗,擴(kuò)大了研究成果.(6)、群體促動:定期召開教學(xué)研討活動,課改經(jīng)驗交流研討會,不斷把課改實驗工作推向深入;開展各科綜合實踐活動,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.

5、改革考試與評價機(jī)制,促進(jìn)師生共同發(fā)展

我校以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向,從實際出發(fā),著眼于教師的專業(yè)化發(fā)展,本著為學(xué)生、為教師、為家長服務(wù)的指導(dǎo)思想,放下校領(lǐng)導(dǎo)對教師、學(xué)生的權(quán)威性評價,建立了具體開放的評價體系.

(1)、教師評價.即自我評價、同事互評、學(xué)生評價、家長評價、學(xué)校評價.(2)、學(xué)生評價.采用每月一次的學(xué)生自評、家長評價、伙伴互評、教師評價的“四評”方式.(3)、改革對教師課堂教學(xué)的評價方法.從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)基本功、教學(xué)效果、作業(yè)等六方面評價教師的課堂教學(xué),促進(jìn)了教師教學(xué)潛質(zhì)潛質(zhì)的提高.(4)、用“好學(xué)生是夸出來”的教學(xué)理念評價學(xué)生.激勵性語言、體態(tài)性語言廣泛地走進(jìn)課堂,融入學(xué)生心田.(5)、發(fā)揮獎賞分明的獎勵制度的激勵、促進(jìn)作用,建立了優(yōu)勝劣汰的多元化、開放式評價體系.

二、實施新課程以來發(fā)生的變化

1、教師的主角開始轉(zhuǎn)變.新課程改變了教師一味傳授的權(quán)威地位,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的幫忙者和同伴.師生間的距離正逐步靠近,讓學(xué)生有了一種平等感、親切感,民主平等的師生關(guān)聯(lián)正在逐步構(gòu)成.

2、促進(jìn)教師的專業(yè)成長.應(yīng)對課改,教師越來越多地自發(fā)對課堂教學(xué)進(jìn)行研究,逐漸構(gòu)成教學(xué)反思的習(xí)慣.一年來,教師撰寫的教后隨筆、反思型的論文越來越多,其數(shù)量、質(zhì)量較之實驗前有了極大的提高.教師自覺運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)制作課件、既提高了運用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛質(zhì),又較好地促進(jìn)了教師教學(xué)反思潛質(zhì)的提高.

3、構(gòu)成了濃厚的教研氛圍.教師及非實驗教師以課改為契機(jī),主動充電,閱讀理論專著,互相探討教學(xué).透過群眾備課、聽評課和交互式的討論,我們看到的是教師的智慧一次次碰撞,感受到的是同伴的真誠互助,享受到的是成功的喜悅.教師的問題意識、主體意識在實驗中增強了,理論水平在實驗中得到了提高.新課程實驗提高了教師參與教研的用心性,變原來的“要我上”為“我來上”,教研的氛圍更濃了.

4、學(xué)生在課改實驗中快樂學(xué)習(xí).新課程的教學(xué)民主了,課堂活躍了,教師盡快地讓學(xué)生自己活動起來,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),自己經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、體驗、探究的過程,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化.課堂上,教師上得簡單,學(xué)生學(xué)得快樂.

5、教研方式正在悄然變化.教研改變了過去那種教研員導(dǎo)課、教師看課、教研員總結(jié)的單一呆板的方式,采取由實驗教師自主上課,全體教師參與式討論、研究的新形式,透過比較教研、互動教研、聯(lián)合式教研等活動,支持和幫忙學(xué)校教師構(gòu)成學(xué)習(xí)共同體,借助群眾的智慧來提高教師的潛質(zhì),新的教研方式正逐步構(gòu)成.

三、課改工作取得的成效

1、課改善入實施階段以來,各學(xué)科開展新課程課堂教學(xué)為主題的教討活動,幫忙教師樹立了新課程的理念.教師教學(xué)主角和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,用心探索課堂教學(xué)的實效性,課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變化.

2、課改教學(xué)為教師的成長搭建了專業(yè)化成長的平臺.課改將教師推上了自覺參與的教研教育科研之路.良好的教育科研之風(fēng)已蔚然構(gòu)成,成為我校教育發(fā)展中的一大亮點.

3.課程實驗各項措施落到了實處.在新課程實驗中,我們建立了以校為本的教研制度,教師的專業(yè)成長得到了快速的提高.建立了三級教研網(wǎng)絡(luò)、校本教研制度、青年教師培養(yǎng)制度、強化反饋制度、加強實驗研究協(xié)作制度,從而提高了教研實效.

