計(jì)算機(jī)教師下半年的工作計(jì)劃合集(3篇)。
計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃。
時(shí)間匆匆流逝。不知不覺來在學(xué)校崗位崗工作半年了，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要求。我們應(yīng)該認(rèn)真寫一份學(xué)校崗位下半年工作計(jì)劃，制定工作計(jì)劃的時(shí)候我們一定要注意階段性目標(biāo)的戰(zhàn)略實(shí)施方法，所以學(xué)校崗位下半年工作計(jì)劃主要是寫哪些內(nèi)容呢？接下來為您分享的是本站編輯為您挑選的“計(jì)算機(jī)教師下半年的工作計(jì)劃”，為防遺忘，建議你收藏本頁！
本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組教學(xué)工作在保持與上學(xué)期工作的銜接的基礎(chǔ)上，參照教導(dǎo)處的工作計(jì)劃以及本校的教學(xué)工作計(jì)劃做好下半年教學(xué)規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以就業(yè)導(dǎo)向，以面向社會(huì)、面向計(jì)算機(jī)專業(yè)，培養(yǎng)實(shí)用型初、中級(jí)技術(shù)工作人員為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用，使計(jì)算機(jī)專業(yè)走出一片新天地。
二、基本思路
根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計(jì)劃并做好階段性記錄，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，與行業(yè)接軌。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)于所有實(shí)踐課程，從難度與深度上進(jìn)行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練的科目，突出本專業(yè)特點(diǎn)。
三、主要工作
1、對(duì)計(jì)算機(jī)信息學(xué)技術(shù),該課程作為文化課來說，完成與各專業(yè)的整合，體現(xiàn)計(jì)算機(jī)作為工具的作用，結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)，形成對(duì)各專業(yè)學(xué)生不同且具有各專業(yè)特色的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。
2、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系，提升學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
3、形成一個(gè)有規(guī)律、有效的技能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。組織一次計(jì)算機(jī)技能大賽，在以前計(jì)算機(jī)專業(yè)技能競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，形成每學(xué)期進(jìn)行一次，每項(xiàng)得獎(jiǎng)學(xué)生作為市級(jí)競(jìng)賽的后備力量，通過這種技能訓(xùn)練形式，可以形成以點(diǎn)帶面的模式，在學(xué)生走向社會(huì)之后，可以有較強(qiáng)的專業(yè)動(dòng)手能力，通過部分學(xué)生的能力展示，使社會(huì)對(duì)本校本專業(yè)認(rèn)識(shí)有所提升，形成較好的出口。
4、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，滲透德育教育功能，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)來說，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德。
5、完善機(jī)房管理制度，完善機(jī)房教師與學(xué)生雙方面的使用制度，合理、有效利用機(jī)房資源，形成有規(guī)律性機(jī)房管理。
6、認(rèn)真完成各級(jí)部門的各項(xiàng)工作，以及與其他處室的協(xié)作工作。
計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃
計(jì)算機(jī)教師是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的職位，下半年是一個(gè)緊張又充實(shí)的時(shí)間段。為了更好地完成工作任務(wù)，我制定了下半年的工作計(jì)劃，以期更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。
一、備課計(jì)劃
備課是教學(xué)工作中很重要的一環(huán)，也是教師準(zhǔn)備充分、展示表現(xiàn)的關(guān)鍵。下半年，我需要每周花時(shí)間在備課上，歸納總結(jié)審清自己其他方面的工作計(jì)劃及任務(wù)量，使自己能更系統(tǒng)、合理地完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。
二、優(yōu)化教學(xué)模式
教學(xué)模式是教師在教學(xué)上的一個(gè)指導(dǎo)思想，也是一個(gè)教學(xué)過程的方法。教學(xué)模式的優(yōu)化，需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、時(shí)代要求和教學(xué)條件等方面。下半年，我打算以提高學(xué)生編程能力為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生自身?xiàng)l件，提出符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、互動(dòng)式、創(chuàng)新式的教學(xué)模式。
三、學(xué)生管理
作為一名班主任，學(xué)生管理是一個(gè)很重要的工作。下半年，我將注重學(xué)生日常的教育管理，分析學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，尋找他們的心理切入點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的需求提供扶持和影響，引導(dǎo)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在綜合能力上的全面提升。
四、提高自身素質(zhì)
一個(gè)合格的教師需要提高自身素質(zhì)，建立教育觀念和培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)技能。下半年，我將抽出時(shí)間在學(xué)科知識(shí)和技能上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入了解新的教育模式和創(chuàng)新教學(xué)科技手段，努力做出更優(yōu)秀的工作成績。
五、參與學(xué)校公益活動(dòng)
作為一名教師，參與學(xué)校公益活動(dòng)也是必不可少的一項(xiàng)工作。下半年，我將積極參加學(xué)校的公益活動(dòng)，發(fā)揮自己的余熱，在學(xué)生中樹立一個(gè)陽光、積極向上的榜樣。
總之，下半年，我將認(rèn)真履行教師的職責(zé)，推動(dòng)計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展，通過課程的創(chuàng)新和教學(xué)模式的優(yōu)化，挖掘?qū)W生潛力，讓他們成為人才、有用之才。
計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃
作為一名計(jì)算機(jī)教師，下半年是非常重要的一個(gè)時(shí)期，因?yàn)檫@是學(xué)生們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。為了能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，我將制定以下工作計(jì)劃：
一、更新教學(xué)內(nèi)容
計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異，知識(shí)更替迅速，因此我將更新自己的教學(xué)內(nèi)容，以便更好地適應(yīng)新的時(shí)代需求。我將學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)知識(shí)，更新教材，并結(jié)合實(shí)際生活中的案例來進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生們能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。
二、提高學(xué)生的實(shí)踐能力
計(jì)算機(jī)教學(xué)注重實(shí)踐，因此我將很好地安排學(xué)生的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。我將與學(xué)生一起進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生們能夠體驗(yàn)到不同的角色，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
三、挖掘?qū)W生的潛能
每一個(gè)學(xué)生都有潛力，而這些潛力需要不斷地被挖掘出來，這也是我在這個(gè)計(jì)劃中要做到的。我會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教育，發(fā)現(xiàn)他們的長處，幫助他們克服自己的短處，最大限度地挖掘出學(xué)生的潛力。
四、關(guān)注學(xué)生的心理健康
學(xué)生的心理健康也很重要，我將關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，并給予心理疏導(dǎo)和幫助。我將鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心和社交能力，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。
五、幫助更多學(xué)生學(xué)好計(jì)算機(jī)
計(jì)算機(jī)是一門實(shí)用性強(qiáng)的科技學(xué)科，也是當(dāng)代生活中必不可少的一部分。我將通過各種形式的宣傳，讓更多的學(xué)生了解計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性，并通過優(yōu)秀的教學(xué)和授課方法，幫助學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各種教育交流活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)能力。
總之，作為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)教師，我將認(rèn)真制定每一步工作計(jì)劃，不斷完善自己的教學(xué)理念和教學(xué)方式，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)服務(wù)，助力他們順利獲得計(jì)算機(jī)知識(shí)，為未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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我們根據(jù)您所提供的信息撰寫了一篇“計(jì)算機(jī)老師下半年的工作計(jì)劃”的文章，建議你收藏并分享給其他需要的朋友。日光荏苒，上學(xué)期學(xué)校崗位教學(xué)工作快要結(jié)束了，根據(jù)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排。那我們可以開始制定學(xué)校崗位下半年工作計(jì)劃了，工作計(jì)劃是對(duì)下一個(gè)學(xué)期的工作預(yù)先作出安排和打算。
