郵遞員作文。

作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間，通過寫作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強(qiáng)，寫好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來的。寫作文切不可寫得"千人一面"！小編推薦你不妨讀一下郵遞員作文4篇，歡迎大家參考閱讀。

郵遞員作文【篇1】

雨不停的下著，風(fēng)不停的刮著，珍珠似的水滴從屋檐上滴落，在地上散開了，天地之間很朦朧，仿佛掛了一張薄薄的窗簾，使遠(yuǎn)處的景物變得朦朧而模糊

叮叮，叮叮一陣急促的自行車鈴聲在滂沱大雨中，似乎顯得更加清脆。遠(yuǎn)處，一個(gè)高大、強(qiáng)壯的身影出現(xiàn)在了雨簾中，那時(shí)誰呢？定睛一看，哦，原來是那個(gè)送報(bào)的叔叔。只見他身披綠色的雨衣，騎著那輛早已生銹的舊自行車，前面還掛了一個(gè)印有中國(guó)郵政字樣的綠色小布包，被他用一件透明的小塑料袋包著。那個(gè)強(qiáng)壯的身影在雨中似乎變得很柔弱。那位郵遞員年紀(jì)不大，但烏黑的臉龐上卻布滿皺紋，像一條條細(xì)小的蟲子一樣，散布在他的臉頰、額頭。炯炯有神的眼睛向內(nèi)凹著，眼里布滿了血絲，也許是經(jīng)歷太多個(gè)風(fēng)雨送信的日子吧，這才有了這些印記。

雨下得更大，風(fēng)刮得更狂。原本我以為他今天再不會(huì)來了，我們家今天沒有報(bào)紙看了，可是，事實(shí)卻出乎我的意料，他來了，他把報(bào)紙帶來了。他騎著自行車，在風(fēng)雨中艱難的行走，忽然，吱的一聲，他的自行車停住了，他在我家門口停住了，他推著車，拿著一份報(bào)紙從綠袋子里拿出來的報(bào)紙，走到我家門口，和藹的對(duì)我說：小朋友，你家的報(bào)紙。說完，就騎著車走了，準(zhǔn)備又把報(bào)紙送給下一家。噢，下雨天他依然送報(bào)紙，給我們家送來了《廣西日?qǐng)?bào)》和《廣播電視報(bào)》，更給我們家送來了歡樂。我拿起他送來的報(bào)紙，那報(bào)紙一點(diǎn)也沒有濕，沒有一丁點(diǎn)的雨水，卻灑滿了他的汗水，濕漉漉的，但依舊散發(fā)著報(bào)紙的油墨香氣。

看著他遠(yuǎn)去的身影，我仿佛想起了路邊草叢里的那一株株綠油油的小草，因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)默默無聞的為別人做著貢獻(xiàn)，都是偉大的天使。

郵遞員作文【篇2】

下午4點(diǎn)，天灰蒙蒙的，烏云翻滾，頃刻間電閃雷鳴，大滴的雨水砸向地面，隨即粗如水柱的大雨，傾盆而下。人們擁進(jìn)街旁商場(chǎng)小店。街面淤積成了河道，車后帶起兩道扇形雨幕。

我趴在窗前，嘟著小嘴：“唉！我的《少兒?？吠跏迨澹ㄠ]遞員）說好是今天下午送來的，雨這么大，肯定沒戲?！睜敔攺澲粗艺f：“想什么呢？王小姐?！蔽覀?cè)過臉說：“看你的報(bào)紙今天到不到（因?yàn)闋敔斆刻於加袃煞輬?bào)紙）?！睜敔斂戳丝词直碚f：“還不到5點(diǎn)，別擔(dān)心，那個(gè)小王工作認(rèn)真，不管刮風(fēng)下雨、雷霆萬鈞，他都會(huì)把報(bào)按時(shí)送來的。難道你忘了去年冬天大雪紛飛、路滑地凍，他都按時(shí)送到?！薄笆前。∈前。】?。。。。。。”我欲言又止，嘟嚷著嘴：“就是送來了，還不知濕成什么樣子?！?/p>

就在這時(shí)門鈴響了，我奔去開門：“是王叔叔！”我激動(dòng)的說?！罢媸钦f曹操曹操曹操到?！睜敔斀涌谡f。“雨太大我推著自行車來的。有沒有遲到呀！小家伙。”王叔叔說著手就點(diǎn)到我的小鼻子上。?。】蓱z我的小鼻子，立馬洗了個(gè)冷水浴。天啦！我定眼一瞧，雨水順著王叔叔的雨衣底邊流到地磚上印出一彎月形水鏡。再看上面不算長(zhǎng)的頭發(fā)貼在臉旁，雨水順著面頰向下滴，鏡片上也水蒙蒙的。我連忙取毛巾遞給他?！斑?！真不愧是少先隊(duì)員。謝謝！我有?！蓖跏迨逵捎暌聝?nèi)掏出小方巾檫干手，把《少兒?？泛汀吨袊?guó)剪報(bào)》、《老年報(bào)》遞給我。我翻看一下，一點(diǎn)也沒濕：“王叔叔，進(jìn)來歇會(huì)，避一避雨?？梢愿嬖V我你用什么方法讓報(bào)紙不濕的？”王叔叔彎下腰，古銅色的臉上調(diào)皮的笑著：“先謝謝你，別的么――保密！”說著又要點(diǎn)我的小鼻子。我急忙用手捂住鼻子嗡聲嗡氣的說：“千萬別再點(diǎn)，本來就不挺，照這樣點(diǎn)下去，智慧沒見長(zhǎng)，鼻子到先塌成魯迅那樣的啦！”王叔叔邊笑邊捏捏自己的鼻子說：“你每天向這樣捏，肯定會(huì)挺挺的。不早了，還有好多沒送呢！明天見。”“明天見！”我大聲說。

我回轉(zhuǎn)身跑道窗前看著王叔叔遠(yuǎn)去的背影，一個(gè)普通的郵遞員：盡職、盡責(zé)、積極、樂觀。

郵遞員作文【篇3】

從前幫山羊公公送信的是小猴，因?yàn)樾『锼托艜r(shí)管自己在大樹上蕩秋千，忘了把信及時(shí)送到，被山羊公公給開除了。今天山羊公公要重新選一名合格的郵遞員，于是他在白紙上寫道：郵局及需一名合格的郵遞員，有興趣的請(qǐng)前來報(bào)名。山羊公公把白紙貼在了大樹上。

幾天過去了，小刺猬、小松鼠、小烏龜都來報(bào)名了，山羊公公讓它們每人當(dāng)一天郵遞員，誰做得好，就選誰。第一天輪到小刺猬當(dāng)郵遞員，它睡了個(gè)懶睡，看看時(shí)間不早了就拿著信出發(fā)了，它一會(huì)兒在地上打個(gè)滾，刺幾個(gè)蘋果，一會(huì)兒在草叢中睡個(gè)懶覺，路上它又碰到了同學(xué)小兔，小兔對(duì)小刺猬說：這么早你去哪兒，去我家參觀參觀吧！好啊！小刺猬想都沒想就一口答應(yīng)了。小刺猬在小兔家里喝可樂，看電視，下棋等到玩夠時(shí)，才想起手中的信還沒有送出，這時(shí)窗外已是漆黑一片。

第二天該小松鼠送信了，它拿著信一蹦一跳地走出了家門，大樹上的一只小鳥向它打招呼：你好！小松鼠，你能不能去公園里陪我玩一會(huì)兒??！小松鼠想：和小鳥在公園里玩一會(huì)兒再去送信也不遲。松鼠就答應(yīng)了小鳥的請(qǐng)求。它們來到了公園里，一起坐上了游船，小松鼠在游船上開心地吃起了西瓜，當(dāng)小松鼠正要彎腰吐西瓜子時(shí)，信不偏不歪地從口袋中掉了出來，掉進(jìn)了小河中。小松鼠費(fèi)了好大的勁，才把信從河中撈了上來，這時(shí)的信已經(jīng)被水浸透了。小松鼠傷心地把信交還給了山羊公公，再把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了他。三天輪到小烏龜送信了。它早早地起了床，把信放進(jìn)了口袋，又急忙爬出了大門。在草原上，它遇見了牛大伯，牛大伯見小烏龜爬得滿頭大汗，就對(duì)它說：小烏龜你再這樣送下去會(huì)累壞的，要不你到我家的花園里休息一下吧！小烏龜急忙說：不行，不行，我要去給山羊公公送信，如果休息一會(huì)兒就會(huì)來不及送的。說完就爬走了。小烏龜來到了小河邊，河里的一群小魚游了過來，它們對(duì)小烏龜說：小烏龜你下來和我們一起捉迷藏吧！小烏龜忙說：我身上還有信呢，如果下水的話信會(huì)濕的。在太陽落山前，小烏龜終于把信及時(shí)地送到了山羊公公的家，它得到了山羊公公的表揚(yáng)。

現(xiàn)在郵局里的最佳郵遞員是小烏龜，小烏龜認(rèn)真地送著每一封信。

郵遞員作文【篇4】

郵遞員山羊爺爺年紀(jì)大了，準(zhǔn)備開始招聘新的郵遞員。

小狗、小鴿子和啄木鳥都參加了招聘會(huì)。第一輪面試后，它們開始輪流送信。

第一個(gè)出發(fā)的是小狗。在送信的路上，小狗口渴了，于是就到河邊去喝水，誰知道一不小心，把信弄濕了。小狗蠻不在乎地想了想：濕了就濕了，沒有什么大不了的。

接下來輪到小鴿子送信了，半路上，它看見小兔在吃西瓜，饞得直流口水，就和小兔一起吃起了西瓜，把送信的事忘得一干二凈。

最后輪到啄木鳥送信了。啄木鳥急急忙忙趕著路，飛得滿頭大汗，路過的小羊跟它說：休息一會(huì)兒吧！啄木鳥。

啄木鳥說：不行，山羊爺爺讓我把信及時(shí)送到收信人手中，這可不能耽誤的！小羊被啄木鳥堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，對(duì)啄木鳥說：謝謝你，你讓我明白做事不能拖延！

當(dāng)然，這次面試只有啄木鳥過了關(guān)。從此以后，啄木鳥就成為了森林最佳郵遞員。

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我愛郵票四年級(jí)作文(分享4篇)

在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，寫作文可以大大提升個(gè)人自信心。有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為你提供我愛郵票四年級(jí)作文，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

我愛郵票四年級(jí)作文 篇1

隨著科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在有了電腦，有了互聯(lián)網(wǎng)，有了電話方便了人們的溝通，用書信聯(lián)絡(luò)的方式幾乎要退隱歸山了，所以郵票也不常見了，特別是我們這一代人，對(duì)于郵票幾乎感覺到陌生。

學(xué)了郵票這篇文章使我以外的發(fā)現(xiàn)媽媽還收藏者許許多多的郵票，這些郵票大多數(shù)都是用過的，有的還粘貼在信封上呢！上面還加蓋了郵戳，這些郵票有著各式各樣的圖案，有生肖兔，猴，雞、龍、還有其他漂亮的圖案，最常見的是萬里長(zhǎng)城圖案的郵票她大約長(zhǎng)2厘米，寬1。5厘米圖中清清楚楚的展現(xiàn)了我們偉大祖國(guó)的壯麗河山，由此可見我國(guó)歷史悠久的文化，長(zhǎng)城也是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們祖先勞動(dòng)的碩果，郵票上有80分、50分等字樣，不通等值的票面，顏色也各不相同，原來郵票也是有價(jià)值的，它就像我們的錢幣一樣，不通的面值有著各樣的區(qū)分呢！還有就是所以得郵票幾乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們四邊都是齒輪邊，你知道那是為什么嗎？我想那大概是為了方便人們?cè)圪N時(shí)撕取方便吧！

看到這一張張郵票，有的還完好無缺的粘貼在信封上，就好像看見了媽媽那時(shí)一個(gè)人獨(dú)自一個(gè)人漂流在異鄉(xiāng)時(shí)，她對(duì)家人，朋友，同學(xué)們相互的思念之情，也正是這一張張小小的郵票傳遞了他們的情感。

我愛郵票四年級(jí)作文 篇2

漫天雪白的飄落下來，像一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃。飄到小白兔的書里，小白兔把它當(dāng)成了書簽。小雪花飄到小雞的家里，小雞把它當(dāng)成了自己的蝴蝶結(jié)。小雪花又飄到了小羊家，小羊把它當(dāng)成了郵票，把它放進(jìn)郵箱寄向遠(yuǎn)方。小鹿和小羊在雪地上玩雪橇，比賽誰最快。小雞和小鴨在打雪仗，它們玩得真開心?。⌒∨：托●R在堆雪人，它們玩得熱火朝天。

哥哥，你別走，留在這里陪我玩！當(dāng)我剛要走的時(shí)候，表妹又喊起來了。哦！look！，她嘴翹的高高的，兩眼直勾勾地盯住你，一副可憐巴巴的樣子，真讓你看了不忍心離去。我表妹才八歲，剛讀2年級(jí)。

哦伸伸懶腰，起床了，今天是夏令營(yíng)開始的日子，太棒了，洗漱吃飯后，我提著行李來到了學(xué)校，大家也都提著大包小包的行李，在學(xué)校等著，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，十分期待著。盡管烈日炎炎，大家都在太陽底下曬著，但同學(xué)們依然興高采烈。不一會(huì)兒，客車陸續(xù)到達(dá)學(xué)校，我們班和三年級(jí)的一個(gè)班級(jí)拼成了8班，上了8號(hào)車。同學(xué)們就坐了，大家一路說說笑笑，議論著到了那里，會(huì)有什么有意思的事情呢？

我愛郵票四年級(jí)作文 篇3

郵票，包羅萬象，方寸之間容納了整個(gè)世界。翻開我的集郵冊(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已置身于大千世界，任你盡情遨游，在這數(shù)不勝數(shù)的郵票中，我最喜歡的還是“三沙七連嶼”的郵票了。

這張郵票，長(zhǎng)三厘米，寬兩厘米，底部印著“美麗中國(guó)”幾個(gè)金色的字，左下角寫著1.20元。這張郵票畫的是美麗的南海，也許，你會(huì)疑惑不解，一張普普通通的海景郵票，值得你這么喜愛嗎?那就請(qǐng)你看看這枚郵票吧!

清晨，在風(fēng)平浪靜的海面上，一輪放射著耀眼光芒的太陽徐徐升起，把金色的晨光撒在海面上，使海變成了一片金黃。海上，一連串粉紅色的島嶼，它就是三沙七連嶼。島嶼上空，一只羽翼豐滿的海鷗盤旋著，鳴叫著，好像在為迎接曙光高興的歌唱、飛翔。

這枚郵票，把南海描繪的如此多嬌。但是，南海的美麗富饒，外國(guó)人看了眼饞，便想占為已有，跟我們中國(guó)人搶奪。我一看見這張郵票都會(huì)想：“南海，我將來一定要把外國(guó)人趕出去，把南海建設(shè)的更美好!”

啊，我愛你，這枚郵票，更愛你，我們偉大的祖國(guó)!

