學(xué)法心得體會(huì)。
為了更好地保持記憶并將所得感悟記錄下來(lái),寫心得體會(huì)是必不可少的。但如何才能寫出高質(zhì)量的心得體會(huì)呢?本文將為您介紹“學(xué)法的心得體會(huì)”類文章的寫作技巧,希望對(duì)您有所啟發(fā)。歡迎您閱讀并希望能幫助到您!
談到“法”這個(gè)字,我想大家都不會(huì)生疏,或多或少對(duì)它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛,懂法就能明辨正邪,認(rèn)清是非;法是智慧的窗口,對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔,行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。
中國(guó)有句古語(yǔ)叫“有理走天下,無(wú)理寸步難行”,就是說(shuō)我們凡事要講道理,假如我們?nèi)巳瞬恢v道理,那我們的國(guó)家是怎樣一副場(chǎng)面,這個(gè)國(guó)家怎能還稱為一個(gè)國(guó)家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí),提高我們的法律素質(zhì),這是非常有必要的。這需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它,還要合理的運(yùn)用,才能更好的遵紀(jì)守法,維護(hù)自身的利益。新中國(guó)成立以來(lái),一直朝著建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的方略和目標(biāo)在努力。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng),努力地在提高公民的法律意識(shí),教育公民自覺(jué)守法,并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生,對(duì)所謂的法制只略知一二,但是迎著時(shí)代的朝陽(yáng),法制對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)生疏的名詞了,它引導(dǎo)著我們的生活,引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識(shí),才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng),打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識(shí),才能知道什么是合法、什么是違法,學(xué)會(huì)分辨是非,識(shí)別善惡,我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí),也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界,有陽(yáng)光燦爛,有夜暗陰霾,有攜手同歌,也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí)的同時(shí),最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響,所以我們要從小就學(xué)法、知法,才能宏揚(yáng)正義,遠(yuǎn)離邪惡。
同學(xué)們,青少年是國(guó)家的未來(lái),未來(lái)的國(guó)家是法制國(guó)家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展,才能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人,將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起,宏揚(yáng)法制精神——學(xué)法、懂法、守法,做法制的先鋒,才能在將來(lái)不負(fù)重望,不厚使命,在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。
隨著我市普法教育活動(dòng)的逐年深入,水利系統(tǒng)工作人員法律意識(shí)明顯增強(qiáng),全市水利系統(tǒng)干部職工依法行政,依法管理的自覺(jué)性不斷提高,有力地推進(jìn)了全市水利工程建設(shè)、水資源保護(hù)、水環(huán)境整治、水生態(tài)保護(hù)工作,加快了工程水利向資源水利的轉(zhuǎn)變,加快了工程管理向資源管理的轉(zhuǎn)變,加快了行政管理向社會(huì)服務(wù)的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)了傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利的進(jìn)程,更充體現(xiàn)水利對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐與保障作用。總結(jié)近年來(lái)我局開(kāi)展的“五五”普法工作,聯(lián)系自身學(xué)法用法實(shí)際和水利法律法規(guī)工作實(shí)踐,談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
一、提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)法用法的主動(dòng)性
