防震減災(zāi)作文。
本文探討的主題是“防震減災(zāi)作文”,是一篇有益于工作和生活的文章,本幼兒教師教育網(wǎng)的編輯熱情推薦。寫(xiě)作是一種展示個(gè)人魅力的方式,提高文筆可以更清晰地表達(dá)我們的思想和情感。精彩的文章就像一幅美麗的藝術(shù)品。
遠(yuǎn)在古代,人們沒(méi)有防范意識(shí),都是求神拜佛保佑平安。一次次地震把家庭拆散,像死神一般可怕帶走一個(gè)個(gè)生命,我們無(wú)力改變這些災(zāi)難,但可以去避免。那么地震了我們?cè)撛趺崔k,下面跟我一起了解一下吧。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年發(fā)生地震大約500萬(wàn)次。最有影響力的是唐山地震,它的慘痛教訓(xùn)給人們?cè)斐闪丝终鹦睦?。但是?qǐng)不要畏懼地震,用樂(lè)觀的心去對(duì)待地震,只要有地震常識(shí),相信你一定能度過(guò)難關(guān)!地震像平常的刮風(fēng)下雨一樣,是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,是有前兆的。
比如在震前有異常的動(dòng)物就有幾十種,空中飛的,地下跑的,水中游的無(wú)處不在。我們可以觀察它們才預(yù)測(cè)地震。比如狗開(kāi)始狂叫、亂咬;牛、馬、驢、騾驚慌不安、不進(jìn)廄、不進(jìn)食;鼠白天成群出洞,像醉酒似的發(fā)呆、不怕人、驚恐亂竄、叼著小鼠搬家;魚(yú)在水面上亂跳……在地震前我們要做好平時(shí)的準(zhǔn)備工作,這是將災(zāi)害損失減少至最低程度的基本條件。例如在玻璃上粘上透明薄膜或膠布,以防止玻璃破碎時(shí)四處飛濺,再備好較厚實(shí)的拖鞋,防止散亂在地面上的玻璃碎片傷人;隨身攜帶水、餅干、口罩、急救醫(yī)藥箱等必備用品,這些不起眼的物品,在地震中的效果可是極大的!經(jīng)常召開(kāi)家庭會(huì)議,教育領(lǐng)導(dǎo)幼兒防震的知識(shí),進(jìn)行地震演習(xí)……這些都是我們力所能及的事,做好了,地震安全的保障就多了點(diǎn)。也許你會(huì)問(wèn):地震我們逃避不了死亡嗎?我會(huì)否定。地震時(shí)假如你的行為鎮(zhèn)定自若,就會(huì)獲得安全,躲過(guò)災(zāi)難,否則,就會(huì)造成不必要的損失,甚至死亡。首先如果時(shí)間短暫無(wú)法逃離,不要以為已經(jīng)是死路一條,我們可以尋找避震空間,躲到堅(jiān)固的桌子或床下,或窄小的地方衛(wèi)生間,切記不能在床上,窗戶(hù)下。
地震時(shí),還要盡量采取一些可以保護(hù)自己的姿勢(shì),比如:蹲下或坐下,盡量蜷曲身體;趴下,使身體重心降到最低,臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸;抓住身邊牢固的物體,以防身體移位導(dǎo)致暴露在堅(jiān)實(shí)物體外而受傷;低頭、閉眼,以防異物傷害、口鼻進(jìn)異物,可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。地震時(shí)還不能跳樓,坐電梯,互相擁擠等,這么做只是徒勞……知道了那么多,你還對(duì)地震充滿(mǎn)恐懼嗎?這總結(jié)出正確使用防震方法,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)地震災(zāi)害是抵抗地震的良方!讓我們珍惜生命,學(xué)習(xí)防震減災(zāi),防患于未來(lái),使我們的明天更加燦爛!
