計劃學(xué)習(xí)。

本網(wǎng)站幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您整理了一些關(guān)于“計劃學(xué)習(xí)”的相關(guān)資料，還有更多相關(guān)內(nèi)容，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。在我的工作中，我需要處理大量的文件和文檔，這時候我就會很自然地想知道別人是如何寫作的。編寫一個清晰的寫作框架不僅能讓文章更加易于理解，也能增加讀者的閱讀興趣。

計劃學(xué)習(xí) 篇1

一、自我分析：

成功的起點是自我分析，成功的秘訣是自我反思。

1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)始終是一門令人遺憾的藝術(shù)，目前我利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力遠遠不夠，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合還有很大差距。

2、運用信息技術(shù)改造學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空。然而，受“一粉筆一課本”傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)的影響，在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題。過多的安排代替了注重知識傳授而忽視能力培養(yǎng)。

3、應(yīng)用信息技術(shù)提升教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，但終身教育本身離不開信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)有其強大的傳播功能。網(wǎng)絡(luò)對促進教師專業(yè)發(fā)展非常重要，沒有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也能發(fā)展。但是我還是缺少這方面，參加學(xué)習(xí)小組的網(wǎng)友很少。

二、環(huán)境分析：

問題總是出在你自己身上。

我們學(xué)校是區(qū)級中學(xué)，信息化建設(shè)剛剛起步。很多老師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環(huán)境，很難有學(xué)習(xí)提升的機會。學(xué)校資源庫不夠完善，可用資源少。

三、發(fā)展目標(biāo)：

目標(biāo)是前進的動力，沒有目標(biāo)的努力就像黑暗中的探險。

1、讓信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔杖。

2、應(yīng)用信息技術(shù)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從“厭學(xué)”到“善于學(xué)習(xí)”，最后到“快樂學(xué)習(xí)”。

3、熟練制作多媒體課件，學(xué)會使用各種教學(xué)軟件。做時代的“潮流引領(lǐng)者”。

四、實現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)

時間不夠：我是六個班的地理老師，是學(xué)校的學(xué)科帶頭人，是校外的“市級兼職地理教研人員”，是xx教育網(wǎng)站的志愿地理數(shù)據(jù)管理員，所以時間可能不夠，但我堅信“時間就像海綿里的水，只要擠一擠就好”。缺少名師：身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師，在和平黑暗中摸索。

計劃學(xué)習(xí) 篇2

為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍工程” 計劃，不斷提高老師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上歷史學(xué)科的初學(xué)者，很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在宋林老師的指教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：

一、教育、教學(xué)

“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，老師擔(dān)負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗；

2、根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請宋老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；

3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思；

4、根據(jù)實際情況，制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；

二、師德修養(yǎng)

高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。老師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我們老師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴

師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時反思

宋老師在多年教學(xué)工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

七年前，我來到了二中學(xué)習(xí)，成為了宋老師的弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師。

計劃學(xué)習(xí) 篇3

一． 舉辦專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會景：

經(jīng)過三年艱辛并充滿汗水的，課程、作業(yè)、考試繁多并對學(xué)生管制嚴格、呆板的高中學(xué)習(xí)與生活的我們，終于在那個火熱的的6月迎來了高考，放飛了那個我們蓄積多年能量的理想。而今，我們的那個的理想已經(jīng)在東華理工大學(xué)暫靠了站，我們必須得面對的是一個陌生的，與高中截然不同的大學(xué)新生活，新學(xué)習(xí)，新環(huán)境。

然而，就是在這樣的新生活新，新學(xué)習(xí)、新環(huán)境中我們感覺到自己像迷失了方向的船，前路迷茫， 不知所去；對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有著許多的不適應(yīng)；對實際學(xué)習(xí)生活中所遇到的問題有著諸多的困惑與不了解。

為了讓我們班同學(xué)能夠盡快找到前進的動力與目標(biāo)，適應(yīng)大學(xué)新的生活方式，新的教學(xué)方式與課程安排，熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進我們同學(xué)能夠更愉快更充實的度過三年大學(xué)生活，更科學(xué)合理的進行學(xué)習(xí)活動，切實解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問題，我們班特地的策劃了本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會活動。