4、初步建立了貼合新課改要求的開放式、多元化的考試與評價體系和機(jī)制.實驗中,我們以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為向?qū)?提出“讓教師與學(xué)校一齊發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長”的辦學(xué)理念,改變以往以考試來衡量教師與學(xué)生的權(quán)威性終結(jié)評價,著眼于教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的評價,建立了“以人為本”的、開放的、多元化的發(fā)展性評價體系.

(1)建立了全方位、多角度、多渠道的教師評價體系.把定量與定性評價相結(jié)合,他評與自評相結(jié)合、過程評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,促使教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,引導(dǎo)教師向研究型教師方向發(fā)展,使教師在成就學(xué)生的同時也成就自己.包括師德師風(fēng)評價、教學(xué)過程評價、教學(xué)常規(guī)評價、成果評價.

(2)、建立學(xué)生的多元評價體系.把學(xué)生的評價分為學(xué)習(xí)成長過程的評價、終結(jié)性考試評價、非學(xué)業(yè)資料評價、評價方式采用學(xué)生自評、伙伴互評、家長評價、教師評價、成長記錄袋評價.注重學(xué)習(xí)成長過程的評價、期末考試評價、非學(xué)生資料的評價.

四、存在的問題:

1、要繼續(xù)提升領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念.如何徹底轉(zhuǎn)變陳舊的觀念,迅速提升自己的教育理念,是我們這次課程改革成敗的關(guān)鍵.雖然透過培訓(xùn)和實踐,我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師的觀念都有了很大的提升,但是和新課程的要求還是有必須的距離.

2、要繼續(xù)探索理念與實踐的新的結(jié)合點.如何將課改理念轉(zhuǎn)化為廣大教師的教學(xué)行為實踐,如何處理好課堂的開放與課堂的有效性問題,如何繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)教學(xué)中的精華,為新課改所用,這已經(jīng)成為新課程實施中的重要問題.

五、今后發(fā)奮的方向

1、要進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)的力度.舉行形式多樣的培訓(xùn)活動,幫忙教師將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,重視校本教研制度的完善,發(fā)奮建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍.

2、用心穩(wěn)妥地推進(jìn)課改善程,及時總結(jié)課改經(jīng)驗,提高課改成效,建立一系列制度保障新課程的實施.

3、繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)驗教育教學(xué)評價改革,促進(jìn)課改的深入發(fā)展.在研究完善考試與師生評價體系和機(jī)制改革的基礎(chǔ)上,研究制定學(xué)校管理的評價改革體系.

課改工作總結(jié)小學(xué) 篇8

為了順應(yīng)世界潮流的需要，為了切實推進(jìn)素質(zhì)教育，國家大刀闊斧的進(jìn)行了基礎(chǔ)教育課程改革。它要求所有教育戰(zhàn)線工作人員要全面貫徹黨的教育方針，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。在這樣的時代背景下，小學(xué)英語教學(xué)也如雨后的春筍般開始進(jìn)行課改。由于各方面條件的限制，我校本學(xué)期以四年級為課改的排頭兵，開始了熱火朝天的課改運動。通過一學(xué)期學(xué)校、教師、學(xué)生的共同努力，在各學(xué)科各方面都取得了一定的發(fā)展與進(jìn)步。而英語結(jié)合“四位一體”教學(xué)，與新課改相互作用，相互補充，共同提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。尤其是在新的課程理念下，英語教學(xué)有了長足的進(jìn)步，具體如下：

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂教學(xué)活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中用。

新課改要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，要能學(xué)，會學(xué)，堅持學(xué)。這一切都離不開興趣。興趣是最好的老師，興趣對英語學(xué)習(xí)起著積極的推動作用，興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中一個最積極、最活躍的心理因素。小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初級階段，能否讓學(xué)生對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，是學(xué)生能否學(xué)好英語的關(guān)鍵，它影響著學(xué)生今后各個階段英語學(xué)習(xí)。根據(jù)新課改的要求，我們每個班都進(jìn)行了分組，形成了合作小組，每次布置任務(wù)時，我都根據(jù)每個小組的特點，進(jìn)行不同的分工。比如，在學(xué)習(xí)星期的單詞時，我就進(jìn)行了不同的分工：一組的學(xué)生動手能力強，于是我要求他們準(zhǔn)備教具：日歷，音樂課圖片，單詞卡片等：第二組，學(xué)習(xí)成績好，就負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)新單詞，第三組，語言能力強就負(fù)責(zé)擬定談?wù)摰脑掝}等等，通過不同的任務(wù)分工，既充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，節(jié)約了時間，同時也使學(xué)生都積極踴躍的加入到教學(xué)活動中，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，提高了可學(xué)習(xí)效率。另外，以小組為單位還可以充分利用學(xué)生們好強，喜歡贏的特點，每節(jié)課組織一場形式各異的競賽或比賽看哪一組的任務(wù)完成的最好，能促進(jìn)學(xué)生的情緒，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意識和團(tuán)結(jié)意精神。這樣，每節(jié)課上課都有不同的內(nèi)容，不同的活動，學(xué)生熱情特別高漲，每次任務(wù)都會認(rèn)真積極的完成，同時也是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到保持。

