黑貓警長教案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，為了防止學(xué)生抓不住重點，教案就顯得非常重要，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？因此，欄目特意整理了黑貓警長教案，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

黑貓警長教案 篇1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能以某一物體為中心區(qū)分上、下方位，并大膽地用語言表達(dá)出來；

2、復(fù)習(xí)鞏固看標(biāo)記按物體的大小、顏色分類；

3、培養(yǎng)對數(shù)學(xué)活動的興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、設(shè)置小雞的家的場景；

2、幼兒人手一個小貓的胸飾，黑貓警長警服一套；

3、大小、顏色不一的老鼠圖片若干，放于小雞家的各個地方；

4、黑貓警長音樂。

5、貼有大小、顏色標(biāo)記的四個籮筐。

三、教學(xué)過程：

1、（老師打扮成黑貓警長）以談話的方式導(dǎo)入，引起幼兒活動的興趣。

（1）師：“今天我們要來玩黑貓警長的了，剛才我接到了小雞的電話，它說家里來了很多的老鼠，要請白貓戰(zhàn)士去幫忙抓老鼠，你們愿意嗎？”

（2）黑貓警長帶領(lǐng)白貓戰(zhàn)士開著摩托車去小雞家。（配上黑貓警長的背景音樂）

2、：抓老鼠

（1）提出的要求：

（a）把自己在哪里找到老鼠的記在心里，等會兒告訴黑貓警長。

（b）找到老鼠后可以先告訴其他的白貓戰(zhàn)士。

（2）開始找老鼠，老師提醒幼兒注意做個禮貌的客人。

（3）幼兒在集體前交流自己在哪找到老鼠的，鼓勵幼兒說完整句，如：“我在×××的上面（下面）找到了老鼠?！?/p>

（4）幼兒相互交流。

3、分類

（1）、請幼兒將老鼠分類關(guān)在籠子里。

（2）、提出分類的要求：要看好標(biāo)記分類，不能分錯，不然老鼠會跑掉的。

（3）、開始分類，提醒幼兒看清標(biāo)記。

（4）、師生一起檢查分類結(jié)果，并改正錯誤的分類。

黑貓警長教案 篇2

聰明的黑帽警長活動方案是利用淀粉遇碘變藍(lán)的化學(xué)原理設(shè)計的?；顒拥牟牧鲜堑饩坪偷矸?，它們都是幼兒生活中接觸到的物品，而且無毒無害，實驗現(xiàn)象明顯。

1、感知淀粉遇碘會變成藍(lán)色。

2、培養(yǎng)對科學(xué)的`興趣和探究欲望。

面粉、盤子、碘酒、黃瓜、胡蘿卜、洋蔥、土豆、西紅柿、水槍。

（出示黑貓警長頭飾）小朋友，你們好，我是黑貓警長，今天請你們幫我一個忙，好嗎？壞老鼠一只耳帶領(lǐng)一群壞蛋在森林里搞破壞，可是我們警察學(xué)校人手不夠，你們愿意加入警察學(xué)校當(dāng)一名警察嗎？

我們先練爪子和眼睛，請警士將盤子里的面粉放在清水中，一直等盆中淀粉水沉淀一會后，

看到清水變成白色，還有白色的東西沉在盆的底部。

教師：（出示碘酒）這里有一瓶消毒用的藥水叫碘酒，我們打針時用它來消毒，現(xiàn)在把碘酒滴人揉過面粉的水中，看看有什么變化。 幼兒：碘酒滴人淀粉水中，淀粉水變成藍(lán)色了。

試一試：幼兒將碘酒滴在各種蔬菜（黃瓜、胡蘿卜、洋蔥、馬鈴薯、西紅柿、藕片）上，觀察顏色的變化。

（1）馬鈴薯片、藕片遇到碘酒，變成藍(lán)色。

（2）黃瓜、洋蔥、西紅柿、胡蘿卜滴上碘酒后沒有變色。

（電話鈴聲）警長接聽電話：“不好了，森林中的糧倉被偷，我們馬上過去檢查現(xiàn)場。”警長手拿“噴射槍”（裝了碘酒的噴壺）沖向“倉庫”。

（1）尋找腳印。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“倉庫現(xiàn)場”，仔細(xì)檢查現(xiàn)場，不放過小偷留下的任何痕跡（幼兒在泡沫板上尋找腳?。?。

