班級述職。

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班級述職(篇1)

常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學(xué)校：

常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學(xué)校進(jìn)入五月份以來，特色創(chuàng)建方面在原有工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極探索新的教學(xué)嘗試。

首先，繼續(xù)進(jìn)行英語童年晨讀操的訓(xùn)練。通過這種反復(fù)的操練來提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。

其次，結(jié)合英語童年的特點(diǎn)開展班級間的英語操比賽活動，通過比賽來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并以此來規(guī)范學(xué)生的英語的發(fā)音與動作的結(jié)合。此項(xiàng)活動大大提高的學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。再次，繼續(xù)深化培養(yǎng)小老師活動。利用部分優(yōu)秀學(xué)生幫助老師來做好英語童年的教學(xué)工作。同時，針對小老師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行幫扶提高。通過這項(xiàng)工作不斷提高師生間的協(xié)調(diào)與默契，真正做到教學(xué)相長。

語言的教學(xué)需要我們不斷的總結(jié)反思，更需要老師去不斷的創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)情境來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生由最初對英語的好奇，轉(zhuǎn)換為對英語產(chǎn)生興趣，然后形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這項(xiàng)特色創(chuàng)建工作的開展需要我們不斷的創(chuàng)新與辛勤的努力。

種莊小學(xué)特色創(chuàng)建--社團(tuán)活動：

本學(xué)期我校學(xué)生自主社團(tuán)活動正常有序的開展，進(jìn)入五月份，主要做了以下工作：

一、開展各項(xiàng)評比，提高社團(tuán)活動質(zhì)量。學(xué)校全面開展體育藝術(shù)節(jié)活動，在書法、繪畫、合唱、跳繩等各項(xiàng)藝術(shù)評比中，美術(shù)、音樂、體育等社團(tuán)的學(xué)生成為活動的主角，增強(qiáng)了學(xué)生自信心和參加社團(tuán)活動的積極性。

二、深入社團(tuán)課堂，強(qiáng)化社團(tuán)過程管理。社團(tuán)考評小組，在每個社團(tuán)活動日都要深入社團(tuán)課堂，根據(jù)社團(tuán)活動的課堂效果、輔導(dǎo)教師的合作情況、活動設(shè)計(jì)的制定、社團(tuán)成員的穩(wěn)定等多個方面，對社團(tuán)課進(jìn)行考評，加強(qiáng)對社團(tuán)工作的過程管理。

三、開展社團(tuán)工作階段性總結(jié)會。學(xué)校要求每個社團(tuán)在學(xué)校工作例會上，匯報(bào)前一階段的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自身的不足，制定改進(jìn)的措施，促使學(xué)生自主社團(tuán)工作深入開展。

西小學(xué)校在“學(xué)查糾”活動中開展書香特色建設(shè)：

常莊鎮(zhèn)西小學(xué)校在5月份繼續(xù)堅(jiān)持做好四個結(jié)合，即學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；讀書與練字相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合。主要開展了以下工作：

1.召開了全校學(xué)生家長會。

本次家長會的主題是“家校共建、全員育人”，班主任與家長以班級為單位進(jìn)行了深入交流，使家長們明確了我校辦學(xué)特色，讓每一位家長都更進(jìn)一步的了解學(xué)校，了解我校的教育理念和教育方式，真正達(dá)到家校攜手共育的目標(biāo)。通過活動，家長看到的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更看到的是孩子的成長，看到的是學(xué)校全面促進(jìn)學(xué)生健康成長的教育理念。

2.教導(dǎo)處組織開展了“寫字教學(xué)示范課”。

學(xué)校積極利用自身的優(yōu)勢，由2位教師展示了寫字教學(xué)示范課，這兩節(jié)課老師們能精心準(zhǔn)備，在教學(xué)過程中重視引導(dǎo)學(xué)生觀察、注重范寫、注重學(xué)生寫字姿勢的培養(yǎng)，能通過多種形式的評價(jià)方式調(diào)動學(xué)生的積極性，樹立自信心，讓學(xué)生主動參與到練習(xí)寫字的活動中去，把原本枯燥乏味的寫字教學(xué)演繹得鮮活靈動，妙趣橫生。

