楊柳的作文。
作文是表達(dá)自我的一種方式,寫作就是表達(dá)一個個新奇、好玩、有意思的想法的過程。高分作文的背后是題目新穎,文對題意,觀點(diǎn)突出。你了解如何去寫好一篇作文嗎?由此,小編為你收集并整理了關(guān)于楊柳的作文歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助。
春暖花開,萬物復(fù)蘇,鶯飛草長,美妙絕倫。
當(dāng)你在觀賞這 美麗的畫面時,你一定會看到那充滿無窮魅力的楊柳吧。對了,楊柳——我的最愛。
楊柳,你是那飄逸著烏黑亮發(fā)的少女,在微風(fēng)的吹拂下,展 示著輕盈秀發(fā),一絲絲,一簌簌,暖暖地?fù)崦^往的行人。 楊柳,你又是那春天可愛的精靈,瞧!那枝頭的小嫩芽探出腦袋,向外張望,有種按捺不住的喜悅。楊柳,你又是柔情萬千 的母親,“吹面不寒楊柳風(fēng)”,你用最恬靜的心愛撫我們,讓 我們頃刻間溫暖萬分。 “昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏?!倍嗝赖脑?,讓人魂?duì)繅衾@,又讓人傷心感懷。這里有多少離愁別緒在 楊柳的風(fēng)姿中彌漫?我經(jīng)常在楊柳間漫步,任思緒在風(fēng)中搖曳。
楊柳是春天的亮點(diǎn),為綿綿的春天增添了色彩,楊柳的情意無限,這正如古人所說的詩句“渭城朝雨?徘岢荊?蛻崆嗲嗔 色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”。我不禁輕輕地吟 誦開來……
我的家鄉(xiāng)在海城,那里有一條母親河叫做楊柳河。楊柳河一年四季,風(fēng)景如畫。
春天,河面上的冰融化了,發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音,好像一首搖籃曲,把水里的小魚都哄睡著了。河岸邊的楊柳吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,一陣清風(fēng)吹過,柳枝隨風(fēng)擺動,好像古代的美女一樣。風(fēng)停了,柳條垂了下來,好像剛睡醒的小女孩。銀鷗們也從南方飛了回來,走近一看,它們有的在唱歌,有的在捉魚,我想:遠(yuǎn)方的人們看到這一幕的時候,肯定會與以為河岸上飄落了一片片的梨花。夏天,太陽的光芒灑在了楊柳河上,楊柳河立刻變得亮晶晶的,好像撒上了一層金粉。岸邊的柳樹變得更綠了,仔細(xì)一看每一片柳葉都打起了卷。人們來到楊柳河旁散步,不一會兒就變得熱鬧非凡。秋天,河水變得恬靜而溫柔,好像一位孤單的老人,岸邊的柳樹由綠變黃,微風(fēng)吹過,柳葉隨風(fēng)擺動,好像一封封信,它們隨著風(fēng)飄到了家家戶戶的門口;有的柳葉飄到了水里,好像一條條小金魚。冬天,河面上結(jié)上了一層厚厚的冰,小孩子和大人們都來到了楊柳河上來玩,有的在滑冰,有的在滑車……玩得滿頭大汗,還有一些人直接把棉衣脫了下來,因?yàn)橥娴锰珶崃耍?/p>
我喜歡我的家鄉(xiāng),更喜歡楊柳!
在我家的門前有一條河,河兩旁的柳樹是那么蒼綠,那么迷人。
在家鄉(xiāng),公園的角落里,小河邊都可以看到成排的柳樹。柳樹并不高,但一棵一棵婀娜多姿。狹長的柳葉就是柳樹的秀發(fā),柔柔地披下來,直披到腰部,有一些長的,竟垂到河面上,遠(yuǎn)看就像是一位綠發(fā)少女在河邊梳妝?!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”不錯,微風(fēng)一吹,柳絲裊裊飄動,像是翩翩的舞蹈,顯出萬千柔美的姿態(tài)。我想,柳樹該算是樹中的`溫柔女子,“風(fēng)情萬種”一詞,用在柳樹的身上,再恰當(dāng)不過了。
初春,柳樹發(fā)芽了,一片片嬌嫩的柳葉像一個個害羞的小女孩,久久不愿意探出頭來張望,把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開始小柳葉不愿意出來,可時間一天天過去,小柳葉不再害羞了,把自己美麗的一面展示給大家,碧綠的身體豐滿多了,他們就像一只只小眼睛,好奇地張望著這個神奇的世界。柳葉長大了變成了一棵棵高大的柳樹,變成了惹人喜愛的柳樹群!
