一縷書香作文。

撰寫文章是評估語文能力的必要手段，優(yōu)雅的語文及寫作能力可以有效地傳達(dá)我們的情感。寫做文章是否為難您？為了幫助您解決此問題，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為您制作了非常實用的“一縷書香作文”，讀完此文或許能讓您有所收獲！

一縷書香作文(篇1)

書，是一顆智慧之石，可以使人變得聰明，陶冶我們的情操；是一部生活的寶典，在書里演繹著著大千世界的真善美，邪與惡。書還寄托著前輩對下一代的殷切期望。

腹中有書氣自華

我和妹妹是一對雙胞胎，外出時經(jīng)常聽到有人說瞧，這兩個女孩好文靜，特別是那一身書卷氣起初我不知道一書卷氣那是夸我們的話，后來媽媽笑著對我們說：腹中有書氣自華。孩子，這是表揚(yáng)你愛學(xué)的樣子。這時我才知道自己是多么幸運(yùn)，因為我生活在一個充滿書香氣的大家庭，家里有這滿腹經(jīng)綸的爸爸，知識淵博的媽媽。還有一個成績優(yōu)異又酷愛讀書的妹妹。因為在他們常年累月潤物細(xì)無聲的熏陶下，我也漸漸愛上書這一摯友，才會給人留下一身書卷氣的印象。

書香世家

在那個溫馨的家里，時?？M繞著一縷書香氣。每天，天剛蒙蒙亮，我和妹妹早早起來，等在等吃早飯的縫隙時間里，總會捧起心愛的書專心致志地讀起來，爸爸也總是作文坐在桌邊拿著報紙閱讀著。伴隨著媽媽的菜香，我們的每一天就是這樣開始的。午間，媽媽即使家務(wù)活再多，稍有空閑喜歡坐在沙發(fā)看看《讀者》或《時尚雜志》。此時，我和妹妹總喜歡依偎在媽媽身旁，取一本書細(xì)細(xì)地翻閱。晚上，下班回家的爸爸，雖然工作室又苦又累。但是他也不愿放過每一分每一秒可以看書的時間，總會看見他在書房里研讀著他那一本《現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論》。

書香常伴

夕陽西下，月牙悄悄爬上夜空，閃的星星，調(diào)皮地眨著眼睛。月牙慈祥地望著大地，她默默地把所有的光芒灑向那個充滿書香氣的家。那里時而傳出我和妹妹賽讀的瑯瑯書聲；時而是我們被書中有趣情節(jié)逗得咯咯大笑；時而，我們又各自神情專注，細(xì)細(xì)品讀，只聽到沙沙沙的翻書聲。

夜深了，我們在媽媽的呼喚聲中，戀戀不舍地放下手中的書，入眠

我愛這充滿書香氣的家，她讓我充實，讓我在書的海洋里暢游，知古今展望未來。愿這一縷書香溢滿我的人生旅途。

一縷書香作文(篇2)

閑時收拾老書柜，整理出的舊書堆成了一座小山。俯身撿起一本《三字經(jīng)》，封面明亮的色彩已經(jīng)隨著時光淡去，可是輕輕翻開，字里行間的濃郁書香依舊縈繞。即使合上了，我也久久不能忘記，這書的味道啊，才下鼻尖，又上心間。

記得在我很小的時候，小到能輕松倚靠在媽媽的懷中，她總是叫我捧著一本童話、故事書，跟我描述著書中那色彩斑斕的世界。就是在書香的陪伴下，從媽媽的口中，我接受了最早的教育，了解了最初的世界：從楊香緊緊鎖住老虎的手中，我懂得了守護(hù)的意義，從小人魚微笑著化作的泡沫中，我了解到愛的真諦；從農(nóng)夫與蛇的故事中我知道行善也分對象，從漁夫與七彩魚的故事中我明白了無止境的貪欲帶來的只有落空……

