看見(jiàn)柴靜讀后感。

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看見(jiàn)柴靜讀后感【篇1】

看見(jiàn)的，不止我自己——柴靜的《看見(jiàn)》讀后感800字：

“我們發(fā)現(xiàn)，最大的謎，其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界，能不能打開(kāi)它，可能是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題?！?/p>

雙城事件，是整本《看見(jiàn)》里最能引起我共鳴的章節(jié)。不為什么，只因?yàn)槲以谀切┙邮懿稍L(fǎng)的孩子和父母身上，看見(jiàn)了我自己，和我家庭的影子。不不不，不是說(shuō)我也因?yàn)槭ヅ笥讯吕鲜笏?，我沒(méi)這么干過(guò)。是我的內(nèi)心世界也曾經(jīng)是不被人所了解的，無(wú)人能說(shuō)清楚它是什么樣子，甚至我自己。

在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都拒絕向其他人說(shuō)出自己內(nèi)心的感受。不是我不想說(shuō)，而是我不知道找誰(shuí)說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)人能理解我。正如文中的小蔡陳述的一樣，“聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的人”才是我認(rèn)為能理解我的人。那時(shí)候，我父母的觀念就像苗苗父親，“給她吃好的，穿好的，還要啥？”只在乎我的溫飽，不在乎我的感覺(jué)。而同學(xué)們對(duì)我又都是像小陳一樣，“班上的人多了，哪個(gè)都是朋友。”不甚關(guān)心。老師？他們就是一群板著臉的陌生人。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我的想法就是“沒(méi)有人會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我講，他們聽(tīng)了只會(huì)笑我。”于是，懷著對(duì)這個(gè)世界的不信任感，我把自己的心鎖起來(lái)，門(mén)焊死，窗用磚塊堵上，認(rèn)為“這樣就沒(méi)人會(huì)笑我了”。這樣一來(lái)，也確實(shí)沒(méi)人因?yàn)槲艺f(shuō)出心里話(huà)而笑我了——因?yàn)槲页闪艘粋€(gè)喜、怒、哀、樂(lè)都在心里“解決”的人。心里“解決”不了怎么辦？我就主動(dòng)遠(yuǎn)離自己的內(nèi)心，玩游戲玩一整天，在成就感中忘記內(nèi)心的想法。這樣過(guò)了很久，也就有了今天我的“嚴(yán)肅”表情。

我認(rèn)為，相比起事件中的孩子們，我比較幸運(yùn)。因?yàn)槲译S著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備的不斷積累，我再度接受了這個(gè)世界，心靈又再次“對(duì)外開(kāi)放”了，沒(méi)有因?yàn)樽约旱姆忾]而造成嚴(yán)重后果。而雙城事件中的孩子們，他們的不幸是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期處于“沒(méi)人懂”這一狀態(tài)，只能抱團(tuán)取暖，一旦團(tuán)體中心的熱源消失，所有人都會(huì)受凍。事件中的苗苗，就是那個(gè)熱源。其他孩子，是圍著熱源一起抱團(tuán)的人。對(duì)這個(gè)世界的不信任和成年人們的不理解，是寒風(fēng)。正是寒風(fēng)吹滅了熱源，才讓孩子們接二連三地倒下，最終成為一個(gè)轟動(dòng)全國(guó)的事件。

雙城事件的確已經(jīng)過(guò)去很遠(yuǎn)，但是跟這起事件中的孩子一樣的人，像曾經(jīng)的我一樣也不信任這個(gè)世界的人，還有很多。怎么樣去了解孩子們的內(nèi)心，怎么樣去引導(dǎo)孩子們相信自己是“聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的人”。這的確，是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。只有每個(gè)人都面對(duì)了，寒風(fēng)才不把孩子們逼上絕路。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇2】

記者人性的記錄者讀柴靜的《看見(jiàn)》有感500字：

什么是真實(shí)？真實(shí)是很豐富的，需要有強(qiáng)大的能力才能看到，光從惡中看到真實(shí)是很單一的，人能從潔白里拷打出罪惡，也能從罪惡中拷打出潔白。

曾經(jīng)的我總覺(jué)得，記者是不分青紅皂白，直接拿著話(huà)筒懟到當(dāng)事人面前，不分場(chǎng)合，不看臉色的問(wèn)著犀利又尖酸的問(wèn)題，站在自以為是道德的制高點(diǎn)，一次次的將人逼到絕境，冷漠且尖刻的旁觀者。

可是，翻開(kāi)這本沉重?zé)o比的書(shū)，我才知道，我的這一判斷并不真實(shí)。

他們能夠發(fā)現(xiàn)在社會(huì)的角落里暗藏的黑暗，也能捉住人性中所顯現(xiàn)的那一絲善良，他們也能在病毒傳播泛濫的醫(yī)院，帶著絲毫沒(méi)有防護(hù)作用的口罩，穿著單薄的防護(hù)服，近距離接觸感染者，采訪(fǎng)人們迫切想要了解的信息，他們，帶來(lái)了輿論，帶來(lái)了信息，也帶來(lái)了真相。

他們是冷漠的，又卻是鮮活的，有著一顆跳動(dòng)的善良的心。若不是他們，我們又怎么會(huì)知道孩子們的感情有著成人難以理解的深厚與藏在服毒事件下人性的復(fù)雜？若不是他們，我們又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)這些被社會(huì)所遺忘的人，正在無(wú)奈并絕望的吸毒，販毒，賣(mài)淫，遭受著常人難以想象的痛苦與折磨？若不是他們，我們又怎會(huì)知道，在無(wú)比燦爛的陽(yáng)光之下，家暴所帶來(lái)的陰影仍在瘋狂的滋長(zhǎng)？

