升旗發(fā)言。

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升旗發(fā)言 篇1

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早晨好！今天我演講的題目是《國慶獻(xiàn)禮》。

在這金秋送爽的十月，在這喜獲豐獲的季節(jié)，在這二十一世紀(jì)的第二個秋天，我們又迎來了一個盛大的節(jié)日——祖國母親53周歲的生日，中國大地普天同慶，華夏神州歡呼雀躍。

是啊，我們的祖國母親已經(jīng)53歲了，在這53年里，祖國母親所邁出的每一個步伐都是那樣的艱難，但又是那樣的沉著。跌倒了，爬起來，信念更執(zhí)著，意志更堅(jiān)強(qiáng)，半個世紀(jì)的風(fēng)吹動了母親的長發(fā)，半個世紀(jì)的雨淋濕了母親的衣衫，可風(fēng)中雨中依然有你前進(jìn)的身影。您在風(fēng)雨中崛起，定將永遠(yuǎn)的屹立于世界的東方。在這53年里，中國發(fā)生了翻天覆地的變化我們有了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)，發(fā)達(dá)的工業(yè)，我們有了世界尖端的科學(xué)技術(shù)，在世界各地的每個體育賽場上都可以領(lǐng)略中國健兒摘金奪銀的颯爽英姿，“東亞病夫”的恥辱已經(jīng)一去不復(fù)返，取而代之的是“世界體育大國”的美稱。

母親，我們?yōu)槟闳〉玫木薮蟪煽兌械津湴?，為身在您的懷抱中而感到自豪，我們愛你?60萬平方公里的廣大，愛你那上下五千年的悠久，愛你的世界奇觀萬里長城，愛你的世界屋脊珠穆瑯瑪，愛你奔流不息的長江黃河，愛你直通文明的“絲綢之路”，愛你巍峨挺立的三山五岳，愛你優(yōu)美秀麗的園林景觀。中國是我們的家，我們愛中華！今天，站在國旗下，那如火的顏色，澎湃著我們的血脈，那雄壯的歌聲激蕩著我們的豪情，更壓重了我們的雙肩。我們沒有理由在前人的豐碑下沉眠，更沒有理由在過去的屈辱中抱怨，我們有十倍的信心百倍的勇敢，把愚昧落后逐出這老的荒原，把滿腔的熾愛化作那熊熊的火焰。既然我們無法用語言來表達(dá)對您的愛戀，那么允許我們用行動來表現(xiàn)吧，我們將用智慧的雙手來描繪祖國21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖，去創(chuàng)造祖國明天的輝煌燦爛！

謝謝大家！

升旗發(fā)言 篇2

在這丹桂飄香的時節(jié)，伴著清脆而熟悉的鈴聲，我們又回到沉寂了兩個月的校園，迎來了新的學(xué)年。在此，我首先代表總校和高中對加入我們大家庭的所有新同學(xué)表示熱烈的歡迎！

回首過去一個學(xué)年 ……

……

尊敬的老師們：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。大家有幸選擇了教育這樣崇高的職業(yè)，選擇了面對渴求知識的目光，就要把青春奉獻(xiàn)、把知識傳遞、把希望播種，就要“言傳身教，身體力行”，就要“學(xué)為人師、行為世范”，就要無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。我希望我們的老師總是積極、愉快、充實(shí)、陽光地度過學(xué)校生活的每一天，我希望我們的學(xué)校能夠成為由一群熱心人組成的友愛集體。

親愛的同學(xué)們：你們正處于生命的春天，擁有花樣的年華，青春是美好的，但青春對每個人只有一次，青春匆匆不會復(fù)來，需要同學(xué)們加倍地珍惜。高中階段是你們學(xué)知識、增才干、長身體的黃金時期，是你們樹立正確的世界觀、人生觀和形成健全人格的關(guān)鍵時期。為此，我向同學(xué)們提四點(diǎn)希望：

希望同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)會做人。我送同學(xué)們兩個詞：“尊重”和“誠信”。尊重是一種美德，只有尊重他人才能贏得別人的尊重，在這里，我要舉幾個現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)們不經(jīng)意間發(fā)生的不尊重別人的現(xiàn)象：上課不認(rèn)真聽講，是對老師勞動的不尊重；隨地亂扔垃圾是對保潔工人勞動的不尊重；在校園內(nèi)午休時間大聲喧嘩，是對周圍同學(xué)的不尊重，等等，此類現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度關(guān)注！誠信也是一種美德，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守班級制定的公約，自覺遵守社會的公德……都是誠信的表現(xiàn)。我要向同學(xué)們呼吁：讓尊重和誠信成為每位同學(xué)的良好習(xí)慣！