3.舉行優(yōu)秀書法展。

為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對祖國漢字文化的了解，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量、書寫興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的習(xí)慣，學(xué)校舉辦學(xué)生“硬筆書法作品展”。本次硬筆書法展活動分為書寫坐姿比賽、硬筆漢字書法比賽，優(yōu)秀學(xué)生作品展等。為了舉辦好這次活動，學(xué)校做了精心安排，從書寫——篩選——展示，每個環(huán)節(jié)都抓到了實(shí)處。

埠嶺聯(lián)校五月份大力推進(jìn)特色校園建設(shè)：

1、學(xué)校為了全面推進(jìn)校園特色創(chuàng)建，學(xué)校再次開會對全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動,再認(rèn)識,再創(chuàng)新,再推進(jìn).2、積極地與學(xué)科相整合,例如語文學(xué)科做好讀書活動,寫好讀后感,書法展示.綜合學(xué)科與創(chuàng)新塊相結(jié)合展示 美術(shù)作品待,科學(xué)學(xué)科讓學(xué)生種植花、養(yǎng)草、養(yǎng)烏龜，養(yǎng)魚等,對各板塊的內(nèi)容進(jìn)行了更新,展示學(xué)生的成果 ,榮譽(yù)增全校師生的積極性.3、利用活動推進(jìn)班級文化建設(shè).例如讀書節(jié),藝術(shù)節(jié),學(xué)生素養(yǎng)大賽,母親節(jié)等

4、每個班級根據(jù)自己確定的主題繼續(xù)深化，突出班級特色。

金河小學(xué)特色創(chuàng)建：

金河小學(xué)金河小學(xué)根據(jù)學(xué)校特色創(chuàng)建計(jì)劃，進(jìn)入4月份以來開展了以 “學(xué)英雄、做英雄”為主題的系列活動，現(xiàn)對4、5月份工作總結(jié)如下： 1、4月1日，舉行了祭掃陳金合烈士墓活動，區(qū)武裝部領(lǐng)導(dǎo)和常莊鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)參加此次活動。

在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中，所有人員向陳金合烈士鞠躬并默哀。然后領(lǐng)導(dǎo)們紛紛向烈士敬獻(xiàn)花圈，少先隊(duì)員也敬獻(xiàn)小百花，以此來表達(dá)對烈士無限的緬懷和崇高敬意。烈士的英雄事跡，感動在場的每個人。少先隊(duì)員用宣誓和歌聲來表達(dá)愛英雄、學(xué)英雄的決心。同時也豐富了校本課程的內(nèi)容，提升了學(xué)校特色創(chuàng)建的內(nèi)涵。2、4月16日，組織全體學(xué)生觀看我校排演的紅色經(jīng)典情景劇《長征—不朽的豐碑》。學(xué)生充分感受到長征鑄就了中華民族的精神脊梁，認(rèn)識今天幸福生活來之不易，對目前擁有的一切更加珍惜。3、4月20日，組織少先隊(duì)代表參加社區(qū)活動，為敬老院的爺爺、奶奶們帶去自己的一份禮物，并對他們的起居環(huán)境進(jìn)行徹底打掃。使得地面整潔、窗明幾凈，他們用自己實(shí)際行動，表達(dá)了學(xué)英雄、做英雄的決心。4、5月24日，組織全校師生以班級為單位進(jìn)行了紅色歌曲大合唱比賽活動，讓學(xué)生在歌聲中接受革命精神的洗禮。

總之，學(xué)校無小事，處處是教育，我們學(xué)校以特色創(chuàng)建為突破口，抓住學(xué)生的日常生活，進(jìn)行因地制宜，因材施教的教育，起到潤物細(xì)無聲的良好效果。

常莊鎮(zhèn)北點(diǎn)聯(lián)校：

5月份學(xué)校積極營造文化氛圍，利用重新畫在文化墻上的勵志故事激勵學(xué)生奮發(fā)向上;母親節(jié)開展“我為母親送驚喜”活動，發(fā)動學(xué)生為母親親手做個禮物或幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)，回到學(xué)校通過作文評比，手抄報(bào)評比的形式展現(xiàn)給全體師生；

