激動人心籃球賽作文。

寫作要綜合思維和情感兩方面，以形成富有藝術(shù)性的獨特表達(dá)方式。作文是傳遞思想和知識的代表，所以何種類型的作文值得我們借鑒？我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“激動人心的籃球賽作文”或許能夠給您帶來新的靈感和啟示，歡迎品鑒！

激動人心的籃球賽作文(篇1)

星期三上午，天灰蒙蒙的，但是我很激動，為什么呢？因為今天是我們雄鷹隊與對方山東高速隊用勝負(fù)的班級籃球賽。

開始了，只聽嘟的一聲，我方搶得了球權(quán)，結(jié)果卻被對方領(lǐng)隊崔梓瑞把球搶斷了過去，傳給了李科霖，我一看，大勢不妙，李科霖準(zhǔn)備投籃了，我一個躍起，搶了一個漂亮的籃板，準(zhǔn)備把球傳給施喻瀟，然而，球在空中就又被崔梓瑞截走了，他跑到我方籃下，跳起，轉(zhuǎn)身，進球，對方獲得了開場的第一個進球，得到了兩分。只聽場下啦啦隊大聲歡呼：崔梓瑞必勝，崔梓瑞加油，我當(dāng)時想：一定要好好打，把比分追回來，獲得最后勝利。就這樣比賽在你爭我搶中拉鋸起來。很快上半場結(jié)束了，當(dāng)時兩隊的比分為2：4，我們2分，他們4分，我們暫時落后。

中場休息時，我們準(zhǔn)備啟用早已策劃好的方案B，就是我和施喻瀟打進攻，其余人做防守。下半場開始了，李科霖先把球傳給了崔梓瑞，崔梓瑞巧妙地躲過我方的防守，只見他一個轉(zhuǎn)身，起跳，投籃，球進了，對方又取得了兩分，他們的啦啦隊大聲歡呼起來，他們也地抱在一起！下半場開始沒多久，我就把球傳給了施喻瀟，施喻瀟一個連續(xù)的轉(zhuǎn)身，起跳，我們隊輕松地獲得了兩分，我們的啦啦隊大聲歡呼起來，我們也高興地抱在了一起。在我們完美的配合下，很快，我們就扳回了幾分。當(dāng)我們喊口號的時候，對方換上了后補球員常均博，他上場后，我們感覺輕松多了，我們認(rèn)為他幾乎不會打球，要打也是亂打，但是我們輕敵了，原來常均博也是一名籃球小將，很快，在比賽中我們就落后了他們許多分，他們做出了耶的手勢。沒過多久，比賽進行到了尾聲，就在最后時刻，崔梓瑞又投了一個球，又獲得了兩分。

叮鈴鈴下課了，最終兩隊以24：4的比分結(jié)束，我們非常滿足的回到了教室，這次比賽雖然我們失敗了，但我們并不灰心，得到了、的贊許，也懂得了籃球知識，還懂得了團結(jié)就是。

通過這次比賽，我感受到了比賽激烈的競爭，也感受到了辛老師，賈老師的良苦用心，還知道了許多籃球的特性，規(guī)則，更感受到了我們20xx級6班的和諧愉快的氛圍，我愛籃球，更愛我們的四年級六班！

激動人心的籃球賽作文(篇2)

激動人心的籃球賽，又來臨了。我們陸陸續(xù)續(xù)地來到2號場地。天空像一片藍(lán)天白云在天空中悠悠閑閑地飄來飄去。我們的第一場比賽已經(jīng)比完了，我們班獲勝了，我想上一場比完了，這一場一定會贏的。

比賽開始了，比賽場上真激烈。我們的心跳幾乎都停止了。就在這一刻，一號同學(xué)彎著腰，籃球在他的手中不停地?fù)]動，一號同學(xué)轉(zhuǎn)過身子跳躍投球。剎那間，天空劃過一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑伊藗€三分球。比分一下跳到了三比零。我們都長吁一口氣，全體都沸騰起來，吶喊著，歡呼著，不斷地?fù)]著手。

我們紛紛鼓掌，剛剛那一球徹底的燃燒了我們的心，遍更賣力，更使勁地喊著：515班必勝！515班加油！當(dāng)我們還沉浸在得分的歡樂中時，卻看見對方拿到了球，我們剛懸下的心頓時又被提了起來。我們都變得緊張起來，仿佛這世界上的時間都靜止了，哪怕一根釘子掉在地上都能聽的一清二楚。然而，對方并沒有投中球。我們心里樂開剛開始的美好的花兒。慢慢地，慢慢地。15比11。耶!我們贏了。我們竟然贏了去年的亞軍的2班。我們都不敢相信這件事是真的。

