頂崗實(shí)習(xí)日記。

“頂崗實(shí)習(xí)日記”這篇文章，我認(rèn)為是值得一讀的，因此特別推薦給您。周記是一種特殊的記錄我們想法和感情的形式，許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫(xiě)。定期寫(xiě)周記有助于我們更全面地了解社會(huì)動(dòng)態(tài)。歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望本文對(duì)您有所幫助！

頂崗實(shí)習(xí)日記 篇1

3月20日

今天我來(lái)到了聯(lián)通系統(tǒng)集成有限公司山東省分公司。開(kāi)始了我為期半年的實(shí)習(xí)生活。

早上8點(diǎn)在辦公室，公司的人事部經(jīng)理向我介紹IT部門(mén)的李主管以及負(fù)責(zé)這次帶我實(shí)習(xí)的員工們。首先李主管給我介紹了一下公司基本情況和部門(mén)的運(yùn)作，其次向我講述了實(shí)習(xí)過(guò)程的計(jì)劃和安排；從今天開(kāi)始我便按照實(shí)習(xí)計(jì)劃逐步展開(kāi)了學(xué)習(xí)：這是來(lái)到公司的第一天，簡(jiǎn)單地熟悉了公司的一些運(yùn)營(yíng)模式，以及員工工作方式。對(duì)公司有了一個(gè)大致了解。呵呵迎接正式實(shí)習(xí)的第一天吧。

3月21日

經(jīng)過(guò)昨天一天對(duì)公司的大致了解，本以為自己會(huì)很快適應(yīng)公司模式。但是在實(shí)習(xí)主要負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下了解公司分配的主要任務(wù)，還是感覺(jué)心里空空的。畢竟昔日在學(xué)校的作息時(shí)間，一下子被工作所取代，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。其實(shí)在此之前我也作好了進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備，以前經(jīng)歷過(guò)一次畢業(yè)，現(xiàn)在總比第一次畢業(yè)時(shí)“無(wú)所適從”的感覺(jué)要好很多，心態(tài)也放得更為平和。如果真要說(shuō)點(diǎn)與眾不同的話，那就是明顯感覺(jué)到：多了一些信心與實(shí)在。

3月22日

下班回來(lái)，躺在床上，感覺(jué)這兩天的工作量也不算大，主要就是負(fù)責(zé)人給了一些項(xiàng)目案例，讓進(jìn)行分析以及總結(jié)，然后給出一個(gè)總的方案文檔。可能是自己的心態(tài)在作怪吧，老感覺(jué)自己是大學(xué)生。來(lái)實(shí)習(xí)不是負(fù)責(zé)文檔整理工作的，老想接觸些實(shí)質(zhì)性的工作?？墒峭蝗话l(fā)現(xiàn)自己就是做一些整理文檔的基本工作也不一定能做好。唉，還是腳踏實(shí)地，慢慢來(lái)吧。

3月23日

哈哈，今天比較開(kāi)心，自己整理的文檔終于通過(guò)審核了，那就意味著自己可以開(kāi)始慢慢接觸一些編程相關(guān)工作了。通過(guò)這幾天的文檔整理，自己感覺(jué)工作沒(méi)有什么高低貴賤之分，每個(gè)步驟都很重要。比如文檔吧，編程人員就是通過(guò)文檔了解用戶(hù)需求，然后根據(jù)用戶(hù)需求進(jìn)行建模設(shè)計(jì)。如果一份文檔不能表達(dá)出用戶(hù)的需求意圖和需要，那么你做出的系統(tǒng)再好，對(duì)客戶(hù)來(lái)說(shuō)都是廢物一個(gè)。以后自己在進(jìn)行設(shè)計(jì)之前一定要充分了解了用戶(hù)需求再開(kāi)始進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3月24日

今天在師傅的指導(dǎo)下，重新全面學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的相關(guān)知識(shí)。服務(wù)器的配置是系統(tǒng)運(yùn)行的重要一個(gè)環(huán)節(jié)。