一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)以建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)和貫徹江澤民關(guān)于“三個(gè)代表”和“教育問題”的講話精神，繼續(xù)開展“兩思”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握WIN98操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;學(xué)會(huì)使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒有接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸WIN98操作系統(tǒng)，也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、WPS20xx等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等內(nèi)容。
三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。
2、教材內(nèi)容：初中第二冊(cè)的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為POWERPOINT的簡(jiǎn)單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章、第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格EXCEL和高級(jí)應(yīng)用的網(wǎng)頁制作FRONTPAGE。下半年將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等基本知識(shí)。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。
四、 主要措施
針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：
1、采用“平時(shí)分積分制度”。將期末總成績中50%的平時(shí)分分為兩個(gè)部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。
2、每班上機(jī)都編好坐位。新機(jī)房有足夠的機(jī)器供學(xué)生上機(jī)。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時(shí)舉手提出來等;如有違反則扣除平時(shí)分。
3、計(jì)算機(jī)課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機(jī)注意事項(xiàng)和一些計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)外，其他課程全部在機(jī)房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。自已用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。
五、教學(xué)進(jìn)度
下半年共xx周，而計(jì)算機(jī)須在xx周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國慶休假后下半年計(jì)算機(jī)課每班總共約為xx個(gè)課時(shí)左右。
計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃
隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)越來越深入人們的生活，它們也在教育領(lǐng)域得到越來越廣泛的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)教師的工作要求必須緊跟時(shí)代的步伐，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，我為自己制定了下半年的工作計(jì)劃，希望能夠在教學(xué)上有所突破。
一、加強(qiáng)自身技術(shù)水平
計(jì)算機(jī)教師的工作是與技術(shù)密不可分的，要想無誤、高質(zhì)量的教授計(jì)算機(jī)知識(shí)，必然需要掌握一定技術(shù)。因此，我將在下半年加大自身技術(shù)水平的提升，包括學(xué)習(xí)新的編程語言、掌握各種軟件、了解新技術(shù)，以將更多的技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。
二、深入學(xué)生需求，滿足學(xué)生要求
以學(xué)生為中心，就是盡可能滿足學(xué)生的需求。因此，作為一名計(jì)算機(jī)教師，要注重學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生在更寬松的環(huán)境下發(fā)揮自己的特長，達(dá)到更多領(lǐng)域的發(fā)展。我將通過分析學(xué)生的需求和興趣，采取不同的教學(xué)方式，幫助他們?nèi)嫣岣咦约旱募寄芎退健?/p>
三、注重與其他教師的溝通
在整個(gè)教育教學(xué)過程中，教師之間的溝通和協(xié)作是必不可少的。計(jì)算機(jī)教師也不例外。我將加強(qiáng)與其他學(xué)科的教師交流，進(jìn)一步了解教育教學(xué)的新動(dòng)向、新技術(shù)、新理論，提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也將與同學(xué)分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
四、創(chuàng)新教學(xué)方式
在課堂上，單一的講解方式往往會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響教育效果。因此，在下半年，我將采用多種教學(xué)方式，例如小組互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作、課堂展示等形式，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，使課堂氣氛更加活躍。同時(shí)，我也將推進(jìn)線上學(xué)習(xí)模式，利用微信、QQ群等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展線上課堂教學(xué)，達(dá)到增加教育資源，提升教育質(zhì)量和覆蓋面的目的。
五、探索新的教育領(lǐng)域
計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展變化非?？?，新技術(shù)和新應(yīng)用不斷涌現(xiàn)，對(duì)教育教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。因此，我將不斷探索新的教育領(lǐng)域，例如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等，深入了解他們的應(yīng)用和發(fā)展方向，為教育教學(xué)提供新的思路和支撐。
總之，計(jì)算機(jī)教育需要教師不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，不斷更新教學(xué)觀念，采用創(chuàng)新的教學(xué)方式，以更好的服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，我將按照上述計(jì)劃去增強(qiáng)自己的能力，服務(wù)于學(xué)生。希望能在新的一年中取得更大的進(jìn)步和成長，為計(jì)算機(jī)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量。
計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃
在這個(gè)信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)教師的工作顯得至關(guān)重要。下半年，作為一名計(jì)算機(jī)教師，我將制定以下的工作計(jì)劃，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)。
1.制定更具針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃
針對(duì)不同年級(jí)、不同班級(jí)的學(xué)生，我將制定更為具體和針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，旨在讓學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)效果反饋，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行不斷的調(diào)整和改進(jìn)，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。
2.不斷豐富教學(xué)資源
計(jì)算機(jī)教育需要豐富的教學(xué)資源作為支撐。下半年，我將繼續(xù)從互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校和同事處獲取教學(xué)資源，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，進(jìn)行整合和優(yōu)化，以便讓學(xué)生更加便捷地獲取所需的教學(xué)資源。同時(shí)，我也會(huì)在日常教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取相關(guān)知識(shí)，提升他們的信息獲取能力。
3.大力推行學(xué)以致用的教學(xué)方式
計(jì)算機(jī)教育需要和實(shí)際工作緊密結(jié)合、海闊天空開展。因此，為了讓學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能，我將加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生拓展應(yīng)用計(jì)算機(jī)知識(shí)的想象力和創(chuàng)造力，并與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合。同時(shí)，在實(shí)踐教學(xué)中，我也將注重安全意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)世界的風(fēng)險(xiǎn)和防御措施，增強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
4.積極開展交流和研究
計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展日新月異，因此，我定期參加學(xué)術(shù)會(huì)議和工作坊，積極拓展學(xué)術(shù)視野，尋找新的教學(xué)方式和策略。我還將定期參加同行評(píng)課活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反饋，優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