五月是個(gè)春光明媚的季節(jié),是個(gè)鮮花燦爛的日子。而對(duì)我國(guó)的四川人民來(lái)說(shuō),五月是一個(gè)充滿(mǎn)血淚的季節(jié),是個(gè)天塌地陷的日子。去年的五月十二日,汶川地震讓多少白發(fā)的父母痛失他們心愛(ài)的兒女;讓多少天真無(wú)邪的兒童找不到自己的娘親;讓多少夢(mèng)中的少年魂飛天外;讓多少溫馨的家庭轉(zhuǎn)眼間灰飛煙散。盡管,我們的總書(shū)記在第一時(shí)間里趕到了現(xiàn)場(chǎng);盡管我們的官兵歷盡千辛萬(wàn)苦前往營(yíng)救;盡管全國(guó)幾萬(wàn)萬(wàn)同胞齊心援助;盡管今天的四川人已經(jīng)重建家園??勺趯挸ǖ慕淌依锏暮⒆幽懿粚?duì)曾經(jīng)的陰罹心有余悸嗎?四川之外的地球人能不對(duì)自己居住的環(huán)境居安思危嗎?抗震減災(zāi)已經(jīng)成了全國(guó)乃至全世界人民共同面臨的問(wèn)題。各種自然災(zāi)害的發(fā)生都是人類(lèi)無(wú)法預(yù)料和控制的,而地震給人類(lèi)帶來(lái)的損害,特別是心理上的損害仍居群災(zāi)之首,那么地震來(lái)了我們?cè)撛趺崔k呢?
首先在接到地震來(lái)臨的預(yù)報(bào)時(shí),每個(gè)人都應(yīng)保持一個(gè)良好的心理狀態(tài),從容鎮(zhèn)定,不慌不急,聽(tīng)從上級(jí)的指揮,不能自顧逃命,到處亂跑,或聽(tīng)信謠言以訛傳訛,害怕心理是要不得的,也是無(wú)際于事的。
其次,每家必須準(zhǔn)備好生活急需的食物和藥物,比如餅干、方便面、罐頭、飲用水等,另外還有用于急救的外傷繃帶、消炎藥品,如感冒藥、云南白藥等。最好能隨身攜帶一個(gè)手電,它可以給你帶來(lái)一定的方便。
再其次,在地震來(lái)臨撤離前要記住關(guān)掉水電煤氣等,要先讓老人孩子先撤離,住樓房的人不要想打開(kāi)窗戶(hù)往下跳,要因地制宜,找一個(gè)較為安全的地方避一下,如堅(jiān)固的桌子床的下面,衣柜旁邊,墻根旁邊等,這樣大大增加了安全性。
最后,真的地震來(lái)臨了,時(shí)間就是生命,受災(zāi)的人民要學(xué)會(huì)自救,不論是家人、鄰居、還是同事、只要是最近有人被埋壓,就要先救他們,這樣就可節(jié)約時(shí)間,減少死亡。
也就是說(shuō),我們必須有抗震減災(zāi)的意識(shí),還必須具備著抗震救災(zāi)的常識(shí),再就是有生產(chǎn)自救的能力和救人救己的高尚品德。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)的本領(lǐng);學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自然,保護(hù)自然的知識(shí);學(xué)會(huì)互相幫助互相關(guān)愛(ài);學(xué)會(huì)用心去愛(ài)惜自己的家園,珍惜自己的生命。
讓我們協(xié)起手來(lái),為防震減災(zāi)貢獻(xiàn)自己的力量吧!
