電影廣播稿。

我很榮幸向大家介紹一篇關(guān)于“關(guān)于電影的廣播稿”的文章，希望這篇文章會(huì)深得您的喜歡。在工作中，我們需要經(jīng)常處理文檔，提高工作效率和質(zhì)量。而范文的模仿則顯得尤為重要，因?yàn)樗軌驇椭覀儾捎煤线m的寫作框架，從而使文章更具有邏輯性。

關(guān)于電影的廣播稿 篇1

校園電影廣播稿

大家好，歡迎收聽(tīng)我們的校園電影廣播。今天，我們將為大家介紹校園電影這個(gè)富有活力和創(chuàng)新精神的文化現(xiàn)象。

電影是一種具有強(qiáng)大影響力的文化藝術(shù)形式，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始從電影中獲取靈感、尋找啟示和塑造自我。校園電影是其中最具活力和獨(dú)特性的一種形式，其擁有的豐富表達(dá)形式、緊密聯(lián)系人生現(xiàn)實(shí)以及獨(dú)特的青春特質(zhì)，使其在當(dāng)代大學(xué)生文化生活中占據(jù)了不可替代的重要地位。

首先，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)校園電影的特點(diǎn)。相比于商業(yè)電影，校園電影更注重自我表達(dá)和獨(dú)立思考，更具有探索性和實(shí)驗(yàn)性。校園電影制作的主創(chuàng)人員，往往是一群富有激情和創(chuàng)造力的年輕人，他們以自發(fā)的形式組織成團(tuán)隊(duì)，利用自己的課余時(shí)間和自己的收入，制作出一部部貼近生活、充滿創(chuàng)意的微電影作品。

其次，校園電影緊密聯(lián)系人生現(xiàn)實(shí)。這一點(diǎn)是商業(yè)電影所無(wú)法達(dá)到的。校園電影的主題圍繞生活、校園和青春，它是大學(xué)生對(duì)自己所處環(huán)境的反映和表達(dá)。很多校園電影作品都是基于實(shí)際經(jīng)歷和真實(shí)事件的，它們呈現(xiàn)出的是當(dāng)代年輕人的關(guān)注點(diǎn)、價(jià)值取向和思想動(dòng)向。校園電影關(guān)注的主題多種多樣，有暖心、搞笑、勵(lì)志、懸疑等各種類型，不僅能激發(fā)大家的情感，也能夠引導(dǎo)大家對(duì)社會(huì)和生活有更深刻的認(rèn)識(shí)。

最后，校園電影有著獨(dú)特的青春特質(zhì)。當(dāng)代青年在面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇時(shí)，表現(xiàn)出了極為豐富而獨(dú)特的時(shí)代特質(zhì)。這些特質(zhì)包括對(duì)新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)和新生活的敏感度，對(duì)自由、民主、平等的追求和熱愛(ài)，以及對(duì)理想和信仰的堅(jiān)定信仰。校園電影正是在這樣的時(shí)代背景下孕育出來(lái)的文化現(xiàn)象，它傳遞著年輕人的激情、理想和追求，成為了當(dāng)代大學(xué)生文化的重要組成部分。在校園電影中，人們可以感受到青年的激情、熱血、創(chuàng)造力和責(zé)任感，也可以從他們身上看到未來(lái)的希望和出路。

總結(jié)一下，校園電影是一種富有活力和創(chuàng)新精神的文化現(xiàn)象，它以自發(fā)的方式、緊密聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)和獨(dú)特的青春特質(zhì)，在當(dāng)代大學(xué)生文化中扮演著重要的角色。我們應(yīng)當(dāng)大力支持和宣傳校園電影，讓更多的年輕人參與到校園電影中來(lái)，激發(fā)他們的精神潛力、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和共建一個(gè)更富有活力的文化生態(tài)。祝大家在校園電影中找到自己的夢(mèng)想和靈感，更好地投身到年輕人的創(chuàng)造和成長(zhǎng)中。

關(guān)于電影的廣播稿 篇2

這部電影我還是第一次看。也已經(jīng)很久沒(méi)有與同事、朋友一起看電影了。雖然這只是在學(xué)校的會(huì)議室看電影，但感覺(jué)還是很特別的。多少次我都是強(qiáng)忍著眼淚不讓它掉下來(lái)，畢竟是四十多歲的人了，總感覺(jué)看電影流淚是別扭的。不好意思流淚?？尚闹械母袆?dòng)卻是怎么也壓抑不下去，它是那么不可遏止的一陣陣翻涌在心頭。這部電影使我接受了一次次心靈的洗禮和靈魂的凈化，焦裕祿同志的事跡給與我新的感受、新的啟迪，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)?焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。自焦裕祿同志1964年5月14日因病逝世距今已有48年了。48年來(lái)的風(fēng)雷激蕩，中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人。了

