我的老師作文日記必備4篇。

作文是我們語(yǔ)文考試中不可缺少的試題，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫(xiě)作技巧，有利于我們的寫(xiě)作提高，作文只會(huì)寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭怎么辦？考慮到你的需要，小編特地編輯了“我的老師作文日記必備4篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

我的老師作文日記(篇1)

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

我最敬佩的老師是我們的班主任—倫云鵬。倫老師的個(gè)子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)常在我們身上掃來(lái)掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的，但是從這小小的嘴巴里迸出的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利。我們都親切地稱(chēng)呼她為倫媽。

記得有一次，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)因貪玩、浮躁而直線(xiàn)下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓，我忐忑不安地來(lái)到老師的辦公室，卻與我預(yù)料的完全相反。倫老師讓我站在她的對(duì)面，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你退步了?！蔽翌D時(shí)感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。

接著倫老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“要想取得好成績(jī)，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。你們是21世紀(jì)的接班人，如果不刻苦學(xué)習(xí)，是很難成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。你們是祖國(guó)的未來(lái)，一個(gè)人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標(biāo)專(zhuān)一，鍥而不舍地奮斗，就沒(méi)有你們做不到的事！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也是對(duì)你自己的將來(lái)負(fù)責(zé)！”

倫老師的這些淳淳教導(dǎo)，使我自行慚愧、受益匪淺。

是啊！沒(méi)有努力，哪里來(lái)的成功！

在接下來(lái)的日子里，我收斂起貪玩的心思，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，成績(jī)果然有所提高！

老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵！

老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！

老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是我最敬佩的老師！

我的老師作文日記(篇2)

今天是開(kāi)學(xué)第一天，早上一去教室發(fā)現(xiàn)里面熱熱鬧鬧的……原來(lái)大家都在討論暑假里發(fā)生的事情……大家說(shuō)說(shuō)笑笑的好不熱鬧。

等老師來(lái)了我發(fā)現(xiàn)有兩位轉(zhuǎn)校生一為是男生，一為是女生……男生叫潘越。至于女生我就不知道了……

再說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師吧。他信金，今年32歲了……他剛來(lái)就給我們出了兩道數(shù)學(xué)題……

1、老師去商店買(mǎi)25元的東西。他給賣(mài)家100元，卻沒(méi)處找零錢(qián)。小李邊去隔壁小王家店里換零錢(qián)。換好后，小王發(fā)現(xiàn)老師付的錢(qián)是假鈔。便去找小李。小李只好給小王100元

問(wèn)題是小李虧了多少元。

答案是小李虧了100元。

2、有兩根香，一根香燃完需1小時(shí)。那怎樣讓香在45分鐘剛剛?cè)纪辍?/p>

剩下的明天在說(shuō)。BEY-BEY……

我的老師作文日記(篇3)

每個(gè)星期，我都要跟馮老師的稿紙大作戰(zhàn)。

我用心的想著老師給我的題目，我想寫(xiě)一點(diǎn)不一樣的?？墒俏业哪X子，有時(shí)候不聽(tīng)我的使喚，我要想好久才可以想出幾個(gè)字。

我假裝騎在我力大無(wú)窮的爸爸身上，輕輕松松的飛到天上，看看藍(lán)藍(lán)的天，也看看美麗的海洋。一下子，我的頭腦里面，跑進(jìn)了好多小精靈，好多的句子，好多的文字。我知道要怎么寫(xiě)了，我不怕馮老師的稿紙了。

我趕快把我的想法寫(xiě)下來(lái)，我很佩服自己會(huì)這樣想，凡事不要用蠻力來(lái)解決，要用頭腦來(lái)解決事情，一定可以打贏所有的戰(zhàn)爭(zhēng)。這就是為什么上帝要幫我們?nèi)祟?lèi)做頭腦，它要我們多多動(dòng)腦，直接給我們答案就沒(méi)意思了。

我的老師作文日記(篇4)

童老師對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，她嚴(yán)格的時(shí)候像一名老師，而慈祥的時(shí)候像我的媽媽。

記得有一次星期二，我忘剪手指甲了，結(jié)果衛(wèi)生老師給我們班扣了一分，我這時(shí)心里挺不是滋味兒，心想：等會(huì)兒就要等著挨罵了。我垂頭喪氣地來(lái)到教室里，可沒(méi)想到的是，第一節(jié)課時(shí)，童老師卻沒(méi)有提到這件事，反而一下課，童老師叫我去她辦公室一趟。我大吃一驚，心想：童老師難道是要把我叫到辦公室去批評(píng)嗎？我該怎么辦呢？在去辦公室的路上，我心里七上八下，低著頭紅著臉。到了辦公室，我做好了挨罵的準(zhǔn)備，可沒(méi)想到的是，童老師竟溫和地說(shuō)：“把頭抬起來(lái)。”我紅著臉把頭抬了起來(lái)，只見(jiàn)童老師拿出一把剪刀，沒(méi)有兇巴巴的剪，而是小心翼翼地把我的長(zhǎng)指甲一個(gè)個(gè)地剪掉，剪好以后，她還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“去把手洗一下，還有記住，下次一定要把手指甲及時(shí)剪掉，不能再讓我們班扣分了?！甭?tīng)了這句話(huà)，一股暖流流進(jìn)了我的心里，童老師真像我媽媽?。∥倚南?，童老師已經(jīng)那么忙了，還有要抽出時(shí)間來(lái)幫我剪指甲，真是太麻煩她了，我下次一定要提前剪好，不能辜負(fù)童老師對(duì)我的期望。

還有一次語(yǔ)文考試，我考得很不錯(cuò)，得了全班第一，可是因?yàn)槊譀](méi)寫(xiě)，被童老師扣了十分，把“第一名”丟了。這時(shí)，我心里十分生氣，心想：名字沒(méi)寫(xiě)，說(shuō)幾句不就得了嗎？還非要扣分。于是我下課就坐在座位上悶悶不樂(lè)，不和同學(xué)們玩，我的一舉一動(dòng)被細(xì)心的童老師發(fā)現(xiàn)了。童老師走到了我的身旁，說(shuō)：“你怎么啦？是不是因?yàn)檫@次我扣了你十分而不高興呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，童老師又說(shuō)：“你的錯(cuò)誤就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)歪了一樣，如果現(xiàn)在不及時(shí)糾正，那以后糾正起來(lái)就會(huì)更麻煩，這就相當(dāng)于是一個(gè)教訓(xùn)，下次不能再犯同樣地錯(cuò)誤了?！甭?tīng)了童老師的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，我心里的生氣早已飄到了九霄云外。

童老師的愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答童老師，不讓童老師為我們操心。

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我的語(yǔ)文老師作文必備

幼兒教師教育網(wǎng)小編強(qiáng)烈推薦“我的語(yǔ)文老師作文”希望您能從中獲益。作文是哲思的展現(xiàn)讀者是思想的覺(jué)醒者，作文能夠幫助我們更好地理解歷史和人類(lèi)發(fā)展的演變過(guò)程。在寫(xiě)作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考。歡迎您來(lái)對(duì)本文參考閱讀并留下您的看法！

我的語(yǔ)文老師作文【篇1】

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，教室又多了一張新的面孔，是陽(yáng)光的，慈祥的！仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是我的學(xué)姐常說(shuō)的鐵面無(wú)私包青天——陳老師。她的性格用兩個(gè)字表示——嚴(yán)肅。就說(shuō)上星期吧！我們寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，她竟然叫我們抄寫(xiě)5頁(yè)。吾命可哀也——我的右手又開(kāi)始抱怨了。

陳老師有嚴(yán)肅的一面，但也有和藹可親的一面。當(dāng)然這還要看情形，一個(gè)星期四下午的勞動(dòng)課，她竟然讓我們自由活動(dòng)。全班同學(xué)個(gè)個(gè)大跌眼鏡，目瞪口呆。然后是一片狂歡，我們像剛剛釋放的囚犯，一窩蜂地跑向外操場(chǎng)……

驀然回首，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的語(yǔ)文成績(jī)一天天在進(jìn)步，中段考試只有兩人不及格了，這是前所未有的成績(jī)?。】墒钦Z(yǔ)文老師呢？她依然如故周日晚回校形單影只在微弱的燈光下津津有味地批改我們的作文。你瞧，我的語(yǔ)文老師在抿抿一笑呢，哦，原來(lái)是改到我班的淘氣包陳俊的作文了……

啊！我的語(yǔ)文老師，您就像一只蠟燭，總給我們指明成功的方向；您就像桑樹(shù)，沒(méi)有桑樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)，哪來(lái)春蠶的精神；您就像辛勤的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵，使我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。

我的語(yǔ)文老師作文【篇2】

每當(dāng)你走進(jìn)四（５）班教室時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)一位身穿藍(lán)色上衣，慈祥的面孔常掛著微笑。高高的.鼻梁下面一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音總是柔柔的，別以為我們老師很溫柔，班上所有的同學(xué)都不怕她，正因?yàn)樗娜嶂杏袆偅B班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼都訓(xùn)服的服服帖帖。最值得一提的是她那雙黑珍珠般的大眼睛，好像是我們肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，不管你想什么都能被她一眼看穿。她就是我們的語(yǔ)文老師－－錢(qián)老師。

記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的膽子很小，有一次上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我很想舉手，可又不敢，生怕回答錯(cuò)了，只好低著頭，心里不停的念叨著：“錢(qián)老師，別叫我，別叫我。”可老師偏偏叫了我，我感覺(jué)全班49雙眼睛像49只利劍“嗖”的一下子全都集中在我的身上，我慢吞吞的地站了起來(lái)，臉紅得像只熟透了的柿子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了答案，聲音小的像蚊子”嗡嗡”聲。同學(xué)們“哈”的一聲大笑了起來(lái)。我索性閉起嘴不敢再往下說(shuō)了，頭埋得很低，心就像裝了二十幾只兔子怦怦直跳，心想這下死豬是不怕開(kāi)水燙了——等著挨批吧！沒(méi)想到老師輕輕的撫摸著我的頭，反而用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“很好，繼續(xù)?！蔽矣赂业奶痤^來(lái)，正好看見(jiàn)老師那雙深情的大眼睛，呵！這不是慈母的眼睛嗎！頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。我大聲的回答了問(wèn)題，班上立刻響起了經(jīng)久不息的掌聲。

老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我們敬佩；您慈母般的教誨讓我們信服；您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛讓四（5）的同學(xué)們都終身難忘。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”

我的語(yǔ)文老師作文【篇3】

新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新老師，擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課。她是一位女老師，她高高的身材，穿著樸素大方。她是瓜子臉，高鼻梁，彎彎的眉毛下是一雙丹鳳眼，櫻桃小嘴，是一位和藹可親的人。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，如果學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。當(dāng)我們做了好人好事，他就會(huì)高興地夸獎(jiǎng)。

在生活上，老師也非常關(guān)心我們，問(wèn)中午拿了些什么飯，要到伙房里熱一熱再吃。天氣冷時(shí)，就讓我們多穿一些衣服，天氣熱了就囑咐我們要少穿衣服。夏天要打開(kāi)窗門(mén)，讓教室里空氣流通。

我的語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)的字字跡非常漂亮，她會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，就連繪畫(huà)水平也是一流的。在我們的學(xué)習(xí)上她不知付出了多少心血，是一位辛勤的園丁，是一位可親可敬的人，我喜歡我的語(yǔ)文老師。

