同學(xué)日記。

看到您對(duì)這個(gè)話題感興趣幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選了一本“去同學(xué)家玩的日記”。周記是一種特殊的表達(dá)自己情感的方式之一，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫周記。寫周記可以讓我們更清晰地了解自己的思維和情感。還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁！

去同學(xué)家玩的日記 篇1

陳冰冰鼻梁骨斷了，住院了。

星期六，我和趙祎鳴、李茜茹去看陳冰冰，我們十點(diǎn)半在中心醫(yī)院門口集合。

早上，媽媽先把我送到姥姥家，媽媽去上班，爸爸在我奶奶家，媽媽十點(diǎn)來接我。我和媽媽先去銀座買了一箱奶，然后就去醫(yī)院。

我和媽媽到了中心醫(yī)院門口，正好李茜茹和趙祎鳴也從車上下來了，我們一起去住院部，我們?nèi)チ税藰顷惐牟》坷铩?/p>

我們祝陳冰冰早日康復(fù)，早點(diǎn)來到學(xué)校學(xué)知識(shí)，做一名快樂的小學(xué)生。

我們還給她送了賀卡，李茜茹、趙祎鳴是買的，而我是自己做的一張賀卡，上面畫了一個(gè)小女孩，我的不如她們的好看，但總表達(dá)了我的心意。

去同學(xué)家玩的日記 篇2

我們的期末考試快要來了，新年也就要和我們拉手了。

那么，小朋友們，你們喜歡過新年嗎?我最喜歡過新年了。因?yàn)樾履昕梢苑疟夼?、放煙花、吃餃子、貼對(duì)聯(lián)，我的心情特別高興!

我最喜歡的要數(shù)和爺爺奶奶一起過年了，每年的春節(jié)我和爸爸媽媽就會(huì)拿著東西去爺爺奶奶家過年，在奶奶家我就可以看到小雞，它們下的蛋特別好吃。我還可以去村邊的山里玩，在那里有一條美麗清澈的小溪，水面上漂浮著冰塊兒，就像鏡子一樣。

三十晚上，我們就圍到桌前一塊兒看春節(jié)晚會(huì)，一起吃餃子，我在家爺爺奶奶特別高興，他們都夸我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。

小朋友，你們喜歡過新年嗎?

去同學(xué)家玩的日記 篇3

今天，老師布置了一篇作文：夸夸我的同學(xué)?；丶液?，我冥思苦想，最終決定夸一夸翱翔隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)—?jiǎng)⒂鸱病?/p>

劉羽凡學(xué)習(xí)很好，在我們班算得上大名鼎鼎了，首先就由我來說一說為什么夸他呢？

自從我們開始從第一課復(fù)習(xí)挑寫以來，劉羽凡沒有一次錯(cuò)的，因此，劉羽凡便可以每星期當(dāng)一回小班長(zhǎng)，而且還右以得到一個(gè)筆記本，羨慕得我口水都要流下來了。

上一星期，我連接四次抄寫一百，眼看就要五個(gè)一百分了，可是，由于我驕傲，最后一次一百?zèng)]有拿到，真可惜啊！我一定要好好向劉羽凡學(xué)習(xí)！

劉羽凡，祝你能好好學(xué)習(xí)，天天向上；祝你早日登上金字塔！”

去同學(xué)家玩的日記 篇4

我的同學(xué)鄒翼航，他雖然個(gè)子小但成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的。

每次上課他都把書準(zhǔn)備好，坐得端端正正的等老師上課，上課的時(shí)候鄒翼航全神貫注聽老師講課。有一次老師在講《陶罐和鐵罐》的這編課文時(shí)問了一個(gè)問題：“陶罐為什么不和鐵罐爭(zhēng)吵呢”?老師叫萬洋回答，他支支吾吾說不出來一個(gè)字，老師氣得皺起眉頭。老師又叫李順來回答，他猶豫了一會(huì)兒慢悠悠的站了起來，一問三不知。老師氣的臉色發(fā)青。老師又叫小宇起來回答，也還是發(fā)呆，老師氣的火冒三丈。這時(shí)鄒翼航舉起了他的小手，老師立即叫他回答，他說：“因?yàn)橹t虛的陶罐想和鐵罐和睦相處”。這時(shí)老師的臉色由陰晴，露出了滿意的笑容，連連夸他上一個(gè)上課認(rèn)真聽講的好孩子。我們心里都在暗暗的佩服他。

我的同學(xué)鄒翼航難道不是一個(gè)好孩子嗎!