二． 本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會的目的，意義和目標(biāo)：

目的：通過與一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們的現(xiàn)身說法，現(xiàn)實經(jīng)驗的交流切實解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問題。

意義：我們知道自己所學(xué)的專業(yè)叫什么，卻不知道自己的專業(yè)該如何更好的去學(xué)習(xí)，重點需要培養(yǎng)的能力，升本、考研的發(fā)展方向，就業(yè)前景等；我們知道大學(xué)課程安排不像高中那樣緊湊、繁多，課余時間豐富卻不知道該如何合理的度過這些時間；我們知道東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院里有著諸多的社團可以讓我們加入，但我們卻不知道該如何處理這些社團的活動與學(xué)習(xí)，娛樂，休息三者之間的關(guān)系；我們知道高職專科大學(xué)有幾種升本途徑，卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求；我們知道大學(xué)可以推優(yōu)、評優(yōu)、入黨，但卻不知道這具體要達到什么要求，是怎么樣操作并確定人選的；我們知道學(xué)校是學(xué)分制做評價學(xué)業(yè)指標(biāo)的，卻不知道具體情況??

這樣的小問題還有很多，并且一直迷惑，困擾這我們，讓我們迷失了學(xué)習(xí)方向，奮斗目標(biāo)，失去了前進動力。因此我們需要舉辦這樣一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會來解決一些迷惑、困擾我們的問題，使我們找到前進的動力與目標(biāo)，促進我們更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，使我們能夠愉快度過一個充實有意義的大學(xué)生活。

為此，我們預(yù)備請來一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們來談?wù)勊麄儗W(xué)習(xí)經(jīng)驗，以他們的現(xiàn)身說法，現(xiàn)實經(jīng)驗，優(yōu)秀成績做為我們這些11級旅游管理新生的學(xué)習(xí)、生活提供一些建議或意見，通過與他們面對面的交流希望能夠解決我們同學(xué)的一些迷惑與困擾。

目標(biāo)：讓我們班同學(xué)能夠盡快的適應(yīng)大學(xué)新的生活方式，新的教學(xué)方式與課程安排，熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進我們同學(xué)能夠更愉快更充實的度過三年大學(xué)生活，更科學(xué)合理的進行學(xué)習(xí)活動，理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動。我們學(xué)校有一批有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐可以作為我們交流會的邀請嘉賓，為我們解答疑惑，提供學(xué)習(xí)意見和建議。這樣的交流會在不耽誤他們學(xué)習(xí)的前提下舉辦，這是是可行的。

三． 本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會資源需求：

1. 所需時間:

2. 所需場所:

3. 人力資源:

4.物力資源:

四． 專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動展開:

1. 布置會場要求:

嘉賓席與我班同學(xué)席位位置面對面布置；嘉賓席位桌上應(yīng)擺立姓名牌；嘉賓席后面黑板上應(yīng)寫上“東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級旅游管理（2）班專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會”字樣；

2．活動開始：

活動開始同學(xué)們提前15鐘入場，班干進行點到，點到完畢;主持人宣布東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級旅游管理（2）班專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會開始主持人邀請嘉賓進場入座;安排同學(xué)在一旁拍照；

3.活動進行時:

先由主持人簡要介紹嘉賓并邀請嘉賓發(fā)言，邀請嘉賓逐個依次進行簡介與要請發(fā)言；發(fā)言完畢，由同學(xué)們自由提問，嘉賓們選擇回答；交流會完畢，主持人提醒班上把買好的紀念品由代表現(xiàn)場轉(zhuǎn)贈嘉賓。

4．清理會場:清理會場，恢復(fù)會場原樣。

5.寫活動總結(jié):寫新聞稿，要求新聞稿附照片，最后定稿需用word文檔打印出來，并保留原稿。

五．經(jīng)費預(yù)算:

1．嘉賓禮品:每份十元以內(nèi)，以三個嘉賓算預(yù)計約30元。

2.打印word文檔及照片:以四篇新聞稿，每篇稿件兩頁，0.2元每頁計，共計1.6元

3.打印策劃書兩份，共計1.8元

4．經(jīng)費總預(yù)計支出33.4元

六．交流會舉辦過程中應(yīng)該注意的問題及細節(jié):