我的語(yǔ)文老師作文【篇4】

時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，今年非常幸運(yùn)，教我們的仍然是五年級(jí)的兩位老師。雖然我們對(duì)兩位老師的上課風(fēng)格已經(jīng)非常熟悉，但是，語(yǔ)文老師卻讓我們了解到了她的另一方面。

那是我們學(xué)習(xí)第六課課文發(fā)生的事，語(yǔ)文老師領(lǐng)著我們分析完了《懷念母親》，又給我們講了文后的閱讀鏈接《我的中國(guó)心》。老師說(shuō)：我先朗讀，同學(xué)們可以小聲跟讀。語(yǔ)文老師說(shuō)完聲情并茂地朗讀起來(lái)，節(jié)奏把握很準(zhǔn)，抑揚(yáng)頓挫，把作品的思想感情都表現(xiàn)了出來(lái)，不愧是從教多年的有經(jīng)驗(yàn)的好教師。

老師朗讀完，全班便響起了熱烈的掌聲。老師又說(shuō)：我再給你們唱唱這首詩(shī)改編的歌吧。我們高興極了，一個(gè)比一個(gè)坐的端正，仔細(xì)聽(tīng)著老師的歌聲。老師的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，氣勢(shì)磅礴，同學(xué)們聽(tīng)得心潮澎湃，都贊不絕口。老師告訴我們，她上初中的時(shí)候就唱過(guò)很多歌，還表演過(guò)多次，之后上了師范，依然有這個(gè)愛(ài)好。

正當(dāng)聽(tīng)得入神時(shí)，突然響起的下課鈴聲打破了我們的思維，老師說(shuō)我們回家之后可以在網(wǎng)上搜搜這首歌聽(tīng)一聽(tīng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的情懷。課后，老師的歌聲還一直在我們耳邊回蕩，真希望我們能像語(yǔ)文老師唱的那么好。

這就是我們的語(yǔ)文老師，不僅博學(xué)，還多才多藝。我暗暗在心里下決心，一定好好要努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為語(yǔ)文老師那樣的人！

我的語(yǔ)文老師作文【篇5】

作文教學(xué)，是語(yǔ)文老師深感頭疼的事，常常是事倍功半，甚至適得其反，與教師的辛勤付出不相稱(chēng)。就目前作文教學(xué)的狀況來(lái)說(shuō)，我感悟到在作文教學(xué)中步入了誤區(qū)。

一是指導(dǎo)過(guò)細(xì)，束縛了學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。上作文指導(dǎo)課，旨在圍繞寫(xiě)作目標(biāo)，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。但是，我平時(shí)認(rèn)為指導(dǎo)的越細(xì)越好，從立意到選材，從內(nèi)容到方法，無(wú)不細(xì)細(xì)道來(lái)，甚至對(duì)中間內(nèi)容的層次都要加以詳細(xì)要求。這樣，學(xué)生只好跟著老師定好的模式寫(xiě)作，寫(xiě)出的作文就會(huì)死板，雷同化，很少出現(xiàn)內(nèi)容、形式各異的精彩作文。這種指導(dǎo)方法，教師頗費(fèi)心思，但是并沒(méi)有起到訓(xùn)練學(xué)生靈活思維的作用，相反，卻僵化了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，束縛了學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。

二是批改過(guò)詳，影響了學(xué)生自改能力的提高。批改，是作文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我在批改學(xué)生的作文中，要找出共性的優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生自改作文的正確方法。這一環(huán)節(jié)，是訓(xùn)練學(xué)生自改能力的。因此，批語(yǔ)在精不在多。批語(yǔ)精當(dāng)，學(xué)生會(huì)在老師的簡(jiǎn)明導(dǎo)語(yǔ)下，充分展開(kāi)思維，進(jìn)行自改訓(xùn)練。我卻圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫(huà)畫(huà)，補(bǔ)充刪改，總批眉批，應(yīng)該讓學(xué)生動(dòng)筆的地方，老師都包辦代替了。如此批改，指明學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足有余，而引導(dǎo)學(xué)生自改作文的方法不足。學(xué)生的自改能力不會(huì)提高的。

三是講評(píng)過(guò)繁，影響了學(xué)生寫(xiě)作的升華。講評(píng)課，是作文教學(xué)的升華環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)，學(xué)生在老師的導(dǎo)引下，根據(jù)老師的講評(píng)和自己作文的得失，進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，使自己對(duì)此類(lèi)作文寫(xiě)法的認(rèn)識(shí)得到升華?？墒俏以谥v評(píng)課時(shí)滔滔不絕，幾乎擠掉了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)作文的時(shí)間。這樣，教師講評(píng)的時(shí)間與學(xué)生對(duì)自己作文再認(rèn)識(shí)的時(shí)間、比例失調(diào)，致使學(xué)生對(duì)此類(lèi)作文的認(rèn)識(shí)模糊，達(dá)不到升華的目的。

相反，有些名師看似不下功夫，但學(xué)生的作文水平不斷提高。我想可能是他們的教學(xué)方法恰當(dāng)。語(yǔ)文教學(xué)，或許是越下力的教師，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲缓?，而不下功夫的老師，以學(xué)生為主體，大膽放權(quán)，學(xué)生的能力就會(huì)慢慢提高，作文水平也會(huì)提高？

我的語(yǔ)文老師作文【篇6】

我老師姓徐。她剛在三年級(jí)教我們。隨著我們?nèi)杖找挂沟南嗵?，我們逐漸喜歡上了他的課。

徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清澈明亮。她有時(shí)戴一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

徐老師的講座很有趣。他總是面帶微笑，耐心地給我們講課。當(dāng)徐老師在看書(shū)的時(shí)候，我們?nèi)滩蛔∥嬷煨α?。那是因?yàn)槔蠋熥x得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的讀者。

徐老師雖然溫柔，但也有嚴(yán)厲的一面。一節(jié)課結(jié)束時(shí)，一個(gè)淘氣的同學(xué)的胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，并把它送到了醫(yī)院進(jìn)行治療。活動(dòng)結(jié)束后，我上了一堂課，認(rèn)真地談?wù)摿税踩闹匾?。徐老師的?yán)厲代表了她對(duì)我們的關(guān)心。

這是我的老師，一位堅(jiān)韌而溫柔的——徐老師。

我的語(yǔ)文老師作文【篇7】

我的語(yǔ)文老師教我快一年了，印象中她不僅幽默風(fēng)趣，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，而且她還關(guān)心同學(xué)，讓同學(xué)感受到媽媽般的溫暖。

這不周四，宋泉江、孫德逸因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成，中午被老師留在學(xué)校寫(xiě)，老師也陪著他們?cè)谂鳂I(yè)。

午飯的時(shí)間到了，我們都下去吃飯，教室里只剩下王老師和他們倆。我吃完飯回到教室時(shí)，他們倆的作業(yè)也差不多寫(xiě)完了，這時(shí)，我看到老師從自己兜里拿出十塊錢(qián)，讓宋怡涵和蔡靜靜去買(mǎi)了面包、牛奶給他們倆吃。接過(guò)面包和牛奶那一剎間，宋泉江、孫德逸低下了頭。

我覺(jué)得他們以后肯定都能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

瞧，這就是我的語(yǔ)文老師，一位像媽媽的老師！

我的語(yǔ)文老師作文【篇8】

瞧,那位站在講臺(tái)旁,一頭齊耳的短發(fā),一對(duì)彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,看上去一臉和藹可親的表情.身材非常苗條,身穿端莊大方的專(zhuān)業(yè)服裝的女士就是我的老師董老師.

語(yǔ)文的心情似天氣,時(shí)陰時(shí)晴.

陰天：一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,董老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,把臉對(duì)著黑板說(shuō)：威武兩個(gè)字要注意還邊說(shuō)邊把威武這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上.可是,有的同學(xué)看見(jiàn)老師把頭轉(zhuǎn)向黑板,就做起了小動(dòng)作.董老師生氣地說(shuō)：金文豪,你在干嘛,給我上來(lái).我想：難道老師背后也有眼睛?

睛天一天,上語(yǔ)文課了,董老師拖著生病的身子走進(jìn)教室,董老師生著病,為我們講課時(shí),聲音很小,可老師為了讓我們所有同學(xué)聽(tīng)見(jiàn),不停地提高著自己的嗓音,然而,我們也聽(tīng)地更加認(rèn)真,董老師看見(jiàn)了,會(huì)心的笑了.

我的老師是一位有時(shí)和謁可親,有時(shí)嚴(yán)肅的好老師,但我知道老師這樣是為我們好.我愛(ài)我的老師!

我的語(yǔ)文老師作文【篇9】

從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師不止一個(gè)，語(yǔ)文老師同樣有很多，給我印象最深刻的就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師也是我的班主任：付巧枝老師。

付老師有一頭烏黑柔順的`直發(fā)，付老師是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，身材清瘦高挑，她也是我們五年級(jí)語(yǔ)文組的組長(zhǎng)。

付老師十分和藹，除非有同學(xué)做了非常過(guò)分的事情，付老師才會(huì)懲罰他，如果上課有同學(xué)說(shuō)話(huà)，付老師也只是口頭警告一下。

今天，我們班同學(xué)弓正昊因?yàn)樘诱n被付老師嚴(yán)肅的批評(píng)，付老師還讓弓正昊寫(xiě)了一份檢討書(shū)，弓正昊逃課已經(jīng)不止一次、兩次了，體育課、電腦課他都逃，每次上電腦課、體育課都看不到他的影子。付老師對(duì)弓正昊逃課的事情也肯定很頭疼，。上午第一節(jié)課，付老師讓弓正昊讀他寫(xiě)的檢討書(shū)，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)了他“深刻”的檢討，付老師讓弓正昊下去，并沒(méi)有再懲罰他，還讓弓正昊坐下了。我心想：“付老師可真善良??！這么過(guò)分的事情，付老師竟然不重重地懲罰他。”付老師還對(duì)弓正昊說(shuō)：“下次如果還出現(xiàn)這種情況，你就不用上學(xué)了，直接背上書(shū)包回家?！?/p>

通過(guò)這件事情，我認(rèn)為付老師是一位嚴(yán)厲但是心地善良的好老師，而且和學(xué)生的關(guān)系處的十分融洽，所以付老師是非常有名的好老師。

這就是我的語(yǔ)文老師、班主任老師，付巧枝老師，老師我從心底愛(ài)你、尊敬你，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我的語(yǔ)文老師作文【篇10】

語(yǔ)文老師離開(kāi)我們?nèi)W(xué)校已經(jīng)四天之久，在別人眼里四天可能算不了什么，可在我們眼里，真是度日如年啊！

第一天，我們猶如一只只小鳥(niǎo)，到處張望著語(yǔ)文老師的身影，可遲遲沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的身影，我極為失望地?fù)u搖頭，然后慢慢的回到了座位上，嘆了一口氣，我是多么想讓語(yǔ)文老師回來(lái)?。∵@時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了老師那溫柔的目光、和藹可親的臉龐……。

接下來(lái)的幾天里，語(yǔ)文老師再?zèng)]有出現(xiàn)在我們的視野里。我總是情不自禁想到起老師平時(shí)對(duì)我們的好，老師平時(shí)不是寫(xiě)教案就是為我們講題、改作業(yè)。那么多的付出，到底是為了誰(shuí)？是為了我們，為了讓我們長(zhǎng)大以后成才，為我們的以后開(kāi)辟一條大路，為中華民族爭(zhēng)光。

