就業(yè)勞動(dòng)合同。

目前，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，簽訂合同可以協(xié)助我們更有效地完成工作。合同是公司開展活動(dòng)業(yè)務(wù)所必不可少的文件。小編精心打造的“就業(yè)勞動(dòng)合同”，一定會(huì)令您滿意。相信閱讀本文后，您將學(xué)到不少知識(shí)！

就業(yè)勞動(dòng)合同 篇1

近日，本市大學(xué)畢業(yè)生將陸續(xù)拿到自己的畢業(yè)證書，與用人單位簽下勞動(dòng)合同，與此同時(shí)，被用人單位戲稱為“黑色的7月”也即將來臨。昨天，記者從有關(guān)部門獲悉，近年來在不少大學(xué)，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議違約率以每年5%-10%的速度持續(xù)攀升，部分重點(diǎn)大學(xué)的違約率更是接近半數(shù)。

針對(duì)這一情況，不少高校負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作的老師呼吁，應(yīng)盡快將就業(yè)協(xié)議書向正式勞動(dòng)合同轉(zhuǎn)化，保護(hù)應(yīng)屆畢業(yè)生和用人單位雙方的利益。

違約不單是我的“錯(cuò)”

畢業(yè)生小劉昨天向本報(bào)記者講述了自己的求職遭遇。

“我在公司實(shí)習(xí)的`一年里做的都是人事工作，本以為今后自己能向人力資源方向發(fā)展。誰料一簽完就業(yè)協(xié)議，公司就把我調(diào)去做行政助理。公司還說，就業(yè)協(xié)議上沒有寫明我的職位，因此公司有權(quán)調(diào)動(dòng)我的崗位?！比欢⒚黠@感覺這已經(jīng)完全偏離了自己的職業(yè)目標(biāo)，在調(diào)換職位后不到15天，“我提出與公司解約，哪怕是要支付違約金?！?/p>

也有一部分畢業(yè)生迫于就業(yè)壓力，為了“保底”草簽協(xié)議，導(dǎo)致了高違約率的發(fā)生。

本周二，畢業(yè)生小王與一家開發(fā)公司簽下一紙就業(yè)協(xié)議。而就在兩天前，他與另一家物流公司解除了就業(yè)協(xié)議。

“我深刻體會(huì)到大學(xué)生找工作之難，所以碰到愿意和我簽約的單位，我從不拒絕。”第一次簽約后，小王的業(yè)余時(shí)間一點(diǎn)沒有浪費(fèi)，人才市場(chǎng)一趟也沒少跑，網(wǎng)上簡(jiǎn)歷一份也沒有少投。就這樣，小王又找到了現(xiàn)在這份工作。他向記者坦言，一紙就業(yè)協(xié)議只是“墊腳石”，“反正以后總會(huì)跳槽的，現(xiàn)在只不過把這個(gè)過程提前了，

“再也不找應(yīng)屆畢業(yè)生！”

同樣的一份就業(yè)協(xié)議書也讓用人單位頭痛。一家規(guī)模不小的民營(yíng)企業(yè)從去年的12月開始，花了5個(gè)月時(shí)間，北上南下，用去近十萬元，陸續(xù)與20名應(yīng)屆畢業(yè)生簽訂了就業(yè)協(xié)議。

為了使他們的工作盡快上手，在他們畢業(yè)前就送他們到外地培訓(xùn)，平均在每個(gè)人身上用去了近萬元。然而，目前至少有一半的畢業(yè)生已經(jīng)明確說：決定不來該公司上班了，至于剩下的一半，要到拿到畢業(yè)證書、正式簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，才知道他們到底來不來。公司老總一氣之下表示：“以后再也不找應(yīng)屆畢業(yè)生了！”

