失落的一角讀后感。

關(guān)于作品的優(yōu)秀讀后感范文都有哪些？大家在看完作者寫的作品之后，內(nèi)心都會有所觸動。?用文字把體驗表達出來，接下來是欄目小編為您整理的最新關(guān)于“讀失落的一角心得體會”的范文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

讀失落的一角心得體會【篇1】

《失落的一角》是美國的謝兒.希爾弗斯繪制的一個繪本，它講述了一個圓的尋找征途。一個圓缺了一角，它不快樂，于是它前去尋找它失落的一角。它的征途十分艱辛，卻充滿樂趣。它和蟲子說說話，和甲蟲賽跑，讓蝴蝶在它身上歇腳，這是它最快樂的時光。它翻山越嶺，終于找到了合適的一角，它們共同組成了完整的圓?？墒撬l(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在完整了，卻連歌也沒法唱了。它明白了，輕輕放下那一角，重新踏上了尋找的征途。

《失落的一角》生動地詮釋了“不要求完美，只求要更美?！钡牡览恚屛颐靼琢送昝啦⒉皇亲蠲?，要尋求更美。

謝兒.希爾弗斯是一個對繪畫一竅不通的老頭兒，卻以富有哲學思想的繪本而聞名于世。他的繪本簡潔精煉，有一種獨特的風味。說實話，他繪本中的圖畫實在是十分粗糙，畫得并不怎么好，但給人一種樸實、敦厚、詼諧的感受，韻味無窮。這恰恰應(yīng)證了他在《失落的一角》中表現(xiàn)的哲理，他的繪畫不是完美的卻有一種與眾不同的并不完美的美，曲折流暢的粗實線條，顯得自由奔放，無拘無束。比起大部分人所追求的光滑嚴謹?shù)木€條，希爾弗斯先生的粗曠線條讓我不由地想到廣闊無垠的田野風光。

與其努力模仿別人，把自己變成一個十全十美的人，不如做一個獨一無二的自己，讓自己成為別人所追求的，而不是一味追求別人。

《失落的一角》中有一角說的話，我感覺很有道理：“我不是你失落的一角。我不是任何人的一角。我就是我。就算我是別人失落的一角，那也不會是你的！”

我不屬于任何人，我就是我，獨一無二的我。我不愿追求別人的完美，因為我本身就是獨特的美。這是我的啟迪。

讀失落的一角心得體會【篇2】

今天，我讀了《失落的一角》一書，這本書講述了一個缺了一角的圓歷經(jīng)了千辛萬苦、跋山涉水，去尋找那丟失的一角，當他最終找到那一角時，它卻選擇了放棄。因為他雖然擁有了一個完整的圓，而且可以擁有最快的速度，但卻找不到尋找過程中的那些歡樂與幸福。

在這篇作品中，謝爾大叔利用簡潔的文字與明朗的線條，給我們描繪了一個又一個生動的畫面。有長途跋涉的過程中的艱辛，有與小甲蟲賽跑的歡樂與幸?！@本書告訴了我們，凡事要付出努力，不能偷懶，才能有收獲。雖然結(jié)果不一定會成功，且風雨后不一定會有彩虹，但過程中給了我們磨練的機會，讓我們學會了堅強，讓我們在困難中茁壯的成長。

是啊，放棄也是一種美，一種放棄的美。人生要學會放棄，雖然我們似乎會失去一些東西，但同時也會收獲一份快樂。生活中放棄自己的業(yè)余時間去幫助孤寡老人，看到他們幸福的笑容，聽到他們感謝的話語，自己也會收獲快樂。在我們?nèi)松牡缆飞?，不斷堅持有時是好的，但遇到困難時有時會讓我們止步不前，這時適當?shù)姆艞?，放棄前面的努力與付出，換一種思維，換一種方法，重新去面對問題，也許會有意想不到的收獲。只有學會放棄，才會學會不斷去前進。YJs21.COM

學會放棄吧！會讓你在這過程中去收獲快樂，去感悟快樂！

讀失落的一角心得體會【篇3】

假期中，我看了一本書名叫《失落的一角》,是美國作家“謝爾.希爾弗斯坦”寫的。

這本書講述了有一個圓，它缺了一角，所以很不快樂。于是它動身去找那失落的一角。它一邊唱歌，一邊滾動;有時在太陽下暴曬，然后又淋了一場*涼的雨。有時被*雪凍僵了。等太陽出來，身子又暖和過來。它還是繼續(xù)尋找那一角,一位缺了一塊，所以它滾不了太快。有時也會停下來和蟲兒說說話，或者聞聞花香。有時它比*蟲快，有時*蟲又比它快。

當蝴蝶站在它頭上歇腳時，它認為這是很美好的時光。它不停地滾著漂洋過海;時不時還唱著那快樂的歌。有時小心翼翼地穿過沼澤與叢林;一會兒上山，一會有下山。直到有一天，它終于找到了一角！作文可是要不太小，要不又太大。這個尖了點，那個有方了點……最后它終于找到了適合自己的角！這下它變完整了，滾得越來越快;快的不能停下來和蟲兒說話、快的不能聞聞花香、快的蝴蝶來不及停下來落到它身上歇腳——它正想開口唱歌，可是它完整了，連歌都唱不了;于是他停了下來，輕輕地放下了那一角。慢慢地向前滾動，他一邊滾，一邊唱著那快樂地歌。

這個故事告訴我們每個人都不是完美的，每個人都像這個失落了一角的圓一樣,當我們追求完美的時候,也許我們失去了更多,所以,要做一個快樂的不完美的圓。

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抓落實心得體會(集錦14篇)

為了今天的主題，幼兒教師教育網(wǎng)整理了“抓落實心得體會”這篇文章。我們的大腦總是會不停地產(chǎn)生各種想法和感悟，在閑暇時間，把這些想法寫下來，寫出自己的心得體會是非常有益的。在心得體會的撰寫中，個人觀點尤為重要。歡迎您來閱讀，并記得分享給身邊的朋友哦！

抓落實心得體會 篇1

12月26日，市委理論學習中心組召開專題討論會，交流在學習討論落實活動中的學習心得體會。市委書記洪發(fā)科主持。

省委學習討論落實活動第三督導組組長王鐵選出席并講話。省委第三督導組副組長溫國貴和督導組其他領(lǐng)導出席。

這次專題討論中，中心組成員依次發(fā)言。大家在發(fā)言時表示，在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”為主題的學習討論落實活動，是省委著眼于長遠發(fā)展、治晉興晉強晉、實現(xiàn)富民強省作出的重大決策部署，是在全省剛剛結(jié)束第二批群眾路線教育實踐活動的背景下啟動的重要政治任務(wù)，也是推動我市“四大戰(zhàn)略”、實現(xiàn)富民強市的現(xiàn)實需要，意義重大、影響深遠?；顒訂右詠恚蠹覍W習一次，思考一次，認識深刻一層。當前，我們要進一步提高開展好活動的自覺性和積極性，全身心投入到學習討論落實中，對山西省政治生態(tài)問題進行全方位的審視，對自己的主觀世界進行深入反思剖析，推動在全市廣大黨員干部中掀起學習討論的熱潮。

洪發(fā)科在發(fā)言時說，深入開展好學習討論落實活動，前提是切實增強對活動必要性、緊迫性的認識，重點是抓好對習近平總書記系列重要講話精神和王儒林書記重要講話精神的學習，關(guān)鍵是結(jié)合我市實際，抓好各項工作落實。12月18日至22日，王儒林書記深入我市及晉中、長治、晉城等市，就經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作進行調(diào)研，強調(diào)要學習弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、廉政文化、紅色文化，堅持深入開展反腐敗斗爭，從嚴治黨、刷新吏治，切實把好干部充實到各級領(lǐng)導崗位上來。講話為我們進一步推進從嚴治黨指明了方向，為開展好學習討論落實活動奠定了良好的基調(diào)。我們要切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記系列重要講話精神上來，統(tǒng)一到黨中央對山西各項工作的重要指示要求上來，(本網(wǎng)網(wǎng) )統(tǒng)一到省委的重大決策部署上來，統(tǒng)一到王儒林書記的重要講話精神上來。

聽取大家發(fā)言后，王鐵選在進行點評時說，全市學習討論落實活動動員大會后，陽泉市各級的學習討論落實活動有序展開，基本要求達標準，學習方法有創(chuàng)新。這次中心組學習討論中，各位領(lǐng)導干部的發(fā)言有質(zhì)量，體現(xiàn)了較高的政治素養(yǎng)和理論水平以及對實踐的深入思考。下一步，要繼續(xù)在提高認識、統(tǒng)一思想上下功夫，解決好在一定范圍、不同程度上存在的模糊認識，真正把思想統(tǒng)一到省委的決策部署上來；要采取切實措施，推動活動不斷深入，在時間安排上更加科學合理，在聯(lián)系實際上更加注重解決問題，確?；顒硬襟E有效銜接、逐步推進；要抓好反思剖析，運用科學的方法論，把市委中心組的專題討論和各職能部門的專題討論所形成的成果有機結(jié)合起來，相互促進，相得益彰，推動全市活動的不斷引深。

洪發(fā)科最后強調(diào)，開展學習討論落實活動，學習是基礎(chǔ)，討論是深化，落實是目的。深入學習習近平總書記系列重要講話精神和王儒林書記重要講話精神，就是要著眼于落實從嚴管黨治黨要求，解決當前政治生態(tài)問題，推動轉(zhuǎn)型發(fā)展，實現(xiàn)富民強市。在工作中，要堅持從嚴治黨，認真落實好“兩個責任”,把責任時刻記在心上、扛在肩上、抓在手上，在強化集體領(lǐng)導責任的同時，落實領(lǐng)導干部個人的責任，支持紀委轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風、認真履行執(zhí)紀監(jiān)督職責；要深刻反思剖析，針對我市存在的突出問題，尤其要結(jié)合發(fā)生在我們身邊的典型案件，針對性地提出整改措施；要始終保持高壓反腐，集中力量專項整治，進一步加大我市自辦案件查處力度，全面優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；要堅持從嚴治吏，匡正選人用人風氣，堅持新時期好干部標準，旗幟鮮明地樹立“德才兼?zhèn)?、以德為先、以廉為基、以績?yōu)橹亍钡挠萌藢颍嬲褧墒?、能干事、干成事的干部選拔出來；要積極推進法治建設(shè)，落實省委提出的“六權(quán)治本”要求，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里；要圍繞富民強市，大力實施“四大戰(zhàn)略”,加快轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，實現(xiàn)富民強市目標。

關(guān)于抓好活動期間的專題討論工作，洪發(fā)科要求，大家要按照省委督導組王鐵選組長講話精神，認真抓好落實。市級領(lǐng)導班子要積極履職，認真組織，確保專題討論有序開展；各級領(lǐng)導班子要高度重視，領(lǐng)會精神，每個領(lǐng)導干部要結(jié)合“八談八聯(lián)系”踴躍發(fā)言，匯總方方面面的意見建議，為下一步撰寫個人剖析材料做好準備；市委各督導組要積極借鑒教育實踐活動督導工作的成功經(jīng)驗，把認真精神貫穿于全過程，從嚴從實，認真督導，確保討論活動取得實效。?? （張喜明）

抓落實心得體會 篇2

通過20XX換屆之年，將那些適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求的優(yōu)秀領(lǐng)導人才選拔進入各級領(lǐng)導班子，必將大大增強領(lǐng)導班子的整合力和凝聚力，提高領(lǐng)導班子整體發(fā)展力能力，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式、推動科學發(fā)展提供堅實有力的組織保證和政治保證。

一、提高換屆選舉的責任感和使命感。

換屆選舉關(guān)系到各級領(lǐng)導班子的領(lǐng)導力、整合力;關(guān)系到我國社會的發(fā)展的能力;關(guān)系到人民的根本利益。如果換屆風氣不好，就會擾亂干部群眾思想，就會偏離社會科學發(fā)展路線，就會失去選人用人的公正性和公平性。我們一定要認真貫徹落實中央、省委關(guān)于換屆工作的紀律要求，進一步增強換屆選舉的責任感和使命感，促使換屆工作的紀律要求落到實處。

二、加強組織領(lǐng)導

全面明確、落實相關(guān)領(lǐng)導的工作責任，把嚴肅換屆紀律工作擺上重要議事日程上來;紀檢機關(guān)和組織部要相互配合，形成合力;要建立健全嚴肅換屆紀律的工作責任制，既要抓好對本級各項責任的落實，又加強對下級的督促監(jiān)督，加強考核，在召開民主推薦大會和黨代會、人代會、政協(xié)會時，開展嚴肅換屆紀律情況問卷調(diào)查和換屆風氣的民主測評，把問卷調(diào)查和民主測評結(jié)果作為評價換屆工作的重要依據(jù)。

