2023司法局演講稿(必備4篇)。

想要做成大事，必須要有堅(jiān)韌不拔的意志力。當(dāng)我們報(bào)名參加了演講比賽后，優(yōu)秀的演講稿，是一場(chǎng)精彩演講的基礎(chǔ)，我們?cè)谘葜v之前一定要準(zhǔn)備好自己的演講稿。如何才能寫(xiě)好一篇令人眼前一亮的演講稿呢？小編為大家呈上收集和整理的2023司法局演講稿(必備4篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

司法局演講稿 篇1

各位評(píng)委、各位老師：

很榮幸能參加今日的競(jìng)選演講！我叫×××，今年×歲，黨員，××××大學(xué)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是：××××師范學(xué)院教務(wù)科長(zhǎng)?，F(xiàn)就我的任職優(yōu)勢(shì)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。

一是專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，主編和參編的兩本書(shū)、在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，曾四次獲得省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，主編的論著《××××》得到教育部原總督學(xué)×××先生肯定，并親自題寫(xiě)書(shū)名，被國(guó)家圖書(shū)館收藏，現(xiàn)正獨(dú)立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點(diǎn)課題的研究工作，是國(guó)家十五規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組核心成員；教學(xué)方面，曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作；在學(xué)科建設(shè)方面，主持了師院心理咨詢(xún)室的籌建、工作的開(kāi)展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專(zhuān)的申報(bào)工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理論素質(zhì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一線，干過(guò)多年的`班主任、部主任，擔(dān)任過(guò)政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢(xún)等方面有一定的優(yōu)勢(shì)。工作以來(lái)由于成績(jī)突出，多次獲得校級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、師德標(biāo)兵、骨干教師等稱(chēng)號(hào)，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進(jìn)工作者、市級(jí)三八紅旗手等榮譽(yù)。

三是基層鍛煉的優(yōu)勢(shì)去年帶著踐行三個(gè)代表的任務(wù)到××××駐村，為縣里村里引進(jìn)了一百四十多萬(wàn)資金，建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。所在的駐村工作隊(duì)被洛陽(yáng)市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊(duì)，自己也獲得市級(jí)三八紅旗手的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。通過(guò)基層艱苦的鍛煉，加深了對(duì)農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的了解，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了“三個(gè)代表”的時(shí)代意義，基本上具備了新時(shí)期黨用干部的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

四是個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)。我是一個(gè)工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)能力和親和力，能吃苦，有韌性，有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個(gè)女人。正是基于這些，使從沒(méi)在農(nóng)村呆過(guò)一天的我，在農(nóng)村整整生活一年，并被純樸的鄉(xiāng)親當(dāng)成貼心人；使我們把120萬(wàn)的“校園網(wǎng)”工程從眾多實(shí)力強(qiáng)縣中拉到伊川縣；使我能夠承受因?yàn)榕茼?xiàng)目晚上十點(diǎn)四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門(mén)口的內(nèi)疚和壓力。所以，我認(rèn)為我的個(gè)性特點(diǎn)也是我的一大優(yōu)勢(shì)。

二、工作思路我的基本工作思路是：一個(gè)戰(zhàn)略，三個(gè)方面，六個(gè)要點(diǎn)。一個(gè)戰(zhàn)略是：“教研帶動(dòng)”戰(zhàn)略。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專(zhuān)業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)實(shí)踐搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促發(fā)展，帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。工作從三個(gè)方面展開(kāi)。

第

一是抓好教師的教學(xué)工作，為學(xué)生的成才提供最佳支持；

第

二是抓好學(xué)校的教研工作，為教師的成長(zhǎng)提供最優(yōu)平臺(tái)；

第

司法局演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

上午好!

我是來(lái)自**鎮(zhèn)司法戰(zhàn)線上的一名普通工作者，今天我演講的題目是《與法同行放飛夢(mèng)想》。

人常說(shuō)，每個(gè)人從出生到離世，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)法律。……從個(gè)人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活，哪樣能離開(kāi)法律呢?

新中國(guó)成立以來(lái)，一直朝著建設(shè)民主制國(guó)家的方向在努力。多年來(lái)，國(guó)家也一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，并取得了很大的成效。同時(shí)，隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)的深入，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)。

而我，作為一名普通的法律工作者，在工作中，我盡我的力量向身邊的人宣傳法律，……包括發(fā)放傳單、宣傳手冊(cè)、書(shū)籍、光碟等，使法律知識(shí)深深扎根在群眾心中。

還記得兩個(gè)月前，村里的趙大媽來(lái)村委會(huì)尋求幫助，原來(lái)他的兩個(gè)兒子互相推拖不愿意贍養(yǎng)老人，大媽一邊向村干部訴說(shuō)自己的委屈，一邊用衣角不停地擦拭腮邊的淚水。書(shū)記對(duì)大媽說(shuō);“大媽您不要擔(dān)心，贍養(yǎng)老人是每個(gè)公民的義務(wù)，這是法律的規(guī)定，您的兒子必須要贍養(yǎng)您的。”我也找來(lái)民法書(shū)，將相關(guān)的法律條文念給大媽聽(tīng)，握著她顫抖的雙手，看著這位頭發(fā)花白的老人，我的心里酸酸的。

經(jīng)過(guò)村委會(huì)干部的多次上門(mén)調(diào)解，并將法律的規(guī)定清清楚楚的告知了趙大媽的兩個(gè)兒子，畢竟血濃于水，大媽的兩個(gè)兒子最終達(dá)成友好協(xié)商，大媽上半年在老大家，下半年在老二家，就這樣老人的晚年生活終于有了保障。三個(gè)星期后，大媽最后一次來(lái)村委會(huì)，感謝村干部們對(duì)她的幫助。村主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大媽說(shuō)……大媽一個(gè)勁兒地說(shuō)：“還是*好，法律好啊!”望著大媽?zhuān)谴蛄藷o(wú)數(shù)折皺的臉上，綻開(kāi)了舒心的笑容。

英國(guó)大法官丹寧勛爵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：……我們所做的，就是以實(shí)際行動(dòng)使公平正義的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿著法制的軌道進(jìn)行，使人們懂得如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的正當(dāng)利益，……也還要繼續(xù)這樣走下去。

唯有了解，才會(huì)關(guān)心;唯有關(guān)心，才有行動(dòng);唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望。

我期待著有那么一天，法律的精神信仰會(huì)以一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……直至成為中華大地全體公民的精神支柱，讓他們時(shí)刻與法律同行。

……讓我們迎著“江淮普法行”的和風(fēng)，在建國(guó)60周年旗鼓的震撼下，揚(yáng)起風(fēng)帆，與夢(mèng)想一起飛翔!

司法局演講稿 篇3

競(jìng)選科長(zhǎng)演講稿

首先，非常感謝委黨組給了我這次競(jìng)選科長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，多年來(lái)對(duì)我工作的支持、關(guān)心和幫助表示衷心地感謝！

我叫***，中共黨員，**學(xué)歷，工程師，現(xiàn)任***科負(fù)責(zé)人。我竟聘的職務(wù)是****科科長(zhǎng)。

我的主要工作經(jīng)歷是***********。

在這次科長(zhǎng)職位競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備工作中，我對(duì)如何當(dāng)好科長(zhǎng)進(jìn)行了思考，根據(jù)我多年觀察一些優(yōu)秀科長(zhǎng)的工作方法、以及在與科長(zhǎng)共事中的體會(huì)，還有自已擔(dān)任辦事員、科員、副科長(zhǎng)對(duì)一個(gè)好科長(zhǎng)的希望和要求，我感到，當(dāng)好一名稱(chēng)職的科長(zhǎng)，應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

第一，要定好位?？崎L(zhǎng)屬于行政職務(wù)的“第一線”，背靠領(lǐng)導(dǎo)，面向群眾，介于領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間，所起的作用是承上啟下，緊密聯(lián)系上級(jí)和下級(jí)的作用。作為科長(zhǎng)，對(duì)上，要做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，把握上級(jí)的指示和精神，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，將領(lǐng)導(dǎo)布置的工作落實(shí)到位；對(duì)下，要最大限度地調(diào)動(dòng)科室人員的主觀能動(dòng)性，完成好工作任務(wù)。

第二，要用好人。作為科長(zhǎng)，不是簡(jiǎn)單地支使別人干工作，也不是一味地事必躬親，而是要發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，只有這樣，才能更出色地完成工作任務(wù)。

第三，要做好事。作為一名科長(zhǎng)，做好工作，最重要的一點(diǎn)就是要?jiǎng)?chuàng)新，要善于動(dòng)腦，善于從工作中總結(jié)規(guī)律、把握規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律。

第四，要做好人。作為科長(zhǎng)，要讓別人愿意和你一起工作，為你分擔(dān)責(zé)任，必須做好人，必須善于共事、善于溝通；必須做老實(shí)人、誠(chéng)實(shí)人、守信人，這樣共事才能和諧。

第五、要做好學(xué)。作為科長(zhǎng)，必須善于學(xué)習(xí)，做業(yè)務(wù)上的權(quán)威，只有這樣別人才能信服你。

對(duì)照科長(zhǎng)的條件，我進(jìn)行了認(rèn)真地反思，覺(jué)得自己具有五個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

第一、具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。參加工作二十多年，針對(duì)中小企業(yè)的面廣、量大，業(yè)務(wù)繁雜，工作起來(lái)一絲不茍，養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、吃苦耐勞、做事踏實(shí)、干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行的工作習(xí)慣，曾經(jīng)被評(píng)為先進(jìn)工作者。

第二，具有良好的.理論素養(yǎng)。我一直熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考，把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要部分，具有良好的理論素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、法律知識(shí)和信息管理知識(shí)，思想活躍，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。

第三，具有堅(jiān)定的黨性原則。多年來(lái)，我養(yǎng)成了良好的工作風(fēng)格，講黨性、講原則、講紀(jì)律、守規(guī)矩。

第四，具有較好的道德品質(zhì)。一直以來(lái)，我的處事原則都是善待其人，工作和生活中為人正派，嚴(yán)于律已、和諧共事、清政廉政。

第五，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。多年從事****管理工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，較為出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，受到委領(lǐng)導(dǎo)和科室同志們的認(rèn)可、贊揚(yáng)。

如果我當(dāng)上科長(zhǎng)，我將做到如下幾點(diǎn)：

第一，做政治上的明白者。積極維護(hù)委黨組的威信，執(zhí)行委黨組的決定，做到服從領(lǐng)導(dǎo)、服從組織、服從多數(shù)。

第二，做事業(yè)上的創(chuàng)新者。將全部的身心投入到***事業(yè)的發(fā)展上，多學(xué)習(xí)、多研究、多動(dòng)腦，不斷從理論上創(chuàng)新，在實(shí)踐上創(chuàng)新，在所從事的科室業(yè)務(wù)上出成績(jī)、出經(jīng)驗(yàn)。

第三，做工作上的帶頭者。在工作中，處處起模范帶頭作用，()吃別人不能吃的苦，做別人不愿做的事，要求別人做到的，自己首先做到，以現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)帶動(dòng)人、打動(dòng)人。

第四，做團(tuán)結(jié)上的協(xié)調(diào)者。遇事多通氣、多商量、多溝通，以真心換真心，做到有心懷能容納人，有誠(chéng)心不猜疑人，有愛(ài)心不損害人，做人誠(chéng)實(shí)，辦事誠(chéng)懇，待人誠(chéng)心。

第五，做利益上的維護(hù)者。積極教育本科人員，努力維護(hù)***系統(tǒng)的利益，維護(hù)委黨組的威信和干部職工的利益，不做有損***形象的事，不說(shuō)有損團(tuán)結(jié)的話。

各位評(píng)委，領(lǐng)導(dǎo)和同志們：今天我能有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選，是委黨組、委領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的關(guān)心、信任，我感到一種自豪，更感到一份溫暖。如果我競(jìng)選失敗，證明自己在各方面還有差距，今后我將更加努力；如果我競(jìng)選成功，是領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的厚愛(ài)，這份情我會(huì)銘記在心中，化作工作的動(dòng)力，不斷鞭策自己，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)取的工作精神，誠(chéng)信的做人原則，認(rèn)真履行工作職責(zé)，爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的科長(zhǎng)，做出一流的成績(jī)，為**中小企業(yè)、***經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

我的演講完了，謝謝大家！

司法局演講稿 篇4

首先，我要感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)，競(jìng)選司法局宣傳科長(zhǎng)的激情演講稿。我叫**，**年**月出生， **年**月通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入本單位?，F(xiàn)在擔(dān)任司法局公律科科員。我沒(méi)有什么輝煌的過(guò)去，只求把握好現(xiàn)在和將來(lái)。我要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是宣教科科長(zhǎng)。我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢(shì)：

一、從專(zhuān)業(yè)角度上講是學(xué)以致用。我是法律專(zhuān)業(yè)科班出身，**年通過(guò)了國(guó)家司法考試，又通過(guò)了廈門(mén)大學(xué)法律系自學(xué)考試本科段的全部課程，因而能夠充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，便于開(kāi)展法律宣傳教育工作。

二、在業(yè)務(wù)工作中，我始終本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和勤勞務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勤奮工作，堅(jiān)忍不拔。在實(shí)踐工作中也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，能夠經(jīng)得起各項(xiàng)工作的考驗(yàn)。

三、從性格上講，我一直是光明磊落，以誠(chéng)待人，品行正派，愿意和每一位同志建立健康的、友善的人際關(guān)系。我始終信守：關(guān)心和幫助同志是做人的'基本準(zhǔn)則。我有著吃苦耐勞、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理；我有著虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)；有著嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)，競(jìng)選演講稿《競(jìng)選司法局宣傳科長(zhǎng)的激情演講稿》。我的人生格言是“堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”。

如果競(jìng)聘成功，我將認(rèn)清角色，擺正位置，認(rèn)真履行工作職責(zé)。我的工作思路是：服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極開(kāi)展工作，當(dāng)好參謀、助手，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。具體來(lái)說(shuō)就是：

一、理清工作思路，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。新的歷史時(shí)期對(duì)法制宣傳教育工作提出了更高的要求，如何在十七大精神的指引下努力做好“五五”普法工作，使“五五”普法規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，關(guān)鍵在于明確“三個(gè)圍繞”，做到“三個(gè)下功夫”。要緊緊圍繞“五五”普法的總結(jié)驗(yàn)收工作，確?！拔逦濉逼辗üぷ魅〉脤?shí)際的效果；要緊緊圍繞法制宣傳教育工作的各種形式，擴(kuò)大法制宣傳教育工作的社會(huì)影響；要緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施工作，在繼承的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)新。要在突出重點(diǎn)上下功夫，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員和青少年的學(xué)法用法落到實(shí)處；要在調(diào)查研究上下功夫，加大研究力度，把握工作規(guī)律性，提高預(yù)見(jiàn)性；要在實(shí)際效果上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，完善工作運(yùn)作方式，研究普法內(nèi)容和對(duì)象的特點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)際的效果性。

二、加強(qiáng)調(diào)查研究，落實(shí)科學(xué)民主要求，保證法制宣傳各項(xiàng)工作更富有針對(duì)性和實(shí)際的效果性。

三、辦好大型活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。特別是要總結(jié)好“12.4”法制宣傳日集中教育的活動(dòng)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)、周密安排、認(rèn)真實(shí)施，開(kāi)展多種形式的普法20周年紀(jì)念活動(dòng)。

四、發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)基地建設(shè)。充分利用好廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)等媒介的宣傳作用，定期開(kāi)展重點(diǎn)法律的宣傳教育。

同志們，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下，不管結(jié)果如何，我將保持一顆平常心，一如既往地做好本職工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心。

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司法局演講稿(篇1)

司法局律管科科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好!

首先，非常感謝組織給了我一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，本人要競(jìng)聘的崗位是律管科科長(zhǎng)。

我叫***， 大專(zhuān)文化，18年畢業(yè)于xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，原來(lái)是一名人民教師，于18年調(diào)入xx縣司法局工作公證處，18年任司法局基層科副科長(zhǎng)，18年任基層科科長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具備以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

首先，本人有較豐富的司法行政工作經(jīng)驗(yàn)，具有一定的法律知識(shí)，我先后在公證處、行政法制科、基層科等科室工作，對(duì)局里各項(xiàng)業(yè)務(wù)比較熟悉。尤其是擔(dān)任基層科副科長(zhǎng)以下來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助下，業(yè)務(wù)進(jìn)步較快，也在實(shí)際工作中取得了一定成績(jī)，曾多次在年度考核中確定為優(yōu)秀，也使全局的基層工作在市局有了一定地位。

其次，我認(rèn)為，本人有勤奮務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。多年來(lái)，本人始終著眼于工作業(yè)務(wù)的提高，能吃苦耐勞，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，富有成效地開(kāi)展工作，能做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，此外，能夠正確看待工作中的一些名利得失，凡事做到以工作為重，有大局觀念和服務(wù)意識(shí)。我想，正因?yàn)橛辛诉@種良好的工作作風(fēng)，本人相信，在今后的工作中能解決困難，提高自己，把工作抓好。

假如組織信任，同志們支持，讓我當(dāng)選律管科科長(zhǎng)，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系；我將在以下三方面作出努力：

一是要全力發(fā)揮骨干作用，完成好領(lǐng)導(dǎo)和工作崗位賦予的任務(wù)。為適應(yīng)形勢(shì)的需要，我要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)深入調(diào)查研究，掌握真實(shí)、大量的第一手材料，為開(kāi)展工作打下良好基礎(chǔ)。

作為一名中層干部，首先是一名合格的戰(zhàn)斗員，要通過(guò)自己艱苦細(xì)致的工作作風(fēng)，為全科同志作出示范，讓局領(lǐng)導(dǎo)放心。今后，我一方面要加強(qiáng)自己的調(diào)協(xié)能力，提高自己的工作魄力；另一方面要進(jìn)一步樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，全面提高工作水平和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，提升工作檔次。

二是要協(xié)助分管局領(lǐng)導(dǎo)抓好律管科工作。進(jìn)一步做好律師事務(wù)所的年檢和律師人員的注冊(cè)上報(bào)工作，組織好全縣律師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和其它有關(guān)工作，律管科工作面廣事雜，工作要求高，因此，要樹(shù)立大局觀念、榮辱與共思想，要誠(chéng)心誠(chéng)意幫助分管局領(lǐng)導(dǎo)抓好業(yè)務(wù)管理和隊(duì)伍管理，相互配合好，形成抓好工作的合力，對(duì)自己分管工作要積極動(dòng)腦筋，想辦法，使全局的土管工作在全市中能有一席之地。

三是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高兩個(gè)素質(zhì)。要以這次聘任為新的工作起點(diǎn)，全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終保持積極向上的工作姿態(tài)和高昂的斗志，并善于發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的短處，克服自身工作和個(gè)性中的不足，使自己能盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)崗位的要求，為我局的司法行政工作盡自己一份微薄之力。

最后，這次競(jìng)爭(zhēng)無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，接受組織的考驗(yàn)，

我的演講完了。謝謝大家

司法局演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：

大家好！

我叫季若豐，xx年12月由xx縣工商銀行調(diào)入司法局,次年11月任辦公室(政治處)副主任。五年來(lái),我深深感受了這個(gè)大家庭的溫暖！今天，我要競(jìng)選的職位是辦公室副主任。

在我看來(lái)，這一職位代表的不是權(quán)力，也不是榮耀，更多是一份責(zé)任與義務(wù)。能夠在這個(gè)職位上一如既往地為全局干警服務(wù)，為自己熱愛(ài)的事業(yè)奮斗拼搏，我倍感榮幸!因?yàn)檫@崗位正契合了我的認(rèn)識(shí)價(jià)值追求。

在此，我響亮的提出我的競(jìng)選口號(hào)：“勇挑重?fù)?dān)，迎接挑戰(zhàn)！”

我認(rèn)為競(jìng)選這個(gè)職位我有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

第一點(diǎn)，我的任職經(jīng)歷使我適合這個(gè)職位。在銀行的十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，練就了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，組織協(xié)調(diào)能力得到了良好的培養(yǎng)。調(diào)入司法局以來(lái)，又在辦公室得到鍛煉，從打字文印、檔案管理、維修采購(gòu)、到現(xiàn)在從事的財(cái)務(wù)主辦、后勤保障等等事務(wù)。

這幾年的辦公室工作經(jīng)歷了使我對(duì)辦公室工作有輕車(chē)熟路的優(yōu)勢(shì)，而三年多辦公室副主任經(jīng)歷更是開(kāi)闊了視野，提高了處理問(wèn)題的溝通協(xié)調(diào)能力。因此我認(rèn)為，既有辦公室工作經(jīng)歷又有審判實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的我，比較適合這個(gè)職位。

第二點(diǎn)，剛?cè)嵯酀?jì)的性格使我能夠勝任這個(gè)職位。辦公室工作紛繁雜亂，既要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，又要當(dāng)好全局干警的服務(wù)員，在這樣一個(gè)繁忙緊張的工作環(huán)境里，既要講究原則，又要維護(hù)團(tuán)結(jié)。寬廣的胸襟給了我包容和理解，直率的作風(fēng)拉近了彼此的距離，隨和的性格會(huì)將矛盾化之于無(wú)形。

第三點(diǎn)，我認(rèn)為我具備了擔(dān)當(dāng)此職所必須的知識(shí)和能力。辦公室工作涉及方方面面要求辦公室副主任必須具備一定的政策理論水平和組織協(xié)調(diào)能力。多年來(lái)緊跟時(shí)政的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我能夠及時(shí)掌握黨的方針政策，誠(chéng)懇、正派的作人原則也使我具備了良好的協(xié)調(diào)能力。

如果上述三點(diǎn)能夠打動(dòng)在座的各位，使我當(dāng)選這個(gè)職位，我將用我十倍、百倍的努力回報(bào)大家對(duì)我的支持，并決心在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，努力作好三個(gè)方面的工作。

一是擺正位置，當(dāng)好助手。我會(huì)尊重辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位，積極思考，建言獻(xiàn)策。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。緊跟時(shí)政學(xué)理論，特別注重機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

三是統(tǒng)籌兼顧，服務(wù)大局。辦公室工作是一個(gè)承上啟下的樞紐科室，我要以科學(xué)的財(cái)務(wù)分析為前提當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，同時(shí)充分發(fā)揮“潤(rùn)滑劑”的作用，以外樹(shù)形象為理念，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，使辦公室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們，最后我想說(shuō)一句話，那就是“讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)司法局美好明天！”

謝謝大家！

司法局演講稿(篇3)

三一文庫(kù)（演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

上午好!

我是來(lái)自**鎮(zhèn)司法戰(zhàn)線上的一名普通工作者，今天我演講的題目是《與法同行放飛夢(mèng)想》。

人們常說(shuō)，每個(gè)人從出生到死亡，都離不開(kāi)法律?！瓘膫€(gè)人衣、食、住、生、死，到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活，哪一個(gè)能離開(kāi)法律？

新中國(guó)成立以來(lái)，為建設(shè)民主國(guó)家作出了努力。多年來(lái)，國(guó)家還開(kāi)展了普法宣傳教育活動(dòng)，取得了很大成效。同時(shí)，隨著全國(guó)普法教育的深入，人民群眾逐漸接受了法律意使得培養(yǎng)。

而我，作為一名普通的法律工作者，在工作中，我盡我的力量向身邊的人宣傳法律，……包括發(fā)放傳單、宣傳手冊(cè)、書(shū)籍、光碟等，使法律知識(shí)深深扎根在群眾心中。

還記得兩個(gè)月前，村里的趙大媽來(lái)村委會(huì)尋求幫助，原來(lái)他的兩個(gè)兒子互相推拖不愿意贍養(yǎng)老人，大媽一邊向村干部訴說(shuō)自己的委屈，一邊用衣角不停地擦拭腮邊的淚水。書(shū)記對(duì)大媽說(shuō);“大媽您不要擔(dān)心，贍養(yǎng)老人是每個(gè)公民的義務(wù)，這是法律的規(guī)定，您的兒子必須要贍養(yǎng)您的?！蔽乙舱襾?lái)民法書(shū)，將相關(guān)的法律條文念給大媽聽(tīng)，握著她顫抖的雙手，看著這位頭發(fā)花白的老人，我的心里酸酸的。

經(jīng)過(guò)村委會(huì)干部的多次上門(mén)調(diào)解，并將法律的規(guī)定清清楚楚的告知了趙大媽的兩個(gè)兒子，畢竟血濃于水，大媽的兩個(gè)兒子最終達(dá)成友好協(xié)商，大媽上半年在老大家，下半年在老二家，就這樣老人的晚年生活終于有了保障。三周后，阿姨最后一次來(lái)到村委會(huì)，感謝村干部的幫助。村主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大媽說(shuō)……大媽一個(gè)勁兒地說(shuō)：

“還是共產(chǎn)黨好，法律好啊!”望著大媽?zhuān)谴蛄藷o(wú)數(shù)折皺的臉上，綻開(kāi)了舒心的笑容。

英國(guó)**官丹寧勛爵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：……我們所做的，就是以實(shí)際行動(dòng)使公平正義的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿著法制的軌道進(jìn)行，使人們懂得如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的正當(dāng)利益，……也還要繼續(xù)這樣走下去。

只有理解才能關(guān)心；只有關(guān)心才能有行動(dòng)；只有行動(dòng)才能有生活的希望。

我期待著有那么一天，法律的精神信仰會(huì)以一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……直至成為中華大地全體公民的精神支柱，讓他們時(shí)刻與法律同行。

……讓我們迎著“江淮普法行”的和風(fēng)，在建國(guó)60周年旗鼓的震撼下，揚(yáng)起風(fēng)帆，與夢(mèng)想一起飛翔!

司法局演講稿(篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、和與會(huì)的同志們：

大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)班子給了我一個(gè)以公平競(jìng)爭(zhēng)職務(wù)的形式向大家剖析自己的機(jī)會(huì)。下面我來(lái)介紹一下自己的基本情況：

本人30歲，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，獲會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，是財(cái)計(jì)科會(huì)計(jì)工齡僅次于楚總的的一位老會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)師職稱(chēng)達(dá)7年之久。

一、首先，我來(lái)介紹一下自己的求學(xué)狀況：中學(xué)時(shí)代曾，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”；畢業(yè)后參加了“全國(guó)高等教育自學(xué)考試”，于1993年會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；95年通過(guò)了〈商業(yè)經(jīng)濟(jì)管理〉專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試，并取得畢業(yè)證；通過(guò)刻苦自學(xué)，取得了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證，并獲學(xué)士學(xué)位。

二、職稱(chēng)方面：92年會(huì)計(jì)人員開(kāi)始執(zhí)行“以考代評(píng)”制度，本人經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，于當(dāng)年取得了“會(huì)計(jì)員資格證書(shū)”；按有關(guān)文件規(guī)定：會(huì)計(jì)員滿兩年方可報(bào)考助理職稱(chēng)，于是94年我報(bào)考并通過(guò)了助理會(huì)計(jì)師職稱(chēng)；助理滿三年后，報(bào)考并通過(guò)了會(huì)計(jì)師職稱(chēng)、英語(yǔ)職稱(chēng)考試，加試計(jì)算機(jī)職稱(chēng)考試后，于當(dāng)年取得〈計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證書(shū)〉；

四、業(yè)績(jī)方面：

a、在供銷(xiāo)學(xué)校上學(xué)期間，代表學(xué)校參加全區(qū)珠算比賽獲得個(gè)人第一名；

b、1990年因工作突出，被評(píng)為“全省供銷(xiāo)系統(tǒng)技術(shù)練兵先進(jìn)工作者”

c、曾參加全區(qū)會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)比賽，獲“市直團(tuán)體第二名”；

d、97年獲“全省棉麻系統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作第二名”；

e、97年獲市財(cái)政局會(huì)計(jì)決算“先進(jìn)個(gè)人”

f、至，年年被評(píng)為“全省棉麻系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，各項(xiàng)評(píng)比第一名，并獲省公司通報(bào)表?yè)P(yáng)。

其次，工作情況：

91年參加工作----11月，負(fù)責(zé)記帳、跑dai款、辦匯票鐵路共辦費(fèi)結(jié)算等會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)；96年12月楚總調(diào)到總公司財(cái)務(wù)科后，領(lǐng)導(dǎo)安排讓我擔(dān)任主管會(huì)計(jì)一職，負(fù)責(zé)銀行dai款、回款、匯款及帳務(wù)處理、總帳記錄等全面工作；直至4月1日各庫(kù)的總會(huì)計(jì)統(tǒng)一安排到總公司財(cái)務(wù)科；當(dāng)時(shí)我被指派分管各種對(duì)內(nèi)、對(duì)外會(huì)計(jì)報(bào)表和帳簿以及儲(chǔ)備棉利息、保管費(fèi)報(bào)表，直到現(xiàn)在。本著“干一行，愛(ài)一行”的精神，我經(jīng)手的報(bào)表在全省棉麻系統(tǒng)綜合評(píng)比中數(shù)一數(shù)二；報(bào)表、帳目清楚，素質(zhì)高、思路清晰有口皆碑！

9月10日，楚總出于責(zé)任心、業(yè)務(wù)水平、道德品質(zhì)等多方面考慮，安排我為業(yè)務(wù)主辦，去參加四公司在故城縣設(shè)置收棉網(wǎng)點(diǎn)的結(jié)算、付款工作。大家都知道，在所有攤點(diǎn)盯攤的會(huì)計(jì)人員中惟獨(dú)我自己是一位女同志，孩子當(dāng)時(shí)剛剛兩周歲，這一去就是40多天，不可謂：敬業(yè)精神不強(qiáng)！結(jié)算付款114萬(wàn)元，無(wú)一筆差錯(cuò)現(xiàn)象發(fā)生。白天結(jié)算、付款、核算業(yè)務(wù)人員報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用單據(jù)，晚上要匯總當(dāng)天的收購(gòu)重量、金額，與業(yè)務(wù)人員核對(duì)相符后，再制憑證、入帳，還要盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金，忙完后已是深夜，早晨4、5點(diǎn)鐘就有農(nóng)民開(kāi)著拖拉機(jī)在大門(mén)外等著排隊(duì)出售棉花，我就住在收購(gòu)攤點(diǎn)的大門(mén)口，這說(shuō)話聲與拖拉機(jī)的嘈雜聲就好比叫起的鬧鐘，中午根本就沒(méi)有時(shí)間休息，等結(jié)算完棉農(nóng)的'棉款后才去吃飯，中午甚至連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，能夠保證有吃飯時(shí)間就已是不錯(cuò)了，掐指算來(lái)每天也不過(guò)休息三、四個(gè)小時(shí)，辛苦自是不必說(shuō)。

