個(gè)性角色作文。

寫(xiě)作文的能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好讓我們感受和感悟生活，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文可以拿來(lái)作參考？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了個(gè)性與角色作文范本，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

個(gè)性與角色作文【篇1】

我戀愛(ài)了。

打電話告訴他。沒(méi)幾日，他匆匆趕來(lái)，一定要見(jiàn)見(jiàn)我的男朋友。我怨他太過(guò)猴急，剛剛才相處，哪里就開(kāi)始見(jiàn)家長(zhǎng)了？

父親不肯走。我沒(méi)辦法，只好安排父親和他見(jiàn)面?；貋?lái)后，父親對(duì)我說(shuō)：丫頭，你眼力不錯(cuò)，他是個(gè)能讓你終身依靠的人。我笑他迂腐，和他撒嬌說(shuō)：是不是急著把我嫁出去了？他摸了摸我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)說(shuō)：哪有女兒一輩子在父母身邊的。

婚禮上，父親牽著我的手交到愛(ài)人的手中。此時(shí)的父親，一臉欣慰地笑，眼里，卻有了點(diǎn)點(diǎn)的淚光。

女兒出生后，愛(ài)人到外地出差，我一個(gè)人要工作還要照顧孩子，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，想著讓母親過(guò)來(lái)幫忙，母親帶畢業(yè)班也脫不開(kāi)身，就要我請(qǐng)個(gè)保姆。父親堅(jiān)決反對(duì)，他直接休了年假，過(guò)來(lái)幫我?guī)Ш⒆印Ｎ抑?，父親的年假其實(shí)攢了好長(zhǎng)時(shí)間，原打算暑假里與母親一起出去旅游的，這下，全用在我和孩子身上了。我有些愧疚，父親笑笑說(shuō)：旅游哪有孩子重要，再說(shuō)，我喜歡帶孩子。

孩子淘氣，每天夜里很晚都不肯睡，一定要有人陪她玩，玩累了，就用小手指指窗外說(shuō)：“走！”，我們就得應(yīng)聲下樓。在無(wú)人的大街上，呵欠連天地抱著興奮不已的女兒一遍一遍地走。有時(shí)，連我都有些嫌煩，索性不管她，任她哭上一陣。父親說(shuō)：你小時(shí)候比他還煩呢，當(dāng)初我可不是這樣對(duì)你。

每天早晨上班走之前，父親都會(huì)問(wèn)我中午想吃什么，然后，推著女兒出去曬太陽(yáng)，再去菜市場(chǎng)采購(gòu)?；貋?lái)，一個(gè)一個(gè)菜地?zé)谩?/p>

父親在的那些日子，床上的被子曬過(guò)了，飯桌上有剛燒好的飯菜，冰箱里塞滿了我喜歡吃的水果。一個(gè)粗線條的男人，一個(gè)被母親伺候了半輩子的男人，為了自己的女兒，心甘情愿地做著這些最細(xì)微而又最平常的事。

那時(shí)候，父親的角色，是保姆。

個(gè)性與角色作文【篇2】

每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都在人生的舞臺(tái)上扮演自己的角色。然而個(gè)性與角色有是會(huì)產(chǎn)生矛盾。就在個(gè)性與角色的和諧與矛盾中，人生才得以演繹出一幕幕得失、榮辱、成敗的精彩戲劇。

走向成功的人都是正確地處理了個(gè)性與角色之間的矛盾，選擇符合自己的個(gè)性，扮演了一個(gè)適合自己的角色。

偉大的書(shū)法家鄭板橋，他的書(shū)法獨(dú)樹(shù)一幟，造旨很深。但在成名之前，他曾用了幾十年的時(shí)間去揣摩、探索前代書(shū)法名家的字帖。功夫用的很深卻無(wú)甚突破，但仍練 筆不止，以至睡覺(jué)時(shí)竟入神地在妻子背上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，妻子則怒其道：“你有你的體，我有我的體，你老在別人體上纏什么？”真的`言者無(wú)心，聽(tīng)者有意，一言驚醒夢(mèng) 中人。鄭板橋從此拋開(kāi)別人的碑帖，獨(dú)創(chuàng)了自己的風(fēng)格——板橋體。

正是由于鄭板橋明智地放棄了別人的風(fēng)格，一心裝飾自己的夢(mèng)，按照自己的個(gè)性去書(shū)寫(xiě)，最終成為一代書(shū)法名家。