三、確保換屆風清氣正

只有在換屆過程中發(fā)揮民主，營造一個風清氣正的環(huán)境，才能提高廣大干部的工作積極性，讓有提拔前景的干部放心、讓廣大群眾放心。這就要求有關(guān)干部對黨組織的建設(shè)高度負責、對人民群眾的事業(yè)高度負責，對選舉工作高度負責。堅持做到選人用人和知人善任，進一步樹立德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，嚴格遵守好干部制度?/p>

嚴守換屆紀律心得體會3

今天例會組織學習了于都縣委書記胡健勇嚴重干擾換屆紀律的典型案例。在認真學習案例后，部里又組織與會眾人做了簡短的發(fā)言體會，我感觸良深。會后我又重新學習了一遍換屆紀律的相關(guān)文件和要求，使自己對換屆相關(guān)工作有了一個較全面的認識，以下我的幾點感想。

一、嚴肅紀律、端正風氣

眾所周知，每逢換屆選舉之際，總會有一些干部急功近利，想通過換屆選舉之際挪挪位置，換個更好的崗位。一些干部由于疏于學習提高，放松了對自身的要求，思想覺悟不夠、心術(shù)不正，無視換屆紀律的嚴明性，為謀求權(quán)利不惜頂風冒險，做出違反法紀的事情。一些急于求成的干部，不安心自己的本職工作，心神不定，精神敏感，為能夠獲得更好的職位跑人情、拉關(guān)系，到處請人關(guān)照，甚至不惜做出買官跑官的事情。一些年齡已經(jīng)到點、受到限制的干部，不能正確對待自己的進退去留，抱有船到橋頭車到站的消極想法，做一天和尚撞一天鐘，閑置手中權(quán)力，不把權(quán)力服務(wù)于人民，更別提為群眾辦好事辦實事。更有甚者，置原則紀律不管不顧，不但跑官要官、買官賣官，還消極腐敗、貪圖享樂，嚴重損壞了黨在人民心目中的形象，造成惡劣的影響。于都縣委書記胡健勇算的上是其中的典型了。因此，必須把嚴肅換屆紀律工作擺上重要議事日程，嚴肅紀律關(guān)系到換屆目標的實現(xiàn)，只有鐵的紀律才能夠構(gòu)筑起一道道的高壓線，把保證換屆風清氣正作為一場硬仗來打，通過嚴肅紀律、端正風氣，進一步樹立德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，進一步鮮明崇尚實干的用人導向，切實為社會的發(fā)展提供強有力的保障。同時在查處腐敗案件的治標基礎(chǔ)上，不斷完善相關(guān)制度、防止新的腐敗發(fā)生，是反腐倡廉工作追尋治本之效的必由之路，并進一步走向完善。另外要擴大監(jiān)督，尤其是包括群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督在內(nèi)的、公開形式的社會監(jiān)督。這樣，通過有效的紀律和管理機制，形成良好的換屆之風，確保換屆工作的順利進行。

二、加強學習，明確責任

做為一名基層工作人員，在學習今天于都縣委書記胡健勇嚴重干擾換屆風氣的典型案例后，我認為要做到以下幾點：

一是進一步學習換屆選舉相關(guān)紀律，提高自身黨性修養(yǎng)和思想素質(zhì)，正確看待組織的需要，正確行使民主權(quán)力。要以高度的政治責任感對待換屆工作，加強業(yè)務(wù)學習，抓緊時間盡快了解和掌握換屆相關(guān)法律、法規(guī)政策，特別是要把實施方案吃透，按照時間安排，循序漸進，規(guī)范操作，穩(wěn)扎穩(wěn)打地開展換屆工作。嚴格執(zhí)行中紀委、中組部“5個嚴禁、17個不準”的要求，始終保持清正廉明的心態(tài)，堅決抵制不正之風，在換屆選舉過程中絕不做說人情、跑關(guān)系、拉票賄選的幫兇。

二是認真做好本職工作，避免心浮氣躁和精神敏感，正確看待上級領(lǐng)導的進退去留，正確行使手中的權(quán)利為群眾服務(wù)，多為老百姓辦好事和實事。在換屆期間都要切實的擔負起崗位職責，高質(zhì)量、高效率地完成好各項工作任務(wù)，正確面對個人的流轉(zhuǎn)進退，統(tǒng)籌處理好換屆與促進各項工作的關(guān)系，切實做到思想不亂、工作不松、力度不減、發(fā)展不慢、人心不散，確保換屆環(huán)境風清氣正，確保換屆工作圓滿完成。

三是廉潔自律，時時處處維護黨的形象。在換屆工作過程中，可能遇到各種不利于換屆工作的矛盾糾紛和問題，對于這些糾紛和問題，要始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準，認真對待，主動出擊，正確引導，從速化解，絕不能隨之任之，更不能附和助長。相信只要人人都重視這項工作，每個干部都認真對待，換屆選舉各項工作一定會取得圓滿成功。

抓落實心得體會 篇3

通過“真抓落實、狠抓作風”集中教育活動，自己的思想水平有了明顯的提高，工作有了新的動力。在新學期伊始，校黨委舉辦的這次內(nèi)容充實、形式新穎的集中教育活動非常及時地給我們明確了今后的工作思路、工作態(tài)度。大家的思想得到了統(tǒng)一，心靈得到了凈化，這將對我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。以下就結(jié)合自己的本職工作，談幾點學習體會。

一、轉(zhuǎn)變作風、居安思危是我校二次創(chuàng)業(yè)的勝利保證。

中國共產(chǎn)黨一貫重視作風建設(shè)，共產(chǎn)黨員的良好作風就是一面旗幟，領(lǐng)導億萬人民群眾從一個勝利走向另一個勝利。我校的領(lǐng)導班子也率先垂范，帶領(lǐng)全校教職工，奮起創(chuàng)業(yè)，共育了我?！鞍僬鄄粨献詮姴幌屪C遇務(wù)實創(chuàng)新”的工貿(mào)精神，使招生規(guī)模連年再上新臺階，取得了輝煌的發(fā)展。這一切表明，只要我們有干勁兒，有干事創(chuàng)業(yè)的信心，有求真務(wù)實的精神，我校就會不斷取的進步！但在無限風光的背后也有一定的隱憂，面對日趨激烈、嚴峻的招生形式，如果我們還只停留在過去的成績上沾沾自喜，工作上有所懈怠，那么我校就將陷于困境。如果到那時再去動員、想辦法，則為時晚矣。作風影響一切，決定一切。只要我們?nèi)w黨員干部的作風硬了，干事創(chuàng)業(yè)的精神足了，再大的困難我們都能克服。本次學習正逢其時，它對我們克服松懈麻痹思想給了有效的警示，為我校的發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、勤奮學習，把學習養(yǎng)成一種習慣是我們做好各項工作的前提條件。

通過此次學習，我們更加堅定了對學習重要性的認識。學習是一個人增長才干，提高素養(yǎng)的重要途徑?，F(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，已不容許我們繼續(xù)保持原有的知識水平，更何況我們教師本身就是知識傳播的載體，為了學生的美好明天，我們更應(yīng)該勤奮學習，學習各類知識，并且融會貫通。否則，我們的工作就是不負責任的，傷害的將是我們自己的事業(yè)。因此，我們就應(yīng)該給自己制定出切實可行的學習計劃，擠時間來完善自己的知識素養(yǎng)，通過不同途徑，努力擴大自己的知識儲備，這樣才能有資格做一名優(yōu)秀的工貿(mào)人！

三、真抓實干、顧全大局、艱苦奮斗是我們作好各項工作的基礎(chǔ)。

我們干工作要務(wù)實，要為學校全心全意地付出，不計較個人得失，集體利益高于個人利益，學校的發(fā)展前景就是我們個人發(fā)展努力的方向。要心往一處想，勁兒往一處使。學校的各個部門都是學校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們在工作中就要注意協(xié)調(diào)，要以學校發(fā)展的大局為重，不能光考慮小集體的利益，更不能埋怨工作的孰重孰輕。工作要積極主動，要進行換位思考，認真完成為一項工作任務(wù)，因為任何一個環(huán)節(jié)的失誤或疏忽，都會對整個學校的發(fā)展造成或大或小的影響。工作中遇到困難，不能有逃避的思想，更不能推委，解決問題的過程本身，也回增加自己的閱歷，提高工作的能力。

四、獨特創(chuàng)新的發(fā)展思路是我們做好各項工作的方向保證。

我們學校正處于競爭激烈的發(fā)展階段，我們也需要具有視覺敏銳、發(fā)展思路獨特的領(lǐng)導集體帶領(lǐng)我們逐步走向強大，走向輝煌。我們每一位教職工都要積極投身到學校二次創(chuàng)業(yè)的大潮中去，做好屬于我們的每一項工作，朝氣蓬勃地迎接學校的美好明天。但是，如何事物的發(fā)展都會遇到挫折，我們只要群策群力，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，我們學校這艘“大船”也會找到更遠更好的發(fā)展空間，學校的發(fā)展壯大也會指日可待！

五、不斷提升人格魅力，是我校全面發(fā)展的不竭源泉。

踏踏實實地做好每一件事、認認真真地上好每一節(jié)課、坦坦蕩蕩地度過人生的每一天。轉(zhuǎn)變工作作風，共樹良好的工貿(mào)人形象------勤懇工作，勤奮學習，不斷增強自身修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，尊重學生，愛護學生，用自己的人格魅力去感召學生，不要埋怨學生，要努力找出適合現(xiàn)在學生的教學方法。認真培育、管理好學生，使我們培養(yǎng)出的學生能更好地為社會服務(wù)。樹立起良好地辦學信譽。

總之，這次的集中教育活動，我又找到了工作目標和動力。在今后的工作中，我們要以先進為榜樣，工作上嚴謹認真，生活上健康向上，踏踏實實做事，認認真真做人。讓領(lǐng)導放心，讓大家滿意，讓學生愛戴，實實在在的走好每一步。

我相信，我們學校的未來事業(yè)也會因此而燦爛無邊！

抓落實心得體會 篇4

1月14日下午，中心校黨支部組織召開了全體校長和黨員學習討論落實活動大會。之后，中心校黨組織快速啟動，層層落實，圍繞主題，精心組織，迅速掀起了學習討論落實活動高潮。在自主學習的基礎(chǔ)上，支部組織了多次專題學習會。其中包括專題報告，分組討論、小組交流發(fā)言、提交學習心得等資料。學習討論落實活動是省委開展群眾路線教育活動的深入和繼續(xù)，我們必須要真正把這項活動放在心上、抓在手上，透過學習討論，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，落實行動，取得成效，以下是我的幾點體會：

全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”為主題的學習討論落實活動，是省委著眼于長遠發(fā)展、治晉興晉強晉、實現(xiàn)富民強省作出的重大決策部署，好處重大、影響深遠。我們要進一步提高開展好活動的自覺性和用心性，全身心投入到學習討論落實中，對自己的主觀世界進行深入反思剖析，必須要努力做到以上率下，做到學習先一步、剖析深一層、實踐勝一籌，推動學習討論落實活動取得實效。透過學習，繼續(xù)挖掘我在思想、政治、工作、生活中存在的問題。努力掃清自己思想上和前進道路上的羈絆和障礙，堅定信心、振奮精神，革弊立新、激濁揚清，重塑教師形象。

以本次活動為契機，狠抓校園教學常規(guī)工作，在持續(xù)工作連續(xù)性的基礎(chǔ)上，進一步深化和完善發(fā)展思路，把創(chuàng)新觀念同解放思想、實事求是結(jié)合起來，沖破傳統(tǒng)觀念的桎梏和陳規(guī)陋習的束縛，強化創(chuàng)新發(fā)展的理念，大膽進行課堂教學改革。要結(jié)合自身實際，認真研究和把握教育發(fā)展趨勢，拿出科學、有效、切實可行的工作計劃，指導教師不斷改善課堂教學行為，幫忙教師探尋解決教學過程中不當教學的策略與方法，善于用改革的思維解決課改過程在的重大矛盾和難點問題。切實做到真學真用、真抓真改，為做好今后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)

習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上強調(diào)：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治職責，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值”。