畢業(yè)生頻頻違約也令高校左右為難。他們對(duì)學(xué)生的違約普遍不支持，認(rèn)為這事關(guān)學(xué)生本人的誠(chéng)信度，也會(huì)影響到學(xué)校與用人單位的合作，因此都制定了一些制約措施。然而，在事關(guān)每個(gè)學(xué)生的前途時(shí)，校方又不得不理解“人往高處走”的想法，對(duì)他們的選擇不加阻撓。

另外，每年一月到四月，各大高校幾乎都會(huì)敦促畢業(yè)生盡早簽約，這樣也在無形中給畢業(yè)生增加了壓力。

一些學(xué)生由于中意的單位無法在一個(gè)月內(nèi)落實(shí)下來，就先隨便和一家用人單位簽個(gè)協(xié)議應(yīng)付學(xué)校，以后如果再遇到心儀的單位，毀約也就在所難免。

就業(yè)勞動(dòng)合同 篇2

為保證就業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，保護(hù)學(xué)校、用人單位及學(xué)生的合法權(quán)益，甲乙丙三方本著自愿合作的原則，經(jīng)慎重協(xié)商，甲乙丙三方承認(rèn)《_________大學(xué)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》對(duì)三方均有的約束力，并達(dá)成如下就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議：

在辦理實(shí)習(xí)信息登記時(shí)，乙方在就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬外應(yīng)向甲方支付管理費(fèi)用_________元(即按實(shí)際聘用人數(shù)，每人管理費(fèi)_________元或按學(xué)生酬金的_________%計(jì))。管理費(fèi)用于為丙方購(gòu)買人身保險(xiǎn)等。

（一）乙方在丙方實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣丙方的勞動(dòng)報(bào)酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學(xué)生自勞動(dòng)開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。乙方有權(quán)根據(jù)其用工需要而終止與丙方實(shí)習(xí)用工關(guān)系，乙方終止用工關(guān)系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現(xiàn)不佳被辭退，學(xué)校將按考勤等校規(guī)處理。

（二）乙方在_________日以前，將丙方的報(bào)酬付給甲方，統(tǒng)一由甲方發(fā)放，乙方不直接與丙方發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

丙方就業(yè)實(shí)習(xí)依法享受勞動(dòng)保護(hù)，乙方不得安排丙方從事易對(duì)人體造成傷害或危險(xiǎn)的特殊行業(yè)或?qū)I(yè)的勞動(dòng)及違法活動(dòng);乙方應(yīng)對(duì)丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動(dòng)保護(hù)方面的合法權(quán)益。否則，造成的后果由乙方負(fù)責(zé)。但是，甲方應(yīng)為丙方提供相應(yīng)的醫(yī)療保障，乙方對(duì)丙方的醫(yī)療不承擔(dān)責(zé)任。在工作期間，乙方對(duì)丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負(fù)責(zé)任。有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的其他內(nèi)容參照勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

甲方是具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理機(jī)構(gòu)。在工作中甲方教育丙方遵紀(jì)守法，執(zhí)行用人單位及學(xué)校的規(guī)章制度，履行就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議中的各項(xiàng)義務(wù)，如乙方與丙方發(fā)生糾紛，甲方主持調(diào)解雙方的爭(zhēng)議。在調(diào)解前，乙方或丙方不可申請(qǐng)仲裁和訴訟。

（一）乙方有權(quán)與丙方簽定有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保密義務(wù)等協(xié)議。甲方督促丙方執(zhí)行上述協(xié)議。

（二）本協(xié)議發(fā)生的爭(zhēng)議適用中華人民共和國(guó)法律，由甲方所在地法院管轄。

（三）本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

負(fù)責(zé)人(簽字)：_________ 負(fù)責(zé)人(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

就業(yè)勞動(dòng)合同 篇3

近年來，由于大學(xué)生與用人單位簽訂就業(yè)勞動(dòng)合同而引起的法律糾紛頻繁發(fā)生。究其原因主要是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí)，因而在簽合同時(shí)出現(xiàn)許多不合理的現(xiàn)象。以下是筆者總結(jié)的大學(xué)生在簽合同時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問題。