語(yǔ)文老師，我們盼望您，我們想念您，請(qǐng)您趕緊回來(lái)吧！

我的語(yǔ)文老師作文【篇11】

她很漂亮，而且多才多藝，她使我變得更完美了一點(diǎn)，她就是我的金老師。

她在課堂上是只母老虎，課下陪我們玩耍，卻是只小奶貓。她的實(shí)力和她的身高簡(jiǎn)直沒(méi)法比，她只有1米4，而她的實(shí)力能夠擔(dān)任淮安市雙語(yǔ)學(xué)校的副校長(zhǎng)。她擁有一頭黑發(fā)，中間摻和著白頭發(fā)。雖然她戴著一副黑色的眼鏡，但是也藏不住她的犀利的眼神。她敏銳的耳朵常能捕捉到很細(xì)微的聲音。

我非常粗心，金老師也同樣發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就每天把我叫到辦公室，幫我認(rèn)真批改作業(yè)，如果是基礎(chǔ)題錯(cuò)了，不僅要打兩下手板，還要罰抄十遍。幾次訓(xùn)練過(guò)后倒是改進(jìn)了不少。不久后再次被她發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)拖拉。每天的課堂作業(yè)都要拖拉到放學(xué)我才會(huì)交，金老師以后每天晚上都把我叫過(guò)去，布置雙份的作業(yè)量，做不完就不許回家。

我很是不服氣，于是就故意弄到很晚，她就陪我一直在辦公室耗著，到了8點(diǎn)多我也磨蹭完了，交給她批改全對(duì)，因?yàn)榻裉煳野汛鸢副诚聛?lái)了?？伤](méi)有就這樣放棄，而是讓我把本子留在辦公室，她親自出題，并且讓我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)寫(xiě)完，寫(xiě)不完叫家長(zhǎng)，我只好奮筆疾書(shū)，那幾天的晚上都要到7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過(guò)日復(fù)一次的練習(xí)，我改掉了拖拉的毛病，半小時(shí)一張卷子，每天兩張。冬天天黑的早，她就騎著自行車(chē)把我送回家，路燈照著她的后背，我的心里很是寒酸酸楚。

那時(shí)我才三年級(jí)，不懂事，現(xiàn)在好后悔，想見(jiàn)她也見(jiàn)不著了，她搬走了，如果有機(jī)會(huì)我想好好報(bào)答她。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

本文描寫(xiě)了自己小學(xué)時(shí)的一位老師，通過(guò)對(duì)她的描寫(xiě)表達(dá)了自己對(duì)她的感激之情，全文感情真摯。作文中對(duì)老師的外貌刻畫(huà)比較細(xì)致，人物形象也很鮮明。不過(guò)，作文中也存在著一些問(wèn)題。敘述過(guò)于簡(jiǎn)單，語(yǔ)言也很平淡，老師覺(jué)得你可以適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┬揶o手法來(lái)讓作文的語(yǔ)言更生動(dòng)，或者你在寫(xiě)到自己的感受時(shí)可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍┬睦砘顒?dòng)描寫(xiě)，這樣作文的內(nèi)容會(huì)豐富，也能引起讀者的共鳴。還有，作文中的口語(yǔ)句比較多，也就是作文語(yǔ)言比較偏口語(yǔ)化，這一點(diǎn)以后注意一下！

感恩老師的日記(必備9篇)

相信大家應(yīng)該對(duì)周記都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)周記我們可以更好地管理情緒提高情緒調(diào)節(jié)能力，我們?nèi)绾螌?xiě)好的周記呢？這篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“感恩老師的日記”不僅內(nèi)容豐富而且語(yǔ)言?xún)?yōu)美，希望本文內(nèi)容能夠開(kāi)拓您的思路幫助您更好地掌握技能并解決問(wèn)題！

感恩老師的日記 篇1

感恩老師作文-小學(xué)生日記400字

感恩老師

老師，前天是教師節(jié)，我沒(méi)有給您準(zhǔn)備禮物，甚至沒(méi)有對(duì)您說(shuō)一句：節(jié)日快樂(lè)，現(xiàn)在補(bǔ)上：老師，教師節(jié)快樂(lè)！

老師，這六年來(lái)，你一直默默無(wú)聞、含辛茹苦的教著我們，但我們卻常常惹您生氣，對(duì)不起！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔。我也感恩，感恩好多好多人，更要感恩我的老師。

老師，您總是講社會(huì)上的事，讓我知道了在社會(huì)上，是不可能蒙混過(guò)關(guān)的。老師，您的愛(ài)是師生情，這種情是很?chē)?yán)肅的情。

老師，您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，一直在我心田，是您告訴我，遇到困難，不要輕易說(shuō)放棄，老師，你就像一個(gè)紅燭，著亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。

感恩老師的日記 篇2

再過(guò)兩天就是一年一度的教師節(jié)了，今天我們班舉行了一個(gè)感恩教師節(jié)的活動(dòng)。就是每個(gè)同學(xué)都對(duì)老師說(shuō)一兩句最想說(shuō)的話(huà)。剛開(kāi)始全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢走上講臺(tái)，后來(lái)我勇敢地舉起手第一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)老師說(shuō)：“祝兩位老師節(jié)日快樂(lè)、心想事成?！痹谖业膸?dòng)下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)祝福老師。最后李柯俊還朗讀了一首感謝老師的小詩(shī)《感謝》，同學(xué)們給了她熱烈的掌聲。兩位老師都開(kāi)心的笑了。

《感謝》

讓我怎樣感謝您？

當(dāng)我走向您的時(shí)候，

我原想收獲一縷春風(fēng)，

您卻給了我整個(gè)春天。

讓我怎樣感謝您？

當(dāng)我走向您的時(shí)候，

我原想獲取一枚紅葉，

您卻給了我整個(gè)楓林。

感恩老師的日記 篇3

老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不就應(yīng)回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了超多的時(shí)光和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語(yǔ)文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)(課件)設(shè)計(jì)的也很好，可是我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自我的休息時(shí)光，卻毫無(wú)怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一齊共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一齊大鬧天宮，一齊去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一齊力斗，用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜愛(ài)語(yǔ)文。

老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來(lái)到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿(mǎn)臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說(shuō)話(huà)，惹您生氣，此刻想來(lái)我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了許多，您就留下來(lái)陪他們，中午飯也沒(méi)吃，那天您的侄女去叫您說(shuō)您家來(lái)了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。之后我們聽(tīng)您侄女說(shuō)客人十分生氣。

老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您就應(yīng)為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!

老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的追求，到達(dá)理想的彼岸。

感恩老師的日記 篇4

今天是教師節(jié)，多年來(lái)，一直在培養(yǎng)我們，教育我們的是老師。人要學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人，怎樣去感恩別人。

今天，我要感恩的老師是何老師。這學(xué)期，開(kāi)學(xué)的這十天來(lái)，我們每天聽(tīng)何老師講的道德知識(shí)，比我們父母這十幾年來(lái)教給我們的還要多。

何老師，您辛苦了。您是園丁，呵護(hù)著每一朵花朵；您是紅燭，燃燒自己，照亮別人。一天晚上，你告訴我，你曾經(jīng)都教育過(guò)兩個(gè)成功的女生，您希望我是第三個(gè)成功者。那時(shí)，我感到十分開(kāi)心，也覺(jué)得不可思議。開(kāi)心的是：何老師選了我。不可思議的是：班里也有許多女生都很不錯(cuò)，為什么要選我呢？老師，“老師”這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)很好寫(xiě)，可是，誰(shuí)又能做得到呢？可是，何老師做到了。

何老師不僅是一本百科全書(shū)，而且還是一

感恩老師的日記 篇5

最值得感謝的人是我的老師，老師教我們一年了，我由一個(gè)不懂事的孩子成了一名而年級(jí)的小學(xué)生，感謝老師的辛勤培育。

此刻，我懂得了老師的可敬，懂得了老師的辛苦，記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不明白怎樣上課，有的還不停的哭，吵著鬧著要找媽媽?zhuān)械耐瑢W(xué)鼻涕好長(zhǎng)，有的下了可就弄的滿(mǎn)身泥……不論什么時(shí)候，老師總是笑咪咪的應(yīng)對(duì)著，此刻想起來(lái)真有點(diǎn)好笑。

不知什么時(shí)候我喜愛(ài)上寫(xiě)作文了，老師總是耐心的指導(dǎo)，告訴我那句寫(xiě)的好，那句要改，老師還親自拿起鉛筆圈圈畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候我想寫(xiě)又寫(xiě)不出老師就給我講故事，故事講完了我的作文也寫(xiě)出來(lái)了。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老師就提高了嗓門(mén)喊幾聲，犯錯(cuò)誤的同學(xué)吐吐舌頭，老師也就不再追究，很快又恢復(fù)了平靜、歡樂(lè)的氛圍。

想起一年來(lái)老師陪我們成長(zhǎng)，想想老師的辛勤教誨，我發(fā)自?xún)?nèi)心地想倒一杯水，雙手遞過(guò)去說(shuō)：老師，您喝水。

感恩老師的日記 篇6

教師節(jié)來(lái)臨，每個(gè)老師都很開(kāi)心。在這樣一個(gè)節(jié)日里，只要是為人學(xué)生的，都想到了他們的老師。

無(wú)論嚴(yán)厲與否，無(wú)論教的知識(shí)或感受與你是否重要。你都會(huì)無(wú)可避免的想到他們——辛勤勞動(dòng)的人民教師。所以有了教師節(jié)——這個(gè)感恩教師的日子。

看著老師的學(xué)生一批一批涌來(lái)。我開(kāi)始想我的老師們了。他們無(wú)論嚴(yán)厲，無(wú)論開(kāi)心都源于我們。我們敬他們，愛(ài)他們，現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們或給予或教會(huì)的光彩。

晚上，回到家中的我們，第一件事就是拿起手機(jī)。給手機(jī)中全部存著老師號(hào)碼的電話(huà)發(fā)了一條短信“祝老師節(jié)日快樂(lè)!!~”再上網(wǎng)，在同學(xué)群上發(fā)一條信息，尋找未與老師見(jiàn)面，想看老師的同學(xué)。不一會(huì)兒，就集結(jié)了一大群人。我們約好時(shí)間、地點(diǎn)，準(zhǔn)備給老師們一個(gè)遲到卻有驚喜的“教師節(jié)”。

第二天，我們站在約定好的地方，討論給老師送什么。送花?不行，太俗了，老師也不會(huì)喜歡的。送書(shū)?不怎樣，老師的藏書(shū)那么多了，沒(méi)有什么意義。那送什么好呢?呀，送小植株呢?又凈化空氣，又舒服。不錯(cuò)，就這個(gè)，再送幾件合適的小禮物。上午九點(diǎn)半左右，我們準(zhǔn)備OK了。準(zhǔn)備突襲!

我們拿著禮物，敲開(kāi)了小學(xué)班主任林老師家的大門(mén)。看到我們林老師驚訝的瞪大了雙眼，猜猜我們是誰(shuí)?聽(tīng)到這句話(huà)，老師愣了一下，還是一個(gè)一個(gè)的說(shuō)出來(lái)。還說(shuō)了一句，我教了你們這么多年，一年就認(rèn)不出來(lái)了，這事兒還沒(méi)可能發(fā)生呢!!我們把禮物遞給老師，齊聲說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!雖然遲了，但也是我們的一份心意?！蔽覀冞€看了很多老師……

我們每一個(gè)人雖然都或多或少的有一些變化?？墒俏覀兠恳粋€(gè)人老師都記得，同學(xué)也記得。這或許是一種緣吧!