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有認(rèn)識(shí)上到位,才有行動(dòng)上的自覺(jué)。從我局水利干部學(xué)法用法的現(xiàn)狀來(lái)看,學(xué)法的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng),思想中存在“要我學(xué)”的想法,不能做到系統(tǒng)的、自覺(jué)的學(xué)習(xí)水法律法規(guī)。依法行政、依法管水、依法辦事能力不夠強(qiáng)的問(wèn)題仍在一定范圍內(nèi)存在。要從認(rèn)識(shí)學(xué)法用法重要性入手,提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)法用法的自覺(jué)性、主動(dòng)性。水利工作人員首先要認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法是踐行科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。從本質(zhì)上講,依法行政是新時(shí)期如何按照黨的根本宗旨,處理好政府與人民群眾、行政公權(quán)與人民大眾私權(quán)的關(guān)系問(wèn)題。落實(shí)到水利工作中,依法行政的核心就是要依法管水,把法制的理念貫穿于各項(xiàng)水利工作中,保證防洪安全、水資源節(jié)約、水環(huán)境水生態(tài)保護(hù)。水利系統(tǒng)的干部職工要真正把踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求落實(shí)到依法行政、依法管水的具體工作中,首先就必須學(xué)法、懂法、守法,強(qiáng)化依法行政、依法管水的責(zé)任感和自覺(jué)性。在日常水利工作中特別是水利工程建設(shè)招標(biāo)中堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平原則,做到權(quán)為民所用,利為民所謀,最大限度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好廣大群眾的合法權(quán)益。其次要引導(dǎo)水利工作人員認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀需要。要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。學(xué)法用法、依法行政、依法管水是和諧社會(huì)和諧水利的應(yīng)有之義。作為水利工作者,只有具備良好的法律素質(zhì),才能履行好職責(zé),干好工作。要引導(dǎo)水利系統(tǒng)干部職工認(rèn)識(shí)到,學(xué)法用法是提升水利局機(jī)關(guān)形象的重要舉措。水利局直接面對(duì)社會(huì)和公眾,你的一言一行不僅體現(xiàn)個(gè)人的綜合素質(zhì),還反映了一個(gè)部門的整體形象。所以,一定要強(qiáng)化學(xué)法用法的緊迫感和責(zé)任感,進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn),牢固樹(shù)立權(quán)力就是責(zé)任、執(zhí)法就是服務(wù)的理念,防止和克服由于不懂法、不守法帶來(lái)的“越位、錯(cuò)位、缺位”等行政不作為,以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立水利局的良好社會(huì)形象。從而為科學(xué)化現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度,增強(qiáng)學(xué)法用法的實(shí)效性
制度帶有根本性、長(zhǎng)期性和強(qiáng)制性。近年來(lái),經(jīng)過(guò)水利系統(tǒng)的普法宣傳教育,建立了一些制度,對(duì)推動(dòng)水利系統(tǒng)法制工作起到了一定的促進(jìn)作用。我們還將學(xué)法用法守法納入年度考核,把學(xué)法作為干部職工培訓(xùn)的必修課。政策法規(guī)科為全市水利系統(tǒng)工作人員制定了學(xué)法計(jì)劃,明確了每期學(xué)法主題、學(xué)法對(duì)象、考核方法。每年定期邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的法律專業(yè)人士對(duì)我局水政執(zhí)法人員進(jìn)行授課,提高行政執(zhí)法水平。對(duì)于這些行之有效的制度,要一以貫之地堅(jiān)持抓下去。同時(shí)還要不斷創(chuàng)新制度,以制度創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)法用法落實(shí)。結(jié)合我局實(shí)際,還要進(jìn)一步完善以下兩項(xiàng)制度。
(一)嚴(yán)格考核制度?,F(xiàn)在有的單位、部門雖說(shuō)建立了學(xué)法用法考核制度,但執(zhí)行過(guò)程中不夠認(rèn)真嚴(yán)格。為此,一定要針對(duì)本單位職工的實(shí)際情況,進(jìn)一步建立完善考核機(jī)制,除上級(jí)或主管法制宣傳教育部門統(tǒng)一組織以外,每年至少要組織兩次有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)考試,做到全員參加、全程監(jiān)控、嚴(yán)肅認(rèn)真,并建立好檔案。
(二)要嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。實(shí)踐證明,把獎(jiǎng)懲機(jī)制貫穿學(xué)法用法全過(guò)程,做到學(xué)法用法的優(yōu)劣與干部職工的獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái),與年底考核評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)相掛鉤相結(jié)合,就一定能收到好的效果;否則,只能是當(dāng)口號(hào)喊、當(dāng)標(biāo)簽貼的形式主義東西。因此,獎(jiǎng)懲嚴(yán)明是促進(jìn)水利系統(tǒng)干部職工學(xué)法用法工作不斷深入的有力措施。