作為一個校園一把手，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：一是堅守政治底線。作為一個校長首先就應(yīng)堅持正確的政治方向，在大是大非面前持續(xù)清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點。二是堅守紀律底線。要帶頭遵守紀律。包括政治紀律、組織紀律。嚴格上下班，請銷假制度，用心參加校園的教研教改活動等其他活動，不遲到、不無故缺席。決不在上班期間干與工作無關(guān)的事情。

以大局出發(fā)，不計小群眾和個人利益。三是堅守做人底線作為一名但黨員要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅守誠信底線。在當前誠信缺失的現(xiàn)狀下，這一條十分重要。誠信包含著對組織的忠誠和對同志的坦誠。讓同志們在一個愉快的氛圍中工作，團結(jié)全體同志共同完成任務(wù)。只有這樣，才能正確履行自己的職責，才能不辱使命。

總之，我們必須要在政治上高度清醒，工作上勇于擔當，心往一處想、勁往一處使，率先垂范、主動作為，解決好目前校園工作中存在的問題，把學習討論落實活動高標準、嚴要求、大力度地推進好，才能確保各項工作圓滿完成。

抓落實心得體會 篇5

關(guān)鍵在于落實學習心得體會范文

當我們有一些感想時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)鍵在于落實學習心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在參加省公司舉辦的第十期中層管理人員培訓班學習期間，我認真閱讀了《關(guān)鍵在于落實》一書，感觸很深，全書圍繞落實這一主題，以生動而富有哲理的一個個小故事，深入淺出的對怎樣做一個落實型的員工，怎樣做一名落實型的領(lǐng)導，以及怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新的落實意識，怎樣打造高效落實的組織，怎樣創(chuàng)建良好的落實文化，怎樣為落實制定制度保障，并對有效落實的重要方法進行了詳細的闡述。讀了此書，對自己受益非淺。同時，對自身也是一種警示。通過對照其落實工作的要求、標準，自己是否具備了落實的觀念、責任和意志，是否把落實的精神貫穿到了本職工作的始終，是否完全按照公司的規(guī)章制度和崗位職責去落實執(zhí)行。讀完此書，對于自身工作實踐確實是一種促進和提高，在此談一談學習心得體會。

一、敬業(yè)愛崗，對自己的工作充滿熱情。

美國巴頓將軍說：“任何人，不管從事何種職業(yè)，如果滿足于祿祿無為，就是不忠于自己?！?所以我們應(yīng)該一絲不茍地做好我們所擔負的工作，將自己的全部的精力、全部的知識、全部的智慧都奉獻我們從事的供電職業(yè)。對工作懷有敬畏之心是各位事業(yè)成功的基礎(chǔ)，怠慢、馬虎、輕視自己的工作，是導致失敗的關(guān)鍵。供電企業(yè)是我們每位員工生存的家園，企業(yè)的興衰關(guān)系著每位員工的前途和命運。作為縣（區(qū)）供電公司副書記、工會主席，首先要對我們供電公司和本職崗位充滿敬畏之情，具有推進公司發(fā)展壯大的責任感和使命感，認真做好本職工作，通過全體供電員工共同努力，堅定樹立敬業(yè)愛崗的意識，來推動我們的供電企業(yè)不斷地發(fā)展、壯大。

二、服從組織安排，盡職盡責干好本職工作。

在XX年初，上級把我從副經(jīng)理的崗位換到副書記、工會主席崗位上，這是工作需要，軍人以服從命令為天職，每一位都必須做到令行禁止，只有這樣，軍隊才有戰(zhàn)斗力。供電是資金、技術(shù)密集型企業(yè)，產(chǎn)、供、銷在同時完成，因此下級必須要服從上級指揮，個人利益要服從組織利益。所以我服從組織安排，盡職盡責干好本職工作，這要求我們無論干何種工作，都應(yīng)必須盡職、盡責的心態(tài)和意識，因為工作落實不深入、不到位，心中就會有愧疚，只有努力不斷完善，才會減少遺憾。如果每位員工都在本職崗位上盡到自己的責任，對自身的工作全身心的投入，在本職崗位上認真履行副書記職責：抓好黨風廉政建設(shè)工作；同時抓好工會工作，充分發(fā)揮職工代表大會的作用，在公司黨政的領(lǐng)導下，使職工充分享受民主權(quán)利，同時關(guān)心職工疾苦，做職工的貼心人，做好職工群眾與黨政領(lǐng)導的橋梁。對上級的指示精神及工作安排，無論遇到多大的困難和阻礙，都能夠排除萬難，堅定不移的去落實，去執(zhí)行，我們區(qū)供電企業(yè)才能有凝聚力和戰(zhàn)斗力，各項工作的預期目標才能實現(xiàn)。

三、精益求精，創(chuàng)造性的去落實工作。

讀了書中小和尚撞鐘的故事，給我很大的'震憾：小和尚開始撞鐘還好，半年后，小和尚覺得太單調(diào)很無聊，他就“做一天和尚撞一天鐘”。一天，寺院主持忽然宣布將他調(diào)到后院去劈柴挑水，不用他再撞鐘了。小和尚覺得奇怪，就問主持：“難道我撞的鐘不準時、不響亮嗎？主持告訴他：“你的鐘撞得很響，但鐘聲空乏、疲軟，因為你心中沒有理解撞鐘的意義”。鐘聲不僅僅是寺院作息的準繩，更重要的是喚醒沉迷眾生。因此鐘聲不僅要洪亮，還要園潤、深沉、悠遠。一個人心中無鐘，即是無佛；如果不虔誠，怎能擔任撞鐘之職？”小和尚聽后，面有愧色，此后，他潛心修練，終成一代名僧。以前我們習慣于對工作按照標準程序去做，干完一項工作就等于交了一份差事，減了一份負擔；對于不是自己份內(nèi)的工作，敷衍了事，干完算數(shù)。所以學習別人不能掛在嘴上，要在實踐中將精益求精的精神品質(zhì)貫穿到自身紀檢、工會的工作中，高標準、高要求才能出成果，出效益。在精益求精的基礎(chǔ)上，落實工作還貴在創(chuàng)新。只有創(chuàng)造性地開展工作，突破以往舊的思維模式，追求更高效、更務(wù)實的工作方法和途徑，才能把“四個服務(wù)”工作真正落到實處。在市場機制日益完善、競爭進一步加劇、供電技術(shù)日益更新、網(wǎng)絡(luò)信息高度發(fā)展、黨和政府對我們供電行業(yè)提出的行風評議的今天，我們的工作方式、方法一定要與時俱進，按部就班、循規(guī)蹈矩只能使我們各項工作停滯不前。我們應(yīng)該不斷加強學習，用新的知識，新的技術(shù)武裝自己的頭腦，破除制約創(chuàng)新的思維定勢，培養(yǎng)創(chuàng)新的落實意識，以提高工作效率，促進經(jīng)濟效益為目標，在實踐中不斷調(diào)整工作思路，創(chuàng)新性的開展工作，這樣才能起到事半功倍的效果。

抓落實心得體會 篇6

黨風廉政建設(shè)責任制是深入推進反腐倡廉建設(shè)的一項重要制度。在責任分解、責任落實、責任考核、責任追究四個環(huán)節(jié)中，實行責任追究是落實黨風廉政建設(shè)責任制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有責任追究到位，黨風廉政建設(shè)責任制的各項要求才能落到實處。近年來，慶元縣委以責任追究為抓手，有力地推動了黨風廉政建設(shè)責任制各項任務(wù)的落實，黨風政風得到明顯好轉(zhuǎn)。

一、幾個典型案例

一是對黨風廉政建設(shè)責任制考核不合格的單位和個人進行責任追究。每年年終，組織考核組對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門黨風廉政建設(shè)責任制落實情況進行檢查考核，考核結(jié)果列入全縣目標責任制考核，對黨風廉政建設(shè)責任制考核列末位的單位和第一責任人違紀違法被立案的單位實行一票否決。XX年年，有4個單位5名領(lǐng)導干部被取消評優(yōu)評先資格。

二是對廉政建設(shè)方面發(fā)生重大案件的單位進行責任追究。XX年年以來，慶元縣林業(yè)局及其下屬的慶元林場、森林公安分局、營林公司、木材檢查站、林業(yè)工作站等單位共15人因受賄、瀆職相繼被查處，其中5人被追究刑事責任。按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求，縣紀委報經(jīng)縣委同意，決定對縣林業(yè)局班子進行責任追究，對縣林業(yè)局黨組誡勉一年。林業(yè)局下屬基層單位申報先進集體、林業(yè)局班子成員個人評優(yōu)評先均因黨風廉政問題被“一票否決”。

三是對發(fā)生重大責任事故的單位領(lǐng)導進行責任追究。XX年年，縣食用菌科研中心發(fā)生菌株錯種事件，影響6省23個縣食用菌生產(chǎn)，造成109批次群眾上訪，給菇農(nóng)造成巨大的經(jīng)濟損失。按照黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定，該縣紀委對有關(guān)責任人員進行了責任追究，責成縣食用菌科研中心主任陳某引咎辭職，給予分管副主任黨內(nèi)嚴重警告、行政記大過處分，另一位副主任被誡免半年。

近兩年來，該縣按照規(guī)定，對領(lǐng)導干部不履行職責或不正確履行職責以及自身存在的不廉潔等問題進行了責任追究，共取消了9個單位10名領(lǐng)導干部的評優(yōu)評先資格，廉政誡勉談話23人次，黨紀政紀處分7人。實踐證明，只有實行嚴格的責任追究，才能促使廣大領(lǐng)導干部切實履行“一崗雙責”，才能使黨風廉政建設(shè)責任制真正得到落實。

二、責任追究過程中要注意的幾個問題

（一）把準追究尺度。根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》和《中共浙江省委、浙江省人民政府關(guān)于落實黨風廉政建設(shè)責任制的實施辦法》，責任追究有批評教育、組織處理、紀律處分、追究刑事責任等。在具體實施中，要堅持“懲前毖后、治病救人”，“寬嚴相濟、松緊有度”的原則。不履行職責和不正確履行職責有所區(qū)別，前者要從嚴追究；因責任心造成的工作失誤和因能力水平造成的工作失誤有所區(qū)別，前者要從嚴追究；對違反規(guī)定引發(fā)重大事故與組織部署不周密導致重大事故有所區(qū)別，前者要從嚴追究；對發(fā)生問題不聞不問甚至包庇縱容的與能主動查處或協(xié)助查處的有所區(qū)別，前者要從嚴追究。工作中，要注意處理好三個關(guān)系。處理好上級責任與下級責任的關(guān)系，不以下級責任代替上級責任；處理好集體責任與個人責任的關(guān)系，不以集體責任掩蓋個人責任；處理好主觀責任與客觀責任的關(guān)系，不把主觀責任規(guī)避為客觀責任。

（二）靈活運用方法。在責任追究過程中，要根據(jù)問題的性質(zhì)和嚴重程度，以及不同對象在事件中履行的職責不同，講究政策，區(qū)別對待，靈活運用不同的手段和方法，以期達到責任追究最大的社會效果。一是對問題性質(zhì)嚴重，且已造成嚴重后果或惡劣影響的，要嚴肅黨紀國法，平民憤，樹正氣，該追究刑事責任的要追究刑事責任，該重處分的要重處分。二是對問題性質(zhì)不很嚴重，只在本系統(tǒng)或在一定范圍內(nèi)造成影響的，為教育本人和系統(tǒng)內(nèi)的干部職工，可采取組織處理的形式追究責任，如免職、責令辭職、調(diào)離重要崗位等。三是問題性質(zhì)一般，沒有造成嚴重后果，但應(yīng)引起警示，防止類似問題再發(fā)生的，主要運用教育手段進行責任追究，如通報批評、誡免談話、責令檢查等。慶元縣食用菌科研中心發(fā)生菌株錯種事件后，該縣堅持“分清責任、區(qū)別對待、靈活處理”的原則，對承擔主要領(lǐng)導責任的干部和直接責任人進行了紀律處分，對承擔重要領(lǐng)導責任的干部作出責令辭職的組織處理，對承擔次要領(lǐng)導責任的干部誡免半年，取得了較好的社會效果和紀律效果。

