寫(xiě)冰花的作文精品7篇。

寫(xiě)作文是一個(gè)能夠展示你的文學(xué)才華和人文素養(yǎng)的地方。一篇優(yōu)秀的作文通常包含了許多技巧，那么，什么是優(yōu)秀作文必備的特征呢？筆者為了讓您滿意不斷改進(jìn)此篇“寫(xiě)冰花的作文”，希望您喜歡，僅供參考。歡迎大家仔細(xì)閱讀！

寫(xiě)冰花的作文 篇1

冬天的早晨很冷，我起了床，刷了牙，洗了臉，吃過(guò)一早飯，背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)窗戶上有各種各樣的花紋，有的像花，有的像草，還有的像松樹(shù)的葉子。走近一看，原來(lái)是薄薄的一層冰。

我用手摸了摸，冰化了一些。我用嘴呵了一口氣，冰就往下滑。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在窗子上，玻璃上的冰花很決優(yōu)化完了，只剩下一些水珠。這些水珠被陽(yáng)光照著，像一顆顆亮晶晶的珍珠，真美!

【簡(jiǎn)評(píng)】習(xí)作記敘了小作者觀察窗上冰花的過(guò)程，篇幅短小，語(yǔ)言平實(shí)流暢。文章的特點(diǎn)是展開(kāi)想象，貼切地運(yùn)用了比喻手法從多方面來(lái)描繪美麗的冰花。小作者對(duì)冰花的看、想、摸、可。反映了兒童強(qiáng)烈的好奇心后一段冰花融化后的水珠在作者的眼中成了亮晶晶的珍珠，表現(xiàn)了幸福生活中兒童的良好心境。

寫(xiě)冰花的作文 篇2

冬天的清晨，我一骨碌起床了，想看看外面有沒(méi)有下雪，因?yàn)槲易钕矚g下雪啦，可以和小伙伴們一起堆雪人、滾雪球、打雪仗……然而映入眼簾的并不是潔白的雪花，而是一片模糊。一開(kāi)始我以為是霧，可是再仔細(xì)一看，我才發(fā)現(xiàn)并不霧，而是冰花。

冰花很美麗，它像鉆石一樣晶瑩透亮。你看，有的像小白兔在玩耍；有的像小白鵝在嬉戲；有的像綿羊在吃草；有的像駿馬在奔騰……真是美麗極了。

我興奮地喊道：“爸爸、媽媽，你們快來(lái)看呀！玻璃窗上開(kāi)花了?！卑职趾闷娴貑?wèn)：“什么開(kāi)花了？”我用手指著玻璃窗，爸爸順著我手指的方向看過(guò)去，當(dāng)他看到冰花時(shí)，也發(fā)出了一聲感嘆：“真美啊！”

隨著太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉，冰花融化了，她又回到了大地媽媽的懷抱。

寫(xiě)冰花的作文 篇3

窗上的冰花

冬天的早晨，我常常被窗玻璃上的景象驚住。啊，那些晶瑩的冰花，多姿多態(tài)，真是美面極了。它們有的像植物的葉子，有的像連絢起伏的山嶺，有的像郁郁蔥蔥的大森林，有的像波濤滾滾的江河，有的卻像水平如鏡的湖泊........

先從像植物葉子的冰花說(shuō)起吧。各種各樣的葉子，交叉在一起，重疊在一起，連成一片一片的植物叢#那些扁的，既像葉片，又像羽毛，一根根冰線從一條主葉脈向兩邊發(fā)出；那些圓的，葉片的邊緣像鋸埤，晶瑩透亮；而那些長(zhǎng)長(zhǎng)的，又彎又細(xì)，真像蘭花的葉子。嗬，好奇異，好美麗呀!我想，這是冬爺爺給那些勤奮的孩子們執(zhí)禮物，因?yàn)槟切杏X(jué)的孩子是看不到這些美麗的圖畫(huà)的！

再說(shuō)連綿起伏的山嶺，這些山嶺有的高竣挺拔，危峰兀立，煙云繚繞，真像墻上那幅《黃山云霧圖》;有的連綿不斷,像沙漠里的沙丘，一道道細(xì)線是風(fēng)吹的痕跡，那些小點(diǎn)是沙漠里的駱駝、，多么像那幅《沙漠行駝圖》呀；而那些高低起伏的，卻又像江南茶鄉(xiāng)那邊還有一片.大森林，郁郁蔥蔥，你看，一只梅花鹿從里面探出頭來(lái)了。我不禁想起了在電視里看到過(guò)的東北著名的林區(qū)大興安嶺、小興安嶺和長(zhǎng)白山。.

那些形狀像江河的，也很壯觀，我仿佛看到了黃河、長(zhǎng)江的滾滾波濤太陽(yáng)出來(lái)了，映照著晶瑩雪白的冰花，像無(wú)數(shù)個(gè)小星星在調(diào)皮地眨著眼睛，冰花就從薄的地方慢慢開(kāi)始融化。漸漸地，高竣的山嶺不見(jiàn)郁郁蔥蔥的森林不見(jiàn)了，一望無(wú)際的沙漠不見(jiàn)了卻出片的湖泊，那些湖泊，被田地啦、森林啦、油菜花圍住顯得格外幽靜美麗，而浙水或者波紋粼粼，或者水平如鏡，湖面上飄著片片白帆，一定是漁民們滿載而歸了，我仿佛聽(tīng)到陣陣漁船傳過(guò)來(lái)了。不知不覺(jué)，湖面在慢慢擴(kuò)大，漸地變成條條小溪，輕輕地流走了。

冰花真是太美了,它千姿百態(tài)，多么像我們祖國(guó)的大好河山呀。我愛(ài)冰花，我更愛(ài)祖國(guó)的大好河山。

寫(xiě)冰花的作文 篇4

一場(chǎng)大雪過(guò)后，天氣突然冷了起來(lái)

早晨，剛一睜眼，我便發(fā)現(xiàn)了門(mén)窗玻璃上的冰花。啊，真美呀！千姿百態(tài)，真似藝術(shù)家精心雕刻的漢白玉圖案，一張亡張，鑲滿門(mén)窗的玻璃。

你瞧，車邊門(mén)的玻璃上是大海洋，水面上微波粼戴，由遠(yuǎn)到近，環(huán)抱著岸邊的一塊大石頭，石旁一棵髙大的椰子樹(shù)。哦??！這幅圖怎么面熟呢？對(duì)了，那不是解放軍叔叔在南海岸邊站崗的地方嗎？可不是嗎，仔細(xì)看看,還果然有一位魁梧的解放軍叔叔站在那兒，手握大槍，只是槍大得出奇，槍托和石頭連在一起。右邊門(mén)的玻璃上是一座山，山上危峰兀立，山坳花草樹(shù)木，山間涓涓細(xì)流。一眼望去，真像一幅美麗的隹林山水畫(huà)。哦！窗子的中間還有一群活潑的小動(dòng)物呢:茂密的森林里，樹(shù)上巧嘴的鸚鵡，美麗的山雞正戲弄著乖巧的小松鼠;樹(shù)下的大山羊、小白兔、長(zhǎng)頸鹿和一只大公雞正快樂(lè)地跳著交誼舞。哎？怎么在一棵大樹(shù)杈上還有一只四腿朝天、張嘴嘹叫的大狗熊呢？

太有意思了！前邊窗玻璃上有一塊像高山腳下的海濱浴場(chǎng)，彎彎的海灘，明靜的海水；右邊的像海底的大片水藻，厚厚的葉子，紋理清清楚楚。嗬！太俸了。再看后窗上，更有另一番奇景:晶瑩發(fā)亮的石林，軹邊垂釣的老翁,舞臺(tái)上苗條的時(shí)裝模特仔細(xì)看看，無(wú)所不有，越看越像。

屋里爐火旺了，太陽(yáng)出來(lái)了，冰花逐漸模糊，很快變成了水珠?我眼巴巴地看著，感到十分惋惜。從頭到尾.，又把各式各樣的冰花回想了一遍，不禁由冰花想到了袓國(guó)的大好河山。是的，冰花美，我們祖國(guó)的大自然、壯麗的河山不是更美嗎？

寫(xiě)冰花的作文 篇5

冬姑娘在窗玻璃上雕刻著冰花，雕刻得根成功。我早晨常常出神地看她雕出來(lái)的冰花/那冰花真像一幅幅美麗的圖畫(huà)，讓人越看越愛(ài)看。

冰花潔白潔白的，就像用白毛線鉤出來(lái)的，銀閃閃的，亮晶晶的，別提多惹人喜愛(ài)了。

冰花的形狀看什么像什么，有的像伸著舌頭的小狗，有的像聞著鼻子的小貓，有的像濃密的蘆葦叢，有的像茂盛的甘蔗林，有的像山，有的像樹(shù)有的像云，有的像鳥(niǎo)?真是千姿百態(tài)，無(wú)所不有。

我和我的小伙伴們都非常喜歡冰花，它為我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。有時(shí)早上到校后，怕冷的伙伴們躲在教室里,但又很想知道院子里的伙伴們?cè)诟墒裁?，?dāng)通過(guò)玻璃窗往外看時(shí)，窗上厚厚的冰花卻擋住了視線。有的伙伴便會(huì)鼓起小嘴使勁兒地哈著熱氣，漸漸地玻璃上厚厚的冰花變得透明，被哈出一個(gè)小洞，連忙把眼睛貼在上面，快看！大雪人就要做好了，伙伴們一聽(tīng)這話，呼啦一下子圍了上來(lái)，一個(gè)小口只能供一個(gè)人看，看不到的又紛紛鼓起小嘴去哈洞。有時(shí)我還和小伙伴們利用冰花改畫(huà)。看，豬八戒正注視著鼠洞準(zhǔn)備捉老鼠,而老鼠芷得意地趴在他的育勝上。這輻畫(huà)把伙伴們逗得哈哈大笑。哇，這畫(huà)真棒!有人看到了不吃竹子而正在吃雪球兒的熊貓。小伙伴們畫(huà)水晶瓦蓋透明的小屋，畫(huà)一簇簇生長(zhǎng)的大蘑菇，畫(huà)海灘上美麗的貝殼，畫(huà)沙漠中高大的駱駝小伙伴們玩得真開(kāi)心。

上午十點(diǎn)鐘后，當(dāng)我們?cè)偃タ幢ê捅ㄉ袭?huà)兒時(shí)，冰花已經(jīng)融化了，細(xì)細(xì)的水珠從玻璃上滑落下去。陽(yáng)光照耀在玻璃上，把水珠照成一串串晶亮的珍珠。

這時(shí),我就盼著另一個(gè)早晨，因?yàn)榇笞匀恢性S多美麗的東西一夜之間又會(huì)出現(xiàn)在窗玻璃上了。

寫(xiě)冰花的作文 篇6

生長(zhǎng)在大山的你，也許還沒(méi)能走出大山去往觀看山后面的世界，也許你還沒(méi)看到過(guò)城市的繁華，看城市里的車水馬龍是如何擁擠的隧道，夜晚的街燈是如何點(diǎn)亮這一座城市的個(gè)個(gè)角落，也許你還沒(méi)看到過(guò)像天空般湛藍(lán)的大海是如此的寬闊，看著一片海洋，，，可是，那又怎樣呢？

還披著小小身軀外衣的你，就已經(jīng)做了讓即使是成人也無(wú)法完成的事情，披著小小身軀外衣的你，可以為著讀書(shū)，走過(guò)一個(gè)多鐘頭崎嶇且覆滿雪地來(lái)到了你的學(xué)校，來(lái)的路上即使天空不作美，零下幾度，滿天飛雪，在你來(lái)校讀書(shū)時(shí)將你的頭發(fā)灑滿了雪花，結(jié)成冰，將你圓潤(rùn)的小臉凍得通紅，將你軟嫩的小手凍得裂皮且粗糙，可是，即使如此，那又怎樣呢？你還是一樣來(lái)到了學(xué)校，無(wú)論天空如此不作美，路途即使再遙遠(yuǎn)，也無(wú)法阻擋你愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)，想去觀看大山后面的世界的心。

當(dāng)?shù)谝淮胃糁謾C(jī)屏幕看見(jiàn)你的時(shí)候，你的頭發(fā)因被雪花覆蓋結(jié)成了冰，加上你圓潤(rùn)的小臉被零下的氣溫凍得通紅，這讓我曾以為你是一個(gè)卡通人物，但是，當(dāng)再一次隔著手機(jī)屏幕看見(jiàn)你的時(shí)候卻頓時(shí)卻讓我感到百感交集，隔著手機(jī)屏幕面向著你的圖片，讓我感到一個(gè)小孩的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，也讓我感到自愧不如，頓時(shí)的我在手機(jī)屏幕隔著幾分鐘看你的圖片在想，你雖還未走出大山去往觀看山后面的世界，也未看到過(guò)城市的繁華，看過(guò)城市里的車水馬龍般的街道，夜晚的街燈，，，但是，你卻在為著這些而努力著，堅(jiān)強(qiáng)的畚斗著，為的就是以后可走出大山方可看到的一切景象，而我雖就讀與高三，也比往年努力，可當(dāng)我看到你的時(shí)候，卻讓我感到還不夠努力，這也讓我自愧不如的原因。你愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)的心讓我們?yōu)槟阖Q起的大拇指，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)強(qiáng)讓我們?yōu)槟愀械叫耐?，披著小小身軀外衣的你也讓我們敬佩，將來(lái)的你也一定會(huì)感謝拼命的自己，也讓我們一起共同的來(lái)努力，迎接自己未來(lái)更美好的自己。即使你還沒(méi)走出大山，沒(méi)看夠城市的繁華，，，但是，那又怎樣呢？