希望同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)會學(xué)習(xí)。高中的學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)，和初中比，知識點(diǎn)多、面廣、容量大，需要同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下用心思考和感悟，制定并不斷優(yōu)化出適合自身的目標(biāo)和措施，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力探索和把握高中階段的學(xué)習(xí)規(guī)律?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，所謂培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣重要地是培養(yǎng)“逆水行舟”的興趣，這決不是一件容易的事情。所以，同學(xué)們要明白一個道理：天道酬勤！不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江河；量變到質(zhì)變的規(guī)律告訴我們，只要同學(xué)們在學(xué)習(xí)上朝著正確的目標(biāo)和方向，堅(jiān)持不懈而不是幾分鐘的熱度，持之以恒而不是半途而廢，就一定能夠不斷取得新的突破，到達(dá)理想的彼岸。

希望同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)會和同學(xué)相處。人能改造環(huán)境，環(huán)境也能改造人，誰都希望在一個好的氛圍中生活和學(xué)習(xí)，好的氛圍、好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)要靠大家共同來創(chuàng)造。因此同學(xué)之間要學(xué)會友好相處，互幫互助，真誠相待，共創(chuàng)團(tuán)結(jié)友愛和諧的班集體。從辯證的角度看，善待他人就是善待自己，一個處處與人為善的人通常是能夠得到貴人相助最多的人，讓我們都擁有一顆善良和感恩的心吧！

希望同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)會自主管理。高中三年，學(xué)校會為同學(xué)們提供多種培養(yǎng)、鍛煉和展示自主管理能力的平臺，包括學(xué)生會、班委會、學(xué)生值日、升旗儀式、社會實(shí)踐、學(xué)工學(xué)農(nóng)、國防教育、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、志愿者活動等，都是對同學(xué)們走向社會前的不可多得的有益實(shí)踐和鍛煉，同學(xué)們應(yīng)該積極主動參與，有意識地鍛煉自身各方面的能力?？赡苁怯捎谇嗵O果年齡段所特有的青澀，我們有些同學(xué)在一些公開場合還有些拘束，甚至在打掃衛(wèi)生拖地時有些不好意思，做廣播體操時有些放不開手腳。我要向同學(xué)們說：勞動是光榮的事，鍛煉身體更是非常有益的事情，甩開膀子去做吧，拿出青年學(xué)子的朝氣來，讓我們的校園充滿青春的魅力！

老師們、同學(xué)們：眼光決定起點(diǎn)，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的氣象，讓我們振奮精神，只爭朝夕，加倍努力，爭取新的更大的成績！

升旗發(fā)言 篇3

老師們：

大家新年好!今年是中國農(nóng)歷的牛年， 金牛迎春。 經(jīng)過了一個平安、舒暢、寒冷而富有詩意的寒假， 我們滿懷著新的希望迎來了生氣希望勃勃的20__年春季。 在這里， 我向全校教師拜個晚年， 祝愿老師們健康快樂， 家家幸福安康!

老師們今天是新學(xué)期上班的第一天， 我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往， 又走到了一起。 回首過去的一年， 在上級主管部門的關(guān)心和支持下， 我校全體師生同心協(xié)力， 同心專心一意謀發(fā)展， 譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。 今天， 我們站在新的起跑線上， 新學(xué)期中如何取得更好的成績?讓我們共同謀劃一下吧!

指導(dǎo)思想：

20__年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇， 繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則， 堅(jiān)持抓核心、求突破的策略， 堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略， 堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才， 全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作， 重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理， 進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平， 促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。

抓核心即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。 不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力， 參與區(qū)域競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。 求突破即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升， 合作氛圍的進(jìn)一步濃厚， 教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高， 課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

抓薄弱、求協(xié)調(diào)即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)， 促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展， 一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展， 二抓學(xué)生知識掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展， 三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展， 四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展。