（三）注重組織協(xié)調(diào)。在落實黨風廉政建設(shè)責任制過程中,紀檢監(jiān)察機關(guān)要敢于組織協(xié)調(diào)，善于組織協(xié)調(diào)，找準位置，演好角色，最大程度地整合各種力量，形成反腐倡廉的整體合力，真正將反腐倡廉工作融入黨委政府的工作大局之中，推動全局工作的開展。具體落實到責任追究工作中，重點是建立健全三種協(xié)調(diào)機制：一是建立紀檢監(jiān)察機關(guān)內(nèi)部科室之間責任追究案件的協(xié)調(diào)機制。由委局領(lǐng)導牽頭，辦公室、信訪室、紀檢室、黨風室、執(zhí)法監(jiān)察室等建立聯(lián)席會議制度，定期研究職責范圍內(nèi)責任追究案件的調(diào)查處理情況，提出責任追究的建議。紀檢室在查辦案件過程中，查清直接責任的同時，查清領(lǐng)導責任并予以追究；執(zhí)法室在執(zhí)法檢查過程中，發(fā)現(xiàn)有關(guān)部門和單位不嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，導致重大損失或嚴重后果的，追究相關(guān)領(lǐng)導的責任；信訪室發(fā)現(xiàn)有損害群眾利益的事件或因處置不當導致群體性事件的，追究有關(guān)責任人的責任。各科室之間信息共享，配合協(xié)作，形成合力。二是建立紀檢監(jiān)察系統(tǒng)上下級之間責任追究案件的協(xié)調(diào)機制。下級紀檢監(jiān)察機關(guān)在查處案件或進行專項檢查中，遇到因干部管理權(quán)限問題而不便追究時，及時報告上級紀檢監(jiān)察機關(guān)。同樣，上級紀檢監(jiān)察機關(guān)也及時將案件移交下級紀檢監(jiān)察機關(guān)。對壓案不辦、瞞案不報的，追究有關(guān)人員責任。三是建立紀檢監(jiān)察機關(guān)與其他執(zhí)法執(zhí)紀部門責任追究案件的協(xié)調(diào)機制。發(fā)揮反腐敗協(xié)調(diào)小組作用，紀檢監(jiān)察機關(guān)和反腐敗協(xié)調(diào)小組的成員單位之間做到情況互通、案件互送、成果共享。司法機關(guān)在查辦案件中，發(fā)現(xiàn)涉案單位或個人違反黨紀國法，應(yīng)追究黨政紀責任的，及時向紀檢監(jiān)察機關(guān)移送材料和證據(jù)；審計部門在經(jīng)濟責任審計和工程項目審計中，發(fā)現(xiàn)被審計單位相關(guān)人員違反黨紀政紀，應(yīng)追究責任的，及時向紀檢監(jiān)察機關(guān)移送審計材料。反腐敗協(xié)調(diào)小組不定期的進行檢查，對不按規(guī)定移送案件和報告情況的，追究相關(guān)人員的責任。

三、幾點體會

一是責任追究要跟選人用人相結(jié)合。在推薦選拔任用干部時，要充分運用黨風廉政建設(shè)責任制考核和責任追究的成果，區(qū)分不同的責任，對擬提拔使用的干部實行否決、暫緩使用等措施，把好干部選拔任用關(guān)，切實加強干部隊伍建設(shè)。同時，對干部選拔任用工作中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題要及時進行研究，制定對策，減少失誤。對在推薦考察過程中搞非組織活動、弄虛作假、隱瞞或者歪曲事實的，在干部任免過程中以少數(shù)人研究或圈閱代替黨委（黨組）集體研究的，領(lǐng)導干部違反組織原則在工作調(diào)動、機構(gòu)變動時突擊提拔干部的，在提拔任用干部工作中收受賄賂造成用人失誤的等等，都要按照黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定，嚴肅追究主要負責人和有關(guān)人員的責任。做到發(fā)現(xiàn)一起、堅決查處一起。要綜合運用組織處理和紀律處分手段，堅決維護組織人事紀律的嚴肅性，從制度上確保干部選拔任用工作的健康發(fā)展，從根本上防止選人用人上的不正之風。

二是責任追究要跟制度建設(shè)相結(jié)合。要建立“一案一回頭、一案一總結(jié)”制度，對實施責任追究的典型案例進行深入剖析，查找主客觀原因和深層次問題，幫助有關(guān)單位分析總結(jié)，吸取教訓，完善制度，堵塞漏洞，發(fā)揮責任追究在源頭治理中的防范性作用。如對該縣食用菌科研中心實施責任追究后，紀委監(jiān)察局和科研中心一起，認真查找分析該事件發(fā)生的主客觀原因，在加強工作人員思想教育。同時，及時幫助其完善菌種生產(chǎn)安全管理制度，規(guī)范內(nèi)部管理。又如去年該縣發(fā)生兩起領(lǐng)導干部公車私用、違反規(guī)定駕駛公車發(fā)生交通事故的事件，在進行責任追究的同時，紀委監(jiān)察局制定了《公車定點入庫管理制度》、《關(guān)于進一步規(guī)范公車使用與管理的通知》，并加強了明查暗訪的頻率和力度，公車私用問題得到有效的遏制。

三是責任追究要跟項目建設(shè)相結(jié)合。紀檢監(jiān)察機關(guān)要樹立為經(jīng)濟服務(wù)的中心意識、為經(jīng)濟發(fā)展保駕護航的責任意識和全縣一盤棋的大局意識，把改善投資環(huán)境、優(yōu)化服務(wù)當成第一要務(wù)，把責任追究工作貫穿到項目建設(shè)全過程，營造促進經(jīng)濟發(fā)展的良好氛圍。在經(jīng)濟建設(shè)或項目推進過程中，領(lǐng)導干部或工作人員違反科學發(fā)展觀，損害經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境；違規(guī)干預和插手政府投資項目工程招投標，違規(guī)變更設(shè)計、提高概算，并利用職權(quán)從中謀取利益；隨意改變項目資金用途，揮霍、浪費、截留、克扣、擠占、挪用項目資金；工作作風拖拉、辦事不力、推諉扯皮等都將嚴格按照有關(guān)規(guī)定追究其相應(yīng)責任。通過責任追究，確保項目建設(shè)順利進行，確保項目建設(shè)廉潔高效。

抓落實心得體會 篇7

干部干事創(chuàng)業(yè)擔當有為的若干意見(試行)》《寶雞市建立容錯糾錯機制暫行辦法》《寶雞市推進領(lǐng)導干部能上能下實施辦法(試行)》(以下簡稱“三項機制”)，局黨組書記、局長范根科安排部署學習宣傳和貫徹落實工作，局黨組成員、副局長王讓文主持會議。

會上，局黨組成員周于路、崔效輝、李敏捷分別領(lǐng)學了市委“三項機制”文件精神。局收費管理科科長程寶輝、綜合法規(guī)科副科長牛健讓和市價格認證中心主任田新軍等同志結(jié)合個人學習和科室、單位實際分別談了認識體會，做了表態(tài)發(fā)言。大家認為，市委“三項機制”把選賢舉能和治庸治懶有機結(jié)合，有利于營造風清氣正、人心思進的政治生態(tài)，對于調(diào)動機關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性、保持追趕超越精氣神必將起到極大的促進作用。表示一定要認真組織好學習討論，把三項機制貫徹落實好，以兩學一做和落實“三項機制”為契機，推進干部作風大轉(zhuǎn)變，價格工作再上新臺階。

局黨組書記、局長范根科在動員講話中強調(diào)。局系統(tǒng)要在貫徹落實好“三項機制”上做好以下三個方面的工作：一是要充分認識“三項機制”的重大意義，進一步增強思想和行動自覺。市委最近出臺的干部激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹五大發(fā)展理念的具體行動，是激發(fā)黨員干部創(chuàng)新?lián)敓崆?，以新理念追趕超越，建設(shè)最具幸福感城市的重要舉措。體現(xiàn)了全面從嚴治黨的根本要求，順應(yīng)了廣大干部群眾意愿，是當前和今后一個時期物價系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)的基本遵循，一定要學習好、領(lǐng)會好、落實好，迅速在局系統(tǒng)掀起學習貫徹的熱潮。二是要結(jié)合實際，探索建立物價系統(tǒng)貫徹落實“三項機制”的具體措施。各科室、各單位要組織全體黨員干部認真學習領(lǐng)會省市委“三項機制”出臺的背景和意義，深刻理解和全面把握“三項機制”的本質(zhì)要求和核心內(nèi)容，進一步統(tǒng)一思想，強化認識，并結(jié)合物價工作實際，開展專題討論，提出落實市委“三項機制”的意見建議，探索建立貫徹落實“三項機制”的具體措施，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。三是要奮力加壓，爭創(chuàng)一流，推動價格工作再上新臺階。要把貫徹落實“三項機制”與完成全年價格工作目標任務(wù)、與物價干部隊伍建設(shè)、與創(chuàng)新物價工作結(jié)合起來。各科室、各單位要認真查缺補漏，完善相關(guān)資料，爭取在年度任務(wù)考核中多“加分”，確保全年目標任務(wù)的圓滿完成;要以開展“兩學一做”學習教育為契機，努力培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛和作風優(yōu)良的物價工作隊伍;要加大工作力度，突出抓好價格調(diào)控、價格改革、價格監(jiān)管和價格服務(wù)等價格工作落實，著力解決群眾關(guān)心的物業(yè)收費、停車收費等民生價格熱點問題，及時受理價格投訴舉報，回應(yīng)社會關(guān)切，為建設(shè)最具幸福感城市營造良好的價格環(huán)境。

局機關(guān)全體人員，局屬單位班子成員參加了會議。

抓落實心得體會 篇8

近日，通過深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習王儒林書記在山西省委十屆六次全會上的重要講話精神，結(jié)合我校開展學習討論落實活動動員大會上的講話，使我充分認識到山西省委組織的學習討論落實活動是非常必要的，也是非常及時的。山西省委提出的凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的工作目標，任務(wù)是艱巨的，也是全面落實習近平總書記提出的“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國進程、全面從嚴治黨”四個全面戰(zhàn)略部署的重大舉措。

下面結(jié)合自己的本職工作談幾點學習體會和打算。

作為一名教師，教書育人是我們的本職工作，百年大計，教育為本，我們?nèi)嗣窠處熞獔詻Q把思想統(tǒng)一到習近平總書記系列重要講話精神上來，把思想認識統(tǒng)一到全省、全校學習討論落實活動動員大會精神上來，統(tǒng)一到省委、縣委的各項部署上來。黨的十八屆四中全會通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》?？偰繕耸墙ㄔO(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家”。我們作為一名中國教師，必須有高度的法治意識，保持對法律的敬畏之心，將遵紀守法作為一切活動的底線，尤其是一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該以更高的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，做好自己的本職工作，言傳身教，遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并用自己的品德言行來教育學生，影響學生，做到嚴于律已、以身作則、為人師表。

2. 樹立大局意識、擔當意識。

作為一名黨員教師，要善于圍繞大局籌劃部署工作，學會從大局出發(fā)，以大局著眼，自覺地把各項工作融入到學校大局之中來思考、謀劃和部署，找準工作的結(jié)合點和著力點。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。面對考驗，既要清正廉潔，又要敢于擔當，這是黨和人民事業(yè)的要求，也是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品質(zhì)。

首先，我們是一名教育者，需要關(guān)注國際國內(nèi)先進的教育理念和教育思想，并融入到日常的教學工作中，德育為先，教育學生先做人，再做事。涵養(yǎng)師德、注重學習、用平凡的工作感動人;以身示范、以愛育人、以情感人，用日常的愛心感動人。培養(yǎng)學生繼承中華民族最基本的道德準則和道德規(guī)范，誠信禮貌，增強學生的責任意識。

其次，作為一名教師，需要以教學為本，認真上好每一節(jié)課，認真學習新課程新理念,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力。同時,要做到學以致用,積極探索,大膽改革,推動新課程改革的進程。要培養(yǎng)學生的善于思考，勇于探索，敢于爭勝的聰明才智，在教學過程中堅持以“學生為本”的教育理念，注意激發(fā)學生的學習熱情，興趣，重視培養(yǎng)學生科學的用腦方法和思維習慣。

最后，作為一名老師，要把學習討論落實活動落實到日常工作中，堅持不懈地抓好思想作風建設(shè)的學習，不斷增加學習的緊迫感、使命感。學習理論與工作實踐結(jié)合;從改變學習作風入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結(jié)合學校工作重點，選準突破口，突出實效性，切實樹立教育工作的良好形象。

抓落實心得體會 篇9

市委書記在市第八次黨代會上所作的報告，提出了我市大力實施三高四新戰(zhàn)略，加快建設(shè)三區(qū)一中心，努力實現(xiàn)高質(zhì)量跨越發(fā)展，奮力譜寫建設(shè)現(xiàn)代化新湖南的岳陽篇章的宏偉藍圖，為我們未來五年的工作提供了根本遵循、指明了前進方向。