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面舉行階段性的總結(jié)，全體教師開展“回頭看”討論，認(rèn)真分析學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。召開全體師生大會，各口總結(jié)開學(xué)以來學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)情況，通過班主任推薦，教師評，學(xué)生評相綜合的形式評比第二屆“文明習(xí)慣之星”，予以表彰獎勵。校長對下一步工作計(jì)劃作出要求。

利用開放的圖書室、閱覽室積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典并寫出讀書筆記，心得體會，在國學(xué)文化的熏陶下陶冶情操，增長知識。

利用心理健康主題班會針對不同階段的學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的心里健康教育，學(xué)生每人出一期手抄報(bào)。

常莊中心校：第一屆“感動讀書節(jié)”展示活動

進(jìn)入鮮花盛開的五月，常莊鎮(zhèn)中心校迎來第一屆“感動讀書節(jié)”展示活動，具體展示內(nèi)容如下：

（一）、召開全體教師會議，布置有關(guān)工作。營造濃郁的讀書氛圍。

（二）、讀書周（五月第二周:5月7日-5月11日）國旗下講話暨讀書節(jié)師生獻(xiàn)詞和1—6年級校本課程展示。

（三）、讀書周（五月第三周:5月14日-5月18日）師生班級讀書活動展演。

（四）、讀書周（五月第四周:5月21日-5月24日）各類作品展示。

（五）、讀書周（五月第五周:5月27日-5月31日）班班古詩文誦讀及總結(jié)表彰。

截止目前為止，我校已開展一系列豐富多彩的各類師生讀書活動，在學(xué)校特色基礎(chǔ)上，班班也有自己小特色，如：一年級展示背誦古詩和理解古詩大意：二年級展示成語積累和運(yùn)用：三年級走近名人故事：四年級展示經(jīng)典故事演講：五年級展示走近李清照詩詞：六年級展示讀書收獲。同學(xué)們懷著極大的興趣，或者品賞著經(jīng)典名句，或者流連于名人的奮斗的歷程之中，或者驚嘆于古人用字之巧??有的同學(xué)集體誦讀，有的在聆聽教師的講解，有的則用筆記本認(rèn)真地記錄。同學(xué)們近距離地感受古詩文的魅力，開拓了視野，從內(nèi)心深處慨嘆祖國文化的博大精深，并為這門可以慢慢看、細(xì)細(xì)品的學(xué)校特色的開發(fā)，積累了最珍貴的材料。

常莊鎮(zhèn)六爐店小學(xué)：

5月份學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)，提高寫字教學(xué)的科學(xué)性，主要工作如下：

1、在寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為提高寫字教學(xué)質(zhì)量，處理好普及與提高，面向全體與因材施教的關(guān)系十分重要，我們在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用因材施教教學(xué)原則，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。寫好字是一個人成長必備的基礎(chǔ)。我們的研究就是要立足于學(xué)生基礎(chǔ)，對學(xué)生素質(zhì)的形成，從最本質(zhì)、最基本的方面提出實(shí)實(shí)在在的要求，務(wù)本求實(shí)，不隨意拔高。寫字教學(xué)首先要面向全體學(xué)生，全員參與、整體提高，為全體學(xué)生營造一個整體優(yōu)化的寫字育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)寫字無差生的目標(biāo)。其次，立足提高每個學(xué)生的整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)寫字育德、啟智、健體、創(chuàng)美等多種功能，創(chuàng)造良好的氛圍。

2、抓教研活動 加強(qiáng)寫字課堂教學(xué)研究，探索寫字課堂教學(xué)素質(zhì)化模式是我們教研活動的重點(diǎn)。倡導(dǎo)以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持知識技能、情感等全面、和諧發(fā)展。構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，練寫為主線”的寫字課教學(xué)模式，其基本框架為“導(dǎo)入新課——示范模仿——邊講邊練——品評鞏固?！?/p>