這是人性，是每個(gè)人心中暗藏的丑惡，記者將它用力的拔了出來(lái)，將這個(gè)血淋淋的事實(shí)擺在人們面前，告訴他們?nèi)诵缘膹?fù)雜與扭曲。

人性里從來(lái)不會(huì)只有善和惡但惡得不到抑制，就會(huì)吞食人的善，和著一口口的酒咽下去。最后一夜，血紅的眼睛睜開(kāi)，人的臉也許在背后掙扎了一下，沒(méi)有來(lái)得及尖叫，就在黑色的漩渦里沉下去了，暴力一瞬間反噬其身。

于是，記者出現(xiàn)了，記錄著惡，記錄著善，記錄著黑暗吞噬光明的那一瞬間，也記錄著黎明劃破黑夜，帶來(lái)的晨曦，他們記錄著人性。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇3】

今天終于看完了柴靜的《看見(jiàn)》。2013年9月初買(mǎi)的，整4個(gè)月才看完。看得這么慢，主要是因?yàn)椴惶?xí)慣柴靜的語(yǔ)言，看一會(huì)兒就覺(jué)得累，不像有的書(shū)，放下了還想把它再打開(kāi)。但是這本書(shū)還是很好的，很多內(nèi)容值得思考。

里面內(nèi)容很多，不多說(shuō)了，只說(shuō)第十八章“采訪(fǎng)是病友間的相互探問(wèn)”吧。這一章，好幾個(gè)地方，看得我眼淚幾乎掉下來(lái)。這一章是關(guān)于藥家鑫案件的，柴靜還是用她的方式，只陳述采訪(fǎng)內(nèi)容，不評(píng)論，但讓我深深體會(huì)到這種陳述比評(píng)論更能觸動(dòng)人心，引人深思。

她在筆記里寫(xiě)道：“為什么人聲稱(chēng)追索公正，要求死亡，但死亡來(lái)到這一刻，你感到的不是滿(mǎn)足，也不是為它的殘酷而驚駭，而是一種空茫？它讓你意識(shí)到，剝奪生命是什么意思？就是一切的發(fā)展，一切的可能，結(jié)束了。張妙死了，藥家鑫死了，但如果只是死，結(jié)束了就過(guò)去了，那就是白白死了?！彪S后在柴靜的陳述中，以及她引述的一位以前采訪(fǎng)過(guò)的曾經(jīng)患抑郁癥的男孩小宋的觀點(diǎn)中，你會(huì)不由自主地把自己放在被陳述者的位置上感同身受地體會(huì)和思考，體驗(yàn)藥家鑫、藥慶衛(wèi)遺憾和悔恨的心情，回想自己的成長(zhǎng)過(guò)程，看著現(xiàn)在的孩子思考從中應(yīng)該學(xué)到什么。如果我們不能從藥家鑫、張妙的死去思考這些東西，而僅僅是對(duì)類(lèi)似高曉松曾經(jīng)發(fā)的微博“即便他活著出來(lái)，也會(huì)被當(dāng)街撞死…生命都漠視的人會(huì)愛(ài)音樂(lè)嗎”拼命點(diǎn)“贊”，那他們真的是白白死了。

柴靜在書(shū)中，提到了“藥家鑫在公開(kāi)采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)一句‘農(nóng)村人難纏’，這句話(huà)后面還跟著一句沒(méi)播的：‘我害怕她沒(méi)完沒(méi)了地纏著我的父母’”，看到這里你會(huì)想到什么？我首先想到的是柴靜很勇敢，她這句話(huà)會(huì)讓有些人，包括有些記者，不舒服，那些人斷章取義地誤導(dǎo)輿論，應(yīng)該受到譴責(zé)。其次，我想起曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，采訪(fǎng)張妙的丈夫，他說(shuō)：“他不是說(shuō)農(nóng)村人難纏嗎？我要讓他知道我們不難纏，我只要他以命抵命。他的父母如果愿意，我可以替他贍養(yǎng)”，以及在藥家鑫死后，張妙家人去找藥慶衛(wèi)索要20萬(wàn)元，說(shuō)是“藥父公開(kāi)許諾過(guò)的”。對(duì)某件事，當(dāng)你義憤填膺地贊成或反對(duì)的時(shí)候，你需要冷靜地想想，你是不是正在失去自己的判斷力？擺在你眼前的到底是不是真相？

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇4】

在《看見(jiàn)》一書(shū)中，柴靜寫(xiě)了她在十年前當(dāng)直播主播時(shí)的采訪(fǎng)每個(gè)故事的始末。也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷，她從自己當(dāng)記者開(kāi)始寫(xiě)起：別當(dāng)了主持人就不是人了;那個(gè)溫暖的跳動(dòng)就是活著;雙城創(chuàng)傷;我們終將渾然難分，像水溶于水中;沉默在尖叫;山西，山西;我只是討厭屈服;許多事情是有人相信才會(huì)存在;真相常流失于涕淚交加中;只求了解和認(rèn)識(shí)而與;新舊之間沒(méi)有怨訟，唯有真與偽是大敵;事實(shí)就是如此;真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力;只聽(tīng)到青綠的細(xì)流聲;邏輯自泥土中剝離;無(wú)能的力量;采訪(fǎng)時(shí)并郵件的互相探問(wèn);不要問(wèn)我為何如此眷戀;陳虻不死。

