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夢(mèng)的解析讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-06-17

夢(mèng)的解析讀后感。

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧!作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。每個(gè)人的經(jīng)歷不同,寫出來的作文肯定是不一樣的。如果是你,你會(huì)選擇哪種類型的作文?推薦你看看以下的夢(mèng)的解析讀后感,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

夢(mèng)的解析讀后感【篇1】

在一位學(xué)心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)介紹下,暑假的時(shí)候決定讀一下弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》,在這之前自己也在想:人為什么會(huì)做夢(mèng)?夢(mèng)真的會(huì)預(yù)言一些事情嗎?……

弗洛伊德是奧地利著名的精神病家和心理學(xué)家,也是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。其著作《夢(mèng)的解析》被譽(yù)為精神分析學(xué)第一名著,其中敘述了弗洛伊德對(duì)于夢(mèng)的看法以及在進(jìn)行精神分析的心理輔導(dǎo)時(shí)解夢(mèng)的方法,它從一個(gè)其他人沒探索過的領(lǐng)域?qū)θ藗兊男睦怼?mèng)境進(jìn)行了分析,并形成了一個(gè)相對(duì)完備的系統(tǒng)。對(duì)于這樣一本理論著作,我個(gè)人認(rèn)為只讀一兩遍是不足以領(lǐng)悟到其中更深層次的奧妙的,所以,我所感悟到的也只是冰山一角。

弗洛伊德在《夢(mèng)的解析》這本書中采用大量的材料來論證其觀點(diǎn),而其中很大一部分的材料都是他自己的夢(mèng)。在科學(xué)研究中,占據(jù)大量的第一手材料對(duì)得出正確的結(jié)論是有很大的影響的。并且,在獲取材料的過程中,又是一個(gè)艱苦曲折的經(jīng)歷,需要的是耐心和恒心。而對(duì)于所獲得的沒有邏輯繁瑣的材料,又要對(duì)其進(jìn)行整理、分析,直至最后歸納得出結(jié)論。但是有的時(shí)候,結(jié)論是很難得出來的。

以前,我總是認(rèn)為,精神病家自己也很有可能有點(diǎn)精神病。可反觀弗洛伊德卻好像沒有精神病的跡象。不過,可以肯定的是研究心理的人自身必須承受巨大的心理壓力。承受著巨大心理壓力的弗洛伊德卻依然總結(jié)寫出了這樣一本名著,不得不說他真的很有能力。

在其著作中,弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)是欲望的表達(dá),也就是說,夢(mèng)是滿足自己內(nèi)心的某種渴望,但是在現(xiàn)實(shí)生活中你沒有被滿足的渴求。夢(mèng)不是空穴來風(fēng),而是有因由的,是由先存在的現(xiàn)象引發(fā)的,“夢(mèng)是一種被壓抑的、被抑制的愿望經(jīng)過偽裝的滿足?!倍恍┛茖W(xué)的解釋認(rèn)為,夢(mèng)是人在睡眠時(shí)部分的大腦皮層尚未停止活動(dòng)而引起的表象。夢(mèng)到底是什么?誰(shuí)又有一個(gè)確定的回答呢?

在當(dāng)今,人們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)梵高的畫的價(jià)值一樣,也終于發(fā)現(xiàn)這本書有著它偉大的價(jià)值,并且弗洛伊德偉大心理學(xué)家的地位逐漸被認(rèn)可,但是,他的有些觀點(diǎn)還是存在一些疑惑。《夢(mèng)的解析》其中理論多為弗洛伊德自己在治療一些精神病人時(shí)通過感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的總結(jié),沒有理論數(shù)據(jù)的支持。另一方面,當(dāng)時(shí)的心理學(xué)家對(duì)于弗洛伊德將個(gè)別精神病人的案例所得的結(jié)論普遍套用在正常人身上的做法表示不能接受。弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)的作用就在于滿足人的愿望,可以保護(hù)睡眠。這樣的說法過于絕對(duì)。事實(shí)上,在我們的夢(mèng)里,也不乏一些焦慮的夢(mèng),有些夢(mèng)甚至?xí)绊懙饺说乃撸缲瑝?mèng)。雖然,弗洛伊德認(rèn)為人民們的驚醒并非是夢(mèng)導(dǎo)致的,而是由防御機(jī)制造成的,但他仍沒有對(duì)于噩夢(mèng)本身的產(chǎn)生給出合理的解釋。

不管怎樣,瑕不掩瑜,我們?nèi)砸姓J(rèn)這本書在心理學(xué)界中里程碑般的地位。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們還是要自己的夢(mèng)自己努力去圓。

夢(mèng)的解析讀后感【篇2】

雖說本人曾經(jīng)寫過一篇關(guān)于《夢(mèng)的解析》的讀后感,但只是將該書的大致內(nèi)容加以概括,并進(jìn)行議論,并沒有更深一步的思考。所以我想借這篇讀后感,單獨(dú)的談?wù)剷懈ヂ逡恋滤岬降年P(guān)于人格結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)。

《三字經(jīng)》中說道:人之初,性本善。而據(jù)我的理解,弗洛伊德的觀點(diǎn)恰恰與其相反。他認(rèn)為人在幼年時(shí)期的思想、本性是邪惡的。而我比較贊同后者的觀點(diǎn)。

首先,需要了解弗洛伊德所認(rèn)為的人格結(jié)構(gòu)。人格結(jié)構(gòu)是由本我、自我和超我組成。本我是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、沖動(dòng)和生命力。本我按快樂原則行事,它不理會(huì)社會(huì)道德、外在的行為規(guī)范,它唯一的要求是獲得快樂,避免痛苦。自我是自己可意識(shí)到的執(zhí)行思考、感覺、判斷或記憶的部分,自我的機(jī)能是從本我那兒得到滿足,并且手段必須合理合法,它遵循的是現(xiàn)實(shí)原則,為本我服務(wù)。超我,是人格結(jié)構(gòu)中代表理想的部分,它是人在成長(zhǎng)過程中內(nèi)化道德規(guī)范等形成的,其機(jī)能主要是監(jiān)督、批判及管束自己的行為,它追求完美,所以它是非現(xiàn)實(shí)的,超我要求自我按社會(huì)可接受的方式去滿足本我,它所遵循的是道德原則。一個(gè)人在社會(huì)化過程中要想保持心理健康,這三個(gè)部分必須始終是和諧的。