要牢記使命，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。當前，岳陽發(fā)展正處于跨越趕超、加速崛起的關(guān)鍵時期，挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。我們要搶抓戰(zhàn)略機遇期，堅定邁向高質(zhì)量發(fā)展，把黨代會描繪的宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的輝煌業(yè)績。

要勇于擔當，切實肩負岳陽發(fā)展的歷史重任。道雖邇，不行不至。要緊緊圍繞發(fā)展這個大局、大勢、大業(yè)，抓住事關(guān)全局的重點、群眾關(guān)心的熱點、制約發(fā)展的難點，系統(tǒng)謀劃，持續(xù)用功，強力破解，不斷提高我們駕馭復雜局面、引領(lǐng)科學發(fā)展、解決棘手問題的能力和水平，開拓發(fā)展新局面。

要真抓實干，充分發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。要保持緊抓快干、雷厲風行的工作作風，將責任轉(zhuǎn)化為推動工作、攻堅克難的干勁，將壓力轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展、開拓奮進的動力，一步一個腳印抓好工作落實。要發(fā)揚敢打必勝、迎難而上的拼搏精神，弘揚干就干好、干就干成一流的優(yōu)良作風，貢獻全部的智慧和力量，在巴陵大地上書寫無愧于時代和人民的歷史答卷。

抓落實心得體會 篇10

文章從充分認識抓落實在黨的領(lǐng)導工作中的重要意義，抓落實必須牢固樹立黨的宗旨意識和正確政績觀，抓落實必須具有知難而進、鍥而不舍的奮斗精神，抓落實必須發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良作風，抓落實必須樹立正確的用人導向和形成完善的工作機制等五方面，強調(diào)了狠抓工作落實的重要意義及方式方法，并就怎樣抓好落實還例舉了毛澤東、鄧小平、xx、xx我們黨的主要領(lǐng)導人的論說，足以表明，抓落實一直是我們黨的主張，也是我們黨所希望和要求達到并能實踐好的傳統(tǒng)和作風。

所謂落實，具體的講就是各級管理人員切實負起責任，自覺地帶領(lǐng)和引導全體干部職工，將一個單位科學決策后的路線、方針、政策、工作任務(wù)、目標等付諸實施，達到要求。一個決策，一項工作，能否收到預期的效果，關(guān)鍵就在于落實，沒有落實，組織目標無法實現(xiàn)，再好的決策和戰(zhàn)略，也只能是一種幻想、一個泡影。

工作的落實是工作成效的具體體現(xiàn)。要想認真的抓落實，就要從認識、方法、制度、作風、本領(lǐng)等方面下功夫。一是要提高對抓落實的思想認識，“空談?wù)`國，實干興邦”，反對空談，強調(diào)實干，注重落實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是領(lǐng)導工作中一個極為重要的環(huán)節(jié)，增強責任感、緊迫感，提高決策的執(zhí)行力，將精力全部用到干實事、抓落實上。二是要注重抓落實的方法，抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)帶動全局工作、抓重大問題帶動日常工作、抓重點難題帶動一般工作，形成亮點，實現(xiàn)工作整體推進。三是要在抓落實制度建設(shè)上下功夫，要健全抓落實的工作責任制度和督促檢查制度，特別是健全激勵約束機制，完善干部考核評價機制，大力提倡實干精神。四是要加強抓落實的作風建設(shè)，要弘揚腳踏實地、求真務(wù)實，真抓實干的工作作風，這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是抓落實的內(nèi)在和必然要求。五是要練抓落實的本領(lǐng)，工作中不僅要有抓落實的愿望，更要提高工作能力和自身素質(zhì)，練就抓落實的本領(lǐng)，要不斷創(chuàng)新的思想。不斷豐富更新知識，提高自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。

可以說，落實是一種觀念、一種責任、一種意志也是一種文化。抓落實，關(guān)系到維護黨和政府的形象，關(guān)系到國家的前途與命運，關(guān)乎到群眾的利益是維護與保障，關(guān)系到領(lǐng)導干部為人的品格和做事的風格，也是對每個干部的思想品質(zhì)、工作作風和實際能力考驗。

抓落實心得體會 篇11

一、用決策過程中的“唯實”，推動干部作風建設(shè)。

首要任務(wù)就是作出符合本地實際的正確決策。決策正確與否，關(guān)鍵看是否堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，做到“唯實”。實踐證明，制定決策的過程也是推動思想作風建設(shè)的過程。在決策制定過程中做到“唯實”。

一是用全面的觀點來認識本地實際，力戒主觀片面性。任何事物都是復雜的矛盾統(tǒng)一體，是由各個部分、各個環(huán)節(jié)組成的。一個地方的情況也是這樣，既有現(xiàn)實因素又有歷史因素，既有物質(zhì)因素又有精神因素，只有把這些因素綜合起來加以考慮，才能作出符合本地實際的決策。

二是用與時俱進的觀點看待本地實際，力戒僵化的思維方式。一個地方的實際總是處于不斷的的發(fā)展變化之中，只有堅持與時俱進，不斷研究新情況、新問題，才能作出符合不斷變化的實際的正確決策。

三是用比較的觀點分析本地實際，拓破封閉的思想觀念。沒有比較就沒有鑒別，就不容易把握本地實際，特別是不容易深入認識自身的特點和優(yōu)勢。換一種眼光和思路，才能真正看清自身的優(yōu)勢和潛力所在，進而作出正確決策。比如，針對經(jīng)濟總量偏小，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化水平較低，支撐經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)不夠牢固的實際，我們提出了“以工強縣”、“旅游興縣”、“特色立城”戰(zhàn)略，積極發(fā)展文化旅游，做大做強特色產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，加快旅游產(chǎn)業(yè)化進程，促進了全縣的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

二、用執(zhí)行過程中的“務(wù)實”，推動干部工作作風建設(shè)。

有了符合本地實際的正確決策，還必須發(fā)揚務(wù)實作風，真抓實干，把決策變成現(xiàn)實。在執(zhí)行決策的過程中，如果沒有一種務(wù)實作風，再好的決策也只能是一紙空文。從這個意義上講，抓決策落實的過程也就是抓工作作風建設(shè)的過程。在執(zhí)行決策的過程中做到“務(wù)實”，一是講求實效，堅決反對形式主義。不僅要看干了什么，更要看干的質(zhì)量、干的效果。對情況不明、方法不當造成工作失誤的，及時給予幫助和指導；對沽名釣譽，做表面文章，搞“政績工程”、“形象工程”的，堅決予以批評和處理。二是注重實干，堅決反對官僚主義。有效的辦法就是“一級做給一級看，一級帶著一級干”。領(lǐng)導干部作風正、重實干，群眾就會跟上來，官僚主義就沒了市常三是講究方法，提高工作效果。方法對頭事半功倍，方法不對頭事倍功半。比如，在工作中應(yīng)正確處理抓全局與抓典型的關(guān)系，避免工作“平面推”和“一窩風”的做法，從全局樹典型、用典型帶全局，既可以推動工作的開展，又能促進工作作風的轉(zhuǎn)變。

三、用實施工作過程的“求實”，推動干部作風建設(shè)。

正確的決策往往不是一次就能完成的，需要經(jīng)過實踐———認識———再實踐———再認識的過程。在這個工作過程中，如何對待工作中的不足乃至失誤，是對干部工作作風的考驗。堅持求真務(wù)實，決策就能不斷得到完善，推動工作開展；反之，不敢承認失誤，不能及時糾正失誤，工作就難以完善和落實。在實施工作的過程中做到“求實”，一是正確處理理論與實踐的關(guān)系，堅持實踐統(tǒng)一的觀點，把實踐作為檢驗決策是否正確的唯一標準。凡是經(jīng)過實踐檢驗是正確的，就要堅持下去；凡是經(jīng)過實踐檢查是錯誤的，就要堅決糾正。二是正確處理領(lǐng)導與群眾的關(guān)系，堅持群眾觀點，善于運用群眾的智慧豐富和完善決策的工作思路。領(lǐng)導干部要以基層為課堂，拜群眾為老師，虛心接受群眾的好建議，傾聽他們的呼聲。三是正確處理科學決策的與實踐的關(guān)系，遵循科學規(guī)律，借助域外智力資源提高決策水平。近年來，我們先后從國家有關(guān)部委、高等院校、科研單位請了一批專家學者到縣講課，制定決策時都預先征求專家的意見，這不但使我們拓寬了視野和思路，提高了工作效率。四是正確處理個人與集體的關(guān)系，堅持在民主集中制原則下，靠集體的智慧求實工作。我們的工作是一個整體，每一個成員都有自己的長處和經(jīng)驗，只有實現(xiàn)優(yōu)勢互補，才能提高效率。

抓落實心得體會 篇12

20xx年上半年團市委貫徹落實“三項機制”工作總結(jié)如下：

將落實“三項機制”工作納入黨組重要議事日程，與團內(nèi)各項工作同謀劃、共推進，切實發(fā)揮黨組在貫徹落實工作中統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導作用。明確“三項機制”是助推追趕超越的核心要點，將貫徹落實工作與年度追趕超越目標任務(wù)全面結(jié)合，按照“六明確”要求，細化目標任務(wù)分工，由上至下落實任務(wù)責任人，層層夯實責任壓力，確保“三項機制”助推追趕超越取得實效。

一是認真組織開展學習教育工作，確保機關(guān)干部充分認識“三項機制”的重大意義，進一步增強思想和行動自覺，激發(fā)全體黨員干部創(chuàng)新?lián)敓崆?，增強開展追趕超越的`信心和決心。二是將“三項機制”與市委“思想奠基·黨性塑造”教育實踐、深化“激情、干凈、超越”主題作風建設(shè)和推進全年各項目標任務(wù)相結(jié)合，找差距，補短板，促進度，不斷加強干部隊伍作風建設(shè)，促進全年目標任務(wù)圓滿完成。不斷把學習“三項機制”精神落實到強化干部隊伍作風建設(shè)上來，弘揚求真務(wù)實精神，持續(xù)轉(zhuǎn)變干部和機關(guān)作風。三是創(chuàng)新學習方式。學習過程中，我委采取了集中學習、集中討論、個人自學等多種形式，力求學習取得實效。并持續(xù)學習中省各單位優(yōu)秀先進典型事例，進一步深化干部對“三項機制”的認識。

一是創(chuàng)先評優(yōu)樹楷模。舉辦了“青春建功新時代 爭當漢中好青年評選”及五四紅旗團組織、團干部、團員評選等活動，組織全國五四青年獎?wù)芦@得者周莉和漢中好青年典型開展事跡宣講，在全市掀起了學榜樣、做榜樣的熱潮，極大地激發(fā)了機關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。二是考核獎勵給實惠。年初召開的團市委四屆三次全會上，對獲得20xx年度共青團工作考核優(yōu)秀的縣區(qū)和市直單位團組織進行了通報表彰；同時用團費獎勵了在基層團組織建設(shè)全面提升中工作出色的寧強團縣委和宣傳工作先進個人，進一步激發(fā)工作動力。三是強化制度促工作。在團市委機關(guān)實行項目工作組、周工作清單、全員匯報制度，通過采取項目組形式統(tǒng)籌安排工作、清單式詳細匯報工作、領(lǐng)導現(xiàn)場點評、公示欄每周評比相結(jié)合的方式，全過程指導、督促、糾錯、評比清單任務(wù)完成情況，促使我委各部室和全體干部形成了找路子、想方法、謀發(fā)展、比進步的良好工作局面，推動了各項工作全面發(fā)展，有力保障了追趕超越目標任務(wù)和日常工作統(tǒng)籌推進、高效完成。四是舉賢納才強隊伍。按照“能上能下”標準，積極向市委推薦優(yōu)秀干部，推動團市委劉洋、強強兩名同志被市委提拔重用；聯(lián)合市委組織部，在全市選拔優(yōu)秀干部到團市委掛職、兼職，目前，團市委1名掛職副書記、2名兼職副書記和2名掛職干部均已到崗工作，團市委干部隊伍戰(zhàn)斗力不斷提高。

下一步，我委將不斷健全和完善機關(guān)內(nèi)部管理制度，切實優(yōu)化干部績效管理和考核評價體系，全面客觀反映干部工作實績，扎實推動各項工作任務(wù)有序開展，進一步促進團市委各項工作水平不斷提升。