感恩老師的日記 篇7

感恩老師,感恩教師節(jié)作文-周記600字

有這樣一種人：他們?nèi)紵约?，照亮別人；有這樣一種職業(yè)：平凡而又偉大，充滿(mǎn)著耀眼的光輝。他們含辛茹苦，任勞任怨，他們肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，培育著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

這就是教師，是我們偉大的母親！

九月，我們告別小學(xué)，踏進(jìn)了向往已久的初中，來(lái)到了我們新的大家庭七五班。在這里，我看到的第一個(gè)人，就是您啊！老師！剛來(lái)到這里，我們什么也不知道，是您帶著我們，熟悉了老師，熟悉了班級(jí)，熟悉了我們的學(xué)校。那時(shí)熱情洋溢的您，給我留下了最美好的印象。

開(kāi)學(xué)的第一天，您任命我為語(yǔ)文課代表，我高興極了！我的好奇心強(qiáng)，下課后，我纏著您問(wèn)這問(wèn)那，您非但不著急，還耐心回答了我的問(wèn)題。那時(shí)的您，和藹可親。

從小學(xué)到初中，科目多了，作業(yè)也多了，您怕我們不適應(yīng)，教給我們?cè)S多有效的學(xué)習(xí)方法，有了這些方法，我們一定能夠取得好成績(jī)的！

開(kāi)始軍訓(xùn)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，頂著烈日，做著整齊劃一的動(dòng)作，您站在旁邊，指導(dǎo)著我們，糾正了我們的錯(cuò)誤。我受傷了，您關(guān)切的向我詢(xún)問(wèn)傷情，還讓我坐在背陰的地方休息。您跟我說(shuō)了許多學(xué)習(xí)方法，我都一一牢記在心中。

感恩老師的日記 篇8

是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰(shuí)把知識(shí)傳授給我們?是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的教師。

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!教師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

我記得教師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說(shuō)你不好，其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會(huì)忘的。

我還記得有一次校長(zhǎng)他們來(lái)我們班聽(tīng)課，你為了弄好一些資料，一晚上沒(méi)有睡覺(jué)，過(guò)了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊，教師。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。

第二十五個(gè)教師節(jié)，你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過(guò)，你們的笑容在我們的快樂(lè)度過(guò)，你和我們度過(guò)了很多了吧!第二十五個(gè)教師節(jié)祝教師們身體健康!

請(qǐng)大家也要記住一句話(huà)：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!這句話(huà)記住了嗎?

感恩老師的日記 篇9

老師，您在我心目中是慈祥的，是嚴(yán)厲的。是您繪聲繪色的講課聲，把我?guī)У阶骷业墓P下;是您諄諄的教誨，使我理解了是非善惡;是您的一絲不茍，把我從懵懂無(wú)知教育成知書(shū)達(dá)理。您是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。

幾年來(lái)，老師都站在黑板前播撒著知識(shí)。記得前幾天，蘆老師的喉嚨啞了。這幾天，老師都要帶著一個(gè)水杯來(lái)上課。在講課時(shí)，您的聲音很沙啞，還不是有咳嗽聲?？墒俏覀兟?tīng)到的依舊是您清晰響亮的聲音。但在我們回答問(wèn)題或齊讀時(shí)，您總是要喝一口水，潤(rùn)一潤(rùn)嗓子。您說(shuō)，您為了我們帶病上課，任勞任怨，讓我們學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)我們的關(guān)心嗎?可是我們能做的，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)，讓您不用經(jīng)常因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)而影響您的身體。

老師，您的愛(ài)是偉大的;是高潔的!如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就是我們手中的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上坎坷不平的道路。您打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，讓我們擁有精神的支柱;您送我們走上成功的道路，給予我們無(wú)窮的鼓勵(lì)。老師，謝謝您!

讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝每一位關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的老師。我想：最好的回報(bào)就是我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)老師給予我們無(wú)窮的希望。

老師快看，這滿(mǎn)園桃李，都在向您致敬!

我的發(fā)現(xiàn)作文日記必備9篇

作文可以讓學(xué)生養(yǎng)成深入思考和獨(dú)立思考的習(xí)慣，寫(xiě)作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去，如何能寫(xiě)好作文？探索“我的發(fā)現(xiàn)作文日記”的內(nèi)涵讓我們了解更多有趣的事情，歡迎您的到來(lái)希望您能喜歡我們的內(nèi)容并收藏！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇1

在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。

記得那是禮拜六，老師不但給我們布置了許多功課，而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些作業(yè)放在一邊，隨便拿起一本書(shū)，一看，原來(lái)是《自讀課本》?？粗粗?，眼睛突然一亮，?。∵@不是一篇教人們寫(xiě)作文的文章嗎？里面清晰地寫(xiě)著：一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴，不明白為什么，于是問(wèn)老師：“老師！你為什么一有時(shí)間就彈琴呢？”老師聽(tīng)了，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“由于我不想虛度時(shí)光，鋪張時(shí)間，而想把空余的時(shí)間做一些對(duì)自己有益的事情，來(lái)進(jìn)步自己的水平。”作者聽(tīng)了以后，就試用起這個(gè)方法，他一有時(shí)間就彈幾下，經(jīng)由日積月累，他終于成為了一個(gè)名揚(yáng)四海的音樂(lè)家。?。∥铱梢赃\(yùn)用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練，日積月累，我不就可以寫(xiě)更多的文章，去更好的進(jìn)步自己的寫(xiě)作水平嗎？

我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)禮拜里，我一有時(shí)間就練一練，當(dāng)過(guò)完一個(gè)禮拜后，我拿泛起在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對(duì)比，果然提高了，與我得想象完全符合，我以后繼承用著這個(gè)方法，不中斷地努力著，寫(xiě)作水平也不中斷地提高。用著這種方法，我經(jīng)常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P(yáng)，使我時(shí)常喜不勝喜。

我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作文只要多練，就會(huì)令我的寫(xiě)作水平不中斷地進(jìn)步著，這個(gè)方法真好。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇2

我的新發(fā)現(xiàn)作文,小學(xué)生作文

我發(fā)現(xiàn)闖紅燈的人少了

今天像往常一樣，我陪著爺爺奶奶去金潤(rùn)發(fā)超市買(mǎi)東西

我拉著他們的手來(lái)到珠江路一個(gè)紅綠燈路口處，看著綠燈還有三秒，我想，爺爺奶奶肯定又要拉著我闖紅燈了，可沒(méi)想到的是，他們居然老老實(shí)實(shí)的站在路邊等紅燈，我很是驚詫?zhuān)秃闷娴貑?wèn)爺爺：為什么你們以前總是喜歡闖紅燈，今天卻乖乖的等綠燈呢？因?yàn)楝F(xiàn)在到處都在宣傳不能闖紅燈，馬上青奧會(huì)也要在我們南京開(kāi)了，我們也要做一個(gè)有素質(zhì)的市民啊，不能給我們這座美麗的城市抹黑??！爺爺說(shuō)。奶奶這時(shí)也搶著說(shuō)：街上都是宣傳不要闖紅燈的標(biāo)語(yǔ)啊，你看那貼著不闖紅燈，人人有責(zé),紅燈停，綠燈行就連街口都有廣播不停的播著現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)不要闖紅燈的提示語(yǔ)音，怎么還好意思闖紅燈啊。說(shuō)著說(shuō)著，綠燈亮了，我們順著人流過(guò)了街，我發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)什么人闖紅燈了，記得以前，紅燈對(duì)我們來(lái)說(shuō)好像都不起作用似的。

我想，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的素質(zhì)也在不斷的提高，我們應(yīng)該從我做起，做個(gè)文明人，正如宣傳欄上所說(shuō)的文明南京，從我做起。

回到家，我覺(jué)得現(xiàn)在闖紅燈的人是少了，可是還有個(gè)別人就是做不到，他們?yōu)榱俗约簣D省事，一點(diǎn)小利益，而致社會(huì)公德而不顧。我想倡議同學(xué)們?yōu)榱宋拿髂暇?，喜迎青奧我們應(yīng)該走上街頭，大力宣傳杜絕闖紅燈現(xiàn)象，使我們南京真正成為一座文明的古都。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇3

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密-s教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文

1.我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

今天下午，我回家后，就把書(shū)包放到椅子上，便去看電視了。我看著看著看到一個(gè)科學(xué)故事，它說(shuō)螞蟻從高空落下來(lái)不會(huì)死，我半信半疑，于是我就到樓下捉了只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我先把螞蟻拿到比我還高的地方，再把它摔下來(lái)，我便迅速地蹲下身子看，只見(jiàn)螞蟻在地上慢悠悠地爬行著，這次，我站在一個(gè)椅子上，拿著螞蟻在我的正前方，我一撒手，便快蹲下看螞蟻，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)螞蟻真的死了，我正想回去看電視時(shí)，這只螞蟻又動(dòng)了起來(lái)。它爬得非常快，我對(duì)它說(shuō)：不要害怕，我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了。

這次，我知道螞蟻降落的時(shí)候，像降落傘一樣，所以不會(huì)死，螞蟻非常聰明。

我喜歡小螞蟻！

2.我發(fā)現(xiàn)了什么作文：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

聽(tīng)說(shuō)螞蟻是一種看不見(jiàn)東西的昆蟲(chóng)，只能靠嗅覺(jué)來(lái)尋找食物。于是我就想實(shí)驗(yàn)一下，螞蟻是怎么聞到食物的。

一天，我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只西瓜蟲(chóng)。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住西瓜蟲(chóng)的殼，有的還咬住西瓜蟲(chóng)的頭，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)龐然大物竟然被拉動(dòng)了，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了西瓜蟲(chóng)旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

螞蟻是怎么聞到食物的？這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決呢。通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，你別以為這對(duì)觸角只能傳遞信息，其實(shí)只要螞蟻的面前有東西，這對(duì)觸角就會(huì)發(fā)出一種液體，這樣螞蟻就會(huì)分辨食物了。

通過(guò)我的試驗(yàn)和觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀(guān)察我們周?chē)氖挛?，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇4

我的新發(fā)現(xiàn)作文

早晨，我打開(kāi)窗，從外邊兒飄進(jìn)幾片花瓣兒。

是什么花呢？是桃花嗎？不對(duì)，桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎？不對(duì)，櫻花還沒(méi)開(kāi)呢。難道是院子里的海棠花開(kāi)花了嗎？我驚喜地跑下樓。

只見(jiàn)那海棠花正開(kāi)放。我記得前幾天海棠花樹(shù)上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今，卻滿(mǎn)樹(shù)已是開(kāi)得花團(tuán)錦簇。這么一株一米左右的小樹(shù)，卻開(kāi)了上千成萬(wàn)朵花。這些花朵每四五朵成一簇，又細(xì)又長(zhǎng)的枝條迫使它們垂了下來(lái)，讓人看著總想把它攙起，可它卻又嬌羞的倒下了。

