三年級名人名言。

憂愁非書不釋，忿怒非書不解，精神非書不振。 ——(清)顏元~~我想你一定對這句話感興趣，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上收集和整理的三年級的名人名言有哪些75句，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

1、自吹自擂是自輕，自滿自滿是智慧的終結(jié)。

2、天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。

3、水南水北重重柳，山后山前處處梅?！醢彩?/p>

4、人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

5、三月韭菜長得旺，四月竹筍與后生。

6、峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。歐陽修

7、比如我們組王銀娥老師用自己的愛澆灌著下一代；又象慈母一樣呵護(hù)著孩子們。作為一個班主任不管有什么高興事、煩心事，總能心平氣和地走進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)孩子有錯，王老師也不是嚴(yán)厲指責(zé)，而是循循善誘，語言親切，所以學(xué)生有什么開心事、苦惱事都愿意向她傾訴。

8、陳斐、張?jiān)聢A、張娟三位老師，雖然孩子很小，但是她們?yōu)榱瞬坏⒄`學(xué)生的學(xué)業(yè)，能夠舍小家，顧大家，把每一項(xiàng)工作都做的井井有條。

9、啟發(fā)學(xué)生提出問題比教會學(xué)生解答問題更重要。

10、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要循序漸進(jìn)，只要打好了根基，才能逐步提高。

11、-《三國志.蜀書.劉巴傳》

12、21世紀(jì)創(chuàng)業(yè)要2：1、要有2心：恒心、決心。2、要有2人：選對人，跟對人。3、要有2力：支持力、凝聚力。4、要有2手：業(yè)務(wù)上順手，技術(shù)上拿手。祝成功。

13、學(xué)習(xí)概念的最終目的是能夠使用概念來解決特定的問題。因此，我們應(yīng)該主動運(yùn)用數(shù)學(xué)概念來分析和解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

14、名不正，則言不順。——先秦·《論語·子路》

15、一個沒有一點(diǎn)詩人氣質(zhì)的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不可能成為一個完全的數(shù)學(xué)家。

16、天使之所以會飛,是因?yàn)樗齻儼炎约嚎吹煤茌p……77對于世界,你可能只是一個人,但對于某個人,你卻是整個世界。

17、在課改的過程中，我們?nèi)昙壚蠋煿餐瑢W(xué)習(xí)新課改理念，不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，編寫出切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。為了把自己的教學(xué)水平提高，我們相互聽課，評課，取長補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思，在反思中成長，使自己地業(yè)務(wù)水平不斷提高。我們所有成員相互尊重，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互勉共進(jìn)，整個集體總保持著一種和諧融洽的氣氛，我們覺得生活、工作在這個溫曖的集體里，雖然辛苦，但心情卻很愉快。

18、貧賤憂戚，玉汝于成?！巍堓d《西銘》

19、在任何時候，你都不應(yīng)該認(rèn)為自己已經(jīng)解決了足夠多的問題。

20、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。——先秦·《左傳·宣公二年》

21、郝玲玲老師對工作充滿著飽滿的熱情，做事雷厲風(fēng)行。他經(jīng)常與學(xué)生促膝相談，做學(xué)生忠實(shí)的聽眾，知心朋友，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康、茁壯的成長。在他的指導(dǎo)下，個個求上進(jìn)，形成一股相互競爭而又團(tuán)結(jié)合作的喜人班風(fēng)。

22、哲學(xué)家也必須學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨殢默F(xiàn)象的海洋跳到真正的本質(zhì)。因?yàn)檫@是靈魂進(jìn)入真理和永恒的捷徑。

23、山花對海樹，赤日對蒼穹。

24、數(shù)學(xué)是一門演繹科學(xué)，從一套公設(shè)，通過邏輯推理，得出結(jié)論。

25、交流思想、碰撞聰明、接觸心靈，師生同創(chuàng)平等和諧的教學(xué)環(huán)境，共享成長的快樂。

26、設(shè)定目標(biāo)，下定決心努力工作，成功定會與你相逢。

27、人生只有兩件事，一是發(fā)展數(shù)學(xué)，二是教數(shù)學(xué)。

28、別在人前夸自己，別在背地論人非

29、學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。編者案：祝廣大高三學(xué)生今年乘風(fēng)破浪，一飛沖天