抓落實心得體會 篇13

近期，我認真詳讀了《關(guān)鍵在于落實》一書，讀后，細細品味其中的哲理讓我深受教育和啟迪，在二次創(chuàng)業(yè)的偉大實踐中，作為企業(yè)的一名職工，我們要不折不扣地落實各項規(guī)章制度、腳踏實地干好本職工作，才能在企業(yè)的持續(xù)發(fā)展中有所作為，才能使自己的人生價值有所體現(xiàn)。

一、樹立正確的職業(yè)觀是做好落實的首要前提

在我們的社會環(huán)境中，職業(yè)只有分工的不同，沒有高低貴賤之分。不管你是當科學家，還是做清潔工，或是當部長，都是為人民服務(wù)。國家主席劉少奇曾經(jīng)握著掏糞工人時傳祥的手說：你當清潔工是人民的勤務(wù)員，我當主席也是人民的勤務(wù)員。我們作為新時期的企業(yè)職工，肩負企業(yè)發(fā)展所賦予我們的神圣使命，我們只有正確對待自己的崗位，對待自己的工作職業(yè)，才能不斷發(fā)揮自己的潛能，積極主動落實工作要求，完成組織交給的任務(wù)。

二、熱愛自己的職業(yè)和崗位是做好落實的關(guān)鍵

不論你從事的是何種工作，你都應(yīng)該全身心地熱愛，全身心地投入，對本職工作保持積極樂觀的態(tài)度，保持高度負責、盡心竭力的精神。我們不應(yīng)該以自己對本職工作沒興趣為借口，得過且過，更不應(yīng)該以本職工作所得到的報酬少為托詞，消極怠工。美國著名思想家巴士卡雅說過：你在什么位置，就應(yīng)該熱愛這個位置，因為這里就是你發(fā)展的起點。的確，我們只有在起點上上緊前進的發(fā)條，才能具備沖刺的條件，正如我們剛剛學走路一樣，只有走穩(wěn)每一步，才能走得越來越穩(wěn)。因此，只要對自己的工作出自內(nèi)心的熱愛，即使你在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

三、服從組織的決定做好落實的天職

軍人以服從上級的命令為天職。作為我們企業(yè)職工來說，都應(yīng)該向軍人學習，服從企業(yè)的各項決定。不然，我們就無法貫徹落實企業(yè)的發(fā)展目標、戰(zhàn)略方針，企業(yè)描繪的美好藍圖也就不會實現(xiàn)。

沒有任何借口是具有較強執(zhí)行力和落實力的表現(xiàn)。作為企業(yè)的職工，我們應(yīng)該明確，忠于企業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以服從企業(yè)的各項規(guī)定為天職，是做好落實的天職。

管理局結(jié)合近三年來企業(yè)發(fā)展的實際，結(jié)合內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境，對今后的發(fā)展方向又進行了準確把握，重新修訂了《二次創(chuàng)業(yè)指導綱要》，它是落實各項具體工作的行動綱領(lǐng)，為我們干好工作提供了科學的理論、科學的方法和強大的精神動力，我們只有堅決貫徹落實《綱要》，才能在企業(yè)的發(fā)展壯大中作出自己應(yīng)有的貢獻。

抓落實心得體會 篇14

全國兩會期間，到遼寧代表團看望代表聽取代表意見，并發(fā)表了重要講話，對遼寧的工作提出了三個推進要求，這是對東北、遼寧新一輪全面振興重大思想一脈相承、一以貫之的戰(zhàn)略思考，蘊含著科學的世界觀和方法論，具有很強的現(xiàn)實針對性和長遠指導性，為我們進一步凈化和修復政治生態(tài)、推進新一輪振興發(fā)展指明了前進方向、提供了根本遵循、注入了強大動力。我們要按照省委、鐵嶺市委的安排部署，把深入學習貫徹在遼寧代表團的重要講話精神，作為當前首要的政治任務(wù)和頭等大事抓緊抓實抓好，把各項工作部署具體化、項目化、責任化，一條一條加以梳理，一件一件加以落實。開原市委書記張謹在接受記者專訪時說。

在談到如何具體落實重要講話精神時，張謹強調(diào)，首先，要堅決抓好學習貫徹。大力營造學習宣傳貫徹重要講話精神的濃厚氛圍，做到學習宣傳全覆蓋、無死角。要強化學習培訓，依托各級中心組、市委黨校、黨員教育中心、農(nóng)民黨校等平臺，區(qū)分市委、副縣級以上領(lǐng)導干部、副科級以上黨員干部、村(社區(qū))黨組織及非公和社會黨組織五個層次，集中開展學習培訓、交流研討，確保講話精神傳導到每一個黨組織、每一名黨員。同時，廣泛開展宣傳解讀，充分發(fā)揮開原電視臺、開原新聞網(wǎng)等媒體的輿論引導作用，認真開展宣傳報道，集中宣傳全市各部門各單位學習貫徹講話精神、解決實際問題的具體實踐和工作成效;精心組織理論宣講，組建學習貫徹講話精神宣講團，深入基層、深入一線開展宣講活動，推動講話精神深入人心、家喻戶曉。要通過學習宣傳活動，讓的講話精神內(nèi)化于心，外化于行，以這一強大思想武器指導各項工作，讓黨中央的決策部署在開原落實見效。

其次，要堅決推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。深入落實四個著力要求，不斷調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量效益。要狠抓項目建設(shè)，加快推進重點洽談項目簽約落地，抓好新建、續(xù)建項目開復工，為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化不斷注入新動力。還要加快工業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，支持傳統(tǒng)制造業(yè)通過兼并重組、嫁接改造等方式提高核心競爭力，鼓勵重點骨干企業(yè)加大創(chuàng)新投入，推進新產(chǎn)品成果轉(zhuǎn)化，增強工業(yè)企業(yè)的持續(xù)競爭力和支撐力。同時，積極振興實體經(jīng)濟，不斷加強兜底服務(wù)工作，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營問題，促進企業(yè)規(guī)做大、小升規(guī)、個轉(zhuǎn)企。加快盤活閑置企業(yè)有效資源，大力實施二次招商騰籠換鳥，通過閑置資產(chǎn)租賃、出售和合作經(jīng)營等有效措施，全力盤活僵尸企業(yè)，實現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟整體提質(zhì)增效。要扎實推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局，抓好優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特別要做優(yōu)做強開原大米等品牌，增加高端農(nóng)產(chǎn)品的有效供給，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),繁榮農(nóng)村經(jīng)濟。還要積極發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，大力培育計算機及軟件服務(wù)、健康產(chǎn)業(yè)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等新興業(yè)態(tài)，特別要抓好開原網(wǎng)貿(mào)港項目的發(fā)展，促進信息化與工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的深度融合。

最后，要堅決推進干部作風轉(zhuǎn)變。要嚴格按照指示精神，始終把推進干部作風轉(zhuǎn)變扛在肩上、抓在手上，努力建設(shè)一支思想素質(zhì)高、道德品行好、執(zhí)政本領(lǐng)強、工作作風實的干部隊伍。要堅決整治作風方面存在的問題，著眼凈化和修復政治生態(tài)，嚴肅黨內(nèi)政治生活和強化黨內(nèi)監(jiān)督，持續(xù)推進作風建設(shè)常態(tài)化，對干部嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督、嚴格執(zhí)紀，嚴肅整治作風方面存在的問題，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不姑息手軟。要堅決整治選人用人不正之風，嚴格按照鐵嶺市委要求，認真抓好創(chuàng)三個一流，做六個表率工作，堅決整治和防止圈子文化，特別要堅持正確選人用人導向，把德才兼?zhèn)?、以德為先貫穿干部工作全過程，真正把忠誠黨和人民事業(yè)、做人堂堂正正、干事干干凈凈的干部選出來，使選出來的干部組織放心、群眾滿意、干部服氣，推動形成風清氣正的良好政治生態(tài)。要堅決整治弄虛作假不良行為，堅持實事求是的思想路線和求真務(wù)實的工作作風，堅決整治弄虛作假、欺上瞞下的行為，對造成嚴重后果或者影響惡劣的，堅決按照《中國共產(chǎn)黨問責條例》嚴肅問責，真正使講真話、察真情、報真數(shù)，謀實招、辦實事、求實效在開原落地生根、開花結(jié)果、成為常態(tài)。

寫一篇關(guān)于親子共讀心得的體會匯集6篇

常言道：為夢想而拼搏，每一天都能過的充實。不知不覺間親子共讀即將圓滿結(jié)束，回頭看我們的這段時間的經(jīng)歷，我理解了很多的人生道理，其實我們不妨試試好好寫一篇心得體會，那么怎么才能寫好親子共讀心得體會呢？以下是小編陸續(xù)整理的“寫一篇關(guān)于親子共讀心得的體會”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

寫一篇關(guān)于親子共讀心得的體會 篇1

寒假里，我和孩子閱讀了名著《西游記》。雖然書中的故事早已耳熟能詳，可是進入不惑之年閱讀卻另有一番感慨。

《西游記》為我們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，吳承恩那豐富而大膽的藝術(shù)想象讓我們驚嘆不已。書中塑造了一系列的英雄人物，在小時候我最喜歡最崇敬的就是齊天大圣孫悟空了，就如同今天的兒子。悟空是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。我小時候天天想什么時候我也能變成孫悟空，有七十二變，能上天入地、懲惡揚善、扶危濟貧……偶爾還想到我如果那么厲害，就不用每天聽老師的無聊的“諄諄教導”了吧。唉，現(xiàn)在想想，兒子的表現(xiàn)和我當時的幼稚不是一樣嗎？

今天再讀這本書，我發(fā)現(xiàn)唐僧更令人著迷，他的精神更值得學習。唐僧取經(jīng)是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國取經(jīng)，費時十七年，經(jīng)歷百余國，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經(jīng)，影響深遠，為我國的佛教文化做出了巨大貢獻。而在《西游記》中，唐僧作為師父，他對徒弟要求很嚴，經(jīng)常教導徒兒“要以慈悲為懷”，大徒弟盡管機智不凡，本領(lǐng)高強，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家;作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子;作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執(zhí)著追求的精神，不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。唐僧的堅韌不拔、執(zhí)著追求的精神，值得多少人為之學習，真可謂“世上無難事，只怕有心人”。我希望兒子能夠像唐僧一樣做事堅忍不拔、持之以恒，可他還是喜歡神通廣大的悟空啊，為此和我爭得面紅耳赤，不分勝負，這就是所謂的“代溝”吧，最后只能我喜歡我的唐僧，他喜歡他的悟空了。

通過和孩子共同閱讀辯論，我們家長不但增長了閱歷，而且也加深了與孩子之間的感情。親子閱讀，是我們快樂生活的添加劑。

寫一篇關(guān)于親子共讀心得的體會 篇2

孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。

我認為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。

通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。

寫一篇關(guān)于親子共讀心得的體會 篇3

你喜歡閱讀嗎？如果你曾經(jīng)不喜歡，那么你希望自己的孩子喜歡閱讀嗎？這時候的答案百分百是肯定的。我也是肯定回答中的一員，為了讓孩子喜歡閱讀，我從女兒兩歲半開始了親子共讀的課程，其中的樂趣和收獲太多太多。人的一生離不開閱讀，而親子共讀是父母給子女最有價值與最有效的教育方式，并且可以培養(yǎng)小孩終身學習的樂趣。

親子閱讀的方法很重要：

1、時機的選擇：親子閱讀一般安排在睡前是最好時機，那時候是孩子內(nèi)心最脆弱最需要溫暖安慰的時候。我家現(xiàn)在每晚安排在八點半開始讀書時間，以前也有流連電腦前而偷懶的時候 ，事后總是很內(nèi)疚，現(xiàn)在即使孩子作業(yè)再多自己再累，也會平靜下來躺在孩子的身邊，在睡前給她講一段故事，讓孩子放松心情進入甜美夢鄉(xiāng)！

2、讀物的選擇：圖畫書是很好的選擇。現(xiàn)在的孩子接觸的信息多，隨時隨地有自己的思想，甚至會有一些逆反。這時，你光給他說道理，也許他根本就聽不進去。我覺得有一種很好的方式就是帶她去閱讀故事書，因為在閱讀過程中善惡美丑會讓孩子慢慢領(lǐng)悟。

3、方式的選擇：要注意閱讀過程中的互動性。有些孩子喜歡的故事，多讀幾遍就熟悉了，讓孩子參與進來，我們盡量的用不同的聲音來扮演故事中的角色，以提高孩子的閱讀興趣。

4、品細節(jié)：遇到精彩的章節(jié)或段落，孩子往往會提出“再讀一遍”的要求，有時甚至要求讀上很多遍，家長應(yīng)該抓住難得的機會，與孩子一道“品細節(jié)”、“品人物”。品的過種中有交流，并讓他學會時機運用。