這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的星球,它養(yǎng)育了我們?nèi)祟?lèi)以及各種各樣的生命。然而,在這充滿(mǎn)昂然生機(jī)的自然界,我們的實(shí)際生活并沒(méi)有想象之中的那么安全,存在著種種危機(jī)和災(zāi)難,甚至威脅著自然界的所有生命:地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……
這些東西也并不是完全沒(méi)有辦法,我們不能等著它們的侵犯。我們要防震減災(zāi),保護(hù)好自然環(huán)境,想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害,這是我們?nèi)祟?lèi)所能夠做的最大的貢獻(xiàn)!如果有一天自然災(zāi)害真的來(lái)臨,我想我們以我們?nèi)祟?lèi)目前的科技水平還是不能完全抵擋的,但我們可以充分發(fā)揮我們?nèi)祟?lèi)的智慧,群策群力,將災(zāi)害的損失降低到最小。20xx年5月12日,我想作為任何一名華夏兒女都不會(huì)忘記這一天,八級(jí)地震呀!多么恐怖的數(shù)據(jù),一時(shí)間噩耗施虐在中華大地上,霎那間,無(wú)數(shù)間房屋灰飛煙滅,奪走了無(wú)數(shù)中華兒女的寶貴生命??墒牵覀冎袊?guó)人并沒(méi)有被這么大的災(zāi)難而嚇到,□總理第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),用最親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民,振作起來(lái),不要被災(zāi)難嚇到,災(zāi)難很快就會(huì)過(guò)去,國(guó)家會(huì)盡全力做好地震中生存的搶救工作。
全國(guó)各條戰(zhàn)線上的救援隊(duì)伍紛紛抵達(dá)了汶川地震現(xiàn)場(chǎng),譜寫(xiě)了一曲曲抗震救災(zāi)運(yùn)動(dòng)可歌可泣的動(dòng)人新篇章。由此而見(jiàn),我們的地球之所以會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)模樣,人類(lèi)的“貢獻(xiàn)”可少不了。隨著現(xiàn)在的科技水平在不斷提高,人們的生活水平也在不斷提高。人類(lèi)為了自己眼前的一點(diǎn)利益就對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞。日益積累,就算地球再了不起,也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因?yàn)榭撤?shù)木過(guò)多而導(dǎo)致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災(zāi)害,人類(lèi)是完全有這個(gè)能力預(yù)防的。在此我衷心地向生存在我們這個(gè)可愛(ài)地球上的人類(lèi)提出幾點(diǎn)意見(jiàn):一是人人心中要有環(huán)保意識(shí),要正確認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。二是少砍伐樹(shù)木,多植樹(shù)造林(是有益的植物都行)。三是盡可能的少制造對(duì)大自然有危害的垃圾。除了以上天災(zāi)以外,還有一些自我原因的災(zāi)害。比如火災(zāi)就是其中的一種,20xx年2月1日烏魯木齊市德匯發(fā)生火災(zāi),那就是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以,我們更要加強(qiáng)防火的預(yù)防知識(shí)。災(zāi)難并不可怕,試想一下,中國(guó)億萬(wàn)人民一起抗災(zāi),再大的災(zāi)難除以十三億,已是寥寥無(wú)幾。讓我們?cè)倏纯船F(xiàn)在的地球,災(zāi)難危機(jī)四伏,我們的生活處處受到它的襲擊,但這又能怪誰(shuí)呢?只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。
好好的保護(hù)自然環(huán)境,這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟?lèi)自己啊。防震減災(zāi),環(huán)保意識(shí);科學(xué)發(fā)展,共創(chuàng)未來(lái)!
地震,是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn),即地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年發(fā)生地震大約500萬(wàn)次。其中,絕大多數(shù)地震很小,不用靈敏儀器便覺(jué)察不到,約占地震總數(shù)的99%,其余的1%,約5萬(wàn)次,才會(huì)被人們感覺(jué)出來(lái)。一般情況下,5級(jí)以上地震就能夠造成破壞,習(xí)慣上稱(chēng)為破壞性地震,平均每年發(fā)生約1000次;7級(jí)以上強(qiáng)震平均每年18次;8級(jí)以上大震每年發(fā)生1—2次。
那么為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
這是因?yàn)榈厍驎r(shí)時(shí)刻刻都處于運(yùn)動(dòng)變化之中,地球的運(yùn)動(dòng)變化產(chǎn)生許多力,其中最主要的是“防震減災(zāi)”,可以有效減少地震的傷害。
地震有前兆嗎?
地震和風(fēng)雨等自然現(xiàn)象一樣,是有前兆的,是可以預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)的。有以下幾個(gè)方面能讓我們知道地震的預(yù)兆:
1、震前動(dòng)物非常
地震前動(dòng)物比人先知先覺(jué)的科學(xué)道理目前尚不完全清楚,但是震前動(dòng)物的非常現(xiàn)象在我國(guó)古代地震資料中早有記載。
2、震前植物非常
震前植物非?,F(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。
3、震前氣象非常
臨震的氣象非常種類(lèi)繁多,形式多變,主要包括震前風(fēng)、霜、云、雨、雹、雪、聲、光、電、氣壓、地溫、氣溫、旱澇、日月光象等等,是非常豐富的。震前出現(xiàn)蘭、白閃光,紅綠光。
4、震前地下水非常
地震發(fā)生在地下,地下水埋藏于地層之中,地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降,井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味、浮油花或引起化學(xué)成份的變化等,都是地下水震前的非常現(xiàn)象。
地震發(fā)生時(shí)應(yīng)沉著應(yīng)震,立即采取行動(dòng)避震。假如你的行為鎮(zhèn)定自若,就會(huì)獲得安全,躲過(guò)災(zāi)難,否則,就會(huì)造成不必要的損失。
那么如果地震后被埋壓我們應(yīng)該怎么辦呢?