會前點到若有缺到的應(yīng)該打電話通知其趕到會場，遲到的或不到的應(yīng)該等級名字并注明原因；班干部應(yīng)維持好會場紀律，不能出現(xiàn)大聲喧嘩，吵鬧；向嘉賓提問題必須是與本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)

交流會主題有關(guān)的問題，不能問無關(guān)問題。

計劃學(xué)習(xí) 篇4

科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)、生活的效率，實現(xiàn)自我人生價值，成就未來事業(yè)的根本保證。計劃的設(shè)計方法則是大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握計劃制定技能的有效途徑，而執(zhí)行計劃的過程又是對大學(xué)生意志品質(zhì)的一種考驗。因此利用好時間，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃就顯得非常必要。分析制定學(xué)習(xí)計劃有如下優(yōu)勢：

1、有助于學(xué)習(xí)行為有明確的方向性。

任何目標(biāo)的實現(xiàn)都腳踏實地，有步驟、有計劃地去完成，都不是一朝一夕可以完成的。為了提高學(xué)習(xí)成績，科學(xué)地制訂學(xué)習(xí)計劃，并努力去實現(xiàn)它，就可以使自己的每一個學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)實踐都具有明確的目的性，使我們離自己既定的目標(biāo)越來越近。

2、有助于有效運用時間，減少浪費。

運用運籌學(xué)的方法，計劃中列出對學(xué)習(xí)有用的和有益的事情，并對應(yīng)以相應(yīng)的目標(biāo)和時間表，使用于娛樂、聚會等事情的時間有所節(jié)制，掌控必要的學(xué)習(xí)時間，減少不必要的時間浪費。

3、有助于鍛煉意志，提高品質(zhì)。

制定了計劃，使自己的日常行動按照計劃執(zhí)行，這就確定了明確的目的。而學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，總有許多事情會影響到制定的計劃，總會受某些事情的誘惑而偏離計劃。這就是制定和實施計劃的最主要矛盾所在。我們會想做更喜歡、更有誘惑的事情，而不愿意做枯燥的學(xué)習(xí)。當(dāng)矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行，必須靠堅強的意志和品質(zhì)。

4、有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！睂W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃的最佳結(jié)果是養(yǎng)成自覺和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)之初，按照科學(xué)的計劃堅持去實行，會使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，一定形成習(xí)慣，就不必再為制定的每一個學(xué)習(xí)行動付出毅力上的掙扎了。在學(xué)習(xí)時不會心猿意馬，完全能夠做到安心踏實地學(xué)習(xí);該鍛煉時不會偷懶，能自覺地去鍛煉;該起床的時候不會賴床，能很快起床;該睡覺的時候不會睡不著覺，能很快入眠;所有這些，都成了自覺的行動，不再需要他人的管束和催促。

所以，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃很有必要，它能讓我們更好的找到學(xué)習(xí)途徑，成為更好更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，更好地實現(xiàn)自我人生價值。

怎樣制定個人學(xué)習(xí)計劃2

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果。特別是在短時間內(nèi)準(zhǔn)備完成多科目，較為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時，計劃幾乎是必不可少的。那么如何制定學(xué)習(xí)計劃呢？

一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容：一是進行自我分析，二是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，三是科學(xué)安排時間。

一、進行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以幾何部分學(xué)的比較好?！憧梢匀娣治?。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

1。適當(dāng)：就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。

2。明確：就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

3。具體：就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排，來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

安排學(xué)習(xí)時間時，要注意自身的情況：如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

另外，要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點，對比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定期檢查計劃的實行情況

為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。檢查內(nèi)容是：

①計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

②是不是基本按計劃去做？

③學(xué)習(xí)效果如何？

④沒有完成計劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？

通過檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。每天寫日記時，一定要把一天學(xué)習(xí)計劃完成的情況認真記錄下來，以利改進。