我發(fā)現(xiàn)這個世界突然變得美好起來了。

激動人心的籃球賽作文(篇3)

中午12：30，同學(xué)們飛奔至操場，等待著將要開始的我們班對六（3）班的籃球比賽。

只聽一聲哨響，比賽開始了，陳偉聰縱身一躍搶球。突然六（3）班的黃東將球一按，飛身突破蔣辰星和徐子晗組成的防線，將球縱身一投，好球！可惜球被俞鄭欣干擾了，偏出籃筐了。

蔣辰星搶到籃板，向北跑了幾步，就一個側(cè)傳球，球到了黃云昊手中。黃云昊急運至籃下，一個佯投，卻傳給了右翼趕來的徐子晗！三班隊員猝不及防。趁著三班陷入混亂之際，徐子晗一個三步上籃，球進了！?。∥野嘤尚熳雨鲜组_紀(jì)錄，2：0領(lǐng)先！

三班立馬換人，由李明之換下沈昱軒，繼續(xù)比賽。李明之一個拋投給黃東，卻被陳偉聰在半空中截下，大力一投，打在籃筐上，彈到了俞鄭欣手中，俞鄭欣頓時被兩名三班球員包圍了。俞鄭欣一個假動作，趁李明之不備，將球傳給了蔣辰星，而蔣辰星一閃身，球到了黃云昊手中。他順?biāo)煌叮嚓爢T綱要攔截，球卻早已飛出，只見球在籃筐上轉(zhuǎn)了個圈，就掉進了筐中，又進了！4：0！我方士氣大振！

哪知對手六（3）班趁我們不備之時，突然發(fā)球，只見黃東“唰唰唰”連過三人，“啪啪啪”一個三步上籃，球進了！4：2！六（3）班隊員找回了士氣與勇氣！

場外，“六（3）班加油！六（3）班加油！”“六（4）班必勝！六（4）班一定贏”的呼聲一浪高過一浪。兩方隊員臉漲得通紅，都緊緊盯住對方，寸步不離。接著，兩方隊員你投我蓋，你運我擋，你傳我截……“瞿”哨聲響了，我們班以8：4結(jié)束了下半場。

下半場開始了，我們班俞鄭欣將球傳給了徐子晗，可徐子晗竟往我們班的籃筐跑去，“啪！”球投歪了，可身后三班隊員跟上來，一個兩步上籃，球進了，8：6！

緊接著，我方拼命投籃，最終以14：8獲得了勝利。在這場比賽中，我方投籃28次，進球7個，得籃板26個；六（3）班方面投籃7次，進球4次，得籃板5個。數(shù)據(jù)很有意思吧。

在歡呼聲中，同學(xué)們笑呀跳啊，紛紛議論勝利的來之不易……

激動人心的籃球賽作文(篇4)

今天，是我們盼望已久的籃球比賽日子。

我們的對手是25班，我在這時就希望我們班能贏。只聽老師一吹哨，籃球隊員們便展開激烈的爭奪，場下的我們也在加油鼓勁。嘿！我們班的主力隊員搶到對方的球了，只見他在場上飛速奔跑，繞過了敵人一道道防守。迅速到達(dá)三分線，只見他彎下身子，立刻跳起投球，籃球急速在空中劃過一條弧線，最后如穿針般投進了球籃。太好啦！是三分！我們正高興著，呀！糟了，球被對方搶去了，但是我班另一名隊員飛奔過去，積極防守。只見他跑到對方球員前，一下子就把球搶拍下，這一下我們又得到了球。在這之后，我們時而興奮、時而歡呼、時而緊張。

又有一聲哨聲，這表示比賽結(jié)束了，我們以20比0大比分贏了，我們的籃球隊員舉起比分牌，一起拍了張合照。那時我感到陽光是燦爛的，天是蔚藍(lán)的，白云是潔白的。

激動人心的籃球賽作文(篇5)

“快，恩波！打快攻！”“陳乙齊，快傳！不要獨打！”“陳登，快投，他們防過來了！”“好球！干得漂亮!"......這些指點隊員的語言，都出自我們?nèi)魏我粋€人的口中，人人都希望勝利。在一次你防我攻，我投你蓋的籃球賽之后，我們班英勇勝出了。