提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？怎么發(fā)現(xiàn)的？幼兒討論回答：糧倉被偷，地上有小偷的痕跡，用“噴射槍”可以找到小偷。

（2）尋找罪犯。我們隨著腳印找一找，看看還能發(fā)現(xiàn)什么（發(fā)現(xiàn)老鼠）？這里有兩只老鼠，但它們都說沒有偷倉庫的東西，你們有什么辦法查出誰是小偷？（討論并啟發(fā)幼兒用碘酒檢查小偷的爪子，幼兒實驗。）？

黑貓警長教案 篇3

活動目標(biāo)：

⒈練習(xí)在高度為20厘米，間距為（15-25厘米）的椅子上平穩(wěn)的走，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

⒉樂于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn)，體驗體育活動帶來的樂趣。

⒉幼兒有玩椅子的經(jīng)驗，并會打開合攏小椅子的方法。

⒊高度為20厘米的折疊椅子（紅、黃、藍(lán)三種顏色）人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等。《黑貓警長》的音樂。把高度為12厘米的椅子做的樹樁和玩具小老鼠若干，3個老鼠籠供幼兒游戲時使用。

幼? 兒?????? 獨木橋????????????????????? 樹樁?????????? 老鼠籠

o o o o o o???? — —? — —? —? —

o o o 0 o o????? —? —? — —? —? —

o o o o o o???? —? —? —? —? —? —

⒈幼兒以黑貓警長的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進(jìn)入場地，并按一定的距離站好。

⒉在音樂的伴奏下，師生共同進(jìn)行自編的椅子操。（具體操節(jié)如下：上肢運動-體轉(zhuǎn)運動--下蹲運動—腹背運動-- -跳躍運動-整理運動等）

⒈幼兒自由探索玩椅子，體驗玩椅子帶來的樂趣。

幼兒發(fā)揮想象自由探索椅子的不同玩法，對有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時鼓勵和肯定，同時集體讓幼兒學(xué)一學(xué)，練一練，滿足他們玩的欲望。

⒉幼兒嘗試練習(xí)走獨木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。

⑴通過創(chuàng)設(shè)情景，引出搭橋。

引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記合作布置場地，提高幼兒合作布置場地的能力。

⑵第一次魚貫式練習(xí)走高度為20厘米的橋，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過橋并注意安全。

⑶第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動作和安全。

在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上，師生共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過小橋？然后通過師生互動的方式幫助幼兒明確過橋的動作要領(lǐng)。

⑷為了進(jìn)一鞏固動作的要領(lǐng)和提高練習(xí)的密度，幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇，滿足不同孩子的需求，體驗集體游戲帶來的快樂。

⒈教師介紹比賽玩法和游戲規(guī)則。

⒉幼兒游戲，感受合作的快樂。教師注意保護(hù)幼兒的安全。

⒊教師小結(jié)幼兒比賽的情況，激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運動的熱情。

⒈黑貓警長慶祝。師生共同隨音樂做放松動作。

⒉黑貓警長退場。在音樂聲中一個跟好一個走出場地，結(jié)束活動。

幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法，體驗創(chuàng)新的樂趣。

黑貓警長教案 篇4

黑貓警長是幼兒喜愛、熟悉的動畫人物，而且黑貓警長是代表著正義、勇敢，在中班這一年齡階段的幼兒特別想模仿這樣的英雄，所以我選用了動畫片《黑貓警長》的主題曲做為韻律活動，帶幼兒體驗與同伴一起舞蹈的快樂。

1、感受音樂堅定、有力的情緒，體驗與同伴一起舞蹈的快樂。

2、能根據(jù)老師的引導(dǎo)，探索黑貓警長抓小老鼠時的系列動作，并表現(xiàn)黑貓警長神氣、勇敢的形象。

3、在掌握“擴(kuò)指”的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)合拍的“送胯”。

1、第一個環(huán)節(jié)，我請幼兒跟著老師一起聽音樂入場，并做相應(yīng)的準(zhǔn)備動作。

2、第二個環(huán)節(jié)，我借助故事“森林里來了小偷，這個小偷叫一只耳，小動物們打電話報了警，誰會來呢？”這一問題導(dǎo)入主題，觀看“黑貓警長”動畫片段。

