觀書有感讀后感。

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觀書有感讀后感精選 篇1

這是一首有哲理性的小詩。人們在讀書后，時(shí)常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂源頭活水,當(dāng)指從書中不斷汲取新的知識。

《觀書有感》是南宋大學(xué)問家朱熹的一首膾炙人口的名詩，抄錄下來，與大家共同分析欣賞。希望對無心向?qū)W，不讀書看報(bào)，只知玩玩樂樂的青年朋友，有所啟迪勉勵(lì)。

原詩四句：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。

它實(shí)寫的是明麗清新的一派田園風(fēng)光，反復(fù)讀上幾遍，會(huì)覺得愈讀愈愛讀！你看，半畝的一塊小水塘，在朱熹筆下是展開的一面鏡子（一鑒開），起筆就恬靜而幽雅得讓人立時(shí)展開了想像的翅膀。第二句更引起讀者遐想，這面鏡子中映照著天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么靜謐可愛了！作者在第三句提了個(gè)問題，這水為什么如此清澈呢？他高興地自問答道，因?yàn)樵搭^總有活水補(bǔ)充，一直不停地流下來。

這幅美麗的自然風(fēng)光圖卷，已經(jīng)令人讀后清新明快了，更讓人拍案叫絕的是一看題目，是觀書的感想，頓時(shí)這美的意境升華，與讀書融合了。

原來，大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢？因?yàn)榭傆邢窕钏粯拥臅行轮?，在源源不斷地給他補(bǔ)充??！

大才子朱熹的一首小詩，給我們諸多啟示，多讀一點(diǎn)好書，會(huì)讓自己思想永遠(yuǎn)活潑，才思不絕，情操高雅?。?/p>

觀書有感讀后感精選 篇2

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠哪得清如許?

為有源頭活水來。

這就是南宋著名理學(xué)家朱熹的一首充滿哲理、流傳千古的詩——《觀書有感》。

這首詩，乍一看是從景到景引發(fā)的問題，實(shí)則是給人諸多啟示的詩篇，寓意深遠(yuǎn)，引人深思。

朱熹在此詩中用了暗喻的手法，把人的心靈比作那清澈見底的方形水塘，把人們從書中源源不斷得到的新知識比作活水，如此絕妙的比喻令人不禁拍案叫絕!

讀書，尤其是讀好書，對人有益無害，這一點(diǎn)人盡皆知，可是，為什么沒有人敢自稱是“讀盡天下好書”，原因是世界上的各類大大小小書籍難以計(jì)數(shù)，即使是那些為后人所敬仰的一代名家們，他們所讀的書也只不過是滄海一粟罷了。

古人云：“流水不腐，戶樞不螻”。只有源源不斷地獲取新的知識，才能使自己的新思想跟上時(shí)代的腳步，否則思想就會(huì)變得腐朽，就像一潭死水一樣。

那么，我就聽取朱熹給我們的啟示，多讀一些好書，讓自己的思想永遠(yuǎn)活潑，才思不絕，情操高雅吧!

觀書有感讀后感精選 篇3

“讀萬卷書，行路”，我們要在“讀書”的過程中，結(jié)合實(shí)際，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)踐中提煉思想。讀萬卷書，不如行路;行路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如走遍千山萬水。讀萬卷書，不如行路。這是對我們的啟迪。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x一本好書，就像品一位名人的“精神大餐”。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書，就像品一位名人的“寶典”，我們就像品了一位名人的“精神大餐”。讀一本好書就如同品一位名人的“寶典”，我們就像品一位名人的“寶典”，一口一本的“精神大餐”。

“讀一本好書，就像品一位名人的“精神大餐”!”我們要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)踐中提煉思想。讀一本好書就如品一位名人的“寶典”，就像品一位名人的“精神大餐”，我們就像品了一位名人的“精神大餐”，就像品了一位名人的“大餐”。讀一本好書就如品一位名人的“精神大餐”，就像品了一位名人的“大餐”，就像品了一位名人的“精神大餐”，就像品了一位名人的“精神大餐”，就像品了一位名人的“精神大餐”。讀一本好書就如同品一位名人的“精神大餐”，就像品了一位名人的“精神大餐”，就像品了名人的“精神大餐”，就像品了名人的“精神大餐”，就像品了名人的“精神大餐”。

觀書有感讀后感精選 篇4

如果說書是美麗的花朵，那么我就是醇醇吸取花粉的小蜜蜂;如果說書是一片汪洋大海，那么我就是海洋中遨游的魚兒;如果說書是一條寬闊的馬路，那么我就是馬路上一輛飛馳的汽車。

----------題記

我愛看書，書就是源源不斷的清泉，往外噴發(fā)著，而我就站在這股源泉下沐浴著甘甜的知識。我最愛不釋手的那本書是充滿神奇色彩的《綠野仙蹤》。

這本書講述了一個(gè)富有傳奇色彩的故事：一個(gè)名叫多蘿西的小女孩被颶風(fēng)卷到一個(gè)叫做奧芝國的地方，她和獅子、鐵皮人、稻草人，還有小狗托托一起追尋勇氣、善良和智慧，最終實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。其中，最讓我難忘的是《奧芝現(xiàn)身了》。多蘿西和獅子、鐵皮人、稻草人又歷經(jīng)千辛萬苦，終于又返回了翡翠城，奧芝被他們的勇氣所感動(dòng)了，露出了原來的面目，他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