年級比賽開始了，無數(shù)個身影從我身旁閃過。某些時候，倒沒看到人閃過，閃過的是堅毅和信心。我也狂奔了起來，進入了這場無硝煙的戰(zhàn)斗。大家的手感都好像被激動和緊張拉扯在了同一條水平線上，幾分鐘過去了，仍然一球未進。這叫我情何以堪，“我一定要進球，實現(xiàn)雙方零的突破！”于是我悄悄跑到了我方籃筐下，做好補投的準(zhǔn)備，真是“萬事俱備，只欠球來”??！這時心有靈犀的張家豪在三分線外一個猛射，球砸在籃板上反彈回來，正好落在了我手里，我還來不及高興，徐術(shù)就飛奔了過來，鄭都也尾隨而至，我慌忙用了之前訓(xùn)練過的一招，先背對著籃筐，擺出一副要傳球的架勢，徐術(shù)和鄭都中計了，他們都跑回去防張家豪和陳乙齊了。突然，徐術(shù)好像反應(yīng)過來了，又徑直向我撲來，可為時已晚，我一個半轉(zhuǎn)身，面朝籃筐，以防萬一，我采用了后仰跳投，耶！一個空心誕生了！我心里美滋滋的，場外潮水般的喝彩也向我涌來。

對方隊員很無奈，互相瞪視著自己的隊員，相互抱怨，一看就知道他們不會相互配合。而我方隊員則在互相鼓勵，指點。該他們發(fā)球了，張某運球到了中線，可能力有不逮，他趕緊將球傳給了徐術(shù)，徐術(shù)的技術(shù)可不能小覷，所以張家豪才派我和恩波兩個人來防守。我倆還沒反應(yīng)過來，徐術(shù)就以迅雷不及掩耳之勢出手了，可惜沒進，球落在了恩波手里。他剛運出幾步就把球抱在懷里不動了，原因很簡單，他被包圍了。他直瞪著張某，壞笑著，仿佛在說：“來呀！來搶呀！我就不給你！”他轉(zhuǎn)身把球傳給了我，我一口氣運到三分線投籃，兩只手掌向我蓋來，可我畢竟那么狡猾，我只是做了個假動作后把球傳給了張家豪，因為我最相信他。他畢竟是校隊的，基本功很好，一個三步籃就進了，好球！我們?nèi)珗稣坡暲讋?，這球投得實在漂亮！

最后，我們以18比2的懸殊比分完勝了他們，但我還是有點郁悶：在裁判吹哨完場的剎那，球在我手里沒機會投！

激動人心的籃球賽作文(篇6)

激動人心的籃球賽開始了，今天的主角是盧程翔和陳祥愷。

最先開始的是定球大戰(zhàn)，經(jīng)過兩人短暫的商議，決定由盧程翔投死。死的意思是：如果盧程翔投進了，由他開球；如果不進，則陳翔愷開球。盧程翔站在罰球線上開始投籃。他用手拍了拍球，呼了一口氣，雙手持球，目光中射出一絲自信。他右手一彎，左手扶著球儼然是一幅專業(yè)籃球運動員的動作。突然他右手撥出球。刷的一聲那美妙，動聽的聲音，再一次重臨于我的耳旁。投好后還不忘露出那招牌動作蘭花指。

開始比賽，根據(jù)定球規(guī)定，這一球由盧程翔開。盧程翔輕車熟路地將球傳給陳祥愷，陳祥愷也回傳給盧程翔。盧程翔雙手胯下運球，只見雙手飛速地?fù)苤?，兩個來回之后，馬上雙手交叉運球，一個轉(zhuǎn)身過了陳祥愷。那個動作干脆利落，絕沒有拖泥帶水。陳祥愷見勢不妙手在一剎那伸過去，盧程翔也不是坐以待斃之人，只見盧程翔馬上降低運球高度。陳祥愷見掏掏不著，一閃，閃到盧程翔前面，想以自己龐大的身軀擋住盧程翔的去路?？杀R程翔一點也不怕，拔手就投。陳祥愷想蓋，可時間不等人盧程翔一個打板球，球進了！

過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)陳祥愷防人只是一掏，一擋，一蓋，三般沒有成功，自己的勁兒就先泄下了一點。盧程翔見了揪住這個機會投進了一個中場球，一個三分球，最后盧程翔一個三步絕殺了！

