小傳作文。

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個(gè)人小傳作文【篇1】

XXX，無(wú)字無(wú)號(hào)，隨母性，2005年的7月7日生于金湖一家小醫(yī)院，7月7日，恰是盧溝橋事變紀(jì)念日，可悲者多矣！

千予這個(gè)名字，是我自己選的，筆畫簡(jiǎn)單，也獨(dú)特易識(shí)。同姓的有一位是籃球巨星，然而本人體育不佳。舊日跑步時(shí)望別人背影，慨然而嘆。近來(lái)跑步有所好轉(zhuǎn)，擺脫了“小學(xué)烏龜”之稱也，其余各項(xiàng)仍不忍目睹。德智體美勞已失一項(xiàng)。

幼時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)，無(wú)所不讀，因?yàn)槲磳懲曜鳂I(yè)，其母將書(shū)從窗中扔出，淚下。又有幾次廁中讀書(shū)，母怒斥：“書(shū)都臭了！”委屈。想有別人父母求著讀都不讀，更委屈了。近幾年用手機(jī)讀書(shū)，沒(méi)有紙質(zhì)書(shū)舒適，但紙質(zhì)書(shū)價(jià)格過(guò)高，還得讀。

本人健忘。別人叮囑之事，若不重復(fù)幾次，則如清風(fēng)穿耳，了無(wú)痕跡。故常后悔。自己對(duì)他人所許之事，亦是如此。

本人曾予友人私稱一同學(xué)“杠精”，呼呼反思自己情商亦低，是否亦有人私稱我為“杠精”？突惶恐。

本人喜獨(dú)處，喜無(wú)所事事。此中有大趣味。

本人亦喜思考，想把題目寫得清清楚楚，小到細(xì)枝末節(jié)也不放過(guò)，認(rèn)真如此，常自欣慰。

個(gè)人小傳作文【篇2】

作者張?zhí)焯欤麖埌蔡?，安徽省合肥市人，祖籍本省滁州市，張?zhí)焯煨髯魑摹?997年元月17日出生于建筑設(shè)計(jì)師家庭，男，12歲，漢族，小學(xué)文化，現(xiàn)就讀于中國(guó)科大附中小學(xué)部六年級(jí)（一）班，將于09年秋升入本校初中部一（四）班學(xué)習(xí)。平時(shí)隨姥爺（在合肥）生活，酷好文學(xué)，愛(ài)動(dòng)筆，作文多受老爹（爺爺，在滁州）指導(dǎo)。因父母工作很忙，經(jīng)常出差在外，故約束較少，個(gè)性張顯，文風(fēng)灑脫、豪爽、粗放，出得多、好的少，經(jīng)常挨上老爹的“斧正”甚至“槍斃”。好在他老人家給我更多的是關(guān)愛(ài)、呵護(hù)、循循善誘和期望，總是不辭勞苦地守在電腦前，透著老花眼鏡目不轉(zhuǎn)睛地瞅著顯示屏，仔仔細(xì)細(xì)地替我文章“潤(rùn)色”，一旦碰上“精彩片段”或“神來(lái)之筆”，就喜不自禁地瞇起眼來(lái)，輕輕的頷首喝彩，為我鼓勁、加油。更絕的是，一向不問(wèn)“軍國(guó)大事”的老奶也找樂(lè)志愿加入作文評(píng)點(diǎn)“啦啦隊(duì)”，時(shí)常不聲不響地蹭到老爹身旁，乘興冷不丁撲哧一笑，湊趣地說(shuō)：“咦－，我說(shuō)嘞，老張家有個(gè)‘老文豪’，難不成不出一個(gè)小‘文狀元’？！”美得視頻上的我，“哇－”的一聲，把舌頭伸成個(gè)“特寫”鏡頭。

20xx年暑假寫于合肥。

個(gè)人小傳作文【篇3】

她有一副瓜子臉，櫻桃小嘴，大大的眼睛，一雙彎彎的眉毛，鞭子似的長(zhǎng)頭發(fā)，高高的個(gè)子她就是――王老師。對(duì)了，她還是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的一個(gè)老師

記得，在小學(xué)時(shí)代因?yàn)槲覀儼嗟某煽?jī)沒(méi)有考好被老師叫去，老師把我們數(shù)落了一番甚至還提起一根棍子，給我們賞了20大棍，手打痛了就打屁股，還要把褲子脫了讓我們有一種羞恥感和一種疼痛感。打到我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都哭的能震動(dòng)整個(gè)教室。