5、找毛?。号畠荷弦荒昙壓髣倓偨佑|漢語拼音，很有興趣，這時在閱讀前就交給她一個任務(wù)，找媽媽讀書過程中拼音不準的地方。這樣孩子聽得更認真了，每晚都很較真的為媽媽找到好幾處讀錯的地方，家長要虛心改正，讓孩子跟你學會正確處理錯誤的方法，同時也給孩子以自信還可以培養(yǎng)她細心讀書的好習慣！

人類是追逐樂趣的，假如兒時很少體驗閱讀的樂趣，當他們長大后就會視閱讀是件“無趣”的苦差事，然后這項天賦的秉性就會慢慢逝去。因此，父母應(yīng)該早點啟發(fā)孩子對閱讀的樂趣。親子共讀越早開始，越容易執(zhí)行，效果也越好。父母千萬別懼怕挑戰(zhàn)小孩的潛在能力。親子共讀永不嫌晚，今晚就陪孩子在床邊說故事吧，就是少喝一杯茶少抽一支煙的時間！

寫一篇關(guān)于親子共讀心得的體會 篇4

新營小學校園網(wǎng)站讀書樂園欄目，推薦書目中有一本《草房子》，既然是學校推薦的書目，我想肯定有可讀的一面，就立即從網(wǎng)上買來了。真沒想到，我和兒子都愛上了這本書，共讀時一次次的被感動。

《草房子》讓我回想起了快樂的童年生活充滿情趣：自由自在地享受大自然的恩惠：捉蟬、拔茅草、割豬草、躲找找、拾稻穗、對著田野呼喊讓我回到了童年的小鄉(xiāng)村風景秀麗：清凌凌的小河水，成群游戲的鴨子，滿眼的鮮綠，清新的空氣讀著讀著，仿佛我也來到了草房子，手機版與桑桑及他的小伙伴們同辛苦，同歡樂。當我讀著禿鶴喜歡自己的禿頭被別人摸時，直覺得小孩子家就是這樣的天真！當我讀到禿鶴開始在乎自己的頭，讓他爸爸買生姜擦，直擦得頭皮冒火，頭皮發(fā)紅，可是為了長頭發(fā)，他一聲不吭，直擦了七七四十九天，可是依然未見頭發(fā)生長出來時，還真有點為禿鶴著急；當我讀到禿鶴將父親的帽子戴在頭上遮住自己的禿頭，結(jié)果被桑桑他們戲弄時，我又覺得孩子就是孩子，調(diào)皮好動是常有的事情。

然而當禿鶴成功得扮演了一個偽軍形象，讓全村的孩子高興不已的時候，他卻跑到小河邊哭了他是多么想擁有和別的孩子一樣的一頭烏發(fā)呀！我的心也酸了，感動得淚水包裹了眼睛。就這樣，幾天來，我對這本書愛不釋手，走到哪兒都帶著，一有空就津津有味地讀起來。我與草房子的孩子們共歡樂，同感動。我甚至一有機會就與正在讀這本書的兒子共同交流。

這是一本既適合大人又適合孩子的好書，我們大人讀過了，面對今天的孩子的生活，會格外的理解與珍惜。

寫一篇關(guān)于親子共讀心得的體會 篇5

大家也許都知道，閱讀是一個人認知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養(yǎng)成良好生活習慣，能培養(yǎng)孩子具有道德品格、真誠善良的心靈，能促進孩子增強求知的欲望。我平時忙于工作和生活瑣碎的事，有時兒子拿著他的書要求我講故事的時候，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是垂頭喪氣地獨自拿著書茫然地翻閱，有時總覺得挺對不住他的。

這兩天楊老師布置了親子共讀的作業(yè)，我和兒子一起翻閱了大個子老鼠小個子貓里的一個小篇章噴嚏王。故事講的是：馬老師為了防止把自己的感冒傳染給同學們，就給每個同學發(fā)了一個口罩。大個子老鼠覺得自己身強力壯抵抗力好，而擔心同桌女生小個子貓會傳染，就把自己的口罩給了她，讓小個子貓戴兩個口罩。后來全班同學都傳染打噴嚏沒法上課，大個子老鼠為了治好全班的噴嚏，自己卻要休養(yǎng)一個月，當他正在當心功課要落下了，小個子貓站出來要給他補課。故事中的大個子老鼠是那樣的真誠、友愛、負有責任心，小個子貓是那么的可愛善良，它們在一起互相關(guān)懷，讓經(jīng)歷的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意義。我在讀故事的時候兒子一直在安靜地聽著。聽完了，兒子有一連串的問題像發(fā)炮似地問我，貓和老鼠是死對頭，為什么它們的關(guān)系會那么好呢?，大個子老鼠把口罩給了小個子貓難道不怕傳染噴嚏嗎?我對兒子說：同學之間就是要互相關(guān)心互相幫助，同學之間有困難，能幫得上一定要幫，這樣的話，下次你有困難的時候，別人也會來幫助你。這樣簡單的道理兒子一點就通了。我也順便表揚了他前兩天把多打印一份的組詞給了沒有的同學鄭徽陽。兒子顯得非常的高興，他覺得自己幫助了同學，并且還跟我講下次還會再幫助同學，我想兒子是體會到了幫助別人的快樂。一向有些自私的兒子能有這樣的表現(xiàn)讓我倍感欣慰。

這次親子共讀我約花了15分鐘的時間，不但增進了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的道理?；仡^想想其實孩子也不會占用我們太多的時間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有意想不到的收獲，何樂不為呢!各位家長，多些時間陪孩子閱讀，少些時間玩電腦看電視。愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到個性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。世界上沒有不聰明的孩子，只有不重視的家長。讓我們一起堅持親子共讀吧!

寫一篇關(guān)于親子共讀心得的體會 篇6

這個學期我與孩子一起看了《小豬唏哩呼?！?、《小布頭奇遇記》、《大個子老鼠小個子貓》、《一年級的小蜜瓜》、《小屁孩日記》、《小狗栗子球》、《阿笨貓的故事》，讀到高興時，孩子樂得哈哈大笑;讀到情節(jié)入迷時，孩子聽得一臉的渴望。仔細想一想，與孩子一起閱讀，真的體會很多。

我和孩子的爸爸都很忙，但是我們堅持至少每天陪孩子閱讀，陪孩子一起閱讀，是培養(yǎng)孩子愛讀書習慣的開始。孩子小的時候，無論從識字量還是認知能力都是有限的，這個時候我們陪孩子一起讀一些有簡單故事情節(jié)的書，用手指指著每個字讀，讓孩子意識到每個字都有自己的意義。隨著閱讀量的增加，識字量和想像能力都有了大的發(fā)展。這個時候我給孩子一起讀書的時候會給他大的想像空間，比如講一個故事情節(jié)時，不講完，讓孩子想像著下一個情節(jié)會是什么人物會干些什么事情你會發(fā)現(xiàn)孩子的想像是多么的五彩繽紛，自己的成人思維，真的不太適合現(xiàn)在的孩子。還可以利用畫面教孩子識別顏色，學習計數(shù)，認識簡單的文字。

我和孩子爸爸輪流堅持每天抽出半個小時晚上陪孩子一起親子閱讀。在這親子閱讀期間，我們和兒子不光是一起讀了書，而且也增進了和孩子的感情，可以在閱讀之余問一些孩子和老師、同學的相處過程，結(jié)合書上的一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的生活學習世界觀以及學習怎么和別人相處，我感覺這就是“授之以魚不如授之以漁”的道理。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。長時間與孩子一起學習、閱讀、娛樂，讓我對孩子的生活學習情況做到心中有數(shù)，當孩子不開心的時候，想法讓他開心，當她在學習中取得成績的時候，及時給予表揚，給予她一個充實快樂的童年，讓他在幸福中慢慢長大。

從小我給孩子買了各種書，最開始是一些畫報、童話故事之類的書，后來就開始給他增加了學生類的小說比如《二年級的小豆豆》，還有普及科普知識的圖文書《愛上科學》，一些教育部普及的故事《木偶奇遇記》、《格林童話》，還有兒子比較喜歡看的《父與子》，再后來，就增加了小學生閱讀版的《三國演義》、《西游記》之類的。我感覺孩子的閱讀面應(yīng)該廣泛，只有閱讀的面寬了，自然而然會拓展孩子的想像能力和思維能力，對孩子理解能力和寫作能力就會增強，巧婦難為無米之炊嘛。還有個想法就是，等孩子學習英

語了，單詞量到一定程度還會和他一起讀一些英語故事。與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活有時很累，工作有時很忙，但是當拿著書給孩子一起閱讀的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。當然從中也學到了一些自己不知道的知識。當讀到高興的時候，兒子會摟著我說聲“媽媽你真好!”，我真的很滿足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。

在閱讀時，有時我讀錯了，兒子能給我指出來，有時他也能給我講一講他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)他比我小時候厲害得多，慢慢地發(fā)現(xiàn)互動學習的效果真的不錯，學得輕松，掌握得也快，有點羨慕他，小時候我們也這樣該多好。

其實孩子的成長過程，也是家長的成長和學習的過程，不是有句話是說“陪孩子一起成長”嘛，每個孩子的個體是不一樣的，沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗所遵循，為了孩子的健康快樂成長，我們也應(yīng)該不斷地學習和摸索，其實在這個成長學習過程中，有苦也有甜，想一想，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗，才感到彌足珍貴，總之，在與孩子一起閱讀學習成長中，我的收獲真的很多很多。

心得閱讀：親子閱讀心得體會范文匯集(5篇)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“心得閱讀：親子閱讀心得體會范文匯集(5篇)”，相信能對大家有所幫助。

親子閱讀心得體會(篇一)

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是"在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。"

這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

首先要做的是找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關(guān)的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的"為什么"，而為了解決這許多的為什么，她就愿意去看更多的書，就近一步激發(fā)了她看書的舉趣，在這個過程中，會涉及到她以前不感興趣的領(lǐng)域，探索的樂趣，拓寬了她的興趣面，以此類推，形成良好的循環(huán)。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。

我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷。以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！

其次在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要她回答，啟發(fā)她主動思考，引導她說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕她的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。可以耐心的解釋，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求答案，這樣可以使她接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。

一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。比如說，避免了大人之間說得熱鬧，而孩子卻無從插嘴，備受冷遇，或者孩子想要傾訴什么，大人們卻一無所知，被孩子翻白眼的尷尬場面出現(xiàn)。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議，而不會感受到壓力和緊迫，自然會較好的成長。孩子的成長，也是我們家長的再學習，再成長。要想真正讓孩子成才，孩子每個成長階段我們都得有目標、計劃。通過閱讀《卡爾·威特的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》等，從書中我悟到"即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人"。于是我們家長達到共識，通過學習把孩子培養(yǎng)成最起碼是一個對社會有貢獻的，有責任的公民。為了這個目標我們努力著。我們深知榜樣的帶動力量。從我們自己做起，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個讀書的'氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。

具體做法為：

一是固定讀書時間。我們把晚上七點半至八點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。二是做好導讀準備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點讓孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。

因此，對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們能做的是，給孩子一個"愛和自由，規(guī)則與平等"的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。

"行萬里路，讀萬卷書。"讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。

通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心。在節(jié)日的時候，女兒會問聲"節(jié)日快樂"、"爸媽辛苦了"等，我當時真的好感動，這除了要感謝學校老師的耐心教導，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩。

親子閱讀心得體會(篇二)

孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣，并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得的基礎(chǔ)。生存在終身學習的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎(chǔ)!