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器是局域網(wǎng)的核心，根據(jù)它在網(wǎng)絡(luò)中所起的作用，還可以進(jìn)一步分為文件服務(wù)器、打印服務(wù)器和通信服務(wù)器。文件服務(wù)器能講大容量磁盤(pán)空間提供給網(wǎng)上客戶(hù)機(jī)使用，接收客戶(hù)機(jī)提出的數(shù)據(jù)處理和文件存取請(qǐng)求，向用戶(hù)（客戶(hù)機(jī)）提供各種服務(wù)。打印服務(wù)器接收來(lái)自客戶(hù)機(jī)的打印任務(wù)。通信服務(wù)器主要負(fù)責(zé)網(wǎng)與網(wǎng)之間的通信和提供各種調(diào)制解調(diào)器等多種接口。

3月25日

忽然發(fā)現(xiàn)好幾天沒(méi)記日志了。這兩天自己參與公司網(wǎng)站的制作。自己被分配到的主要任務(wù)時(shí)裝相關(guān)系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件、并配置網(wǎng)站在本地的運(yùn)行環(huán)境。

然而自己順利裝了系統(tǒng)，安裝了IIS組件，并在IIS上設(shè)置了默認(rèn)網(wǎng)站的主目錄地址。卻出現(xiàn)了問(wèn)題：地址欄中輸入網(wǎng)址后發(fā)現(xiàn)無(wú)法察看網(wǎng)頁(yè)。最后查閱相關(guān)資料才找到解決方法：由于是在本地電腦上虛擬訪問(wèn)網(wǎng)站，要設(shè)置Internet來(lái)賓賬戶(hù)的權(quán)限（由于今后網(wǎng)站建設(shè)中進(jìn)行后臺(tái)管理，要勾尋修改”權(quán)限），并且發(fā)現(xiàn)，僅當(dāng)磁盤(pán)格式化為NTFS格式時(shí)才可在xp環(huán)境下看到安全選項(xiàng)卡，進(jìn)行設(shè)置

3月26日

今天下班后回宿舍上機(jī)調(diào)試程序，一個(gè)java網(wǎng)站，用Tomcat作服務(wù)器，在被瀏覽器加載的時(shí)候總是無(wú)法顯示出來(lái)，頁(yè)面提示出錯(cuò)信息：500錯(cuò)誤。到服務(wù)器日志查找原因，有一個(gè)“數(shù)據(jù)加載失敗”的提示。數(shù)據(jù)庫(kù)用的是SQLServer20xx，原以為是Tomcat配置文件的問(wèn)題，到網(wǎng)上查了很多相關(guān)資料，改了又改一直沒(méi)搞定，頭都大了，算了還是明天回公司請(qǐng)假別人吧，請(qǐng)教別人不丟人。

3月27日

工作也一個(gè)月了，員工也已熟悉，我也可以直接向他們問(wèn)一些我在做網(wǎng)站時(shí)遇到的難題了。唉，唯一感覺(jué)不開(kāi)心的事情還得做就是與客戶(hù)交談，打電話詢(xún)問(wèn)相關(guān)事宜，遇到好心的客戶(hù)還好，不會(huì)刁難你，要是來(lái)了一個(gè)挑三檢四的就不好應(yīng)付了，至少你得耍點(diǎn)小聰明，當(dāng)然不能惹客戶(hù)不高興，要不過(guò)后會(huì)接到老板的“呼叫”的。其實(shí)最簡(jiǎn)單的對(duì)付辦法也很簡(jiǎn)單：你只管順著客戶(hù)的意思，點(diǎn)頭即可！

