我和書(shū)故事作文。

寫(xiě)作是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)言能力的重要方式，考試已經(jīng)將寫(xiě)作作為考察學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。為了更深入地了解“我和書(shū)的故事作文”問(wèn)題，小編建議您閱讀這篇文章。希望您認(rèn)真閱讀并收藏本文！

我和書(shū)的故事作文(篇1)

書(shū)是我形影不離的朋友。天天早上去學(xué)校，背著沉甸甸的書(shū)包，整個(gè)一天，我都在和書(shū)打交道，書(shū)陪我一起上課；放學(xué)回家，我仍是和書(shū)親密接觸，溫習(xí)一天的作業(yè)，晚上，媽媽給我讀書(shū)講故事，書(shū)伴著我入睡，我從書(shū)中學(xué)到良多不知道的知識(shí)，書(shū)伴跟著我的成長(zhǎng)。

實(shí)在，我并不喜歡讀書(shū)，比起讀書(shū)，我更喜歡舞蹈。過(guò)去的四年里，我熟悉到了讀書(shū)的重要，這學(xué)期，我就開(kāi)始培養(yǎng)自己的讀書(shū)愛(ài)好。上周，檀老師不知要讀《城南往事》，周六的清晨，我興沖沖的早早起來(lái)，跟媽媽一起坐在桌前開(kāi)讀?！冻悄贤隆肥锹劽骷伊趾Ｒ襞恐v述自己小時(shí)候糊口在北京城胡同的故事。撕開(kāi)整整潔齊的包裝，我讀一段，媽媽讀一段，我們倆配合得很默契，瘋子秀貞的苦難，妞兒的`悲慘，讓我讀的同喜同悲，仿佛我和主人公一起去了井窩子胡同，新簾子胡同。媽媽又搜了《城南往事》的片子，對(duì)照著片子我更理解了書(shū)的內(nèi)收留，我看的津津有味，連姥姥輕輕拍我，遞給我眼前一盤(pán)生果，我都恍然不覺(jué)。不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，不但書(shū)的故事深深地吸引了我，我也了解了良多老北京的風(fēng)俗和文化。

書(shū)真是我的好朋友。怪不得大家都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。媽1媽也說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的女子才漂亮哦。書(shū)將伴隨我的成長(zhǎng)和一生！【W(wǎng)wW.djz525.com 勵(lì)志的句子】

我和書(shū)的故事作文(篇2)

在高爾基眼里，書(shū)就像一臺(tái)臺(tái)門(mén)路，讓人們走長(zhǎng)進(jìn)步的道路。在劉向的眼里，書(shū)就像一種藥物，可以治療人們的愚笨。在列夫。扎爾斯泰眼里，書(shū)就像一把聰明的鑰匙，為人們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。而在我眼里，書(shū)就像一條劃子，載著我在知識(shí)的海洋里不中斷遨游。

一天晚上，我把功課寫(xiě)完了，就順手拿起了放在桌子上的《列那狐的故事》看了起來(lái)，看著看著，我似乎就成了故事中的列那狐，時(shí)而由于吃了一塊肉而興奮，時(shí)而由于偷吃雞而被農(nóng)夫打，我如饑似渴的看了一頁(yè)又一頁(yè)，媽媽這時(shí)對(duì)我說(shuō)：”快點(diǎn)去洗腳呀，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我仍是不愿意放下手中的書(shū)《列那孤的故事》，我就決定邊洗腳邊看書(shū)，很快又陷溺于書(shū)的世界，完全健忘了別的事物的存在。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，可我的腳依然泡在水里，媽媽急著要洗腳，而我卻涓滴沒(méi)有要走的意思，媽媽急得沒(méi)辦法了，就把我的書(shū)收了起來(lái)，我這才開(kāi)始上床睡覺(jué)。

書(shū)帶給了我許多快樂(lè)，書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，我遨游在書(shū)的世界無(wú)法自拔，我喜歡看書(shū)。

我和書(shū)的故事作文(篇3)

每當(dāng)有人問(wèn)我最愛(ài)什么，我都會(huì)絕不猶豫的告訴他：“我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)?！痹谖铱磥?lái)，讀書(shū)是一種享受，它能把人帶入更廣闊的世界。

在我只會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，天天晚上，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事。媽媽講啊講，我仿佛融入到故事中去了。在那個(gè)時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