致被冰雪覆蓋的你

寫(xiě)冰花的作文 篇7

11月15日星期日日青早晨，天可真冷啊!我拉開(kāi)窗簾，無(wú)意中看到了冬爺爺昨晚在玻璃上畫(huà)的冰花。

冰花各種各樣，美麗極了。有的像高山，有的像樹(shù)林，有

的像小動(dòng)物，有的則像一朵朵白色的小花我想，冬爺爺?shù)谋绢I(lǐng)真大，能畫(huà)出那么美麗的圖案，我多么羨慕他呀!不過(guò)，。我只要好好練習(xí)畫(huà)畫(huà)，一定會(huì)畫(huà)得更美好。

到那時(shí)候，我一定要把我們祖國(guó)描繪成美麗的花園。　

【簡(jiǎn)評(píng)】　這則日記描繪了玻璃上的冰花。特點(diǎn)之一是運(yùn)用比喻形象

貼切，將冰花的各種形態(tài)生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái)。特點(diǎn)之二是由物及人，聯(lián)系實(shí)標(biāo)寫(xiě)出自二的惑受。小作者從冰花上看到冬爺爺?shù)?/p>

高超本領(lǐng)，沒(méi)有止于贊嘆，而是寫(xiě)出了受列的啟發(fā)和激勵(lì)，增

強(qiáng)了日記的思想性。

延伸閱讀

神奇的冰作文精品

作文是一個(gè)人思考表達(dá)和理解的重要階段，寫(xiě)作能夠提醒我們發(fā)掘身邊文化的價(jià)值。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。以下是由欄目小編為大家整理的“思維的火花：作文指南”，希望我們的網(wǎng)頁(yè)能為您提供有益的信息和知識(shí)！

神奇的冰作文 篇1

智慧是打開(kāi)生命之門(mén)的鑰匙。在人生的道路上，我們必須經(jīng)常用我們的大腦，這樣我們才能變得越來(lái)越聰明。

幾天前，我讀了一篇關(guān)于八路軍抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的文章。看完后，我心中有一種對(duì)八路軍的敬仰之情。他們?cè)趺茨芟氤鲞@么好的辦法消滅敵人。

這時(shí)，我轉(zhuǎn)念想想，為什么我不能在生活小事上多動(dòng)點(diǎn)腦筋，多想點(diǎn)辦法來(lái)更好地解決事情。

有一次，當(dāng)我從奧林匹克數(shù)學(xué)課回來(lái)看今天的作業(yè)時(shí)，我的表情立刻改變了。我慢慢地拿出筆，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)。通常，我十分鐘就寫(xiě)完了，但今天，我在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)了兩個(gè)問(wèn)題。我一直在看角落里的螞蟻，眼睛松弛。

爸爸悄悄地來(lái)到我身后，看了看我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)！”我回頭看了看，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

忽然，有一道題使我百思不得其解，想破了腦袋也沒(méi)想出來(lái)。我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，這道題怎么寫(xiě)呀？

”“自己想”我垂頭喪氣地回去，看著題目，恨不得把作業(yè)撕了。這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“換個(gè)角度想想看吧。

”聽(tīng)了這話，我開(kāi)始振作起來(lái)，終于把這個(gè)“攔路虎”解決了?，F(xiàn)在回頭想，那道題真是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單。

看完這篇文章，我終于知道你一定要多用腦子，否則很難把事情做到完美。趙章成，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

神奇的冰作文 篇2

神奇的鑰匙它讓我感受到了四季的風(fēng)；它讓我感受到了不同性格的風(fēng)；它讓我們感受到了大自然的奇妙。它一把神奇的鑰匙。

神奇的鑰匙讓我知道春天的風(fēng)是和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，然而它們的脾氣、性格卻完全不同。

3、4月啟開(kāi)的是和風(fēng)。

隨著春天的和風(fēng)，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)拂過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，種子悄悄地露出了頭兒，探望那明媚的世界?；▋阂查_(kāi)了，草兒也綠了，田野里一片生機(jī)勃勃。春風(fēng)帶給人們的是快樂(lè)與希望。

5、6月啟開(kāi)的是熏風(fēng)。

夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來(lái)，多么需要風(fēng)啊。然而風(fēng)卻和我們玩游戲，不知躲到了哪里，即使有一點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。怪不得人們稱它為熏風(fēng)。

8、9月啟開(kāi)的是金風(fēng)。

秋季，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，吹過(guò)人們的身上清涼涼的。黃色的樹(shù)葉你追我趕像雪花似的從樹(shù)上掉落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕的搖擺著，高粱紅了，稻子熟了。人們?cè)谙矏傊惺崭钪f稼。金風(fēng)帶來(lái)的是豐收的喜悅。

11月啟開(kāi)的是朔風(fēng)。隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮來(lái)了，它卷起塵土，吹的人們睜不開(kāi)眼睛，路上的行人漸漸的稀少了，小姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)皮的男孩干脆倒著走路躲風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)跑步，因?yàn)槲覀冇兄活w火熱的心。

是它，是它，神奇的一把鑰匙，開(kāi)啟了四季的風(fēng)。讓我們深深的感受到了大自然那永無(wú)止境的奧秘。

神奇的冰作文 篇3

大班教室里，老師正在組織科學(xué)活動(dòng)——“神奇的力量”。

老師將事先藏在手里的紙屑，通過(guò)“變魔術(shù)”的方式撒落在桌面上，引得孩子們嘖嘖稱奇。

問(wèn)題來(lái)了：“你用什么方法能把這些小紙片收到盤(pán)子里?”

孩子們紛紛表達(dá)自己的想法：有的說(shuō)用膠水粘，有的說(shuō)用吸塵器吸，還有的說(shuō)可以用磁鐵吸。冰冰干脆把頭放到紙片上，試著想用頭發(fā)把紙片粘起來(lái)……

在“看一看”“說(shuō)一說(shuō)”的過(guò)程中，老師巧妙且充分地調(diào)動(dòng)了幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，了解了他們的當(dāng)前水平。

老師將第一次的操作材料：塑料尺、水彩筆、碎紙屑、塑料梳子、塑料雪花片放在孩子們面前，并且肯定地說(shuō)：“用它們就能把小紙片吸到盤(pán)子里!”

孩子們立即表示出不可思議：什么?筆、梳子、尺子……都能吸起紙片?這怎么可能?我們才不相信呢!

凡事都要親力親為，還是動(dòng)手試一試吧!

壯壯拿著尺子，把它橫過(guò)來(lái)，將紙片刮到了盤(pán)子里。旁邊的小貝看到了，也開(kāi)始用筆桿刮紙片。睿睿是用筆尖把紙片給粘了起來(lái)，雖然只是一片，他還是開(kāi)心地叫起來(lái)：“你們快來(lái)看!”

老師：“想一想，還有其他的辦法把紙片吸起來(lái)嗎?”一旁的.小寶用的也是彩筆，他把塑料筆桿在袖子上擦了擦，然后放到紙片上，一下就吸起了很多小紙片。小寶興奮地給旁邊的明明又演示了一次。

老師發(fā)現(xiàn)了，馬上問(wèn)道：“你是怎么做到的?大家試試看，其他的材料也能用這種辦法把紙片吸起來(lái)嗎?”孩子們都模仿著小寶的樣子，拿起手里的塑料尺、塑料梳子、水彩筆桿往袖子上摩擦起來(lái)。很快就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)摩擦以后真的可以吸起好多小紙片啊!

接下來(lái)老師又問(wèn)小朋友們：“除了在衣服上，還可以在什么地方摩擦，也能吸起紙片呢?”大家開(kāi)始嘗試在褲子、頭發(fā)、皮膚上摩擦。瑞瑞說(shuō)：“我用的是梳子，在頭上梳梳，也能吸起來(lái)好多呢!”邊說(shuō)邊做給旁邊的小朋友看。

老師接著問(wèn)：“為什么這些材料摩擦后就能把紙片吸起來(lái)呢?”

很快就有幼兒發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@些材料都是塑料的。

經(jīng)過(guò)剛才的嘗試，孩子們對(duì)“神奇的力量”產(chǎn)生了濃厚的興趣，也有了初步的認(rèn)識(shí)。老師問(wèn)：“除了塑料制品，其他材料摩擦后能吸起紙片嗎?”邊說(shuō)邊把第二次的操作材料：鋼尺、水彩筆、木筷子、不銹鋼勺子、鉛筆、膠棒、木梳子、記錄紙等放在孩子們面前。

“那還用說(shuō)嘛，肯定能吸起來(lái)呀!”

關(guān)鍵時(shí)刻決不能劇透!老師笑著說(shuō)：就把你們認(rèn)為摩擦以后能吸起紙片的材料都畫(huà)在記錄紙的左邊吧。

一起來(lái)看看孩子們的大膽猜想：鉛筆、橡皮、剪刀、吸管、筷子、尺子都能吸起紙片!結(jié)果到底是什么呢?老師要鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヲ?yàn)證自己的想法。

瑞瑞按照自己的猜想記錄后，開(kāi)始逐一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：他拿起剪刀，在衣服上摩擦后去吸紙片。咦，怎么沒(méi)吸起來(lái)?又在頭發(fā)上使勁兒摩擦了一會(huì)兒，結(jié)果還是沒(méi)吸起來(lái)，然后又拿起筷子進(jìn)行嘗試，發(fā)現(xiàn)仍然沒(méi)有吸起來(lái)，于是在記錄表上重新做了修正。

可可也在用同樣的方法試著用不銹鋼勺子把紙片吸起來(lái)。怎么吸不起來(lái)呢?壯壯出主意：“使勁呀，你力氣太小，我?guī)蛶湍?。”他用勺子在褲子上大力摩擦了幾下，結(jié)果還是沒(méi)吸起來(lái)。

妞妞拿著鋼尺有些奇怪：“剛才用的尺子就能吸起來(lái)，這個(gè)怎么不行呢?”老師把她剛才用的塑料尺子和鋼尺放在一起，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以再試一試。”

老師將孩子們的猜想和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的記錄都展示到了主題墻上。大家查看著自己和同伴的記錄，每個(gè)人都樂(lè)在其中，積極熱烈地交流分享著……孩子們“記錄”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能看懂么?

發(fā)現(xiàn)很重要，探索很重要，形成自己的觀點(diǎn)更重要。

這節(jié)科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)主要有兩個(gè)：樂(lè)于探究，知道塑料物品經(jīng)過(guò)摩擦能產(chǎn)生靜電；嘗試做摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)，并用適宜的方式記錄。在活動(dòng)中，老師通過(guò)“觀察——猜想——驗(yàn)證——新發(fā)現(xiàn)——記錄——分享與表達(dá)”一，最大限度地發(fā)揮著孩子們的主動(dòng)性，讓他們表達(dá)、交流，感受探究的樂(lè)趣。在科學(xué)探究的過(guò)程中，將《綱要》的要求“要盡量創(chuàng)造條件，讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望”落實(shí)到每個(gè)孩子身上，讓他們快樂(lè)地進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

神奇的冰作文 篇4

現(xiàn)在我們?cè)缟先ゲ賵?chǎng)做廣播體操，高高興興的回到教室時(shí)，有時(shí)候，一些同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己書(shū)包里有些東西不見(jiàn)了。就是因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)和老師也會(huì)因些而煩惱。

想到這里，我的腦海中忽然出現(xiàn)了一種神奇的書(shū)包。這種書(shū)包是這樣的：每個(gè)書(shū)包里都安裝了一個(gè)小型感應(yīng)器，這個(gè)感應(yīng)器可以連接書(shū)包主人隨身帶著的手表、搖控器或眼鏡。只要有人(除了書(shū)包主人)想打開(kāi)你的書(shū)包或偷你的東西，你書(shū)包里的感應(yīng)器就會(huì)把那個(gè)人的一舉一動(dòng)記錄下來(lái)，并把它發(fā)送到你的手表、搖控器或眼鏡里，當(dāng)你收到感應(yīng)器發(fā)來(lái)的信息后，你的手表、搖控器或眼鏡就會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，這時(shí)，你便可以選擇打開(kāi)或關(guān)閉。如果你選擇打開(kāi)的話，書(shū)包就可以被打開(kāi)，如果你選擇關(guān)閉，你的書(shū)包就像安裝了一層保護(hù)膜似的，不管那個(gè)人有多厲害也打不開(kāi)你的書(shū)包。

神奇的冰作文 篇5

12月17日凌晨，攜帶月球土壤樣品的中國(guó)嫦娥五號(hào)返回器成功返回地球。這是人類時(shí)隔44年再次獲得月球樣本，見(jiàn)證了中國(guó)航天創(chuàng)造的新歷史。強(qiáng)調(diào)大力弘揚(yáng)追逐夢(mèng)想、勇于探索、協(xié)同攻堅(jiān)、合作共贏的探月精神，一步一個(gè)腳印開(kāi)啟星際探測(cè)新征程。無(wú)疑，這將激勵(lì)中國(guó)人繼續(xù)奮進(jìn)，不斷探索宇宙奧秘，增進(jìn)人類福祉。

探月工程自20xx年黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)立項(xiàng)以來(lái)，建立了一套較為完善的深空探測(cè)基礎(chǔ)設(shè)施，繼美、歐之后建成了全球布局的深空測(cè)控網(wǎng)，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)專業(yè)化的人才隊(duì)伍，積淀形成了“追逐夢(mèng)想、勇于探索、協(xié)同攻堅(jiān)、合作共贏”的探月精神。

追逐夢(mèng)想，是中國(guó)探月人永不放棄的精神圖騰。星辰大海沒(méi)有盡頭，宇宙探索永不止步。中國(guó)探月人敢于夢(mèng)想，也敢于創(chuàng)造，敢于仰望星空，也敢于俯首躬行。在探索浩瀚宇宙夢(mèng)想的指引下，中國(guó)探月人肩負(fù)光輝的歷史使命，承載全國(guó)人民的殷切期盼，在起步晚、經(jīng)驗(yàn)少的條件下完成一個(gè)又一個(gè)跨越，把我國(guó)探月工程不斷推向前進(jìn)。