綜上所述，我覺(jué)得個(gè)人能力并不差：學(xué)歷是有的，職稱(chēng)是有的，學(xué)術(shù)是有的，業(yè)績(jī)是有的，敬業(yè)精神可謂是相當(dāng)強(qiáng)的。

今天我來(lái)競(jìng)爭(zhēng)正科一職，只是為了向大家證明自己是有實(shí)力的，這首先是對(duì)中國(guó)歷來(lái)奉行的“中庸之道”的一種挑戰(zhàn)！富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你！”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)的是正科長(zhǎng)，我要做一個(gè)當(dāng)代的“毛遂”，自薦一把，今天干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也許我只是一個(gè)匆匆地過(guò)客，但我要張開(kāi)雙臂為春雷的到來(lái)而歡呼！

相信大家對(duì)《小草歌》不算陌生：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”，朋友們，當(dāng)你高喊：“我是一棵小草”的時(shí)候，你的內(nèi)心是何種感受，是覺(jué)得自己高大了？還是渺小了？是覺(jué)得自豪？還是失落？是覺(jué)得有了進(jìn)取之心？還是覺(jué)得只是找到了混日子的借口？你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?？為什么我?yīng)當(dāng)是一棵微不足道的小草？為什么我不去爭(zhēng)做一棵參天大樹(shù)呢？。。。。。。難道我們不應(yīng)該堅(jiān)絕拋棄這種可悲可憐的小草精神、小草理想，立志做一棵敢擋東西南北風(fēng)、能為社會(huì)做出較大貢獻(xiàn)的參天大樹(shù)呢？

由于我個(gè)人的工作性質(zhì)的緣故，與各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們接觸并不多，大家可能對(duì)我并不十分了解，因此就這點(diǎn)來(lái)講：我在這次競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)地位，競(jìng)選成功的可能性可能微乎其微，但我認(rèn)為：伯樂(lè)們終究是講求公正的，終究是講求以能力用人而不是以關(guān)系用人，同時(shí)我更認(rèn)為：重要的在于“參與”，“參與”意識(shí)是成功的先決條件，那種安于現(xiàn)狀、古板拘謹(jǐn)、因循守舊的人在當(dāng)今社會(huì)是沒(méi)有市場(chǎng)的，我們應(yīng)該拋棄陳腐的觀念，投入到火熱的生活中去，實(shí)實(shí)在在地干點(diǎn)事情，應(yīng)該知難而進(jìn)，愈挫愈奮，用自己的實(shí)力來(lái)證明自身的價(jià)值，“這樣即使你得不到繆絲女神的恩賜，起碼也能夠度過(guò)正常而和諧的一生！”

這次競(jìng)爭(zhēng)如果成功，我要帶領(lǐng)本科室職工更加注重抓緊學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，出色完成領(lǐng)導(dǎo)給的各項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)備承受千錘百煉！

如果競(jìng)爭(zhēng)不成功，我還當(dāng)我的普通職工，積極配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們工作，當(dāng)好自己的“綠葉”，以一顆平常之心來(lái)對(duì)待這件事，正確認(rèn)識(shí)自己，加強(qiáng)鍛煉，一如既往，任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔，把個(gè)人進(jìn)退得失看得很淡薄，不管順境、逆境、在朝、在野，始終保持一股奮發(fā)進(jìn)取、百折不回的堅(jiān)強(qiáng)信念和意志，在平凡的工作崗位上，有一分熱發(fā)一分熱，有一分光發(fā)一分光！

我認(rèn)為：“千里馬”一方面要等著“伯樂(lè)”來(lái)識(shí)取，另一方面要不畏俗言，勇敢地“表現(xiàn)自己”，消極等待不是辦法。正如張總開(kāi)會(huì)時(shí)所說(shuō)的：“等死不如去找死，因?yàn)檎宜阑蛟S還有一絲機(jī)會(huì)！”有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球！”這里我要說(shuō)：“給我一次機(jī)會(huì)，我將發(fā)揮毛遂的效力！”

謝謝大家！

2023演講稿(必備14篇)

相信“演講稿”一定能夠給讀者帶來(lái)不一樣的思考。時(shí)則動(dòng)，不時(shí)則靜，當(dāng)我們需要演講的時(shí)候。好的演講稿能夠幫助演講者打動(dòng)聽(tīng)眾留下深刻的印象，演講稿的質(zhì)量高低直接決定著整場(chǎng)演講是否吸引。以下材料僅供參考?xì)g迎大家仔細(xì)閱讀！

演講稿(篇1)

美國(guó)“脫口秀女皇”奧普拉說(shuō)：“ 一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想?！币?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想，她成了當(dāng)今世界上最有影響力的女人之一。一個(gè)人尚能如此，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，理應(yīng)不能例外。我們知道意識(shí)決定行為，而夢(mèng)想是最堅(jiān)定的意識(shí)，它是引領(lǐng)一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家走向輝煌的最大驅(qū)動(dòng)力。

水族祖先數(shù)千年創(chuàng)造并傳承下來(lái)的水族文字、語(yǔ)言、民俗等，它是一種獨(dú)特的民族文化，是一個(gè)民族的標(biāo)志。作為水族兒女，我非常熱愛(ài)我們的民族文化，更有責(zé)任傳承和發(fā)展我們的民族文化。

我放下教鞭從講臺(tái)上走下來(lái)，投身到民族文化研究行業(yè)，為的是更深層次、更全方位的認(rèn)識(shí)我們的民族文化，然后用自己思想和文字，以詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)形式或?qū)W術(shù)論文形式，來(lái)書(shū)寫(xiě)、傳承、傳播我們的文化。讓水族最真，最美的文化面貌展現(xiàn)給別人。

我想目前最應(yīng)該做的，是與熱愛(ài)水族文化的仁人志士共同努力，促成周邊民族互相溝通，了解各民族文化的優(yōu)點(diǎn)，互相欣賞文化差異。中國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，從而形成了中華民族文化的多樣性，所以，各民族文化之間，只有差異，沒(méi)有高低貴賤之分。德國(guó)哲學(xué)家黑格爾說(shuō)“越是民族的，越是世界的”，只有各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都傳承下來(lái)，發(fā)展開(kāi)來(lái)，中華民族的文化才更加繁榮昌盛，世界文化才能更加進(jìn)步，更加豐富多彩!

這是我的文化夢(mèng)，是水族的文化夢(mèng)，也是中華的文化夢(mèng)，更是世界的文化夢(mèng)，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想成真揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!

演講稿(篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家晚上好！

在這百花齊放，萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)晚會(huì)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三教師，向取得優(yōu)異成績(jī)的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀，你們用自己的答卷證明了你們是最強(qiáng)的，在全縣人民面前為新世紀(jì)中學(xué)贏得了榮譽(yù)，你們是新世紀(jì)中學(xué)的驕傲。

向一直支持新世紀(jì)、為同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了心血和智慧的所有家長(zhǎng)表示衷心的感謝！

向以李校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和支持表示感謝，特別難忘李校長(zhǎng)每一次給我們學(xué)生做的動(dòng)員工作，告訴我們“堅(jiān)持”的真正含義，三年來(lái)陪我們走過(guò)了多少個(gè)難眠的夜晚。

感謝三年來(lái)和我們一起走過(guò)的全體教師，是你們默默無(wú)聞的工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，舍小家為大家的精神，為了學(xué)生自己的孩子不顧了，自己的身體不顧了，中考老師們個(gè)個(gè)在烈日下焦急的陪考的情景，歷歷在目，這一切都詮釋著做一名教師無(wú)悔的選擇，正是有這些教師無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有今天的收獲和喜悅，老師們，我們是一批擺渡人，風(fēng)雨兼程里撐起了奮斗的船篙，艱難歷練中挺起了新世紀(jì)的脊梁，我可以大聲的說(shuō)：“我們的老師才是天底下最可愛(ài)的人！”

同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了新世紀(jì)中學(xué)這所學(xué)校！當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神，都將成為新世紀(jì)中學(xué)發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！

三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共，忘不了你們爭(zhēng)搶上黑板講題的情景；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的情景；作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們的眼中漸行漸遠(yuǎn)，今天你們以新世紀(jì)為榮，明天新世紀(jì)以你們?yōu)榘粒率兰o(jì)中學(xué)的精神能在你們心中永存。老師祝愿你們個(gè)個(gè)正直、善良，用一顆真誠(chéng)的心向世界播撒溫暖和陽(yáng)光！老師祝愿你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛(ài)自己充實(shí)的人生！老師祝愿你們個(gè)個(gè)執(zhí)著向上，學(xué)業(yè)有成，成為國(guó)家的棟梁。老師的祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿每一位同學(xué)都有一個(gè)美好的未來(lái)！

初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是你們成長(zhǎng)的里程碑。今天，我們師生難舍難分；但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為新世紀(jì)中學(xué)的學(xué)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家?；丶铱纯?，回來(lái)看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，更祝福你們擁有燦爛的明天！

領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)光匆匆又一夏，繁花似錦再一榮！今天我們相聚在這里，見(jiàn)證和慶祝東城區(qū)職業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生的光榮時(shí)刻！在此，我謹(jǐn)代表全校教師，向各位同學(xué)以及你們的家人致以最熱烈的祝賀！

2年前，各位同學(xué)奔波在自己的崗位上，但是心中一直還燃燒著上大學(xué)的夢(mèng)想，正值工會(huì)的助推計(jì)劃，促使好夢(mèng)成真。讓我們相聚在東城職大。

你們的到來(lái)，增添了學(xué)校的活力，到處能看到你們孜孜求學(xué)的身影。平日工作、周末讀書(shū)，白天工作，晚上上課，各位同學(xué)把自己的休息和娛樂(lè)的時(shí)間用到了學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)為了上課，需要早晨5點(diǎn)鐘擠公交車(chē)從外地的分公司趕過(guò)來(lái)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，深深地感染了每位老師，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“學(xué)以致用、教以致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神。設(shè)計(jì)好每門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容，以幫助同學(xué)們提升理論素養(yǎng)、擴(kuò)大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。兩年多的時(shí)間里，不僅能在教室看到大家參與課堂討論、小組PK的身影，而且在計(jì)算機(jī)機(jī)房、沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)室、操控實(shí)訓(xùn)基地，看到大家的創(chuàng)意。為了擴(kuò)大學(xué)生與行業(yè)的交流面，組織同學(xué)們到合作企業(yè)參觀交流，開(kāi)闊視野。當(dāng)然更讓我們感動(dòng)的是，你們的工作單位，比如宏源餐飲管理有限公司、金鼎軒餐飲管理有限公司等的工會(huì)組織，對(duì)大家的學(xué)習(xí)給予了大力支持，與專(zhuān)業(yè)老師的交流互動(dòng)，加深了對(duì)你們工作的了解，促進(jìn)了我校職業(yè)化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐工作。

非常感謝同學(xué)們給我們帶來(lái)的新鮮活力！在這依依惜別之際，有兩個(gè)詞與大家分享：自信、包容。

首先，希望同學(xué)們以自信立身。

蕭伯納說(shuō)“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的自我認(rèn)定，能夠使我們?cè)诟鞣N嘈雜的聲音中聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，勇敢面對(duì)質(zhì)疑，正確把握前進(jìn)方向。曾經(jīng)，大家聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，考入大學(xué)走進(jìn)東城職大，今年拿到這個(gè)盼望已久的畢業(yè)證書(shū)，會(huì)為你的人生夢(mèng)想插上更加有力的翅膀。同時(shí)一個(gè)自信的人一定是一個(gè)有自知之明的人。既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)驕傲自大。認(rèn)清自我，才能確保走少?gòu)澛?，才能夠更好地接納自我；當(dāng)然，一個(gè)自信的人一定是注重學(xué)習(xí)的人。自信的基礎(chǔ)在于能力，提高能力的根本在于學(xué)習(xí)。

今后仍然時(shí)刻保持一顆虛懷若谷、實(shí)事求是的求知之心，在工作中學(xué)，在生活中學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和修養(yǎng)。

其次，希望同學(xué)們以包容處世。

“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵，是一種崇高的境界，也是一種生存的智慧。它不僅蘊(yùn)含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟。一個(gè)包容的人一定善于欣賞，對(duì)我們身邊的人、身邊的物，要善于發(fā)現(xiàn)其美，欣賞其美，同時(shí)不要吝嗇贊美；一個(gè)包容的人一定胸襟寬廣，三人行必有我?guī)?，尺有所短、寸有所長(zhǎng)，要容得下比自己強(qiáng)的人，更要善于向其學(xué)習(xí)，要能聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)、批評(píng)甚至苛責(zé)；一個(gè)包容的人一定與人為善。不僅善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，更能原諒別人的過(guò)錯(cuò)。

同學(xué)們，相聚的時(shí)光總是那么短暫，別離的時(shí)刻不免幾分惆悵！但在東城職大的這段時(shí)光，注定在你的生命中是如此的不同，想必多年后，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后或者細(xì)雨敲窗的夜晚，在東城職大的求學(xué)經(jīng)歷成為那時(shí)最美好的回憶！

可謂曲有終人會(huì)散，但心可不離情能有續(xù)！

母校東城職大永遠(yuǎn)牽掛你！祝福你！

基礎(chǔ)系教師

20xx年7月6日

領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家好！

今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉XX典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的高興，也有說(shuō)不出的難過(guò)。

家長(zhǎng)朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時(shí)候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這53名孩子離開(kāi)我們，三年的時(shí)間里，我們既是老師又是媽媽?zhuān)诔院壤鲋泻秃⒆咏⒘松詈窦儩嵉母星?，我們?xí)慣了早上去聽(tīng)孩子用稚嫩的聲音問(wèn)候，習(xí)慣了傍晚看孩子說(shuō)再見(jiàn)的燦爛笑臉。

三年過(guò)去了，孩子們就要離開(kāi)老師，離開(kāi)曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣看見(jiàn)你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無(wú)憂無(wú)慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛(ài)的形象和甜甜的童言童語(yǔ)將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話題。

我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開(kāi)幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線，孩子們請(qǐng)一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾，無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住，幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們，會(huì)一直關(guān)注著你們，對(duì)你們的關(guān)愛(ài)，對(duì)你們的祝福，對(duì)你們的期盼會(huì)一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績(jī)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。

孩子們我和老師愛(ài)你們。同時(shí)也請(qǐng)孩子們記住你們的啟蒙老師。在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長(zhǎng)朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛(ài)的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。祝小朋友們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，幸福到永遠(yuǎn)！謝謝大家！

首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來(lái)交流的機(jī)會(huì)。

坐在這里，我們首先看到的是這個(gè)班容量是在太大了，給我們的第一感覺(jué)就是老師實(shí)在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒(méi)根老師說(shuō)，回家來(lái)告訴我，針對(duì)這一情況，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以主動(dòng)聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師，畢竟人太多了，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師，盡量避免事故的發(fā)生。

孩子是媽媽的心頭肉，把孩子交給老師，就好像把心也一塊兒交給老師，作為幼兒家長(zhǎng)代表，我認(rèn)為大家最關(guān)注的問(wèn)題就是：孩子在幼兒園里是如何度過(guò)這一天的？ 孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的？

小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如說(shuō)洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長(zhǎng)也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。

另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開(kāi)始都是老師穿的，后來(lái)說(shuō)是小朋友幫著穿的，到現(xiàn)在有時(shí)反穿著鞋回來(lái)，說(shuō)是自己學(xué)著穿的，我覺(jué)得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的能力。

至于人際關(guān)系方面，家長(zhǎng)要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵(lì)他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來(lái)，額頭上貼著一個(gè)小星星，他說(shuō)是背唐詩(shī)《詠鵝》老師獎(jiǎng)勵(lì)的，高興地他晚上睡覺(jué)都不舍得揭下來(lái)，看他那高興勁，我覺(jué)得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里，我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活，各方面有了不小的進(jìn)步，這也是一家人最開(kāi)心的事。

最后我來(lái)提點(diǎn)建議，每周上什么課都貼在門(mén)口，每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今天吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎？你為什么事情高興？”

總之，為了孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一目標(biāo)，我們要配合老師，力爭(zhēng)把孩子的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，其實(shí)在我們生活中間，并不是每一個(gè)人都一定是喜歡書(shū)的。我昨天看電視，看到這個(gè)現(xiàn)在高中生，他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，把那個(gè)原來(lái)用的試卷從樓上都扔下來(lái)，白花花一大片，就像這個(gè)天上的漫天的飛雪，然后他們?cè)诟吆艏佑汀?/p>

我就覺(jué)得奇怪，既然你們東西都扔了，還加油干嗎呢?原來(lái)我想他們?nèi)拥舻?，是平時(shí)最討厭的，但是內(nèi)心里，他們還是希望加油。所以，我想我今天來(lái)講這個(gè)題目。

讀書(shū)，不畢業(yè)，還要繼續(xù)看下去。會(huì)不會(huì)引起大家的憤怒?我們好不容易擺脫了，你還讓我們畢業(yè)以后繼續(xù)看。

但是我想，盡管你們今天可能在抱怨大學(xué)，甚至抱怨圖書(shū)館，但是每個(gè)人，其實(shí)還是離不開(kāi)閱讀。為什么這樣想呢?我想，我們講讀書(shū)，其實(shí)每一個(gè)人基本的目的都是通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識(shí)，當(dāng)然到了今天，我們不一定用紙本的圖書(shū)來(lái)讀。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通過(guò)手機(jī)，今后或者未來(lái)，通過(guò)人人都可以擁有的一個(gè)接收器，那么它就能夠擁有世界上全部的資訊，這個(gè)日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。但是我認(rèn)為這也是一種閱讀，哪怕是你一個(gè)實(shí)證的項(xiàng)目。比如我今天是要通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)最佳的比例，或者找到一種最佳的物質(zhì)，找到一個(gè)什么流程。那么你如果跟讀書(shū)結(jié)合起來(lái)的話，你可以少走很多彎路，你可以在前人的基礎(chǔ)上前進(jìn)，而不是你自己從頭開(kāi)始。也許有同學(xué)說(shuō)：“我就是畢業(yè)以后這樣完了，不再做任何的研究，也不需要再求什么知了?！焙?即使這樣的話，我想你也離不開(kāi)讀書(shū)!

其實(shí)讀書(shū)是很好玩的，如果你有這個(gè)興趣的話，你以前在學(xué)校階段，你讀書(shū)必定是要有一定的目的，也許都帶有功利的成分。那么你現(xiàn)在畢業(yè)了，你的讀書(shū)可以你成為人生的樂(lè)趣。你可以排除一切功利，從這個(gè)目的出發(fā)。我們畢業(yè)，并不是我們讀書(shū)的宗旨。而是一個(gè)新的階段的開(kāi)始!

作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我愿意跟大家分享一點(diǎn)我自己的讀書(shū)的體會(huì)。真正要讀懂一本書(shū)，那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因?yàn)槿魏我粋€(gè)作者，他不可能把他所要說(shuō)的話，完完全全的寫(xiě)進(jìn)書(shū)里面，他必定是有所選擇的，他也不愿意把所有的話都寫(xiě)在里面。

而人類(lèi)的歷史，人類(lèi)社會(huì)就是那么復(fù)雜。所以我們?nèi)绻f(shuō)，在過(guò)去，在學(xué)校里面，我們讀書(shū)的目的是往往是為了完成一篇論文，或者做好一道習(xí)題，那么我們從畢業(yè)以后開(kāi)始，我想這些我們都不需要。我們是怎么樣真正讀懂書(shū)本，讀懂文本，不僅知道它的字面，知道它的，表面表達(dá)的內(nèi)容，而且深入的了解它的內(nèi)涵。

我教書(shū)好多年了，我在教書(shū)的過(guò)程中間，以前都發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)情況：有些學(xué)生在學(xué)校里是非常優(yōu)秀的，有的一直是共青團(tuán)的干部，或者學(xué)生會(huì)的干部，成績(jī)都非常的好。我們經(jīng)常開(kāi)玩笑，這個(gè)同學(xué)要找他缺點(diǎn)，還真不容易：全面發(fā)展，球也打得不錯(cuò)。但是他往往到了社會(huì)，他并沒(méi)有走在前面。相反的，我們?cè)趯W(xué)校里面有的人比較調(diào)皮的，或者我們老師看不大上眼的，過(guò)幾年，就做出一個(gè)什么突出成績(jī)來(lái)了。這什么原因呢?我想，一個(gè)很大的問(wèn)題，就是前面那位同學(xué)，或者那一批同學(xué)，他們并沒(méi)有真正的了解社會(huì)。以前孟子說(shuō)過(guò)一句話：盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。你如果完全依靠書(shū)本的知識(shí)，我甚至勸你們，暫時(shí)留段時(shí)間，你們先不要看書(shū)，你們先到社會(huì)上去，跟更多的人去溝通，你會(huì)了解人生、理解人生。那么這樣的話，你再來(lái)看有的書(shū)，你就真正理解。

古人說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷”、“多多益善”，到了今天是否仍然正確呢?那么到了現(xiàn)在大家這個(gè)時(shí)候，我想應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。因?yàn)樵诮裉?，知識(shí)爆炸，每年產(chǎn)生的新書(shū)，不要說(shuō)這個(gè)看，就是我們圖書(shū)館的編目經(jīng)常都來(lái)不及。我們復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館，藏書(shū)號(hào)稱(chēng)是450萬(wàn)到500萬(wàn)。美國(guó)哈佛大學(xué)它的藏書(shū)是：1600萬(wàn)種。所以在這種情況下面，如果我們還是一味的說(shuō)要：讀書(shū)破萬(wàn)卷，多多益善，那么很可能到最后勞而無(wú)功。一個(gè)人的時(shí)間精力以及現(xiàn)實(shí)需要，總是有限的。所以，我們必定要學(xué)會(huì)有所選擇。那么怎么決定呢?那就決定于你的目的，對(duì)吧。比如你是求知的，那么你求哪一方面的知?今天，不可能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什么都懂——是個(gè)百科全書(shū)學(xué)者。

因?yàn)楣糯臅r(shí)候，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。它更多的講究融會(huì)貫通，講究自己的理解。那么今天在學(xué)科的分類(lèi)，知識(shí)的分類(lèi)很仔細(xì)，你必須要控制自己的欲望，把你的精力集中在某一個(gè)方面。

第二個(gè)，我是相信每個(gè)人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪里，看書(shū)也是這樣。以前我們小時(shí)候，老師經(jīng)常跟我們講：天才出于勤奮。現(xiàn)在我明白，這是騙小孩子的，對(duì)吧。這個(gè)勤奮，不能夠產(chǎn)生真正的天才，對(duì)吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來(lái)。那么讀書(shū)也是這樣，你根據(jù)你自己。自己的興趣，以及自己的能力。你應(yīng)該找到你最適合讀哪些書(shū)，把這個(gè)如果結(jié)合起來(lái)的話，那么你理解也加快了，而且你能夠得到更多的幸福。

你們跟我們相比，你們?cè)谧x書(shū)上面的條件，其實(shí)比我們要好得多。且不說(shuō)我們今天，有這么多容易獲得的書(shū)，就是講到我們今天讀書(shū)的條件。盡管，我們經(jīng)常抱怨圖書(shū)館宿舍條件還不夠好，但是有時(shí)間，我給你們講講我們年輕的時(shí)候，讀書(shū)的條件，那么你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨。但是話說(shuō)回來(lái)，在艱苦的條件下面讀書(shū)，有的時(shí)候也是留下美好的回憶，也會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。

比如這里我就帶了一本書(shū)《六朝文絜》，這本書(shū)哪里來(lái)的?是我在念高中的時(shí)候，我在地?cái)偵峡吹降?。?dāng)時(shí)這個(gè)代價(jià)也不小，我記得大概要兩塊錢(qián)。大家不要說(shuō)兩塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)我記得我們的高中，付的伙食費(fèi)是八塊錢(qián)一個(gè)月，也就是四分之一一個(gè)星期的伙食費(fèi)，我就把它買(mǎi)來(lái)了。那么這本書(shū)，大概聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在拍賣(mài)價(jià)是多少呢?可能幾萬(wàn)吧，對(duì)吧。但是更主要的是，這樣一本書(shū)我一直帶著，它給我?guī)?lái)樂(lè)趣，絕不是兩塊錢(qián)，或者今天有多少萬(wàn)的代價(jià)所能替代的。

我想，這樣的情況，也許各位也會(huì)碰到。所以正因?yàn)檫@樣，我在結(jié)束我的講話的時(shí)候，我要祝在座的各位：讀書(shū)沒(méi)有畢業(yè)。我祝賀各位在今后讀書(shū)人生中間，取得更大的愉快，取得更大的成績(jī)!

謝謝!

陽(yáng)光灑在大地之上，花兒朵朵綻放；汗水在稚嫩的的臉龐流淌，滋養(yǎng)著永不退色的夢(mèng)想；生命的奇跡用行動(dòng)創(chuàng)造，年輕的我們用奮斗擁抱希望。這是盛夏本質(zhì)，是一切生物生命力最旺盛的時(shí)候，你們就是這盛夏里小樹(shù)苗，含苞的花朵，你們的茁壯成長(zhǎng)就會(huì)給祖國(guó)帶來(lái)吉祥，你們的綻放就會(huì)給別人帶來(lái)芳香。

今天我們六一班的同學(xué)們歡聚一堂，還請(qǐng)來(lái)了這么多的老師我感到無(wú)比的高興，對(duì)為今天的畢業(yè)座談會(huì)做準(zhǔn)備的同學(xué)們表示衷心的感謝，對(duì)來(lái)參加我班座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的謝意。

同學(xué)們，我們已相處兩年了，在這兩年里我有過(guò)辛酸，但更多的是同學(xué)們給我?guī)?lái)的快樂(lè)，給我?guī)?lái)了班主任工作的進(jìn)步，給我?guī)?lái)了生活的充實(shí)。

從我擔(dān)任小學(xué)的班主任工作讓我深深認(rèn)識(shí)到作為一名小學(xué)班主任的艱辛，更體會(huì)到它的幸福。在這個(gè)“累并快樂(lè)著”的過(guò)程中，我意識(shí)到，老師特別是班主任老師必須帶著愛(ài)，帶著激情工作，但更應(yīng)該帶著理智，帶著創(chuàng)新去工作。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)童?！睅煇?ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你，你才能從工作上獲得更多的樂(lè)趣。在這兩年里我確實(shí)在不停的學(xué)習(xí)，不停的改進(jìn)我的班級(jí)管理方法，對(duì)于你們我傾注了太多的愛(ài)，付出了很多超過(guò)我對(duì)我女兒的愛(ài)和教育，付出的越多分別是就越難舍，越痛苦。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤，在這些年里，我在教育和管理同學(xué)們時(shí)，不免有過(guò)激的時(shí)候，有冤枉同學(xué)們的時(shí)候，但那都是出于對(duì)你們成長(zhǎng)負(fù)責(zé)人，盡管如此，在這臨別之際我想我們不應(yīng)該帶著負(fù)擔(dān)，帶著遺憾走，在這里誠(chéng)摯對(duì)大家說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙薄?/p>

同學(xué)們，在這分別之際讓我們帶著自信，帶著激情，帶著希望，帶著友情去擁抱美好的明天。最后我送同學(xué)們幾句祝語(yǔ)。

激情已滿我們胸膛，人人斗志昂揚(yáng)；擦干淚水小隊(duì)雪雨風(fēng)霜，追尋著永不放棄的理想；人的豐碑自己創(chuàng)造，勇敢的我們用堅(jiān)定驅(qū)趕迷惘。

親愛(ài)的朋友，讓我們一起歌唱，歌唱明天的美好、青春的華章。

親愛(ài)的朋友，讓我們一起奔跑，奔向燦爛的的遠(yuǎn)方、成功的殿堂。

經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

下午好！

今天很榮幸能作為初三學(xué)生的代表發(fā)言。

我建議——大家做一件事：請(qǐng)你——看一看四周，看一看站在你左邊的同學(xué)，看一看站你你右邊的同學(xué)，看一看你身前的老師，請(qǐng)記住他們。

因?yàn)榻裉煳覀兗磳⒏鎰e這熟悉的校園，告別熟悉的朋友，背負(fù)行囊奔赴人生的新旅途?；厥自谟糁羞@一千多個(gè)日日夜夜，我們歡笑如昨天，拼搏如昨天，我們揮灑下辛勤的汗水，揮灑過(guò)青春的激情。

這個(gè)校園，許多記憶將成為我們生命中的珍藏；挺拔的梧桐，干凈的校園，茂盛的花壇，喧嘩的操場(chǎng)……

三年彈指一揮間；回首來(lái)時(shí)的路，我們留下了一串串深深的足印。

入校伊始，市運(yùn)會(huì)的大型團(tuán)體操表演任務(wù)就壓向了我們。烈日下的狂曬，并沒(méi)有把我們嚇倒。相反，把我們鍛煉成了真正的“陽(yáng)光少年”。表演的成功，給所有的辛勞做出了最美的注解和詮釋。

市運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì)，我們奮勇拼搏，充分發(fā)揚(yáng)了奧林匹克“更快，更高，更強(qiáng)”的精神。

杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，我校管樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)及個(gè)人賽捷報(bào)頻傳。

——這些溫暖的記憶將銘刻在我們靈魂的最深處。那是我們生命中最明亮的歲月，是我們成長(zhǎng)中最溫柔的蹣跚。

中考，不可避免地來(lái)到我們面前，初三忙碌的一年是我們?yōu)槔硐電^斗的寫(xiě)照！我們遠(yuǎn)離了游戲廳，我們不再上網(wǎng)神游，我們放下了手中心愛(ài)的漫畫(huà)……一切都是為了中考。我們逐漸成熟了！

我們閃爍著耀眼的光華，隱藏在我們耀眼光環(huán)背后的是老師那親切、平易、疲憊的臉。

多少個(gè)不眠之夜，老師為我們暢想籌謀；我們一個(gè)小小的失誤，是老師的無(wú)數(shù)次追悔；我們的每一次成功，是老師的滿懷喜悅。

多少次手把手的親切教誨，多少次面對(duì)面的促膝長(zhǎng)談，你記得嗎？當(dāng)你摔倒在操場(chǎng)時(shí)，是誰(shuí)攙扶你，關(guān)懷你？當(dāng)你偶爾糊涂而對(duì)老師不敬時(shí)，是誰(shuí)那么大度，原諒了你的幼稚？每一次長(zhǎng)談之后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸那盈盈淚光？老師，你甚至比父母更了解我們。更明白我們的喜怒哀樂(lè)，更知道我們的優(yōu)點(diǎn)和瑕疵！老師們，一個(gè)個(gè)用心良苦，你們掩飾了自己的憂愁郁悶，你們忘卻了自己的多病之軀！

在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向母校，向三年來(lái)辛勤給予我們啟迪，授予我們智慧，教育我們正直，賦予我們關(guān)愛(ài)的親愛(ài)的老師致以最誠(chéng)摯的感謝。

只有在校園里面，我們才能勇敢地把理想和信念置于至高無(wú)上的地位，才能任自己的書(shū)生氣隨意揮灑，才能讓青春不設(shè)防的驕傲綻放……真情付出必然釋?xiě)?，全心投入瞬間也可以變?yōu)橛谰茫?/p>

世界從來(lái)沒(méi)有末日，總會(huì)有新的篇章。也許，每段經(jīng)歷都無(wú)所謂結(jié)束。它只會(huì)意味著新生活的開(kāi)始。那么，就讓我們把郁中的操場(chǎng)裝進(jìn)相柜，滿載著種種——?dú)g笑，淚水，榮譽(yù)，責(zé)任——一起上路。雖然旅途并不輕松，但這些行囊可以讓我們從容地面對(duì)成長(zhǎng)的艱辛，用更多的經(jīng)歷去醞釀和積淀明天。

衷心祝愿所有的畢業(yè)生在人生路上一帆風(fēng)順！

禍母校蒸蒸日上！

祝老師們身體健康！愿所有的朋友們前程似錦！

演講稿(篇3)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué):

你們好!