人在剛出生時(shí),超我可以說是不存在的,因?yàn)閶雰簺]有受過任何教育,所以調(diào)節(jié)本我和超我的自我也沒多大用處。所謂山上無(wú)老虎,猴子稱大王,本我便是如此占據(jù)了大部分位子。嬰兒在渴、餓、不舒服時(shí)會(huì)嚎啕大哭,這便是本我的表現(xiàn)。那為什么說嬰兒的本性是邪惡的呢?因?yàn)閶雰合胍裁淳鸵裁吹乃枷胧遣槐簧鐣?huì)所認(rèn)可和接納的,這種思想與強(qiáng)盜無(wú)異,只不過嬰兒沒有成人的行動(dòng)能力罷了。

當(dāng)人逐漸成長(zhǎng)后,接觸到了各種各樣的道德規(guī)范,這些無(wú)形的束縛在被超我吸收后,超我漸漸強(qiáng)大起來。此時(shí),自我便成了和事佬,為了滿足本我的基本需求,又要遵守道德規(guī)范,自我就需要在兩者間進(jìn)行調(diào)節(jié),所以人成年之后本性是否善良取決于超我是否強(qiáng)大。簡(jiǎn)而言之,本性是靠教育得來的。

中國(guó)為何要普及九年制教育,我想其一大原因就是人類是需要不斷地接受教育的,只有這樣社會(huì)才能和諧穩(wěn)定地發(fā)展下去。

夢(mèng)的解析讀后感【篇3】

暑假期間讀了弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》,雖然中有很多地方讀的不是很明白,但是由于我對(duì)人的潛意識(shí)以及兒童心理比較感興趣,所以還算是堅(jiān)持讀了下來。

《夢(mèng)的解析》是一本非常經(jīng)典的心理書籍,該書開創(chuàng)了弗洛伊德的“夢(mèng)的解析”理論,被作者本人描述為“理解潛意識(shí)心理過程的捷徑?!备鶕?jù)弗洛伊德的觀點(diǎn),夢(mèng)都是“愿望的滿足”,嘗試用潛意識(shí)來解決各部分的沖突。不過,由于潛意識(shí)中的信息不受拘束,通常讓人難堪,潛意識(shí)中的“稽察者”不允許它未經(jīng)改變就進(jìn)入意識(shí)。在夢(mèng)中,潛意識(shí)比清醒時(shí)放松了此項(xiàng)職責(zé),但是仍然在關(guān)注,于是潛意識(shí)被扭曲其意義,以通過審查。夢(mèng)中的形象通常并非它們顯現(xiàn)的樣子,按照弗洛伊德所說,需要用潛意識(shí)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行更深的解釋?!秹?mèng)的解析》第一次告訴曾經(jīng)無(wú)知和充滿疑惑的人們:夢(mèng)是一個(gè)人與自己內(nèi)心的真實(shí)對(duì)話,是自己向自己學(xué)習(xí)的過程,是另外一次與自己息息相關(guān)的人生。在隱蔽的夢(mèng)境所看見、所感覺到的一切,呼吸、眼淚、痛苦以及歡樂,都并不是沒有意義的。弗洛伊德在《夢(mèng)的解析》中還認(rèn)為人在清醒的意識(shí)下面,還有一個(gè)潛在的心理活動(dòng)在進(jìn)行著,這種觀點(diǎn)就是著名的潛意識(shí)理論。

讀完這本書之后,我的感受頗多,我原來一直以為夢(mèng)只是人在睡眠時(shí)大腦對(duì)白天發(fā)生的事情或曾經(jīng)想到過的事情的反映或重現(xiàn),或者單純只是莫名其妙的念頭,但閱讀完后我才知道原來夢(mèng)不是那么簡(jiǎn)單的事情,它反映了我們?nèi)祟惖挠蛘呤潜救藘?nèi)心比較渴望的東西,有時(shí)甚至是本身最真實(shí)的感受的反應(yīng)。通過《夢(mèng)的解析》這本書我認(rèn)識(shí)到我們要直面自己的內(nèi)心,了解最真實(shí)的自己,有針對(duì)性的調(diào)整自身的行為習(xí)慣以及考慮問題的方式,不斷的提高和完善自己,希望在以后的學(xué)習(xí)中,慢慢的對(duì)書中的一些理論有較為深入的了解,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,將學(xué)到的一些東西能夠運(yùn)用到教學(xué)的過程中。

夢(mèng)的解析讀后感【篇4】

早就對(duì)弗洛伊德和‘夢(mèng)的解析’有所耳聞,之前看電影‘穆赫蘭道’,聽說里面有關(guān)夢(mèng)的表現(xiàn)有不少就來源于這本書,決定拜讀下這本書。但還未讀到一半的時(shí)候就已經(jīng)讀不下去,主要原因是書中內(nèi)容十分枯燥,作者的主觀性太強(qiáng),感覺弗洛伊德為了表現(xiàn)自己的觀點(diǎn),各種解釋都是臆斷和猜測(cè)又或是生搬硬套。但本著不半途而廢,還是過完了全書。

書中弗洛伊德關(guān)于夢(mèng)的觀點(diǎn)很多,總結(jié)下我個(gè)人比較認(rèn)可的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)基本都是書中前半部分,后半部分沒有認(rèn)真去讀。

1.所有的夢(mèng)都是愿望的實(shí)現(xiàn)。有些夢(mèng)看似痛苦,其實(shí)是夢(mèng)的改裝現(xiàn)象,經(jīng)過解析后會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)本質(zhì)上還是愿望的實(shí)現(xiàn)。

