弓觀后感。

寫作可以重塑學生們的大腦，推動學生們的成長。寫作文能夠鍛煉我們每個人的語言組織能力。寫作平時要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應抄下來。那么寫好一篇作文的關鍵是什么嗎？有請閱讀小編為你編輯的弓觀后感熱門，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

弓觀后感(篇1)

更羸是古時候有名的射箭能手，一天他和國王一起去打獵。一只大雁飛來，更羸說：“我不用箭就可以把它射下來?！眹鹾闷娴貑枺骸罢娴?，可以不用箭就可以把它射下來嗎？”更羸用力拉了一下弓，嘣的一下，雁子就掉下來了，這是怎么回事？原來，這是一只受過箭傷的雁子，它飛得慢，叫得聲音很悲慘，它的傷口還沒有全愈，又離開了同伴，孤單失群。它一聽到箭聲，它很害怕，它一使勁，傷口又裂開了，所以就掉下來了。

看了這篇成語故事后，我心想：更羸可真細心，看一下這雁子，就知道這雁子受過箭傷，很害怕箭，于是一拉弓雁子就掉了下來，更羸可真是一名射箭能手，更羸應該很聰明，我們要向他學習。不過，他也有一個使壞的地方，他明明知道雁子受了傷，雁子應該很痛苦，可更羸還要嚇它一下，雁子的感受更羸一點也不知道。要是這事讓動物保護協(xié)會知道了，更羸一定會受罰的。更羸你以后千萬別這樣做了，動物們很痛苦。

更羸有優(yōu)點也有缺點，更羸你一定要把這個缺點給改了！

弓觀后感(篇2)

她感動著我們每一個讀者的心？

這本書講了麥格他們一家的事情。使我們懂得了時間可以讓人衰老、堅強、愛是不會蒼老的，它永遠在我們每一個人心中，這本五彩斑斕的小書里，但三個小伙伴從沒有動搖過他們要找到爸爸的決心。15歲的女孩麥格為了尋找失蹤的科學家爸爸。

麥格肩負著這些愛，爸爸對麥格的親子之愛，加爾文與麥格的朋友之誼、友情，有一個感人至深的故事，踏上了一條非同尋常的道路，盡管旅途布滿了艱辛和危險，但是親情，讓我們長滿皺紋，大家一定會想到時間哪來的皺紋說到時間的皺紋？這太不可思議了，弟弟與麥格的手足之情，戰(zhàn)勝了邪惡重返家園┉

讀了這本書，一代又一代，我深受書中主人公麥格的勇氣、為愛忍受的磨難以及不達目的誓不罷休的決心所感染！有誰看見了時間的皺紋嗎？

這是一本讓我不僅迷上內容，還迷上書名的一本寓言故事書。這是一本受廣大書蟲沉浸其中的一本科幻書。這還是一本備受美國總統(tǒng)布什贊賞的一本代表美國創(chuàng)造精神的書。

它就是《時間的皺紋》，一本你想也想不到，夢也夢不到的書。

故事講述了一個跟我一般大的女孩子和她的弟弟還有朋友，一同去尋找失蹤的科學爸爸。也因此踏上了一條非比尋常的道路。在這一路上，我相信所有的人都明白了“愛”的定義。當然也包括，我。這親子之愛，這手足之情，這朋友之情……這一切一切的愛。使小女孩（麥格），不再那樣斤斤計較，使弟弟（?死硭梗┎輝儻?自己超出凡人的智力所煩惱，使加爾文變得更加堅強。這一切讓他們和我們都懂得了寬容與堅持。

在這本書中最精彩的莫過于麥格他們如何戰(zhàn)勝邪惡的一方。但，我卻對前半部分麥格一家的生活更感興趣。特別是在颶風來臨的那個夜晚，媽媽和麥格還有?死硭掛黃鴣砸瓜?的溫暖場面。當然，故事沒這么簡單，敲門聲漸漸傳來，一個頭戴許多頭巾的不速之客！

我喜歡這個精心編制的故事。

前幾天，我讀了《時間的皺紋》后，感悟到了一個深刻的道理： 人只要有永不放棄的精神，不管做什么都一定會獲得成功。

在《時間的皺紋》這本五彩斑斕的書里，()有一個感人至深的故事：講述了一個15歲的小女孩麥格為了尋找她失蹤的科學家爸爸而踏上了非同尋常的尋父之路。雖然她們在路上遇到了許多危險，但是三個小伙伴并沒有放棄，而是下定決心要找到并救出麥格的爸爸。

通過這個故事，我體會到：我們今后不管是在學習上，還是在工作上，我們都要有永不放棄的精神，相信成功一定會屬于我們的！

弓觀后感(篇3)