可生活中有太多鵝學(xué)鴨步的人，他們牽強(qiáng)地改變自己的個(gè)性，與自己扮演的角色相疏離，最終使自己“脫穎而出”變得更加個(gè)性。

具有叛逆?zhèn)€性的校園作家韓寒，憑借三篇小說(shuō)成名，半小時(shí)一篇《杯中窺人》更是無(wú)人能及，于是選擇休學(xué)寫(xiě)作，使的文章更是錦上添花。一時(shí)風(fēng)起云涌，奪取了廣 大中學(xué)生的芳心。于是，他們以著“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”的精神，掀起了一場(chǎng)韓寒熱潮。對(duì)于休學(xué)寫(xiě)作而心搖曳，躍躍欲試。不少急功近利，想入非非的同學(xué) “毅然”照搬他人個(gè)性，變幻自己的角色，讓個(gè)性與角色與現(xiàn)實(shí)相矛盾，最終步他人后塵落得個(gè)邯鄲學(xué)步的下場(chǎng)。

歌星李克群出了一首膾炙人口的歌曲《將軍令》。當(dāng)別人問(wèn)他為什么取名叫將軍令時(shí)，他說(shuō)了一段令人深思的話。他說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)上個(gè)人崇拜主義非常瀧厚，就像將軍 指揮著大多人的思想，他想提醒一下那些癡迷的人們不要盲目崇拜。卻然，現(xiàn)在社會(huì)上這種恍恍迷離的人太多，他們不能準(zhǔn)確地給自己定位，一心 “學(xué)習(xí)”他人，好高騖遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)。讓成功成了空中樓閣，讓夢(mèng)想成了虛無(wú)縹緲的霧。

據(jù)前車(chē)之鑒，踏踏實(shí)實(shí)才能成功，走自己的路，扮演自己的角色，才能取得輝煌。在迷茫的寒霧中，讓一切雜思如落英般墜落，讓心靈穿梭在那明澈的歌聲里，有著塵埃落定的澄明，不要再徘徊于寂寞的寒夢(mèng)之中，要執(zhí)著地唱著自己的夢(mèng)，活出自己的個(gè)性，才能演繹出屬與自己的精彩。

個(gè)性與角色作文【篇3】

姹紫嫣紅的春天，枝繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，每一個(gè)季節(jié)，都有她獨(dú)特的魅力。這就是個(gè)性和特色，這個(gè)世界也因?yàn)樗膫€(gè)季節(jié)的存在而變得更加絢麗多彩。然而每個(gè)季節(jié)卻不得不受自然之手的約束，在特定的時(shí)節(jié)展示她特別迷人的風(fēng)采，因?yàn)轱L(fēng)采只有在個(gè)性與約束中才能熠熠生輝。

自從我們中華民族偉大的先人開(kāi)始，張揚(yáng)個(gè)性就是不息的生命旋律。既有李白“天生我材必有用”的自信，又有杜甫“一覽眾山小”的豪情，更有蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”奔馳駿馬“射無(wú)狼”。沒(méi)有了個(gè)性，那些傲視群雄、叱咤風(fēng)云的絕世風(fēng)采也就蕩然無(wú)存。

然而個(gè)性也是一把雙刃劍，沒(méi)有一定的尺度，就會(huì)使人走向盲目自大，甚至更極端的深淵。我們所熟悉的馬拉多納是一位偉大的球星，在他身上，我們就看到了“個(gè)性”的完美詮釋。他和他所愛(ài)的足球，給無(wú)數(shù)的球迷帶來(lái)了常人無(wú)法企及的快感，演繹著無(wú)數(shù)個(gè)“世界波”式的精彩射門(mén)。張揚(yáng)的個(gè)性，使馬拉多納成為了赫赫有名的“足球先生”，然而缺少自我約束的他，多次趁裁判不注意，用他的“上帝之手”將足球擋入對(duì)方球門(mén)。他多次吸毒戒毒的經(jīng)歷，引起了人們對(duì)他未來(lái)的質(zhì)疑。最終，馬拉多納用氣槍向記者射擊的同時(shí)，也射向了他自己，造成了無(wú)法挽回的局面。也有許多球星，他們?cè)谏钪须m然行為乖張、脾氣火爆、桀驁不馴;在球技上即使出類拔萃、卓爾不群，然而他們?yōu)榱苏麄€(gè)球隊(duì)的利益，往往收斂起自己的個(gè)性而配體的需要!