打造和諧校園、培育有用之才是全體教師的奮斗目標(biāo)。 打造和諧校園就是要努力打造三個方面的和諧：

一是校園環(huán)境的和諧。 要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境， 達(dá)到綠化、凈化和美化;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境， 做到環(huán)境整潔， 布置美化， 突出教育作用， 讓墻壁說話;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境， 想方想法主意改善教師工作環(huán)境。

二是人際關(guān)系的和諧。 首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧， 要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征， 教師要做學(xué)生的榜樣和楷模， 要公正、公平地對待學(xué)生， 尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長， 特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高， 要在他們身上傾注更大的愛心， 讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。 其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。 要提倡合作互助、共同發(fā)展的精神， 做到協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競爭提高(協(xié)調(diào)配合——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長， 努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間， 使學(xué)校成為他們成長的沃土。 青年教師要尊重中老年教師， 要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)， 善于吸收內(nèi)化， 努力形成自己個性化的教育智慧。 合作共進(jìn)——只有合作才有合力， 合作是克服堡壘的法寶， 交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。 我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神， 在合作中思想互補(bǔ)， 專業(yè)共進(jìn)。 競爭提高——競爭是追求卓越的動力， 競爭帶來奮斗目標(biāo)。 我們要積極提倡在合作前提下的競爭， 在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。 )。 再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。 干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。 教師是主人， 領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)， 教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展， 領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步， 要為教師的教育教學(xué)服務(wù)， 為教師解決挫折服務(wù)。

三是教育的和諧。

(1)教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。 教育是教師的第一要務(wù)， 教師要把育人放在首位。 教師在給予學(xué)生知識的同時必須不忘育人的本分。 德育首位， 做人核心。 在師生交往、課堂教學(xué)、各類活動中經(jīng)常滲透滲出滲出思想道德的教育。

(2)學(xué)科之間的和諧。 拓展課、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測， 但絕非次要課程， 要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫， 注意普及與提高相結(jié)合， 在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長生的培養(yǎng)， 使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤。

(3)學(xué)生知識的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展。 在學(xué)科教學(xué)中， 要把學(xué)習(xí)方法的獲得， 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成， 思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位， 為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

培育有用之才首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀， 到底怎樣的人才是有用之才， 關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價值， 是我們必須要思考的標(biāo)題題目。 我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀， 要根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)和社會需求施以適切的教育， 要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間， 并能最大限度的發(fā)展， 是我們教師的責(zé)任。

學(xué)校教育以德育為首位， 教會學(xué)生學(xué)會做人是核心。 必須強(qiáng)化以愛國主義為核心的民族精神教育;必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育， 努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位， 教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為核心。 獲取知識的能力比知識本身更為重要， 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識更重要。 在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)， 盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中提高學(xué)習(xí)能力， 拓展思維空間， 為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位， 發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。 要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展， 尊重每一位學(xué)生的個性特長和興趣愛好， 盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件， 為社會豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。

總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)， 知識與能力， 一般與個別的關(guān)系， 對不同的學(xué)生施以針對性的教育， 使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展， 使人人成為社會有用之才。

主要工作：

一、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班級文化， 優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。 一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理， 拓寬德育途徑， 豐富德育內(nèi)涵， 注重德育實(shí)效， 努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。 要確保落實(shí)德育陣地和德育時間， 精心構(gòu)思德育內(nèi)容， 不斷改進(jìn)德育方法， 不隨意擠占德育課程， 提高德育主渠道的質(zhì)量。 繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設(shè)， 讓墻壁說話， 實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。 要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想， 使德育融入每一堂課， 每一門學(xué)科。 要提高德育的針對性， 針對班級實(shí)際抓重點(diǎn)， 抓破弱， 求實(shí)效;針對學(xué)生實(shí)際， 重視個別教育， 抓均衡， 抓轉(zhuǎn)化。 二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究， 努力提高德育能力。 要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動， 開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流， 要重視德育理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)， 積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論， 解決普遍性的標(biāo)題題目。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣， 為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。 習(xí)慣是以個人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)， 所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。 抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起， 以體驗(yàn)為途徑， 以榜樣來感召， 使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得， 在反復(fù)訓(xùn)練中形成。 重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。 要針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出標(biāo)題題目， 在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。 如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)， 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