這一場比賽是一場友誼賽，輸贏不重要，快樂才是重點！

激動人心的籃球賽作文(篇7)

激動人心的籃球賽操場上，吶喊聲、加油聲、求全聲不絕于耳，一個個拍著籃球的身影在陽光下飛快地奔跑著，眩目的令人不敢直視。我看了看臂膀上的紅圍巾，在白色的襯衣下顯得那么耀眼，那么奪目，突然有一種如負(fù)重任的感覺。能贏嗎？時間在一分一秒的飛逝著，看著隊員們一個個拼盡全力的樣子，大家的心都浮在半空中。旁邊的拉拉隊員們有的揮著彩旗喊；有的同學(xué)急得直跺腳；有的同學(xué)高聲喊著他們的口號；還有的同學(xué)急得都快要哭了，恨不得自己前去幫忙。各班的老師也在為自己班的運動員加油……叫喊聲此起彼伏，震耳欲聾。

比賽快過半了，前面的同學(xué)開始罵罵咧咧起來，怎么了？我扒在唐俊彥身上，頭伸出去好奇地張望。天啊，周澤潤掉球了！我的心提到了嗓子眼。眼看別的班的同學(xué)快要遇上我們班時，周澤潤似乎還沉醉在自己的世界里。那籃球在她的手里怎么也不聽使似的，就像一個淘氣娃娃般快速滾向遠(yuǎn)方。周澤潤似乎仍是愣了一下，望著自己空空如也的手才如夢初醒似的慢慢將球揀起后，晃晃悠悠地繞了木樁二圈，再跌跌撞撞地跑向了終點，把球交給了下一個同學(xué)。那同學(xué)瞪了她一眼，立刻接過球，朝我們這兒沖了過來，頭上汗珠閃閃。

我看著整個賽場上不相上下的隊員們，急得直跺腳。跟著我前面的最后一個同學(xué)跑出后，比賽進入了最后一決勝敗的階段。我接過球，抱著豁出去的心情，像是全身的熱血都沸騰起來般運球跑了出去，太陽照在身上暖洋洋的，讓人昏昏欲睡。我咬緊牙關(guān)，邁著輕松、伸展的腳步，迅疾而有節(jié)奏的繞過了木樁。

人群中還有為我加油鼓勁的聲音，似乎我班取勝的命堅持運都把握在我的手中，全體同學(xué)的但愿寄托在我身上似的?！皥猿郑猿肿。　蔽彝b遙在望的終點，不禁加快了步伐。我一邊運著球，一邊向后望去。只見第五道的運動員顯著加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個又一個，又超過了一個。已經(jīng)同我并駕齊驅(qū)了，還剩幾米的較量，到底誰勝誰負(fù)？我不禁有些模糊，一不留是，球脫離了我的限制。我一愣，立刻反應(yīng)過來，將球順勢一撈，手腕輕抖，球又自如地上下竄動了。跟著對方一陣歡呼，我們輸了。撞開了人群，我倒在地上，大口大口喘著粗氣。

第二名，已經(jīng)盡力了?；氐浇淌液?，大家都在訴苦著周澤潤，為我們只取得了第二名而憤憤不平。我走出教室，趴在欄桿上，享受著正午最好的陽光。有風(fēng)，緩緩吹過了臉頰。我突然明白：要把時間放在提高上，而不是訴苦上，這就是成功的秘訣。

激動人心的籃球賽作文(篇8)

今天中午，我們班和五班舉行了一場激動人心的籃球賽。比賽前，賽場周圍就站了黑壓壓的一片，有拿著啦啦棒的，有舉著彩旗的，個個神情激動，等待著比賽的開始。

跟著裁判的一聲哨響，比賽開始了，球被扔向了空中，早已預(yù)備好了的我方隊員黃方靈縱身一躍，奮力一擊，球中庸之道正好落在何威的手里。只見何威快速運球在對方的夾縫中穿梭著，又瞅準(zhǔn)時機傳給了柳迎港。柳迎港拿著球，猛地一投，那只球有如神助，在天空中劃過一道柔美的弧線，中庸之道進了籃筐?！斑M了！”場下一片歡呼聲，我們班的同學(xué)整理時歡呼雀躍起來。

五班的啦啦隊不甘示弱，揮動自己做的彩旗，大聲呼喊：“加油！加油！”輪到他們發(fā)球了，五班的“得分王”林成欲像一條蛟龍，繞過了我們的隊員，帶球沖到籃板下，躍起、抬臂、壓腕，一個漂亮的二分球拿得手了。球場上又一次沸騰了。