所以光主張“張揚(yáng)個(gè)性”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，個(gè)性的張揚(yáng)又必須接受規(guī)矩的制約，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”，經(jīng)驗(yàn)再豐富的老司機(jī)，也要順應(yīng)著紅綠燈進(jìn)退啟停!無(wú)論是誰(shuí)一旦觸犯了規(guī)則，就會(huì)被處罰或者淘汰!

同學(xué)們正處在最多姿多彩的花樣年齡，如歌的青春、恣意的笑容、叛逆的個(gè)性，那飛揚(yáng)的眉宇間、那自信的微笑里，揮灑的是青春的熱情，張揚(yáng)的是生命的活力!你們祟尚自由、你們嘗試改變，這些都可以理解!但是有些同學(xué)我行我素，甚至幻想隨心所欲地按自己的方式去生活，不希望受到學(xué)校里各種條條框框的限制，置學(xué)校的規(guī)章制度于不顧，想做就做，想說(shuō)就說(shuō)，違規(guī)的舉動(dòng)和行為屢禁不止!試想一下，如果人人都隨自己的心愿和需要想干什么就干什么，想怎么做就怎么做，那我們的學(xué)校將會(huì)是什么樣子?如果你的為所欲為是建立在其他同學(xué)的痛苦之上，那么你所謂的張揚(yáng)個(gè)性實(shí)際上是對(duì)他人的極大不尊重!那些視規(guī)章制度為洪水猛獸的同學(xué)，那些一受約束就有抵觸情緒的同學(xué)，實(shí)際上是不關(guān)心集體利益和他人利益、缺乏是非標(biāo)準(zhǔn)、缺乏自控能力的表現(xiàn)。

個(gè)性張揚(yáng)不是放任自流，更不是自我放縱?？ㄍ性?jīng)說(shuō)過(guò)：“我可以原諒任何人的過(guò)錯(cuò)，但自己的除外?！弊晕壹s束是一種修養(yǎng)、是一種風(fēng)度;文明守紀(jì)是一種意識(shí)，是一種習(xí)慣。只要每個(gè)同學(xué)都有一種自我約束的意識(shí)，時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)起遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣，克制而內(nèi)斂的風(fēng)度會(huì)由內(nèi)而外、自然而然地流露出來(lái)，不是為了嘩眾取寵，不是為了做給誰(shuí)看，只是因?yàn)榱?xí)慣成自然!

同學(xué)們，張揚(yáng)個(gè)性并不意味著標(biāo)新立異，更不是放蕩不羈，而是在平凡的學(xué)習(xí)生活中挖掘自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，在社會(huì)的磨礪中保持自己的個(gè)性，在人生的舞臺(tái)上活出自己的精彩!只有在個(gè)性與自我約束的交織中，你們才能展現(xiàn)出迷人的風(fēng)采，這種風(fēng)采才具有恒久的生命力!

個(gè)性與角色作文【篇4】

“看，又只得了92分，成績(jī)?cè)趺蠢仙喜蝗ィ磕阕罱降自趺戳?？啊？”我又得到了媽媽的一頓訓(xùn)斥。

“試卷那么難，讓你考，看你能考幾分？”這樣的話只能在心里暗自誹腹，卻怎么也不敢說(shuō)出來(lái)。看著媽媽怒氣沖沖的臉，不停地一張一合的嘴，突然耳邊的喧囂漸漸遠(yuǎn)去了，一切不可思議地安靜下來(lái)。更難以想象的事情發(fā)生了，只見(jiàn)媽媽越來(lái)越小，變成了我的模樣。我一看自己，竟然穿著媽媽的大衣，踩著無(wú)比別扭的高跟鞋。