我愛郵票四年級(jí)作文 篇4

小潔是我在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的朋友，還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我抱著一大摞書，手里還拎著一個(gè)破了洞的書包，“艱難”地前行著。剛巧被馬馬虎虎的小潔迎面撞上。我氣極了，，沖著她正想發(fā)作，卻立即被她那甜甜的微笑所折服。小潔連聲跟我道歉，還幫我一起拿書，開心地與我交談。小潔自帶一個(gè)特異功能：第一秒與你熟識(shí)，第二秒讓你喜歡上她。唉，沒辦法，我自然而然地與她成為了朋友。

我又飛到了另一個(gè)地方,這里的空氣真不好聞,全是人類汽車排出的&小學(xué)作文%&氣體,聞得我直想吐。我又飛到了另一個(gè)地方,那里的小朋友真多,他們唱著歡快的歌曲,我也情不自禁地唱起來。小朋友見有動(dòng)靜,拿著自己的彈弓,撿起地上的小石頭,放在彈弓的橡皮圈上,“崩”的一聲響,我身上的羽毛被打下了一片。接著,“崩、崩、崩”我的羽毛被打下了幾片。我見了,飛快地奔回家去。

外婆拎著一個(gè)大口袋，里面裝著做壽司的材料：幾張紫菜、涼好的白米飯、白醋、沙拉醬等等。我們到了社區(qū)，發(fā)現(xiàn)來得太早了。陸陸續(xù)續(xù)的，別的小朋友都來了，各個(gè)年級(jí)的都有。

火炬?zhèn)鬟f作文合集

大家接觸到作文的頻率是很高的，一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力，優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？也許"火炬?zhèn)鬟f作文"就是你要找的，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

火炬?zhèn)鬟f作文【篇1】

自20xx年中國(guó)申奧成功后，我就一直夢(mèng)想著那一天我也能目睹一下奧運(yùn)火炬的傳遞，沒想到，這一天會(huì)這么快到來。

20xx年7月7日，我懷著無比激動(dòng)的心情坐上了開往蘭州的汽車，在剛進(jìn)入蘭州市區(qū)時(shí)，映入眼簾的是一些標(biāo)有奧運(yùn)口號(hào)的橫幅，也有極少數(shù)的傳遞路線已經(jīng)開始戒嚴(yán)了。

到蘭州的第二天，我跟三爸去看火炬?zhèn)鬟f，我們開車走了許多傳遞點(diǎn)，可都是人山人海，沒辦法，我們只好往進(jìn)擠了，好不容易擠了進(jìn)去，可是兩輛大客車又堵在前面，不讓市民觀看，這樣一來，有少部分市民都離開了，但也有大多數(shù)市民在原地等候火炬經(jīng)過，三爸說：“既然看不上，還不如回家看電視直播呢！”隨后，我們就回了家。

雖然我們最后沒有看上奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f，但是我感受到了奧運(yùn)帶給我們的一種精神，那就是?更快、更高、更強(qiáng)。希望這種精神在全世界人民心中傳遞下去。

中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！

火炬?zhèn)鬟f作文【篇2】

2014年9月17日，湖北省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬?zhèn)鬟f儀式在我所在的學(xué)校石首市實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行啦！

雖然早上的天氣有些清冷，但我們美麗的學(xué)校旌旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，像慶祝盛大的節(jié)日一樣喜氣洋洋。校門前氣勢(shì)恢弘的中式氣拱門吸引了不少愛看熱鬧的人。不到八點(diǎn)半，學(xué)校大門前就已經(jīng)擠得水泄不通，熱情的石首人民紛紛伸長(zhǎng)了脖子想看清楚里面的情景。我們這些小演員則早已在教室門前的走道上整裝待發(fā)，只要聽到下樓的口令就立刻出發(fā)！

九點(diǎn)二十分，廣播里傳來熟悉的集合口令，隨著任老師一聲令下，早已按捺不住激動(dòng)心情的同學(xué)們興奮而又秩序井然地飛奔下樓，在操場(chǎng)上排好隊(duì)，等待音樂響起。與我們同樣在等候的還有家長(zhǎng)代表演出隊(duì)，這些爸爸媽媽們穿著五顏六色的演出服可真好看！

《一起來，更精彩》的旋律響起來了！盛大的集體舞跳起來了！三年級(jí)同學(xué)的藍(lán)色似乎象征著運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的堅(jiān)持不懈；四年級(jí)穿著黃色的文化衫讓人想到賽揚(yáng)上的奮力拼搏；五年級(jí)同學(xué)身著綠色，一眼就能人覺得生機(jī)盎然；而我們六年級(jí)的橙色是不是可以理解成揮灑汗水之后的累累收獲呢？我們充滿激情地跳著、唱著，盡情釋放著我們的快樂與幸福，家長(zhǎng)代表隊(duì)也用力地?fù)]舞著他們手中的彩旗，傳遞著運(yùn)動(dòng)的魅力！周圍的人群也被感染了，大聲地跟隨旋律一起唱，身子也不由自主地?fù)u擺起來，操場(chǎng)上變成了充滿活力的人海！

集體舞節(jié)目結(jié)束了，舞臺(tái)屬于其他的演出團(tuán)隊(duì)了。我們六年級(jí)的學(xué)生退出了操場(chǎng)，到校園外的馬路上去迎接火炬?？窗?，我們是光榮的火炬?zhèn)鬟f護(hù)路隊(duì)！

我們走在大街上，自豪感油然而生。大家紛紛向火炬車?yán)锏幕鹁媸终惺?、敬禮，他們也不停地同我們揮手致意。

我們?cè)诳拷鼘W(xué)校的這一邊一字排開，好一道橙色的風(fēng)景線！而我們的對(duì)面也被陸續(xù)趕來的市民站滿了。大家自發(fā)地?fù)]舞著手中的旗幟國(guó)旗或會(huì)旗，歡呼雀躍，別提有多興奮了。

學(xué)校操場(chǎng)上的慶典仍在進(jìn)行，火炬?zhèn)鬟f到底還要等多久呢？大家都有些急不可耐了。老天爺也像考驗(yàn)大家似的，秋風(fēng)一陣一陣，吹得我邊上的幾位女同學(xué)直喊冷。老師們?yōu)榱苏{(diào)動(dòng)大家，不停地用手機(jī)給大家拍照，這下大家都極力開始啟動(dòng)臭美模式，搞笑賣萌扮靚，老師們也被我們逗樂了。

來了，來了！眼尖的人群發(fā)現(xiàn)了騰空的氣球，也發(fā)現(xiàn)了正朝我們緩緩移動(dòng)的車隊(duì)與火炬?zhèn)鬟f陣營(yíng)。在人群的歡呼聲中，第一棒火炬手夏市長(zhǎng)滿面微笑手持火炬向我們慢跑過來，身后的護(hù)衛(wèi)隊(duì)員個(gè)個(gè)英姿颯爽，這氣勢(shì)引發(fā)了大家更熱烈的歡呼聲！我們也暫時(shí)忘掉了清冷，忘情地奔跳起來，氣氛立刻沸騰起來！大家盯著熊熊燃燒的火炬，感覺無比激動(dòng)！

隨著第一棒火炬手矯健的身姿緩緩向東跑去，歡呼的人群也自發(fā)地隨著火炬一起向東涌去。但很遺憾，我們還得回教室上課。唉！真可惜！大家不約而同發(fā)出一陣嘆息。、

我們一步三回頭，戀戀不舍地目送著漸漸遠(yuǎn)去的高高的火炬與熱情的人群，嘴里繼續(xù)熱烈地討論著剛才激動(dòng)人心的瞬間，久久不能平靜。

火炬?zhèn)鬟f作文【篇3】

5月18日是一個(gè)令人激動(dòng)和難以忘懷的日子，因?yàn)橄樵茒W運(yùn)火炬要在美麗的西子湖畔傳遞。

一大早，我和爸爸匆匆忙忙起床，顧不上吃早飯就坐上阿舅的汽車趕往杭州。到了杭州，我們按照警察叔叔的指揮把汽車停靠在路邊。在去黃龍?bào)w育館的路上，我和爸爸把買來的五星紅旗貼在臉上，手里揮著奧運(yùn)五環(huán)旗，雖然走得汗流浹背，氣喘吁吁，但我一點(diǎn)也不覺得累。

走到黃龍?bào)w育館東門口，那里彩旗招展，人山人海，熱鬧非凡。許多人臉上貼著五星紅旗手里揮著奧運(yùn)五環(huán)旗，也有許多人臉上貼著紅心手里揮著五星紅旗。在擁擠的人群中，呼吸都很困難。我和爸爸趕忙擠出人群，走到黃龍路上等待祥云火炬的到來。

過了一會(huì)兒，隨著中國(guó)-加油!汶川-加油!的喊叫聲越來越響，我急忙坐到爸爸的肩上。我看到一位戴著眼鏡，身子瘦瘦的叔叔把祥云火炬高高舉起向我們跑來，我激動(dòng)萬分!不由自主揮動(dòng)五星紅旗，并跟著人群一起大聲喊：奧運(yùn)-加油，中國(guó)-加油!汶川-加油!

雖然祥云火炬?zhèn)鬟f結(jié)束了，但火炬一直燃燒在我的心中!我衷心祝愿北京奧運(yùn)會(huì)圓滿召開，汶川地震受災(zāi)的小朋友能過上幸福的生活。

火炬?zhèn)鬟f作文【篇4】

火炬?zhèn)鬟f沒看著

???5月17日,奶奶帶我去看火炬?zhèn)鬟f,聽說火炬?zhèn)鬟f七點(diǎn)開始,于是我們六點(diǎn)半就出發(fā)了?？墒堑降臅r(shí)候,路邊早已擠滿了人,我好不容易找到一個(gè)空的位置站住,這時(shí)，站在旁邊的警察對(duì)奶奶說：“告訴你,這里根本看不見火炬手,你還是去對(duì)面看吧!”奶奶信了他的`話,就領(lǐng)我到對(duì)面去看了。??

???到了對(duì)面,那里的警察又對(duì)奶奶說：“這里根本看不到的!”奶奶不信他的話,只信剛才那個(gè)警察的話,因?yàn)槟莻€(gè)警察看起來就老實(shí)。后來,奶奶看見一群人都往一個(gè)方向走,也就拉上我跟去了。

???奶奶又找了個(gè)比較中間的位置,讓我站住。誰知等了好久,差不多過了1小時(shí)30分,才來了幾輛面包車,又等了10分鐘,又來了一輛面包車,火炬手從上面走了下來,跑到一個(gè)比較中間的地方,把火炬拿起來揚(yáng)了揚(yáng),又上了面包車。哎呀!傳個(gè)火炬怎么這么“賣關(guān)子”呀！

???為了看火炬,我還爬上了欄桿上,白色的褲子都變成了巧克力色,還把紅旗貼到臉上（到時(shí)候撕下去一定很疼!），沒想到,火炬手只是慢慢地拿著火炬從車上跑下來,一直跑到一個(gè)指定點(diǎn),然后又跑回面包車上去了。哎!我還是沒看見火炬?zhèn)鬟f!真失望啊!

火炬?zhèn)鬟f作文【篇5】

5月18日是奧運(yùn)火炬在杭州傳遞的一天，也是我上學(xué)以來起床最早的一天—-5點(diǎn)鐘，呵呵，沒犯睡懶覺的老毛病?？梢娢矣卸嗯d奮啊！

5：30分左右我們的車進(jìn)入慶春路，我看到馬路兩旁的人在急匆匆的往前趕去，由于延安路和慶春路的交叉口車輛管制，我們只好下車，向觀看點(diǎn)趕去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人山人海，只有人們手中的五星紅旗和奧運(yùn)五環(huán)旗特別的顯眼?！暗搅恕⒌搅恕?，我激動(dòng)的說著。我在爸爸的努力下（和旁邊爺爺商量），占了一個(gè)好位置（第一排）安頓下來。當(dāng)我在爸爸媽媽的擁護(hù)下安靜下來的時(shí)候，我好想找個(gè)位置坐下來，回頭一看，哥哥姐姐們都睡著了，我從旁人中得知他們?yōu)榱苏紓€(gè)好位置，晚上就過來了，怪不得呢，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都倒下了。我不免為自己而感到慶幸，因?yàn)槲?：30到，就有了這么好的位置。其實(shí)我也很想睡，就怕睡過頭了，時(shí)間在慢慢過去，人漸漸的多了起來。過了一會(huì)兒，往后一看，全是黑鴉鴉的頭。

我一會(huì)兒坐，一會(huì)兒站，一會(huì)兒又問媽媽幾點(diǎn)了，開始有點(diǎn)不耐煩了。我嘆了口氣，接下了我每隔一段時(shí)間就問一下媽媽幾點(diǎn)了，好不容易等到媽媽一句話，快到了。這時(shí)一些載著有關(guān)火炬?zhèn)鬟f的車輛陸陸續(xù)續(xù)從我們面前駛過。人群開始有了很大的波動(dòng)，不知是誰喊了一句“中國(guó)加油、奧運(yùn)加油、四川挺?。　比藗兌加幸?guī)律的喊了起來，一個(gè)人先喊“奧運(yùn)加油?！贝蠹乙黄鸷啊八拇ㄍψ?！”我也賣力的叫了起來，我們雖然都素不相識(shí)，甚至有些不是杭洲人，他們可能有的是云南、廣西或許也有四川等人，但當(dāng)時(shí)節(jié)奏多么整齊?。『孟笠恢苓^正規(guī)訓(xùn)練的隊(duì)伍，這是多么不可思意的啊！說明中國(guó)人的心永遠(yuǎn)連在一起。又過了一會(huì)兒，火炬?zhèn)鬟f過來了，人群中口號(hào)的叫喊聲更響了，“中國(guó)加油、奧運(yùn)加油、四川挺住！”

“中國(guó)加油、奧運(yùn)加油、四川挺??！”這句話蘊(yùn)涵著大家對(duì)中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的期待，也蘊(yùn)涵了對(duì)四川人民的同情。這場(chǎng)火炬?zhèn)鬟f應(yīng)該是獨(dú)一無二的吧……！

我為消防員點(diǎn)贊作文(精選4篇)

對(duì)于每個(gè)人來說都經(jīng)歷過寫作文寫不出來的情況。寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？你可以讀一下小編整理的我為消防員點(diǎn)贊作文(精選4篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我為消防員點(diǎn)贊作文 篇1

又可以參加商報(bào)的小記者活動(dòng)了，這次，我們小記者在報(bào)米花哥哥姐姐的帶領(lǐng)下跟著消防員叔叔一起參觀了消防大隊(duì)。

首先，消防員叔叔給我們展示了他們工作時(shí)穿的衣服，他們的衣服雖然看起來很笨重，但它具有防火的功能，它是保護(hù)消防員叔叔安全的重要裝備之一。

接下來，消防員叔叔帶我們參觀了消防車，消防車真的超級(jí)酷，車上有一個(gè)大梯子，這個(gè)梯子的作用特別大，如果在高處發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔進(jìn)不去的時(shí)候，就會(huì)出動(dòng)這個(gè)消防車讓消防員叔叔站在大梯子上進(jìn)行滅火。當(dāng)然除了這種消防車之外我們還看到了其他類型的消防車，不同類型的消防車有不同的作用，比如消防救護(hù)車，是用來幫助在火災(zāi)中受傷的人，還有就是消防員叔叔趕去救火時(shí)乘坐的消防車等等。

最后，消防員叔叔還帶著我們體驗(yàn)了做消防員的感覺，我們穿上了消防員叔叔救火時(shí)穿的防護(hù)服，帶上頭盔，坐消防車。我們親身體驗(yàn)后，我感覺消防員叔叔夏天穿著這么厚的消防服帶著這么重的裝備去救火，真是又辛苦又危險(xiǎn)，所以我們平時(shí)一定要注意用火用電安全。

為他們點(diǎn)贊！

我為消防員點(diǎn)贊作文 篇2

xx年10月25日，四川先后有三起火災(zāi)事件。而一個(gè)熟悉的聲音，總是身先士卒的沖到最前線。沒錯(cuò)，他們就是保護(hù)家園、保護(hù)人民利益的一群人消防員。

xx年8月30日，重慶發(fā)生一起重大火災(zāi)。火因竟是因?yàn)樾『⒆油婊鹪斐傻?。小孩子玩火?shí)在太危險(xiǎn)了，消防員說:應(yīng)該立刻阻止這種情況的再次發(fā)生，說著就架上云梯準(zhǔn)備救火。因?yàn)榛饎?shì)太大，所以四個(gè)小時(shí)后火還沒有熄滅。到了晚上，與火災(zāi)抗衡的消防員不辭辛苦，顧不上吃飯喝水，一直在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)做著堅(jiān)強(qiáng)的抗?fàn)?。在最后，消防?duì)奮力拼搏，終于大火被熄滅了。

在所有人都為火災(zāi)被撲滅，而松了一口氣的時(shí)候。消防員提出送他們回家，凌晨五點(diǎn)的時(shí)候才休息。

消防員的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，消防的品質(zhì)為我們樹立新標(biāo)，消防員的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的奉獻(xiàn)精神值得我們?nèi)ゾ囱觥Ｗ屛覀儗W(xué)習(xí)遇到困難敢于面對(duì)，、敢于挑戰(zhàn)。所以，我為消防員點(diǎn)贊。

10、為消防員點(diǎn)贊作文300字

每當(dāng)我打開電視機(jī)，看到你們英勇無畏的行動(dòng)時(shí)，就會(huì)有一種說不出的情感。看著你們?cè)诖蠡鹈媲暗膱?jiān)定的眼神在各種災(zāi)難發(fā)生時(shí)立即趕往現(xiàn)場(chǎng)，在救災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)中你們救人的身影，筑起了我的英雄夢(mèng)。你們?yōu)榱司热?，不顧自己的生命。也許你們還是個(gè)父親，是個(gè)兒子，是個(gè)丈夫，你們卻不惜生命，冒著生命往前沖。你們身姿矯健，為的就是救人！

一次，我親眼目睹了救火全過程。一棟樓著火了，磚塊一個(gè)一個(gè)地掉了下來，汽車有好幾個(gè)都被砸的面目全非?；饎?shì)愈來愈大，只見你們穿著厚厚的防護(hù)服，拿著高壓水槍，眼神堅(jiān)定地看著大火，十分鎮(zhèn)定。高壓水槍的水逐漸把火滅了，但我的心情難以平緩。這是一種修多么危險(xiǎn)的行為??！你們正休息著，就必須立刻行動(dòng)......