跟著春秋徐徐的增大，那些小故事已不再是我的讀物了。我的求知欲望越來(lái)越大，每次去逛街，我都會(huì)央求爸爸媽媽給我買幾本有拼音的童話書(shū)，我懇求了許久，爸爸媽媽終于允許了。我很興奮，一回到家，就馬上開(kāi)始把那拼音一個(gè)一個(gè)拼出來(lái)，又讀了幾遍，我再讀給媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)我讀的好聽(tīng)，我很興奮，又繼承去讀書(shū)了。

徐徐的，我已經(jīng)上了五年級(jí)。那些童話書(shū)已經(jīng)分歧我的胃口了。我又去品味小說(shuō)，披發(fā)文以及詩(shī)詞等。

恰是有了這些課外讀物的積累，我的語(yǔ)文成績(jī)才徐徐的變得比原來(lái)好一些。

我生成愛(ài)吃生果，便也喜歡把書(shū)和生果聯(lián)系起來(lái)。書(shū)是蘋(píng)果，每一遍品讀書(shū)中的詞句，都有新的感悟，如同每咬一口蘋(píng)果，都有香甜的果汁沁出來(lái)，書(shū)的西瓜，在心煩氣躁時(shí)，讀一本書(shū)，心也就安寧下了，如同酷熱難當(dāng)?shù)南娜绽镆卓谒谇逄鸬墓先浚淼钠７﹄S之消失。

我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像我的一位形影不離的好朋友，將伴隨我的成長(zhǎng)。

我和書(shū)的故事作文(篇4)

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的海洋，我與書(shū)之間也發(fā)生了許多事，不信，你把耳朵靠過(guò)來(lái)。

一次，媽媽出門(mén)前特別囑咐我，灶臺(tái)上燉了雞肉，過(guò)二十分鐘關(guān)掉火就行了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我正看著一篇《白雪公主與七個(gè)小矮人》，我正看到最好看的部分：王子讓人把白雪公主抬回去，在路上，仆人不幸摔倒，白雪公主把毒蘋(píng)果吐出來(lái)，又活了……這時(shí)，我聞到了一股焦味，糟了，我竟因?yàn)榭磿?shū)入迷而把媽媽交代的事拋到九霄云外，我連忙沖進(jìn)廚房，險(xiǎn)些釀成大禍。

還有一次，我正坐在桌子上聚精會(huì)神地看著書(shū)，突然，大伯來(lái)到我家敲門(mén)，急促而又響亮的敲門(mén)聲我竟一生也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也不知大伯敲了幾次門(mén)，最后，媽媽回來(lái)了，大伯才進(jìn)來(lái)，媽媽說(shuō)：“你怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲呢？”“當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，所以

我和書(shū)的故事作文(篇5)

書(shū)，是個(gè)普通而又不平凡的字眼，古往今來(lái)對(duì)人類文明起著很大的作用，杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話一直激勵(lì)著我，鼓舞著我，伴隨著我，讓我沉浸在書(shū)籍中健康成長(zhǎng)。

暑假來(lái)了，我最高興的不是能在暑假游玩，而是能在暑假隨心所欲地看書(shū)。一天下午，我正按照媽媽寫(xiě)的暑假計(jì)劃完成任務(wù)，忽然，媽媽打開(kāi)房門(mén)，遞給我一整套課外書(shū)，說(shuō)：你的書(shū)到了，是你最喜歡的課外書(shū)，等你完成我給你的任務(wù)再看吧！媽媽走出房門(mén)，我的眼睛卻盯在書(shū)上久久不能移開(kāi)。我寫(xiě)著作業(yè)，眼睛時(shí)不時(shí)地看下那套課外書(shū)。終于我再也忍不住了，把“魔爪”伸向那套書(shū)中的一本，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地汲取著書(shū)中的養(yǎng)分。我心想：沒(méi)事，就看一小會(huì)兒，媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。誰(shuí)知，這一看就上癮了，我深陷其中，無(wú)法自拔。當(dāng)故事看到高潮時(shí)，我深吸一口氣，仿佛我也在這故事之中。我看了一頁(yè)又一頁(yè)，不知不覺(jué)中已經(jīng)看完一大半了，這故事中的悲歡離合使我牽腸掛肚。好像忘了時(shí)間，也忘了自我。我在書(shū)的王國(guó)中自如地遨游，不求甚解地就看完了一本書(shū)。當(dāng)我的魔爪又伸向另一本書(shū)時(shí)，架子也同時(shí)向我的手仆來(lái)。哎喲！一個(gè)撕心裂肺的叫聲在房間的上空回蕩……