從這些事件中使我懂得做事要真實(shí)，要實(shí)事求是，評(píng)論事情要客觀，要站在對(duì)方的角度理解和寬容別人。

用《看見(jiàn)》書(shū)里的話(huà)來(lái)自省：寬容的基礎(chǔ)是理解，你理解嗎?寬容不是道德，而是認(rèn)識(shí)。唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物，才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣，永遠(yuǎn)與真實(shí)站在一起。讓我們從此刻開(kāi)始，更多的試著去理解周?chē)娜撕褪?、理解這個(gè)世界。

通過(guò)讀柴靜《看見(jiàn)》一書(shū)的點(diǎn)滴感悟：生活中最勇敢的事莫過(guò)于，看透了這個(gè)世界，卻依舊愛(ài)著它;有時(shí)候，你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗簧岬昧?，而是因?yàn)?，任性夠了，成熟多了，也就知道，這一頁(yè)該翻過(guò)去了;一個(gè)人良好的自我認(rèn)知來(lái)源于對(duì)自己生活和情緒的掌控，來(lái)源于樂(lè)天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心……讓我們?cè)诠ぷ?、家庭、社?huì)都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο?，做到?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)猜忌，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點(diǎn)快樂(lè)!因?yàn)?，一個(gè)人快不快樂(lè)幸不幸福其實(shí)是由自己主宰和內(nèi)心決定的!正如柴靜理解的幸福：即使開(kāi)著破車(chē)只要前行就好!

胡適說(shuō)：“給你自由，你不獨(dú)立，仍是奴隸?！睂W(xué)會(huì)獨(dú)立思考，可以表達(dá)看法，但不偏激。能了解事件背后的本質(zhì)，能包容別人的觀點(diǎn)，客觀公正的評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)反思，在反思中去建立屬于我自己的認(rèn)識(shí)事物的坐標(biāo)系，這也許就是我從這本書(shū)中學(xué)到的。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇5】

深藏于相信的存在——讀柴靜的《看見(jiàn)》讀后感800字：

血紅、橙黃、魅藍(lán)、亮綠、暗灰……這些極致鮮艷和極端灰敗的顏色勾勒了這個(gè)世界。它們繪出了溫暖的光明，也孕育了某些鮮血淋漓的事實(shí)。他們分明存在，卻因隱藏于黑暗中無(wú)人相信最終湮滅，讓人生出從未存在的幻覺(jué)。

《看見(jiàn)》一書(shū)與我預(yù)料中的不同，可似乎又在情理之中。很多人說(shuō)這本書(shū)很深刻，但是我讀完后，卻并未有如遭重?fù)舻母杏X(jué)，可能是曾閱讀許多相似的文章。但，其中的一章，卻令我頗有感觸。

它是《許多事情，是有人相信，才會(huì)存在》。其實(shí)，它真正打動(dòng)我的，是它的章節(jié)名。

存在，是需要被證明的。或許這點(diǎn)會(huì)讓很多人不解，為什么呢，存在不就好了，為何還需要證明，去被人相信。其實(shí)，原因是有跡可循的。先前聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳聞：人有三次死亡，第一次是心臟停止跳動(dòng)，第二次是大腦停止運(yùn)作，第三次是世人已經(jīng)忘記你的存在。人類(lèi)是群居動(dòng)物，即使是不需要一同捕食維持生存，因?yàn)橹挥幸环N相處，一同生活，一同交流，你才會(huì)被世人證明，你是存在的。

這便是人類(lèi)，連生存本身，都是需要被相信的。因?yàn)橹灰囅胍幌?，若是全世界的人都認(rèn)為你從未存在過(guò)，怕是你自己都會(huì)開(kāi)始懷疑了，這些都是精神的力量，它們都是相信匯聚而成的。

總是會(huì)看到很多評(píng)論，因?yàn)槊つ肯嘈泡浾摶蛩^的“正義之言”間接逼死了許多無(wú)辜之人，以此可見(jiàn)，“相信”是一股多么巨大的力量，當(dāng)所有人都相信一件事時(shí)，它就會(huì)變成事實(shí)，無(wú)論真相如何。讀后感·記得很多年前看過(guò)的一句話(huà)，至今深受觸動(dòng)，“真相如何，其實(shí)對(duì)人們來(lái)說(shuō)不重要，因?yàn)樗麄冎唤邮芩麄兯嘈拧！?/p>

所以啊，這些人不相信那些鮮血淋漓的真相啊，校園暴力，性別歧視，道德綁架，性侵家暴……有些人不敢接受從而希望生生抹去它們的存在，被暴力的學(xué)生為什么不躲起來(lái)，女性升職一定勾搭了上司，被性侵一定是衣著太暴露等都是這些人心中所謂的“真相”，這些才是被他們所相信的。

如果你看見(jiàn)了這些，我希望你能相信它們是真實(shí)存在的，不要盲目相信自己的某些可接受的觀點(diǎn)從而抹殺掉真實(shí)。因?yàn)橹挥邢嘈胚@些鮮血淋漓的真相的存在，這一切，才有可能從被忽略的陰影中脫離出來(lái)，出現(xiàn)在世人面前。