3、第三個環(huán)節(jié)，我有順序的引導(dǎo)孩子做黑貓警長騎車、找老鼠、吼叫；小動物踏步、向黑貓警長敬禮等系列動作。

4、第四個環(huán)節(jié)，就是請幼兒帶頭飾和分組表演。

在組織活動中，我的重點是，幼兒能根據(jù)老師的引導(dǎo)，探索黑貓警長抓小老鼠時的系列動作，并表現(xiàn)黑貓警長神氣、勇敢的形象。難點是能合拍的'扭屁股，也就是送胯。

組織完活動后，我覺得，

第一，我的選材很好，抓住了中班幼兒“愛模仿自己崇拜的偶像”這一年齡特點。

第二，本次活動，我思路較清晰，能以“激發(fā)幼兒興趣”為主要教學(xué)手段，構(gòu)建一個以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動為主線的教學(xué)模式。讓孩子們在觀察、模仿、嘗試的過程中，完成學(xué)習(xí)過程。

第三，我始終讓幼兒沉浸在情境和角色中，激活了他們的興奮點。葉圣陶先生有句名言：“作者胸有境，入境始與親?！币簿褪钦f具體生動的情境和角色有強(qiáng)大的感染力，可以增強(qiáng)幼兒的情感體驗。我覺得，我在活動中，始終讓幼兒感覺自己就是黑貓警長，這樣，幼兒就會變得自信，從而更投入的表現(xiàn)黑貓警長神氣、勇敢的形象。

第一，我的語言不精煉，羅嗦，沒有頭緒，表現(xiàn)在引導(dǎo)幼兒做黑貓警長騎車、找老鼠、吼叫等動作時，引導(dǎo)語言不精煉，還有我歸納、總結(jié)幼兒動作時語言羅嗦，沒有頭緒。

第二，如果在活動中我能設(shè)置一些場景，或在幼兒表演時，能出示小老鼠，把故事和韻律活動更好的融合在一起，我想效果會更好。

這是我對本次活動的反思。希望能得到你們的批評與指導(dǎo)，謝謝各位老師。

黑貓警長教案 篇5

【活動目標(biāo)】

1、用手捏、盤刻和粘貼等方法表現(xiàn)黑貓警長威武的形象特征。

2、嘗試細(xì)節(jié)的裝飾，創(chuàng)造性地表現(xiàn)動態(tài)特征。

3、大膽想象與創(chuàng)作，并能用流暢的語言講述自己的作品。

【活動準(zhǔn)備】

1、各種動物圖片。

2、《黑貓警長》音樂、動畫片。

3、陶泥、操作工具人手一份。

【活動過程】

一、聽音樂，幼兒跟隨音樂模仿黑貓警長做各種動作。

黑貓警長是幼兒喜愛的動畫形象。音樂活動的導(dǎo)入，激起幼兒的表現(xiàn)欲望。

二、觀看《黑貓警長》片段，定格黑貓形象，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

l、教師：你看到了一個怎樣的黑貓警長？

2、幼兒從整體形象和外形特征進(jìn)行觀察、描述。

通過動畫再現(xiàn)，再次集中了幼兒的注意力，調(diào)動了幼兒的積極性和學(xué)習(xí)興趣，為下一步的創(chuàng)作積累視覺表象。

三、引導(dǎo)幼兒討論并交流黑貓警長基本形態(tài)的創(chuàng)作方法。

1、師：我們可以怎樣來創(chuàng)作黑貓警長？

2、幼兒討論并交流。

3、教師示范黑貓警長臉部細(xì)節(jié)的做法。

四、教師交代要求，幼兒創(chuàng)作。

1、師：小朋友，你們想用陶泥制作一個什么樣的黑貓警長？

2、指導(dǎo)不同水平的幼兒選擇不同的表現(xiàn)方法，引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒創(chuàng)作出不同的動態(tài)特征，幫助能力弱的幼兒完善構(gòu)思。