天剛蒙蒙亮，媽媽就背著沉重的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。晨讀了，媽媽還在那兒發(fā)呆，同桌推了她一下：“該你領(lǐng)讀了！”媽媽傻眼了，她緊張地說(shuō)：“大家自己讀吧，我感冒了！”總算蒙混過(guò)關(guān)了?？山酉聛?lái)的早操，課間活動(dòng)，媽媽的'笨手笨腳成了大家的笑柄。第一節(jié)課語(yǔ)文考試，試卷一發(fā)下來(lái)，媽媽又呆住了，只能瞄瞄同桌，偷偷問(wèn)：“怎么按課文填空？”同桌驚詫地看著她！媽媽沒(méi)辦法，又轉(zhuǎn)到后面問(wèn)：“這是什么說(shuō)明方法？”后面同學(xué)白了她一眼，沒(méi)理她。好不容易熬到下課，交卷，媽媽已出了一身汗！

而我呢，變成媽媽以后，可高興了！上午打掃好衛(wèi)生，把全家的衣服往洗衣機(jī)里一扔，正準(zhǔn)備美美地睡一覺(jué)，??！糟了，忘了準(zhǔn)備中飯了，急忙做飯，沒(méi)買(mǎi)菜，就炒雞蛋吧！吃完中飯，才想起還得開(kāi)店?duì)I業(yè)。跑到店里，顧客一茬接一茬，喝口水的工夫都沒(méi)有。但想想生意好，賺得錢(qián)多，我心里又樂(lè)開(kāi)了花。拿出錢(qián)一盤(pán)點(diǎn)，賬對(duì)不起來(lái)，少了一百多，隔壁阿姨過(guò)來(lái)一看，還瞧出了一張假鈔。我沮喪極了……

個(gè)性與角色作文【篇5】

每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都會(huì)在人生的舞臺(tái)上扮演特定的角色。而個(gè)性與角色的和諧與否，往往會(huì)造就不同的榮辱成敗。所以，我認(rèn)為我們需要和諧自我的個(gè)性與角色，在追求個(gè)性的同時(shí)，不能脫離角色本身。

有人認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)去張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，因而忽略了角色的重要性。個(gè)性曾給予南唐后主李煜無(wú)限文采，給予宋徽宗藝術(shù)才華，但無(wú)疑他們都沒(méi)有深刻地意識(shí)到，自己在一國(guó)之君這個(gè)角色中所肩負(fù)的重任。在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)中，每個(gè)人都無(wú)法脫離自己的角色，過(guò)分地張揚(yáng)自我的個(gè)性更如同是將自我變成社會(huì)的“異類”。若一個(gè)人為尋求個(gè)性獨(dú)特而與社會(huì)格格不入，這時(shí)角色如同是捆綁個(gè)性的包袱，缺少和諧，必然不會(huì)長(zhǎng)久地發(fā)展。

也有人過(guò)于沉溺重視自我的角色，因而舍棄了自己最初的個(gè)性。當(dāng)今社會(huì)，很多人身處高位，尸位素餐，以權(quán)謀私，于表面上扮演著廉潔正直的官員角色，在角色中迷失自我的個(gè)性，淪落為金錢(qián)權(quán)力的走狗。還有很多人安于當(dāng)牛做馬，甚至陶醉于牛馬的待遇，在牛馬的角色中全然忘記了自我原本的獨(dú)立個(gè)性。正如魯迅先生所說(shuō)：“我們極容易變成奴隸，變成了之后，還萬(wàn)分喜歡?！泵總€(gè)迷失自我的人都可能變成金錢(qián)抑或他人的奴隸。

這兩者皆是由于其個(gè)性與角色的不和諧。是什么導(dǎo)致這樣的不和諧呢？我認(rèn)為大多還是源于角色。有人沉迷角色才會(huì)迷失個(gè)性，有人厭惡角色而執(zhí)念于尋找新的個(gè)性。因?yàn)槿狈?duì)角色的適應(yīng)，或癡愛(ài)或厭惡，從而導(dǎo)致兩極化的情感與結(jié)果。我們還沒(méi)有深刻地去思考過(guò)角色對(duì)于我們而言究竟應(yīng)該是什么，當(dāng)缺乏了理性的思考，我們的思維以及行為就會(huì)被感性的喜惡所支配，從而導(dǎo)致了這樣的不和諧。

可見(jiàn)，個(gè)性與角色的和諧是至關(guān)重要的。蘇軾在“烏臺(tái)詩(shī)案”后還能保留其曠達(dá)豪邁的個(gè)性，“一蓑煙雨任平生”，他對(duì)于個(gè)性和角色的支配源于他堅(jiān)定理性的人生哲學(xué)。當(dāng)我們能夠明晰該怎樣去追求個(gè)性，又能夠謹(jǐn)記自己的角色所賦予的責(zé)任時(shí)，便造就了這份和諧。