三、領(lǐng)導(dǎo)狠抓學(xué)法,營(yíng)造良好的學(xué)法用法氛圍
通過(guò)這幾年我局學(xué)法用法的實(shí)踐可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:只要領(lǐng)導(dǎo)重視、帶頭發(fā)揮模范作用,學(xué)法用法工作就有聲有色、扎實(shí)有效,反之就流于形式走過(guò)場(chǎng)。所以,局領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是一把手一定要自覺(jué)帶頭學(xué)法用法,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍。
一是要帶頭學(xué)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)法不感興趣,缺乏自覺(jué)性、積極性,往往以工作忙、事情多為借口,僅僅報(bào)個(gè)到、登個(gè)記,該干什么還是干什么,被動(dòng)應(yīng)付;還有的喊起來(lái)響當(dāng)當(dāng),做起來(lái)靜悄悄,表里不一。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部一定要身體力行帶好頭、作好表率。
二是要帶頭講。建立落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部講課制度,除了聽(tīng)法制講座外,局領(lǐng)導(dǎo)要主要講課,提高自身的法律素養(yǎng)。
根據(jù)《 “學(xué)法規(guī)、懂法規(guī)、守法規(guī)”主題崗位練兵活動(dòng)方案》文件精神,我積極投身練兵活動(dòng)中,遵循“干什么、練什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,堅(jiān)持固強(qiáng)補(bǔ)弱,夯實(shí)基礎(chǔ),著力解決自身政策法規(guī)不熟悉、基本功不扎實(shí)、方法措施不得力等問(wèn)題。通過(guò)學(xué)和練,我的政工素質(zhì)得到很大提高,進(jìn)一步推動(dòng)了中隊(duì)政治工作法制化、規(guī)范化建設(shè)水平。
一是認(rèn)清形勢(shì),明確目標(biāo)。自開(kāi)展練兵活動(dòng)以來(lái),我在充分認(rèn)清形勢(shì)的基礎(chǔ)上,站在講政治、顧大局的高度,把此次政工崗位大練兵活動(dòng)作為提高自身素質(zhì)的一個(gè)契機(jī),客觀分析當(dāng)前思想政治工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,做到思想和實(shí)際行動(dòng)有機(jī)結(jié)合,自覺(jué)投入到練兵活動(dòng)中來(lái),真正沉下身子、靜下心來(lái)強(qiáng)化政治理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鉆研,提高自身素質(zhì)?;顒?dòng)中,我按照“主題崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的部署,思想上高度重視,充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性,堅(jiān)決克服和杜絕消極思想,認(rèn)真學(xué)習(xí),務(wù)求實(shí)效,力爭(zhēng)成為本崗位的行家里手,努力實(shí)現(xiàn)中隊(duì)全體官兵思想認(rèn)識(shí)有提高、業(yè)務(wù)能力有提升、工作作風(fēng)有改進(jìn)、理論基礎(chǔ)更扎實(shí)的目標(biāo)。
二是注重方法,突出重點(diǎn)。在練兵中,我注重與實(shí)際相結(jié)合,科學(xué)安排練兵內(nèi)容和時(shí)間,把練兵活動(dòng)與做好黨的“”消防安全保衛(wèi)中的政治工作緊密結(jié)合起來(lái),與加強(qiáng)政治工作規(guī)范化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),與推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)完成緊密結(jié)合起來(lái),與其他各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)突出“學(xué)法規(guī)、懂法規(guī)、守法規(guī)”這一主題,對(duì)政治工作政策法規(guī)和文件規(guī)定進(jìn)行了系統(tǒng)、全面、深入學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化“法制政工”意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)政治工作明白人。同時(shí),我還對(duì)照各類政工法規(guī)制度,開(kāi)展對(duì)本單位規(guī)章制度的清理,認(rèn)真查找不符合政策法規(guī)的行為,及時(shí)給予糾正。