初春是植樹(shù)的最好季節(jié)，上周三就是我國(guó)政府規(guī)定的，根據(jù)報(bào)道今年深圳市要栽種700萬(wàn)棵樹(shù)。石巖鎮(zhèn)政府沒(méi)有給我校安排大型的植樹(shù)活動(dòng)，原因：一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了規(guī)劃，我們幫不上忙，那么植樹(shù)節(jié)里，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

那就是愛(ài)樹(shù)!愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校共栽有喬木700多棵，灌木30000棵，草地花地近30000平方米，多數(shù)在建校時(shí)栽種的，八個(gè)春秋了，它們與公學(xué)，與同學(xué)們一起成長(zhǎng)，如今枝葉婆娑，染綠了整個(gè)校園，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的校園就那么大，能種的樹(shù)木花草數(shù)量已到了最大值，傷一枝就損一棵甚至死一棵，這樣下去校園的花草樹(shù)木就會(huì)減少，綠色環(huán)境會(huì)受到破壞。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。

愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類(lèi)的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現(xiàn)代社會(huì)里，我們常聽(tīng)說(shuō)：許多小孩得了古怪的什么"游戲機(jī)綜合癥"、"孤獨(dú)癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，回歸了大自然，找回人類(lèi)失去的寶貴天性。

愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是"種"，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)?在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

愛(ài)樹(shù)還是一種美德，一種情操，一種。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人莫不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?"愛(ài)"是動(dòng)詞，是要付出勞動(dòng)的。同學(xué)們，當(dāng)你們沿著公學(xué)圍墻走一周，你會(huì)看到齊墻高的垂葉榕沿著圍墻把公學(xué)包圍，成了一道綠色屏障，當(dāng)你走進(jìn)公學(xué)大門(mén)，兩棵百年古榕飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)桿，會(huì)讓我們肅然起敬和遐想。還有高中部的榕園，求知路的高山榕道，都形成了公學(xué)文化的一個(gè)重要內(nèi)涵。

演講稿(篇4)

尊敬的王經(jīng)理、各位同仁：

大家好！很高興又與大家見(jiàn)面了，首先感謝王經(jīng)理給予我這次重新上崗的機(jī)會(huì)，我自己也是下了很大決心接受這次自我挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覠釔?ài)這份職業(yè)，不想一直呆在家里當(dāng)個(gè)家庭主婦。同時(shí)我也想念與大家朝夕相處的美好光陰，想與姐妹們一起為追求幸福生活繼續(xù)打拼。

這次回來(lái)經(jīng)理繼續(xù)聘我當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)，非常感染感謝她的信任。但我也深知美容這個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)性之殘酷，要想在上海這個(gè)地方立足，關(guān)鍵是要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。店長(zhǎng)僅是一個(gè)管理、協(xié)調(diào)的角色，關(guān)鍵還是靠各位美容師精湛的手藝、溫馨的服務(wù)、積極的工作，才可能贏得客戶青睞，賺取更多利潤(rùn)。大家都知道有一句俗話叫：鍋里有碗里才會(huì)有。

我會(huì)以我是一名店長(zhǎng)的要求來(lái)對(duì)要求自己，熱愛(ài)本職工作，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，理解能力強(qiáng)，組織能力精，溝通能力好。當(dāng)然我也有不足的方面，例如：經(jīng)驗(yàn)不足，所以我還要多多的向各位同仁學(xué)習(xí)，但我也具備了店長(zhǎng)的基本素質(zhì)：我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、不弄虛作假，每次遇到困境和難處我總是自我效驗(yàn)，從不怨天尤人，同時(shí)也具備了店長(zhǎng)應(yīng)具備的才能，我有嚴(yán)于律已、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)，我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律已的處世之道。

店長(zhǎng)乃一店之主，每天面臨著很多難題，很容易出現(xiàn)沮喪的心情，所以保持良好心態(tài)至關(guān)重要。須知，成功不僅靠過(guò)硬的本領(lǐng)、良好的態(tài)度或者人脈和機(jī)遇，更重要的是有堅(jiān)持和不服輸?shù)男膽B(tài)，即要堅(jiān)持不懈，不輕言放棄。

我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)我們工作的場(chǎng)所相處的時(shí)間，比我們的家人還要多，比我們的親戚還要長(zhǎng)。

這就是同事情誼，這跟同窗情誼也是一樣的。所以，我們沒(méi)有理由不和睦相處。團(tuán)隊(duì)的價(jià)值就在于互幫互助，共同提高，共同進(jìn)步，共同朝一個(gè)目標(biāo)方向前行，同心協(xié)力，破風(fēng)乘浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行！

我們要像學(xué)生一樣虛心學(xué)習(xí)，我是你們的老師，我們要像大兵一樣的訓(xùn)練，我就是你們的教官，我們是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，必須并肩作戰(zhàn)。同甘共苦是一句老話了，但我今天表白我的心思。

大家有沒(méi)有信心？有信心就給我們自己一個(gè)掌聲，把我們的決心和我們的信心爆發(fā)釋放出來(lái)！

演講稿(篇5)

我們自古就是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族。正所謂，“君子以自強(qiáng)不息”?；o(wú)根不立，人也若此。

中國(guó)自古就有“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的豪言壯語(yǔ)。這也許是對(duì)自強(qiáng)最好的詮釋吧！

自強(qiáng)是個(gè)很難以把握的詞，過(guò)于自強(qiáng)就成了自負(fù)，而不夠自強(qiáng)就成了自卑。然而有許多人正確的剖析了自強(qiáng)。

被稱(chēng)為19世紀(jì)與拿破侖同為世紀(jì)最偉大的海倫.凱勒，18個(gè)月大時(shí)就失去了聽(tīng)覺(jué)，可她以自強(qiáng)的信念堅(jiān)定的走著人生的每一步，以微笑面對(duì)生活，積極樂(lè)對(duì)人生，同樣取得了令人矚目的成就。

無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)20xx十大感動(dòng)人物之一的劉偉，他用靈魂演奏生命音符，生活讓他失去了享受與正常人相同的權(quán)力，可他心中有夢(mèng)，腳步更加堅(jiān)定，用感恩對(duì)待生活，他用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

無(wú)數(shù)個(gè)相同卻不完全相同的例子，向我們揭示了自強(qiáng)的真諦。

荀子曾說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@從另一方面說(shuō)明了自強(qiáng)與毅力的內(nèi)在聯(lián)系。而所說(shuō)的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。更加強(qiáng)調(diào)了磨難使人自強(qiáng)。

在我們?nèi)说靡簧校煺垭y以避免，而只有一顆自強(qiáng)的心才能在風(fēng)雨飄動(dòng)的江湖中乘風(fēng)破浪而不易輕易翻船。

因此我們要在日常生活中，有意無(wú)意的培養(yǎng)自己的自強(qiáng)，才能在面對(duì)突如其來(lái)的事件時(shí)，從容不迫。正如樹(shù)木花草一般，既是晴空柔月，仍不懈向土地扎根，如此，在面對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)僅是葉動(dòng)而軀干絲未搖擺。

演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

站在這里，我心潮澎湃，從教十四年來(lái)工作的辛勞和收獲的喜悅一起涌上心頭。在這三尺講臺(tái)上，我奉獻(xiàn)著我的青春和激情，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，也體會(huì)著真情付出后的幸福。今天，我演講的題目是《用愛(ài)心鑄就成功教育》。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂(lè)于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！边@段話讓我懂得了教育孩子要從愛(ài)開(kāi)始。從此，我便以老師、朋友、長(zhǎng)輩的多重身份走進(jìn)孩子們。

班里有孩子愛(ài)流鼻血，我就在教室里準(zhǔn)備了清水和紙巾，經(jīng)常用清水給愛(ài)流鼻血的孩子拍拍額頭；天氣變化，提醒孩子們?cè)鰷p衣物；他們有了高興事，我當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾，分享他們的快樂(lè)；他們有了煩惱，我也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心疏導(dǎo)、給予幫助；低年級(jí)的孩子寫(xiě)不好字，我手把手地教，聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)題，我不厭其煩一遍一遍地講、、、、、、無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我努力把對(duì)孩子們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)做到無(wú)微不至。真的是“親其師，信其道”這些聰明、可愛(ài)的小家伙們，他們懂得愛(ài)，每當(dāng)我對(duì)他們提出要求時(shí)，他們準(zhǔn)會(huì)表現(xiàn)出：老師您放心，我們一定好好做的神情，雖然他們更多的時(shí)候做不到。可是，看一看那一張張稚氣的笑臉、望一望那一雙雙求知的眼睛，聽(tīng)一聽(tīng)那一聲聲甜甜的問(wèn)候，我的心不由得在飛揚(yáng)，霎那間覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、濃厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我體會(huì)到了一個(gè)教師擁有的幸福和快樂(lè)。也堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)：做一名讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職。愛(ài)學(xué)生不僅體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、生活中對(duì)學(xué)生的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，也體現(xiàn)在對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子的寬容、教育。一次，班里發(fā)生了丟錢(qián)事件，一個(gè)小男孩放在書(shū)包里的午飯錢(qián)連續(xù)幾天不翼而飛，這讓我很氣惱。我當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓男孩把午飯錢(qián)裝進(jìn)書(shū)包。下課時(shí)，我一邊裝著和學(xué)生閑聊，一邊用眼睛的余光注意著那個(gè)書(shū)包。不多時(shí)，一只小手伸進(jìn)去，竟是她；那個(gè)聰明漂亮、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。如果不是我親眼所見(jiàn)，簡(jiǎn)直無(wú)法相信，一時(shí)間，我驚訝、氣憤、痛惜，真想沖過(guò)去，抓住她并大聲質(zhì)問(wèn)她；為什么這樣做？可是我轉(zhuǎn)念一想；如果當(dāng)眾揭穿她，這個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩以后會(huì)怎樣？失去往日的伙伴；受到父母的責(zé)罵；在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)；對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。不能這樣做，思量之后，我若無(wú)其事地走過(guò)去牽起她的小手，把她帶進(jìn)辦公室。沒(méi)等我開(kāi)口，她先哭了起來(lái)：“老師，我以后再也不了?！彼淮耸虑榈娜?，并向我保證再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了，我也向她保證不會(huì)對(duì)任何人說(shuō)。我給了女孩改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，保護(hù)了她的自尊心，在我的信任和期待中，女孩很快走出這件事的陰影，而更加努力學(xué)習(xí)起來(lái)。在孩子犯錯(cuò)本該受罰時(shí)，教師以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的過(guò)失，讓孩子體驗(yàn)一種高于母愛(ài)、超越友情的師生情，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的內(nèi)驅(qū)力。

愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力，師愛(ài)是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛(ài)、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子，以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén)，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。放棄一個(gè)孩子，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，只是千分之一的損失，而對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是百分之百的損失。我時(shí)刻提醒自己要愛(ài)每一個(gè)孩子。

在二年級(jí)時(shí)我班轉(zhuǎn)入一個(gè)男孩，入學(xué)第一天，我看到他時(shí)就讓我頭疼，他穿著短衣短褲，露在外面的胳膊和腿，看不出本色。再看他的作業(yè)本，錯(cuò)字連篇，字跡潦草。一看便知這是一個(gè)父母無(wú)暇照管，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的孩子。于是他列入我的重點(diǎn)教育對(duì)象，我要讓他知道，老師不討厭他，不嫌棄他。我先幫他清理個(gè)人衛(wèi)生，他用了三盆水，才洗凈露在外面的身體。洗完之后，我連忙夸獎(jiǎng)他：洗干凈了是一個(gè)很精神的小伙子嗎！然后要求他要經(jīng)常洗澡，愛(ài)干凈。之后每天放學(xué)都把他留下補(bǔ)課，他有了每一點(diǎn)成績(jī)，我都要鄭重其事地表?yè)P(yáng)他。在這一聲聲肯定中，男孩有了自信，也有了目標(biāo)，他一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉缺點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)從倒數(shù)，前進(jìn)了十多名。

教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)，不是淺薄的兒女情長(zhǎng)；給學(xué)生愛(ài)的關(guān)懷，不是無(wú)原則的施舍；教師要情理并重的愛(ài)學(xué)生，不能盲目的堆砌感情。教師的愛(ài)是無(wú)私的，不是溺愛(ài)、寵愛(ài)，而是出于對(duì)教育工作的責(zé)任感和事業(yè)心，出于對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，因此教師的愛(ài)就是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，愛(ài)而不縱，嚴(yán)而不兇。我對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是轟轟烈烈的，更不是驚天動(dòng)地的，那是一種如春雨般，潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)，它鑄就了成功的教育。十幾年來(lái)的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)?；仡欉^(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永遠(yuǎn)保持這棵愛(ài)心，和在座的同行們，共樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！

演講稿(篇7)

大家好！

同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！

人活世上，誰(shuí)不期望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己，但是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)?，F(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的我們是怎樣做的呢？

訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的xxxx后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把這天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！

那么，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始之時(shí)，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng)，在不久的將來(lái)在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們充滿期望度過(guò)我們的20xx！

謝謝。

演講稿(篇8)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！眼睛是我們認(rèn)識(shí)世界，學(xué)習(xí)知識(shí)，相互交流的重要窗口。如果我們失去了明亮的眼睛，我們的世界將是黑暗的世界。視力的減弱，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便。

現(xiàn)在，科學(xué)進(jìn)步了，我們的生活條件好了，我們有條件，有能力，更有信心保護(hù)好我們的眼睛。只要我們大家努力去做，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有一雙明亮澄澈的大眼睛。

首先要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：保持正確的坐姿，在足夠的光線下看書(shū)、寫(xiě)字，每隔四十五分鐘休息一會(huì)，望一望遠(yuǎn)處，使眼睛得到充分的'休息，堅(jiān)持每天做好眼保健操。其次注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃一些有益于我們眼睛的食品。含有維生素C的食物對(duì)眼睛有益處，因此每天都要注意多吃一些含有維生素C的食物哦！

同學(xué)們讓我們互相交流，共同保護(hù)好我們的眼睛，好好學(xué)習(xí)，共同迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取為祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

演講稿(篇9)

有一幅畫(huà)大家可能都知道，叫做《八駿圖》，八匹駿馬膘肥體壯，姿態(tài)各異，動(dòng)感神韻躍然于紙上，不失為一幅好作品。小時(shí)候就從評(píng)書(shū)和故事里知道了漢武帝有他鐘愛(ài)的汗血寶馬，關(guān)云長(zhǎng)的坐騎是赤兔，秦叔寶的則是黃驃馬，傳說(shuō)中它們都有日行一千、夜走八百的神奇本領(lǐng)，真是讓人驚嘆不已。所以，每每看到這幅畫(huà)總要駐足觀望，但我更期盼能夠親眼見(jiàn)到萬(wàn)馬奔騰的恢宏場(chǎng)景。今天我就以“馬”為序引開(kāi)始我的>演講。

我也引用一位>演講者曾說(shuō)過(guò)的一句話：“戰(zhàn)馬的任務(wù)是一生不停的奔跑鏖戰(zhàn)，唯一的一次躺下就是結(jié)束生命的那一刻”我認(rèn)為戰(zhàn)馬的這種奔跑、跨躍的精神反映了人的精神素求，那就是生命不息戰(zhàn)斗不止，勇于為我們所忠誠(chéng)的事業(yè)而奮勇獻(xiàn)身的精神。忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、跨躍的精神是貫穿于它生命始終的，時(shí)時(shí)能夠迸發(fā)出一種青春的氣息。青春不是人生的某一階段而是人的一種心靈狀態(tài)，無(wú)論是小馬乍行的青春年少，還是一馬當(dāng)先的歲月崢嶸，或是老馬識(shí)途的后激勃發(fā)都是在努力著進(jìn)取著，青春著。其實(shí)在我們身邊一直有這樣的人也在這樣的做著（雖然你自已并未發(fā)覺(jué)）！當(dāng)你迎著風(fēng)雪不由自主走進(jìn)自己熟悉的辦公室，一遍遍審視著自己或做完或正在進(jìn)行的工作，細(xì)細(xì)斟酌伏案筆耕時(shí)，竟也忘記了今天已是雙休日了嗎？當(dāng)你無(wú)聲接過(guò)新同志擠手的工作，揮汗攻克，而后細(xì)細(xì)講解還不忘送上溫暖話語(yǔ)時(shí)，你不覺(jué)中正在弘揚(yáng)著一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，正在打造著一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的集體！還有你我所朝夕相處的可愛(ài)的同事們。當(dāng)你剛剛整理完幾打厚厚的檔案，稍稍舒展一下酸痛的腰臂時(shí)，你肯定沒(méi)有意識(shí)到你還是剛出校門(mén)的學(xué)生，你已經(jīng)在不覺(jué)中跨躍著自己，每天都在進(jìn)步著。當(dāng)你悄悄打滿一壺?zé)崴?，小心翼翼注入同事們的水杯里的時(shí)候你已經(jīng)把美麗樸實(shí)的心靈一同注入了他們的心中，當(dāng)你不厭其煩的向群眾講解著相關(guān)政策時(shí)，你肯定沒(méi)有意識(shí)到你已經(jīng)為這份工作整整工作的十幾、二十幾年！我想，這些人身上體現(xiàn)的都是戰(zhàn)馬的精神，他們身上涌動(dòng)著青春的氣息，他們展現(xiàn)的都是xx人的風(fēng)彩，這是新社會(huì)新時(shí)期我們身邊最可愛(ài)的人！難道不是么？我們是不是應(yīng)該向他們致敬呢？好我建議讓我們?yōu)樗麄兯蜕献顭崃业恼坡?！一時(shí)的感動(dòng)沒(méi)被容易做到，把激情留住幾天也不難，但是我們要把感動(dòng)和激情植入我們的心田，烙進(jìn)我們的骨頭，化成我們一生向上的信念，變成我們永遠(yuǎn)源源不斷，追求成功的動(dòng)力！如果你的心靈也很年輕，你就會(huì)常常保持著許多的夢(mèng)想，即使順濃云密布的日子里依然能夠看抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。

也許我們做不了什么大的事業(yè)，但是，群眾的需要就是我們要做的，如果你也真正的珍惜自己的生命中，就請(qǐng)立足于平凡，把息崗位上的工作做好，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、超越自我，干勁兒十足的人。也許我們只是普普通通的工作者，僅有那么一點(diǎn)點(diǎn)光亮，但當(dāng)幾個(gè)人的光聚在一起就是一把燃燒的火炬。當(dāng)xx幾十萬(wàn)人的光聚在一起的時(shí)候，那必將會(huì)以一種勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，燃起科學(xué)發(fā)展觀的熊熊烈火，成為照亮老百姓心中的盞盞明燈。就能再創(chuàng)新輝煌，實(shí)現(xiàn)“xx的戰(zhàn)略目標(biāo)！就能看到萬(wàn)馬奔騰的壯觀景象！就讓我們共同點(diǎn)燃火把，燃燒青春，共創(chuàng)輝煌！

謝謝大家!

演講稿(篇10)

今天我給大家講話的主題是“文明餐桌上的禮儀”。

民以食為天υ諼頤塹娜粘Ｉ活中每天都會(huì)在就餐上打交道。眾所周知Σ妥牢拿魘巧緇崳拿韉鬧匾體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類(lèi)的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城的我們更應(yīng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺(jué)引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，為此，特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都要自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德，號(hào)召大家踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐、節(jié)儉惜?！钡目鞓?lè)。

二、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi)理性消費(fèi)Π蔥璧悴霜厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯不剩菜Τ圓煌昃痛虬。在校外也如此克服為了崩面子點(diǎn)菜浪費(fèi)的情況。

三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受，講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳不隨意造成用餐環(huán)境污染，低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”盡量杜絕使用一次性筷子μ嶁鴨胰絲車(chē)不喝酒酒后不駕車(chē)。

四、講究科學(xué)飲食。樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。

五、牢記就餐禮儀。排隊(duì)等候、不插隊(duì)、一人一位、不占位、不代人打飯、基本上代人打飯就是變相的插隊(duì)。言語(yǔ)文明不粗魯，安靜就餐、不喧鬧、殘?jiān)氡P(pán)、不亂吐、珍惜食物、不浪費(fèi)。

同學(xué)們讓我們身體力行與文明握手、與陋習(xí)告別，樹(shù)立文明、理性、健康、安全的生活方式，歡迎大家積極參與學(xué)校的餐桌文明行動(dòng)。

謝謝大家！

演講稿(篇11)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好！

今天我演講的題目是“奉獻(xiàn)環(huán)衛(wèi)事業(yè)服務(wù)百姓生活”。在這金風(fēng)送爽秋色宜人的日子里，作為交口縣城市管理執(zhí)法大隊(duì)環(huán)衛(wèi)中心的一名管理員，有幸參加這次由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦的“獻(xiàn)計(jì)出力，爭(zhēng)做交口建設(shè)的主力軍”為主題的演講比賽，此時(shí)此刻，站在講臺(tái)上的我，心情無(wú)比激動(dòng)與光榮！

在我加入這個(gè)行業(yè)之前，可能我會(huì)和很多人一樣認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工作不就是掃大街么，沒(méi)有什么技術(shù)含量，何以稱(chēng)之為事業(yè)？然而，現(xiàn)如今的我在細(xì)細(xì)品嘗了這一行業(yè)的酸甜苦辣之后，才知曉環(huán)衛(wèi)事業(yè)的偉大與不可或缺。它不僅需要愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度，更需要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在工作期間，我明白了堅(jiān)守崗位，恪守職業(yè)道德才能長(zhǎng)效穩(wěn)定發(fā)展的道理。我們的事業(yè)在我的腦海里定格成了一幅圖畫(huà)，火紅的朝陽(yáng)剛剛升起，馬路的盡頭是我們環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)的身影，這整個(gè)城市的清潔與美麗，就是這樣一條街一條街收拾出來(lái)的，想到這里我就有一種感覺(jué)，那是驕傲，是自豪，是無(wú)比的光榮。作為一名普通的環(huán)衛(wèi)工作人員，最重要的就是要干好本職工作?！案珊谩辈⒉皇呛?jiǎn)單重復(fù)工作的內(nèi)容，而是要在平凡的工作崗位中不斷創(chuàng)新，充分運(yùn)用自己的所知所學(xué)給工作賦予更多的活力，更好地為市民的舒適生活貢獻(xiàn)一份力量。環(huán)衛(wèi)工作給市民帶來(lái)了干凈整潔的居住環(huán)境，這是環(huán)衛(wèi)工人用辛勤的汗水一掃帚一掃帚澆灌出來(lái)的。也許我的工作在別人眼里是無(wú)足輕重的，可我知道這份“無(wú)足輕重”的工作對(duì)社會(huì)的意義，我只會(huì)更加珍惜我手中的工作。當(dāng)然，僅僅保持我們生活環(huán)境的清潔，這對(duì)于城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有我們的生活環(huán)境美化了，讓每個(gè)市民從心底感到生活環(huán)境的優(yōu)越才是我們共同的目標(biāo)。所以，我不僅是一名環(huán)衛(wèi)工作的管理者，更應(yīng)該是一名環(huán)衛(wèi)工作的宣傳員。美麗的交口我們的家，舒適的環(huán)境營(yíng)造需要你我他！目前，縣城區(qū)生活垃圾日產(chǎn)量近150噸，它們正以驚人的速度增長(zhǎng)。如果能進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)和回收，就可以節(jié)省新資源的開(kāi)采，從根本上減少垃圾的產(chǎn)生。因此我們倡議交口的廣大市民一起做到：

我是垃圾分類(lèi)的先行者。要積極發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，認(rèn)真踐行“可持續(xù)發(fā)展”生活理念，把節(jié)能環(huán)保當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任，積極參與到生活垃圾分類(lèi)處理的行動(dòng)中來(lái)。

我是垃圾分類(lèi)的宣傳者。要從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中的點(diǎn)滴小事做起，從機(jī)關(guān)、家庭、社區(qū)做起，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣做起，共同打造低碳生活。

我是垃圾分類(lèi)的利用者。積極參與到垃圾分類(lèi)處理的利用中，不亂丟棄，正確分類(lèi)、正確投放、正確處理、正確利用。

“垃圾分類(lèi)，從我做起，低碳生活，全民行動(dòng)”。為更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，請(qǐng)大家積極響應(yīng)我們的倡議。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的縣城更加清潔美麗，讓我們的生活過(guò)得更加幸福美好！

總有一隅凈土，讓他們揮汗如雨的神情堅(jiān)韌果敢；總有一幀圖畫(huà)，讓她們孜孜不倦的微笑歷歷在目；總有一首歌曲，讓他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)悄然流淌；總有一片云彩，讓她們清秀雋永的臉龐淡妝素裹！

這就是我們，交口城管的真實(shí)寫(xiě)照！也是我們交口縣城市管理執(zhí)法大隊(duì)環(huán)衛(wèi)中心全體管理員的時(shí)代風(fēng)采！特殊的行業(yè)，需要縝密的思維；獨(dú)特的環(huán)境，需要細(xì)致的耐心；平凡的崗位，熱血鑄就著雄心壯志；火熱的激情，青春譜寫(xiě)著壯美詩(shī)篇！上善若水，厚德載物。我相信，當(dāng)有一天，我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，透過(guò)如水的歲月，穿過(guò)一生的紛繁，看得見(jiàn)的繁華落盡，生命中唯一生動(dòng)、鮮亮的，就是這段從事環(huán)衛(wèi)服務(wù)的歷程，和作為一名環(huán)衛(wèi)管理者的光榮！

親愛(ài)的同志們，讓我們?cè)诳噙^(guò)累過(guò)的日子里，在櫛風(fēng)沐雨的日子里，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，踏著前輩們鏗鏘的腳步，譜寫(xiě)出如歌的共青歲月！青山和大地會(huì)證明我們的忠誠(chéng)，藍(lán)天和白云會(huì)昭示我們的誓言！在兩學(xué)一做"學(xué)章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員"學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的引領(lǐng)下，堅(jiān)持把"兩學(xué)一跟"融入日常工作中，認(rèn)真學(xué)，積極去做。放心吧，交口人民，我們將用無(wú)悔的青春，裝扮出五彩繽紛、祥和安寧的靚麗交口！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿(篇12)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！今天能夠參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到非常榮幸。

首先，我謹(jǐn)代表康妮雅國(guó)際服飾有限公司、康妮雅新希望學(xué)校、中山市金都制衣有限公司向靈山職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝系的同學(xué)表示熱烈祝賀！因?yàn)橛辛巳陮W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓你們擁有了現(xiàn)在的勇氣和知識(shí)，可以充滿自信地迎接未來(lái)。

向辛勤耕耘的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和工作人員表示感謝。我們感謝職業(yè)技術(shù)學(xué)校，它使我們學(xué)會(huì)了如此多的職業(yè)技術(shù)，我們感謝老師，三年來(lái)對(duì)我們學(xué)生辛苦的教育和培養(yǎng)，教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)。

此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂(lè)和悲傷兩種感覺(jué)。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們?nèi)曷殬I(yè)教育生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。

我們懷念為了掌握職業(yè)技術(shù)而拼搏學(xué)習(xí)的日日夜夜，每一步的辛酸與喜悅，三年時(shí)間很快過(guò)去了，過(guò)去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。我們即將離開(kāi)母校，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的同學(xué)，告別傳道授業(yè)解惑的老師，告別職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個(gè)讓人留戀的人生驛站，無(wú)限廣闊的前程遠(yuǎn)景又將展現(xiàn)在你們面前?！皼](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。祝你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！在廣闊的社會(huì)舞臺(tái)和崗位上繪出新的篇章，創(chuàng)出新的輝煌！