到了我們哭得差不多時(shí)，老師領(lǐng)著我們?nèi)ビ^察春天的腳步，在觀察小草時(shí)老師說(shuō)：“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”。呀！這真是讓我們驚呆了。說(shuō)著說(shuō)著老師看見(jiàn)草地上有垃圾就去撿了起來(lái)。這真是讓我們驚呆不已。

接著該觀察桃花了，我們?cè)谟^察桃花時(shí)，老師看見(jiàn)一位小同學(xué)到處亂跑還以為怎么了？原來(lái)是一只小蜜蜂正在追他呢！哎呀！我們都在為這個(gè)小同學(xué)擔(dān)心呢，只見(jiàn)老師將自己的雙手護(hù)在老小同學(xué)的頭上，讓他不受傷害，蜜蜂也似通人情一樣不再追了，高高興興的去采蜜了。

王老師就是這樣一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的人。

個(gè)人小傳作文【篇4】

大“橙”子，這個(gè)讓人一聽(tīng)就忍不住流口水的綽號(hào)當(dāng)然就是傳記的主人公啦！但在這個(gè)綽號(hào)背后還有一些故事呢，不信，來(lái)看！

語(yǔ)文課上，老師在講臺(tái)上腆著小肚子神采飛揚(yáng)地講課，同學(xué)們都正襟危坐，睜著大眼睛汲取知識(shí)。忽然，老師的動(dòng)作頓了一下，那對(duì)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小眼睛定格在一個(gè)地方，我們循著老師的眼光看去，只見(jiàn)大“橙”子一手支著腦門，作沉思狀，擋住了半邊臉，身體有些向下癱軟，這時(shí)他原本矮小的身體更顯得不引人注意。老師慢慢走近這位“沉思者”，因見(jiàn)其睡相可愛(ài)，不忍警醒，乃輕喚“大成子”。只見(jiàn)他悠悠轉(zhuǎn)醒，看見(jiàn)老師，嚇了一跳。自此，這一綽號(hào)便專屬于他了，因此演變?yōu)榇蟆俺取弊印?/p>

但你別因?yàn)樗险n易困而片面地認(rèn)為他不愛(ài)學(xué)習(xí)。他平時(shí)可是很喜歡讀書(shū)的，什么軍事、科學(xué)、歷史、天文、地理……只要是他喜歡看的書(shū)，他都不會(huì)放過(guò)，且過(guò)目不忘。往往我讀幾遍才能記住的書(shū)，他讀一遍就記住了。想當(dāng)年，我與他談起中國(guó)歷史，只聽(tīng)他侃侃而談，名言典故信手拈來(lái)，一頓神侃之后，我目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)，竟失聲叫出了“好”字。沒(méi)想到他矮矮小小的身子里還蘊(yùn)藏著如此多的“墨水”，甚至能讓我這個(gè)自諭“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”的人佩服得五體投地！看來(lái)我以后還真要向他學(xué)習(xí)了。

他在生活上還有許多特殊技巧，尤其是在借錢時(shí)，更體現(xiàn)出了他的技巧之特殊。有一次，他經(jīng)費(fèi)短缺，就是解決不了肚子的問(wèn)題，便來(lái)向我求助。我當(dāng)時(shí)身上的錢并不多，所以并不打算借給他。在他苦苦哀求了一會(huì)之后，我還是不打算借錢給他。這時(shí)，他立刻改變了戰(zhàn)術(shù)，做出一副很無(wú)奈、很可憐的表情?？吹剿@幅表情，我還真是哭笑不得，竟不忍心拒絕他，于是便慷慨解囊，給了他十元錢。看到他心滿意足，興高采烈地連聲道謝時(shí)，我瞬間感到了一種助人為樂(lè)的快樂(lè)。而事后，他主動(dòng)要多還我錢，而我制止了他的行為。從此，我和他的友誼更深了一層。而以后他向我借錢時(shí)，我也是第一時(shí)間借給他。這大概就是他的生活藝術(shù)吧！

“橙”，自學(xué)則嗜睡；好讀書(shū)，不求甚解；囊中羞澀，無(wú)從致飯以食，每假借錢于我，必千恩萬(wàn)謝，計(jì)日以還且走送之，不敢稍逾約；每觀其書(shū)桌，唯一人、一桌、一椅、一筆、一卷書(shū)而已。問(wèn)今大“橙”子謂者誰(shuí)？鄙班——成也。

