嚴肅的作文。
你寫作文時有沒有什么想法呢?作文是表達真知灼見的方式,通過寫作我們可以更加深入地探究自己和周圍的世界。網(wǎng)上其實有很多可以借鑒和學習的優(yōu)質(zhì)作文,這篇文章將帶您探索“寫嚴肅的作文”的各個方面和元素,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!
我在一年級就開始學書法了,每天我都“張克江”的一篇字,每次寫完姥爺總是給我批批,寫得好字,他總是給畫個紅圈圈,看著一個個紅圈圈,我甭提多高興了,可是放暑假了,再加上老姨讀大學也放假回來了,我成天想著玩,對書法也就沒那么認真了。
一天晚上我把寫完的字,交給姥爺去批,姥爺批著批著,臉色立刻嚴肅起來,我一看,我寫的字畫的不是紅圈圈,而是好多錯號,這時,姥爺?shù)芍t紅的眼睛,照著我的后背狠狠的給我兩巴掌“看看你寫的什么字,簡直就是蜘蛛爬的,給我重寫去?!蓖褷斉瓪鉀_沖的樣子,我的臉都嚇青了,馬上去重寫,這次我寫得非常認真,每個字我都細細品味,寫完后,我的膽膽怯怯的交給了姥爺,姥爺認真的批起來,批著批著,姥爺?shù)哪樕下冻隽诵θ荨?/p>
哎呀媽呀!姥爺可嚇死我了呀!
難忘那張嚴肅的臉 世界上有許多臉令人難忘,有微笑的臉、和藹的臉、嚴肅的臉……我最難忘妹妹那張嚴肅的臉。每當我做錯事的時候,那張臉就浮現(xiàn)在我的腦海中, 那是一個快下學的下午,老師在下午放學的時候布置了一篇征文,這篇征文不但要明天繳,這讓同學們一個個皺起了眉頭。我拿出作文本,開始冥思苦想來。我的眉頭舒展開了,我開始抓起筆在本子上寫起來,可是好景沒持續(xù)多長時間,因為跑題了,那張紙也就被我撕下來,扔進了垃圾桶。我看見書架上有本《作文大全》,很快我在里邊找到一篇自己滿意的作文。我想把它抄下來,又可以得到老師的夸獎, 我拿出作文本,我的身邊閃過一個人的身影,接著桌子上的《作文大全》忽然之間從我的眼前消失了。只見妹妹正怒目圓睜,滿臉嚴肅注視著我。
星期二上午,老師要求我們把書上的所有概念都背下來,并且找組長簽名。許多同學一下課就跑到黎穎詩的身旁,找黎穎詩簽名背書。黎穎詩請我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W背,讓那些在我這背完的同學找她簽名。我同意了。最后一位同學找我背書時,我看見還有很多同學在找她簽名,我心想:不如我來模仿黎穎詩的簽名吧,反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學的書上寫了黎穎詩的名字,拿真的簽名來對照,還挺像的呢!
過了一會兒,我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,她嚴肅地對我說:你這樣做是不對的。我疑惑不解地問:我哪里做錯了?她說:你模仿我的簽名,別的同學就也在沒背書時會模仿我的簽名,這樣做是害了同學!下次不要再這樣了。我的臉頓時紅得比蘋果還要紅,馬上對她說:對不起,我不應該這樣做。我再也不這樣了。她的臉色又由陰轉(zhuǎn)晴了。她對我說:我原諒你.
我再也沒有這樣做了。
我站在罰球線上,望著記分牌上那醒目的4個數(shù)字。重負之下我明白這兩球的重要。雖然平日的罰球比較準,但是卻在緊張之下失去那顆平穩(wěn)的心。我向臺下望去,教練的臉,是那樣的醒目“嚴肅的基調(diào),嘴角稍稍的上揚,眉目間流露出的,是對我的贊許。我明白了,蹬腿,抬臂,翻腕…。.“球進了”臺下發(fā)出輕微的掌聲。
我順著聲音望去,教練的臉上開始露出一絲微笑,是對我們的贊揚吧。我懂,隊員們也懂。
最后5秒,如果堅持住。我們就已微弱的勝利贏取了比賽。隊長控制球,想要在最后的5秒鐘投上一個球,沒想到我們的疏忽卻讓對方有了可乘之機。她們帶著球,準備上籃。前鋒開始追去。我看到教練的臉,神色是那樣的慌張,嘴角向下耷著。一切的不如意都不滿了臉上,難道,我們輸了?