3月28日

最近到網(wǎng)上找了些視頻資料，看后很過(guò)癮，可看歸看，一動(dòng)手寫(xiě)代碼就傷神了。忘說(shuō)內(nèi)容了，其實(shí)看的就幾個(gè)與Java編程相關(guān)的開(kāi)源框架（Struts+Spring+Hibernate）而已，不過(guò)涉及到的東西就多了，開(kāi)發(fā)平臺(tái)用的是Eclipse+MyEclipse，這個(gè)還好應(yīng)付，裝上設(shè)一下環(huán)境變量就搞定，跟JDK差不多。難的是在這之上的插件的應(yīng)用，要知道開(kāi)源的東西特多，很多其實(shí)多差不多，但你卻不得不花時(shí)間去了解，而且版本的兼容性問(wèn)題有時(shí)會(huì)讓你不知從哪處理是好。開(kāi)源而且集成的東西用起來(lái)是好，感覺(jué)就是復(fù)雜了一點(diǎn)！尤其是面對(duì)一大堆英文文檔或者官方英文指導(dǎo)手冊(cè)時(shí)候，砸電腦的沖動(dòng)都有呀！

3月29日

這兩天自己的任務(wù)主要是熟悉已有的網(wǎng)站，，大致認(rèn)識(shí)已有網(wǎng)站的功能、結(jié)構(gòu)。

我所實(shí)習(xí)的雖然是軟件公司，但是并沒(méi)有人從事過(guò)網(wǎng)站建設(shè)。于是采用了更為方便省時(shí)的方法，直接采用已有網(wǎng)站模型，這樣便直接有了網(wǎng)站的大體框架。經(jīng)過(guò)討論采用了動(dòng)易系統(tǒng)網(wǎng)站模型，該網(wǎng)站系統(tǒng)已經(jīng)建好了“文章中心”、“圖片中心”、“下載中心”“軟件商城”幾個(gè)系統(tǒng)頻道，還有一個(gè)鏈接在外的留言板。這些功能基本就滿足一個(gè)軟件制作銷(xiāo)售公司的基本要求了。

只是在工作過(guò)程中有些不和諧的音符就是，各個(gè)員工意見(jiàn)不一，導(dǎo)致氣氛不和諧。還好最后達(dá)成一致。與人協(xié)作也是一門(mén)學(xué)問(wèn)??！

頂崗實(shí)習(xí)日記 篇2

第一天

今天是去公司報(bào)道的第一天，早上六點(diǎn)多就從家出發(fā)去公司了，到公司時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了。到公司之后特別的緊張，因?yàn)檫@是報(bào)道的第一天，同時(shí)也是實(shí)習(xí)的第一天。到了公司之后我首先來(lái)了位于辦公大樓四樓的人力資源部，在介紹了自己之后由人事專(zhuān)員黃小姐接待了我，她具體的向我介紹了公司的主要業(yè)務(wù)以及主打產(chǎn)品，然后就帶我來(lái)到了生產(chǎn)車(chē)間，把我交給了生產(chǎn)部長(zhǎng)，生產(chǎn)部長(zhǎng)帶我參觀了整個(gè)車(chē)間，同時(shí)向我介紹了我以后將要進(jìn)行的工作，以及車(chē)間的一些工作章程，單位人員的一些職責(zé)，同時(shí)將我介紹給了今后的同事。

下午的時(shí)候我已經(jīng)分好了師傅，跟在時(shí)候的身后給師傅打下手，熟悉工作。

實(shí)習(xí)的第一天就這么過(guò)去了，感覺(jué)很輕松，但愿以后也是吧。

第二天

今天是實(shí)習(xí)的第二天，正常是八點(diǎn)才上班的，我七點(diǎn)四十就到了公司，畢竟我是新人，來(lái)早點(diǎn)總是好的嘛，呵呵。