震后,余震還會(huì)不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化,你要盡量改善自己所處的環(huán)境,穩(wěn)定下來(lái),設(shè)法脫險(xiǎn)。
總之,地震是我們不可避免的災(zāi)害,但是只要我們用防震知識(shí)武裝自己,就能防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
生命是1,其它是0。要想守住1,就把其它不安全隱患排除掉。
單單的兩個(gè)數(shù)字告訴我們,防災(zāi)減災(zāi)任重而道遠(yuǎn),不是一蹙而就,需要打持久戰(zhàn)。因?yàn)闉?zāi)害就在身邊,觸手可及。人累了,可以休息;災(zāi)害卻沒(méi)有累的那一刻,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著,只要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),就立馬爆發(fā)。
一個(gè)災(zāi)害毀掉的不僅僅是一個(gè)家庭,對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)危害不可低估。遠(yuǎn)離災(zāi)害,建設(shè)幸福家園,減災(zāi)防災(zāi)從我做起不是一句口號(hào),而是最樸實(shí)的一句話,它讓我們更加珍愛(ài)生命愛(ài)護(hù)環(huán)境。
災(zāi)害不是生來(lái)就有的,是客觀存在的,既然不能避免,就可以想方設(shè)法減少。授人以魚(yú)不如授人以漁,掌握了遠(yuǎn)離災(zāi)害的逃生本領(lǐng)就等于為自己多了一道道護(hù)身符,災(zāi)害來(lái)臨時(shí),靠誰(shuí)不如靠自己,因?yàn)槊\(yùn)的閥門(mén)自己攥著。汶川大地震最牛的校長(zhǎng)讓全校孩子無(wú)一傷亡就是一個(gè)生動(dòng)的例子,他為學(xué)生的生命安全贏得了先機(jī)。和平的年代,因了該校長(zhǎng)平時(shí)居安思危,將防震演練當(dāng)做一件大事來(lái)抓,有了憂患意識(shí),孩子們?cè)谄綍r(shí)積累了豐富的防震經(jīng)驗(yàn),在地震來(lái)臨時(shí)才會(huì)臨危不亂。
相比而言,我們有些警鐘卻敲得太沉太重了,令人痛心疾首。
災(zāi)害離人類(lèi)咫尺天涯,人人關(guān)注災(zāi)害,人人防災(zāi)減災(zāi)才會(huì)把災(zāi)害降到最低限度。就拿避雷針來(lái)說(shuō),或許有些人不以為然。某單位的一通信機(jī)房,多年來(lái)一直沒(méi)出過(guò)什么大事,時(shí)間久了,漸漸的也麻痹了,可誰(shuí)知雷魔王沒(méi)忘,隨著夏天一聲晴天霹靂,多少年沒(méi)見(jiàn)過(guò)的滾雷出現(xiàn)了,一個(gè)大火球,貼著草坪就進(jìn)了機(jī)房,整個(gè)通信全癱瘓了,等事后一查,避雷針接地不好,可一切都晚了。
防災(zāi)減災(zāi)不要忽視了家庭的力量,家庭的力量不可小覷,正因如此,山東省抓大不放小,緊緊抓住防災(zāi)減災(zāi)的牛鼻子—讓家庭參與進(jìn)來(lái)。據(jù)媒體報(bào)道山東省用五年左右的時(shí)間給每戶(hù)城市家庭配備一對(duì)滅火器;制定一套消防安全宣傳教育制度與居民防火公約;每棟住宅確定一名專(zhuān)兼職消防安全員并為該住宅樓繪制、張貼一張疏散逃生示意圖;建立一支志愿消防隊(duì)伍;鼓勵(lì)家庭配備一套簡(jiǎn)易疏散逃生裝置,減災(zāi)防災(zāi)無(wú)小事,此舉讓全民防災(zāi)成為了現(xiàn)實(shí)。
自然界的災(zāi)害并不是一成不變的,因而多掌握些減災(zāi)防災(zāi)知識(shí)很有必要,減災(zāi)防災(zāi)要從娃娃抓起,生于憂患死于安樂(lè),從小對(duì)孩子樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),這才是最根本的,畢竟黃金有價(jià),生命無(wú)價(jià)。