長大一些，進(jìn)入了小學(xué)，課余時間里電視代替了故事書。我和閱讀漸漸疏遠(yuǎn)。

一個星期五的下午，語文下課后，老師一邊收拾書本，一邊叫到：“黃歐影，先到前面來?！蹦锹曇艉榱?，直直穿過嘈雜涌動的人聲，一瞬間揪住了我的心。我心里立刻打起了戰(zhàn)鼓，額頭冒起冷汗，小腿好像灌了鉛一般沉重，一小步一小步磨蹭到了老師桌前。語文老師是個有些年紀(jì)的女老師，活潑親切，對學(xué)生的作業(yè)卻從不馬虎，她此時正在袋子里掏著什么，我心底徹底涼了，心想：完了，回家又多幾本冊子是逃不過了。老師終于拿出了那本書，不是《當(dāng)堂練習(xí)》更不是《AB卷》，而是一本方方正正的《心靈雞湯》，“你語文不好，多閱讀就行了，每天回家讀半小時，有不認(rèn)識的字查查，語文肯定能上去?！崩蠋熣f完把書遞給了我，封面上有著很漂亮的畫，是陽光映照著白雪，這色彩真暖人，暖得如同書里的故事，還有我身邊的故事。那本書里我懂得了更多，懂得了人間的真，懂得了人間的情。

再大一些，我也試著去探究這個世界更深的角落。像這本《太陽黑子》，講述了一棟樓里的三戶人家，一戶住著擔(dān)任警察、血氣方剛的兄妹，一戶犯下強(qiáng)奸大罪卻真心悔改樂于助人的在逃犯，最后一戶住著曾經(jīng)受妻子兒子氣，因此借著罪犯放下的火獨自逃離的老陳。這本書真正叫我懂得人世上模糊的善惡界限與是非界限，叫我?guī)锥噙駠u感嘆……

思緒隨著書香飄離了好久，最后回歸眼前的這本書上。我把這些老書一點點整理好，擺到新書柜上，與那些鮮艷明亮的書擺在一起，也一樣柔和順眼。因為我知道，它們都一樣，是陪伴我成長的一道風(fēng)景。

一縷書香作文(篇3)

像一抹煙花，喚醒沉沉的夜空；如一盞明燈，照亮前進(jìn)的行程；似一汪清泉，滋潤干渴的心田。這就是書，我成長過程中的良師益友。

童話從我牙牙學(xué)語時就伴隨著我，如同我的知心朋友，讀童話就好似進(jìn)入夢鄉(xiāng)，甜美純真，寧靜美好，引人入勝。我感受到賣火柴的小女孩穿著單薄的衣衫，點燃火柴試圖獲取的溫暖；我聽見月亮為一個剛來到城市謀生的畫家講述了三十三夜的月下美景與人生百態(tài)，我感受到無盡的喜悅與悲傷。我聞到玫瑰樹開的花的香氣，它認(rèn)為開出美麗的花朵供人們欣賞才是真正的幸福，而在樹底下的蝸牛卻好吃懶做，并常常對玫瑰樹抱怨世界的不公。閱讀童話，讓我成為一個純真的人。

隨著年歲的增長，知識的增多，我便不再滿足于童話的閱讀，開始著眼于詩歌。詩歌就像個跳躍的精靈，時而歡悅，時而悲傷，時而激動，時而沉默，令人捉摸不透卻喜愛至極：站在橡樹下，腦中回蕩起那句“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”不知為何總被撩起心弦，它就像一支古老而又清新的歌謠，在不經(jīng)意間撥動著人們的心弦；屹立在群山上，看見盤旋的鳥不經(jīng)想起“趙瑟初停鳳凰柱，蜀琴欲奏鴛鴦弦”李白的一首長相思，不知道道出了多少有情人不終成眷屬的悲。更是“此曲有意無人傳，愿隨春風(fēng)寄燕然?！弊x詩歌，讓我成為一個聰慧的人。