焦裕祿在蘭考只擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書記。他去世后在蘭考安葬時(shí)，一鏟鏟黃土灑在他的棺木上，人們看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊，悲痛欲絕地痛哭，送葬隊(duì)伍綿延數(shù)里。這是普通老百姓對(duì)焦裕祿的懷念。老天也在悲嘆!蘭考人民失去了一個(gè)好書記，共產(chǎn)黨失去了一個(gè)好干部!他去了，可他留下的閃光的焦裕祿精神，這是我們終身享用不盡的寶貴財(cái)富。

可是，與焦裕祿相比，新世紀(jì)的這一代官員真是有著天壤之別!看看某某官員，整個(gè)房間的夾層里鋪滿了人民幣;某某官員的存折，多得疏忽到讓拾荒者撿了去;某某官員的老婆子女全送去了國(guó)外?？山乖５摰男鹤舆B一頓紅燒肉都吃不上。深夜，焦裕祿挽著褲腿在泥水里護(hù)弄莊稼;可現(xiàn)在的官員們，哪一次出門不是前呼后擁并專配攝像機(jī)跟隨著作秀，生怕大家不知道他又為民辦了一點(diǎn)事?因此，取消特權(quán)，讓官員們回歸百姓吧!向焦裕祿學(xué)習(xí)，這是現(xiàn)代官員們的必修課!

焦裕祿同志的事跡給予我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人當(dāng)怎樣活著?我們要做一個(gè)怎樣的人? 作為一個(gè)生于80年代的獨(dú)生子女，我生活在優(yōu)裕的環(huán)境中，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)貧窮和饑餓，但今天 我感謝革命先輩為我們指明了生活的航向，樹(shù)立了前進(jìn)的路標(biāo)，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標(biāo)。為此，我將以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜我們當(dāng)不畏困難，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地做好每一件事。我們要以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，不向困難低頭，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，在任何環(huán)境下，都要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人。

關(guān)于電影的廣播稿 篇3

一、引言

門鎖一直是我們生活中無(wú)法缺少的一個(gè)配件。門鎖的使用給我們安全生活提供了一定的保障，同時(shí)，門鎖也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３３霈F(xiàn)的場(chǎng)景。門鎖進(jìn)入電影行業(yè)，成為電影故事情節(jié)重要的組成部分。本文將從門鎖進(jìn)入電影行業(yè)這一個(gè)角度出發(fā)，詳細(xì)介紹門鎖電影的背景、類型、特點(diǎn)和市場(chǎng)前景，為廣大讀者打開(kāi)了解門鎖電影的新視角。

二、門鎖電影的起源

門鎖在電影行業(yè)中首次出現(xiàn)是在20世紀(jì)60年代。那個(gè)時(shí)候的電影還是比較簡(jiǎn)單，情節(jié)也比較單調(diào)，很難引發(fā)觀眾的情感共鳴。為了讓影片更加有意思、有看點(diǎn)，電影人想出了各種各樣的創(chuàng)意。一些電影場(chǎng)景中的門鎖被描繪得比較夸張，各種各樣的問(wèn)題也經(jīng)常圍繞著門鎖展開(kāi)。

三、門鎖電影的類型

門鎖電影是一種獨(dú)特的電影類型，具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。那么門鎖電影究竟有哪些類型呢？

1.恐怖類型

恐怖類型的門鎖電影通常是一種獵奇心理的體現(xiàn)，通過(guò)各種各樣的手段來(lái)刺激觀眾的神經(jīng)和心理，給人以驚悚、恐懼的感覺(jué)。

2.懸疑類型

懸疑類型的門鎖電影是通過(guò)設(shè)計(jì)復(fù)雜的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，以及各種意想不到的轉(zhuǎn)折和發(fā)展，引導(dǎo)觀眾主動(dòng)或被動(dòng)地思考故事中的問(wèn)題，使得情節(jié)更加緊湊、刺激。

3.喜劇類型

喜劇類型的門鎖電影則是通過(guò)夸張、幽默的手法來(lái)緩和觀眾的緊張情緒，使得情節(jié)更加生動(dòng)有趣。

四、門鎖電影的特點(diǎn)

除了類型的不同之外，門鎖電影還具有一些獨(dú)特的特點(diǎn)。

1.懸念性

門鎖電影通常都會(huì)帶給觀眾強(qiáng)烈的懸念感，往往在情節(jié)的高潮處給出突破口，觀眾不得不持續(xù)關(guān)注情節(jié)發(fā)展，使得影片更加緊湊、吸引人。

2.緊湊性

門鎖電影的情節(jié)常常是穩(wěn)扎穩(wěn)打，又是緊湊有趣。作為電影類型，不僅要有情節(jié)的高潮，也需要有情節(jié)的跌宕起伏，使得整個(gè)影片看起來(lái)不會(huì)太枯燥。