經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)大的一部分畢業(yè)生認(rèn)為，有就業(yè)協(xié)議就不用簽訂勞動(dòng)合同了，就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同。這種看法是錯(cuò)誤的。就業(yè)協(xié)議是指畢業(yè)生在校時(shí)，與用人單位、學(xué)校三方協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和畢業(yè)派遣的依據(jù)。而勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是上崗畢業(yè)生從事何工種勞動(dòng)的依據(jù)。也就是說，就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后。另外，它們所包含的內(nèi)容也不同，就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示同意接受該畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦該畢業(yè)生，列入就業(yè)方案并納入就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，它不涉及畢業(yè)生到單位報(bào)到后所享有的權(quán)利義務(wù)。而勞動(dòng)合同涉及到勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等，勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)關(guān)系更為明確。因此，畢業(yè)生只有弄明白這兩個(gè)合同的含義，才能更好地通過簽訂有效的勞動(dòng)合同來維護(hù)自身的權(quán)利。

隨著法律制度的不斷健全，就業(yè)協(xié)議所包含的內(nèi)容也越來越廣泛。因此，很多畢業(yè)生就認(rèn)為不用簽就業(yè)協(xié)議而直接簽勞動(dòng)合同就可以了。專家認(rèn)為，直接簽勞動(dòng)合同是有效的，但也存在一些缺陷。首先，就業(yè)協(xié)議需要經(jīng)過學(xué)校簽證，這有助于學(xué)校做好就業(yè)促進(jìn)工作。畢業(yè)后，學(xué)?？梢愿鶕?jù)就業(yè)協(xié)議書把學(xué)生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門，減少了周轉(zhuǎn)的時(shí)間，提高了新單位辦理手續(xù)的效率。其次，勞動(dòng)合同只規(guī)范學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)行為，假如有一方在畢業(yè)前反悔，另一方將無法利用就業(yè)協(xié)議的一些特別政策保護(hù)自己。比如，就業(yè)協(xié)議上往往有違約金規(guī)定，違反協(xié)議者應(yīng)支付違約金，而勞動(dòng)合同必須根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定訂立，對(duì)違約金的設(shè)立局限性很大，根本無法像就業(yè)協(xié)議一樣廣泛保護(hù)。

“就業(yè)壓力大”，是當(dāng)代大學(xué)生找工作所面臨的一個(gè)共性問題，因此，有些大學(xué)生在被招聘單位錄用后，就急于與對(duì)方簽訂勞動(dòng)合同，生怕“煮熟的鴨子又飛了”，認(rèn)為簽了勞動(dòng)合同，自己的工作就會(huì)有保障，就會(huì)萬無一失。而用人單位此時(shí)往往會(huì)利用大學(xué)生這一心理，在合同上做一些手腳，企圖簽訂對(duì)企業(yè)有利的“一邊倒合同”，使合同里的內(nèi)容偏向于用人單位這一方。

大學(xué)的普及，讓很多學(xué)子走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，但同時(shí)，也讓更多的大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)難題，而這給一些企業(yè)提供了利用廉價(jià)勞動(dòng)力的機(jī)會(huì)，他們利用自己在招聘時(shí)的諸多優(yōu)勢(shì)，隨意在合同中添加“霸王條款”，使一些畢業(yè)生簽訂一些不合法的勞動(dòng)合同。例如，有的規(guī)定畢業(yè)生的試用期長(zhǎng)達(dá)12個(gè)月，有的規(guī)定畢業(yè)生不得戀愛結(jié)婚，甚至還出現(xiàn)了“生死合同”。而現(xiàn)實(shí)是，一些大學(xué)生為了保住自己求之不易得來的工作，不得不與用人單位簽訂不合理的勞動(dòng)合同。被社會(huì)稱之為“天之驕子”的大學(xué)生竟不利用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，這實(shí)在是一個(gè)值得社會(huì)深思的問題。