勇于探索，是中國(guó)探月人矢志追求的堅(jiān)韌品質(zhì)。嫦娥五號(hào)作為中國(guó)復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程，共創(chuàng)下了五項(xiàng)中國(guó)“首次”，包括：地外天體的采樣與封裝、地外天體上的點(diǎn)火起飛精確入軌、月球軌道無(wú)人交會(huì)對(duì)接和樣品轉(zhuǎn)移、攜帶月球樣品以近第二宇宙速度高速再入返回、建立中國(guó)月球樣品的存儲(chǔ)分析和研究系統(tǒng)。這是中國(guó)自主創(chuàng)新能力的集中展示，更體現(xiàn)了中國(guó)集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。

協(xié)同攻堅(jiān)，是中國(guó)探月人亙久不變的優(yōu)良傳統(tǒng)。正如嫦娥五號(hào)任務(wù)相關(guān)負(fù)責(zé)人所說(shuō)，這么大的系統(tǒng)要保證環(huán)環(huán)相連，就需要集聚各方智慧和力量，共同克服和解決問(wèn)題。正是得益于全國(guó)數(shù)千家單位、數(shù)萬(wàn)名科技工作者的通力合作，嫦娥五號(hào)完成了一場(chǎng)令人難忘的月球樣本“采集-包裝-轉(zhuǎn)移-封裝”的深空芭蕾舞并成功返回，為中國(guó)未來(lái)月球與行星探測(cè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

合作共贏，是中國(guó)探月人新時(shí)代的大國(guó)胸懷。嫦娥五號(hào)任務(wù)的圓滿完成同樣離不開(kāi)以互利共贏為基礎(chǔ)的國(guó)際合作。據(jù)官方消息，中國(guó)國(guó)家航天局已與44個(gè)外國(guó)航天機(jī)構(gòu)、4個(gè)國(guó)際組織簽署超過(guò)140多項(xiàng)空間合作文件，在月球與火星等探測(cè)任務(wù)中開(kāi)展了廣泛合作。嫦娥五號(hào)任務(wù)實(shí)施中，中方就與歐空局、阿根廷、納米比亞、巴基斯坦等國(guó)和國(guó)際組織開(kāi)展了測(cè)控領(lǐng)域的協(xié)同合作。

中國(guó)航天人探月逐星，成就輝煌，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)中國(guó)奇跡，刷新著一個(gè)個(gè)中國(guó)高度。未來(lái)，我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)奮斗，不負(fù)人民期盼，不負(fù)時(shí)代使命，在強(qiáng)大精神的引領(lǐng)下不斷攀登空間探索科學(xué)高峰。

神奇的冰作文 篇6

“家有一老如有一寶。”這是俗話說(shuō)的。為什么會(huì)這么說(shuō)呢?我總覺(jué)得可能是因?yàn)槔先思矣袝r(shí)候也會(huì)像小孩子一樣，總是任性地做著讓大家擔(dān)心的事情，他們的內(nèi)心甚至還有一些不服老的氣勢(shì)。

最近有個(gè)83歲的老人，九年的時(shí)間就可以游歷24個(gè)國(guó)家。他有自己大大的夢(mèng)想，“走遍世界”!于是他用自己的行動(dòng)證明著，走遍中國(guó)，走遍全球各大洲......為了讓兒子不用擔(dān)心，他還瞞著孩子們到處游歷。誰(shuí)說(shuō)老人家就一定要在家里安享晚年的，只要有心，只要有行動(dòng)，什么年紀(jì)都可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我們這一生，很長(zhǎng)，長(zhǎng)命能活一個(gè)世紀(jì);但也很短，時(shí)間嗖一下就過(guò)去了。人生的意義許多名人大家都講過(guò)一些道理，人們的分別大概就是能消化掉這些道理和不能消化的吧~老人家們身上總有一種不服輸?shù)臍鈩?shì)，因?yàn)樵?jīng)年輕的他們可以做很多事情，他們經(jīng)歷過(guò)很多年輕人無(wú)法想象的艱苦歲月，因此在晚年，一些精力充沛的老人家就會(huì)選擇做自己年輕時(shí)沒(méi)做到的事情，希望彌補(bǔ)一下自己的人生?，F(xiàn)在，年輕的我們是否也應(yīng)該好好規(guī)劃一下40歲之后的人生呢?

神奇的冰作文 篇7

每當(dāng)我從電視上看到載人飛船帶著宇航員升空，我心里就十分癢癢，盼望自我有朝一日也能登上宇宙飛船去太空溜個(gè)彎兒。個(gè)性是這次中國(guó)“神舟”五號(hào)載人飛船載著楊利偉叔叔飛向太空的壯舉，讓我更加急切了。

一天晚上，我睡覺(jué)時(shí)，恍恍惚惚夢(mèng)見(jiàn)我被選拔成了航天員，要和其他三位宇航員乘坐“火星三號(hào)”太空飛船去火星研究。

“火星三號(hào)”飛船最后升空了。不一會(huì)兒，飛船便脫離了地球的引力，徑直向太空飛去，我感覺(jué)身體輕飄飄的，真好玩兒!不知過(guò)了多久，我的肚子早已餓得“咕咕”直叫，我打開(kāi)太空冰箱，拿出了一個(gè)像牙膏一樣的東西，擰開(kāi)蓋兒一吸，嗯，甜津津的，味道挺不錯(cuò)。

不一會(huì)兒，飛船就停在了火星表面上。我和同伴們穿上宇航服，帶上各種工具、儀器和中國(guó)國(guó)旗走出艙門(mén)。五分鐘后，大家最后“飄”上了火星表面。啊!這但是我第一次踏上火星。我十分激動(dòng)，把國(guó)旗使勁往火星上一插，可自我卻飄了起來(lái)，差點(diǎn)成了火星的衛(wèi)星。

接下來(lái)，我們打開(kāi)各種儀器，挖了許多種火星的土壤和巖石，把它們放進(jìn)儀器里，透過(guò)電腦分析，獲得了不少數(shù)據(jù)和資料。最令我興奮的是在F32號(hào)巖石上發(fā)現(xiàn)了比細(xì)菌還小的火星植物，這一重大發(fā)現(xiàn)使我高興的跳到了飛船頂上!幾天后，我和同伴們帶著數(shù)據(jù)、資料和無(wú)比的歡樂(lè)離開(kāi)了這美麗的紅色星球。我和同伴們收集的這些資料和數(shù)據(jù)為祖國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

正在我高興的時(shí)候，天亮了，我從床上爬起來(lái)，回想著剛才那精彩的夢(mèng)。

假如我是宇航員，我會(huì)永無(wú)止境的向外太空進(jìn)軍，探索太空的奧秘，為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)!

神奇的冰作文 篇8

“你知道拉面店熬湯的廢骨去哪了么”輸入完視頻標(biāo)題，檢查了一遍簡(jiǎn)介內(nèi)容，點(diǎn)擊上傳按鈕視頻便逐漸上傳至我的主頁(yè)，往軟椅上一癱，不禁回想起這次有趣的探討活動(dòng)以及中華傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的“化”智慧。

我刷著網(wǎng)友們給我的評(píng)論思考著下期視頻的制作內(nèi)容，身為一名“探索真相”類視頻博主，我在某站上擁有眾多粉絲，而我也會(huì)讓他們?cè)诿科谝曨l底下留言，看看他們想知道些什么。刷著刷著，一條評(píng)論吸引了我的目光——“upup，我特別好奇那些牛肉面熬完骨湯后，那些廢骨去哪了，你能帶我們探索真想么？”真是個(gè)有趣的問(wèn)題，我心想道。作為一個(gè)山西人，那絕對(duì)是一個(gè)頂尖的面食愛(ài)好者，平時(shí)拍攝剪輯忙，樓下的牛肉面店就是我常光顧的對(duì)象，跟老板也熟的不行，正好方便我拍攝，說(shuō)罷著便開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，與老板溝通協(xié)商。

第二天，我便開(kāi)始了拍攝，老板帶我走進(jìn)了后廚，恰巧有一鍋廢骨要處理，我便跟著倒廢骨的小哥一同來(lái)倒后院，只見(jiàn)幾個(gè)大藍(lán)箱有序地排放在墻角處，每個(gè)箱子里倒?jié)M了骨頭，“就這么擺著么？”我疑惑得問(wèn)著小哥，小哥對(duì)我神秘一笑，“到晚上你知道了。”我持續(xù)盯著那幾箱骨頭的去向，終于臨近午夜，一輛廂式貨車開(kāi)進(jìn)后院，兩個(gè)大漢將一箱箱廢骨抬進(jìn)了車?yán)?！我趕緊跟上說(shuō)明來(lái)意，大漢爽朗地摸摸頭，告訴我“可以”。

跟隨大漢我們一同前往郊區(qū)的一座工廠，他們將箱子推入工廠中，操縱手將箱子舉起，緩緩移到一個(gè)大機(jī)器旁，緩緩倒進(jìn)機(jī)器打開(kāi)的黑洞中，“那是什么？”我問(wèn)大漢，大漢對(duì)我說(shuō)，明天你就知道了。第二天，來(lái)到庫(kù)房，只見(jiàn)原來(lái)大塊的骨頭已經(jīng)變成了細(xì)沙及小碎塊，工作人員將骨沙裝箱向外運(yùn)去，一小段路程過(guò)后，竟是一片大棚地，大漢笑著告訴我們，骨頭已變成細(xì)沙，而它可以提供養(yǎng)料供種植使用，他們所作的就是化腐朽為神奇吧。

看著大棚里健康生長(zhǎng)的植物們以及箱中的廢骨沙，又聯(lián)想在餐廳里看到的廢骨，我不禁臣服于中華傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的化智慧，真是化腐朽為神奇。

點(diǎn)評(píng)：此文通過(guò)故事演繹“化腐朽為神奇”的智慧，看似簡(jiǎn)單——不就是將煮面的廢骨粉碎后二次利用嗎？但在敘事過(guò)程中賣了幾處關(guān)子：這是“探索真相”節(jié)目……小哥對(duì)我神秘一笑……倒進(jìn)機(jī)器的黑洞中……健康生長(zhǎng)的植物們，這是化廢為寶，也是一個(gè)生生不息的循環(huán)。

滑冰作文精品5篇

作文是我們心靈的畫(huà)卷見(jiàn)證了我們的人生旅途，寫(xiě)作是讓生命更有意義的方式從而提高生活質(zhì)量。欣賞好的文章是欣賞一種美，你知道該如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？歡迎大家參考閱讀。

滑冰作文 篇1

暑假里發(fā)生了許多有趣的事，但有一件事卻令我記憶猶新。

我家住在滑冰場(chǎng)附近，每當(dāng)我看著別人在滑冰場(chǎng)上滑來(lái)滑去，心里怪癢癢的，總纏著哥哥帶我去滑冰。

這一天終于到來(lái)了，哥哥帶我來(lái)到旱冰場(chǎng)。呵！人山人海，我們排了好長(zhǎng)的時(shí)間才買到兩張票。

當(dāng)我穿上冰鞋時(shí)，身子好像猛一下長(zhǎng)高了許多，心一下提到嗓子眼上，我忐忑不安地看著哥哥。

“大膽些，不要害怕！”哥哥對(duì)我說(shuō)。誰(shuí)知我剛一轉(zhuǎn)臉，卻身不由己地向前滑，急得我大聲叫起來(lái)，哥哥連忙滑過(guò)來(lái)扶住了我，我雙手抓住他，怎么也不肯放開(kāi)。哥哥看我膽怯的樣子，用手指著前方說(shuō)：“你看他們滑得多帶勁。”我順著哥哥的方向望去，兩個(gè)年輕人正在興致勃勃地滑來(lái)滑去，他們倆時(shí)而用力擺臂，向前急速滑去；時(shí)而猛地一跳，在空中旋轉(zhuǎn)幾圈；時(shí)而將身子一扭，倒滑起來(lái)……

我定了定神，鼓足勇氣，松開(kāi)哥哥的手，腳一滑，就重重的摔在冰板上，兩只冰鞋扣在腳上。我只好揉著疼痛的屁股到鐵欄邊，把冰鞋重新穿好。

我又壯了壯膽，左腳向前一滑，右腳趕緊跟上去，一下、兩下、三下，我一高興，“咚”一聲又摔倒在冰板上。我爬起來(lái)，顧不得揉屁股，又接著滑，冰鞋似乎專和我作對(duì)，我想往左，它卻往右；我想往右，它卻又往左跑。我想：“今天非把它制服不可?！边@時(shí)哥哥過(guò)來(lái)，把滑旱冰的要領(lǐng)重述一遍，我就照著去做，跌倒了，爬起來(lái)；爬起來(lái)又跌倒……不知摔了多少下，有一次竟擦破了皮，鮮血滲出來(lái)，我用手一抹，又繼續(xù)向前滑……

大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于制服了冰鞋，還滑給哥哥看呢！休息時(shí)，我對(duì)哥哥說(shuō)：“我今天不僅學(xué)會(huì)了滑冰，而且明白了一個(gè)深刻的道理——世上無(wú)難事，只要肯攀登?！?/p>

滑冰作文 篇2

今年冬天還沒(méi)到，我就把學(xué)滑冰的計(jì)劃制定好了。

終于盼到了上冰的日子。大清早，爸爸、媽媽陪我來(lái)到家居地不遠(yuǎn)處的文化公園冰場(chǎng)。放眼望去，一眼望不到邊的冰場(chǎng)上滑冰的人穿梭不停，相比之下，我就像一只小旱鴨。我穿上硬邦邦的花樣滑冰鞋，只覺(jué)得一股涼意向我襲來(lái)，我雙腿顫抖。在爸爸的攙扶下，我好不容易才站起來(lái)，小心翼翼地向前挪，沿著冰墻走了幾圈之后，我似乎覺(jué)得有些得心應(yīng)手了。