2.夢(mèng)的素材幾乎都來源于近期的印象或孩提時(shí)的記憶。

3.“夢(mèng)是睡眠的維護(hù)者,而不是擾亂者”。人只有在睡眠不好的時(shí)候才會(huì)去做夢(mèng),而做夢(mèng)的目的是為了抵消或減小干擾睡眠的因素。因此做夢(mèng)不是導(dǎo)致睡眠不好的因素,而是解決睡眠不好的方法。夢(mèng)是一項(xiàng)對(duì)人體身心健康有益的心理活動(dòng)。

4.一個(gè)人是由兩部分構(gòu)成:意識(shí)+潛意識(shí)。我們之所以感到矛盾、沖突、糾結(jié)、失控,是因?yàn)橐庾R(shí)與潛意識(shí)背道而馳(分離),要想緩解內(nèi)心沖突、獲得心靈的成長(zhǎng),必須引導(dǎo)意識(shí)和潛意識(shí),讓兩者由分離、沖突趨向于整合、統(tǒng)一,但潛意識(shí)是不能被意識(shí)到的,只能通過對(duì)行為、情緒的事后分析得出其端倪,這需要高超的內(nèi)省能力,另外還有一種最便捷的了解夢(mèng)的渠道:夢(mèng)。

讀完‘夢(mèng)的解析’,覺得書中很多觀點(diǎn)瞎編亂造,不是一本外行人值得去看的書。但之后看到書友的評(píng)論,改變了自己的觀點(diǎn),讓我有了重讀這本書的想法。事實(shí)上,我們讀書的時(shí)候都要抱著獨(dú)立思考去看,不需要全盤接受作者的思想和觀點(diǎn),我們所需要的是了解和感受作者的思考方法和分析方法。像是看‘夢(mèng)的解析’這本書,我們并不用把弗洛伊德的解析的內(nèi)容和觀點(diǎn)奉為金科玉律,我們讀弗洛伊德,去了解他的理論觀點(diǎn),感受他的思考方法和分析方法就足夠了。不要想著看完書,就可以把書中內(nèi)容全盤運(yùn)用于實(shí)際生活中。這樣只會(huì)適得其反。

夢(mèng)的解析讀后感【篇5】

這是一本令人內(nèi)心糾結(jié)的書。也許因?yàn)槲覜]有太多心理學(xué)、病理學(xué)及精神病學(xué)方面的相關(guān)知識(shí),此書讀來頗多觀點(diǎn)不甚贊同,當(dāng)然,這絲毫不影響對(duì)這本書的高度評(píng)價(jià)。試想一本著于18的著作,其分析、研討內(nèi)容至今仍然很有說服性、仍然很有指導(dǎo)意義,足見本書的歷史價(jià)值絕不是一個(gè)人、兩個(gè)人的不能茍同就能撼動(dòng)的。

嚴(yán)格地說,如果你是一個(gè)醫(yī)科的學(xué)生,而且對(duì)精神病及心理疾病方面想深入研究,或者很感興趣,那么這本書你一定要看,其中一些夢(mèng)的解析對(duì)這方面的研究是很有幫助的,我雖對(duì)這方面不甚詳解,但循著本書的思路與解析,已然對(duì)這一領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

如果你因?yàn)閷?duì)夢(mèng)的興趣,或者是想試著做傳統(tǒng)意義上的解夢(mèng),想通過閱讀這本書達(dá)到這個(gè)目的,恐怕會(huì)失望,因?yàn)檫@本書幾乎完全沒有從這方面去解析夢(mèng)。特別是書中關(guān)于夢(mèng)的解析幾乎全部基于性、童年相關(guān)聯(lián),難免令其說服力降低,頗覺牽強(qiáng),恐怕這也是本書之所以略有爭(zhēng)議的體現(xiàn)吧。

雖然這本書象教科書一樣理論化,但其細(xì)致入微的記錄下每個(gè)夢(mèng),又象考古一樣對(duì)每個(gè)夢(mèng)深入研究,其解夢(mèng)是為了為病人治病,而非算命預(yù)測(cè),令人很折服他的專業(yè)功底,但對(duì)業(yè)外人士借鑒意義似乎不大。不過,書中對(duì)潛意識(shí)的探索與剖析還是很有見地的,夢(mèng)可以使人發(fā)現(xiàn)自己的潛意識(shí),窺析自己內(nèi)心的真實(shí)意圖。

夢(mèng)的解析讀后感【篇6】

讀《夢(mèng)的解析》

這本書是讀的最久的,時(shí)長(zhǎng)差不多快一個(gè)月了,我卻還在70%徘徊,更甚于,里面的很多內(nèi)容都沒看懂。首要的,也確實(shí)是自己沒有好好集中精力靜下心來鉆研;其次,里面的遣詞造句諱莫如深,理解起來的確很吃力;再者,里面的例證多來源于心理癥患者,而自己對(duì)于精神分析的認(rèn)識(shí)仍是一個(gè)小白;最后,夢(mèng)本就是作為一個(gè)抽象的幻境存在,真要深入解析只有不斷熟知夢(mèng)者本身的一個(gè)生活環(huán)境。所以,很多時(shí)候跟著費(fèi)洛伊德逐個(gè)夢(mèng)境去分析時(shí),自己的大腦實(shí)際是停止運(yùn)轉(zhuǎn)的,完全被動(dòng)的牽引著在看其分析后的結(jié)果。

