寫(xiě)賽的作文。

寫(xiě)作的重要性不言而喻。作文是一種非常有效的溝通思想和表達(dá)情感的方式，同時(shí)也是提高個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)價(jià)值的重要途徑。因此，如果你想要寫(xiě)好作文，肯定需要下功夫。那么，如何培養(yǎng)作文思維呢？希望這篇文章能為您解決問(wèn)題并提供幫助。歡迎閱讀，希望能對(duì)您有所幫助！

寫(xiě)賽云的作文【篇1】

哈哈今天丫丫教室傳來(lái)了一陣一陣歡樂(lè)的笑聲，怎么了?讓我們隨著笑聲進(jìn)入丫丫教堂看看吧!

丫丫老師走進(jìn)了教室，拍了一下桌子，平息了著歡鬧聲。丫丫老師喊道：今天我們建起一個(gè)歡笑的擂臺(tái)，組織著一場(chǎng)逗笑賽，讓我們來(lái)感受歡樂(lè)的魅力吧!規(guī)則是：將你們分成攻、守兩組，一組逗別人笑，一組忍住笑。三分鐘內(nèi)如逗笑了，則守擂者ko，如沒(méi)被逗笑，則攻擂者ko，攻擂者不能觸碰守擂者，守擂者不得捂住嘴，眼睛要看著對(duì)方，不然就輸了。

分好組后，丫丫從抽屜里抽出了一本書(shū)，用力卷成筒，大聲喊：三二一!開(kāi)始!

我方攻擂隊(duì)蹦出了個(gè)人張晉豪，只見(jiàn)他油頭粉面，左肩掛著外套，臉上笑容如彌勒佛一般，他把自己打造的別出心裁，跳著舞，還扭著屁股，守擂大隊(duì)一下子笑出聲來(lái)，笑得前仰后合，觀眾有的直接趴在地上打起了滾，有的笑紅了脖子，還有的笑得想上廁所

可有一人鶴立雞群，她滿臉通紅，但沒(méi)有一絲笑意，成了全場(chǎng)的唯一焦點(diǎn)，他一人孤軍奮戰(zhàn)，卻永不言敗，一分鐘，兩分鐘，三分鐘我們班的王牌笑星立下大功，打敗其他人。

謝亞霏真是戰(zhàn)神級(jí)人物，將我們一個(gè)個(gè)擊敗，立下守擂隊(duì)最高戰(zhàn)績(jī)。

唉，新的一輪逗笑賽快開(kāi)始了，讓我們拭目以待吧!

寫(xiě)賽云的作文【篇2】

語(yǔ)文老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，便想出一招：＂同學(xué)們，我們來(lái)一個(gè)與［挑戰(zhàn)主持人］差不多的游戲，好不好？＂同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，便打氣精神，聲音洪亮的說(shuō)：好！?。?/p>

什么？葉秋思，me!不是吧，我真是即激動(dòng)又緊張．

第一局國(guó)過(guò)后，就剩下我和魏聰了，我們倆的實(shí)力都不弱，下面就看誰(shuí)的表現(xiàn)好了．第二題是：比方a說(shuō)：今天的雨越大，我們就越高興．b說(shuō)：我們?cè)礁吲d，上課聽(tīng)講就越認(rèn)真．a(chǎn)說(shuō)：我們聽(tīng)講越認(rèn)真，成績(jī)就越好．就這樣一直說(shuō)下去．我和魏聰一開(kāi)始還不分好壞，后來(lái)就分出來(lái)了，魏聰出了差錯(cuò)，所以，這一輪比賽我贏了！

劉帥給我出題:”我們要保護(hù)環(huán)境?！蔽艺f(shuō):”我反對(duì)!如果我們不砍伐樹(shù)木，那么請(qǐng)問(wèn)你要用什么筷子來(lái)夾菜?”

現(xiàn)任班長(zhǎng)張雷有說(shuō):”葉秋思，你是女的!”同學(xué)門一聽(tīng)，都等著和張雷一起看我的笑話了呢，我說(shuō):”我反對(duì)!我有兩個(gè)理由:1你這樣說(shuō)我，是對(duì)我的不尊重。2難道你沒(méi)有眼睛么?你是盲人么?難道你連聽(tīng)我的聲音都聽(tīng)不出我是男是女嗎?”張雷還不服氣，他有說(shuō):”葉秋思，你學(xué)習(xí)很好?！薄拔曳磳?duì)!因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)非常非常好!”我這么一說(shuō)，可把老師給樂(lè)壞了。

寫(xiě)賽云的作文【篇3】

兔子上次輸了以后，覺(jué)得很不服氣，自己明明比烏龜快，為什么會(huì)輸呢？于是他就又找到了烏龜，要求再比一次。

烏龜經(jīng)過(guò)了那一次比賽，變得可聰明了，他說(shuō)：可以，但是我們要公平的賽道，我們來(lái)比二十米下坡，二十米平地，二十米水中怎么樣？兔子想也沒(méi)想就答應(yīng)了。

比賽開(kāi)始了，烏龜立刻縮進(jìn)了殼中，在下坡道上滾著，他開(kāi)始慢慢地爬平地的時(shí)候，兔子已經(jīng)快到了二十米水道了。兔子來(lái)到水道的時(shí)候，立刻后悔了，他不會(huì)游泳呀！于是他就繞道走，當(dāng)他到了的時(shí)候，烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)等他很久了。