防災(zāi)減災(zāi)助人就是助自己,從我做起,從小事做起,從身邊做起,只要人人都做到了這一點(diǎn),珍愛(ài)大自然愛(ài)護(hù)生命和公共財(cái)產(chǎn)的安全,自覺(jué)投入到防災(zāi)減災(zāi)中,樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)既是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的精神,摒棄小我思想,弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神,人鼎勝天,再大的災(zāi)難我們都能克服。
說(shuō)到捐款,從小學(xué)起學(xué)校就組織過(guò)N次。各種各樣的.形式應(yīng)有盡有:為希望工程捐拉,為“XX希望小學(xué)”捐拉,或是為某個(gè)偏遠(yuǎn)的災(zāi)區(qū)捐……捐款儀式卻是無(wú)一例外的統(tǒng)一:周一升旗儀式上動(dòng)員一下,某位校領(lǐng)導(dǎo)站在臺(tái)上慷慨陳詞一番,臺(tái)詞也不過(guò)是一些“捐出壓歲錢(qián),奉獻(xiàn)出你的愛(ài)心”的陳腔濫調(diào),聽(tīng)多了自然覺(jué)得無(wú)趣。上了初中就更加簡(jiǎn)單了:基本上連動(dòng)員會(huì)也沒(méi)有,最多每班發(fā)一張倡議書(shū),貼在公告欄,捐的錢(qián)班長(zhǎng)收一下記個(gè)數(shù)就行了。例行公事般的捐款活動(dòng)所造成的結(jié)果就是大家都只是例行公事般地“交”上一點(diǎn)錢(qián),甚至連這錢(qián)是捐給誰(shuí),做什么用的都懶得去了解。
逐漸的,我們的心學(xué)會(huì)了麻木。的確啊,連捐款的意義都不清不楚,又怎會(huì)懂得奉獻(xiàn)自己真正的愛(ài)心呢?還是說(shuō)我們的愛(ài)心,就只是例行公事就可以了呢?
所以我討厭這種例行公事的捐款活動(dòng),這樣的活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),除了會(huì)使我們因捐出了買(mǎi)零食的錢(qián)而感到心疼外,不再留下任何痕跡。因?yàn)橛憛掃@樣例行公事的感覺(jué),所以連帶所有捐款活動(dòng),我也一并地討厭了。
而這么些年我固執(zhí)的想法,就在今年5月,就在四川地震發(fā)生的這個(gè)時(shí)侯,被我輕易地遺忘。
大家都知道,地震發(fā)生的時(shí)間是5月12日——這也是絕大多數(shù)人得知地震消息的時(shí)間。然而我,因?yàn)樽⌒5木壒剩?月13日晚上才算是了解到大概是怎么一回事。我們總是無(wú)法弄清地震究竟給我們的同胞們?cè)斐闪嗽鯓拥膫?,只是從老師和走讀生的口中,以及晚間僅僅10分鐘的新聞里,窺伺到些許恐怖。當(dāng)時(shí)也沒(méi)想過(guò)什么別的,只希望能通過(guò)什么途徑,幫助這些遇到困難的同胞。
周四那天班主任讓我們把預(yù)計(jì)捐款的數(shù)額報(bào)給她。和以往的捐款不同,這一次同學(xué)們都非常積極地圍在班主任身邊,慎重地簽上自己的名字和捐款的數(shù)額。我偷偷瞥了一眼,發(fā)現(xiàn)捐款的數(shù)字清一色的是三位數(shù),而且是非常認(rèn)真地一筆一劃寫(xiě)上去的,絲毫沒(méi)有草率。我知道數(shù)字不能代表一個(gè)人的愛(ài)心,但我能從那認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)上看出,同學(xué)們都是真心想要幫助那些遇到困難的同胞的。
第二周一,當(dāng)我們把錢(qián)帶過(guò)來(lái)的時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)捐的數(shù)額比上周登記得還要多。大家都心神領(lǐng)會(huì),因?yàn)槲覀兊难廴Χ际羌t的——想必是周末回家又看了許多關(guān)于地震的報(bào)道。這些捐出來(lái)的錢(qián),也許是一些同學(xué)辛苦攢了數(shù)年的“小金庫(kù)”,但大家都毫不猶豫地將它捐了出來(lái),只因我們想要幫助我們的同胞,只因我們的心為他們感到疼痛。