個(gè)人小傳作文【篇5】

嘉煜，男，今年十四歲，家境像常人一樣平凡。深陷的眼窩，澄澈空明的大眼睛，略厚的嘴唇，高挺的鼻梁，但卻面黃饑瘦，有種大病初愈的感覺(jué)。他總是駝著背，走路也是一顛一顛的。

他不愛(ài)干凈，總也不招人待見(jiàn)。他每天穿著那身藏污納垢的校服，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子里藏著一雙手像抓過(guò)煤炭的手，又臟又黑，指甲縫里早已積滿土灰，頭發(fā)也參差不齊的豎在頭上。真可謂是邋遢，誰(shuí)見(jiàn)了他都要躲三躲?？伤膊粋?，看見(jiàn)別人還要有禮貌地做一個(gè)微笑。

他曾是我的同桌，我也很不情愿和他坐在一起，但沒(méi)有任何辦法拒絕。我過(guò)著痛不欲生的每一天，我不想一直這樣下去，我開(kāi)始嘗試接近他。我才發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)我們都錯(cuò)了，嘉煜人很好，他很單純，單純到可以答應(yīng)你任何不過(guò)分的要求，你想讓他幫你干什么不出格的事情，只要吱個(gè)聲，他立馬就樂(lè)呵呵地去了。雖然他單純可以幫你做任何事情，但我卻并不想欺負(fù)他。

還有，他不是尖子生，但他喜歡學(xué)習(xí)。他上課愛(ài)睡覺(jué)，于是讓我提點(diǎn)他，把他掐醒。雖然很殘忍，但由于他苦苦央求，我還是按部就班地做了，把他掐醒以后，他還很可愛(ài)地說(shuō)聲“謝謝”。

現(xiàn)在大家都開(kāi)始與他相處了，也不會(huì)再貶低他。但每次想起這件事，我還是想由衷地和他說(shuō)一聲“對(duì)不起”！

個(gè)人小傳作文【篇6】

時(shí)間匆匆，好似一夜之間，吾已長(zhǎng)大?！?/p>

鄙人姓劉，名志遠(yuǎn)，其貌不揚(yáng)，五官無(wú)一處精致之地。身高一米六有五，現(xiàn)讀于實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一般之人，并無(wú)官職。初一識(shí)得老梁;初二，又巧識(shí)徐老，偶識(shí)二師，實(shí)是人生之大幸也。

不知為何，不喜英數(shù)，獨(dú)好國(guó)文。好看雜志，也偶有趣味。吾雖酷愛(ài)文字，卻無(wú)文采，喜愛(ài)讀書(shū)，卻過(guò)目便忘。因所寫作文，甚好，被徐老念過(guò)一遍，事前面紅耳赤，事后又倍感自豪，便多一心愿，用各種風(fēng)格寫作文。

吾身體也好，酷愛(ài)跑步，雖每次盡全力奔跑，卻比不過(guò)那幾位罷了。只得等三，不過(guò)，足矣。

這年因喜讀書(shū)，略有知識(shí)，閑暇之余，故寫小詩(shī)，已不下十篇。無(wú)可功績(jī)，不值一提。閑時(shí)，又好聽(tīng)音樂(lè)，有撫平心靈創(chuàng)傷之用即可。又想起：許久前，無(wú)意收到了一紙條。寫了諸如許多傷人的話，使吾憤怒至極之時(shí)，又倍感傷心。一刻過(guò)后，心里的驚濤駭浪，早以平息。真所謂是風(fēng)平浪靜，晴空萬(wàn)里。此后雖多次見(jiàn)此紙條，都會(huì)心平氣和地對(duì)自己說(shuō)：“傷口已愈，何要揭開(kāi)?”噫呼，長(zhǎng)成甚矣。

吾也非表現(xiàn)的那般開(kāi)朗，卸下盔甲，異常自卑。吾從小到大愛(ài)好甚多，無(wú)一為特長(zhǎng)。雖朋友如云，但因與友人無(wú)共語(yǔ)也，故關(guān)系不好也，引用名言“你和同齡人都有代溝”。吾想一友，一位真正交心之友，銅墻鐵壁之心終沒(méi)煉成。

吾乃一平凡之人，獨(dú)喜愛(ài)自然之風(fēng)光，其可以心情舒暢忘卻煩惱。偶遇煩惱時(shí)，就立在自家陽(yáng)臺(tái)之上，任清風(fēng)拂面，煩惱也隨風(fēng)而去呼!