總結(jié)
計(jì)算機(jī)教育是當(dāng)前和未來的一個(gè)重要領(lǐng)域，也是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和挑戰(zhàn)性的工作。作為一名計(jì)算機(jī)教師，我將不斷努力和進(jìn)步，為學(xué)生提供更高質(zhì)量、更符合實(shí)際需要的教育服務(wù)。
小編今天為大家推薦的是一篇關(guān)于“計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃”的精選文章。歲月無痕，上學(xué)期的學(xué)校崗位教學(xué)工作快要完結(jié)，按照校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我們應(yīng)該認(rèn)真寫一份學(xué)校崗位下半年工作計(jì)劃，工作計(jì)劃是我們的根據(jù)下半年不同時(shí)期的任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行合理拆解。歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際對(duì)初中級(jí)專門人才需求實(shí)際出發(fā)，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，能夠診斷與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件故障，能夠分析解決實(shí)際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。
二、教材分析
本書以個(gè)人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線，以項(xiàng)目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧。
三、學(xué)情分析
289班為一年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個(gè)女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對(duì)學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過電腦，但不太了解，對(duì)組裝維護(hù)沒有基礎(chǔ)，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強(qiáng)，英語水平低。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，掌握計(jì)算機(jī)常用硬件知識(shí)及選購方法
2.掌握組裝計(jì)算機(jī)和設(shè)置bios
3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法
4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)
5.掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置，常見故障的診斷及排除
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)的配置選購和組裝 設(shè)置bios
2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)程序
3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù) adsl寬帶上網(wǎng)設(shè)置
4、常見硬件軟件故障診斷及排除
5、常用工具軟件的使用和技巧
難點(diǎn)：選購計(jì)算機(jī)、組裝計(jì)算機(jī)、設(shè)置bios
系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等
六、具體措施及教學(xué)方法
1.采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)
2.項(xiàng)目分組，4人一組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
4.鼓勵(lì)學(xué)生互學(xué)互幫，分組討論、競(jìng)賽等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
5.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。
6.精心備課和精心組織課堂教學(xué)。
7.認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)
七、考核方式
1.形成性考核：平時(shí)學(xué)習(xí)情況、平時(shí)上機(jī)任務(wù)完成情況及平時(shí)表現(xiàn)等 （40%）
2.終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）
最終對(duì)學(xué)生一個(gè)總體評(píng)價(jià)
八、教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排
下半年總課時(shí)88 、
周課時(shí) 4 周次
第一周 初步了解計(jì)算機(jī)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件軟件
第二周 組裝計(jì)算機(jī)的配件選購
第三周 主流配置方案分析
第四周 成品計(jì)算機(jī)選購
第五周 組裝計(jì)算機(jī)
第六周 組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試
第七周 組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試
第八周 設(shè)置bios
第九周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境
第十周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試
第十一周 常用外設(shè)選購安裝
第十二周 常用外設(shè)選購安裝
第十三周 系統(tǒng)性能測(cè)試優(yōu)化
第十四周 系統(tǒng)備份恢復(fù)
第十五周 計(jì)算機(jī)上網(wǎng)及安全設(shè)置
第十六周 常見硬件故障診斷及排除
第十七周 常見硬件故障診斷及排除
第十八周 常見硬件故障診斷及排除
第十九周 常見軟件故障診斷及排除
第二十周 綜合實(shí)訓(xùn)
第二十一周 綜合實(shí)訓(xùn)
第二十二周 綜合實(shí)訓(xùn) 期末考試
小學(xué)計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)教育已經(jīng)成為了小學(xué)教育中重要的一環(huán)。作為一名小學(xué)計(jì)算機(jī)教師，下半年工作計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。為了讓學(xué)生們?cè)谟?jì)算機(jī)領(lǐng)域得到更好的指導(dǎo)和教育，我將積極推進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作。
一、教學(xué)科技化
教學(xué)科技化是當(dāng)前教育中的一個(gè)重要主題，計(jì)算機(jī)教育也不例外。我將積極使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。通過課件制作、互聯(lián)網(wǎng)課堂、在線交流互動(dòng)等方式，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，將鼓勵(lì)學(xué)生們運(yùn)用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極地參加各類比賽和活動(dòng)，提高他們的綜合素質(zhì)與技能。
二、創(chuàng)新教學(xué)方法
傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教育的重點(diǎn)在于技巧的掌握，而現(xiàn)代化的教育體系更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。因此，我將不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，如采用項(xiàng)目化教學(xué)法、探究式學(xué)習(xí)法等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘問題，并動(dòng)手嘗試解決問題。在教學(xué)過程中，我將積極引導(dǎo)學(xué)生開展多元化學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步打造“學(xué)生為主導(dǎo)，教師為引導(dǎo)”的學(xué)習(xí)模式。
三、注重培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用能力
計(jì)算機(jī)知識(shí)的核心就在于實(shí)際運(yùn)用。在這方面，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，引導(dǎo)學(xué)生積極探索計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)方面的實(shí)際應(yīng)用。例如，將針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求和興趣，開展各類實(shí)踐性課程和實(shí)驗(yàn)，如動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、編程等。并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)意發(fā)想，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。
四、快樂學(xué)習(xí)
快樂的學(xué)習(xí)過程是一種積極向上的體驗(yàn)，也是計(jì)算機(jī)教育的重要任務(wù)。通過多樣化的教育活動(dòng)和教學(xué)形式，我將鼓勵(lì)學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。例如，可以通過游戲化的教學(xué)方式以及知識(shí)競(jìng)賽等方式，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和自信心。
以上四個(gè)方面是我下半年的計(jì)劃重點(diǎn)。在執(zhí)行過程中，我將會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。希望通過我的努力和實(shí)踐，能夠讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域得到全面、有深度的教育和提高。
一、課程的目標(biāo)和任務(wù)
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。下半年課程的教學(xué)內(nèi)容為： 1) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。
2) 具備Windows XP操作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握Windows XP的基本操作。
3) 會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。