最后總結(jié)：

制訂學(xué)習(xí)計劃，需要制訂者對自己有極其深刻的了解和比較正確、客觀的認識才行。否則，既無法制訂出目標(biāo)合理的計劃，也不能保證執(zhí)行。建議每個學(xué)生在制訂計劃之前，不妨先動動筆，通過書面來仔細分析一下自己各方面的優(yōu)勢和缺陷，才能在制訂計劃時揚長避短，有的放矢。

一份成功的學(xué)習(xí)計劃，不應(yīng)過簡，也不必過繁，更不必為制訂這份計劃而耗費過多時間，計劃的目標(biāo)也應(yīng)適中。不訂書面計劃，而時時“胸有成竹”的人，也是有的，但他們不是沒有計劃，而是以“腹稿”形式來制訂計劃。書面計劃的優(yōu)點，在于其“白紙黑字”的監(jiān)督作用。

清華學(xué)子譚李同學(xué)提醒我們：“一個作息時刻表最大的功效不在于逼迫你將盡量多的時間花在學(xué)習(xí)上，而是幫助你保持自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，使你有規(guī)律地作息，這就足夠了，太過嚴格，會增大心理壓力，得不償失?！?/p>

計劃學(xué)習(xí) 篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和中學(xué)生身心發(fā)展的特點，結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動（環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)造教育、法制教育、時事教育、心理教育等）的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，注重學(xué)生親歷和體驗的獲得，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、獲得親身參與的積極體驗和經(jīng)驗，感受書本同社會實際的聯(lián)系。

2、增強對社會的直接認識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

3、學(xué)習(xí)搜集資料利用資料的方法，學(xué)習(xí)提出假設(shè)探究問題解決問題的能力。

4、樹立社區(qū)服務(wù)意識，培養(yǎng)社區(qū)服務(wù)和參與意識，發(fā)展實踐能力。

5、學(xué)習(xí)積極進行交流、樂于合作、樂于分享的良好心態(tài)與個性品質(zhì)。

6、關(guān)心時事，關(guān)心身邊的生活，關(guān)注人類自身的生存與發(fā)展。

三、方法措施

1、導(dǎo)學(xué)生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、討論，鼓勵學(xué)生說真話、展示自己的個性。尊重學(xué)生的個性和經(jīng)驗，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進，切實轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長.

2、積極探索多種實施模式，體現(xiàn)學(xué)科特點。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運用，注意組織活動的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強對生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動設(shè)計的容量與難度，符合本你年級學(xué)生的特點與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴展活動的內(nèi)涵。

3、爭取多方面的支持，建立有利于綜合實踐課實施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學(xué)校的有關(guān)活動相結(jié)合，以整合的觀點看待問題、發(fā)揮他們的作用。

計劃學(xué)習(xí) 篇6

在定下了要考研之后，本人根據(jù)考研這件事情的特殊性，重新對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)進行了一下規(guī)劃，以保證自己在順利完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)的同時，也能夠?qū)ψ约捍笏膶⑦M行的研究生入學(xué)考試有足夠多的幫助?，F(xiàn)將本人大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃呈上：

一、大一期間學(xué)好專業(yè)課的同時把握好社團活動

在確定了自己在大學(xué)四年專業(yè)課學(xué)習(xí)之后還將繼續(xù)對本專業(yè)進行研究生學(xué)習(xí)開始，大一的專業(yè)課基礎(chǔ)也就顯得無比重要了，只有把基礎(chǔ)打牢靠了，才有可能在未來進行研究性學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)。本人所學(xué)的專業(yè)是新聞學(xué)，參加的社團也是學(xué)校的記者團，這相當(dāng)于是理論與實踐的有利結(jié)合，把新聞專業(yè)課的基礎(chǔ)打牢和把握好社團活動，也就同等重要了。因此，本人規(guī)劃在大一期間學(xué)好專業(yè)課，也把握好記者團的工作，以便自己在未來有朝一日要成為一名真正的新聞人時，不會基本功不扎實。

二、大二期間把重心放回到專業(yè)課保證專業(yè)能力

到了大二的時候，本人打算社團活動就慢慢放下了，畢竟要進行研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備，更看重的還是理論水平的高度。本人打算大二期間把重心放回到專業(yè)課上，以保證專業(yè)能力扎實可靠，不出現(xiàn)后期進行考研準(zhǔn)備時的費勁吃力情況。在這期間，本人會與各專業(yè)課老師保持良好的交流，以確保自己遇到問題隨時可以有人請教，也保證自己在進行研究生入學(xué)考試之處的新聞專業(yè)能力沒有任何問題。