師傅說(shuō)今天我們要的加工的是一個(gè)橫軸，需要車(chē)螺紋的那種，我們使用的是CA6140C車(chē)床，師傅在檢查了車(chē)床，確定沒(méi)有問(wèn)題之后就開(kāi)始上刀了，在上刀具的同時(shí)告訴我上刀時(shí)需要的注意的事項(xiàng)，之后就開(kāi)始加工零件了，在加工工件的同時(shí)，問(wèn)了我很多問(wèn)題，不過(guò)都是些無(wú)聊的問(wèn)題，像是家是哪的?多大了?之類(lèi)的，不過(guò)在這之后我和師傅就已經(jīng)熟悉了很多，我知道了師傅姓周，只比我大幾歲，為人挺和善的，挺好相處的，呵呵，看來(lái)以后不會(huì)被師傅欺負(fù)了，哈哈。

第三天

今天是工作的第三天，過(guò)天第一天的學(xué)習(xí)和了解，今天的我可以在師傅的指導(dǎo)下完成一些簡(jiǎn)單的工作要求了。今天8點(diǎn)鐘師傅讓我在普車(chē)上加工一個(gè)簡(jiǎn)單的軸類(lèi)零件，聽(tīng)說(shuō)使用在暖氣上的，因?yàn)閷?duì)精度不太有要求公差不較大，對(duì)于剛剛出校門(mén)的實(shí)習(xí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。而我所用的普車(chē)是CA6140型普通車(chē)床，通過(guò)學(xué)校的理論學(xué)系習(xí)和對(duì)學(xué)校的本有車(chē)床的了解知道，CA6140型普通車(chē)床的主要組成部件有：主軸箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠和床身。而通過(guò)師傅的教導(dǎo)我還知道了普通車(chē)床的正常使用必須滿足如下條件，機(jī)床所處位置的電源電壓波動(dòng)小，環(huán)境溫度低于30攝示度，相對(duì)溫度小于80%，這樣才能保證加工零件的精度在最好。加工了之后就是清理了，我感覺(jué)今天干活不怎么類(lèi)但是主要是清洗比較麻煩。

今天我和師傅被調(diào)去了干鉗工了，今天的任務(wù)比較有趣，要求將一塊金屬板加工成一個(gè)鐵皮盒子。

要先在金屬板上劃線，然后用剪刀裁剪，時(shí)刻都有劃破手的可能，所以師傅一直在強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作的重要性。

把金屬板加工成盒子，看著很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我自己動(dòng)手時(shí)，我悲劇的發(fā)現(xiàn)，事實(shí)遠(yuǎn)不像我想象的那么簡(jiǎn)單，劃線難，可是裁剪更難，要是一不小心剪錯(cuò)了，就完蛋了….剪的比要求尺寸大了到是還好說(shuō)，有補(bǔ)救的余地，可是剪小了，那么這塊金屬板就成了廢料了!

小心翼翼的劃線，裁剪。生怕一個(gè)失誤把尺寸裁剪錯(cuò)了，不過(guò)小心無(wú)大錯(cuò)，在裁剪完成之后一量尺寸，分毫不差!哈哈…..我是天才，這都難不倒我，哈哈。

第四天

今天是工作的第四天了。今天我只要的是研究這個(gè)數(shù)控車(chē)床的卡盤(pán)了，因?yàn)檫@個(gè)和學(xué)校的是不一樣的原來(lái)我一直沒(méi)有看過(guò)，學(xué)校的還需要用板子還松緊，而公司的車(chē)床都不需要的，后來(lái)我問(wèn)師傅才知道這個(gè)是液壓卡盤(pán)和液壓尾架

液壓卡盤(pán)是數(shù)控車(chē)削加工時(shí)夾緊工件的重要附件，對(duì)一般回轉(zhuǎn)類(lèi)零件可采用普通液壓卡盤(pán);對(duì)零件被夾持部位不是圓柱形的零件，則需要采用專(zhuān)用卡盤(pán);用棒料直接加工零件時(shí)需要采用彈簧卡盤(pán)。

對(duì)軸向尺寸和徑向尺寸的比值較大的零件，需要采用安裝在液壓尾架上的活頂尖對(duì)零件尾端進(jìn)行支撐，才能保證對(duì)零件進(jìn)行正確的加工。尾架有普通液壓尾架和可編程液壓尾架。