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候能陪著她閱讀，但是總不能持之以恒!有時女兒拿著她的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，有時總覺得挺對不住她的。多些時間給孩子，少些時間給和電視。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪她閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

自從幼兒園開展親子閱讀這項活動以來，孩子每天晚上睡覺前總會拿著書讓我給她閱讀，在每次讀第一遍時她總靜靜的聽，讀第二遍時她就會提各種問題，例如她不懂的詞語，她會讓你解釋，就這樣一遍一遍，直到她全部理解為止。通過這一段時間的閱讀，發(fā)現(xiàn)孩子的有很大的提高，前幾天她的張老師說孩子的記憶力很好，講課的時候精力集中，我想這應(yīng)該也是親子閱讀帶來的益處吧。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很大的提高，老師們都說他語言表達能力很強，如：一次，她說:“我長大要做一個出類拔萃的人!"我聽了以后覺得很驚奇地說:“你怎么知道出類拔萃這個詞的?"她說:“我是在書上看到的呀!"今年,我們帶她去北京玩,回來后她大發(fā)感慨，“媽媽，北京好美啊!我真喜歡北京!”生活中這樣的點點滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是她在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中地運用。 我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些。還有許許多多好的方式和方法。只要能及時把握教育的契機，恰到好處。一定還會引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個“幼兒語言的關(guān)鍵期”。 此次，作為家長真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心，為了我們的孩子，為了下一代，她們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛，還要為我們家長增長知識搭建平臺。我們可要真該努力了。

非常感謝幼兒園給我們提供了一次繪本學習的機會，在周末的時間里，認真地聆聽，觀摩應(yīng)彩云名師團隊的繪本講座，對于我們已經(jīng)開展的繪本教學真的有了許多的教學思路和。

我們都在羨慕著應(yīng)老師他們能“玩轉(zhuǎn)繪本”細細想來確實我們許多工作的不到位。

我們在選擇繪本的時候有認真的去篩選繪本嘛嗎?在認真研究幼兒的年齡特點了嗎?互動，的角色都有適時的加入嗎?原來我總是以自己的教育不足為借口，其實不然，很大時候，可能真的是自己的拖延而致。在面對文庫中諸多的領(lǐng)域，不同作者的繪本，常常不知該作何選擇在這次的繪本交流會中，我也見識到了許多優(yōu)秀的繪本，算是一種收獲了，但最值得的還是為我們提供一個選擇思路：

1、 適應(yīng)幼兒的年齡特點

2、 依據(jù)幼兒的原有生活經(jīng)驗

3、 適合幼兒的學習方式

4、 能激發(fā)幼兒的閱讀興趣

當然，光是有選擇也還是不夠的。一本很好的繪本要是沒有很好的教學方式也說一種失敗?？磻?yīng)老師的課，覺得很輕松，所以的銜接都是特別適宜的。在聽了4場后，我們在羨慕的同時也在總結(jié)著：

1、 導入(出售繪本封面，請幼兒描述，引入主題)約3min

2、 開始故事(聲請并茂，節(jié)奏，語調(diào)很重要。大概3、4副畫面)3min左右

3、 互動，引入游戲或練習(與主題有關(guān))10min左右

4、 繼續(xù)故事3min左右

5、 互動，討論，教師小結(jié)并將興趣繼續(xù)延伸，激發(fā)幼兒閱讀興趣。2min左右

除去這些，也還是要根據(jù)幼兒的學習興趣來進行一定的調(diào)整。所以，我所看到的幾堂課都是不一樣的感覺，及時流程相類似。但每個老師都有自己的特色。林老師和何老師的親和力和應(yīng)變能力也是值得我們學習的。像投影儀出現(xiàn)問題了，孩子們開始躁動，但老師還是以的方式“原來風太大了”逗得孩子們大笑，課堂繼續(xù)。

由此可見，繪本的選擇，教學方式和教師的狀態(tài)都是重要的。

我也在，我們班級在周五開展的繪本集教到底欠缺了什么? 好像都欠缺了許多，更覺得自己失敗極了，不過也幸好在這次的學習中，讓我發(fā)現(xiàn)了所欠缺的東西。因此必須要加強要求自己，了解繪本，了解孩子，同事也了解自己。希望我們的班級繪本課會越上越好。

親子閱讀心得體會(篇三)

幼兒園開展了親子閱讀活動，這項活動不僅加深了家長與孩子的溝通，更進一步鍛煉孩子的語言表達能力，從一個故事引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)，寓教于樂，其樂無窮。

人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子一起看繪本，也是其一。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我卻認為，書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。

兒子在很小的時候，我就會買各種各樣的書籍來給他看，他也十分喜歡，家中有一個書柜滿滿的都是他的書籍。隨著寶寶漸漸長大他的閱讀興趣越來越濃，從撕書到看書，進而愛書，這是寶寶的成長過程，閱讀貴在堅持，只要他喜歡的書，我就會去買來給他看。每天都有一個固定的閱讀時間，就是睡前，以至于有時候幫他洗完澡，他就會自動跑到床上坐著，歪著小腦袋瓜問我：“媽媽，今天我們要看哪本書呢？”然后用期待的小眼神看著我，從書柜里挑出一本繪本，和他一起閱讀。每次和他閱讀繪本的時候，我總是會用各種不同的語氣語調(diào)來帶動寶貝的情緒，他也總能被我那跟著故事情節(jié)而忽喜忽愁，忽高忽低的表情和語調(diào)很快的帶入到繪本故事里。

記得前段時間剛陪我兒子閱讀完《媽媽發(fā)火了》這本書，這本書非常的觸動我，這是一本講述表達愛的方式的親情繪本。但我更覺得是寫給媽媽看的繪本。這也是我?guī)氊愑H子閱讀以來，第一次把寶貝讀哭的書。因為有好幾個環(huán)節(jié)，寶貝都是愁著臉很傷心，眼淚在打轉(zhuǎn)。

一開始我先讓寶貝觀察封面，是誰？她在做什么呢？媽媽和小朋友的表情是怎么樣的呢？發(fā)生了什么事呢？一個媽媽黑漆漆的影子，逆著光，雙手掐腰，就是寶貝記憶中媽媽發(fā)火的模樣?？吹阶詈?，我讀到“寶寶，對不起……兒子，媽媽愛你……”

寶貝一下子撲過來，抱著我，很安靜的靠在腿上，我透過側(cè)臉發(fā)現(xiàn)他的眼眶都泛紅了，一會兒就眼淚吧嗒吧嗒的掉在被子上。我突然觸動很深，回想平時對孩子的態(tài)度，我覺得自己需要深深的反思，有時候控制不住體內(nèi)充滿怒火的怪獸立馬蹦出來……

講真，作為媽媽，對寶貝還是挺滿意的，感情細膩，會關(guān)心人，愿意溝通商量，只要給予足夠的尊重，就會很懂事很通情達理。

這本書里，作者用藝術(shù)化的畫面和生活化的語言，展現(xiàn)各種因為孩子的天真與調(diào)皮給家長造成的“麻煩”，再現(xiàn)家長們每天正在經(jīng)歷的真實場景。

小山開心地吃炸醬面、認真地畫著圖、努力玩著泡泡，但是為什么媽媽會生氣呢？小山不知道自己到底做錯了什么……媽媽發(fā)火時，不知哪里來了股神秘的力量，一下就把小山變沒了！小山究竟去了哪里？媽媽翻山越嶺、跋山涉水、歷經(jīng)千辛萬苦，還是沒能找到小山。就在她走投無路的時候一句話真心話，產(chǎn)生了重大的轉(zhuǎn)變…… 好在最后故事的結(jié)局還是很溫馨的，小山從代表著媽媽的裙子下爬出來，可能是媽媽發(fā)火時小山嚇得躲到了裙子下面，看到恢復光線色彩的裙子和母子倆重歸于好的畫面，我和寶貝也跟著笑了。

每個孩子在成長過程中都會“犯錯”，我們用怎么樣的方式給孩子正確的引導，又該如何妥當?shù)谋磉_對孩子的愛，這本書真的會給到我們很多的啟發(fā)！我們作為父母的情緒穩(wěn)定才是孩子安全感的重要來源。

不積跬步無以至千里，在生活中時時刻刻引導孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，通過陪伴孩子讀書不僅使得孩子愛上了閱讀，拓寬了知識面，我們大人也有了難得的靜心沉淀自己的時間。書香致遠，和孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂吧！

親子閱讀心得體會(篇四)

翻看兒子的照片時，往日點滴猶在眼前，我心里泛起陣陣漣漪……

兒子出生后，因為單位照顧，我能在家多陪他一些日子。他還不能坐的時候，我就開始興致勃勃地給他閱讀了。小家伙看著自編自導自演、動作夸張的我，一會兒忽閃忽閃地眨眼，一會兒咯咯地笑，有時也會定住，像是個很懂很專注的小粉絲。慢慢地，他也開始眉飛色舞起來，那時他為鮮艷的色彩吸引著。

過了幾個月，兒子能坐穩(wěn)了，我就讓他坐在雙腿間讓他看著大圖繪本，慢慢翻講，他能聽我講完一到兩本單本故事，還時不時咿呀指指點點，我都會停一停做回應(yīng)。十本系列繪本一講就是一兩個月，兒子百聽不厭，每天不落，倒是我自己口干舌燥，還得強做很精神。因為，這的他對喜歡的事物都是要反復做的。

而這樣的堅持終是換來了兒子的閱讀習慣，家里的繪本也在增多。上班后，我只有晚上和周末有空陪兒子了。每天的顛簸和工作讓我身心疲憊，可是看到兒子到時間就捧著他選的書，跑到跟前，要我擺好坐姿講故事的渴望眼神，我的疲憊一下子就褪去了。

通過我在ipad上下載的動畫軟件——也是他自己自選的，兒子對漢字有了興趣，起初，我沒有干預。后來，兒子開始時不時“顯擺”，當然也有認半邊字，形近字的笑話，但是看到他不管是認對了還是鬧笑話了都是笑瞇瞇的樣子，我知道是時候了。講故事時，他會從大圖上轉(zhuǎn)移到文字上，因為他興奮地看到認識的“朋友”了。我從表揚到推進他看看旁邊的字，讓他開始認詞語，出門路上一切的文字都是他感興趣的，我只做糾正和解疑指點。

就這樣，不強求，不緊逼，記憶力強是每個小朋友的天資，我就是“好管閑事”地推了一把，兒子詞匯量變大了。然后，他進入小小班了，也有了自己閱讀的興趣選擇。

還是喜歡講故事，不過是自己選擇，兒子開始自己翻看，能自己讀短句，自己講解他理解的故事。有時候他還會拿出我買的少兒版《唐詩三百首》來看看——那是他一周左右被他強行拿去當撕紙的。他在找他認識的字，他在享受成就感。

假期里，我會跟兒子玩“變形字”。比如“雨”字下面?“田”、“包”；“王”字上面加點，右下角加點……因為了解他的詞匯量，在他覺得很簡單時再加個生字，他能接受，還很樂意把它記住，當然要組詞理解。有時，他也會給我很多驚喜，他會在幼兒園或者和其他家人出門時學到其他的生字。于是，兒子開始可以自己讀簡單的繪本了。

當然，兒子會“犯錯”：字弄混了，多音字理解有誤，詞匯倒忘——因為沒有適時鞏固或長期沒有接觸到，我只是在他讀出來時略加糾正，兩遍不接受，我馬上走開。因為多說無益，他會反感，下次再糾正吧！

閱讀讓兒子明目成長，也讓我和他感情更深。

親子閱讀心得體會(篇五)

通過參與親子共讀活動，使我真正認識到了父母與孩子之間的互動給孩子所帶來的快樂，以及幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習慣、學會思考等方面都起到了很好的作用，下面是我在親子閱讀活動中的幾點體會：

一、首先親子閱讀能夠加深父母與孩子間的溝通與交流

在當前的工作及生活狀態(tài)下，作為父母的壓力也是挺大的，雖然經(jīng)常督促孩子加強學習，但是無論從時間還是身心上與孩子溝通與交流還是比較膚淺的，家長不能真正融入孩子的內(nèi)心世界，久而久之，家長與孩子間就會出現(xiàn)隔閡。親子共讀活動的目的正是以閱讀為紐帶，通過共讀，就書中的內(nèi)容展開討論，發(fā)表自己的意見，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉。

二、親子閱讀，形成家長與孩子的相互激勵與督促的讀書氛圍

做任何事情貴在堅持，親子閱讀活動不是一朝一夕的事情，需要長期堅持才能達到預期效果。作為家長，有時因為工作或者是日常家務(wù)纏身，不能堅持親子閱讀活動，或者是孩子出現(xiàn)懈怠思想，不能堅持親子閱讀時，需要家長與孩子相互支持與督促共同來完成親子閱讀，久而久之，等孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習慣的時候，也是親子閱讀所要達到的預期目標。

三、親子共讀，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣

書籍是知識的源泉，是人類精神文明的精華，是人生百態(tài)的概括。教會孩子讀書，就是讓孩子提前從書本中認識人生，認識社會，去吸取自己人生成長階段中需要的知識。在親子共讀的初期，堅持每晚七點半開始親子共讀，通過持之以恒的親子共讀，讓讀書成為孩子的自覺行動，并能夠合理安排時間，逐漸養(yǎng)成獨立閱讀、每天堅持閱讀的良好習慣。

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