三、大三期間開始研讀研究生入學(xué)考試相關(guān)書籍

到了大三的時候，也就是本人得開始看相關(guān)考研書籍的時候了。研究生入學(xué)考試，畢竟是比本科學(xué)習(xí)要難很多也深很多的學(xué)習(xí)，如果不在大三的時候開始慢慢看的話，等到大四再去趕進度就來不及了。大三將保持一個勻速前進的狀態(tài)，將考研相關(guān)書籍都看透吃透，不怕多看，就怕少看。在其他同學(xué)都出去找單位實習(xí)的同時，也不要擔(dān)心自己會落后于人，畢竟每個人有每個人的選擇，既然選擇了考研就全力以赴去準(zhǔn)備。

四、大四期間全身心投入到備考當(dāng)中，全力以赴

大四一到，本人就要全身心投入到研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備當(dāng)中了。時間在這個期間就會越加顯得流逝的快了起來，而本人將要做的，也就是兩耳不聞窗外事的全身心投入到學(xué)習(xí)中去，保證研究生入學(xué)考試的成功。

計劃學(xué)習(xí) 篇7

一、序言

嶄新的的大學(xué)生活，對于剛剛來到大一新生來說是相當(dāng)?shù)拿悦Ｅc不解，這就需要我們對他們進行一次簡單的引路，讓他們在大一的生活中能夠有一個好的開端；同時，通過交流，使他們能夠很好的掌握學(xué)習(xí)技巧，在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難更少一些，讓他們聽取一些經(jīng)驗，以備不時之需。

二、活動目的

幫助大一新生盡快的掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而取到事半功倍的效果，同時可以解決相關(guān)問題（就目前在大一入校以來遇到的相關(guān)問題），相互交流、討論在學(xué)術(shù)上的見解與理論。

三、活動意義

可以增強大一新生在大一學(xué)習(xí)興趣，相互了解，是大一新生在面對厚厚的課本時不再茫然，不在是無跡可尋，使學(xué)習(xí)生活變得更加輕松，有困難時應(yīng)對更加自如。cnsjbj.cn

四、活動時間

20xx年10月18日

五、活動對象

20xx屆xxxx系大一新生全體學(xué)生

六、活動地點

求是樓2D401

學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會策劃書

七、活動方式

相互交流討論形式

八、會議流程

1、應(yīng)邀嘉賓入場（入座后一一介紹相應(yīng)嘉賓）

2、各嘉賓經(jīng)驗演說（各嘉賓依次做演說）

3、互動交流環(huán)節(jié)（新生提問，嘉賓解答）

4、給應(yīng)邀嘉賓贈禮，歡送應(yīng)邀嘉賓

5、會議結(jié)束，xx00字學(xué)習(xí)心得

九、工作安排

1、工作總調(diào)度：主席團

2、會場布置：宣傳部，實踐部，學(xué)工部，生活部

3、申請教室：辦公室

4、會場紀律：紀檢部

5、主持人：任鵬

6、照片采集：科技部

7、宣傳工作：宣傳部

8、應(yīng)邀嘉賓：王富龍，李昭娟，李鵬程，張嘉莉，何維

十、會議要求

1、由生活部負責(zé)的各嘉賓的禮品

2、宣傳部必須出至少2幅宣傳畫

3、會議期間，各干部不得提前離場

4、各部必須精密合作，以做榜樣

學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會策劃書

5、外聯(lián)部負責(zé)聯(lián)系演講嘉賓6、女工部負責(zé)禮儀

十一、禮品

每人大黑皮筆記本一本

十二、活動預(yù)算

預(yù)計禮品：8x20=160，會場布置花費：

十三、結(jié)語

希望通過此次學(xué)術(shù)交流，能更好的激勵新生的學(xué)習(xí)興趣，從而在大學(xué)的生活中一往無前，同時祝愿此次交流會圓滿成功。

計劃學(xué)習(xí) 篇8

我參加了理財規(guī)劃師培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)是針對理財業(yè)務(wù)進行的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置按照國際CFP考試的六個模塊經(jīng)過本土化以后壓縮的五個模塊，具體包括：個人理財原理、投資規(guī)劃、保險規(guī)劃、員工福利與退休計劃、個人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃等。