我也想當(dāng)英雄！正好，我們學(xué)校開啟了守衛(wèi)者聯(lián)盟的號(hào)召，我們都是小小英雄一守衛(wèi)者！

我們的目標(biāo)是保衛(wèi)環(huán)境。少則保衛(wèi)班級(jí)環(huán)境，多則保衛(wèi)家園環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，保衛(wèi)環(huán)境也是英雄！我對(duì)英雄有了新的理解。我是小小守衛(wèi)者！

為消防叔叔們點(diǎn)贊！

11、為消防員點(diǎn)贊作文300字

我們的人民消防員為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，不惜付出一切代價(jià)，甚至可以犧牲自己的性命。

我曾經(jīng)聽說過一個(gè)故事，有一個(gè)外國(guó)數(shù)學(xué)家中國(guó)學(xué)生一個(gè)問題：一個(gè)商場(chǎng)著火了，被困500人，逃出200人，又進(jìn)去八個(gè)消防員，最后死了多少人。中國(guó)學(xué)生說：死了八個(gè)。外國(guó)數(shù)學(xué)家說：你不懂?dāng)?shù)學(xué)

中國(guó)學(xué)生說：你不懂中國(guó)消防員。

是的，中國(guó)消防員就是這么了不起。四川涼山木里縣發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，在撲火的過程中，由于是海拔4000余米的原始森林，山中風(fēng)速風(fēng)向突然發(fā)生變化，火勢(shì)瞬間爆裂。一個(gè)大火球迅速向消防員撲過去，頓時(shí)就有30人失去聯(lián)系。后來找到這些失聯(lián)人員，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)級(jí)蚜覡奚?。在這些失聯(lián)人員中有27名消防員，這些犧牲人員中有剛結(jié)婚不久的中隊(duì)長(zhǎng)張浩，有還未結(jié)婚的00后，也有獨(dú)生子。這對(duì)家人來說是巨大的打擊，他們傷心難過我們感同身受，也感激感謝不盡。

所以我才說消防員真了不起！他們是真正的當(dāng)代英雄，是真正我們學(xué)習(xí)的楷模。我要為消防員點(diǎn)贊！

我為消防員點(diǎn)贊作文 篇3

3月的最后一天，放學(xué)回家的我，忽然看到電視機(jī)里播報(bào)的新聞----四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，27名年輕的消防員戰(zhàn)士和3名地方撲火隊(duì)員為救這場(chǎng)突如其來的大火，全部犧牲。聽著播音員悲痛的聲音，看著森林大火被撲滅后的慘痛畫面，我的淚水不由地流了下來，我的心深受觸動(dòng)

是誰，在熊熊烈火中英勇無畏，奮不顧身？是誰,讓生命垂危，身陷烈火中的人們脫離苦海，挽回生命？對(duì)，就是他消防員!說起消防員，大家都不會(huì)感到陌生。每當(dāng)某地有火災(zāi)發(fā)生，消防員叔叔們就會(huì)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，戴上頭盔，穿上作戰(zhàn)服，帶上滅火器具。用最快的時(shí)間上車、出發(fā)，前往火災(zāi)發(fā)生地。消防員叔叔救火時(shí)，不顧自己生命的安危，盡力把傷亡與損失降低到最小。

他們穿梭在各個(gè)城市的大街小巷，甚至崇山峻嶺，哪里有危險(xiǎn)哪里就會(huì)出現(xiàn)他們，他們克服每一次大霧，沙塵或狂風(fēng)暴雨，卻不知道前面等待他們的是什么，是滔天大火，還是待救的貓貓狗狗，警情就是命令，服從命令聽指揮是他們唯一能做的事情。

曾經(jīng)的5.12汶川大地震，他們火紅的身影出現(xiàn)在震后的廢墟上。為了從廢墟下解救出更多的生命，他們與時(shí)間賽跑，不怕余震的危險(xiǎn)，不顧連續(xù)作戰(zhàn)的勞累，也顧不上擦去手上的血跡他們用行動(dòng)告訴災(zāi)民，自己就是他們的救星。一條條生命從廢墟下被他們解救，一個(gè)個(gè)生命奇跡因他們的努力被創(chuàng)造。

哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行曾經(jīng)的我不太懂這句話的含義。此刻，我對(duì)它有了更深的體會(huì)和感悟。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該做的就是努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來也要為祖國(guó)的發(fā)展出一份力，以消防員叔叔的精神為照亮我們前行路上的燈塔。

我為消防員點(diǎn)贊作文 篇4

提起消防員，大家對(duì)這個(gè)稱謂并不陌生，他們救人滅火的感人事跡，令人難忘。他們不怕犧牲英勇沖往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的精神，深深打動(dòng)了我們。因此我們稱他們?yōu)榫然鹩⑿邸?/p>

一天，我們班在消防員的帶領(lǐng)下進(jìn)行消防演習(xí)，我們穿上消防服，準(zhǔn)備練習(xí)。首先第一項(xiàng)練習(xí)如何滅火，在一個(gè)荒野的地方造一個(gè)火堆，熊熊大火猛烈的燃燒著，然后消防員教導(dǎo)我們?nèi)绾问褂盟畼?，接著我們就用水槍滅火，我們一個(gè)接一個(gè)的來試驗(yàn)。其次第二項(xiàng)練習(xí)是如何在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生。如果是高樓上著火了，我們?cè)撛鯓犹由谝徊荒艹俗娞菀邩翘?，第二要用濕毛巾或者濕布蒙住口鼻，以防被濃煙熏到。然后，消防員帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)以前失火的地方，要我們真實(shí)體驗(yàn)一下。在那個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了倒塌的房屋，燒黑的土地，燒焦的樹木，我們看了，觸目驚心。消防員現(xiàn)場(chǎng)給我們講解他們是如何滅火救人的，還給我們演練模擬下，我們大家都感觸很深。做消防員太辛苦了，不怕受傷，勇往直前，他們太偉大了。

長(zhǎng)大后，我要向他們學(xué)習(xí)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

傳遞初中作文700字精選10篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“傳遞初中作文”。

寫好作文對(duì)學(xué)習(xí)語文的重要性不言而喻，為了提高我們的語言表達(dá)能力，老師讓我們應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)寫一篇初中作文，寫作文的時(shí)候可以學(xué)習(xí)一些優(yōu)質(zhì)作文的寫作手法。那么關(guān)于初中作文作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？以下是由欄目小編為大家整理的“傳遞初中作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

傳遞初中作文(篇1)

從小孩子咿呀學(xué)語，幼兒園的啟蒙教育，小學(xué)生課堂上郎朗的讀書聲中，大家都很熟悉的一句詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。 說到節(jié)約，我覺得非常羞愧。吃飯的時(shí)候，我經(jīng)常是看菜吃飯。發(fā)現(xiàn)愛吃的紅燒魚變成清蒸的了，晴朗的天氣馬上變成了陰天。剛才那急急忙忙下來就是為了吃紅燒魚，清蒸的看起來好看，卻沒有紅燒魚的入味，小嘴漸漸厥起------看著我表情的變化，坐在餐桌前的爺爺放下碗筷，重新來到廚房，燒了我愛吃的紅燒魚。 當(dāng)我走在放學(xué)的路上，看到那些乞討為生的乞丐，人們吃剩下準(zhǔn)備倒掉的飯菜，對(duì)他們來講已是美味佳肴。偶爾還會(huì)看到在垃圾堆里尋“寶”的乞丐，看到一塊面包或者半個(gè)包子，眼睛會(huì)突然“亮”起來，也不管臟或臭，迫不及待的往嘴中送，就像是在享受一件美食------ 過新年了，媽媽說：“羊羊，你有很多衣服就只穿過一、兩次，還很新，今年就買雙鞋子，好嗎？”一聽到?jīng)]新衣服，這心里便不是嗞味了，情緒開始發(fā)生巨大的變化。

“我不要穿舊衣服，別的小朋友都是穿新衣服過年的，我也要穿新衣服啦！” 我開始鬧情緒。

“放著不穿到時(shí)候都穿不著就浪費(fèi)了”，媽媽耐心地勸說。

“一套新衣服也要不了多少錢！我就要穿新的，”我還是堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。

好說歹說，無奈，媽媽只好準(zhǔn)備我的新年服裝。穿上了新衣的我十分開心，卻全然沒有考慮媽媽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我們班有個(gè)同學(xué)就不是每年過年都穿新衣服，我覺得比我好，非常的節(jié)約，學(xué)校里的飯菜不論是否好吃或者自己喜歡的，全部吃光。而我呢，一看到不是自己理想中的飯菜，就會(huì)小聲的抱怨：“這飯真硬呀，一點(diǎn)都不好吃！”“今天的菜為什么不是紅燒的?”想到這些，我就特別的慚愧。

朱柏廬《夫子治家格言》“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?一粥一飯，應(yīng)當(dāng)想到得來是不容易的；一絲一線，應(yīng)常想到，這些東西生產(chǎn)出來是很艱難的。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約猶如愚公移山、聚沙成塔，要從一點(diǎn)一滴做起------

節(jié)約從我做起，讓更多的人加入到勤儉節(jié)約的隊(duì)伍中，讓我們把“光”傳遞。

傳遞初中作文(篇2)

做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱。

萬米接力，一個(gè)既渴望又不可及的活動(dòng)。深知400米已經(jīng)對(duì)自己來說是一種煎熬，既然已經(jīng)改免不了，那就只能接受現(xiàn)實(shí)了。

在上場(chǎng)前，看著那一棒又一棒隨著時(shí)間跑去，我也不由得渾身一驚。不知不覺間，下一棒就是我了。謝別著同學(xué)們的加油呼喊，我接上了這一棒，飛奔前去。

現(xiàn)在的賽況，我們班諸位”英雄好漢“已經(jīng)為我們班爭(zhēng)取到了領(lǐng)跑一圈的優(yōu)勢(shì)，帶著這種優(yōu)勢(shì)，一路領(lǐng)先，卻也少不了背后急促的腳步聲。一聽到這腳步聲，不由得心中一驚，心中想，絕對(duì)不能被超……

大半圈過后，進(jìn)入沖刺階段，腳步聲越來越模糊，我的呼吸聲也越來越急促，咚咚咚的心跳已經(jīng)讓我沒有力氣支持了，再跑幾步，再跑幾步就到終點(diǎn)了。

接棒同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在我的視線里，我如履負(fù)重，盡力把棒遞出，夾雜著一種無比期待，無比堅(jiān)定的信念，是一種難以言辯的情感。

那一刻，我感受到了接力棒中夾雜的幸福。

二十五個(gè)人凱旋歸來，雖然不是第一，但是卻為初二的生活增添了濃墨重彩的一筆。

一顆馬路邊無人問津的小草，它沒有花的美麗，沒有樹的高大，甚至沒有同伴的潔凈，但他一直在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命，因?yàn)樗€要活下去，還要走過人間的一遭。路人一次次地譏諷，一次次地踐踏，他都沒有后悔。他知道，人類需要他，自然需要他。即使得不到人們的認(rèn)可，只要自己付出了，自己努力了，就無怨無悔。

傳遞初中作文(篇3)

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。人們?cè)诓粩嘤懻撝袊?guó)人的道德水平有多高，人們開始懷疑這個(gè)世界已經(jīng)失去了美好，人們的良知已被金錢所吞噬。但是，社會(huì)仍然有不少有愛心的人士，就拿14年的云南地震來說吧，大家有錢的捐錢，有貨的捐貨，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們看到消防官兵們不畏艱險(xiǎn)對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行營(yíng)救，你是否會(huì)在心頭蕩起愛的漣漪。

大家對(duì)這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，打破了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，他的愛心和善心也自然被觸發(fā)。

央視主持人張泉靈評(píng)論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

社會(huì)需要愛。對(duì)善行、對(duì)愛心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，對(duì)待他人所奉獻(xiàn)的愛，我們要毫無保留的接納它，而當(dāng)別人需要你的愛時(shí)，也要毫無保留的“傳”給他人，大家彼此心連心就可以共同構(gòu)建出美好的未來。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛心無價(jià)，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。

傳遞初中作文(篇4)

千古音韻，六都長(zhǎng)安。當(dāng)春風(fēng)一縷縷撩動(dòng)長(zhǎng)安，花樓滿枝頭，綠茵映滿眸，傳遞春的喜悅；當(dāng)流連貪戀于北方固有的皚皚白雪的冬天，素裹的長(zhǎng)安，梅樹枝頭，白紅艷色壓枝低，傳遞冬的愛慕。

我愛這座長(zhǎng)安城。矮屋，粉霞，垂柳，古墻。偶然發(fā)現(xiàn)這幅畫，正陶醉其中，抬眼注意到暗紅的四字：千古長(zhǎng)安。

這城傳遞了書香墨韻。霧紗裊裊，豎琴聲聲，秋林映了落日，那酡紅如醉，天邊加深的暮色匍匐在碑林這書法名碑的薈萃之地。嗅到哲人的浩瀚石經(jīng)，文人墨客的古樸遺風(fēng)，王羲之、吳道子的書畫更是遒美健道，風(fēng)神瀟灑，勁如削竹。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，暮色浸染，流身其中，感慨或氣韻生動(dòng)或筆勢(shì)含蓄的書法，把肅然起敬的感情凝結(jié)。遠(yuǎn)處鐘樓雄壯渾厚的鐘聲應(yīng)和著書院門長(zhǎng)巷里朗朗的書聲，傳遞書香墨韻，流過一角一落。

閑暇時(shí)你或許會(huì)聽到雄渾豪放的秦腔，或是望到阿房宮的重重閣樓，結(jié)結(jié)殿堂，長(zhǎng)街慢慢。又或許慶幸觸及大明宮里和煦輕柔，飄逸悠揚(yáng)的風(fēng)，蕩起心田的漣漪?；蛴忠撇絹淼角嘏?，想象著春日曲水流觴的盛景，描繪著杜甫筆下“三月三日天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人”的畫面，在當(dāng)年的皇家園林感傷“紅塵紫陌，斜陽暮年，長(zhǎng)安道是路人”的滄桑。

又或擠過人群呆呆地觀瞧捏面人、吹糖泥的民間藝術(shù)，這邊一撮飴糖捏成袋狀，管狀粘在一根竹簽上用嘴吹，另一頭使糖膨脹熱捏成小動(dòng)物栩栩如生；那邊用調(diào)入各種顏色面粉泥，手指上下翻飛，一會(huì)兒工夫就能將一個(gè)孫猴子做得惟妙惟肖。那里的地?cái)偵蠑[著各式各樣柳編的生活用品，勒編緊密，條縷均勻，用細(xì)滑而韌性強(qiáng)的枝條，織出十字形或口字形幾何花紋，十分美觀。我不禁為長(zhǎng)安老藝人嫻熟的技藝交口贊譽(yù)。這城，傳遞長(zhǎng)安獨(dú)有的淳厚古樸。

光陰荏苒，千載往事終歸土；英雄無盡，百代王侯嘯長(zhǎng)天。我愛這長(zhǎng)安，她蘭質(zhì)蕙心，畫黛彎蛾，迎著風(fēng)伴著晨鐘暮鼓傳遞而來悠悠的滄桑和魅力。我愛這長(zhǎng)安，灞柳長(zhǎng)歌，白鹿馳原，恢恢兵馬，嘯嘯長(zhǎng)鞭，讓我沉醉于此。

傳遞初中作文(篇5)

這幾天，因?yàn)閶寢尣辉诩?，外婆特地從鄉(xiāng)下跑來照顧我?？粗馄挪煌５孛|忙西很辛苦，我讓她休息一下，她卻樂呵呵地說：“為你忙活，一點(diǎn)都不累！”

下午，我要去上補(bǔ)習(xí)班。正準(zhǔn)備出門時(shí)，外婆攔住了我：“你一個(gè)人去不安全，我陪你去！”去補(bǔ)習(xí)班的途中要穿過一條馬路，看著川流不息的大道，外婆擔(dān)心地向我伸出一只手，說：“來，丫頭，牽著我的手過馬路吧！”我一愣，這一幕是多么熟悉??！媽媽就是經(jīng)常這樣對(duì)我說、這樣對(duì)我做的！我問外婆：“外婆，媽媽小的時(shí)候你是不是也是這樣牽著她過馬路的？”外婆笑瞇瞇地說：“是啊，雖然以前的車沒現(xiàn)在這么多，但是過馬路時(shí)我總會(huì)牽著你媽媽的手。這是每個(gè)媽媽都會(huì)做的，等你以后有了自己的孩子，肯定也會(huì)這樣的！”看著外婆牽著我的手，我仿佛看到了當(dāng)年的畫面：

在一條馬路邊，一個(gè)年輕婦女拉著一個(gè)稚氣未脫的'小女孩的手，溫柔地對(duì)她說：“來，牽好我的手，過馬路要看看四周，等沒車了再過去，一定要小心……”小女孩臉上洋溢著幸福的微笑，對(duì)年輕婦女點(diǎn)了點(diǎn)頭，開開心心地跟著她過了馬路……