康妮雅國(guó)際服飾有限公司、康妮雅新希望學(xué)校、中山市金都制衣有限公司作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)銜接企業(yè)，我們?cè)诎l(fā)展企業(yè)的同時(shí)，更注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，支持職業(yè)技術(shù)教育、促進(jìn)社會(huì)就業(yè)培養(yǎng)服裝專(zhuān)業(yè)人才是我們企業(yè)的義不容辭的使命，學(xué)校的教育與企業(yè)的需要一直存在著一個(gè)斷層，怎樣讓我們走出學(xué)校快速的成為企業(yè)需要的人才---康妮雅新希望學(xué)校通過(guò)3年的校企聯(lián)合辦學(xué)摸索出了一條成功之路，讓一批又一批積極進(jìn)取的學(xué)生成為企業(yè)的管理者，技術(shù)的標(biāo)兵。掌握了先進(jìn)的技術(shù)和規(guī)范化的管理模式。康妮雅國(guó)際服飾有限公司創(chuàng)建于1983年，座落在美麗富饒的偉人故鄉(xiāng)—中山市，企業(yè)占地面積100M，標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)廠房60000多平方米，擁有世界一流的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備3000臺(tái)套，配套的康樂(lè)設(shè)施。固定資產(chǎn)投資2.5億的完善現(xiàn)代化工業(yè)園。作為中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)，我們相繼榮獲：中國(guó)名牌、國(guó)家免檢、中國(guó)最具價(jià)值500強(qiáng)品牌等多項(xiàng)榮譽(yù)，企業(yè)已經(jīng)在98年就通過(guò)ISO9001-20xx質(zhì)量管理體系、ISO140001環(huán)境管理體系的認(rèn)證，使我們企業(yè)成為中國(guó)內(nèi)衣與家居服裝的龍頭企業(yè)。公司設(shè)有營(yíng)銷(xiāo)中心、國(guó)家貿(mào)易中心、產(chǎn)品研發(fā)中心、品質(zhì)檢測(cè)中心、生產(chǎn)管理中心。公司擁有康妮雅高級(jí)家居服飾品牌、BODY性感內(nèi)衣服飾品牌、2M個(gè)性生活服飾品牌、C-LINFE健康生活服飾品牌，是集研發(fā)、自主設(shè)計(jì)、品牌營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)制造。出口貿(mào)易于一體，具備終合規(guī)模實(shí)力的專(zhuān)業(yè)服飾企業(yè)，公司以人為本，和諧的人文環(huán)境、高效的工作氣氛、先進(jìn)的管理模式創(chuàng)新的發(fā)展理念形成了我們公司特有的企業(yè)文化，公司尊重人才，重視人才更注重培養(yǎng)人才，給大家提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。讓你們走上成功之路?？的菅艊?guó)際服飾有限公司、康妮雅新希望學(xué)校、中山市金都制衣有限公司熱情歡迎你們的加入。

最后，祝各位身體健康，工作順利，每天都有好心情，預(yù)祝我們都能進(jìn)入自己向往的新的校園。謝謝大家，歡迎大家提問(wèn)：進(jìn)一步了解我們公司。

演講稿(篇13)

如果說(shuō)學(xué)生的關(guān)窗、鎖門(mén)在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫(huà)面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日。下午，我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話，讓我到學(xué)校去一趟，說(shuō)完就掛斷了電話。我不知出了什么事，急忙打車(chē)到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開(kāi)走廊的門(mén)，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見(jiàn)我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對(duì)著我唱“節(jié)日快樂(lè)歌”對(duì)著我喊“教師節(jié)快樂(lè)”，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺(jué)得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺(tái)，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)滿了他們對(duì)我說(shuō)的話。那個(gè)胖胖的`崔影寫(xiě)道：“老師，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺(jué)?！备改鸽x異多年的鄭微寫(xiě)道：“老師，雖然您的愛(ài)代替不了母愛(ài)，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷?！逼饺绽镎{(diào)皮要尖的王亞塞則寫(xiě)的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過(guò)對(duì)我的教育。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會(huì)牢記一輩子?！本o接著寫(xiě)的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開(kāi)了我的心結(jié)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我能像其他人一樣快樂(lè)。有的話我不喜歡說(shuō)，可是今天我要說(shuō)，老師，我很喜歡您?！笨粗@字字句句，感受著來(lái)自學(xué)生的真情誼，被愛(ài)包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說(shuō)感謝呢？在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長(zhǎng)著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識(shí)與歡樂(lè)，他們也同樣給予我快樂(lè)，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門(mén)。

與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。

感謝學(xué)生——給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感；

感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子；

感謝學(xué)生——給了我快樂(lè)和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài)；

感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)——

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……

演講稿(篇14)

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

校園是我學(xué)習(xí)的天堂，是我釋放靈魂的圣地。校園，在我心中，總是那么美好。我在校園里閑逛，看著所有熟悉的東西。

校門(mén)邊上的“鉛山二中”幾個(gè)字是那么的大氣，明媚的陽(yáng)光給它鍍上了一層金光，讓它顯得有些柔和，讓人感受到母親溫暖的懷抱。踏入校園，首先映入眼簾的是空開(kāi)放式的操場(chǎng)。如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔半米就有一個(gè)藍(lán)色的方塊，那是學(xué)生做題的地方。

這使得學(xué)生們?cè)阱憻挄r(shí)，無(wú)論從哪個(gè)角度看，隊(duì)伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)中間是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)起舞，耀眼的紅色似乎在訴說(shuō)著什么。

操場(chǎng)的南面，有一座座鋸齒形設(shè)計(jì)的教學(xué)樓，高聳入云，矗立在你的眼前，像百年老樹(shù)一樣穩(wěn)重挺拔。慢慢地在扶梯上搓著手，欣賞著邊上的勵(lì)志語(yǔ)錄，一股學(xué)者氣息撲面而來(lái)。在這次漫步中，我覺(jué)得我好像意識(shí)到了什么。突然，我的耳邊似乎響起了一聲響亮的讀書(shū)聲。沿著走廊來(lái)到一間教室，這是一個(gè)多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊——寬闊、明亮、干凈。嶄新的桌椅擺放整齊。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生們就像貪婪的餓虎一樣，瘋狂地從書(shū)本上吸取知識(shí)。

操場(chǎng)西側(cè)，有一座高約5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻告誡我們要誠(chéng)實(shí)，要天真。“大白菜”雕塑后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，會(huì)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)紅綠相間的世界。紅色的跑道就像學(xué)生們的心。綠草如茵的足球場(chǎng)上，灑下了無(wú)數(shù)學(xué)生的汗水。如果我們把學(xué)校比作一個(gè)生機(jī)勃勃的花園，把老師比作辛勤的園丁，把學(xué)生比作盛開(kāi)的花朵，那么田徑場(chǎng)就像是每個(gè)人的快樂(lè)花園。“滾來(lái)滾去”、“繞著圈走”，嬉鬧打鬧的聲音，組合成一首“快樂(lè)交響曲”。

花園位于操場(chǎng)的西北面。在這里的中間，有一個(gè)獨(dú)特的四角亭。鳥(niǎo)兒生動(dòng)的歌聲經(jīng)常傳入人們的耳中。紅葉也裝飾它。小亭子旁邊長(zhǎng)著各種奇怪的植物。在漂亮的房間里，也給它增添了神秘的色彩。

2023先學(xué)會(huì)做人演講稿(必備4篇)

“先學(xué)會(huì)做人演講稿”為我們帶來(lái)了很多啟示。創(chuàng)造與擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志乃是成功之始，在面對(duì)即將到來(lái)的正式演講時(shí)。有一份演講稿可以幫助你更好地掌握講話的氛圍和基調(diào)，演講者可以通過(guò)犀利而獨(dú)到的觀點(diǎn)、嚴(yán)密而有趣的邏輯論說(shuō)來(lái)感染聽(tīng)眾。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來(lái)自xx班的xx。

誠(chéng)信是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生，我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)信立身，友善待人。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，即守、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到河南一位賣(mài)雞蛋的大哥，任慶河。他原來(lái)的店鋪拆遷了，他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急，因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待，引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù)，他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱(chēng)為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)例證。所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該言出必行，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信待人。

同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀!

我的演講完畢。

謝謝大家!

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇2

一位名人說(shuō)過(guò)：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事．我認(rèn)為學(xué)做人更重要．如果你不會(huì)做人，只會(huì)做事，即便你掌握了若干知識(shí)和技能，也未必能把事做好！”

著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候．”我們中學(xué)階段就是這重要幾步中特別重要的一步．因?yàn)檫@段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴時(shí)光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長(zhǎng)大回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，后悔也來(lái)不及，也沒(méi)有用．中國(guó)古語(yǔ)“少壯不努力，老大徒傷悲”說(shuō)的就是這個(gè)道理．不要“白了少年頭，空悲切．”

1、“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起． “莫以善小而不為”．小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡(jiǎn)單的例子：譬如預(yù)備鈴響過(guò)了，可有同學(xué)還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢？

2、“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起．學(xué)做人是自己的事．很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好！”的問(wèn)候和稱(chēng)呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證．

3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起．同學(xué)們必須糾正一個(gè)觀念，那就是做人是長(zhǎng)大以后的事，是將來(lái)的事，現(xiàn)在不是考慮的時(shí)候．這種想法是極端幼稚和錯(cuò)誤的．一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來(lái)怎么會(huì)呢？我們來(lái)舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢？等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過(guò)了，身體還能長(zhǎng)嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎？

勤奮讀書(shū)，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人。

親愛(ài)的同學(xué)們：

創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，這是全體市民的責(zé)任，也是包括我們廣大中小學(xué)生在內(nèi)的所有人的共同心愿。我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我們向全體中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、我們要積極行動(dòng)，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動(dòng)，做到：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)。要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)知禮向善的小公民，塑造文明市民形象，踐行文明規(guī)范，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。

二、文明禮儀我先行。從身邊做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、守法紀(jì)、尚美德、樹(shù)新風(fēng)。我們要倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾，形成尊重自己和他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。摒棄公共場(chǎng)所的不文明陋習(xí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。對(duì)人彬彬有禮，尊敬老人，愛(ài)護(hù)幼小。人人維護(hù)公共秩序，處處遵守社會(huì)公德，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，做一名友愛(ài)向善的現(xiàn)代小公民，用實(shí)際行動(dòng)為西昌創(chuàng)建文明城市盡自已的一份力。

三、我們要攜手共進(jìn)，創(chuàng)文明新風(fēng)。主動(dòng)宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，營(yíng)造和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小播種機(jī)，把文明意識(shí)、良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到西昌的每一個(gè)角落。為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。

同學(xué)們，“九層之臺(tái)始于累土，千里之行始于足下”。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們齊心協(xié)力，一起為西昌“創(chuàng)建文明城市”行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，舉手投足，時(shí)刻念及我是XX市民，我的舉止關(guān)乎城市名譽(yù)，我的言談也是城市聲音。無(wú)論在哪里，無(wú)論什么時(shí)候，文明就在我們身邊！

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇3

大家好，我是X班X號(hào)，XXX，今天我要演講的題目是：做人要學(xué)會(huì)變通。

大家都知道，種子落在土里，長(zhǎng)成樹(shù)苗后，便不能隨意的地移植，不然的話，很容易就會(huì)死掉。而人和植物不同，人是有腦子的，遇到事情是可以靈活處理的，一種方法不行就換另一種，總會(huì)有一種適合解決某個(gè)問(wèn)題的具體方法的。所以，做人，不能太“死板”，要懂得變通。

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鄭人買(mǎi)履的故事吧，這個(gè)故事說(shuō)的是鄭國(guó)有一個(gè)人想買(mǎi)鞋，就先在家里量好了腳的尺碼。然后他來(lái)到集市上賣(mài)鞋的地方，挑了半天，挑中了一雙鞋。當(dāng)他準(zhǔn)備買(mǎi)的時(shí)候，突然說(shuō)：“啊!我忘了帶尺碼!” 說(shuō)完，他馬上回家去取記著尺碼的紙，并帶在了身上。他又返回到了集市，卻發(fā)覺(jué)那個(gè)賣(mài)鞋的已經(jīng)走了。他又看了幾個(gè)鞋鋪，卻再也挑不到自己喜歡的鞋了。朋友聽(tīng)說(shuō)了，就問(wèn)他：“你當(dāng)時(shí)為什么不用自己的腳去試鞋呢?” 他說(shuō)：“我只相信尺碼，不相信自己的腳!” 他的朋友聽(tīng)完這句話，搖了搖頭，嘆了口氣走了。后來(lái)，“鄭人買(mǎi)履”用來(lái)形容那些不從實(shí)際出發(fā)，做事死板而不知變通的人。

這則故事講的是如何變通處事的問(wèn)題，值得我們借鑒。變通能促進(jìn)人們?nèi)ニ伎?，提醒人們注意觀察。如果老是固執(zhí)，不學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖兺?，只是依照學(xué)來(lái)的東西死板地運(yùn)用的話，那么，學(xué)來(lái)的東西還是別人的，永遠(yuǎn)不是你自己的。

為人也是如此，有些時(shí)候，不能過(guò)于執(zhí)著某事，要學(xué)會(huì)變通，人生在世沒(méi)有“絕對(duì)百分百”，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，這并不意味著做人沒(méi)有毅力，沒(méi)有恒心，真正的持之以恒是能隨時(shí)保持冷靜，不能因?yàn)橐粫r(shí)之氣，而蒙蔽了心靈，看不清前方的道路。

在生活中處處有需要變通的地方，無(wú)論是待人、處事，都有要變通之處。正所謂“條條大路通羅馬?！鄙钪械囊磺卸疾粫?huì)是順順利利的.，只有學(xué)會(huì)變通，才會(huì)走的更遠(yuǎn)。

我的演講到此完畢，謝謝大家！

先學(xué)會(huì)做人演講稿 篇4

各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 同學(xué)們：我們一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)校園里醒目的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)創(chuàng)造”十六個(gè)大字是那末醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。

一、學(xué)會(huì)做人的意義

北京師范大學(xué)黨委書(shū)記周之良教授說(shuō)：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。我以為學(xué)做人更重要。假如你不會(huì)做人，只會(huì)做事，即使你把握了若干知識(shí)和技能，也未必能把事做好！”聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理人與自然的關(guān)系；二是能正確處理人與人的關(guān)系；三是信息集納能力；四是口才；五是書(shū)寫(xiě)能力；六是專(zhuān)業(yè)技能。也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對(duì)原則。也就是說(shuō)，“成才先得做人?！?/p>

二、學(xué)做人的含義

1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除必須具有愛(ài)心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能應(yīng)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。）

2、“做中國(guó)人”。我們要酷愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己國(guó)家光榮的歷史，愛(ài)這片生育自己的土地，愛(ài)與自己有一樣命運(yùn)的同胞。具有這份共同感情的人們，團(tuán)結(jié)起來(lái)，盡力進(jìn)步中國(guó)在世界各國(guó)中的地位，并為自己國(guó)家的繁華富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力。3、“做西小人”。我們要酷愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)學(xué)校的光榮歷史，愛(ài)自己天天生活的美麗校園，愛(ài)自己朝夕相處的老師、同學(xué)。具有這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。

三、學(xué)會(huì)做人的途徑

在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后，就可以夠通過(guò)以下的途徑，在平常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)自己進(jìn)行不斷的練習(xí)：

1、鍛煉強(qiáng)健的身體；

2、陶冶良好的道德品格；

3、充實(shí)科學(xué)知識(shí)技能；

4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣；

5、培養(yǎng)畢生服務(wù)社會(huì)的精神。

四、這樣學(xué)會(huì)做人

著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路固然漫長(zhǎng)，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”我們小學(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。由于這段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴時(shí)光，你要是不知道珍惜，讓它從身邊偷偷的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長(zhǎng)大回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，后悔也來(lái)不及，也沒(méi)有用。中國(guó)古語(yǔ)“少壯不努力，老大徒傷悲”說(shuō)的就是這個(gè)道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?、“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。

2023奉獻(xiàn)演講稿必備

講者應(yīng)該利用發(fā)言稿子來(lái)清楚地傳遞他們的思想和觀點(diǎn)，你是否對(duì)撰寫(xiě)主題演講稿子感到困惑呢？這篇特選文章將專(zhuān)門(mén)探討“奉獻(xiàn)演講稿”的重要性和價(jià)值，我相信這篇文章會(huì)給你帶來(lái)一些意外之喜！

奉獻(xiàn)演講稿 篇1

愛(ài)心與奉獻(xiàn)演講稿600字為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!共同閱讀愛(ài)心與奉獻(xiàn)演講稿600字，請(qǐng)您閱讀!

愛(ài)心與奉獻(xiàn)演講稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天老師給我們看了一則新聞：一天清晨，馬路上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，熙熙攘攘。有一個(gè)老爺爺頭戴深色絨線帽，一副眼鏡，穿著黑色的衣服，悠閑地出門(mén)買(mǎi)菜。走累了，佝僂著背站在路上，突然一輛黑色轎車(chē)突然啟動(dòng)，只聽(tīng)“咚”地一聲，老爺爺被狠狠地卡在電線桿和車(chē)尾之間，絲毫不能動(dòng)彈。年邁的身體早已經(jīng)不起撞擊。這時(shí)，司機(jī)似乎意識(shí)到自己撞到了人，于是向前開(kāi)了一點(diǎn)，更讓人出乎意料的是黑色轎車(chē)再次撞上老人，這下老人倒地，臉色發(fā)白，無(wú)法動(dòng)彈，已經(jīng)不省人事了。看了這一幕我很憤怒，司機(jī)怎么能這樣做呢!轎車(chē)司機(jī)的做法讓所有人目瞪口呆，他竟然丟下撞倒在地的老人，丟下小轎車(chē)，撒腿就跑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。就在千鈞一發(fā)之際，眾人連忙扶起老人。我心里更是火上澆油，恨不得馬上就抓住司機(jī)。

眼前的一幕，我感概萬(wàn)分，心中萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭：要是能設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心節(jié)”，經(jīng)常宣傳尊老愛(ài)幼，關(guān)心有困難的人，那該多好呀!在我國(guó)，有重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等，如果有了“愛(ài)心節(jié)”，不斷地把愛(ài)的種子播撒在人們心中，涌現(xiàn)更多的“活雷鋒”，不再讓這個(gè)場(chǎng)景重演。

在“愛(ài)心節(jié)”那一天，人們會(huì)為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心，為他們表演節(jié)目，陪他們聊天談心，為他們談述美好的世界，為貧困地區(qū)、沒(méi)有錢(qián)不得不放棄治療的孩子們捐錢(qián)捐物，為殘疾老人發(fā)禮物，跟孤兒院的孩子們玩耍。

我真希望“愛(ài)心節(jié)”的到來(lái)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

愛(ài)心與奉獻(xiàn)演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們生活中有各種各樣的節(jié)日。有傳統(tǒng)佳節(jié)如：中秋節(jié)，春節(jié)……也有為紀(jì)念某件事而設(shè)立的節(jié)日如：國(guó)慶節(jié)，建軍節(jié)……我希望設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)，并把這個(gè)節(jié)日放在每年的5月20日，五二零諧音“我愛(ài)你”很有寓意吧!

你知道我為什么想設(shè)立這個(gè)節(jié)日嗎?因?yàn)槲以陔娨暫蛨?bào)紙上常?？吹皆S多因天災(zāi)人禍?zhǔn)茈y的人們，他們因失去親人，無(wú)家可歸，身心受到嚴(yán)重傷害，非常痛苦!所以我希望能通過(guò)愛(ài)心節(jié)讓更多有愛(ài)心，有能力的人們關(guān)注他們，為他們奉獻(xiàn)愛(ài)心。

節(jié)日這一天，每個(gè)有愛(ài)心的家庭可以從家里整理出一些舊衣物及一些生活必需用品去“愛(ài)心屋”捐給那些需要幫助的人們，為他們盡一點(diǎn)綿薄之力。之后我們?nèi)タ赐切┰跒?zāi)難中失去親人和家庭的人們，給他們送去慰問(wèn)品，資助他們重建家園，給他們做心理疏導(dǎo)讓他們盡可能早日康復(fù)，早日從痛苦中走出來(lái)，邁向新生活!晚上人們帶著蠟燭陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)，在廣場(chǎng)上用蠟燭在地上圍上一個(gè)一個(gè)大大的愛(ài)心。在燭光下默默為那些災(zāi)難中遇害的人們祈福。希望他們?cè)谔焯媚苓^(guò)得快樂(lè)幸福!天堂不再有災(zāi)難!

同學(xué)們，你們認(rèn)為這個(gè)節(jié)日怎么樣啊!我想你們也會(huì)贊同我的想法的!

愛(ài)心與奉獻(xiàn)演講稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這個(gè)月，是我們學(xué)校的愛(ài)心節(jié)，我們主要的活動(dòng)是為大家服務(wù)。

我們?cè)谛；顒?dòng)內(nèi)容是這樣的：一組二組負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的科學(xué)教師，三組四組負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的書(shū)法教師，五祖六祖負(fù)責(zé)在操場(chǎng)上撿垃圾。其實(shí)我們?cè)谧鰭叱臅r(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到累，而是感到快樂(lè)——同學(xué)之間的快樂(lè)和為大家服務(wù)的快樂(lè)。我們做大掃除時(shí)，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們快樂(lè)!

除了打掃學(xué)校的衛(wèi)生，我們還幫助其他人做貢獻(xiàn)。

利用周末的時(shí)間，我去了陳進(jìn)凱的家，我們一起去了小區(qū)的健身的地方。我們看見(jiàn)那里的健身器材非常臟，我們就馬上拿來(lái)布，一點(diǎn)一點(diǎn)把器材上的灰塵擦掉，我們?cè)跒榇蠹曳?wù)的過(guò)程中我們很快樂(lè)!

其實(shí)，為大家服務(wù)并不是一件難事，只要我們有為大家服務(wù)的心，能夠積極幫助別人，每一天都是雷鋒日!雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

愛(ài)心與奉獻(xiàn)演講稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是個(gè)城市里的“小菜農(nóng)”，我們家門(mén)口的院子里整了幾塊菜地，爺爺爸爸帶著我種了些蔬菜，既為了好玩，也為了自產(chǎn)自銷(xiāo)吃上“綠色”放心菜。春天，菜園里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人，看著看著，我不禁突發(fā)奇想：上次我想將玩具帶到學(xué)?！皭?ài)心義賣(mài)”給同學(xué)，老師說(shuō)不能暗地里交易，要學(xué)校統(tǒng)一組織時(shí)才行，我愛(ài)心義賣(mài)捐款的想法泡湯了。那我何不去愛(ài)心賣(mài)菜呢?我為自己的靈感而歡呼雀躍起來(lái)，趕緊去征求媽媽的意見(jiàn)，竟然與媽媽一拍即合，哈哈!

3月30日，我和爸爸媽媽一大早起了床，到自家院里摘菜。有青菜、生菜和蘇州青，不一會(huì)兒就滿滿裝了一箱子，放上車(chē)，我們就趕往三江超市門(mén)口，早上買(mǎi)菜的人多，我們這么多小區(qū)附近也就只有幾個(gè)超市，所以每個(gè)超市里肯定擠滿了人，把攤擺在超市門(mén)口保證能賣(mài)出去。

我們定價(jià)很便宜，每棵或每捆菜只賣(mài)一元或五毛，反正是自己種的，又是去獻(xiàn)愛(ài)心捐款的，也不用算太高的價(jià)。剛開(kāi)始，我獨(dú)自一人靜悄悄地等候“顧客”上“門(mén)”還能賣(mài)幾捆出去，可越到后來(lái)，越無(wú)人光顧，我開(kāi)始覺(jué)得有些無(wú)聊了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：何不打電話叫我的好兄弟——吳昊澤一起來(lái)幫忙?電話剛打出去沒(méi)幾分鐘，他就朝這兒狂奔過(guò)來(lái)了，我頓時(shí)感到了一線希望，俗話不是說(shuō)“人多力量大”嗎?兩個(gè)人總比一個(gè)人強(qiáng)。媽媽覺(jué)得主意不錯(cuò)，也陸續(xù)電話約來(lái)了湯文軒、任思澤，我們還偶遇了王思源。于是，這臨時(shí)組團(tuán)的“賣(mài)菜小組”開(kāi)始像模像樣地做起“小生意”來(lái)了。

“小朋友，這生菜多少錢(qián)一捆?”“一塊?！薄安?，不，五毛也行!”“賣(mài)菜嘍!無(wú)農(nóng)藥化肥的有機(jī)菜哦，健康的哦……”

“你們好，你們是哪個(gè)學(xué)校的?”一位阿姨親切地笑問(wèn)。

“寧波國(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的。”我們異口同聲地說(shuō)。

“你們真棒!你們的活動(dòng)真有創(chuàng)意!”阿姨豎起大拇指夸贊我們，還買(mǎi)走了好幾捆菜呢!我們不禁興奮起來(lái)，叫賣(mài)聲更是一波高于一波了……

沒(méi)想到，周一，老師給了我們一個(gè)更加意外的驚喜：那位夸贊我們的阿姨竟然交給老師一首打油詩(shī)：贊贊實(shí)驗(yàn)小學(xué)童，超市門(mén)口忙賣(mài)菜，大聲叫賣(mài)展自信，綠色蔬菜真環(huán)保，自己種植無(wú)農(nóng)藥，義賣(mài)所得獻(xiàn)愛(ài)心，走向社會(huì)大課堂，實(shí)驗(yàn)德育接地氣。

哈哈，老師的表?yè)P(yáng)為我們做了一個(gè)免費(fèi)的宣傳，想要加入“義賣(mài)小組”的同學(xué)越來(lái)越多啦!我們相信：只怕想不到，不怕做不到。每個(gè)人都敢于去想，去做，我們的生活一定會(huì)更加和諧而美好!

愛(ài)心與奉獻(xiàn)演講稿5

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，

我是來(lái)自學(xué)生會(huì)的雷松濤。今天，我站在國(guó)旗下講話的題目是：《扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們都知道，世界沒(méi)有絕對(duì)的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長(zhǎng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢(qián)太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸?。但在感恩的同時(shí)，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。

在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書(shū)包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到了更多，也有責(zé)任付出更多。

俗話說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為2011年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料，少買(mǎi)一件新文具，將零花錢(qián)節(jié)省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡!

奉獻(xiàn)演講稿 篇2

教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。共同閱讀教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿2021，請(qǐng)您閱讀!

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿1

如有人問(wèn)：世界上什么東西最美?也許你會(huì)說(shuō)，世上最美的是青春;也許他會(huì)說(shuō)，世上最美的是愛(ài)情，這些說(shuō)法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。

記得在很小的時(shí)候，別人就問(wèn)我：“長(zhǎng)大了你想干什么呢?”“當(dāng)老師唄!”我毫不猶豫地回答。因?yàn)樵谕陼r(shí)代，老師是我最敬佩的人!正是這份激情，這份執(zhí)著，給了我無(wú)窮的力量。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一份光情愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)幼兒的心扉。孩子們剛來(lái)幼兒園，不會(huì)吃飯，不會(huì)睡覺(jué)，不會(huì)唱歌，甚至不會(huì)聽(tīng)我的話。面對(duì)他們，我一時(shí)束手無(wú)策，我曾想過(guò)退縮，曾想過(guò)逃避，可心底始終有個(gè)聲音在告訴我：“既然選擇了，退縮是不行的，逃避更不行?！笔前。鎸?duì)自己曾經(jīng)的選擇，我能輕言放棄嗎?不，我要堅(jiān)持。于是，無(wú)數(shù)次，我蹲下身來(lái)傾聽(tīng)孩子們的話語(yǔ)，讓他們感受我的愛(ài);我教他們畫(huà)畫(huà)、唱歌、折飛機(jī)，給他們講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事……讓他們成為我的朋友;雖然他們有時(shí)真的很調(diào)皮，有時(shí)又很麻煩，可我還是喜歡和他們?cè)谝黄?，因?yàn)樗麄兪且蝗嚎鞓?lè)的小天使，讓我不斷感受他們的真誠(chéng)與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂(lè)的童話世界里。每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步，每一點(diǎn)成功，都讓我感到莫大的欣慰!如今，每當(dāng)聽(tīng)到孩子們用稚嫩的嗓音喊著“老師好”，看到他們那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉時(shí)，我心里總是甜甜的。雖然有時(shí)累得腰酸背疼，但我卻感覺(jué)很踏實(shí)，因?yàn)槲抑烙幸蝗合矚g我的孩子每天都在等我。他們純潔得就像一張白紙，需要我的精心呵護(hù)與教育，才能成為一幅絢麗的畫(huà)卷!

作為一名普通的幼兒教師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛(ài)的;也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的;也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的……因?yàn)槲覀冇脨?ài)心打開(kāi)了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一盞燈;用贊美啟迪了每一個(gè)幼兒的心靈;用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩!

我愛(ài)我的孩子們，因?yàn)樗麄兲煺?、活潑、聰?我愛(ài)我的孩子們，因?yàn)樗麄兗儩?、美麗、?……

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿2

“選擇孩子，就選擇了快樂(lè)!”

“選擇教育孩子，就選擇了享受成長(zhǎng)的快樂(lè)!”

懷著一顆真誠(chéng)的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長(zhǎng)的日子,心情在變,故事在變，依然不變的是這份信念。

選擇了孩子，成全了我的夢(mèng)想。執(zhí)著與夢(mèng)想，讓我更堅(jiān)定腳下的路!伴隨他們的生命一起成長(zhǎng)，我自信再苦再累都值得!

學(xué)習(xí)年大會(huì)上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動(dòng)!理解他們心聲的同時(shí)也找到了與同行的差距，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí)，提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為孩子的成長(zhǎng)做好必要的引路人。

擁有一顆平常心，積極投入工作。奉獻(xiàn)自己的所有，不計(jì)獲得、只看付出的努力夠不夠!選擇教育—這紅燭的事業(yè)，就準(zhǔn)備奉獻(xiàn)，選擇熱愛(ài)的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會(huì)有任何的怨言。在保教中呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，這都是我們應(yīng)該做的，“一切為了孩子!”我們像工作在各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者一樣，有自己的苦惱和歡樂(lè)，這些都是生命給予每個(gè)人的財(cái)富。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。

富有愛(ài)心，極具責(zé)任心，愛(ài)孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價(jià)值。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力，敢于去挑戰(zhàn);懂得關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)與人友好相處;明了事理，能在與人溝通交流中體驗(yàn)美好世界的快樂(lè)!孩子雖小，但有自己的想法和主意，他們渴望獨(dú)立，渴望家長(zhǎng)、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心靈的老師，才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過(guò)生日,我們唱完歌讓他說(shuō)出愿望的時(shí)候,我都驚訝與他們需要的簡(jiǎn)單,殊不知只有簡(jiǎn)單才快樂(lè)!

擁有耐心，堅(jiān)持恒心，對(duì)人對(duì)事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈，寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長(zhǎng)期，他們的不成熟決定了需要教育，我們要理解他的無(wú)知，允許他犯錯(cuò)誤并在改正中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，要給他們時(shí)間讓它去做去想去實(shí)踐，沒(méi)有耐心的老師不是好老師，也不可能聽(tīng)完孩子一句話就妄下判斷，學(xué)會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)吧。日復(fù)一日的堅(jiān)持，終會(huì)走入他們。俗話說(shuō)“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”良好性格的養(yǎng)成會(huì)讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造自己呢?