3、優(yōu)化文字環(huán)境

為了營造濃厚的習(xí)字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內(nèi)無不規(guī)范漢字；師生寫字無不規(guī)范雙姿；學(xué)生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象；教師批改無潦草字跡。

4、書法校園布置，注意張貼書法名家的書法作品，懸掛歷代書法大師的肖像，陳列有關(guān)書法家碑帖，教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。

5、定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽，每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動，激發(fā)

6、每周一----五每天保證有30分鐘的學(xué)生硬筆書法練習(xí)時間，全校統(tǒng)一；每周五保證有40分鐘的學(xué)生軟筆書法練習(xí)時間，全校統(tǒng)一。

常莊鎮(zhèn)東點(diǎn)聯(lián)校：

5月份學(xué)校在特色推進(jìn)方面主要做了以下工作：

一：落實(shí)鎮(zhèn)教育辦調(diào)研反饋意見，加強(qiáng)工作反思，深入持久開展

“學(xué)、查、糾”活動。

二：深化課堂研究。將“研課標(biāo)、說教材”活動走向課堂，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三：加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī)教育，加大夏季師生安全監(jiān)管力度，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，確保學(xué)生有足夠的睡眠時間，規(guī)范辦學(xué)行為。

四：扎實(shí)開展特色班級文化創(chuàng)建活動，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。

五：扎實(shí)開展豐富多彩的班級文化活動：舉辦體育藝術(shù)節(jié)、歡慶國際“六一兒童節(jié)”。

班級述職(篇2)

轉(zhuǎn)眼間大二的生活即將結(jié)束了，入學(xué)以來我一直擔(dān)任著班上的勞動委員這一職務(wù)，我的工作主要是班級的衛(wèi)生安排及班級大型活動的組織等。積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時也努力的提高班級同學(xué)的參加活動的積極性，并最終取得了不錯的效果。在些時間工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。下面我將對這一學(xué)年以來的工作情況做一個總結(jié)。

在日常工作中，負(fù)責(zé)對各個宿舍的衛(wèi)生監(jiān)督工作。同學(xué)們也很配合，衛(wèi)生在平時就保持得很好。班級內(nèi)部氣氛要融洽、和諧，作為班委認(rèn)真接受班級內(nèi)同學(xué)提出的意見和建議，努力使同學(xué)之間互幫互助，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。班委在平時的各項(xiàng)工作和活動中一定要分工明確，并要盡力的完成自己的職責(zé)之內(nèi)的事情，班委成員之間增添了不少默契，班務(wù)工作整體水平也最終有所提高。

為了充分做好大家的健康思想工作，切實(shí)增強(qiáng)班級的整體凝聚力，讓大家真真正正做到團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)同學(xué)們的班級榮辱感，本學(xué)期我們參加和組織了很多活動：

我們班積極響應(yīng)院團(tuán)委及學(xué)生處的號召，在班中認(rèn)真積極的組織的學(xué)習(xí)雷鋒系列活動，在輔導(dǎo)員老師、全體同學(xué)的大力支持下，在所有班委的精心組織下，順利開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動，并取得了很好的效果，一個又一個精彩而又有意義的活動，讓大家在活動中真正領(lǐng)會到雷鋒精神的內(nèi)涵，而且完全調(diào)動了全體同學(xué)的積極性，真正的達(dá)到了每一個同學(xué)都參與。這次活動進(jìn)一步的增強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情，對班內(nèi)每一個成員來說都是真正的一段難忘的回憶。

經(jīng)過這一年的鍛煉和工作，我體會和收獲了很多，同時也更加體會到輔導(dǎo)員老師和班委的辛苦和不容易，現(xiàn)在再回首曾經(jīng)走過的路，真的非常感謝一直支持我們、默默為班級服務(wù)的各位班干部、班級里的各位同學(xué)，和一直以來對我們很關(guān)心的汪老師，感謝你們對我們的支持！