這里的誠(chéng)信問題主要指大學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議后出現(xiàn)的違約現(xiàn)象。因?yàn)楝F(xiàn)在找工作提倡雙向選擇，自由擇業(yè)。有的畢業(yè)生在就業(yè)過程中，同時(shí)選擇幾家單位，但最先同意接受并要求與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的單位，不一定是畢業(yè)生心目中的理想單位。于是，個(gè)別畢業(yè)生為了保底，就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。遇到比原單位好的企業(yè)，就毀約，另謀高就。然而，還有一部分畢業(yè)生在與單位簽協(xié)議的同時(shí)，就做好了違約的心理準(zhǔn)備。因?yàn)楫厴I(yè)生的違約，導(dǎo)致現(xiàn)在一些企業(yè)不喜歡招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。

就業(yè)勞動(dòng)合同 篇4

勞動(dòng)就業(yè)合同是大學(xué)生和用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系的基本法律形式，也是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)利的法律形式，

大學(xué)生通過與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，使雙方的權(quán)利義務(wù)規(guī)范化、明確化，以此來防止用人單位的不當(dāng)解雇，違反約定支付勞動(dòng)報(bào)酬和提供勞動(dòng)保護(hù)條件等不合理現(xiàn)象的發(fā)生。另外，當(dāng)大學(xué)生與用人單位發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，就業(yè)勞動(dòng)合同就是大學(xué)生用來維護(hù)自己合法權(quán)益的有效證據(jù)。

近年來，由于大學(xué)生與用人單位簽訂就業(yè)勞動(dòng)合同而引起的法律糾紛頻繁發(fā)生。究其原因主要是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí)，因而在簽合同時(shí)出現(xiàn)許多不合理的現(xiàn)象。以下是筆者總結(jié)的大學(xué)生在簽合同時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問題。

(一)錯(cuò)誤地認(rèn)為就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)大的.一部分畢業(yè)生認(rèn)為，有就業(yè)協(xié)議就不用簽訂勞動(dòng)合同了，就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同。

這種看法是錯(cuò)誤的。就業(yè)協(xié)議是指畢業(yè)生在校時(shí)，與用人單位、學(xué)校三方協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和畢業(yè)派遣的依據(jù)。而勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是上崗畢業(yè)生從事何工種勞動(dòng)的依據(jù)。也就是說，就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后。

另外，它們所包含的內(nèi)容也不同，就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示同意接受該畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦該畢業(yè)生，列入就業(yè)方案并納入就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，它不涉及畢業(yè)生到單位報(bào)到后所享有的權(quán)利義務(wù)，

而勞動(dòng)合同涉及到勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等，勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)關(guān)系更為明確。因此，畢業(yè)生只有弄明白這兩個(gè)合同的含義，才能更好地通過簽訂有效的勞動(dòng)合同來維護(hù)自身的權(quán)利。

(二)越過就業(yè)協(xié)議直接簽勞動(dòng)合同隨著法律制度的不斷健全，就業(yè)協(xié)議所包含的內(nèi)容也越來越廣泛。

因此，很多畢業(yè)生就認(rèn)為不用簽就業(yè)協(xié)議而直接簽勞動(dòng)合同就可以了。專家認(rèn)為，直接簽勞動(dòng)合同是有效的，但也存在一些缺陷。

首先，就業(yè)協(xié)議需要經(jīng)過學(xué)校簽證，這有助于學(xué)校做好就業(yè)促進(jìn)工作。畢業(yè)后，學(xué)?？梢愿鶕?jù)就業(yè)協(xié)議書把學(xué)生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門，減少了周轉(zhuǎn)的時(shí)間，提高了新單位辦理手續(xù)的效率。