因受家父之影響，平日素愛(ài)侍弄花草，不得其法，縷縷殤之，仍不輟侍弄。

此乃是吾，吾不受旁人之想而改之。吾知將還遇更多事也。不論好壞，吾畢微笑迎之。

如是而已，亦無(wú)特殊之處，望往后余生，能有所成就。

個(gè)人小傳作文【篇7】

這兩只倉(cāng)鼠，是爸爸買給我的。它們針?shù)h相對(duì)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，總是想盡辦法不讓對(duì)方占便宜。我想：好一個(gè)機(jī)靈的動(dòng)物！

倉(cāng)鼠的機(jī)靈，更表現(xiàn)在它的活動(dòng)和進(jìn)食中。我做了一個(gè)小小的倉(cāng)鼠游樂(lè)園，倉(cāng)鼠們?cè)诶锩嫱娴貌灰鄻?lè)乎。它們有的利用我斜放的直尺，兩只小爪子拼命劃呀劃呀，一下子就逃出了箱子；有的踩在另一只倉(cāng)鼠身上，輕而易舉的逃了出去。還有的甚至互相合作，一只鉆進(jìn)紙筒，在里面使勁的又抓又刨，“刺啦刺啦”的非把紙條刨出來(lái)不可，另一只叼起紙條搬運(yùn)到角落里，然后就在那里舒適的側(cè)躺下來(lái)。瞧它那神情，頗像一位正在享受日光浴的千金大小姐。

倉(cāng)鼠的進(jìn)食，更是機(jī)靈。它們?yōu)榱瞬蛔寗e的同類搶走食物，使出了各種花招：最快的當(dāng)然是叼起一片菜葉，轉(zhuǎn)身就跑；能吃的多一點(diǎn)的，就以閃電般的速度往嘴里塞食物，直到腮幫子撐得像個(gè)氣球才退回窩里吐出來(lái)慢慢享用；寬容一點(diǎn)的，就等其他倉(cāng)鼠吃完了再去吃……

倉(cāng)鼠可真是個(gè)機(jī)靈的小動(dòng)物！

個(gè)人小傳作文【篇8】

我的爺爺，如今70多歲了。他的一生幾乎都在努力蓋房子。因?yàn)橐郧暗娜撕芨F，房子都破破爛爛的，于是爺爺就立下要蓋房子的宏愿。他通過(guò)拼搏，蓋下了三座房子，村子的面積，爺爺?shù)姆孔诱剂艘恍“?，后?lái)又與他的兩個(gè)兒子，也就是我的父親、伯父又蓋了兩棟，我爺爺有一棟房子，我比較欣賞，大概是這樣的，有一個(gè)院子，院子中有條小路，路兩旁種滿了油菜，最近頭是房子，房子后是廁所，房子旁還有條小河。這很普通，但是我很喜歡這里的春天。你想，春天一到，油菜花一開(kāi)，蝴蝶啊，小鳥(niǎo)啊就來(lái)了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫，蝴蝶在菜田里飛舞，一片生機(jī)勃勃的景象。雖然我也是想想，因?yàn)槲覡敔斠呀?jīng)不住在那兒了，但是這卻成了他人生的驕傲。他深愛(ài)他的房子。每天堅(jiān)持不懈的打掃衛(wèi)生。我覺(jué)得這堅(jiān)持與熱愛(ài)是他實(shí)現(xiàn)人生愿望的主要原因，也是我崇拜之處。

個(gè)人小傳作文【篇9】

我的父親文化知識(shí)水平不高，僅僅高中畢業(yè)，可是膽子卻十分大。他名叫丁健鑫。

在畢業(yè)之后，他便離開(kāi)校園投身職場(chǎng)。他的專業(yè)是水電，于是便到一個(gè)叫“天潔集團(tuán)”的工廠做工。在天潔集團(tuán)做了五年之后，他嫌工資太低，便辭職了。后來(lái)到了“香江大酒店”做水電工，又做了五年。但是工資也是太低，他便又辭了職，去尋找下一份工作。最終到了“綠城集團(tuán)”上班，做到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，他已從一個(gè)普通的“技術(shù)人員”升職到了“工程主管”，薪水也比之前漲了不少。