3.情境感

門鎖電影通常都會(huì)將看似簡(jiǎn)單無(wú)味的情節(jié)場(chǎng)景設(shè)計(jì)得非常精致，這樣能使得觀眾更好地融入到角色之中。往往在看到了這些場(chǎng)景之后，會(huì)讓人忍不住進(jìn)入一種場(chǎng)景意境之中。

五、門鎖電影的市場(chǎng)前景

門鎖電影作為一種獨(dú)特的電影類型，具有很大的市場(chǎng)前景。隨著人們對(duì)電影品質(zhì)的不斷提升，對(duì)電影類型的需求也越來(lái)越高，越來(lái)越多的電影公司和電影人開(kāi)始將門鎖電影視作新的投資方向，并在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行全面開(kāi)發(fā)，不斷推陳出新。

六、結(jié)論

電影和門鎖這兩個(gè)看似無(wú)關(guān)的領(lǐng)域，卻因?yàn)橐恍╇娪叭说膭?chuàng)意和靈感相結(jié)合，打造出了屬于門鎖電影這個(gè)獨(dú)特的類型。門鎖電影類型獨(dú)具特點(diǎn)，并且因其新穎性和吸引力成為近年來(lái)電影制作和投資的新方向，市場(chǎng)前景廣闊。無(wú)論是在故事情節(jié)還是傳播手段上，門鎖電影都可以給我們帶來(lái)不同尋常的影片體驗(yàn)，以其獨(dú)有美學(xué)和內(nèi)涵，成為電影藝術(shù)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。

關(guān)于電影的廣播稿 篇4

在京都小住電影

京都，是日本的文化之都，也是一個(gè)具有豐富歷史底蘊(yùn)的城市。在這座城市里住了一段時(shí)間，讓人不得不感慨它之美。而電影，則是日本文化中一項(xiàng)非常重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在京都小住，一邊感受這座古城的美，一邊欣賞電影的藝術(shù)，無(wú)疑是一種非常愜意的生活方式。

在京都的電影院里看電影，是一種非常特殊的體驗(yàn)。首先，京都的電影院環(huán)境非常優(yōu)美，具有濃郁的古典氣息。各種日式的裝飾和設(shè)計(jì)，加上細(xì)致的服務(wù)，讓觀眾感覺(jué)非常舒適和貼心。其次，京都的電影院有獨(dú)特的一面，它們往往不局限于放映電影這一單一的活動(dòng)，而是會(huì)在活動(dòng)中加入其他元素，比如說(shuō)悠閑的下午茶、親近的電影導(dǎo)演與觀眾交流、現(xiàn)場(chǎng)生演奏音樂(lè)的配合等等。這些元素讓觀眾感受到更加豐富的文化體驗(yàn)和活動(dòng)內(nèi)容。

但是，除了電影院，京都還有許多其他地方可以欣賞電影藝術(shù)。其中之一是京都國(guó)際電影節(jié)，它是一個(gè)由京都市主辦的年度性電影活動(dòng)。從1974年開(kāi)始舉辦，到現(xiàn)在已經(jīng)有45個(gè)年頭了。這個(gè)電影節(jié)的目的是推廣本地電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也給國(guó)際電影業(yè)界提供了一個(gè)交流和展示的平臺(tái)。這個(gè)節(jié)日之所以能夠在京都舉辦如此長(zhǎng)久，與它提供全民化、多元化的電影活動(dòng)，同時(shí)還注重電影教育和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新有很大關(guān)系。走一遍電影評(píng)委的路，深入了解電影產(chǎn)業(yè)，欣賞電影之美，這些都是這個(gè)電影節(jié)所提供的。

除了電影節(jié)和電影院，如果您在京都遇到一些文藝氣息濃厚的咖啡館酒吧，也有可能會(huì)進(jìn)行電影放映。這些地方往往以“秘密活動(dòng)”或者“限定場(chǎng)次”的形式進(jìn)行，讓觀眾有一種秘密享受的感覺(jué)。在這些場(chǎng)所看電影，也許會(huì)有一些意想不到的驚喜等著您。

總之，京都小住電影是一種不可多得的生活方式。在這座古城里品味電影藝術(shù)，感受人文的底蘊(yùn)，這一切都會(huì)讓您愛(ài)上京都電影生活的魅力。無(wú)論您是一個(gè)電影愛(ài)好者還是對(duì)這座城市感興趣，都可以通過(guò)欣賞電影來(lái)更深入地了解京都文化之美。

關(guān)于電影的廣播稿 篇5

標(biāo)頭：在音畫中感知無(wú)悔青春

節(jié)目主題音樂(lè)：電影音樂(lè)或與介紹的電影有關(guān)的音樂(lè)