五、作品評價，鼓勵幼兒說說自己制作的黑貓警長。

黑貓警長教案 篇6

【活動目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)鉆的動作，按游戲規(guī)則迅速躲閃及快速跑。

2.能靈活地鉆與躲閃，有一定的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3.體驗和同伴共同游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1.豐富幼兒對糧食的認(rèn)知。

2.輕松的背景音樂、皮筋圍成的圍欄、黑貓警長的頭飾3個、沙包數(shù)個。

【活動建議】

1.創(chuàng)設(shè)游戲情境進(jìn)行熱身活動，引發(fā)幼兒活動興趣，為鉆、躲閃跑做動作準(zhǔn)備。

(1)教師介紹游戲角色“鼠媽媽”和“鼠寶寶”，帶領(lǐng)幼兒隨音樂做健身活動。

(2)帶領(lǐng)幼兒做熱身操，練習(xí)走、變換方向跑、躲閃跑、鉆山洞等動作。

2、玩游戲“黑貓警長看糧倉”，學(xué)習(xí)鉆的動作，按游戲規(guī)則迅速躲閃及快速跑。

（1）帶領(lǐng)“鼠寶寶”借糧并偵察“黑貓警長”的“糧倉”，探索鉆的動作，掌握鉆的要領(lǐng)。

提問：你是怎么去偵察黑貓警長糧倉里有沒有糧食的？

可請個別幼兒示范，組織幼兒練習(xí)幾種不同的鉆的動作。

（2）引導(dǎo)幼兒總結(jié)怎樣鉆得快并反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，初步掌握動作要領(lǐng)。

3、創(chuàng)設(shè)“鼠寶寶拿糧食——黑貓警長看糧倉”的游戲情境，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

(1)介紹游戲玩法：用皮筋借助立桿圍成一個圓圈做糧倉。“糧倉”內(nèi)散放若干糧袋（沙包）。選2~3名幼兒扮黑貓警長，戴頭飾在“糧倉”內(nèi)走動巡邏。選6?8名幼兒扮老鼠，在圓圈外準(zhǔn)備。游戲開始時，扮老鼠的幼兒伺機(jī)從“老鼠洞口”鉆進(jìn)“糧倉”去拿糧袋，偷到后放回家中?！昂谪埦L”立即去捕捉偷糧的“老鼠”。哪個“黑貓警長”捕鼠最多，給其佩帶紅綬帶。游戲換人后重新開始。

(2)幼兒練習(xí)游戲，提示幼兒遵守游戲規(guī)則并注意安全。第1遍游戲：圍欄高度不變，練習(xí)鉆和躲閃動作。

第2遍游戲：降低圍欄高度，增加游戲難度，重點引導(dǎo)幼兒掌握側(cè)面鉆、伸腿、彎腰、移重心、快速跑的動作要領(lǐng)。

第3遍游戲：增加“黑貓警長”的數(shù)量，提高速度，遵守游戲規(guī)則，進(jìn)一步體驗和同伴共同游戲的快樂。

4.以“小老鼠吃飽了要休息”的情節(jié)進(jìn)行放松活動，放松胳膊、腹部、大腿、小腿、后背等部位。

黑貓警長教案 篇7

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容，能講出故事的主要情節(jié)。

2、提高幼兒的語言表達(dá)能力。

3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

師：小朋友。你們看，老師帶來了什么呀?對!這是一只西瓜，告訴你們，有個小朋友的名字叫瓜瓜，為什么叫瓜瓜呢?你沒想不想知道呀?現(xiàn)在我們一起來聽一聽，好嗎?

(出示圖片，老婆婆摔交的圖片)問：圖上有誰?她怎么拉?怎么會這樣的?(鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象，說出自己的想法)

二、教師完整地講述故事一遍。提問：

1、你聽到故事里說了些什么?

2、人民為什么叫他瓜瓜?

3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?

4、結(jié)果發(fā)生了什么事?

三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問：

1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?

2、后來，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?

四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。

2、如果你是瓜瓜，你會怎樣做?