工作中注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)積極合作.幼兒園以班級(jí)工作為單位,每個(gè)班有兩位老師和一名保育員,只有合三人之力才能創(chuàng)出一個(gè)健康的班級(jí),來(lái)積極的影響教育孩子!家長(zhǎng)是幼兒教育的必要有利資源,作為老師,只有積極地與家長(zhǎng)溝通才能協(xié)作.此為社會(huì)大環(huán)境,外界信息媒介資源都影響著身心正在成長(zhǎng)中的孩子們.作為一名幼兒教師工作在幼教的一線,應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的能力.隨著社會(huì)的發(fā)展,觀念的更新,對(duì)幼教的需求提高了,作為幼兒教師的我們應(yīng)具有時(shí)代的緊迫感,積極學(xué)習(xí),努力拼搏,有”不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神去工作.從點(diǎn)滴做起,成長(zhǎng)中提升自己的人格魅力.爭(zhēng)做孩子心中的好老師,家長(zhǎng)心中信任的專(zhuān)家,領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工.教育有時(shí)靠的是環(huán)境熏陶.老師是不可忽視的人文環(huán)境,教師的言行舉止,都在潛移默化中影響著孩子.以身作則,為人師表的要求不高,但也要修煉,這不僅需要廣博教育知識(shí)與精湛的教育能力,還需要一種人文精神.教師的性格,辦事風(fēng)格,為人處事的態(tài)度,與人合作的能力.所以我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)于律己、言行一致、爭(zhēng)做新人的表率,努力為孩子樹(shù)立時(shí)代的楷模!讓他們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)看到最亮的風(fēng)景,讓他們充滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航.今后的教育歷程還很長(zhǎng),這只是個(gè)開(kāi)始,但只要用心做了,就敢于面對(duì)那些期待的目光.執(zhí)著于自己的選擇,夢(mèng)想就在前方,它指引著腳下的路,慢慢前行直到夢(mèng)的盡頭……

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同行朋友們：

你們好，在這個(gè)多元開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，找工作成了我們這代青年人最為頭疼的事情，08年剛畢業(yè)的我，很幸運(yùn)的找到了一份工作，成為了一名幼兒教師。因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)時(shí)簡(jiǎn)單而直接的目標(biāo)，讓我有了小小的滿足感。工作中每天和孩子們打交道，重復(fù)著繁雜瑣碎的事情，讓我看不到這份職業(yè)的豐功偉績(jī)，——就這樣吧，按時(shí)上下班，做好分內(nèi)的工作成了我主要的工作態(tài)度。在混混度日中我迷失了方向。人們都說(shuō)50后成為了國(guó)家的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，60后成為了國(guó)家的棟梁之才，70后有了自己的事業(yè)，80后卻成為了垮掉的一代，似乎我也正中了人們對(duì)80后的看法。怎么會(huì)這樣呢?小時(shí)候的我們被譽(yù)為最幸福的一代，然后長(zhǎng)大后的我們變成了垮掉的一代，我很想打破人們對(duì)我們的偏見(jiàn)，然而卻無(wú)能為力，不知道如何是好。

當(dāng)我迷茫時(shí)，震撼世界的512大地震發(fā)生了，在這次地震中，有許多讓我們感動(dòng)和崇敬的人們，袁文婷——這位80后的女教師，在地震中為營(yíng)救困在教室中的孩子，一次又一次的沖進(jìn)隨時(shí)可能垮塌的教學(xué)樓，用她柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。2008年5月12日晚上10點(diǎn)過(guò)，搜救人員終于發(fā)現(xiàn)一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師的身影，當(dāng)救援人員艱難的抬走這塊水泥板時(shí)，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學(xué)生，而此刻袁老師卻因?yàn)閭赜肋h(yuǎn)閉上了自己的眼睛。26歲如花一樣的生命永遠(yuǎn)的停在了這一刻。這樣高尚的師德深深的感動(dòng)著我，使我明白了什么叫做無(wú)私，什么叫做奉獻(xiàn)。

你看，在國(guó)際體育競(jìng)技賽場(chǎng)上，年輕的運(yùn)動(dòng)員為了讓五星紅旗高高升起的理想，他們甘愿忍受著傷痛的折磨，日復(fù)一日的重復(fù)著枯燥的訓(xùn)練;你看，在書(shū)聲朗朗的大學(xué)校園，年輕的學(xué)子們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)祖國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的理想，他們甘愿放棄大都市繁華的生活，成為支教西部的志愿者……這樣的人和事還很多很多，在512地震中，許多的80后第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，成為了抗災(zāi)的主力軍，這時(shí)候，人們似乎看到了80后站起來(lái)的身影，明白了我們并不是澆灌，張揚(yáng)的一代，在國(guó)家最需要我們的時(shí)候我們會(huì)奮不顧身的投入其中。

在受到他們的感染下，我開(kāi)始找準(zhǔn)自己的方向，明確自己的目標(biāo)，雖然我的工作是重復(fù)繁瑣的，是沒(méi)有回報(bào)的，但我在服務(wù)祖國(guó)的花朵，點(diǎn)亮祖國(guó)的希望?？赡芪业暮⒆觽冏叱鲇變簣@就不記得我了，但是我想只要能夠每天看到他們純真的笑容就是給我最大的回報(bào)，孩子的小臉能讓我的心也變得快樂(lè)。我想在座的各位老師跟我也有同樣的感受。正式由于我們心中愛(ài)孩子，才會(huì)在這份失業(yè)中無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。最后我想把這句蘇霍姆林斯基的名言獻(xiàn)給在座的各位老師。——愛(ài)意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好!

很高興能在這個(gè)特別的日子里,站在這和大家就“如何成為新世紀(jì)合格的幼兒教師”這一主題進(jìn)行探討，聽(tīng)了前面十來(lái)位老師的精彩演講給我的感觸很深。今天我想以“愛(ài)我所愛(ài)、無(wú)悔青春”為題。談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì)。

經(jīng)常有朋友這樣對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你們幼兒教師真好玩，整天帶者孩子玩玩就行了”。聽(tīng)到這樣的話時(shí)，我苦笑不得。笑是：作為一名幼兒教師,我感到萬(wàn)分的自豪。哭是：世人對(duì)我們幼兒教師我不理解。他們不曾想到我們作為幼兒?jiǎn)⒚山處熕某惺艿膲毫拓?zé)任，是啊!孩子在幼兒園確實(shí)是玩的多，我們是“孩子王”我們既沒(méi)有科學(xué)家淵博的知識(shí)，也沒(méi)有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒(méi)有白衣天使的回天之術(shù)，可我們每天在和孩子玩時(shí)，不但要讓每個(gè)孩子玩的開(kāi)心，還要潛移默化地培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，所以我們的工作是平凡的也是神圣的，正因?yàn)樵谶@平凡而神圣的工作中，使我深深體會(huì)到責(zé)任的重大，從而也默默地奉獻(xiàn)自己的青春。

青春?青春是美好的，的確青春充滿了理想和信念，充滿了激情與希望，有時(shí)會(huì)想，青春到底是什么呢?青春是一種幸福!幸福從哪里來(lái)?就在我們身邊不是嗎?當(dāng)孩子調(diào)皮我假裝生氣，.就會(huì)聽(tīng)到“金老師!你別生氣了，生氣會(huì)不漂亮的，我聽(tīng)話了”當(dāng)我因不小心割破手被孩子發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們個(gè)個(gè)邊吹邊心疼的說(shuō)“金老師!很疼吧!下次要小心咯!”當(dāng)孩子趴在我耳邊，親昵的說(shuō)“金老師!我告訴你一個(gè)秘密…..”等等幸福便油然而生，這種幸福是我和孩子們?cè)僖黄鹚斋@的快樂(lè)，作為教師注定要奉獻(xiàn)，而我是一名幼兒教師，責(zé)任更重與泰山，即使再累我也決不后悔，因?yàn)槲覑?ài)我的孩子們!我是幸福的!我愿在幼兒教師的事業(yè)上揮灑我的青春，最后我想以書(shū)上的一句話來(lái)結(jié)束今天的演講。

路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求行。

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿5

無(wú)論多么優(yōu)美的詩(shī)詞，也不能吐露無(wú)私的意境;無(wú)論多么濃香的筆墨，也不能勾勒奉獻(xiàn)的圖畫(huà);無(wú)論多么肺腑的言語(yǔ)，也不能泄露良師的秘密。當(dāng)我看到坐在鐵梯上掐表的老師不由自主戰(zhàn)栗時(shí)，不知為什么，我的心突然寒酸疼痛起來(lái)。霧靄沉沉，如絲如縷，像一束舉世罕見(jiàn)之花垂天而開(kāi)，輕潤(rùn)大地;涼風(fēng)習(xí)習(xí)，嬌柔細(xì)嫩，像箭鏃散落的鋪天蓋地，叫人寒戰(zhàn);臺(tái)階濕潤(rùn)，冰冷無(wú)比，老師們像一顆千年古松，靜坐鐵梯。跑道上比賽的運(yùn)動(dòng)員腳步鏗鏘，踏風(fēng)而來(lái)，拉拉隊(duì)的加油聲震過(guò)高樓，老師們的眼睛犀利明亮，聚精會(huì)神，緊緊盯著終點(diǎn)的白線。走近細(xì)看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛開(kāi)滿了灰白色小花，黑色的胡須掛上了均勻的碩果，握表的手被冷風(fēng)消散了溫度，變得格外紅腫。情不自禁，俯下頭，細(xì)看的那一幕，我覺(jué)得無(wú)比沉重，一向有些多愁善感的我，此時(shí)惆悵一發(fā)而不可收拾。轉(zhuǎn)身，腦際充滿寒酸的苦水，快步穿過(guò)拉拉隊(duì)人群，去尋找我想為老師送去的東西。

教師

前生預(yù)約就今生的講臺(tái)

多情的手指

一廂情愿緊捏傳播知識(shí)的粉筆

歲月的風(fēng)鈴

是離別站上的風(fēng)聲

放飛一批親手栽培的雄鷹

又去迎接下一批小鷹

時(shí)光默默流淌

刀刻的皺紋

撐起滿頭白發(fā)

講臺(tái)上的粉塵依舊飛揚(yáng)

無(wú)私奉獻(xiàn)

愛(ài)灑江舟花滿園

不求回報(bào)

肝膽一生兩昆侖

思緒飛翔，想起教師這個(gè)神圣的職位，十分震撼;聯(lián)想教師生平，慷慨豪邁而又淚滿盈眶，想起我中學(xué)兩位老師因癌癥……不敢再想起，有多少個(gè)想起，就有多少個(gè)疑問(wèn)，就有多少傷愁，就有多少懷念。打開(kāi)水壺，取來(lái)水杯，我愿為老師們送上一杯熱水。

“老師，請(qǐng)喝水。”

“謝謝，太謝謝了，謝謝——”老師接過(guò)熱水，百般客氣，連聲道謝，那親切的聲音像是五味的杏仁糖，叫我有些哭笑不得。

我給老師的，只是一杯水，而換來(lái)的，是不絕于耳的感謝;老師給我的，是知識(shí)智慧，而換回的，是沒(méi)有道謝的離別……

回眸，十年寒窗，風(fēng)雨泥濘，冰霜雪，披荊斬棘，都有老師相伴。多少次，老師諄諄教誨;多少次，老師默默關(guān)懷;多少次，老師又嚴(yán)厲批評(píng)。

奉獻(xiàn)演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

我作為一名辦公室工作人員，深深認(rèn)識(shí)到辦公室工作是我院工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基本依托，大量的日常的'、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成。因此，我必須進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作態(tài)度，激發(fā)工作激情，提高工作水平和能力。

辦公室工作責(zé)任艱巨，對(duì)人員素養(yǎng)的要求高，古人講“非學(xué)無(wú)以質(zhì)疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)”。所以我們要時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在重要位臵，不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從全局上觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、處理問(wèn)題、使工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破。

工作責(zé)任心是提高工作效率和質(zhì)量的保障。在日常工作中，我堅(jiān)持樹(shù)立快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)?？炀褪欠磻?yīng)快、落實(shí)快、工作節(jié)奏快;準(zhǔn)就是反映情況、報(bào)送信息和提供建議準(zhǔn);嚴(yán)就是要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)任何工作都不馬虎、不含糊、認(rèn)真負(fù)責(zé);細(xì)就是工作要深入、細(xì)致、一絲不茍;實(shí)就是說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，忙而不亂。

服務(wù)是辦公室最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的工作，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。我始終堅(jiān)持以搞好服務(wù)為核心，做到服務(wù)中心，服務(wù)全局，做到各項(xiàng)工作始終有重點(diǎn)，有目標(biāo)、有針對(duì)性地開(kāi)展，努力提高工作實(shí)效。

踐行科學(xué)發(fā)展觀，我們有著“揚(yáng)帆破浪，策馬加鞭”的勇氣，時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開(kāi)了一條奮斗之路，呼喚著我們?nèi)ヌげ?、去探索、去?chuàng)造。愿我們牢記黨和人民的希望與囑托，團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，進(jìn)一步落實(shí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，奔向明天、創(chuàng)造輝煌，去譜寫(xiě)更加壯麗的樂(lè)章!

我的演講完畢，謝謝大家!

奉獻(xiàn)演講稿 篇4

一、奉獻(xiàn)自我，做好本職工作。

教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕?，一向都是這樣。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開(kāi)館授課，直到自我的眼睛瞎了，才沒(méi)有再讀書(shū)、教書(shū)。我的父親，從1977年開(kāi)始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過(guò)年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見(jiàn)好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái)，我到此刻還有印象。

我參加工作到今年也是10周年了，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí)，加之此刻實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，可是科研沒(méi)有什么起色，沒(méi)有上檔次的成果，有時(shí)候自我很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒(méi)了。

二、先公后私，絕不損人利己。

我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足。自我能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人，當(dāng)然最夢(mèng)想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專(zhuān)門(mén)利人。

三、努力作為，進(jìn)取追求提高。

我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來(lái)講，教師必須有作為，進(jìn)取追求提高，發(fā)展自我，比如我們幾個(gè)教師都在考博，目前僅有熊教師考取了，我是考了三次失敗三次，可是還沒(méi)有氣餒，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒(méi)有回報(bào)的，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備，所以也不可能考出好成績(jī);從育人層面來(lái)講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎樣此刻優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)當(dāng)記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無(wú)論是教書(shū)還是做班主任，我們都應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生成才提高，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

奉獻(xiàn)演講稿 篇5

我感動(dòng)、我幸福

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)和你交流。今天我演講的題目是《我感動(dòng)、我幸?！?/p>

今年九月是我人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。帶著希望和夢(mèng)想，我成為了近城小學(xué)的一名教師。在這近十年的教學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了成功的喜悅、失敗的悲傷、收獲的喜悅和痛苦的喪失。

但是當(dāng)我想到可愛(ài)的學(xué)生和我的同事時(shí)，我的驕傲，我的幸福和我的情感就出現(xiàn)了。

漫步校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處洋溢著一派生機(jī)，“仁德、愛(ài)國(guó)、尊賢、勤學(xué)”的校訓(xùn)清晰的映入眼簾。你聽(tīng)到的是孩子們銀色的笑聲，你看到的是孩子們燦爛的笑容。正是這種和諧的校園環(huán)境，時(shí)時(shí)生時(shí)終受到善的啟迪和美的熏陶。

我置身于這樣一個(gè)和諧、美麗的教育環(huán)境中，同行的精神影響著我，感染著我，我一心一意用情的工作著，當(dāng)我用我心的美麗，去成就學(xué)生的美麗的時(shí)候，我能不自豪嗎？我能為成為一名老師而感到自豪嗎？

剛到新的工作環(huán)境，如何讓學(xué)生喜歡我？這是我一直在思索的問(wèn)題。要搞好教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生，必須具備深厚的基本功和不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。

有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，有自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)新的環(huán)境里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，但是我一直保持著做學(xué)生的那種心態(tài)，學(xué)而不厭，教而不倦。慢慢地，同學(xué)們贊美的聲音，贊美的表情，我聽(tīng)到了，我看到了；在這近一個(gè)月的實(shí)踐中，我積極地與學(xué)生接觸和溝通，鼓勵(lì)和信任他們。

慢慢地，孩子們?cè)敢夂臀矣H近，愿意和我分享他們的想法，把我當(dāng)作他們的朋友。當(dāng)我想讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要?jiǎng)幽X思考和總結(jié)的時(shí)候，我會(huì)和孩子一起做說(shuō)數(shù)的游戲，讓孩子們參與其中，并明白其中的道理?？傆泻⒆訉?duì)我說(shuō)：

“老師，我從你的課中學(xué)會(huì)了自信，我比以前更喜歡數(shù)學(xué)！”“老師，當(dāng)我做不出題目，我覺(jué)得自己很無(wú)能，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點(diǎn)”等等。聽(tīng)到這些，我感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。我感到一種淡淡但特別甜蜜的幸福。

這又促使我更加熱愛(ài)我的職業(yè)！

在正常的軌道上工作，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，每天還有一個(gè)非常重要的任務(wù)，就是給學(xué)生一頓飯。原來(lái)以為這是件很簡(jiǎn)單的事，但到實(shí)際工作中，才發(fā)現(xiàn)事實(shí)跟想象有很大的距離，不僅要在規(guī)定的時(shí)間里分好，還要在規(guī)定的時(shí)間里督促孩子們吃好吃飽，打多了怕分不過(guò)來(lái)，打少了怕不夠吃，手里在機(jī)械式的打著，腦子里還要想著怎樣才能做到更快更好，明天需要怎樣改進(jìn)。記得一個(gè)周三的早晨，到我分發(fā)早餐，那夾米線的夾子好像故意和我作對(duì)，在手里就是不聽(tīng)使喚，一下分多了，一下又分少了，在多與少之間猶豫時(shí)，分得慢又拖延時(shí)間。

這時(shí)，旁邊正在分早餐的賀老師，看到我笨手笨腳的樣子，親切的說(shuō)：“我來(lái)吧!你們剛來(lái)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，慢慢就習(xí)慣了。

你來(lái)?yè)Q我打湯，我來(lái)打米線?！蔽壹雀屑び中呃?。那天的一幕，我時(shí)常想起。

人們常說(shuō)教師是一支蠟燭，它燃燒自己照亮別人。在短短的20多天里，讓我感受到了同事們高尚的師德就像是火苗，點(diǎn)亮了我心中的這支蠟燭，我會(huì)用人格里最閃亮的光點(diǎn)去奮斗，用我的善良去奉獻(xiàn)。

在這樣一個(gè)美麗和諧的家庭里，有敬業(yè)奉獻(xiàn)的同事，我很享受這份工作，這真是一種快樂(lè)！

雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己：那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利：那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己！但是，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我沒(méi)有遺憾！

我感動(dòng)！因?yàn)椋沂且幻W(xué)數(shù)學(xué)教師！

我幸福！因?yàn)椋沂墙切W(xué)的老師！

奉獻(xiàn)演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同事們：

大家下午好！

我演講的題目是《學(xué)習(xí)、感恩、奉獻(xiàn)》。

有一種人生最為美麗，那就是教師——平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)——無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就要把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔！

作為一名新教師，我需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老教師的沉穩(wěn)，學(xué)習(xí)骨干教師的豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)跟我一起剛參加工作的新教師的激情，我憧憬著自己在教育事業(yè)上的美好未來(lái)。每一位剛走上講臺(tái)的青年教師，總是躊躇滿志，希望能夠盡自己的全力去教好每位學(xué)生。但是，畢竟又存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，難以把握教學(xué)深難度等缺點(diǎn)。因此，常會(huì)感到力不從心。而對(duì)于有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，則不會(huì)存在上述難題。因此，我需要及時(shí)主動(dòng)地向每一位老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這樣可以起到事半功倍的作用。我作為一名新教師，在近兩個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中，有幸得到幾位資深老教師的悉心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀的老教師，都具有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)。

一、充分準(zhǔn)備，力求課堂完善

雖說(shuō)老教師都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，已對(duì)教學(xué)中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)倒背如流，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作駕輕就熟。但是，他們?cè)谏险n之前，仍然會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)鉆研教材、教參，做到對(duì)本堂課的內(nèi)容了若指掌，還會(huì)提前到實(shí)驗(yàn)室去，親手準(zhǔn)備每一樣藥品和儀器，甚至親自動(dòng)手再操作，不懈怠任何一個(gè)環(huán)節(jié)，以確保實(shí)驗(yàn)演示時(shí)萬(wàn)無(wú)一失。有了如此充分的準(zhǔn)備，再加上自身的優(yōu)勢(shì)，老教師上課自然得心應(yīng)手，對(duì)每一個(gè)重點(diǎn)都有合適的突出方法，對(duì)每一個(gè)難點(diǎn)都有巧妙的突破方法，而不是到了課堂上再隨意發(fā)揮。老教師的這種兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，是他們最寶貴的財(cái)富，也是每一位青年教師應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的。

二、貫穿前后，增大課堂容量

聽(tīng)老教師的課，總會(huì)感覺(jué)雖然課堂節(jié)奏平緩，但一堂課的容量卻很大?！跋?0分鐘要效益”，是向我們提出的一個(gè)要求。同樣只有四十分鐘，老教師是怎樣做到高效率的呢？我發(fā)現(xiàn)，不斷復(fù)習(xí)舊知識(shí)，鞏固新知識(shí)，是他們常用的方法。以“乙炔”的教學(xué)為例，在學(xué)生學(xué)過(guò)乙烯之后，好像乙炔的教學(xué)就比較單調(diào)枯燥，那么如何提高這堂課的容量，讓它豐富起來(lái)呢？這要求教師必須從細(xì)節(jié)入手，著眼每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

三、豐富語(yǔ)言，活躍課堂氣氛

一名優(yōu)秀的教師，僅有滿腹學(xué)問(wèn)是不夠的，還必須有精彩的語(yǔ)言表達(dá)，這對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)是較高層次的要求。多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓老教師可以巧妙地運(yùn)用豐富的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)是形象貼切的比喻，使學(xué)生恍然大悟；有時(shí)是幽默風(fēng)趣的描述，讓學(xué)生仿佛身臨其境，甚至在講解時(shí)，還配合有各種各樣的手勢(shì)，讓學(xué)生記憶深刻，不易忘記。這樣的一堂課，在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也活躍了課堂氣氛，充分體現(xiàn)了本學(xué)科的特色。

向老教師學(xué)習(xí)，絕不是一朝一夕之功。青年教師應(yīng)該正視自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，從自己的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，在向老教師不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，完善自己的教學(xué)方式，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師。

奉獻(xiàn)演講稿 篇7

煙草奉獻(xiàn)演講稿我們?cè)谄椒仓蟹瞰I(xiàn)歷史的巨輪已將我們載入了二十一世紀(jì)，迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，當(dāng)**填進(jìn)最后一車(chē)混凝土，**成功返回，**……，無(wú)一不昭示著我們的祖國(guó)正在走向繁榮富強(qiáng)。在這個(gè)偉大的歷史時(shí)期，每一位中國(guó)人都熱血沸騰，都在尋找著自己的夢(mèng)想，都希望在歷史的舞臺(tái)有一番作為，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人盡到對(duì)父母的責(zé)任，才是好子女；對(duì)下屬盡責(zé)是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)；只有履行對(duì)國(guó)家的責(zé)任，我們才能成為好公民。

作為一個(gè)年輕人，我也有自己的夢(mèng)想，希望在這個(gè)偉大的時(shí)代實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我曾期望做一名人民教師，為人師表，為所有的孩子都成材盡自己的一份力量；我曾經(jīng)期待成為一名優(yōu)秀的歌手，在臺(tái)上唱了一整天的鮮花和掌聲；我也曾期望做一名主持正義的法官，身著法袍懲惡揚(yáng)善……可是，我既沒(méi)有成為歌手，也沒(méi)有成為教師，更沒(méi)有當(dāng)上法官，現(xiàn)實(shí)讓我別無(wú)選擇的做了一名煙草人，我不吸煙，對(duì)煙草也有些反感，尤其是一聽(tīng)煙草是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，我就有一種面臨末日的感覺(jué)。從1492年，哥倫布發(fā)現(xiàn)煙草到17世紀(jì)初，英國(guó)女王將一名因?yàn)槲鼰熋形譅柼亍ち_利的人送上斷頭臺(tái)的500多年里，煙草經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它生存下來(lái)，有位哲人說(shuō)；“存在即合理。

”這句話雖然不完全對(duì)，但細(xì)想起來(lái)確實(shí)有一定的道理，馬克思含著煙斗寫(xiě)出讓資本主義社會(huì)巨烈震憾的《資本論》，共產(chǎn)主義嬰兒就是在煙草薰燒中呱呱墜地，毛澤東在煙草金色霧藹中指點(diǎn)江山，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)，堂堂正正登上歷史舞臺(tái)……。有些人甚至把煙草視為生活的三大愛(ài)好：煙、酒和茶。煙草不是完美的天鵝，但煙草確實(shí)有其存在的理由，所以我們有責(zé)任貢獻(xiàn)煙草。

屈指數(shù)來(lái)，我進(jìn)入煙草這個(gè)大家庭已經(jīng)快十年了。十年是我青春的光輝十年，是我從純真走向成熟的十年。十年里，我看到身邊發(fā)生了太多的感人故事，看到了煙草人是如何在這個(gè)矛盾交錯(cuò)，褒貶不一的產(chǎn)業(yè)里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的。

在我們這一支隊(duì)伍里有這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子，在組建的時(shí)候，面臨人事和機(jī)構(gòu)雍腫，人浮于事，他們果斷地進(jìn)行人事和用工制度的改革，隨之而來(lái)的說(shuō)情、送禮、誣陷，但這一切沒(méi)有阻擋改革的步伐。在我們這一支隊(duì)伍中有這樣一位站長(zhǎng)，從踏進(jìn)煙草這個(gè)門(mén)檻已20多年了，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地可歌可泣的事跡，只有對(duì)方圓一百多平方公里的道路熟悉，對(duì)每戶煙農(nóng)熟悉，對(duì)煙葉熟悉。為解決煙葉烤青的問(wèn)題經(jīng)常鉆進(jìn) 600c高溫的烤爐指導(dǎo)，當(dāng)他因工作調(diào)動(dòng)時(shí)，煙農(nóng)競(jìng)自發(fā)地將他送往20公里外的新單位。

在我們這支隊(duì)里有這樣一位稽查隊(duì)員，為尋找案件的突破口，三九天競(jìng)在雪地理埋伏了3個(gè)多小時(shí)，面對(duì)棍棒無(wú)所畏懼。在我們這支隊(duì)伍里有這樣一群送貨員，送一路貨，留一路微笑，三伏天戰(zhàn)斗在高達(dá)400c的車(chē)箱里，將一條一條卷煙送到零售戶手中，中署了息休兩天又上征途，這就是新一代的煙草人，這就是煙草事業(yè)的脊梁。這一點(diǎn)一點(diǎn)滴，無(wú)數(shù)的故事顯示了這樣一個(gè)真理：

工作沒(méi)有貴賤之分，只有分工不同，只要愛(ài)崗敬業(yè)，再平凡的崗位都會(huì)干出輝煌的業(yè)績(jī)。雷鋒不是用平凡的東西創(chuàng)造非凡的人生價(jià)值嗎？焦裕祿的事跡并不積極，顯示出巨大而非凡的生命價(jià)值。

煙草也叫相思樹(shù)。多詩(shī)義的名字啊。正如我之前所說(shuō)，有些人的光榮和夢(mèng)想在煙霧中實(shí)現(xiàn)。我從煙草業(yè)中看到了煙草存在的價(jià)值和我生命的價(jià)值。

因?yàn)槲覀円苍跒樽鎳?guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我們可以為平凡的崗位貢獻(xiàn)力量，成就偉大的人生，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。十年過(guò)去了，我們一直在猶豫、徘徊，也從徘徊走向堅(jiān)定，從幼稚走向成熟。

今后，我會(huì)毫不猶豫，我會(huì)象一棵壯實(shí)的煙苗，給農(nóng)民帶來(lái)豐碩的希望；我會(huì)像一支香煙，燃燒出一片中國(guó)；我將像煙草稅中的一枚硬幣來(lái)鞏固共和國(guó)的宏偉大廈的基礎(chǔ)。也許我們會(huì)感到疲倦，也許我們會(huì)遭遇失敗，也許我們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但只要我們能把對(duì)事業(yè)的情、對(duì)崗位的愛(ài)奉獻(xiàn)給人民，只要我們能使祖國(guó)的容顏光彩奪目，再苦再累也值得。平凡是事業(yè)的脊梁，是人生的大多數(shù)。

只有平凡才誕生偉大。只要我們獻(xiàn)身于共同事業(yè)，共和國(guó)繁榮富強(qiáng)的歷史記載一定會(huì)給我們留下濃墨重彩的一頁(yè)。因?yàn)槠椒玻覀冃枰冻龈嗟呐?，而平凡，我們?yīng)該更加無(wú)私奉獻(xiàn)。

附：煙草客戶經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)

煙草客戶經(jīng)理工作心得體會(huì)

煙草客戶經(jīng)理工作心得體會(huì)我來(lái)到煙草公司工作已有五年多的時(shí)間了，對(duì)很多工作上事情的理解尚處在探索的過(guò)程。但在對(duì)客戶的走訪中，讓我接觸到了很多以前在學(xué)校沒(méi)有也不可能學(xué)習(xí)到的東西，在這里，就對(duì)客戶經(jīng)理的工作談?wù)劚救说目捶?。作為一名合格的客戶?jīng)理，我們不僅要有最基本的素質(zhì)和能力，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。

客戶經(jīng)理的工作不僅僅是參觀、銷(xiāo)售和推銷(xiāo)產(chǎn)品。重要的是在訪問(wèn)期間指導(dǎo)客戶進(jìn)行卷煙管理并培育新品牌。 本文 * *：

..，更重要的是要有對(duì)市場(chǎng)的敏感度，要逐漸加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的研究和分析能力以及合理的處理銷(xiāo)售的過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題和矛盾?？蛻艚?jīng)理在開(kāi)展工作時(shí)，通過(guò)拜訪客戶、了解客戶實(shí)際情況、與客戶溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)。

什么是有效的溝通?如何去進(jìn)行有效的溝通?事實(shí)上這就是我們客戶經(jīng)理所要研究的問(wèn)題了，有效的溝通是建立在對(duì)客戶充分了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作目標(biāo)，通過(guò)合理的方式和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到自己所期望的目的。

客戶經(jīng)理可以通過(guò)有效的溝通提高對(duì)客戶的理解，也可以使客戶更好地理解和支持他們的工作。通過(guò)我們的工作最大限度地提高客戶滿意度，進(jìn)而增強(qiáng)與客戶的關(guān)系。良好的客戶關(guān)系的回報(bào)是得到客戶的衷心支持，最終獲得良好的市場(chǎng)效益。

顧客是企業(yè)之神，這是一條永恒的法則。如何更好地為客戶服務(wù)是擺在我們面前的一個(gè)課題。客戶經(jīng)理是煙草商業(yè)企業(yè)的一線人員，是最了解客戶信息和市場(chǎng)的平臺(tái)。一個(gè)合格的客戶經(jīng)理應(yīng)善于充分利用自身優(yōu)勢(shì)，為公司領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手資料，向客戶傳遞行業(yè)信息，維護(hù)企業(yè)的利益的同時(shí)利用自身業(yè)務(wù)能力為客戶謀取更大的利潤(rùn)空間。

接受不能改變的，改變不能接受的。我們的客戶多元化，個(gè)性格異，這是一個(gè)不可改變的事實(shí)。我們?cè)谂c客戶合作時(shí)可能會(huì)遇到各種各樣的困難，但我相信態(tài)度就是一切。

我們只要秉承“至誠(chéng)至信、全心全意”的行業(yè)服務(wù)理念，只要把企業(yè)的利益和客戶的需求時(shí)刻牢記，我們將從成功走向輝煌!