墊樂(lè)：《心動(dòng)》主題曲—林曉培—《心動(dòng)》（10秒左右）

主持人：我們的青春，要遭受怎樣的愛(ài)情來(lái)驗(yàn)證它的可貴？經(jīng)歷過(guò)的，不是每個(gè)人都能或是都愿意言表，可是，在電影里，我們可以找到知己，我們可以宣泄，更重要的是感同身受。

墊樂(lè)：《心動(dòng)》主題曲（10秒左右）

主持人：曾經(jīng)在網(wǎng)上看到網(wǎng)友評(píng)論：《心動(dòng)》的片名不好，有點(diǎn)淺薄的感覺(jué)。不過(guò)，我想，還好有張艾嘉的導(dǎo)演。這個(gè)歌唱得舒服，戲演得好的女人像極了我們溫柔的母親，雖說(shuō)命運(yùn)多舛，卻總是淡定，月牙眉間輕鎖一絲憂郁，她往那一站，一副能扛得住天地的堅(jiān)強(qiáng)但嬌柔的才女模樣，她本身就是一出好戲，更何況主演又是梁詠琪，金城武，莫文蔚。后面兩個(gè)可是王家衛(wèi)青睞不已的個(gè)性男女，給人感覺(jué)一向是隱性的搖晃不安和歇斯底里的，前者更是出了名的清純派掌門，而且當(dāng)時(shí)尚未被什么“面”的拐走，這樣的搭配，一看就是一部青春劇里的好片。

張艾嘉在影片開(kāi)頭就說(shuō)，“想講一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)情”，她站在電梯上，用憂郁的眼睛訴說(shuō)著，一個(gè)青春的故事，講得克制而動(dòng)人?！笆且恢幻利惖南s吐著雪白晶瑩的絲，因安靜而優(yōu)雅引人注目。張艾嘉的才華終于像成熟的果實(shí)那樣，完美的落下，完美的被接住?！碑?dāng)然，這些，都不是令我們眼眶濕潤(rùn)的原因。故事開(kāi)始時(shí)一直以小柔為視點(diǎn)進(jìn)展，編劇的介入，引入了浩君的視點(diǎn)，甚至有小柔母親的視點(diǎn)，最後我們看到了陳莉的故事。于是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事變得復(fù)雜起來(lái)。編劇和導(dǎo)演的討論，增加了故事的層次。對(duì)年輕時(shí)代愛(ài)情的回顧和理性分析，美好的回憶更襯得中年的滄桑和世故。小柔不和浩君復(fù)合的理由，或是因?yàn)槿涡?，或是因?yàn)闊o(wú)奈，實(shí)在只有中年的導(dǎo)演才能體會(huì)。

小柔與母親的關(guān)系，浩君與父母的關(guān)系，是篇幅不多，但很重要的另一層次。難得的是電影提供了父母?jìng)兊囊朁c(diǎn)。浩君因考不上大學(xué)而向父母道歉一場(chǎng)是很讓人動(dòng)容的。而小柔和母親的關(guān)系，在電影的后段得到了呼應(yīng)。

梁詠琪仍有學(xué)生氣質(zhì)，演中學(xué)生時(shí)代的小柔是稱職的，莫文蔚的學(xué)生形象過(guò)得去，但金城武就太不象學(xué)生了，倒是多年后重逢時(shí)表現(xiàn)得出色些。難得是梁詠琪能演出從學(xué)生時(shí)代的清純到職業(yè)女性的溫婉剛強(qiáng)之間的轉(zhuǎn)變。莫文蔚的角色不討好，但她能演得很有分寸，讓人同情，是出色的配角。

也許導(dǎo)演并沒(méi)有這層意思，但我忍不住聯(lián)想到，這部電影似乎象是今天這個(gè)步入成熟的、中產(chǎn)的香港在回顧自己簡(jiǎn)單執(zhí)著，為美好明天拼搏的年輕時(shí)代。

墊樂(lè)：《心動(dòng)》主題曲（全曲播放）

主持人：成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往要學(xué)會(huì)理解與包容，平衡與折衷。無(wú)論是從愛(ài)情中得到的`感悟，還是親情中得到的體會(huì)。