是啊，一切都沒有變，一樣的場(chǎng)景，一樣的話語。只是當(dāng)年矮矮的樓房變成了一幢幢高樓大廈；窄窄的道路變成了寬寬的馬路，路上多了許多奔馳著的汽車；當(dāng)年天真爛漫的小女孩已經(jīng)變成了孩子的媽媽，而那個(gè)年輕婦女，卻長(zhǎng)出了一頭白發(fā)……

我的心頭一暖，用另一只手拍了拍胸脯，認(rèn)真地對(duì)外婆說：“外婆，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這次，換我來牽著你！”外婆一愣，隨后開心地笑了起來。

穿過一條條時(shí)空的馬路，經(jīng)歷一次次人事的變遷，揮之不去的，是那不變的親情。我想，這就是愛的傳承吧！

傳遞初中作文(篇6)

四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩里爬起來，因?yàn)槟翘焓侨チx縣地藏寺小學(xué)捐贈(zèng)圖書，為那里建“愛心圖書館”的日子。

迎著和煦的春風(fēng)，我們來到小記者協(xié)會(huì)門前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈(zèng)給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們，看著他們渴望知識(shí)的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道公民參與國(guó)家通用語言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

有了扉頁，不可能沒有首頁??！只見，第一頁上那些惟妙惟肖的小動(dòng)物顯得格外活潑可愛。瞧！一只小豬手里掛著“富貴盈門”四個(gè)大字，它笑容滿面，頭上帶著一個(gè)“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰拜年呢！旁邊一些經(jīng)過打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機(jī)”！

一本臺(tái)歷總是缺少不了生肖吧！牛，對(duì)于我來說它憨厚老實(shí)，對(duì)人類勤勤懇懇，是人類的好幫手，給人類帶來了無窮的樂趣，它是付出不求回報(bào)。好樣的，牛！只見在臺(tái)歷上的它俏皮可愛，是人類的好助手。瞧！它穿著一身樸素的衣服，頭戴一個(gè)小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋，有一副可愛的模樣！它，忠厚老實(shí)，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國(guó)呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信于一身，工作條理分明，將領(lǐng)袖之才，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，信奉權(quán)威，但有時(shí)流于頑固保守，這可是牛的一貫工作作風(fēng)吧！

一本小小的臺(tái)歷，會(huì)使我原本乏味的生活帶來一定的歡樂與笑聲，會(huì)讓我知道時(shí)間過得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

傳遞初中作文(篇7)

等銀杏，也在等一世的塵緣。

一葉銀杏的凋零，是否有人為此歌頌？亦有，亦或沒有。風(fēng)蕭蕭，雨兮兮。它還是它，沉默地等在一隅。

她微閉著眼倚在銀杏的一旁。風(fēng)，緩緩地，輕輕地，柔柔地與她一次又一次相擁。小小的磁帶被她重復(fù)放入那個(gè)磕了一道道痕跡的錄音盒中。

它自顧自的，慢慢地飄落。小心地貼向她的眼。那是她第一次與銀杏的接觸。這是母親與銀杏的故事。她殊不知，這段情懷也悄悄地傳遞于我。

一葉銀杏的收藏，是否有人為此懷念？亦有，亦或沒有。風(fēng)不知，雨不聞。它還是它，靜靜地守在一角。

一個(gè)朦朦朧朧的雨夜，卻不禁讓我想到湖畔的那顆老銀杏。已經(jīng)深秋了，它們也許很累了吧，我苦悶的躺在床上想象著。想象著以后沒有銀杏的陪伴，只剩下光丟丟的枝丫。好不惆悵！

借著那抹微淡的月光，與母親一同去那湖畔，瞧銀杏。

還好，它們還在。

銀杏，正一片一片地飄落，它們憔悴地?fù)湎虼蟮?，我趕忙伸手去捧。母親笑著，“很多東西都是可以傳遞的。包括這片銀杏，它會(huì)告訴我們初冬就要來了。同樣也有媽媽傳遞給你的愛?！?/p>

多年后，也許，銀杏累了，母親老了，而我也長(zhǎng)大了。那是不是還會(huì)有一段煙雨情懷在那湖畔等著？一定有的！

噓！一世的情懷方在于傳遞……

傳遞初中作文(篇8)

善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對(duì)此，我深有體會(huì)。昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，仍是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開。

忽然，我瞥見在我旁邊有一個(gè)小女孩，她也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無助的朝周圍望著。我看到了，心里忽然涌出一種沖動(dòng)，我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎？我?guī)湍愦蜷_它吧。”小女孩閃開了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，似乎千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時(shí)候，忽然改變了主意。看看其他的那些人，她們說說笑笑，就是天塌下來也不管她們的事，何況一個(gè)爐干未臭的小孩呢？再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人了，估計(jì)也不會(huì)再來人，萬一沒人幫助她呢？我越想越糟糕。

忽然我聽到陳曦在外面喊到：“快過來打羽毛球！”聽到喊聲我更急著想離開這里了，我為什么不把洗浴用品塞進(jìn)包里走人呢？為什么非要讓我進(jìn)退兩難呢？然后，我有了謎底，是愛心！是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，似乎有一只大象被塞進(jìn)一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動(dòng)的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了！整理時(shí)一股成就感夾雜這看到小女孩高興的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺，這就是奉獻(xiàn)了愛心后的感覺！

我激動(dòng)的把鑰匙塞進(jìn)小女孩手里說：“鎖開了，給你鑰匙。”“謝謝。”小女孩羞怯的說。這是，陳曦又在門口叫道。“你來不來呀！”“來了！”我興奮的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個(gè)好孩子。整理時(shí)，我的臉笑開了花。

傳遞初中作文(篇9)

長(zhǎng)城是中國(guó)的文化標(biāo)志，是世界文化遺產(chǎn)，對(duì)于長(zhǎng)城，凡去北京的人都要登長(zhǎng)城，不是有句古話說的好嗎？“不到長(zhǎng)城非好漢”，那么奧運(yùn)圣火來了，能不去長(zhǎng)城嗎？可不7日一大早，奧運(yùn)火炬就來到了北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城傳遞。

奧運(yùn)圣火承載著光榮與夢(mèng)想，飽含著激情與希望，此次到北京傳遞，長(zhǎng)城是少不了的，長(zhǎng)城是一定要去的。

長(zhǎng)城長(zhǎng)，奧運(yùn)情。中國(guó)人的百年奧運(yùn)夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)了，可奧運(yùn)圣火的傳遞還需要采集長(zhǎng)城的靈氣，吸收長(zhǎng)城的精神，如此奧運(yùn)圣火才能“萬水千山總是情”。長(zhǎng)城長(zhǎng)，情懷也大，“海納百川，有容乃大”。奧運(yùn)圣火的傳遞是世界的，也是北京的，那么其在長(zhǎng)城的傳遞會(huì)如同一條巨龍一樣騰空而起，飛越華夏，穿越海峽，情灑全世界。

長(zhǎng)城，奧運(yùn)圣火來了，雖然就那么一點(diǎn)兒時(shí)間，可其進(jìn)行心靈的勾通和情與情的交流，心與心的相通是少不了的，長(zhǎng)城因奧運(yùn)圣火的到來而更加耀眼奪目，更加長(zhǎng)，更加美麗。那么奧運(yùn)圣火因長(zhǎng)城而更加情滿意切，更加切近中國(guó)。

奧運(yùn)圣火的到來，是要上長(zhǎng)城的，不上長(zhǎng)城的奧運(yùn)圣火也并非圣火，上了長(zhǎng)城的奧運(yùn)圣火，才是北京奧運(yùn)圣火。到了長(zhǎng)城的奧運(yùn)圣火的確是條硬漢。

規(guī)模浩大的北京奧運(yùn)圣火北京長(zhǎng)城傳遞活動(dòng)，是一次激情澎湃之旅！是一次感動(dòng)中國(guó)之旅！是一次傳遞愛心之旅！是一次和諧之旅！是一次愛國(guó)主義教育之旅！是一次東西方文明交相輝映之旅！“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的旋律，在長(zhǎng)城上延伸，在神州大地久久回蕩！

傳遞初中作文(篇10)

4月3日，天臺(tái)縣的公交車上，有一位阿婆吐了一地，其它人都不管她，只有一個(gè)小女孩張靜初給阿婆擦掉這些東西，還給她接住嘔吐物。

世界上，有多少冷漠的人，在同一輛公交車上，為什么只有張靜初給那位阿婆做這件事？難道其它人沒看到？不，是因?yàn)樗麄兣聬盒模y道他們和張靜初不一樣？

當(dāng)你看到有人那兒著火了，有人去管嗎？難道他們沒發(fā)現(xiàn)嗎？他們肯定心里想著，反正這又不是我的生命，我的財(cái)富，我干嘛要去呢？

不過，世界上不是沒有過愛心人，就在前兩年，一個(gè)叫吳斌的司機(jī)，開著出租車在高速公路上開著，突然有一個(gè)盤子正砸到他的頭上，這時(shí)，他用最后的力氣踩了剎車，如果他沒踩剎車，那就有可能一輛車上的全部人因他而死亡。

還有在哈爾濱的一所學(xué)校的一位張莉老師看到兩個(gè)小孩兒，張老師不顧一切生命去救這兩個(gè)小孩兒得救了，可張老師卻兩腿都被壓了，最后兩腿截肢了。這兩件事說明了世界仍然有愛，我們需要向他們學(xué)習(xí)。

不過，如果回頭來看看我，我感到非常慚愧。有時(shí)，我不做好事，卻做起了惡作劇，我要向張靜初學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人、助人為樂的精神。

在黑暗里，愛心就像一盞燈，要是我們每一個(gè)人都做一件好事，那就有無數(shù)盞燈，那世界就變成一片光明。

關(guān)于最新傳遞初中作文1000字

以下是小編花時(shí)間整理的《最新傳遞初中作文》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，在寫作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法。優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)。

最新傳遞初中作文(篇1)

微笑像黑暗中的一盞明燈,給人們帶來光明和希望;微笑像久旱后的甘霖,滋潤(rùn)著枯渴的心靈;微笑是生活中最通俗的“語言”,能使人與人之間的矛盾化解.

有一天中午放學(xué),下著大雨,刮著涼颼颼的風(fēng),我和媽媽要回爺爺家吃午飯,便來到了中巴車站.過了一會(huì)兒,中巴來了,我便跑了上去.雨下的很大,乘車的人很多,不一會(huì)兒車上就坐滿了人.我欣賞著窗外的風(fēng)景.突然,“哎呦”!一個(gè)聲音從某個(gè)角落傳出,我循聲望去,只見一位阿姨皺著眉頭按住腳,滿臉怒氣,眉頭緊鎖,兩眼斜瞪著,好像正想責(zé)備誰,這時(shí),一位60多歲的老爺爺滿臉帶著歉意的笑著說:“真對(duì)不起呀,年輕人,你看我這么不小心,踩了你一腳,把你的腳踩疼了.”這位老爺爺臉上一直帶著微笑,對(duì)不起,對(duì)不起,邊說邊躬著背點(diǎn)著頭.態(tài)度是那樣謙和.

立刻,那位阿姨的語氣也緩和了下來,也微笑著說:“沒事,反正您也是不下心的么.”這位阿姨似乎原諒了他,兩人交談了起來,剛才緊張的氣氛消失得無影無蹤了,車內(nèi)也溫暖了許多…到了爺爺家我和媽媽下了車.可心里還回味著中巴車上發(fā)生的那一幕.

微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,卻被賦予了神秘的魔力.微笑可以使人們心靈相通,微笑可以使我們交到更多的朋友.讓我們學(xué)會(huì)微笑吧,讓它的魔力帶給你我更多的快樂!生活需要微笑!

最新傳遞初中作文(篇2)

從1949年新中國(guó)成立到20xx年3月28日，我們中華人民共和國(guó)走過了63個(gè)春秋。在這光輝燦爛的60多年里，始終有一種精神被我們銘刻，那就是雷鋒精神，它永遠(yuǎn)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。

一位青少年，如果沒有一顆無私奉獻(xiàn)的心，當(dāng)怎樣詮釋和完善那正值花季年華的歲月呢？

學(xué)雷鋒、獲快樂

那天陽光明媚，談不上活躍，但也彰顯出太陽的調(diào)皮，那天是3月14日——學(xué)習(xí)雷鋒日，學(xué)校組織我們?nèi)４驋呓值馈．?dāng)我們排隊(duì)走向街道時(shí)，心里滿是自豪，家家戶戶人們的臉上掛滿微笑，我們也是!太陽仍舊放射著它那強(qiáng)烈的光芒，我們的汗水“滴答”、“滴答”最終任它打濕我們的衣襟，我們都無從在意。經(jīng)過一番細(xì)心打掃后，街道煥然一新，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄向掛滿笑容的人們的臉上，飄向同學(xué)滴答的汗水上，飄向那煥然一新的街道上，它隨風(fēng)而走，將這份奉獻(xiàn)精神傳遞到下一個(gè)人身上，也將快樂傳遞下去。

默默無聞、懂感恩、獲感動(dòng)

將雷鋒精神傳遞下去，是的！她，她就是我們身邊的活雷鋒。雷鋒叔叔曾說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！彼砩夏悄瑹o聞的奉獻(xiàn)精神，給予了我們深沉的愛，她——就是我們的語文老師。

一位青少年，如果沒有一顆默默無聞、懂感恩的心，當(dāng)怎樣在感恩中找尋一絲慰藉呢？

在學(xué)校時(shí)，我們就像溫室里的花朵，從不曾受到外界的殘酷及寒冷，因此叛逆了心靈，迷失了方向，傷害了身邊最愛你的人——老師！那天下午，天上下著蒙蒙小雨，教室里異常安靜。我懂，我們又調(diào)皮了；我懂，我們又傷害你愛我們的心了；我懂，你的用心總是被我們忽略了，作業(yè)沒寫完的我心里默念著。那日，老師生氣了，將我們打了，但我更懂，你那巴掌下埋有多少愛，這巴掌下的愛，能使我們長(zhǎng)大；這巴掌下的愛，能使我知道你有多愛我；這巴掌下的愛，，能讓我們知道自己有多么的不懂事。老師，您因?yàn)槲覀?，喉嚨發(fā)炎了，聲音沙啞了，但您仍然堅(jiān)持給我們上課。記得，晚自習(xí)后你為我們補(bǔ)課，在教室里不斷忙碌的身影；記得，深夜里你在燈下為我們批改作業(yè)的身影；記得，日記里那一句句鼓勵(lì)人心的肺腑之言；更記得，我們成績(jī)優(yōu)異時(shí)你臉上掛滿的笑容。您的所有喜怒哀樂的情緒，全都心系于我們。

老師，您總是默默地為我們操勞著，用自己的奉獻(xiàn)精神感染著我們，讓我們懂得了感恩，并獲得了愛和感動(dòng)。老師，您的無私奉獻(xiàn)精神始終感染著我們，您就是我們身邊的活雷鋒，您用自己的實(shí)際行動(dòng)將雷鋒精神傳遞下去，傳遞到每個(gè)學(xué)生的心頭。

一位青少年，如果沒有一顆被感動(dòng)的心，當(dāng)怎樣去傳遞雷鋒精神呢？

雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座不朽的道德豐碑?，F(xiàn)在，提起雷鋒這個(gè)名字，難道你沒有感觸嗎？在學(xué)習(xí)雷鋒的精神時(shí)，屬于他的贊歌在我耳旁不斷響起，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于人民，忠于黨……”

最新傳遞初中作文(篇3)

今天，我在媽媽的陪同下一起觀看了“二零一二感動(dòng)中國(guó)”教育專題節(jié)目，那一幕幕感人的畫面和一句句令人感動(dòng)的話語，久久地在我的腦海里回蕩著。這些感動(dòng)人的真實(shí)事件，讓我深深地感受到生活中到處都有真情。

其中最感人的是大孝子——陳斌強(qiáng)老師。陳斌強(qiáng)老師九歲時(shí)，他的父親因?yàn)橐淮诬嚨溣肋h(yuǎn)地離開了他們。他母親一個(gè)人要撫養(yǎng)他姐弟三人，生活很艱苦。當(dāng)母親六十歲的時(shí)候，她得了老年癡呆癥，陳老師的姐姐說，把母親送到敬老院去吧！可母親說，一定要跟兒子在一起。陳斌強(qiáng)老師聽了淚流滿面，說，我要照顧母親一輩子。

五年來，他一邊要給學(xué)生上課，一邊要照顧生病的母親。每天去上班，陳老師都要騎著摩托車，開上三十多里的山路，為了保護(hù)好母親，陳老師用一根帶子把母親和自己緊緊地綁在了一起，小時(shí)候，這根帶子，綁過他姐弟三人，長(zhǎng)大了，陳老師用這根帶子來綁母親，這是“愛”的傳遞！在學(xué)校里他給自己制定了一張作息時(shí)間表，上面詳盡地記錄著他幾時(shí)幾刻照顧母親。陳老師說，他的生活都是跑步進(jìn)行的，這樣才有更多的時(shí)間更好地照顧母親。上課時(shí)，前排同學(xué)經(jīng)常聞到陳老師身上有大便的氣味，陳老師問他們臭不臭，學(xué)生說，不臭，因?yàn)檫@是孝心的味道。

陳斌強(qiáng)老師的孝心把我深深地感動(dòng)了。不禁讓我馬上想到我剛學(xué)的一篇課文《三個(gè)兒子》，第三個(gè)兒子在媽媽腰酸背痛的時(shí)候，一聲不吭地接過媽媽沉甸甸的水桶，提著走了。這就是孝順父母。

父愛如山，母愛如水。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)無微不至地照顧我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，爸爸總會(huì)不厭其煩地教我?，F(xiàn)在我慢慢地長(zhǎng)大了，更加懂事了，我要更加孝順父母，讓爸爸媽媽更加快樂，不再擔(dān)心我！

最新傳遞初中作文(篇4)

有一群孩子，雖然他們身有殘疾，但是他們依然堅(jiān)強(qiáng)

有一群孩子，雖然不知父母是誰，但是他們依然快樂

有一群孩子，雖然會(huì)有很多遭遇，但是他們依然豁達(dá)

有一群孩子，雖然不知未來在哪，但是他們依然不放棄......