如今，我讀名人傳記，名人傳記就像一片大海，蔚藍(lán)靜謐，令人神往，能探索到許多新鮮的事物。貝多芬，這個在音樂領(lǐng)域上的德高望重的人，同樣也是一個不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開朗基羅創(chuàng)造了無數(shù)不朽的作品供人欣賞，而他也為此付出了汗水。托爾斯泰用文字傳播著愛的種子。這三個名人雖是在不同的領(lǐng)域取得成功，但共同都為成功付出了艱辛的努力。讀名人傳記，讓我成為一個堅韌的人。

讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。我閱讀并感嘆著，我閱讀并思考著，我閱讀并慨嘆著，閱讀為我開辟了一片新的天地，伴隨著我的成長。

在我通往成功的小島前，這個名為閱讀的良師益友，一直守護(hù)在我的身后，沉默著，微笑著和我一起乘風(fēng)破浪，向終點駛?cè)ィ?/p>

一縷書香作文(篇4)

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

——摘自《觀書有感》

我喜歡讀書，書就如方塘，書里的知識就如天光云影。品書，如同聽一首動人的樂曲，心馳神往；如同拾一朵桂花，香氣怡人；如同踏上通往世界的彩虹橋，視野開闊。

聆聽書聲

手捧一本好書，就如捧著一個音樂盒，細(xì)細(xì)地品味書中的內(nèi)容，就如欣賞優(yōu)美的旋律。我仿佛走進(jìn)大自然，聆聽山泉的叮咚，順著風(fēng)來到空曠的峽谷傾聽自然的回音，憩息在樹下靜靜聆聽“布谷，布谷”的鳥鳴聲，清脆悅耳。我仿佛來到鄉(xiāng)村，領(lǐng)略那里的異域風(fēng)情，那里的歡聲笑語，那里壯族甜美的山歌，傣族悠美的蘆聲。品書，時而如民族歌曲使你充滿自豪與振奮，時而如古典音樂，悠靜、古樸，使你在心中暫存一泓清香。聆聽書聲，回味無窮。

品味書香

讀書，書香滿園。讀書讓我為文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心，所震服；領(lǐng)略“萬類霜天競自由”的壯觀景象；感受李白“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的樂觀精神；領(lǐng)略陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的安貧樂道。書，匯集了名人作家的精華，流芳千古，經(jīng)久不衰，永遠(yuǎn)散發(fā)出清怡的香氣，雋永的精神以及飛揚(yáng)的文采。

走進(jìn)樂園

讀書，又如同走進(jìn)樂園。我仿佛來到浩瀚神奇的宇宙，與外星人遨游；我仿佛和探險家一同穿越森林、流水和險洞；和哈利波特一同擁有神奇的魔法，孫悟空的七十二變；我仿佛手持神筆，駕著彩云，點綴祖國大地的山川美景，讓祖國的明天燦爛輝煌；我仿佛展飛雙翅，快樂飛翔，穿過險阻，開創(chuàng)美麗的天空。

讀書，又如架起溝通的橋梁，領(lǐng)略深邃的思想，各國的名勝和風(fēng)土人情。

讀書，趣味無窮，讀書受益匪淺，讀書自有滿園春。

一縷書香作文(篇5)

每次翻開書，聞到那特有的書香，總讓我心定神明。我喜歡書，她是一位不說話的老師，也是一座知識的寶庫。她又如一首輕快的樂曲，看著看著，覺得渾身輕松；當(dāng)身感乏累時，看上一本書，覺得豁然開朗……

那一次學(xué)校組織我們參加“美德”征文的活動，老師對我們說：“大家一起寫，誰寫得出色，就讓誰去參賽?！苯?jīng)過老師的指導(dǎo)，我以獨特的選材吸引了評委的眼球，《彎腰也是一種美德》獲得了市一等獎。這極大地鼓舞了我看書的興趣，習(xí)作的熱情。