墊樂(lè)：《我的名字是依蓮》（10秒左右）

主持人：在法國(guó)電影《野蘆葦》中，我們看到了三個(gè)年輕人，細(xì)心地聆聽(tīng)草本植物成長(zhǎng)的聲音，逐漸接受蘆葦?shù)纳嬲芾?。這是60年代的幾名年輕人成長(zhǎng)的故事，同時(shí)也是法蘭西第五共和國(guó)當(dāng)代史上經(jīng)歷的一次陣痛的折射。成長(zhǎng)是雙重的，個(gè)人的和民族的。沒(méi)有褒貶和揚(yáng)抑，影片以善意的筆觸為青春紀(jì)錄。當(dāng)劇中的三個(gè)主人公手挽手在口哨聲中遠(yuǎn)去，結(jié)尾鏡頭像散閑的目光，緩緩從橡樹(shù)林和野蘆葦叢中搖過(guò)360度。這時(shí)，像密友在黑暗的觀眾席中輕輕地肘觸提示，陰影記憶立即被溫和地喚醒：荊棘叢生的鄉(xiāng)間路，那些年輕背影，和仿佛草本植物生長(zhǎng)一般，寂靜聲音。友情、愛(ài)情、信仰、戰(zhàn)爭(zhēng)、性，一群法國(guó)少年在特定的歷史背景下——當(dāng)時(shí)正處在法國(guó)阿爾及利亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們所經(jīng)歷的，所關(guān)心的，其實(shí)和一般的少年并沒(méi)有什么質(zhì)的區(qū)別，他們愛(ài)慕異性，他們尋求真愛(ài)，少年的熱血同樣讓他們渴望彼此了解，與一般少年不同的是這一切無(wú)非是多了一層歷史的外衣罷了，然而正是這層歷史的外衣注定了他們只是沼澤地里的蘆葦，無(wú)法扎下深深的根，只能隨風(fēng)飄搖。

片中年輕主人公成長(zhǎng)中的變動(dòng)、移位、落差是那么深刻，就像我們每個(gè)人在十幾二十歲這段歲月里經(jīng)歷過(guò)的蒼白的臉孔的背后，內(nèi)心正暴風(fēng)驟雨電閃雷鳴。似乎蘆葦對(duì)橡樹(shù)說(shuō)：“我無(wú)懼于風(fēng)雨，因我能毫發(fā)無(wú)損地低下頭?！比绻诙嗄暌院笥洃浛梢詭ьI(lǐng)我們回來(lái)，該怎樣談起那個(gè)夏日的惶恐？

關(guān)于電影的廣播稿 篇6

《門鎖電影》——讓門鎖背后的秘密揭開(kāi)面紗

大多數(shù)人都認(rèn)為門鎖只是簡(jiǎn)單的保護(hù)居家安全的裝置。而如果告訴你，在門鎖背后存在著一種卑鄙心理，它會(huì)讓你的生活陷入危機(jī)，引起你的深深反思，你是否還愿意相信你所謂的“門徒”。

這一切，都將在電影《門鎖電影》中得以揭露。

電影的主人公是一位普通的老人，他的人生觀很簡(jiǎn)單，也很實(shí)際。每個(gè)晚上，他總是按時(shí)鎖上家門。他相信，制造門鎖的人會(huì)為他家門的安全而負(fù)責(zé)，并且他用的鎖也是全市賣得最好的品牌，他相信自己的選擇是正確的。

但是，事實(shí)上他的家門安全卻已經(jīng)不是他想象中那么安全了。事故發(fā)生的一切都從一位名叫David的男子領(lǐng)取快遞的那一天開(kāi)始，他似乎特別關(guān)注老人家門鎖的品牌以及他家的安全問(wèn)題，讓老人一度產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，門鎖背后有個(gè)人一直在注視著他的家，讀取他家的信息并樂(lè)此不疲。

到了一個(gè)晚上，老人的鄰居小女孩失蹤了，“門鎖”作為唯一的線索，警方開(kāi)始調(diào)查了“門鎖”。但是調(diào)查結(jié)果卻讓人意想不到，門鎖的數(shù)據(jù)竟然被未知的第三方惡意篡改，將所有被鎖住的家門的信息全部匯集到了一起，并且這一切，盡在David心知肚明的掌握之中。

電影也將在探討人們的行為是否已經(jīng)被數(shù)字化的世界制約，以及門鎖這樣需要隱私和安全性能的產(chǎn)品是否有著太多的隱患和漏洞問(wèn)題。

《門鎖電影》用一個(gè)細(xì)致的故事給廣大人民普及了一些網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)，警示人們提高安全意識(shí)。與此同時(shí)，這部電影的制作班底非常的強(qiáng)大，導(dǎo)演以及編劇都是實(shí)力派選手。電影還特別請(qǐng)來(lái)了當(dāng)下風(fēng)靡全球的年輕演員陳飛宇和劉濤參演，精湛的表演更加讓人感受到了電影的魅力。

我們希望通過(guò)這部電影對(duì)人們傳遞一個(gè)信息：雖然門鎖是一種保護(hù)傘，但它也可能被不良分子利用。加強(qiáng)安全意識(shí)是必須的，而我們應(yīng)該從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，保障自己與家人的安全生活。