奉獻(xiàn)演講稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)同志，大家好！我叫**，今年53歲，是平川鎮(zhèn)三二村黨支部的一名負(fù)責(zé)人，我生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村，立業(yè)于農(nóng)村，做為一名普普通通的農(nóng)民，沒(méi)想到能夠榮獲全縣十大道德模范殊榮，并在此大雅之堂，講述自己的故事，實(shí)在感覺(jué)榮幸之致?；仡?0多年來(lái)所做的工作，我覺(jué)得當(dāng)一名稱(chēng)職的村干部是很不容易的，要當(dāng)村干部首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，把各種農(nóng)村法律法規(guī)、政策理論學(xué)習(xí)好，應(yīng)用好，宣傳好，吃透村情，了解民意，掌握實(shí)情，才能得到群眾的擁護(hù)，才能在開(kāi)展工作中，游刃有余。

其次一定要廉潔自律，不能侵占公家財(cái)產(chǎn)和財(cái)物一分一毫，要用自己的道德修養(yǎng)博得群眾的認(rèn)可信任，要身先士卒，要求別人做到的，自己先要做到，時(shí)時(shí)刻刻要帶頭先干一步，干給群眾看，帶領(lǐng)群眾干，并且教育群眾特別是家庭成員不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做，才能在人民群眾中樹(shù)立良好的威信。下面我將我工作中帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富的一些小事向大家做以匯報(bào)，不妥之處，還希望在座的諸位批評(píng)指正。1986年，我到村上任職，當(dāng)時(shí)，群眾收入水平低，村上底子薄，辦公經(jīng)費(fèi)都無(wú)法解決，我就和村班子成員商量，決定在林場(chǎng)北部的荒沙漠開(kāi)荒造地，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，但大部分群眾認(rèn)識(shí)上卻并不接受，荒沙漠離陸地太遠(yuǎn)，覺(jué)的引水難，花工多，“那個(gè)荒沙窩子長(zhǎng)石頭都長(zhǎng)不出好的，還能種出莊稼。

”反對(duì)之聲，諷刺之聲比比皆是，都不愿意出工。面對(duì)群眾的質(zhì)疑，我和村干部們、部分贊成的群眾分組分社，挨家挨戶的向群眾做思想工作，不分白天黑夜，一戶一戶做工作，今天沒(méi)有說(shuō)通，明天繼續(xù)，就憑著一張“嘴”，做通了全村360多戶群眾的思想工作。但如何實(shí)施，這又成了擺在面前的難題，村上又沒(méi)有懂水利工程的人，于是，我就利用晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)水利基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，白天就和村班子到現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃，打點(diǎn)放線，組織村干部們帶著自家的人首先干起來(lái)，之后再組織全體村民參與進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的奮戰(zhàn)，我們平整了200多畝荒地，襯砌水渠3.

5公里后，村里把復(fù)墾的土地承包給農(nóng)民，辦公經(jīng)費(fèi)結(jié)清。年底，沒(méi)有錢(qián)分給群眾。連續(xù)幾年村上共開(kāi)荒造地500多畝，租金收入在10萬(wàn)元以上，完全解決了村務(wù)經(jīng)費(fèi)，有人問(wèn)我：“你是村干部，為什么不把開(kāi)墾好的土地留給自己，包給別人自己掙錢(qián)。

”當(dāng)時(shí)我說(shuō)，“誰(shuí)叫我是一名村干部，誰(shuí)讓我是一名共產(chǎn)黨員呢，我既然選擇了當(dāng)這個(gè)村官，我就要為全村的老百姓服務(wù)，不能侵占集體利益?！?990年村上開(kāi)始修學(xué)校，我記得有一天，在修建學(xué)校的過(guò)程中，包工頭不按要求施工下基礎(chǔ)，監(jiān)工人員說(shuō)了他不聽(tīng)，我就親自在學(xué)校住下來(lái)，只要工人施工，我就確保在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)工，當(dāng)時(shí)有人說(shuō)，你沒(méi)日沒(méi)夜的圖個(gè)啥，我說(shuō)，既然人民把我推選到了這個(gè)位置上，我就應(yīng)該為群眾負(fù)責(zé)，為娃娃們、老師們的生命負(fù)責(zé)。96年村上鋪油路，98年修建村委會(huì)， 03年開(kāi)始搞人飲工程，04－06年襯砌渠道，07－08修建日光溫室，09年至2010搞中低產(chǎn)田改造，2011年修建文化健身廣場(chǎng)，在這一系列基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目工程上，事無(wú)大小，我都做到親自抓工程進(jìn)度，親自抓工程質(zhì)量，所實(shí)施的各項(xiàng)工程指標(biāo)都達(dá)到了上級(jí)的要求，羸得了群眾的滿意，我自己也感到很欣慰。

改革開(kāi)放之初的三二村，僅有耕地3300畝，農(nóng)戶主要靠種小麥玉米帶田為生，畝均收入800－1000元，只能解決溫飽問(wèn)題。為了轉(zhuǎn)變發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我瞄準(zhǔn)了玉米制種產(chǎn)業(yè)，好多人不同意，我?guī)ьI(lǐng)班子成員，逐社召開(kāi)群眾會(huì)議，挨家挨戶做工作，99年最終落實(shí)制種面積3200多畝，年底畝均收入達(dá)到1300多元。群眾看到了種業(yè)的效益和差距，增強(qiáng)了全村繼續(xù)發(fā)展種業(yè)的信心。

但緊跟著問(wèn)題又來(lái)了，玉米制種經(jīng)營(yíng)效益上升空間的不斷縮小，有限的土地和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式已無(wú)潛力可挖，要想老百姓持續(xù)增收，就必須想新辦法，找新路子。2010年縣委、縣**在全縣搞土地流轉(zhuǎn)的試點(diǎn)工作，我緊緊抓住這一機(jī)遇，逐社開(kāi)會(huì)，挨家挨戶，苦口婆心，不顧白天黑夜，做村民思想工作，積極引導(dǎo)廣大群眾轉(zhuǎn)變土地經(jīng)營(yíng)理念，當(dāng)年在村黨支部17名黨員的帶動(dòng)下，全村率先在全縣走上土地集約化經(jīng)營(yíng)之路，流轉(zhuǎn)土地面積1040畝，畝均租金收入600元，第二年償?shù)教痤^的農(nóng)民對(duì)土地流轉(zhuǎn)有了新的認(rèn)識(shí)，參與土地流轉(zhuǎn)的積極性被充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，2011年我村與奧瑞金各業(yè)公司聯(lián)系，集中連片流轉(zhuǎn)土地3800畝，2012年，全村流轉(zhuǎn)土地5300畝，建成精品玉米制種示范基地，開(kāi)展精品玉米種子機(jī)械化作業(yè)，精細(xì)化種植，專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)和集約化經(jīng)營(yíng)，把我村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)逐步做大起來(lái)，村里的年輕人靠勞務(wù)輸出掙錢(qián)，老年人在家門(mén)口打工掙錢(qián)，群眾來(lái)錢(qián)的路子廣了，生產(chǎn)的水準(zhǔn)也越來(lái)越高了，對(duì)我們村兩委的支持也越來(lái)越多了。俗話說(shuō)“喊破嗓子，不如干出樣子”要求群眾做到的，首先我自己必須先做到，在村上工作近30年，我經(jīng)歷了許多挫折和磨難，有時(shí)家人不理解，自家地里的活撂著，沒(méi)人干，自己卻在外面“東游西逛，為他人瞎操心，白幫忙。

”有時(shí)群眾不理解，上有政策、下有對(duì)策，你宣講的政策再好，發(fā)展的前景再好，他就是不愿意先行嘗試，只有看到別人干了，取得了實(shí)實(shí)在在的效益，他才信服，有時(shí)村兩委班子成員不理解，大家一年忙里忙外，忙完了村里忙家里，自個(gè)所得無(wú)幾，有時(shí)甚至耽擱了自己發(fā)家致富，但如果想起我們受群眾之托，才當(dāng)領(lǐng)頭雁，是受群眾信賴(lài)，才腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的干下去，所以只要為著群眾根本利益著想，我就無(wú)往不前，有些時(shí)候做群眾工作三言?xún)烧Z(yǔ)能做通，有時(shí)候時(shí)候千言萬(wàn)語(yǔ)也做不通，身心累了，想想以前經(jīng)歷的挫折和困難，再看看今天日益以生的可喜變化，一切付出都算不了什么，繼續(xù)鼓起勇氣工作，一件件、一樁樁事情做漂亮了，做到群眾的心坎了，群眾就認(rèn)同的多了，理解的多了，工作的難度也就越來(lái)越少了。近年來(lái)，在黨的富民政策指引下，在村兩委班子的辛勤努力下，經(jīng)過(guò)全村上下的共同努力，2012年全村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到3269.52萬(wàn)元，農(nóng)村人純收入7845元，今天看到全村的人居環(huán)明顯改善，農(nóng)民精神面貌煥然一新，黨群干群關(guān)系日益密切，我覺(jué)得一切都值了，最后我想說(shuō)的是，既然三二村老百姓信任我，我將繼續(xù)做一顆永不生銹的螺絲釘，熱情投身農(nóng)村，真心服務(wù)群眾，為實(shí)現(xiàn)全村全面小康而積極作為，努力奮斗。

謝謝大家。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表演講，表達(dá)我對(duì)美麗健康的熱愛(ài)和對(duì)建設(shè)美麗健康的熱情。結(jié)合我自身日常工作，我把演講題目定為“立足法制陣地，做好本職工作”。

作為一名年輕的公務(wù)員，我們每個(gè)人都充滿了巨大的激情和雄心，我們夢(mèng)想著實(shí)現(xiàn)偉大的事業(yè)。但無(wú)論事業(yè)多么宏大，需要從平凡的工作做起，無(wú)論理想多么深遠(yuǎn)，也需要付諸行動(dòng)。所以我想說(shuō)，“立足崗位、做好本職”。

這句話聽(tīng)起來(lái)很普通，這樣做似乎很普通。但這樣說(shuō)、這樣做并不代表我沒(méi)有澎湃的激情和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，相反，我正是要用這些普通的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)。正所謂“不積硅步，無(wú)以至千里”，我相信，越是在平凡的崗位上，越能成就偉大的事業(yè)，越能體現(xiàn)自身的價(jià)值！

立足崗位，做好本職工作，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

思想是行動(dòng)的向?qū)?，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。從大學(xué)生到社會(huì)工作，雖然個(gè)人角色發(fā)生了變化，但學(xué)習(xí)的積極性不可降低。參加工作以來(lái)，無(wú)論身在何處，我始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，融入社會(huì)主流；只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷改正。學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我成長(zhǎng)的能力，為做好我的工作奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。著名**作家契科夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。

”由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性是多么重大。

立足崗位，做好工作，需要認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。

認(rèn)真的你我，總是在生活中隱隱發(fā)光；認(rèn)真的態(tài)度，總是讓工作的問(wèn)題得到解決；認(rèn)真的日子，才能使生命充滿圓融和喜悅！我們?cè)谧母魑唬龅墓ぷ鞑欢际欠?wù)安康、服務(wù)人民嗎，我們的工作成績(jī)直接影響到每個(gè)老百姓的切身利益。國(guó)家重用我們，人民支持我們，我們?cè)撛趺磮?bào)答社會(huì)和人民呢？

對(duì)，就用我們的熱情，我們的細(xì)心，用我們無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)感謝社會(huì)和人民。試想，我們?cè)谌粘９ぷ髦?，多一份認(rèn)真，工作質(zhì)量便能多一份保障；多一絲細(xì)心，就能少出一些差錯(cuò)。

我們不能選擇工作的能力，但工作的態(tài)度是由我們每個(gè)人決定的。今天的時(shí)代，是一個(gè)高度以能力為導(dǎo)向的時(shí)代。能力已成為各行各業(yè)選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是個(gè)人成功的階梯。

然而，我們可能忽略了最重要的能力之一，這是所有其他能力的核心——認(rèn)真。認(rèn)真，不僅是一種對(duì)待事業(yè)和人生的態(tài)度，也不僅僅是一種職業(yè)精神，它更是一種能力，一種能激發(fā)起一個(gè)人無(wú)窮無(wú)盡的力量，統(tǒng)帥一切的能力。大家有沒(méi)有看過(guò)一部電影《阿甘正傳》，電影的主人公阿甘，從智商只有75分而不得不進(jìn)入特殊學(xué)校，到橄欖球健將，到越戰(zhàn)英雄，到蝦船船長(zhǎng)，到跑遍美國(guó)……阿甘以先天缺陷的身軀，達(dá)到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。

阿甘的成功來(lái)自他對(duì)生活的認(rèn)真態(tài)度，我的認(rèn)真態(tài)度一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

立足崗位，做好工作需要不斷創(chuàng)新。

創(chuàng)新是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的靈魂。我們每個(gè)人在工作中都要有創(chuàng)新精神，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有活力，沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有動(dòng)力。

莎士比亞說(shuō)：“推陳出新是我無(wú)上的訣竅”，可見(jiàn)創(chuàng)新是多么的重要。在工作中，如果只是循規(guī)蹈矩、按部就班，那樣就只能做好眼前和表面的事，這樣的工作、這樣的生活就如同一泓平靜的湖水，不起一絲波瀾，但也讓人感覺(jué)平淡乏味。

而工作中創(chuàng)新的思路，就如一縷春風(fēng)，吹皺了一池春水，蕩起片片漣漪，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

創(chuàng)新不是空想，也不是紙上談兵。它要求我們?cè)诜e累經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)確判斷事物的積礎(chǔ)上，找到一條新的道路。在工作遇到難題的時(shí)候，不必一籌不展，畏縮不前。不妨換一種思路，創(chuàng)新一下方法，難題或許就能迎刃而解，這正是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

我個(gè)人的工作是**法制，這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，有許多困難和深刻的影響。在這樣的崗位工作，更需要認(rèn)真細(xì)致與腳踏實(shí)地，我有信心做好這項(xiàng)工作，愿為安康實(shí)現(xiàn)突破發(fā)展提供良好的法制環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

此刻，我為自己的工作和地位感到驕傲！

愛(ài)與奉獻(xiàn)，誓言無(wú)聲，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，踐行這一誓言，閃耀青春。

我的演講完了，謝謝大家！各位領(lǐng)導(dǎo)同志，大家好！

我是文化市場(chǎng)的一名稽查員，我叫**我演講的題目是做一名愛(ài)崗敬業(yè)的稽查員愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)我們?cè)谧拿恳晃粊?lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了?？墒窃鯓幼龊眠@四個(gè)字呢？這四個(gè)字如何體現(xiàn)在我們的工作和行動(dòng)中？

曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)就深切的教導(dǎo)我：步入崗位后你要踏踏實(shí)實(shí)的工作，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的稽查員。經(jīng)過(guò)兩年多的經(jīng)歷，我親眼目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的奉獻(xiàn)。

為了確保我市文化娛樂(lè)場(chǎng)所的安全,文化市場(chǎng)管理所實(shí)施了分片包管，責(zé)任到人，做到任務(wù)明確，職責(zé)清晰，尤其是對(duì)網(wǎng)吧,總隊(duì)要求我們用高科技的手段對(duì)全市26家網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)管,建立了網(wǎng)吧監(jiān)管平臺(tái),我們每個(gè)稽查隊(duì)員都認(rèn)認(rèn)真真、高標(biāo)準(zhǔn)地做好每一件小事，包括接好每個(gè)舉報(bào)**,按時(shí)參加每次行動(dòng)，仔細(xì)檢查每一家場(chǎng)所.對(duì)于檢查監(jiān)督無(wú)論黑天還是白天,都沒(méi)有一個(gè)有怨言的,就連剛結(jié)婚的也沒(méi)有多休息一天,就很快的回到隊(duì)伍中,這就是我們默默無(wú)聞,真心實(shí)意的稽查員!只有這樣才能更好的掌握全市文化市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

記得08年3月的某一天.我接到一個(gè)老大娘的**：“喂，你好！

文化市場(chǎng)管理所嗎？”那邊沙啞的聲音說(shuō)：“姑娘，求求你救救我的孫子吧，他剛15歲。

”我一聽(tīng)急忙說(shuō)：“大娘，你別急，慢慢說(shuō)怎么回事。”我家是通遼甘旗卡的，現(xiàn)在我和孫子在柳條鄉(xiāng)居住，他父母過(guò)世后，就和我相依為命，最近我孫子總是去附近的一家小網(wǎng)吧，那里總有好多小學(xué)生進(jìn)出，我孫子去那學(xué)會(huì)了抽煙，還學(xué)會(huì)賭博，經(jīng)常向我要錢(qián)去玩，我害怕了，他這么小的年紀(jì)，學(xué)壞可是很容易的.

這讓我怎么像他父母交待呀！鄰居聽(tīng)說(shuō)后，拖朋友問(wèn)了問(wèn)這樣的事情應(yīng)該怎么辦，說(shuō)是那是一家黑網(wǎng)吧，并找到你們的舉報(bào)**，這我才打過(guò)來(lái)的，姑娘你幫幫我吧,我的孫子還小啊!”我聽(tīng)后說(shuō)：

“大娘，你別急；你放心，我們會(huì)嚴(yán)查嚴(yán)辦此事的。你告訴我網(wǎng)吧在**，我們馬上就去。”大娘告訴了地址，放下**，我馬上報(bào)告了丁隊(duì)長(zhǎng) , 丁隊(duì)長(zhǎng)組織稽查人員快速趕往柳條鄉(xiāng)。我接到這個(gè)**的時(shí)候已經(jīng)是下午4點(diǎn)25分了,馬上就要下班了,為了打擊違法經(jīng)營(yíng)，維護(hù)雙遼娛樂(lè)市場(chǎng)健康有序的發(fā)展，同志們放棄個(gè)人休息時(shí)間訊速趕往現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)該網(wǎng)吧按執(zhí)法程序進(jìn)行了處罰，并通報(bào)工商部門(mén)予以取締。

我感覺(jué)到他們對(duì)這份工作的熱情, 忘我奉獻(xiàn),他們這是在用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著自己的崗位，履行著自己的職責(zé).這讓我看到事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)，這更是一個(gè)執(zhí)法人員高尚的人生價(jià)值觀和良好的思想道德素質(zhì)。有句話說(shuō)的好：

不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)，就是要滿懷激情地投身工作；愛(ài)崗敬業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作；愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)的具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作 , 作為一名文化稽查工作者,我肩負(fù)著規(guī)范管理文化市場(chǎng)的職能，同時(shí)又具有引導(dǎo)服務(wù)的責(zé)任，這是新時(shí)期賦予文化稽查工作的歷史使命。文化市場(chǎng)管理學(xué)院是行政執(zhí)法部門(mén)。做為一名督察，我應(yīng)該

以局黨委提出的“建優(yōu)良作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績(jī)、樹(shù)優(yōu)美形像”三優(yōu)活動(dòng)主題為動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)“稽查工作上水平、案件查辦見(jiàn)成效、經(jīng)營(yíng)者利益得保護(hù)”的目標(biāo)。在今后的工作中，我要認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同志學(xué)，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，盡力做好每件事，，擺正自身的位置，珍惜每一天的工作，學(xué)會(huì)從小事情、小環(huán)節(jié)上做起，一步一個(gè)腳印地、踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本質(zhì)工作.

為促進(jìn)我市文化市場(chǎng)的繁榮和發(fā)展，我的演講到此結(jié)束，謝謝。

奉獻(xiàn)演講稿 篇9

奉獻(xiàn)演講，奉獻(xiàn)，什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)是一種無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)。奉獻(xiàn)不僅是一種高尚的情操，更是一種平凡的精神；它既有崇高的境界，又有不同的境界。奉獻(xiàn)精神不僅體現(xiàn)在國(guó)家和人民在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、慷慨解囊的需要，更是融入和滲透到人民群眾的日常工作和生活中。

愛(ài)因斯坦生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。想象一下，在印度尼西亞，在海嘯中沒(méi)有來(lái)自世界各地的人們的奉獻(xiàn)，生活在災(zāi)難中的人們不知道何時(shí)能夠重建家園。想象一下，沒(méi)有解放軍戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)，小江珊的生命被洪水吞噬；想象一下，沒(méi)有蠟燭的奉獻(xiàn)，黑暗中就沒(méi)有光明。愛(ài)心是奉獻(xiàn)的基石，一個(gè)班集體中如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，那么這個(gè)集體中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神；如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家都盡其所能，那么整個(gè)集體就能做到最好；如果我們能彌合同學(xué)之間的隔閡，互相幫助，那么這個(gè)小組將會(huì)非常優(yōu)秀。

在奉獻(xiàn)的同時(shí)，你照亮別人，反省自己。奉獻(xiàn)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的品格和精神。奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的付出。奉獻(xiàn)，不動(dòng)聲色地滋潤(rùn)著這個(gè)世界。

我們生命中需要奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們的奉獻(xiàn)，需要我們的熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時(shí)，我們需要致力于改善生活，實(shí)現(xiàn)生活價(jià)值并獲得真誠(chéng)和寬容。

選擇陽(yáng)光，高山會(huì)擁有綠色；選擇奉獻(xiàn)，我們將擁有輝煌的明天！

有許多談判，其目的并不是為了做成某項(xiàng)交易，許多時(shí)候，對(duì)方只是利用談判先以發(fā)制人或者阻撓、緩延對(duì)方的行動(dòng)。這類(lèi)談判的特點(diǎn)是：一種障眼法，另外再到別處活動(dòng)。

為以后真正的會(huì)談作鋪路工作。

為別人鋪路。保留產(chǎn)品或者存貨。暫時(shí)擱置，以便探知更多的資料。

延緩對(duì)方所要采取的行動(dòng)。一方面，找到其他的方法，另一方面，談判。拖延暫時(shí)拖延，等待公眾或第三方的干預(yù)。

做出愿意妥協(xié)的姿態(tài)意味著根本沒(méi)有妥協(xié)的意圖。因此，每當(dāng)你要開(kāi)始談判時(shí)，不妨先審忖一下，這是不是那種“作不成交易”的商談呢？如果你懷疑對(duì)方在談判中沒(méi)有誠(chéng)意，你就必須大幅度地調(diào)整你的方法。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我很高興能在這里和大家分享我對(duì)愛(ài)和奉獻(xiàn)的一些感受和想法。我演講的題目是《把愛(ài)種在孩子的心田》，

獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，奉獻(xiàn)演講稿受全球敬仰的德蘭修女說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事。”這句話叫人深思。

是的，在和平年代，你，我和他都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛(ài)，愛(ài)像藍(lán)天和鴿子一樣純潔，愛(ài)像水晶一樣澄澈透明，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉！愛(ài)是偉大的！

作為一名教師，我們的工作對(duì)象是一顆純潔的心，奉獻(xiàn)是一個(gè)播種愛(ài)心的過(guò)程！應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的奉獻(xiàn)！說(shuō)到奉獻(xiàn)，人們常常用“蠶死，蠟炬化灰，淚干”來(lái)形容老師的奉獻(xiàn)，但我不同意！

我不認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種悲劇性的自我犧牲。我認(rèn)為奉獻(xiàn)愛(ài)心應(yīng)該是幸福的！就好比一棵想把綠色奉獻(xiàn)給春天的樹(shù),它在播撒綠蔭的同時(shí)也壯大和豐富著自己，每當(dāng)我們獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的心靈就會(huì)增加一份滿足和快樂(lè)，我們的生命之樹(shù)就會(huì)越加蒼翠豐茂！

有個(gè)鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動(dòng)著我：在一個(gè)邊遠(yuǎn)山村里，連著幾年都有孩子考取重點(diǎn)大學(xué)，使得這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有人考起過(guò)大學(xué)的村子成了新聞，城里的記者去采訪，孩子們都說(shuō)最感謝的是他們的小學(xué)老師，當(dāng)記者來(lái)到那所只有一個(gè)教師的小學(xué)校，見(jiàn)到這位女教師時(shí)，吃驚地發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)40歲的她看起來(lái)卻像20多歲那樣年輕和美麗！記者就打趣地問(wèn)她是怎樣保養(yǎng)的，還開(kāi)玩笑說(shuō)當(dāng)?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先?lèi)，奉獻(xiàn)演講稿她說(shuō)：

“因?yàn)槲覑?ài)這些孩子，跟他們?cè)谝黄?，我的心里充滿了快樂(lè)！對(duì)孩子們的愛(ài)讓我變得從容和滿足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話讓在場(chǎng)的人都肅然起敬，是呀，當(dāng)一個(gè)人快樂(lè)地奉獻(xiàn)著的時(shí)候，她的心靈就會(huì)慢慢變得豐盈起來(lái)，當(dāng)愛(ài)在愛(ài)中滿足了，愛(ài)就具有了一種和歲月抗衡的力量，時(shí)光也無(wú)法帶走這溫暖美麗的微笑！

這讓我想起了教育者所說(shuō)的：愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)！教育就是傳遞愛(ài)的過(guò)程！在這個(gè)過(guò)程中，愛(ài)也會(huì)讓我們的生活變得豐富而輕松。誰(shuí)說(shuō)不是這樣的？

從走上講臺(tái)那天起，做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的老師是我始終堅(jiān)持和努力的方向。我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑矚g看到他們天真無(wú)邪的笑臉，我平等對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重他們，真正關(guān)心他們。我總是努力給他們帶來(lái)快樂(lè)的時(shí)光和溫暖的童年，但他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂(lè)！

去年寒假，幾個(gè)正在上大學(xué)的學(xué)生約著一塊來(lái)看我，那是我99年教過(guò)的幾個(gè)孩子，我都快認(rèn)不出來(lái)了，99年她們才讀三年級(jí)呢。那時(shí)我上他們的**課，我愛(ài)這些純真的孩子，我們一起度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，其中有一個(gè)叫王旭的小女孩聲音特別甜，奉獻(xiàn)演講稿我記得那年“六一”節(jié)我排練的合唱節(jié)目《七子之歌》，還是讓她領(lǐng)唱的呢。坐著聊天的時(shí)候，有個(gè)孩子突然說(shuō)，“老師，你知道嗎，王旭讀高中的時(shí)候遇到過(guò)你一次，可能當(dāng)時(shí)你很忙，只對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭就匆匆走了，她以為你記不得她了，回去傷心地哭了一場(chǎng)呢”。

她們說(shuō)“老師你知道嗎，在我們的心目中，你不僅是我們**上的啟蒙老師，不只是一個(gè)給過(guò)我們教育和關(guān)愛(ài)的老師，更是一種象征，一種很溫暖、很純潔的愛(ài)的象征，每當(dāng)想起你來(lái)，我們心里就覺(jué)得很溫暖?！蹦且豢?，我很感動(dòng)也很欣慰：愛(ài)真的是可以永遠(yuǎn)留在孩子們的心里的！

愛(ài)是可以傳遞的！作為老師，這是一件多么讓人欣慰的事??！

來(lái)到逸夫小學(xué)，奉獻(xiàn)演講稿我看到這里的很多老師都在默默的奉獻(xiàn)著，像王彬老師，黃曄老師，龔文平老師，周道華老師等，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著許多事情。在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專(zhuān)注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸！

我想，沒(méi)有對(duì)孩子們的真摯愛(ài)，他們就不能這么心平氣和地做這些瑣碎的事情。每當(dāng)我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個(gè)山村女教師來(lái)，是的，如果我們的心中充滿了關(guān)愛(ài)，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下的就會(huì)是真情，而擦去的將永遠(yuǎn)是功利，沒(méi)有功利的心是從容的，從容的心會(huì)讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！

我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。當(dāng)我走進(jìn)教室，向孩子們微笑時(shí)，他們用清澈而信任的眼睛回應(yīng)我！當(dāng)我用我的眼睛向他們傳達(dá)愛(ài)時(shí)，他們給了我天真的微笑！

特別是一年級(jí)的娃娃們，當(dāng)我微笑著教他們唱歌，當(dāng)我用鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)的眼神注視他們，他們總是揚(yáng)起天真的笑臉，用清脆的童聲和著我歌唱，用清澈無(wú)邪的眼神和我交流，他們的表情是那樣的純真可愛(ài)！每當(dāng)那樣的時(shí)候，一種純凈透明的快樂(lè)就在我的心頭慢慢地升起來(lái)，真好！真的，當(dāng)你真的愛(ài)這些洋娃娃并且和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們總能給你帶來(lái)那么多的快樂(lè)！