漸漸地，書與我形影不離，每天臨睡前我都會讀上一個小時的書。睡覺時，我就會幻想，下一個故事的情節(jié)會怎樣？我的.心情也隨著書中的內(nèi)容忽高忽低的，有時我會莫名其妙的拍手叫好，但有時心情也會變得莫名的失落，如果書看到一半讓我去干別的活的話，我則會心不在焉的，心里總惦記著書中的內(nèi)容。

周末，我喜歡在書店里自由自在地看書，我想看哪類書都可以，沒有座位，就站在那兒看，一看，就怎么也舍不得放下，即使站著，也不覺得累。我為阿廖沙的童年感到嘆息，我被魯濱遜不屈服于命運(yùn)的精神所感動。《城南舊事》，《圍城》，《駱駝祥子》……一本本優(yōu)秀名著使我沉醉，使我沉思。

漸漸地，我的作文水平在不斷地提高。寫作文就像和自己的好朋友聊天，心情非常愉悅。不像以前，我把作文當(dāng)作包袱，每次寫作文時，都必須要像擠牙膏一樣的擠，好不容易擠出一篇來又要重寫。

現(xiàn)在，每回學(xué)校有征文比賽，我總會積極去完成它，作文也常常發(fā)表在《寧波晚報》上，而看課外書，更是我生活中必不可少的“秘密武器”了。在好書中行走，我收獲的是智慧，感到的是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……

“最是書香能至遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！蔽疑钌畹貝壑且豢|書香……

教師點評：

本文語言清新，層次清晰，字里行間流露著對書的那份癡迷。以自己征文比賽的一次經(jīng)歷說起，道出書帶給自己的收獲。因為愛閱讀，擺脫了習(xí)作的煩惱，因為愛閱讀，習(xí)作也常常發(fā)表在各級報刊上，這都是源于自己行走在好書中的成果體現(xiàn)。因此作者說“行走在好書中，我收獲的是智慧，感到的是幸福?！薄白钍菚隳苤吝h(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，以“最愛那一縷書香”點題。

一縷書香作文(篇6)

“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……

萬籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風(fēng)浪中去陪伴他搏擊強(qiáng)敵；跟著冰心奶奶去追尋那逝去的往事，看見了那盞在暗夜中的小桔燈；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩……一頁頁地翻過，書的妙韻連同它的芳香不知不覺滲入皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌、奔騰，情感也在意境中搖曳、波動。

在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩則培養(yǎng)了我對人生、對事物思考的能力。讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到放松。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x一本好書，就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。讀一本好書，就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！?/p>

與書為友，以書為鑒，一縷書香伴你我同行！

一縷書香作文(篇7)

“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄m然打小我便在這諄諄教誨中成長，但是小女子偏不買這些個作古的老頭子之賬，自小便不愛翻閱這枯燥的白紙黑字。孰料，日漸成長，吾竟?jié)u醉于這淡淡墨香之中，無法自拔。

手捧書本，看那那黑色的小字兒就像一個個活潑的小人兒在我眼前歡躍，一下子就喚醒了我身上的每處感官。伏身書頁，嗅著那沁人馨香，我心馳神往，猶如一匹駿馬縱橫于遼闊草原之上。我很想問問你，你會為丑小鴨變成美麗的白天鵝而歡欣跳躍嗎？你會為牛郎織女的堅守愛情而感動淚流嗎？你會為阿凡提智斗國王而會心一笑嗎……是的，我會。讀到高興處，我會手舞足蹈、眉開眼笑；讀到精彩處，我會拍案叫絕、連聲稱好；讀到深奧處，我會冥思苦想、煞費思量……書，帶給我最大的快慰，和著他的精髓，滲入我的血液，融入我的靈魂，成為我最真摯的朋友。