他的工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，但他兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此得到了單位領(lǐng)導(dǎo)同事的一致認(rèn)同，連續(xù)好幾年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。他喜歡這份工作，因此他暫時(shí)不會(huì)再換工作了。

他在許多地方做過(guò)工，他也結(jié)識(shí)了不少人，可以說(shuō)是什么朋友都有：公司老總、前副市長(zhǎng)、酒莊老板、公安民警等等。還有不少兄弟，他們情誼很深。

雖說(shuō)這可能有點(diǎn)夸張，但這是事實(shí)，我也很驚訝父親竟這般厲害。（zfw152.com 趣祝福）

個(gè)人小傳作文【篇10】

關(guān)于吳用，從古至今大家褒貶不一，有的認(rèn)為吳用十分智慧、足智多謀，還有的認(rèn)為他陰險(xiǎn)狡詐、老奸巨猾。所以才會(huì)有這樣兩句話嘛：梁山伯的吳用——足智多謀；梁山伯的軍師——吳用（無(wú)用）。那今天我們就順著這兩個(gè)主線分析一下吳用。

吳用，又叫吳學(xué)究、智多星、吳加亮，梁山起義軍軍師，梁山伯排行第三。他滿腹經(jīng)論、通曉文韜武略、足智多謀，常以諸葛亮自比。吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，用藥酒麻倒了青面獸楊志，智取了梁中書(shū)給太師蔡京獻(xiàn)壽的十萬(wàn)貫生辰綱，為躲避官府的追緝而上梁山，成為了山寨掌管機(jī)密的軍師，梁山伯的軍事行動(dòng)幾乎都是由他一手策劃的。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被抓，同戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，使用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊，后來(lái)吳用在破連環(huán)馬時(shí)，派時(shí)遷偷甲騙徐寧上梁山，梁山又收獲一名大將。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。吳用一生屢出奇謀，屢建奇功，受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。

吳用神機(jī)妙算、智慧過(guò)人，在智取生辰綱中，若沒(méi)有吳用的計(jì)謀來(lái)打消楊志的疑心，只憑借晁蓋那幾位好漢，根本就智取不了。吳用為逃官司上梁山，作為軍師他需要適應(yīng)每位好漢的個(gè)性，若沒(méi)有他，或許梁山早就散伙了。但吳用也十分狡詐、老奸巨猾，可以說(shuō)吳用的那些“智慧”都是小“智”，算是詐騙。梁山的很多好漢都是由吳用騙上山、逼上山的。

吳用就是這樣一位擁有雙層個(gè)性的人物，他雖有智慧的一面，但卻時(shí)而狡詐；他雖狡詐，但對(duì)于梁山伯，他卻又如此重要。這就是吳用，一個(gè)既智慧又狡猾的好漢。

個(gè)人小傳作文【篇11】

我有一個(gè)表弟，名付字子敖，已經(jīng)八歲了，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一個(gè)圓圓的大腦袋。俗話說(shuō)得好：“頭大腦子空，做官到北京”，各位看官，別看我的表弟腦袋大，叫他好好學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直比登天還難。你不信？不信聽(tīng)我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。

表弟屬于“午托”，中午不回家，在輔導(dǎo)班生活和學(xué)習(xí)。每天中午一吃過(guò)飯，老師就讓他學(xué)習(xí)，有時(shí)背語(yǔ)文，有時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)。這可把表弟氣壞了，為了逃脫，于是打起了歪主意，一放學(xué)就放聲大哭，有時(shí)捂著肚子，說(shuō)肚子疼；有時(shí)摸著腦袋，說(shuō)頭疼；有時(shí)實(shí)在沒(méi)招，就說(shuō)回家拿作業(yè)本子，總找理由讓外爺接他回家。時(shí)間一長(zhǎng)，老師發(fā)現(xiàn)了秘密，就告訴了外婆，一氣之下，外婆再也不準(zhǔn)外爺接他了。