所以，相信這些存在吧，因?yàn)?，許多事情，是有人相信，才會(huì)存在。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇6】

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、健康的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿(mǎn)目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇7】

《看見(jiàn)》里面有很多話(huà)都讓人印象深刻，比如：你總是太投入了，熱愛(ài)就會(huì)夸張，感情就會(huì)變形，就沒(méi)有辦法真實(shí)的認(rèn)識(shí)事物了。這是陳虹對(duì)柴靜說(shuō)的，仿佛也是對(duì)我說(shuō)的。我是感性與理性的結(jié)合，不了解我的人會(huì)認(rèn)為我很冷漠，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上所講的理性人，追求個(gè)人利益的最大化，其實(shí)，他們不了解，我心理的那片天空很藍(lán)，它喜歡陽(yáng)光，喜歡溫暖，熱愛(ài)人與人之間的真摯感情，太冷漠的人我會(huì)遠(yuǎn)離，因?yàn)閮?nèi)心承受不了冰冷的東西。

書(shū)中還有一句“人的一生，有的是將來(lái)，永遠(yuǎn)有下一撥人，下一個(gè)地方，不一樣的生活”。我現(xiàn)在還是很念舊，恐怕自己會(huì)一直這樣下去，舍不得的東西太多，那些青春年華，那些燦爛的回憶，盡管模模糊糊地在腦子里游蕩，可是就是存在，有人說(shuō)，存在即合理，但它會(huì)影響我向前邁進(jìn)的步伐，因?yàn)槲視?huì)回頭張望，腳步沉沉地，邁不出去，不過(guò)，總有一天，我會(huì)忘記那些，勇敢地向前走，只是那個(gè)日子應(yīng)該快了吧。

花了兩天時(shí)間把《看見(jiàn)》看完，正像她自己說(shuō)的那樣，她沒(méi)有刻意地選擇標(biāo)志性事件，只是選擇了在工作中遇到的一些人，一些事情，僅此而已。正式因?yàn)檫@樣，我漸漸地喜歡上了這個(gè)記者，這位主持人，因?yàn)樗囊环莺?jiǎn)單。在《看見(jiàn)》中，我看見(jiàn)了柴靜，看見(jiàn)了我自己。她是一個(gè)有自己想法的女人，在別人看來(lái)或許會(huì)有些許孤傲，其實(shí)，我和她一樣，我們只是將獨(dú)立看得很很重要，不喜歡依賴(lài)，喜歡背起包就走的灑脫與豪邁。性格上的另外一些地方，說(shuō)不清楚確切的點(diǎn)在哪里，反正我是看見(jiàn)了自己的影子。

坦白說(shuō)，《看見(jiàn)》這本書(shū)的開(kāi)頭部分并沒(méi)有吸引到我，她的一些陳述讓我感到別扭，也曾經(jīng)閃過(guò)一絲放棄閱讀的念頭，不過(guò)慶幸的是我讀完了，感受頗豐。柴靜的主要工作是采訪(fǎng)，這就要求她必須去接觸一些具體的人物，具體而細(xì)微的事情，那些事情或瑣碎，或熱門(mén)，或悲痛，請(qǐng)?jiān)试S我用這個(gè)詞來(lái)形容汶川地震。柴靜的每一次采訪(fǎng)，每一個(gè)報(bào)道，即使她是簡(jiǎn)單記錄，字里行間我依舊能夠感受到她天生對(duì)細(xì)微事物有著深刻的體會(huì)，她把人看透，把事情看透。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇8】

第一次聽(tīng)見(jiàn)柴靜這個(gè)名字是通過(guò)《新聞?wù){(diào)查》這個(gè)欄目。這么多年過(guò)去了，節(jié)目的內(nèi)容早已忘的差不多了，但是她那短發(fā)、冷酷的屏幕印象卻讓我一直印象深刻。

《看見(jiàn)》也算是當(dāng)年比較火的一本書(shū)，地位大概類(lèi)似于當(dāng)年余秋雨的《文化苦旅》一般。在沒(méi)有讀之前，我一直把它想象成一本雞湯書(shū)，直到今年意外發(fā)現(xiàn)它的評(píng)分竟然高達(dá)8.8分，才下定決心要把它買(mǎi)回來(lái)讀讀看

初看書(shū)名，“看見(jiàn)”，總覺(jué)得透漏出一股話(huà)沒(méi)說(shuō)完的勁。讀完之后，我慢慢體會(huì)到了柴靜對(duì)“看見(jiàn)”這兩個(gè)字的理解，以及希望表達(dá)的含義。

不是聽(tīng)到、感到、覺(jué)得等等，而是看見(jiàn)。這兩個(gè)字代表了客觀、獨(dú)立性以及真實(shí)，保持對(duì)真相的追求，而不只是淺顯的評(píng)判，盡管這條道路是崎嶇以及充滿(mǎn)矛盾的。

文中所選的眾多案例，從普通人的視角來(lái)看，已經(jīng)不存在太多還值得被發(fā)掘或發(fā)現(xiàn)的新聞價(jià)值，是早已能夠蓋棺定論的事情。但是柴靜從更深層次的角度出發(fā)，揭示了事件之后被普羅大眾所忽視的細(xì)節(jié)，像剝洋蔥般不斷揭開(kāi)事件的真相。