這次培訓(xùn)，是我對理財接受的最系統(tǒng)、最全面、最實用的一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。能夠參加中國理財規(guī)劃師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對我們每一位從業(yè)人員來說都是一次十分難得的學(xué)習(xí)機會，一流的.師資、專業(yè)的教材，使此次培訓(xùn)沒有流于形式，而且真正保證了質(zhì)量和效果。通過100學(xué)時緊張、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識，提高了能力，確實不失為一次絕好的“充電”機會。

隨著金融市場改革的發(fā)展，個人理財?shù)陌l(fā)展從銷售理財產(chǎn)品為主，以單一產(chǎn)品的銷售方式，簡單的客戶分層，簡單的服務(wù)渠道和服務(wù)方式，逐步向根據(jù)客戶需求，提供顧問式理財，將客戶分層明確，客戶需求明確，提供差異化、顧問式服務(wù)轉(zhuǎn)變，走向品牌服務(wù)，明確服務(wù)目標(biāo)，關(guān)注客戶需求的滿足和客戶的服務(wù)體驗，有效整合服務(wù)資源，進行統(tǒng)一與個性化服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新產(chǎn)品，加強開發(fā)能力，提高服務(wù)品質(zhì)與專業(yè)能力。在金融業(yè)務(wù)不斷推陳出新的今天，現(xiàn)代理財業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行等金融機構(gòu)將客戶關(guān)系管理、資金管理和投資組合管理等融在一起形成綜合化、特性化的一種銀行服務(wù)方式。發(fā)展理財業(yè)務(wù)是我國商業(yè)銀行提高經(jīng)營管理水平和競爭力的必然趨勢。大力發(fā)展理財業(yè)務(wù)正是服務(wù)中高端客戶的發(fā)展策略。在目前激烈的市場競爭條件下，適時推出“理財”，中高端客戶的財富管理品牌，以個人金融財富保值、增值為目標(biāo)，實現(xiàn)個人的資產(chǎn)管理。個人理財中心應(yīng)體現(xiàn)出“望財不望丁”，突破過去以人氣為目標(biāo)的觀念，調(diào)整客戶結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)差異化服務(wù)，做優(yōu)中之優(yōu)，大力發(fā)展理財業(yè)務(wù)、增加競爭力，必將具有十分重要的意義。

一、了解金融理財是針對客戶整個一生而不是某個階段的規(guī)劃，它包括個人生命周期每個階段的資產(chǎn)、負債分析，現(xiàn)金流量預(yù)算和管理，個人風(fēng)險管理與保險規(guī)劃，投資目標(biāo)確立與實現(xiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃，子女養(yǎng)育及教育規(guī)劃，居住規(guī)劃，退休計劃，個人稅務(wù)籌劃及遺產(chǎn)規(guī)劃等各個方面。

二、理財規(guī)劃應(yīng)該是一個標(biāo)準(zhǔn)化的程序，它包括六個方面。即，建立和界定與客戶怕關(guān)系、收集客戶數(shù)據(jù)并判斷客戶的目標(biāo)與期望、分析客戶當(dāng)前財務(wù)狀況、提出理財方案、執(zhí)行理財方案、監(jiān)督理財方案執(zhí)行。

三、從事這種理財規(guī)劃工作的從業(yè)人員應(yīng)是受過嚴格培訓(xùn)并取得相應(yīng)水平證書的人員。根據(jù)國外的經(jīng)驗，確切地說，根據(jù)美國、加拿大、澳大利亞等十幾個國家和地區(qū)的經(jīng)驗，金融理財師是在完成了各國標(biāo)準(zhǔn)委員會所確定的四大標(biāo)準(zhǔn)，簡稱為“4E”準(zhǔn)則：即教育、考試、從業(yè)經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)后所獲得的專業(yè)頭銜。