二、隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素， 我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。 只有不斷完善壯大自己， 才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展， 而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍， 要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。 在工作中成熟， 在實(shí)踐中磨礪， 在反思中進(jìn)步， 在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)， 離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍， 更離不開教師自身的鉆研， 離不開自主研究。 學(xué)校的各類教學(xué)研究活動不可能幫助解決教師的所有標(biāo)題題目， 他只能給予你某種啟示， 引起思考， 學(xué)習(xí)一些解決標(biāo)題題目的策略， 領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑， 最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實(shí)踐， 是日常教學(xué)。 教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)標(biāo)題題目， 研究標(biāo)題題目， 通過自主研究和同伴互助來解決標(biāo)題題目， 在標(biāo)題題目解決中積累提高， 在研究標(biāo)題題目中產(chǎn)生智慧。

在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)， 進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究， 汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的標(biāo)題題目， 在經(jīng)?；又刑岣咦晕?充分利用網(wǎng)絡(luò)資源， 進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論， 讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān);進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量， 來攻克學(xué)科教學(xué)中的困難， 做到共同發(fā)展， 共同提高。

三、 教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。

上學(xué)期的質(zhì)量抽查， 不少學(xué)科取得了成績， 成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血， 是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶， 也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。 面對新的挑戰(zhàn)， 我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 克服挫折， 實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。 對全體學(xué)生負(fù)責(zé)， 不放過一個學(xué)生， 關(guān)心每一位學(xué)生， 對學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。 重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高， 特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)， 在獲取知識的同時促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。 強(qiáng)化課前準(zhǔn)備， 努力提高每堂課的質(zhì)量和效益， 要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程， 要關(guān)注各層次學(xué)生。 強(qiáng)化課后反思， 反思每個環(huán)節(jié)的得失， 反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量， 要思考調(diào)整改善的策略。

3、要堅(jiān)持守球門的理念。 各年級要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)， 既要抓好整體質(zhì)量的提高， 又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少， 學(xué)困的程度降到最低。

4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。 全面落實(shí)各類教育陣地， 既抓基礎(chǔ)道德教育， 又抓階段性重點(diǎn)教育， 使教育與教學(xué)融為一體。

5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)， 抓突破的思想， 努力抓好畢業(yè)班工作。 充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀， 找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)， 尋找有效策略， 制定切實(shí)措施， 最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。 充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平， 確定工作奮斗目標(biāo)。 加強(qiáng)溝通， 資源共享。 做到信息互通， 資料共用， 經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)補(bǔ)差， 做到課內(nèi)外結(jié)合， 集體補(bǔ)缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識彌補(bǔ)結(jié)合;加強(qiáng)協(xié)作， 做到全校一盤棋， 做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。

老師們， 本學(xué)期時間緊， 壓力大， 我們要變壓力為動力， 整體思考好新學(xué)期工作， 找準(zhǔn)工作突破口， 確定好有力的工作措施， 細(xì)化工作過程和細(xì)節(jié)。 爭取通過全校上下的共同努力， 再創(chuàng)佳績。

升旗發(fā)言 篇4

老師們、同學(xué)們：

大家好！

歲月不居，時節(jié)如流。似乎是昨天剛送走了炎熱的夏天，轉(zhuǎn)眼間，第一縷秋風(fēng)吹過來，第一抹秋意漾開來，在秋高氣爽的9月，我們進(jìn)入了新的里程。新的學(xué)年我們都有自己的目標(biāo)，都有綺麗的夢想，聽，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，象在召喚著我們奮勇前進(jìn)；看，秋果碩碩，佳績累累，催促著我們迸發(fā)熱情。

一年來，我們學(xué)校在縣委、縣政府和縣教育工委教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在海外僑親、社會各界的關(guān)心、支持下，我們?nèi)熒耐?，努力工作，各方面工作都取得了?yōu)異的成績，尤其是20xx年高考再創(chuàng)佳績，本科上線數(shù)為998人，其中上本一人數(shù)97人，本二以上人數(shù)633人，有6人次總分居縣前10名，其中文史類林暉平598分、黃培德585分、陳小華584分、陳藝清581分、謝曉茹581分分別獲得縣第二、四、五、八名，理工類蘇巧紅603分獲得縣第八名；單科成績有13人次獲得縣前6名，其中文史類高慧珍數(shù)學(xué)146分、林暉平英語139分獲得縣第一名，文史類黃培德數(shù)學(xué)143分、理工類林文慧英語134分分別獲得第二、三名。