柳樹群不僅是觀賞風(fēng)景尋找靈感的好去處,更是我們的樂園。
六月,是夏天的前奏;六月,是離別的日子;六月,也是畢業(yè)的日子。
那年,在校園漫步時,我不由得停住了腳步。一絲清香沖進(jìn)我的鼻腔,抬頭時,我被眼前的景象驚呆了。
這么盛得楊柳還是頭一次見,抬頭只望一片淡綠色,像一條條輕而細(xì)的絲線,從枝頭垂落。一絲絲的柳枝交織在一起,織成了這柳的生命。深深淺淺的綠,仿佛在唱歌、在跳舞。在訴說著它的六年。此時已是夏天,楊柳拂面,柳絲上的淺綠色小花在陽光的沐浴下泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,如同清晨的露珠。
楊柳生長在校園中最僻靜的地方,就如同我們一樣,如同浩蕩的星塵里一粒微小的粉塵,此處沒有嬉鬧的孩童,也沒有蜂蝶起舞。只有陽光的沐浴、微風(fēng)的陪伴和少許柳絲。而那些柳絲交錯雜志在一起譜成了它的生命樂章。
柳絲上的柳花一朵貼著一朵如同我們的班級里,同學(xué)們幫助著同學(xué)。那段溫馨的時光,只剩下黑白的回憶。
柳的顏色由淺到深,上淺下深。年復(fù)一年,日復(fù)一日。新的又來,舊的離去,循環(huán)漸替,萬物皆是這個道理,我們又何嘗不是呢?升入新的學(xué)校就得離開母校,這是每個人都要經(jīng)歷的人生過程。
坐在樹蔭下抬頭一望,那一朵朵柳花下面鼓鼓的,像一只小帆船,載著他的成長和生命,也載著我們的成長和回憶。里面到底是什么仙露瓊漿?讓人忍不住想摘一朵。
但我卻沒有摘,任何一個東西它都是一個生命。32朵花,32個我們。讓它記載著曾經(jīng)的我們,留下那最美好的回憶。
那一刻,世界是如此安靜。柳葉“嘩嘩”地響,小溪“唰唰”地流。仿佛在交匯著我們的六年。
一柳,六年,一時光,此去不知何時歸?
柳,亦是留。
如今,我已離開故園,進(jìn)入新的校園。愿這片楊柳承載著我的回憶永遠(yuǎn)留在我的心中。
我是最婀娜多姿的植物——楊柳,
吐出了嫩綠的柳芽,
梳理著自己那長長的綠辮子。
料峭的春天,
我來了,我已經(jīng)等你很久了。
我是吹面不寒的楊柳風(fēng),
吹拂著正在沉睡中的花精靈們,
吹拂這凍僵了的小河。
和煦的春天啊,
我來了,為你增添不少生機(jī)。
我是乍暖還寒的楊柳岸,
讓野鴨來參加早春的盛宴,
讓小魚來參加游泳比賽。
俊俏的春天啊,
你瞧,
到處都是人們踏青的腳步。
我是漫天飛舞的柳絮,
如四處飄散的雪花,
猶如扯過第一層白沙。
嫵媚的春天啊,
這是我先給你最美的紗裙。
噢,詩人筆下的楊柳,
萬條垂下綠絲絳,
楊柳岸。曉風(fēng)殘?jiān)拢?/p>
用楊柳來裝扮吧,
濃濃的春天會更加絢麗!
“碧玉成妝一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”這是唐代詩人李賀的柳樹的贊嘆。是啊,柳的確如此:每當(dāng)春天到來時,她都盡情地展示自己那優(yōu)美的姿態(tài),為大自然增添一抹盎然綠意。
那時,我還是一名六年級的學(xué)生,正在為期末考試而煩惱,有時竟然想放棄。每天都在百無聊賴地復(fù)習(xí)之中不禁想起以前快樂的我。而現(xiàn)在,我?guī)缀蹩煲豢荚嚨膲毫嚎?。媽媽似乎感受到了我的不快,對我說:“最近學(xué)習(xí)是不是辛苦啊,媽媽陪你到河邊散散步吧!”