這個(gè)只是對(duì)我很重要，我也知道了什么叫做學(xué)無(wú)止境活到老學(xué)到考，這個(gè)意思了，在學(xué)校的只是皮毛，我們還要加強(qiáng)學(xué)校呀。

第五天

今天是我用數(shù)控車(chē)床加工的第一個(gè)零件，哎，說(shuō)來(lái)慚愧第一次就把機(jī)床的車(chē)刀打壞了一把，哎真的是出師不利呀。雖然師傅沒(méi)有說(shuō)什么但是心里真的很難受呀?；叵虢裉齑蜍?chē)刀的情形我十分的害怕，因?yàn)檐?chē)刀的碎片下點(diǎn)就打到了我，看來(lái)生產(chǎn)安全才是最為重要的。不光是今天對(duì)刀的失誤，而且還有走到路線的不清楚，就像師傅所說(shuō)的一樣工廠是不可能向?qū)W校那樣一個(gè)零件讓你什么時(shí)候來(lái)干都行，工廠是要效率的，師傅對(duì)我說(shuō)了兩點(diǎn)重要的加工路線是指數(shù)控機(jī)床加工過(guò)程中，刀具相對(duì)零件的運(yùn)動(dòng)軌跡和方向。

1.應(yīng)能保證加工精度和表面粗糙要求;yjS21.com

2.應(yīng)盡量縮短加工路線，減少刀具空行程時(shí)間。

我想這就是理論和現(xiàn)實(shí)的距離呀，在學(xué)校時(shí)間是多么的寬裕，而在工廠必須要與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤了。

第六天

轉(zhuǎn)眼這是我在工廠中實(shí)訓(xùn)的第六天了，回想這一周我有很多的感慨因?yàn)槲医K于離開(kāi)學(xué)校踏上了自己工作的道路了，這本是我從小就期待的但是現(xiàn)在真的這樣了自己還有一些不適應(yīng)，什么都要靠自己了失去了父母的保護(hù)，心里難免有一點(diǎn)失落，一周了，如果說(shuō)在學(xué)校的話一周我根本不會(huì)想家的可是在工廠里我卻十分想家呀，這就是心里的落差呀。在社會(huì)上才知道沒(méi)有人再把你當(dāng)成小孩子了，自己應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么樣照顧自己，怎么樣面對(duì)自己的經(jīng)歷與挑戰(zhàn)。這是第十天了種種的感受都讓我感覺(jué)到社會(huì)的壓力，就像達(dá)爾文在自然起源中所說(shuō)的那樣真的是物競(jìng)天擇，適者生存呀。而且今天最讓我難受的就是我今天根本就沒(méi)有干什么就是在車(chē)間打掃衛(wèi)生了，感覺(jué)自己特別失望呀。哎但是人生就是這樣只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，我也要韜光養(yǎng)晦一點(diǎn)一點(diǎn)的完善自己，彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

頂崗實(shí)習(xí)日記 篇3

今天項(xiàng)目經(jīng)理讓我參加了關(guān)于“超高超厚混凝土剪力墻的支模施工難題”的第二次QC小組會(huì)議。參加人員有項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量員和資料員，會(huì)議由技術(shù)負(fù)責(zé)人主持。

會(huì)上大家主要討論了本次QC小組會(huì)議主要是對(duì)傳統(tǒng)支模工藝與全鋼大模板的對(duì)比。對(duì)此從工期、質(zhì)量、施工難度、成本投入等四個(gè)方面進(jìn)行比較。

通過(guò)今天一天的技術(shù)討論會(huì)，關(guān)于模板施工從研究工藝到確定方案最后選擇廠家。我深刻體會(huì)到工程施工時(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，要從工期、質(zhì)量和效益上入手，這對(duì)我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)日記 篇4