作為嘉匯中學(xué)代表隊(duì)30多名師生中的一員，我在六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨之際，（5月31日），來到瓦房店得利寺鎮(zhèn)龍?zhí)洞?，看望寄養(yǎng)在那里的孤殘兒童，為120名孤殘兒童送去了由嘉匯中學(xué)全體師生捐贈(zèng)的價(jià)值七千多元的衣物、食品等禮物，也為孩子們送去了節(jié)日的祝福。

孤殘兒童家庭寄養(yǎng)基地有60多家農(nóng)戶承擔(dān)起撫養(yǎng)孤殘兒童的工作，這些孩子年齡最小的只有4個(gè)月，年齡最大的已經(jīng)上學(xué)。他們中有一半是腦癱患兒，還有先天愚型、智力障礙、先天殘疾他們是一群需要社會(huì)各界的關(guān)注和照顧的群體，他們不僅需要的是物質(zhì)上的補(bǔ)充，更重要的是精神上的慰藉。而我們做的恰恰能帶去精神上的慰藉。但他們卻在有家、有愛的環(huán)境下成長(zhǎng)著，并逐漸恢復(fù)著健康。他們?cè)诟淖?，小山村也在改變?/p>

生活的主旋律永遠(yuǎn)都是平淡的，激情只能是平淡生活中的調(diào)味劑，我們要做的就是在這些平凡中找出給予我們不平凡的東西。有些瑣碎付出，收獲意義卻是很大。這些事情對(duì)我們一般人不算什么，但對(duì)這些社會(huì)中的弱勢(shì)群體們卻有著非同一般的意義。我們能使他們體會(huì)到人間的關(guān)愛和真情，讓他們知道我們的社會(huì)并未將他們遺忘。

在看完我校與與慈善總會(huì)的表演之后，我們?yōu)樗麄兠總€(gè)人都送出了一份精美的禮品。看著他們拿到手鏈時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多?還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們。那是媽媽般的愛啊!早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫?，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不?白天就無時(shí)無刻的在他們的身邊。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了愛自己的孩子啊!

在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都權(quán)利去享受親情、愛情和友情。而對(duì)于這些孩子們，似乎有著很多不公平但他們?nèi)庇质切疫\(yùn)的。不公平的是他們從出生就被各種先天性疾病所折磨，幸運(yùn)的是有國(guó)家的撫養(yǎng)和社會(huì)各界愛心人士的關(guān)注。得以讓這里更多的孩子走向健康，甚至重新?lián)碛屑彝サ臏嘏?。回憶起今天的旅程，我感慨萬千，甚至感覺慚愧，比起那些孤兒，我們要幸福多了。身體發(fā)膚授之父母，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感激，應(yīng)該感謝父母給了我們完整的身軀，應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母給了我們完整的童年和人生。我們要真誠(chéng)的去感謝為愛心和公益事業(yè)所付出的人們，更多的人在用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)來表達(dá)著自己的那份愛。在這里，我向大家發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)大家加入到我們的隊(duì)伍中來。為孩子、為社會(huì)、為了更多需要幫助與關(guān)愛的人，奉獻(xiàn)出你的一片愛心與熱情。

最新傳遞初中作文(篇5)

愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。

生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過他的人家去，真誠(chéng)地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對(duì)死亡。

還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。

禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來?！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮?，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。

行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之轉(zhuǎn)動(dòng)？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的'人；用坦誠(chéng)的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。

叢飛沒有得到受助者的回報(bào)，只能說明那個(gè)受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎？

也許只需一滴水，饑渴的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛；當(dāng)我們伸出雙手，多少渴望的眼睛從此看到光輝；當(dāng)我們敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別傷悲。

人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。

愛心是飄飄灑灑的春雨，愛心是寫在臉上義無反顧的笑容，愛心是人與人之間的關(guān)懷愛心是情，愛心是溫暖愿人間處處有愛心愛是無私的，愛是純潔的，愛是真誠(chéng)的讓我們把更多的愛心獻(xiàn)給更多的人殘疾人——社會(huì)上的弱勢(shì)群體，不正需要我們用愛心來幫助嗎？行動(dòng)起來，把你我的愛心獻(xiàn)給他們吧！

全員做好抗擊疫情準(zhǔn)備的作文合集(4篇)

每次疫情爆發(fā)，我們都要做很多次的核酸檢測(cè)，簡(jiǎn)直就是在精神上無限的折磨著我們，作為一名學(xué)生，我們也有自己的獨(dú)到性的見解，也是可以幫助到大家的。那么，我們可以怎樣寫疫情作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“全員做好抗擊疫情準(zhǔn)備的作文”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

全員做好抗擊疫情準(zhǔn)備的作文【篇一】

受疫情的影響，學(xué)校延遲了開學(xué)時(shí)間，我的寒假過成了暑假（僅僅是時(shí)間接近暑假），爸媽大概是怕我一個(gè)人在家閑著，就給我報(bào)了網(wǎng)課。

上午九點(diǎn)半，我洗漱完（好像起床是晚了點(diǎn)兒），吃過早飯便打開電腦，開始上網(wǎng)課。我報(bào)的是語文、數(shù)學(xué)、英語三科，上三個(gè)星期，雙休日和星期五下午是不需要上課的。我最喜歡的是語文，網(wǎng)上的老師講課很幽默，竟把周瑜說成“心機(jī)boy”！不管怎樣，我每次上網(wǎng)課都認(rèn)真做好筆記，我的筆記做得很整齊，看著自己每次上網(wǎng)課的筆記，我格外滿意！新冠肺炎，您老人家改變了我的學(xué)習(xí)方式！

十一點(diǎn)四十分，我的網(wǎng)課上完了。于是，我便打開電視，切到自己喜歡看的頻道，得意洋洋地看著，等待爸爸媽媽回家。這時(shí)我看見電視上關(guān)于自我隔離的報(bào)道，就想起了這段時(shí)間一直在協(xié)助社區(qū)開展疫情防控工作的媽媽，還有經(jīng)常下鄉(xiāng)的爸爸，他們是否也會(huì)被感染呢？想到這兒，我不禁地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心中更加焦急地期待爸媽地歸來，也擔(dān)心他們的安危，擔(dān)心他們因?yàn)楸桓腥颈桓綦x而回不了家。誒！我都看了兩部電影了，媽媽怎么還沒有回來，直到晚上快九點(diǎn)才回到家，這更增添了我內(nèi)心的不安。而每次看到疫情發(fā)展的情況，不斷上升的感染人數(shù)讓人體會(huì)到病魔的可怕。但是，只有不斷地努力地隔離病魔，才能讓這個(gè)至今仍未研究出疫苗的世界得到安寧。想到這兒，我情不自禁為爸爸媽媽加油，為中國(guó)加油起來。新冠肺炎改變了我的學(xué)習(xí)方式！

晚上，我繼續(xù)做著打卡任務(wù)的作業(yè)，作業(yè)完成之后，我就幫媽媽做家務(wù)。我先晾衣服，把衣服的兩肩套在衣架上，然后把衣服的所有扣子一齊扣上，以防它被風(fēng)吹走。接著，我又去洗碗了。我用抹布擠上一點(diǎn)洗潔精，隨后用抹布小心翼翼地搓了起來，最后，我把它們過了一遍水，放在了干凈的碗槽里。

運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了，我便開始跳繩。我先做了一組壓腿熱了熱身，繼而才開始跳繩?！?、2、3……”，我每次都跳30下，不過每次要跳3組，對(duì)于我這種喜歡運(yùn)動(dòng)卻體質(zhì)弱的人，屬實(shí)是一種“地獄試煉”，才十幾下功夫就累得氣喘吁吁。即便這樣我也不能放棄，忍受著雙腿的煎熬，整個(gè)人都快昏過去了，每每多跳幾下，就感覺雙腿在漸漸地失去知覺。最終，我咬牙堅(jiān)持，總算是跳完了，可是雙腿卻感覺不在身上了，老不聽使喚。新冠肺炎改變了我在家的運(yùn)動(dòng)方式！

充實(shí)的一天過去了，我不忘為中國(guó)打敗病毒而加油。我即將入睡，我堅(jiān)信明天會(huì)更好的！

全員做好抗擊疫情準(zhǔn)備的作文【篇二】

“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”一聲催促聲響起來，原來是媽媽，“快點(diǎn)起床啦！網(wǎng)課要開始了！”“什，什么網(wǎng)課？”還在床上的我迷迷糊糊地問?！鞍パ?，你忘了嗎？自從停課以后，你們老師就讓你們上網(wǎng)課啦！”媽媽說。“哦！”我恍然大悟，立馬用暴風(fēng)般的速度起床，打開了電腦。

你可能會(huì)問：“你們不是早就開學(xué)了嗎？”咳咳，這就說來話長(zhǎng)了。因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊懀蚤_學(xué)無限期地推遲了。

今天的第一節(jié)課是語文，語文老師深情并茂地講課，好好聽呀！數(shù)學(xué)課上，老師教我們?nèi)绾喂P算乘法。我聽得很認(rèn)真。英語課可有趣啦！英語老師教了我們一段小故事，還讓我們給每個(gè)角色來配音。

哈！終于到了我最喜歡的美術(shù)課啦！這節(jié)課學(xué)的是——小紙板大創(chuàng)意。沒想到啊沒想到，用一塊硬紙板居然能做拖鞋、收納盒，甚至還能做家具！我真不敢想象，用硬紙板做的房子是怎么樣的。

停課不停學(xué)！當(dāng)然，也希望疫情快快過去，好想回學(xué)校和親愛的老師還有同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)。

全員做好抗擊疫情準(zhǔn)備的作文【篇三】

今年的春節(jié)原本應(yīng)該充滿歡聲笑語，然而一場(chǎng)突如其來的疫情打破了所有的歡樂。

2020年是她老人家的九十大壽，我們?nèi)以敬蛩愠弥汗?jié)聚在一起給太外婆慶祝九十大壽。然而全國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒疫情，在這危急的時(shí)刻，我的太外婆讓舅公發(fā)來視頻，她在視頻里叮囑我們：“現(xiàn)在國(guó)家有難，待在家里不要回來，等疫情得到控制了再回家?！甭犃颂馄诺脑?，我們熱淚盈眶。

在此，我們?nèi)页兄Z：春節(jié)期間，不走親、不訪友、不聚餐、不走動(dòng)；出門戴口罩、回家勤洗手；不信謠、不傳謠，傳遞正確的防疫信息，宣傳科學(xué)的防控知識(shí)。

我期待著疫情被戰(zhàn)勝的那一天，親自給太外婆送上生日祝福，我也相信陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后的彩虹將更加絢爛奪目。

全員做好抗擊疫情準(zhǔn)備的作文【篇四】

20xx年的春節(jié)和別的春節(jié)不一樣。以往的春節(jié)，人人都是開開心心的，大人小孩每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容；大街上熱熱鬧鬧的，到處播放著歡快的音樂；商場(chǎng)里人山人海的，一波有一波的人流不斷，年味很濃。而今年春節(jié)的大街上異常地冷清，零星有人路過，也是戴著口罩，腳步匆匆，顯得緊張不安，甚至有些恐懼。家里也失去了過年的氣氛，每個(gè)人都悶悶不樂，心事重重，都不敢外出。

疫情的數(shù)據(jù)，每天都在不斷的刷新，我為失去生命的人們感到傷心。我在新聞里聽到有一位36歲的年輕人，失去了生命。我很難過，那么一個(gè)壯年小伙子，國(guó)家失去了一位培養(yǎng)多年的棟梁，他爸爸媽媽該有多么傷心，親生孩子就這么去世了。

但是，有一群這樣的人，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，逆流而上，與病毒對(duì)抗，他們就是“白衣天使”，更是“白衣戰(zhàn)士”，他們穿著厚厚的防護(hù)服，戴著大大的護(hù)眼鏡，每天加班加點(diǎn)，非常辛苦，非常偉大。還有這樣一些人，不管身處何方，捐款捐物，與人民一起同舟共濟(jì)，抗擊疫情，共度難關(guān)。

今年的春節(jié)不一樣，但是，有情、有愛，年味就不會(huì)淡。

小品文作文4篇

優(yōu)秀的作文需要一個(gè)人敏銳的思維和優(yōu)異的表達(dá)能力，寫作文有利于釋放內(nèi)心的壓力。平時(shí)多積累，寫作文就會(huì)越通順，語言就會(huì)有文采。希望這份“小品文作文”能夠滿足您的期望，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

小品文作文【篇1】

本學(xué)年度，我承擔(dān)了五年級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)。

1、教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)各種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、教學(xué)中把品德與社會(huì)課的教學(xué)與學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)。

3、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣。個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)?？傊?，通過本學(xué)期的品社課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

4、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。本學(xué)期，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承擔(dān)一定的角色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，

在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。如：《我們的民主生活》，就是通過幾個(gè)相關(guān)專題的活動(dòng)，讓學(xué)生通過合作、動(dòng)手、對(duì)比等方式體會(huì)集體的涵義、集體的作用。

經(jīng)過一學(xué)期的摸索，我和學(xué)生雖有了收獲，同時(shí)也看到了自己在教授課程時(shí)，缺乏深度性、靈活性。要想教好這門課程，我必須嚴(yán)格要求自己，明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo);讓品德教育回歸生活，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ).