關(guān)于電影的廣播稿 篇7

在抵抗最終失敗之后，在數(shù)十萬(wàn)中國(guó)人的鮮血終于染紅長(zhǎng)江之后，南京全城淪為一片死地。唯一尚有生機(jī)存留的，就是位于金陵女子學(xué)院的“安全區(qū)”。在這里，大量的難民因?yàn)槔惖摹凹{粹”身份而暫時(shí)獲得了喘息的機(jī)會(huì)。而實(shí)際主持安全區(qū)難民工作的，則是拉貝的秘書唐先生(范偉)和歸國(guó)女教師姜淑云(高圓圓)。

但是，在日軍的眼中，所謂“安全區(qū)”，只不過(guò)是一個(gè)囤積了大量女性資源的“倉(cāng)庫(kù)”。而拉貝的德國(guó)人身份，在強(qiáng)勢(shì)的日本軍隊(duì)面前，也只不過(guò)是一塊隨時(shí)可以扯去的遮羞布。而中國(guó)的女人們，則用她們的身軀不僅僅拯救著隱藏在難民營(yíng)的男人，也在拉貝面前書寫了一段中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)的歷史。

日本軍人的形象塑造，是這部電影的一大突破。作為占領(lǐng)者的他們，當(dāng)然可以享受某種意義上的正常生活。但是，在南京這座戰(zhàn)爭(zhēng)因素被極端放大的城市中，即使是占領(lǐng)者，即使面對(duì)的只是別人的屈辱和死亡，也仍然難以逃避自身的靈魂震蕩甚至拷問(wèn)。

角川(中泉英雄)是日本十六師團(tuán)的一名普通士兵。被隊(duì)友稱為“讀過(guò)書的人”的他，敏感、涉世未深，甚至在參戰(zhàn)之前都還沒(méi)有交過(guò)女朋友。而他的同鄉(xiāng)隊(duì)長(zhǎng)伊田(木幡龍)，則已經(jīng)是一名老兵，一名職業(yè)軍人。在南京城作為占領(lǐng)者的“生活”中，體驗(yàn)過(guò)種種為了維持這種“生活”而付出的人性的代價(jià)。角川最終做出了他的選擇：他把兩名中國(guó)幸存者送出了南京城，然后舉槍自殺。

南京!南京!這部電影完全突破了以往種種關(guān)于南京慘案的歷史著作和文藝作品中的那種對(duì)中國(guó)人存在的刻意抹殺，對(duì)“無(wú)能的中國(guó)人”的錯(cuò)誤描述；為世界觀眾了解這段歷史，提供了一種嶄新的視角，也是在南京災(zāi)難中，中國(guó)人的民族形象的全新書寫。在新的高度上為中國(guó)歷史上這一段慘痛的往事提供了一種全新的歷史思考。

關(guān)于電影的廣播稿 篇8

主持人：我們的青春，要遭受怎樣的愛(ài)情來(lái)驗(yàn)證它的可貴？經(jīng)歷過(guò)的，不是每個(gè)人都能或是都愿意言表，可是，在電影里，我們可以找到知己，我們可以宣泄，更重要的是感同身受。

主持人：曾經(jīng)在網(wǎng)上看到網(wǎng)友評(píng)論：《心動(dòng)》的片名不好，有點(diǎn)淺薄的感覺(jué)。不過(guò)，我想，還好有張艾嘉的導(dǎo)演。這個(gè)歌唱得舒服，戲演得好的女人像極了我們溫柔的母親，雖說(shuō)命運(yùn)多舛，卻總是淡定，月牙眉間輕鎖一絲憂郁，她往那一站，一副能扛得住天地的堅(jiān)強(qiáng)但嬌柔的才女模樣，她本身就是一出好戲，更何況主演又是梁詠琪，金城武，莫文蔚。后面兩個(gè)可是王家衛(wèi)青睞不已的個(gè)性男女，給人感覺(jué)一向是隱性的搖晃不安和歇斯底里的，前者更是出了名的清純派掌門，而且當(dāng)時(shí)尚未被什么“面”的拐走，這樣的搭配，一看就是一部青春劇里的好片。

張艾嘉在影片開(kāi)頭就說(shuō)，“想講一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)情”，她站在電梯上，用憂郁的眼睛訴說(shuō)著，一個(gè)青春的故事，講得克制而動(dòng)人?！笆且恢幻利惖南s吐著雪白晶瑩的絲，因安靜而優(yōu)雅引人注目。張艾嘉的才華終于像成熟的果實(shí)那樣，完美的落下，完美的被接住?！碑?dāng)然，這些，都不是令我們眼眶濕潤(rùn)的原因。故事開(kāi)始時(shí)一直以小柔為視點(diǎn)進(jìn)展，編劇的介入，引入了浩君的視點(diǎn)，甚至有小柔母親的視點(diǎn)，最後我們看到了陳莉的故事。于是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事變得復(fù)雜起來(lái)。編劇和導(dǎo)演的討論，增加了故事的層次。對(duì)年輕時(shí)代愛(ài)情的回顧和理性分析，美好的回憶更襯得中年的滄桑和世故。小柔不和浩