一年來，同學(xué)參加縣級以上各種競賽共有20多人次獲獎，其中許培龍同學(xué)獲得泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，李家培獲得市級英語時文閱讀比賽一等獎，鄭炳藝獲得市級歷史小論文競賽一等獎，李志波獲得泉州市第19屆“啟程杯”高中物理競賽三等獎，許桂燦、陳樹生、謝增杰獲得省數(shù)學(xué)競賽二等獎，白程達(dá)獲得省數(shù)學(xué)競賽三等獎，許桂燦、王輝煊、謝增杰、白程達(dá)、林福藝、林志超、王遠(yuǎn)保、吳小雁、傅海春獲得第十九屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎，張?jiān)伡潍@得福建省第十七屆中學(xué)生生物學(xué)競賽預(yù)賽二等獎，李欽淵和陳友福獲該競賽三等獎。

老師們、同學(xué)們，成績的取得代表過去，在新學(xué)年開始之際，讓我們站在新的起點(diǎn)上，一起出發(fā)，統(tǒng)一思想、勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“以人為本、全面發(fā)展、德育見長”的辦學(xué)理念，朝“爭創(chuàng)一級達(dá)標(biāo)，爭當(dāng)一流學(xué)?！钡哪繕?biāo)繼續(xù)前進(jìn)。具體有以下幾點(diǎn)要求：

1、要堅(jiān)定不移地朝“爭創(chuàng)一級達(dá)標(biāo)，爭當(dāng)一流學(xué)?！钡哪繕?biāo)邁進(jìn)

這個目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，還要做許多前期的準(zhǔn)備工作，如教學(xué)質(zhì)量的提升、新課程的管理、辦學(xué)特色的創(chuàng)建、校內(nèi)設(shè)施的改造、各種設(shè)備的添置等等工作。這項(xiàng)工作是需要全校師生付出艱辛的努力，同心同德，上下努力奮斗才能完成的關(guān)系學(xué)校今后發(fā)展的大事業(yè)

2、要爭取省級文明學(xué)校的評選

我們學(xué)校曾經(jīng)獲得第五、六、七、八屆省級文明學(xué)校，今年第十屆省級文明學(xué)校的評選，我們要努力爭取，全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識，爭取評上。

3、要加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理

在新課程改革的推動下，從本學(xué)年開始，學(xué)生方面，我們要加強(qiáng)“中學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育”，更多側(cè)重于人文修養(yǎng)，個人氣質(zhì)上的培養(yǎng)，使同學(xué)們成為富有教養(yǎng)、彬彬有禮的人。教師方面，我們要執(zhí)行量化考評方案，打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)技能精、責(zé)任意識強(qiáng)、工作作風(fēng)好的教師隊(duì)伍。

4、要加強(qiáng)新課程新高考的研究

從本學(xué)年開始，我們學(xué)校三個年級都進(jìn)入新課程學(xué)習(xí)，全校師生要深入領(lǐng)會新課程理念，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，特別是新高三將參加20xx年新高考，面對許多新的東西，我們的老師、同學(xué)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，爭取做一位新課改下的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生。

5、要加強(qiáng)學(xué)校的安全工作

除了常規(guī)安全工作常抓不懈之外，這個學(xué)期學(xué)校還將面臨一個新的安全形勢，因2號女生宿舍樓的改造，高二女生要全部撤往安星片區(qū)，施工場地的安全要注意，女生前往安星區(qū)片的安全更要注意。

同學(xué)們，新的學(xué)年已象一幅美麗的畫卷在我們面前慢慢展開，我衷心地祝愿同學(xué)們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真。

謝謝大家！

升旗發(fā)言 篇5

這是個特殊的周一，陽光明媚、碧空如洗，這周是我們班升旗，我是忐忑不安，那潔白的校服在我眼里如此亮白美麗，因?yàn)槟鞘俏耶惓５难莩龇?/p>

我心急如焚背著書包就跑到教室，放下書包后，便排著整齊的長隊(duì)來到主席臺前，看著這高大威武的主席臺，我便高興地壓制不住自我激動的心境。

各班同學(xué)很快便陸陸續(xù)續(xù)來到操場，都在嘰嘰喳喳的討論著什么，好像在說這班今日講什么，到底好不好?突然空氣都凝固起來，讓我喘可是氣，本應(yīng)高興、興奮的我為什么突然張口結(jié)舌了呢?因?yàn)槲覍?shí)在拍同學(xué)們嘲笑，怕忘記詞，所以一下子驚魂未定，同學(xué)們一雙雙雪亮的眼睛盯著我們，我們雖然外表慷概激昂，表現(xiàn)的十分興奮，可是內(nèi)心卻局促不安。主持人一聲令下出旗，敬禮，看著鮮艷的紅旗冉冉升起，我便想起了那一段悲愴的歷史，我要為我是中國人而感到驕傲，臺下的同學(xué)一個一個五指并齊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著國旗，仿佛感受到他們的那個愛國之心。