不過,看了那么久,多少也是捕捉了一些信息點(diǎn)的。第一,夢(mèng)不是無(wú)端存在的,它是為了自我愿望的達(dá)成;每一個(gè)看似風(fēng)牛馬不相及的夢(mèng)境,都可以通過它顯性的內(nèi)容,以及提煉出的隱性含義,來表述心底的所想。第二,夢(mèng)不是毫無(wú)作用的,它能反映出現(xiàn)下的一些心理狀態(tài);通過對(duì)近期生活經(jīng)驗(yàn)的片段提取,再加之過往的一些深刻記憶,可以推論出它的相關(guān)來源跟內(nèi)心的情感流露。第三,夢(mèng)不是直抒其意的,它需要通過不斷解剖來挖掘深層含義;夢(mèng)境是受到審查制度所督察的,很多時(shí)候人們受到道德束縛而不愿直露心意,故夢(mèng)內(nèi)容會(huì)經(jīng)過一定的改裝來完成第一點(diǎn)的愿望達(dá)成。這也就是為什么很多夢(mèng)看似無(wú)意,更或不利于自己,卻一經(jīng)解析便能窺視到其內(nèi)心的所思所想。

不知道從什么時(shí)候起,我晚上越來越容易做夢(mèng)了,有時(shí)還會(huì)帶著懷疑的眼光審視租住的房子,是不是風(fēng)水問題導(dǎo)致了如此的頻繁多夢(mèng)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因我才決定讀這本書的,也算好好認(rèn)知一下自己的夢(mèng)境,只是大多數(shù)時(shí)候,一覺醒來一忙活就把夢(mèng)內(nèi)容給模糊忘卻了。近期,唯一一個(gè)進(jìn)行了深度分析的,還是一大早上醒來就開始推敲了,不然估計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也完成不了,期間還多虧了隆爺?shù)囊恍┨狳c(diǎn)。(swy7.com 申請(qǐng)書范文網(wǎng))

我的夢(mèng)內(nèi)容是這樣的:一大早上,就被隆爺不情愿的叫醒去了一個(gè)地方,先是在一個(gè)店鋪里試戴手環(huán)跟塑料手表,最初店主不在,后來才出現(xiàn),不過她看我們只是看而不買,態(tài)度便慢慢變差了,最后我在指著一本書問她是不是字帖時(shí),她竟直接無(wú)視我,氣的我只能沖出了店面。一出來就看到了高中的一個(gè)同學(xué),為了不讓她看見我這副囧樣,就沒打招呼,故意去了另一邊的廣場(chǎng)坐下,眼望著她壓馬路的方向。而這時(shí)隆爺是沒有跟我一起出來的,等他來到我面前時(shí),我身邊的石凳上都坐滿了人,而隆爺帶了一個(gè)丑丑的紙質(zhì)機(jī)器人出現(xiàn),說是送給我的禮物,等我起身看過機(jī)器人后,再回到石凳上已經(jīng)沒位子了,而后面卻空了一把好舒服的木椅,是我之前沒看到的,等我坐定后不久,機(jī)器人腦袋就往下掉了,惹的我哈哈大笑,因此而遭到了周圍人的職責(zé),說我不懂珍惜隆爺?shù)男囊?。中間出現(xiàn)一段空白,過后隆爺被叫去學(xué)生會(huì)開舞臺(tái)秀去了,而他之前并未告訴我有這活動(dòng)要參加,所以我?guī)е鴼庾呦蛄烁咧型瑢W(xué)的方向,最后跟她在一起了,而隆爺他們學(xué)生會(huì)里,突然有個(gè)妹子對(duì)一個(gè)男生說,要做飯給他吃。

針對(duì)夢(mèng)境所做分析:第一,臨睡前我還跟隆爺鬧脾氣來著,而整個(gè)內(nèi)容無(wú)不在傳遞著我生氣了,后續(xù)也有周遭人在指責(zé)我不懂珍惜,意在告誡自己要少生氣。第二,我一直想買個(gè)手表而遲遲沒行動(dòng),所以在夢(mèng)里我有時(shí)間試戴了,而且我覺得手環(huán)不錯(cuò),可隆爺卻拿個(gè)帶子好長(zhǎng)的塑料手表要我試,還因此弄傷了我的手,搞的好不愉快,意在表示我更想要一個(gè)手環(huán)表。第三,早就答應(yīng)隆爺給他買本字帖好好練字,卻一直沒去買,于是又在夢(mèng)里錯(cuò)把雜志當(dāng)字帖,意在表示自己希望盡快完成這個(gè)任務(wù)。第四,當(dāng)天吃晚飯時(shí),還在跟隆爺探討高中的一個(gè)好友馬上要過生日了,送禮物快遞過去肯定來不及,要不發(fā)個(gè)紅包簡(jiǎn)單省事,而隆爺逗趣說可以郵寄一個(gè)有無(wú)數(shù)個(gè)箱子套在一起拆不完的包裹,我當(dāng)時(shí)就笑他這個(gè)點(diǎn)子好差,沒想到在夢(mèng)中竟以一個(gè)紙質(zhì)機(jī)器人的形象出現(xiàn)了,而確實(shí)也表現(xiàn)的好糟糕,意在表達(dá)自己仍不贊同這個(gè)想法。第五,隆爺突然去學(xué)生會(huì)而沒告訴我,更跟他最近要上班了,可能會(huì)出現(xiàn)加班的現(xiàn)象重合,意在說明我不喜歡他扔下我一個(gè)人(隆爺提點(diǎn))。第六,那把舒服的木椅,追溯到我讀書時(shí)期老是沒有一把好椅子坐,如今借機(jī)達(dá)成了愿望,也可表示我最近懶散的生活狀態(tài)(隆爺提點(diǎn))。第七,那個(gè)高中同學(xué)的出現(xiàn),我更愿意聯(lián)想到快過生日的高中好友身上,之所以換了個(gè)人,是因?yàn)楦糜烟脹]聯(lián)系過了,而那個(gè)同學(xué)一直本就不太熟悉,另外,最后我們?cè)谝黄鹆?,意在表述我發(fā)紅包的行為可取,是個(gè)皆大歡喜的好結(jié)局。第八,一個(gè)女生突然對(duì)一個(gè)男生說要做飯給他吃,卻是源自當(dāng)晚我看的電影《金蟬脫殼》里面的一個(gè)片段,被這份執(zhí)著的愛給暖到了,意在期望自己的愛情也能如此美好(隆爺提點(diǎn))。