剛開(kāi)始的時(shí)候很不適應(yīng)船上的生活，吃也吃不好，睡也睡不好，整天在那抱著一個(gè)桶在那里吐。后來(lái)慢慢的開(kāi)始適應(yīng)，暈船也沒(méi)有暈的那么厲害了?？梢哉f(shuō)，最難度過(guò)的一關(guān)被我度過(guò)了，接下來(lái)的日子，慢慢的學(xué)會(huì)去適應(yīng)晚上在搖籃中睡著。船就相當(dāng)于那個(gè)搖籃，整天晃啊晃的，而我就是搖籃中的一個(gè)人，所以只能每天晚上搖搖晃晃才能睡著。經(jīng)過(guò)一個(gè)月以后這兩項(xiàng)最基本的吃和住都適應(yīng)了。后來(lái)就要開(kāi)始工作了，從剛開(kāi)始的掃地，打掃廁所到后來(lái)的敲鐵銹，爬大桅。這一路也走的不順利，剛開(kāi)始什么都忘了，水手長(zhǎng)叫你xx又不會(huì)，所以只能被挨罵，很多次想過(guò)要放棄，可是到最后都堅(jiān)持了下來(lái)。所以我想一直堅(jiān)持下去，我不敢說(shuō)挑戰(zhàn)大海，但我想挑戰(zhàn)自己，希望可以憑著自己的毅力和決心在這條路上走得更遠(yuǎn)。

頂崗實(shí)習(xí)日記 篇5

這些日子，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富，。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

在一次課外活動(dòng)中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育”我一下就聯(lián)系到了我們系所開(kāi)的藝術(shù)教育課程，說(shuō)實(shí)話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時(shí)我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無(wú)形的快樂(lè)，而藝術(shù)教育在孩子眼里也是一種無(wú)形的快樂(lè)。他們只要一聽(tīng)到音樂(lè)就可以隨著音樂(lè)手舞足蹈，盡情享受音樂(lè)給他們的不同感受。不管是家長(zhǎng)還是老師，都有同一個(gè)目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無(wú)盡的快樂(lè)。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個(gè)家長(zhǎng)都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好啊！所以說(shuō)以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運(yùn)的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。

下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過(guò)程中的感觸。

我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說(shuō)句：我感覺(jué)壓力很大，因?yàn)閷?duì)于幼兒園我還是以張白紙，而對(duì)于她們，就如同我們聲樂(lè)生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個(gè)月被分到全園年齡最小的一個(gè)班——托二班，2歲半到3歲。剛開(kāi)始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié)，在這一過(guò)程中，我覺(jué)得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長(zhǎng)，所以很開(kāi)心。當(dāng)然，每一次成長(zhǎng)都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。

有很多人這樣問(wèn)我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師？你當(dāng)幼兒園老師開(kāi)心嗎？你覺(jué)得當(dāng)個(gè)幼兒園老師有價(jià)值嗎？幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受？……我一時(shí)間覺(jué)得這些問(wèn)題問(wèn)得太好笑，難道職業(yè)有貴賤？如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴？那種職業(yè)是賤？我在五一假回去的火車(chē)上遇到過(guò)關(guān)于我們現(xiàn)在所說(shuō)的問(wèn)題，在聊天中突然說(shuō)道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說(shuō)幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽(tīng)點(diǎn)，我理解他，我是這樣說(shuō)的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個(gè)人都是你這樣的心態(tài)，那中國(guó)的幼兒教育還怎么進(jìn)行？你以后的小孩也不用送去幼兒園，國(guó)家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)，。那將是一種怎樣的景象？我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我有種很深的感觸：孩子們真幸福！每個(gè)家長(zhǎng)都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：