為了將下學(xué)期的班級各項(xiàng)工作順利開展下去，我會在工作中發(fā)現(xiàn)不足，取長補(bǔ)短，認(rèn)清目標(biāo)，明確方向，促進(jìn)各項(xiàng)活動的順利開展。聽很多現(xiàn)已成功人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗(yàn)之談通過一學(xué)期與其它同學(xué)傾心交往，真的受益匪淺??！我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅。同時我也自我反省，人無完人。難免在工作中出現(xiàn)差錯并漸漸發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，比如，有時候工作欠缺細(xì)心、耐心、與同學(xué)溝通不夠等。我也在慢慢地改正自己的缺點(diǎn)。我會時常聽取其他班委、同學(xué)和老師的意見和建議，總結(jié)每次工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

班級述職(篇3)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任仁流教學(xué)點(diǎn)三年級的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、猶如博采拼搏的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時虛心請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》，組建了班干部集體，確立了值周學(xué)生輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助每期工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

二、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

現(xiàn)在的學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍，早上來校后學(xué)生集體進(jìn)行大掃除，由于公共地段面積大，學(xué)生人數(shù)少，學(xué)生來校后就由老師帶領(lǐng)學(xué)生做公共地段清潔，教師也參與一起做，這樣持續(xù)了一個多月，學(xué)生就養(yǎng)成了習(xí)慣。從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生一起做大掃除，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣。

三、愛護(hù)學(xué)生，親近學(xué)生

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

四、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有》“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣。具體的措施是繼續(xù)實(shí)施我校的創(chuàng)優(yōu)爭先活動，實(shí)行竹文化內(nèi)涵，如果誰給班集體減分就要在班級的考核中給他去掉分?jǐn)?shù)，并且三分就去掉一顆小紅星。從此孩子們違反紀(jì)律的少了，時刻想著集體的多了，人人爭先為班添光彩。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，一一對應(yīng)的幫助差生活動，互相促進(jìn)，共同提高。重視對后進(jìn)生的教育工作，針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班個別

學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，下午放學(xué)后給他們補(bǔ)課，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績。

六、重視與家長的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。我校與九月十七日召開了學(xué)生家長會，會后與各個家長交流了思想，每個星期對部分不完成家庭作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行走訪，這樣讓家長學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)況，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，對學(xué)生完成家庭作業(yè)的監(jiān)管力度不夠，導(dǎo)致學(xué)生成績差，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題，我會在下學(xué)期的工作中不斷改進(jìn)。

班級述職(篇4)

擔(dān)任五年（1）班的班主任已有兩個多月，雖然工作辛苦，但覺得自己收獲頗豐。通過半學(xué)期我班師生的共同努力，學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)，良好的班風(fēng)正逐漸形成。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

1、重視學(xué)生思想品德教育，在各科教學(xué)中滲透思想品德教育，堅(jiān)持上好思想品德、校本課程、班會課等課程，舉行班級閃亮之星評選活動，做好班級好人好事記錄。堅(jiān)持參加學(xué)校組織的升國旗儀式、每周一讀、每周一歌活動。緊密聯(lián)系各科任老師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。

2、以班級文化布置為契機(jī)，進(jìn)一步完善班級常規(guī)管理

以教育辦創(chuàng)建文明班級及文明班級布置評比為契機(jī)，完善各種班級管理制度。開學(xué)初，就及時召開了班委會，制定了《班級常規(guī)管理制度》、《班級文明公約》、《安全公約》、《圖書角管理制度》，《班級衛(wèi)生輪值表》、《課外活動記錄》等各種班級管理制度，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，并在信息臺上張貼出來，讓學(xué)生覺得有章可循，有規(guī)可依。在青陽教育辦的班級文化布置評比中，我班獲得三等獎。

3、成立健全的班委，班委成員要求德才兼?zhèn)?，富有?zé)任感和使命感。

牢固樹立學(xué)生既是學(xué)習(xí)的主人，又是班級管理主人的概念，充分調(diào)動他們的積極性，讓他們自主管理。采用輪值班長制，積極鼓勵學(xué)生冒尖，當(dāng)領(lǐng)頭雁，提出班干聘任制這一新舉措，讓學(xué)生自我推銷，然后，讓他們說說自己擔(dān)任班干的優(yōu)勢，以及上任后打算采取什么措施，最后讓他演講，根據(jù)全體同學(xué)意見給優(yōu)勝者頒發(fā)證書，并簽定合同，任期滿后，師生測評，合格的可以連任，沒做出成績則下崗，努力彌補(bǔ)不足，等待下次再聘，這樣實(shí)行的話，他們的積極性較高，班級管理方面起到事半功倍的效果。

4、關(guān)注后進(jìn)，微笑奮進(jìn).