用我在文中給我印象最強(qiáng)烈的三段話(huà)作為本次的讀書(shū)小結(jié)吧：

一、保持對(duì)不同論述的警惕，才能保持自己的獨(dú)立性。探索就是要不斷相信，不斷懷疑，不斷幻滅，不斷摧毀，不斷重建，為的就是避免成為偏見(jiàn)的附庸?；蛘哒f(shuō)，煽動(dòng)各種偏見(jiàn)互毆，從而取得平衡，這就是我所理解的“探索”

二、這本書(shū)中，我沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ髟颍仪『门c這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上滿(mǎn)溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃時(shí)危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。我試著盡可能誠(chéng)實(shí)的寫(xiě)下這不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的事實(shí)和因果，一個(gè)國(guó)家由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無(wú)數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家，就要如何報(bào)道自己

三、采訪(fǎng)不是用來(lái)評(píng)判，只是用來(lái)了解;不用來(lái)改變世界，只用來(lái)認(rèn)識(shí)世界。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇9】

《看見(jiàn)》的作者是柴靜，她曾在湖南文藝廣播電臺(tái)主持“夜色溫柔”，在湖南衛(wèi)視主持“新青年”。20xx年，她被陳紅選進(jìn)中央電視臺(tái)，先后在“時(shí)空連線(xiàn)”“新聞?wù){(diào)查”24小時(shí)”“面對(duì)面”等欄目擔(dān)任主持人和記者。

在書(shū)中，我們可以通過(guò)柴靜的個(gè)人經(jīng)歷，來(lái)了解到那特殊的20xx年，不怕死，甘冒危險(xiǎn)不顧生命的安危，在非典時(shí)期去病房采訪(fǎng)的她;去到小山城了解孩子們的內(nèi)心世界;對(duì)峙與對(duì)抗的性質(zhì);做新聞?lì)}目過(guò)于邊緣而所得到的道理;以及家庭中發(fā)生的問(wèn)題;山西的土地問(wèn)題;討厭屈服;兩面觀察專(zhuān)欄的事…

柴靜在序言中寫(xiě)到，她并沒(méi)有選擇標(biāo)志性的事件，只是選擇了在那些事情中，留給她強(qiáng)烈生命影響的人。柴靜說(shuō)：“想要看見(jiàn)，就要從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)?！辈耢o寫(xiě)《看見(jiàn)》數(shù)年，寫(xiě)寫(xiě)停停，但總是會(huì)帶給我們反映最激烈、最真實(shí)的情感。

我個(gè)人非常喜歡柴靜，喜歡她的善良，果敢和真實(shí)。我們都在嘗試著去不斷地去推翻，不斷地去疑問(wèn)，不斷地去重建，但人生并非一帆風(fēng)順，我們要不斷地去實(shí)踐，去看見(jiàn)。

走進(jìn)《看見(jiàn)》，那些一幕幕觸目驚心、令人感觸深刻的事件浮現(xiàn)在眼前，如同往事的云煙，又似昨日的余暉。那真實(shí)的筆觸，帶給我們的是最深刻的感觸。

“葉子從痛苦的蜷縮中用力舒展，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。”我也喜歡新聞這項(xiàng)工作，當(dāng)捧起這本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的理想是如此的難以實(shí)現(xiàn)，如此的艱難與痛苦，這份工作是何等的不易?人們常常被有意無(wú)意忽略，被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽住心靈的窗，被概念化，被格式化，這些思維，就在那些無(wú)意識(shí)之下。無(wú)意識(shí)是如此之深，?？床灰?jiàn)更多的是對(duì)自己的熟視無(wú)睹。從事新聞工作時(shí)苦與累的，更是一種責(zé)任與社會(huì)性的東西，看見(jiàn)太多，生活的閱歷也會(huì)隨之增多，了解的事物也會(huì)更多。但，請(qǐng)記住，不要被灰暗蒙住心靈的眼睛。若你想看見(jiàn)，請(qǐng)先睜開(kāi)朦朧的眼，用其他的角度來(lái)看這個(gè)美麗的世界。

這本書(shū)講述了許多社會(huì)性問(wèn)題和人生的道理，生命是一個(gè)流動(dòng)性的過(guò)程，《看見(jiàn)》教會(huì)了我很多，也影響了我，更加的激勵(lì)了我。我們要擦拭自己的眼睛，用心去看見(jiàn)這個(gè)五彩繽紛卻又是非黑白顛倒的世界，再去用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)改變這個(gè)世界。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇10】

初次讀柴靜的《看見(jiàn)》，還是大一時(shí)，那時(shí)的我還帶著初入大學(xué)校園的青澀，絲毫不懂得人間百態(tài)世間疾苦，只記得《看見(jiàn)》這書(shū)寫(xiě)的是柴靜的記者生涯，對(duì)其中的人生感悟并無(wú)太多的思考與感受。