眾多的書友中，我最喜歡的莫過于朱自清的散文《荷塘月色》了：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子之間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。噢！多么清新寧靜，多么富有詩情畫意。我仿佛化身為一朵白蓮，在這曲折的荷塘上，在這夢幻的月光下，在這怡人的微風(fēng)中，輕舞飛揚(yáng)！

愛文之人自然也愛詩，尤其是“煙籠寒水月籠沙”的朦朧詩，更是我的最愛。我很喜歡讀卞之琳的“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，多么動人的畫卷，多么醉人的氣氛，多么深刻的哲思。我也喜歡海子的“我只愿面朝大海，春暖花開”，仿佛看見無垠的沙灘、聽到歡唱的海浪、聞到斑斕的花香，多么開闊的胸襟，多么溫暖的氣息，多么美好的生活啊。我更喜歡顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，執(zhí)著的精神、堅強(qiáng)的人格在濃重的黑中綻放出更加耀眼的光芒。我還喜歡……

都說“腹有詩書氣自華”，書本給我?guī)砹藷o盡的“源頭活水”，讓我知道了世界上最高的山、最深的谷、最長的河，讓我懂得了何為真、何為善、何為美……每當(dāng)我和書本親密接觸時，空氣中不僅彌漫著淡淡墨香，還流淌著一絲絲熏染的幸福。這絲幸福足以喚起我記憶長河中一滴滴晶瑩的露珠，讓我疲憊的心靈重新飛翔，高高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

裊裊書香陪伴，悠悠書韻飛舞，孕育永恒希望，綻放青春光彩。讓我們共同沐浴于醉人書香，一路成長！

一縷書香作文(篇8)

由于心里念著那純純的噴鼻，于是便不盲目地拿起了書，當(dāng)此外孩子用歡愉的笑聲、高興的逛戲點綴本人的童年時，我的世界里仿佛只要書，只要淡淡的書噴鼻。當(dāng)然此外孩子被父母的時，我卻從雙親欣慰的眼神里讀出了驕傲。這讓我長小的心靈獲得了極大的滿腳，我愛我的爸爸媽媽，我也愛書，而認(rèn)認(rèn)實實地讀書則是父母和我最欣悅的事。

書，慢慢的成了我一個不成缺的良知，當(dāng)我被紛繁復(fù)雜的搞得找不著北的時候，冰心一句“若是你簡單，那么這個世界就簡單”讓我回到原始的純真。頃刻間我的思惟便純真如嬰；當(dāng)我被各類煩末路所擺布，悲不雅生氣時，“有過各類煩末路，才能體味各類幸?！?，池田大做仿佛是如許對我說的。我要幸福，所以我也不煩末路的惠臨。我曉得生命到最初，其實總能成詩。于是，正在歡愉取煩末路的交替中，我走過看書的，也留下一行本人的詩。

泱泱中華，孕育了五千年的文明。五千年，刀光血影，鼓角爭鳴，帝王更替。做為人類文明之酵母書，歷顛末始焚書的沖天大火，也歷顛末歷代帝王奪位的流血；歷顛末外來平易近族鐵蹄的，也歷顛末“”中破“四舊”的然而做為我華夏平易近族內(nèi)正在文明表示的書，卻奇不雅般躲過沉沉，仍然頑強(qiáng)地薪火相傳，曲到永久，永久書，像清冽的甘泉，滋養(yǎng)著我華夏的每寸熱土；書，像甜美的乳汁，養(yǎng)育了千萬千千的炎黃子孫；書，像治病的良藥，治療著人類蒙昧的心靈。

可以或許走近各類崇高的魂靈，取他們坦言，可以或許逾越千百年的汗青，傾聽汗青的聲音，不醉又若何？“今人不見古時月，今月已經(jīng)照前人”。正在書取我的世界里，我常常健忘本人是什么。有時我是唐朝時的一棵柳，婀娜正在古石橋畔；有時我是宋時的一尾魚，逛弋正在江南水鄉(xiāng)的清波里；有時我是元時一名浪跡海角的藝人，說唱著小鎮(zhèn)的故事；以至有時我是明時的一縷穿過長長胡衕的風(fēng)，輕擦過屋檐下雨燕的同黨；或者是清時無名小女子，每日清洗衣物于河畔有際的遐思做伴，有醉人的書噴鼻做伴，我常常健忘本人事實是什么。