本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握Windows XP操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的12級(jí)數(shù)控、護(hù)理、幼師專業(yè)，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難。 三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學(xué)出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。
2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，第二章 Windows XP操作系統(tǒng)，第三章 因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用，第四章 Word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章 Excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章 多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作， Windows的操作，會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。 四、教學(xué)措施
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí)，要想使學(xué)生能系
統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：
1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。
3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。
4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。 五、教學(xué)進(jìn)度安排表
六、課程考核辦法
考核：理論考試占30％；上機(jī)考試占50％；平時(shí)成績20%； 1．上機(jī)考試或理論考試低于50分，總評(píng)為不及格；
2．平時(shí)上課、上機(jī)考勤；課后作業(yè)；上機(jī)作業(yè)；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績； 七、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求
學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
小學(xué)計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)在我們生活中已經(jīng)扮演著越來越重要的角色。而針對(duì)小學(xué)生而言，計(jì)算機(jī)教育也早已融入了他們的校園生活之中。作為一名小學(xué)計(jì)算機(jī)教師，我深知自己承擔(dān)著重要的角色，因此，在下半年的工作規(guī)劃中，我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以更加創(chuàng)新的思路來引導(dǎo)學(xué)生，以全新的教育理念來加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)培養(yǎng)。
一、教學(xué)內(nèi)容的更新與完善
在現(xiàn)代技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)科學(xué)的知識(shí)面正在不斷擴(kuò)展，而作為一名計(jì)算機(jī)教師，我們必須時(shí)刻緊跟計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展脈搏，不斷更新自己的知識(shí)水平和教學(xué)內(nèi)容，以便更好地去傳授給學(xué)生。在下半年，我將對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面更新和完善，不斷推出貼合學(xué)生實(shí)際需求的計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，還將加強(qiáng)以下方面的教學(xué)內(nèi)容：
1.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)
在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，保護(hù)好自己的隱私和信息安全越發(fā)重要。因此，我將加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全方面的教學(xué)，為學(xué)生提供權(quán)威可靠的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
2.人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)作為前沿技術(shù)已經(jīng)成為了熱門話題。在下半年的課程中，我將深入解讀人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解現(xiàn)有的技術(shù)，同時(shí)激發(fā)他們的興趣，也為他們未來的學(xué)習(xí)和人生規(guī)劃提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。
二、教學(xué)方式的多樣化，讓計(jì)算機(jī)教育更有趣味性
計(jì)算機(jī)教育雖然是一門重要的學(xué)科，但是過于枯燥和單調(diào)的教學(xué)方式往往難以引起學(xué)生的興趣，故而我將多種教學(xué)方式融入我的教學(xué)中，例如：
1.互動(dòng)式教學(xué)
通過小組討論、互動(dòng)式節(jié)目、競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠玩得愉快。
2.如何將現(xiàn)實(shí)內(nèi)容與課程相結(jié)合
在編寫課程時(shí)，我將會(huì)結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生更好的理解課程知識(shí)。例如，在“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”的課程中，我會(huì)引入學(xué)生愛看的動(dòng)畫片，幫助學(xué)生理解設(shè)計(jì)的方法與步驟。
三、學(xué)生能力培養(yǎng)
在下半年，我將以后的人才培養(yǎng)為目標(biāo)，不僅要讓他們理解計(jì)算機(jī)知識(shí)，也讓他們具有實(shí)際應(yīng)用能力。因此，我會(huì)通過組織編程挑戰(zhàn)、編寫程序等課堂實(shí)踐的方式培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、資料查詢能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)，我也會(huì)多次鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們打破自己的記錄，不斷提升自我超越自我。
四、課后答疑機(jī)制
每個(gè)學(xué)生都有自己的疑惑和困惑，因此需要一個(gè)環(huán)境來鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并解決問題。為了方便學(xué)生，我將建立課后答疑機(jī)制，確保學(xué)生隨時(shí)可以獲得幫助和指導(dǎo)。在此之外，我還將與其他老師一起創(chuàng)建知識(shí)分享平臺(tái)，以便學(xué)生可以更加深入地了解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的知識(shí)并進(jìn)行技術(shù)交流。
五、家長園地：
家長們對(duì)于計(jì)算機(jī)教育十分關(guān)注，因此我將在課余時(shí)間中與家長溝通和交流，向家長們呈現(xiàn)學(xué)生在計(jì)算機(jī)方面的學(xué)習(xí)情況，并接受家長們對(duì)計(jì)算機(jī)教育方面的意見與建議，不斷優(yōu)化計(jì)算機(jī)教育課程。充分的溝通，讓家長們更好地了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，同時(shí)也讓他們對(duì)未來的發(fā)展有更明確的認(rèn)識(shí)。
作為一名小學(xué)計(jì)算機(jī)教師，在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們需要更專業(yè)的知識(shí)背景、更靈活的教學(xué)方式和更豐富的想象力，才能夠指引學(xué)生們走向明亮的未來。因此，在下半年的工作計(jì)劃中，我將不斷地更新教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也在課程之外與學(xué)生及家長進(jìn)行傾聽溝通。相信在這樣的努力下，我們可以更好地開啟孩子們的未來。
小學(xué)計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)教育已經(jīng)成為小學(xué)教育必不可少的一部分。作為一名小學(xué)計(jì)算機(jī)教師，我將制定下半年的工作計(jì)劃，以期能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高他們的計(jì)算機(jī)技能，讓他們?cè)谶@個(gè)信息時(shí)代中占據(jù)更好的位置。
1. 提升自身教學(xué)能力
小學(xué)計(jì)算機(jī)教師需要具備一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)以及授課技能。因此，我計(jì)劃在下半年加強(qiáng)自身的教學(xué)能力。首先，我會(huì)多參加一些計(jì)算機(jī)教育研討會(huì)和課程，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)和教育方法論等方面的知識(shí)，以更好地駕馭教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式。此外，我還會(huì)請(qǐng)教其他計(jì)算機(jī)教師的意見和建議，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。
2. 給學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)
學(xué)生的個(gè)體差異較大，他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣也各不相同。因此，我計(jì)劃在下半年的教學(xué)中，注重針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教育。我會(huì)在教學(xué)過程中留意學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和情況，并根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行細(xì)致的分析和設(shè)計(jì)。對(duì)于學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生，我會(huì)通過引導(dǎo)、探究等多種方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，我將挑選一些有難度的計(jì)算機(jī)應(yīng)用題目，讓他們能夠得到更好的挑戰(zhàn)和提升。