3、出示有關(guān)這方面的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察，說一說圖中的小朋友誰是對的?誰是錯的?錯在哪兒?應(yīng)該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾，做一個愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。)

語言教育中班兒歌教案2活動目標(biāo)：

1、能感受故事的有趣，知道自然界動物的多樣性。

3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

2、配套幼兒畫冊。

活動過程：

1、游戲“猜猜它是誰”，引起幼兒興趣。

(1)教師出示圖片(畫有小雞腳)。

提問：猜猜它是誰?有幾只腳?它是怎樣走路的?(學(xué)習(xí)詞匯：又輕又巧)大家來學(xué)一學(xué)。

(2)分別出示小兔、螳螂、螃蟹的圖片，步驟同(1)。

2、教師講故事，引起幼兒數(shù)蜈蚣腳的興趣。

提問：小蜈蚣知道自己有多少腳嗎?為什么小雞、小兔、螳螂、螃蟹都數(shù)不清蜈蚣的腳?

3、再次欣賞故事。

出示如下圖示，鼓勵幼兒與教師共同講述，并學(xué)做夸張動作。

黑貓警長教案 篇8

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)在高度為20厘米，間距為（15-25厘米）的椅子上平穩(wěn)的走，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

2.樂于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn)，體驗體育活動帶來的樂趣。

3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒已經(jīng)觀看《黑貓警長》的動畫片

2.幼兒有玩椅子的經(jīng)驗，并會打開合攏小椅子的方法。

3.高度為20厘米的折疊椅子（紅、黃、藍(lán)三種顏色）人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等。《黑貓警長》的音樂。把高度為12厘米的椅子做的樹樁和玩具小老鼠若干，3個老鼠籠供幼兒游戲時使用。

4.場地布置見活動場地

幼 兒 獨木橋 樹樁 老鼠籠

O O O O O O — — — — — —

O O O 0 O O — — — — — —

O O O O O O — — — — — —

活動過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：黑貓警長來巡視

1.幼兒以黑貓警長的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進(jìn)入場地，并按一定的距離站好。

2.在音樂的伴奏下，師生共同進(jìn)行自編的椅子操。（具體操節(jié)如下：上肢運動-體轉(zhuǎn)運動--下蹲運動—腹背運動-- -跳躍運動-整理運動等）

二、探索環(huán)節(jié)：黑貓警長練本領(lǐng)

1.幼兒自由探索玩椅子，體驗玩椅子帶來的樂趣。

幼兒發(fā)揮想象自由探索椅子的不同玩法，對有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時鼓勵和肯定，同時集體讓幼兒學(xué)一學(xué)，練一練，滿足他們玩的欲望。

2.幼兒嘗試練習(xí)走獨木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。

（1）通過創(chuàng)設(shè)情景，引出搭橋。

引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記合作布置場地，提高幼兒合作布置場地的能力。

（2）第一次魚貫式練習(xí)走高度為20厘米的橋，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過橋并注意安全。

（3）第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動作和安全。

在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上，師生共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過小橋？然后通過師生互動的方式幫助幼兒明確過橋的'動作要領(lǐng)。

（4）為了進(jìn)一鞏固動作的要領(lǐng)和提高練習(xí)的密度，幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇，滿足不同孩子的需求，體驗集體游戲帶來的快樂。

三、游戲環(huán)節(jié)：黑貓警長捉老鼠。

1.教師介紹比賽玩法和游戲規(guī)則。

2.幼兒游戲，感受合作的快樂。教師注意保護(hù)幼兒的安全。

3.教師小結(jié)幼兒比賽的情況，激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運動的熱情。

四、放松環(huán)節(jié)：黑貓警長勝利了

1.黑貓警長慶祝。師生共同隨音樂做放松動作。

2.黑貓警長退場。在音樂聲中一個跟好一個走出場地，結(jié)束活動。

活動延伸：

幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法，體驗創(chuàng)新的樂趣。

教學(xué)反思：

整個活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程，活動中教師扮演的黑貓隊長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時黑貓隊長的角色位置能夠較好的控制整個活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個幼兒欣喜若狂，因為他們喜歡這個動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個環(huán)節(jié)處理較好。