二、營造平等、民主、寬松的課堂氛圍，同時關(guān)注情感、評價。

樹立新的教師觀：在與學(xué)生的關(guān)系上是平等的；新的學(xué)生觀：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是人格上獨立的人，是有個性差異的人。教師和學(xué)生是平等的，教師并不是高高在上的。那么在課堂教學(xué)中，就要營造出平等、民主、寬松的課堂氛圍。一個人，不管是誰都是喜歡的就會特別關(guān)注，學(xué)習(xí)也是如此。如果學(xué)生喜歡一個老師。就會特別關(guān)注他（她）所教的那門課程。因此在教學(xué)中，我們教師教態(tài)自然大方，課堂氣氛融洽，教師不批評、諷刺、譏諷不會的學(xué)生，而是鼓勵學(xué)生大膽地開口說英語，上課時能夠創(chuàng)設(shè)獎勵激志，以一個微笑、一個眼神或是一朵小紅花鼓勵學(xué)生；課后多和學(xué)生交流談心，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，能夠形成良好的師生關(guān)系，為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

評價學(xué)生也是如此，教師要改變以往依靠成績評價學(xué)生的習(xí)慣。一個孩子，除了學(xué)習(xí)成績外，他還有很多其他方面，德、智、體、美、勞等，我們不能因為一方面的缺陷，而否決了所有的成績。比如，我們班有個孩子，因為家庭原因，學(xué)習(xí)成績老是上不去。但是，他積極樂觀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對老師有禮貌，也積極參加學(xué)校各種活動。所以，教師在注重學(xué)習(xí)能力發(fā)展的同時，也要重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。要形成性評價與終結(jié)性評價的統(tǒng)一結(jié)合。

三、課堂教學(xué)目標(biāo)明確，面向全體學(xué)生。

首先，在制定教學(xué)目標(biāo)時，“以人為本“，遵循發(fā)展性原則，分步驟、分階段對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)囊?，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)處于能夠達(dá)到，又必須經(jīng)歷過努力才能達(dá)到的狀態(tài)。為此，我們應(yīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，明確學(xué)生的主體地位，課上采取形式多樣和行之有效的教學(xué)方法，教師善于充當(dāng)“指揮“和“導(dǎo)演“的角色，讓學(xué)生成為每堂課的主要角色，使他們真正成為課堂教學(xué)的主體，充分調(diào)動他們的參與積極性，使他們體會到主動學(xué)習(xí)帶來的成功和喜悅。其次，由于學(xué)生的個體差異，教師能夠從學(xué)生的個體實際出發(fā)，因材施教，針對學(xué)生的不同水平、不同性格特點，設(shè)計不同層次、不同類型的練習(xí)內(nèi)容。正確處理“點““面“關(guān)系，給每個學(xué)生以均等的學(xué)習(xí)機(jī)會，促使每個學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上，在其天賦答應(yīng)的范圍內(nèi)有所發(fā)展和提高。

四、取得的成績和不足之處

令人欣喜的是，通過本學(xué)期師生的共同努力，學(xué)校英語學(xué)習(xí)的氛圍漸濃，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所提高，學(xué)習(xí)能力有所增強，同時學(xué)生的動手能力、合作精神、團(tuán)隊意識也有所提高。但仍有需要改進(jìn)的地方，如在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生雖能理解英語基礎(chǔ)知識，但由于自身素質(zhì)的限制，在教學(xué)實踐過程中，離英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求還有一定的距離。如在營造英語氛圍上和運用創(chuàng)新上，在師生互動等方面還需要進(jìn)一步加強，教學(xué)上還需要解放思想、大膽嘗試，而且也需要加強師資隊伍的建設(shè)。

相信《深化改革工作總結(jié)4篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié)，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了深化改革工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！