接下來的比賽中，雙方隊員誰也不愿意退讓。你進一球，我就打得更猛；我進一球，你就步步緊逼。鄰近比賽結(jié)束還有幾十秒時，五班還差我們兩分，場上的氣氛更加緊張，兩隊的啦啦隊更是情緒高漲，喊聲震天，拼命為自己班的隊員加油。球再一次到了五班的林成欲手中，所有人的眼睛都死死地盯住了他。林成欲預(yù)備進行最后的殊死拼搏，他快速運球突到籃下，預(yù)備個“三步上籃”，可是天公不作美，我班的替補隊員江昊星用力一躍，以迅雷不及掩耳之勢將球拍走，并把球死死地抱在懷中。五班的隊員上來爭搶，一片混亂中哨聲響了，我們班以３９比３７的微弱上風(fēng)贏了。同學(xué)們歡呼起來，跳的跳，抱的抱，慶祝著自己班的勝利！

這真是一場扣人心弦的籃球賽呀！

激動人心的籃球賽作文(篇9)

這些天，我們育才小學(xué)各班的籃球健將們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，為啥？準(zhǔn)備?；@球比賽唄。今天下午，籃球比賽的帷幕正式拉開。

這場籃球賽是我們六（2）班對抗實力不俗的六（1）班。各班的拉拉隊也早已守候球場四周。施老師一聲令下“開始”！兩方隊員立刻興奮起來，我們的主將王皓宇人高馬大，牢牢控制著球。不好，六（1）班的沈茂昊同學(xué)搶到了炙手可熱的球，但我方以勇著稱的費彬立馬趕了上去，兩方隊員幾次投球都無功而返，戰(zhàn)況愈發(fā)激烈了，而拉拉隊也一聲蓋過一聲。王浩宇同學(xué)突然殺出，左沖右突，狠狠地來了籃板，球應(yīng)聲而入，兩分！處于劣勢的六（1）班進攻猛了起來，可我方另一員大將沈未來同學(xué)則絲毫不畏，幾次傳球，適時將球用力一拋，漂亮，三分球！第一節(jié)，我們以五比零領(lǐng)先。接下來的女生上場就顯得溫柔的多了，面對六（1）班的一群有如雌雄般的女生，自然斗不過，丟了四分。接下來的六（1）班男生突然開始的反攻，我們漸漸已五比六落后一分。但關(guān)鍵時候王浩宇同學(xué)不愧為主力，在零度線起跳，博得了至關(guān)重要的兩分。在終場關(guān)頭，六（1）班想要來個絕殺，卻被王浩宇同學(xué)再次投籃，鎖定勝局九比六，贏嘍！

耳邊，“友誼第一，比賽第二的口號依然久久回蕩的球場上。

激動人心的籃球賽作文(篇10)

記得在小學(xué)的時候我們與一班是死對頭，我們覺得要與他們pk一下，來證實我們的實力，時間定在禮拜五下戰(zhàn)書放學(xué)。我們都要爭口吻，為二班爭回面子。

我們開始拼命的練球，中間隔，三分，遠(yuǎn)投，上籃，防守反擊，快攻我們不中斷的連續(xù)著。時間很快就到了禮拜五，我們就要開戰(zhàn)了。

我們班派我跳球，因為我的彈跳力不錯，我把球向后一甩，球落到我們的手里，我控球，唐喆雨要位，我與他一切一換，他遠(yuǎn)投三分球進了，開局第一個三分就中了，我向我們必贏無疑了。我們還沉醉在進球的喜悅中，對方馬上采用聯(lián)防，有韓翔宇上籃到手，我們也不服氣，我搶球后我拿球就扔向籃筐，可是離籃板太遠(yuǎn)，只扔了個三步粘，還好球被我們班鄭光華搶到了，單手上籃到手。

這時，忽然響起了中場的號聲，我們對一班的同學(xué)說下節(jié)你們會被我們的三分雨所擊敗的。但是上天更眷顧我們的對手，讓他們頻頻到手，我們的三分雨也沒下起來。班主任對我們說不爭饅頭爭口吻然我們一定要努力，不拋卻。