三是學(xué)以致用,力求實(shí)效。在練兵活動(dòng)中,中隊(duì)黨支部把練兵活動(dòng)擺上重要位置,形成“支部重視、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、全面提高”的良好局面。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新法規(guī)、研究新情況、堅(jiān)持新標(biāo)準(zhǔn),正確認(rèn)識(shí)本崗位目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上,開(kāi)闊視野、活躍思維,深入思考制約部隊(duì)建設(shè)、尤其是思想政治工作發(fā)展的主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合當(dāng)前消防工作發(fā)展趨勢(shì),分析制約部隊(duì)思想政治工作建設(shè)和發(fā)展的瓶頸,總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做到學(xué)以致用。并且以此次學(xué)習(xí)“學(xué)法規(guī)、懂法規(guī)、守法規(guī)”崗位練兵活動(dòng)為契機(jī),著力解決自身政策法規(guī)不熟悉、業(yè)務(wù)基本功不扎實(shí)、工作方法措施不得力等問(wèn)題,大力提升整體能力素質(zhì),確保政治工作服務(wù)保證作用最大限度的發(fā)揮。
通過(guò)此次學(xué)習(xí),我從思想認(rèn)識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、能力素質(zhì)、上找尋不足,認(rèn)識(shí)到自身的差距,有效地認(rèn)清了自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)。今后我將在思想上重視、行動(dòng)上落實(shí),全身心地投入到“學(xué)法規(guī)、懂法規(guī)、守法規(guī)”主題崗位練兵活動(dòng)中去,真正做到參與練兵、受到教育、得到提高,努力爭(zhēng)當(dāng)政治工作明白人、業(yè)務(wù)能手和標(biāo)兵。
黨的明確提出,要深入開(kāi)展法制宣傳教育,弘揚(yáng)法治精神,形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。我是一名基層的公務(wù)員,所以自工作以來(lái),在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我結(jié)合自身本職工作,認(rèn)真開(kāi)展學(xué)法和法制宣傳教育工作,不斷提高法律素質(zhì)。在實(shí)際工作中,我更加認(rèn)識(shí)到要真正做到學(xué)好法用好法普好法。通過(guò)多年的學(xué)法普法,有以下幾點(diǎn)感想和體會(huì):
一、學(xué)好法用好法有著重要的意義
首先,法為國(guó)之本,學(xué)法用法,提高全民法律意識(shí),推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略,依法治國(guó)的核心是法治,必須依靠法律手段,來(lái)確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次,本職工作的需要。我的本職工作涉及多部法律法規(guī),作為一名機(jī)關(guān)工作人員,要充分掌握國(guó)家法律法規(guī),才能更好地干好本職工作。近幾年來(lái),為提高百姓的法律水平,增強(qiáng)大家“學(xué)法、知法、懂法、守法”的法律意識(shí),響應(yīng)依法治國(guó)、依法治區(qū)的要求,團(tuán)工委、婦工委組織開(kāi)展“未成年人保護(hù)、”“三八法律維權(quán)周”、“送法下鄉(xiāng)”等法律宣傳活動(dòng)。第三,自身建設(shè)的要求。作為國(guó)家公務(wù)員首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭執(zhí)行者和遵守者,學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,直接影響到工作的成敗。第四是廣大群眾的愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育,廣大群眾要求社會(huì)依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高,作為一名國(guó)家工作人員,學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)的事情,而是非學(xué)好不可。
二、要會(huì)正確的學(xué)法、用法和普法
首先我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)什么法,要有針對(duì)性的學(xué),不能盲目的學(xué)。針對(duì)我個(gè)人的工作,我重點(diǎn)加強(qiáng)了《公務(wù)員法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《勞動(dòng)法》等有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),較好地掌握了公務(wù)員履行工作職責(zé)所必需的專業(yè)法律知識(shí)。針對(duì)群團(tuán)重點(diǎn)工作,我又及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)。開(kāi)展機(jī)關(guān)婦女權(quán)益保障、青少年維權(quán)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)班和講座,提高他們的法律意識(shí)。
三、用好法律知識(shí)是管理和推進(jìn)各項(xiàng)工作的保障