去同學(xué)家玩的日記 篇5

家里有電話打過來,我高興不已,是好朋友孫瑤佳打的,讓我中午參加她的生日會(huì),我興奮極了,穿上了昨天剛買來的一件雪白的外套。

早上我正在做飯,“滋、滋”,調(diào)皮的小油點(diǎn)飛到了我的新外套上。喂,這、這可是我的白外套啊!剛買的呀!我又氣又急,真想把油盆打爛!都是它壞了我的好事兒,中午怎么去見孫瑤佳啊?天,陰沉沉的,小鳥也不再歡快地歌唱,“嘩、嘩”下起了雨,好像在為我哭泣。怎么辦啊?媽媽回來肯定又要說我不愛干凈,故意把油弄到身上了呢!我左看右看,眼睛盯住了洗潔精,我靈機(jī)一動(dòng),擠了一點(diǎn)洗潔精到衣服上。先用手揉一揉,然后用力摩擦,發(fā)出了“唰、唰“的聲音,張開看一看,洗潔精變成了大大小小的泡泡。我打開水,拿起衣服對(duì)準(zhǔn)自來水,沖一沖,擰干水。哇!衣服變得又整潔又干凈又雪白,我高興極了,心里樂開了花。天空中的烏云漸漸散去,天空又是一片淡藍(lán),在對(duì)我微笑。

生活中有許多好方法,只要你細(xì)細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多,生活方面的,學(xué)習(xí)方面的,大家都有吧,以后咱們多多交流,多多探討吧!

去同學(xué)家玩的日記 篇6

春天那綿綿細(xì)雨掩蓋住了那一個(gè)冬天的干旱，給人們帶來了渴望已久的濕潤(rùn)。俗話說”春雨貴如油“，這一場(chǎng)雨下的真及時(shí)，是它給萬物帶來了生機(jī)。

我愛春雨!我愛春雨中那美麗的景色!是它讓我沉醉在里面。它從天空中飄灑下來，仿佛就像千根針萬根針穿引著的銀絲從天空中垂下來。我愛春雨!是它把樹木茂密的葉子洗刷的更加新綠;是它給了花兒燦爛的笑臉;是它把路面上的塵土洗刷的干干凈凈;是它凈化了空氣，給人們帶來了健康。

我愛春雨!

去同學(xué)家玩的日記 篇7

清明節(jié)放假的那幾天，媽媽帶我去鼓浪嶼玩。

一到鼓浪嶼就看到了一望無際的大海，還有金黃色的沙灘。和我一起去鼓浪嶼的還有一個(gè)叫楊乙的小姑娘，我比她大半年。我拉著她去踏浪，海水冷冰冰的，讓人感到有一種說不出的好滋味！接著我們?nèi)ド碁┛套约旱漠?，寫自己的名字，由于楊乙是廈門人，所以放假的時(shí)候她都可以來這里玩，講到這里，我們游玩記里的游戲之一就是“挖神秘洞”了。

剛開始動(dòng)工，比較不熟練，我們挖得上氣不接下氣！后來?xiàng)钜业陌职治⑿Φ卣f：“哎呀呀！錯(cuò)啦，我叫你們往前挖，你們卻往下挖，真是傻得可愛??！”我們滿臉疑惑地想著：為什么是往前挖，而不是往下挖呢？一邊想著，一邊繼續(xù)我們的工程，有了叔叔的指導(dǎo)，我和楊乙朝著目標(biāo)努力，分工協(xié)作：一人挖兩個(gè)洞。我們的“X”形神秘洞眼看就要竣工了，楊乙的小鏟子和我的小鏟子碰面了，過路人連忙對(duì)自己的小孩說：“你看著兩個(gè)姐姐多棒?。　薄澳憧粗鴥蓚€(gè)妹妹多厲害?。　蔽覀冃睦锟鞓返貌坏昧?，互相瞟了對(duì)方一眼，心有靈犀地想：團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大??！廈門的海灘留給我和楊乙的印象不僅僅是“神秘洞”，更是無法忘懷的廈門美景！

從廈門回來，我深深地體會(huì)到了做成一件完美的事是多么不容易呀！我一定會(huì)持之以恒有質(zhì)量地完成每一件事情。

去同學(xué)家玩的日記 篇8

步入小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，其中周柯旖就成為了我最好的同學(xué)。

周柯旖長(zhǎng)得可真可愛，圓圓的腦袋好似一個(gè)大蘋果，大大的眼睛一閃閃的，似乎在想著什么，小嘴巴不時(shí)說出讓人大吃一驚的話語，背后的馬尾辮神氣活現(xiàn)的掃動(dòng)著。