《驚弓之鳥》讓我感觸萬分，倍感身受。盡管我們所受的傷不一致，但給心靈所造成的陰影是一樣的。驚弓之鳥，可笑么？不，它是可憐。

脫離了雁群，失去了父母，漫漫長路，沒有燈塔沒有對岸，身心疲憊的鳥兒，誰知道它一路上遇到些什么？風雨中的饑寒交迫，夜晚里的鬼哭狼嚎更甚至是與利箭的擦身而過。是誰讓它光鮮的羽毛變得凌亂，是誰讓它婉轉的歌喉變的凄慘？

難以磨滅的陰影。挽強抵抗著，在心靈的深處總是有根刺。

所有人面前我的表面功夫做得很好。表面功夫做得越好只能證明那是個致命的傷疤！請不要靠近我那敏感的心。

我終斷了許多朋友的聯系，為的是保護那顆毫無血色蒼白的心。我努力讓自己不要過于敏感，可生活處處都是觸動內心的傷疤劑，奈何找不到抗敏感的。

奈何找不到抗敏感的！表面功夫做得越好只能證明那是個致命的傷疤！請不要靠近我那敏感的心。我終斷了許多朋友的聯系，為的`是保護那顆毫無血色蒼白的心。我努力讓自己不要過于敏感，可生活處處都是觸動內心的傷疤劑，奈何找不到抗敏感的。奈何找不到抗敏感的！

弓觀后感(篇4)

樂廣是一位愛喝酒，好客的晉國人。有一次，他邀請了一位朋友來喝酒，可是朋友卻驚訝地發(fā)現他的酒杯里居然有一條“蛇”，但是朋友還是硬著頭皮把酒喝了?；氐郊乙院?，朋友覺得肚制子不舒服，以為是“蛇”在作怪，他越想越害怕。不久倒在了床上。樂廣見怪，于是回家仔細觀察了自己的房子。原來是朋友頭上的墻上掛著一張弓。后來，樂廣再次請朋友來家里，說明了此事。

我看完這個成語故事，明白了我們做事不要給自己心理壓力，心理壓力會造成不好的結果，影響個人的判斷能力。所以，在自己對事物的判斷不能確定時，要淡定，不要給自己太大的心理壓力，不要疑神疑鬼，自己嚇唬自己。

在學習上也一樣，一道文字長的數學題，不能被它的面目給嚇著，其實是橫簡單的。過一條河，一心以為水里有鯊魚，一沒走好就得當晚餐，其實是非常淺，清澈見底的小溪……不管是什么事，我們都應該克服困難，克服內心，勇往直前。

弓觀后感(篇5)

我讀了《驚弓之鳥》這篇課文后，我知道了一個道理：做人要靜下心來觀察，要善于思考，還要認真分析和判斷。

我長大想當個軍事家，跟更贏一樣。有一個著名的軍事家，名叫諸葛亮，有人把他叫做“神”。他有好多像《驚弓之鳥》一樣的事情，比如：草船借箭、三氣周瑜、五丈原．．．．．．我講一個五丈原里的事。事情是這樣的，諸葛亮快死了，然后叫一位重臣托付給他四件事：

一、把魏延給殺了，以除后患，要不就造反了。

二、給他拿片生姜含著，防止尸體腐爛。

三、給劉禪寫封書信，捎回去。

四、不要舉行喪禮，把諸葛亮的尸體駕到山上去，嚇嚇司馬懿。

你看他做得頭頭是道，我長大以后要像諸葛亮一樣，做事得細心觀察，做一個像諸葛亮一樣的人。

這篇課文讓我覺得做事不但是要看表面，而更要看看里面的機密，不能像那一只驚弓之鳥，一碰件事情就退縮，我要是那只大雁，我會勇敢的沖出去，躲避困難，沖出險境！

弓觀后感(篇6)

依舊是沒有社會背景，沒有人物名字，沒有現實生活，沒有對白，最難以理解的人性沖突。精簡的場景，精致而重要的道具，對靈異宗教的迷戀以及密不可分的性與暴力。多么讓人著迷的原素。

海上漂浮的船——孤獨的象征；一個六十多歲的老人與一個十六歲的少女——極端與唯美蘊藏悲劇的組合；一把弓——是樂器，也是武器，關于愛與占有生命主題。繼承了金基德慣常沒有對白的安靜表達方式。

《弓》講述了一段跨越年齡的特殊感情。60多歲老人和16歲的女孩一起住在海邊，守著一艘船度日。每每老人表達自己對女孩的愛意時，他就會拉響這個弓形的樂器，拉出美妙的聲音。武器與樂器——愛與占有，這是永遠的矛盾。這是一個無法解開的題。每晚老人替少女洗澡，老人給少女洗澡的畫面曖昧卻又有著說不出的落寞。老人睡在少女上輔，每晚都要伸下手來握著熟睡中少女的手。擅長拉弓射箭的老人心里一直有個想法，想在女孩17歲生日那天把她娶為自己的妻子。但是一個少年闖入了女孩的心，情竇初開的女孩開始有了離開那艘船和養(yǎng)育自己的老人的強烈愿望……最后，與女孩完成了婚禮儀式的老人投海自殺，女孩和少年離去。這是整部電影的故事情節(jié)。