于是，我讓爸爸松開(kāi)手單獨(dú)滑，滑著滑著，我感覺(jué)害怕已經(jīng)被我的勇氣征服了，我既興奮又自豪，一不小心，前面的一個(gè)冰棱作怪，嘭的一聲，摔了一個(gè)大跟頭，疼得要命。我掙扎著爬起來(lái)，可是沒(méi)等我站穩(wěn)，雙腳又向冰墻上撞去，這回痛得我差點(diǎn)哭出聲來(lái)，但是，我仍然堅(jiān)持著站起來(lái)，勇敢地向前滑行。

一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我感到雙腿像灌了鉛似的，接著又是幾個(gè)大跟頭，這時(shí)候，我感到頭昏眼花，坐在地上簡(jiǎn)直不想起來(lái)。這時(shí)候，一個(gè)念頭在我的腦海里回想：要是永遠(yuǎn)在原地停留不前進(jìn)，遇到挫折就后退，那最終能做成什么事呢?想到這，我又站了起來(lái)，這時(shí)候，我差不多能夠把握住腳下的步伐了，兩只腳側(cè)蹬，兩眼目視前方，身體保持平衡我逐漸掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)要領(lǐng)，我有意側(cè)蹬一下，滑出一米遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有滑倒，我興奮到了極點(diǎn)，我大叫了一聲：啊，太棒了!冰場(chǎng)上的人們不約而同地看著我，我真有些不好意思。

天快黑了，我感覺(jué)有些體力不支了，就戀戀不舍地離開(kāi)了滑冰場(chǎng)。

我回頭看一眼冰場(chǎng)上熱鬧的景象，我感嘆道：初次滑冰不僅使我體會(huì)到了失敗乃成功之母的真正含義，而且懂得了在生活中應(yīng)該有愈挫愈勇的精神，只有這樣才能感受到成功的快樂(lè)。

滑冰作文 篇3

一個(gè)星期六的下午，我拿著滑冰鞋來(lái)到廣場(chǎng)上學(xué)滑冰。迎面看見(jiàn)鄰居家的小弟弟也在廣場(chǎng)上練習(xí)滑冰，他滑得十分輕松自如，像在平地上走路一樣。

看著他興奮的樣子，我迫不及待地穿上滑冰鞋，站起來(lái)也學(xué)著弟弟的樣子想往前滑一步，可穿上鞋的腳怎么也不聽(tīng)使喚，站也站不穩(wěn)。沒(méi)挪幾下就跌倒了，好疼??！我想我怎么這么笨，連個(gè)小弟弟都不如呀！氣死人了！這讓弟弟看到多沒(méi)面子，算啦，干脆今天不學(xué)吧。剛想走，弟弟朝我笑著滑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，不要緊的，接著練吧。只要你不怕摔跤，不怕疼就一定能學(xué)會(huì)的。我剛開(kāi)始都不知摔了多少次呢，加油吧，你一定能行的！”我臉不由得紅了，原來(lái)弟弟是來(lái)鼓勵(lì)我的，我一定不能讓他失望。

我咬著牙重新穿好滑冰鞋，慢慢地走著滑滑，沒(méi)走兩步再次跌倒，不過(guò)這次我可不會(huì)輕易放棄的。就這樣經(jīng)過(guò)不斷的跌倒再爬起，我慢慢掌握了滑冰的技巧，可以較為輕松的慢速滑了，我心里樂(lè)呵呵的。

弟弟看我終于學(xué)會(huì)了滑冰，也過(guò)來(lái)向我祝賀。我想，只要克服困難、堅(jiān)持到底什么事都做得成功。從那時(shí)起滑冰成了我的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好。

滑冰作文 篇4

“嘰嘰嘰……”小鳥(niǎo)在樹(shù)上高聲?shū)Q叫，好像在說(shuō)：“起床了，起床了……”天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，今天是個(gè)好日子，吃過(guò)早飯，爸爸媽媽帶我我去廣場(chǎng)滑冰。

我迫不及待地穿上滑冰鞋，剛站起來(lái)“啪”坐到了地上，真是出師不利。媽媽走過(guò)來(lái)哈哈大笑，沒(méi)有半點(diǎn)想幫我的意思！我生氣極了，賭氣站起來(lái)，走，加速！可，又坐到了地上。摸著快開(kāi)花的屁股，真是欲哭無(wú)淚??！哎！這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要放棄，站穩(wěn)再走，你一定可以的?！蔽衣?tīng)了爸爸的.話，又站起來(lái)。腳一前一后分開(kāi)站好，走，手也隨著腳的節(jié)奏擺動(dòng)了起來(lái)，一圈一圈，我沒(méi)有摔倒！我學(xué)會(huì)了滑冰！

累得我滿頭大汗。來(lái)到廣場(chǎng)旁邊休息一下，一個(gè)男孩滑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)比賽？”我說(shuō)：“比就比?！蔽覀冋驹谄鹋芫€上，“三、二、一……開(kāi)始！”我拼命加速，他也不甘示弱，我們幾乎同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)站。這時(shí)媽媽手里拿著一瓶可樂(lè)，笑瞇瞇地站在前面。我一得意，又摔了個(gè)四腳朝天。哈哈！我躺在地上大笑起來(lái)，覺(jué)得摔得并不疼！

我終于學(xué)會(huì)了滑冰。我還明白了：世上無(wú)難事，只要肯登攀！

滑冰作文 篇5

我會(huì)滑冰可不是教練教的，我是自學(xué)成才的。為此，我是受了十幾回的“皮肉之苦”。

第一次滑冰時(shí)，我連滑冰鞋都不會(huì)穿，是媽媽幫我穿的，我試著站起來(lái)，不巧，剛離開(kāi)椅子就摔了一跤。

第二次，媽媽扶我起來(lái)。我向前走了幾步，媽媽不放心又扶著我向前走，但我感覺(jué)我的腳幾乎沒(méi)動(dòng)，感覺(jué)是被媽媽托著走的。

第三次，我不要媽媽托著走，只要輕輕一扶就能走了。

第四次，我觀察別人是怎樣滑冰的。我仔細(xì)地觀察著從我身邊滑過(guò)的人，發(fā)現(xiàn)他們的共同點(diǎn)是：腳是八字形，身體有點(diǎn)向前傾斜，快摔倒了左腳或右腳往后一斜，就停下來(lái)了。我想：這些就是學(xué)會(huì)滑冰的要點(diǎn)嗎？我試學(xué)著他們的樣子滑了起來(lái)，不巧，仍是跟地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“重心要穩(wěn)一點(diǎn)就不收留易摔倒了?！?/p>

第五次，我照著媽媽說(shuō)得去做，果然很有效，我滑了一圈又一圈而且很少摔倒。

媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，你真是一次比一次有提高?！甭?tīng)了這話，我可開(kāi)心了，并不由于我受到了表?yè)P(yáng)，而是由于我學(xué)會(huì)了滑冰，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。

寫(xiě)對(duì)弈的作文精品7篇

寫(xiě)作文是記錄我們成長(zhǎng)點(diǎn)滴的心靈之聲，也是釋放靈感的方式，讓我們的想象力更自由。通常來(lái)說(shuō)，作文要求真人真事，那么要如何寫(xiě)好作文呢？以下內(nèi)容僅供參考，讓我們一起來(lái)了解一下吧。

寫(xiě)對(duì)弈的作文 篇1

人的一生不可能風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順，一定會(huì)經(jīng)歷很多的挫折和風(fēng)波，今天我就經(jīng)歷了一場(chǎng)滑板風(fēng)波。

晚上寫(xiě)完作業(yè)就找閆翮翼下樓下玩滑板（我玩滑板一定要找他，因?yàn)樗目欤凹夹g(shù)含量”高，另外，我是我們小區(qū)的“花式冠軍”，他是小區(qū)的“競(jìng)速高手”，我和他玩才叫真正的有意思。），我們倆剛到樓下，便踩上滑板，向前沖去。到了“新家園建材超市”門(mén)前，我倆便站住了，相互對(duì)視一笑（這是不懷好意的笑，預(yù)示著一場(chǎng)鏖戰(zhàn)即將開(kāi)始），就從滑板上跳下來(lái)，一起重新踩滑板向前沖，我先到了閆翮翼前面，故意減慢速度，等到他追上來(lái)時(shí)，我暗想：哈哈，中計(jì)了。等他的前面一下觸到我的后面，我就使出“劍鯊巡航”（搖擺后翼），他急忙往旁閃，可已經(jīng)來(lái)不及了，他從滑板上掉了下來(lái)。我乘他摔倒的時(shí)間，來(lái)了個(gè)“閃電漂移”，漂亮的打了一場(chǎng)勝仗。

緊接著，我們兩個(gè)小家伙就跑上了“新家園”的臺(tái)階滑了起來(lái)。

這時(shí)，建材超市的工作人員趕了過(guò)來(lái)，粗魯?shù)膶?duì)我們說(shuō)：“嘿！小孩子別在這頂上玩，省的把玻璃撞破了，一塊幾千呢，你賠得起嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得他說(shuō)的有道理，就趕忙放棄前方陣地，開(kāi)始大規(guī)模撤退。

我把前沿陣地改到了“無(wú)障礙通道上”，和閆翮翼一在滑板上坐著，勾肩搭背的往下滑，真別說(shuō)，兩個(gè)人滑可比一個(gè)人滑好多了。

這時(shí)，那個(gè)大人又怒氣沖沖的“飛”（因?yàn)椤懊盁煛碧?，?dǎo)致他往上“飛”）了過(guò)來(lái)，吼道：“你們的耳朵聾了？說(shuō)了不讓你們?cè)谶@玩，你們還玩?！彼@句話把我激怒了，我辯駁道：“你不讓我們?cè)谀抢锿媸且驗(yàn)榕虏Ａ?，那我們?cè)谶@里玩又沒(méi)有玻璃，怎么了？礙著“您”的事了？”他還是那句臺(tái)詞：“你們要是一不小心把玻璃撞碎怎么辦？”（上課還是老一套——屢教不改）“哈哈，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種事，在沒(méi)玻璃的地方還能把玻璃撞碎，真是好笑，難不成我們能把墻給撞得稀巴爛？”他沒(méi)話說(shuō)了，愣了一下，還是說(shuō)道：“反正就不能在這里玩。”我也看出他理屈詞窮了，就走了，不想讓他太難堪。

唉！這就是我遇到的滑板風(fēng)波，一個(gè)不講理的大人親手釀成的風(fēng)波。

寫(xiě)對(duì)弈的作文 篇2

月色黃暈淡入如戰(zhàn)場(chǎng)廝殺混亂的棋盤(pán)。

外公的手背皺跡斑斑，延伸攀附至手肘，顫巍巍的伸出無(wú)名指和中指夾起紅車，在空中幾經(jīng)盤(pán)旋，俶爾甚箭般一錘成局將軍！輸贏分明的棋局慢慢漸入我的視線，黑棋輸?shù)目墒菓K不忍睹。兩車全被困不說(shuō)，就連小卒也被殺的片甲不留。當(dāng)我沉浸在博大精深的棋魂中無(wú)法自拔時(shí)，耳畔隱約傳來(lái)陣陣啜泣聲，緊接著，弟弟從椅子上站了起來(lái)，大喊：什么嘛！都是我輸！弟弟提議和精通琴棋書(shū)畫(huà)的外公比國(guó)際象棋，雖然弟弟參加過(guò)不少全國(guó)聯(lián)賽，但在外公面前，這也只能是三腳貓的毛皮功夫了。

他的雙肩不斷抖動(dòng)著，一把鼻涕一把淚的往站在一邊觀局的我衣服上抹，他張牙舞爪的在空中揮動(dòng)，大喊：不服不服！再來(lái)再來(lái)！看著他越發(fā)止不住的不明液體結(jié)合物完完整整的呈現(xiàn)在我的衣服上，還形成了道道淺白的痕跡，我的嘴角抽動(dòng)著，倒吸了一口涼氣：這是我的衣服??！

天地混沌，大地朦朧。棋盤(pán)鍍起一層金邊。外公仍坐在棋局前，眼睛瞇成一條彎月牙，開(kāi)懷大笑，眼角的皺紋深陷下去：那好啊，最后一局了。外公敏捷的擺好棋子，提起硬朗的身板說(shuō):這回你要是在輸給我，你的壓歲錢(qián)可要給我保管咯!