小品文作文【篇2】

本學(xué)科反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時(shí)代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，并遵照課標(biāo)的要求切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?，F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期《品德與社會(huì)》的`教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、明確課程標(biāo)準(zhǔn)，全面把握課程目標(biāo)。

本學(xué)科將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過程中，我們能全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人。

二、讓品德與社會(huì)教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。

道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。因此，我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，感受社會(huì)生活的美好，懂得社會(huì)生活的規(guī)范，掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。如：在教學(xué)《社會(huì)生活中的民主》這一課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考在我們的生活中都有哪些規(guī)則，以及這些規(guī)則給我們的生活帶來了怎樣的方便。在學(xué)生列舉社會(huì)生活事實(shí)的基礎(chǔ)上，我們又適當(dāng)幫助學(xué)生歸類，以使學(xué)生對(duì)生活中的規(guī)則有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，并自覺遵守這些規(guī)則。

三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。

新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會(huì)知識(shí)、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點(diǎn)、基本態(tài)度，是他能夠融入社會(huì)，立足社會(huì)，并能在社會(huì)生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。

小品文作文【篇3】

在人們心中，成功是美好的，成功是快樂的，在我心中亦是如此。

那是一個(gè)陽光明媚的下午，我坐在位置上，一個(gè)人靜靜地品味著書香。這是，老師親切地走到我面前，對(duì)我說：“虞錦，老師太忙了，而你又是我得力的小助手，今天替老師布置一下板報(bào)吧！”頓時(shí)，我心中像打翻了五味瓶一樣，“??？平時(shí)不都是你布置的嗎？”我疑惑地問道?！敖裉煳依哿?，就讓你替我吧！我很相信你哦！”我內(nèi)心不免有些抱怨，腦子里頓時(shí)一片空白，怎么也想不到什么好題材。哎呀！老師這回你可為難死我了！但沒辦法，我已經(jīng)答應(yīng)了，只好按部就班！我來到板報(bào)前，望著它，心里不知什么時(shí)候想到了一個(gè)“方針”。于是便開始一心一意地弄了起來。放這里？不對(duì)！還是放在這里比較好看?！拔?，誰是最前面的，幫我看一下，有沒有歪？”就這樣我一步一步地做了起來……

“耶！終于搞定！”這時(shí)老師也正好走了進(jìn)來，看到設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)，說道：“虞錦，好樣的！”于是給我豎起了大拇指。雖然只是一小小的拇指，卻讓我收獲了一大袋子的“果實(shí)”，不禁自豪起來了。雖然這時(shí)我已經(jīng)汗如雨下，疲憊不堪，但正是因?yàn)檫@股驕傲氣息打敗了我的疲憊，讓我自豪！這時(shí)的我成功了！已經(jīng)打敗了挫折，迎來了一個(gè)嶄新的我了！

從這回的考驗(yàn)中，我知道了，成功是要經(jīng)歷過酸、苦、辣，才能得到甜美的成功！也是經(jīng)過這次考驗(yàn)，我逐漸打敗了各種前進(jìn)道路上的坎坷，也讓我成為一個(gè)成功的人，我相信沒有什么能夠成為我的絆腳石，一切都是我們成功的道路上的墊腳石，也是讓我們獲得經(jīng)驗(yàn)與喜悅！讓我真正知道了成功的味道，比糖果甜，比一切都漂亮！

成功是艱難的一段旅程，等你找到了那把鑰匙，也就等于嘗到了成功的甜蜜、喜悅！大家一定要相信：總有一把要是等著你去尋找，總有一扇門等著你去打開！

小品文作文【篇4】

一學(xué)期來，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

品德與社會(huì)課程目標(biāo)的三個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)。學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識(shí)化為具體實(shí)踐中的道德知為。我根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。為了更好地搞好《品德與生活》的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)。

一、基本情況：五年級(jí)共有學(xué)生10名，參加考試的10名，總分830分，均分83分，最高95分，最低63分，及格率100%

二、小學(xué)思品課是一門教學(xué)性、情感性很強(qiáng)的課程。“激性、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素，而激情則是重要因素。所以，我在教學(xué)過程中把重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的激情上來，讓學(xué)生通過調(diào)查，交流，查資料等方式，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性。

三、在教學(xué)中，我依據(jù)教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。

四、注重實(shí)效情感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。動(dòng)情用理，辯析導(dǎo)行。我根據(jù)實(shí)際情況實(shí)事求是，動(dòng)情用理導(dǎo)行，讓學(xué)生心服口服，入耳入腦。存在問題及原因:由于是新教學(xué)，所以在教學(xué)中也沒什么經(jīng)驗(yàn)可參考。但是，我相信只要肯努力，不斷改進(jìn)，以后一定會(huì)想到更好的方法的。

五、一學(xué)期來，通過講解、交流、調(diào)查、看課件等多種形式，學(xué)生認(rèn)識(shí)了自己，知道了自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了與人交往，了解了許多明星成長(zhǎng)的經(jīng)歷。了解了很多歷史名人和他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)了我國(guó)的一些名勝古跡，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

六、改進(jìn)措施，品德與社會(huì)是一門新的學(xué)科，綜合性與實(shí)踐性都很強(qiáng)，以后，我會(huì)注意多讓學(xué)生到社會(huì)上去實(shí)踐的。情緒不斷高漲。學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識(shí)化為具體實(shí)踐中的道德行為，“辯析導(dǎo)行”十分重要。我根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。

英雄作文4篇

通過寫作可以豐富語言能力和提升語文素養(yǎng)是必要的，通過寫作我們可以不斷磨練自己的批判性思維和判斷能力。精選文章“英雄作文”將為您展示更多有關(guān)知識(shí)和見解。希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

英雄作文 篇1

奧運(yùn)場(chǎng)上有跳水冠軍、舉重得金的驚喜，也有乒乓球、排球失利的悲傷。我們要做的是鼓勵(lì)給予他們力量，而不是以金牌論英雄。

中國(guó)男女混合雙打選手是許昕和劉詩雯，乒乓球作為中國(guó)國(guó)球，在各大比賽出戰(zhàn)的中國(guó)選手幾乎無往不勝，奪金歸來。同樣我們對(duì)東京奧運(yùn)會(huì)的乒乓項(xiàng)目給予了很大的希望，都盼著他們的奪金時(shí)刻，特別是男女混合雙打，大家對(duì)其的關(guān)注度極高?？梢钥闯鲈S昕與劉詩雯身上的責(zé)任重大。還記得第一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)加拿大隊(duì)員狀態(tài)不佳，還好成功贏下。他們一路披荊斬棘到了決賽，但因某些原因不敵日本組合，得到銀牌。看到這一幕后，我的心中不免有些失落。但是我們必須知道——?jiǎng)贁∧吮页Ｊ?。在體育賽場(chǎng)上，沒有什么所謂的“常勝將軍”，人人都在進(jìn)行爭(zhēng)奪，人人都在進(jìn)行拼搏，金牌得到了固然很好，但是沒得金牌又未嘗不可。乒乓球教練劉國(guó)梁親自出面說，中國(guó)乒乓球隊(duì)員的訓(xùn)練很辛苦。是啊!幾年的揮汗如雨，為了這一刻，遺憾失金。隊(duì)員們的心中肯定難受，我們要做的是給予他們幫助，輿論的力量是巨大的。

現(xiàn)在，”唯金牌論”害人不淺，得了冠軍就好，不得冠軍就要像某些人說的那樣“滾出中國(guó)?”這毫無一點(diǎn)道理。如何振興體育，不能光靠運(yùn)動(dòng)員，要團(tuán)結(jié)，不能只一個(gè)兩個(gè)人團(tuán)結(jié)，要全中國(guó)14億人民團(tuán)結(jié)起來，心往一處想，勁兒往一處一處使，成為運(yùn)動(dòng)員們的堅(jiān)定后盾。女排的主力朱婷右手嚴(yán)重受傷，上場(chǎng)甚至都是帶著夾板。重重的扣球之后我隔著屏幕都能感到火辣辣的疼。

不以金牌論英雄，為奧運(yùn)健兒加!，今天是奧運(yùn)會(huì)的閉幕式，希望中國(guó)隊(duì)在今后的比賽中無往不勝。

英雄作文 篇2

靜靜的合上《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，閉上眼睛開始默默的品味那悠悠書香中記載著的一位偉大人物波瀾不驚的革命生涯，心中陣陣轟鳴，保爾?柯察金，他用生命詮釋了他革命的盡頭。

童年的時(shí)光給他帶去了曲折和快樂，對(duì)他來說本該生活在一個(gè)幸福的童年。然而一個(gè)不完整的社會(huì)給他種下了革命的種子。他有著一段美好的初戀，他幸福過，他也放棄過，為了那顆革命的種子，小小的他，踏入了革命的硝煙。

少年時(shí)代揮手過去，年輕的保爾開始了真正的革命旅途，這一路上他遇到了太多的坎坷，飽受了太多的磨難。他迷失了么？不，這個(gè)處在水深會(huì)熱的社會(huì)，讓他倔強(qiáng)的走了下去。但是上帝去不垂愛這個(gè)勇敢的革命者，病魔像他無情的入侵，摧殘著他的軀體，試圖摧殘他的精神，讓他飽受痛苦和折磨。

但要知道，生命是希望的代名詞，于是他摒棄了痛苦，選擇了奮斗。他為自己爭(zhēng)取時(shí)間，他要更多的為黨做事，這樣就可以讓人民少受一些苦。他把自己交給了黨，交給了人民。

貝多芬曾說：“我要扼住生命的咽喉，它決不能是我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美。”也許在他將永遠(yuǎn)只能在床上度過一生的時(shí)候，他也該放棄了，可是他卻再一次掘強(qiáng)地用手中的筆作為革命武器。他的痛苦在不懈的戰(zhàn)斗中變成了甘美。他永不停息的為革命“舞動(dòng)”著。正如王爾德童話中的夜鶯，為了圣潔的玫瑰，唱出自己最后的一滴血。

命運(yùn)是一塊絆腳石，有多少人回避它，而保爾?柯察金——用生命詮釋革命的盡頭。在艱辛的道路上，他用堅(jiān)定的目光，無畏的心走完了他的革命全程。

我那噙滿淚花的眼簾中，是他永不幻滅的身影。

你想把英雄這個(gè)稱謂賦給誰？

在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄。可我卻認(rèn)為，英雄，不一定要經(jīng)歷過與風(fēng)雨、水火的激烈拼搏；也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇；有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。

我所說的這位英雄，沒有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠(yuǎn)是英雄。

他——————一個(gè)平凡的人，無論什么時(shí)候，在他的臉上，總洋溢著開心幸福的笑容。

小時(shí)候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認(rèn)為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點(diǎn)傷害。仿佛，那就是我無憂無慮的港灣。所以，我天真的以為，那個(gè)肩膀，只承載著我。

時(shí)間像流星劃過長(zhǎng)空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長(zhǎng)大，無意間，我發(fā)現(xiàn)了原來他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。

我時(shí)?？匆娝驹诖斑?，凝視著眼前的一切，時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆。我似乎也從這長(zhǎng)嘆聲中明白了什么………原來，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的父母。

近年來，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易坐幾個(gè)小時(shí)火車回到家，待不了一天又得坐幾個(gè)小時(shí)火車回去。爺爺心臟不好，我又總拿他當(dāng)出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，從不將自己的負(fù)擔(dān)強(qiáng)加在別人身上。就這樣，他沒有半句怨言，默默地挑起這些負(fù)擔(dān)，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個(gè)家。無論誰的怨言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。

他————————就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他—————也是真正的英雄！

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”

這是《老人與?！分凶屛腋杏|頗深的一句話。我想，在這個(gè)社會(huì)中，一個(gè)人若可以做到這句話，他就是英雄。

文中的圣地亞哥老人在84天出海沒有捕獲一條魚，別人嘲笑他，把他當(dāng)作不折不扣的失敗者，甚至于他的船帆看起來也是一面永遠(yuǎn)標(biāo)志著失敗的旗幟。但他沒有退縮，僅憑著一個(gè)漁民對(duì)職業(yè)的自豪感和一個(gè)老人對(duì)生活及困難的不屈服，他冒險(xiǎn)來到了墨西哥灣流，并釣住了一條大馬哈魚。

白天又黑夜，黑夜又白天，難以想象一個(gè)老人在茫茫大海上與一條大魚斗爭(zhēng)了幾天幾夜，憑著他不屈的意志與頑強(qiáng)的毅力，老人捕獲了大魚?？擅牢兜拇篝~引來了一群鯊魚。但他在這海洋的統(tǒng)治者面前，表現(xiàn)出了驚人的毅力，他甚至殺死了一只鯊魚！如作家張愛玲所說，這種毅力：“不是超人的，而是一切人類應(yīng)有的一種風(fēng)度，一種氣概?！彪m然老人最終只帶回了一具魚的`骨架，但他偉大的精神力量，向大自然昭示著：這就是英雄！

宋代劉過曾說過：“人定兮勝天”。老人讓我想到《亮劍》中的一個(gè)情節(jié)，遭到圍困的騎兵連，面對(duì)日本一個(gè)強(qiáng)大的騎兵縱隊(duì)，沒有投降，沒有逃跑，而是義無反顧地面對(duì)強(qiáng)大的敵人。雖然最后都犧牲了，卻贏得了對(duì)手的尊重。真正的英雄就是在一切強(qiáng)大勢(shì)力面前保持自己的尊嚴(yán)，頑強(qiáng)而永不妥協(xié)，哪怕明知是死，也要沖上去，不屈不撓地斗爭(zhēng)！我們八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)，不就是這么過來的嗎？

在那個(gè)年代，我們中國(guó)涌現(xiàn)出了千千萬萬的這樣的英雄，然而現(xiàn)在，我們更需要這樣的人，社會(huì)要進(jìn)步，這種精神是必不可少的。我想，這種精神，是一個(gè)民族的保障和動(dòng)力，這種精神，也是一個(gè)人生存的力量。

我難以按捺心中的激動(dòng)之情，我只想說，一個(gè)有理想，有追求的人，就應(yīng)該有這種永不言敗的自信，有艱苦奮斗、不畏犧牲的頑強(qiáng)精神，這才是真正的英雄！

英雄作文 篇3

“不到長(zhǎng)城非好漢，”到北京旅游，當(dāng)然應(yīng)該去看一看聞名中外的萬里長(zhǎng)城了！

今天一早，我們就乘坐公交來到著名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。我要和媽媽、外公一起征服“好漢坡”，當(dāng)一回英雄好漢。來到長(zhǎng)城腳下，首先吸引我的是“狗熊樂園”里那幾只憨態(tài)可掬的黑色大狗熊了。他們?cè)谛苌缴吓纴砼廊?，還不時(shí)向游人搖搖手掌，左右擺頭，爬上小梯子向我們討要食物?？吹剿鼈兂缘媒蚪蛴形兜臉幼?，大家都笑了。媽媽提醒我：“欣欣，我們到這里來不是來看狗熊的，而是要當(dāng)英雄的。抓緊時(shí)間，我們要去乘坐小滑車了！”看著身邊來來往往的人流，我們趕快跑到八達(dá)嶺長(zhǎng)城滑車乘坐的地點(diǎn)。乘坐小滑車，很快我們來到八達(dá)嶺的北四樓?！敖酉聛淼穆烦炭扇夹枰课覀冇秒p腿前進(jìn)了?！眿寢尣环判?，提前給我打了預(yù)防針。我挺了挺胸，信心十足地說：“我可是要當(dāng)小英雄的，當(dāng)然不會(huì)耍賴皮。”

走上北四樓，我就被長(zhǎng)城雄偉壯麗的景象吸引住了。它雄踞在每一座山峰的頂上，一直向西北的山脈蜿蜒。一塊塊巨大的磚石堆砌成北高南低的城墻。墻上就像郵票上的齒縫，

有一個(gè)個(gè)高高突起的瞭望墻。媽媽說：“長(zhǎng)城是中華民族的象征，是中國(guó)人的驕傲，這是世界上最長(zhǎng)的古代防御性建筑?！蔽也恢朗裁词路烙越ㄖ瑡寢尭嬖V我“就是防止敵人進(jìn)攻的建筑設(shè)施。長(zhǎng)城最早建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，特別是秦始皇統(tǒng)一天下后，為了能夠保住江山，，把那個(gè)時(shí)候各個(gè)國(guó)家的防御墻連接起來，形成了長(zhǎng)城。但真正的萬里長(zhǎng)城一直修建到明朝才形成現(xiàn)在的樣子。萬里長(zhǎng)城萬里長(zhǎng)城，長(zhǎng)城到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年的歷史，是中國(guó)最著名的古建筑。”我懷著崇敬的心情開始了長(zhǎng)城的攀登之旅。

我們一路前行，雖然今天陽光燦爛，但北風(fēng)仍然在而耳呼嘯，冷得人直打哆嗦。長(zhǎng)城的磚石由于年代久遠(yuǎn)，踩上去十分滑，許多臺(tái)階是十分高聳且陡峭的，想一步邁上去十分辛苦。許多地方還是非常滑的陡坡，如果沒有旁邊的鐵扶欄的幫助，人很容易滑倒的。寒冷與危險(xiǎn)，當(dāng)年駐守長(zhǎng)城的士兵們一定非常辛苦吧！“為了保衛(wèi)國(guó)家，他們是無名的英雄。”媽媽感慨的說。

一路走來，墻上、地上的磚石上刻著許多字令我十分奇怪，我不解地問：“媽媽，這些字是干什么的？是紀(jì)念修長(zhǎng)城的人的嗎？”媽媽搖搖頭?！笆窍裉彀查T廣場(chǎng)上人民英雄紀(jì)念碑那樣，用來紀(jì)念保衛(wèi)國(guó)家、保衛(wèi)長(zhǎng)城而犧牲的士兵的'嗎？”媽媽難過地說：“不是的。這是一些不文明的游客留下的。”“難道他們是想別的游客看到他們?cè)?jīng)來到這里過，然后踩著他們的名字繼續(xù)前進(jìn)嗎？”我問道。媽媽笑了，說：“是啊！這就是英雄與狗熊的區(qū)別。英

雄苦難在前，沖鋒在前，奮斗在前，而狗熊著總是躲在英雄身后，總想著沾一點(diǎn)英雄的光而讓自己看起來像一個(gè)英雄！”我有點(diǎn)聽不懂，但媽媽說等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。我多想快一點(diǎn)長(zhǎng)大，那我就能懂得很多知識(shí)和人生的道理了。

一路走走停停，我們終于到了北八樓，這就是毛主席所說的“不到長(zhǎng)城非好漢”的好漢坡了。能爬到這里的人都很不容易哦！想著自己成功地爬上了好漢坡，我為自己感到驕傲。

更讓我自豪的是為了一睹八達(dá)嶺長(zhǎng)城的全貌，我還勇敢地爬上了北十樓。綿延的八達(dá)嶺長(zhǎng)城盡收眼底，高聳的城墻在崇山峻嶺之間縱橫起伏。長(zhǎng)城是中華民族的驕傲，是全人類的驕傲，更是人類建筑史上的奇跡。站在北十樓上，我張開雙臂大聲呼喊：“長(zhǎng)城，我愛你！”并讓媽媽為我拍下了許多有意思的照片。

英雄作文 篇4

要向一顆微不足道的小星學(xué)習(xí)，可以微弱，但要有光。

于今天上午十點(diǎn)三十左右，我看見電視上的緊急新聞，這起動(dòng)車遇泥石流脫線事故，發(fā)生倒塌，突然心一下子就被提了起來，不安的心情讓我坐起身來，心里默默祈禱不要有事，聽到共一人死亡，八人受傷，提起的心又放了下去，止不住感嘆，這是多么偉大的一個(gè)人啊，一個(gè)小小的舉動(dòng)救了140多名乘客的性命，為了提前五秒做出這個(gè)緊急的剎車動(dòng)作成為了，這起事故唯一的犧牲者。

英雄總是做著平凡的動(dòng)作給我們最大的感動(dòng)，貴陽到廣州的航班D2809楊勇最美的生命停留在了那一刻。

在危機(jī)時(shí)刻果斷站出來，沒想過任何的后果按剎車，多么偉大啊，他也上有老下有小，平凡中的英雄，英雄總是平凡中的普通人，只是在做一些微不足道的事情。

當(dāng)救援人員還原當(dāng)時(shí)列車脫線過程泥石流淹沒軌道排水溝，由于下大雨山上泥石流把洞口近兩百米地方淹沒，七號(hào)八號(hào)車廂被甩出撞到護(hù)欄和電線桿，幸好拖到了火車站起到了保護(hù)作用，如果沒有司機(jī)逼停的話整車會(huì)甩的更遠(yuǎn)，他用自己的生命做了一些讓人都敬佩的事，把生命停留在了最美的時(shí)間。

最美的年華，最美的時(shí)光，不滅英雄魂，致敬英雄！我們要向一顆小星學(xué)習(xí)即使微不足道但要充滿希望，要有光，學(xué)習(xí)英雄，致敬英雄，為中華民族貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

[最新]關(guān)于愛的傳遞作文700字模板

懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎？下面是小編為你精心整理的“[最新]關(guān)于愛的傳遞作文700字模板”，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于愛的傳遞作文【篇1】

窗外，寒風(fēng)掃著落葉。車內(nèi)，卻暖暖的。我坐在回家的車上，漫不經(jīng)心的望著窗外，許多乘客則低頭玩手機(jī)。

“淅瀝瀝——”幾點(diǎn)雨絲淋到了我，窗外下起了雨，窗外人們打起了傘，車內(nèi)紛紛關(guān)上了窗，重回的溫暖使我感覺到眼皮像灌滿了鉛，我深深的沉了下去......