根據(jù)夢(mèng)內(nèi)容所做的這點(diǎn)解析,定然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,根據(jù)書本中的分析法,應(yīng)該是還可以深挖出許多延伸意義的,只是我做不到如此細(xì)致了,暫且記下這么多罷了,不然按費(fèi)洛伊德大師的方法來,估計(jì)要寫上一天一夜都不夠。很多不懂的東西都是慢慢學(xué)會(huì)的,雖然這類書的內(nèi)容很高深且枯燥,但慶幸自己還在堅(jiān)持著讀,希望自己總有一天能道破其間的解析法,試著從更多角度去好好認(rèn)識(shí)自我。

夢(mèng)的解析讀后感【篇7】

在我的認(rèn)知里夢(mèng)是人心里狀態(tài)的一種反映,而這種心里狀態(tài)很有可能是在白天所思考的事情,也很有可能是存在于潛意識(shí)的,恐怕這就是所謂的日有所思夜有所夢(mèng)吧!

想必那些都是人人都明白的,但從來沒有人把它與心理學(xué)進(jìn)行掛勾,都只是輕描淡寫的一句:一個(gè)夢(mèng)而已,有什么好研究的!但對(duì)于科學(xué)領(lǐng)域而言《夢(mèng)的解析》乃是一個(gè)具有重要性意義的發(fā)現(xiàn)!而我也對(duì)書中有關(guān)于1900年以前有關(guān)夢(mèng)的研究也頗為感興趣,不只是由于對(duì)于未知領(lǐng)域我充滿了好奇,還是費(fèi)洛伊以他那獨(dú)特的手法向我展示了一個(gè)不一樣的神秘的世界,簡(jiǎn)言之費(fèi)洛伊特就是那么的神秘。

弗洛伊德在《夢(mèng)的解析》中從心理學(xué)角度對(duì)夢(mèng)進(jìn)行了系統(tǒng)性的研究,這些研究使夢(mèng)與疾病的關(guān)系漸漸清晰與明確起來。他的思想極為深刻,在探討問題中,往往引述歷代文學(xué)、歷史、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、宗教等材料。他思考敏銳、分析精細(xì)、推斷循回遞進(jìn)、構(gòu)思步步趨入,不斷的揭示出人們心靈的底層,這就使精神分析的內(nèi)容極其豐富的根源。

在弗洛伊德看來,夢(mèng)不外乎是一大堆心理元素的堆砌物。有關(guān)釋夢(mèng)的技巧,他在治療歇斯底里癥的過程中有了明晰的運(yùn)用,所以,他說夢(mèng)的內(nèi)容是在于愿望的達(dá)成,其動(dòng)機(jī)在于某種愿望。

按費(fèi)洛伊德的意思來說夢(mèng)在一定程度上滿足了自己在現(xiàn)實(shí)生活中所不能得到的,既滿足了自我,緩和了沖動(dòng);又不至于喚起檢查機(jī)制的警覺,從而保護(hù)了睡眠。從這個(gè)意義上來講,夢(mèng)就是愿望的達(dá)成。因此能欲望只能采取象征的、曲折隱晦的手法來求得自我的表現(xiàn),簡(jiǎn)單的來說這也屬于自我潛意識(shí)的一種表現(xiàn)。

說到對(duì)于此我也是相當(dāng)贊同的,那夢(mèng)里的一幕幕似乎都還是前一秒才發(fā)生過。我是一個(gè)比較愛懷舊,同時(shí)也比較感性,在小學(xué)剛畢業(yè)的那段時(shí)間里不知是太過于懷念過去小學(xué)與死黨在一起的時(shí)光,還是對(duì)一初中生活的一種乏味,每晚夢(mèng)到的總是過去與同學(xué)在一起上課的場(chǎng)景。從某種意義上來說這些夢(mèng)滿足了我那些日子對(duì)于思念的滿足。

喜歡李宇春的我與由于不可能看到她的真人,所以我有一段日子的夢(mèng)想就是看到李宇春的真人,可能是真的想得太多的緣故,結(jié)果還真夢(mèng)到了,那之后的一段日子里心情一直是相當(dāng)?shù)暮?,所以狀態(tài)一直都還是不錯(cuò)的。

這就是我的一些愿望,滿足了費(fèi)洛伊德所說的夢(mèng)的內(nèi)容是在于愿望的達(dá)成,其動(dòng)機(jī)在于某種愿望。

不知你是否有這樣的經(jīng)歷,每天醒來都會(huì)記得很多夢(mèng),也會(huì)忘記更多的夢(mèng),但無(wú)論什么樣的夢(mèng),在醒來以后都會(huì)發(fā)現(xiàn)在夢(mèng)里的經(jīng)歷和場(chǎng)景其實(shí)都很假,或者是很荒誕,比如夢(mèng)里大多沒有顏色,有時(shí)死去的人也會(huì)在夢(mèng)里出現(xiàn)等等。但做夢(mèng)的時(shí)候我們幾乎不太可能意識(shí)到這些不合理,更不會(huì)意識(shí)到自己在做夢(mèng)。偶爾可能我們自己會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在夢(mèng)中。醒來回憶夢(mèng)境,會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里依然有許多不合理的地方,但只有清醒才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

或許你還會(huì)不解,那就多讀讀《夢(mèng)的解析》吧!

夢(mèng)的解析讀后感【篇8】

《莊子·齊物論》里說道,不知周之夢(mèng)為蝴蝶與,蝴蝶之夢(mèng)為周與?那么我們?cè)谧鰤?mèng)的時(shí)候,是真的在夢(mèng)里呢?還是在別人的夢(mèng)里?更甚者,我們就是夢(mèng)本身?