3. 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全教育
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)病毒、網(wǎng)站欺詐等問題日益突出，這對(duì)小學(xué)生的計(jì)算機(jī)安全提出了更高的要求。此外，近年來“網(wǎng)絡(luò)霸凌”等問題也時(shí)有發(fā)生，給學(xué)生的身心健康帶來了較大的威脅。因此，我將在下半年的教學(xué)中，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全教育。我將針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的接受能力，采取生動(dòng)、形象、易懂的教學(xué)方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)安全的重要性，并學(xué)會(huì)基本的計(jì)算機(jī)安全知識(shí)和技能。
4. 發(fā)揚(yáng)小組合作精神
在以往的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都比較喜歡獨(dú)立完成任務(wù)，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，一方面可以讓他們獲得一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另一方面也能讓他們培養(yǎng)良好的感情和理解能力。因此，我在下半年的教學(xué)中計(jì)劃發(fā)揚(yáng)小組合作精神。我將在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)谛〗M中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的特長合理分工，相互協(xié)作，完成不同的任務(wù)。
5. 豐富課程內(nèi)容
小學(xué)的計(jì)算機(jī)課程不能單一化，教育要有趣味性。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求和實(shí)際情況，我會(huì)在下半年探索更好的教學(xué)方式。在課程內(nèi)容方面，我計(jì)劃增加一些實(shí)用性很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，如常用文檔處理技巧、PPT制作技巧、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)等。同時(shí)，我也會(huì)加入一些游戲化元素，在課堂上設(shè)計(jì)一些趣味性的計(jì)算機(jī)游戲，以便讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，達(dá)到“玩中學(xué)”的效果。
總之，小學(xué)計(jì)算機(jī)教育要與時(shí)俱進(jìn)，要有創(chuàng)新和探索的精神。通過自己多方面的努力，我相信我的下半年的教學(xué)會(huì)更加生動(dòng)有趣，讓學(xué)生能夠更加深入地理解計(jì)算機(jī)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)技能，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不知不覺上半年的計(jì)算機(jī)教師教學(xué)工作已告一段落，根據(jù)學(xué)校的通知要求，我們可以開始著手寫計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。我們?cè)撊绾蝿?dòng)筆去寫計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《大學(xué)計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
一、指導(dǎo)思想
信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。
小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教師要求
教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，確實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計(jì)算機(jī)。開學(xué)前把機(jī)房的所有微機(jī)檢修一遍，確保所有微機(jī)都能正常使用。開學(xué)后做好機(jī)房的維護(hù)工作，微機(jī)出現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
一年級(jí)的小學(xué)生每班58人左右，共5個(gè)班。這些小學(xué)生剛離開幼兒園，比較好奇、貪玩，因此注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性，保證學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)是關(guān)鍵所在。一年級(jí)的學(xué)生剛步入小學(xué)校門，對(duì)于很多事物都很陌生，尤其是對(duì)于電腦，他們既陌生，又有著濃厚的欲望，充分利用好學(xué)生的這種求知欲望來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
四、教材分析
本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：
1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作：在教學(xué)中，先從認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)入手，掌握計(jì)算機(jī)的組成，知道各部分的名稱，并能正確地開機(jī)、關(guān)機(jī)。這是下半年的基本知識(shí)點(diǎn)。
2、鼠標(biāo)操作：鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)最重要的輸入設(shè)備，熟練地掌握鼠標(biāo)的操作是學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提，因此從開始就要學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作，可有計(jì)劃地讓學(xué)生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能進(jìn)行鼠標(biāo)練習(xí)，熟練鼠標(biāo)的操作。
3、走進(jìn)繪圖世界：畫畫是小學(xué)生最喜歡的，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣。這也是小學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一種程序的開始。
一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，單一而系統(tǒng)的內(nèi)容不適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在，我對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行了處理，從中篩選出適合一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并加以處理，使之變成學(xué)生易懂易學(xué)的知識(shí)，并將游戲教學(xué)貫穿其中，使學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，從而掌握住相關(guān)知識(shí)。
基于以上原因，下半年的內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本組成、桌面組成、鼠標(biāo)的重點(diǎn)操作
和鍵盤的簡(jiǎn)單操作，在后面的課堂中，通過畫圖軟件的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。
五、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1、了解信息技術(shù)課的課程性質(zhì)，明確本課程的教學(xué)要求。
2、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各組成部分，了解各部分的功能，學(xué)會(huì)正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)。
3、掌握鼠標(biāo)的操作方法，能夠熟練的用鼠標(biāo)進(jìn)行各種操作。
4、初步認(rèn)識(shí)畫圖工具，掌握簡(jiǎn)單的畫圖要領(lǐng)，能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的電腦繪畫。
（二）過程與方法
1、針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，操作課程多采用游戲教學(xué)，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2、學(xué)生在操作中，多以小組合作交流的形式進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
3、以問題驅(qū)動(dòng)的形式展開教學(xué)，以提出問題和解決問題的方法，提高學(xué)生思考問題，解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、使學(xué)生養(yǎng)成正確的上機(jī)習(xí)慣，形成正確的信息技術(shù)觀念。
2、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
3、通過相關(guān)音視頻及圖片的熏陶，提高學(xué)生的審美能力和判斷是非的能力。
六、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
鼠標(biāo)操作的熟練程度是學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提，因此這是下半年的教學(xué)重點(diǎn)。繪畫是一
年級(jí)小學(xué)生最喜歡的，也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)，同樣也是小學(xué)生系統(tǒng)掌握一種程序的開始，因此也是教學(xué)的難點(diǎn)。
七、教學(xué)措施
1、充分利用好每一節(jié)課，合理安排18節(jié)課時(shí)。
2、精講多練、課堂上把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。
3、在教學(xué)中采取情境設(shè)置的方法，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、在教學(xué)過程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)。
八、安排教學(xué)進(jìn)度：
第1周：學(xué)生座位分配，了解機(jī)房的規(guī)章制度。
第2—4周：初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，掌握開機(jī)和關(guān)機(jī)，了解桌面的組成。
第5—9周：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作方法，從玩游戲入手，熟練掌握鼠標(biāo)的操作，為后面的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第10—16周：學(xué)習(xí)繪畫。