我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，你呢？

我和書(shū)的故事作文(篇6)

從幼年時(shí)，書(shū)就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了童年時(shí)代。

我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我就有很多書(shū)，比如：《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……雖然我天天都看書(shū)，但是我每一次只是關(guān)注故事片情節(jié)，主人公的命運(yùn)，喜歡看熱鬧。至于讀書(shū)時(shí)作筆記我?guī)缀鯊膩?lái)也沒(méi)寫(xiě)過(guò)。后來(lái)媽媽給我買來(lái)一本書(shū)，書(shū)的名字叫《名人成才故事》;這本書(shū)里主要寫(xiě)的是名人小時(shí)候的故事。比如：安徒生的童年、勤奮的小瑪麗等主人公小時(shí)候都愛(ài)讀書(shū)，而且每次讀完書(shū)后，都會(huì)作一些筆記。

我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎與每個(gè)故事、小說(shuō)中的主人公合為一體和他們同悲傷共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生命不可缺少的一部分了。

我和書(shū)的故事作文(篇7)

我小的時(shí)候，是個(gè)淘氣包，媽媽說(shuō)我是“混世魔王”。可是書(shū)改變了我，我現(xiàn)在懂事多了，我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了知書(shū)達(dá)理的男孩。

從五歲的生日說(shuō)起，我正坐在院子里，被我扣了眼睛的小熊孤獨(dú)無(wú)助的躺在院子里。我拿著棍子在院子里跑來(lái)跑去，弄的院子里雞飛狗跳。這是，上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。

姑姑把我臟兮兮的小手洗干凈了，遞給我一本兒同繪本。我竟然一下子就被迷住了。繪本上的孩子和我一樣大，他們講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛(ài)心，我平生第一次對(duì)自己的粗橫無(wú)理的樣子感到羞愧，第一次靜靜的坐在沙發(fā)上看書(shū)。

從那以后，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。先是看繪本，在看連環(huán)畫(huà)，識(shí)字后再看童話。

有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話之中。我讀到了《海的女兒》，善良的美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái)愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚(yú)投入海中變成泡沫時(shí)，我的心也浮出了美麗的泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》我明白了“是金子遲早會(huì)發(fā)光的”的真理，人生中的挫折是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳底……我一遍一遍的用心讀著，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，讀的'書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W了，我的心也變得成熟了。讀了《愛(ài)的教育》讓我像小說(shuō)中的主人公一樣，用心靈審視身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)。”書(shū)不斷改變著我，我真想對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你！”

我和書(shū)的故事作文(篇8)

我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，書(shū)是我的精神伴侶；我喜歡讀書(shū)，我常常專注地陷溺于浩瀚無(wú)垠的書(shū)海世界里，專研著多姿多彩的書(shū)之知識(shí)，書(shū)是人類提高的門(mén)路，它可以喚醒人的靈魂，可以凈化人的心靈，可以使人變得更加莊嚴(yán)，因此我愛(ài)讀書(shū)，我感觸感染到它的重要，它的腳步在向我越靠越近。

小時(shí)候，我很崇拜會(huì)讀書(shū)的人，我十分崇拜一些名人作家，例如：孫中山、魯迅、冰心等名人。他們不僅是愛(ài)國(guó)人士而且是個(gè)有知識(shí)有文化的一代知識(shí)分子，他們都是我的偶像，我的學(xué)習(xí)榜樣。記得小時(shí)候讀過(guò)魯迅的書(shū)，他的一篇《阿Q正傳》很出名，是反映當(dāng)時(shí)不好的社會(huì)背景下人們糊口的悲苦情節(jié)，以描述阿Q的性格特點(diǎn)來(lái)反映當(dāng)時(shí)國(guó)人的性格弱點(diǎn)。他的作品很受人們的喜愛(ài)，因此他一直是我們心目中優(yōu)秀的名人作家，是一位具有感染力的作家，所以我也很愛(ài)讀他的書(shū)。說(shuō)到孫中山，我更加欽佩他，他一生最愛(ài)的是讀書(shū)，他愛(ài)讀書(shū)的精神很受人們的贊揚(yáng)，他成年后也是一代偉大的人物，他具有豐碩的知識(shí)，以至于他終極成為了人們的領(lǐng)袖，對(duì)他來(lái)說(shuō)讀書(shū)比任何東西都重要，他常常一讀起來(lái)就是廢寢忘食，讀到健忘了時(shí)間，所以我很欽佩這樣的能人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的愛(ài)讀書(shū)精神。