由于各種主客觀原因，班里的后進(jìn)生較多，這學(xué)期更是花大了力氣進(jìn)行輔差工作。a、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長參與輔差工作;b、發(fā)揮同伴的作用，讓小老師成為后進(jìn)生進(jìn)步的推動力;c、根據(jù)每個學(xué)生的不同情況，制定不同的方案，有效的進(jìn)行輔導(dǎo);d、加強(qiáng)課堂關(guān)注，讓后進(jìn)生在課堂上享受優(yōu)先照顧;e、耐心、愛心，給予學(xué)生更多的關(guān)懷。一分耕耘，一分收獲，后進(jìn)生們在不斷的進(jìn)步著。

5、成立學(xué)習(xí)互助組。

其職責(zé)是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生，定時定點(diǎn)給他們補(bǔ)課，力求人人都懂，題題過關(guān)，煉就硬本領(lǐng)。提倡誰會誰教。通過同學(xué)們的努力，班級的總體水平有所提高。

6、開展多種活動，激發(fā)愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)各種能力。聯(lián)合各科任老師、開展多種活動。在這些活動中，同學(xué)間的特長得以發(fā)揮，能力得以提高。其中我班的王家明同學(xué)在運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績，并作為曉聰中心小學(xué)唯一一名運(yùn)動員參加了市小學(xué)生運(yùn)動會;李鈺錚同學(xué)參加晉江市小學(xué)生打字比賽獲得第三名。

7、常抓安全教育。

在安全教育倍受關(guān)注的今天，我也時刻不忘安全問題。每次班刊都有安全教育內(nèi)容，內(nèi)容次次更換，而且還做到天天講、月月講、年年講，使每位同學(xué)始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關(guān)注，所以半學(xué)期我班沒有發(fā)生事件。

班主任工作讓我密切了與學(xué)生的關(guān)系，加深了與學(xué)生的友誼。今后，我將繼續(xù)努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。

班級述職(篇5)

總結(jié)時間不停地流逝。我擔(dān)任了一年級的班主任和一學(xué)期的語文教學(xué)。這學(xué)期，在我的工作中，我不斷反思自己，努力讓自己不為自己對老師的神圣責(zé)任感到羞愧。我的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生獲得作為現(xiàn)代公民所必需的基本漢語知識和技能，從而為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)：

1、 注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛上一年級的小學(xué)生，讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真聽講是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作的重點(diǎn)。在開學(xué)的前兩周，我制作了兒歌、密碼等形式，將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣融入到興趣中，讓學(xué)生慢慢養(yǎng)成興趣中的好習(xí)慣。從坐到站，從寫到讀、拿書，從連續(xù)正確的讀、寫姿勢到愛護(hù)學(xué)校用品，老師們都需要說話、說話、不知疲倦。通過一個學(xué)期的培養(yǎng)，我們班的學(xué)生可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、 認(rèn)真?zhèn)湔n

不僅要讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時間安排，認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學(xué)生的注意力。下課后，及時總結(jié)課文，寫后記

3、 密切關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)：

作為學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一步，一年級必須為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就像建造高層建筑一樣。本學(xué)期，我主要致力于關(guān)注學(xué)生漢語拼音知識的掌握、寫作、閱讀、課外閱讀等

（1） 注意掌握漢語拼音知識

漢語拼音知識是學(xué)生學(xué)好漢語的基礎(chǔ)，也是學(xué)好漢語的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生生動有趣地學(xué)習(xí)這一看似枯燥的知識，并掌握好它？我經(jīng)常與年級和學(xué)科組的老師交流，從他們那里學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣我可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡單而扎實(shí)。同時，在開學(xué)前一個半月的拼音教學(xué)中，我因材施教，鼓勵學(xué)生每天閱讀課外書籍，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)拼音知識，通過學(xué)習(xí)兒歌和“摘蘋果”游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