“請(qǐng)主動(dòng)給老，弱......”不知過了多久，車上的廣播驚醒了我，雨還在下，風(fēng)還在刮。就在這時(shí)，一位牽著小孩的阿姨上了車。

她艱難地收起了傘，步履蹣跚地走進(jìn)車廂，但引人注目的，還是她那挺著的大肚子。她流了很多汗，水珠順著發(fā)梢滴落下來。她扶著桿子，索性站住了腳。

但車上很多人依舊把頭埋得低低的，一副若無其事，熟視無睹的樣子。我很想讓座，但座位并不適合阿姨。這時(shí)，一位坐在偏高位置的男士起身了，他讓小妹妹去坐，她媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，她謝過叔叔。這讓我有些慚愧又有一絲安慰。

“來，孩子，到這來?！比巳褐?，傳來一聲親切的呼喚，原來是一位大爺 。他緩緩起身，想讓阿姨去坐，阿姨招了招手，謝絕了。霎時(shí)間，車內(nèi)卻沸騰起來，人們意識(shí)到了錯(cuò)誤，紛紛給阿姨讓座，此時(shí)真是春天般的溫暖.

“大爺，您為什么要給我讓座？”阿姨問爺爺。沒想到爺爺卻笑著說：“我兒媳婦也懷了，我希望她下次坐車，也有人給我的孫子讓座?！崩先撕┖駱銓?shí)的話語令車廂內(nèi)笑聲一片，但也讓我們從中明白了許多。

窗外，寒風(fēng)又牽回我拉長(zhǎng)的思緒，我頓了頓，在紙上寫著：愛的傳遞……

關(guān)于愛的傳遞作文【篇2】

今年5月25日，我有幸參加了“奉粥”活動(dòng)。

很早以前就聽姥姥提起“奉粥”活動(dòng)，一直到今天，才如愿以償?shù)赜H身體驗(yàn)到看似平常但實(shí)則充滿愛的“小事”。

我和姥姥是早晨6點(diǎn)從家出發(fā)的，倒了兩次車，大約7點(diǎn)的時(shí)候到了北京西站附近的“奉粥”地點(diǎn)，剛下車就看到許多志愿者比我們來得還早，在這些志愿者中有老人、大學(xué)生，還有幾個(gè)像我一樣的小學(xué)生。

“奉粥”活動(dòng)開始了，我發(fā)現(xiàn)有不少志愿者和我一樣是第一次參加這個(gè)活動(dòng)。雖然我們幾個(gè)的動(dòng)作不是很熟練，但是在老志愿者的帶領(lǐng)下，我們不停地說著：“早上好！”“請(qǐng)喝一杯愛心粥！”“祝您一天好心情！”隨著幾句暖心問候語地送出，我感覺與街上行人的距離迅速拉近了。

愛心的傳遞是能感覺到的。一個(gè)路過的老奶奶有些遲緩地從我手中接過粥，她的同伴還在問：“粥是免費(fèi)的嗎？”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭表示肯定，她們安心地在路邊喝了起來。不到半小時(shí)，300多杯愛心粥就都分了出去。一杯杯愛心粥傳遞了出去，就是送出了一份份真誠(chéng)和祝福。

活動(dòng)結(jié)束了，我聽到志愿者們表達(dá)最多的就是歡喜和快樂。作為第一次來參加的小學(xué)生志愿者，我還做了感受分享：“我感受到了愛心和正能量，有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加‘奉粥’活動(dòng)。通過愛心粥傳遞愛心，讓更多的人感受到社會(huì)的溫暖、友愛和和諧?！?/p>

這次“奉粥”是我參加公益活動(dòng)的開始，我將一直繼續(xù)下去。

關(guān)于愛的傳遞作文【篇3】

愛是冬日里溫暖的陽光，愛是一首首精致的小詩，愛是清晨里的第一縷清風(fēng)。愛的詮釋與定義很多，像滿天繁星一樣數(shù)不清，每個(gè)人對(duì)于愛的表達(dá)與付出也是各不相同的，那么愛是什么呢？愛是冬日里的一句關(guān)懷，愛是悲傷里的一句撫慰，愛是每天耳邊的一句嘮叨！

從二年級(jí)開始，我認(rèn)識(shí)了我們的班主任王老師，王老師是一位和藹可親的人，她對(duì)待我們，勝過對(duì)自己的孩子。在學(xué)習(xí)上她總是對(duì)我們要求嚴(yán)格，一絲不茍。而在課間，她卻一個(gè)大孩子一樣，和我們一起玩耍、嬉戲。

那年冬天給我們班分配清潔區(qū)的時(shí)候，給我分配到的任務(wù)是每天擦干凈兩個(gè)窗臺(tái)和玻璃，這個(gè)任務(wù)可以說是最好打掃的，也可以說是最難打掃的，如果在夏天是最好不過的了，可是冬天呢？在寒冬的一天早晨，我小心翼翼地端來一盆水，可手剛放進(jìn)去，就由不得縮了回來，因?yàn)樗淞?，我的手受不了了。我?qiáng)忍著好不容易擦完了，但是因?yàn)樘鞖馓^寒冷，剛剛擦過的窗臺(tái)上又結(jié)了一層薄薄的冰，我的心里難受極了，心也像這冰一樣將要被凍結(jié)。就在這時(shí)，王老師走了過來，她和藹地看著我，關(guān)切地問我怎么了。我看她眼神里充滿了焦急，便怯生生地講給了她聽。王老師沉默了一會(huì)，用她那溫暖的大手，緊緊地握住我冰冷的小手。一下子，我感覺有一股暖流從我的心間淌過，我那即將被凍結(jié)的心，被老師溫暖的大手瞬間融化了，我感受到了這默默的愛，這就是老師對(duì)學(xué)生的愛！那冬天里寒冷的早晨，我卻感覺到春天馬上就要來臨了！

人們常說，父愛如山，母愛如水，那老師對(duì)學(xué)生的愛像什么呢？只有學(xué)生能夠深刻體會(huì)到，老師用她一顆無私的心，將這種愛無聲地傳播！

關(guān)于愛的傳遞作文【篇4】

人間處處有真情，真情處處暖人心。

在一個(gè)晴朗的早晨，我同往常一樣走在上學(xué)的路上，卻看到了一幕令人感動(dòng)的情景。

一對(duì)老人站在馬路旁，只有短短十幾秒的綠燈，他們正在猶豫著過不過馬路。因?yàn)樗麄円呀?jīng)有八十歲高齡了，都拄著拐杖，只能慢慢走路，十幾秒的時(shí)間當(dāng)然不行呀！我看到他們焦急的神情，雖然想幫忙，卻還在猶豫著。

眼看著十幾秒綠燈將要到頭，那對(duì)老人還在猶豫不決地來回跺步，焦急使他們?cè)静紳M皺紋的臉更加皺了起來。那情景一定會(huì)讓很多人前來幫忙。可是，許多人都有自己的事，怎么會(huì)去扶他們呢？而且畢竟他們是老人，如果摔倒了，一定怕怪到自己頭上，誰想背黑鍋？

這時(shí)，一位警察叔叔出現(xiàn)了。他身穿黑色的警服，表情很嚴(yán)肅，眉宇間卻還透著一絲慈祥?？吹嚼先?，他連忙跑了過去，扶著兩位老人，走向了馬路。他一邊走一邊向兩邊急不可待的車子做出手勢(shì)，示意他們停下。然后，他扶著那對(duì)老人，一步一步，慢慢地走向了馬路對(duì)面。這期間，沒有一個(gè)人發(fā)出一點(diǎn)聲音來擾亂這感人的場(chǎng)景。我想，那些人一定被感動(dòng)到了，我也如此。

可是，我們卻做不到。其實(shí)，這就是關(guān)愛。你去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，去幫助他們并不難，難在于，你要付出自己的愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！

關(guān)于愛的傳遞作文【篇5】

母親將生命給予每一個(gè)人，告訴他世界上有一種東西叫愛。于是，孩子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成人了，他知道了自己也應(yīng)該將母親給予的愛給予別人。后來，這種愛就被傳遞下去，通過母親，通過母親的愛。

母親是文明的傳播者，如果沒有這種愛的傳遞，世上還會(huì)有多少紛爭(zhēng)可能發(fā)生？即使多么十惡不赦的人，在其內(nèi)心深處，也有著母愛的滋潤(rùn)，有著母愛般善良的天性，猶如黑夜里遙遠(yuǎn)的燈光仍舊照亮在心的黑暗中。因?yàn)樗且活w永不泯滅的種子，人類因?yàn)樗靡苑毖?，因?yàn)樗靡詡鞒形拿鞯幕鸱N，消除戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖。 母性，一個(gè)多么偉大的詞眼！不僅人類如此，動(dòng)物界、自然界也不例外。牛羊?yàn)樽约旱暮⒆觾?chǔ)備了豐富的乳汁，自己吃的是草，擠出來的卻是奶，那種奉獻(xiàn)，是將生命融入了其中；燕子用口水銜泥做窩，捕蟲喂食，不辭辛勞，往返于風(fēng)雨艷陽之中；獵鷹翱翔于天際，冒著生命危險(xiǎn)追捕獵物，返巢以飧兒女；鷗鷺在水中起伏，與風(fēng)浪搏斗，銜起小魚為幼稚裹腹。動(dòng)物們懂得當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際，用自己的軀體為兒女擋住狂風(fēng)暴雨的肆虐，野獸猛禽的侵襲。這是多么偉大的母性！ 人類在母親的身上賦予了最為崇高的愛，它將最為脆弱的生命培育成最為智慧的生靈。 母愛澆開了人性的光華，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，況人乎？懂得感恩，懂得回報(bào)，是對(duì)母愛的敬意。

雖然無論多么珍貴的東西都無法報(bào)答母親的恩情，但母愛的精神卻在那一刻得到傳遞，不論是反饋，還是播撒，它讓人類的情感由此升華。母親不納，因?yàn)樗臒o私，她在付出的那一刻就沒想過要有回報(bào)，她的付出就是她的快樂，她的偉大就在她的奉獻(xiàn)。 只有一種解釋，母愛占盡了天下的至大情懷，又要將這種情懷傳到四方，傳至物種結(jié)束。

關(guān)于愛的傳遞作文【篇6】

嘭嘭嘭，嘭嘭嘭一陣急促而有力的敲門聲響起。誰呀，大清早的！我躺在床上翻了個(gè)身，大叫道：媽，有人敲門！可想到爸媽已外出旅游了，無奈之下，只好自己從床上爬起來，滿心厭煩地去看看到底哪個(gè)家伙壞了我的美夢(mèng)。

一掀開門，只見一個(gè)面色微微泛黃、個(gè)子矮胖的中年婦女站在門口，我問道：您有什么事嗎？她兩手叉腰，問我：你家大人呢？她這么兇，可我也不是好惹的，我懶洋洋地說：出去了。什么時(shí)候回來？不知道。接著，她徑直走向我的臥室。誒，你干什么？我怒氣沖沖地說。她沒有理會(huì)我，喃喃地說：我說呢！怪不得！然后，指著我房間的空調(diào)，咄咄逼人對(duì)我說：那好，你和你大人說，我是樓下201的，你們空調(diào)這排水管呀，把水全部排到我們家墻上，要你大人趕快解決，不然我就投訴物業(yè)了，你看看。她拿出個(gè)手機(jī)，把他們家墻上滲水的圖片一張一張的展覽給我看，這多嚴(yán)重呀！好好好，我知道了，我會(huì)要我爸媽解決的。我說。要趕快解決呀！她邊走還不忘邊提醒我。嗯嗯，您慢走！我陰著臉，一把關(guān)上了門，憤憤道：哼，這什么態(tài)度？一副吃人的樣子！然后，就躺回床，繼續(xù)做我的美夢(mèng)。這件事，當(dāng)然被我忘得一干二凈。

兩天后的下午，正當(dāng)我一人在家時(shí)，門外再一次響起了敲門聲，打開門，只見兩個(gè)虎背熊腰的工人背著一大包工具站在門口，有什么事嗎？我疑惑地問道。噢，是這樣的，你媽媽說你們家空調(diào)有問題，要我們來看看什么情況。我媽？我哭笑不得地說，我媽都去旅游了！啊，這樣??！那樓下那個(gè)去買菜的女人不是你媽？我媽三天前就走了！

突然，我記起了兩天前那個(gè)中年婦女，連忙問道：那個(gè)女人是不是臉上發(fā)黃，比較矮？對(duì)對(duì)對(duì)，我們還以為她是你媽，她說要我們來這修空調(diào)我說呢，你們這空調(diào)這么新，能出什么毛??？我們空調(diào)是沒什么毛病，只是這排水管把水導(dǎo)向他們家墻上，您改一下方向就是了。嗯，好，但這女的也不應(yīng)該這樣說呀，這畢竟是別人家呀。沒事沒事。我口上雖然這樣說著，但心里早已是一百個(gè)不高興。

不一會(huì)兒，兩個(gè)工人麻利地調(diào)整好了排水管，可我的一百元也進(jìn)了兩個(gè)虎背熊腰的腰包。臨走前，其中一個(gè)對(duì)我說：其實(shí)呀，你們空調(diào)排放的水只有一小部分流向他們的墻壁，大部分還是樓上的水。聽完，我便從樓上飛奔下來，幾乎是在捶著樓下201的門，心里不住地抱怨：又不止我們一戶人家排水下來，憑什么專找我們？

此時(shí)，中年婦女打開門，沒等我說話，便向我道歉：那個(gè)那個(gè)真是對(duì)不起呀，上次是我太著急了！我母親有風(fēng)濕，一到下雨天關(guān)節(jié)就痛?？晌覀兗疫@面墻又這么潮濕，沒辦法?？茨銈円膊惶幚?，沒忍住，就叫了工人來處理這件事說著，她的眼圈漸漸紅了。我愣住了，一句話也說不出。

等了半天，終于憋出一句話：阿姨，那個(gè)空調(diào)我們處理好了！隨即，我就跑上樓去，可我沒有回家，而是去拜訪樓上的鄰居，向他們傳遞這份親人的愛。

關(guān)于愛的傳遞作文【篇7】

愛的傳遞

?“六一”兒童節(jié)是全世界兒童快樂的節(jié)日。每年的這一天，我們總能得到父母、長(zhǎng)輩的各種禮物，快快樂樂的在愛的包圍里度過。但山區(qū)的小朋友們可就沒有這么幸運(yùn)了，他們有些失去了親人，有些父母外出打工，沒有一份像樣的禮物。