“六一”馬上來(lái)臨，孩子個(gè)個(gè)都要上臺(tái)演出，因?yàn)橐y(tǒng)一服裝，班上每個(gè)孩子都要交服裝費(fèi)，在寫(xiě)通知時(shí)，原班老師還在當(dāng)心怕家長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)那，可是沒(méi)想到的是家長(zhǎng)都很積極交錢(qián)，沒(méi)多問(wèn)一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒(méi)人手化妝時(shí)，她在QQ群上發(fā)了個(gè)工作招聘，家長(zhǎng)都踴躍報(bào)名。從一些小事可以看出來(lái)幼兒教師并沒(méi)有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位孩子，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請(qǐng)相信自己的選擇。我在坐校車(chē)時(shí)，和一個(gè)老師聊天，我說(shuō)了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對(duì)還是錯(cuò)?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只要你能走下去。只是說(shuō)你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對(duì)這句話的理解。

我不知道你們?cè)趺纯创變航處熯@一行業(yè)，但我想說(shuō)的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問(wèn)的決心，要有對(duì)本職業(yè)的敬業(yè)精神。

希望在今后的學(xué)習(xí)中我們都有充實(shí)而快樂(lè)的沒(méi)一天。

我于xxxx年xxxx月進(jìn)入了xx—x幼兒園，剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

頂崗實(shí)習(xí)日記 篇6

這個(gè)星期還是還按部就班的工作，不過(guò)在這一周田老師聽(tīng)了我一堂課，她讓我講綜合主題課程模式的訓(xùn)練，很抽象，所以接到命令后我便開(kāi)始認(rèn)真的備課。在書(shū)上學(xué)過(guò)備課首先要備學(xué)生，教師要從學(xué)生的興趣點(diǎn)和重難點(diǎn)入手，所以說(shuō)要把第一節(jié)課安排的井然有序，對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)，備好課是至關(guān)重要的.為了講好這堂課，我把教案反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍，并且把整個(gè)的教學(xué)過(guò)程也在腦子里過(guò)了好幾遍，知道我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了為止。對(duì)于自己要講的內(nèi)容我已經(jīng)胸有成竹了，但是對(duì)于這個(gè)班的學(xué)生我還是有些擔(dān)心，因?yàn)樗齻兲环e極了，上課不喜歡發(fā)言，所以我覺(jué)得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我，這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容。周四上課，在這之前我有她們班的仔細(xì)，課后我便故意接近她們與她們聊天，最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學(xué)情緒，說(shuō)是不想上課就想玩.我覺(jué)得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說(shuō)＂我這個(gè)年齡的時(shí)候也貪玩，但是咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)從玩中學(xué)到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時(shí)光虛度過(guò)去＂。我們談的很投機(jī)，感覺(jué)我們之間并沒(méi)有距離，學(xué)生們把自己的想法都說(shuō)了出來(lái)，應(yīng)該說(shuō)她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應(yīng)該說(shuō)輕輕松松的就上下來(lái)了，也許是和田老師和學(xué)生們太熟了吧，講課時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，完全按照教案有條不紊地進(jìn)行著。課后聽(tīng)田老師對(duì)我這堂課的評(píng)價(jià)，她說(shuō)總的來(lái)說(shuō)非常好課堂氣氛以及教學(xué)的組織都非常不錯(cuò)，但是也有不足的地方，那就是提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題后沒(méi)有給學(xué)生們留思考的時(shí)間便提問(wèn)，當(dāng)時(shí)我真沒(méi)意識(shí)到，現(xiàn)在知道了。的確，如果不給她們思考的時(shí)間就提問(wèn)那么其他的學(xué)生就不思考了，那么提的這個(gè)問(wèn)題就不會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)就沒(méi)有意義了。

＂臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功＂，站在講臺(tái)上只有四十五分鐘，但課下的準(zhǔn)備工作則有n個(gè)四十五分鐘．精心準(zhǔn)備的確可以使自己從中學(xué)到很多東西，講完課通過(guò)老師的評(píng)價(jià)更能吸取不少的經(jīng)驗(yàn)。我們說(shuō)：從教的技能要經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅(jiān)信我們的從教技能肯定能夠得到進(jìn)一步地提升。