（2） 注意寫作訓(xùn)練

寫作教學(xué)是一年級語文教學(xué)的難點(diǎn)。我希望每個學(xué)生都能寫出好字。因此，在平時的教學(xué)工作中，我注重對學(xué)生寫作的要求。首先，讓學(xué)生寫得好。作為他們的語文老師，我更注重在課堂上給學(xué)生做一個好的示范，給學(xué)生寫黑板和留言。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀帖子和畫紅色，這不僅要求學(xué)生從技能上，也要求學(xué)生從習(xí)慣上。個性是習(xí)慣的要求，比如如何持筆，如何保持寫作姿勢，這些習(xí)慣往往容易被忽視。正是這一點(diǎn)影響了學(xué)生寫作質(zhì)量的提高，甚至影響了眼睛衛(wèi)生和骨骼發(fā)育。因此，在關(guān)注學(xué)生良好寫作的同時，我更關(guān)注學(xué)生良好的寫作習(xí)慣。

班級述職(篇6)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“感恩”、“迎國慶詩歌朗誦”、“xx法制教育”、“廣播操展示”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做

時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的歌舞大賽和達(dá)標(biāo)運(yùn)動會也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。建立差生檔案，關(guān)注他們的發(fā)展好變化，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、開展珍愛生命教育，本學(xué)期，面對社會上xx疾病肆虐的嚴(yán)峻形勢，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持對學(xué)生晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)，采取各種方式對學(xué)生進(jìn)行安全和防病教育，安全警鐘長鳴。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且

也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級穩(wěn)定發(fā)展，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中剛剛開始，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

班級述職(篇7)

20xx年除具體負(fù)責(zé)民政系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*工作外，還分管了救災(zāi)救濟(jì)和皮膚院工作，作為單位廉政建設(shè)具體責(zé)任人，我與黨組其他同志一道，緊扣“上為中央分憂，下為百姓解愁”的民政宗旨，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以此促進(jìn)各項(xiàng)民政工作的順利開展。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

作為具體責(zé)任人，我認(rèn)為抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*工作是作為強(qiáng)班子、抓隊(duì)伍和促工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，必須從講政治的高度上狠抓落實(shí)。一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自己及班子成員廉潔自律水平。作為紀(jì)檢組長，我與黨組一班人帶領(lǐng)全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防*體系實(shí)施綱要》，學(xué)習(xí)了《兩個條例》等有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的政策和民政工作法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識。個人還對“兩個條例”及紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了自學(xué)，參加了縣紀(jì)委、縣委黨校組織的紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班。

二是具體責(zé)任進(jìn)一步到位。年初，局黨組對民政系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*工作進(jìn)行了專題研究和安排，作為民政局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*工作小組辦公室主任，具體負(fù)責(zé)了民政系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*工作。年初，根據(jù)上級要求，我督促相關(guān)責(zé)任人層層簽定了廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，在具體工作中還督促相關(guān)人員采取月自查、季匯報(bào)、半年初查的辦法狠抓落實(shí)。在救災(zāi)資金的發(fā)放、撫恤定補(bǔ)、城鄉(xiāng)特困群眾醫(yī)療救助傷殘等級鑒定、退役士兵安置等群眾關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題上，不由個人說了算，按程序是由業(yè)務(wù)股室提出初步意見，再經(jīng)局黨組集體研究決定后實(shí)施，工作透明度大大增加。