我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)可以讓我了解世界，書(shū)是我最寶貴的東西，書(shū)能夠指引我人生的方向，讓我做最好的自己。

我和書(shū)的故事作文(篇9)

書(shū)是我們的朋友，也是我們的老師，我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)看書(shū)的人，但因?yàn)橐恍┦?，使?shū)走進(jìn)了我的世界。

我是一個(gè)愛(ài)玩的人，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視、玩電腦?？墒亲詮纳狭硕昙?jí)以后，媽媽就開(kāi)始讓我看書(shū)，媽媽說(shuō)：“多看點(diǎn)書(shū)，積累的知識(shí)多了，學(xué)習(xí)就容易多了?！蔽覐臎](méi)有看書(shū)的習(xí)慣，可是又不敢不聽(tīng)話。于是，剛開(kāi)始就隨便拿一本書(shū)應(yīng)付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識(shí)破了我的小算盤(pán)，所以就指定一本書(shū)讓我看。我有時(shí)會(huì)撒嬌，有時(shí)甚至?xí)褧?shū)藏起來(lái)。但無(wú)一例外，都被媽媽識(shí)破了，每一次都會(huì)被“打回原形”。經(jīng)過(guò)幾次“以身試法”的體驗(yàn)后，我終于好好地去看書(shū)了。

剛看開(kāi)頭的時(shí)候，我覺(jué)得非常沒(méi)意思，就硬著頭皮看。經(jīng)過(guò)幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時(shí)，我深深的吸引了。我漸漸地開(kāi)始看一些我原來(lái)碰都沒(méi)碰過(guò)的書(shū)，后來(lái)我越來(lái)越喜歡看書(shū)?，F(xiàn)在，只要一買新書(shū)我就會(huì)先看幾眼，如果有新書(shū)卻不讓我看，那才真是急死我了!

我和書(shū)就是“不打不相識(shí)”，但自從“相識(shí)”了以后，我便開(kāi)始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。

我和書(shū)的故事作文(篇10)

享受生活中的美好，是天下人都渴望的事情。讀書(shū)，是我——一個(gè)十二歲的女孩最大的享受。

我從小就愛(ài)讀書(shū)。那時(shí)年齡還小，讀起書(shū)來(lái)是非常困難的。讀一篇是難上加難的，用上半小時(shí)都是常事，但這并沒(méi)有打消我多書(shū)的熱愛(ài)，反而更我激勵(lì)我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)越有困難，就越想完美戰(zhàn)勝它的女孩。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，媽媽只好推門(mén)叫我，我才從書(shū)的境界里走出，依依不舍地把書(shū)放下。當(dāng)媽媽給我買《小王子》《小公主》時(shí)，我更是享受帶讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的生活發(fā)生了許多變化，但對(duì)讀書(shū)的癡情還是沒(méi)變。我就像是一條小魚(yú)，而書(shū)就是遼闊無(wú)際的大海，當(dāng)我離開(kāi)大海時(shí)，我

會(huì)接到死亡的通知，只有在大海中，可以快活地呼吸、暢游，可以享受在大海中的每一分，每一秒。書(shū)還像我的一只胳膊，我像是一只手，他少了我會(huì)寫(xiě)不了字。我少了他會(huì)發(fā)不了是動(dòng)力，沒(méi)錯(cuò)，我和書(shū)是永不分離的好“朋友”。

我在閱讀中受益匪淺。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的魯濱遜；認(rèn)識(shí)了愛(ài)搗亂，但可愛(ài)的小豆豆；認(rèn)識(shí)了在低谷時(shí)不失意不放棄的千子星；知道了動(dòng)物的奧秘；發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的奇妙、美好……我完全沉浸在書(shū)的海洋里，隨著主人公一起哭，一起笑?？吹絺奶?，我會(huì)黯然傷心。有時(shí)看到開(kāi)心處，我會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)拍拍桌子為這笑聲做伴奏。

“人不光要吃飯，更要讀書(shū)！”我一直在享受讀書(shū)的美好！