我們需要個(gè)性，去反抗一切讓我們淪為弱者奴隸的可能，同時(shí)我們也不能忘記，在社會(huì)角色中，我們對(duì)于生活的責(zé)任。因此，我們不妨把角色當(dāng)作個(gè)性張揚(yáng)的標(biāo)尺，時(shí)時(shí)把持度量，保持個(gè)性與角色的和諧，這樣方能使我們一步步平穩(wěn)地邁上前進(jìn)的階梯。

個(gè)性與角色作文【篇6】

世界上只有最好的才會(huì)使人關(guān)注，但大家從未關(guān)注過(guò)那些小角色。因?yàn)樗麄兲煨×?，人們都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他們。在我們的生活中有很多小角色。

在班級(jí)中老師只會(huì)看重那些學(xué)習(xí)好的，認(rèn)為他們的才能也是最好的。錯(cuò)！我并不這么認(rèn)為，因?yàn)橛械臅r(shí)候，一些不起眼的同學(xué)，有時(shí)候也會(huì)比那些大角色做得好。比如：每次老師選人才的時(shí)候都總會(huì)挑那幾個(gè)人，在老師的腦海里，班里只有那幾個(gè)人會(huì)，而別的同學(xué)都不會(huì)。但有時(shí)老師選的人會(huì)比學(xué)生自推自薦的壞些。在家庭中，父母總覺(jué)得孩子都一樣。但有時(shí)小孩子會(huì)比大孩子能力強(qiáng)些，這一點(diǎn)，父母?jìng)儧](méi)有覺(jué)察到。在拍電視劇中，粉絲們只會(huì)喜歡那些男主角，女主角。但粉絲們從來(lái)都不知道，明星們之所以會(huì)那么火。是因?yàn)楹笈_(tái)的導(dǎo)演，編導(dǎo)，主編……等一些后臺(tái)的工作人員。如果沒(méi)有這些后臺(tái)工作人的化妝，修建，更改……之類一些花費(fèi)工作的東西，那會(huì)出來(lái)那些成功，漂亮的電視劇。電視的群眾演員，從來(lái)沒(méi)人關(guān)注過(guò)他們，因?yàn)槟銈冎粫?huì)看主角，你們不知道他們比主角類千倍萬(wàn)倍。在國(guó)家中，他們只認(rèn)得一個(gè)國(guó)家的主席，總統(tǒng)或領(lǐng)導(dǎo)人。但他們卻不認(rèn)得那些不起眼的人，如果沒(méi)有他們的出謀劃策，會(huì)有今天的國(guó)家嗎？不會(huì)。有些大角色，因?yàn)樗麄兲搨瘟?，?dāng)他們成功時(shí)他們從未想過(guò)，如果沒(méi)有那些小角色的幫助，他們會(huì)成功嗎？就比如健美操比賽時(shí)，老師會(huì)選一些學(xué)習(xí)好的站在前面，學(xué)習(xí)差的不讓參加，但有的學(xué)習(xí)差的會(huì)比學(xué)習(xí)好的跳的要好。就比如我同桌就比那個(gè)不戴眼鏡的語(yǔ)文課代表跳得好。

唉！社會(huì)就是這么不公平。對(duì)大角色恭恭敬敬，對(duì)小角色卻有歧視的眼神。那些被忽略的角色。

個(gè)性與角色作文【篇7】

今天是星期五，晚上老媽把一家全叫到了一起，說(shuō)我們做“互換角色”的小游戲。是這樣的，可可來(lái)當(dāng)我，我們來(lái)當(dāng)她。我覺(jué)得好玩，便爽快地答應(yīng)了。

第二天我便早早地起來(lái)了。把臟衣服拖了出來(lái)。裝媽媽的樣子，開(kāi)始洗了起來(lái)：我把自來(lái)水管子接上了水龍頭口上，又把另一端放在大盆子里。然后在放水間，我拿起拖把，開(kāi)始拖地。沒(méi)到一分鐘就聽(tīng)見(jiàn)流水的聲音，我這才想起來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)呢!我趕快跑去，由于我穿得是拖鞋，水又流得太多，我沒(méi)在意，“撲嗵”一聲，我滑倒了，一下子就變成了“落湯雞”?！芭畠骸甭劼曏s來(lái)：“大清早干嘛呢?給不給人睡覺(jué)呀?”說(shuō)完，又回去睡覺(jué)了。