我明白了，海棠花是脆弱的。一絲微風(fēng)，對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一陣狂風(fēng)。一陣狂風(fēng)拂過(guò)，那嬌柔的花瓣抖動(dòng)了幾下，很快花瓣就脫離了花托。就這樣，無(wú)數(shù)片花瓣隨風(fēng)飄舞，在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像一只只粉蝶隨風(fēng)飛舞，又似一場(chǎng)花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后，淘氣的風(fēng)溜走了，奇跡的是花瓣沒(méi)有被風(fēng)兒一起卷走，而是紛紛落了下來(lái)，落在了潮濕的大地上。多么可惜呀！因?yàn)樗坏厣系挠晁礉窳耍剡^(guò)頭來(lái)想一想，便沒(méi)有那么惋惜了，正所謂葉落歸根嘛。但是，也不能完全說(shuō)她是脆弱的。那些沒(méi)能被風(fēng)吹走的花就是強(qiáng)者！也許，下一秒它就會(huì)被風(fēng)吹走，但是，只要你與環(huán)境抗?fàn)?，具有不垮的信念、?jiān)定的意志，那么，你就是強(qiáng)者！這不，這些樹(shù)上的花朵仍聚集在一起，迎風(fēng)招展，還是那么轟轟烈烈！

現(xiàn)在，海棠花已經(jīng)謝了，墻角的蝴蝶花正開(kāi)得旺。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇5

我的發(fā)現(xiàn)作文400字：花的秘密

春天，院子里的黃心菜開(kāi)出了一片黃黃的小花，隨風(fēng)舞著，亭亭玉立。我驚喜的發(fā)現(xiàn)這黃黃的小花和別的花不一樣。它的頂端是有7、8個(gè)小小的花朵組成，中間有一些含苞的花蕾，花朵下面的花莖上都是一隊(duì)隊(duì)細(xì)細(xì)的豆角。越往下豆角越大越胖。噢！我明白了，原來(lái)每一朵花凋謝以后就結(jié)一個(gè)豆角，一邊開(kāi)著花，一邊結(jié)豆角。豆角里就是種子。我急忙撥開(kāi)一個(gè)最胖的角，從里面蹦出了很多白色的像小米粒一樣大的種子，好神奇呀！

這些花就是和其它的花不一樣，滿(mǎn)身結(jié)的都是果實(shí)，真是勤勞呀！

我正轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)墻角下一叢三葉草也開(kāi)出了盈盈的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一叢叢水晶般的紫色小花，在微風(fēng)中晃動(dòng)著，就像一群淡紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，真美呀！走近一瞧，嫩綠的葉子鋪在地上，厚厚的就像一塊綠色的絨毯。淡紫色的花朵向外翻著五片花瓣，中間的花心如同張著圓圓的嘴巴，多像一個(gè)個(gè)小娃娃在沖著我呵呵的笑呀。真可愛(ài)！

它還真是一種神奇的花呢。別的花不管是白天還是黑夜都在爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著，可唯獨(dú)它不一樣，它每天在太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候就舒展開(kāi)來(lái)，展示自己，每當(dāng)太陽(yáng)一落山它就把花瓣收攏起來(lái)，卷著就像個(gè)小喇叭。

雖說(shuō)它的花很美，但是一旦花兒凋謝，就被一陣風(fēng)毫無(wú)聲息的給吹走了，什么也沒(méi)有留下。哦！我明白了，原來(lái)三葉草是不結(jié)種子的。大自然真是充滿(mǎn)了神奇，蘊(yùn)含了無(wú)窮的奧秘。

今天我只是偶然發(fā)現(xiàn)了花的秘密。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但是它卻告訴我們一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)?？此破匠５拇笞匀?，實(shí)際上有很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇6

安徽省黃山市屯溪長(zhǎng)干小學(xué)三（4）班汪一

我是一個(gè)喜歡探索的小女孩兒，下面就給大家介紹我天真、童趣、又可愛(ài)的生活中的事情吧！

有一天，爸爸要上課，媽媽又要加班，我一個(gè)人在家，正覺(jué)得一點(diǎn)好玩的樂(lè)子也沒(méi)有呢！突然，我看到了媽媽給我買(mǎi)的那兩瓶墨水分別有：紅色和藍(lán)色。我出于好奇，小心地拿了一個(gè)玻璃瓶，把兩種不同顏色的墨水倒了進(jìn)去，先是藍(lán)的的多，紅的少，我很擔(dān)心這會(huì)不會(huì)擔(dān)心這后面生動(dòng)又有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?？而我得到的答案，確實(shí)使我一蹦三尺高！原來(lái)這是偏于紫色的墨水呀！

我越玩越起勁，又把紅的倒多，藍(lán)的倒少點(diǎn)。我想這次又會(huì)有什么有趣的答案呢？我邊想邊用吸管拌了又拌，終于那令人期盼的墨水調(diào)的差不多了！我把一支鋼筆用水洗干凈，在草稿紙上一寫(xiě)，哇！一行深紅色的大字出現(xiàn)在我的面前。

這就是我，一個(gè)玩中學(xué)、學(xué)中玩的小女孩！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇7

xx年xx月xx日 星期x

今天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)河面變得碧綠一片，遠(yuǎn)看像綠色的大海;近看像一片綠草地。

我很好奇，想這不會(huì)是魔法師變得吧，看著看著，我發(fā)現(xiàn)這綠地被風(fēng)輕輕一吹就動(dòng)了，好像在一邊跳舞一邊歡迎我呢!

這時(shí)候我又看見(jiàn)，小鳥(niǎo)、蝴蝶、小螺獅……都在上面戲嬉著、奔跑著……是多么高興快樂(lè)呀!我不由自主地想沖上去，可我怕掉入水中，就拿了一塊小小的石頭來(lái)試探，我剛把小石頭扔到草地上，可沒(méi)過(guò)3、4秒鐘，石頭就無(wú)影無(wú)蹤了，這綠草地可差點(diǎn)要了我的命。

這是誰(shuí)創(chuàng)造的綠色草地陷井，我一定要查個(gè)水落石出。我找啊找，終于找到了創(chuàng)造綠色草地的“兇手”。原來(lái)是爺爺奶奶，他們對(duì)我說(shuō)：“這是喂給我們家魚(yú)吃的食物?！?/p>

哈哈，我還真是個(gè)查案高手呢。

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇8

我的發(fā)現(xiàn),作文300字,小學(xué)生作文

制作氣墊汽車(chē)

周四的下午，有一位姐姐在我們班上了一節(jié)手工課，那就是教我們制作一種汽車(chē)。我們制作的這種汽車(chē)真是奇妙無(wú)比，它不是靠車(chē)輪行使的，而是靠氣流前進(jìn)的，好了，不和大家賣(mài)關(guān)了了，我們做的是氣墊汽車(chē)。由于是小組活動(dòng)，所以我們小組是前兩排的四位同學(xué)：我和湯紫怡負(fù)責(zé)制作汽車(chē)，袁宇航和羅世源負(fù)責(zé)帶著我們制作的氣墊汽車(chē)參加全班的比賽。可是市制作了，我們先用小刀把一次性紙杯子的底部切下來(lái)，然后把A4紙的長(zhǎng)和寬分別對(duì)折兩次，做到這一步的時(shí)候，我們遇到了一個(gè)難題，于是我們請(qǐng)教了老師，老師很耐心地講解給我們聽(tīng)，經(jīng)過(guò)老師的解釋?zhuān)覀兠┤D開(kāi)，順利地把四個(gè)角折成四個(gè)銳角三角形，然后用膠帶固定在A4紙上，用鋼筆畫(huà)出杯底，最后用小刀把圓剪下來(lái)，再用膠帶固定住，這樣，一個(gè)氣墊汽車(chē)就做好了。轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽的時(shí)刻了，只見(jiàn)羅世源使勁一吹，氣墊就汽車(chē)很快就從講臺(tái)的一邊飛到了另一邊，結(jié)果出來(lái)了，功夫不負(fù)有心人，我們獲得了二等獎(jiǎng)，并且每個(gè)得到了一副游戲棋作為獎(jiǎng)品呢。這就是我們的戰(zhàn)利品氣墊汽車(chē)！

我的發(fā)現(xiàn)作文日記 篇9

今年夏天的一個(gè)星期天，我在我們家院子里的桃樹(shù)下玩，突然我發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)下有一群小螞蟻在搬家。它們成群結(jié)隊(duì)匆匆忙忙的搬泥土，我想：螞蟻為什么要搬家呢？我感到很奇怪，就跑回屋里問(wèn)媽媽。

媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子螞蟻搬家是因?yàn)榭煲掠炅??！蔽矣悬c(diǎn)不相信媽媽說(shuō)的話(huà)，就打開(kāi)電腦，在百度上搜了一下，原來(lái)下雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻是住在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻?zhàn)≡诘吞幱形ｋU(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬，因?yàn)樗碌吞幐C里進(jìn)水。

說(shuō)著說(shuō)著天暗了下來(lái)，不一會(huì)兒天上下起了傾盆大雨，螞蟻還是個(gè)小小“氣象員”呢！

牡丹日記必備4篇

請(qǐng)看下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收集的“牡丹日記”相關(guān)信息，我們提供的思路僅供參考具體方案需要您結(jié)合實(shí)際情況做出調(diào)整。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，大家每周總是離不開(kāi)要寫(xiě)周記吧。不斷寫(xiě)周記可以改善我們的寫(xiě)作素質(zhì)。

牡丹日記 篇1

家鄉(xiāng)的每個(gè)季節(jié)都很有特色，而我更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。

先來(lái)曹州牡丹園觀(guān)賞菊花展吧，菊花的花瓣又多又長(zhǎng)，猶如一朵綻放的煙花。菊花的顏色也很多，有綠色的，白色的，黃色的，甚至還有彩色的呢！

環(huán)城公園也是美不勝收，種了許多的樹(shù)、花、草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，環(huán)城公園就像一條綠色的綢帶環(huán)繞著菏澤城。這些植物也給環(huán)城公園帶來(lái)了生機(jī)，你一進(jìn)去就能感覺(jué)到清香撲鼻。

大劇院的廣場(chǎng)上，有很多小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)箏形狀各式各樣，有蝴蝶、毛毛蟲(chóng)、燕子……到了下午，放風(fēng)箏的人漸漸多了起來(lái)，天上風(fēng)箏也多了起來(lái)，把天空點(diǎn)綴得非常美麗。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！

牡丹日記 篇2

走進(jìn)牡丹園看到好多的牡丹花,五顏六色漂亮極了?；▓@里的花有的已經(jīng)盛開(kāi),還有少數(shù)的花含苞待放,美麗的花朵像花仙子一樣漂亮,引來(lái)了很多很多的游客。每個(gè)人臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,有的拿起相機(jī)給花朵照相,有的給同行的人和花一起拍照。我叫媽媽也給我照相,我選了一棵開(kāi)的又大又美的花,讓媽媽給我照相。剛照完相聽(tīng)到了笑聲,走近一看是一個(gè)水上樂(lè)園,有的在劃船,有的在騎水上自行車(chē),他們開(kāi)心地笑著叫著,真是一個(gè)快樂(lè)的水上樂(lè)園。

我們上了天橋,走到了牡丹公園的另一邊,這里的花盛開(kāi)的比那邊還要多。首先我們先去了牡丹展覽廳,在那里知道了牡丹花原來(lái)好多好多的品種。走出展廳我們看到了噴泉,我和弟弟在那里嬉鬧,不一會(huì)我和弟弟的衣服都濕了。這時(shí)候媽媽說(shuō)該走了,就這樣我們走出了牡丹園。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,