“午托”不算最頭疼的，表弟最頭疼的事就是念課文，每次念課文，他總緊緊皺著眉頭，一個(gè)字一個(gè)字的迸，就像擠牙膏。前面念完，后面竟不知道念的啥；有時(shí)后面的念完，前面內(nèi)容又忘了。有一天，老師教表弟學(xué)習(xí)《早發(fā)白帝城》，老師教幾遍，讓他自學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表弟卻還沒(méi)讀過(guò)來(lái)。因?yàn)槲腋淼苁峭溃由铣煽?jī)好，老師就把督促表弟的任務(wù)交給了我，這真是晴天霹靂?。∥以诩依镌缇皖I(lǐng)教了他的“嘴上功夫”，唉！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊。然而，“圣旨”難抗。我一接“旨”，立即教表弟。剛開(kāi)始，他學(xué)得挺認(rèn)真。時(shí)間稍過(guò)一會(huì)兒，思想便開(kāi)了小差，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒拍蚊子?！斑@樣下去得了！”我使出渾身解數(shù)，哄，蒙，工夫不負(fù)有心人，最后，總算讓他背過(guò)來(lái)了。我高高興興就領(lǐng)著表弟接受老師檢查，表弟背：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，開(kāi)頭背得挺不賴，我正暗自叫好，不料，他卻大出“洋相”。你道為何？他把后兩句背成了：“兩岸猴子不叫喚，小船已過(guò)八寶山?！崩蠋熀屯瑢W(xué)們哄堂大笑，我心里那個(gè)氣呀，真想上去給他兩巴掌。

前幾天，上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)“兩位數(shù)加法”，超過(guò)十的向前一位進(jìn)一，老師一連講了三遍，表弟做了十題，錯(cuò)了八題。老師用教鞭教訓(xùn)了表弟三下，再做，十題全對(duì)，老師調(diào)侃他：“付子敖，不打不行，一打全對(duì)，真得感謝這根教鞭。付子敖，你是老師教會(huì)的，還是教鞭教會(huì)的？！”表弟不假思索：“教鞭教會(huì)的！”，老師一連問(wèn)三遍，他都說(shuō)是教鞭教會(huì)的，同學(xué)們笑倒一片。

這就是我的表弟，他的“丑事”多得數(shù)不清。如果你還想聽(tīng)，哪天我有空了，坐下來(lái)細(xì)細(xì)講給你聽(tīng)。今天不能再講了，再講就要遲到了。你看看表，就剩兩分鐘了！好了，好了，再見(jiàn)啊！……

個(gè)人小傳作文【篇12】

17日，父親出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。自懂事起，他便會(huì)幫著爺爺奶奶干活。記得父親說(shuō)過(guò)，當(dāng)年他若是學(xué)習(xí)再認(rèn)真一點(diǎn)，便不會(huì)只是現(xiàn)在的成就。所以，他把希望寄托在他的一雙兒女身上。

1976年，父親開(kāi)始上小學(xué)。聽(tīng)他說(shuō)，每到考試，他也是個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”的主兒。課余時(shí)間，父親便會(huì)去田里捉泥鰍，撿田螺，然后做過(guò)幾個(gè)小時(shí)，拿到鎮(zhèn)上去賣。賣來(lái)的錢為自己添置雙新鞋或買幾寸布，多余的便會(huì)交給奶奶保管。每當(dāng)父親說(shuō)起這些事，臉上總是洋溢著自豪。他說(shuō)農(nóng)村的孩子不容易，才會(huì)早早當(dāng)家。1980年7月，父親從小學(xué)畢業(yè)后，又讀了三年初中。1984年，父親便開(kāi)始自力更生了。這一年里，他幫助爺爺奶奶務(wù)農(nóng)。勤勤懇懇，毫無(wú)怨言。1984年，父親和爺爺一起開(kāi)始捕魚(yú)。掙來(lái)的錢全部交給奶奶。這樣的生活，四年后才終結(jié)。四年的積蓄，奶奶用它造了一幢樓房。1988年，父親開(kāi)始在一家小工廠拜師學(xué)藝。一年復(fù)一年，七年的時(shí)光，就在師傅的教導(dǎo)，父親的學(xué)習(xí)與工作中過(guò)去了。

28歲，是父親生命中最重要的時(shí)候。1995年的初春，父親與母親結(jié)婚了。同年11月，母親生下了我。1996年3月18日，父親離開(kāi)了那家小工廠，一個(gè)人開(kāi)始跑銷售。他曾說(shuō)過(guò)，那是他記憶中最難熬的日子。同年的6月18日，父親與叔叔合作正式開(kāi)辦了一家機(jī)械密封件廠。直到1999年10月5日，父親終于獨(dú)立門戶，開(kāi)了一家公司。直到現(xiàn)在，父親一人堅(jiān)守著當(dāng)初的夢(mèng)想，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

這就是我的父親，也許平凡，但絕不平庸。