其次，勞動(dòng)合同只規(guī)范學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)行為，假如有一方在畢業(yè)前反悔，另一方將無法利用就業(yè)協(xié)議的一些特別政策保護(hù)自己。比如，就業(yè)協(xié)議上往往有違約金規(guī)定，違反協(xié)議者應(yīng)支付違約金，而勞動(dòng)合同必須根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定訂立，對(duì)違約金的設(shè)立局限性很大，根本無法像就業(yè)協(xié)議一樣廣泛保護(hù)。

(三)對(duì)自己在勞動(dòng)合同中的權(quán)利和義務(wù)不了解“就業(yè)壓力大”，是當(dāng)代大學(xué)生找工作所面臨的一個(gè)共性問題，因此，有些大學(xué)生在被招聘單位錄用后，就急于與對(duì)方簽訂勞動(dòng)合同，生怕“煮熟的鴨子又飛了”，認(rèn)為簽了勞動(dòng)合同，自己的工作就會(huì)有保障，就會(huì)萬無一失。而用人單位此時(shí)往往會(huì)利用大學(xué)生這一心理，在合同上做一些手腳，企圖簽訂對(duì)企業(yè)有利的“一邊倒合同”，使合同里的內(nèi)容偏向于用人單位這一方。

(四)大學(xué)生對(duì)合同中存在的不合理?xiàng)l款敢怒不敢言大學(xué)的普及，讓很多學(xué)子走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，但同時(shí)，也讓更多的大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)難題，而這給一些企業(yè)提供了利用廉價(jià)勞動(dòng)力的機(jī)會(huì)，他們利用自己在招聘時(shí)的諸多優(yōu)勢(shì)，隨意在合同中添加“霸王條款”，使一些畢業(yè)生簽訂一些不合法的勞動(dòng)合同。

就業(yè)勞動(dòng)合同 篇5

連日來，記者奔走于各大高校畢業(yè)生就業(yè)專場(chǎng)，觀察體味之余頗有些心得，在此寫來與畢業(yè)生們分享，

思維誤區(qū)之一：名企或品牌知名度高不一定等于自我發(fā)展空間大。

一踏進(jìn)大學(xué)生就業(yè)專場(chǎng)，明眼人一望便知，應(yīng)屆生成群扎堆的招聘攤位，或是企業(yè)知名度高，或是產(chǎn)品品牌知名度高。身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，昔日象牙塔內(nèi)的莘莘學(xué)子，耳濡目染的也不外是商業(yè)廣告的泥沙俱下。須知以銷售力為首要目標(biāo)的廣告深入人心，只說明廣告策劃的成功，受過高等教育的高校畢業(yè)生們，應(yīng)該不至于把企業(yè)形象或產(chǎn)品的銷售成功與個(gè)人職業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)單等同。

畢業(yè)生應(yīng)該心知肚明的是，如今的人才市場(chǎng)已儼然分化為網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)與有形市場(chǎng)，相比較財(cái)力雄厚、擁有企業(yè)網(wǎng)站的大牌企業(yè)而言，在現(xiàn)實(shí)形態(tài)的人才市場(chǎng)上出現(xiàn)得更多的是中小企業(yè)招聘攤位，在復(fù)習(xí)迎考階段熟稔時(shí)間安排“相對(duì)集中”于各課程間的學(xué)習(xí)原理的畢業(yè)生們，自該明了在網(wǎng)上點(diǎn)擊名企與舟車勞頓地奔走于各大市場(chǎng)時(shí)任務(wù)與分工的不同，