一年前看過一部很有意思的電影,名《盜夢(mèng)空間》。劇情大概是萊昂納多帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì),進(jìn)入他人的夢(mèng)境,從他人的潛意識(shí)中盜取機(jī)密,并重塑他人夢(mèng)境的故事。影片的最后,導(dǎo)演故意留有懸念——男主角有沒有回到現(xiàn)實(shí)生活。對(duì)此網(wǎng)上評(píng)論不一。值得思考的是,我們自以為是生活的真實(shí)世界,真的真實(shí)嗎?

看過弗洛依德的《夢(mèng)的解析》后,似乎有了一些新的發(fā)現(xiàn)。弗洛伊德認(rèn)為,夢(mèng)是人潛意識(shí)的反映,也就是說,所有夢(mèng)均不會(huì)是空穴來風(fēng)的`,在經(jīng)過一系列追溯與解析之后總會(huì)找到你會(huì)做這樣夢(mèng)的原因。也許是1)一種最近發(fā)生且意義重大的事件2)幾個(gè)最近發(fā)生的重大事件凝聚成的整體3)一個(gè)或數(shù)個(gè)重大事件,在夢(mèng)中以一個(gè)同時(shí)發(fā)生的無(wú)足輕重的印象來表示4)一個(gè)對(duì)做夢(mèng)者本身具有重大意義的經(jīng)驗(yàn)(經(jīng)過一系列回憶跟思溯),而經(jīng)常在夢(mèng)中以另一最近發(fā)生但無(wú)甚關(guān)系的印象作為夢(mèng)的內(nèi)容。既然夢(mèng)與真實(shí)生活聯(lián)系如此密切,我們好像不能完全將兩者剝離開來。

前幾年很火的一個(gè)話題要屬維度觀了。人們把我們所屬的時(shí)空分為十個(gè)維度,其中六維——摺起,能讓五維空間中的點(diǎn)自由跳躍。因此如果一個(gè)3D世界的人對(duì)現(xiàn)在的生活不滿,假使他擁有六維空間的能力,則他能自由的變成五維空間中任何一個(gè)他所滿意的位置。乃至到了九維空間,我們甚至可以自由地穿梭在任何一個(gè)宇宙的任何一個(gè)時(shí)點(diǎn)的任何一個(gè)3D空間了?!秹?mèng)的解析》中說,一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法確定地說他自己已將整個(gè)夢(mèng)完完全全地解釋出來,事實(shí)上,盡管所做的解釋已到了完美無(wú)瑕、令人滿意的地步,但他仍可能再由同一個(gè)夢(mèng)里又找出另一個(gè)意義來。我們總會(huì)在夢(mèng)里看見許多我們至今無(wú)法解釋的事情,這會(huì)不會(huì)是由于我們的維度太低,而夢(mèng)里的情形屬于三維度以上的事情呢?試想一下,其實(shí)夢(mèng)中的情形是五維空間里的一個(gè)點(diǎn),而我們現(xiàn)在的世界也是屬于其中的一個(gè)點(diǎn),我們?cè)谖寰S空間里各自有不同的活法,而六維空間的主宰者則可以隨意體驗(yàn)任何一個(gè)3D世界。所有我們?cè)趬?mèng)中看見的也許在另一個(gè)維度里面正在發(fā)生著。我們真實(shí)發(fā)生的事情也許正是別的點(diǎn)所夢(mèng)見的。這樣說來或許有點(diǎn)玄乎了,不過萬(wàn)事都是相對(duì)的不是嗎?《夢(mèng)的解析》里提到的:在夢(mèng)的“隱意”與“顯意”之間比較,第一個(gè)引人注意的便是夢(mèng)的工作包含一大堆的“凝聚作用”。而這這凝聚的印象恰恰是發(fā)散的真實(shí)啊。

中國(guó)有兩句古語(yǔ):“眾人皆醉我獨(dú)醒”與“眾人皆醒我獨(dú)醉”。到底是一個(gè)醉鬼笑其他人還是一群醉鬼笑一個(gè)人,或許這并沒有答案。我們現(xiàn)在也無(wú)法準(zhǔn)確地說出個(gè)所以然,但最美的不就是這種朦朧感嗎?

有人說,既然我們懷疑世界的真實(shí)性,那么,隨便怎么活都可以咯。前面提到《夢(mèng)的解析》中曾說,夢(mèng)是人潛意識(shí)的反應(yīng),也許反映著另一個(gè)點(diǎn)的真實(shí)事件。我們都做過噩夢(mèng),比如夢(mèng)見考試不及格,或者把自己的生活弄得一團(tuán)糟,醒來之后后怕不已,想著,還好不是真的。這正是給了我們一個(gè)警示,夢(mèng)作為連接兩個(gè)3D點(diǎn)的橋梁,總有它存在的道理吧。我認(rèn)為,夢(mèng)里的警示就是要提醒我們,現(xiàn)在的生活多么美好,雖然比上不足,但比下有余,我們應(yīng)該珍惜這樣的生活,并且根據(jù)夢(mèng)中所提示的那樣,不要重復(fù)可怕的錯(cuò)誤。

我們不妨就把真實(shí)世界看做一場(chǎng)大夢(mèng),多一些灑脫,少一些計(jì)較,痛痛快快夢(mèng)一場(chǎng)。

夢(mèng)的解析讀后感【篇9】

1、潛意識(shí)(以自我為中心,由不愉快感覺流向愉快感覺的愿望的實(shí)現(xiàn)或滿足)

2、前意識(shí)(永不消亡的潛意識(shí)的痕跡,通往意識(shí)的途徑)

3、意識(shí)(知識(shí)、價(jià)值觀、認(rèn)知及行為方式等)

4、本我-自我-超我(快樂-客觀-道德)

5、夢(mèng)是潛意識(shí)的反映,經(jīng)過凝縮、轉(zhuǎn)移、改裝、校正、潛抑以及審查,像一幅順從心意而肆意揮灑出來的畫卷。

6、一些心理癥、精神病的產(chǎn)生,類似夢(mèng),不同的是,這些癥狀將潛意識(shí)的愿望、運(yùn)作方式突破層層審查機(jī)構(gòu),展現(xiàn)在意識(shí)層面,因而顯得荒謬、異類。這個(gè)過程中,出現(xiàn)問題的是潛意識(shí)與意識(shí)兩個(gè)互不通系統(tǒng)路徑被突破。而夢(mèng)因?yàn)樗叨箖蓚€(gè)系統(tǒng)安然相處,井水不犯河水。