她的好勝心可強(qiáng)了。有一次語文測(cè)試，我考了96分，可她呢？95.5分，就這0.5分之差，卻讓她火冒三丈，一把奪過我的卷子，把眼睛睜得像銅鈴似的，一道一道地檢查我的測(cè)試卷，好像不把錯(cuò)題找出來就沒臉出去見人似的。突然，周柯旖大叫一聲：“啊哈，我這雙火眼金睛總算找到了你那‵獨(dú)一無二′的錯(cuò)題了！”她把小老師連拖帶拉的“請(qǐng)”來，洋洋得意的說：“看，這個(gè)題錯(cuò)了！”小老師看了看答案，又仔細(xì)地看了看我那被皺成一團(tuán)的卷子，負(fù)責(zé)任地說：“沒錯(cuò)！”接著看了看她的卷子，說道：“你才錯(cuò)了呢！”于是打上了一把醒目的紅叉叉，又扣掉一分，于是周柯旖被降級(jí)為94.5分了，我忍笑說：“真是偷雞不成蝕把米呀！”

她還是一個(gè)“女漢子”呢！有一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，周柯旖參加接力賽跑。比賽時(shí)，我們班落后了，她是最后一棒，周柯旖拼盡了全力往前沖?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，她不小心摔倒了，我們著急地喊著：“加油！加油！”只見她頑強(qiáng)地爬起來，像一枚導(dǎo)彈向前沖去。終于，她力挽狂瀾，扳回了局面。我們都夸她勇敢，她也開心的笑了起來。

這樣的同學(xué)，叫我如何不喜歡她呢？

去同學(xué)家玩的日記 篇9

今天家長(zhǎng)會(huì)之后，我非常激動(dòng)，我很想知道：老師講了些什么、我有沒有被批評(píng)、或是被表揚(yáng)?后來，爸爸大概把三科老師講的話復(fù)述了一遍給我聽。

語文老師是這樣講的：在菜園子里許多優(yōu)秀的作文，是以前老蔡學(xué)生寫的，有很多優(yōu)美句子和好詞，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，懂得運(yùn)用。里頭還有學(xué)習(xí)教材、作文教學(xué)、點(diǎn)評(píng)、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學(xué)資料、要背的內(nèi)容，很有用，要多看多學(xué)。老師還說了說我們上課的表現(xiàn)：我們上課愛講話，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的號(hào)數(shù)，幸好沒點(diǎn)到我，還有上課注意力不集中，聽力不好。早上來的時(shí)候要抓緊早讀。課外要按老師的規(guī)定讀五本必讀的書。最后，老師還布置了作業(yè)。

數(shù)學(xué)石老師講：表揚(yáng)十八號(hào)同學(xué)上課認(rèn)真、主動(dòng)舉手發(fā)言。但石老師批評(píng)我學(xué)習(xí)退步了。讓我們要多做口算，成績(jī)薄弱的同學(xué)要做黃岡練習(xí)。

英語b班的老師說：下周英語課要演馬良的故事，最好都帶好工具，每天堅(jiān)持做新課標(biāo)英語閱讀100篇。有背課文，讀英語的同學(xué)要讓家長(zhǎng)簽字，聽寫完要馬上訂正錯(cuò)題。

爸爸講完時(shí)，我心想：家長(zhǎng)會(huì)雖然是講給家長(zhǎng)聽的，但我們也有很大的收獲呀!

去同學(xué)家玩的日記 篇10

我有一位同學(xué)，個(gè)子不算高，也不算低，眼睛圓圓的，他就是我的同學(xué)--趙小亮。

趙小亮他非常喜歡看課外書。比如說有一次，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)的跑出了教室，可趙小亮卻沒有出去，而是捧起他最喜愛的課外書看了起來，過了一會(huì)兒，我跑到趙小亮的課桌前說：“趙小亮，我們也出去做游戲吧?！笨哨w小亮就像沒聽到我說的話一樣，還是坐在他的位置上紋絲不動(dòng)。于是，我又說了一遍，可趙小亮還是像以前那樣坐在那里，我拿他沒辦法只好去找別人去玩了。

趙小亮的學(xué)習(xí)也很好。記得有一次，我們語文老師布置了一些詞語讓我們寫，可老師一走我們就吵了起來，只有趙小亮不說話，坐在座位上寫著作業(yè)，過了一會(huì)兒，趙小亮寫完了，下課鈴也響了，只有趙小亮出去了，其他人都沒出去，直到上課鈴響，我們才寫完。

我很喜歡我的朋友趙小亮，因?yàn)樗刻於己軔蹖W(xué)習(xí)，所以我以后要向他學(xué)習(xí)。