當(dāng)我們高讀起社會主義核心價值觀十二字時，那種種詞語，每一個字都深深的刻在我的心里，那天難忘的經(jīng)歷讓我既高興也悲痛，因?yàn)檫@很可能是小學(xué)最終一次我們的升旗儀式。

升旗發(fā)言 篇6

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天我發(fā)言的題目是：成長的足跡。

成長，對于許多人來說，或許只是軀體的長高、長壯，這都是人們刻板的印象。其實(shí)成長更是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的積累，而語言、行為和修養(yǎng)都在進(jìn)步的歷程。

學(xué)習(xí)是成長的重要途徑，每個人都必須通過學(xué)習(xí)，才能有所成長。在學(xué)校的集體生活中，我們不僅在學(xué)習(xí)著文化知識，讓我們的智力成長，而且還在學(xué)習(xí)著如何與別人相處、如何關(guān)懷他人、如何積極樂觀地面對生活。這是我們?nèi)烁竦某砷L!在家庭中，我們學(xué)習(xí)如何孝敬父母，體諒父母的苦心，讓日夜辛勞的他們感到寬慰，這是道德的成長!

回想將近一年的初中生活，我們七年級一班的全體同學(xué)也在逐步的成長著。曾經(jīng)，調(diào)皮的我們在課堂總是不夠?qū)Ｐ穆犞v;曾經(jīng)，自習(xí)課上我們總是大吵大鬧;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們在課間總是亂跑亂跳;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是滿口污言穢語;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是不修邊幅;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是喜歡和老師頂嘴;曾經(jīng)，任性的我們總是對父母的關(guān)愛視若無睹;曾經(jīng)，我們氣壞了家長，傷透了老師的心!也許，我們的進(jìn)步很遲緩;也許，我們的進(jìn)步很微小，但是，請老師們相信我們，我們一定還會有更大的進(jìn)步!今天，我們即將永遠(yuǎn)告別最后一個六一兒童節(jié)了，我們再也不能像一個總是不懂事的小孩一樣調(diào)皮和任性了!現(xiàn)在，站在莊嚴(yán)的國旗下，我們應(yīng)當(dāng)痛下決心，改變以往的種種的不足，從言行各方面積極提高自己的修養(yǎng)，力爭做一名明辨是非的合格的中學(xué)生!

人非圣賢，孰能無過!過而能改，善莫大焉!在成長的道路上，幼稚無知的我們難免會犯下很多的錯誤，但是只要我們能勇敢地面對這些錯誤，積極的補(bǔ)救，用心地反省，相信定能亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚!

過去的已經(jīng)永遠(yuǎn)過去!無論是喜悅還是悲傷，無論是對還是錯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過去，一個個成長的足跡，就讓它們變做我們親切的回憶吧!我衷心的希望，同學(xué)們能在今后的成長道路上，給自己留下更清晰，更有力，更美好的足跡!

升旗發(fā)言 篇7

藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在第27屆奧運(yùn)會上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們！

金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了祖國62歲的生日，能在這里與大家同祝國慶，我們感到非?？鞓?。在這里，我們要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！

黃河長江，奔騰萬里，哺育了一個多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，足以讓人嘆為觀止。祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發(fā)，悠久的山川是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古……在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。

走過62年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過62年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。

同學(xué)們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。同學(xué)們，努力吧，用我們的青春去勾畫更絢麗的彩霞；用我們的智慧去譜寫更動人的樂章；用我們的雙手去建設(shè)更美好的家園！

升旗發(fā)言 篇8

各位老師、同學(xué)們：

金秋九月，金菊盛開，在全國人民認(rèn)真貫徹“五位一體”發(fā)展理念，全面落實(shí)“四個戰(zhàn)略部署”，各項(xiàng)改革深入推進(jìn)，社會經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的大好形勢下，我們迎來了新的學(xué)年，迎來了400多名朝氣蓬勃的新同學(xué)。他們的融入，使我們的學(xué)校更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力。首先我代表郭院長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新同學(xué)和安全返校的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!