6、這本書讓我想到了最近去世的雪莉,《酷兒》、《規(guī)訓(xùn)社會(huì)》。人是復(fù)雜的動(dòng)物,有獸性、有法律規(guī)則約束、有價(jià)值準(zhǔn)則或道德標(biāo)準(zhǔn)等,外界的自然環(huán)境和社會(huì)發(fā)展的雙重作用下,做一個(gè)健康(身體、心理)的人,提供了一種思路。在習(xí)得種種外在準(zhǔn)則與技能的同時(shí),關(guān)注身體的感覺、了解潛意識(shí)里本我的需求,掌握科學(xué)知識(shí),也許才能是一個(gè)健康的“社會(huì)人”吧。

夢(mèng)的解析讀后感【篇10】

我們每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),只是第二天醒來時(shí)有時(shí)記得而有時(shí)又不記得。夢(mèng)的內(nèi)容千奇百怪,變化莫測(cè),在沒有接觸到心理學(xué)對(duì)夢(mèng)未曾有了解之時(shí),一直都覺得夢(mèng)是很神秘的境界,為什么會(huì)做夢(mèng),為什么會(huì)夢(mèng)到那樣的情景,很多關(guān)于夢(mèng)的詞語(yǔ),故事,人物從小就在我的腦海里翻來覆去。最近讀了弗洛伊德先生的心理學(xué)著作《夢(mèng)的解析》才對(duì)夢(mèng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)夢(mèng)都是“愿望的達(dá)成”,嘗試用潛意識(shí)來解決各部分的沖突。不過由于潛意識(shí)中的信息不受拘束,通常讓人難堪,潛意識(shí)中的“稽察者”不允許它未經(jīng)改變就進(jìn)入意識(shí)。在夢(mèng)中,潛意識(shí)比清醒時(shí)放松了此項(xiàng)職責(zé),但是仍然在關(guān)注,于是潛意識(shí)被扭曲其意義,以通過審查。所以夢(mèng)中的形象通常并非它們顯現(xiàn)的樣子,按照弗洛伊德所說,需要用潛意識(shí)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行更深的解釋。

看完他的作品中的觀點(diǎn),然后想到我個(gè)人以前做過的夢(mèng),就能夠大概的解析自己夢(mèng)了。

我記得,自己在上高中時(shí),曾喜歡過班上一位男同學(xué)。但當(dāng)時(shí)還有很多班上的女同學(xué)也都喜歡他。其中的一個(gè)女生還和我是同寢室,有一天,我就做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見我和那個(gè)男生一同在我家,他還在稱呼我的爸媽為爸媽。還跟我哥哥一同睡在一個(gè)臥室。然后,又是我在學(xué)校的場(chǎng)景,我在公共浴池里洗衣服,那個(gè)男生他把自己的要洗的臟衣服拿給我,讓我洗,而正當(dāng)我準(zhǔn)備拿過來洗時(shí),我的室友,也就是同樣喜歡那個(gè)男生的女生出現(xiàn)了,她從我手里奪走了那件衣服,然后,我就被驚醒了。

醒來,才發(fā)現(xiàn)自己是在做夢(mèng),看到那個(gè)女生,我也實(shí)在沒忍住就笑了。

相信通過弗洛伊德所說的夢(mèng)是愿望的達(dá)成,大家也不難理解我所做的這個(gè)夢(mèng)。

作為初中生的我們正值青春期,所以對(duì)于異性有好感也難免。但是,那時(shí)的我們學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)校是嚴(yán)格禁止談戀愛。所以,我內(nèi)心復(fù)雜的情感就可由夢(mèng)來實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)的解析讀后感【篇11】

每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),我也不例外,一直感覺夢(mèng)是潛意識(shí)里存在思想的延伸。從小就有對(duì)夢(mèng)的好奇,人為什么會(huì)做夢(mèng)?我們醒后為什么會(huì)忘記夢(mèng)?夢(mèng)的內(nèi)容有什么意義呢?

《夢(mèng)的解析》主要是從弗洛伊德的精神分析視角解讀夢(mèng)的形成機(jī)制、夢(mèng)的來源以及夢(mèng)的功能。第一章列舉各家對(duì)于夢(mèng)的解析時(shí)就指出,這些人的觀點(diǎn)要么是完全錯(cuò)誤的,要么是只有部分值得借鑒,沒有觸及夢(mèng)形成機(jī)制的本質(zhì)。在許多學(xué)者的觀點(diǎn)中,夢(mèng)確實(shí)是一種精神活動(dòng),這一點(diǎn)毋庸置疑,但這種精神活動(dòng)的級(jí)別是極為低下的,無(wú)法與清醒時(shí)的思維活動(dòng)相提并論。

弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)的功能是愿望的達(dá)成,無(wú)論夢(mèng)的顯意如何,是無(wú)意義的、焦慮的甚至是反道德的,其本質(zhì)都是滿足人的欲望。比如人會(huì)夢(mèng)見尋找?guī)?,一般來說會(huì)解讀為人想要方便才會(huì)做這樣的夢(mèng),愿望是消除尿意可這樣的夢(mèng)往往是找不到廁所的,只有兒童才會(huì)找到廁所然后尿床,大人則是一直在找,所以真正的愿望是偷懶,“起身去廁所太麻煩了,不如就這樣睡下去”,所以才會(huì)一直尋找?guī)坏?,?mèng)得持續(xù),之所以沒有尿床,是因?yàn)閷彶闄C(jī)構(gòu)不允許逾越鴻溝。如果真的憋到不行,愿望就會(huì)轉(zhuǎn)變成要去消除尿意,就會(huì)夢(mèng)到找到廁所,之后就是驚醒了。