我擱下手中的筆,看著媽媽關(guān)切我的樣子,答應(yīng)了媽媽去河邊散步。
走在幽靜的小路上,河風(fēng)不時吹過我的面龐,輕柔的,舒服極了。那一刻,仿佛心中所有的憂愁與煩惱全都一掃而空,整個人感覺輕松了許多。河對面的美景最博人的眼球,尤其是那棵立在河邊的柳樹。
我慢慢停住了腳步,深深地注視著這顆平凡無奇的柳樹。媽媽笑著對我說:“怎么啦,這柳樹有啥好看的?”我沒有回答,只是相視一笑。也許媽媽沒有注意到,那棵柳樹已經(jīng)被前兩天的暴風(fēng)雨壓垮了許多枝條,但這并沒有打垮她那“我要為自然而美麗”的信念。她依然展現(xiàn)出自己婀娜多姿的迷人風(fēng)貌,因?yàn)樗溃灰€沒有被全部壓垮,就要成為大自然最美麗的“代言人”。
這一刻,我似乎成為了那棵柳樹唯一的知音,讀懂了她的倔強(qiáng)不屈。我被她永不言敗的精神打動了,對媽媽說:“媽,我好多了,回家吧,我要努力復(fù)習(xí)!”媽媽笑了。
如今,再次來到那棵柳樹身邊,依然心生敬意!
是你嗎?是你再一篇叫我嗎?我的風(fēng),我是你懷中癡情的楊柳
是你嗎?是你把我從冬天蕭索的夢中喚醒嗎?我的芽,我的葉,我全身的綠色,在你的撫摸中,
在你用你的溫柔,才梳理出我飄逸的長發(fā)。憐惜嗎?偏愛嗎?你讓我如此的~~~~~~~~~~~~~~~
不要笑我脆弱,那細(xì)枝嫩葉下,可埋藏著我千年不變的心;你看見我纖弱的枝條,那是我對你
柔情。
不要說我心不在焉,那是搖讀定的,是我混亂的思緒。
不要怪我太輕浮,那時時揚(yáng)起的,是我的千絲萬樓的~~~~~~~~~~~~~
你是從遙遠(yuǎn)的天國來的嗎?
你是從大江南北來的嗎?
你是從浩瀚無崖的大海來的嗎?
因?yàn)槟愕纳衿妫?/p>
因以為你的清新,你的柔情;
因?yàn)槟愕奶故?,你的雄壯,你勢不可擋?/p>
你,有說不清道不明的誘惑!
你又要走了嗎?又要到你的天涯海角去了嗎?你可知道,我的美麗的心隨你而去。
終于聽見,你的輕聲呼喚,是向道別嗎?你可曾看到,我漫漫請舞里纏綿的思緒!
四季之歌——夏:
往往夏天到來,也就該放暑假了,我最喜歡放暑假,因?yàn)榇磉@第一學(xué)期的結(jié)束,與新的假期生活的開始。柳樹陪我走了一個春天,讓春天充滿希望,讓我在沮喪的時候抬起頭向前走。迎來了我最喜歡的夏天。夏天的楊柳更美,這也上顯示著成長的痕跡。那淡綠色變成了翠綠色,那枝葉變得更加茂盛。
夏天的暖風(fēng),吹拂著枝條,再加上知了的叫聲,多么美麗的旋律?。∠奶斓年柟馐謺?,天氣十分炎熱。這茂密的綠色,給人們帶來了一絲清涼的感覺。走在綠樹下,就像帶了一把遮陽傘,不會在感到曬,而且感覺到一種很溫暖、幸福的感覺——暖。
四季之歌——秋
秋天,有一學(xué)期的開學(xué),也是豐收的季節(jié)。秋天不再有夏天的炎熱,那種特別暖的感覺,但卻有一種寒冷的感覺和成熟的氣息。我要睡覺時,趴在窗邊,心里默默的說:“晚安,我愛的楊柳?!彪m然只看了那么一會兒。但卻十分仔細(xì)。我聞到了屬于秋天的一絲冷意,我看到了楊柳身上歲月拂過的痕跡。
那深深的綠色,在夜色中顯得格外深沉,格外的寒冷。樹上飄下的落葉,在秋風(fēng)的指揮下,奏起了凄涼的樂章,我聽著聽到要枯萎的聲音,我聽到了遺憾。那不再有小鳥、知了伴奏的樂章,真凄涼!但她還屹立在那里站著。
四季之歌——冬
天空中雪花飄舞,大地鋪上了寒冷的白地毯。柳樹枯萎了,長發(fā)生銹了,但那優(yōu)美的身姿依然可以清晰的看見。雪下得太大了,柳樹上都有積雪。但她還是站在那里守望著。她依然沒有放棄,還在守望著那個夢想。她堅(jiān)信:她的春天總有一天會到來!