牡丹日記 篇3

20xx年4月16日 星期六 晴

去洛陽(yáng)看牡丹

人們常說(shuō)：洛陽(yáng)牡丹甲天下。今天，媽媽、姐姐和我一起到洛陽(yáng)看牡丹。走到百貨樓附近的游園，那里正在舉辦“第34屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)‘河洛歡歌’廣場(chǎng)文化狂歡月活動(dòng)”，舞臺(tái)上有精彩的歌舞表演，臺(tái)下許多人觀(guān)看，非常熱鬧。

最吸引我的是：游園的西南和東南面種有大片大片的牡丹，眾多的牡丹好像在向我招手，我趕緊跑去看：“哇，太美了！”這里完全是牡丹花的海洋，品種繁多，五顏六色。白色牡丹純潔無(wú)暇；粉色牡丹就像電視劇《環(huán)珠格格》里格格們帶的頭飾牡丹花一樣，只不過(guò)這里的是真花。還有紫紅色和黃色的牡丹等。我第一次看到了稀有的黑牡丹的真容，原來(lái)并不是我想象中的黑色，而是紫的發(fā)黑，所以稱(chēng)為黑牡丹。這里的牡丹不僅色彩絢麗，而且花朵碩大，花瓣又大又多，層層疊疊，顯得富麗堂皇，雍容華貴，一朵朵盛開(kāi)的牡丹就像一群身穿華麗衣裙的公主一樣高貴典雅。媽媽想起了一句歌詞“啊，牡丹，百花叢中最鮮艷”，我覺(jué)得這句話(huà)很符合現(xiàn)在牡丹花開(kāi)的景象。

洛陽(yáng)市的許多綠化帶里都種有牡丹花，微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)城都飄著牡丹花的香氣，我陶醉在這美景中，久久不愿離去。

回家路上，我和媽媽約定：明年四月還來(lái)洛陽(yáng)看牡丹。

牡丹日記 篇4

我的家鄉(xiāng)在洛陽(yáng)，每年四月，媽媽都要帶我去看花色迷人的牡丹花，因?yàn)槟菚r(shí)的牡丹開(kāi)得最漂亮。

牡丹花比我見(jiàn)過(guò)的所有的花開(kāi)得都要大，最大的有排球那么大，最小的也有盤(pán)子那么大。它的顏色有紅色，有粉色，還有豆綠色，各種各樣的顏色多得數(shù)不清，我最喜歡的是粉紅色的牡丹花，因?yàn)樗雌饋?lái)非常嬌艷。牡丹花有很多層，非常飽滿(mǎn)，中間金黃色的花蕊特別好看，我一進(jìn)公園大門(mén)，就聞到縷縷清香，我再一走近，果然是牡丹花的清香味兒。那青綠色的葉子襯托著鮮艷的牡丹花，顯得它更高貴了。

該回家了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬刈吡?，回家的路上我想：牡丹花真好看，它真不愧是?guó)花。

勞動(dòng)日記(必備4篇)

根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下的“勞動(dòng)日記”。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，大家每周都避免不了要寫(xiě)周記記錄生活吧。定期寫(xiě)周記可以錘煉人的毅力和忍耐力。這篇文章會(huì)是您的良師益友相信一下！

勞動(dòng)日記 篇1

5月1日星期x天氣x

一年一度的勞動(dòng)節(jié)，在我們期待與盼望中終于來(lái)了！今天，我們一家去了xx旅游。

xx的xx廣場(chǎng)真是熱鬧非凡、人山人海。一進(jìn)入xx廣場(chǎng)，就可以清清楚楚地看見(jiàn)了一只大“火雞”旁邊立著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“歡迎進(jìn)入”這幾個(gè)字。再進(jìn)去十米多，可以看見(jiàn)一間間獨(dú)特迷人的鋪?zhàn)?。有人說(shuō)，鋪?zhàn)佑惺裁春每吹?！但我認(rèn)為它很有藝術(shù)風(fēng)范。一間間鋪?zhàn)有螤畈煌瑯幼右膊幌嗤?。比如賣(mài)啤酒的就用大三車(chē)的形狀做成的，大三車(chē)也就是三文車(chē)，特有風(fēng)范；賣(mài)魚(yú)蛋的鋪?zhàn)痈佑腥ち?，是用大型蛋殼做的；還有賣(mài)燒烤的小吃，用大客車(chē)型做的……

有機(jī)會(huì)你也去xx的xx廣場(chǎng)玩玩，看看吧！

勞動(dòng)日記 篇2

不知不覺(jué)中“五一”小長(zhǎng)假又悄然而至了，但是因?yàn)榧倨谥械睦习謺?huì)很忙的緣故，所以我沒(méi)能去周邊景區(qū)逛逛，但是媽媽答應(yīng)了帶我去看彩船。

晚上我和媽媽剛到南園橋邊時(shí)，就看到了好多三三兩兩和我一樣前來(lái)觀(guān)看彩船的人們，只聽(tīng)他們?cè)诟髯栽u(píng)論著自己對(duì)所有彩船的喜好，于是我也急忙拉著媽媽加快了步伐來(lái)到河邊。哇！只見(jiàn)沿河邊?？恐枚嗔林薀舻钠粱ù?，媽媽告訴我每一條船都有他們各自的一個(gè)主題，我看見(jiàn)除了有周莊的，同里的，木瀆的，還有來(lái)自杭州的“西子號(hào)”，常州的“超級(jí)大恐龍”呢，我還看到了日本的“神戶(hù)號(hào)”上滿(mǎn)是日本卡通人物，好可愛(ài)??！看了那么多各式的彩船，要說(shuō)我最喜歡的還是上海的“世博號(hào)”，彩船上有東方明珠、金茂大廈、可愛(ài)的小海寶、火紅的中國(guó)館模型，看得我好期待爸爸媽媽能早點(diǎn)帶我去上海世博園現(xiàn)場(chǎng)看看啊！

勞動(dòng)日記 篇3

今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽準(zhǔn)備去城市廣場(chǎng)游玩。

我們騎著車(chē)往城市廣場(chǎng)的方向趕，一路上，車(chē)，人特別多，真是“人山人?！薄按鞑幌ⅰ钡搅顺鞘袕V場(chǎng)，真是不得了了?。V場(chǎng)上人頭濟(jì)濟(jì)，以往沒(méi)有的店現(xiàn)在都開(kāi)張了；我東奔西跑，東張西望，小店里擠滿(mǎn)了人，老板們生意好得不得了。

我和媽媽爬山登寶塔，平常這個(gè)地方很少有人去，現(xiàn)在人可多了！也許是趁放假，大家都來(lái)順便鍛煉身體吧！在山腳下的魚(yú)池邊，我看到很多人在釣魚(yú)，釣的是小金魚(yú)?。∫粋€(gè)小朋友拎著自己釣的魚(yú)，高高興興的回家了。我忍不住也想讓媽媽給我釣金魚(yú)，媽媽卻說(shuō)：“不用了，金魚(yú)不太好養(yǎng)，我們又不會(huì)養(yǎng)，還是讓懂魚(yú)的人去養(yǎng)，去愛(ài)護(hù)他們吧！”想想也是，我就同意了。

該到吃飯的時(shí)間了，我和媽媽一起來(lái)到肯德基，那里人太多，擠也擠不進(jìn)去，于是，我們轉(zhuǎn)頭去吃麥當(dāng)勞。幸好那里人不算太多，媽媽給我點(diǎn)了一個(gè)套餐，于是，我津津有味的品嘗著美味雞腿，一邊想著如果天天這樣該多好??！

“五一”勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)快樂(lè)而熱鬧的節(jié)日，真好！

勞動(dòng)日記 篇4

五一“黃金周”，爸爸開(kāi)開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)胰ヤ嗨焐鷺蝻L(fēng)景區(qū)游玩。

一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。一邊欣賞著春天的美好景色，一邊開(kāi)心地交談著，不一會(huì)，車(chē)子就開(kāi)到天生橋風(fēng)景區(qū)。

我們下車(chē)，首先映入眼簾的是一個(gè)少女雕塑，她正在梳理著自己的頭發(fā)，好像正和我們打招呼呢！

我迫不急待走進(jìn)公園，剛進(jìn)門(mén)就看到有兩尊石像，其中一個(gè)農(nóng)夫躺在一塊石頭上，另一個(gè)農(nóng)夫在喝水，我覺(jué)得非常迷惑，后來(lái)我解釋牌才恍然大悟，原來(lái)這是一塊枕腰石，傳說(shuō)農(nóng)夫們?cè)谛藿ㄟ@座橋時(shí)很辛苦，中午午休時(shí)便躺在這快石頭上休息，農(nóng)夫們醒來(lái)時(shí)便覺(jué)得很輕松，不像原來(lái)那么累，原來(lái)這快石頭有許多鵝卵石組成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，緩解疲勞，這就是枕腰石的來(lái)歷。

我們沿著山路一直往上走，一會(huì)兒就來(lái)到懸索橋，這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上，橋梁全長(zhǎng)64米，跨徑5米，橋?qū)?2米，橋面由木板和繩子編織而成，人走在上面，搖搖晃晃就像蕩秋千一樣，非常驚險(xiǎn)，剛開(kāi)始，媽媽有些害怕，不敢上橋，在我和爸爸的鼓勵(lì)下，媽媽?xiě)?zhàn)戰(zhàn)兢兢上橋，為減輕媽媽的恐懼感，我便在媽媽的面前手舞足蹈扮著鬼臉。其實(shí)，站在橋中間往下看真的有種萬(wàn)丈深淵的感覺(jué)呢！過(guò)懸索橋，我們又來(lái)到胭脂河邊，買(mǎi)票，坐上游艇，為防止意外，司機(jī)叔叔提醒我們穿上救生衣，游艇起航，一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái)，讓我們忘記剛才的疲勞和炎熱。沿途中，我們看到許多人造的小烏龜，當(dāng)游艇行駛到天生橋正下方時(shí)，游艇激起雪白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束。

我們還品嘗農(nóng)家菜，買(mǎi)一些野竹筍，滿(mǎn)載而歸的回家，今年的“五一節(jié)”可真快樂(lè)！

學(xué)生日記必備4篇

文檔寫(xiě)作的重要性受到了專(zhuān)家學(xué)者廣泛關(guān)注和研究，因?yàn)樗梢郧逦鞔_地表達(dá)我們的思想。在寫(xiě)作過(guò)程中，借鑒范文的整體構(gòu)思非常重要。我們精心為您選題，今天帶來(lái)了一個(gè)有趣的啟示，標(biāo)題是“學(xué)生日記”。希望這一頁(yè)能夠?yàn)槟峁┮恍┯腥さ膯l(fā)！

學(xué)生日記 篇1

元旦來(lái)了，元旦來(lái)了。大家個(gè)個(gè)興高采烈。有的去旅游，有的去釣魚(yú)，還有的去參加各項(xiàng)活動(dòng)。我當(dāng)然也不例外?？墒牵ツ膬汉媚?？有了，去金鑰匙書(shū)店吧，那里有許多好看的書(shū)呢。

沒(méi)到書(shū)店，我的心早已飛到那里。店里的書(shū)和文具琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，而且價(jià)美物廉。我迫不及待地拿起一本《美人魚(yú)公主》。這本書(shū)它使我明白，現(xiàn)在的生活無(wú)限美好，要珍惜眼前的一切。