那一刻,我真的被感動(dòng)了。我覺(jué)得我們民族是這樣的團(tuán)結(jié),我們的立場(chǎng)都是這樣的堅(jiān)定,有什么困難會(huì)是我們克服不了的呢?那份民族自豪感在我心中沸騰。
“小氣”的人自然是存在的。這些“小氣”的人在平時(shí)請(qǐng)客吃飯上顯得并不“寒酸”,可拿出來(lái)捐的錢(qián)卻讓人無(wú)話可說(shuō)。數(shù)字是無(wú)法衡量一個(gè)人的善心——這點(diǎn)我知道。我也知道只要你是真心的,即使只是1塊錢(qián)甚至是一角一分,都能傳遞一種愛(ài)的信念。我曾私下里問(wèn)過(guò)一位“小氣”的同學(xué),她表情十分無(wú)奈地說(shuō)“唉,我捐的是自己的錢(qián)誒~”她這樣的話倒讓我無(wú)法接受了。本來(lái)嘛,捐款自然是要捐自己的錢(qián)了,零花錢(qián)也好壓歲錢(qián)也好,暫且不說(shuō)這些錢(qián)也是父母親人給的,捐款本身就是一種犧牲自己幫助他人的行為,自己少吃一些零食,少買(mǎi)一些漫畫(huà),就可以多給別人一些幫助。如果只是單純地向父母要錢(qián)來(lái)捐,就完全體會(huì)不到這種幫助別人的感受。而且看到她那副無(wú)奈的表情,我不知她捐款是不是也如此無(wú)奈,只是因?yàn)榕匀硕荚诰?,自己不捐面子上掛不住,才無(wú)奈地“拿出了自己的錢(qián)”。數(shù)字的確無(wú)法衡量一個(gè)人的愛(ài)心,但態(tài)度就表明了一切。我倒覺(jué)得,既然感到無(wú)奈,感到勉強(qiáng),又為何要“自己破費(fèi)”呢?如此不甘不愿,還不如不捐,免得自己捐得心疼,別人受之尷尬。
這次地震真的教會(huì)了我許多。我認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的力量,認(rèn)識(shí)到了幫助別人的快樂(lè),也理解了捐款的真正含義:這是我們心與心之間力量和愛(ài)的傳遞,不在乎多少,卻容不得半點(diǎn)虛假!我們所傳遞的不是金錢(qián),而是一顆顆真誠(chéng)的赤字之心!
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老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,而課件內(nèi)容需要老師自己去設(shè)計(jì)完善。?學(xué)生的思維方式和邏輯可以通過(guò)課堂反應(yīng)得出結(jié)論。根據(jù)您的需求,我們?yōu)槟鸭恕斗勒饻p災(zāi)教案》,歡迎大家參考閱讀!...
作為一個(gè)人,我們必須確立生活目標(biāo),這包括一生的目標(biāo)、一段時(shí)間的目標(biāo)、一個(gè)階段的目標(biāo)以及一年的目標(biāo),這有助于提高我們的工作效率。我們需要經(jīng)常制定周密的方案,并且這些方案必須建立在切實(shí)可行的原則基礎(chǔ)上。關(guān)于“防震減災(zāi)方案”,幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您搜集了相關(guān)資料,如需更多信息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...
作為一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師,我們?cè)谛枰獙W(xué)會(huì)寫(xiě)好說(shuō)課稿,為了提升小朋友們的學(xué)習(xí)興趣和效率,老師們通常會(huì)準(zhǔn)備一份完整的說(shuō)課稿,有了說(shuō)課稿才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。一篇優(yōu)秀的幼兒園說(shuō)課稿是怎么樣的?下面由小編幫大家編輯的《防震減災(zāi)說(shuō)課稿精選》,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!活動(dòng)目的:1.通過(guò)學(xué)...
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