君復(fù)合的理由，或是因?yàn)槿涡?，或是因?yàn)闊o(wú)奈，實(shí)在只有中年的導(dǎo)演才能體會(huì)。

小柔與母親的關(guān)系，浩君與父母的關(guān)系，是篇幅不多，但很重要的另一層次。難得的是電影提供了父母?jìng)兊囊朁c(diǎn)。浩君因考不上大學(xué)而向父母道歉一場(chǎng)是很讓人動(dòng)容的。而小柔和母親的關(guān)系，在電影的后段得到了呼應(yīng)。

梁詠琪仍有學(xué)生氣質(zhì)，演中學(xué)生時(shí)代的小柔是稱職的，莫文蔚的學(xué)生形象過(guò)得去，但金城武就太不象學(xué)生了，倒是多年后重逢時(shí)表現(xiàn)得出色些。難得是梁詠琪能演出從學(xué)生時(shí)代的清純到職業(yè)女性的溫婉剛強(qiáng)之間的轉(zhuǎn)變。莫文蔚的角色不討好，但她能演得很有分寸，讓人同情，是出色的配角。

也許導(dǎo)演并沒(méi)有這層意思，但我忍不住聯(lián)想到，這部電影似乎象是今天這個(gè)步入成熟的、中產(chǎn)的香港在回顧自己簡(jiǎn)單執(zhí)著，為美好明天拼搏的年輕時(shí)代。

主持人：成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往要學(xué)會(huì)理解與包容，平衡與折衷。無(wú)論是從愛(ài)情中得到的感悟，還是親情中得到的體會(huì)。

主持人：在法國(guó)電影《野蘆葦》中，我們看到了三個(gè)年輕人，細(xì)心地聆聽(tīng)草本植物成長(zhǎng)的聲音，逐漸接受蘆葦?shù)纳嬲芾?。這是60年代的幾名年輕人成長(zhǎng)的故事，同時(shí)也是法蘭西第五共和國(guó)當(dāng)代史上經(jīng)歷的一次陣痛的折射。成長(zhǎng)是雙重的，個(gè)人的和民族的。沒(méi)有褒貶和揚(yáng)抑，影片以善意的筆觸為青春紀(jì)錄。當(dāng)劇中的三個(gè)主人公手挽手在口哨聲中遠(yuǎn)去，結(jié)尾鏡頭像散閑的目光，緩緩從橡樹(shù)林和野蘆葦叢中搖過(guò)360度。這時(shí)，像密友在黑暗的觀眾席中輕輕地肘觸提示，陰影記憶立即被溫和地喚醒：荊棘叢生的鄉(xiāng)間路，那些年輕背影，和仿佛草本植物生長(zhǎng)一般，寂靜聲音。友情、愛(ài)情、信仰、戰(zhàn)爭(zhēng)、性，一群法國(guó)少年在特定的歷史背景下——當(dāng)時(shí)正處在法國(guó)阿爾及利亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們所經(jīng)歷的，所關(guān)心的，其實(shí)和一般的少年并沒(méi)有什么質(zhì)的區(qū)別，他們愛(ài)慕異性，他們尋求真

愛(ài)，少年的熱血同樣讓他們渴望彼此了解，與一般少年不同的是這一切無(wú)非是多了一層歷史的外衣罷了，然而正是這層歷史的外衣注定了他們只是沼澤地里的蘆葦，無(wú)法扎下深深的根，只能隨風(fēng)飄搖。片中年輕主人公成長(zhǎng)中的變動(dòng)、移位、落差是那么深刻，就像我們每個(gè)人在十幾二十歲這段歲月里經(jīng)歷過(guò)的蒼白的臉孔的背后，內(nèi)心正暴風(fēng)驟雨電閃雷鳴。似乎蘆葦對(duì)橡樹(shù)說(shuō)：“我無(wú)懼于風(fēng)雨，因我能毫發(fā)無(wú)損地低下頭。”如果在多年以后記憶可以帶領(lǐng)我們回來(lái)，該怎樣談起那個(gè)夏日的惶恐？