她一直在等著,意念始終沒有動搖。她身上有著寒冷、風(fēng)雨、苦難留下的伏筆,也有她自己堅(jiān)強(qiáng)的伏筆。冬天的樂章單調(diào)極了,除了人們走動的聲響,汽車的鳴響,馬路上的喧嘩,再也沒有了。我趴在窗邊,默默地為柳樹祈禱。
窗前的楊柳,那棵身姿優(yōu)美、楚楚動人的楊柳,我一直在窗邊默默的守望著她。楊柳,我真愛你!
這篇文章開篇點(diǎn)題,直接點(diǎn)出所要描寫的對象“窗前的楊柳”,接著按照春夏秋冬的順序?qū)Α皸盍边M(jìn)行了描寫,在描寫的過程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法,使文章的趣味性大大加強(qiáng)了。
我是一棵楊柳
自從大地媽媽把我生下后,我就一直生長在那座美麗的山腳下,日夜有花的陪伴、有草的問候、有太陽的照耀,有雨露的滋潤。
我的生活非常的快樂。
春天來了,每隔兩天,雨婆婆都會來看望我,給我送來甘甜的雨露滋潤我;微風(fēng)姐姐經(jīng)常為我梳理著被春風(fēng)吹亂的頭發(fā)。
漸漸地......
我的頭發(fā)長長了,飄在小河里,小溪妹妹為我洗頭發(fā)。
夏天到了,天氣炎熱,我的頭上直冒汗,巨峰哥哥就會移過來一塊巨石,為我擋住火熱的太陽。
轉(zhuǎn)眼間......
秋天來了,狂風(fēng)“理發(fā)師”吹著猛烈的風(fēng),把我的長長的秀發(fā)殘忍的剪斷了。
我一睡就是一個寒冷的冬天,等我醒來后......
大地變綠了
小草變嫩了
花兒變艷了
河水變清了
最神奇的是,我的秀發(fā)竟然長出了新的一截,而且變得更加柔軟了。我那瞬間的歡樂真不知怎樣形容。
萬物復(fù)蘇......
一切都變得那么美好,春天竟有這么大的威力呀!
??!我愿永遠(yuǎn)都是一棵柳樹,幸福地享受著大自然賦予我的一切。
我生長在這個優(yōu)美的環(huán)境之中可真幸福極了!
春天來了,楊柳媽媽站在路旁邊隨風(fēng)擺弄著柔軟的枝條,一只美麗的小鳥飛了過來。小鳥站在枝頭上說:“楊柳媽媽,您真美麗!”楊柳媽媽聽了,快樂極了。
小鳥看了美麗的風(fēng)光說:“我要在這兒落戶!”
“歡迎你呀,小鳥!”楊柳媽媽說。楊柳媽媽還把枝條奉獻(xiàn)出來給小鳥做窩。勤勞的小鳥造了一個健壯又溫暖的窩。每天早出晚歸的飛來飛去。小鳥把外面的新鮮事帶回來告知楊柳媽媽,還給她唱好聽的歌,日子久了他們成了好朋友。
沒過多久,鳥窩里多了幾枚細(xì)巧的蛋,小鳥小心腸守護(hù)著他們。又過了幾天,鳥寶寶破出蛋殼,張著小嘴,鳥媽媽每天忙著給孩子們找食物。
一天,小鳥們正在窩里歇息,仔細(xì)的小鳥發(fā)現(xiàn)了楊柳媽媽悄然發(fā)生了改變——楊柳上長出了一些白絮,連她自己都沒發(fā)現(xiàn)呢!小鳥對楊柳媽媽說:“楊柳媽媽,您開花了呀!白白的,像云朵,真美觀!”楊柳媽媽垂頭一看,可不,一團(tuán)團(tuán)的像天上的云朵。“對,他們是我的孩子——柳絮!”楊柳媽媽高興的說。
楊柳媽媽也有了自己的孩子,她也想每天和孩子們一同說說話??墒且魂囷L(fēng)吹來,柳絮娃娃們呼呼的飄到了空中,跟媽媽說再見了。楊柳媽媽揮著手說:“去吧!去吧!去旅行吧!”
楊柳娃娃飛過了山坡,飛過了小河,飛到了公園,最終她累了,躺在公園一角的草地上睡著了。不知過了多久,公園的一角長出了一顆弱弱的小楊柳。在后來,她剛強(qiáng)健壯的生長,也成了一棵大楊柳,一陣風(fēng)吹過,看見她在陽光下,悄悄的舞動著長長的枝條,亭亭玉立的體型,顯得分外的誘人。
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