忙到了6：30，想坐一會(huì)兒，可突然想起早點(diǎn)還沒(méi)買(mǎi)。于是我又騎著自行車(chē)去買(mǎi)早點(diǎn)。到家時(shí)，他們也刷過(guò)牙，洗過(guò)臉。正好把早點(diǎn)吃了。

到了10：00，我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)了兩個(gè)土豆和一些大蔥還有一些青菜。回到家我把土豆拿了出來(lái)，準(zhǔn)備切土豆。我想：“還不如把土豆切成三角形呢!又好看又好吃?！庇谑俏野淹炼骨谐闪巳切巍？斓?2：00了，我才把兩道菜做好。他們吃了后，說(shuō)的都 是：“吃這種菜還不如讓我去死了呢!”我說(shuō)：“有這么難吃嗎?”我吃了一口：“好苦，好難吃?！?/p>

通過(guò)這次的互換角色小游戲，讓我認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)為我們操了太多的心了。我們應(yīng)該珍惜這美好的生活。

個(gè)性與角色作文【篇8】

“呦，你來(lái)得夠早的?。俊币灰?jiàn)他，我趕忙寒暄道。

“你不是也一樣？”――有點(diǎn)反客為主的味道。

“昨晚學(xué)到幾點(diǎn)？”

“什么呀，一點(diǎn)都沒(méi)看，不到10點(diǎn)就睡了。”

“我也是。”――這可不是他的風(fēng)格。我忙順勢(shì)接過(guò)來(lái)。

“這節(jié)課上得怎么樣？”

“唉，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)懂。物理簡(jiǎn)直太難了?！?/p>

“我也是，都失去信心了。對(duì)了，問(wèn)你一道題，老師講時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂。”

“啥？老師還講這道題了？我咋不知道呢。要不，你去問(wèn)問(wèn)別人？真對(duì)不起?！彼D(zhuǎn)身離去，我趕快翻看筆記，提前分析，解題步驟，歸納運(yùn)用一步不少。哈，我真“天才”。

“你一會(huì)干嗎去？”她走過(guò)來(lái)問(wèn)。

“去書(shū)店看看?！泵Π褍杀緟⒖紩?shū)藏在身后。

“還真刻苦?。　?/p>

“什么呀，還不是去看看《哈利波特》。你呢？”

“我想呆在班里?！?/p>

“班里空氣多不好啊，到操場(chǎng)上放松一下吧！”

“我想睡會(huì)覺(jué)?！报D―睡覺(jué)？哼，還不是想寫(xiě)作業(yè)！

“你復(fù)習(xí)得怎樣？”

“特差。這回真的`60分萬(wàn)歲了?！?/p>

“你那么強(qiáng)怎么會(huì)？我還一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”

“對(duì)了，你那天看的那本參考書(shū)呢？”

“哦，那本啊，不是我的。不過(guò)那本書(shū)特沒(méi)用，什么題都沒(méi)有?！报D―呦，想借啊，沒(méi)戲。

“你考得不錯(cuò)吧？”

“一般般，一般般。”

“我看你做題特快，都寫(xiě)完了吧。”

“你得了多少分？”

“別問(wèn)了，特差?！蓖得榱艘谎鬯木碜?，哈哈，比他高了5分。

個(gè)性與角色作文【篇9】

我的個(gè)性真的很奇怪:有時(shí)候我脾氣很倔，當(dāng)我發(fā)脾氣的時(shí)候，沒(méi)人能說(shuō)什么。有時(shí)候我非常依賴別人。別人說(shuō)什么我就做什么。有時(shí)他們非常吝嗇，有時(shí)又很慷慨。

說(shuō)到這種倔脾氣，還有一件事。我記得有一次我的同桌買(mǎi)了一支非常漂亮的天藍(lán)色鋼筆。我從她那里借的，但是我不小心把它弄壞了。但是她讓我再給她買(mǎi)一個(gè)。當(dāng)我到家時(shí)，我向爺爺要了一支鋼筆。爺爺問(wèn)為什么？我只是不說(shuō)，最后我哭了。奶奶說(shuō)，“來(lái)吧，老人，這孩子很固執(zhí)。給他一個(gè)?！蹦棠陶f(shuō)，這次是肯定的。我心想。爺爺總是聽(tīng)奶奶的話，但今天我固執(zhí)而又羞愧地結(jié)束了。