學(xué)生日記 篇2

10月15日 多云

今天下午，就要回家了，我十分高興。飯后睡了覺(jué)，還上了一堂課，就去等校車(chē)?？墒牵攘撕猛?，校車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我一時(shí)沒(méi)事，就是看狗，突然，有人叫我：“裴心怡，千萬(wàn)不能過(guò)去！”我馬上退了回來(lái)，于是，又去看鴨子。

沒(méi)想到，鴨子也長(zhǎng)大了。看著看著，校車(chē)來(lái)了，我只好上了車(chē)?？墒牵?chē)開(kāi)到了半路了，我又想：“今天是爸爸來(lái)接我還是媽媽來(lái)接我呢？”我怎么也想不明白。

到高橋了，沒(méi)想到，是爺爺奶奶來(lái)接，我心里十分高興，可以玩一天了。于是，我跟著爺爺奶奶回了家，玩了一天。

10月16日 晴

今天下午，媽媽要從昆明回來(lái)了，我十分高興，穿好衣服洗好臉，刷完牙，吃了中飯，就和爸爸一起去接?jì)寢??？墒?，我和爸爸等了好久，飛機(jī)還是沒(méi)有到，“糟糕，飛機(jī)晚點(diǎn)了，”我大聲叫著?？墒?，話(huà)音剛落，媽媽就從出口那邊出來(lái)了，說(shuō)“我還有行李要拿”。說(shuō)完，她就去拿行李了。等媽媽拿完行李，我們就開(kāi)車(chē)回家了。

回家后，媽媽把禮物給了我，又打開(kāi)了其余的禮物。這就樣，家里非常亂，直到了第二天，才把家里收拾完。

10月22日 晴

今天就要回家了，我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，都睡不著覺(jué)了，寢室里象菜市場(chǎng)一樣非常熱鬧，有的說(shuō)話(huà)，有的看電視，還有的睡覺(jué)。這時(shí)候，何老師回來(lái)了，大家都靜下來(lái)，寢室里非常安靜，就象沒(méi)有人一樣，老師說(shuō)：如果不安靜下來(lái)，睡不好覺(jué)，就留下睡覺(jué)。

同學(xué)們非常想回家，于是就安靜下來(lái)了。

下午，上完了一堂課，我們就清好書(shū)包，排好隊(duì)，說(shuō)了一聲“丁老師再見(jiàn)”。于是，就走了，回了高橋，我沒(méi)想到，是媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接，于是就是媽媽上了車(chē)，回家了。

可是，開(kāi)到半路了，忽然，車(chē)子和另一輛車(chē)子撞了一下。于是，媽媽馬上跑到修汽車(chē)的地方，把別人的車(chē)子修好了。

10月25日 晴

今天，大唐學(xué)校的同學(xué)們要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)了，我十分高興，心想：我可以交朋友了。

下了課，我非常想快一點(diǎn)和她們交個(gè)朋友，只好慢慢地等下去了。

忽然，廣播響了，要班主任去三樓多媒體去接那些同學(xué)，我心里真高興啊，因?yàn)轳R上就能交朋友了。

同學(xué)們都來(lái)到班上了，丁老師就來(lái)組織活動(dòng)……她們就要回校了，我十分難過(guò)，不忍心地把自己最心愛(ài)的橡皮擦送給了她。于是，她們排好隊(duì)伍，走了。

朋友走了，我雖然很傷心，不過(guò)，今天是我最快樂(lè)的一天！

學(xué)生日記 篇3

它似乎是玩膩了，從瘋狂搖動(dòng)的繩子上縱身一躍，打開(kāi)雙翼，平穩(wěn)地滑翔了一陣，才把自己優(yōu)美的身段凌空一轉(zhuǎn)，落在了一排滿(mǎn)是小刺的鐵柵欄上。

我倒吸一口涼氣，心想這老鳥(niǎo)要死在鐵柵欄的手中了?？伤鼌s悠然地抬抬腳，準(zhǔn)確地躲開(kāi)了每一根小刺，還愛(ài)撫似地啄啄它們，仿佛在說(shuō)：“喂！你們可別亂動(dòng)哦！”

學(xué)生日記 篇4

在上一個(gè)月前，我養(yǎng)了幾顆綠豆，它可以美化世界。

它的樣子長(zhǎng)得有一點(diǎn)點(diǎn)彎，圓溜溜的。胖乎乎的可愛(ài)極了。每天我都去看它，第一天，它長(zhǎng)出了一條又細(xì)又短的芽。小小的芽和綠豆在一起，像一只只小蝌蚪。第二天，長(zhǎng)出了一條根，粗又壯，像粗壯的小竹子！第三天，長(zhǎng)出了綠油油的小葉子。媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你每天要給它換水?！焙髞?lái)，我把它種在土里，它每天都在不斷成長(zhǎng)，長(zhǎng)出了好多果子。最有趣的是有幾只小螞蟻爬了上來(lái)了。

通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)只要我們多多種樹(shù)就可以美化環(huán)境！

螳螂日記必備4篇

創(chuàng)業(yè)指南助你的周記更具亮點(diǎn)

周記，作為一種記錄一周發(fā)生的事情和感想的方式，相信大家都非常熟悉。寫(xiě)周記不僅有助于我們更深入地思考和解決問(wèn)題，還能讓自己的周記在眾多人中脫穎而出。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您搜集了有關(guān)“螳螂日記”的最新資訊，希望這些創(chuàng)業(yè)指南能夠?yàn)槟愕闹苡泿?lái)更多的亮點(diǎn)和活力！

螳螂日記【篇1】

我家養(yǎng)了一只小螳螂，它只有一個(gè)指頭這么長(zhǎng)，但長(zhǎng)短?？膳?。螳螂的眼睛鼓鼓的，咖啡色中透著一點(diǎn)綠，中間的綠色像毒汁一樣濃濃的。它身穿綠衣裳，前爪又寬又長(zhǎng)，像兩把大刀，上面還帶有一些尖尖的“小牙齒”。我用兩個(gè)透明塑料杯給它做了一個(gè)家。它站在我杯底里，肚子下沉，細(xì)細(xì)的上身豎起，前面帶刀的大爪撐著杯底，似乎隨時(shí)都會(huì)跳起攻擊，一看就覺(jué)得很令人害怕。

第二天，我又去看它，發(fā)現(xiàn)我給它預(yù)備的食品葉子，他一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，但杯子里多了幾個(gè)小黑球，這應(yīng)該是小螳螂的糞便吧。小螳螂已經(jīng)順著樹(shù)葉爬到兩杯中間，一只前爪緊緊地捉住杯子上的透氣孔，仍是一副兇巴巴的樣子。

又過(guò)了一兩天，我又像尋常一樣來(lái)看螳螂，發(fā)現(xiàn)黑球變白球了，可能是糞便干了吧。小螳螂趴在瓶子的上方，我把它抖下來(lái)，不一會(huì)兒，它又爬上來(lái)了。它似乎沒(méi)以前有勁了，看著一次又一次往上爬的螳螂，我忽然覺(jué)得它好可憐，它一定是想回家了。于是我來(lái)到后院，把它倒在花壇的草叢中。小螳螂一蹦，就跳到花叢中，不見(jiàn)了。螳螂應(yīng)該就喜歡在花叢中糊口吧！

螳螂日記【篇2】

10月8日晴

今天，我在學(xué)校圍墻的欄桿上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，便要捉來(lái)玩，剛一動(dòng)手，這只螳螂就警惕地昂起頭，舉起兩只銳利無(wú)比的大鉗，做好了迎接戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，這架勢(shì)把我嚇住了。我得想個(gè)辦法智取，我找來(lái)一截枯樹(shù)枝，把它引到樹(shù)枝上，就這樣它被我俘虜了。

我滿(mǎn)心歡喜地把它帶回家，放到陽(yáng)臺(tái)的發(fā)財(cái)樹(shù)上仔細(xì)觀(guān)察：螳螂的頭是倒三角形的，頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)突起的眼睛，還有兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角，不停地?cái)[來(lái)擺去。它的胸又細(xì)又長(zhǎng)，卻長(zhǎng)出了兩只力大無(wú)比的鉗，就是這個(gè)武器讓它在其它小動(dòng)物面前那么威猛可怕，它的胸膛下拖著一個(gè)大大的肚子，肚子上的四條腿又細(xì)又長(zhǎng)。無(wú)論我怎么“欺負(fù)”它，它都用它的鉗頑強(qiáng)對(duì)抗，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)要逃跑，它背上的那對(duì)翅膀看來(lái)只是擺設(shè)了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)看到過(guò)它飛起來(lái)。

10月9日晴

怎樣喂養(yǎng)它呢？我上網(wǎng)查找方法，原來(lái)螳螂只吃活食，我就抓了螞蚱和青菜蟲(chóng)子喂它。我把螞蚱放在離螳螂不遠(yuǎn)的地方，在一旁屏息觀(guān)看。小螞蚱在慢慢地爬動(dòng)，螳螂看見(jiàn)了，它沒(méi)有立即抓食，卻先躲到一片葉子后面，大概是用葉子做掩護(hù)吧，然后悄悄地向獵物靠近，雙鉗迅速出擊，死死卡住獵物，獵物還在掙扎著，螳螂就美美地享用了起來(lái)。我看到它先吃螞蚱的頭，等吃完頭以后，螞蚱就再也沒(méi)有掙扎的跡象了。大約吃了一個(gè)小時(shí)后，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)螞蚱皮后才扔掉了。飽餐之后的它肚子更大了，滾圓滾圓的，真像個(gè)快要被吹爆的氣球。我好為它的大肚子擔(dān)心。

10月16日晴

以后的四天里我每天都拿蟲(chóng)子或者螞蚱給它吃，可是它沒(méi)有認(rèn)真地吃過(guò)一次。每次它抓到獵物后只是用牙齒吻一會(huì)，然后就松開(kāi)了它的大鉗子，獵物毫發(fā)未傷?！绑牒脦滋觳怀允澄锪?，是不是病了呢？”我問(wèn)姥姥?！安粫?huì)的，它快要產(chǎn)卵了，不要打擾它了。”姥姥看了說(shuō)。第五天下午一放學(xué)我就來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，看到螳螂趴在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)隱蔽的的邊角里，屁股在一動(dòng)一動(dòng)地分泌著白色的液體。我叫姥姥看，姥姥說(shuō)是螳螂產(chǎn)卵了。為了不影響它產(chǎn)卵，我站在一旁大氣不敢喘。只見(jiàn)螳螂一會(huì)兒屁股有節(jié)奏的左右來(lái)回?cái)[動(dòng)幾下，不住地從屁股里分泌著白色的液體，一會(huì)兒又停止擺動(dòng)，在液體里產(chǎn)一會(huì)卵。我看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，螳螂產(chǎn)卵已經(jīng)四個(gè)小時(shí)了，這時(shí)候我看到它原來(lái)那滾圓的肚子已經(jīng)明顯小多了。在姥姥的催促下我戀戀不舍地離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)。第二天我起了個(gè)大早來(lái)看螳螂，只見(jiàn)一個(gè)漂亮的白褐色的卵塊浮現(xiàn)在我的眼前，比算盤(pán)珠稍微大一點(diǎn)。再看看它的母親，正趴在卵塊的一邊默默地守候著。這時(shí)候，我心底里涌出一句話(huà)：母親辛苦！母親偉大！