理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),實(shí)踐是理論的體現(xiàn)。只有將學(xué)法和用法有機(jī)結(jié)合,才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。因此,我們必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,努力做到“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”。要提高法制學(xué)習(xí)的實(shí)效性。首先要做到學(xué)法與依法決策相結(jié)合。通過(guò)學(xué)法認(rèn)識(shí)到,決策活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的核心內(nèi)容,不能再靠主觀決策來(lái)決定重大政策。其次,學(xué)法與依法治區(qū)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),深刻地認(rèn)識(shí)到,只有加強(qiáng)法制才能開(kāi)展好相關(guān)工作,這也是依法治區(qū)的重要組成部分。第三是堅(jiān)持自學(xué)與普及相結(jié)合,大力推進(jìn)法制學(xué)習(xí)。一方面通過(guò)自學(xué),向書(shū)本學(xué)習(xí),另一方面通過(guò)法律知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),獲得了法學(xué)本科學(xué)歷,為自己更好地開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)。雖然在過(guò)去的學(xué)法用法過(guò)程中,我做出了一定的努力,取得了一些成績(jī),但是法律在不斷更新而且法律的面很廣很寬。在今后的工作中,我將更加努力地學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用,不斷提升自己的法律素質(zhì),作好自己的本職工作。
1、弄清高中物理過(guò)程建立清晰的物理情景。
因此做題前首先要弄清完整的物理過(guò)程,.倘若物理過(guò)程不清楚也就無(wú)法建立清晰的物理情景,我們更找不到解決問(wèn)題的正確途徑,如果我們通過(guò)審題,弄清了完整的高中物理過(guò)程,建立了清晰的物理情景,便會(huì)找到問(wèn)題的入口。因此在做題之時(shí),我們必須做到:過(guò)程不清不動(dòng)筆。分析物理過(guò)程,首先,通過(guò)審題,弄清物理過(guò)程并找到各細(xì)節(jié)之間的聯(lián)系;其次,要抓住本質(zhì)剔除次要因素;第三,要注意捕捉關(guān)鍵句,挖掘隱含條件,對(duì)關(guān)鍵句可用筆作標(biāo)記,注明隱含條件。
2、 分析高中物理問(wèn)題做圖必不可少。
物理圖象突出的特征是物理知識(shí)中不可缺少的一部分,它是化抽象為具體的巧手,平時(shí)常有這種情況:有些學(xué)生他們聽(tīng)老師講物理思路基本上能跟上,但自己獨(dú)立做作業(yè)時(shí),往往無(wú)從下手。仔細(xì)分析和了解他們的學(xué)習(xí)情況后發(fā)現(xiàn),他們聽(tīng)課時(shí),忽視老師講解的思路,喜歡記錄解題步驟。不記老師的分析過(guò)程圖,受力分析圖等物理草圖。因而解題時(shí)也就沒(méi)有作圖的習(xí)慣,當(dāng)然這些學(xué)生遇到解題困難時(shí),老師只要給他們畫出物理情景圖,思路大多豁然開(kāi)朗,由此可見(jiàn),高中物理的作圖能與知識(shí)產(chǎn)生共振,從而提高思維的敏捷性和流暢行。
3、高中物理堅(jiān)持題后總結(jié)。
當(dāng)我們完成一道題后尤其是由在老師或同學(xué)的幫助下完成時(shí),我們要把握”領(lǐng)會(huì)方法的最佳時(shí)機(jī)”。想一想:這道題的關(guān)鍵在哪里?重要的困難是什么?什么地方可以完成的更好一些?我為什么沒(méi)有覺(jué)察到這一點(diǎn)?要看出這一點(diǎn)我必須具備哪些知識(shí)?應(yīng)該從什么角度去考慮?這里有沒(méi)有學(xué)習(xí)的訣竅可供下次遇到類似的問(wèn)題用?良好的題感正是通過(guò)總結(jié)培養(yǎng)出來(lái)的,相反僅熱忠于解題,就題論題結(jié)果就會(huì)食而不化,事倍功半??荚嚂r(shí)許多題目似曾相識(shí)但有百思不知其解,由此可見(jiàn),平時(shí)解題時(shí),不能僅重視解題的數(shù)量和結(jié)果,更應(yīng)重視高中物理題后深思多想。
1、時(shí)間:高中物理記憶的時(shí)間選擇很重要,我建議用零散的時(shí)間來(lái)記憶,且要選擇學(xué)習(xí)效率高的時(shí)間段。切忌在困的時(shí)候、學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候背公式,效果一定不好。
2、狀態(tài):背高中物理公式之前要給自己一些積極的心理暗示,如果不想背或有畏難情緒時(shí),一定要調(diào)整好以后再背。很多同學(xué)忽視這點(diǎn),把記憶公式當(dāng)成一個(gè)任務(wù),只追求做了,而不要求結(jié)果(能否記住、熟練掌握),結(jié)果事半功倍。
3、動(dòng)筆:記高中物理公式的時(shí)候一定要?jiǎng)庸P,“好記性不如爛筆頭”的道理大家都明白,而且動(dòng)筆是“輸出”的過(guò)程,只要“輸出”就需動(dòng)腦,所以即有助于記憶效果,還有助于注意力的集中。