主持人：經(jīng)歷了一次次地挫折和傷痛，我們便成長(zhǎng)了?？墒羌热怀砷L(zhǎng)，就意味著我們將要告別純真年代。一段歷史，一種成長(zhǎng)。提到歷史，沒(méi)有人會(huì)忘記中國(guó)文化的精神上卻陽(yáng)光燦爛的感受。在影片黃綠色的光影中，我們看到了部隊(duì)大院里無(wú)人管教的男孩，看到了他們對(duì)女孩和性所持有的既純潔又脆弱的態(tài)度，我們不禁會(huì)大笑、嘆氣和搖頭，因?yàn)榭吹搅艘欢握鎸?shí)有美好的青春的回憶，因?yàn)橄耠娪袄锬敲唇k爛美好的青春和每個(gè)人自己的也存在著交集，似乎每個(gè)人的青春也不是原來(lái)以為的那么平淡無(wú)奇了。其實(shí)里面有很多精神上的東西，比如著力渲染了錯(cuò)覺(jué)。夏雨在一開(kāi)頭就坦言喜歡開(kāi)鎖，特別是陌生人家門的鎖。但又強(qiáng)調(diào)光明磊落，沒(méi)有罪惡?？墒撬阽R頭前卻很緊張，縱使松弛也很緊張。我覺(jué)得這就是一種錯(cuò)覺(jué)，當(dāng)事者毫無(wú)所知。從這一點(diǎn)窺見(jiàn)姜文所要表現(xiàn)的，或者說(shuō)王朔想要透知的是一個(gè)蒙昧性很高的精神年代。

主持人：這段交響樂(lè)，來(lái)自片尾，那是靈魂深處的聲音之中，馬小軍從高空中墜落，在水中不斷下沉，下沉，頭頂?shù)乃嫔戏绞菭N爛的陽(yáng)光，馬小軍奮力要浮出水面，他看見(jiàn)伙伴們向他伸出手臂，但當(dāng)他再次浮出水面時(shí)卻不斷被踢下水池，那時(shí)的畫面充斥著動(dòng)蕩的水波，和從水底看上去扭曲而冷漠的人臉，水中掙扎的馬小軍和年輕時(shí)候的你我一樣孤獨(dú)。是的，朋友說(shuō)的是對(duì)的。我們的純真年代早就應(yīng)該結(jié)束，就像米蘭永遠(yuǎn)地消失在馬小軍的生活里，就像我們多年后重逢于街頭，對(duì)著一個(gè)騎著木馬的酷似我們年少時(shí)代中出現(xiàn)的人大喊：“古倫木！”得到的將永遠(yuǎn)不再是“歐巴！”這樣熟悉的回答。如果把青春形容為一種味道的話，那一定是那年夏天燒荒草的味道，這種味道一直在記憶中揮之不去，它帶來(lái)的回憶夾雜著莫名的感傷，而那種感傷有總能喚醒青春無(wú)限的惆悵。一切年少的純情的日子都應(yīng)該按時(shí)過(guò)去，那些不經(jīng)意傷害了別人也傷害了自己的日子，應(yīng)該過(guò)去，永遠(yuǎn)地過(guò)去。路還是要走的。青春容易消逝，我們要比誰(shuí)都活得堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于電影的廣播稿 篇9

近日，我閱讀了穆青的文章《縣委書記的榜樣——焦裕祿》和觀看了一部叫《焦裕祿》的電影，對(duì)焦裕祿同志有了更深的了解，焦裕祿同志的偉大革命精神，深深打動(dòng)了我，一幕幕感人的畫面，一行一行滾燙的文字，撞擊著我的靈魂，升華著我的思想，凈化著我的心靈。

我們這天重溫焦裕祿精神，深情緬懷焦裕祿同志，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神;實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神;不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神;廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)也是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永久要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾的根本利益，做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做一個(gè)“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”的焦裕祿式的好干部。

要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職的思想。在蘭考一年多的時(shí)間里，焦裕祿拖著虛弱而多病的身體，在風(fēng)沙迷漫的沙漠上植樹(shù)澆水，在漆黑的暴雨之夜的田地間視察洪情，蘭考全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)，他走了120多個(gè)大隊(duì)，多少農(nóng)家的門檻，都留下了他深深的足跡。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是用心主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，用心帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一向堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。能夠說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。焦裕祿常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。

他嚴(yán)于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一齊戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，他的心里裝著蘭考縣36萬(wàn)人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己!

三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有十分深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上出現(xiàn)的一個(gè)細(xì)節(jié)：有一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活十分艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說(shuō)“我是你們的兒子，是毛主席派我來(lái)看望你們的”。我覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)十分感人。

作為一名共產(chǎn)黨員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。

榜樣的力量是無(wú)窮的，只要我們每一個(gè)黨員干部都能向焦裕祿同志那樣成為一個(gè)在平時(shí)能看得出來(lái)，在困難時(shí)期能沖得出去，在危難時(shí)刻能豁得出去的黨的先鋒戰(zhàn)士，我們的黨就能永葆青春，我們的事業(yè)就前途無(wú)量。

目前，我們正應(yīng)對(duì)著各種挑戰(zhàn)，我們要將焦裕祿同志的精神內(nèi)化為理念，外化行動(dòng)，堅(jiān)定信心，振奮精神，立足本職，真抓實(shí)干，化危為機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，以良好的黨性和作風(fēng)凝聚人、吸引人、感召人，就能使各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)。

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