第17—18周：復(fù)習(xí)操作課。
課程性質(zhì)與任務(wù)
本課程是“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。包含數(shù)據(jù)通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容。通過下半年課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握數(shù)據(jù)通信基本原理的基礎(chǔ)上，能夠了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理、協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)，并對(duì)TCP/IP體系結(jié)構(gòu)有較深的理解，并能組建局域網(wǎng)，配置服務(wù)器，從而為今后從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、設(shè)計(jì)與開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程培養(yǎng)目標(biāo)
使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和原理，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，能組建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)，會(huì)在windows 20xx上配置簡(jiǎn)單的服務(wù)器，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。
課程教學(xué)內(nèi)容
主要知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)組成、分類、結(jié)構(gòu)、組建局域網(wǎng)、配置服務(wù)器;通信系統(tǒng)構(gòu)成、基本方式;網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層。
能力要求：了解通信基本概念、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念;理解ISO/OSI參考模型;掌握TCP/IP參考模型;組建局域網(wǎng);配置服務(wù)器。
課程實(shí)施建議
學(xué)時(shí)：150學(xué)時(shí)，其中理論90學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)60學(xué)時(shí)。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，要求具備網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析試驗(yàn)設(shè)備。
教學(xué)方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實(shí)訓(xùn)課程按照實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范。
考核與成績?cè)u(píng)定：筆試和實(shí)踐相結(jié)合。課程考核成績=平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目(10%)+期末實(shí)操考核測(cè)驗(yàn)(20%)+平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)與作業(yè)(10%)+期末筆試閉卷成績(60%)
一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)以建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)和貫徹江澤民關(guān)于“三個(gè)代表”和“教育問題”的講話精神，繼續(xù)開展“兩思”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握WIN98操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;學(xué)會(huì)使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒有接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸WIN98操作系統(tǒng)，也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、WPS20xx等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等內(nèi)容。
三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。
2、教材內(nèi)容：初中第二冊(cè)的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為POWERPOINT的簡(jiǎn)單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章、第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格EXCEL和高級(jí)應(yīng)用的網(wǎng)頁制作FRONTPAGE。下半年將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等基本知識(shí)。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。
四、 主要措施
針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：
1、采用“平時(shí)分積分制度”。將期末總成績中50%的平時(shí)分分為兩個(gè)部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。
2、每班上機(jī)都編好坐位。新機(jī)房有足夠的機(jī)器供學(xué)生上機(jī)。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時(shí)舉手提出來等;如有違反則扣除平時(shí)分。
3、計(jì)算機(jī)課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機(jī)注意事項(xiàng)和一些計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)外，其他課程全部在機(jī)房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。自已用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。
五、教學(xué)進(jìn)度
下半年共xx周，而計(jì)算機(jī)須在xx周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國慶休假后下半年計(jì)算機(jī)課每班總共約為xx個(gè)課時(shí)左右。
一、學(xué)生情況分析
大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好。有的學(xué)生計(jì)算能力較差，有的學(xué)生動(dòng)手操作能力較差，獨(dú)立解決問題的能力也比較差。大部分學(xué)生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識(shí)，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
二、教材內(nèi)容
下半年學(xué)習(xí)的內(nèi)容為選修2-2，選修2-3(北師大版)。
選修2-2內(nèi)容包括：推理與證明、變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、定積分、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入。
選修2-3內(nèi)容包括：計(jì)數(shù)原理、概率、統(tǒng)計(jì)案例。
三、教材分析
1.注重基礎(chǔ)：
“大綱”對(duì)傳統(tǒng)的初等數(shù)學(xué)教育內(nèi)容進(jìn)行了精選，把理論上、方法上以及代生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用的知識(shí)作為各專業(yè)必學(xué)的基本內(nèi)容。
2.降低知識(shí)起點(diǎn)
這套數(shù)學(xué)教材編寫從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，使多數(shù)學(xué)生能完成“大綱”中規(guī)定的教學(xué)要求，以保證學(xué)生能達(dá)到高中階段的基本數(shù)學(xué)水準(zhǔn)。
3.注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
每章專設(shè)應(yīng)用一節(jié)，列舉數(shù)學(xué)在生活實(shí)際、現(xiàn)代科學(xué)和生產(chǎn)中應(yīng)用的例子，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。
4.注重培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)工具的能力
四、教學(xué)管理與教學(xué)研究計(jì)劃
為了做好下半年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計(jì)劃做好以下幾方面的工作：
1、抓好理論學(xué)習(xí)：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
2、做好各時(shí)期的計(jì)劃：
為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好下半年教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排，并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。
3、備好每堂課
認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
4、做好課堂教學(xué)
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，合理組織教學(xué)。
5、精批細(xì)改作業(yè)
精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。
6、做好課外輔導(dǎo)
一、指導(dǎo)思想
1.根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)的特點(diǎn)：技能性和實(shí)踐性強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)淵博，以及計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃。
2.根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。
3.根據(jù)學(xué)校工作要求和計(jì)算機(jī)課時(shí)間規(guī)劃，一周只有一節(jié)計(jì)算機(jī)課。
4.在教學(xué)過程中，我們不僅要育人，還要提高自己。
二、計(jì)劃的目標(biāo)和任務(wù)