4、思考:不要“死記硬背”,主動(dòng)思考公式的內(nèi)涵外延,對(duì)公式理解的越深越有助于記憶,還可以利用聯(lián)想記憶、對(duì)比記憶等記憶技巧,加快記憶的速度和印象。
5、默寫:當(dāng)認(rèn)為自己記住了以后需要進(jìn)行默寫,檢查一下是否真的記下了。目的是對(duì)記下的公式起到了鞏固的作用,沒(méi)有記下的公式繼續(xù)記憶(或作為以后再記憶時(shí)的重點(diǎn))
6、應(yīng)用:當(dāng)高中物理公式記完以后,最好找一些相關(guān)的題應(yīng)用一下,可以對(duì)公式加深印象,還有助于對(duì)公式更深入的理解。切記,背完不應(yīng)用,很容易產(chǎn)生遺忘。
7、復(fù)習(xí):有些高中物理公式背的快,遺忘的也很快。這種現(xiàn)象很正常(根據(jù)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線)。所以我建議一定要及時(shí)復(fù)習(xí),剛背完時(shí)復(fù)習(xí)的要勤一些,隨后復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間逐漸延長(zhǎng)進(jìn)而形成永久記憶。例如第一天背的公式,在第二天、第四天、第七天、第十五天、第三十天...進(jìn)行復(fù)習(xí)。有助于公式的記憶。
8、習(xí)慣:養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣即遇到不會(huì)的或叫不準(zhǔn)的公式(尤其是背過(guò))一定要花時(shí)間去記憶。這樣記公式針對(duì)性強(qiáng),印象深。
常言道:“學(xué)高為師,身正為范”,作為一名教師不但是“教好書(shū)”,還在于“育好人”。教師在傳授知識(shí)給學(xué)生的同時(shí),還要注意自身的形象,要以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率,處處為學(xué)生著想,做到心中裝著學(xué)生,言談?dòng)绊懼鴮W(xué)生,行為影響著學(xué)生,在工作中要做一個(gè)忠于職守,誠(chéng)實(shí)守信,不貪名利,樂(lè)于奉獻(xiàn),被人愛(ài)戴,受人尊重的人。
20xx年6月3日,我校組織學(xué)習(xí)了《貴州教師自律歌(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《自律歌》),使我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名光榮的人民教師,我們不僅要忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。還要注意自身的形象,堅(jiān)守教師職業(yè)道德底線,正如《自律歌》中唱到的那樣:“人民教師要牢記,職責(zé)神圣須自律。為人師表言行一,技藝精湛育子弟。勤耕淡泊名與利,學(xué)術(shù)誠(chéng)信求真諦。有償補(bǔ)課毀聲名,情趣高雅拒惡習(xí)。教師誓詞常記取,桃李天下留美譽(yù)?!蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)《自律歌》,使我認(rèn)識(shí)到作為教師,要時(shí)刻牢記自己的職責(zé),我們既然選擇了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,做了一名“人類靈魂的工程師”,就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)的艱巨性、重要性,我們現(xiàn)在是在塑造新一代人的“靈魂”,是在為國(guó)家和民族的未來(lái)培養(yǎng)新的建設(shè)人才,今天我們付出的勞動(dòng)是明天社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。因而,我們?cè)趶氖聞趧?dòng)的同時(shí),必須要有高度的責(zé)任感和使命感。也就是必須具有愛(ài)崗敬業(yè)精神,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任心和具有較強(qiáng)的榮譽(yù)感,把搞好本職工作放在首位,要做到踏踏實(shí)實(shí)工作,勇于拼搏,勇于探究,不能以走形式而完成工作,應(yīng)做到此生無(wú)怨無(wú)悔。我們要從國(guó)家、民族的高度去認(rèn)識(shí)教育,清楚我們肩上的責(zé)任,我們的學(xué)生一定會(huì)有所發(fā)展、成長(zhǎng)和進(jìn)步,他們將來(lái)步入社會(huì)后,也一定會(huì)對(duì)社會(huì)有所成就,有所貢獻(xiàn)。到那時(shí),我們就會(huì)感到欣慰和自豪。
我作為一名農(nóng)村教師,在今后的工作中,要以“開(kāi)放自信,樂(lè)于奉獻(xiàn);攻堅(jiān)克難,勇于爭(zhēng)先。人一之、我十之,咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休。”的“貴州教育精神”為動(dòng)力,認(rèn)真履行《貴州教師誓詞》,按照《自律歌》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高自己的師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,努力工作,做一名合格的教師,為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)和民族復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
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