什么！我的壓歲錢(qián)，，，，，不行啊，姐已經(jīng)把我壓榨的。他的聲音漸漸下了下去，低下了頭，深思了許久。接著，他洪亮的聲音在棋盤(pán)上方蕩漾開(kāi)來(lái)：來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！

月光睜開(kāi)了她惺忪的雙眼，棋盤(pán)上方的翠印花式簾燈搖曳著橘黃的柔光。又一場(chǎng)廝殺打響了。

道路漫漫，他們開(kāi)始了兵卒的爭(zhēng)奪。黑卒紅兵像太極八卦圖中的黑白構(gòu)成的夢(mèng)幻，縱橫交錯(cuò)，你中有我我中有你。

橙黃愈發(fā)濃郁了，泊進(jìn)弟弟清澈的眸中，堅(jiān)毅如墨般化不開(kāi)。

局勢(shì)驟然緊張激烈起來(lái)。外公的車被弟弟的卒吃下了肚子，然而，外公的嘴角多了一層不明顯的笑意，暗暗地點(diǎn)頭。弟弟的炮偷偷潛入了帥的大本營(yíng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的深入、攻破，不顧及一切的貪婪的破馬入城。

外公咂了砸嘴，點(diǎn)著頭說(shuō)：這棋，有點(diǎn)兒意思。

正當(dāng)?shù)艿軟](méi)有止境的發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，站在旁邊的我已然觀遍全局。外公的馬早已直挺挺的立在將的斜下方，只差主人一聲令下，便可嘶鳴進(jìn)攻，分定勝負(fù)。然而，外公遲遲沒(méi)有動(dòng)手。我百思不得其解，這盤(pán)棋一目了然，勝利截然在望，細(xì)心的外公怎么可能會(huì)疏忽這一個(gè)小細(xì)節(jié)？

我瞪大了眼睛看著外公。外公自然的抬起頭，想必是讀懂了我的心思，向我使了使眼色，又笑著搖了搖頭，我猛然看向棋局，倏忽明白了外公的用心良苦。弟弟自然不懂其中的奧秘，仍然夾著炮奮勇直前，最后，他一記將軍脫袍，蹬里藏身，回頭致命一擊，紅孤帥深隱的氣魄已被奪取。

門(mén)外的月色更加馥郁了，透過(guò)窗折進(jìn)幾分朦朧，模糊了眼前的棋局。這棋，什么情況？弟弟眼神呆滯的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，我放下環(huán)抱在胸前的雙手，拿走了棋盤(pán)上的帥，舉在他的面前，說(shuō)：你贏啦。等他回過(guò)神來(lái)時(shí)我的天啊！我的地啊！我的壓歲錢(qián)??！他眉飛色舞的沖過(guò)來(lái)抱我，為了避開(kāi)他在一次把不明液體往我身上抹，我把腿就跑。身后傳來(lái)外公爽朗的笑聲。

琥珀月色染上棋盤(pán)，這場(chǎng)對(duì)弈，有點(diǎn)兒意思。

初二:滕家欣

寫(xiě)對(duì)弈的作文 篇3

從小，我就跟我爸下象棋，對(duì)弈了多少次，多得我都數(shù)不清了。但我贏過(guò)爸爸幾局，我還清楚得記著，就兩局。正所謂在哪跌倒就在哪爬起，我愈挫愈勇。今天，又和爸爸下象棋。

開(kāi)局，我執(zhí)紅先下，占有先機(jī)。一個(gè)當(dāng)頭炮，對(duì)將造成直接的威脅。爸爸不假思索地跳馬阻擋，我也跟著跳馬，準(zhǔn)備從右側(cè)翼進(jìn)攻，不料爸爸又?jǐn)[起了屏風(fēng)馬。話說(shuō)三步出車，我出直車，爸爸也跟著出橫車。我攻他上游，爸爸當(dāng)仁不讓，橫車一壓肋。我的左側(cè)翼受到了很大威脅，只能跳出屏風(fēng)馬，爸爸沉著地單車封路。這下我的左車叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，已經(jīng)沒(méi)救了。我趕忙豎起兵峰線，想要活馬。但爸爸的炮靈活得很，把我的馬腳堵住了，粉碎了我躍馬盤(pán)河的計(jì)劃。我的左翼再也發(fā)不起攻勢(shì)，于是十分氣憤地用許多子圍住這輛車。這就犯了一個(gè)大錯(cuò)誤亂了節(jié)奏。爸爸從容不迫地躍馬盤(pán)河，跨入了中局，暗示一系列兌子開(kāi)始了。

我趕忙全面防范，但前面我已被一個(gè)車攪得不得安寧，即使盡了最大努力，防范也會(huì)有所松動(dòng)。恰巧，爸爸抓住這個(gè)漏洞，把炮調(diào)來(lái)，一連抽了我好幾個(gè)子。我急忙力挽狂瀾，也吃了爸爸的子，但差距依然很大。我能進(jìn)攻的子只剩馬和車各一個(gè)了，就是傻子也看得出來(lái)，現(xiàn)在局勢(shì)對(duì)我非常不利。我把馬、士、相、將縮成一團(tuán)，但又不失靈活，一個(gè)車主攻。這個(gè)陣容看起來(lái)不錯(cuò)，爸爸一時(shí)攻不下，我不禁得意洋洋。但爸爸一幅全局在握的樣子，若無(wú)其事地把所有的子全面布置到我這邊來(lái)，大肆橫行，卻每個(gè)子都有根，這樣就進(jìn)到了殘局。

爸爸炮一打，我立刻飛相，但爸爸又調(diào)了一個(gè)車，使我立刻蒙住了。在馬和炮的配合下，首先是我的馬受了威脅，在爸爸歪老將的情況下，只能歪將，白白把馬送給他吃。最后，爸爸發(fā)動(dòng)總攻，我只剩下一個(gè)孤軍老將，在一個(gè)小卒和車的夾擊下，我又輸了。

雖然革命尚未成功，但同志繼續(xù)努力。

寫(xiě)對(duì)弈的作文 篇4

從小，姥爺就教我下象棋，因?yàn)樾r(shí)候還沒(méi)有上小學(xué)，有大量的空閑時(shí)間，可以天天和姥爺一起下象棋。

當(dāng)時(shí)的我還不滿五歲，接受能力較弱，也不懂得謀局劃策，其實(shí)老爺會(huì)的也不多，只會(huì)一些基礎(chǔ)的本領(lǐng)，但我還總是贏不了。

每當(dāng)我輸?shù)臅r(shí)候，(我當(dāng)時(shí)也不懂事)總耍賴，還說(shuō)姥爺耍賴，再加上一陣嚎啕大哭，姥爺就會(huì)被我整的無(wú)可奈何。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上了初中，學(xué)業(yè)緊張，空閑時(shí)間越來(lái)越少，回姥爺家的次數(shù)也越來(lái)越少，象棋還被我弄丟了，我也就沒(méi)有機(jī)會(huì)在和姥爺下象棋了。

直到今天，媽媽又特地給我買了一盒象棋，我非常高興，就急匆匆地到了姥爺家。一到家，我就脫下衣服，放下手里面的書(shū)包，急忙拿出象棋，坐在凳子上，打開(kāi)我們的戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)行新一輪的廝殺。

雖然我已經(jīng)有好幾年沒(méi)有再摸過(guò)象棋了，但看著那堆棋子，依舊很熟悉，我迅速擺好棋子，與楚河對(duì)岸的軍隊(duì)對(duì)峙起來(lái)，我熟練的操控起棋子來(lái)，遍觀棋局，只用了兩個(gè)炮就完成了五步絕殺，我高興得無(wú)法自拔，準(zhǔn)備趁熱打鐵再，贏一局，這一局，姥爺找回了手感，每一步都走的小心翼翼的。這一次，我每一步都走得無(wú)比困難，試圖擊破姥爺強(qiáng)大的防御，過(guò)了一會(huì)兒我占了上風(fēng)姥爺只剩下兩個(gè)棋子了，在我得意忘形之時(shí)，竟然被姥爺將軍了，我忽視了將、帥可以互吃，大意失荊州??！

這一次對(duì)弈，勾起了我童年的回憶，也給了我一個(gè)天大的教訓(xùn)?。?/p>

寫(xiě)對(duì)弈的作文 篇5

我們班中有一些會(huì)下圍棋的同學(xué)，他們都基本考上了段位。我就是會(huì)下圍棋的一個(gè)同學(xué)，但我只是一個(gè)剛考上6級(jí)要打

1、2級(jí)的新手。想起4月考級(jí)時(shí)的麻煩事，那我可是記憶猶新。

那天我8：10達(dá)到考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，8:30我進(jìn)入了對(duì)戰(zhàn)的大廳。之后裁判一聲令下我就開(kāi)始了對(duì)局。我猜先猜到了黑，開(kāi)盤(pán)部局的階段對(duì)手很虧，但進(jìn)入了中盤(pán)的時(shí)候他展開(kāi)了瘋狂而貪婪的一面，他控制住了局面，而我只能背水一戰(zhàn)。但是中盤(pán)下完后我才發(fā)現(xiàn)我在補(bǔ)漏洞的時(shí)候把空圍上了。真是“無(wú)心插柳柳成蔭”??！后來(lái)我贏了。在之后的兩盤(pán)中就輸了1盤(pán)，但整體很好。

下午12：40比賽開(kāi)始，我猜中了白，后來(lái)我才知道了我和他的差距，后來(lái)我以168目失敗了。但我后兩盤(pán)全勝。

不管有沒(méi)有打敗對(duì)手，但是我也很快樂(lè)！

寫(xiě)對(duì)弈的作文 篇6

夜黑月暗，大雨初停，屋內(nèi)兩人對(duì)弈，殺氣正濃。

老人面前坐著一位少年，眉頭緊鎖，左臂架在左膝上，時(shí)不時(shí)右手扶一下眼鏡。一雙眼睛久久地凝視著棋盤(pán)。老人則是一副悠然自得的樣子。

棋盤(pán)上，紅兵所剩無(wú)幾，黑炮隔象壓住了紅馬的半邊天地，黑車伏在東邊要地，拴住了紅方的一車一馬。兩門(mén)紅炮仍徘徊在漢界內(nèi)外，占不到絲毫便宜。紅方另一車與黑車正相對(duì)，勢(shì)必不是你死就是我亡

少年將心一橫，右手高抬，啪一聲棋子落定，紅車掃掉敵方黑車，黑方回馬吃掉紅車。少年又抓起另一馬，直驅(qū)敵后，壓制后方大局。黑子不得已回車，來(lái)抓紅馬。

少年紅馬被抓，難有活路，一旦失去紅馬，大局必將傾斜，少年五指牢牢地抓住膝蓋，牙齒緊咬，目光焦灼地在棋盤(pán)上掃來(lái)掃去，似乎要尋出一片求生之地。老人甚是得意。

少年破釜沉舟，高聲道：反正橫豎是死，不如死得其所！說(shuō)罷，起馬破士。黑子老將一出，紅馬戰(zhàn)死沙場(chǎng)。少年趁黑車走開(kāi)，提另一匹馬向前廝殺，黑車怎容紅馬再度陰山？提車占肋，直逼紅馬！紅馬向前一躍，撲死中卒。黑車提到上方，別住紅馬。紅馬又靈巧地后行，來(lái)踩黑炮，黑炮連忙躲開(kāi)。趁黑車沒(méi)追上，少年又騰出手，用車破了另一個(gè)黑士。

將軍！少年起身喝道。黑將向上一步，少年將車移入宮中中線，車已入宮，敵人離死不遠(yuǎn)。

忽然少年大吃一驚，撲通一下，跌坐在椅子上！

老人立刻會(huì)意，原來(lái)黑炮也在中線上，正好可以隔象打車！老人眼睛一亮，殺了少年的車，車本來(lái)也是紅方主力，這樣一來(lái)紅子必輸無(wú)疑了。

不料少年精神一抖，嘴角露出一絲難以察覺(jué)的笑容，把紅馬一提，以八角之勢(shì)直搗黃龍，老人的將正對(duì)著紅方的沉底之炮！不敢下走，只好前進(jìn)一步。少年大吼一聲，提起底線紅炮向前一將，以馬后炮反敗為勝。

原來(lái)少年提馬時(shí)，就已想好下面的戰(zhàn)略：紅馬和紅車破掉兩個(gè)士，誘黑炮殺車防止炮回防，最后用早已布下的沉炮和一躍而上的紅馬反敗為勝。這時(shí)客官們可能要問(wèn)了，這位老奸巨猾的少年是誰(shuí)呀？哈哈，就是我了！

寫(xiě)對(duì)弈的作文 篇7

我喜歡下圍棋，這是眾人皆知的事情。每次我表兄弟們來(lái)我家，我便會(huì)對(duì)他們軟磨硬泡，求他們和我下圍棋。如果他們還不答應(yīng)的話，我就會(huì)使出我的殺手锏哭，直到他們被我制服為止。

今天，我的表弟到我家來(lái)玩，我愛(ài)下圍棋的老毛病又犯了。于是，我對(duì)表弟說(shuō)：帆帆，姐姐想跟你下一盤(pán)圍棋，行嗎？沒(méi)想到這次表弟滿口欣喜地答應(yīng)了。我迫不及待地拿出棋盤(pán)。開(kāi)始下棋了，表弟拿出一顆黑棋朝一個(gè)角下去。我也拿起白棋迅速占據(jù)一角。就這樣我一顆，你一顆，我倆展開(kāi)了激烈地對(duì)峙。表弟一門(mén)心思想把我的一片白軍圍住，于是就一顆一顆地向我的那片白軍發(fā)起進(jìn)攻。眼看我的那片白軍要被消滅了，我抓耳撓腮地思索著突圍的辦法。就在這生死一線的時(shí)刻，表弟見(jiàn)我無(wú)可奈何的樣子，開(kāi)始得意起來(lái)，放松了對(duì)這片棋的警惕。我則故意裝出放棄那片棋的樣子，先在一旁建立起新的勢(shì)力，這次，表弟果然中計(jì)，他停止對(duì)我那片白軍的絕殺，跟我一起在一旁開(kāi)始新的爭(zhēng)斗。大概下了幾十多手時(shí)，我利用一次反吃的機(jī)會(huì)，將我原來(lái)的白軍做活，而且與我新建立的勢(shì)力連成了一大片，形成了一個(gè)完整的反包圍圈。接下來(lái)，就是我消滅黑軍的時(shí)刻了，對(duì)它們各個(gè)擊破?？粗约旱牡乇P(pán)被我一點(diǎn)點(diǎn)吞并，表弟唉聲嘆氣，只有后悔的份兒了。最終誰(shuí)取得了勝利，哈哈，可想而知。