四、理財規(guī)劃師的職業(yè)道德準(zhǔn)則是一個非常重要的問題。理財規(guī)劃師僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)課程，掌握理財規(guī)劃的知識和技能是不夠的。表現(xiàn)理財規(guī)劃師專業(yè)水平的另一個重要方面是職業(yè)道德。當(dāng)理財規(guī)劃師代表客戶采取的理財行動，或者為客戶提出專業(yè)建議時，他不僅直接關(guān)系到客戶的財富安全，甚至可以改變客戶未來的生活。CFP要向社會公眾提供優(yōu)質(zhì)安全和有效的理財服務(wù)。

五、理財規(guī)劃師必須要遵從七大基本原則。這就是：正直誠實原則(Integrity)、客觀原則(Objectivity)、稱職原則(Competence)、公平原則(Fairness)、保密原則(Confidentiality)、專業(yè)精神原則(Professionalism)、勤勉原則(Diligence)。

----這次學(xué)習(xí)因為時間緊，課程重，盡管這樣，仍然覺得時間不夠用，覺得自己掌握的東西太少了，自己掌握的知識只是理財大海里的一朵浪花，要切實把學(xué)到的知識運用到工作中，把個人理財業(yè)務(wù)做大做好，我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開始，在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的主觀能動性，全力推動個人理財業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

理財規(guī)劃師的學(xué)習(xí)內(nèi)容

理財規(guī)劃師的基本原理，現(xiàn)金規(guī)劃、保險規(guī)劃和風(fēng)險管理、投資規(guī)劃、所得稅規(guī)劃，房產(chǎn)規(guī)劃，子女教育規(guī)劃、退休規(guī)劃、財產(chǎn)傳承規(guī)劃及案例分析等。

如果細分的話還包括：

①語言表達，談話技巧的知識

②信息搜集與整理，歸納與分析的方法

③理財建議書的寫作方法及理財合同的法律知識

④財務(wù)分析知識及會計原理

⑤財務(wù)狀況判斷知識，方案設(shè)計，可行性報告的各種知識

⑥投資技巧知識及保險，證券等金融知識，反饋與評估知識

我當(dāng)初想既然報考了就好好的復(fù)習(xí)，書看了不下三遍，老師的題也做得差不多了。平時多與老師溝通，偶爾和實際聯(lián)系在一起。沒有想到真的讓我一次性通過了。真的很感謝贛冠培訓(xùn)學(xué)院與贛冠老師的指導(dǎo)和幫助。希望大家再接再厲，爭取一次性通過!

計劃學(xué)習(xí) 篇9

通過學(xué)生的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

一、留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書內(nèi)容

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細的留學(xué)時間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。

學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀。

學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。

在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重。

二、留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文

我叫xxx，出生于20xx年xx月xx日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)法國。

我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國的文化。

在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：

首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并通過語言測試。

其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。

完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

計劃學(xué)習(xí) 篇10

愉快的暑假過去了，新學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。當(dāng)我走進教室時，我非常高興，因為又可以見到敬愛的老師了，又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩了。

在學(xué)習(xí)中我較弱的科目是語文。比如經(jīng)常寫錯別字，不愿意動腦筋寫作文，要提高這兩方面，在寫字上，首先我要多練字，別人寫三遍我就寫五遍或者更多，這樣才能夠?qū)⒆钟浀酶?，也就不會寫錯別字了;在寫作文上，我要多看些課外書，多觀察周圍的事物，吸收多一點課外知識，做到這些我相信我的語文成績一定會更好。我還希望在這個學(xué)期能改掉一些壞毛病，如:上課開小差，脾氣暴躁，丟三落四等。

我在這學(xué)期要提升每科目的成績尤其是語文，我相信只要經(jīng)過努力一定能成功的。

我的開學(xué)學(xué)習(xí)打算作文200字

今天，開學(xué)了。往日熟悉的校園又出現(xiàn)在我的眼前。我發(fā)現(xiàn)教室的墻變白了，門也變亮了，窗戶變透明了，課桌和以前的也不一樣了。我原來在一樓上學(xué)，現(xiàn)在升成了二樓，門牌號也由620班變成了619班。同學(xué)也變了，有的是和我原來一個班的，有的是其它班的，還有的根本不認識。老師換成了新的老師，她還向我們介紹了自己呢!在新學(xué)期我真高興，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!