三是努力抓好行業(yè)及自身的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*工作。今年，自己牽頭對機(jī)關(guān)各股室及下屬事業(yè)單位開展了行風(fēng)評議工作；對局政務(wù)公開欄繼續(xù)進(jìn)行了修訂和完善，開展了行政執(zhí)法工作的檢查監(jiān)督；對來訪的民政對象我?guī)ь^做到了“三個一”服務(wù)，即：一杯熱茶、一張笑臉、一把椅子，耐心細(xì)致做解釋工作。對涉及到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*工作的，按紀(jì)委和局主要的安排，先后對和xx辦等群眾反映的低保優(yōu)撫救濟(jì)等情況進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)。作為審計(jì)室主任，為規(guī)范內(nèi)部管理，與其他同志一道加強(qiáng)了資金的內(nèi)部審計(jì)，開展了經(jīng)常性的救災(zāi)、優(yōu)撫經(jīng)費(fèi)的使用情況的檢查，先后對等地救災(zāi)資金的發(fā)放情況進(jìn)行了檢查。對殯葬服務(wù)站的20xx年資金使用進(jìn)行了檢查，按紀(jì)委的要求結(jié)合民政工作實(shí)際，完成了專題調(diào)研報(bào)告。在全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，按上級紀(jì)委的要求開展了警示教育活動，組織全局職工一起觀看了等警示片。職工會上，我還對縣紀(jì)委近年來查處的典型案例進(jìn)行了通報(bào)和分析講解，全局干部職工從中受到了深刻教育，我們繼續(xù)在全局干部職工中開展了讀好四本書活動。

在工作中，我認(rèn)真踐行“三句話”——從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行縣委的規(guī)定和民政局黨組提出的“五點(diǎn)承諾”，沒有收取民政對象贈送的禮品禮金和參與有可能影響“公開、公平、公正”辦事的宴請、帶有賭博性的娛樂活動。自覺遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格按《廉政準(zhǔn)則》辦事，不越紅線，以清正廉潔的人格力量，與班子成員一起樹起了好形象，推動了全局干部職工履職盡責(zé)、廉潔自律工作的開展。

工作中，自己帶頭執(zhí)行機(jī)關(guān)上下班簽到制、來人來客派餐制、用車審批制、出差登記制，堅(jiān)決糾正干部職工工作上的“拖沓風(fēng)”、“浮夸風(fēng)”。同時，加大了對民政系統(tǒng)違紀(jì)案件的查處力度。

一是帶領(lǐng)救濟(jì)股同志深入受災(zāi)一線調(diào)查了解災(zāi)情，深入敬老院規(guī)劃創(chuàng)模達(dá)標(biāo)工作，共規(guī)劃達(dá)標(biāo)5所敬老院；二是深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)主動抓計(jì)生“三村建設(shè)”工作；三是深入全縣滑坡現(xiàn)場查看險(xiǎn)情，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定受災(zāi)戶搬遷方案，不辭辛勞；四是率先在全市農(nóng)村開展了醫(yī)療救助工作，為3000戶城鄉(xiāng)特困對象實(shí)施了醫(yī)療保險(xiǎn)，完成了五保對象摸底調(diào)查工作和全縣農(nóng)村特困對象普查工作；五是將577名新增五保戶和58名管理人員五保金和管理費(fèi)納入了財(cái)政預(yù)算，基本做到了應(yīng)保盡保，同時協(xié)調(diào)相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)，督促各地按標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)了五保金。

分工不分家，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的事，一定把他完成好。作為收容所建房小組組長，完成了建房審計(jì)工作，協(xié)助負(fù)責(zé)抓了民政福利總公司的改制工作。根據(jù)安排還協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)分管辦公室工作。

自己在工作中還存在缺乏進(jìn)一步創(chuàng)新的動力，理*底有待進(jìn)一步加強(qiáng)，存在著工作督促不夠現(xiàn)象，深入實(shí)際關(guān)心民政對象疾苦不夠等缺點(diǎn)，工作離組織的要求還有一段距離。

作為紀(jì)檢干部，要求別人做到的，自己帶頭做到，不該去的堅(jiān)決不去，不該吃的飯堅(jiān)決不吃。在今后的工作中，我一定要從是否將群眾利益放在首位，是否滿腔熱忱地為當(dāng)事人服務(wù)，是否以人民群眾滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*工作各項(xiàng)任務(wù)，帶頭杜絕以權(quán)謀私、吃拿卡要等不正之風(fēng)，努力把民政部門建設(shè)成“安民立政”“為民行政”的政府部門。

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