這是一個關于愛和占有的怪誕的故事。

老人對少女的極端占有的情感是世人難以理解，也有著無從解釋的虛無。如果要把這稱其為男女之情，這為免顯得怪誕且尷尬，它帶著不倫的味道。如果理解成愛——撇開人權和倫理習俗這些世人奉為信條的庸俗不堪的價值體系道德觀，假設是世俗所允許的愛?？捎质侨绱说夭缓锨槔恚阉d在船上，從不讓其與外界接觸。最后似乎已經妥協(xié)允許少女離去，卻把系在離去船只上的麻繩同時系在了自己的脖子上，自我犧牲、自我贖罪、自我摧殘、自我毀滅——你可以說這是一種可怕的“愛”，它的極端走進了黑暗的地底，走入無底深淵，走回億年荒原——走回億年荒原，這是孤獨，老人的孤獨，孤獨的極端，原始的孤獨，瘋狂的孤獨。

在他們發(fā)現船只無法再前行，才發(fā)現被纜繩栓住的真相。于是少女重新回來了。她跑回到曾經長大的船上，看到躺在船板上快窒息而掙扎著的老人，她抱著他哭了。

靜謐的電影，孤獨的老人，地母般的少女。這種來自靈魂深底的深藏感情的矛盾讓人抑郁到無言。一切極端的事物都散發(fā)著神秘、可怕、吸引人的光芒，這種光就像黑夜里那來自地獄的誘人的使者，帶領人們走向毀滅。就如導演金基德自己所描述的：無休止的渴求一件事是美好的，尤其是這樣長時間的執(zhí)著是為了其他人。

老人的占卜方式就是朝佛像的臉上射箭，從這里可以看出，那種對常理、道德、世俗的公然對抗，又一次顛覆神圣崇高的'無聲宣言(開始的的佛廟里存在的性就已經是一種顛覆)。他的占卜都相當準，這使整個影片充滿靈異色彩，然而最靈異的就是老人最后射出的那支箭，竟然在老人投海后變成了他男性性能力的象征，并使少女破身。或許弓在影片中就有男性性器管的象征。在少女睡覺時空氣中似乎被人占有的那個場景會使很多人膛目結舌，或許有人說這是少女獨自在表演性愛戲。它唯美。有人說這有皆大歡喜的味道，這詞顯得太格格不入，這不是金基德的方式。

最后女孩隨少年離去時，那只陪她度過了十年的船卻緩緩跟來，女孩神態(tài)自若地向漁船揮手告別，船和弓在海里慢慢下沉，最后沉沒的是女孩白色的婚服——這一切更顯得靈異而怪誕。

逝去與死去的那悲愴的過往將永遠被塵封在時間的大海里。

這種告別讓人感傷。

每個人都有著不同形式的占有欲，每一種占有欲都應該被同情，即便這種欲望如何怪誕且使你難以理解。那來自原始本能的欲望顯現著人類靈魂深處的孤獨。而當人們終于得到最初的渴望，于是那些曾經為之苦苦追尋的事物便即刻消失，一切回歸至初始的無欲與虛無的蒼茫。這是一種悲劇。我們真正能夠把握與擁有的，只有過程。YJs21.cOm

有人說，欲望的反義詞是死亡，《弓》是這句話的真實寫照。

弓觀后感(篇7)

今天看到這樣一句話：子女是箭，父母是弓，箭射的越遠，弓就會越彎?，F在的我們真的是被射出了好遠好遠，可是有沒有回頭看看父母那累彎了的腰？都會給自己找個借口吧，我們很忙。歲月蹉跎于輪回的轉折，生命枯竭于蹣跚的思索，我們輾轉于忙碌的生活。短暫漫長的道路上，是不是該回過頭去看看給了自己力量闖蕩的父母。頭發(fā)蓋滿了霜花，腰板也已不再挺拔。年輕的`我們，曾經年輕的他們；年老的他們，也會年老的我們，究竟，究竟我們所要追尋的到底是什么？存在，消逝，最后會存在的又是什么？ ???胡思亂想，是不是會像剛才說的，在蹣跚的思想中，生命枯竭？－－－木木 ? ??? 在蹣跚的思想中，生命枯竭 ??? 父母是肥沃泥土，甘愿花朵芬芳 ?? 父母似泉水，甘愿融入清澈的小溪； ?? 父母是山花，甘愿馥郁清新的空氣； ?? 父母是一處風景， ??????平凡是他們的名字！ ?? 當游人在花叢微笑的時候， ???? 我們做兒女的已經讀懂了生命的全部意義！ ?????? 謝謝樓主，給了我觸動。