一縷書香作文(篇9)

風(fēng)淡云輕，斜陽一縷，此時的我，總愛端著一杯茶，懷里捧著一本書，來到陽臺，伴著清風(fēng)的托撫，讓我一顆洗盡鉛華的心，流進(jìn)書香。翻著書，閉上眼，四周都圍繞著一股清香，像桅花一樣美麗，像櫻桃一樣甜美，又好像稻草一樣散發(fā)著泥土的芳香，那樣熟悉……沒錯，那就是書的味道，那就是書的香氣！

就在兒時，我與書，就結(jié)下了不解之緣。

兒時，我常常一位在媽媽懷里，望著那皎潔的月光，嘴里吃著棉花糖，聽著媽媽講故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返，又常常使我浮想聯(lián)翩，逐漸，故事書已不能滿足如饑似渴的我了，強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書，那生動的內(nèi)容深深地吸引著我，漸漸，小人書也不能使我滿足，于是，我開始向方塊字“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”，歲月如流水，慢慢地，我已閱讀了很多課外書。

長大以后，我仍喜歡讀書，家里處處都可以見到我的書，沙發(fā)旁、桌子上、椅子上……這里一本，那里一堆，因此，我沒少挨老媽的斥訓(xùn)，但我還堅持“仍書”行動。

書，就如此在我的生命里延續(xù)，擴(kuò)展，在書的階梯上，我的躲過了風(fēng)風(fēng)雨雨。我感到了成長的責(zé)任，學(xué)會了堅強(qiáng)。

為捧在手中的書才能使我千思萬緒，那扣人心扉的芳香，哪一行行流云行水的字，喚醒了我沉睡的心靈，仿佛沐浴在春陽之下，哪樣溫馨，那樣愜意，心便在書的溫潤中閃光，歌唱！

一縷書香作文(篇10)

歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺地已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十四個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真的長大了，個子又高了一些?！薄?。我也認(rèn)為自己確實長大，也越來越成熟了。

小時候，我總是望著天空的星星，想著自己何時能長大，長大多好啊，想著自由，能做些自己能做的事情，能幫父母做家務(wù)，賺錢。

我的童年是美好的，因為我能陪我的姐姐、妹妹、弟弟玩，但是我們小時候沒有玩具，就算是這樣，我們還是很開心。

“老師，我什么時候能長大??？”在西山幼兒園成長的檔案里，曾留下我稚嫩的聲音。小時候，我總是想著自己能夠快快長大，因為我覺得長大后的我們才是自由的。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺不到一切是自己的。所以，才渴望長大，渴望快一點長大。

花開花落，秋風(fēng)秋雨，有一個秋天翩然而至。終于我上小學(xué)了。我陶醉在書的海洋里面。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。

“花有重開日，人無再少年”。當(dāng)花季的雨露沁潤我的心扉時，我也漸漸成熟了，我步入了初中生活的門檻，這才是我真正向往的生活。記得剛剛返校的晚上，我興奮地一晚上都沒睡好，雖然心里面有點離家的凄涼，但在學(xué)校里面，我不僅學(xué)習(xí)了新知識，還學(xué)會了做人。我和同學(xué)們縱情說笑，無拘無束，西山的軍事化管理模式把我鍛煉得更加堅強(qiáng)，老師對我們的創(chuàng)新意識培養(yǎng)、責(zé)任意識培養(yǎng)、愛國意識教育都尤為重視。

“長大的感覺真好”在我的腦海里，我寫下了自己的座右銘。

一縷書香作文(篇11)