還有最后的機會，只剩一分半了，我們還差四分，贏的幾率太小了，我們決定搶投三分，拼一拼還有一點機會。我拿球后做轉(zhuǎn)換空切籃下，向宇學(xué)上籃到手。還差2分，但時間只有40秒了，對手還有一次球權(quán)，怎么辦？我們采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，我犯規(guī)，對方罰球，2發(fā)都沒進，我們的機會來了，有唐喆雨遠(yuǎn)射三分到手，我們以一分上風(fēng)獲勝了。

我們班的同學(xué)整理時歡聲雀躍，臉上喜逐顏開，唐喆雨被我們擁回了班，而一班的同學(xué)個個沒精打采，愁眉苦臉，與我們班形成了光鮮的對比，我們?yōu)槎鄴昊亓嗣孀?，看來我們班才是笑到最后的王者?/p>

激動人心的籃球賽作文(篇11)

“快，恩波！打快攻！”“陳乙齊，快傳！不要獨打！”“陳登，快投，他們防過來了！”“好球！干得漂亮!"......這些指點隊員的語言，都出自我們?nèi)魏我粋€人的口中，人人都但愿勝利。在一次你防我攻，我投你蓋的籃球賽之后，我們班英勇勝出了。

年級比賽開始了，無數(shù)個身影從我身旁閃過。某些時候，倒沒看到人閃過，閃過的是堅毅和決心信念。我也疾走了起來，進入了這場無硝煙的'戰(zhàn)斗。大家的手感都似乎被激動和緊張拉扯在了統(tǒng)一條水平線上，幾分鐘過去了，仍舊一球未進。這叫我情何以堪，“我一定要進球，實現(xiàn)雙方零的突破！”于是我靜靜跑到了我方籃筐下，做好補投的預(yù)備，真是“萬事俱備，只欠球來”?。∵@時心有靈犀的張家豪在三分線外一個猛射，球砸在籃板上反彈回來，正好落在了我手里，我還來不及興奮，徐術(shù)就飛馳了過來，鄭都也尾隨而至，我慌忙用了之前練習(xí)過的一招，先背對著籃筐，擺出一副要傳球的架勢，徐術(shù)和鄭都中計了，他們都跑回去防張家豪和陳乙齊了。忽然，徐術(shù)似乎反應(yīng)過來了，又徑直向我撲來，可為時已晚，我一個半回身，面朝籃筐，以防萬一，我采用了后仰跳投，耶！一個空心誕生了！我心里美滋滋的，場外潮水般的喝彩也向我涌來。

對方隊員很無奈，互相瞪視著自己的隊員，相互訴苦，一看就知道他們不會相互配合。而我方隊員則在互相鼓勵，指點。該他們發(fā)球了，張某運球到了中線，可能力有不逮，他趕快將球傳給了徐術(shù)，徐術(shù)的技術(shù)可不能小覷，所以張家豪才派我和恩波兩個人來防守。我倆還沒反應(yīng)過來，徐術(shù)就以迅雷不及掩耳之勢出手了，可惜沒進，球落在了恩波手里。他剛運出幾步就把球抱在懷里不動了，原因很簡樸，他被包抄了。他直瞪著張某，壞笑著，仿佛在說：“來呀！來搶呀！我就不給你！”他回身把球傳給了我，我一口吻運到三分線投籃，兩只手掌向我蓋來，可我究竟那么桀黠，我只是做了個假動作后把球傳給了張家豪，由于我最相信他。他究竟是校隊的，基本功很好，一個三步籃就進了，好球！我們?nèi)珗稣坡暲讋?，這球投得其實漂亮！

最后，我們以18比2的懸殊比分完勝了他們，但我仍是有點郁悶：在裁判吹哨完場的剎那，球在我手里沒機會投！

激動人心的籃球賽作文(篇12)

AnExcitingBasketballMatch

ThisafternoontherewasanexcitingbasketballmatchbetweenourmathsandEnglishteachers.

Thematchbeganat5afterclass.Manystudentswatchedthegamesandcheeredfortheirownteachers.NowMr.Li,ourmathsteacher,gottheball.DiewasjustabouttopassittoMr.Wang,whowasunderthebasket,whenMr.Zhangrusheduptostophim.Mr.Liturnedswiftlyandwithabeautifulback-upshottheballfellintothebasket.Everyonecheeredloudly.Ijumpedandshouted,evenforgettingI＇magirlstudent.

Thematchlastedfortyminutesandtheresultwas78:80-themathsteacherswon.OurEnglishteachersWerealsoglad,andtheysaidtheresultwasnotthemostimportant.