30、人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。——唐·唐太宗《貞觀政要·任賢》

31、一門科學(xué)只有成功地應(yīng)用數(shù)學(xué)才能真正地完善。

32、君子防未然，不處嫌疑間?！稑犯娂ぞ有小す旁~》

33、往者不可諫，來者猶可追。——東晉·陶淵明《歸去來兮辭》

34、世上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識；世上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無知。蘇格拉底

35、無論做什么事情，都不要著急。不管發(fā)生什么事，都要冷靜、沉著。狄更斯

36、如果其他人也像我一樣深刻而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)真理，他們就會找到我的真理。

37、獨(dú)磚不成墻、獨(dú)木不成林、獨(dú)梁不成屋、獨(dú)花不是春

38、只要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，就一定會達(dá)到目的。

39、智慧是計劃的根，有智慧才有計劃，所以智慧比計劃更重要。

40、數(shù)學(xué)是人類知識活動中遺留下來的最強(qiáng)大的知識工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的、客觀的，上帝將用數(shù)學(xué)法則來建造宇宙。

41、正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥。

42、讀萬卷書，行萬里路。錢泳

43、冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

44、有則改之，無則加勉?！惹亍ぁ墩撜Z》

45、天天趕路，不怕遠(yuǎn)千里；時時學(xué)習(xí)，不怕書萬卷

46、陳松枝老師工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較自己個人的得與失，一心撲在工作上，凡事都盡心盡力，付出自己的努力，爭取的成績。

47、人生中需要奮斗，要有闖勁，相信激情成就夢想（青島啤酒）。同樣人生沒有最好，只有更好（澳柯瑪），未來永遠(yuǎn)需要你去創(chuàng)造。

48、事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？——宋·蘇軾《石鐘山記》

49、峨眉天下秀，三下天下雄。

50、范偉的經(jīng)典名言：搖一年拐一年，緣分?。〕砸粔q長一智，謝謝?。M批是：自學(xué)成才

51、水草肥美的地方牛羊多，林木茂密的地方鳥雀多

52、為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。

53、當(dāng)官八戒：1戒擺架子；2戒坐轎子；3戒愛面子；4戒撩裙子（好色）；5戒貪銀子；6戒打棍子（打擊報復(fù)）；7戒花架子；8戒撂挑子?！鞍私洹逼椒踩松螄L不也需要！

54、加緊學(xué)習(xí)，把握中心，而不是精雜，而不是多。

55、過去所有時代中最好的時代都在書中。

56、一個好的論點(diǎn)往往不是一蹴而就的，而是經(jīng)過長時間的深思熟慮的結(jié)果。我也在慢慢地學(xué)習(xí)，并不斷地學(xué)習(xí)。

57、為快樂而教學(xué)，因教學(xué)而快樂，學(xué)生的一切，就是我的一切。

58、九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱。

59、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。——西漢·司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》

60、在其發(fā)展的現(xiàn)代階段，純數(shù)學(xué)科學(xué)可以說是人類精神最原始的創(chuàng)造。

61、耳聽為虛眼見為實(shí)，人無完人金無足赤。

62、七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅。

63、智慧不是來自教育，而是來自一生對知識的追求。

64、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

65、五月黃瓜大街買，六月葫蘆彎似弓。

66、做為三年級的老師面對平凡工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們慶幸生活在六小這樣一個優(yōu)秀的集體之中，這里有為我們成長提供平臺的領(lǐng)導(dǎo)，有可親可敬的同事。一路走來，有刻苦、有奮發(fā)、也有收獲。我們深信：用愛播灑孩子的心田，用情演繹教學(xué)的生動，只要不懈耕耘，就能守望收獲。

67、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——唐·李商隱《詠史》

68、江海不拒細(xì)流，方能成其深；泰山不擇土壤，方能成其大山不嫌高，水不嫌深，泰山不卻微塵山淵深而魚鱉歸之；山林茂，而禽獸歸之

69、秋月白，晚霞紅。水繞對云橫。

70、無限！沒有其他問題能如此深刻地觸及人類的心靈。

71、夸大是沒有用的。知識越淺薄，自信心越強(qiáng)。

72、對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，掌握教材中的典型話題是最重要的。

73、鄭爽.劉樂樂老師工作認(rèn)真踏實(shí)，大膽參與課堂教學(xué)改革。對于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，憑著自己的一顆愛心來做好自己的教育工作。

74、憂愁非書不釋，忿怒非書不解，精神非書不振。 ——(清)顏元

75、繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。