然而最近，閑暇之余，我又重新品讀了這本書(shū)。全書(shū)都是用第一人稱(chēng)寫(xiě)的，代入感很強(qiáng)，讓我沉迷于故事的情節(jié)里。這本書(shū)反映了社會(huì)底層人士生活的辛酸與無(wú)奈，它雖然沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)句，華麗的辭藻，但是每一個(gè)字都是那么的真實(shí)，真實(shí)到讓我每次翻讀都留下感動(dòng)的淚水，無(wú)形中就被書(shū)中小人物的辛酸生活所動(dòng)容，震撼。其中，有一個(gè)最令我印象深刻的情節(jié)寫(xiě)的是家暴，“皮帶抽在光的皮膚上，噗的一聲，她被吊打，扭著身子盡量讓他打在背上，盡量不叫，怕別人聽(tīng)見(jiàn)羞恥。他從不打她的臉，打的很冷靜，反正夜還長(zhǎng)，噗噗噗”。這是一段刻畫(huà)得十分真實(shí)的描述，當(dāng)時(shí)讀到這里我的內(nèi)心像被針扎了一樣，讓我忍不住想走近書(shū)里的情節(jié)中，來(lái)?yè)嵛克膫?。?shū)里還有描寫(xiě)到那些從事服務(wù)行業(yè)人員的辛酸生活，讓我感到既同情又無(wú)奈。

現(xiàn)在的自己也和柴靜一樣，從一個(gè)青澀的校園姑娘，轉(zhuǎn)而成為一名萬(wàn)號(hào)的實(shí)習(xí)生。頁(yè)頁(yè)翻閱，我只感覺(jué)自己的內(nèi)心不自覺(jué)地跟隨著作者歡喜、惶恐、哀傷……內(nèi)心五味雜陳。看畢，我不由得感慨柴靜這個(gè)年輕女記者，真的是魯迅筆下“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的真的“勇士”!十年，柴靜這個(gè)初入職場(chǎng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小姑娘，走南闖北，走過(guò)了十年新聞?wù){(diào)查記者之路。起初的堅(jiān)持是責(zé)任與勇氣，然而十年的行走便是一定是一份熱愛(ài)事業(yè)并為此奮斗一生的情懷!

作為萬(wàn)號(hào)的一名實(shí)習(xí)生，我要學(xué)習(xí)柴靜那份熱愛(ài)事業(yè)、帶著一份情懷去工作的那種精神。那份熱愛(ài)工作的情懷，可以讓我在日復(fù)一日、年復(fù)一年的平凡的工作中樂(lè)此不疲。帶著情懷去工作吧，讓每一份平凡的工作閃耀出內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感!

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇11】

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、降的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿(mǎn)目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇12】

看見(jiàn)的力量

——讀柴靜《看見(jiàn)》有感

《看見(jiàn)》是一本有些年頭的書(shū)了，最近在孩子經(jīng)常出入的青少年讀書(shū)館內(nèi)發(fā)現(xiàn)了這本被翻看的有點(diǎn)破舊的圖書(shū)，難得找到自己能看到書(shū)，隨手借了出來(lái)，本想帶到廈門(mén)作為閑暇時(shí)間的讀物，誰(shuí)曾想一到廈門(mén)就被盲評(píng)的課題報(bào)告壓得喘不過(guò)來(lái)氣，這種壓抑的氣氛直到最后一天才緩解。因此書(shū)也沒(méi)有看，回來(lái)之后接著補(bǔ)課。

幾年前北方霧霾肆掠的時(shí)候，柴靜做過(guò)一個(gè)節(jié)目叫做《穹頂之下》，自己自費(fèi)花了100多萬(wàn)，目的僅僅是從公眾健康的角度喚醒公眾的環(huán)保意識(shí)，實(shí)在值得敬佩，在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)。近年來(lái)霧霾治理效果顯著，不知道《穹頂之下》發(fā)揮的力量有多大，至少作為一個(gè)記者，她用自己微小的力量推動(dòng)了一小步吧。

這本《看見(jiàn)》是柴靜初入央視成為新聞?wù){(diào)查記者后的一本書(shū)，記錄了中國(guó)上一個(gè)10年幾乎能遇到的大事件：非典、汶川地震、北京奧運(yùn)、華南虎照事件、藥家鑫事件……提到這些名詞的時(shí)候，一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天，有些我們更是身臨其中?？梢哉f(shuō)這些事件都曾經(jīng)或多或少得影響到了我們每一個(gè)人，所以再讀時(shí)一種莫名的熟悉感和親切感油然而生。

《看見(jiàn)》是真實(shí)的。全書(shū)采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，更多的時(shí)候以對(duì)話(huà)的方式再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，新聞采訪(fǎng)的現(xiàn)場(chǎng)感非常強(qiáng)烈。其中最讓我記憶深刻的是關(guān)于非典的那段采訪(fǎng)記錄。2003年我正在北京讀研究生，作為當(dāng)時(shí)重災(zāi)區(qū)的高校，可以說(shuō)是親身經(jīng)歷了那場(chǎng)災(zāi)難?？諝庵袕浡覀兊臄橙耍缓笪覀儏s看不見(jiàn)、摸不到，頗有束手無(wú)力的感覺(jué)，沒(méi)人可以逃脫。恐懼、擔(dān)憂(yōu)，伴隨著那些看不見(jiàn)的病毒一同彌漫在那個(gè)春天干燥的空氣中。柴靜的筆下真實(shí)的記錄了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀：有的非典病人怕自己睡覺(jué)時(shí)死去，一直睜著眼不敢睡覺(jué)；非典病人太多病房住不下，打點(diǎn)滴都在空地上；一些醫(yī)生為了安慰非典病人，在病人的病歷上寫(xiě)的都是肺炎……除了當(dāng)時(shí)醫(yī)院里的絕望、無(wú)助，同樣被真實(shí)記錄的還有醫(yī)護(hù)人員的大無(wú)畏和奉獻(xiàn)，以及她自己只身一人冒險(xiǎn)去病區(qū)采訪(fǎng)的那份執(zhí)著和責(zé)任。