一場激動人心的籃球賽

今天卞午，數(shù)學(xué)和英語老師有一場激動人心的籃球賽。比賽于放學(xué)后五點開始，許多學(xué)生在觀看，為他們自己的老師喝彩加油。瞧，我們的數(shù)學(xué)老師李老師搶到了球，他剛要傳給籃下的王老師，突然被張老師沖上來攔住。李老師猛一轉(zhuǎn)身，一個漂亮的轉(zhuǎn)身投籃，投中了!大家歡呼起來，我又跳又喊，完全忘記自己是一名女生。

比賽持續(xù)了四十分鐘，比分是78比80——數(shù)學(xué)老師獲勝。我們的英語老師也很高興，他們說結(jié)果并不是最重要的。

激動人心的籃球賽作文(篇13)

TherewasabasketballmatchbetweenClass3andClass4yesterdayafternoon.Beforethematch,allthestudentsthoughtClass3wouldwinthematchbecausesomegoodplayerswereintheclass.

Thematchbegan,andalltheplayersplayedverywell.Otherstudentswatchedandshoutedfortheirteams.Itwasanexcitingmatch.

Whenthefirsthalfofthematchended,Class4fellbehindClass3.TheplayersinClass4triedtheirbesttocatchupwiththeminthesecondhalf.Withtheshouts"Comeon",theplayersinClass4wonthematch.

Thematchwasover.Howwonderfulthematchwas!

昨天下午3班和4班舉行了一場籃球賽。比賽前所有的學(xué)生認(rèn)為3班會贏，因為他們班有一些好球員。

比賽開始，所有的球員都打得非常好。其它學(xué)生觀看并為各隊吶喊助威。那真是一場激烈的比賽。

上半場結(jié)束時，4班落后。4班的球員在下半場使盡全力追趕3班。在一片“加油”聲中，4班贏得了這場比賽。

比賽結(jié)束了。多么激烈的比賽啊!

ThebasketballmatchbetweenClass3andClass4washeldyesterdayafternoon.Beforethematch,allthestudentsthoughtClass3wouldwinbecausethereweresomegoodplayersintheclass.

Afterthematchbegan,alltheplayersplayedverywell.Whenthefirsthalfofthematchended,Class4fellbehindClass3.

Whenthesecondhalfbegan,Class4triedtheirbesttocatchupwlthClass3.AtlastClass4wonthematch.

HowexcitedClass4were!

昨天下午3班和4班舉行了一場籃球賽。比賽前，所有的同學(xué)都認(rèn)為3班會贏得這場比賽，因為3班有好球員。

比賽開始后，所有的球員都打得非常好。當(dāng)上半場結(jié)束時，4班落后。

下半場開始后，4班使盡全力追趕3班。最后4班贏得了這場比賽。

4班的學(xué)生是多么激動啊!

激動人心的籃球賽作文(篇14)

今天是一個值得興奮的日子，由于籃球賽就要到來了，我們班的所有同學(xué)都激動不已?！網(wǎng)Ww.JT56w.Com 檢討書大全】

中午，火辣辣的太陽照在校園的.籃球場上，我們開始陸陸續(xù)續(xù)的趕往比賽場地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個人是籃球隊的。受過專業(yè)的練習(xí)。

我們班派出我們的猛虎：梁俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘后，便開打了。我們班派出的還是那些打籃球很厲害的人。跟著一聲哨響，比賽正式開始，四班率先搶到球，經(jīng)由一次次的傳球，球來到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒進。隨后，我們班搶到了球，陳俊言一個遠(yuǎn)程傳球，便傳到了梁俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進了！我們班首先拉開了比分。他們在場上比賽，我們啦啦隊也在場下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎么大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在后面的比賽中，我們越戰(zhàn)越勇，進了好幾個球，四班也有所發(fā)力，但最后我們以5：4完勝四班，結(jié)束了這場比賽。

第二次我們便對戰(zhàn)強盛的五班。他們班幾乎所有的同學(xué)都是學(xué)過籃球的。

比賽開始了，當(dāng)裁判員把球放下來的時候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應(yīng)，球很快就離開了包抄圈。孫昊一邊運球，一邊找機會把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來的時候，孫昊一下子把球傳給了梁俊曦，梁俊曦一個遠(yuǎn)投，球進了！接著又進了好幾個球，終于我們以4：2完勝五班！

這真是讓人激動??！