第一，下半年學(xué)生要掌握開關(guān)，自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。
第二：下半年學(xué)生要掌握一些計(jì)算機(jī)的基本理論知識(shí)，比如計(jì)算機(jī)歷史、發(fā)展過程、計(jì)算機(jī)基本原理、計(jì)算機(jī)安全知識(shí)等等。
第三，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的學(xué)生。
第四：一定程度上提升了自己。
三、完成計(jì)劃的措施和方法
1、根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)校的要求，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，透徹理解課內(nèi)內(nèi)容，將深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語，使知識(shí)清晰。
2.計(jì)算機(jī)科學(xué)很實(shí)用。在教學(xué)過程中，理論講解和計(jì)算機(jī)實(shí)踐要合理安排，計(jì)算機(jī)時(shí)間略多。下半年的計(jì)算機(jī)內(nèi)容重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)鍵盤的興趣和熟悉程度。
3.在教學(xué)過程中，要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)興趣，加深對(duì)計(jì)算機(jī)的理解和認(rèn)識(shí)。
4、在教學(xué)過程中，不僅要教育學(xué)生，還要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識(shí)(自考本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí))；另一方面，要聽課，評(píng)課，求老教師指點(diǎn)，學(xué)習(xí)。
5.此外，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
青春流逝得如此之快，上半年的計(jì)算機(jī)教師教學(xué)工作已近尾聲，根據(jù)學(xué)校上級(jí)的安排，我們需要好好寫一份計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃了，工作計(jì)劃是描述如何運(yùn)用資源去達(dá)成目標(biāo)的一個(gè)方法。有沒有可以參考的計(jì)算機(jī)教師下半年工作計(jì)劃呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“計(jì)算機(jī)教師下半年個(gè)人工作計(jì)劃”，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)以建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)和貫徹江澤民關(guān)于“三個(gè)代表”和“教育問題”的講話精神，繼續(xù)開展“兩思”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握WIN98操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;學(xué)會(huì)使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒有接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸WIN98操作系統(tǒng)，也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、WPS20xx等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等內(nèi)容。
三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。
2、教材內(nèi)容：初中第二冊(cè)的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為POWERPOINT的簡(jiǎn)單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章、第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格EXCEL和高級(jí)應(yīng)用的網(wǎng)頁制作FRONTPAGE。下半年將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等基本知識(shí)。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。
四、 主要措施
針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：
1、采用“平時(shí)分積分制度”。將期末總成績中50%的平時(shí)分分為兩個(gè)部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。
2、每班上機(jī)都編好坐位。新機(jī)房有足夠的機(jī)器供學(xué)生上機(jī)。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時(shí)舉手提出來等;如有違反則扣除平時(shí)分。
3、計(jì)算機(jī)課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機(jī)注意事項(xiàng)和一些計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)外，其他課程全部在機(jī)房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。自已用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。
五、教學(xué)進(jìn)度
下半年共xx周，而計(jì)算機(jī)須在xx周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國慶休假后下半年計(jì)算機(jī)課每班總共約為xx個(gè)課時(shí)左右。
一、學(xué)生情況分析：
三年級(jí)學(xué)生比較活躍，學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，求知欲望盛。在學(xué)生上機(jī)時(shí)，要防止學(xué)生沒有利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，走過場(chǎng)而沒有真正鍛煉好自己的實(shí)際操作能力。
這些學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，會(huì)上點(diǎn)英文字母的鍵盤輸入，有些學(xué)生對(duì)一部分學(xué)生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個(gè)字母的位置，對(duì)Windows界面也有所了解只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，下半年要在教學(xué)中不段強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和并對(duì)《畫圖》軟件進(jìn)行深化教學(xué)。
總之，下半年的教學(xué)內(nèi)容都是建立在前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)樸，重要的是養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的好習(xí)慣。
二、教材分析
本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容。
根據(jù)小學(xué)生的年齡、愛好、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡(jiǎn)樸、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。編寫時(shí)力求做到易讀易懂、易教易學(xué)，同時(shí)兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué)，使學(xué)生能夠通過“邊聽講（或讀課文），邊上機(jī)操作”的方式把握有關(guān)的知識(shí)和方法。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，除便于學(xué)生用來復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取、運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。每冊(cè)書的最后都安排了一課綜合訓(xùn)練，以便學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和方法融合貫通，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和方法的能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
使學(xué)生把握xp的基本操作，能夠?qū)Α懂媹D》進(jìn)行深化的編輯與修改。
讓學(xué)生能夠用一種簡(jiǎn)單易學(xué)的中文輸入法。
四、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：
通過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具?！?/p>
使學(xué)生了解使用拼音輸入漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方法；用《畫圖》畫一些具體的組合圖形。
過程與方法目標(biāo)：
要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛好。初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。
培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。
通過應(yīng)用《畫圖》軟件進(jìn)行圖形處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的圖形處理工具。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)；通過實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
五、教學(xué)措施
通過講授，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。
以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問題或目標(biāo)，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每嬌裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。
教學(xué)進(jìn)度表（略）
計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定下半年計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：
一、教材分析：
山東出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》下半年學(xué)習(xí)第三冊(cè)，共兩個(gè)單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。