螳螂日記【篇3】

螳螂捕食-周記500字

去年秋天，我在樓下的花壇邊發(fā)現(xiàn)了一只渾身翠綠的中華大刀螂，我用鑷子夾著它帶回了家。這是一只雌螳螂，腹部分為六節(jié)，長(zhǎng)約十二三厘米，捕捉足上布滿(mǎn)尖刺，就像兩桿綠色的狼牙棒。

聽(tīng)說(shuō)螳螂非常勇猛，尤其是雌螳螂。捕食中的螳螂是更是勇猛的。因此，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我將一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂養(yǎng)在一起，蟋蟀剛放進(jìn)去，螳螂似乎知道獵物送上門(mén)來(lái)了。它張開(kāi)輕紗般的雙翅，一對(duì)捕捉足緊縮在胸前，等待著最佳時(shí)機(jī)。蟋蟀好斗在中國(guó)是出了名的，當(dāng)然也不會(huì)對(duì)螳螂拱手相讓?zhuān)m然螳螂比它厲害一百倍。只見(jiàn)蟋蟀徑直朝螳螂沖撞過(guò)來(lái)，還邊摩擦翅膀發(fā)出挑釁的歌聲。這當(dāng)然會(huì)使螳螂惱火，一只獵物竟敢如此大膽，正好刺激了它捕食的欲望。于是，螳螂趁著蟋蟀轉(zhuǎn)身的一剎那，先發(fā)制人。螳螂撲得很準(zhǔn)，捕捉足對(duì)著蟋蟀的腹部撲下去。蟋蟀的腹部正是它的弱點(diǎn)，因此蟋蟀元?dú)獯髠?，成了螳螂的美餐?/p>

從此以后，我不得不對(duì)這只驍勇善戰(zhàn)的雌性中華大刀螂另眼相看了。

螳螂日記【篇4】

螳螂-寫(xiě)小動(dòng)物的作文,觀(guān)察日記200字

今天，我捉到了一只碧綠的螳螂，它長(zhǎng)著一只三角形的頭，頭上還有兩只像玻璃一樣透明的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角不停地?cái)[動(dòng)。它的腳特別的長(zhǎng)。特別是前足長(zhǎng)滿(mǎn)了鋸齒，像一把能彎曲的鋸子一樣。螳螂像一位披著綠戰(zhàn)袍的將軍一樣威風(fēng)凜凜的，看它那神氣的樣子真有意思。

有回，我用手指去點(diǎn)它的頭，只見(jiàn)它猛的伸開(kāi)鋸子般的前爪向我擺了個(gè)螳螂拳，好像在說(shuō)''嘿''你這毛小子真有趣，別動(dòng)我的頭，小心我打你我把螳螂放在草地上，它一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)一只螞蚱走向它，螳螂還是不動(dòng)，我以為這個(gè)小不點(diǎn)沒(méi)看見(jiàn)那，正要把螞蚱捉到這只螳螂面前時(shí)。突然，螳螂以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地伸出那鋸子般的前爪，一下子鉤住了這只獵物?？蓱z的螞蚱被鉤死了。它這才放心地松開(kāi)了雙臂，美美地享用這頓大餐。這就是螳螂。如果大家也想看一看就捉一只，別忘了放回大自然呀

「必備」小學(xué)作文我的生日(集錦4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“小學(xué)作文我的生日”為你推薦以下內(nèi)容。

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門(mén)科目，而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語(yǔ)言的魅力，通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫(xiě)小學(xué)作文的作業(yè)，你知道寫(xiě)好一篇小學(xué)作文有哪些方法嗎？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供小學(xué)作文我的生日，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

小學(xué)作文我的生日 篇1

今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲疫^(guò)生日了。今天早上我快速起床，洗漱，吃了飯?jiān)缭绲綄W(xué)校開(kāi)始讀書(shū)。

體育課結(jié)束時(shí)，我的朋友祝我生日快樂(lè)，我特別開(kāi)心。下午時(shí)我有一個(gè)朋友送給我了一個(gè)香香的瓶子，我打開(kāi)瓶塞，一股清香飄了出來(lái)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我非常喜歡這個(gè)禮物。下次我的朋友過(guò)生日，我也要送給她一個(gè)特殊的禮物。

終于盼到了下午放學(xué)，媽媽爸爸帶我去了烤鴨店，點(diǎn)了我最?lèi)?ài)吃的美食之一——烤鴨。生日的高潮終于到了，蠟燭被點(diǎn)亮了，蛋糕上的粉色美人魚(yú)像活了一樣，她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，此時(shí)正俏皮地坐在藍(lán)色的奶油“海洋”上沖著我笑，“海洋”上飄來(lái)一顆顆亮閃閃的珍珠，看，小魚(yú)和小海星在認(rèn)真地聽(tīng)美人魚(yú)唱歌呢！我?guī)狭松彰保职謰寢尭乙黄鸪松崭?，我認(rèn)真地許愿：希望爸爸媽媽工作順利、我快快長(zhǎng)高長(zhǎng)大、期末考一百分。哈哈，我是不是有點(diǎn)貪心呀？

嘻嘻，不管啦，先分蛋糕！我小心的取下蠟燭，把美人魚(yú)放到了餐具旁邊，我先給爸爸媽媽分好了蛋糕，然后迫不及待地嘗了一口：珍珠甜甜地、奶油香香地、蛋糕軟軟地，好吃極了。

大家是不是也和我一樣，想天天過(guò)生日呢？

小學(xué)作文我的生日 篇2

我出生在那春暖花開(kāi)的季節(jié)。大家能猜到嗎?我的生日是在陽(yáng)春三月，還有幾天就要到了。

今年，我十歲。媽媽說(shuō)，十歲是個(gè)大生日，要好好慶祝一番。我聽(tīng)到后開(kāi)心壞了。于是我偷偷地計(jì)劃起我的生日安排來(lái)。這次得跟媽媽要個(gè)特別的生日禮物。不知道玩具店里我惦記好久的那輛遙控汽車(chē)還在不在?要是媽媽能把它買(mǎi)給我當(dāng)生日禮物就好了。這次生日，我想買(mǎi)那種橙子味的蛋糕，圓圓的蛋糕上布滿(mǎn)了尖尖的黃奶油，想想都流口水。我還想請(qǐng)小伙伴們來(lái)參加我的生日宴會(huì)。

我一直都想放學(xué)自己回家，可媽媽總是以我年齡太小不同意。這下好了，我十歲了，又長(zhǎng)大了一歲，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)同意了吧!最重要的是，我和媽媽約定，等我十歲生日后，爸媽會(huì)給我準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立的房間。把我的東西全放里面，我還可以在里面做我喜歡的事情。爸爸媽媽想進(jìn)來(lái)得敲門(mén)，得到我的允許后才能進(jìn)來(lái)。

真期盼生日能早日來(lái)到啊!那樣我就能玩心愛(ài)的玩具、吃喜歡的蛋糕、參加開(kāi)心的聚會(huì)、擁有自己的空間了。想想就開(kāi)心!

小作者期盼生日到來(lái)的那些愿望，反映了孩子們對(duì)成長(zhǎng)的渴望，讀來(lái)真摯感人。真期盼生日能早日來(lái)到啊!那樣我就能玩心愛(ài)的玩具、吃喜歡的蛋糕、參加開(kāi)心的聚會(huì)、擁有自己的空間了。想想就開(kāi)心!總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

小學(xué)作文我的生日 篇3

今天是我的生日，我整整九歲了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，上面有一條黃色的威風(fēng)凜凜的大龍，旁邊還有幾朵漂亮的花兒，在蛋糕中間還夾著許多果肉，味道好極了。

今天是我的生日，這就是媽媽生我的日子。我很想知道媽媽當(dāng)時(shí)是怎么把我從肚子里生出來(lái)的？當(dāng)時(shí)她的表情是什么，是高興還是傷心？是不是覺(jué)得我是個(gè)負(fù)擔(dān)？她當(dāng)時(shí)的肚子有多大？后來(lái)就這些問(wèn)題我問(wèn)了爸爸、媽媽。我知道了爸爸、媽媽從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)作負(fù)擔(dān)，我還是他們的可愛(ài)的小兒。媽媽告訴我，我出生日子是：２０００年２月２９日，這個(gè)日子很特別，按陽(yáng)歷是４年過(guò)一次生日。那天，我在媽媽的肚子里扎騰了一天一夜，一直不肯出來(lái)。后來(lái)醫(yī)生告訴媽媽?zhuān)嗯罉翘葸@樣小孩生得就更快了，結(jié)果媽媽在市保健院從一樓爬到七樓，爬了整整一個(gè)上午，下午再也不愿意爬，直到晚上8：40，我才從媽媽肚子里慢騰騰地爬出來(lái)。媽媽還說(shuō)我生下來(lái)就睜著眼睛，連醫(yī)生都很好奇。我出生的時(shí)候，全家人都很高興，笑得像一朵朵花。可媽媽卻躺在病房里很難受。

今天是我的生日，我要對(duì)媽媽說(shuō)謝謝，謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界！

小學(xué)作文我的生日 篇4

生日”這兩個(gè)字帶給了許多人幸福和快樂(lè)！我要感謝生日，讓我擁有了最幸福的昨天，也許，這就是我成長(zhǎng)的里程碑；也就在昨天，我懂得了更多更多

曾所謂時(shí)間一去不倒流，而我卻似乎從未意識(shí)過(guò)！直到昨天，“生日”二字就給我提了個(gè)醒，似乎聽(tīng)到了溫馨的耳語(yǔ)：“你已經(jīng)十一周歲了！”

早上，天下著好大的雨，越來(lái)越大，計(jì)劃還會(huì)如期而于嗎？爸媽是如此的開(kāi)心，他們示意我快點(diǎn)出發(fā)，坐車(chē)去“肯德基”，這一刻，真讓我感動(dòng)，更讓我沒(méi)想到的是爸媽在“肯德基”等著我，這里真漂亮，墻上貼了各色各樣的生日卡紙，旁邊擺著兩盆鮮花，一盆是火紅火紅的不知名的花，一盆是開(kāi)得像小喇叭一樣的花。早早在一旁等候的小伙伴們，他們是爸爸一早就接到這里的。

一曲悠揚(yáng)快樂(lè)的“生日歌”后，我一口氣吹滅了十一根蠟燭。爸爸提意，咱們接下來(lái)進(jìn)行比賽活動(dòng)：誰(shuí)能說(shuō)出自己父母的生日，就獎(jiǎng)給誰(shuí)一塊蛋糕頓時(shí)，喧嘩嘎然停止。我的心是那樣的安靜，眼淚濕潤(rùn)了，這么多年來(lái)，我的生日總在不同的地方總是那么豐富，可我

從未參加過(guò)爸媽的生日聚會(huì)？甚至連他們的生日，我都不知道！

我真想高聲對(duì)大家說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)矣涀×私裉斓纳諘?huì)，也記住了你們多年來(lái)給予我的關(guān)心，你們永遠(yuǎn)是我心中不滅的明燈！”正如名人愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每天提醒自己，我的生活都賴(lài)于別人的勞動(dòng)，我須盡自己的努力，來(lái)償還我領(lǐng)受的和至今還在領(lǐng)受的東西”。