在這些年和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，奉獻(xiàn)演講稿我越來(lái)越覺(jué)得，教育和引導(dǎo)孩子，愛(ài)，才是最有效的方式，用愛(ài)才能教會(huì)孩子愛(ài)。俗話說(shuō)種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛(ài)的種子，你才會(huì)看到尊重、愛(ài)心、寬容、樂(lè)觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛(ài)的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長(zhǎng)。其實(shí)，愛(ài)很小很小，小到一個(gè)微笑，小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，往往一句溫暖的話，一個(gè)溫暖的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛(ài)的種子。

愛(ài)也是很大的，愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火，愛(ài)是茫茫夜空中導(dǎo)航的燈塔，愛(ài)是世界的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉！

親愛(ài)的同事們，讓我們把愛(ài)播種在孩子的心田吧，讓愛(ài)，在和諧的氛圍中漫延、擴(kuò)散，滋潤(rùn)著每一方純凈的心田，也讓愛(ài)，豐富著我們自己的心靈，指[, , , ]我們?nèi)フ业阶罱K的快樂(lè)！讓我們?cè)诤⒆觽兊男闹胁ハ聬?ài)。 相信我們的愛(ài)將在孩子的心中成長(zhǎng)為越來(lái)越多的愛(ài)！到那時(shí)，世界會(huì)更好！

后來(lái)，我們可以猜測(cè)，白先生終于放棄了發(fā)電廠所需的土地。蘇先生完成了任務(wù)，贏得了劉主席的信任和贊揚(yáng)。

范縝的一番喻證批駁，把蕭子良駁得啞口無(wú)言，別人更是不能做聲。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，說(shuō)話言理也一樣，只要選取的角度不同，得出的結(jié)論也不一樣。因此，從一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們可以說(shuō)一些不圓的東西，也許從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們可以說(shuō)它是令人信服和滿意的。

清朝乾隆年間，寧波天童寺有一位方丈，名叫圓智，以口才雄辯著稱(chēng)。有一次，乾隆皇帝只身微服南下，奉獻(xiàn)演講稿來(lái)到寧波后，獨(dú)自到天童寺。圓智一聽(tīng)這話，立即下山笑迎乾隆皇帝。他雙手合十鞠躬，輕聲說(shuō)道：

“小僧天童寺住持圓智接駕來(lái)遲，萬(wàn)望恕罪?！?/p>

乾隆聽(tīng)說(shuō)此人就是有名的善言和尚圓智，想給他一個(gè)下馬威，于是便把面孔一板，厲聲問(wèn)道：“你既知朕躬身到此，為何不率眾僧，大開(kāi)山門(mén)，跪接圣駕？你這輕輕一揖，莫非是有意褻瀆圣駕？

該當(dāng)何罪？”

圓智不慌不忙地說(shuō)：“小僧豈敢褻瀆圣駕，只因這次圣上南巡，乃是微服私訪。小僧要是勞師動(dòng)眾，唯恐引起游人注意，有礙圣上安康。故獨(dú)自一人在此恭候。”

乾隆聽(tīng)他說(shuō)得合情合理，只好說(shuō)：“恕你無(wú)罪，前面帶路便是?！?/p>

一路上，乾隆又道：“大和尚，今日朕躬身上山，你能不能拿我做個(gè)比方？”

圓智聞言，暗自思忖，奉獻(xiàn)演講稿如果比得不好，全部遭殃。他腦子一轉(zhuǎn)，笑著說(shuō)：“萬(wàn)歲爺上山，可有一比。好比佛爺帶你登天，一步還比一步高?！?/p>

乾隆一聽(tīng)，心中不是滋味，這圓智自比佛爺，分明是占了自己的上風(fēng)，但卻又無(wú)可指責(zé)，只好暫時(shí)作罷。

兩人來(lái)到天王殿，只見(jiàn)彌勒佛喜眉笑臉地迎面而坐。于是乾隆便指著彌勒佛問(wèn)圓智：“請(qǐng)問(wèn)和尚，它為何而笑？”

圓智答道：“啟稟圣上，它是在笑貧僧命運(yùn)乖蹇，身入空門(mén)，終日青燈木魚(yú)，碌碌無(wú)為?！?/p>

乾隆一聽(tīng)，心中暗喜，這下子給我抓住把柄了！乾隆又問(wèn)：“它也在對(duì)朕笑，照你所言，它也在笑朕碌碌無(wú)為了？”

圓智面對(duì)乾隆咄咄逼人的發(fā)問(wèn)，不慌不忙地應(yīng)答道：“佛爺對(duì)不同人的笑，自有不同的意義。它對(duì)萬(wàn)歲爺迎面而笑，是笑你為萬(wàn)民操心，以國(guó)事為重，不像凡夫俗子，氣量狹窄，笑里藏刀！”

此番話意所指，乾隆心中自然明白，但卻又無(wú)懈可擊，不好發(fā)作。

乾隆離寺時(shí)，圓智送他下山。走到半山腰，乾隆又想起上山之比，想再為難一下圓智，便說(shuō)：“我上山時(shí)，你說(shuō)我一步還比一步高，現(xiàn)在我正在下山，你又該怎么說(shuō)？”

奉獻(xiàn)演講稿 篇10

領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師和同事：

大家晚上好。我今天演講的題目是：奉獻(xiàn)教育，無(wú)私奉獻(xiàn)。

朋友，你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛(ài)，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽(tīng)，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。

我是一名普通的農(nóng)村女教師。

大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂和宿舍。作為一個(gè)外國(guó)人，我每天要騎60分鐘的車(chē)早出晚歸。我中午吃?xún)善奖忝妗ｋm然生活艱難，但我的心里充滿了幸福，我將成為50多個(gè)孩子的國(guó)王！

當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事。

當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師。

為了讓自己成為一名合格的教師，讓50多名孩子能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)

那一年，我從早到晚都很貪婪。中午，我剛剛休息。我的視力下降了，身體也變瘦了。功夫不負(fù)有心人，2000年，我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專(zhuān)欄，所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)，2001年我被學(xué)校推薦為鹽都縣出色共青團(tuán)員。

回首這條路，我深深地體會(huì)到：人生在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。

現(xiàn)在，我是潘中的一員。在潘中的精英學(xué)校，我只是個(gè)無(wú)名小卒。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有熟練的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有驕人的教學(xué)成績(jī)，但我相信：

黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種耐心，失敗是一種痛苦，也是一種沉重的訓(xùn)練，一種財(cái)富。

在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。

我驕傲是因?yàn)槲沂且幻處?；我追求是因?yàn)槲业穆殬I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!

我的演講完了，謝謝大家。

3關(guān)于奉獻(xiàn)演講稿二

這天，我演講的題目是《奉獻(xiàn)》。

我是一名警察，從穿上警服的那一天起，我就決心永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，把青春奉獻(xiàn)給神圣的監(jiān)獄事業(yè)，為我獄建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)畢生力量。

浪曼羅蘭有句名言：理想就是力量！作為一名警察，我們有責(zé)任保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

我有幸成為這個(gè)群體的一員。身著警服，斗志飽滿，面對(duì)國(guó)徽，歷史使命感在心中激蕩。沒(méi)有叱咤警壇的壯舉，沒(méi)有驚天泣地的偉業(yè)，有的卻是對(duì)黨和人民的愛(ài)，對(duì)崇高事業(yè)奉獻(xiàn)的情。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該由他所做的貢獻(xiàn)而不是他所取得的成就來(lái)決定。我愿做一棵樹(shù)，雖然不能完全與風(fēng)沙抗衡，卻也敢與自然搏擊;我愿做一棵草，雖然不具有天生的偉魄，卻也勇于敘寫(xiě)生命華章。

感受艱辛，人民期盼鼓舞我的斗志，體驗(yàn)危險(xiǎn)，職業(yè)道德鼓動(dòng)我進(jìn)取的云帆。社會(huì)的和諧發(fā)展，安全是硬防線，是第一警鐘，試問(wèn)，一個(gè)社會(huì)，公眾的安全都成問(wèn)題，發(fā)展和進(jìn)步也就只是紙上談兵了。監(jiān)獄工作的重中之重也是安全穩(wěn)定，俗話說(shuō)一石激起千層浪，假如把社會(huì)比喻成一個(gè)大海，監(jiān)獄作為海中的一顆石子，我們保證了監(jiān)獄的穩(wěn)定與安全，也就是為社會(huì)確保了一份安全，為社會(huì)治安盡了我們的職責(zé)。

作為監(jiān)獄人民警察，和諧是我們永恒的主題，和平是我們永遠(yuǎn)的使命。

當(dāng)前，舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)召開(kāi)在即，全國(guó)各族人民，各行各業(yè)的華夏子孫都在奮發(fā)圖強(qiáng)，做好本職工作，全力以赴支持北京辦好奧運(yùn)!汶川的**災(zāi)情更是牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人民的心，在災(zāi)情面前全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，全力投入抗震救災(zāi)，幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園。作為我們，雖然不能在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，更不能親自投入抗震救災(zāi)一線，但是，我們一樣能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)支持奧運(yùn)、支援災(zāi)區(qū)。

就是用黨和人民賦予的權(quán)力，愛(ài)崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，維護(hù)正義和社會(huì)穩(wěn)定。我相信，有了我們的毅力，晴朗的天空會(huì)更加徹底；有了我們的奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)會(huì)更加穩(wěn)定。歷史的車(chē)輪滾滾向前，光輝的理想催我前進(jìn)。

讓我們?cè)诒O(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履職，為把我獄早日建設(shè)成為平安、強(qiáng)盛、和諧、一流的現(xiàn)化化禮貌監(jiān)獄，奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的熱血，奉獻(xiàn)我們的一生!

我的演講完了，謝謝大家!

4關(guān)于奉獻(xiàn)演講稿三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，法官和來(lái)賓

大家好!今天我演講的題目是《平凡崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)》。

2004年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，大山深處孤身執(zhí)教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。

2008年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，來(lái)自漢族地區(qū)的李桂林、陸建芬夫妻，扎根彝族18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨。在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，18年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

也許有人會(huì)說(shuō)：哦，不是有幾個(gè)老師感動(dòng)了中國(guó)嗎？不是所有的老師都能有這個(gè)榮譽(yù)！

是啊，我們身邊有無(wú)數(shù)的教師不能擁有這耀眼的光環(huán)，甚至許多教師一生都默默無(wú)聞，不為人知，但是他們卻用執(zhí)著打動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，浸潤(rùn)著每一顆童心。他們以不同的方式詮釋著同一種精神，即愛(ài)、奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

在我身邊，有這樣一位老師，她就是我們開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校的李淑珍老師。***是一位民轉(zhuǎn)公教師。自從參加工作以來(lái)，我一直在我們老頂山的茶館小學(xué)教書(shū)。

滴谷寺小學(xué)是一所名副其實(shí)的山村小學(xué)，***每天上班，都是騎自行車(chē)二十分鐘到達(dá)山腳下，把車(chē)放到老鄉(xiāng)家里，然后徒步六七里的山路到學(xué)校。下午放學(xué)后，***步行下山，騎自行車(chē)回家。這沒(méi)什么，因?yàn)閷W(xué)校太偏僻，沒(méi)人愿意去，所以學(xué)校的校長(zhǎng)是她，老師是她，勤雜工是她。

我們五個(gè)年級(jí)，十幾個(gè)人，擠在一間教室里，***輪番給我們上課，我們還有休息的時(shí)間，可***像個(gè)陀螺一般，不停的旋轉(zhuǎn)就這樣，她在這個(gè)偏僻的山村小學(xué)里，一教就是25年。25年啊!25年，***把根扎在了山村，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的單調(diào)與平凡中，默默地奉獻(xiàn)著自己的一生，默默地譜寫(xiě)著山村教育的美麗篇章，默默地托起了山村孩子希望的太陽(yáng)。

法制故事演講稿(必備14篇)

只要心情是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天。如果我們需要在一些場(chǎng)合上進(jìn)行演講，我們最好是準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的發(fā)言稿。演講可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。寫(xiě)演講稿需要注意的點(diǎn)有哪些呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了法制故事演講稿(必備14篇)，相信能對(duì)大家有所幫助。

法制故事演講稿(篇1)

今天我準(zhǔn)備給同學(xué)們講授一些通常的法律知識(shí)和安全常識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所作用。

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”，每個(gè)公民都有義務(wù)遵守法律，但是要遵守法律，首先必須學(xué)法，為了幫助少年兒童更好地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，那么，什么是法?——法的概念是什么?法的概念有廣義與狹義之分。廣義的法是指國(guó)家按照統(tǒng)治階級(jí)的利益和意志制定或者認(rèn)可、并由國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和。狹義的法是指具體的法律規(guī)范，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、行政規(guī)章、判例、習(xí)慣法等各種成文法和不成文法。

同學(xué)們，有一首歌，也一定會(huì)唱：“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷”。這首歌里唱的“花朵”就是你們，你們就是祖國(guó)的花朵!祖國(guó)的希望!從“花朵”這個(gè)詞你們一定感受到祖國(guó)人民對(duì)你們的關(guān)心、呵護(hù)。為了祖國(guó)的所有孩子的健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家給予了相當(dāng)?shù)闹匾暎喾矫娴仃P(guān)心愛(ài)護(hù)你們，如，在法制方面主要表現(xiàn)在，全國(guó)人大會(huì)于1991年9月4日制定并通過(guò)了《未成年人保護(hù)法》。為了更好地保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，20xx年12月29日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議對(duì)《未成人保護(hù)法》作了修訂，并于20xx年6月1日起施行。這是一部保護(hù)孩子合法權(quán)益的法律，是為了保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的法律，更是一部凝聚著祖國(guó)人民對(duì)你們深切關(guān)愛(ài)的法律。因此，學(xué)好這部法律對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)，顯得非常的重要和必要。好，下面我們開(kāi)始了解這部法律及相關(guān)法律知識(shí)。

首先，我們來(lái)熟悉一下未成年人這個(gè)概念，《未成年人保護(hù)法》則將我國(guó)未成年人定義為：未滿18周歲的公民為未成年人。在坐的同學(xué)們都未滿18周歲，都是中國(guó)的未成年人。

第二，我們了解未成年人有哪些法定的權(quán)利及義務(wù)。

憲法及其他法律規(guī)定的未成年人享有的權(quán)利有：言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由，有宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴(yán)不受侵犯，有通信自由和通信秘密的權(quán)利，有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和繼承權(quán)等。上述自由和權(quán)利未成年人同成年人依法都平等地享有，任何組織和公民都不得侵犯。鑒于未成年人的生理特性，憲法和法律規(guī)定有些公民權(quán)利未成年人不宜享有或者限制行使。如，——選舉權(quán)和被選舉權(quán)只有年滿18周歲的公民才能行使。16周歲以下的公民不宜享有勞動(dòng)的權(quán)利。民法通則規(guī)定18周歲以上的公民是成人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)。16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng);其他民事活動(dòng)由他的法定代理人，或者征得他的法定代理人的同意?！粷M10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。

還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。

那么未成年人的法定義務(wù)有哪些呢?這是憲法明確規(guī)定的，有遵守法律法規(guī)和尊重社會(huì)公德的義務(wù)，有接受教育的義務(wù)。受教育既是權(quán)利又是義務(wù)，同學(xué)們?yōu)槭裁唇裉於家獊?lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想在家里玩就在家里玩呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。所以，小朋友千萬(wàn)不能說(shuō)不讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)，是憲法規(guī)定未成年人應(yīng)履行的義務(wù)。

下面，為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我在此跟同學(xué)們簡(jiǎn)單講一些安全法制常識(shí)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

一、注意活動(dòng)安全。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心,校園受到老師愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

l.防磕碰。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷;有些居室鋪上地磚,滑倒受傷很危險(xiǎn),前幾年就有戶人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒,后腦碰撞在地磚上,而致死;特別是學(xué)校上下樓道、走廊都是堅(jiān)

硬的水泥或地板磚，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故。

2.防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，

同學(xué)們不能在二層樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃。

3.防溺水。近幾年，我們縣里有好幾起中小學(xué)生溺水身亡的事故發(fā)生，現(xiàn)在是夏天，天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們要杜絕私自下河去玩水游泳。

4.防火災(zāi)。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書(shū)籍等等，因此要注意防火。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?時(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生。

5.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

二、注意飲食安全。

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會(huì)傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，所以我們要注意：

1.養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2.生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3.不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，味道就會(huì)變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

4.不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

5.不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全，學(xué)生要自帶飲用水(涼開(kāi)水即可)。

三、注意交通安全。

衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問(wèn)題。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，節(jié)假日外出，除了步行以外，還要騎自行車(chē)、乘公共汽車(chē)，交通安全問(wèn)題是我們必須重視的，要從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。

1.在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2.集體外出時(shí)，有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。

3.要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4、騎自行車(chē)要規(guī)范。從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車(chē)年齡，準(zhǔn)備騎車(chē)時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車(chē)的規(guī)定，要掌握騎自行車(chē)的基本要領(lǐng)。要在非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道。騎車(chē)至路口時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車(chē)先行。騎車(chē)轉(zhuǎn)變，要伸手示意。騎自行車(chē)不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競(jìng)駛、扶身并行，更不準(zhǔn)一手扶把，一手撐物騎車(chē)。

四、注意社會(huì)生活安全。

小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

1.獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。

2.如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先要隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。

3.不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

4、外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。

(1)匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

(2)撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

(3)打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題保持高度警惕。同時(shí)祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法和用法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!

法制故事演講稿(篇2)

一個(gè)11歲的男孩子，在一次坐公共汽車(chē)時(shí)，因?yàn)樗簧宪?chē)就在車(chē)上東跑西竄，時(shí)而吊坐椅，時(shí)而頭伸出窗外，駕駛員多次提醒他，他都不聽(tīng)。汽車(chē)過(guò)橋后轉(zhuǎn)彎，男孩被摔出窗外，在送往醫(yī)院的途中不幸亡。這個(gè)故事讓我聯(lián)想到我們這里因?yàn)榻煌ú槐憷?，路況又不好，許多小學(xué)生搭乘摩托車(chē)上學(xué)或放學(xué)。有的一個(gè)摩托坐3、4個(gè)學(xué)生，有的摩托駕駛員不按交通規(guī)則行使，有的坐摩托的學(xué)生在車(chē)不安分，出現(xiàn)了多起事故。因此我今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，懂得交通規(guī)則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，切實(shí)保護(hù)自己的人身安全。

第一位警察叔叔：一個(gè)11歲的男孩子，在一次坐公共汽車(chē)時(shí)，因?yàn)樗簧宪?chē)就在車(chē)上東跑西竄，時(shí)而吊坐椅，時(shí)而頭伸出窗外，駕駛員多次提醒他，他都不聽(tīng)。汽車(chē)過(guò)橋后轉(zhuǎn)彎，男孩被摔出窗外，在送往醫(yī)院的途中不幸亡。這個(gè)故事讓我聯(lián)想到我們這里因?yàn)榻煌ú槐憷窙r又不好，許多小學(xué)生搭乘摩托車(chē)上學(xué)或放學(xué)。有的一個(gè)摩托坐3、4個(gè)學(xué)生，有的摩托駕駛員不按交通規(guī)則行使，有的坐摩托的學(xué)生在車(chē)不安分，出現(xiàn)了多起事故。因此我今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，懂得交通規(guī)則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，切實(shí)保護(hù)自己的人身安全。

第二位警察叔叔講到未成年人違法犯罪時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在未成年人的犯罪年齡越來(lái)越小。甚至有的十二、三歲就走上了違法犯罪的道路”。聽(tīng)到這里，我驚呆了，原來(lái)我們身邊隨時(shí)隨地就有可能發(fā)生違法犯罪行為，那我們?nèi)绾尾拍鼙ＷC自己免受傷害呢？在一些突然發(fā)生的事件或突發(fā)的違法犯罪行為時(shí)，父母、老師不在身邊，周?chē)矝](méi)有人的情況下，我們要沉著冷靜、機(jī)智勇敢的面隊(duì)和處理，盡力保護(hù)自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)在可能的情況下也要盡力保護(hù)他人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

這次法制報(bào)告會(huì)讓我懂得了要學(xué)法、知法、守法，善于拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。在遇到違法犯罪時(shí)，要機(jī)智勇敢的保護(hù)自己。是最難忘的一次法制報(bào)告會(huì)。

法制故事演講稿(篇3)

三一文庫(kù)（演講稿范文/演講稿

法制小故事演講稿（一）

各位尊敬的評(píng)委老師：

你好！首先，感謝老師的信任和支持，給了我這次演講的機(jī)會(huì)。我演講的主題是《莫讓生命的花朵過(guò)早凋零》。我先給大家講一個(gè)小故事：

小王和小朱是同一所學(xué)校的同學(xué)。小王在三年級(jí)學(xué)習(xí)，小朱在一年級(jí)學(xué)習(xí)。一天，二人發(fā)生口角，小王順手打了小朱一下，不當(dāng)一回事就揚(yáng)長(zhǎng)而去。不想小朱人小氣盛，當(dāng)晚就約了幾個(gè)小哥們找到小王家，要給小王一點(diǎn)顏色看看，由于小王家沒(méi)人，就在外面砸門(mén)吵鬧了一陣后離開(kāi)。

第二天，小王知道后，連續(xù)三次找小魏幫助，小魏自認(rèn)為是小兄弟的頭，欺侮小兄弟就是給他小魏難看，所以一口答應(yīng)，當(dāng)即叫了一個(gè)朋友，準(zhǔn)備了一把長(zhǎng)砍刀，到校門(mén)口等候，當(dāng)小朱放學(xué)剛走出校門(mén)，小魏上去對(duì)準(zhǔn)小朱就是一刀。小朱雖然脫離了危險(xiǎn)，但顱骨骨折，已構(gòu)成9級(jí)傷殘。小魏家境貧困，母親體弱，小魏犯罪后其母舉債請(qǐng)律師，到處奔走，勞累、憂郁成疾，在小魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父說(shuō)：

“這不爭(zhēng)氣的兒子一刀下去，活活砍去了他母親的命，弄得我家破人亡”。小王是獨(dú)生子，家庭不僅要承擔(dān)請(qǐng)律師、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)入y以承受的負(fù)擔(dān)，而且案發(fā)前正值小王初中畢業(yè)面臨中考，在他進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候，職高的錄取通知書(shū)也寄到了家中，他的犯罪斷送了自己的學(xué)業(yè)、前途，也毀掉了家庭的幸福。小朱也是獨(dú)生子。她殘廢了。她將來(lái)該怎么辦？她父母整天含淚洗臉。

小魏的刀不僅毀了小朱，還毀了三戶人家，留下了三朵本該早開(kāi)的花。

同學(xué)們：有人把我們比喻成祖國(guó)的“花朵”，也有人把我們比喻成“早上**點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，在我們這個(gè)令人羨慕的**年齡段，本應(yīng)是刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，展現(xiàn)自身才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段。然而，有的人卻由于種種原因，陷入了違法犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫(xiě)下了揮之不去的污點(diǎn)，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價(jià)。

人們?cè)趯?duì)犯罪行為感到深?lèi)和唇^的同時(shí)，又不能不對(duì)“花兒”的過(guò)早凋零扼腕嘆惜。

法制故事演講稿(篇4)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)。今天，我應(yīng)張校長(zhǎng)的邀請(qǐng)很榮幸來(lái)到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所幫助。

同學(xué)們，大家通過(guò)聽(tīng)老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，但你們是否想過(guò)每個(gè)人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰(shuí)有了違法行為就要受到法律的懲罰。

這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會(huì)規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡(jiǎn)化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果那個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評(píng)或賠償。

我們常常聽(tīng)到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國(guó)家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀(jì)律或國(guó)家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財(cái)物，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為?首先要通過(guò)學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)基本法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來(lái)成為合格的公民打好基礎(chǔ)。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來(lái)約束自己的行為，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。

其次，學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。

在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例：陳某，男，15周歲，某中學(xué)在校初三學(xué)生，從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。初一時(shí)經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，上初三時(shí)常常對(duì)同學(xué)大打出手，同學(xué)們很怕他，他也認(rèn)為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在9月，陳某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭(zhēng)用自來(lái)水龍頭而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，陳某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其鼻子出血，受到了老師批評(píng)，但陳某不注意及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，經(jīng)常發(fā)生欺侮學(xué)生之時(shí)。于3月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，當(dāng)天下午，因?yàn)殛惸秤X(jué)得咽不下這口氣于是便糾結(jié)十余名同學(xué)找丁某尋仇，下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生撞見(jiàn)正在街上坐三輪摩的等人的丁某，丁某見(jiàn)陳某是來(lái)找自己尋仇的，叫摩的司機(jī)抓緊開(kāi)車(chē)，可摩的比較破舊未能及時(shí)發(fā)動(dòng)，丁某在摩的上被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，混亂中丁某為了自保將爬上摩的用鐵棍打他的陳某用力推了下去，陳某頭著地趟在地上不能動(dòng)了，那十余名學(xué)生看到出事了也就一哄而散。摩的司機(jī)將陳某送往醫(yī)院，終因搶救無(wú)效死亡，后經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵查，丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任，但陳某最終因惹事枉送了自己的一條年輕的性命。我們應(yīng)該從此案中吸取教訓(xùn)，做一名勇于認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，及時(shí)改正自己錯(cuò)誤的好學(xué)生，不要再讓這種事發(fā)生在我們身邊。

三、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的法律知識(shí)

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)了解法律對(duì)未成年人是如何規(guī)定的，從而掌握的一些最基本的法律常識(shí)。

1、從《未成年人保護(hù)法》來(lái)區(qū)分，18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求那些保護(hù)。

2、從《刑法》和《治安處罰法》等法律的刑事責(zé)任能力來(lái)劃分，14至16周歲時(shí)對(duì)自己的違法行為具有一定的認(rèn)識(shí)能力，但認(rèn)知能力弱，對(duì)犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。其他因不滿14周歲不予刑事處罰的責(zé)令其家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，對(duì)經(jīng)常偷盜、搶劫同學(xué)錢(qián)物、或經(jīng)常毆打他人屢教不改的，可以收容教養(yǎng)送到少年監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造。已滿16周歲的人犯罪、實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，因?yàn)橐褲M十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會(huì)知識(shí)，已具有分辨是非善惡的能力，對(duì)自己的一切違反法律的行為應(yīng)該負(fù)責(zé)任。

3、從《民法通則》等法律的民事行為能力來(lái)劃分，10周歲以上至不滿18周歲的未成年人是限制民事行為能力的人。由于他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。不滿10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力的人，造成他人傷害的，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)全部的民事賠償責(zé)任。

4、我們知道走路是每個(gè)人最基本的行為，但怎么走才能展示出同學(xué)們個(gè)個(gè)都是交通道路規(guī)則好學(xué)生呢?按照《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定，我們要靠右側(cè)邊或人行道行走，不要在公路上追跑、玩游戲、打球、騎自行車(chē)玩等，橫穿公路時(shí)，要錢(qián)后觀看清楚后，確保安全通行、有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑馬線或天橋，不要闖紅燈，不要向過(guò)往車(chē)輛扔雜物，不要去爬高速行走的手拖拉機(jī)，不要追高速行使的車(chē)輛，不要強(qiáng)行跨越路障等。我們還經(jīng)常遇到有小學(xué)生在高速行使機(jī)動(dòng)車(chē)快要臨近時(shí)突然從路邊竄出橫穿公路，這是一種非常危險(xiǎn)的行為，如果該同學(xué)意外跌倒，高速行使的車(chē)輛會(huì)收剎不住，很有可能從其身上輾軋過(guò)去或撞傷。同時(shí)，同學(xué)們乘車(chē)時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意自己的安全，不要將頭、手伸出窗外，上、下車(chē)時(shí)不要擁擠，盡量不乘坐手扶等農(nóng)用車(chē)，更不能三、四個(gè)人同乘一輛摩托車(chē)，乘車(chē)時(shí)還要注意社會(huì)公德，不要向車(chē)窗外亂扔?xùn)|西，坐在前排的人不要與司機(jī)聊天，以免影響司機(jī)安全駕駛，如何我們看到了一位老爺爺、老奶奶或懷抱周歲內(nèi)小孩的婦女，應(yīng)該主動(dòng)讓坐，我相信同學(xué)們遇到這種情況一定會(huì)現(xiàn)示出個(gè)人的修養(yǎng)來(lái)，知道該怎么做，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?另外根據(jù)法律規(guī)定12周歲以下的未成年人不能騎自行車(chē)上路，所有未成年人都不能駕駛摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

今天在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)都非常聰明，門(mén)門(mén)功課都考出了出色的成績(jī)。但個(gè)別同學(xué)不是把聰明用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他忽然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小、沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行想讓小同學(xué)索要等等行為都是不道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。

還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為是年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送到工讀學(xué)?；蛏倌陝诮趟M(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴”。人從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照學(xué)校的規(guī)章制度做事，去干自認(rèn)為很小的壞事，慢慢演化最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。

同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話嗎?“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不值得去做，也不要以為這件壞事太小而去做。比如不搶過(guò)馬路，不在公共場(chǎng)所大聲吼叫或喧嘩打擾別人的正常休息，不破壞文物，不隨地吐痰、不闖紅燈，無(wú)意中傷害到別人時(shí)要及時(shí)說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)求別人的諒解等等。這些不起眼的小事，正是培養(yǎng)我們從小有良好的社交行為的開(kāi)始，同學(xué)們?nèi)绻谄綍r(shí)的生活中都能自覺(jué)自愿的做到了，那你長(zhǎng)大后一定是一位被很多人尊敬的很有修養(yǎng)的大家喜歡的人。我曾看到過(guò)一篇報(bào)道，有家非常有名的大公司招聘一名文秘工作人員，而報(bào)名的大學(xué)生有二百多名，公司人事主管通過(guò)筆試留下了五名要進(jìn)一步進(jìn)行篩選，但沒(méi)有組織面試，而是把這五名大學(xué)生叫進(jìn)了他的辦公室進(jìn)行聊天，并注意觀察其言行，大多數(shù)人圍在人事主管面前滔滔不絕地表現(xiàn)自己的口才，而其中的一位應(yīng)聘學(xué)生則默默地把幾支掉在地上的中性筆拾起來(lái)放在了人事主管的辦公桌上。這時(shí)人事主管叫大家回去等錄用通知，第二天那位從地上收拾起了筆的大學(xué)生接到再次面試的通知，面試時(shí)人事主管只問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你為什么要把那幾支筆收拾起來(lái)放在桌子上?” 拾起了筆的大學(xué)生很自然的說(shuō)：“寫(xiě)字的筆就應(yīng)該放在筆罐里，我的小學(xué)老師常常這樣要求我的，我從小到大也是這樣做的啊” 人事主管當(dāng)場(chǎng)通知他已經(jīng)被錄用了，回去準(zhǔn)備一下第二天來(lái)上班。哪位同學(xué)們知道這是為什么?其實(shí)從二百多名大學(xué)生筆試中篩選出來(lái)的五人都是學(xué)習(xí)優(yōu)良者，但公司需要的是愿意從小事做起的人，而不是夸夸其談?wù)?，其他四名大學(xué)生都認(rèn)為那是小事，雖然都看到了掉地上的那些筆，但都不愿拾起來(lái)，所以失敗了，那位應(yīng)聘成功的大學(xué)生在小學(xué)老師的教育下從小養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，看到被人事主管故意放在地上的筆后，就很自然的去拾了起來(lái)，他卻成功了。所以我們要從小事做起，從小培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才環(huán)境中立與不敗之地。