思維誤區(qū)之二：畢業(yè)生自我定位時(shí)應(yīng)由“眼光向內(nèi)”轉(zhuǎn)而“眼光向外”。

有企業(yè)界代表說起，在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和不斷的市場(chǎng)變化中，目前不少高校畢業(yè)生中，出現(xiàn)了高職生、研究生“兩頭”或是實(shí)用型、或是研究型的自我定位準(zhǔn)確，而本科生卻面臨自我失衡、難以準(zhǔn)確定位的“紡錘型”定位困惑與迷失。這其中固然有學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)形勢(shì)間的滯后性因素起作用，但老生常談的是，在高等教育由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃慕裉欤砉ゎ惐究粕鷤円廊槐埵仃I地自我期許過高，以致在“技術(shù)開發(fā)”與“技術(shù)管理”崗位間，清一色地填寫前者就未必明智了?；蛟S長(zhǎng)期的校園生活滋養(yǎng)了大學(xué)生的“自我中心”，但在走向社會(huì)時(shí)，應(yīng)盡早“眼光向外”，放下身段，及時(shí)調(diào)整定位，以期適應(yīng)變化了的市場(chǎng)與變化著的社會(huì)。

年年都有畢業(yè)聚餐，雖然這道大餐在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，已變得越來越不好吃，但在臨近畢業(yè)求職的剎那，“搏名氣”的心態(tài)仍然更多地出現(xiàn)在一帆風(fēng)順的名校畢業(yè)生身上，但說不定這會(huì)成為日后失敗人生的開端也未可知。這是個(gè)自我增值的時(shí)代，職業(yè)生涯發(fā)展是終其一生的事，成功或失敗的故事中，雖不乏“高開低走”的例證，但“低開高走”的卻也并不鮮見。有部劇名叫做《離婚了，就別再來找我》，可是雖然畢業(yè)了，人生卻并沒有結(jié)束啊?。◤堄洜?zhēng)）

就業(yè)勞動(dòng)合同 篇6

就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同有什么區(qū)別和聯(lián)系？

就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是用人單位聘用畢業(yè)生所訂立的兩種書面協(xié)議，二者分處兩個(gè)相互聯(lián)系的不同的階段，并發(fā)揮不同的作用。

1、主體不同。就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校，其中畢業(yè)生與用人單位的主體作用不言而喻，學(xué)校作為一個(gè)主體，其作用是維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)工作的良好秩序，保障畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益，并兼有證明學(xué)生畢業(yè)信息的真實(shí)性。而勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間在遵循平等自愿的原則下依法簽訂的，只有勞動(dòng)者和用人單位兩個(gè)主體。

2、依據(jù)不同。就業(yè)協(xié)議依據(jù)的是教育部頒發(fā)的部門規(guī)章，勞動(dòng)合同依據(jù)的是《勞動(dòng)法》和《合同法》。

3、內(nèi)容差異。就業(yè)協(xié)議可規(guī)定畢業(yè)生自身情況、就業(yè)意向、用人單位同意接收、學(xué)校派遣等，而在勞動(dòng)合同中，依法必須明確勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬和勞動(dòng)紀(jì)律、合同終止條件，以及違反合同的責(zé)任等必備條款。除此之外，雙方還可以協(xié)商約定其他內(nèi)容，在具體涉及到某項(xiàng)時(shí)還可以優(yōu)先適用本地地方法規(guī)和規(guī)章。

4、簽訂時(shí)期不同。就業(yè)協(xié)議一般在學(xué)生畢業(yè)前簽訂，正式簽訂勞動(dòng)合同只有等到畢業(yè)后方可。

5、效力不同。就業(yè)協(xié)議只是畢業(yè)生在“擇業(yè)”過程中簽訂的協(xié)議，其效力始于簽訂之日，終于畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動(dòng)合同之時(shí)。勞動(dòng)合同的有效期，是勞動(dòng)者與用人單位以合同方式確定的'，除法律規(guī)定的情形外，雙方不得隨意變更、中止。對(duì)畢業(yè)生來說，到用人單位報(bào)到后，在雙方簽訂勞動(dòng)合同之后，原就業(yè)協(xié)議隨之失效。從這點(diǎn)來看，就業(yè)協(xié)議不能替代勞動(dòng)合同。

：綜上所述，就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是用人單位聘用畢業(yè)生所訂立的兩種書面協(xié)議，二者分處兩個(gè)相互聯(lián)系的不同的階段，并發(fā)揮不同的作用。

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