今年兒童節(jié)，媽媽準(zhǔn)備和一些朋友為山區(qū)的小朋友捐助一個(gè)書庫(kù)。這不正好和我的想法不謀而合嗎？我興奮地問：“媽媽，可以把我的愛心傳遞給山區(qū)小朋友們嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)說：“沒問題，媽媽全力支持你！”

我拿出自己的零花錢，跑到文具店，為山區(qū)小朋友精心挑選了一批尺子。我想：雖然只是一把小小的尺子，卻是我的一點(diǎn)心意；雖然只是一把小小的尺子，卻可以幫助他們解決一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難。當(dāng)山區(qū)的小朋友收到我的禮物時(shí)，該是多么開心和快樂啊！

捐助的小學(xué)在河北偏遠(yuǎn)的山區(qū)。媽媽和朋友們?cè)诹乱蝗者@一天，帶上我的禮物離開了家。她們先去了北京，然后從北京輾轉(zhuǎn)到河北的小學(xué)。因?yàn)槲乙蠈W(xué)，無法一同前往，只能在家里等著，等待著媽媽帶回來的好消息，等待著小朋友歡樂的笑聲從遠(yuǎn)方傳來……

兒童節(jié)這一天，我感覺過得好慢，每一分鐘都是那樣的漫長(zhǎng)。終于熬到了晚上，媽媽回來了。我興奮極了，像渴望知道考試的分?jǐn)?shù)一樣，迫不及待的追問媽媽捐贈(zèng)過程，查看現(xiàn)場(chǎng)的照片和錄像。

當(dāng)看到照片上每個(gè)小朋友手中拿著禮物，看到簡(jiǎn)陋的校園里擺放著一箱一箱的書籍，看到孩子們一張張歡樂的笑臉，我笑了，笑得有些開心，有些滿足，有些羞澀。雖然，我沒有隨媽媽一同到現(xiàn)場(chǎng)見證孩子們的幸福和快樂，但我的心卻跟隨媽媽到了那里，我對(duì)山區(qū)小朋友的`祝福到了那里?？粗浵裆蠇寢尯桶⒁虃?yōu)樾∨笥逊职l(fā)禮物的場(chǎng)景，我從心底里和他們一起感受童年歡樂的時(shí)光，感受屬于孩子們的節(jié)日幸福，感受人間的一份真情和大愛……

那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我和山區(qū)的小朋友們一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起歡快地做游戲。我們相互追逐著，奉獻(xiàn)愛，分享愛，傳遞愛……

點(diǎn)評(píng)：以關(guān)愛為主題的習(xí)作，很多同學(xué)首先想到的是來自父母的愛。當(dāng)多數(shù)同學(xué)都這樣選材的時(shí)候，就形成了“撞題”，就產(chǎn)生了對(duì)比，比較之后自然就有了高下之分。與此同時(shí)，很多同學(xué)還會(huì)想到觸手可及的同學(xué)間、師生間的關(guān)愛。這些關(guān)愛都可以寫，但應(yīng)歸類到“小愛”的范疇，缺少特色。

劉浩雨選擇的素材顯然要高于上述類型，因?yàn)檫@是一份人間大愛?？墒?，對(duì)山區(qū)孩子的關(guān)愛，需要有實(shí)際行動(dòng)，才會(huì)有真情實(shí)感，否則，斷然寫不出此文的效果。因此，我們?cè)谫澝绖⒑朴甏宋膶懙煤玫耐瑫r(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她博愛的精神和可貴的品質(zhì)。

關(guān)于愛的傳遞作文【篇8】

今天第六屆“新苗杯”軟筆書法比賽在我們學(xué)校六樓舉行決賽，我很幸運(yùn)進(jìn)入了決賽。

這可是半個(gè)月以來，讓我最興奮的事，自從扭到腳以后，一切的戶外活動(dòng)我都不能參加了，感覺脫離了集體一樣，這次我代表我們班參加決賽，頓時(shí)覺得自己又融入到“四七”班的大集體一樣，讓我格外高興、格外興奮。

在興奮中迎來了比賽，我充滿信心的來到六樓，準(zhǔn)備好筆墨，正準(zhǔn)備全力以赴的比賽，這時(shí)我們班的連燁婷同學(xué)正皺著眉頭，我馬上問到：“燁婷，怎么了？”她小聲的和我說：“我忘記帶筆墨了?！蔽伊ⅠR轉(zhuǎn)過身從袋子里拿出多準(zhǔn)備的一套毛筆和紙，遞到她的手中?！敖杞o你用，墨盤我們一起用?！彼B聲說謝謝。我說：“不用謝，我還要謝謝你呢，我扭到腳去醫(yī)院敷藥的時(shí)候，缺了一節(jié)科學(xué)課，還是你和依蔓一起幫我補(bǔ)習(xí)?！边@時(shí)我們都笑了。

世界上如果沒有愛，就如同花草沒有雨水的灌溉，魚兒沒有河水的潤(rùn)澤，鳥兒沒有藍(lán)天的呵護(hù)。所以，讓我們一起把愛傳播到每個(gè)人的身上吧！

關(guān)于愛的傳遞作文【篇9】

瑟瑟寒風(fēng)中，她閃動(dòng)著一雙美麗的大眼睛，直直地挺立在那兒。她覺得有一股暖暖的東西，在她身體里流淌，她要把這份溫暖的愛傳遞下去

夜已靜，周圍的空氣像凝固了一般的沉寂，唯有幾只在睡夢(mèng)中呢喃的小鳥，才讓她覺得不那么孤單。但她沒有忘記，用她那一雙美麗的眼睛凝望，凝望那馬路盡頭好久才會(huì)駛過一輛的汽車。

每當(dāng)有一輛在她眼里是那么可愛的汽車駛來之時(shí)，她會(huì)用溫暖、慈愛的目光，注視著他。就像母親對(duì)孩子那樣親昵，用目光送他遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直至他消失在馬路另一邊的盡頭。爾后她又重新收回目光，注視著車來的那個(gè)方向

風(fēng)拽著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙，悄無聲息地來到她身邊，輕柔的圍著她打轉(zhuǎn)。幾片調(diào)皮的小葉子落在地上，跟著風(fēng)兒去追尋他們的夢(mèng)想

好久，好久路那邊的盡頭沒有了車輛的身影，唯有樹的影子，才使馬路顯得不那么蒼白。

天的顏色不再那么深沉，漸漸有了光明的色彩。鳥兒的聲音不在是呢喃的夢(mèng)語，而是迎接天明的歡唱。

雖然離太陽初升的時(shí)間越來越近，但她不敢有一絲怠慢，一雙清澈的眼睛依舊在凝望。

太陽慢慢地從地平線上抬起了頭，路燈該休息了。她已是滿身的疲憊。當(dāng)太陽升起的那一刻，她意識(shí)到自己可以下班了，于是她緩緩地，緩緩地閉上了她那雙美麗的眼睛。

但是她知道，當(dāng)太陽下班的時(shí)候，天空又一次變得陰沉的時(shí)候，她又將睜開眼睛，將這份溫暖的愛傳遞下去

灰姑娘作文4篇

在工作中，作文寫作能力對(duì)文字工作更重要，作文，是運(yùn)用語言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，有時(shí)好作文靈感是說來就來了，您知道寫好文章的精髓嗎？下面由小編幫大家編輯的《灰姑娘作文4篇》，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

灰姑娘作文 篇1

今天，我在《格林童話》里看了一篇非常動(dòng)人的故事，它給了我很大的啟發(fā)，這篇故事的題目就是《灰姑娘》。

這個(gè)故事講的是：灰姑娘剛出生不久，她的母親就去世了，她的母親臨死前告訴她要做個(gè)善良的人。

后來，灰姑娘的爸爸又娶了一個(gè)女人，那個(gè)女人帶來了兩個(gè)自己的女兒，后媽和她的兩個(gè)女兒心腸很壞，經(jīng)常讓灰姑娘從早到晚不停地干活，晚上只能睡在灰堆里，但她卻毫無怨言。最后灰姑娘用自己的善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢……換來了一輩子的幸福，而她的兩個(gè)姐姐卻得到一輩子當(dāng)瞎子的懲罰。

讀了這個(gè)故事，我知道了：誠(chéng)實(shí)、善良的人會(huì)得到別人的幫助，惡毒的人會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。人的美麗不在于外表，更在于內(nèi)心。只要有信念，只要有夢(mèng)想，“丑小鴨”也能變成“白天鵝”！

灰姑娘作文 篇2

仙蹤之鑰是什么東西？仙德瑞拉疑惑不解。仙舞精靈說：仙蹤之鑰?。∧阍摬粫?huì)不知道吧？你脖子上的寶石啊！仙德瑞拉聽了，激動(dòng)地說：難道你知道我的身世？仙舞精靈說：仙蹤之鑰是仙舞王國(guó)最珍貴的寶石，由皇家侍衛(wèi)親自看管。難道我是皇宮中的人？仙德瑞拉更加疑惑了。這我不清楚，說不定是小偷偷出來的。仙舞精靈說，不過你要是去皇宮應(yīng)該能找到線索。仙德瑞拉說：皇宮？那個(gè)地方戒備森嚴(yán)，肯定不允許我隨意進(jìn)群找線索

仙舞精靈想了想，說：對(duì)了，剛才告示上不是說有舞蹈大賽嘛，你跳舞如果跳得好就可以以這個(gè)名義進(jìn)去。嗯，這個(gè)辦法不錯(cuò)哦！仙德瑞拉說。仙舞精靈又想了想，說：可是初賽好像已經(jīng)結(jié)束了哦，我是奉我們仙舞精靈王的命令去把那個(gè)告示撕下來的。啊那不是沒有辦法了嗎？仙德瑞拉沮喪地說?？茨氵@么可憐巴巴的樣子，要不我?guī)闳ヒ娢覀兊木`王吧，它或許有辦法。仙舞精靈說。仙德瑞拉高興地說：太好了，我們馬上出發(fā)吧！

等等，仙德瑞拉突然說道，見精靈王要不要準(zhǔn)備些什么禮物呢？禮物倒是不用了，我們精靈王很隨和的。但是我們精靈宮有一項(xiàng)基本的服裝禮儀。仙舞精靈說。仙德瑞拉問：難道要我穿上你們精靈宮的宮廷服嗎？你這么大，根本穿不下去好不好？笨蛋，穿上森林系的精靈裝就好了！仙舞精靈說。

灰姑娘作文 篇3

從前，有一個(gè)小姑娘，媽媽死了，爸爸又娶了一個(gè)妻子。繼母還帶來兩個(gè)女兒。她們奪走了小姑娘的一切，讓她穿著破舊的衣服和一雙木頭鞋在廚房里干活兒。晚上繼母就讓小姑娘睡在爐子旁邊的灰堆里，因此她一天到晚灰頭土臉的，所以大家都叫她灰姑娘?；夜媚锝?jīng)常跑到母親墳前哭泣，她的眼淚竟然澆活了一顆小樹苗。一天，國(guó)王要舉辦一場(chǎng)為王子選未婚妻的盛大誤會(huì)。全國(guó)的的年輕女子都可以參加。兩個(gè)姐姐忙叫灰姑娘給她們梳洗打扮?；夜媚镆蚕肴⒓樱^母冷笑了兩聲，說：你滿身都是灰，有沒有漂亮衣服和舞鞋，去了只會(huì)給我們丟臉的！她帶著自己的兩個(gè)女兒走了。灰姑娘跑到母親墳前傷心地大哭起來。突然，那棵樹苗上飛來了幾只小鳥，一個(gè)自稱是她教母的仙女出現(xiàn)了。她變出了馬車和車夫，然后手捧著漂亮的禮服和水晶鞋，對(duì)灰姑娘說：好姑娘，去參加王子的舞會(huì)吧。不過在午夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響前，你一定要趕回家。那時(shí)一切將恢復(fù)原來的的樣子。

灰姑娘乘著馬車飛馳到了王宮。王子被灰姑娘深深地吸引了，整個(gè)舞會(huì)只邀請(qǐng)她一人跳舞。繼母和兩個(gè)姐姐做夢(mèng)也沒有想到這個(gè)女孩就是灰姑娘。

一晃十二點(diǎn)快到了?；夜媚镖s緊告別王子，離開了王宮。第二天晚上灰姑娘又去了，王子依然只和她一個(gè)人跳舞。

第三天晚上，灰姑娘仍然是整個(gè)舞會(huì)的焦點(diǎn)。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間十二點(diǎn)又要到了。

灰姑娘急忙離開王宮，一不小心把水晶鞋掉在樓梯上了。王子追出來，只拾到了那只水晶鞋。

舞會(huì)結(jié)束了，王子派人帶著水晶鞋在全國(guó)各地尋找能穿上它的女孩。

一天，使者捧著水晶鞋到了灰姑娘的家。大女兒拿起刀把大腳趾砍掉后才勉強(qiáng)穿了進(jìn)去。王子便把她扶上了馬車。在回王宮的路上，樹上的小鳥唱道：大姑娘沒了腳趾頭，鮮血直往車上流！王子低頭一看，鮮血果然從水晶鞋里流了出來。王子急忙掉轉(zhuǎn)馬頭，把她送回了家。

二姑娘結(jié)過水晶鞋，把后腳跟削去了一塊肉才好不容易把腳擠了進(jìn)去。于是王子又把她扶上了馬車。在他們路過灰姑娘母親的墳前時(shí)，樹上的小鳥又唱道：二姑娘沒了腳后跟，這個(gè)姑娘不是真！王子低頭一看，鮮血從水晶鞋里滲了出來。王子急忙把她也送回了家。王子對(duì)灰姑娘的父親說：家里還有別的姑娘嗎？父親說：還有個(gè)邋遢的小女兒，她不可能是您要找的人呀！可王子堅(jiān)持要見，他們只好把灰姑娘叫出來?；夜媚镙p松的穿上了水晶鞋。王子認(rèn)出她就是舞會(huì)上的那位姑娘，拉著她的手說：你才是我的新娘！繼母和兩個(gè)姐姐又驚又氣，但是也沒有辦法。王子將灰姑娘扶上了馬車，當(dāng)他們經(jīng)過灰姑娘母親墳前時(shí)，樹上的小鳥歡快地唱道：鞋子不大也不小，善良的姑娘有好報(bào)！幾天以后，王子和灰姑娘舉行了盛大的婚禮。

灰姑娘作文 篇4

看到這個(gè)題目，你還以為是一個(gè)童話吧，你錯(cuò)了，她是一個(gè)人，一個(gè)真實(shí)的人——我的朋友，余秋林。想認(rèn)識(shí)嗎?還是讓我娓娓道來吧!

她是我原來的同學(xué)，個(gè)子高高的，長(zhǎng)相卻不怎么樣，不客氣地說，就是有些“得罪觀眾”，眼睛小小的，皮膚還有些黑，所以，我私下叫她“灰姑娘”。同學(xué)三年后，我轉(zhuǎn)了學(xué)，卻非常留戀她，因?yàn)樗谖倚闹幸呀?jīng)變成了“靚姑娘”。

那是一個(gè)星期三的早晨，我背著書包，高高興興地來到教室，屁股還沒有坐熱，只見余秋林急匆匆地催我交作業(yè)，我把作業(yè)遞給她，她立即像貓監(jiān)視老鼠一樣，檢查起我的作業(yè)來。我看見后，心里想:我的作業(yè)還會(huì)有錯(cuò)，真是一個(gè)天大的笑話，在學(xué)習(xí)方面，我可是班里的老大呀!我滿不在乎地等著她說“OK”。

過了一會(huì)兒，她來到我的面前，說：“張斯羽，你是缺墨水吧，我送你一瓶！”我一聽，不對(duì)呀，這是話中有話，立即跑到他面前。她一絲不茍地說：“你看你，把‘太’字寫成了‘大’字，把‘大’字寫成了‘人’字，快點(diǎn)改過來，不然，我算你作業(yè)沒做起?！蔽衣犃耍瑩u搖頭，真是小題大做！我嘆嘆氣，拿起筆，添上一點(diǎn)一橫。

這件事以后，她的認(rèn)真勁兒讓我服氣，我開始佩服她，私底下不再叫她“灰姑娘”。

一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，天氣非常寒冷，我們坐在教室里直發(fā)抖，因此，我們沒有到操場(chǎng)去揀垃圾。值周教師來了，我們陸續(xù)來到操場(chǎng)，朦朦朧朧地看到遠(yuǎn)處有個(gè)人影在霧中晃動(dòng)，走近了才發(fā)現(xiàn)是余秋林，只見她的臉凍得發(fā)青發(fā)紫，紅通通的手里捏著幾張碎紙片。她見了我們，笑了笑，又低著頭觀察地面，尋找垃圾。看到這些，我的眼睛濕濕的……

她就是這樣一個(gè)人，就是這樣一個(gè)忠于職守的人！

一提到朋友，在我心中，她就會(huì)閃亮登場(chǎng)，登場(chǎng)的不再是一個(gè)“灰姑娘”，而是一個(gè)“靚姑娘”!