兔子十分生氣，要求再比一次。烏龜說(shuō)：隨便你，平地也行，不要水道也可以。兔子聽(tīng)了很高興，等比賽開(kāi)始后，兔子以箭一般的速度躥了出去。跑著跑著，兔子有點(diǎn)累了，他回頭看了一下，沒(méi)有看到烏龜，但是他害怕自己睡著的時(shí)候?yàn)觚敃?huì)超過(guò)自己，于是他拼命跑到了終點(diǎn)，但是烏龜已經(jīng)在那里了。兔子問(wèn)：烏龜，你是怎么這么快的？烏龜說(shuō)：我就抓著你尾巴，你一回頭，我就被甩到終點(diǎn)了。

寫(xiě)賽云的作文【篇4】

五一前，學(xué)校舉行了第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽激烈、精彩。最后一個(gè)項(xiàng)目就是接力賽。cnsjbj.cn

四(1)班派出了20名隊(duì)員參賽，男生10名，女生10名。賽前，班主任劉老師帶領(lǐng)大家訓(xùn)練了接力賽，大家一個(gè)個(gè)都生龍活虎，自信倍增。

比賽開(kāi)始，隨著裁判員一聲令下，我們班的首將嚴(yán)欣雨就飛奔而去，為大家爭(zhēng)取了許多時(shí)間，我們沒(méi)有項(xiàng)目的人就在臺(tái)下吶喊，劉老師拿過(guò)話筒，為運(yùn)動(dòng)員們加油，我們班的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到時(shí)了劉老師的聲音，受到了極大的鼓舞，跑地更快了。我望瞭望后方，只見(jiàn)熊子涵在后面鎮(zhèn)守著，我心想：這回贏定了，熊子涵可是女生中跑地最快的一個(gè)呢!有她在，我們不會(huì)輸!

熊子涵終于上場(chǎng)了，我們只眨了一下眼，她就從左邊那隊(duì)，跑到了右邊那隊(duì)，我們班贏了!我們趕緊把那些氣喘如牛的同學(xué)扶到了墊子上，讓他們好好休息休息。

這場(chǎng)接力賽我們班毫無(wú)懸念的獲得了年級(jí)第一名。正是因?yàn)閰①愅瑢W(xué)的自身的運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，加上運(yùn)動(dòng)員之間的相互配合，這才有了最后的勝利。這場(chǎng)接力賽讓我們懂得了一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力才能取得好的成績(jī)。

寫(xiě)賽云的作文【篇5】

來(lái)來(lái)來(lái)，有興趣的同學(xué)都過(guò)來(lái)看一看，我們的猜歌大賽正式開(kāi)始了！教室里，班長(zhǎng)大人一聲令下，大家都紛紛把腦袋湊了過(guò)去。

要知道，這猜歌大賽可一直是我們學(xué)校的王牌節(jié)目。我拉著幾個(gè)好朋友也參加了。班長(zhǎng)是主持人。她身穿白色長(zhǎng)裙站在講臺(tái)上，手里拿著一份草稿。

比賽開(kāi)始！聽(tīng)到歌詞后選手可隨時(shí)搶答！請(qǐng)聽(tīng)第一題門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里古木又開(kāi)花聽(tīng)著班長(zhǎng)口中的對(duì)稱的歌詞，我忽然有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，可越著急，就越是想不起在哪兒聽(tīng)過(guò)這首歌。

怎么辦？怎么辦？我真的聽(tīng)過(guò)這首歌，可怎么都記不起名字了就在我急得滿頭大汗的時(shí)候，對(duì)方選手搶先一步站了起來(lái)，穩(wěn)重求勝地說(shuō)出了答案：這是姚貝娜演唱的《時(shí)間都去哪了》！話音未落，我懊惱地拍了拍自己的腦袋。真是的，剛才怎么就沒(méi)想到呢！我決定，不再松懈，認(rèn)真答題，一定要給班級(jí)爭(zhēng)光。

請(qǐng)聽(tīng)下一題風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬我知道了！這是吳亦凡演唱的《時(shí)間煮雨》！聽(tīng)到歌詞，我像個(gè)興奮的螞蚱從椅子上竄起來(lái)，信心滿滿地說(shuō)出答案。

恭喜回答正確！耶！終于答對(duì)一題，我信心大增，感覺(jué)到全身都有了力氣。

請(qǐng)聽(tīng)下一題，這道題很有難度。歌詞是：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次聽(tīng)到班長(zhǎng)清脆的聲音，我激動(dòng)得滿臉通紅，不肯再猶豫一絲一毫，我立刻舉手示意。大家把羨慕和驚訝的目光投向我。我站起來(lái)，說(shuō)出答案。

回答正確！這就是張韶涵的《隱形的翅膀》！要知道，這可是我從小聽(tīng)到大的歌曲??！

比賽還在繼續(xù)。大家搶答題的激情也是空前的熱烈。我們的比分也咬得很緊。很快，來(lái)到了最后一題。我緊張得雙腿發(fā)抖，不住地抿嘴唇。

請(qǐng)聽(tīng)題，有這樣一首歌，它是歌頌我們最愛(ài)的父親的，是筷子兄弟演唱的我知道了！我和澤澤同時(shí)吼出聲。于是，我們微笑著站起來(lái)，共同自信地說(shuō)出答案：這首歌是《父親》！大家為我們鼓掌。在掌聲中，我們又一起合唱了一首《感恩的心》。

大家笑著，鬧著，唱著，教室里匯成了歡樂(lè)的海洋