說(shuō)我小氣，也不是天生的，只是有時(shí)候別人借東西，懶得拿直接不借；有時(shí)它出奇地慷慨。我也不知道為什么，還說(shuō)這才是真正的我。

因?yàn)槲业男愿?，我也開(kāi)了很多玩笑。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我特別喜歡芭比娃娃。我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)，但是每個(gè)人都有雄心壯志。不夠兩個(gè)人吃的。我該怎么辦？我媽媽不可能買(mǎi)一個(gè)。順便問(wèn)一下，在我奶奶在鄉(xiāng)下的房子里，我奶奶把種子放進(jìn)土壤里并種植新的幼苗了嗎？哈哈，我也要一個(gè)。我找到了一個(gè)父親的花盤(pán)，裝滿了泥土，把芭比娃娃埋在里面。不，我的頭應(yīng)該露出來(lái)，我祖母的幼苗也出現(xiàn)了?，F(xiàn)在，我想種一棵芭比樹(shù)。但是我等了很多天，沒(méi)有看到它發(fā)芽，所以我問(wèn)我媽媽。媽媽說(shuō):“你這個(gè)小傻瓜，芭比娃娃怎么會(huì)發(fā)芽呢？”“為什么？”我困惑地問(wèn)道。“你長(zhǎng)大后會(huì)明白的。”“哼！討厭成年人?！蔽覟樽约焊械轿，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我終于明白了其中的奧秘。

這是我，一個(gè)不同的我，一個(gè)陌生的我。

個(gè)性與角色作文【篇10】

唉！當(dāng)小孩可真是不容易，又是學(xué)習(xí)，又是上所謂的興趣班，還是當(dāng)大人好呀，不僅沒(méi)人嘮叨，而且玩電腦想玩多久就玩多久。好想和他們互換角色，我忿忿不平把想法告訴了媽媽，媽媽卻說(shuō)她羨慕我當(dāng)個(gè)小孩。我來(lái)做一天家長(zhǎng)會(huì)咋樣呢？媽媽贊成我這想法。

我急著跑去玩電腦，媽媽卻叫我去拖地，她說(shuō)這是大人該干的事，唉，沒(méi)辦法！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”我哼著歌拿起拖把干了起來(lái)，才拖了三個(gè)房間，我就腰酸背痛，不禁向媽媽求助起來(lái)，“媽媽，能不能幫我拖一下地？”“不行！”媽媽把頭一甩，“我要出去玩?！蔽翌D時(shí)目瞪口呆起來(lái)，這不是我平時(shí)對(duì)媽媽的態(tài)度嗎，為什么換了一個(gè)角色，這句話卻讓我這么難受，這么慚愧，沒(méi)辦法，我允許了她出去玩。為什么呀，沒(méi)天理呀！媽媽出去玩了，我卻要在家里干家務(wù)，真累啊！

終于干完了，我趕緊跑去電腦臺(tái)前，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)，才玩了一會(huì)，這“煩人”的媽媽卻回來(lái)了，吵著說(shuō)她餓。沒(méi)辦法，我只好去做飯，撈了一碗米放進(jìn)去，放些水，輕輕抓幾下，洗好米，蓋上蓋，開(kāi)始冒氣了，我急急忙忙去看時(shí)間，過(guò)五分鐘后，飯好了，煮什么菜呢？我回過(guò)頭看著媽媽，媽媽卻在那邊嗑瓜子邊看電視。排骨？不會(huì)！魚(yú)？太難了！干脆煎兩個(gè)蛋，吃點(diǎn)青菜算了……終于可以吧飯菜端上桌了，蛋煎黑了，青菜也炒黃了，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，端起碗就吃了起來(lái)，我看著碗里黑乎乎的雞蛋，暗暗發(fā)誓：以后我再也不挑食了。

把碗洗好，我急忙跑到電腦前，準(zhǔn)備大戰(zhàn)三百回，哎呀！干了一天活，腰酸背疼，我居然累得連電腦多不想玩了，唉，還是當(dāng)回小孩好呀，當(dāng)大人可真累，我現(xiàn)在才知道，爸爸媽媽也不容易??！