書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是一艘乘風(fēng)破浪的船，帶著我們在知識的海洋里遨游；書，被人類稱為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得特別親切。

小時候，童話從不離手，在我記憶的最深處，那就是《安徒生童話》每當(dāng)我拿起它時，腦海中便呈現(xiàn)出：丑小鴨的蛻變，賣火柴的小女孩可憐的`叫賣聲讓我倍感同情；海的女兒里的小女兒的堅強(qiáng)讓我大為震驚。天長日久，童話已經(jīng)不夠滿足我看書的需求了。我開始看一些中外名著，科幻小說，讓我沉浸與當(dāng)中，無法自拔。

漸漸地，我發(fā)覺書是我生活中必不可少的一部分，讀一本好書就是我的樂趣。因為用心讀書讓我嘗到了甜頭，從三年級開始寫作文時，我都能得心應(yīng)手，就像杜甫說的：讀書破萬卷，下筆如有神。當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時，我就特別開心，這些得益于書的饋贈。

這一縷書香不僅伴隨我在知識上的成長，也伴隨我在做人上的成長。

記得有一次，我跟同學(xué)約定好星期六早晨九點到公園玩，我到公園時，沒有發(fā)現(xiàn)她的身影，可能是有事耽擱了吧！我又繼續(xù)等，可是那位同學(xué)始終沒有來，我只能回家了。本來我還有點不開心，但是我轉(zhuǎn)念一想，那位同學(xué)或許真是有事耽擱了，心里一下豁然開朗：誠信是一個人最基本的品德。我做到了。這得益于《中彩那天》的爸爸讓我知道了誠實+信用=財富。

生命中，許多味道會隨著歲月沖淡，但那縷縷書香久久在我的生活中縈繞，不用嗅，就沁人心脾……我的讀書之旅還在繼續(xù)！

一縷書香作文(篇12)

書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書中自有喜怒哀樂，書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合；書中自有少年五彩的夢，書中自有中年樸質(zhì)的影，書中自有老年的夕陽紅；書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。

我的書房里一整架的書，，每每獨自摩挲著大小不一樣的，聞著空氣中飄蕩的油墨香。心中總是充盈著一股歡欣與愉樂，每當(dāng)我開啟書的扉頁，如縷縷墨香，如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心頭縈繞，心花也悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠(yuǎn)方友青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。

我?guī)缀鯚o時無刻不和書在一起，書讓我懂得了許多：我為《悲慘的世界》感到悲哀，我為《巴黎圣母院》感到震撼，我為《童年》感到同情，我為《魯賓遜漂流記》感到突出。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆墓诺浇?，有多少流芳百世的名人，不是在書的搖籃里長大?“程門立雪”“懸梁刺股”……不都是在稱贊他們的嗎？因此人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的營養(yǎng)品，是起立在汪洋大海中的燈塔……”還曾經(jīng)有一次，老師讓寫一篇《我的“長生果”》我情緒分外激動，仿佛得到了一個大顯身手的好機(jī)會，我以最初媽媽教我識字卡時開始，以媽媽的耐心和我的認(rèn)真來突出我對書的喜愛，接下來我又列舉了《福爾摩斯探案集》和《百萬英鎊》等在突出，我對書很感興趣，寫著寫著我不禁想到了當(dāng)時的場景。這篇充滿真情實感的文章就得到了滿分?？墒俏覅s不能安心，因為那是我在葉文玲小姐寫的《我的“長生果”》中念念不忘的感受。

書中我感到了寫作文的好處，這難道沒有樂趣，書，是我們的“長生果”，是實實在在的……

讀書的樂趣有許多，他們都有一個特點，多讀。俗話說：“善思能從無字句數(shù)讀書?！敝灰两跁?，感受到書的魅力，想想當(dāng)時的情景，自然能找到一些樂趣，在書中，我們就會感受到書的樂趣，趣味。