勇氣，不單單是童話中的勇氣還要我們自己去親身體驗(yàn)。我們從小就被大人視為掌上明珠：捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了。他們都把我們呵護(hù)在翅膀下，永遠(yuǎn)也不讓我們風(fēng)吹雨淋。漸漸地，我們失去了承擔(dān)任務(wù)的勇氣。勇于擔(dān)當(dāng)勇氣，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，失去了哪無價(jià)之寶的勇氣，就成了一個(gè)沒有勇氣的孩子。記得小時(shí)候，我踮起腳伸手去拿桌子上玻璃杯，想喝水。我喝了又喝，可沒想到桌子上有一灘水，一不小心杯子一滑，就掉到了地上，瞬間土崩瓦解。我小心翼翼地把碎片倒進(jìn)垃圾桶，擦掉水跡，可手被劃破了，我簡單地包扎了一下，貼了一個(gè)創(chuàng)可貼，就當(dāng)做什么事也沒有發(fā)生過一樣。就在這時(shí)媽媽從門外走進(jìn)來，一看：咦，怎么回事?玻璃杯怎么少了一只?不是我，是爸爸拿著一只玻璃杯走了!我立刻狡辯說。媽媽什么也沒說，只是默默地看著我。過了幾天，我多么想說出來。只見又過了一段日子，我終于鼓起勇氣向媽媽訴說了事情的經(jīng)過，媽媽也沒有多責(zé)怪我，語重心長地對我說：孩子，每個(gè)人必須要有勇氣，有了勇氣就是一個(gè)勇敢的人。我慚愧地說：為了懲罰過錯(cuò)，我自愿做一星期家務(wù)!說完，就拿起拖把拖了起來媽媽看著我欣慰地笑了。

書，讓我懂得了那無窮無盡的知識;書，也讓我懂得了更多為人處世的道理;書，也讓我從中獲得了更多的的快樂。

觀書有感讀后感精選 篇5

濃濃的烈火炙烤著大地，茂密的綠蔭在徐徐的夏風(fēng)中蒙蓋纏繞、搖曳牽連、參差不齊、隨風(fēng)漂浮。我靜靜的坐在窗前注視著窗外那美不勝收的勝景，凝望著，凝望著忽然，一陣清脆悅耳的風(fēng)鈴聲把我的思緒拉回到那塵封已久落滿灰塵的書架上，不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)了一本從未翻過的書《貴州尋寶記》。這本書講述的是一只尋寶隊(duì)到貴州去尋寶，帶我們了解了貴州的知識，讓我遨游在貴州的萬千河山之中。

天無三日晴，地?zé)o三尺平，多山的地形，造就了中國南方喀斯特地貌，并作為貴州的夢幻奇境入選了世界自然遺產(chǎn)名錄;更不用說多民族其樂融融、共聚一方的友好氛圍了。這里對于貴州人來說何嘗不是值得驕傲的大好河山呢?

漢族，侗族，苗族，水族，布依族，乞佬族等各個(gè)民族五里不同風(fēng)，十里不同俗的風(fēng)情，總讓人眼花繚亂，盡享其樂。論吃，貴州的甜酸苦辣各有風(fēng)味：甜的是那金黃金黃的炸洋芋，色澤美，滋味佳。拿著牙簽一路走一路吃，香得路人都盯著你流口水;還有從苗王那時(shí)就傳下來的小米渣，家家戶戶都會(huì)做，相糯可口，深受人們喜愛;酸腌菜、酸湯魚、曬醋，秦南的布依族最是無酸不歡，蝦酸、臭酸、糟辣酸、酸菜酸是日常生活必不可少的美食，特別是獨(dú)山鹽酸菜，那是公認(rèn)的好，酸甜微咸中帶著糙米和蒜香。自清代起就是貢菜，魯迅曾評價(jià)它是中國最佳素菜，不可不吃;苦的是折耳根，俗名叫做魚腥草，一味特殊卻營養(yǎng)豐富，是隨處可見的貴州特產(chǎn);辣的菜品更是多，最特別的是一味炒辣椒，把青辣椒、腌辣椒、干辣椒等等一起炒出鍋，辣得你眼睛疼。

貴州是個(gè)珍寶之地，譬如：著稱中國第一的醬酒瓊漿玉露般的國酒茅臺(tái)。貴州的旅游景點(diǎn)也是舉世聞名的，白練騰空，激起水花三千里，氣勢宏偉，勢如破竹。正如明代的地理學(xué)家徐霞客所說的那樣島珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄偉。貴州還有很多很多的民族風(fēng)情、人文地理、歷史文化，在這里我就不一一列舉了，貴州的美需要大家一起發(fā)掘!

我很喜歡《尋寶記叢書》，它讓我學(xué)會(huì)了很多知識，讓我受益匪淺。我還要閱讀更多更多的尋寶記，他讓我聆聽了歷史老人的滄桑歲月;穿越到了祖國悠久的歷史長河之中;感受到了我與自然之間的心心相印