現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級學(xué)生了。如果有什么不會做的題，我會和同學(xué)們互相交流。我打算在上課時間遵守紀律，我希望我能和我的新朋友友好相處。

計劃學(xué)習(xí) 篇11

1、上東南大學(xué)便是我最大的夢想。也許在別人看來，以我的成績?nèi)タ紪|南大學(xué)，簡直是癡人說夢，“考不上”才是毫無懸念的。不過，我想說，我想努力一下，我會努力一下。

也許我不是最好的。不，我確實不是最好的。但我正在努力，將自己變得“更好”。為了自己的目標(biāo)，我會在接下來的九個月，不到280天的時間里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏實實地學(xué)習(xí)、生活。

上課一定不能開小差，打瞌睡的。萬一沒控制好自己，不小心走了神或瞌睡過去了，我會讓朋友們對我進行惡狠狠的、毫不留情面的體罰。

作業(yè)要在自習(xí)課上寫完，回家后對當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識進行整理、鞏固，并寫一些資料進行強化。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，決對不會心疼自己，放自己一馬。我知道，九個月后，大學(xué)是不會放我一馬的。

要堅持晨讀，不能賴床，更不能遲到。若今天遲到了五分鐘，那么明天就早到十分鐘，決不含糊。這一方面，我會請媽媽幫忙，再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會賴床。

學(xué)會在壓力巨大的黑色高三快樂學(xué)習(xí)、健康生活，保持一個好心態(tài)，并堅守“不拋棄、不放棄”的理念，相信自己是有潛力大幅跨越的。上東南大學(xué)，念土木工程系!

東南，舍我其誰!

加油!加油!

2、晚上一定要保證睡眠。

上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)

哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

晚上不用苦命的熬夜!

每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!

①學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調(diào)整：( )每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

計劃學(xué)習(xí) 篇12

近來，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，為此我還專門制定了一份我自己的學(xué)習(xí)計劃。

制定計劃之前，我先是總結(jié)了我上一個階段的學(xué)習(xí)，分析出我成績下降的真實原因。等到找出緣由之后，我就正式開始制定起我下一個階段的學(xué)習(xí)計劃了。

我的學(xué)習(xí)計劃如下：

在學(xué)校上課的時候，我的首要任務(wù)就是將課堂上老師講解的知識一一弄清，學(xué)透，課堂上沒有理解的，就利用課后時間去向其他同學(xué)，或者直接向老師說出自己的疑惑來。

至于晚上有一些自習(xí)課，我做完老師布置的作業(yè)后，剩余的時間，我就會分配到自己的弱科上來，利用這些自習(xí)的時間來加強我的弱勢。

我自己也會買一些個人的課后資料，正好利用這段時間來補充我在學(xué)習(xí)上還存在的知識漏洞，存在不懂的問題，還是利用課后時間里去求問，將不懂的問題全部都弄懂，不要堆積在一起，到最后問題就只會越來越多。

所以在這個階段里，我一定要虛心的去求教。

在學(xué)校里，老師已經(jīng)將我們的時間分布得很明確清晰了，所以，我的學(xué)習(xí)計劃針對的主要是假期的時候。

比如每個周末，這些時間是最好拉開與同學(xué)距離的階段，之前的周末，我都是在休閑與游玩之中度過的，但從這次后，我會占用我的周末來補習(xí)我之前學(xué)習(xí)過的知識內(nèi)容。

針對周末的兩天時間，我還專門列下了一個時間表，在哪個階段，我該做什么，該看什么書，該補習(xí)什么內(nèi)容的題目。

在這張時間表上，明確的規(guī)定了我的每一步走向，我相信只要我堅持下去，我的成績就一定能夠提升上來。

我的這一份學(xué)習(xí)計劃，維持的時間是一個月，這一個月里我都不能有所怠慢，我期待著下一個月的考試，也期待著下一個月我的學(xué)習(xí)成績。

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