《看見(jiàn)》是客觀的。在生活中，我們時(shí)常會(huì)陷入“當(dāng)局者迷”的困境，總是把自己的感情、意識(shí)強(qiáng)加在別人身上。我們應(yīng)該是搞清楚真相，用客觀的眼光去看待，但身為旁人卻沒(méi)有那么容易去感受。書(shū)中采訪(fǎng)過(guò)一群花季少女因?yàn)橐恍┬∈露w服毒，看了這段，讓人特別震撼或者說(shuō)不能理解，是什么事情能讓這些孩子不惜以生命做賭注。而柴靜試圖可以接近那些人，讓當(dāng)事人、受害者真情流露，這是一件并不那么容易辦到的事情，因?yàn)槟鞘且蝗翰惶珪?huì)向大人表達(dá)意愿，心理上受過(guò)創(chuàng)傷的孩子。柴靜一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地打開(kāi)孩子們的心結(jié)，探尋這背后的真相，還原事實(shí)。

《看見(jiàn)》是樸實(shí)的。文中雖然涉及到了一些標(biāo)志性事件，但是描寫(xiě)的都是大背景下的小人物。沒(méi)有描繪歷史的雄心，只有社會(huì)底層甚至是社會(huì)邊緣的人和事，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有樸實(shí)的對(duì)白，每一個(gè)字都真實(shí)的反應(yīng)了底層人民的生活，例如，因?yàn)榧冶┒黄葰⒎虻呐舴?，同情和辛酸并存，因?yàn)榕欧挪贿_(dá)標(biāo)導(dǎo)致環(huán)境污染時(shí)和稀泥的負(fù)責(zé)人，憤怒和無(wú)奈同在，默默無(wú)聞地為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人盧安克，感恩與敬佩共生。

小人物，大事件，小情感，大情懷，一切皆而有之。她經(jīng)歷過(guò)什么，又記下了什么不重要，《看見(jiàn)》引發(fā)了我們更多的思考。這就是《看見(jiàn)》的力量?！拔揖蜕钤谶@里，沒(méi)有完美新世界，沒(méi)有需要等待的未來(lái)，沒(méi)有要向外界索求的理解，也不需要通過(guò)和誰(shuí)的比較才能判斷自己。要做的就是此時(shí)，就在此地，就是此身?！弊詈螅貌耢o的這番話(huà)與大家共勉。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇13】

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)：“我們從古至今，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人?！?/p>

央視十三年，奮斗的十三年，成長(zhǎng)的十三年。非新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，摸爬滾打中，探尋在人性之間，制作了柴靜風(fēng)格映照大眾靈魂的節(jié)目——《看見(jiàn)》。

寫(xiě)下這寥寥數(shù)語(yǔ)時(shí)，內(nèi)心忐忑，還未曾在工作中抬起頭來(lái)的我，怎敢評(píng)價(jià)頗有成績(jī)的名人，但既是普通人，就從平凡處解讀我內(nèi)心的波瀾起伏。

“總結(jié)，不為給任何人，只是自己給自己的總結(jié)?！?/p>

若要走得快，就一個(gè)人走，若要走得遠(yuǎn)，就一起走。初進(jìn)新聞?wù){(diào)查時(shí)，柴靜就憑借自己的不懈努力兢兢業(yè)業(yè)站穩(wěn)腳跟，每一位有職業(yè)理想的前輩的幫助，讓她在不斷質(zhì)疑與實(shí)踐中看見(jiàn)了生命的最遠(yuǎn)處。

每一步的扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，都是個(gè)人價(jià)值最大化的完美詮釋?zhuān)瑸樽约汗ぷ?，自身更加完善，才有足夠的正能量不斷的帶領(lǐng)大眾從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)，為社會(huì)，為百姓，為人，提供了見(jiàn)證民主的空隙。

“人最大的慈悲就是給生命一個(gè)救贖的機(jī)會(huì)。”

“看見(jiàn)”節(jié)目播放藥家鑫案的時(shí)候我看了，有一些憤恨，一些惋惜，而拿到《看見(jiàn)》時(shí)，我首先偶然看到了“采訪(fǎng)是病友間的相互探問(wèn)”，捧著呈現(xiàn)的文字，這一次我哭了。

柴靜用最平淡的陳述再現(xiàn)了事件中人物的經(jīng)歷和對(duì)白，讓我們看到了在情境中人性赤裸裸的暴露，有缺乏理解的骯臟的批判，也有充滿(mǎn)仁愛(ài)的理解。

作為一名教師，我不得不反思教育的疏漏。

父親對(duì)藥家鑫總是以打擊為核心的教育方式，導(dǎo)致了最終車(chē)禍時(shí)，藥家鑫猶豫了，特別是看到了女孩微抬著頭望著車(chē)牌時(shí)，他害怕了，害怕女孩記下了車(chē)牌號(hào)。他表明殺人意圖時(shí)，說(shuō)道“農(nóng)村人難纏”，“怕她沒(méi)完沒(méi)了的纏著我的父母”，這種托詞表現(xiàn)了不敢勇敢的承擔(dān)責(zé)任，脆弱到害怕受傷，自我保護(hù)的意識(shí)。有人也說(shuō)，他并不壞，并非主觀踐踏生命。