嘟——,比賽結(jié)束。我們已一分制勝。進入了四強。臺上臺下,隊友們熱情相擁,大家肆意的哭泣,是那樣的暢快。在人群之中,我清楚的看到了教練的眼角流過一絲晶瑩。臉上卻如芙蓉花般湛然。
難忘,那臉,那人,那場賽。
老師是辛勤的園丁。我們的語文老師魏老師就是一位嚴肅認真的園丁。
她中等個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙比較大的眼睛,一張圓圓的臉。魏老師看似和藹,其實十分嚴格:課本上的生字詞她要檢查讀音和聽寫;文言文她要檢查背誦和翻譯;即使每天讀書半小時閱讀的名著她也要測試。測試之后,總是在班里宣布優(yōu)秀名單。因此幾乎每個同學都有些怕魏老師,我也不例外。
有一次,我和同學一起走,在樓梯上正好碰見了魏老師。我的心里七上八下的,要不要和老師打招呼呢?因為我本來就有點內(nèi)向,平常和老師并不怎么接觸,而且老師很嚴肅。所以我真的有些怕她?!按蛘泻簦淮蛘泻??”我心中的小人一直打架。正當我快要決定的時候,老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了躲在同學身后滿頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了,仿佛像快要發(fā)試卷一樣。越怕啥越來啥。魏老師停下腳步對我說:“你最近有些反常啊,作文怎么不如以前寫得好了?這樣下去可不行?”聽了老師的批評,我有些慚愧,覺得最近我太懶散了。人們常說:“業(yè)精于勤,荒于嬉”說的大概就是我吧。后來,我堅持每天寫作文,每天都堅持讀書半小時。終于,功夫不負有心人,我的作文又進步了,老師又在班里把我的作文當范文來朗讀了。
我最終明白了魏老師的苦心,她對學生的關(guān)心和負責感動了我。這使我發(fā)現(xiàn)了魏老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關(guān)心學生,關(guān)心班里的每一位學生。
魏老師,您的認真值得我們學習。我弱弱地問一句:“老師,您能不能別那么嚴肅?。俊?/p>
花園學校七年級五班郭晶晶
直到現(xiàn)在,我一直都還記得初見雷老師時的那張嚴肅的臉。
“不好啦!不好啦!我們今年的數(shù)學!居然是雷老師教!”一個同學跑過來跟我們說。聽到這個消息,我立馬震驚了,教室里也是炸開了鍋。“雷老師唉,他好兇的!”“完蛋了,今年居然是雷老師教數(shù)學!”……同學們說的也對,我們對于雷老師的印象,無疑就是——兇。
上課鈴聲響了,同學們都回到了自己的位置上,但交頭接耳的討論聲卻仍舊在耳邊響起:“完蛋了,雷老師的課……”說曹操,曹操到。在大家的一片討論聲中,雷老師走進了教室。看見雷老師,大家立刻哄堂大笑——雷老師好胖!同學們都笑著,可雷老師卻還是板著一張臉,“笑什么笑,現(xiàn)在是上課時間!”雷老師吼道,那音量,嘖嘖!教室里安靜了下來。“雷老師果然名不虛傳!”我心里想到?!澳銈兌剂昙壛耍瑧摱贾郎险n的規(guī)矩了,這些話也用不著我多說。”緊接著,雷老師又介紹了自己,“我想你們應該都知道我吧,大多數(shù)同學對于我的印象肯定都是在‘兇’字上?!边@節(jié)課的整個過程當中,雷老師基本上都擺著一張嚴肅的臉,看的我們一個個的都心驚膽戰(zhàn)。
呼!漫長的上課時間終于過去了,“度課如年”??!
遠處,雷老師那張嚴肅的臉越行越遠……
我有一位嚴肅的老師,他有一副炯炯有神的大眼睛,上面還架著一副近視眼睛,他就是教我數(shù)學的徐老師。
記得一次下午,他來給我們上數(shù)學課。他雙手叉著腰,走進教室,大聲說:“上課的時候,不要說話。還有,不要發(fā)出任何聲音?!薄昂玫?!”“否則去旁邊站著!他把聲音提得更高了。他把書在講臺上一敲,叫了朱勝楠,然后慢慢逼近朱勝楠,嚴肅地說道:“你嘴巴不耐煩了?。∧敲磿f話,去講臺上站著,讀課文去,讓你說個夠?!薄袄^續(xù)上課……”“做作業(yè)。徐老師轉(zhuǎn)過頭來說:“沒做好的抓緊,我等不及了……”“好了沒……再不好就不用做了。”
“丁零零,丁零零……”徐老師大搖大擺地走進來,像鴨子一樣,“哈哈哈,哈哈哈……”惹得我們哄堂大笑。他氣勢洶洶,生氣極了,說:“有什么好笑的,再笑,小心我把你們……”
雖然徐老師那么嚴格,但我們依然很喜歡他,因為他是為我們好呀!
我的爸爸個子高高的,一雙智慧的眼睛總能看穿我的心思,兩條烏黑的眉毛透著威嚴。我爸爸是一個修電器的能手,他的手上長滿了黃黃的老繭,為了我們這個家,爸爸平時很辛苦。他很愛我,可是一遇到學習,他又變得特別嚴肅。
爸爸對我要求很嚴格。有一次,我數(shù)學測試只考了八十四分。拖著沉重的腳步,我垂頭喪氣地回到家,真恨不得有一個法術(shù)能讓我從人間蒸發(fā)。爸爸看看我,問道:“考砸了嗎?”我頭也不敢抬,小聲地回應了一句。爸爸打開我的書包,拿出我的試卷,臉變得像剛爆發(fā)的火山似的。我嚇得大氣都不敢出,心里清楚狂風暴雨就要來了。爸爸怒氣沖天地拿起門后面的棍子,火冒三丈地打著我的屁股,咆哮著:“你怎么考得這么差呢?上課又做小動作了吧?再考這么差,就不要回來見我了!”我忍著疼,捂著冒“火”的屁股,不由自主地痛哭流涕,趕緊認錯:“我下次要認真聽課,仔細做題目,再也不敢考這么差的分數(shù)了。”爸爸漸漸地不再用力,眼里仿佛含著淚,他坐下來和我一起分析錯題的原因。我心里明白,爸爸的嚴厲也是一種愛。
因為我有一個嚴肅的爸爸,我取得了不少好成績,我時刻提醒自己:千萬不要惹惱爸爸,不然屁股又要冒火了。
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