二、學(xué)生分析：
四年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，對(duì)Windows界面也有所了解，只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，下半年要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的方法；加深對(duì)漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，提高語言表達(dá)能力及寫作能力。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；了解獲取信息的方法及學(xué)會(huì)在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息；培養(yǎng)學(xué)生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的習(xí)慣作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進(jìn)入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站。學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)上的不良信息。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力。
四、教學(xué)措施：
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。
1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)采用演示與講解，向?qū)W生介紹本冊(cè)教材的計(jì)算機(jī)知識(shí)。
3、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。
4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn)。
五、教學(xué)進(jìn)度：
每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課，根據(jù)課程要求，進(jìn)行按部就班的教學(xué)。
下半年將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、具有微型計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)（包括計(jì)算機(jī)病毒的防治常識(shí)）。
2、了解微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和各部分的功能。
3、了解操作系統(tǒng)的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和應(yīng)用。
4、了解文字處理的基本知識(shí)，熟練掌握文字處理MS Word的基本操作和應(yīng)用，熟練掌握一種漢字（鍵盤）輸入方法。
5、了解電子表格軟件的基本知識(shí)，掌握電子表格軟件Excel的基本操作和應(yīng)用。
6、了解多媒體演示軟件的基本知識(shí)，掌握演示文稿制作軟件PowerPoint的基本操作和應(yīng)用。
7、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和因特網(wǎng)（Internet）的初步知識(shí)，掌握IE瀏覽器軟件和Outlook Express軟件的基本操作和使用。
教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排
一、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展、類型及其應(yīng)用領(lǐng)域。
2、計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示、存儲(chǔ)與處理。
3、多媒體技術(shù)的概念與應(yīng)用。
4、計(jì)算機(jī)病毒的概念、特征、分類與防治。
5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、組成和分類；
計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)信息安全的概念和防控。
6、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的概念、原理和應(yīng)用。
2課時(shí)
二、操作系統(tǒng)的功能和使用
1、計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的組成及主要技術(shù)指標(biāo)。
2、操作系統(tǒng)基本概念、功能、組成及分類。
3、 Windows操作系統(tǒng)的基本概念和常用術(shù)語，文件、文件夾、庫等。
4、 Windows操作系統(tǒng)的基本操作和應(yīng)用：
（1）桌面外觀的設(shè)置，基本的網(wǎng)絡(luò)配置。
（2）熟練掌握資源管理器的操作與應(yīng)用。
（3）掌握文件、磁盤、顯示屬性的查看、設(shè)置等操作。
（4）中文輸入法的安裝、刪除和選用。
（5）掌握檢索文件、查詢程序的方法。
（6）了解軟、硬件的基本系統(tǒng)工具。
2課時(shí)三、文字處理軟件的功能和使用1、 Word的基本概念，Word的基本功能和運(yùn)行環(huán)境，Word的啟動(dòng)和退出。
2、文檔的創(chuàng)建、打開、輸入、保存等基本操作。
3、文本的選定、插入與刪除、復(fù)制與移動(dòng)、查找與替換等基本編輯技術(shù)；
多窗口和多文檔的編輯。
4、字體格式設(shè)置、段落格式設(shè)置、文檔頁面設(shè)置、文檔背景設(shè)置和文檔分欄等基本排版技術(shù)。
5、表格的創(chuàng)建、修改；
表格的修飾；
表格中數(shù)據(jù)的輸入與編輯；
數(shù)據(jù)的排序和計(jì)算。
6、圖形和圖片的插入；
圖形的建立和編輯；
文本框、藝術(shù)字的使用和編輯。
5課時(shí)四、電子表格軟件的功能和使用
1、電子表格的基本概念和基本功能，Excel的基本功能、運(yùn)用環(huán)境、啟動(dòng)和退出。
2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；
數(shù)據(jù)輸入和編輯；
工作表和單元格的選定、插入、刪除、復(fù)制、移動(dòng)；
工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結(jié)。
3、工作表的格式化，包括設(shè)置單元格格式、設(shè)置列寬和行高、設(shè)置條件格式、使用樣式、自動(dòng)套用模式和使用模板等。
4、單元格絕對(duì)地址和相對(duì)地址的概念，工作表中公式的輸入和復(fù)制，常用函數(shù)的使用。
5、圖表的建立、編輯和修改以及修飾。
6、數(shù)據(jù)內(nèi)容的排序、篩選、分類匯總，數(shù)據(jù)合并，數(shù)據(jù)透視表的建立。
7、工作表的頁面設(shè)置、打印預(yù)覽和打印，工作表中鏈接的建立。
5課時(shí)五、PowerPoint的功能和使用1、中文PowerPoint的功能、運(yùn)行環(huán)境、啟動(dòng)和退出。
2、演示文稿的創(chuàng)建、打開、關(guān)閉和保存。
3、演示文稿視圖的使用，幻燈片基本操作（版式、插入、移動(dòng)、復(fù)制和刪除）。
4、幻燈片基本制作（文本、圖片、藝術(shù)字、形狀、表格等插入及其格式化）。
5、演示文稿主題選用與幻燈片背景設(shè)置。
6、演示文稿放映設(shè)計(jì)（動(dòng)畫設(shè)計(jì)、放映方式、切換效果）。
一、指導(dǎo)思想：
1、根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng)，知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W
2、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)
3、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時(shí)規(guī)定：一周一節(jié)信息課
4、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平
5、我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神，認(rèn)真落實(shí)好信息技術(shù)教學(xué)工作，以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校。
二、學(xué)生與教師基本情況分析：
學(xué)生情況分析：
下半年學(xué)生通過上半年的整體訓(xùn)練，基本走上了軌道，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力，但是打字速度各年級(jí)還有待進(jìn)一步的提高，同時(shí)模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)，初一學(xué)生下半年還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學(xué)習(xí)，初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識(shí)外，還要加強(qiáng)會(huì)考模塊模擬訓(xùn)練，初三的學(xué)生直接進(jìn)行會(huì)考模塊的訓(xùn)練和知識(shí)的綜合鞏固。
三、教學(xué)工作具體措施：
1、根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課，吃透課本的內(nèi)容，將專業(yè)深?yuàn)W的知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識(shí)講解明白;
2、信息學(xué)科實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解與上機(jī)實(shí)踐合理配合，上機(jī)時(shí)間要稍多一些，這下半年上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐操作技能上;
3、在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)在特殊潛力的學(xué)生，組織培養(yǎng)興趣小組，增加練習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)興趣加深對(duì)電腦的了解和知識(shí)的掌握;
4、在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己，教學(xué)相長。教師一方面要自學(xué)業(yè)各種知識(shí)，包括自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識(shí)，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)，另一方面要積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，教師之間互相請(qǐng)教，共同組建機(jī)房;
5、此外，還要積極參加學(xué)校組織的其它活動(dòng)能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽
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