事后，表弟埋怨道：姐姐，你這一招可真狠，害得我好慘??！我說(shuō)：這叫作聲東擊西、欲擒故縱?？粗淼茈y過(guò)的樣子，我便走過(guò)去安慰他：帆帆，勝敗乃兵家常事，慢慢來(lái)，還有機(jī)會(huì)！表弟聽(tīng)了這些話，臉上又露出了燦爛的笑容。

寫(xiě)本色的作文精品7篇

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寫(xiě)本色的作文 篇1

孤月漠然，懸掛在空靈之中。如泣如訴的琴音，浸透歲月的寒冷。數(shù)次輕問(wèn)蒼茫，盼能拭去蒼涼。

我躺在母親的懷抱里，享受滄桑后的溫存，搖曳出一股默默溫情。對(duì)于母親的記憶，我從未聽(tīng)她抱怨過(guò)，我懂，縱使她臉上印刻著千載歲月的艱難歷程，每一道在她眼里卻都是血與淚的詮釋，仇恨的洗禮，時(shí)光無(wú)情的雕琢，渲染了某個(gè)元素的崛起。

母親深情挽著我的手，眼里斟滿愛(ài)憐。她說(shuō)：孩子你有許多兄弟姐妹，曾經(jīng)和你一樣快樂(lè)而幸福。我后來(lái)才明白，其實(shí)真正的幸福，是被摧毀的美再次升華。而讓我明白這個(gè)道理的東西，是它，那個(gè)無(wú)惡不作的魔鬼！

她回憶著，一任臉頰上的暖流盈盈流淌，滿載時(shí)光寵不淡的悲傷。冷月無(wú)聲，揮手之間。

當(dāng)年灰色的國(guó)度空氣中洋溢著硝煙，唇齒間血味猶存。那個(gè)魔鬼氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)這個(gè)曾美麗的家園，踐踏著生命，侮辱著靈魂。血色蕩漾著曾經(jīng)的夢(mèng)寐。

哼，我才不會(huì)屈服于你呢，你這個(gè)卑鄙而無(wú)恥的惡魔！母親的話語(yǔ)鏗鏘有力，她看不起它，她藐視它。你，只會(huì)成為我的手下敗將！中國(guó)有句古話，叫敬酒不吃吃罰酒！你懂嗎？惡魔狠狠地說(shuō)，猙獰的面孔充滿了邪惡、貪婪、無(wú)恥。

放心，我的骨頭夠硬！母親不屈不撓。

求求你，放過(guò)母親吧！兄

弟姐妹們苦苦哀求，無(wú)情的刀劍割傷了幸福的脈絡(luò)，凍結(jié)了心臟的溫存，悲傷的情愫在蔓延。

孩子，別這樣！母親生平第一次閃出了淚光，一把摟住兄弟姐妹顫抖的肩膀。咱爭(zhēng)口氣，別怕，寧死不屈！母親大聲地說(shuō)，周期生命肅穆的號(hào)角。

惡魔狠狠踹了母親一腳，瘦弱的母親竟然寸步未移！接著，一腳又一腳，毀滅悲劇。淚，一滴滴地在眼角徘徊。低眸的瞬間，惡魔伸出手想握住眼淚的脆弱，卻滿手是空。她，還是寸步未移！

它有些吃驚，這個(gè)平凡而弱小的生命怎會(huì)有如此大的魄力？

哼！它笑了一聲，似乎找到對(duì)付她的辦法了，尖銳而沾滿血腥的指尖扼住脆弱的喉嚨，被殘害的是我們親愛(ài)的兄弟姐妹。千鈞一發(fā)之際，母親撲到孩子，一同承受生命不能承受之重。

你為什么要這么對(duì)我們，我們對(duì)你無(wú)冤無(wú)仇！

哼，為了什么，真是可笑，這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界！它奸笑一聲，從那一絲狡猾冷血的弧度中，母親終于領(lǐng)略了靈魂的桎梏，整個(gè)世界的哀嚎，深深地刺入心骨，無(wú)聲無(wú)息。

無(wú)聲，無(wú)息。月光失去了妖媚，失魂落魄，潤(rùn)澤著記憶之外的悲鳴。

母親接著回憶：唉，這片土地每一寸都凝聚著孩子們的熱血。這個(gè)惡魔，真是罪過(guò)！我與它無(wú)冤無(wú)仇，他為什么要這樣做？哼，不過(guò)，我沒(méi)有輸！我們依然可以向天空吶喊著我們的夢(mèng)想！

那你會(huì)恨它嗎？

ldquo;仇恨只是針對(duì)它的惡，但我不會(huì)對(duì)它的兒女報(bào)仇，因?yàn)樗麄兪菬o(wú)辜的。若我找他們報(bào)仇，豈不是像它們一樣無(wú)恥嗎？母親傲視天空，眼里閃耀著那份執(zhí)念，是最無(wú)謂的微笑，一份驚喜和感動(dòng)氤氳了我的眼角。

哼，母親意味深長(zhǎng)地?fù)u了搖頭，這種人是可悲的！他若為他犯下的補(bǔ)課彌補(bǔ)的錯(cuò)誤而感到羞恥，則說(shuō)明他的心還是善良的。但他拒不承認(rèn)歷史，無(wú)視歷史，那么他最不配、最沒(méi)資格、最沒(méi)權(quán)利發(fā)表意見(jiàn)！他沒(méi)有良知，自以為是！

沉思，緘默，月色不再優(yōu)柔寡斷，漸漸明朗。

母親，我們強(qiáng)大了！我們不再寄人籬下了！13億英雄兒女一同歡呼，有太多的心情在此刻恍惚。

鴻雁的羽翼掠去悲愴，月色的寓意，暈一層光華燦爛。

背朝海霾，傲骨不變，抒寫(xiě)著流轉(zhuǎn)的光陰，永不言棄的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青！

我們不要做勝利的配角！母親向浩瀚天空的坦蕩胸懷吶喊，熬過(guò)千年的坎坷。

血，徹腑心痛而而溫馨爛漫，擺脫冷血的枷鎖。血的熾熱，如波瀾不驚，將永不落幕的時(shí)代傳奇升華成亙古不變的永恒誓言。我的祖國(guó)母親，您血淚凝聚的本色將在生命的高地奔騰！生生不息！

而現(xiàn)在，奔波在這個(gè)塵世，你來(lái)，我往，扮演著各自的角色，但永遠(yuǎn)別忘記：最值得你驕傲的身份是我是中國(guó)人！。

寫(xiě)本色的作文 篇2

我不愿做那抬頭學(xué)天鵝叫的鴨子一般的人，我不想聽(tīng)別人陰奉陽(yáng)違的諂媚，假如人生就是一場(chǎng)戲，我不愿模仿別人，我的舞臺(tái)要演繹我的人生，我的舞臺(tái)自然有我自己的風(fēng)采，我的舞臺(tái)就是要本色出演。

不模仿他人的劇情與橋段。我的舞臺(tái)本色出演，有人講人生如戲，全憑演技。的確，人生確實(shí)如一場(chǎng)自導(dǎo)自演的戲，但是就算你演技再高，模仿的與別人再?gòu)?qiáng)，也終究不是你的劇本，別人的劇情與橋段又怎能演出屬于你自己的青春？韓寒，知名作家，賽車手，叛逆的他，不顧反對(duì)，跳出既定的軌道，尋找自己的航線，終于活出自我，也活出了本色。我并不否定他人的人生，也不否定當(dāng)今社會(huì)的教育以及人生規(guī)劃的既定模式，我只是認(rèn)為別人的劇情再完美，畢竟也是別人的，別人的橋段對(duì)來(lái)再精心巧妙，也始終不是屬于自己的。就算把別人的借來(lái)自己出演，只演不出自己的味道，畢竟是在模仿，所以自己的舞臺(tái)自己做主，本色出演，演出屬于自己的精彩。

不聽(tīng)信他人的奉承與恭維，我的舞臺(tái)，本色出演。身處人生這場(chǎng)戲中，我們是自己劇本中最重要的角色，既然是一場(chǎng)戲，定會(huì)有人觀看，也會(huì)有人評(píng)論，我們處于正常演出的中心，也處于輿論的中心，不要被別人的話所干擾，尤其是他人的奉承與恭維，利益是驅(qū)使行為的鞭子，他人有什么目的？我們不清楚，反正做好自己就好，做好自己就是對(duì)自己有利的保護(hù)，我不要要求每個(gè)人都活在全世界之外，而是要認(rèn)真思考別人的意見(jiàn)背后的目的，不是要設(shè)立一堵防火墻，對(duì)別人的話一概不接受，而是要堤防看恭維帶來(lái)的危害，自己的舞臺(tái)，自己做主，不要讓別人左右自己的風(fēng)格，本色出演，贏得掌聲與喝彩。

褪去浮華，盡顯本真，我的舞臺(tái)，本色出演。不飾繁瑣浮華的裝扮，沒(méi)有矯揉造作的演技，用自己最本真的態(tài)度在自己的舞臺(tái)上本色出演。居高官享厚祿衣食錦華。福澤子孫。林和靖卻不飾浮華，盡顯本真，歸隱山林，梅妻鶴子放棄錦衣玉食的生活，選擇了本色出演，而看如今的明星作家，官員為了提升知名度。為了所謂的名譽(yù)，不惜大費(fèi)財(cái)力，掛頭銜爭(zhēng)職稱，可是那又有什么用呢？再光鮮的明星不如合家歡樂(lè)來(lái)的實(shí)在，再知名的作家，不如多寫(xiě)有意義的書(shū)來(lái)的有價(jià)值，人的一生何必沉浸浮華，不肯以本真活出自我的舞臺(tái)，本色出演，褪去浮華，盡顯本真。

我的舞臺(tái)不要?jiǎng)e人的劇情。不要?jiǎng)e人的恭維，不飾浮華，我就是要我的本真，我就是要我的天然，我就是要我的本色出演。

寫(xiě)本色的作文 篇3

還認(rèn)得自己是誰(shuí)嗎？我們還是當(dāng)初自己理想中的那個(gè)自己?jiǎn)?？我們還堅(jiān)持著初心嗎？好像沒(méi)有。我們?cè)谶@個(gè)世界里，丟掉了自己，迷失了初心，也開(kāi)始漸漸的離開(kāi)了自己的人生路，開(kāi)始受到人生的支配。

身而為人，我們應(yīng)該去做什么，又要怎么去做，我們真正想要的又是什么？我們好像越來(lái)越迷茫，再也找不到自我了。我們盲目跟風(fēng)，盲目的去虛榮，我們嘴上說(shuō)著要尋求公平正義，可當(dāng)黑暗降臨我們照樣會(huì)屈服于生活。任憑生活支配我們，也任憑現(xiàn)實(shí)擊打著自己。一輩子，或許都沒(méi)有真正感悟過(guò)生活吧。沒(méi)有感受過(guò)生活，身而為人又有什么意義和價(jià)值呢？

宛若靈魂在世間游走，不過(guò)是活在了生活的表面。我們承認(rèn)于這個(gè)世界并不是對(duì)待每個(gè)人都公平，但我們?nèi)圆荒芡浬恼嬷B，我們的本質(zhì)是人，有靈魂有精神存在的。人啊，都只有短暫的機(jī)會(huì)可以去把握，失去了也就失去了，怎還會(huì)回來(lái)？讓生活發(fā)揮最大的價(jià)值吧，驅(qū)散生活的黑暗讓生活有些光，去抓住這些光，干自己喜歡的事情，起碼也不枉來(lái)到人間。

只覺(jué)得，如今的人們凡事都是以錢(qián)來(lái)衡量?；蛟S輕浮，人啊，還是得活出點(diǎn)自己的本色，那樣，人間才值得啊。

寫(xiě)本色的作文 篇4

浩大的大海，離不開(kāi)水流的奔馳不停；優(yōu)美的春季，離不開(kāi)小草破土出現(xiàn)。曼妙精粹的將來(lái)，離不開(kāi)萬(wàn)事萬(wàn)物的滋養(yǎng)。我們信任，有支出就有收獲的前提是——回歸生活的個(gè)性。

回歸生活的個(gè)性，力爭(zhēng)上游，是創(chuàng)辦大業(yè)的基石。越王勾踐年齡時(shí)間，吳王夫差在與越邦交戰(zhàn)中大北越王勾踐。越國(guó)君臣在吳國(guó)為奴三年，飽受恥辱，終被放回越國(guó)。此后，勾踐回到原點(diǎn)，回歸生活的個(gè)性，奮斗報(bào)仇雪國(guó)恥，陰暗演練精兵，逐日黃昏安排毋庸褥，只鋪些柴草(古時(shí)叫薪)又在屋里掛了一只苦膽，他經(jīng)常會(huì)嘗嘗苦膽的滋味，為的即是不忘往日的羞恥。最后奮發(fā)圖強(qiáng)，勝利復(fù)國(guó)。恰是由于他回歸生活的個(gè)性，勾踐才得以成為年齡時(shí)間的新霸王。

回歸生活的個(gè)性，助人為樂(lè)，讓愛(ài)心灑滿世間。比爾蓋茨，他在行狀勝利之余，也不忘回歸生活的個(gè)性，投入于耿直行狀。他跟他的妻子Melinda已救濟(jì)了34．6億美元設(shè)立了一個(gè)基金會(huì)，援助在全球養(yǎng)息健壯和培養(yǎng)領(lǐng)域的耿直行狀，期望跟著人們加入21世紀(jì)，這些重要領(lǐng)域的科技進(jìn)步能使全人們都受益。到今日為止，蓋茨跟他的妻子MelindaGates設(shè)立的基金已將17．3億美元用以了全球的健壯行狀，將9億多美元用以改良人們的學(xué)習(xí)前提。因而可知，比爾蓋茨回歸生活的個(gè)性，用耿直之心暖和本人，感激他人。

回歸生活的個(gè)性，重頭再來(lái)，重塑新自我。唐代高僧鑒真，六次東渡，五次衰落，用時(shí)十二年，在雙目失明以后，仍以驚人的意志完成工作。十年功夫前后六渡日本。最終一次，才取得勝利。前方五次，他不都是回到原點(diǎn)，回歸生活的個(gè)性從新開(kāi)端嗎？假如就此留步，華夏廣大良好的文化又怎會(huì)在日本得以廣為傳播呢？

回歸生活的個(gè)性吧！即便，回歸生活的個(gè)性望洋興嘆、飽受滄桑、鱗傷遍體……只要，我們特長(zhǎng)歸納教育、勇于采用挑戰(zhàn)?；貧w生活的個(gè)性即是——邁向勝利的開(kāi)始！

寫(xiě)本色的作文 篇5

我見(jiàn)過(guò)有許多頑強(qiáng)生命力的植物，它們有的是從石縫中長(zhǎng)出來(lái)的，有的是從水里長(zhǎng)出來(lái)的，有的是從木塊里長(zhǎng)出來(lái)的……但我看到了從細(xì)孔中長(zhǎng)出來(lái)的植物。

今天下午，我在學(xué)校的一樓大廳里看到一盆下方有著幾個(gè)小孔的盆景，其中的一個(gè)小孔中，長(zhǎng)出了幾根樹(shù)枝，樹(shù)枝上還長(zhǎng)著許多嫩綠的葉子，十分茂盛，當(dāng)時(shí)我的心為之一顫，因?yàn)樗菑募?xì)孔中長(zhǎng)出來(lái)，并且成活了，它是一棵多么頑強(qiáng)的小樹(shù)啊!這真是一個(gè)生命的奇跡!