俗話說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)?！睙o(wú)規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩就是同學(xué)們要遵守國(guó)家法律，要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，不得遲到、早退、團(tuán)結(jié)同學(xué)不打架，不偷盜同學(xué)東西等等，一旦違反，學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育?；氐郊抑?，也要注意自己的言行，不能因?yàn)殡x開(kāi)了學(xué)校脫離了老師的管理而放松對(duì)自己的要求去干壞事，也不能去網(wǎng)吧上網(wǎng)、去浩門(mén)河玩水或玩高壓電變壓器，校內(nèi)校外都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要從小做起，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，做一名懂事的好學(xué)生。

大家知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否分辨得清楚?下面，我對(duì)小學(xué)生容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行了歸納，主要有九種，希望在座的每個(gè)學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線!這九種不良現(xiàn)象容易引發(fā)違法行為，甚至誘導(dǎo)走上犯罪的深淵!我們要時(shí)刻警惕。

法制故事演講稿(篇5)

同學(xué)們：

你們的假期就要開(kāi)始了，為增強(qiáng)少年兒童的安全法制觀念，平安度過(guò)愉快而有意義的假期，要求同學(xué)們做到以下三點(diǎn)：

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。

同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P條例》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺(jué)遵守《條例》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。

還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。

我給大家舉個(gè)例子：20_年4月份的一天下午，一個(gè)城區(qū)小學(xué)的女學(xué)生張某由于經(jīng)常的受到同桌男生的欺負(fù)，就決定報(bào)復(fù)一下，將同桌買(mǎi)來(lái)牛奶袋子咬破一口，再灌入上點(diǎn)老鼠藥，而后放回抽屜里，下午，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的牛奶后，很快就有了中毒反映，幸虧被送到醫(yī)院及時(shí)搶救，這才避免釀成大禍。這起案件偵破后，投毒學(xué)生后悔不已，她說(shuō)自己沒(méi)有想到會(huì)出那么大的事情，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，她照樣受到了處罰。

二、幫助他人 抵制不良誘惑。

有人說(shuō)，我只要自己不違法，別人的事情與我無(wú)關(guān)。這是不對(duì)的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果，那你就立了大功，就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。比如：有的家長(zhǎng)晚上喝酒回來(lái)，把音響打開(kāi)，乘著酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長(zhǎng)，告訴他夜深人靜的時(shí)候，這么大的聲響會(huì)攪得鄰居不安的，同時(shí)也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來(lái)處理多不好啊。這樣你的家長(zhǎng)可能就會(huì)及時(shí)改正。

在現(xiàn)實(shí)生活中有很多的誘惑，有金錢(qián)、物質(zhì)，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑，把心思放在學(xué)習(xí)上，決不放松自己的防線。

首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)起著不可忽視的作用?，F(xiàn)在社會(huì)上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等，還利用同學(xué)們好奇心強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點(diǎn)，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途。例如，學(xué)生吳某，初中畢業(yè)后未考上高中，本想去當(dāng)兵的，但自從在舞廳跳舞時(shí)認(rèn)識(shí)曾犯過(guò)盜竊罪的羅某后，一來(lái)二去，二人搞得火熱，羅某便向吳大談“盜經(jīng)”，說(shuō)作案時(shí)如何刺激，如何過(guò)癮，最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。

法制故事演講稿(篇6)

今天非常榮幸能坐到這里，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)有關(guān)法律的常識(shí)，希望我的談話能給同學(xué)們一些啟示：

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治的工作，提高自我防衛(wèi)能力。今天，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談一談：

同學(xué)們都知道，毒品十分昂貴。每個(gè)吸毒者輕者每天要花一、二百元，重者五、六百元甚至上千元。一年下來(lái)，要花費(fèi)3萬(wàn)多元到10多萬(wàn)元。如此巨大的毒資，對(duì)絕大多數(shù)吸毒者來(lái)說(shuō)是難以承受的永遠(yuǎn)填不滿的無(wú)底洞。尤其是青少年，一般沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入或收入較低。犯了毒癮，又沒(méi)有錢(qián)，只好采取盜竊、搶劫、詐騙、販毒、賭博、綁架甚至殺人的罪惡手段去獲得錢(qián)財(cái)，滿足毒癮。毒品所帶來(lái)的危害，決不只是傷害身體，危及生命;它還會(huì)誘發(fā)各種犯罪，導(dǎo)致人的墮落，產(chǎn)生家庭悲劇，擾亂和破壞社會(huì)治安。

人一旦吸食毒品上癮，就會(huì)喪失人倫和天良，干盡傷天害理的事而不能自拔。這樣的例子不勝枚舉。云南澤山一戶農(nóng)民，原本日子過(guò)得不錯(cuò)。不料父親在外面染上毒癮，從此這個(gè)家庭厄運(yùn)降臨。因?yàn)槲拘枰罅康腻X(qián)，只好變賣(mài)了家中所有值錢(qián)的東西，兩個(gè)孩子被迫輟學(xué)。他還瘋狂地虐待妻子和孩子，成了一個(gè)惡魔。為了買(mǎi)毒品，他親手將8歲的男孩賣(mài)給人販子。16歲的女兒生怕賣(mài)身，只好從家逃走，流落他鄉(xiāng)?？蓻](méi)過(guò)幾年，她也染上毒癮，最后因在列車(chē)上販運(yùn)毒品，被查獲。好端端的一個(gè)家庭，被毒品搞得家破人亡，

令人震驚和值得警惕的是，毒販的魔爪已經(jīng)伸向校園，伸向青少年。有資料講：珠海市1994年的一次突擊查毒中，吸毒者六成是青少年。同年惠州市一次抓獲吸毒分子320人，其中相當(dāng)一部分是在校中小學(xué)生。珠海市有三兄妹，由于受父親影響，上初中、小學(xué);就染上毒癮，后被送到戒毒所強(qiáng)行戒毒。廣州市有一名年僅16歲的女中學(xué)生，染上毒癮，墮落成賣(mài)淫罪犯。

為了制止毒品的泛濫，嚴(yán)懲毒品犯罪，國(guó)家制定了一系列的禁毒法規(guī)和措施。所以，無(wú)論是從守法的角度，還是為了中小學(xué)生的切身利益，我們決不能參與任何吸毒活動(dòng)。

不規(guī)范經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧直接影響著青少年的身體健康。青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而讀不見(jiàn)書(shū)，不能自撥、甚至跳樓自殺的事例就發(fā)生過(guò)，這里我就不列舉了，據(jù)資料報(bào)道，天津某醫(yī)院亞健康康復(fù)中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行腦像圖檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響左前腦的發(fā)育。該中心的楊大夫介紹，經(jīng)過(guò)對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)其中40%的學(xué)生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象，經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查，幾乎出現(xiàn)左前腦發(fā)育不良的孩子，都有長(zhǎng)時(shí)間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷。談起經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)楹螘?huì)影響左前腦發(fā)育，該醫(yī)院亞健康康復(fù)中心的大夫介紹說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征，卻有悖于左前腦的邏輯思維習(xí)慣的，會(huì)抑制左前腦的發(fā)育。從人腦分區(qū)的不同功能來(lái)看，人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力，而左前腦則是負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)的.儲(chǔ)備，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等。這就可以解釋?zhuān)瑸槭裁丛S多學(xué)生看似很聰明，實(shí)際的學(xué)習(xí)成績(jī)卻在下降的原因了。也就是說(shuō)，即使孩子的創(chuàng)造力再?gòu)?qiáng)，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備和駕馭能力，以及良好的邏輯判斷推理能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也無(wú)法提高互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間，也改變了某些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式，實(shí)施違法犯罪的，由于對(duì)網(wǎng)友盲目的信任，而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕，所以，網(wǎng)上交友時(shí)一定要慎重，要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)注意。

1、不是千萬(wàn)不要隨意說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱(chēng)、等等真實(shí)信息。

2、是最好不要輕易許諾跟網(wǎng)友會(huì)面。

3、如非要見(jiàn)面不可，最好去人多的地方。

4、對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者最好不予理睬。

5、對(duì)談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。不去理會(huì)他，讓他自討沒(méi)趣。

法制故事演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家上午好!我是1號(hào)選手。今天，我講的法制故事的題目是《沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，被騙80多萬(wàn)元》。

xxxx年12月11日的新民晚報(bào)，報(bào)道了一起涉案金額80多萬(wàn)元的網(wǎng)絡(luò)詐騙案。被騙的是上海市崇明縣的一個(gè)化名叫小宇的人，是一個(gè)在校中學(xué)生。這個(gè)案件涉及侵害未成年人，為我們青少年敲響了警鐘。那么，小宇為什么會(huì)被騙呢?原來(lái)啊，中學(xué)生小宇沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。今年6月，放暑假在家，他為了加快游戲升級(jí)速度，在網(wǎng)上搜索“游戲代練”。什么是“游戲代練”呢?“游戲代練”就是出錢(qián)請(qǐng)別人幫自己打游戲。在指定的時(shí)間內(nèi)，幫助自己提升游戲角色級(jí)別，或者獲取高級(jí)裝備武器，然后付給相應(yīng)酬金。這個(gè)小宇，沉迷游戲如此，真是“不簡(jiǎn)單”啊。他在網(wǎng)上搜索“游戲代練”，找到一個(gè)客服

原來(lái)在幾天前，小宇媽媽將銀行卡和U盾交給他，叫他幫忙網(wǎng)上購(gòu)物，之后，銀行卡就放在小宇身邊，卡里余額有80多萬(wàn)元。

小宇就用這張銀行卡，通過(guò)網(wǎng)上銀行，向?qū)Ψ街Ц读?00元。但是，事情還沒(méi)完，騙局才剛剛開(kāi)始。幾分鐘后，對(duì)方來(lái)信息了，說(shuō)：“支付過(guò)來(lái)的100元錢(qián)，沒(méi)帶零頭，應(yīng)該打101元。結(jié)果資金被凍結(jié)了，按照要求，需要再打4倍的錢(qián)過(guò)來(lái)才能解凍”。這個(gè)小宇啊，一個(gè)中學(xué)生，缺少防范意識(shí)，毫不懷疑地又向?qū)Ψ街Ц读?05元。

到了晚上8點(diǎn)左右，對(duì)方又來(lái)信息了，以“通知財(cái)務(wù)”為借口，要小宇將網(wǎng)上銀行的轉(zhuǎn)賬明細(xì)截圖發(fā)給他，還要網(wǎng)上銀行的賬號(hào)、電話、名字。這個(gè)小宇啊，為了他熱衷的游戲，竟然把賬戶明細(xì)發(fā)給了對(duì)方。電腦另一端，是哪個(gè)姓陳的騙子，他發(fā)現(xiàn)小宇的賬戶里還有80多萬(wàn)元，于是下決心，想方設(shè)法也要騙到手。

接下來(lái)，騙子陳某又以各種借口，比如“系統(tǒng)崩潰需要驗(yàn)證”、比如“想要退款就得先打錢(qián)解凍”等等，讓小宇打錢(qián)過(guò)去。起先是幾千元，后來(lái)變成幾萬(wàn)元、十幾萬(wàn)元。幾個(gè)回合下來(lái)，小宇將卡里的80多萬(wàn)元，全都打給了陳某。

卡里的錢(qián)被騙光的第二天晚上，小宇越想越不對(duì)勁，才把事情告訴了媽媽。錢(qián)被騙光了，他才開(kāi)始醒悟。隨后，警方通過(guò)調(diào)取相關(guān)錄像資料，確定了犯罪嫌疑人，并于10天后在廣州將其抓獲。

到案后，犯罪嫌疑人陳某向檢察官交代：游戲代練是個(gè)幌子，100元的價(jià)格是正常代練價(jià)格的一半，目的就是招攬“顧客”。那些編造的轉(zhuǎn)賬理由都是為了騙錢(qián)。

林肯說(shuō)過(guò)：“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。”故事中的小宇，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，為了打游戲揮霍父母的錢(qián)，做了一些青少年不應(yīng)該做的事。又缺乏法制安全防范意識(shí)，以致被騙光了80多萬(wàn)元。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)游戲危害的教訓(xùn)，克己自律，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，做一個(gè)有理想、有道德，懂法遵法守法用法的合格的中學(xué)生。

法制故事演講稿(篇8)

今天，我演講的題目是“法制教育”。

我很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)。說(shuō)到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它有一定的了解。21世紀(jì)是法制社會(huì)，我們必須認(rèn)識(shí)到法律的重要性。

俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有法律我們的生活將無(wú)法正常運(yùn)作。也許有些人會(huì)不同意這一點(diǎn)，認(rèn)為人應(yīng)該有自由，自由是由自己決定的。

但是你有沒(méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規(guī)則的社會(huì)里，你能不顧一切地追求這樣的自由?當(dāng)然不能!作為一個(gè)社會(huì)人，你不可能完全以自我為中心，你不能為所欲為，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)上，并不是只有你一個(gè)人，我們擁有的自由是法律賦予我們的自由。

如果沒(méi)有法律，或者我們不遵守法律，那么我們就沒(méi)有自由。法律與我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì)可以有和平與秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，試想一下這是多么可怕的事情!既然法律如此重要，我們應(yīng)該遵守法律和規(guī)則。

中國(guó)有句古話:“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理。如果我們都不講道理，我們的國(guó)家會(huì)變成什么樣子?所以我們必須培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常必要的。

這就要求我們要好好學(xué)習(xí)它，而且要合理運(yùn)用它，以便更好地遵守法律，保護(hù)自己的利益。

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)一直在努力建設(shè)民主法治國(guó)家。國(guó)家開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法，學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自身利益。

對(duì)于執(zhí)法機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，普及法律的意義在于能夠促進(jìn)執(zhí)法機(jī)構(gòu)更加公平、更加公正、更加合法地履行職責(zé)，懲罰犯罪分子，維護(hù)國(guó)家和人民的利益。

肯定有很多人同意我的觀點(diǎn)吧?俗話說(shuō):“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要養(yǎng)成守法的好習(xí)慣，我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。不要小看一件小事，它是你素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，也許你在不經(jīng)意間做了一個(gè)好公民，也許你在不經(jīng)意間違反了規(guī)章制度。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，你會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則嗎?

你是否牢記“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)則?雖然這是一件小事，但也能充分體現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。

同學(xué)們，為了我們的國(guó)家，為了我們的社會(huì)，為了我們自己，請(qǐng)學(xué)習(xí)法律，從我做起!

我的演講到此結(jié)束。謝謝你!

法制故事演講稿(篇9)

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是我們社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，是中華民族永葆生機(jī)活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本工程，是全黨全社會(huì)的共同社會(huì)責(zé)任。

一方面，我們應(yīng)該嚴(yán)厲打擊校園犯罪。另一方面，我們也應(yīng)該加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治，提高自我防衛(wèi)能力。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。很多案例表明，校園犯罪的發(fā)生有一定的條件和一定的氣候，思想政治工作越薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校發(fā)生的事件就越多。

學(xué)校犯罪是一種見(jiàn)不得光、鬼鬼祟祟的勾當(dāng)，只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光照在校園里，犯罪者就會(huì)害怕出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光是學(xué)校的公義，陽(yáng)光是全校同學(xué)的正直，這就是魔高一尺道高一丈的道理。

在打擊校園犯罪的同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)自我防衛(wèi):

1、提高法律意識(shí)，提高辨別是非的能力。應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)，了解什么是違法，什么是犯罪，只有了解什么是違法，什么是犯罪，才能不做違法犯罪的事，也能阻止別人違法。

2、增強(qiáng)打擊犯罪的勇氣。校園犯罪屢禁不絕的一個(gè)最重要的原因是學(xué)生們不團(tuán)結(jié)，缺乏打擊犯罪的勇氣。面對(duì)犯罪暴力的威脅，會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

總之，做好青少年法制教育工作，是民主法制建設(shè)、國(guó)民素質(zhì)提高、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展、民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。為了促進(jìn)青少年法制教育的深入發(fā)展，全社會(huì)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。

謝謝大家!

法制故事演講稿(篇10)

1、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的?為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生? 在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒(méi)有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來(lái)解決，而不是依靠法律來(lái)解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。所以法律是從夏朝開(kāi)始的。

2、我們國(guó)家的法制宣傳日是幾月幾日 ?

答：每年的12月4日

3、你知道嗎?我們每天來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)是受法律保護(hù)的哦 ，為什么? 答：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第五條規(guī)定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個(gè)人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個(gè)青少年依法享有的權(quán)利。

我們身邊的法律還有哪些 ?

比如說(shuō)保護(hù)環(huán)境。我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的法律，比如(中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法)，(中華人民共和國(guó)水污染防治法)，(中華人民共和國(guó)大氣污染防治法)等等。

我們要從自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。。。。。。還有不在墻上，路上亂涂亂畫(huà)等等。我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的法律，為保護(hù)我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力量。

法制故事演講稿(篇11)

珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離犯罪

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，下午好

每一個(gè)出生的嬰兒都代表著新的生命、新的開(kāi)始、新的花朵。最寶貴的是生命。人生只有一次。在人生旅途中，青春是最絢爛的篇章。

可是有的人卻偏偏跟自己的生命開(kāi)玩笑， 如果我們犯了罪，走上歪道，陷入無(wú)底深淵，這對(duì)父母來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊啊。所以我們應(yīng)該珍惜青春，遠(yuǎn)離犯罪。

談到法律，我想大家并不陌生，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”?！耙皇ё愠汕Ч藕??！?鄧小平爺爺早就指出：

“法制教育要從娃娃抓起”，古話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。說(shuō)者容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。

這里我給大家講講發(fā)生在我們身邊的幾個(gè)真實(shí)的案例。

第一個(gè)案例：瀘州某中學(xué)發(fā)生重大**，2013年4月15日下午，一名15歲的初三中學(xué)生曹某與王某因?yàn)?*聊天發(fā)生口角。15日下午，曹某與王某在校門(mén)外有了抓扯，曹某拔出隨身攜帶的一把管制跳刀刺向王某心窩，頭兩刀被王某躲開(kāi)，第三刀深深刺中了王某腹部上方， **手段殘忍至極完全是想致王某于死地……然而更加令人發(fā)指的是曹某在刺殺完后，隨即異常果斷地拔出刀子轉(zhuǎn)身離去，被旁觀的同學(xué)攔住指責(zé)：

“你想走**去！你殺了人了！你要負(fù)責(zé)的！

”他居然說(shuō)，“負(fù)啥子責(zé)！不就是賠錢(qián)撒！老子回及喊我老漢兒拿錢(qián)就是！

”由此可見(jiàn)，曹某對(duì)自己這種令人發(fā)指的**行為根本沒(méi)放在心上，覺(jué)得拿錢(qián)就可以隨意索取他人的性命，尤其受害人還是和他同樣青春鮮活的少年啊！這種令人發(fā)指的惡意殺人應(yīng)該受到嚴(yán)懲！為了保證校園的安全，數(shù)控刀具的管理由來(lái)已久。

為了尋找受控刀具，瀘州一些地方學(xué)校通過(guò)金屬探測(cè)器等設(shè)備進(jìn)行了安全管理監(jiān)測(cè)。希望減少此類(lèi)惡性事件的發(fā)生。

第二個(gè)案例：死者邵某(瀘州市江陽(yáng)區(qū)人，某校高二在校學(xué)生)，于2013年1月20日下午返校，當(dāng)日晚自習(xí)前在本班教室內(nèi)與同學(xué)發(fā)生糾紛后，由于想不開(kāi)從男生宿舍樓跳下，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。公安機(jī)關(guān)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查、調(diào)查取證，全面收集證據(jù)，認(rèn)定邵某系跳樓死亡，不含他殺。

一條年輕的生命就這樣逝去了。你可知道，重病在床的爸爸在眼巴巴的等待著你，含辛茹苦的媽媽早已做好了晚飯等待著你，你的離去，令他們悲痛欲絕?。⌒睦聿粔蚪∪?，這是心理教育的缺失。

如果在事發(fā)之前好好與父母、老師溝通交流，防患于未然，難道還會(huì)造成這樣的結(jié)局？

青少年犯罪、吸毒、上網(wǎng)、賭博、早戀等現(xiàn)象層出不窮。警鐘已經(jīng)敲響！學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育任重道遠(yuǎn)??！

為了讓每一張笑臉, 可以像花兒一樣綻放 ;為了讓每一個(gè)家庭可以像蜜兒一樣幸福; 為了讓善良的我們, 不再受到傷害；為了讓我們心靈純潔，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離犯罪的利爪。每一個(gè)熱愛(ài)生命的人 ，每一個(gè)追求幸福的人 ，每一個(gè)袒露真誠(chéng)的人 ，每一個(gè)不選擇地獄的人， 在這里，我們鄭重承諾：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離犯罪！

讓我們把握青春，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，擁有更加美好燦爛的明天。

我的演講完畢，謝謝大家！-

法制故事演講稿(篇12)

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了，謝謝大家!

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人。對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì)共同的責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴-力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)-法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民-主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民-主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。

安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚睦锟偸浅恋榈榈?。安全究竟是什么？安全就是?ài)護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多.

童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥！因此，1996年，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年是第14個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的后果，你想過(guò)沒(méi)有？可千萬(wàn)別存僥幸心理；我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛(ài)于進(jìn)“營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的.青春浪費(fèi)于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎？在這人員復(fù)雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，難道你熟視無(wú)睹嗎？開(kāi)學(xué)不久，我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過(guò)如何保護(hù)自己？！在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。”同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹(shù)立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說(shuō)“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)?！?/p>

生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。

讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧！

今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。

同學(xué)們：

今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問(wèn)題：

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。

同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺(jué)遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。

還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。

二、學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 報(bào)警；第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！

法制故事演講稿(篇13)

尊敬的評(píng)委和各位親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里和大家分享一篇關(guān)于法制教育的故事演講稿。我將要講述的故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊里，故事中的主人公是一個(gè)叫小明的孩子。

小明是這個(gè)小村莊里最受人喜愛(ài)的孩子，他聰明伶俐，樂(lè)于助人。每天放學(xué)后，小明都會(huì)幫助家里的爺爺奶奶做些家務(wù)，然后陪著他們一起看電視。有一天，小明在電視上看到了一則新聞報(bào)道，說(shuō)附近某個(gè)地方發(fā)生了一起盜竊案。小明很擔(dān)心，他問(wèn)爺爺奶奶：“這個(gè)壞人為什么要偷東西呢？難道他們不知道偷竊是犯法的嗎？”

爺爺奶奶看著小明認(rèn)真的臉龐，深深地明白這是個(gè)教育孩子的好機(jī)會(huì)。于是，爺爺說(shuō)：“小明，偷竊是一種違法行為，它損害了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益，也破壞了整個(gè)社會(huì)的安定和諧。為了讓人們更加了解法律的作用和重要性，社會(huì)對(duì)法制教育進(jìn)行了深入地推廣。而你作為學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重法律，了解自己的權(quán)利和義務(wù)?！?/p>

小明非常認(rèn)真地聽(tīng)著，他問(wèn)道：“爺爺，你能再講講法制教育是怎么樣的嗎？”

爺爺微笑著說(shuō)：“小明，法制教育主要是培養(yǎng)人們的法律意識(shí)和法治精神。學(xué)校在課堂上會(huì)組織法制教育活動(dòng)，教給同學(xué)們一些基本的法律知識(shí)，比如說(shuō)尊重他人的隱私，不做欺詐行為，不亂扔垃圾等等。同時(shí)，法律的力量也會(huì)通過(guò)故事和案例的形式傳遞給大家，以便讓大家更加清楚地了解法律的重要性。”

小明聽(tīng)后心生敬佩，他向爺爺保證：“爺爺，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子?！?/p>

漸漸地，小明對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。他開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)們組織討論小組，了解更多關(guān)于法律的內(nèi)容。他邀請(qǐng)了一位警察叔叔到學(xué)校來(lái)講解法律知識(shí)，并親自組織了一場(chǎng)法治主題的班級(jí)活動(dòng)?；顒?dòng)中，小明向同學(xué)們展示了關(guān)于交通安全、環(huán)保、防火等方面的知識(shí)，并鼓勵(lì)大家通過(guò)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，尊重他人權(quán)益來(lái)踐行法治精神。

這一活動(dòng)引起了全校師生的關(guān)注，甚至還吸引了當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的報(bào)道。小明用自己的行動(dòng)向大家展示了一個(gè)與法制密不可分的生活，也讓大家意識(shí)到法制教育的重要性。

講完這個(gè)故事，我想給大家分享幾點(diǎn)啟示。首先，法制教育應(yīng)從小學(xué)開(kāi)始，讓孩子們從小就知道什么是法律，要尊重法律。其次，學(xué)校家長(zhǎng)應(yīng)共同肩負(fù)起培養(yǎng)孩子法律意識(shí)的責(zé)任，建立起學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。最后，法制教育不應(yīng)僅僅停留在理論層面，要通過(guò)生動(dòng)的案例、故事和活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生理解并積極運(yùn)用法律知識(shí)。

法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)，它關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。希望每一個(gè)學(xué)生都能夠像小明一樣，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

謝謝大家！

法制故事演講稿(篇14)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

生命是完美的，更是幸福的，但前提是必須有安全的呵護(hù)。沒(méi)有安全，生命得不到保障，幸福又在哪里呢？我們需要職責(zé)，我們選擇安全！

今日我演講的題目是：安全與職責(zé)。

安全是個(gè)永恒的話題，安全是什么？對(duì)于我們來(lái)講，安全就是立足本職，盡忠盡責(zé)。職責(zé)是什么？職責(zé)是一種使命、一種義務(wù)、更是一種力量。在隱患危及安全的關(guān)鍵時(shí)刻，它激勵(lì)我們?cè)谖ｋy面前挺身而出，用行動(dòng)去阻止事故的發(fā)生。

關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，要從我們工友們的日常生活和日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，無(wú)論我們?cè)诟芍裁矗闹卸家獣r(shí)刻想著安全，心中都要時(shí)刻注意著安全，任何時(shí)候都要遵章守紀(jì)，按章作業(yè)，牢記安全第一，真正做到不傷害自我，不傷害他人，不被他人傷害。

僅有把安全“印”在心中，加強(qiáng)我們的安全職責(zé)。把安全生產(chǎn)工作切實(shí)落到實(shí)處，從身邊的小事抓起，把一切隱患消滅在萌芽狀態(tài)。每出一個(gè)事故，都能總結(jié)一二三條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章。換一種說(shuō)法，血的教訓(xùn)換來(lái)了我們的規(guī)章制度，我們靠規(guī)章制度來(lái)保證我們的安全。

企業(yè)有著很完善的安規(guī)制度，我們不缺少各類(lèi)管理制度，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，安全才有保障。安全不僅僅是制度，它更需要我們每一個(gè)人強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)職責(zé)心。

職責(zé)心是做好安全工作的前提。有一句話說(shuō)得好，“在本位，盡本分”，這應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人對(duì)自我工作最基本的要求。要想把安全工作做好，提高職責(zé)心是至關(guān)重要的，職責(zé)心是工作無(wú)差錯(cuò)的重要保證。如果一個(gè)人沒(méi)有了職責(zé)心，那么再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。擁有強(qiáng)烈的職責(zé)心，再大的安全隱患也能夠處理。如果職責(zé)心差，那么很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。無(wú)差錯(cuò)是我們工作的重中之重。

安全工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈，只要我們真正把安全裝在我們心中，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)安全職責(zé)心，安全生產(chǎn)才不受威脅，安全才有保障，生命才會(huì)美麗。

有了對(duì)安全的職責(zé)心，就有了做好工作的動(dòng)力，做起工作來(lái)就會(huì)進(jìn)取、主動(dòng)、用心。沒(méi)有對(duì)安全的職責(zé)，就不敢承擔(dān)職責(zé)，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無(wú)為，麻痹大意。由此可見(jiàn)，工作有難易之分，本事有高低之別，但關(guān)鍵的還是職責(zé)心。無(wú)論做什么事情，都要記住自我的職責(zé)，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要對(duì)自我的工作負(fù)責(zé)。

職責(zé)是安全生產(chǎn)賴(lài)以生存的源源動(dòng)力；因?yàn)橛新氊?zé)，我們才足以從微小的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)事故的隱患；因?yàn)橛新氊?zé)，我們才能夠從不斷變換的安全問(wèn)題上積累提高的經(jīng)驗(yàn)。安全生產(chǎn)需要我們的職責(zé)，安全生產(chǎn)更加依靠我們的職責(zé)。

我們需要職責(zé)，我們選擇安全！前車(chē)之鑒，后事之師。

在安全問(wèn)題上，我們必須警鐘長(zhǎng)鳴，肩負(fù)起職責(zé)使命。在生活中，安全是把雙刃劍，你遵守它的規(guī)則，他就會(huì)保護(hù)你，違背它的規(guī)則，你就會(huì)付出血的代價(jià)。安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，像“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”等不少警句我們往往耳熟能詳，但我們需要的并不僅僅是口號(hào)和形式，更重要的是把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹校?jǐn)于思、慎于行，才是我們做好安全工作的根本。

安全是春天里的花朵，美麗但需要呵護(hù)；安全是生活中的一抹抹陽(yáng)光，明媚而溫暖。

“安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴”，僅有抓住安全，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)；僅有守著安全，我們的千種累，萬(wàn)種苦，才能結(jié)出美麗的碩果。

讓我們共同努力，踐行職責(zé)，保障安全。安全職責(zé)永遠(yuǎn)在我心中！