今年以來，學(xué)校在郭院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和全國職業(yè)教育會議精神，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校目標(biāo)，以立德樹人為根本，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，著力加強(qiáng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，著力擴(kuò)大招生培訓(xùn)規(guī)模，著力提升辦學(xué)水平，呈現(xiàn)了“各項(xiàng)改革積極推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、行業(yè)培訓(xùn)擴(kuò)量增效、管理工作優(yōu)化規(guī)范”的可喜局面。深入推進(jìn)依法治校，全面規(guī)范了辦學(xué)行為;認(rèn)真落實(shí)管理水平提升行動計(jì)劃，管理工作初步達(dá)到了制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化;堅(jiān)持以教學(xué)為中心，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高;開辟了德育“第一課堂”，努力為學(xué)生成長助采;加強(qiáng)了專業(yè)建設(shè)，物業(yè)管理專業(yè)被立項(xiàng)為省級品牌專業(yè);積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，學(xué)校順利完成了省級規(guī)范化學(xué)校認(rèn)定檢查，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)成績斐然，物業(yè)管理實(shí)訓(xùn)室成為濟(jì)南市公共實(shí)訓(xùn)基地。這些成績的取得，是院長堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是全體師生共同努力的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家的辛勤努力表示衷心的感謝!

新的學(xué)期，我們將一如既往的堅(jiān)持現(xiàn)代職業(yè)教育理念，以提高質(zhì)量為核心，以落實(shí)《學(xué)校管理水平提升行動計(jì)劃實(shí)施方案》為抓手，以開展專項(xiàng)治理行動、提升規(guī)范水平、開展管理制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理人員專業(yè)化素質(zhì)、加強(qiáng)信息化建設(shè)，積極建設(shè)數(shù)字化校園、堅(jiān)持立德樹人、提升文化育人水平、以教學(xué)為中心、提高質(zhì)量保障能力、加強(qiáng)人員、設(shè)備、資金供應(yīng)，有序推進(jìn)省級品牌專業(yè)建設(shè)等工作為重點(diǎn)，在積極打造“規(guī)范、特色、品牌”的發(fā)展道路上，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，經(jīng)過努力，使同學(xué)們的知識技能及綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)校辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)代學(xué)校制度逐步完善，依法治校、自主辦學(xué)、民主管理的運(yùn)行機(jī)制基本建立，多元參與的質(zhì)量評價體系不斷完善，學(xué)校的吸引力、核心競爭力、服務(wù)社會能力和社會美譽(yù)度明顯提高。

同學(xué)們，站在新學(xué)年新的起跑線上，你們將在濟(jì)南物業(yè)管理學(xué)校接受價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育，學(xué)會做人，學(xué)會洞悉自然、人生和社會，為成就美好的未來做好準(zhǔn)備。如何充實(shí)、精彩、有意義地度過三年或五年職業(yè)教育時期，在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：

第一，要成為一個“不惑”的人。惑就是迷惑，迷失方向。如何不迷失方向，認(rèn)定人生的燈塔呢?那就需要“立德修身，扣好人生的第一?？圩印?。中專時代是一個堅(jiān)定目標(biāo)、建立人生觀、價值觀的黃金時期。我希望，每位同學(xué)都能將社會主義核心價值觀融化在心里，銘記在頭腦，體現(xiàn)在行動中，要將你們的青春夢想，根植在“中國夢”這片廣闊土壤之上，將你們的思想行為，立足于“核心價值觀”這一社會準(zhǔn)則之中，尊重教師、奉獻(xiàn)集體、堅(jiān)于立志、勇于擔(dān)當(dāng)……努力使自己成為一個具有民族精神、家國情懷、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠袨榍嗄辍?/p>

第二、要做一個自信的人。21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，競爭的世紀(jì)，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世紀(jì)。生命是平等的，每個人只有一次;機(jī)會是均等的，為所有有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備著。每個同學(xué)都要認(rèn)真思考這樣一個嚴(yán)肅的問題：我該如何走好自己的人生之路。中考成績的不理想，并不能說明全部，更不能代表你的今后。多元智能理論告訴我們：每個人都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，但由于每個人的努力程度不同，最后的結(jié)果是大不相同的。因此，同學(xué)們要樹立信心，要堅(jiān)信“我能行”“我能贏”，同時培養(yǎng)和鍛煉自己的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，來到我們職校，尤其要重視兩條：做人和成才，要注重品德和能力的培養(yǎng)，重視技能和實(shí)踐。