黑貓警長教案 篇9

《小班游戲教案《黑貓警長》含反思》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班游戲教案《黑貓警長》含反思！

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)以某一物體為中心，認(rèn)識上下、前后、里外的空間方位。

2、通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒活動興趣。

3、學(xué)習(xí)句式：我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

活動準(zhǔn)備：

1、黑貓警長頭飾，白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數(shù)相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數(shù)的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”，《黑貓警長》的音樂帶。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老鼠偷糧打劫場面：內(nèi)設(shè)糧倉(紙盒)制，糧袋數(shù)個，椅子五、六把、方桌一張，這些物體的上下左右布滿老鼠，“鼠大王”在中間指揮。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色，老師扮黑貓警長，幼兒全部扮演白貓警士。

2、“接電話”進(jìn)入情境，黑貓警長：“剛才接到╳地方打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察 一下敵情，記住，偵察敵情時不驚動老鼠?！?/p>

3、白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場景中，偵察后需向警長報告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報時的正確表達(dá)。

“我在╳╳上面(下……)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠

4、黑貓警長：“情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧!”。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。

白貓 警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報告，在音樂背景下活動。

5、黑貓警長“緊急集合，白貓警士們你們

真能干在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長對你們的表現(xiàn)很滿意?！?/p>

教學(xué)反思：

整個活動的效果是比較成功的，在整個活動中，幼兒一直處于比較興奮的狀態(tài)，這種狀態(tài)主要是教師的情景設(shè)計滿足幼兒學(xué)習(xí)的愿望，達(dá)到了“玩中學(xué)、學(xué)中玩’的教育理念，活動中教師扮演的黑貓隊長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時黑貓隊長的角色位置能夠較好的控制整個活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個幼兒欣喜若狂，因為他們喜歡這個動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個環(huán)節(jié)處理較好，如：為了讓幼兒能夠充分說出我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

第一次教師使用了語言指導(dǎo)策略“為了不讓老鼠發(fā)現(xiàn)，我們要先進(jìn)行偵查，偵查時腳步要輕，發(fā)現(xiàn)老師要馬上回來報告”，利用這種策略及控制幼兒發(fā)生亂跑亂叫的現(xiàn)象，同時給幼兒創(chuàng)設(shè)了說句式的機(jī)會，孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)好，第一次的偵查都是輕輕的在屋內(nèi)的每一個角落看，有的幼兒還打開抽屜進(jìn)行檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老鼠后，都悄悄地跑到黑貓警長那進(jìn)行報告?；顒又薪處熋恳徊皆O(shè)計較好的幫助幼兒完成任務(wù)做好鋪墊。是幼兒能夠在非常愉悅的環(huán)境中掌握知識。今天活動同樣也存在一定的不足，由于陪伴教師教研，集體活動造成活動中幼兒過多，教師不能將每一個幼兒的發(fā)展情況了如指掌。有的幼兒沒有表現(xiàn)的機(jī)會。

小班游戲教案《黑貓警長》含反思這篇文章共3267字。

黑貓警長教案 篇10

游戲意圖：

兒童的智慧在他的手指尖上。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。兒歌《黑貓警長》作品句式活潑、錯落有致，通過反復(fù)和擬聲的運用，形成鏗鏘響亮的節(jié)奏。幼兒一邊高聲誦讀，一邊隨著節(jié)奏做出相應(yīng)的動作，會感到其樂融融。

游戲兒歌：

1、黑貓警長，黑貓警長，喵喵喵。

游戲規(guī)則：

雙手打開，放嘴邊，扮貓

2、開著警車，開著警車，滴滴滴。【W(wǎng)Ww.swy7.com 申請書范文網(wǎng)】

游戲規(guī)則：

拇指伸出來，彎曲兩下

3、小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。

游戲規(guī)則：

食指中指，來回走動

4、一把手槍，兩把手槍，啪啪啪！

游戲規(guī)則：

兩只手?jǐn)[成手槍形式，開始射擊

網(wǎng)站溫馨提示：

手是身體的大腦。此游戲活動的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對幼兒語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展有極大的助益。其實手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。

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