面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，不能縱容或忽視，但在批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是微小的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予認(rèn)可、肯定，這就是心理學(xué)中講到的“放大效應(yīng)”，初中階段的孩子有三個(gè)顯著特點(diǎn)，極強(qiáng)的自尊心，強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，還容易受到壞的方面影響，他們很需要被重視，需要表?yè)P(yáng)自己來(lái)認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)自信，更需要表?yè)P(yáng)他人為自己的言行樹(shù)立榜樣。

因?yàn)樽鹬?，更加珍惜?/p>

“當(dāng)一個(gè)人關(guān)心別人時(shí)，才會(huì)忘記自己?！?/p>

斷斷續(xù)續(xù)的讀完《看見(jiàn)》，最大的感受便是想揭自己的短兒說(shuō)真話(huà)。

我們追求優(yōu)質(zhì)教育，高端教育，這背后藏匿著隱忍？

高分的現(xiàn)實(shí)迫使人們追求的只是成績(jī)單上的數(shù)字，我們關(guān)注到多少孩子委屈地想哭或已躲在角落里放聲大哭？

優(yōu)質(zhì)教育的環(huán)境中，我們幸運(yùn)的是鮮有正面沖突與暴力的反抗，但面對(duì)弱小的孩子，有多少次是成年人無(wú)意中逼迫他們走進(jìn)了青春期？

為了保護(hù)做師長(zhǎng)的尊嚴(yán)，我們抗拒不服從，反對(duì)個(gè)性，以愛(ài)的名義教化孩子無(wú)條件的跟從，才覺(jué)欣慰。

當(dāng)一個(gè)人忘不掉自己時(shí)，如何能換位思考，真正關(guān)心別人？

如在廣西山村陪伴當(dāng)?shù)氐牧羰貎和牡聡?guó)人盧安克，沒(méi)有收入，沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有房子。

又如諾貝爾和平獎(jiǎng)得主德國(guó)醫(yī)生施韋澤，在非洲叢林韋黑人服務(wù)五十年，他在書(shū)中說(shuō)：

“無(wú)論如何，你看到的總是你自己，死在路上的甲蟲(chóng)，它是像你一樣為了生存而奮斗的生命，像你一樣喜歡太陽(yáng)，像你一樣懂得害怕和痛苦，現(xiàn)在，它卻成了腐爛的機(jī)體，就像你今后也會(huì)如此?！?/p>

“只有同樣經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊黑暗的人，才有資格說(shuō)，我理解你?！?/p>

柴靜呈現(xiàn)汶川地震的畫(huà)面時(shí)，多是無(wú)聲的狀態(tài)，默默的走，靜靜的聽(tīng)，真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。

關(guān)于生死離別。只有一次，我知道了什么是失去。

小時(shí)候，家教嚴(yán)厲，在父母身邊多是“不能做”，“不許做”，而姑姑總是以無(wú)所謂的態(tài)度讓我參與到自己感興趣的事情。記得學(xué)習(xí)包餃子時(shí)，我把一個(gè)餃子捏露了，如果在家里，我接受的便是呵斥，而在姑姑家，大家會(huì)用笑聲寬容一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，看到是在無(wú)法挽救時(shí)，再教我拿一個(gè)餃子皮包裹在外面，讓小餃子穿著兩件衣服下鍋。

高中時(shí)，姑姑在大連突發(fā)腦溢血，當(dāng)我見(jiàn)到姑姑時(shí)，她已經(jīng)痊愈了，我極力掩飾自己的悲傷，仍然控制不了，放聲抽泣，我第一次知道怕失去一個(gè)親人的感覺(jué)。

我坐在姑姑身邊，淚水肆意的涌，就像小時(shí)候每一次受到委屈時(shí)，跑到她跟前訴苦一樣，只有到了這里，小小的我才會(huì)自由的哭，好像只有這樣才有安全感。

“承受痛苦是一種清洗?！?/p>

虐貓事件風(fēng)波已然平息。而備受家庭重壓孤獨(dú)的當(dāng)事人依舊不能被大眾原諒，因?yàn)槭侄蔚臍埲桃呀?jīng)越過(guò)了大家的底線(xiàn)。

被采訪(fǎng)時(shí)，她沒(méi)有滿(mǎn)足大眾的需求，表現(xiàn)出懺悔或沉痛，但有多少人會(huì)理解那笑容的背后是咬緊牙關(guān)的靈魂？

記事兒后，我的記憶中便沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的波瀾，或者說(shuō)因?yàn)橥纯嘁呀?jīng)成為向前的力量，這之后的艱難已經(jīng)能夠自然地接受了。包括落榜，失戀，失業(yè)，痛苦于當(dāng)時(shí)的自己是難以忍受并平復(fù)的，但挺過(guò)了之后，我得到的是再次面對(duì)問(wèn)題時(shí)需要的力量。

愛(ài)的基礎(chǔ)是理解。

這個(gè)假期，拼音不熟練的父親終于會(huì)發(fā)信息了，轟隆的火車(chē)上，給我發(fā)了一條有別字的信息，說(shuō)我離家后，一關(guān)燈他就能感覺(jué)我在另一個(gè)房間看電視，這種感覺(jué)至少需要調(diào)整半個(gè)月。

我淚水奔涌，放下手中的雜志。

過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)面的男孩兒?jiǎn)栁医琛蹲x者》，我強(qiáng)顏笑著遞過(guò)去，他問(wèn)：“你看哪篇文章哭的？我想看看?！?/p>