第三，要做一個“不懼”的人。懼就是懼怕困難，裹足不前。怎樣做才能做到“不懼”呢?那就是“立志成才、永不言棄”。人與人的本質(zhì)區(qū)別，不在于人的自然本身，而在于為發(fā)掘和體現(xiàn)自身價值所做出的努力。學(xué)習(xí)本身就是一個持續(xù)付出和不斷超越的過程，聰明只是一張漂亮的糖紙，裹在里面的刻苦最重要。任何夢想的實(shí)現(xiàn)，都需要有一顆進(jìn)取的心、一份堅(jiān)定的信念，一種永不言棄的追求與奮斗精神。只有那些志向高遠(yuǎn)，目標(biāo)篤定，腳踏實(shí)地的人，才能擁有人生的新高度，才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強(qiáng)，其道德水平、創(chuàng)造力、自覺性、問題解決能力、公正度和自我實(shí)現(xiàn)能力都會得到不斷地提高。在這里，我特別希望新同學(xué)們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，深刻理解學(xué)校文化，讓“勇往直前、勇于擔(dān)當(dāng)”精神、追求真理勇敢創(chuàng)新的風(fēng)范扎根心中，成為鼓舞你們不斷前進(jìn)的精神力量。

第四，要做一個有涵養(yǎng)的人。當(dāng)今國家進(jìn)入教育改革全面深化的攻堅(jiān)階段，未來的學(xué)校和教師將更加關(guān)注同學(xué)們的不同特點(diǎn)和個性差異，更加尊重學(xué)生的選擇，更加鼓勵同學(xué)們陶冶高尚的情操，培育創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，提升學(xué)科思維品質(zhì)，突出每個人的志趣特長。要想成為一個“不憂”的人，就要“立學(xué)致知，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并重”，努力使自己成為一個有學(xué)識、有涵養(yǎng)的中職生。在新世紀(jì)人才的知識結(jié)構(gòu)中，科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是相輔相成的，決定著學(xué)習(xí)者的人生深度和寬度。新的一年，同學(xué)們將享受到更加豐富、開放和個性化的中專課程。在這里，你將學(xué)會如何敬仰先哲，如何實(shí)驗(yàn)探究，如何承擔(dān)責(zé)任，如何規(guī)劃人生。物業(yè)管理學(xué)校為你們搭建了多姿多彩的成長平臺，希望同學(xué)們勤奮求知，積淀修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，發(fā)展興趣特長，學(xué)會鉆研，勇于挑戰(zhàn)，精磨成器，以科學(xué)的精神自覺堅(jiān)守，以人文的情懷涵養(yǎng)性格，做一個幸福的有涵養(yǎng)的人!

第五，要做一個自律的人。自律，就是模范遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范行為，嚴(yán)格要求，在任何時候不違規(guī)，不觸紅線。要有敬畏之心，敬畏法律，敬畏紀(jì)律，敬畏規(guī)章制度，絕對不能有“我行我素，老子天下第一”的愚蠢思想。要心中有戒，越軌的事情不能做、不能碰，應(yīng)知法懂法，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、令行禁止的良好習(xí)慣。開學(xué)之初，尤其不能打架斗毆，欺凌同學(xué)，更不能發(fā)生校園暴力，否則，你就違反了法律，就會因犯罪而入獄，就要受到懲罰，這樣的教訓(xùn)很多。所以，我們每位同學(xué)，必須從現(xiàn)在做起，從自我做起，嚴(yán)格要求，自覺垂范，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

同學(xué)們，成功的道路千萬條，條條道路通羅馬，三百六十行，行行出狀元，職業(yè)教育是廣闊天地，職業(yè)教育大有作為，我們職校生一定要自信、自強(qiáng)、自律，苦練基本功，掌握過硬的本領(lǐng)，“有付出，就會有回報”，只要我們付出了努力，就一定會成功。

最后，祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。祝愿各位老師身體健康，工作順利。祝愿我們的學(xué)校繁花似錦，更加美好!

謝謝大家!