《夢(mèng)的解析》第一次告訴曾經(jīng)物質(zhì)和充滿疑惑的人們:夢(mèng)是一個(gè)人與自己內(nèi)心的真實(shí)對(duì)話,是自己向自己學(xué)習(xí)的過程,是另外一次與自己息息相關(guān)的人生。在隱秘的夢(mèng)境所看見、所感覺到的一切,呼吸、眼淚、痛苦以及快樂,并不是都沒有意義的。佛洛伊德在《夢(mèng)的解析》中還認(rèn)為人在清醒的意識(shí)下面,還有一個(gè)潛在的心理活動(dòng)在進(jìn)行著。夢(mèng)不是偶然形成的聯(lián)想,而是壓抑的欲望(潛意識(shí)的情欲偽裝的滿足)。它可能表現(xiàn)對(duì)治療有重要意義的情緒的來源,包含導(dǎo)致某種心理的原因。所以,夢(mèng)是通往潛意識(shí)的橋梁。書中作者聲稱他發(fā)現(xiàn)了三大真理:夢(mèng)是無(wú)意識(shí)欲望和兒時(shí)欲望的偽裝的滿足;俄狄浦斯情結(jié)是人類普通的心理情緒;兒童是有性愛意識(shí)和動(dòng)機(jī)的。

《夢(mèng)的解析》一直以來飽受爭(zhēng)議,一是精神分析的方法本身取證的主觀性較多,它來源于催眠后病人與分析師的交談。二是潛意識(shí)的愿望是無(wú)法被意識(shí)捕捉的,那就無(wú)法證明其真正存在,總會(huì)有人不承認(rèn)。

讀完《夢(mèng)的解析》后,感到有很多別扭的地方,雖然弗洛伊德構(gòu)建了一個(gè)物質(zhì)結(jié)構(gòu),但這個(gè)“物質(zhì)”的 結(jié)構(gòu)無(wú)法被證明。而且弗洛伊德所采用的案例,都是西方語(yǔ)系的人,他提到語(yǔ)音、詞法在形成夢(mèng)境中的作用,是利用詞根的聯(lián)想達(dá)到的,比如紫羅蘭會(huì)聯(lián)想到暴力。但這種方式在中國(guó)似乎無(wú)法實(shí)現(xiàn),中文不是依靠詞根的,而是象形字,中國(guó)人做夢(mèng)可能會(huì)直接繞過文字聯(lián)想階段,因?yàn)閳D像聯(lián)想完全可以代替文字聯(lián)想。

夢(mèng)的解析讀后感【篇12】

前段時(shí)間晚上經(jīng)常做夢(mèng),所以找來弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》,雖然書中有很多地方讀的不是很明白,但還算是堅(jiān)持讀完了。《夢(mèng)的解析》是弗洛伊德的精神分析心理學(xué)中一部十分重要的著作,其中敘述了弗洛伊德對(duì)于夢(mèng)的看法以及在進(jìn)行精神分析的心理輔導(dǎo)時(shí)解夢(mèng)的方法。

通觀全書,弗洛伊德的理論論證可分為六大部分,分別是:一、對(duì)兒童的夢(mèng)的研究;二、探討夢(mèng)的檢查作用;三、探討夢(mèng)的象征作用;四、分析夢(mèng)的運(yùn)作;五、舉例分析幾個(gè)真實(shí)夢(mèng)境;六、夢(mèng)的作用在于滿足愿望。弗洛伊德從沒有偽裝或偽裝較少的兒童的夢(mèng)開始講起直到“面目全非”的成人夢(mèng)境,其解夢(mèng)的最關(guān)鍵因素就是揭開夢(mèng)的偽裝。

通過夢(mèng)的解析我了解到夢(mèng)的作用就在于滿足人的愿望,是人的欲望的一種表達(dá),也是一種宣泄,對(duì)于人的心理健康是有一定的積極意義的!弗洛伊德說夢(mèng)是欲望的達(dá)成,但又為何會(huì)有不愉快的夢(mèng)呢?弗洛伊德的回答是:無(wú)論怎么不愉快的夢(mèng),都不外乎是愿望滿足的一種“變相的改裝”。他認(rèn)為:一個(gè)愿望的未能滿足,其實(shí)象征著另一愿望的滿足。因?yàn)樽鰤?mèng)的人對(duì)此愿望有所顧忌,從而使這一愿望只得以另一種改裝的形式來表達(dá)。由此可見,日有所思夜有所夢(mèng)也是有一定的科學(xué)道理的!

不知你是否有這樣的經(jīng)歷,每天醒來都會(huì)記得很多夢(mèng),也會(huì)忘記更多的夢(mèng),但無(wú)論什么樣的夢(mèng),在醒來以后都會(huì)發(fā)現(xiàn)在夢(mèng)里的經(jīng)歷和場(chǎng)景其實(shí)都很假,或者是很荒誕,比如夢(mèng)里大多沒有顏色,有時(shí)死去的人也會(huì)在夢(mèng)里出現(xiàn)等等。醒來回憶夢(mèng)境,會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里依然有許多不合理的地方,但只有清醒才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

或許你還會(huì)不解,那就多讀讀《夢(mèng)的解析》吧!

20xx.11.4

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作者寫的作品使我們更富有理性。?撰寫讀后感需具體,對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入分析,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“驚夢(mèng)讀后感”,如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔!...

2023-04-12 閱讀全文

我們從小就開始接觸寫作,珍貴的記憶寄托在筆尖之下,好的作文一定要多讀多看。關(guān)于作文,你有什么建議或是想法嘛?小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的美文賞析讀后感,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!讀完了《圓明園的毀滅》 這篇文章,淚水模糊了我的雙眼,我的眼睛在流淚,我的心也在流淚。此刻,我的心被憤怒的火焰 燃燒著。作...

2023-06-05 閱讀全文
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