然而，和它長(zhǎng)在同一個(gè)花盆里的植物，卻連樹(shù)干也沒(méi)有長(zhǎng)好，就停止了生長(zhǎng)，并且它的生長(zhǎng)環(huán)境還比那幾根樹(shù)枝好。它頑強(qiáng)的精神，同大廳里其他植物比起來(lái)，顯得非常可貴。

你站在那兒，看著眼前的嫩綠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕搖晃，側(cè)耳傾聽(tīng)，有時(shí)還能聽(tīng)到輕輕的“刷刷”聲。但是，這幾根樹(shù)枝的妙處還不止于我特別喜歡觀賞它們，它們還引起我許多幻想：他可能是鳥(niǎo)兒從高空中掉下來(lái)的，然后被風(fēng)吹到了小孔里，它就在泥土旁生根發(fā)芽;它也許是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次大雨的洗滌和烈日的暴曬，最終，被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了花盆，在小孔中“安了家”。我又幻想，這顆種子是在某個(gè)人的衣服上掉了下來(lái)，碰巧落到了小孔里，它就在這兒茁壯成長(zhǎng)。但這都不重要，重要的是因?yàn)橛羞@小樹(shù)苗，有這個(gè)花盆，才有了生命的蔥蘢與蓬勃。

這棵小樹(shù)苗從誕生的那天起，就注定了不能在沃野中深深扎根，不能在闊野里扶風(fēng)搖云。它只能在那不起眼的小孔中，經(jīng)營(yíng)自己的生活。出生地的失位，這不是它自己的選擇。落腳絕地，使它失去很多，更增加了它生得困厄和艱辛，它像是從大自然的煉獄里脫穎而出的一位哲人。這棵小樹(shù)只伴隨大自然的韻律，守著屬于自己的那一份天籟。

在這么惡劣的環(huán)境中成活，這是要靠十分頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)忍不拔的毅力才能做到的，可這棵小樹(shù)苗就做到了這一點(diǎn)，那是多么可貴啊!

小樹(shù)苗立身小孔里，失去大地的滋潤(rùn)，卻也逃過(guò)了人間劫難。禍福消長(zhǎng)，得失在天。

我經(jīng)常觀賞這棵小樹(shù)苗。它存在的本身，就時(shí)時(shí)在啟示：生命價(jià)值的定位和升華，應(yīng)由自己來(lái)主宰。只有經(jīng)得起風(fēng)雨的磨難，才能顯示出生命的本色。

我喜歡上了這棵小樹(shù)苗。

寫(xiě)本色的作文 篇6

在一個(gè)班集體當(dāng)中，有著一個(gè)個(gè)性格不一的同學(xué)，我們班也不例外。

龍一帆，我們班的頭號(hào)“煩人”人士。中午，教室里安靜至極，同學(xué)們都在干著自己的事。有著咬筆做數(shù)學(xué)題的、有正翻著課外書(shū)的，可是他的到來(lái)卻打破了寧?kù)o。他的嘴巴變成“o”形，正唱著一首首“優(yōu)雅”的小曲，既像一陣陣鋸木頭的聲音，又像烏鴉的叫聲，還像針在扎著我們的耳朵，我們立刻做出了反應(yīng)：“龍一帆別再唱，再唱我們就把你轟出教室去!”但他無(wú)動(dòng)于衷,還是沉醉在他“優(yōu)雅”的小曲之中，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)停下來(lái)的跡象，看來(lái)我們得做出行動(dòng)了，我們把他“請(qǐng)”出了教室。

如此的他，卻讓我們不得不敬佩他的誠(chéng)實(shí)。

那天上午，同學(xué)們正熱火朝天地背著英語(yǔ)單詞。能夠順利背完的同學(xué)，正拿著手中的英語(yǔ)書(shū)高高興興地回到座位上，而那些背不出來(lái)的則正緊張得滿頭大汗，口中吞吞吐吐地說(shuō)著字母，班里一片噪雜。為什么都會(huì)這樣呢？因?yàn)樽蛱煊⒄Z(yǔ)老師布置要背誦單詞，如果背不出來(lái)就得懲罰?？墒俏í?dú)龍一帆一人好像不知道接下來(lái)要發(fā)生什么，正坐在椅子上等著上課。老師進(jìn)來(lái)了，可是龍一帆卻在這時(shí)高高地舉著手，老師放下東西，讓他說(shuō)話，但讓我們意想不到的是他既然說(shuō)：“老師，我沒(méi)有背單詞。”什么，難道我們聽(tīng)錯(cuò)了？他既然自己說(shuō)出了自己沒(méi)完成作業(yè)？我們懷疑自己的耳朵，但我們并沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。只見(jiàn)他站了起來(lái)，一臉誠(chéng)實(shí)，也許老師也完全意想不到。于是龍一帆被老師叫上了講臺(tái)并說(shuō)：“龍一帆真是夠誠(chéng)實(shí)的呀，這樣誠(chéng)實(shí)的小孩難見(jiàn)，今天他的懲罰就免了吧，明天再繼續(xù)背?！本瓦@樣他沒(méi)有受到一點(diǎn)懲罰，還一蹦一跳的下了講臺(tái)。

我們好像被怔住了，突然才明白，這就是本色龍。

寫(xiě)本色的作文 篇7

黃河，因其桀驁不馴、洶涌澎湃而聞名遐邇；長(zhǎng)江，由于氣勢(shì)磅礴、逶迤曲折而聲名遠(yuǎn)播；漓江以其山清水秀、風(fēng)韻獨(dú)具贏得了“桂林山水甲天下”的美名！然而，這條默默無(wú)聞的舞陽(yáng)河呢？

她位于貴州境內(nèi)，由北向南奔赴珠江，在省內(nèi)也可算家喻戶曉了，但我是不聞其名也不知其境的。然而，我去過(guò)漓江，著實(shí)不信天下還有勝過(guò)”甲天下“的山水。

那次，我從上游順流而下，聽(tīng)到的是叮咚的泉吟，看到的是滿目的綠蔭。途中的山澗、小道，讓我不禁想起了陶淵明”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的愜意。走著走著，峰回路轉(zhuǎn)，眼前豁然開(kāi)朗，原本的山泉小澗，竟匯成了寬闊的江河！青山聳立，挾持兩岸；綠波蕩漾，清江瑟瑟……這就是舞陽(yáng)河—養(yǎng)育貴州兒女的母親河！

坐在船艙里，推窗而望，窗外的那幅畫(huà)別有風(fēng)味。秀峰隨輕風(fēng)款款前行，雖不那么豪放，卻平添了幾分羞澀。盈盈的河水泛著翠綠，浮著醉人的清香，濃釅釅的，仿佛貴州的陳年佳釀；沉甸甸的，又仿佛古老而不易解讀的水墨丹青。我情不自禁地深深吸了一口氣，一股醇香沁人心脾，微風(fēng)徐來(lái)，能不自醉？

穿行在山谷水潭，突然，眼前從天而降的瀑布的喧囂催醒了我。只見(jiàn)一道銀白的“細(xì)紗”，在我眼前晃動(dòng)，仔細(xì)分辨，那“細(xì)紗”足有三疊，疊疊激進(jìn)，讓“細(xì)紗”變得暴躁起來(lái)，水瀑追逐，勢(shì)不可擋！等船駛近了，生生地感到彌漫眼前的清涼水霧，那股“細(xì)紗”宛若通天銀河，又若狂暴的天獸！低頭觀賞水面，飛花濺玉般的水珠，倏地竄入衣袖、前襟乃至項(xiàng)頸。沁人的涼意，讓你有說(shuō)不出的樂(lè)趣！

如果說(shuō)黃河洶涌，長(zhǎng)江險(xiǎn)要，漓江秀麗，那么舞陽(yáng)河就是令人陶醉的迷人，如同濃郁薰香的貴州陳釀，又如靈秀樸實(shí)的山寨姑娘。雖不為更多人所知，但名江大河依然不能掩蓋舞陽(yáng)河的清麗秀雅。她就如同掩口一笑的山寨秀女，懂得生活，珍惜生命，還有這著絕不可以追逐名利的品格！

她是隱士？是山民？是憤世嫉俗的遷客騷人？是，也不全是。她就是她，最為本色的她，最令繁華浮世之人羨慕不已的普通人！

寫(xiě)桂花葉的作文(精選7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“桂花的作文”推薦內(nèi)容。

大家一定都經(jīng)歷過(guò)這種寫(xiě)作文的經(jīng)歷，經(jīng)常寫(xiě)作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。寫(xiě)作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造。你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？以下是由欄目小編為你整理的《寫(xiě)桂花葉的作文》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

寫(xiě)桂花葉的作文(篇1)

今天一早我就去學(xué)校了，剛進(jìn)校門(mén)，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)。我問(wèn)保安公公：“保安公公，是什么東西這么香??！””哦！這是我們杭州的市花——桂花，我們學(xué)校的桂花也算是多年的吧！“保安公公笑呵呵地說(shuō)。

我一進(jìn)桂花園，便看見(jiàn)一顆高大挺秀的桂花樹(shù)上點(diǎn)綴這金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見(jiàn)一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在舞蹈，有的桂花聚在一起，正在說(shuō)靜靜話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。

我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味的品味著書(shū)。忽然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜美的香氣，芳香撲鼻。每當(dāng)我的心情不好的時(shí)候，就打開(kāi)那本書(shū)，問(wèn)問(wèn)桂花的香氣，心情立即就舒暢了！

校園里的桂花品種豐碩，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形收留的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂，寄意著：多福、多財(cái)。真是美得不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶時(shí)，桂花的暗香就直往教室里鉆。整理時(shí)，教室麗就有桂花甜美的香氣，調(diào)皮的桂花寶寶不但勾住了我們的腳，就連值日老師也遲遲不肯離開(kāi)。

寫(xiě)桂花葉的作文(篇2)

漫步校園中，一絲甜美芳馨的香氣蔓延而來(lái)。抬頭望去，竟是一棵桂花樹(shù)。翠綠的枝椏間，藏著星星點(diǎn)點(diǎn)明黃色的桂花。忍不住輕輕地?fù)嵯聨锥?，置于掌上，小巧玲瓏的花，?jiǎn)單的花式，明麗的色彩，淡淡的甜香，不覺(jué)間讓人心神陶醉。

她似是極天然的藝術(shù)品，明亮而不灼人，親和而不疏離。又似是落入凡塵的精靈，輕輕的棲落在手心，恬靜安寧。

原本微微落寞平淡的心情，也有了小小的欣喜。

不知何時(shí)，我迷戀上了桂花。

她其實(shí)很微小，小到你略不留神就能將它忽視。她的香味也極淡，在風(fēng)中似乎瞬間就能消散。

但即使鮮有人駐足欣賞，她依然溫和大方的美麗著。她和伙伴們聚成了一團(tuán)團(tuán)，一簇簇精巧的花團(tuán)，在層層疊疊的綠葉間唯美的起舞，成為極美的點(diǎn)綴。

不清高，不失望，大大方方的展現(xiàn)出自己獨(dú)特的美麗。

即使是被摘下，依然無(wú)怨無(wú)悔地吐露芬芳，在你的掌心，指縫，留下她的低語(yǔ)呢喃，留下她的甜美香氣，將自己的美好，無(wú)私獻(xiàn)出。正如那句踏花歸來(lái)馬蹄香

多么美好的花！

她也象征著我的許多美好回憶。

曾經(jīng)和好友在桂花樹(shù)下玩鬧，爭(zhēng)相摘下一捧捧桂花，向?qū)Ψ綄?shí)施襲擊。明媚溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的金色。桂花紛紛而落，形成一場(chǎng)花雨。我忽然將手中的桂花向好友潑去，她卻像小鹿般輕捷地側(cè)身閃開(kāi)，又在我懊惱之際跑到我身旁，一大捧桂花就落了滿身，有些是綴在了頭發(fā)上，有些則是落在了衣角上，甚至有些還調(diào)皮的鉆進(jìn)了衣領(lǐng)里。我被這彌漫周身的甜香熏得有些發(fā)暈，委屈的嚷嚷：你又欺負(fù)我。她銀鈴般的笑了，白凈的臉上兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)。

熏然的香氣彌漫四周，氤氳成一片溫暖，繽紛的花雨里，我們相視而笑。

初一的時(shí)候，也曾在學(xué)校路旁的矮小灌木叢中發(fā)現(xiàn)了桂花。小心翼翼地摘下幾朵，將她夾在我最喜歡的日記本的扉頁(yè)，過(guò)了幾日，那一夜便染上了清麗淡雅的香氣，而且久久彌留。

其實(shí)現(xiàn)在的作文本也經(jīng)過(guò)了這樣的加工，但這樣細(xì)小的心思，誰(shuí)又會(huì)察覺(jué)到呢？

十一月，桂花飄香，無(wú)論你是否察覺(jué)，那馥郁的香氣一直都在。

蘊(yùn)含在每朵精致的桂花之中，飄蕩在每縷輕柔的和風(fēng)之中，只要略微留意，你就能感受到這份美好。

捧著手中的桂花，我微笑著，多么幸運(yùn)，我能注意到你，多么幸運(yùn)，我享受到了大自然給我的，極美的饋贈(zèng)。

寫(xiě)桂花葉的作文(篇3)

在我的小區(qū)里，滿是桂花樹(shù)，每到秋天時(shí)，我只要一出門(mén)，就能聞到陣陣桂花的清香。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“女作家琦君寫(xiě)過(guò)一篇《桂花雨》，我也好想像琦君一樣去搖一搖桂花??！”沒(méi)想到，媽媽居然一口答應(yīng)我明天去搖一搖桂花樹(shù)。

第二天，我起了個(gè)大早，媽媽已經(jīng)在房間外等我了，我興沖沖地拿了一個(gè)大籃子，迎著花香，來(lái)到了桂花樹(shù)下。

我來(lái)到桂花樹(shù)下，看見(jiàn)一棵棵桂樹(shù)上有各種各樣的桂花：丹桂、金桂、銀桂。。。。。。我們先開(kāi)始搖金桂，我和媽媽一起抱著桂樹(shù)，使勁地?fù)u啊搖，許多金桂落了下來(lái)?；湓诹宋业念^上、腳上、臉上。。。。。。落在了媽媽的頭發(fā)上、手上、衣服里。。。。。桂花落在地上，我們趕緊彎腰拾起一大把，放進(jìn)籃子里?；@子里立刻飄出一陣陣金桂的清香。

我們又去搖了丹桂、銀桂?；@子里就變得五顏六色了：白的、紅的、金的。。。。。。不僅很漂亮，還很香呢！我們帶著籃子滿載而歸了。

回到家里，我們趕緊用盤(pán)子和碗把桂花盛好，盤(pán)子和碗里有各種桂花，分也分不清了，媽媽拿了一點(diǎn)桂花裝在盤(pán)子里給我，又拿了一點(diǎn)放在碗里，給爺爺奶奶，又把一些桂花裝在盤(pán)子里，給自己和爸爸，最后一點(diǎn)放在客廳里，“這樣我們家永遠(yuǎn)都會(huì)香香的了！”我高興地說(shuō)。

桂花真香啊！我希望大家都能聞著桂花香，每天更開(kāi)心！

寫(xiě)桂花葉的作文(篇4)

秋天來(lái)了，桂花隨著秋天的腳步也悄悄開(kāi)了，桂花的香味是世界第一香了吧，讓你跟隨我一起來(lái)好好觀賞桂花吧！

我一進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股清淡的香味，那香味若隱若現(xiàn)，每當(dāng)我吸一次氣時(shí)，都有淡淡的香味朝我襲來(lái)。我從遠(yuǎn)處一看，映入我眼簾的是棵桂花樹(shù)，枝干非常粗。樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下蒼翠欲滴。葉片成橢圓形，葉子邊有巨齒，中間有密密麻麻的葉脈，葉子的頂端朝上一點(diǎn)。遠(yuǎn)看過(guò)去花朵很少，躲在葉子底下好像在跟我們玩捉迷藏，又好像在偷看遠(yuǎn)方的景色。我的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到另一棵桂花樹(shù)，那棵桂花樹(shù)中的桂花明顯比剛才那棵多很多。有的花朵很大膽，索性全部露出來(lái)曬一曬太陽(yáng)，仿佛在給大樹(shù)上點(diǎn)綴一些金子，在陽(yáng)光下閃閃閃發(fā)光。

我慢慢靠近，發(fā)現(xiàn)我越往里走桂花的香味就越香，感覺(jué)香氣帶有一點(diǎn)點(diǎn)甜味，使人心曠神怡，真是“月中有客曾分種，天下無(wú)花敢爭(zhēng)香。”我抬頭一看，干枯的枝條細(xì)細(xì)碎碎，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一叢叢，一簇簇，仿佛一顆顆金子在閃耀。

所有桂花形狀不一，有的全開(kāi)了，大膽地散發(fā)著自己的香味；有的還是花骨朵，害怕誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)它似的；還有的只開(kāi)出了一兩片花瓣，還是比較害羞。全開(kāi)放的樣子像一只正要飛翔的黃蝴蝶，也像一件漂亮的黃裙子，還像一把雨傘。突然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，所有的桂花落了下來(lái)，好像下了一場(chǎng)“桂花雨”，在桂花雨中所有“黃蝴蝶”掙脫了大樹(shù)的懷抱，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，悄無(wú)聲息。

桂花它不像牡丹那樣高貴，也不像月季那樣五顏六色，但桂花香氣濃烈。它雖然小，但它很謙虛，它一直默默地為我們作貢獻(xiàn)。

秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了，桂花香氣撲鼻，它是最香的，也是最美的！

寫(xiě)桂花葉的作文(篇5)

摘要：滄海桑田，外公惟獨(dú)記著那個(gè)相濡以沫的――我的外婆，他的老伴。如同媽媽親手包出的桂花餃子，香在記憶，愛(ài)在心底……

九月的大街小巷到處溢滿了桂花的清香，秋風(fēng)中我看到婆娑的樹(shù)影和行色匆匆的人們，童年的往事依稀可見(jiàn)，在桂花中綻放。

那也是一個(gè)“桂子花開(kāi)，十里飄香”的季節(jié)……

媽媽待外公非常好，患有老年癡呆癥的外公常常不認(rèn)識(shí)我們。也許是我們來(lái)得太少了，他對(duì)我最為陌生。有一天，我到外公家中做客。外公一邊吃著媽媽為他包的桂花餃子一邊問(wèn)外婆；“他是什么人呀，為什么到我們家吃飯，還那么能吃？”外婆故意嚇唬他：“他呀是個(gè)警察，你一定要有禮貌哦，警察吃完就走，要知道他發(fā)火是會(huì)抓人的！”外公顯然是被外婆的話嚇住了，偷偷地用眼睛瞟了我一眼。我看他那樣子，不忍心再嚇唬他，于是說(shuō)：“放心吧，我不會(huì)抓你的，我吃完就走。”外公小聲地嘟嚷道：“真的嗎，那還不快點(diǎn)吃?！边@時(shí)，鄰居找外婆有事，外婆便走了，我和哥哥圍坐在一起毫無(wú)顧忌地聊起天來(lái)，媽媽走進(jìn)廚旁又端出幾盤(pán)餃子，讓我們邊吃邊聊。

可是，就在我們談天說(shuō)地的時(shí)候，卻無(wú)意中看到這樣一幕：外公看著我．見(jiàn)我沒(méi)有注意到他，便伸出手迅速?gòu)谋P(pán)子里拿一個(gè)餃子塞進(jìn)衣兜里，我一看他，他就不拿了，還很不自然地朝我笑一笑。媽媽示意我們繼續(xù)吃，繼續(xù)聊，看看外公究竟要搞什么名堂。外公看看周圍，見(jiàn)沒(méi)人注意他，便從盤(pán)子中偷偷地又拿一個(gè)餃子塞進(jìn)衣兜里，就這樣他偷偷看看，看看偷偷，直到把一盤(pán)餃子全部拿完，才如釋重負(fù)地松了一口氣，害怕地摸著衣兜，仿佛怕別人搶走似的。

過(guò)了一會(huì)兒，外婆回來(lái)了，外公上前去，拉拉外婆的衣角，示意她到一邊說(shuō)話。只見(jiàn)外公從鼓鼓的衣兜里掏出些什么塞到外婆手中，又嘟嘟囔囔地耳語(yǔ)了一陣，外婆的熱淚奪眶而出?？吹搅耍馄攀种信踔氖悄切┢ら_(kāi)肉綻的餃子。

就在那一刻，我才真正地明白了世界上最偉大的一種東西，那就是愛(ài)。雖然病魔奪去了外公的健康、思想，甚至是他應(yīng)有的親情，但是在外公的記憶中仍然有那些至愛(ài)人的。即使他已經(jīng)失去了記憶，即使他已經(jīng)忘記了他的女兒和晚輩，但他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)對(duì)他關(guān)懷備至的人――外婆。

滄海桑田，外公惟獨(dú)記著那個(gè)相濡以沫的――我的外婆，他的老伴。如同媽媽親手包出的桂花餃子，香在記憶，愛(ài)在心底……

寫(xiě)桂花葉的作文(篇6)

有人喜歡百合的清雅，有人喜歡菊花的婀娜，有人喜歡荷花的高潔，而我，卻喜歡那嬌小、樸實(shí)的桂花。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵桂花樹(shù)很美，如一把巨大的綠傘，為下面的花草遮風(fēng)擋雨；像一朵綠色的云，從大地緩慢升起；似一個(gè)巨大的蘋(píng)果，讓人直流口水……走近一看，棕褐色的樹(shù)干坑坑洼洼，摸上去十分粗糙。摘下一片葉子，只見(jiàn)青翠欲滴的葉片正面油光發(fā)亮，反面葉脈清晰可見(jiàn)。樹(shù)葉的四周，有鋸齒狀的尖刺，有點(diǎn)扎手。樹(shù)葉把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給了桂花樹(shù)。

我最喜歡桂花了！那還是花骨朵兒的桂花如一粒粒米飯，好多小花骨朵兒聚在一起，就成了香噴噴的飯團(tuán)。那含苞欲放的花兒，好像一個(gè)個(gè)娃娃，羞答答地躲在綠葉叢中，不敢探出頭來(lái)。那些盛開(kāi)的桂花，如一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，似天上一閃一閃的星星，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是美不勝收！俗話說(shuō)：“桂子開(kāi)花，香飄十里。”一只只小蜜蜂前來(lái)采蜜，它們這兒聞聞，那兒嗅嗅，過(guò)了好久，才依依不舍地離開(kāi)了桂花樹(shù)。一個(gè)小男孩來(lái)了，折下幾枝，帶回家珍藏。辛勤的農(nóng)民們，忙著把布鋪在了地上，開(kāi)始搖桂花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，如千萬(wàn)只蝴蝶落到地上，鋪成了一塊金色的地毯，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”呀！

桂花品種多，有紅彤彤的丹桂，有金燦燦的金桂，有黃澄澄的銀桂，還有白花花的四季桂。桂花的用處更是廣，它可以做成桂花糕、桂花茶、桂花糖，還可以釀成桂花酒呢！

桂花，我愛(ài)你！愛(ài)你那嬌小的身軀，愛(ài)你那樸實(shí)的心靈，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

寫(xiě)桂花葉的作文(篇7)

有人喜歡荷花，有人喜歡玫瑰，有人喜歡月季，有人喜歡桃花，也有人喜歡百合，還有人喜歡牡丹。我卻喜歡平凡的桂花。

桂花很小，小的只有米粒大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵桂花樹(shù)上全是碧綠的葉子，根本看不見(jiàn)桂花。湊近一看，原來(lái)桂花全躲在綠葉叢中呢！一朵朵金黃色的桂花簇?fù)碓谝黄?，很漂亮。不仔?xì)觀察還真看不出它長(zhǎng)什么樣。我走進(jìn)細(xì)細(xì)端詳，看見(jiàn)桂花是由四片小花瓣和一些花蕊組成的，真是小，也很普通。

桂花不僅小，而且很香。在我們學(xué)校的校園里有兩棵桂花樹(shù)，一到秋天，桂花樹(shù)上的桂花全開(kāi)了，十里飄香。在教室里上課，都可以聞得到桂花的香味。下課后，我來(lái)到桂花樹(shù)前，我看見(jiàn)許多同學(xué)在搖桂花樹(shù)，再把地上的桂花撿起來(lái)玩。于是，我撿起一朵桂花聞了聞，并沒(méi)有什么香氣。我有走近桂花樹(shù)，又聞了聞，呵！可真香??！桂花有迷人的香味，是因?yàn)樗鼈冇幸环N團(tuán)結(jié)的精神。是啊！一顆星星不明亮，繁星滿天亮晶晶。桂花們都簇?fù)碓谝黄?，團(tuán)結(jié)在一起看上去才特別鮮艷，特別芳香。

因?yàn)楣鸹ㄊ悄敲磮F(tuán)結(jié)，所以才能散發(fā)出迷人的香氣。不僅桂花有這種團(tuán)結(jié)的精神，自然界中的許多生物也正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才體現(xiàn)出了更強(qiáng)大的力量。我們平常見(jiàn)到的小螞蟻，一只螞蟻搬不動(dòng)?xùn)|西，但許多小螞蟻團(tuán)結(jié)在一起就能搬動(dòng)大過(guò)自己身體十幾倍，幾十倍，甚至幾百倍的東西，這不正是團(tuán)結(jié)的力量嗎？桂花那么團(tuán)結(jié)，怪不得我們那么喜歡它，我們杭州人還把桂花作為杭州市的市花。

??！我愛(ài)桂花！更愛(ài)她那種團(tuán)結(jié)的精神！